Kartoteka šetnji u mlađoj grupi prema Federalnom državnom obrazovnom standardu. septembra. Kartoteka šetnji (mlađa grupa 1) Prag praga u mlađoj grupi 1
Margarita Kulikovskaya
Posmatranje u prvoj mlađoj grupi
1.1. Gledanje snijega.
Target: Upoznajte djecu sa svojstvima snijega (bijela, pahuljasta, topi se u rukama)
PMP: demonstracija od strane nastavnika, upotreba književnih riječi, razgovor.
Rječnik: snijeg, bijela, hladna.
Umjetnička riječ:
Bijeli snijeg, pahuljast,
Vrti se u vazduhu
I tlo je tiho
On pada i leži.
1.2. Opservacija iza grmlja na gradilištu.
Target: Proširite razumijevanje djece o žbunju zimi (lišće je otpalo, grmlje je prekriveno snijegom).
PMP: demonstracija od strane nastavnika, razgovor, didaktičke igre i igre na otvorenom.
Rječnik: odjeća, zima, vanjska odjeća.
Umjetnička riječ:
Tako je sumorni mraz gunđao,
I rijeka je bila zaleđena u ledu bez buke,
Drveće je bilo prekriveno sedom dlakom
I nastala je tišina.
2.1. Gledam vjetar.
Target: Formirati kod djece razumijevanje vjetra (hladno, sa snijegom, jako.)
Rječnik Motor: hladan, jak, gramofoni.
PMP: vrtnje, zastavice, razgovor, umjetnički riječ:
„Oluje, mećave i mećave...
Toliko je problema sa njima,
Toliko buke i gužve!
Kako sam umoran od njih!”
2.2 Opservacija za dečije aktivnosti.
Target: Formirati ideje o promjenama u prirodi; razmislite šta druga djeca rade.
Rječnik: djeca, igranje, čišćenje.
PMP: ispit, izlaganje nastavnika, umjetničko riječ:
Puno snega, nema mesta za trcanje -
Na stazama ima i snijega.
Evo, momci, lopate za sve -
Radićemo za svakoga.
3.1. Gledam domara.
Target: Formirati pojam o radu odraslih, gajiti poštovanje prema radu odraslih.
PMP: Pokazivanje učiteljici, razgovor sa djecom.
Rječnik: čišćenje, lokacija, rad.
Umjetnička riječ:
Ustaje rano ujutru,
Čisti i mete lopatom,
Stranica će biti čista
Djeca će trčati tamo!
4.1. Posmatranje snježnih padavina.
Target: formirati ideje o zimskim vremenskim pojavama.
Rječnik: snijeg, pahulje, lijepa.
PMP riječ:
Kao snijeg na brdu, snijeg,
A ispod brda snijeg, snijeg,
A na drvetu je snijeg, snijeg,
A ispod drveta je snijeg, snijeg.
3.2. Promatranje vremena.
Target: Proširite razumijevanje djece o sezonskim promjenama, kako se vrijeme mijenja zimi.
Rječnik: kišno, hladno, mokro.
PMP: demonstracija od strane nastavnika, razgovor sa djecom, likovni riječ:
Mirisalo je na zimsku hladnoću
Na polja i šume.
Svijetli svijetlo ljubičasto
Prije zalaska sunca
4.2. Nadzor transporta.
Target: proširiti dječije ideje o transportu (kamion, putnik).
Rječnik: auto, volan, felne.
PMP: demonstracija nastavnika, razgovor, umjetnički riječ:
U autu, u autu
Vozač sjedi.
Auto, auto
Zvuči.
Publikacije na temu:
Rezime organizovanja šetnje u I mlađoj grupi „Posmatranje drveća“. Rezime organizovanja šetnje u I mlađoj grupi „Posmatranje drveća“. Cilj: Nastaviti upoznavanje djece sa sezonskim znakovima proljeća.
Sažetak šetnje u mlađoj grupi „Posmatranje biljaka u bašti“ Ciljevi: nastaviti razvijati ljubav prema prirodi, želju za brigom o njenoj ljepoti i bogatstvu; razviti zapažanje i pažnju;
Cilj: ojačati sposobnost sagledavanja ljepote rodna priroda; naučiti vidjeti i uspostaviti veze između nekih pojava i drugih - Ljudi, kako je danas?
Čim se snijeg otopio na gradilištu, počeli smo da se pripremamo za novu sezonu. Očistio ormar za igračke. Očistili smo pješčanik od starih stvari.
Cilj: Promovirati dječje razumijevanje ribe: karakteristike njenog izgleda i ponašanja; razvoj aktivnosti posmatranja: refleks.
Posmatranje cvjetnice u prvoj mlađoj grupi (ammarilis) Svrha: privući djecu da posmatraju sobne biljke, promjene.
Koliko sam kiše znao? - Brzo broji. Kiša sa vjetrom, Kiša gljiva, Kiša sa duginim lukom. Kiša sa suncem, Kiša sa gradom.
Prvo za djecu junior grupa, čija se starost kreće od 1,5 do 3 godine, boravak napolju je najbolji način za postizanje ciljeva skladnog i sveobuhvatnog razvoja, kao i jačanje imuniteta. Ali učitelj mora pažljivo planirati svaku fazu šetnje kako bi zainteresovao djecu. različite vrste aktivnosti, stavljanje obrazovnih zadataka u zabavnu i djeci razumljivu formu.
Zašto su potrebne šetnje?
Za polaznike vrtića slobodno vrijeme na otvorenom je efikasan način da doživite ljepotu i jedinstvenost okolne prirode i poboljšate svoje zdravlje. Ovi faktori su odredili uključivanje šetnje u obaveznu obrazovni program vrtići.
Golovi
Očuvanje i jačanje zdravlja djece osnovni je cilj obrazovnog procesa u predškolske ustanove. Slobodno vrijeme na otvorenom omogućava djeci da se prilagode uslovima spoljašnje okruženje. Istovremeno, kao i svaka druga vrsta rada s djecom, šetnja ima 3 smjera postavljanja ciljeva: obrazovni, obrazovni i razvojni. Na osnovu toga, Federalni državni obrazovni standard definira sljedeće ciljeve vježbanja na otvorenom za djecu prve mlađe grupe:
- ovladavanje normama ponašanja u skladu sa prirodom (putem posmatranja vremenskih prilika, promjene godišnjih doba, itd.);
- sticanje ideje o zanimanjima, vrstama životinja, biljaka itd.;
- razvoj veština analize, procena promena u okolna priroda i razvijanje vještine da se ove transformacije zabilježe korištenjem usmenih opisa.
Do saznanja o okolnom svijetu dolazi kroz direktnu interakciju s njim
Zadaci
Da bi ostvario postavljene ciljeve, nastavnik, planirajući kombinacije aktivnosti tokom šetnje, postavlja niz vaspitnih zadataka:
- Demonstracija savršenstva svega što je stvorila priroda: vlati trave, paukove bube itd.
- Upoznavanje različitih godišnjih doba, zanimljivosti u rodnom kraju, radna aktivnost odrasli (na primjer, građevinari, domari, itd.).
- Rad na unapređenju kulture zdravlja. Za prvu mlađu grupu to je sposobnost oblačenja i skidanja vanjske odjeće bez (ili gotovo bez) pomoći odraslih, obuvanja, razvijanja vještine pranja ruku, komuniciranja potrebe odlaska u toalet, duvanja nos prije i poslije šetnje.
- Negovanje pozitivnog, poštovanja prema ljudima i prirodi.
Organizacijska pravila
Da bi slobodno vrijeme na ulici funkcioniralo za ispunjavanje postavljenih zadataka, mora biti pravilno organizirano.
![](https://i2.wp.com/melkie.net/wp-content/uploads/2017/10/deti-idut-guskom-mezhdu-dvumya-vospitatelnicami.jpg)
Ovo je zanimljivo. Detaljne informacije o sanitarnim standardima predstavljene su u SanPiN-u od 15. maja 2013. N 26 O ODOBRENJU SANPINA 2.4.1.3049–13 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za dizajn, sadržaj i organizaciju rada u predškolskim organizacijama.“
Vrste šetnji
Na osnovu rasporeda dnevnih šetnji, dijele se na:
- ujutro - prije ručka;
- veče - posle dnevnog sna.
Održavaju se u bilo koje doba godine pod pogodnim vremenskim uslovima. U prvoj juniorskoj grupi šetnja u hladnoj sezoni traje 4 sata, podijeljena u 2 sesije. Ljetni rad sa djecom u vrtiću naziva se zdravstveno-popravnim, jer su vremenski uslovi pogodni za poboljšanje zdravlja djece.
![](https://i0.wp.com/melkie.net/wp-content/uploads/2017/10/vospitatel-v-kostyume-postovogo-na-ploshchadke-dorozhnaya-razmetka.jpg)
U tom periodu sve aktivnosti se provode na svežem vazduhu, deca samo jedu i spavaju.
Pripremna faza
- Izlazak napolje počinje mnogo prije same šetnje, jer djeca i odrasli moraju proći nekoliko važnih faza pripreme.
- Djeca duvaju nos i idu u toalet.
- Učitelj oprema prvi dio djece: provjerava da li su obuća i odjeća dobro pričvršćeni i pomaže onima koji još nisu u potpunosti u stanju da se sami obuku.
- Djeca izlaze napolje sa učiteljicom.
- Povratak sa ulice ide po istom principu. Samo djeca slabog zdravlja ulaze prva, iako uvijek izlaze druga.
Struktura slobodnog vremena na otvorenom
Proces hodanja podijeljen je na nekoliko važnih komponenti. Ovi dijelovi se mogu kombinirati u različitim kombinacijama, ostavljajući nepromijenjenom samo činjenicu da vježbu trebate završiti mirnim hodanjem.
Zapažanja
Osnove hodanja u prvoj juniorskoj grupi. Predmeti razmatranja mogu uključivati:
- biljke, životinje;
- padavine;
- znakovi promjene godišnjih doba;
- ljudski rad (kao domar mete lišće, čisti snijeg, itd.).
U zavisnosti od objekta posmatranja mogu postojati:
- kratkoročni (formiranje predstava o obliku, boji pojedinih objekata, njihovom položaju u prostoru);
- dugoročno (na primjer, da pokaže promjene u boji listova ovisno o sezoni).
Algoritam za analizu objekata posmatranja je da djeca, zajedno sa odraslom osobom:
- utvrditi činjenice (nastaju lokve nakon kiše);
- spojite ih zajedno (na primjer, ima puno lokvi zbog kiše, put je mokar);
- akumulirati slične informacije;
- formulirajte zaključak zajedno sa odraslom osobom.
Promatranje znakova određenog godišnjeg doba razvija pažnju i širi vaše vidike
Radna aktivnost
Uz pomoć ovog rada dijete razvija osjećaj odgovornosti.
- Stavljanje igračaka u kutije ili sanduke.
- Uklanjanje krupnog otpada i snijega zimi (lopatama, metlama).
- Zalivanje cveća. Obično se dodeljuje deci da pomognu u nošenju kante za zalivanje ili da prate nivo vode u njoj.
Svaki posao bi trebao biti izvodljiv za djecu
Tehnike igre
Tokom šetnji s djecom od 1,5-3 godine postoje 2 vrste igara: aktivne i sjedeće. Njihov izbor ovisi o temi određene šetnje i vremenskim uslovima. Aktivna zabava za lijepo vrijeme - označavanje, skrivanje, igre loptom, mirna zabava za bljuzgavicu - bacanje prstena, set za konstrukciju itd.
Nastavnik učestvuje u svim predloženim igrama, obično kao prezenter
Ovo je zanimljivo. Psiholozi su utvrdili da se djeca iz prve mlađe grupe, zbog starosti i zrelosti misaonog aparata, ne igraju zajedno, već rame uz rame.
Individualni rad
Po pravilu, sva deca vole da idu u šetnje. Samo se temperament momaka može razlikovati. Stoga učitelj mora pronaći pristup svakome: neko se igra loptom, neko preskače točak. U isto vrijeme, postoje djeca koja u ovom trenutku rado trče za prekrasnim vretencom. Zadatak učitelja je da odabere aktivnost za svako dijete i, nakon pružanja potrebne pomoći (na primjer, pokaže kako se pravilno drži mrežu), prati ispravno izvođenje.
Ovo je zanimljivo. Uđi večernje vrijeme pretpostavlja da će nastavnik komunicirati sa roditeljima, što znači posmatranje, rad - nisu uključene one vrste aktivnosti koje zahtijevaju maksimalnu koncentraciju pažnje ne samo djece, već i odraslih.
Individualni rad podrazumijeva i mogućnost slobodnog odabira vrste aktivnosti
Video: individualna igra u toku šetnje u prvoj mlađoj grupi (proleće)
Kartice sadrže opise šetnji akademske godine, kao i na ljetni period kada su predškolci većina tokom boravka u predškolskoj obrazovnoj ustanovi nalaze se na svežem vazduhu.
- Kartoteka šetnji za prvu juniorsku grupu (Alypova L.V., Torbostaeva E.N.).
- Kartoteka šetnji u mlađoj grupi (od 1-3 godine) (Ignatieva T.A.).
- Kartoteka šetnji u mlađoj grupi (Komarova N.V.).
Tabela: fragment kartoteke šetnji
Predmet | Vrsta aktivnosti | Sadržaj | Zadaci |
Vrijeme | Opservacija | Pozovite djecu da vide ima li sunca ili oblaka na nebu. Pitajte šta su uradili oblaci (pokrivaju sunce), zabeležite kakvo je nebo (tmurno), kakvo je vreme (tmurno).
