Dikti: ziemas klasika. Dikti: ziemas klasika Krievu valodas diktāts ziemas diena
No rīta pamostoties, pa logu rakstiem redzot debesis un zarus sniegā, saproti, ka ziema naktīs ir labi pastrādājusi.
Dārzā viss balts, kokos guļ sniega pārslas, šķiet, ka koki atkal zied. Sniega smaka un tālu dūmi no kāda kamīna vai krāsns izplatās visā apkārtnē, atgādinot bērnību. Ziemas diena ir ļoti poētiska, tā rada vēlmi staigāt pa šo maģisko balto ielu. Sniegs čīkst zem kājām, un katrs pieskāriens koku zariem beidzas ar pasakainu sniega lietu, kas iekrīt sejā un apkaklītē. Tas liek jūsu dvēselei justies laimīgai un laimīgai. Visā ir kaut kāds vieglums, un tas tiek nodots cilvēkam. Viss šķiet pa spēkam, viss ir izdarāms. Varat kopā ar bērniem doties lejā no kalna ar ragaviņām vai paātrināties un braukt pa ledaino ietvi, uzjautrinot garāmgājējus.
Sniegs un sals sagādā prieku visiem, lieliem un maziem, veciem un jauniem. Ar sniegu zemē nāk kaut kāda attīrīšanās, nolaižas žēlastība.
Sniega un klusuma valstība nebūs ilgi: visuresošie puiši ar ragaviņām ātri atbrīvo sniegu, jauc to ar rokām un kājām, spēlējot sniega bumbiņas. Un māju saimnieki steidz tīrīt celiņus un kaisīt ar smiltīm. Automašīnas pārvērš sniegu par netīru vircu, izšļakstīdams visu apkārtējo.
Pilsēta pamodās un maģija izkusa. Jums jādodas uz parku vai mežu, lai turpinātu baudīt ziemas pasakas skaistumu.
Gramatikas uzdevums
- Pierakstiet vienkāršu darbības vārda predikātu.
- Tekstā pasvītrojiet atsevišķu apstākli.
- Pierakstiet 3 dažāda veida frāzes no 1-2 rindkopām (koordinācija, kontrole, blakus).
- Parsējot teikumu:
1. iespēja: Automašīnas pārvērš sniegu par netīru vircu, izšļakstīdams visu apkārtējo.
2. variants: kopā ar bērniem varat doties ar ragaviņām lejā no kalna vai paātrināt ātrāk un braukt pa ledaino ietvi, uzjautrinot garāmgājējus.
Ziemassvētku vakars
Pagājusi pēdējā diena pirms Ziemassvētkiem. Ir pienākusi skaidra ziemas nakts. Zvaigznes paskatījās ārā. Mēnesis majestātiski pacēlās debesīs, lai apspīdētu labus cilvēkus un visu pasauli, lai visiem būtu jautri dziedāt un slavēt Kristu1. Sals bija vairāk nekā no rīta; bet tas bija tik kluss, ka zem zābaka sala krakšķēšana bija dzirdama pusjūdzes attālumā. Zem būdiņu logiem nekad nebija parādījies neviens puišu pūlis; mēnesi viņš tikai klusībā uzmeta tām skatienu, it kā aicinādams ģērbušās meitenes ātri izskriet kraukšķošajā sniegā. Tad pa vienas būdas skursteni mākoņos krita dūmi un kā mākonis izplatījās pa debesīm, un līdz ar dūmiem uz slotas jāja ragana.
<...>
Tikmēr velns lēnām ložņāja uz mēnesi un grasījās pastiept roku, lai to satvertu, bet pēkšņi viņš to atvilka atpakaļ, it kā būtu apdedzis, sūka pirkstus, šūpoja kāju un skrēja uz otru pusi, un atkal atlēca un atrāva roku. Tomēr, neskatoties uz visām neveiksmēm, viltīgais velns nepameta savu nerātni. Pieskrējis, viņš pēkšņi satvēra mēnesi ar abām rokām, grimasē un pūta, meta no vienas rokas otrā, kā cilvēks, kas ar kailām rokām gūst uguni šūpulim; Beidzot viņš steidzīgi iebāza to kabatā un, it kā nekas nebūtu noticis, skrēja tālāk.
