Opowieści dla uczniów. Opowieść M. Zoszczenki „Nie kłam. M. Zoshchenko „Nie trzeba kłamać Krótkie powtórzenie historii Nie trzeba kłamać Zoshchenko

Michaił Michajłowicz Zoszczenko

Nie ma potrzeby kłamać

Uczyłem się bardzo długo. Wtedy jeszcze istniały sale gimnastyczne. Następnie nauczyciele zaznaczają w dzienniku każdą zadaną lekcję. Dali dowolną liczbę punktów - od pięciu do jednego włącznie.

A ja byłam bardzo mała, kiedy poszłam do gimnazjum w klasie przygotowawczej. Miałem zaledwie siedem lat. A ja nadal nie wiedziałam nic o tym, co dzieje się w gimnazjach. I przez pierwsze trzy miesiące dosłownie chodziłam we mgle.

I pewnego dnia nauczyciel kazał nam nauczyć się na pamięć wiersza:

Księżyc wesoło świeci nad wioską,

Biały śnieg błyszczy

niebieskie światło...

Ale nie zapamiętałem tego wiersza. Nie słyszałem, co powiedział nauczyciel. Nie słyszałem, bo chłopcy, którzy siedzieli z tyłu, albo klepali mnie książką po głowie, albo rozsmarowywali atrament na uchu, albo ciągnęli mnie za włosy, a gdy podskoczyłem ze zdziwienia, położyli mi ołówek lub wstaw pode mną. I dlatego siedziałam w klasie przerażona, a nawet oszołomiona i cały czas słuchałam, co jeszcze planują przeciwko mnie chłopcy siedzący za mną.

A następnego dnia, szczęśliwie, zadzwoniła do mnie nauczycielka i kazała mi wyrecytować na pamięć zadany wiersz.

I nie tylko go nie znałem, ale nawet nie podejrzewałem, że na świecie istnieją takie wiersze. Ale ze strachu nie odważyłem się powiedzieć nauczycielowi, że nie znam tych wersetów. I całkowicie oszołomiony, stał przy biurku, nie mówiąc ani słowa.

Ale potem chłopcy zaczęli mi sugerować te wiersze. I dzięki temu zacząłem bełkotać to, co do mnie szeptali.

W tym czasie miałem chroniczny katar i nie słyszałem dobrze na jedno ucho, dlatego miałem trudności ze zrozumieniem, co mi mówili.

Jakoś udało mi się wymówić pierwsze linijki. Ale kiedy przyszło do zdania: „Krzyż pod chmurami płonie jak świeca”, powiedziałem: „Odgłos trzaskania pod butami boli jak świeca”.

Tutaj wśród uczniów rozległ się śmiech. I nauczyciel też się roześmiał. Powiedział:

- No dalej, daj mi tu swój pamiętnik! Ustawię tam dla ciebie jednostkę.

I płakałam, bo to był mój pierwszy oddział i jeszcze nie wiedziałam, co się stało.

Po zajęciach przyjechała po mnie moja siostra Lelya, aby razem wrócić do domu. Po drodze wyjąłem pamiętnik z plecaka, rozłożyłem go na stronie, na której zapisano jednostkę i powiedziałem Lelyi:

- Lelya, spójrz, co to jest? Nauczyciel dał mi to do wiersza „Księżyc wesoło świeci nad wioską”.

Lelya spojrzała i roześmiała się. Powiedziała:

- Minka, to niedobrze! To twój nauczyciel dał ci złą ocenę z rosyjskiego. To jest tak złe, że wątpię, żeby tata dał ci aparat fotograficzny na imieniny, które będą za dwa tygodnie.

Powiedziałem:

- Co powinniśmy zrobić?

Lelia powiedziała:

– Jedna z naszych uczennic wzięła i wkleiła w swoim pamiętniku dwie kartki, na których miała jednostkę. Jej tata ślinił się na palce, ale nie mógł tego oderwać i nigdy nie zobaczył, co tam było.

Powiedziałem:

- Lyolya, nie dobrze jest oszukiwać rodziców!

Lelya roześmiała się i poszła do domu. I w smutnym nastroju wszedłem do miejskiego ogrodu, usiadłem tam na ławce i rozkładając pamiętnik, z przerażeniem patrzyłem na jednostkę.

Długo siedziałam w ogrodzie. Potem poszedłem do domu. Ale kiedy zbliżyłem się do domu, nagle przypomniałem sobie, że zostawiłem swój pamiętnik na ławce w ogrodzie. Pobiegłem z powrotem. Ale w ogrodzie na ławce nie było już mojego pamiętnika. Na początku się przestraszyłam, potem ucieszyłam, że nie mam już przy sobie pamiętnika z tą okropną jednostką.

Wróciłem do domu i powiedziałem ojcu, że zgubiłem pamiętnik. A Lelya roześmiała się i mrugnęła do mnie, słysząc moje słowa.

Następnego dnia nauczycielka, dowiedziawszy się, że zgubiłam pamiętnik, dała mi nowy.

Otworzyłem ten nowy pamiętnik z nadzieją, że tym razem nie ma w nim nic złego, a tam znów pojawił się ten przeciwko językowi rosyjskiemu, jeszcze odważniejszy niż poprzednio. A potem poczułam się tak sfrustrowana i taka zła, że ​​rzuciłam ten pamiętnik za regał stojący w naszej klasie.

Dwa dni później nauczycielka, dowiedziawszy się, że nie mam tego pamiętnika, wypełniła nowy. I oprócz jedynki z języka rosyjskiego dał mi dwójkę za zachowanie. I powiedział, że mój ojciec na pewno zajrzy do mojego pamiętnika.