Skrenite pažnju djece na krošnje drveća (ljuljaju se), vjetar duva, drveće se njiše. Drveće ima šareno lišće.
| Naučite odrediti doba godine na osnovu njegovih karakterističnih karakteristika. |
Radna aktivnost | Zalijte pijesak za igru. |
|
|
Igre na otvorenom | "Vrapci i auto." Djeca - "vrapci" sjede na klupi - "gnijezda". Nastavnik prikazuje „automobil“. Nakon učiteljičinih riječi „Hajde, vrapčići, na stazu“, djeca ustaju i trče po igralištu, mašući rukama — „krilima“. Na znak učiteljice, „Auto se kreće, letite vrapčići u svoja gnijezda!“ “Auto” napušta “garažu”, “vrapci” lete u svoja “gnijezda” (sjede na klupama). "Auto" se vraća u "garažu". | ||
"Pobrini se za predmet." Igrači formiraju krug. Jedno dijete je u sredini kruga (vodi), ostali stoje sa blago rastavljenim nogama i držeći ruke iza leđa. Na nogama svakog djeteta leži kocka (ili bilo koji drugi predmet). Vozač pokušava da zgrabi ovu kocku, ali je igrač štiti, čuči i pokriva je rukama, ne dozvoljavajući mu da je dodirne. Čim vozač ode, igrač ustaje. Dijete koje ne štiti svoju kocku odstupa od kruga. On je privremeno van igre. Kada vozač uspije uzeti predmete od dva ili tri igrača, imenuje se novi vozač. Kada se vozač promijeni, djeca koja stoje iza kruga vraćaju se u igru. |
|
||
Individualni rad | |||
Jesen | Gledanje oblaka |
Pozovite djecu da gledaju oblake i recite im da su oblaci napravljeni od kapljica vode. Pozovite svako dijete da odabere oblak koji mu se najviše sviđa i prati gdje lebdi, kreće se brzo ili sporo. Neka svako dijete svom oblaku da ime. |
|
Radna aktivnost | Sakupljanje opalog lišća i drugog otpada na gradilištu. | Naučite održavati red u okolini vrtić. | |
Igre na otvorenom | "Sunce i kiša." Na riječi "Pada kiša!" trčite svojoj kući (sjednite na klupu) i na riječi "Sunce leti!" idite na sredinu stranice. |
|
|
"Od udarca do neravnine." Na igralištu učitelj crta krugove promjera 30-35 cm, razmak između njih je približno 25-30 cm. Možete prekoračiti neravnine, pretrčati, preskočiti. |
|
||
Individualni rad | Zadaci za razvoj pokreta. | ||
Kako se ponašati na putu | Opservacija | Idite do kolovoza i gledajte promet. Objasnite da se vrtić nalazi pored puta. Ovo je autoput.
Pitajte koji automobili voze autoputem. Neka djeca imenuju poznate automobile. Obratite pažnju na činjenicu da se autoputem kreće mnogo automobila i kamiona i da se niko ne miješa jedni u druge. To je zato što se vozači pridržavaju pravila saobraćaja. |
|
Radna aktivnost | Grabuljite suho lišće na određeno mjesto. | Naučite kako pravilno koristiti grabulje i napuniti kante „do određenog nivoa“. | |
Igre na otvorenom | "Vrapci i auto." |
|
|
"Crtice zamke." Djeca stoje na jednoj strani igrališta iza reda. Na suprotnoj strani stranice je nacrtana linija. U sredini je zamka. Nakon riječi "Jedan, dva, tri, hvataj!" djeca trče na drugu stranu igrališta, a zamka ih uhvati. Svako koga dotakne zamka prije nego što trkač prijeđe liniju smatra se uhvaćenim i pomiče se u stranu. Nakon 2-3 trčanja, uhvaćeni se broje i bira se nova zamka. | Naučite da uskladite svoje akcije sa akcijama svojih drugova. | ||
Individualni rad | Igre sa lutkama, autićima. | ||
Znaci proleća | Opservacija | Sunčanog martovskog dana obratite pažnju na znakove proljeća: jarko blistavo sunce, visoko nebo, lagani bijeli oblaci. Na južnoj strani, na suncu, snijeg se topi i pojavljuju se ledenice. Snijeg je postao labav i mokar - od njega možete klesati. Vrapci veselo cvrkuću i skaču po snijegu.
|
|
Radna aktivnost | Čišćenje staza od snijega na gradilištu, uklanjanje snijega na verandi. | Naučite lopatama baciti snijeg na određeno mjesto. | |
Igre na otvorenom | "Zečevi". Jedan od igrača je izabran kao "vuk", ostali su "zečevi". Na početku igre “zečevi” stoje u svojim kućama, vuk je na suprotnoj strani. “Zecovi” izlaze iz kuća, učiteljica kaže: „Zečevi galopiraju, hop, hop, hop, Na zelenu livadu. Ščepaju travu, jedu je, Pažljivo slušaju da vide da li dolazi vuk.” Djeca skaču i izvode pokrete. Nakon ovih riječi, “vuk” izlazi iz jaruge i trči za “zečevima” oni bježe svojim kućama. “Vuk” odvodi uhvaćene “zečeve” u svoju jaru. | Naučite da brzo izvodite radnje kada vam učitelj dobije znak. | |
"Skoči i okreni se." Djeca, slobodno raspoređena na igralištu, skaču u mjestu na broj “1, 2, 3”, a na broj “4” se okreću za 45° udesno. Opet prave 3 skoka u mjestu, na četvrtom skreću udesno. Vraćajući se u početni položaj, djeca izvode skokove na lijevu stranu. Između ponavljanja morate napraviti kratku pauzu - prošetati po mjestu. | Ojačajte vještine odgurivanja prilikom skakanja na dvije noge. | ||
Individualni rad | Igre na osnovu interesovanja. |
Tabela: primjer sažetka šetnje
Autor | Timofeeva Olga Vasiljevna, vaspitač Anninski vrtić br. 7 |
Ime | Sažetak šetnje u 1. juniorskoj grupi na temu: „Prvo prolećno cveće“ |
Vrsta aktivnosti | Sadržaj |
Zapažanja |
Djeca prilaze gredici na kojoj su procvjetale perunike.
|
Individualni rad | Hodanje po ograničenoj površini („Ne gazi na cvijet“). Djeca izlaze na čistinu s maslačcima. Vaspitač: „Pogledajte koliko je cvijeća izraslo. Ovo su maslačak. Kako se zovu ovo cvijeće? koje su boje?
Učitelj predlaže da pogledate dijelove biljke: stabljiku, lišće, cvijet.
Djeca ispituju maslačak, duvaju na njega i gledaju kako se sjeme razbacuje. |
Igre na otvorenom | "Zecice."
|
"Maslačak".
|
|
Radna aktivnost | Djeca odlažu igračke. |
Vremenski plan za šetnju
Strogo pridržavanje vremenskog okvira za obavljanje svake vrste aktivnosti tokom šetnje omogućava vam ne samo da ostvarite svoje obrazovne ciljeve, već i da održite interes djece. U zavisnosti od doba godine i vremenskih uslova, šetnja može trajati od 30 minuta do 2 sata. U skladu s tim, vrijeme se raspoređuje za svaku od faza:
![](https://i2.wp.com/melkie.net/wp-content/uploads/2017/10/deti-v-panamkah-polupriseli.jpg)
Primjer raspodjele vremena između faza šetnje na temu "Jesenje lišće"
- Promatranje stabala (10 minuta). Pokažite djeci da je postalo hladno, da lišće pada u jesen. Ova pojava se zove opadanje lišća. Sve je manje lišća na drveću. Mnogo toga leži na zemlji, na travi.
- Lišće pada, pada,
Pada lišće u našoj bašti.
Crveni, žuti listovi
Uvijaju se i lete na vjetru.
- Lišće pada, pada,
- Individualni rad (10 minuta). Sakupite buket lišća.
- Igra na otvorenom “Sjedi mali bijeli zeko” (15 minuta). Djeca - "zečići" sjede na klupi. Učitelj poziva „zečiće“ da istrče na sredinu terena („čišćenje“). Djeca idu na sredinu igrališta, stanu blizu učiteljice i čučnu. Nastavnik kaže tekst:
- Mali bijeli zečić sjedi (djeca pomiču ruke podižući ih na glavu)
I migolji ušima. Ovako, ovako (imitirajte zečje uši).
On migolji ušima. zecu je hladno da sjedi (pljesne rukama),
Moramo zagrijati šape,
Pljesak, pljesak, pljesak, pljesak,
Moramo zagrijati šape.
zecu je hladno da stoji (zajedno skacu na obe noge),
Zeko treba da skoči.
Zeko treba da skoči.
... (naziv igračke) uplašio zeku (navesti ko je uplašio zeku),
Zeko je skočio i odgalopirao (učiteljica pokazuje igračku, djeca trče na svoja mjesta). - Napomena: po završetku čitanja teksta ne treba brzo trčati za djecom, morate im dati priliku da nađu mjesto za sebe. Nema potrebe da se od dece traži da sede na svom mestu.
- Mali bijeli zečić sjedi (djeca pomiču ruke podižući ih na glavu)
- Radna aktivnost. Sklonite igračke (5 minuta).
Iskustva hodanja
Kao dio kursa svet oko nas Namijenjen je izvođenju jednostavnih eksperimenata s djecom koji će im pomoći da steknu potpunije razumijevanje živog svijeta. Najprikladniji način za izvođenje takvih eksperimenata je kombiniranje s temom promatranja tijekom hodanja. Istovremeno, tajming ove vrste aktivnosti na otvorenom će se povećati zbog smanjenja vremena za obavljanje drugih vrsta poslova. Metodisti preporučuju izvođenje 2-3 eksperimenta mjesečno.
Uočavanje svojstava pijeska može uključivati pravljenje uskršnjih kolača od vlažnog materijala.
Kako bi šetnja u prvoj mlađoj grupi bila zabavna i korisna, ima smisla posvetiti malo više vremena pripremanju događaja. Ući će u odabir prikladnih metoda promatranja, na primjer, eksperimente koji imaju za cilj produktivno proučavanje svijeta oko nas ili odabir parcele za igre na otvorenom. U svakom slučaju sličan izgled metodičko stvaralaštvo sigurno neće ostaviti djecu - čak i one najmanje - ravnodušnima na šetnju.
Visoko filološko obrazovanje, 11 godina iskustva u podučavanju engleskog i ruskog jezika, ljubav prema djeci i objektivan pogled na savremenost ključne su linije mog 31-godišnjeg života. Snage: odgovornost, želja za učenjem novih stvari i samousavršavanjem.
septembra
Šetnja 1
Opservacija iza leptira - da se formira kod dece pažljiv stav insektima, negovati sposobnost sagledavanja ljepote okolnog svijeta.
Vježba igre„Dođi k meni“ - trenirajte djecu da trče u pravom smjeru bez zaustavljanja.
Didaktički zadatak"Veliki i mali kamenčići" - naučite djecu da razlikuju predmete po veličini.
Radni nalog"Igračke ćemo prikupiti na kraju šetnje" - naučite kako obavljati jednostavne zadatke.
Individualni rad.
Šetnja 2
Opservacija posmatranje ptica - obogaćivanje dječijeg razumijevanja svijeta oko sebe.
Igra na otvorenom "Mjehurić" - ojačati kod djece sposobnost stajanja u krug, postepeno ga širiti i sužavati.
Didaktička igra
Radni nalog"Sakupimo pijesak u pješčaniku" - naučite kako obavljati jednostavne zadatke.
Individualni rad.Vježba igre „Hodaj stazom“ - vježbajte djecu u hodanju u ograničenom prostoru.
Šetnja 3
Opservacija za psa - uključiti djecu u posmatranje kućnih ljubimaca, formirati ideje o kućnim ljubimcima.
Igra na otvorenom “Sunce i kiša” - naučite djelovati na signal.
Didaktička igra“Rasporedi po boji” - naučite razlikovati primarne boje, grupirati predmete (kalupe za sandbox) po boji.
Posao. Sakupimo grančice na mjestu - uključimo ih u obavljanje jednostavnih zadataka.
Individualni rad.Skakanje na dvije noge.
Šetnja 4
Opservacija iza cvijeća u gredici - njegovati sposobnost da se vidi lijepe stvari oko sebe, da se divi ljepoti cvijeća, da nauči kako se pažljivo odnositi prema biljkama.
Igra na otvorenom "Mačka i miševi" - naučite hodati u krugu, držeći se za ruke, trčati u različitim smjerovima s krajem poetskog teksta.
Didaktička igra"Odaberite traku za lutke" - naučite razlikovati vrpce po dužini: duge i kratke.
Posao. Gradimo put od peska - uči nas da radimo rame uz rame.
Individualni rad. Bacanje u metu.
Šetnja 5
Opservacija za automobil koji dostavlja hranu u vrtić - uključite ih u posmatranje transporta, naučite ih da imenuju dijelove automobila: kabina, točkovi, volan itd.
Igra na otvorenom "Vlak" - vježbajte hodanje jedno za drugim, naučite učenike da počnu i prestanu da se kreću na signal učitelja.
Didaktička igra“Veliki - mali” - naučite kako odabrati dom za medvjeda i miša. (Nacrtajte kuće unaprijed štapom po zemlji ili bojicama po asfaltu.)
Posao. " Očistimo pijesak sa ivica kutije s pijeskom” - razvijati želju za zajedničkim radom sa učiteljem.
Individualni rad.Vježbajte hodanje po pravoj liniji.
Šetnja 6
Opservacija na poslu domara - uvesti odrasle u posao, podržati želju za pomoći.
Igra na otvorenom "Shvati me" - nauči trčati u određenom smjeru.
