Werken met teksten over de onderwerpen: ‘Rechtsorde’ en ‘Rechtsbewustzijn’. Grappig incident uit het leven Bewustzijn en activiteit

Laatste test in sociale studies. 11e leerjaar .

Lees onderstaande tekst, waarin een aantal woorden ontbreken. Selecteer uit de lijst de woorden die moeten worden ingevoegd op de plaats van de gaten.

“Als een soort spirituele __(A) omvat wetenschap de speciale activiteit van de mens om het bestaande te vergroten en een nieuwe __(B) te verkrijgen. Het resultaat van deze activiteit wordt __(B) wetenschappelijke kennis, die samen een wetenschappelijk beeld van de wereld vormen. Het wetenschappelijke beeld van de wereld wordt gevormd onder invloed van twee modellen van kennisontwikkeling. Volgens het __(D)-model is wetenschap een speciaal soort ‘sociaal geheugen van de mensheid’. Volgens het __(D)-model ervaart de wetenschap periodiek een radicale verandering in de heersende ideeën daarin. De term ‘wetenschap’ wordt ook gebruikt om bepaalde takken van wetenschappelijke kennis aan te duiden. Aanvankelijk werden takken van de wetenschap gevormd in overeenstemming met die aspecten van de werkelijkheid die betrokken waren bij het proces __(E).”

Lijst met termen:

1) kennis

evolutionair

productie

cognitie

theorie

consumptie

onderwijs

revolutionair

systeem

Na zijn afstuderen aan de variété- en circusschool, creëerden Peter en zijn vrienden een muziekgroep: ze registreerden deze op de door de wet voorgeschreven manier, namen een album op en gingen op tournee door het land. Selecteer de kenmerken van deze groep uit onderstaande lijst en noteer de nummers waaronder ze worden aangegeven.

kleine groep

referentiegroep

informele groep

professionele groep

grote groep

formele groep

In het gezin van een staatsburger van de Russische Federatie en een staatsburger van het landZWonend in de Russische Federatie werd een zoon geboren. Leg met behulp van sociaal-wetenschappelijke kennis uit hoe de kwestie van het staatsburgerschap van uw zoon kan worden opgelost. Geef drie verklaringen.

Breng een overeenkomst tot stand tussen sociale feiten en cultuurvormen: selecteer voor elke positie in de eerste kolom de overeenkomstige positie uit de tweede kolom -

SOCIALE FEITEN VAN CULTURELE VORM

A) première van een televisieserie 1) mis

B) festival van folkloregroepen 2) folk

C) viering van Ivan Kupala-dag

D) schandaal waarbij een popster betrokken is

D) heruitgave van een bestverkopend detectiveverhaal

Noem twee verschijningsvormen van de sociale functie van de wetenschap en geef twee voorbeelden van de implementatie ervan.

Hieronder vindt u een lijst met termen. Ze hebben allemaal, met uitzondering van twee, betrekking op het concept ‘kunst’.

1) Beeldspraak; 2) emotionaliteit; 3) fantasie; 4) geldigheid; 5) subjectiviteit; 6) hypothese.

Zoek twee termen die naar een ander concept verwijzen en noteer de nummers waaronder ze worden aangegeven.

Welke betekenis geven sociale wetenschappers aan het concept ‘onderwijs’? Gebruik de kennis uit een cursus sociale wetenschappen om twee zinnen te maken: een zin die informatie bevat over de structuur van het algemeen onderwijs in de Russische Federatie, en een zin die de functie van het onderwijs als sociale instelling onthult.

Lees een fragment uit een wetenschappelijke tekst: “Zwaartekracht heeft, in tegenstelling tot andere interacties, een universeel effect op alle materie en energie. Er zijn geen objecten ontdekt die helemaal geen zwaartekrachtinteractie hebben.” Geef twee criteria op basis waarvan we deze tekst als wetenschappelijk kunnen classificeren. Noem, gebaseerd op sociaal-wetenschappelijke kennis, een ander kenmerk dat inherent is aan wetenschappelijke kennis.