Kiedy po zajęciach spotkałem Lelyę, powiedziała mi:

– To nie będzie kłamstwo, jeśli chwilowo zamkniemy stronę. A tydzień po imieninach, kiedy odbierzesz aparat, oderwiemy go i pokażemy tacie, co tam było.

Bardzo chciałem kupić aparat fotograficzny, więc Lelya i ja zakleiliśmy taśmą rogi nieszczęsnej strony pamiętnika.

Wieczorem tata powiedział:

- No dalej, pokaż mi swój pamiętnik! Ciekawa jestem, czy już coś wzięłaś!

Tata zaczął zaglądać do pamiętnika, ale nie dostrzegł w nim niczego złego, bo kartka była zaklejona taśmą.

Przeczytaj historię „Nie trzeba kłamać” ze zdjęciami

Uczyłem się bardzo długo. Wtedy jeszcze istniały sale gimnastyczne. Następnie nauczyciele zaznaczają w dzienniku każdą zadaną lekcję. Dali dowolną liczbę punktów - od pięciu do jednego włącznie.

A ja byłam bardzo młoda, kiedy poszłam do gimnazjum, do klasy przygotowawczej. Miałem zaledwie siedem lat.

A ja nadal nie wiedziałam nic o tym, co dzieje się w gimnazjach. I przez pierwsze trzy miesiące dosłownie chodziłam we mgle.

I pewnego dnia nauczyciel kazał nam nauczyć się na pamięć wiersza:

Księżyc wesoło świeci nad wioską,

Biały śnieg mieni się niebieskim światłem...

Ale nie zapamiętałem tego wiersza. Nie słyszałem, co powiedział nauczyciel. Nie słyszałem, bo chłopcy, którzy siedzieli z tyłu, albo bili mnie książką w tył głowy, potem wysmarowali mi tuszem ucho, potem ciągnęli mnie za włosy, a gdy podskoczyłem ze zdziwienia, położyli mi ołówek lub wstaw pode mną. I dlatego siedziałam w klasie przerażona, a nawet oszołomiona i cały czas słuchałam, co jeszcze planują przeciwko mnie chłopcy siedzący za mną.

A następnego dnia, szczęśliwie, zadzwoniła do mnie nauczycielka i kazała mi wyrecytować na pamięć zadany wiersz.

I nie tylko go nie znałem, ale nawet nie podejrzewałem, że na świecie istnieją takie wiersze. Ale ze strachu nie odważyłem się powiedzieć nauczycielowi, że nie znam tych wersetów. I całkowicie oszołomiony, stał przy biurku, nie mówiąc ani słowa.

Ale potem chłopcy zaczęli mi sugerować te wiersze. I dzięki temu zacząłem bełkotać to, co do mnie szeptali.

W tym czasie miałem chroniczny katar i nie słyszałem dobrze na jedno ucho, dlatego miałem trudności ze zrozumieniem, co mi mówili.

Jakoś udało mi się wymówić pierwsze linijki. Ale kiedy przyszło do zdania: „Krzyż pod chmurami płonie jak świeca”, powiedziałem: „Odgłos trzaskania pod butami boli jak świeca”.

Tutaj wśród uczniów rozległ się śmiech. I nauczyciel też się roześmiał. Powiedział:

No dalej, daj mi tu swój pamiętnik! Ustawię tam dla ciebie jednostkę.

I płakałam, bo to był mój pierwszy oddział i jeszcze nie wiedziałam, co się stało.

Po zajęciach przyjechała po mnie moja siostra Lelya i razem wróciliśmy do domu.

Po drodze wyjąłem z plecaka pamiętnik, rozłożyłem go na stronie, na której zapisano jednostkę i powiedziałem do Lele:

Lelya, spójrz, co to jest? Nauczyciel dał mi to do wiersza „Księżyc wesoło świeci nad wioską”.

Lelya spojrzała i roześmiała się. Powiedziała:

Minka, to niedobrze! To twój nauczyciel dał ci złą ocenę z rosyjskiego. To jest tak złe, że wątpię, żeby tata dał ci aparat fotograficzny na imieniny, które będą za dwa tygodnie.

Powiedziałem:

Co więc powinniśmy zrobić?

Lelia powiedziała:

Jedna z naszych uczennic wzięła i wkleiła do swojego pamiętnika dwie kartki, w których miała jednostkę. Jej tata ślinił się na palce, ale nie mógł tego oderwać i nigdy nie zobaczył, co tam było.

Powiedziałem:

Lelya, nie dobrze jest oszukiwać rodziców!

Lelya roześmiała się i poszła do domu. I w smutnym nastroju wszedłem do miejskiego ogrodu, usiadłem tam na ławce i rozkładając pamiętnik, z przerażeniem patrzyłem na jednostkę.

Długo siedziałam w ogrodzie. Potem poszedłem do domu. Ale kiedy zbliżyłem się do domu, nagle przypomniałem sobie, że zostawiłem swój pamiętnik na ławce w ogrodzie. Pobiegłem z powrotem. Ale w ogrodzie na ławce nie było już mojego pamiętnika. Na początku się przestraszyłam, potem ucieszyłam, że nie mam już przy sobie pamiętnika z tą okropną jednostką.

Wróciłem do domu i powiedziałem ojcu, że zgubiłem pamiętnik. A Lelya roześmiała się i mrugnęła do mnie, słysząc moje słowa.