Didaktička igra“Prepoznaj prijatelja po opisu” - naučite da prepoznajete svoje prijatelje po opisu nastavnika.
Posao. Sakupljamo lišće - pomažemo domara.
Individualni rad.Skakanje naprijed.
Šetnja 7
Opservacija iza vjetra - upoznajte djecu sa pristupačnim prirodnim pojavama, raznovrsite igrice uz pomoć akcija sa gramofonima.
Igra na otvorenom "Pogodi metu" - razvijajte svoje oko i koordinaciju pokreta.
Didaktička igra“Donesite isti predmet” - naučite kako pronaći nešto slično među igračkama.
Posao. Sakupimo pijesak u pješčaniku - uključimo ih u izvršavanje radnih zadataka.
Individualni rad.Ponovite rusku narodnu pjesmicu „Protrčala je kroz šumu lisica s kutijom“.
Šetnja 8
Opservacija za ptice - gajiti interesovanje za svet oko sebe, održavati interes za posmatranje objekata divljeg sveta, gajiti želju za brigom o pticama.
Igra na otvorenom “Catch-up” - vježbajte trčanje.
Didaktička igra“Prepoznaj po zvuku” - razvoj slušne pažnje.
Posao. Sakupljanje igračaka nakon šetnje - gajite želju za odlaganjem igračaka nakon igre.
Individualni rad.Ponovite dječju pjesmicu “Velike noge su hodale putem...”
Šetnja 9
Opservacija za odjeću: svoju i onu prolaznika - da aktivirate svoj vokabular na temu “Odjeća”, da razvijete znanje o tome kako se oblačiti u jesen.
Igra na otvorenom “Trči do mene” - vježbajte trčanje u jednom smjeru bez naletanja jedno na drugo.
Didaktička igra“Pronađi bebu” - naučite pronaći kućne ljubimce bebe na slikama.
Posao. Sakupimo lišće - gajimo želju za izvršavanjem zadataka.
Individualni rad.Crtajte štapom u pijesku - razvijte interesovanje za crtanje.
Šetnja 10
Ekskurzija u baštu vrtića - razvijati znanje o povrću, naučiti ga da ga imenuje.
Igra na otvorenom "Uhvati loptu" - naučite kako trčati u određenom smjeru.
Didaktička igra“Upute” - naučite razumjeti verbalne upute.
Posao. Pomoć u berbi krompira - gajite želju da pomognete.
Individualni rad.Gimnastika prstiju "Sjeckamo i seckamo kupus."
Šetnja 11
Opservacija iza oblaka: bijeli, vjetar tjera oblake, oni mijenjaju oblik - privlače zapažanja prirodnih pojava.
Igra na otvorenom "Shaggy Dog" - naučite kako se ponašati prema signalu, trčati u različitim smjerovima bez naletanja jedan na drugog.
Didaktička igra“Predivna torba” - naučite da prepoznajete predmete dodirom.
Posao. Sakupljajte štapove na mjestu - uključite djecu u ispunjavanje zadataka.
Individualni rad.Penjanje na gimnastičku stenu.
Šetnja 12
Opservacija iza sezonskih i vremenskih promjena u prirodi – formirati osnovne ideje o jesenje promjene u prirodi.
Igra na otvorenom "Automobili" - za obuku djece u trčanju u različitim smjerovima, u sposobnosti da se počnu kretati i zaustave na signal.
Didaktička igra"Koje boje?" - naučite razlikovati automobile u prolazu po boji.
Posao. "Skupljanje grančica" - navikavanje na posao.
Individualni rad.Vježba igre "Podignite noge više" - naučite gaziti preko predmeta visine 5-10 cm.
Šetnja 13
Opservacija za transport - formiranje ideja o transportu, o osnovnim saobraćajnim pravilima.
Igra na otvorenom "Automobili" - naučite kako se kretati po području bez da se sudaraju.
Didaktička igra"Na našoj web stranici" - naučite kako se kretati u prostoru, imenovati poznate objekte.
Posao. “Odnesite igračke u grupu” - naučite ih da sami odlože svoje igračke nakon šetnje.
Individualni rad.“Uhvati i baci” - vježbajte hvatanje i bacanje lopte.
Šetnja 14
Opservacija iza drveća: koje drveće? kakvo lišće imaju? kako drveće trese svoje grane? – uključiti u posmatranje drveća na lokaciji, razviti govor.
Igra na otvorenom "Vrapci i auto" - naučite kako se ponašati na signal.
Didaktička igra"Ko i gdje?" - naučite se kretati u prostoru, poboljšati razumijevanje govora odraslih.
Posao. Sipajte pijesak u pješčanik - naučite kako da izvršavate zadatke.
Individualni rad.Govorna igra “Glasno - tiho”.
Šetnja 15
Opservacija za travu: zabilježite koje je boje trava, kakav je osjećaj, itd. – uključiti u posmatranje objekata žive prirode.
Igra na otvorenom "Na uskom putu" - razvijajte osjećaj ravnoteže.
Didaktička igra“Lisica, pleši!” - naučite da razlikujete zvukove instrumenata po sluhu.
Posao. Čišćenje ivica pješčanika - usađivanje želje za zajedničkim radom sa odraslima.
Individualni rad.Trčanje po pravoj stazi.
oktobar
Šetnja 1
Opservacija za travu na gradilištu. Razgovor na pitanja: „Koje je boje trava? Kakav je to osjećaj? Ko jede travu? Mogu li djeca jesti travu? - razvijati mišljenje, govor, naučiti razlikovati boje, objasniti da ne možete stavljati nejestive predmete u usta.
Igra na otvorenom “Kod medvjeda u šumi” - naučite djecu da trče u svim smjerovima.
Didaktička igra"Pogodi šta treba učiniti" - naučite djecu da povežu prirodu svojih postupaka sa zvukom tambure. Razvijanje sposobnosti djece za prebacivanje slušne pažnje.
Posao. "Pomozimo domara da očisti prostor" - da gajimo kod dece želju da pomognu odraslima.
Individualni rad.Bacanje lopte na daljinu.
Šetnja 2
Opservacija za mačku - proširiti ideju domaće životinje - mačke. Negujte želju za brigom o životinjama.
Razgovor na temu: "Koja životinja živi kod kuće sa osobom?" - razvijati govor, konsolidovati znanje o domaćim životinjama.
Igra na otvorenom "Polet - sustizanje" - naučite koordinirati svoje akcije s akcijama svojih drugova.
Didaktička igra
Posao. Vježba igre “Sakupi lišće” - nauči kako se izvršavaju radne zadatke.
Individualni rad. Vježbajte djecu u razlikovanju predmeta kontrastnih veličina (velika kuća i mala kuća, velika i mala lopta, itd.)
Šetnja 3
Opservacija za prevoz - objasnite deci da automobili voze kolovozom, auto vozi vozač, a dok se vozi u autu nema potrebe da ometate vozača razgovorima.
Igra na otvorenom "Automobili" - naučite djecu da trče u različitim smjerovima bez da se sudaraju.
Didaktička igra
Posao. Čišćenje prostora u vrtiću - usađivanje želje da se pomogne odraslima.
Individualni rad.Vježba igre "Prekoračite štap" - razvijajte sposobnost prelaska preko predmeta i ne gubite ravnotežu.
Šetnja 4
Opservacija tokom pada lišća - pokažite djeci raznolikost boja zlatne jeseni; otkrivaju novi koncept „opadanja lišća“.
Igra na otvorenom "Ko je tiši?" - vježbajte djecu u hodanju na prstima u naznačenom smjeru.
Didaktička igra"Sakupite crveno i žuto lišće" - naučite razlikovati žutu i crvenu boju.
Posao. Sakupljanje igračaka na kraju šetnje je navikavanje na rad.
Individualni rad.Vježba igre "Donesi loptu" - razvijanje sposobnosti održavanja određenog smjera tijekom hodanja.
Šetnja 5
Opservacija za ptice. Negujte ljubazan odnos prema pticama.
Igra na otvorenom
Didaktička igra“Gdje ste zvali?” - naučiti djecu da odrede smjer zvuka.
Posao. Sakupljanje lišća na hrpu - gajiti želju za pomoći odraslima.
Individualni rad.Vježba igre “Uhvati loptu”.
Šetnja 6
Opservacija iza breze. Pregledajte brezu: lišće je požutjelo, povjetarac puše, breza se njiše, spušta lišće.
Vježba disanja"Povjetarac".
Igra na otvorenom "Uhvati loptu" - razvijanje sposobnosti održavanja potrebnog smjera tijekom hodanja i trčanja.
Didaktička igra"Glasno-tiho" - naučite djecu da mijenjaju snagu glasa: govorite tiho, a zatim glasno.
Posao. “Sakupimo pijesak u pješčaniku” - uključite djecu u ispunjavanje zadataka.
Individualni rad.Trčanje između dvije linije - razvijajte koordinaciju pokreta.
Šetnja 7
Opservacija iza neba, razgovor na pitanja: „Pokaži mi gdje je nebo? Šta je na nebu? Ko leti na nebu? - razvijati govor, gajiti interesovanje za okolinu.
Igra na otvorenom "Sunce i kiša" - naučite kako se kretati u svemiru, djelovati na signal.
Didaktička igra"Pogodi po glasu" - naučite djecu da razlikuju životinje i ptice po glasu, formiraju glagole od onomatopejskih riječi (vrane, mijauče, cvrkuću itd.)
Posao . Sakupljajte grane na gradilištu - uključite se u izvršavanje radnih zadataka zajedno sa djecom starije grupe.
Individualni rad.Vježba igre "Prekorači preko štapa" - razvijanje sposobnosti prelaska preko štapa bez gubitka ravnoteže.
Šetnja 8
Opservacija iza cvijeća u gredici. Skrenite pažnju djece na venuće cvijeća. Formirajte ideje o jesenjim promjenama u prirodi.
Igra na otvorenom “Shaggy Dog” - naučiti djecu da slušaju tekst i brzo reagiraju na signal.
Didaktička igra"Jedan - mnogo" - naučite razlikovati broj objekata.
Posao. Ponudite pomoć domara da sakupi lišće sa tog područja. Negujte želju da pomognete odraslima.
Individualni rad.Vježbajte penjanje po gimnastičkim ljestvama.
Šetnja 9
Opservacija iza vjetra, vjetar duva i kida lišće sa drveća. Upoznaje djecu sa pristupačnim prirodnim pojavama i neguje interesovanje za svijet oko sebe.
Vježba disanja"Povjetarac".
Igra na otvorenom "Mačka i ptice" - razvijaju brzinu i agilnost.
Didaktička igra"Imenujte bebu kućnog ljubimca" - razvijajte govor, konsolidirajte znanje o kućnim ljubimcima.
Posao. Sakupljajte lišće na određenom mjestu - uključite se u obavljanje jednostavnih zadataka.
Individualni rad.Vježba igre "Uhvati loptu" - naučite kako trčati u određenom smjeru. Osposobljavanje djece u onomatopeji - vježbi „Ko šta kaže“.
Šetnja 10
Opservacija iza neba (sivo, kišica, bez sunca, ptice skrivene) - da negujemo interesovanje za svet oko nas.
igra na otvorenom"Kroz potok” - naučite gaziti prepreke.
Didaktička igra"Pogodi po glasu" - naučite djecu da razlikuju životinje i ptice po glasu, formiraju glagole od onomatopejskih riječi (vrane, mijauče, cvrkuće, vrane itd.)
Posao. "Skupljajte kamenčiće na mjestu" - uključite djecu u izvršavanje jednostavnih zadataka.
Individualni rad.Ponovite pjesmu A. Barta “Konj”.
Šetnja 11
Opservacija pratite glista, pogledajte kako se kreće, recite gdje živi - gajite interesovanje za okolinu.
Igra na otvorenom "Patuljasti divovi" - naučite da djelujete na signal, da hodate bez sudara.
Didaktička igra"Veliki i mali listovi" - naučite djecu da razlikuju predmete po veličini.
Posao. Pomaganje domara u čišćenju prostora potiče želju da se pomogne odraslima.
Individualni rad.Sjetite se pjesme “Lopta” A. Barta.
Šetnja 12
Opservacija iza drveća: pregledajte drveće, njegove glavne dijelove, ponudite da pogladite deblo - upoznajte predmete žive prirode.
Igra na otvorenom "Ptice u gnijezdu" - naučite hodati i trčati u svim smjerovima.
Didaktička igra"Prepoznaj po zvuku" - razvija slušnu pažnju.
Posao "Skupljanje lišća u kantu" - naučite kako obavljati jednostavne zadatke.
Individualni rad.
Šetnja 13
Opservacija za rad domara, pružajući svu moguću pomoć - gajiti interesovanje za rad odraslih, želju za pomoći.
Igra na otvorenom "Shaggy Dog" - razvijajte sposobnost trčanja u različitim smjerovima bez naletanja jedan na drugog.
Didaktička igra"Pronađi mjesto za psa" - naučite kako se kretati u svemiru.
Posao. Pomaganje domara u čišćenju prostora – održavanje želje za pomoći.
Individualni rad.Igra prstima “Svraka-svraka”, igrana vježba “Uhvati loptu”.
Šetnja 14
Opservacija iza života na ulici: posmatranje vozila u pokretu - učenje razlikovanja vozila: automobil, autobus, traktor, kamion itd.
Igra na otvorenom "Vrapci i auto" - upoznajte djecu s osnovnim pravilima puta, vježbajte trčanje u različitim smjerovima, naučite ih da trče bez sudara.
Didaktička igra"Veliki - mali" - razvijajte pažnju, razmišljanje, naučite klasificirati predmete po veličini.
Posao. Pomesti sjenicu - navikni se na posao.