Dikankā neviens nedzirdēja, kā velns nozaga mēnesi.
(Pēc N. Gogoļa)
(196 vārdi)
Uzrakstiet diktātu, pamatojoties uz diviem fragmentiem no “Vakari lauku sētā pie Dikankas”, izpildiet uzdevumus un atbildiet uz jautājumiem. (Labāk pēc diktāta zīmīti izlasīt mutiski: varbūt kāds no bērniem ir saskāries ar šīm paražām un varēs par tām pastāstīt.)
1. fragmentā pasvītro gramatikas pamatus un ievēro priekšmeta un predikāta secību. Kurā teikumā rašanās secība ir apgriezta (apgriezta)? Ar ko tas ir saistīts?
No 2. fragmenta pierakstiet daļiņas ( it kā bija, nu nē) un noteikt to nozīmi. Padomājiet: kāda ir atšķirība starp stabilu adverbiālu izteicienu “it kā nekas nebūtu noticis” no līdzīgas konstrukcijas priekšpēdējā teikumā?
Vispārīgs jautājums. Kādas sintaktiskās struktūras ir atrodamas tekstā? Uzskaitiet tos.
Vidusskolēniem
Ziemas diena
Mākoņi, kas bija klājuši debesis kopš rīta, izklīda. Tas ir noskaidrojies. Tas ir sasalis. Varikinska parks, kas apņēma šīs vietas dažādos attālumos, pienāca tuvu šķūnim, it kā lai ieskatītos ārsta sejā un kaut ko atgādinātu. Sniegs šoziem gulēja dziļā slānī, virs šķūņa sliekšņa. Tā durvju pārsedze it kā bija nolaista, šķūnis šķita saliekts. No tā jumta, gandrīz uz ārsta galvas, kā gigantiska sēņu cepurīte karājās sanesta sniega kārta. Tieši virs jumta dzegas, it kā ar savu galu sniegā iesprūdis, stāvēja jauns, tikko piedzimis mēness, kas dega ar pelēku karstumu gar pusmēness izgriezumu.
Lai gan vēl bija diena un diezgan gaišs, ārsts jutās tā, it kā viņš stāvētu vēlu vakarā savas dzīves tumšajā blīvajā mežā. Viņa dvēselē bija tāda tumsa, viņš bija tik skumjš. Un jaunais mēnesis, atšķirtības priekšvēstnesis, vientulības tēls, gandrīz viņa sejas līmenī, dega viņa priekšā.
Nogurums pārņēma Juriju Andrejeviču. Metot malku pāri šķūņa slieksnim kamanās, viņš vienlaikus paņēma mazāk baļķu nekā parasti. Bija sāpīgi aukstumā satvert apledojušos bluķus ar iestrēgušu sniegu pat caur dūraiņiem. Paātrinātā kustība viņu nesasildīja. Viņa iekšienē kaut kas apstājās un salūza. Viņš nolādēja savu viduvējo likteni un lūdza Dievu, lai tas saglabātu un aizsargātu šī rakstītā, skumjā, padevīgā, vienkāršā cilvēka skaistuma dzīvību. Un mēnesis joprojām stāvēja virs šķūņa un dega un nesildīja, kvēloja un neapgaismoja.
(Pēc B. Pasternaka domām)
(222 vārdi)
Ieskaite Nr.1 par tēmu: “Runas komunikācija”.
Rudens mežs.