Lees de tekst en voltooi de taken

De moderne betekenis van de term ‘cultuur’ is zeer divers en vaak vaag. Het volstaat te bedenken dat cultuur vandaag de dag niet alleen wordt opgevat als een toestand of kenmerk van de samenleving en de mens in het algemeen, maar ook als een zeer specifieke reeks technologieën, gewoonten, tradities, manier van leven, staat, enz.: Rus'', 'cultuur van de antieke wereld', 'West' of 'Westerse cultuur', 'Oost' of 'Oosterse cultuur', enz. In deze zin spreken ze bijvoorbeeld over veel culturen, over de vergelijking van culturen, over de dialoog en de interactie tussen culturen. In deze situaties verwijst de term ‘cultuur’ naar een werkelijk bestaande cultuur die in een bepaald gebied is gecreëerd...

Dit woord (term) verwijst in het dagelijks leven naar kunst, musea, bibliotheken, bioscoop, theaters, religie en vele andere heel verschillende dingen. Wij definiëren het gedrag van mensen als ‘cultureel’ of ‘niet-gecultiveerd’; We gebruiken uitdrukkingen als ‘werkcultuur’, ‘handelscultuur’, ‘productiecultuur’, etc.

Culturele verschijnselen ontstaan ​​per definitie alleen als resultaat (sporen) van menselijke activiteit; ze kunnen niet op een ‘natuurlijke’ manier in de natuur voorkomen. Dit is in het bijzonder dezelfde kennis, overtuigingen, kunst, moraal, recht, gewoonten en alle andere vermogens, kenmerken en gewoonten die de mens als lid van de samenleving heeft verworven; dit is taal, symbolen en codes, ideeën, taboes, rituelen, ceremonies, sociale instellingen, hulpmiddelen, technologieën en alle componenten die met deze verschijnselen samenhangen...

Daarom vertegenwoordigen alle uitingen van menselijke activiteit die plaatsvinden in een bepaalde samenleving op de een of andere manier de cultuur van deze samenleving. Als, zelfs om de beste en nobelste redenen, sommige ervan willekeurig worden verwijderd (niet opgenomen in de cultuur), dan zal het beeld van een historisch specifieke (lokale) feitelijke cultuur onvolledig zijn en zal het systeem van interacties tussen de elementen of componenten zullen aspecten van deze cultuur vervormd raken. Met andere woorden: de cultuur van een concrete historische samenleving komt zelfs voor in misdaad, drugsverslaving en andere volkomen weerzinwekkende gebeurtenissen en processen. Dergelijke verschijnselen van het sociale leven verdienen het etiket ‘anticultuur’ volledig en blijven niettemin verschijnselen van de overeenkomstige cultuur als geheel.

(DA Laletin)

Geef op basis van de tekst drie betekenissen van de term ‘cultuur’.

	Punten
elementen: 1) antwoord op de eerste vraag: door zijn daden te reguleren en te voorzien in de resultaten van deze daden, neemt een zelfbewust persoon de volledige verantwoordelijkheid daarvoor; 2) antwoord op de tweede vraag
: een handeling die uitdrukking is van een plan, intentie, doel dat anticipeert op het resultaat van de actie.
Antwoorden op vragen kunnen in andere, vergelijkbare betekenisformuleringen worden gegeven
Twee vragen goed beantwoord	2

Het juiste antwoord op elke vraag

Maximale score

Antwoord 1:

Een bewuste handeling heeft de kwaliteit van bewustzijn; het is een uitdrukking van een plan, intentie, doel, anticiperend op het resultaat van acties.

Expertbeoordeling:

Antwoord 2:

Antwoord 1:

Door zijn acties te reguleren en de resultaten van deze acties te voorzien, neemt een zelfbewust persoon de volledige verantwoordelijkheid ervoor - zo wordt zelfbewustzijn geassocieerd met verantwoordelijkheid, aldus de auteur.

Een bewuste handeling heeft de kwaliteit van bewustzijn. Omdat het een uitdrukking is van een plan, intentie, doel dat anticipeert op het resultaat van een actie.