Individualni rad.Ponovite dječju pjesmicu "Bai-bai - ti, psiću, ne laj." Vježbajte djecu u skakanju dok se kreću naprijed iz stojećeg položaja.
Šetnja 15
Opservacija za dječiju odjeću i obuću - obogaćivanje vokabulara (kombinezon, jakna, čizme, cipele i sl.).
Igra na otvorenom "Noge" - kreirajte dobro raspoloženje, nastavi učiti da slušaš odrasle.
Didaktička igra"Prekrasna torba" - za razvoj sposobnosti pregleda predmeta.
Posao. "Skupimo grančice na hrpu" - da negujemo želju za radom.
Individualni rad.Vježba igre “Prekoračite štap” - vježbajte prekoračenje prepreka.
novembar
Šetnja 1
Opservacija iza drveta. Upoznati djecu sa znakovima jeseni (drveće odbacuje lišće), razvijati brižan odnos prema prirodi (grane drveća ne treba lomiti).
Igra na otvorenom “Shvati me” - naučite kako da trčite u određenom smjeru, a da ne naletite jedno na drugo.
Didaktička igra"Visoka i niska stabla" - naučite razlikovati drveće po visini.
Posao. Skupljajmo kamenčiće na mjestu - naučimo ih da izvršavaju najjednostavnije upute.
Individualni rad.Sjetite se dječje pjesme "Naše patke ujutro." Vježbajte penjanje po gimnastičkom zidu.
Šetnja 2
Opservacija na osnovu vremena u danu - formirati ideje o jesenjim promjenama u prirodi.
Igra na otvorenom "Mjehurić" - razvijajte želju za igranjem igara na otvorenom sa učiteljem.
Didaktička igra"Jedan je mnogo” - naučite razlikovati broj objekata.
Posao. Sakupljamo lišće u kantu - da gajimo želju za zajedničkim radom sa odraslima.
Individualni rad.Gimnastika prstiju “Prstiče, gdje si bio?”
Šetnja 3
Opservacija pratite vjetar - obratite pažnju na grane drveća, na lišće, kako ih vjetar tiho njiše. Pozovite djecu da se pretvaraju da su povjetarac - vježbe disanja"Povjetarac".
Igra na otvorenom "Mačka i miševi" - razvijajte motoričku aktivnost, naučite djelovati na signal, trčati bez sudara.
Didaktička igra"Pogodi po opisu" - naučite da pogađate po opisu koje je od djece učitelj pogodio.
Posao. Očistite sjenicu - naučite kako obavljati jednostavne zadatke.
Individualni rad.Vježbajte djecu u hvatanju lopte.
Šetnja 4
Opservacija za rad odraslih – gajenje interesovanja za rad odraslih.
Igra na otvorenom “Ko je tiši” - vježbajte djecu u hodanju na prstima.
Didaktička igra
Posao . Pružanje sve moguće pomoći u čišćenju područja od lišća - poticanje želje za pomoći.
Individualni rad.Bacanje lopte na daljinu desnom i lijevom rukom.
Šetnja 5
Opservacija iza kolovoza - dati ideju o pravilima puta.
Igra na otvorenom "Gdje zvoni?" - naučite se kretati u svemiru.
Didaktička igra“Radoznala lutka” - naučite djecu da odgovaraju na pitanja “ko?”, “šta?”, “šta radi?”
Posao. Sakupljamo grančice na jednom mjestu - naučimo ih obavljati jednostavne zadatke.
Individualni rad.Naučite djecu da skaču na mjestu.
Šetnja 6
Opservacija za ptice - pričajte o tome kako, kako se približava hladno vrijeme, ptice imaju sve manje hrane i ljudi bi trebali brinuti o njima. Negujte brižan odnos prema pticama.
Igra na otvorenom "Noge" - vježbajte naizmjenične pokrete (trčanje, hodanje, skakanje, čučnjevi).
Didaktička igra„Pogodi po zvuku“ - nastavite da izolujete i prepoznajete zvukove pojedinih muzičkih instrumenata.
Posao. Pomesti sjenicu - uključi se u obavljanje radnih zadataka.
Individualni rad.Skakanje na dvije noge pri kretanju naprijed.
Šetnja 7
Opservacija iza kiše - za jačanje ideja o jesenjim promjenama u prirodi: kiša često pada, vani je vlažno i oblačno.
Igra na otvorenom “Mačka i miš” - vježbajte trčanje na signal.
Didaktička igra"Imenujte boju" - naučite razlikovati primarne boje.
Posao. Sakupljanje igračaka na kraju šetnje - razvijanje želje za izvršavanjem radnih zadataka.
Individualni rad. Penjanje na gimnastički zid.
Šetnja 8
Opservacija iza drveća - skrenuti pažnju djeci na grane bez lišća, reći im da drveće zimi osipa lišće - upoznati ih sa predmetima divljači, gajiti brižan odnos prema drveću.
Igra na otvorenom “Shvati me” - vježbajte djecu u trčanju i hodanju u određenom smjeru.
Didaktička igra"Šta je ovo?" - obogatiti dječji vokabular imenicama koje označavaju nazive predmeta oko nas.
Posao. Pomaganje domara u čišćenju prostora - razvijanje želje da se pomogne odraslima.
Individualni rad.Razgovor “Kako se zovu vaši rođaci?”
Šetnja 8
Opservacija za vrijeme dana - formirati elementarne ideje o jesenskim promjenama u prirodi.
Igra na otvorenom „Nišajte preciznije“ - razvijajte sposobnost pogađanja mete.
Didaktička igra“Ko nosi crvenu odjeću?” - naučite razlikovati crvenu boju u odjeći svojih drugova.
Posao. Sakupljanje grančica, igra "Koliko si grančica donio?" - gajiti interesovanje za rad, naučiti razlikovati broj predmeta.
Individualni rad.Ponavljanje dječje pjesmice "Naša Maša je mala..."
Šetnja 9
Opservacija iza leda na lokvama. Skrenite pažnju djece na promjene koje su se dogodile u prirodi.
Igra na otvorenom "Preko potoka" - razvijajte sposobnost kretanja u određenom smjeru, skakanje na dvije noge i kretanje naprijed.
Didaktička igra"Jedan-više" - naučite razlikovati broj objekata.
Posao. Skupljamo kamenčiće u kantu - naučimo kako obavljati jednostavne zadatke.
Individualni rad.Vježba igre "Pronađi igračku" - naučite se samostalno kretati u prostoru.
Šetnja 10
Opservacija iza drveća - da formiramo ideje o živoj prirodi oko nas.
Igra na otvorenom “Mali sivi zeko sjedi” - naučite da slušate tekst i izvodite pokrete u skladu sa sadržajem: pljesnite rukama, skačite na mjestu.
Didaktička igra"Sunce ili kiša?" - učiti djecu da izvode radnje prema različitim zvucima tambure, razvijati kod djece sposobnost prebacivanja slušne pažnje.
Posao. " Počistimo sjenicu” – uključite se u obavljanje jednostavnih zadataka.
Individualni rad.Naučite hodati u paru.
Šetnja 11
Opservacija iza snijega - formirati elementarne ideje o promjenama u prirodi.
Igra na otvorenom "Pronađi igračku" - nauči kako pronaći određeni predmet i hodati u naznačenom smjeru.
Didaktička vježba"Recite Mishki kako da se ponaša tokom šetnje" - da biste učvrstili pravila ponašanja tokom šetnje.
Posao. Prošetajmo po sjenici - uključimo ih u izvršavanje zadataka.
Individualni rad.Sjetite se pjesme A. Barta "Bik".
Šetnja 12
Opservacija za vremenske prilike - skrenuti pažnju djeci da pada snijeg, prekrio je zemlju i travu. Koje je boje? Kakav je to osjećaj? – razvijati govor, mišljenje, širiti vidike djece.
Igra na otvorenom „Nišanite preciznije“ - razvijajte svoje oko i tačnost.
Didaktička igra"Šta se kotrlja?" - upoznaju djecu sa svojstvima objekata.
Posao. Očistimo stazu od snega - negujte želju za zajedničkim radom.
Individualni rad.Trčanje između dvije linije - naučite trčati u pravoj liniji.
Šetnja 13
Opservacija iza vremena - formirati elementarne ideje o promjenama u prirodi.
Igra na otvorenom "Mali bijeli zeko sjedi" - naučite vas da slušate tekst i izvodite pokrete u skladu sa sadržajem.
Didaktička igra„Ono što nedostaje“ je razvoj pažnje i pamćenja.
Radni nalog„Očistite strane pješčanika“ - naučite kako obavljati jednostavne zadatke.
Individualni rad.Vježbajte penjanje po gimnastičkom zidu.
Šetnja 14
Opservacija za ptice - negovati brižan odnos prema pticama.
Igra na otvorenom "Vrapci i automobil" - trenirati djecu u trčanju u različitim smjerovima, bez naletanja jedni na druge, u sposobnosti pokretanja pokreta i promjene na signal učitelja.
Didaktička igra„Ko je ovo? Šta je ovo?" - naučite djecu da odgovaraju na jednostavna pitanja.
Posao. Sakupljamo grane na hrpu - kako bismo gajili želju za obavljanjem najjednostavnijih zadataka.
Individualni rad.Vježba igre "Na uskoj stazi" - vježbajte hodanje po pravoj liniji.
Šetnja 15
Opservacija za dječiju odjeću - formirati ideju o odjeći i njenoj namjeni.
Didaktička igra"Ko šta nosi?" - obogatiti dječji vokabular, naučiti ih da odgovaraju na pitanja.
Igra na otvorenom “Shvatiti medvjeda” - naučite kako da trčite kada dobijete znak.
Posao. Pozovite djecu da pometu stazu - gajite želju za izvršavanjem zadataka.
Individualni rad.Gimnastika prstiju "Tri medvjeda su sjedila."
Nikitina Elena Valentinovna
Naziv radnog mjesta: nastavnik
obrazovna ustanova: MADOUkindergarten br. 49, Nizhnevartosk "Rodnichok"
Lokacija: Nižnjevartovsk Hanti-Mansijski autonomni okrug-Jugra
Naziv materijala: beleške sa lekcija
Predmet: Dugoročni plan hoda 1. juniorska grupa
Datum objave: 30.04.2017
Poglavlje: predškolsko obrazovanje
Perspektiva
septembra
Šetnja 1
Opservation Observation iza vjetra - upoznajte djecu sa pristupačnim pojavama
prirode, diverzifikujte aktivnosti igre uz pomoć akcija sa gramofonima.
Vježba igre“Dođi mi” - vježbajte djecu u trčanju po pravoj liniji
smjeru bez zaustavljanja.
Didaktički zadatak"Veliki i mali kamenčići" - naučite djecu da razlikuju
objekata po veličini.
Radni nalog"Igračke ćemo prikupiti na kraju šetnje" - naučite da radite
jednostavne naredbe.
Individualni rad. Skakanje naprijed.
Šetnja 2
Opservacija posmatranje ptica - obogaćivanje dječijeg razumijevanja svijeta oko sebe.
Igra na otvorenom"Mjehurić" - ojačati sposobnost djece da stanu u krug,
postepeno ga širi i skuplja.
Didaktička igra
Radni nalog"Sakupimo pijesak u pješčaniku" - naučite kako izvesti najjednostavnije
uputstva.
Individualni rad. Vježba igre „Hodaj stazom“ - vježba
djeca koja šetaju u ograničenom prostoru.
Šetnja 3
Opservacija za psa - uključiti djecu u promatranje kućnih ljubimaca
životinje, formiraju ideje o domaćim životinjama.
Igra na otvorenom
Didaktička igra"Poređaj po boji" - naučite razlikovati primarne boje,
grupirati predmete (kalupe za sandbox) po boji.
Posao. Sakupimo grančice na mjestu - uključimo najjednostavnije u dovršavanje
uputstva.
Individualni rad. Skakanje na dvije noge.
Šetnja 4
Opservacija iza cvijeća na gredici - njegovati sposobnost da se vidi lijepo okolo,
divite se ljepoti cvijeća, naučite kako se pažljivo odnositi prema biljkama.
Igra na otvorenom"Mačka i miševi" - naučite hodati u krug držeći se za ruke,
raspršuju se u različitim smjerovima sa završetkom poetskog teksta.
Didaktička igra"Odaberite traku za lutke" - naučite razlikovati vrpce po dužini:
duge i kratke.
Posao. Gradimo put od peska - uči nas da radimo rame uz rame.
Individualni rad. Bacanje u metu.
Šetnja 5
Opservacija za odjeću: svoju i prolaznike - aktivirajte vokabular na temu
“Odjeća”, za formiranje znanja o tome kako se oblačiti u jesen.
Igra na otvorenom“Trči do mene” - vježbajte trčanje u jednom smjeru, ne
naletevši jedno na drugo.
Didaktička igra“Pronađi mladunče” - nauči kako pronaći domaće mladunče
životinje na slikama.
Posao. Sakupimo lišće - gajimo želju za izvršavanjem zadataka.
Individualni rad. Crtanje štapom po pijesku – razviti interesovanje za
crtanje.
Šetnja 6
Opservacija iza oblaka: bijelo, vjetar tjera oblake, mijenjaju oblik -
uključiti u posmatranje prirodnih pojava.
Igra na otvorenom„Čupavi pas“ – naučite da djelujete na signal, trčite u drugačije
Didaktička igra“Predivna torba” - naučite da prepoznajete predmete dodirom.
Posao. Sakupljajte štapove na mjestu - uključite djecu u ispunjavanje zadataka.
Individualni rad. Penjanje na gimnastičku stenu.
Šetnja 7
Opservacija iza sezonskih i vremenskih promjena u prirodi – formirati
elementarne ideje o jesenjim promjenama u prirodi.