Mēs gājām pa meža taku. Sānos bija pārpildīti jauni bērzi un apses. Rudens mežs bija zelta krāsās. Saule maigi spīdēja. Smaržoja pēc sēnēm un lapām. No pīlādža aizlidoja trokšņainu melno straznu bars. Virs manas galvas atskanēja ilgstošs kliedziens. Tas bija liels dzērvju bars, kas lidoja augstu debesīs. Putni devās tālā ceļojumā uz dienvidiem. Uz redzēšanos, dzērves!
Testa diktāts Nr.2 par tēmu “Deviņi pareizrakstības likumi”
Ziemas vakars.
Ziemas diena ir īsa. Zila krēsla izlīda no meža un karājās pār sniega kupenām. Sniegs asi krakšķēja zem kājām. Zvaigžņotajās debesīs parādījās mēness. Sals kļuva stiprāks. Putenis radīja lielas sniega kupenas. Koki un krūmi bija klāti ar sniega pārslām. Vecie celmi uzlika galvā pūkainas cepures. Vēlu vakarā piebraucām pie mežsarga namiņa. Mazā mājiņa tik tikko bija redzama. Iekurām plīti. Uguns dega spoži. Būdā kļuva silts un mājīgs.
Pārbaudes darbs par tēmu: “Vārds un tā nozīme”.
Diktēšana.
Garlaicīga bilde.
Ir pienākusi lietainā rudens sezona. Meži retinās un iztukšojas. Tur valda klusums. Tikai smaga, slapja vārna sēž uz kaila zara un kliedz. Džeki lido baros. Bieža lietusgāze saslapina zemi. Viņa izskatās bēdīga zem tumši pelēkajām debesīm. No ziemeļiem uz dienvidiem stiepās garas zosu, pīļu un dzērvju karavānas. Vasaras viesi aizlido no mums ar atvadu saucienu. Viņi lido ķēdē vai ķīlī.
Tests Nr.3 par tēmu “Vārds un tā nozīme”.
Bullfinks.
Bulžu dzimtene ir ziemeļu taigas skarbie skujkoku meži. Oktobrī viņi lido uz mūsu reģionu ziemošanai. Vērsis uz sniega fona izceļas ar košo, krāsaino apspalvojumu. Aukstā ziemā putni ēd alkšņu un kļavu sēklas. Viņiem īpaši patīk pīlādžu ogas. Pavasarī vērši būs tālu no dzimtenes. Putni tur būvēs ligzdas un izaudzēs savus cāļus. Viņu zvanāmo svilpi atkal dzirdēsim ziemas mežā tikai ziemas sākumā.
Testa diktāts Nr.6 par tēmu “Mīkstā zīme (ь) pēc sievišķo lietvārdu šņākšanas beigās”
Medībās.
Pirmais saules stars apgaismoja koku galotnes. Mēs piecēlāmies un devāmies medībās. Ceļš gāja caur rudziem. Ar interesi paskatījos apkārt. Garām paskrēja lauka pele. Pret mežu aizlidoja raibs sēklis. Meža malā dzirdējām raudam. Tā bija pūce, kas kliedza. Mežā mūs sagaidīja mednieks - mežsargs. Mantas atstājām namiņā. Viņi paņēma līdzi tikai ieroci. Mugursomā atradās pitas maize un vairākas olas. Šajos mežos sastopami rubeņi. Mednieks mūs ieveda tuksnesī. Mēs klusām izgājām izcirtumā un paslēpāmies. Kāds šņāca krūmos. Šis ir ezis. Mēs ilgi esam gaidījuši veiksmi. Un tomēr mums paveicās. Atgriezāmies noguruši un nēsājām medījumu uz jostas. Mājiņā ieradāmies pēc pusnakts.
Kontroldikts Nr.7 par tēmu"Lietvārds"
Sikspārnis
Atvērām garāžu un ieraudzījām sikspārni. Šis ir interesants dzīvnieks. Pa dienu sikspārnis guļ. Plati spārni izskatās kā apmetnis.
Pēdējais saules stars ir izdzisis. Nakts ir pienākusi. Sikspārņi- nakts plēsēji. Viņi viegli meklē laupījumu nakts klusumā.