Taak 30 (C3)	Punten
Bevestig aan de hand van feiten uit het sociale leven en persoonlijke sociale ervaring met drie voorbeelden het idee van de auteur dat een persoon alleen zichzelf kan worden in interactie met andere mensen, met de wereld door zijn praktische activiteiten en communicatie. Inhoud van het juiste antwoord en instructies voor beoordeling (andere bewoordingen van het antwoord zijn toegestaan, zonder dat dit de betekenis ervan verdraait): 1) A, die rouwde om de dood van een goede vriendin, besloot zieke kinderen te helpen en werd vrijwilliger bij een oncologiecentrum, wat haar hielp gemoedsrust te vinden;
2) op een kinderkamp besefte schoolmeisje Ksenia, terwijl ze deelnam aan komische creatieve wedstrijden, dat haar vrienden de manier waarop ze zingt en danst leuk vonden, en bij thuiskomst besloot ze specifiek zang te studeren en naar een dansstudio te gaan;
3) Tatyana, een medewerker van een reclamebureau, overtuigde haar collega's van de belofte van haar commerciële concept en nam vervolgens de functie van creatief directeur van reclamecampagnes op zich.
Er kunnen nog andere voorbeelden gegeven worden
Er worden drie voorbeelden gegeven
Twee vragen goed beantwoord	3

Het juiste antwoord op elke vraag

Er worden twee voorbeelden gegeven

Eén voorbeeld gegeven

Antwoord 1:

Een bewuste handeling heeft de kwaliteit van bewustzijn; het is een uitdrukking van een plan, intentie, doel, anticiperend op het resultaat van acties.

Er wordt een motivering gegeven van algemene aard die niet aansluit bij de eisen van de opdracht.

OF Het antwoord is onjuist

Als een persoon niet beweegt, geen interactie heeft met mensen, met de wereld door middel van praktische activiteiten, hoe kan hij dan beseffen wat voor soort persoon hij is?

Voor grote productie en grote voordelen voeren mensen hun activiteiten uit in een team waarin productieverhoudingen zich ontwikkelen.

Op deze manier realiseert een persoon zijn capaciteiten volledig en leert hij zichzelf kennen.

Antwoord 1:

Taak 31 (C4)

Geef, gebruik makend van de tekst, kennis van de sociaal-wetenschappelijke kennis en feiten over het sociale leven, drie verklaringen voor het idee van de tekst dat 'iemand die zichzelf kent, nooit helemaal dezelfde blijft als voorheen'.

Taak 30 (C3)	Punten
Bevestig aan de hand van feiten uit het sociale leven en persoonlijke sociale ervaring met drie voorbeelden het idee van de auteur dat een persoon alleen zichzelf kan worden in interactie met andere mensen, met de wereld door zijn praktische activiteiten en communicatie. uitleg: 1) door zichzelf te leren kennen, ontwikkelt een persoon zich, ontdekt hij nieuwe ideeën, betekenissen, waarden;
2) zichzelf leren kennen, een persoon besteedt aandacht aan zijn tekortkomingen en corrigeert deze tot op zekere hoogte;
3) door zichzelf te leren kennen, analyseert een persoon de redenen voor zijn eigen mislukkingen en problemen in het leven, en corrigeert hij zijn gedrag.
Er kunnen andere verklaringen worden gegeven
Er worden drie voorbeelden gegeven
Twee vragen goed beantwoord	3

Het juiste antwoord op elke vraag

Er worden drie verklaringen gegeven

Antwoord 1:

Een bewuste handeling heeft de kwaliteit van bewustzijn; het is een uitdrukking van een plan, intentie, doel, anticiperend op het resultaat van acties.

Er worden twee verklaringen gegeven

Eén uitleg gegeven

Door zichzelf te leren kennen, herkent iemand zijn negatieve eigenschappen en probeert hij ervan af te komen.

Antwoord 1:

Bij het begrijpen van zijn eigen spirituele processen evalueert een persoon vaak kritisch de kritische aspecten van zijn spirituele wereld, slechte gewoonten, enz. Dat wil zeggen, als hij iets vindt dat iemand niet leuk vindt aan zichzelf, probeert hij het meestal te repareren en te veranderen. Het kan dus niet volledig blijven zoals het oorspronkelijk was.

Naarmate de leeftijd vordert, beslist een persoon, die de daden die hij heeft begaan en de gevolgen van deze daden analyseert, of hij daarmee door zal gaan of niet, waarbij hij zich vaak richt op een gunstige of ongunstige uitkomst, en niet vaak op zijn morele karakter.