Igra na otvorenom"Automobili" - trenirajte djecu da trče u različitim smjerovima, u
sposobnost pokretanja i zaustavljanja na signal.
Didaktička igra"Koje boje?" - naučite razlikovati ljude u prolazu po boji
automobili.
Posao."Skupljanje grančica" - navikavanje na posao.
Individualni rad. Vježba igre "Podignite noge više" - naučite
prekoračite predmete visine 5-10 cm.
Šetnja 8
Opservacija za transport - formirati ideje o transportu, o
osnovna saobraćajna pravila.
Igra na otvorenom“Automobili” - naučite kako se kretati po području bez sudara
jedno na drugo.
Didaktička igra“Na našoj web stranici” - naučite kako se kretati u prostoru,
imenuje poznate objekte.
Posao.“Odnesite igračke u grupu” - naučite ih da odlože svoje igračke nakon šetnje
na svoju ruku.
Individualni rad.“Uhvati i baci” - vježbaj me hvatanje i bacanje
plan izleta 1. juniorska grupa
Šetnja 1
Opservacija iza drveća: koje drveće? kakvo lišće imaju? kao drveće
ljuljanje grana? – uključiti u posmatranje drveća na lokaciji, razviti
Igra na otvorenom"Vrapci i auto" - naučite kako se ponašati na signal.
Didaktička igra
Posao. Sipajte pijesak u pješčanik - naučite kako da izvršavate zadatke.
Individualni rad. Govorna igra “Glasno - tiho”.
Šetnja 2
Opservacija za travu na gradilištu. Razgovor na pitanja: „Koje je boje trava?
Kakav je to osjećaj? Ko jede travu? Mogu li djeca jesti travu? - razvijati
razmišljanje, govor, učenje razlikovanja boja, objašnjavanje šta ne treba stavljati u usta
nejestivi predmeti.
Igra na otvorenom“Kod medvjeda u šumi” - naučite djecu da trče u svim smjerovima.
Didaktička igra“Pogodi šta da radiš” - naučite djecu da povežu svoj karakter
akcije uz zvuk tambure. Podizanje sposobnosti djece za promjenu sluha
pažnju.
Posao."Pomozimo domara da očisti prostor" - da kod djece razvijemo želju da pomognu
odrasli.
Individualni rad. Bacanje lopte na daljinu.
Šetnja 3
Opservacija za prevoz - objasnite deci da se automobili voze cestom
dijelovi puta, auto vozi vozač, tokom putovanja nema potrebe
odvratiti vozača razgovorom.
Igra na otvorenom"Automobili" - učite djecu da trče u različitim smjerovima, ne
naletevši jedno na drugo.
Didaktička igra
Posao.Čišćenje prostora u vrtiću - usađivanje želje da se pomogne odraslima.
Individualni rad.
sposobnost prelaska preko objekata i ne gubljenja ravnoteže.
Šetnja 4
Opservacija tokom pada lišća - pokažite djeci raznolikost boja zlatne jeseni;
otkrivaju novi koncept „opadanja lišća“.
Igra na otvorenom"Ko je tiši?" - vježbajte djecu u hodanju na prstima u naznačenom
smjer.
Didaktička igra"Sakupite crveno i žuto lišće" - naučite razlikovati žuto i
crvene boje.
Posao. Sakupljanje igračaka na kraju šetnje je navika na posao.
Individualni rad. Vježba igre "Donesi loptu" - razvijajte vještinu
održavati određeni smjer dok hodate.
Šetnja 5
Opservacija za ptice. Negujte ljubazan odnos prema pticama.
Igra na otvorenom“Shaggy Dog” - naučiti djecu da brzo i slušaju tekst
odgovori na signal.
Didaktička igra“Gdje si zvao?” - naučiti djecu da odrede smjer zvuka.
Posao. Sakupljanje lišća na hrpu - gajiti želju za pomoći odraslima.
Individualni rad. Vježba igre “Uhvati loptu”.
Šetnja 6
Opservacija iza neba, razgovor na pitanja: „Pokaži mi gdje je nebo? Šta ima
nebo? Ko leti na nebu? - razvijati govor, gajiti interesovanje za okolinu.
Igra na otvorenom"Sunce i kiša" - naučite kako se kretati u svemiru,
deluje na signal.
tweetovi, itd.)
Posao. Prikupite grane na gradilištu - uključite se u obavljanje radnih zadataka
zajedno sa starijom decom.
Individualni rad. Vježba igre „Prekorači preko štapa“ - razvijaj
sposobnost prelaska preko štapa bez gubitka ravnoteže.
Šetnja 7
Opservacija iza vjetra, vjetar duva i kida lišće sa drveća. Upoznaje decu sa
pristupačne prirodne pojave, gaje interesovanje za svet oko nas.
Vježba disanja"Povjetarac".
Igra na otvorenom"Mačka i ptice" - razvijaju brzinu i agilnost.
Didaktička igra“Imenuj bebu kućnog ljubimca” - razvija govor,
konsolidovati znanje o domaćim životinjama.
Posao. Sakupite lišće na određenom mjestu - uključite najjednostavnije u zadatak
uputstva.
Individualni rad. Vježba igre "Uhvati loptu" - naučite utrčati
određenom pravcu. Vježbajte djecu u onomatopeji - vježbi „Ko
kako kaže."
Šetnja 8
Opservacija iza neba (sivo, kiša kiša, bez sunca, ptice skrivene) –
negujemo interesovanje za svet oko nas.
igra na otvorenom" Kroz potok” - naučite gaziti prepreke.
cvrkuta, vrane itd.) Rad djece na gradilištu.
plan izleta 1. juniorska grupa
Šetnja 1
Opservacija iza drveća: razmotrite drveće, njegove glavne dijelove, predložite
mazite deblo - upoznajte predmete žive prirode.
Igra na otvorenom"Ptice u gnijezdu" - naučite hodati i trčati u svim smjerovima.
Didaktička igra"Prepoznaj po zvuku" - razvijati slušnu pažnju.
Posao"Skupljanje lišća u kantu" - naučite kako obavljati jednostavne zadatke.
Šetnja 2
Opservacija za rad domara, pružajući svu moguću pomoć - edukovati
interesovanje za rad odraslih, želja da se pomogne.
Igra na otvorenom"Shaggy Dog" - razviti sposobnost trčanja u različitim smjerovima,
bez naletanja jedno na drugo.
Didaktička igra"Pronađi mjesto za zeku" - naučite kako se kretati u prostoru.
Posao. Pomoć u čišćenju prostora - održavajte želju za pomoći.
Individualni rad. Igra prstima "Svraka-svraka", igrana vježba
"Uhvati loptu."
Šetnja 3
Opservacija za dječiju odjeću i obuću - bogaćenje vokabulara (kombinezon, jakna,
čizme, čizme itd.).
Igra na otvorenom"Noge" - stvorite dobro raspoloženje, nastavite da podučavate
slušajte odrasle.
Didaktička igra"Prekrasna torba" - za promicanje formiranja vještina
ispitati objekte.
Posao."Skupimo grančice na hrpu" - da negujemo želju za radom.
Individualni rad. Vježba igre “Prekorači preko štapa” -
vježbajte prekoračenje prepreka.
Šetnja 4
Opservacija za vrijeme dana - formirati ideje o jesenjim promjenama
Igra na otvorenom"Mjehurić" - razvijajte želju za igranjem igara na otvorenom
nastavnik
Didaktička igra" Jedan je mnogo” - naučite razlikovati broj objekata.
Posao. Sakupljamo lišće u kantu - da gajimo želju za zajedničkim radom
odrasli.
Šetnja 5
Opservacija iza vjetra - obratite pažnju na grane drveća, lišće, kako oni
Vjetar se tiho njiše. Pozovite djecu da se pretvaraju da dišu povjetarac
vježba "Povjetarac".
Igra na otvorenom"Mačka i miševi" - razvijajte motoričku aktivnost, podučavajte
djeluju na signal, trče bez sudara.
Didaktička igra“Pogodi po opisu” - naučite da pogađate po opisu koji od
Učiteljica je zaželjela želju za djecu.
Posao. Očistite sjenicu - naučite kako obavljati jednostavne zadatke.
Individualni rad. Vježbajte djecu u hvatanju lopte.
Šetnja 6
Opservacija birdwatching - pričajte o tome kako se, s približavanjem hladnog vremena, ptice
Dostupne je manje hrane i ljudi se moraju brinuti o njima. Donesi
brižan odnos prema pticama.
Igra na otvorenom“Noge” - vježbajte naizmjenične pokrete (trčanje, hodanje, skakanje,
čučnjevi).
Didaktička igra"Pogodi po zvuku" - nastavite da izolujete i prepoznajete zvukove
pojedinačni muzički instrumenti.
Posao. Pomesti sjenicu - uključi se u obavljanje radnih zadataka.
Individualni rad. Skakanje na dvije noge pri kretanju naprijed.
Šetnja 7
Opservacija iza kiše - za konsolidaciju ideja o jesenjim promjenama u
priroda: često pada kiša, napolju je vlažno, oblačno.
Igra na otvorenom“Mačka i miš” - vježbajte trčanje na signal.
Didaktička igra"Imenujte boju" - naučite razlikovati primarne boje.
Posao. Skupljajte igračke na kraju šetnje - gajite želju za ispunjenjem
radnih zadataka.
Individualni rad. Penjanje na gimnastički zid.
Šetnja 8
Opservacija iza drveća - skrenuti pažnju djece na grane bez lišća,
recite da drveće zimi osipa lišće - predstavite žive objekte
prirode, gaji poštovanje prema drveću.
Igra na otvorenom“Shvati me” - vježbajte djecu u trčanju i hodanju u određenom
smjer.
Didaktička igra"Šta je ovo?" - obogatiti dječji vokabular imenicama,
označavajući nazive objekata oko nas.
Posao. Pomaganje domara u čišćenju prostora - razvijajte želju da pomognete
odrasli.
Individualni rad. Razgovor “Kako se zovu vaši rođaci?”
Šetnja 8
Opservacija za vremenske prilike u danu - za formiranje elementarnih ideja o
jesenje promjene u prirodi.
Igra na otvorenom„Nišajte preciznije“ - razvijajte sposobnost pogađanja mete.
Didaktička igra“Ko nosi crvenu odjeću?” - naučite razlikovati crvenu boju
boja u odeći njegovih drugova.
Posao. Sakupljanje grančica, igra "Koliko si grančica donio?" - gajite interesovanje za
rada, naučiti razlikovati broj predmeta.
plan izleta 1. juniorska grupa
Šetnja 1
Opservacija iza leda na lokvama. Skrenite pažnju djece na promjene
desio u prirodi.
Igra na otvorenom"Kroz tok" - razviti sposobnost kretanja u određenom
smjeru, skok na dvije noge krećući se naprijed.
Didaktička igra"Jedan-više" - naučite razlikovati broj objekata.
Posao. Skupljamo snijeg - naučimo kako obavljati jednostavne zadatke.
Individualni rad. Vježba igre "Pronađi igračku" - poduči
samostalno se kreću u prostoru.
Šetnja 2
Opservacija iza drveća - da formiramo ideje o živim bićima oko nas
Igra na otvorenom“Mali sivi zeko sjedi” - nauči vas da slušate tekst i izvodite
pokreti u skladu sa sadržajem: pljesnuti rukama, skočiti u mjestu.
Didaktička igra"Sunce ili kiša?" - naučiti djecu da izvode radnje
prema različitim zvucima tambure, razvijati kod djece sposobnost prebacivanja
slušna pažnja.
Posao. " Počistimo sjenicu” – uključite se u obavljanje jednostavnih zadataka.
Individualni rad. Naučite hodati u paru.
Šetnja 3
Opservacija iza snijega - formirati elementarne ideje o promjenama
u prirodi.
Igra na otvorenom"Pronađi igračku" - naučite pronaći određeni predmet, idite na
u naznačenom pravcu.
Didaktička vježba"Reci Mishki kako da se ponaša u šetnji" -
uspostaviti pravila ponašanja tokom hodanja.
Posao. Prošetajmo po sjenici - uključimo ih u izvršavanje zadataka.
Individualni rad. Sjetite se pjesme A. Barta "Bik".
Šetnja 4
Opservacija za vremenske prilike dana - skrenuti pažnju djeci da pada snijeg, on
prekrio zemlju i travu. Koje je boje? Kakav je to osjećaj? – razvija govor,
razmišljanja, proširite vidike djece.
Igra na otvorenom„Nišanite preciznije“ - razvijajte svoje oko i tačnost.
Didaktička igra"Šta se kotrlja?" - upoznaju djecu sa svojstvima objekata.
Posao. Očistimo stazu od snega - negujte želju za zajedničkim radom.
Individualni rad. Trčanje između dvije linije - naučite trčati u pravoj liniji.
Šetnja 5
Opservacija za ptice - negovati brižan odnos prema pticama.
Igra na otvorenom“Vrapci i auto” - vježbajte djecu u trčanju u različitim
njega na znak nastavnika.
Didaktička igra„Ko je ovo? Šta je ovo?" - naučite djecu da odgovaraju na jednostavna pitanja.
Posao. Sakupljamo grane u hrpu - kako bismo gajili želju za izvođenjem najjednostavnijeg
uputstva.
Individualni rad. Vježba igre “Na uskom putu” - vježba
dok hodate u pravoj liniji.
Šetnja 6
Opservacija za dječiju odjeću - formirati predstavu o odjeći, njenoj
odredište.
Didaktička igra"Ko šta nosi?" - obogatiti dječiji vokabular, naučiti ih da odgovaraju
na pitanja.