Następnego dnia nauczycielka, dowiedziawszy się, że zgubiłam pamiętnik, dała mi nowy.

Otworzyłem ten nowy pamiętnik z nadzieją, że tym razem nie ma w nim nic złego, a tam znów pojawił się ten przeciwko językowi rosyjskiemu, jeszcze odważniejszy niż poprzednio.

A potem poczułam się tak sfrustrowana i taka zła, że ​​rzuciłam ten pamiętnik za regał stojący w naszej klasie.

Dwa dni później nauczycielka, dowiedziawszy się, że nie mam tego pamiętnika, wypełniła nowy. I oprócz jedynki z języka rosyjskiego dał mi dwójkę za zachowanie. I powiedział, że mój ojciec na pewno zajrzy do mojego pamiętnika.

Kiedy spotkałem Lelyę po zajęciach, powiedziała mi:

Nie byłoby kłamstwem, gdybyśmy tymczasowo zamknęli stronę. A tydzień po imieninach, kiedy odbierzesz aparat, oderwiemy go i pokażemy tacie, co tam było.

Bardzo chciałem kupić aparat fotograficzny, więc Lelya i ja zakleiliśmy taśmą rogi nieszczęsnej strony pamiętnika.

Wieczorem tata powiedział:

No dalej, pokaż mi swój pamiętnik! Ciekawe, czy zdobyłeś jakieś jednostki?

Tata zaczął zaglądać do pamiętnika, ale nie dostrzegł w nim niczego złego, bo kartka była zaklejona taśmą.

A kiedy tata patrzył na mój pamiętnik, nagle ktoś zadzwonił na schodach.

Przyszła jakaś kobieta i powiedziała:

Któregoś dnia spacerowałam po miejskim ogrodzie i tam na ławce znalazłam pamiętnik. Rozpoznałem adres z jego nazwiska i przyniosłem go do Ciebie, abyś mógł mi powiedzieć, czy Twój syn zgubił ten pamiętnik.

Tata spojrzał na pamiętnik i widząc tam jeden, zrozumiał wszystko.

Nie nakrzyczał na mnie. Powiedział tylko cicho:

Ludzie, którzy kłamią i oszukują, są zabawni i komicjni, ponieważ prędzej czy później ich kłamstwa zawsze zostaną ujawnione. I nie było nigdy na świecie przypadku, w którym którekolwiek z kłamstw pozostałoby nieznane.

Ja, czerwona jak homar, stałam przed tatą i wstydziłam się jego cichych słów.

Powiedziałem:

Oto co: Kolejny mój, już trzeci pamiętnik wrzuciłam do regału w szkole.

Zamiast złościć się na mnie jeszcze bardziej, tata uśmiechnął się i rozpromienił. Złapał mnie w ramiona i zaczął całować.

Powiedział:

Fakt, że się do tego przyznałeś, bardzo mnie uszczęśliwił. Wyznałeś coś, co przez długi czas mogło pozostać nieznane. I to daje mi nadzieję, że już nie będziesz kłamać. I za to dam ci aparat.

Kiedy Lelya usłyszała te słowa, pomyślała, że ​​tata oszalał i teraz daje wszystkim prezenty nie dla szóstek, ale dla nie.

A potem Lelya podeszła do taty i powiedziała:

Tatusiu, ja też dzisiaj dostałem złą ocenę z fizyki, bo nie odrobiłem lekcji.

Ale oczekiwania Lelyi nie zostały spełnione. Tata się na nią rozzłościł, wyrzucił ją ze swojego pokoju i kazał jej natychmiast usiąść do książek.

A wieczorem, kiedy szliśmy spać, nagle zadzwonił dzwonek.

To mój nauczyciel przyszedł do taty. I rzekł do niego:

Dzisiaj sprzątaliśmy naszą klasę i za regałem znaleźliśmy pamiętnik Twojego syna. Jak podoba wam się ten mały kłamca i oszust, który zostawił swój pamiętnik, żebyście go nie widzieli?

Tata powiedział:

Słyszałam już o tym pamiętniku osobiście od mojego syna. Sam przyznał mi się do tego czynu. Nie ma więc powodu sądzić, że mój syn jest niepoprawnym kłamcą i oszustem.

Nauczyciel powiedział tacie:

Ach, tak właśnie jest. Już to wiesz. W tym przypadku jest to nieporozumienie. Przepraszam. Dobranoc.

A ja, leżąc w łóżku, słysząc te słowa, gorzko płakałam. I obiecał sobie, że zawsze będzie mówił prawdę.

I rzeczywiście to jest to, co zawsze teraz robię.

Ach, czasami może to być bardzo trudne, ale moje serce jest pogodne i spokojne.

Posłuchaj historii „Nie musisz kłamać” online

/wp-content/uploads/2017/09/Don’t-lie.mp3

Zarys historii „Nie kłam”

1. Pierwsze trzy miesiące w gimnazjum.
2. Moja pierwsza jednostka.
3. Zniknięcie pamiętnika.
4. Dwa kolejne pamiętniki w jednym.
5. Wyznanie.

Uczyłem się bardzo długo. Wtedy jeszcze istniały sale gimnastyczne. Następnie nauczyciele zaznaczają w dzienniku każdą zadaną lekcję. Dali dowolną liczbę punktów - od pięciu do jednego włącznie.

A ja byłam bardzo mała, kiedy poszłam do gimnazjum, do klasy przygotowawczej. Miałem zaledwie siedem lat.