Zinātnieki mēģināja izskaidrot dzīvnieka ievērojamo spēju orientēties tumsā. Viņi aizsedza viņa acis un degunu. Pele lidoja pa bīstamām vietām.
Kā tas notiek? Kad pele čīkst, vissmalkākā skaņa sasniedz šķērsli un atgriežas. Dzīvnieka jutīgās ausis uztver signālu.
Pēc V. Bjanki domām
Vārdi atsaucei:redzēja spēju. (Vēstule no diktāta.)
Gramatikas uzdevumi
Pierakstiet trīs frāzes ar lietvārdiem, iezīmējiet galotnes, nosakiet dzimumu, numuru un reģistru.
Aizstājiet iezīmētos vārdus ar antonīmiem un pierakstiet frāzes.
Atceroties vasaru - ..., ziņas par sakāvi -..., sapņojot par mieru -....
Norakstiet to. Iekavās dotos lietvārdus ierakstiet ģenitīvā.
Yana nopirka pāri (zābakus) un divus pārus (zeķes). Dārzā novākta (āboli) un (bumbieri).
Ieskaite Nr.8 par tēmu “Darbības vārds kā runas daļa”
Neņemiet ieroci mežā.
Senatnē cilvēks atgrūda dzīvniekus un putnus rokas stiepiena attālumā. Un tad - bultas attālumā. Kas viņam bija jādara? Bija jāēd un jāšuj drēbes. Kopš tā laika šis attālums ir palielinājies. Un tagad zvērs neļauj viņam tuvoties pat šautenes šāvienam. Bet tagad saimniecība mums dod drēbes un gaļu. Kāpēc mums vajadzētu būt pretrunā ar savvaļas dzīvniekiem? Cilvēks iekārto zoodārzus un tur mājās mežoņus. Bet būrī ievietotais dzīvnieks nav kā meža dzīvnieks. Vīrietis ieiet mežā. Bet visas dzīvās būtnes šausmās bēg no cilvēka. Pie tā vainojami mednieki. Viņi ir tie, kas mežā ienes bailes. Neņemiet ieroci mežā. Neņemiet nūju un nesniedzieties pēc akmens. Un mēs atkal atradīsim labus kaimiņus. Mums ir jāsaglabā savvaļas daba mūsu pēcnācējiem.
Ieskaite Nr.9 par tēmu “Īpašības vārds”
Koki čīkst.
Katrs čīkstošais koks čīkst savā veidā. Ir interesanti klausīties šo čīkstēšanu mežā. Es mēdzu visas naktis pavadīt zem čīkstoša koka. Un aiz jautrās ugunskura sprakšķēšanas, un aiz karstas tējas rīstīšanas, cauri miegainībai - viss čīkst un čīkst koks. Līdz rītam es jau zināju, kāpēc koks čīkst. Tad divi koki aug cieši, to zari atspiežas viens pret otru - tā tie čīkst. Tad vējš vienu vāju koku nogāzīs uz otra pleciem - abi arī čīkst. Daži koki izskatās veseli, bet to iekšpuse ir sapuvusi. Pūta mazākais vējiņš un tas čīkstēja. Pretējā gadījumā sniegs ziemā liks kokam saliekties. Tas ir saliekts un arī čīkst. Sastatnēs dzirdēju daudz dažādu čīkstēšanu. Gan skujkoku, gan lapu koku mežos koki čīkst. Un katrs savā veidā, par savu
Tanya un Alyonka devās uz jaunu skolu. Ciema ceļa malās gulēja gaišs lauks. Laukums jau bija tukšs. Graudi bija novākti, saulē vāji mirdzēja dzeltenie rugāji. Un aiz lauka stāvēja elegants septembra mežs.