Igra na otvorenom“Shvatiti medvjeda” - naučite kako da trčite kada dobijete znak.
Posao. Pozovite djecu da pometu stazu - gajite želju za ostvarenjem
uputstva.
Individualni rad. Gimnastika prstiju "Tri medvjeda su sjedila."
Šetnja 7
Opservacija iza drveća. Skrenite pažnju djece na ono što leži na drveću
sneg, on bijela, mekano pahuljasto. Formirajte ideju o godišnjem dobu
Didaktička igra“Ko je pažljiv?” - razviti oštrinu sluha, vještinu
percipiraju verbalne instrukcije bez obzira na jačinu glasa kojim su date
izgovoriti.
Igra na otvorenom“Prekoračite preko štapa” - da naučite djecu da preskoče
kroz predmet.
Individualni rad. Trčanje u pravoj liniji.
Posao. Brišemo stazu od snega - da negujemo želju za zajedničkim radom.
Šetnja 8
Opservacija“Šta se promijenilo na ulici?” - osnovni oblik
ideje o zimskim promjenama u prirodi, razvijaju govor, sposobnost reagovanja
Igra na otvorenom“Mali bijeli zeko sjedi” - naučite djecu da slušaju tekst i izvode
kretanja u skladu sa sadržajem.
Didaktička igra“Gdje ste zvali?” - razvijati smjer sluha
pažnja, sposobnost određivanja smjera zvuka, orijentacije u prostoru.
Posao. “Grabanje snijega lopatama” - izvršavanje zadataka.
plan izleta 1. juniorska grupa
Šetnja 1
Opservacija iza snježnih padavina - da se formiraju ideje o zimskom vremenu
pojave, proširiti vidike djece, aktivirati vokabular: „snijeg“, „pahulje“,
“zima”, “lijepo”, “hladno”.
Igra na otvorenom“Trči do mene” - trenirajte djecu da trče u naznačenom smjeru.
Didaktička igra"Glasno - tiho" - razvijajte sposobnost promjene jačine glasa:
govori glasno ili tiho.
Posao. Skupljamo igračke na kraju šetnje - naučimo sve da rade zajedno.
Šetnja 2
Posao. Viseće hranilice - podsticanje želje za zajedničkim radom
nastavnik
Opservacija posmatranje ptica, hranjenje ptica - negovati brižan odnos prema
Igra na otvorenom"Ko je tiši?" - vježbajte hodanje na prstima u naznačenom smjeru
smjer.
Didaktička igra"Šta je u torbi?" - naučiti djecu da dodirom određuju koji
zrna su u vrećici.
Šetnja 3
Opservacija za mačku - uključiti u posmatranje domaćih životinja,
gajite želju da brinete o njima.
Igra na otvorenom"Uletanje - sustizanje" - naučite koordinirati svoje postupke
radnje prijatelja.
Didaktička igra„Pronađi i donesi“ - nastavite da razvijate sposobnost razumevanja
govor odrasle osobe, učenje izvršavanja jednostavnih zadataka, učenje navigacije
prostor.
Posao."Čišćenje u sjenici" - uključite djecu u obavljanje jednostavnih zadataka
uputstva.
Individualni rad. Skakanje na dvije noge preko linije.
Šetnja 4
Opservacija posmatranje ptica – stvoriti kod djece želju da se brinu o pticama, da podučavaju
prepoznati ptice, imenovati dijelove tijela.
Igra na otvorenom"Majka vrabac" - nauči kako izvoditi pokrete na signal.
Didaktička igra"Koje vrste ptica postoje?" - osposobiti djecu u sposobnosti pronalaženja
željenu pticu na slici.
Posao. Hranjenje ptica – usađivanje želje za brigom o pticama.
Individualni rad. Vježbe oponašanja zvukova ptica.
Šetnja 5
Opservacija iza vremenskih promjena - formiranje ideja o zimi.
Igra na otvorenom"Pahulje i vjetar" - naučite djelovati na signal.
Didaktička igra“Pjesma - pjesma” - pojačajte ispravno
izgovor zvuka, razvijaju govorni sluh, sposobnost izgovaranja zvukova i
zvučne kombinacije imitacijom.
Posao. Sakupljamo grane na hrpu - da negujemo želju za zajedničkim radom.
Individualni rad. Vježba igre "Hodajte stazom" - naučite hodati
u pravoj liniji.
Šetnja 6
Opservacija za odjeću prolaznika. Zašto se ljudi tako toplo oblače? - nastavi
da se kod dece formira ideja da je zimi hladno.
Igra na otvorenom"Mali bijeli zeko sjedi" - nastavite učiti djecu da slušaju tekst i
izvodite pokrete u skladu sa sadržajem: pljesnite rukama,
skočiti na mjestu itd.
Didaktička igra"Sat otkucava" - razvijajte izgovor zvuka, glas
aparat, pričvrstiti ispravan izgovor zvuči “k”, “t”, “t”. Proizvodi
sposobnost izgovaranja reči brzo i sporo, glasno i tiho.
Posao. Posipanje staza peskom - objasnite deci da kada je veoma klizavo,
staze su posute peskom. Negujte želju da pomognete odraslima.
Šetnja 7
Opservacija za ptice. Podsticati interesovanje za svijet oko nas, kultivirati
želja da se pomogne pticama zimi.
Igra na otvorenom"Vrane i mali pas" - naučite kako se ponašati na signal.
Didaktička igra"Ola's Helpers" - naučite kako se formiraju oblici
glagoli u množini, deminutivni oblici
imenice
Posao. Sakupljanje igračaka - naučite sakupljati igračke bez podsjetnika odrasle osobe
šetnje.
Šetnja 18
Opservacija iza snega. Promovirajte svijest o svojstvima snijega
igre sa njim.
Igra na otvorenom"Uhvati loptu" - razvijanje sposobnosti održavanja tokom hodanja i trčanja
traženi pravac.
Didaktička igra“Zovi me nježno” - naučite tvoriti imenice
deminutivni sufiksi.
Posao."Počistimo sjenicu" - uključiti se u obavljanje jednostavnih zadataka.
Individualni rad. Hodanje po pravoj stazi.
plan izleta 1. juniorska grupa
Šetnja 1
Opservacija na temu: „Zima je hladna“ - formirajte koherentne ideje o
Igra na otvorenom"Životinje" - usaditi djeci sposobnost izvođenja karakteristika
pokreti (zeko, medvjed, lisica, ptice).
Didaktička igra"Da i ne" - za jačanje pravila ponašanja prilikom šetnje zimi.
Posao. Grabljanje snega u gomilu - priprema za izradu snežnih zgrada -
privući djecu na posao.
Individualni rad. Ponavljanje pjesama za novogodišnji praznik.
Šetnja 2
Opservacija iza snega. Formirajte ideje o svojstvima snijega (bijeli,
pahuljasto, slobodno, hladno).
Igra na otvorenom"Snijeg se vrti" - naučite djecu da povezuju svoje postupke
sa radnjama učesnika igre.
Didaktička igra
Posao. Pomozite da očistite staze od snijega - podržite želju djece da pomognu
odrasli.
Šetnja 3
Opservacija prema vremenu dana. Razvijati govor, mišljenje, formu
ideje o zimi.
Igra na otvorenom"Mali bijeli zeko sjedi" - naučite koordinirati pokrete s tekstom
pjesme.
Didaktička igra“Pokaži mi koga ja zovem” - naučite djecu da pronađu, pokažu i
imenovati imena vršnjaka i zaposlenih u vrtiću. Negujte prijateljstvo
razvijati društvenost i dobar odnos sa drugima.
Posao. Skupljajte snijeg na hrpu da biste napravili tobogan - uključite se u implementaciju
uputstva.
Individualni rad. Bacanje na daljinu.
Šetnja 4
Opservacija za prolaznike: neko nosi božićno drvce, vrećice sa poklonima - za privlačenje
pažnju djece na to kako se ljudi pripremaju za praznik.
Igra na otvorenom"Do božićnog drvca" - naučite djecu da izvode imitirajuće pokrete.
Didaktička igra“Donesite isti predmet” - naučite da pronađete među igračkama
slično predloženom.
Posao. Ukrasite zgrade obojenim komadima leda - da gajimo želju za ukrašavanjem
teritoriju vrtića.
Individualni rad. Skakanje na dvije noge.
Šetnja 5
Opservacija iza drveća u zimskom ruhu - naučiti da primjećujemo lijepe stvari oko sebe,
konsolidovati ideje o zimi.
Igra na otvorenom"Snijeg se vrti" - naučite djecu da povezuju svoje postupke
radnje učesnika igre.
Didaktička igra“Predivna torba” - naučite da prepoznajete predmete dodirom.
Posao."Izgradnja tobogana za Katjinu lutku" - naučite kako obavljati radne zadatke.
Individualni rad. Hodanje sa visokim kolenima.
Šetnja 6
Opservacija dok radi kao domar zimi - razvijati znanja o radu odraslih;
razvijaju poštovanje prema njihovom radu.
Igra na otvorenom
Didaktička igra"Gdje je mače?" - razvijanje sposobnosti djece za navigaciju
prostor.
Posao. Pomagati domara u čišćenju snijega - razvijati želju za pomoći.
Individualni rad. Onomatopejska vježba "Kako mače mjau?"
Šetnja 7
Opservacija za ptice - formirati kod djece želju za pticama koje zimuju; naučiti
imenuje dijelove tijela ptica.
Igra na otvorenom“Čujemo – radimo” – naučite djecu da izvode pokrete prema tekstu
Didaktička igra"Pristojna lutka" - za formiranje moralnih kvaliteta:
ljubaznost, pažnja; naučite da pokažete brigu.
Posao. Gradimo tobogan - da gajimo želju za učešćem u zajedničkom radu.
Individualni rad. Bacanje grudva snijega na daljinu.
Šetnja 8
Opservacija za snijeg - nastaviti sa upoznavanjem svojstava snijega (hladnoća,
bijeli, mrvičasti, hrskavi).
Igra na otvorenom"Snijeg se vrti" - naučite kako da povežete svoje postupke
radnje učesnika igre.
Didaktička igra“Upute” - uči vas da razumijete verbalne upute.
Posao.Čišćenje staza od snijega - obavljanje poslova.
Individualni rad. Učenje dvostiha: „Jedan korak, dva koraka - ispod
udaranje grudve snijega."
plan izleta 1. juniorska grupa
Šetnja 1
Opservacija iza snijega - nastavite upoznavati djecu sa prirodnim pojavama -
snijeg. Kako je ispao snijeg? Zašto su staze klizave? Kako hodati
staze? Formirajte osnovne ideje o vremenskim promjenama.
Igra na otvorenom“Zečevi i vukovi” - vježbajte skakanje u mjestu i dok se krećete naprijed
Didaktička igra“Jedan – mnogo” - naučite razlikovati broj objekata.
Posao.Čišćenje zgrada od snijega - uključiti se u izvršavanje zadataka.
Individualni rad. Vježba igre "Pronađi lutku Katya" - vježba u
orijentacija u prostoru.
Šetnja 2
Opservacija iza neba - naučite razlikovati stanja neba: oblačno, vedro.
Igra na otvorenom„Bijeli zeko pere lice“ - naučiti djecu da slušaju tekst i
izvoditi pokrete u skladu sa sadržajem.
Didaktička igra"Uporedite ledene plohe po veličini" - naučite odrediti veličinu
predmeti (veliki - mali).
Posao. Skupljamo komadiće leda u kantu - naučimo kako obavljati jednostavne zadatke.
Šetnja 3
Opservacija iza snega. Eksperiment: "Snijeg se topi na dlanu" -
nastaviti jačati ideje o svojstvima snijega.
Igra na otvorenom"Shvati me" - vježbajte trčanje u određenom smjeru.
Didaktička igra"Identificirajte boju odjeće" - naučite razlikovati primarne boje.
Posao. Očistimo klupe od snijega - obavimo poslove.
Individualni rad. Skakanje naprijed.
Šetnja 4
Opservacija pratiti vjetar - uključiti djecu u promatranje prirode
fenomena, da se diverzifikuju aktivnosti u igri dece kroz igre sa
sultanima.
Igra na otvorenom"Najpreciznije" - vježbajte bacanje snježnih lopti na metu.
Didaktička igra sa ledenim pločama u boji: “Poređaj ledenice po bojama” -
konsolidovati znanje o primarnim bojama.
Posao.„Hajde da prebrišemo stazu“ - uključite se u izvršavanje zadataka.
Individualni rad. Skakanje na dvije noge.
Šetnja 5
Opservacija za transport - dodijeliti naziv dijelovima automobila (karoserija, kabina,
točkovi, volan).
igra na otvorenom" Mi smo vozači” - naučite kako se kretati po terenu.
Didaktička igra"Pogodi po opisu" - naučite pogađati po opisu
ljubimac.
Posao. Izgradnja ceste od snijega - naučite raditi zajedno, pomagajte jedni drugima
Individualni rad. Bacanje grudva snijega na daljinu.
Šetnja 6
Opservacija za ptice - negovati brižan odnos prema pticama.
Igra na otvorenom"Vrane i mali pas" - naučite da djelujete na signal, imitirajte
kretanja ptica.
Didaktička igra"Pogodi po opisu" - naučite pogađati po opisima stanovnika
Posao. Hranjenje ptica - učenje brige o pticama.
Šetnja 7
Opservacija za transport - upoznajte djecu sa vozilima
neposredno okruženje.
Igra na otvorenom"Vrapci i auto" - vježbajte sposobnost trčanja u različitim
pravcima, bez naletanja jedno na drugo, u mogućnosti da se počnu kretati i mijenjati
na njegov znak, pronađite njegovo mesto.