Taak 30 (C3)	Punten
Tegelijkertijd probeert een persoon, die iets goeds in zichzelf vindt dat mensen om hem heen leuk vinden, het in zichzelf te cultiveren, zichzelf aan te moedigen - nogmaals, door te veranderen, is hij niet langer volledig dezelfde als voorheen. elementen: 1) Taak 32 (C5) Welke betekenis geven sociale wetenschappers aan het concept ‘bank’? Gebruik de kennis uit uw cursus sociale studies om twee zinnen te schrijven: een zin die informatie bevat over de functies van de centrale bank, en een zin die de invloed van banken op de activiteiten van bedrijven onthult. Het juiste antwoord moet het volgende bevatten met informatie over de functies van de centrale bank, gebaseerd op kennis van de cursus, bijvoorbeeld: De Centrale Bank reguleert de monetaire sector; Het juiste antwoord moet het volgende bevatten(Er kan nog een zin worden geschreven met informatie over de functies van de centrale bank.) 3) , waaruit, op basis van kennis van de wisselkoers, de invloed van banken op de activiteiten van bedrijven blijkt, bijvoorbeeld: banken voeren onderlinge schikkingen uit tussen bedrijven en treden op als hun crediteuren. (Er kan nog een zin worden opgesteld, die, gebaseerd op kennis van de wisselkoers, de invloed van banken op de activiteiten van bedrijven onthult.)
Voorstellen moeten correct zijn geformuleerd en mogen geen elementen bevatten die de betekenis van het concept en/of de aspecten ervan vertekenen.
Bij de beoordeling wordt geen rekening gehouden met zinnen die essentiële fouten bevatten.
De betekenis van het concept wordt correct onthuld; in overeenstemming met de vereisten van de taak zijn twee zinnen samengesteld met informatie over de relevante aspecten van het concept
De betekenis van het concept wordt correct onthuld; in overeenstemming met de vereisten van de taak worden zin(en) samengesteld met informatie over één aspect van het concept.
Twee vragen goed beantwoord	3

Het juiste antwoord op elke vraag

Antwoord 1:

Een bewuste handeling heeft de kwaliteit van bewustzijn; het is een uitdrukking van een plan, intentie, doel, anticiperend op het resultaat van acties.

OF De betekenis van het concept als geheel wordt onthuld (individuele onnauwkeurigheden in het antwoord vertekenen het in essentie niet); in overeenstemming met de vereisten van de taak zijn twee zinnen samengesteld met informatie over de relevante aspecten van het concept

Alleen de betekenis van het concept wordt correct onthuld.

OF De betekenis van het concept als geheel wordt onthuld (individuele onnauwkeurigheden in het antwoord vertekenen het in essentie niet); conform de eis van de opdracht zijn zin(en) samengesteld met daarin informatie over één aspect van het concept

Antwoord 1:

De betekenis van het concept wordt niet expliciet onthuld of wordt onjuist onthuld voor een aantal andere elementen van het antwoord.

OF Het antwoord is onjuist

Een bank is een kredietorganisatie die elementaire monetaire transacties uitvoert.

De Centrale Bank vervult de volgende functies: krediet, fiscaal, organisatorisch.

De mens als individu is een wezen dat zichzelf evalueert. Zonder eigenwaarde is het moeilijk of zelfs onmogelijk om jezelf in het leven te bepalen. Echte zelfwaardering veronderstelt een kritische houding ten opzichte van jezelf, waarbij je voortdurend je capaciteiten afzet tegen de eisen van het leven, het vermogen om zelfstandig haalbare doelen te stellen, de stroom van je gedachten en de resultaten ervan strikt te evalueren, de aangevoerde gissingen aan een zorgvuldige toetsing te onderwerpen en een zorgvuldige afweging te maken. alle voor- en nadelen ", laat ongerechtvaardigde hypothesen en versies achterwege<...>

Ware eigenwaarde handhaaft de waardigheid van een persoon en geeft hem morele voldoening. Een adequate of inadequate houding ten opzichte van zichzelf leidt óf tot harmonie van geest, waardoor een redelijk zelfvertrouwen ontstaat, óf tot voortdurende conflicten, waardoor iemand soms in een neurotische toestand terechtkomt. De meest adequate houding ten opzichte van jezelf is het hoogste niveau van eigenwaarde.”

AT.Spirkin. Bewustzijn en zelfbewustzijn

C1. Welke twee componenten van zelfbewustzijn noemt de auteur?

De volgende componenten van zelfbewustzijn moeten worden aangegeven:

2) houding ten opzichte van zichzelf (ten opzichte van iemands kwaliteiten en omstandigheden, capaciteiten, fysieke en spirituele krachten).