Ceļš nolaidās zaļā gravā. Un, kad uzkāpu kalnā, kļuva redzama jauna plaša skola. Šeit viņa stāv uz zaļas pļavas, un lielie un tīrie logi mirdz saulē. (63 vārdi) / Pēc L. Voronkovas domām
Gramatikas uzdevums:
- Atrodiet tekstā vienu teikumu ar viendabīgiem locekļiem un sakārtojiet teikumus pēc dalībniekiem.
- Teikā norādiet īpašības vārdu un lietvārdu dzimumu un reģistru.
- Ievietojiet frāzes ģenitīva, datīva un prievārda vienskaitļa gadījumos.
Kontroles diktāts “Ziemas diena”
Tā ir brīnišķīga ziemas diena. Virs mums ir skaidras zilas debesis. Apkārt visu klāj pūkains sniega paklājs. Spilgta gaisma aizmiglo acis.
Iegājām mežā. Koki stāv kā pasakā. Uz augstas priedes stumbra pamanījām raibu dzeni. Viņš veikli sasit bumbuli. Zīles un zvirbuļi kopā vāc priežu sēklas. Starp kokiem ātri pazibēja sarkanā vāvere.
Zem priedes redzamas pēdas. Tas bija baltais zaķis, kas skrēja pa neskartu sniegu.
Labi mežā! Ir viegli elpot svaigu, salnu gaisu. (71 vārds)
Gramatikas uzdevums:
- Pierakstiet trīs frāzes “adj. + lietvārds." Iezīmējiet galotnes un norādiet īpašības vārdu reģistru.
- Kopējiet, ievietojot atbilstošus īpašības vārdus.
... debesīs... iedegās zvaigznes.
"Rīts mežā"
Vasaras nakts ir beigusies. Bija agrs rīts. Meža purva malā pārojas rubeņi. Viņa skaļā dziesma dzirdama tālumā. Plašajos izcirtumos izplatās migla. Rīta rasa pārklāja koku lapas. Putni pamodās. Dzeguze dziedāja. Iznāca saule un ripoja pa skaidrām debesīm. Saulē izžūs rasa, virs zaļās pļavas izkusīs migla. Dzeguze dziedās skaļāk.
Šeit ir noguris zaķis, kurš steidzas no savām nakts medībām. Viltīga lapsa skrēja viņam pakaļ, briesmīgā pūce viņu nobiedēja un noķēra lūsi. Gudrais dzīvnieks ir izbēdzis no visiem saviem ienaidniekiem (74 vārdi) / Kontroles diktāts
Uzziņas vārdi: straumes, izplatības.Gramatikas uzdevums:
- Trešajā teikumā pasvītrojiet galvenās teikuma daļas un norādiet runas daļas.
- 5. un 6. teikumā nosakiet īpašības vārda dzimumu, skaitu un reģistru.
- Sakārtojiet vārdus pēc to sastāva. Skaļi, biedējoši, naktī.
"Ziemas krāsas"
Tiek uzskatīts, ka ziema valkā tikai baltus halātus. Mājās viņi uzlika baltas sniega cepures. Koki no sala bija pasargāti zem sniegbaltas segas. Ceļus klāja sniegs un klāja balta sega. Apkārt viss ir balts un balts.
Bet, ja paskatās uzmanīgi, sniegs ne vienmēr ir balts. Zem saules stariem sniega kupenas mirdz visos rozā un dzeltenajos toņos. Ceļa malā, kur caur sniegu redzama zeme, sniegs kļūst brūns un pat brūns.
Vakara sniegotajā dabas halātā var redzēt vēl vairāk krāsu. Saulriets sniegu iekrāso ceriņos, ceriņos un violetos toņos. Un garās lāstekas izskatās kā zilas bultas. (88 vārdi)
Gramatikas uzdevums:
- Atrodiet tekstā īpašības vārdus. Norādiet to numuru un gadījumu.
- Apsveriet vārdu sastāvu: garš, caurskatāms.
- Veiciet pēdējā teikuma gramatisko analīzi.