Didaktička igra„Uparite merice sa kantama“ - naučite da odredite boju
objekt, pronađite objekte iste boje.
Posao.Čišćenje snijega sa staza - obavljanje poslova.
Šetnja 8
Opservacija za prolaznike, njihovu odjeću - za aktiviranje rječnika na temu “Odjeća”.
Igra na otvorenom"Ladushki-palačinke" - naučite djecu da plješću rukama na različite načine;
brojite "jedan-dva".
Didaktička igra"Posložite zastave po bojama" - naučite razlikovati boje.
Posao."Sakupimo snijeg u hrpu i napravimo tobogan za Katjinu lutku" - da zainteresujemo djecu
u izvršavanju radnih zadataka.
Individualni rad. Vježba igre "Uz usku stazu."
plan izleta 1. juniorska grupa
Šetnja 1
Opservacija"Voda svuda okolo" - pokažite djeci razne akcije s otopljenom vodom
Igra na otvorenom"Kroz potok" - razvijajte spretnost, osjećaj za ravnotežu, oko.
Didaktička igra“Mali i veliki potoci” - naučite razlikovati potoke po
Posao. Sakupljanje grančica - gajiti želju za izvršavanjem zadataka. Idemo
grane na vodi, posmatramo da li tonu ili plutaju.
Individualni rad. Gimnastika prstiju “Kuća”.
Šetnja 2
Opservacija za pupoljke na drveću - uključiti djecu u posmatranje
objekte žive prirode, negovati brižan odnos prema drveću.
Igra na otvorenom"Lokomotiva" - naučite se kretati različitim tempom, mijenjati se
smjer, prenijeti karakteristične pokrete životinja, ptica; vježbati u
izgovor zvukova.
Didaktička igra„Pogodi šta da radiš“ - razvij sposobnost prebacivanja sluha
pažnja, sposobnost povezivanja svojih postupaka sa zvukom tambure.
Posao. Pomestimo sjenicu - izvršimo jednostavne zadatke.
Šetnja 3
Opservacija na poslu domara - gajiti interesovanje za posao odraslih,
intenzivirati upotrebu glagola u govoru.
Igra na otvorenom“Preko potoka” - skakanje na dvije noge.
Didaktička igra“Prodavnica povrća” - naučite pravilno imenovati povrće.
Posao. Uklonimo grane sa područja - podržimo želju da pomognemo odraslima.
Šetnja 4
Opservacija iza vjetra - uključiti djecu u promatranje dostupnog
prirodne pojave, podstiču razvoj aktivnosti igre, motoriku
aktivnost kroz igre sa sultanima.
Igra na otvorenom"Mali sivi zeko sjedi" - naučite kako izvoditi pokrete
prema tekstu.
Didaktička igra“Jedan – mnogo” - konsoliduje sposobnost razlikovanja količina
stavke.
Posao. Počistimo sjenicu - uključimo ih u izvršavanje radnih zadataka.
Individualni rad."Uhvati loptu" - vježbajte hvatanje lopte.
Šetnja 5
Opservacija iza aviona na nebu - razvijati interesovanje za svet oko nas,
pričati djeci o zanimanju pilota.
Igra na otvorenom“Avioni” – vježbajte izvođenje pokreta na signal.
Didaktička igra"Ko i gdje?" - naučite se kretati u svemiru,
poboljšati razumijevanje govora odraslih.
Posao. Pomažemo domara da neguje želju da pomaže odraslima.
Individualni rad. Preskakanje linije.
Šetnja 6
Opservacija iza kiše - formirati elementarne ideje o proljeću
promjene u prirodi, uvoditi pristupačne prirodne pojave.
Igra na otvorenom“Mjehurić” - naučiti kako izvoditi pokrete u skladu s tekstom,
ojačati sposobnost stajanja u krug.
Didaktička igra"Veliki i mali" - razviti sposobnost razlikovanja
stavke po veličini.
Posao. Pomesti sjenicu - gajite želju da sjenicu održavate čistom.
Šetnja 7
Opservacija za vremenske prilike - za formiranje ideja o prolećne promene V
prirode, gajiti interesovanje za okolinu.
Igra na otvorenom“Dupavi pas” - naučite da djelujete na signal, trčite u drugačije
smjerovima bez naletanja jedno na drugo.
Didaktička igra"Dugi i kratki štapovi" - naučite razlikovati štapove
Posao. Skupljajmo štapove - obavljajmo poslove.
Individualni rad. Prstna gimnastika “Prst – dječak”.
Šetnja 8
Opservacija
Igra na otvorenom
naletevši jedno na drugo.
Didaktička igra
auto.
Posao
Individualni rad.
plan izleta 1. juniorska grupa
Šetnja 1
Opservacija iza sunca: sjajno sija, grije, od toga trava raste,
ptice su sretne, pupoljci cvjetaju - da izazovu radosno proljetno raspoloženje,
formiraju ideje o znacima proljeća.
Igra na otvorenom“Sunce i kiša” - naučite djelovati na signal.
Didaktička igra"Toplo - hladno" - razvijajte senzacije, pokažite šta je u hladu
predmeti su hladni, a na suncu su topli.
Posao. Pomesti sjenicu - podržite želju za radom.
Šetnja 2
Opservacija iza drveća - skrenite pažnju djece na pupoljke,
negovati brižan odnos prema drveću.
Igra na otvorenom"Noge" - naučite da djelujete prema tekstu pjesme.
Didaktička igra"Kravo, daj mi mlijeko" - poboljšaj intonaciju
ekspresivnost govora.
Posao. Označimo strane kutije za pijesak - obavljajte poslove.
Šetnja 3
Opservacija sljedeći vrapci: kupaju se, veselo cvrkuću, plivaju u lokvi - za privlačenje
za posmatranje ptica.
Igra na otvorenom“Uzmi loptu” - vježbajte skakanje.
Didaktička igra“Prodavnica povrća” - naučite razlikovati povrće, imenovati ga
U redu.
Posao. Otpuštanje tla u gredici znači bavljenje radom.
Šetnja 4
Opservacija iza breze je bijelo, toplo, glatko deblo, izrasle su duge naušnice,
sitno lišće - za negovanje brižnog odnosa prema drveću, za razvoj
sposobnost divljenja ljepoti prirode.
Igra na otvorenom"Mjehurić" - trenirati djecu u sposobnosti stajanja u krug,
postupati prema tekstu.
Posao. Pometemo sjenicu - gajimo želju za radom.
Individualni rad. Ubacivanje lopte u gol.
Šetnja 4
Opservacija iza oblaka: kakvi oblaci: veliki ili mali? koje boje? on
po čemu su slični? – razvijati govor, mišljenje, maštu.
Igra na otvorenom"Zečevi i vukovi" - vježbajte skakanje dok se krećete naprijed.
Didaktička igra"Odaberite traku za lutke" - naučite kako odrediti dužinu vrpce:
dugo, kratko.
Posao. Sakupljanje igračaka nakon šetnje znači uključivanje u zajednički rad.
Individualni rad. Vježba igre "Skoči na loptu."
Šetnja 5
Opservacija za maslačak - da gajimo interesovanje za svet oko nas,
pažljiv odnos prema cveću.
Igra na otvorenom“Medvjed u šumi” - privucite djecu da učestvuju u narodnjacima
igre, vježbajte trčanje u različitim smjerovima bez naletanja jedno na drugo.
Didaktička igra„Rasporedite po bojama“ - razvijajte sposobnost grupisanja
artikli po boji.
Posao. Sakupljanje kamenčića na mjestu - gajite želju za izvršavanjem zadataka.
Individualni rad. Vježba igre "Uhvati loptu" - vježbajte utrčavanje
određenom pravcu.
Šetnja 6
Opservacija za travu - odredi koje je boje, kakav je osjećaj - privuci
posmatrati objekte žive prirode, negovati brižan odnos prema njima
Igra na otvorenom“Trči do mene” - vježbajte trčanje u pravoj liniji.
.Posao. Gradimo garažu od peska - učimo kako da radimo zajedno.
Individualni rad. Gimnastika prstiju "Tri medvjeda su sjedila."
Šetnja 7
Opservacija iza lišća - naučite uočavati promjene u prirodi, obrazovati
pažljiv odnos prema biljkama.
Igra na otvorenom„Ptice, jedna! Ptice, dva! - naučiti izvoditi pokrete u
prema tekstu.
Didaktička igra"Poređajte kuglice po boji" - naučite klasificirati predmete
po boji.
Posao. Hajde da pomestimo sjenicu - obavljamo poslove.
Individualni rad. Skakanje iz kruga u krug.
Šetnja 8
Opservacija za transport - formirati ideje o transportu, njegovom
namjene (prevoz ljudi, tereta itd.).
Igra na otvorenom"Automobili" - naučite trčati u različitim smjerovima, ne
naletevši jedno na drugo.
Didaktička igra“Koje je boje auto?” - naučite da prepoznate boju
auto.
Posao Izgradnja puta od peska zahteva rad.
Individualni rad. Prstna gimnastika “Svraka – bijelostrana”.
Opservacija iza vjetra - razvijati interesovanje za posmatranje prirode
fenomeni.
Igra na otvorenom"Noge - noge" - naučite da se ponašate prema tekstu.
Didaktička igra"Velike i male kante" - naučite razlikovati veličine
stavke. Posao. Hranjenje ptica – održavanje želje za brigom o pticama
Šetnja br. 1 „Uočavanje vremenskih prilika“
Target: naučiti odrediti doba godine prema karakterističnim osobinama.
Napredak posmatranja
Pozovite djecu da vide ima li sunca ili oblaka na nebu. Pitajte šta su uradili oblaci (pokrivaju sunce), zabeležite kakvo je nebo (tmurno), kakvo je vreme (tmurno).
Vjetrovi duvaju, vjetrovi su siloviti,
Postoje oblaci, tamni oblaci.
Skrenite pažnju djece na krošnje drveća (ljuljaju se), vjetar duva, drveće se njiše. Drveće ima šareno lišće.
Ako je lišće na drveću požutjelo,
Kad bi ptice odletjele u daleku zemlju,
Ako je nebo tmurno, ako pada kiša,
Ovo vrijeme se zove jesen.
Radna aktivnost
Zalijevanje pijeska za igru.
Ciljevi:
— podučavati održavanju čistoće i reda u prostoru, podsticati odrasle da pružaju pomoć;
- da učvrstite znanje da se suvi pijesak mrvi, a ako ga zalijete, postaje mokar i od njega možete praviti pite za lutke.
Igre na otvorenom
"Vrapci i auto."
Target: naučite djecu da trče brzo na znak, ali da se ne sudaraju, počnite se kretati i mijenjati to na znak učitelja, pronaći svoje mjesto.
"Pobrini se za predmet."
Target: naučiti djelovati i kretati se prema signalu, u prostoru, razvijati spretnost.
Individualni rad
Razvoj pokreta.
Daljinski materijal
Kante za zalivanje, kocke i kalupi za svako dete za igru sa peskom, lutkama, autićima.
Šetnja br. 2 “Gledanje autobusa”
Ciljevi:
- naučite razlikovati vozila po izgledu;
- imenovati glavne dijelove automobila;
— konsolidovati vještine ponašanja u autobusu.
Napredak posmatranja
U našoj ulici
Automobili, automobili.
mali automobili,
Automobili su veliki.
Teretni kamioni su u žurbi,
Automobili frknu,
Žure, žure,
Kao da su živi.
Svaki auto
Poslovi i brige
Automobili izlaze
Ujutro na posao.
Autobus je prevoz putnika koji prevozi ljude. Vozač sjedi ispred, a u kabini su putnici. Putnici čekaju autobus na autobuskoj stanici. Kada stigne autobus, oni ulaze i zauzimaju svoja mjesta. Tokom vožnje ne smijete ustajati, trčati po kabini, niti dodirivati vrata rukama. Morate sačekati dok vozač ne otvori vrata.
Radna aktivnost
Čišćenje staze koja vodi do lokacije.
Cilj: naučite kako pravilno koristiti metle.
Igre na otvorenom
“Automobili”, “Vrapci i auto”.
Ciljevi:
— naučiti da poštuju saobraćajna pravila;
— konsolidovati znanje o autobusima.
Daljinski materijal
Volani, lopatice, kalupi, igračke, kreda, autići.
Šetnja br. 3 “Posmatranje jesenje šume”
Ciljevi:
— proširiti razumijevanje šume;
- naučiti da se divimo ljepoti naše rodne prirode.
Napredak posmatranja
zdravo šumo, gusta šuma, puna bajki i čuda!
Zbog čega praviš buku u lišću u mračnoj, olujnoj noći?
Šta nam šapućeš u zoru, rosom prekriveni, kao srebrom?
Ko se krije u tvojoj divljini? Kakva životinja? Koja ptica?
Otvori sve, ne skrivaj: vidiš, mi smo svoji.
Na putu do šume zaustavite djecu na mjestu gdje je šuma vidljiva iz daljine i jasno vidljiva. Divite se živopisnoj šumi i privucite pažnju djece na ljepotu krajolika. Saznajte koja je boja karakteristična za jesenje drveće.
Radna aktivnost
Čišćenje šumskog područja gdje će se djeca igrati.
Target: naučiti održavati čistoću i red u šumi.
Igre na otvorenom
"Ptice u gnijezdima."
Ciljevi:
"Pronađi svoju kuću."
Cilj: naučite brzo djelovati na signal, naučiti vas navigaciji u prostoru.
Daljinski materijal
Korpe za čunjeve, kante za skupljanje smeća.