A ja nadal nie wiedziałam nic o tym, co dzieje się w gimnazjach. I przez pierwsze trzy miesiące dosłownie chodziłam we mgle.

I pewnego dnia nauczyciel kazał nam nauczyć się na pamięć wiersza:

„Księżyc świeci wesoło nad wioską,
Biały śnieg mieni się niebieskim światłem…”

Ale nie zapamiętałem tego wiersza. A ja nie słyszałem, co mówił nauczyciel. Nie słyszałem, bo chłopcy, którzy siedzieli z tyłu, albo klepali mnie książką po głowie, albo rozsmarowywali atrament na uchu, albo ciągnęli mnie za włosy, a gdy podskoczyłem ze zdziwienia, przyłożyłem ołówek lub gumkę pode mną. I dlatego siedziałam w klasie przestraszona i cały czas słuchałam, co jeszcze planują przeciwko mnie chłopcy siedzący za mną.

A następnego dnia, szczęśliwie, zadzwoniła do mnie nauczycielka i kazała mi wyrecytować na pamięć zadany wiersz.

I nie tylko go nie znałem, ale nawet nie podejrzewałem, że na świecie istnieją takie wiersze. Ale ze strachu nie odważyłem się powiedzieć nauczycielowi, że nie znam tych wersetów. I całkowicie oszołomiony, stał przy biurku, nie mówiąc ani słowa.

Ale potem chłopcy zaczęli mi sugerować te wiersze. I dzięki temu zacząłem bełkotać to, co do mnie szeptali.

Miałem wtedy chroniczny katar i słabo słyszałem na jedno ucho, przez co miałem trudności ze zrozumieniem, co mi mówili.

Jakoś udało mi się wymówić pierwsze linijki. Ale kiedy doszło do sformułowania: „Krzyż pod chmurami pali się jak świeca”, powiedziałem: „Trzask pod butami boli jak świeca…”

Tutaj wśród uczniów rozległ się śmiech. I nauczyciel też się roześmiał. Powiedział:

„No dalej, daj mi tutaj swój pamiętnik, ja ci dam”.

I płakałam, bo to był mój pierwszy oddział i nadal nie wiedziałam, co się stało.

Po zajęciach przyjechała po mnie moja siostra Lelya, aby mogła razem wrócić do domu.

Po drodze wyjąłem z plecaka pamiętnik, rozłożyłem go na stronie, na której zapisano jednostkę i powiedziałem do Lele:

- Lelya, spójrz, co to jest. Nauczyciel dał mi to do wiersza „Księżyc wesoło świeci nad wioską”.

Lelya spojrzała i roześmiała się. Powiedziała:

- Minka, to jest złe. To twój nauczyciel dał ci złą ocenę z rosyjskiego. To jest tak złe, że wątpię, żeby tata dał ci aparat fotograficzny na imieniny, które będą za dwa tygodnie.

Powiedziałem:

- Co powinniśmy zrobić?

Lelia powiedziała:

– Jedna z naszych uczennic wzięła i wkleiła w swoim pamiętniku dwie kartki, w których miała jednostkę. Jej tata ślinił się na palce, ale nie mógł tego oderwać i nigdy nie zobaczył, co tam było.

Powiedziałem:

- Lelya, nie dobrze jest oszukiwać rodziców.

Lelya roześmiała się i poszła do domu. I w smutnym nastroju wszedłem do miejskiego ogrodu, usiadłem tam na ławce i rozkładając pamiętnik, z przerażeniem patrzyłem na jednostkę.

Długo siedziałam w ogrodzie. Potem poszedłem do domu. Ale kiedy zbliżyłem się do domu, nagle przypomniałem sobie, że zostawiłem swój pamiętnik na ławce w ogrodzie. Pobiegłem z powrotem. Ale w ogrodzie na ławce nie było już mojego pamiętnika.

Na początku się przestraszyłam, potem ucieszyłam, że nie mam już przy sobie pamiętnika z tą okropną jednostką.

Wróciłem do domu i powiedziałem ojcu, że zgubiłem pamiętnik. A Lelya roześmiała się i mrugnęła do mnie, słysząc moje słowa.

Następnego dnia nauczycielka, dowiedziawszy się, że zgubiłam pamiętnik, dała mi nowy.

Otworzyłem ten nowy pamiętnik z nadzieją, że tym razem nie ma w nim nic złego, a tam znów pojawił się ten przeciwko językowi rosyjskiemu, jeszcze odważniejszy niż poprzednio.

A potem poczułam się tak sfrustrowana i zła, że ​​rzuciłam ten pamiętnik za regał stojący w naszej klasie.

Dwa dni później nauczycielka, dowiedziawszy się, że nie mam tego pamiętnika, wypełniła nowy. A oprócz jedynki z języka rosyjskiego dał mi dwójkę za zachowanie. I powiedział, że mój ojciec na pewno zajrzy do mojego pamiętnika.

Kiedy po lekcji spotkałem Lelyę, powiedziała mi:

– Nie byłoby kłamstwem, gdybyśmy chwilowo zapieczętowali stronę. A tydzień po imieninach, kiedy odbierzesz aparat, oderwiemy go i pokażemy tacie, co tam było.

Bardzo chciałem kupić aparat fotograficzny, więc Lelya i ja zakleiliśmy taśmą rogi nieszczęsnej strony pamiętnika. Wieczorem tata powiedział:

- No dalej, pokaż mi swój pamiętnik. Ciekawie jest wiedzieć, czy podniosłeś jakieś jednostki.