"Ziema"
Ārā ir ziema. Viss apkārt kļuva balts un elegants. Visu nakti sniga un izdevās noklāt zemi, kokus un mājas ar baltu pūkainu segu.
Debesis ir skaidras. Saule sūta niecīgus starus, taču tas padara to vēl jautrāku. Uz sniega kā uz baltas papīra lapas parādās putnu pēdu hieroglifi. Netālu no žoga zvirbuļi sāka kautiņu par maizes garozu. Vārna aizsmakusi ķērca, spārnos un aizlidoja. No zara nokrita sniega putekļu mākonis.
Ja ilgstoši stāvat vienā vietā, mānīgais sals nokļūst aiz kažoka apkakles un sāk knibināt vaigus, degunu un ausis. It kā tonizējošas adatas iegremdētos ādā. Uzreiz kļūst ļoti auksts. (102 vārdi)
"Dzenis"
Dzenim ir melna mugura, raibi spārni, galvā cepure ar sarkanu apmalīti. Viņa ķepas ir lielas, un nagi ir izturīgi.
Ir pienākusi auksta un izsalkusi ziema. Dzenis mežā atrada kruzainu koku ar plaisu stumbrā un sāka nest priežu un egļu čiekurus. Viņš iespiež spraugā čiekuru un izvelk no tās sēklas. Viņš nomet dažas sēklas zemē. Paies gadi, pie ziemas ēdamistabas augs jauni koki.
Rūpējieties par meža putniem, puiši! (66 vārdi)
Krievu mežs ir labs visos gadalaikos: ziemā, vasarā, rudenī un pavasarī.
Klusā ziemas dienā tu izej mežā ar slēpēm, elpo un neieelpo. Zem kokiem pletās baltas sniega kupenas, un virs meža takām sala smaguma mežģīņās lokās liecas jauni bērzi.
Mežs ir labs agrā un vēlā pavasarī, kad tajā mostas rosīga dzīvība. Sniegs kūst. Arvien vairāk mežā dzirdamas putnu balsis. Meža izcirtumos parādās atkausēti plankumi, un sniegpulkstenītes aug kā paklājs. Uz pauguriem redzamas spēcīgas brūkleņu lapas.
Pavasara mežā dzirdēsiet daudz. Augstas egles galotnē dzied strazds. Lazdu rubeņi smalki čīkst, dzērves spēlējas purvā. Virs dzeltenā vītola dvesmām dūko bites. (101 vārds)
(Pēc I. Sokolova-Mikitova teiktā . )
1) Nosauciet tekstu.
2) Parsējiet teikumus:
1. variants – Krievijas mežs ir labs visos gadalaikos: ziemā, vasarā, rudenī un pavasarī.
2. variants – Klusā ziemas dienā izej mežā ar slēpēm, elpo un neieelpo.
3) Veikt vārdu morfēmisko un vārddarināšanas analīzi:
1. variants – atspere;
2. variants – mežs.
Kontroles diktāts par tēmu “Lietvārds”
Krievu ziema
Sniegotās ziemas Krievijā ir labas! Slikti laikapstākļi dod vietu skaidrām dienām. Saulē mirdz dziļas sniega kupenas, zem ledus pazudušas lielas upes un mazas upītes. Ziema ir noputējusi zemi ar sniega kārtu. Zeme atpūšas un pieņemas spēkā.
Ziemas mežs ir piepildīts ar dzīvību. Dzenis klauvēja pie sausa koka. Meža bundzinieks sit pa visu mežu. Trokšņaini lidos lazdu rubeņi, no sniega putekļiem celsies rubeņi. Uz egles zariem sēdēja jautru krustnagnu bars. Jūs stāvat un apbrīnojat, cik veikli viņi iebāž knābi čiekuros un atlasa no tiem sēklas. Veikls vāverītis lec no zara uz zaru.
(Pēc I.Sokolova-Mikitova teiktā.)