Šetnja br. 4 “Gledanje ptica tokom hranjenja”
Ciljevi:
— usaditi želju za brigom o pticama;
— razvijati znanje o navikama ptica;
Napredak posmatranja
Ostavite hranu za ptice u prostoru prije šetnje. Odvedite djecu do hranilice za ptice. Posmatrajte koje su ptice prve doletjele do hranilice (brze, okretne, hrabre).
Dječak, u sivoj vojničkoj jakni,
Hoda po dvorištu, skuplja mrvice.
Učitelj djeci postavlja pitanja i traži od njih da pogode zagonetku.
Kako ptice skupljaju žitarice? (Imaju oštar kljun; ptice kljucaju i lete na novo mjesto.)
Kako ptice vrište? Kako skaču?
Čip-cvrkut do zrna - skok.
Peck - ne stidi se! ko je ovo? (Vrapac.)
Radna aktivnost
Hranjenje ptica.
Ciljevi:
Igre na otvorenom
"Vrapci i mačka."
Ciljevi:
- trčite bez dodirivanja, izbjegavajte vozača;
- brzo bježi, nađi svoje mjesto;
- budite oprezni kada zauzimate prostor, ne gurajte prijatelja.
"Uđi u krug."
Ciljevi:
- razvijati oko, koordinaciju, spretnost.
Daljinski materijal
Šetnja br. 5 “Gledanje u gredicu”
Ciljevi:
- nastaviti učiti razlikovati i imenovati dvije cvjetnice po boji, veličini, obratiti pažnju na njihovu boju;
- gajite ljubav prema prirodi.
Napredak posmatranja
Tokom šetnje odvedite djecu na cvjetnjak na kojem rastu tratinčice i neven. Upoznajte djecu sa biljkama i razgovarajte o njima.
Neven (tagetes) dolazi u niskim i visokim varijantama, u različitim zlatno-narandžastim nijansama. Cvjetovi su mali i veliki, listovi su raščlanjeni, raznobojni, oštrog mirisa. Brzo rastu i cvjetaju do mraza. Kamilica je visoka, graciozna biljka s malim bijelim cvjetovima. Cvjeta jako dugo, do kasne jeseni. Dobro raste na sunčanim područjima.
Radna aktivnost
Iskopavanje nevena i presađivanje u kutije za dalja posmatranja u kutku prirode.
Target: gajiti želju za učešćem u nezi biljaka.
Igre na otvorenom
"Ptica u gnijezdu."
Ciljevi:
- naučite hodati i trčati u svim smjerovima bez naletanja jedno na drugo;
— naučiti djecu da brzo djeluju na učiteljev signal, da pomažu jedni drugima.
"Pronađi svoju kuću."
Target: naučite brzo djelovati na signal, navigirati u prostoru.
Daljinski materijal
Lopatice, male igračke, sportski obruči, kalupi, lopatice, kutije za cvijeće.
Šetnja br. 6 “Gledanje oblaka”
Ciljevi:
- upoznati različite prirodne pojave;
— pokazati raznolikost stanja vode u životnoj sredini;
- razviti kreativan odnos prema poslu.
Napredak posmatranja
Danas sam to i sam video:
Slon je hodao po nebu!
ljubičasta maskara,
Ne u prašumama
I ovdje, iznad naše zemlje
Slon je lutao na nebu.
U plavom je plivao važno
Čak je blokirao i sunce.
Pozovite djecu da gledaju oblake i recite im da su oblaci napravljeni od kapljica vode. Pozovite svako dijete da odabere oblak koji mu se najviše sviđa i prati gdje lebdi, kreće se brzo ili sporo. Neka svako dijete svom oblaku da ime.
Radna aktivnost
Sakupljanje opalog lišća i drugog otpada na gradilištu.
Cilj: učiti održavanju reda u prostoru vrtića.
Igre na otvorenom
"Sunce i kiša."
Ciljevi:
- naučite hodati i trčati u svim smjerovima bez naletanja jedno na drugo;
— naučiti ih da brzo reaguju na učiteljev signal, da pomažu jedni drugima.
"Od udarca do neravnine."
Ciljevi:
- nastaviti podučavati skakanje na dvije noge;
- skakati sa visokih objekata, meko doskočiti, savijajući koljena;
Daljinski materijal
Lopatice, kalupi za sandbox, autići, kocke za igru, kreda, rukavice.
Traka br. 7 “Promatranje ptica”
Ciljevi:
— nastaviti posmatranje ptica na lokaciji;
- naučiti razlikovati glavne dijelove tijela;
— razvijati i negovati brižan odnos prema pticama.
Napredak posmatranja
U jesen često možete vidjeti vrapce kako sjede i cvrkuću na telegrafskim žicama ili žbunju. Obratite pažnju na djecu da ptice idu na hladnoću. Pozovite djecu da hrane ptice dajući im hljebne mrvice, i gledati ptice kako kljucaju hranu.
- Vrapče, šta čekaš?
Ne možete kljucati mrvice hleba.
- Davno sam primetio mrvice,
Da, bojim se ljute mačke.
Razmislite sa svojom djecom izgled ptice. (Tijelo je prekriveno paperjem, perjem, ima krila; lete, skaču, kljucaju.)
Radna aktivnost
Hranjenje ptica.
Ciljevi:
- podstiču vas na samostalno obavljanje osnovnih zadataka (hranjenje ptica, čišćenje prostora);
- razviti želju za brigom o životinjama.
Igre na otvorenom
"Vrapci i mačka."
Ciljevi:
- naučite lagano skakati savijajući koljena;
- trčite bez dodirivanja, izbjegavajte vozača, brzo bježite, pronađite svoje mjesto;
— naučite da budete pažljivi kada zauzimate prostor, a ne da gurate prijatelja.
"Uđi u krug."
Ciljevi:
- poboljšati sposobnost djelovanja različiti objekti;
- razvijaju sposobnost bacanja predmeta u određenom smjeru s obje ruke;
- razvijati oko, koordinaciju, spretnost.
Daljinski materijal
Hrana za ptice, lutke obučene po vremenu, amblem maske, olovke, lopatice, autići.
Šetnja br. 8 “Posmatranje kolovoza”
Ciljevi:
- uvesti kolovoz - magistralni put;
- dati ideju o pravilima puta.
Napredak posmatranja
Idite do kolovoza i gledajte promet. Objasnite da se vrtić nalazi pored puta. Ovo je autoput.
Avenija je široka kao reka,
Ovdje pluta potok automobila.
Pitajte kakva se kola voze autoputem? Neka djeca imenuju poznate automobile. Obratite pažnju na činjenicu da se autoputem kreće mnogo automobila i kamiona, a niko se ne miješa jedni u druge. To je zato što vozači poštuju saobraćajna pravila.
Radna aktivnost
Grabuljite suho lišće na određeno mjesto.
Cilj: naučiti kako pravilno koristiti grabulje, napuniti kante do određene veličine.
Igre na otvorenom
"Vrapci i auto."
Target: konsolidovati znanje o saobraćajnim pravilima.
"Polet - sustizanje."
Target: naučite da uskladite svoje akcije sa akcijama svojih drugova.
Daljinski materijal
Volani, amblem maske, lopatice, kalupi, igračke, kreda, automobili.
Šetnja br. 9 “Gledanje kiše”
Target: upoznati prirodni fenomen- kiša.
Napredak posmatranja
Po kišnom vremenu pozovite djecu da s prozora gledaju kako kapi kiše padaju na zemlju. Prethodno nastavnik vadi posudu za akumulaciju kišnice. Kapljice kucaju na staklo. Slušajte zvuk kiše sa svojom djecom (ima vesela kiša, a ima i tužna), odredite koju vrstu kiše.
Koliko sam kiše znao? —
Brzo broji.
Vjetar i kiša
kiša od gljiva,
Kiša sa duginim lukom.
Kiša i sunce
Kiša i grad,
Kiša sa crvenim listovima.
Radna aktivnost
Zalijevanje biljaka u grupi kišnicom.
Cilj: gajite želju za učešćem u njezi sobnog bilja.
Igre na otvorenom
"Sunce i kiša."
Ciljevi:
- naučite hodati i trčati u svim smjerovima bez naletanja jedno na drugo;
— naučiti djecu da brzo djeluju na učiteljev signal, da pomažu jedni drugima.
"Lisica u kokošinjcu."
Ciljevi:
- uvježbavanje trčanja, sposobnost djelovanja na signal nastavnika i skakanja s klupe;
- naučiti skakanje na dvije noge pomicanjem naprijed za 2-3 metra;
— poboljšati vještine skakanja.
Daljinski materijal
Za igre u zatvorenom prostoru: kocke, klupe, posude za vodu.
Šetnja br. 10 “Gledanje psa”
Ciljevi:
- dati ideju o kućnom ljubimcu - psu, njegovom izgledu, ponašanju;
- gajite ljubav prema životinjama.
Napredak posmatranja
Posmatrajte pse koje šetaju vlasnici. Opišite izgled životinje i njeno ponašanje. (Pas je jako vezan za osobu, čuva njegovu kuću, ide s njim u lov.)
Prijatelj je sa vlasnikom,
Kuća je čuvana.
Živi ispod verande
Rep u ringu.
U šetnji pitajte djecu ko ima psa i ko se brine o njemu.
Radna aktivnost
Žetva trave za životinje u kutku prirode.
Cilj: gajite želju da se brinete o životinjama i pravilno ih hranite.
Igre na otvorenom
"čupavi pas"
Ciljevi:
- naučiti se kretati u skladu s tekstom, brzo mijenjati smjer kretanja;
- trči, pokušavajući da te ne uhvati vozač.
"Kome treba zastava?"
Ciljevi:
- vježbajte skakanje naprijed, penjanje kroz obruč;
- neguju spretnost i odlučnost. Daljinski materijal
Lutke obučene po vremenu, amblem maske, olovke, pečati, loptice, autići.
Šetnja br. 11 “Uvod u pešačku stazu – trotoar”
Ciljevi:
— konsolidovati znanje o pravilima ponašanja na ulici;
- razviti pažnju i sposobnost prostorne orijentacije.
Napredak posmatranja
Pozovite djecu u šetnju po vrtiću. Objasnite im da od ovog trenutka postaju pješaci i moraju se striktno pridržavati pravila puta: kretati se samo pješačkom stazom (trotoarom), ne žurite, budite pažljivi, čvrsto se držite za ruke, ne vičite, pažljivo slušajte nastavnik.
Pazite na ulici, djeco!
Čvrsto zapamtite ova pravila!
Uvijek zapamtite ova pravila
Da vam se ne desi nevolja.
Radna aktivnost
Pozovite djecu da zgrabljaju suho lišće na određeno mjesto, napune njima kante i odnesu ih u kontejner.
Target: naučiti kako pravilno koristiti grabulje, napuniti kante do određene veličine.
Igre na otvorenom
"Vrapci i auto."
Target: konsolidovati znanja o saobraćajnim pravilima, prostornoj orijentaciji.
"Polet - sustizanje."
Cilj: naučite da uskladite svoje akcije sa akcijama svojih drugova.
Daljinski materijal
Lutke obučene po vremenu, amblem maske, grablje, kante.
Šetnja br. 12 Posmatranje opadanja lišća
Ciljevi:
- naučiti prepoznati znakove jeseni;
- razvijati sposobnosti zapažanja;
— negovati sposobnost uživanja u lijepom, brižnog ophođenja prema prirodi.
Napredak posmatranja
Skrenite pažnju djece na opalo lišće. Pitajte da li sva stabla imaju isto lišće. Neka djeca pogledaju, uporede ih po boji, obliku i uvjerite se da lišće različitih stabala ima različite boje.
Lišće pada, pada,
U našoj bašti opada lišće.
Žuti, crveni listovi
Uvijaju se i lete na vjetru.
Gledajući listove koje su djeca sakupila i birajući najljepše, pitajte zašto ih dijete voli. Tokom šetnje napravite šešir, suknju za lutku i vijence od listova, savijajući ih u reznice. Igrajte igru: djeca imaju papiriće u rukama, učitelj čita tekst, a djeca izvode pokrete u skladu s njim.
Mi smo listovi, mi smo listovi, Djeca stoje u krugu, držeći lišće u rukama.
Mi smo jesenje lišće.
Sjeli smo na grane
Duvao je vetar i oni su leteli. Razbacuju se po stazama.
Leteli smo, leteli smo - Trče okolo mašući lišćem.
Svi listovi su tako umorni.
Povjetarac je prestao da duva -
Svi su sjedili u krugu. Čučnu i drže lišće iznad glave.
Vjetar je iznenada ponovo zapuhao Oni se raštrkaju duž staze.
I oduvao je lišće sa grana.
Sve lišće je poletelo Lišće je izbačeno.
I oni su mirno seli na zemlju.
Radna aktivnost
Kolekcija šarenog lišća.
Cilj: Ohrabrite ih da samostalno obavljaju osnovne zadatke.
Igre na otvorenom
"Ptice u gnijezdima."
Ciljevi:
- naučite hodati i trčati u svim smjerovima bez naletanja jedno na drugo;
— naučiti djecu da brzo djeluju na učiteljev signal, da pomažu jedni drugima.
"Pronađi svoju kuću."
Cilj: naučite brzo djelovati na signal i kretati se u prostoru.
Daljinski materijal
Lopatice, male igračke, sportski obruči, olovke, kalupi.
- Ruska akademija narodne privrede i javne uprave pri predsjedniku Ruske Federacije - ogranak u
- Rosgvardija Spiskovi kandidata za Saratovsku vojnu crvenu zastavu
- Sibirski univerzitet za potrošačku saradnju (SibUPK) u Novosibirsku: adresa, prijemna komisija, fakulteti Sibupk specijalnosti i smjerovi
- Sveta velikomučenica Varvara: kroz mučeništvo u život vječni