C2. Welk concept is volgens de auteur breder: zelfbewustzijn of eigenwaarde? Licht je antwoord toe aan de hand van de tekst.

2) Er wordt uitleg gegeven op basis van de tekst (eigenwaarde en zelfkennis vormen samen het zelfbewustzijn van een persoon).

C3. Hoe beïnvloedt het niveau van eigenwaarde de persoonlijkheid van een persoon? Gebaseerd op tekst en persoonlijke ervaring, noem drie uitingen van deze invloed.

Het antwoord kan dergelijke uitingen van deze invloed noemen, bijvoorbeeld:

3) Een ontoereikend zelfbeeld leidt tot neurotische reacties (complexiteit, ontevredenheid over zichzelf, woede op andere mensen, jaloezie, enz.).

Er kunnen ook andere manifestaties worden genoemd.

C4. Bevestig op basis van je kennis van de cursus sociale wetenschappen en sociale ervaring de geldigheid van de verklaring van de auteur: "Zonder zelfwaardering is het moeilijk of zelfs onmogelijk om jezelf in het leven te bepalen." Gebruik voorbeelden uit drie levenssituaties om het belang van eigenwaarde voor persoonlijke zelfbeschikking te illustreren.

Beschrijvingen van dergelijke situaties kunnen bijvoorbeeld worden gegeven:

1) beroepskeuze (hoe adequater het gevoel van eigenwaarde, hoe succesvoller de professionele zelfbeschikking);

2) het kiezen van het onderwijspad (hoe correcter de beoordeling van iemands capaciteiten en capaciteiten, hoe succesvoller de keuze en het resultaat ervan);

3) de keuze van de methoden (stijl) van interactie met anderen (hoe correcter de beoordeling van iemands persoonlijke kwaliteiten, hoe veeleisender en kritischer de houding ten opzichte van zichzelf, hoe succesvoller de relatie met anderen);

4) keuze van een echtgenoot (hoe adequater het gevoel van eigenwaarde, hoe nauwkeuriger het modelleren van iemands relatie met de uitverkorene).

Er kunnen beschrijvingen van andere situaties worden gegeven die het belang van eigenwaarde voor het individu illustreren.

Taak C1: Hoe zijn, volgens de auteur van deze tekst, spirituele en sociale activiteiten met elkaar verbonden? Waar is volgens A.V. de spirituele activiteit op gericht? Wat is het resultaat van spirituele activiteit? (lees artikel).

Oplossing: Elementen van het juiste antwoord:

1) toont de relatie tussen spirituele en sociale activiteiten. Namelijk: spirituele activiteit is een van de aspecten van sociaal. activiteiten;

2) de oriëntatie van de geest wordt getoond. activiteiten: gericht op het verwerken van “mensen met mensen”, d.w.z. uiteindelijk het veranderen van de kwaliteiten van de sociale netwerken zelf. voorwerpen;

3) het resultaat wordt getoond. activiteiten: vorming van geest. waarden.

Taak C2: De tekst gaf verschillende betekenissen van de woorden “spiritueel”, “geest”. Noem er vier (lees het artikel).

Oplossing:

1) spiritueel - geassocieerd met kerk, religie;

2) spiritueel - creativiteit, het vermogen om te creëren;

3) ideeën over de zin van het leven en hogere doelen;

4) idee van de moraliteit van het individu.

Taak C3: Bevestig op basis van de tekst, feiten uit het sociale leven en persoonlijke ervaring met behulp van drie voorbeelden de geldigheid van de verklaring van de auteur dat het werk van een journalist, leraar, priester, kunstenaar spirituele activiteit verpersoonlijkt (lees het artikel).

Oplossing: Hier zijn enkele mogelijke voorbeelden:

1. de leraar, die vertelt over de heroïsche bladzijden uit het verleden, cultiveert patriottische gevoelens onder jongeren;

2. het overtuigende acteerwerk in de film stimuleert veel kijkers om kennis te maken met het bronmateriaal;

3. de priester bevordert door zijn preek de bekering tot een rechtvaardig leven en morele waarden;

4. Een journalist die een artikel schrijft over de problemen van het land kan het burgerbewustzijn van burgers beïnvloeden.