1) Veiciet vārdu morfoloģisko analīzi:
1. variants – slikti laikapstākļi, uz zariņa;
2. variants – ar dzīvību, uz zariem.
2) Veiciet vārdu morfēmisko analīzi:
1. variants – mazā upe;
2. variants – vāveres mazulis.
3) Parsējiet 3. (1. variants) un 5. (2. variants) teikumus.
Kontroles diktāts par tēmu “Īpašības vārds”
Agrā vasaras rītā dodamies makšķerēt. Rītausma tik tikko uzliesmo, un daba joprojām klusi snauž. Zemienē izplatās pienbalta migla. Pa šauru taciņu starp tumši zaļiem lazdu brikšņiem dodamies uz upi. Ar rasu klātā zāle skar mūsu kājas. Sudraba rasas lāses mirdz saules staros.
Upe nav plata, bet diezgan dziļa. Ar katru gadu tās krasti arvien vairāk aizaug ar niedrēm un krūmiem. Smilšainajā krastā guļ ar ūdeni izskalotas aļģes. Vilnis klusi šļakstās pret zvejas laivas bortiem.
Iekāpjam niedru brikšņos un ar makšķerēm pozicionējamies tur.
Saule sāk karsēt, taču tā neapdedzina seju un plecus, kas jau ir iedeguši vasarā. Viss apkārtējais tiek pārveidots zem tā stariem. Upe spoži dzirkstīja. Viegls vējiņš pieskārās piekrastes niedrēm, un tās klusi šūpojās un nedaudz noliecās pret ūdeni.
(Pēc I.Sokolova-Mikitova teiktā.)
1) Nosauciet tekstu.
1. variants – agri (no rīta), (uz) smilšaina (krastā);
2. variants – makšķerēšana (laiva), gaisma (brīze).
1. variants – mierīgi;
2. variants – sudrabs.
Kontroles diktāts par tēmu “Cipari”
Baikāla ezera dziļums ir 1640 metri. Tas ir dziļākais uz planētas. Tajā ir viena piektā daļa no pasaules saldūdens. 336 upes ietek Baikālā, un viena iztek - Angara.
Pavisam nesen piekrastes ciematu iedzīvotāji mierīgi dzēra ūdeni tieši no ezera. Tagad tas cieš no rūpnieciskajiem atkritumiem.
Baikāla ezera apkārtnes ietērpjas ziemas drēbēs pirms paša ezera. Jau oktobrī ziema apvij akmeņainos krastus mirdzošās sniegbaltās bruņās un pārvērš egles un milzu Sibīrijas ciedrus spīdīgās ledus figūrās.
Janvāra salnas pārklāj ezeru ar biezu ledu. Dažās vietās tā biezums sasniedz divus metrus. Tas izskatās kā nelīdzena sega.
Vasarā pat bezvēja dienā pēkšņi var iepūst brāzmains vējš, un tad ezers kļūst par nelaipnu jūru.
1) Nosauciet tekstu.
2) Veiciet vārdu morfoloģisko analīzi:
1.variants – tūkstotis seši simti četrdesmit;
2. variants – piektā daļa.
3) Veiciet vārdu morfēmisko analīzi:
1. variants – mierīgi;
2. variants – bezvēja.
4) Parsējiet pēdējo teikumu.
Kontroles diktāts par tēmu “Vietniekvārds”
Svina debesis joprojām sarauc pieri, bet kādu brīdi saules stars kā zobens izlaužas cauri mākoņu spraugām. Pavasaris uzņem apgriezienus.
No rītiem zemienē valda neliels vēsums, un paugura dienvidu pusē jau iedegušās kāda auga dzeltenās uguntiņas. Šī ir māllēpe. Viņas zieda dzeltenos grozus nevar sajaukt ne ar ko.
Sārtajā staru vēdeklī kaut kas pazibēja. Tas maigi saplūst ar ūdeņu spīdumu un sniega paliekām, saules spožumu līdz debesīm.