Tata zaczął zaglądać do pamiętnika, ale nie dostrzegł w nim niczego złego, bo kartka była zaklejona taśmą.

Ale kiedy tata przeglądał mój pamiętnik, ktoś zadzwonił na schodach.

Przyszła jakaś kobieta i powiedziała:

– Któregoś dnia spacerowałem po miejskim ogrodzie i tam na ławce znalazłem pamiętnik. Rozpoznałem adres z jego nazwiska i przyniosłem go do ciebie, abyś mógł mi powiedzieć, czy twój syn zgubił ten pamiętnik.

Tata spojrzał na pamiętnik i widząc tam jeden, zrozumiał wszystko.

Nie nakrzyczał na mnie. Powiedział tylko cicho:

– Ludzie, którzy kłamią i oszukują, są zabawni i komicjni, ponieważ prędzej czy później ich kłamstwa zawsze zostaną ujawnione. I nie było nigdy na świecie przypadku, w którym którekolwiek z kłamstw pozostałoby nieznane.

Ja, czerwona jak homar, stałam przed tatą i wstydziłam się jego cichych słów. Powiedziałem:

- Oto kolejny, mój trzeci pamiętnik z jednostką, który wrzuciłem za regał w szkole.

Zamiast złościć się na mnie jeszcze bardziej, tata uśmiechnął się i rozpromienił. Złapał mnie w ramiona i zaczął całować. Powiedział:

„Fakt, że się do tego przyznałeś, bardzo mnie uszczęśliwił”. Wyznałeś coś, co przez długi czas mogło pozostać nieznane. I to daje mi nadzieję, że nie będziesz już kłamać. I za to dam ci aparat.

Kiedy Lelya usłyszała te słowa, pomyślała, że ​​​​tata oszalał i teraz daje wszystkim prezenty nie za piątki, ale za jedyne.

A potem Lelya podeszła do taty i powiedziała:

„Tatusiu, ja też dzisiaj dostałem złą ocenę z fizyki, bo nie odrobiłem lekcji”.

Ale oczekiwania Lelyi nie zostały spełnione. Tata się na nią rozzłościł, wyrzucił ją ze swojego pokoju i kazał natychmiast usiąść z książkami.

A wieczorem, kiedy szliśmy spać, nagle zadzwonił dzwonek.

To mój nauczyciel przyszedł do taty. I rzekł do niego:

– Dzisiaj sprzątaliśmy naszą klasę i za regałem znaleźliśmy pamiętnik Twojego syna. Jak podoba wam się ten mały kłamca i oszust, który porzucił swój pamiętnik, abyście go nie widzieli?

Tata powiedział:

– Słyszałam już o tym pamiętniku osobiście od mojego syna. Sam przyznał się do tego czynu. Nie ma więc powodu sądzić, że mój syn jest niepoprawnym kłamcą i oszustem.

Nauczyciel powiedział tacie:

- O, właśnie to! Już to wiesz. W tym przypadku jest to nieporozumienie. Przepraszam. Dobranoc.

A ja, leżąc w łóżku, słysząc te słowa, gorzko płakałam. I obiecał sobie, że zawsze będzie mówił prawdę.

I rzeczywiście, dzieci, zawsze to robię.

Ach, czasami może to być bardzo trudne, ale moje serce jest pogodne i spokojne.

Uczyłem się bardzo długo. Wtedy jeszcze istniały sale gimnastyczne. Następnie nauczyciele zaznaczają w dzienniku każdą zadaną lekcję. Dali dowolną liczbę punktów - od pięciu do jednego włącznie.

A ja byłam bardzo młoda, kiedy poszłam do gimnazjum, do klasy przygotowawczej. Miałem zaledwie siedem lat.

A ja nadal nie wiedziałam nic o tym, co dzieje się w gimnazjach. I przez pierwsze trzy miesiące dosłownie chodziłam we mgle.

I pewnego dnia nauczyciel kazał nam nauczyć się na pamięć wiersza:

Księżyc wesoło świeci nad wioską,

Biały śnieg mieni się niebieskim światłem...

Ale nie zapamiętałem tego wiersza. Nie słyszałem, co powiedział nauczyciel. Nie słyszałem, bo chłopcy, którzy siedzieli z tyłu, albo bili mnie książką w tył głowy, potem wysmarowali mi tuszem ucho, potem ciągnęli mnie za włosy, a gdy podskoczyłem ze zdziwienia, położyli mi ołówek lub wstaw pode mną. I dlatego siedziałam w klasie przerażona, a nawet oszołomiona i cały czas słuchałam, co jeszcze planują przeciwko mnie chłopcy siedzący za mną.

A następnego dnia, szczęśliwie, zadzwoniła do mnie nauczycielka i kazała mi wyrecytować na pamięć zadany wiersz.

I nie tylko go nie znałem, ale nawet nie podejrzewałem, że na świecie istnieją takie wiersze. Ale ze strachu nie odważyłem się powiedzieć nauczycielowi, że nie znam tych wersetów. I całkowicie oszołomiony, stał przy biurku, nie mówiąc ani słowa.

Ale potem chłopcy zaczęli mi sugerować te wiersze. I dzięki temu zacząłem bełkotać to, co do mnie szeptali.

W tym czasie miałem chroniczny katar i nie słyszałem dobrze na jedno ucho, dlatego miałem trudności ze zrozumieniem, co mi mówili.

Jakoś udało mi się wymówić pierwsze linijki. Ale kiedy przyszło do powiedzenia: „Krzyż pod chmurami płonie jak świeca”, powiedziałem: „Trzask pod chmurami boli jak świeca”.