Oplossing: Hier is een versie van de juiste eigenschappen:

1) een fictieboek is een weerspiegeling van de innerlijke wereld, het waardesysteem van de auteur;

2) een wetenschappelijk boek bevat kennis, het bewaart en verzendt de ervaringen van generaties;

3) het belangrijkste in het boek is de inhoud ervan, gericht op de behoeften, persoonlijke ervaring, interesses van de lezer, d.w.z. naar zijn geestelijke wereld.

Uniform staatsexamen in sociale studies 2010 | Tekst voor taken C1-C4

Probeer zelf een beetje sociologisch onderzoek te doen. Vraag mensen naar de betekenis van de woorden ‘geest’, ‘spiritueel’. U zult verrast zijn door de verschillende betekenissen die uw gesprekspartners in deze woorden zullen leggen. Sommigen zullen ze associëren met religie, kerk (bijvoorbeeld ‘spirituele muziek’). Professionele culturele figuren zullen waarschijnlijk opmerken dat spiritualiteit voor hen synoniem is met creativiteit. De meeste mensen associëren zich met de concepten ‘geest’ en ‘spirituele’ ideeën over de hoogste doelen en betekenis van het menselijk leven, over het morele karakter van het individu...

We gaan uit van de algemeen aanvaarde definitie van sociale activiteit als een bewuste, doelgerichte activiteit van mensen gericht op het veranderen van de natuur en de samenleving. Als resultaat van sociale activiteit worden objecten gecreëerd die aan verschillende behoeften voldoen: gereedschappen, voedsel en kleding, overheids- en culturele instellingen, kunstwerken, architecturale ensembles, wetenschappelijke werken. Die kant van de menselijke activiteit die niet gericht is op het verwerken van de ‘dingen van de natuur’, maar op het verwerken van ‘mensen door mensen’, dat wil zeggen uiteindelijk op het veranderen van de kwaliteiten van de sociale subjecten zelf, zullen we spirituele activiteit noemen, en de producten – spirituele waarden. Een treffend voorbeeld van spirituele activiteit is het werk van een leraar, maar ook van een kunstenaar, priester en journalist.

Om precies te zijn is het in de filosofie gebruikelijk om drie soorten sociale activiteiten te onderscheiden: praktisch, spiritueel en spiritueel-praktisch. Hier maak ik echter bewust enige vereenvoudiging om mijn idee begrijpelijker te maken.

Hoe verschillen spirituele waarden van alle andere? Laten we een boek als voorbeeld nemen. Het heeft alle tekenen van een materieel, zintuiglijk ding: het kan worden gezien en aangeraakt, van de ene plaats naar de andere worden verplaatst en zelfs worden vernietigd (wat echter niet mag worden gedaan). Waardevolle natuurlijke materialen en veel levende, geanimeerde arbeid werden geïnvesteerd in de totstandkoming van het boek. Ten slotte heeft een boek, net als veel andere goederen, een marktwaarde. Welke specifieke eigenschappen geven ons het recht om een ​​boek te onderscheiden van andere objecten uit de buitenwereld, door het in de eerste plaats toe te schrijven aan spirituele waarden?

(AV Zakharov)

Taak C5: Wat bedoelen sociale wetenschappers met het concept van ‘sociale groep’? Gebruikmakend van de kennis van de cursus sociale studies, moet je twee zinnen samenstellen die informatie bevatten over het sociale leven. groepen in de samenleving.

Oplossing:

1) Laten we het concept ‘sociale groep’ definiëren. Het kan bijvoorbeeld zo zijn: “een sociale groep is elke verzameling mensen die een gemeenschappelijk belangrijk sociaal kenmerk heeft”;

2) Laten we twee zinnen geven.

Sociaal groepen worden verdeeld volgens de wijze van organisatie, aantal, aard van interactie, mate van organisatie, karakter, bestaansduur, geslacht en leeftijd.

Door in een groep te zijn, kan een persoon zijn sociale essentie realiseren.

Bij het voltooien van de volgende taak van grotere complexiteit moeten de leerlingen kennis hebben van de overheid. Kennis uit de cursus economie zal ook nuttig zijn.

Taak C6: Noem drie economieën. functies van de staat. Illustreer elk met een voorbeeld.

Oplossing: Voorbeeld van een correct antwoord:

1. Functie - creatie van publieke goederen. Voorbeelden zijn communicatie, transport, defensie.

2. Functie - herverdeling van inkomen. Een voorbeeld is het begrotingsbeleid.

3. Functie - wettelijke regulering van financiële en economische relaties. Voorbeeld: antitrustwetgeving

Taak C7: Een ster uit een tv-serie speelt de hoofdrol in een niet-commerciële zwart-witfilm met complexe inhoud. De film kreeg hoge cijfers van filmcritici, maar de kassabonnen waren laag.