Kāds dzied no krūmiem, kā sudraba zvans zvana. Auzu pārslas! Ziemā viņi ir gausi un neuzkrītoši, bet tagad runā pilnā balsī. Paies kāda nedēļa, un roķu burzma un cīruļu dziesmas vēstīs par pavasara uzvaru. Arī citi putni atgriezīsies. Viņiem būs jāpārvar daudzas grūtības ceļā uz dzimtajām vietām, taču nekādi šķēršļi viņus neapturēs.
(Pamatojoties uz materiāliem no grāmatas “Dabas brīnumu enciklopēdija”)
1) Nosauciet tekstu.
2) Pierakstiet vietniekvārdus, nosakiet to kategoriju.
3) Veiciet vārdu morfēmisko analīzi:
1. variants – mierīgi;
2. variants – bezvēja.
4) Parsējiet 2. teikumu (1. variants) un 5. teikumu (2. variants) pēdējā rindkopā.
Diktāts par tēmu “Darbības vārds”
Atmetiet steidzamas lietas, vēlu vakarā dodieties uz upes smilšaino krastu. Ilgi klausoties, niedru brikšņos būs dzirdama nesaprotama šalkoņa un nemitīgas skaņas.
Kādu nakti es sēdēju pie sava rakstāmgalda. Nakts bija klusa, bezvējš, no upes bija dzirdamas tikai dažas attālas skaņas. Pēkšņi no grīdas atskanēja maigas balsis. Tie izklausījās kā cāļu čuksti, kuri bija pamodušies ligzdā. Mani pārņēma vēlme saprast, kas runā zem grīdas. Tad sapratu, ka dzirdēju ežu kņadu.
Eži ir noderīgi dzīvnieki. Tie nevienam nekaitē, ne no kā nebaidās, iznīcina kaitīgos kukaiņus un cīnās ar pelēm. Uz ziemu eži iet gulēt. Viņu mazos midzeņus klāj sniega kupenas, un viņi tajās mierīgi guļ visu ziemu.
(Pēc I.Sokolova-Mikitova teiktā.)
1) Nosauciet tekstu.
2) Grafiski izskaidrojiet pareizrakstību -tsya (-tsya) darbības vārdam, kas parādās šajā tekstā.
3) Veiciet vārdu morfoloģisko analīzi:
1. variants – dzirdēt;
2. variants – viņi to dzirdēja.
4) Izklāstiet pēdējās rindkopas 1 teikumu.
Kontroles diktāts par tēmu “Darbības vārds”
Ziemā zaķi barojas ar koku mizu. Pa nakti viņi mīda dziļu taku sniegā. Ja zaķis būtu gājis taisni, viņu uzreiz noķertu. Gļēvulība glābj greizos. Viņš bezbailīgi staigā pa laukiem un mežiem naktīs un veic taisnas pēdas. Kad pienāk rīts, viņš aiz bailēm steidzas no vienas puses uz otru. Viņš lēks uz priekšu, nobīsies no kaut kā un skries atpakaļ. Ja viņš dzird kādu šalkoņu, viņš no visa spēka metīsies malā un auļos tālāk no iepriekšējās takas. Ja kaut kas atsitīsies, izkapts atkal pagriezīsies atpakaļ un virzīsies uz sāniem. Kad kļūst gaišs, viņš apguļas sniegā.
No rīta mednieki šķiro zaķa pēdas, apjūk tajās un ir pārsteigti par šķībā viltību. Un viņš pat nedomā būt viltīgs. Viņš vienkārši baidās no visa.
(Pēc L. Tolstoja domām)
1) Nosauciet tekstu.
2) Veiciet vārdu morfoloģisko analīzi:
1. variants – viņi to noķertu, kļūst vieglāks;
2. variants – es staigātu, baidos.
4) Izklāstiet pirmās rindkopas 3 teikumus.
Saistītā informācija.