Tutaj wśród uczniów rozległ się śmiech. I nauczyciel też się roześmiał. Powiedział:

- No dalej, daj mi tu swój pamiętnik! Ustawię tam dla ciebie jednostkę.

I płakałam, bo to był mój pierwszy oddział i jeszcze nie wiedziałam, co się stało.

Po zajęciach przyjechała po mnie moja siostra Lelya, aby razem wrócić do domu.

Po drodze wyjąłem z plecaka pamiętnik, rozłożyłem go na stronie, na której zapisano jednostkę i powiedziałem Lelyi:

- Lelya, spójrz, co to jest? Nauczyciel dał mi to do wiersza „Księżyc wesoło świeci nad wioską”.

Lelya spojrzała i roześmiała się. Powiedziała:

- Minka, to niedobrze! To twój nauczyciel dał ci złą ocenę z rosyjskiego. To jest tak złe, że wątpię, żeby tata dał ci aparat fotograficzny na imieniny, które będą za dwa tygodnie.

Powiedziałem:

- Co powinniśmy zrobić?

Lelia powiedziała:

— Jedna z naszych uczennic wzięła i wkleiła w swoim pamiętniku dwie kartki, w których miała jednostkę. Jej tata ślinił się na palce, ale nie mógł tego oderwać i nigdy nie zobaczył, co tam było.

Powiedziałem:

- Lyolya, nie dobrze jest oszukiwać rodziców!

Lelya roześmiała się i poszła do domu. I w smutnym nastroju wszedłem do miejskiego ogrodu, usiadłem tam na ławce i rozkładając pamiętnik, z przerażeniem patrzyłem na jednostkę.

Długo siedziałam w ogrodzie. Potem poszedłem do domu. Ale kiedy zbliżyłem się do domu, nagle przypomniałem sobie, że zostawiłem swój pamiętnik na ławce w ogrodzie. Pobiegłem z powrotem. Ale w ogrodzie na ławce nie było już mojego pamiętnika. Na początku się przestraszyłam, potem ucieszyłam, że nie mam już przy sobie pamiętnika z tą okropną jednostką.

Wróciłem do domu i powiedziałem ojcu, że zgubiłem pamiętnik. A Lelya roześmiała się i mrugnęła do mnie, słysząc moje słowa.

Następnego dnia nauczycielka, dowiedziawszy się, że zgubiłam pamiętnik, dała mi nowy.

Otworzyłem ten nowy pamiętnik z nadzieją, że tym razem nie ma w nim nic złego, a tam znów pojawił się ten przeciwko językowi rosyjskiemu, jeszcze odważniejszy niż poprzednio.

A potem poczułam się tak sfrustrowana i taka zła, że ​​rzuciłam ten pamiętnik za regał stojący w naszej klasie.

Dwa dni później nauczycielka, dowiedziawszy się, że nie mam tego pamiętnika, wypełniła nowy. I oprócz jedynki z języka rosyjskiego dał mi dwójkę za zachowanie. I powiedział, że mój ojciec na pewno zajrzy do mojego pamiętnika.

Kiedy po zajęciach spotkałem Lelyę, powiedziała mi:

„To nie będzie kłamstwo, jeśli tymczasowo zamkniemy stronę”. A tydzień po imieninach, kiedy odbierzesz aparat, oderwiemy go i pokażemy tacie, co tam było.

Bardzo chciałem kupić aparat fotograficzny, więc Lelya i ja zakleiliśmy taśmą rogi nieszczęsnej strony pamiętnika.

Wieczorem tata powiedział:

- No dalej, pokaż mi swój pamiętnik! Ciekawe, czy zdobyłeś jakieś jednostki?

Tata zaczął zaglądać do pamiętnika, ale nie dostrzegł w nim niczego złego, bo kartka była zaklejona taśmą.

A kiedy tata patrzył na mój pamiętnik, nagle ktoś zadzwonił na schodach.

Przyszła jakaś kobieta i powiedziała:

„Któregoś dnia spacerowałem po miejskim ogrodzie i tam na ławce znalazłem pamiętnik. Rozpoznałem adres z jego nazwiska i przyniosłem go do Ciebie, abyś mógł mi powiedzieć, czy Twój syn zgubił ten pamiętnik.

Tata spojrzał na pamiętnik i widząc tam jeden, zrozumiał wszystko.

Nie nakrzyczał na mnie. Powiedział tylko cicho:

— Ludzie, którzy kłamią i oszukują, są zabawni i komicjni, ponieważ prędzej czy później ich kłamstwa zawsze zostaną ujawnione. I nie było nigdy na świecie przypadku, w którym którekolwiek z kłamstw pozostałoby nieznane.

Ja, czerwona jak homar, stałam przed tatą i wstydziłam się jego cichych słów.

Powiedziałem:

- Oto co: Wrzuciłem kolejny, już trzeci, pamiętnik z jednostką za regał w szkole.

Zamiast złościć się na mnie jeszcze bardziej, tata uśmiechnął się i rozpromienił. Złapał mnie w ramiona i zaczął całować.

Powiedział:

„Fakt, że się do tego przyznałeś, bardzo mnie uszczęśliwił”. Wyznałeś coś, co przez długi czas mogło pozostać nieznane. I to daje mi nadzieję, że już nie będziesz kłamać. I za to dam ci aparat.

Kiedy Lyolya usłyszała te słowa, pomyślała, że ​​tata oszalał i teraz daje wszystkim prezenty nie dla szóstek, ale dla nie.