Onder welke cultuurvorm zou jij deze film classificeren? Geef twee borden die dit aangeven. Geef met behulp van de kennis uit de cursus maatschappijleer nog minstens één teken van deze vorm van cultuur.

Oplossing:

1. Deze cinema behoort tot een elitevorm van cultuur. (vorm van cultuur)

2. Tekenen:

De focus ligt niet op het maken van winst.

3. Voorbeeld van een extra functie:

Voldoende voorbereiding van het publiek.

Taak C8: U krijgt de opdracht een gedetailleerd antwoord voor te bereiden over het onderwerp ‘De milieucrisis als mondiaal probleem van onze tijd’. Maak een plan volgens welke u dit onderwerp gaat behandelen.

Oplossing: Bij het analyseren van het antwoord wordt rekening gehouden met het volgende:

De juistheid van de formulering van de punten van het plan in termen van hun correspondentie met het gegeven onderwerp en de helderheid van de uitdrukking van gedachten;

Reflectie in termen van de hoofdaspecten van het onderwerp in een bepaalde (passende bij het gegeven onderwerp) volgorde.

Een van de opties voor een plan om dit onderwerp te behandelen:

1) Welke problemen zijn mondiaal geworden voor de mensheid?

2) De essentie van de milieucrisis en het verband ervan met andere mondiale problemen

3) Wat veroorzaakte de milieucrisis?

4) Manifestaties en gevolgen van de milieucrisis

5) Manieren om de milieucrisis te overwinnen?

a) het veranderen van de houding van mensen ten opzichte van de natuur;

b) wetenschap in dienst van de ecologie;

c) de “groene” beweging.

Taak C9: Kies een van de onderstaande uitspraken en geef uiting aan uw gedachten (uw standpunt, houding) over het aan de orde gestelde probleem. Geef de nodige argumenten om uw standpunt te rechtvaardigen. Gebruik bij het voltooien van de taak de kennis die is opgedaan bij het bestuderen van de cursus sociale studies, relevante concepten, maar ook feiten over het sociale leven en uw eigen levenservaring.

C9.1 “De natuur kent geen rechten, zij kent alleen wetten” (D. Adams). - Filosofie

C9.2 “Ze worden niet als persoon geboren, ze worden een persoon” (A. N. Leontyev). - Sociale psychologie

C9.3 “Drie dingen maken een natie groot en welvarend: vruchtbare grond, actieve industrie en gemakkelijk verkeer van mensen en goederen” (F. Bacon). - Economie

C9.4 “Dezelfde sociale rol wordt door verschillende mensen verschillend ervaren, beoordeeld en geïmplementeerd” (I. Kon). - Sociologie

C9.5 “In een democratie geniet een persoon niet alleen de grootst mogelijke macht, maar draagt ​​hij ook de grootst mogelijke verantwoordelijkheid” (N. Cousins). - Politieke Wetenschappen

C9.6 “De wet openbaart haar gunstige effect alleen aan degenen die haar gehoorzamen” (Democritus). - Jurisprudentie

Oplossing: Bij het beoordelen van het antwoord moeten de volgende elementen worden benadrukt:

1) het onthullen van de betekenis van de verklaring;

2) presentatie en argumentatie van iemands standpunt (gebaseerd op de bepalingen van de cursus, feiten uit de geschiedenis en het moderne leven van de samenleving, iemands eigen ervaring);

3) het niveau van de gepresenteerde oordelen en argumenten: theoretisch (gebaseerd op kennis, met generalisaties en conclusies, met het juiste gebruik van sociaalwetenschappelijke concepten en termen) of het niveau van alledaags bewustzijn (gebaseerd op ideeën gevormd in het dagelijks leven).

Communicatie Communicatie is een complex, veelzijdig proces van het tot stand brengen en ontwikkelen van contacten en verbindingen tussen mensen, gegenereerd door de behoeften van gezamenlijke activiteiten en inclusief de uitwisseling van informatie en de ontwikkeling van een uniforme strategie en interactie. Communicatie qua inhoud is de meest complexe psychologische activiteit van partners.