A potem Lelya podeszła do taty i powiedziała:

„Tatusiu, ja też dzisiaj dostałem złą ocenę z fizyki, bo nie odrobiłem lekcji”.

Ale oczekiwania Lelyi nie zostały spełnione. Tata się na nią rozzłościł, wyrzucił ją ze swojego pokoju i kazał jej natychmiast usiąść do książek.

A wieczorem, kiedy szliśmy spać, nagle zadzwonił dzwonek.

To mój nauczyciel przyszedł do taty. I rzekł do niego:

„Dzisiaj sprzątaliśmy naszą klasę i za regałem znaleźliśmy pamiętnik Twojego syna. Jak podoba wam się ten mały kłamca i oszust, który zostawił swój pamiętnik, żebyście go nie widzieli?

Tata powiedział:

„Osobiście usłyszałam już o tym pamiętniku od mojego syna. Sam przyznał mi się do tego czynu. Nie ma więc powodu sądzić, że mój syn jest niepoprawnym kłamcą i oszustem.

Nauczyciel powiedział tacie:

- Och, tak właśnie jest. Już to wiesz. W tym przypadku jest to nieporozumienie. Przepraszam. Dobranoc.

A ja, leżąc w łóżku, słysząc te słowa, gorzko płakałam. I obiecał sobie, że zawsze będzie mówił prawdę.

I rzeczywiście to jest to, co zawsze teraz robię.

Ach, czasami może to być bardzo trudne, ale moje serce jest pogodne i spokojne.

Opowieść o chłopcu w liceum, który dostał złą ocenę; początkowo nie chciał o tym mówić tacie, założył nawet drugi pamiętnik, ale potem postanowił się przyznać i nie oszukiwać rodziców. Dlaczego tak się stało, przeczytaj tę historię, a zrozumiesz wszystko.

M. Zoszczenko

NIE KŁAM

Uczyłem się bardzo długo. Wtedy jeszcze istniały sale gimnastyczne. Następnie nauczyciele zaznaczają w dzienniku każdą zadaną lekcję. Dali dowolną liczbę punktów - od pięciu do jednego włącznie.

A ja byłam bardzo młoda, kiedy poszłam do gimnazjum, do klasy przygotowawczej. Miałem zaledwie siedem lat.

A ja nadal nie wiedziałam nic o tym, co dzieje się w gimnazjach. I przez pierwsze trzy miesiące dosłownie chodziłam we mgle.

I pewnego dnia nauczyciel kazał nam nauczyć się na pamięć wiersza:

„Księżyc świeci wesoło nad wioską,

Biały śnieg mieni się niebieskim światłem…”

Ale nie zapamiętałem tego wiersza. Nie słyszałem, co powiedział nauczyciel. Nie słyszałem, bo chłopcy, którzy siedzieli z tyłu, albo klepali mnie książką po głowie, albo rozsmarowywali atrament na uchu, albo ciągnęli mnie za włosy, a gdy podskoczyłem ze zdziwienia, położyli mi ołówek lub gumka pode mną. I dlatego siedziałam w klasie przestraszona i cały czas słuchałam, co jeszcze planują przeciwko mnie chłopcy siedzący za mną.

A następnego dnia, szczęśliwie, zadzwoniła do mnie nauczycielka i kazała mi wyrecytować na pamięć zadany wiersz.

I nie tylko go nie znałem, ale nawet nie podejrzewałem, że na świecie istnieją takie wiersze. Ale ze strachu nie odważyłem się powiedzieć nauczycielowi, że nie znam tych wersetów.

I całkowicie oszołomiony, stał przy biurku, nie mówiąc ani słowa.

Ale potem chłopcy zaczęli mi sugerować te wiersze. I dzięki temu zacząłem bełkotać to, co do mnie szeptali.

Miałem wtedy chroniczny katar i słabo słyszałem na jedno ucho, przez co miałem trudności ze zrozumieniem, co mi mówili.

Nadal jakoś udało mi się wymówić pierwsze linijki. Ale kiedy doszło do sformułowania: „Krzyż pod chmurami pali się jak świeca”, powiedziałem: „Trzask pod butami boli jak świeca…”

Tutaj wśród uczniów rozległ się śmiech. I nauczyciel też się roześmiał. Powiedział:

- No dalej, daj mi tu swój pamiętnik, ja ci dam.

I płakałam, bo to był mój pierwszy oddział i jeszcze nie wiedziałam, co się stało.

Po zajęciach przyjechała po mnie moja siostra Lelya, aby mogła razem wrócić do domu.

Po drodze wyjąłem z plecaka pamiętnik, rozłożyłem go na stronie, na której zapisano jednostkę i powiedziałem Lelyi:

- Lelya, spójrz, co to jest? Nauczyciel dał mi to do wiersza „Księżyc wesoło świeci nad wioską”.

Lelya spojrzała i roześmiała się. Powiedziała:

- Minka, to jest złe. To twój nauczyciel dał ci złą ocenę z rosyjskiego. To jest tak złe, że wątpię, żeby tata dał ci aparat fotograficzny na imieniny, które będą za dwa tygodnie.

Powiedziałem:

- Co powinniśmy zrobić?

Lelia powiedziała:

— Jedna z naszych uczennic wzięła i wkleiła w swoim pamiętniku dwie kartki, w których miała jednostkę. Jej tata ślinił się na palce, ale nie mógł tego oderwać i nigdy nie zobaczył, co tam było.

Powiedziałem:

- Lyolya, nie dobrze jest oszukiwać rodziców.

Lelya roześmiała się i poszła do domu. I w smutnym nastroju wszedłem do miejskiego ogrodu, usiadłem tam na ławce i rozkładając pamiętnik, z przerażeniem patrzyłem na jednostkę.

Długo siedziałam w ogrodzie. Potem poszedłem do domu. Ale kiedy zbliżyłem się do domu, nagle przypomniałem sobie, że zostawiłem swój pamiętnik na ławce w ogrodzie. Pobiegłem z powrotem. Ale w ogrodzie na ławce nie było już mojego pamiętnika. Na początku się przestraszyłam, potem ucieszyłam, że nie mam już przy sobie pamiętnika z tą okropną jednostką.

Wróciłem do domu i powiedziałem ojcu, że zgubiłem pamiętnik. A Lelya roześmiała się i mrugnęła do mnie, słysząc moje słowa.

Następnego dnia nauczycielka, dowiedziawszy się, że zgubiłam pamiętnik, dała mi nowy.

Otworzyłem ten nowy pamiętnik z nadzieją, że tym razem nie ma w nim nic złego, a tam znów pojawił się ten przeciwko językowi rosyjskiemu, jeszcze odważniejszy niż poprzednio.

A potem poczułam się tak sfrustrowana i taka zła, że ​​rzuciłam ten pamiętnik za regał stojący w naszej klasie.

Dwa dni później nauczycielka, dowiedziawszy się, że nie mam tego pamiętnika, wypełniła nowy. I oprócz jedynki z języka rosyjskiego dał mi dwójkę za zachowanie. I powiedział, że mój ojciec na pewno zajrzy do mojego pamiętnika.

Kiedy po lekcji spotkałem Lelyę, powiedziała mi:

„To nie będzie kłamstwo, jeśli tymczasowo zamkniemy stronę”. A tydzień po imieninach, kiedy odbierzesz aparat, oderwiemy go i pokażemy tacie, co tam było.

Bardzo chciałem kupić aparat fotograficzny, więc Lelya i ja zakleiliśmy taśmą rogi nieszczęsnej strony pamiętnika.

Wieczorem tata powiedział:

- No dalej, pokaż mi swój pamiętnik. Ciekawe, czy podniosłeś jakieś jednostki.

Tata zaczął zaglądać do pamiętnika, ale nie dostrzegł w nim niczego złego, bo kartka była zaklejona taśmą.

Ale kiedy tata przeglądał mój pamiętnik, ktoś zadzwonił na schodach.

Przyszła jakaś kobieta i powiedziała:

„Któregoś dnia spacerowałem po miejskim ogrodzie i tam na ławce znalazłem pamiętnik. Rozpoznałem adres z jego nazwiska i przyniosłem go do ciebie, abyś mógł mi powiedzieć, czy twój syn zgubił ten pamiętnik.

Tata spojrzał na pamiętnik i widząc tam jeden, zrozumiał wszystko.

Nie nakrzyczał na mnie. Powiedział tylko cicho:

— Ludzie, którzy kłamią i oszukują, są zabawni i komicjni, ponieważ prędzej czy później ich kłamstwa zawsze zostaną ujawnione. I nie było nigdy na świecie przypadku, w którym którekolwiek z kłamstw pozostałoby nieznane.

Stałem czerwony jak homar przed tatą i wstydziłem się jego cichych słów.

Powiedziałem:

- Oto kolejny, mój trzeci, pamiętnik z jednostką, wrzuciłem go za regał w szkole.

Zamiast złościć się na mnie jeszcze bardziej, tata uśmiechnął się i rozpromienił.

Złapał mnie w ramiona i zaczął całować.

Powiedział:

„Fakt, że się do tego przyznałeś, bardzo mnie uszczęśliwił”. Wyznałeś coś, co przez długi czas mogło pozostać nieznane. I to daje mi nadzieję, że już nie będziesz kłamać. I za to dam ci aparat.

Kiedy Lyolya usłyszała te słowa, pomyślała, że ​​tata oszalał i teraz daje wszystkim prezenty nie dla szóstek, ale dla nie.

A potem Lelya podeszła do taty i powiedziała:

„Tatusiu, ja też dzisiaj dostałem złą ocenę z fizyki, bo nie odrobiłem lekcji”.

Ale oczekiwania Lelyi nie zostały spełnione. Tata się na nią rozzłościł, wyrzucił ją ze swojego pokoju i kazał jej natychmiast usiąść do książek.

A wieczorem, kiedy szliśmy spać, nagle zadzwonił dzwonek.

To mój nauczyciel przyszedł do taty. I rzekł do niego:

„Dzisiaj sprzątaliśmy naszą klasę i za regałem znaleźliśmy pamiętnik Twojego syna. Jak podoba wam się ten mały kłamca i oszust, który porzucił swój pamiętnik, abyście go nie widzieli?

Tata powiedział:

„O tym pamiętniku słyszałem już osobiście od mojego syna. Sam przyznał się do tego czynu. Nie ma więc powodu sądzić, że mój syn jest niepoprawnym kłamcą i oszustem.

Nauczyciel powiedział tacie:

- O, właśnie to! Już to wiesz. W tym przypadku jest to nieporozumienie. Przepraszam. Dobranoc.

A ja, leżąc w łóżku, słysząc te słowa, gorzko płakałam. I obiecał sobie, że zawsze będzie mówił prawdę.

I rzeczywiście, dzieci, zawsze to robię.

Ach, czasami może to być bardzo trudne, ale moje serce jest pogodne i spokojne.