การออกกำลังกายที่ตึงเครียดเป็นเวลานาน การใช้อดีตต่อเนื่อง แบบฝึกภาษาอังกฤษเรื่องการใช้ไวยากรณ์กาล Past Simple และ Past Continuous
ฝึกไวยากรณ์อย่างไรให้ไม่เบื่อ?
งานและแบบฝึกหัดในบทเรียนจะแตกต่างกัน การสวมบทบาท การอภิปราย การนำเสนอ เสียง และสิ่งสร้างสรรค์อื่นๆ อีกมากมาย
และแน่นอนว่าเป็นการออกกำลังกายแบบดั้งเดิม กรอกข้อมูลในช่องว่าง เลือกรูปแบบกริยาที่ถูกต้อง เปิดวงเล็บและงานอื่นๆ ที่ "น่าตื่นเต้น" ส่วนใหญ่แล้วแบบฝึกหัดดังกล่าวจะทำที่บ้าน แต่บางครั้งก็ต้องทำในชั้นเรียน
ปัญหาที่น่าเศร้าประการเดียวของการออกกำลังกายประเภทนี้ (ทั้งที่บ้านหรือในชั้นเรียน) ก็คือการออกกำลังกายมักทำโดยใช้กลไก และยังได้รับการตรวจสอบทางกลไกด้วย และสุดท้ายหัวของฉันก็ว่างเปล่า โอเค อาจจะไม่ว่างเปล่า แต่ก็ไม่มากเกินไป))
และเนื่องจากการออกกำลังกายดังกล่าวเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในทางปฏิบัติ แต่ก็ยังมีประโยชน์จากการออกกำลังกายเหล่านี้! – คุณต้องเอาชนะพวกเขาและบังคับให้พวกเขาทำงานเพื่อคุณ
วันนี้ฉันจะแสดงให้คุณเห็นวิธีหนึ่งที่ต้องทำและตรวจสอบแบบฝึกหัดไวยากรณ์ (Past Simple และ Past Continuous) ในแบบที่ไม่สำคัญ
แบบฝึกหัดเรื่อง Past Simple และ Past Continuous
คุณกำลังพยายามกระจายแบบฝึกหัดไวยากรณ์มาตรฐานหรือไม่? ยังไง? แสดงความคิดเห็นและมาหารือกัน
1. เขียนสิ่งที่นางเทย์เลอร์กำลังทำในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง
เลขที่ : นาง. เทย์เลอร์เก็บกระเป๋าตอน 6 โมงเช้า (นางเทย์เลอร์กำลังเก็บกระเป๋าตอน 6 โมงเช้า)
6 โมงเช้า
เก็บกระเป๋าของเธอ
07.00 น. ขับรถไปสนามบิน
9.00 น. บินไปลิเวอร์พูล
เที่ยงมีการประชุมทางธุรกิจ
13.00 น. รับประทานอาหารกลางวัน
14.00 น. เช็คอินที่โรงแรม
15.00 น. คุยกับเจ้านายของเธอทางโทรศัพท์
16.00 น. ทำงานบนอินเทอร์เน็ต
- 2. ใส่คำกริยาในวงเล็บให้อยู่ในรูปแบบ Past Continuous แปลประโยค
- ฉัน... (แสดงสด) ในเม็กซิโกในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2553
- เมื่อฉันเข้าไปในห้องน้ำเขา… (โกน)
- เมื่อเธอพบเขา พวกเขา... (ทำงาน) ในบริษัทเดียวกัน
- เมื่อคืนคุณ... (ทำอะไร)?
- ฉันให้เขาดูชุดใหม่ของฉัน แต่เขา... (ไม่มอง) ดู
- เมื่อฝนเริ่มตกพวกเขาก็... (นั่ง) บนพื้นหญ้า
- โรงแรมไหนที่แอนนา… (เข้าพัก) ตอนที่เธอทำบัตรเครดิตหาย?
- เรา... (นอน) เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น
- หมอเฟลมมิงค้นพบเพนิซิลินในขณะที่เขา... (ศึกษา) ไข้หวัดใหญ่
- แซม... (ยืน) ใต้ต้นไม้ เพราะ... (ฝน).
- เมื่อครูเข้ามาในห้องเรียน เด็กๆ … (วิ่ง) และ … (กรีดร้อง)
- เมื่อฉันมาถึงงานปาร์ตี้ แขกทุกคน… (เต้นรำ)
- พนักงานเสิร์ฟตัดนิ้วของเขาขณะที่เขา… (หยิบ) แก้วที่แตก
- เวลาเจอคุณคุณ...(ใส่)อะไร?
3. อ่านข้อความแล้วตอบคำถาม
ทอมกำลังนอนหลับอยู่บนเตียงของเขา มีคนขโมยรถของเขาไป ภรรยาของเขากำลังดูทีวีอยู่ในห้องนั่งเล่น แม่ของเขา นาง... คราวน์ กำลังคุยโทรศัพท์อยู่ในห้องนอนของเธอ พ่อของเขา นาย... คราวน์กำลังเล่นไพ่กับเพื่อนบ้านของเขา ลูกชายของทอมกำลังฟังเพลงด้วยหูฟังของเขา และลูกสาวของทอมกำลังอาบน้ำอยู่ สุนัขไม่เห่า
- ทอมหลับอยู่เหรอ?
- ภรรยาของเขากำลังทำอะไรอยู่?
- เป็นนาง คราวน์คุยโทรศัพท์ในห้องนอนทอมเหรอ?
- เป็นนาย มงกุฎเล่นหมากรุกหรือไพ่?
- ลูกชายของทอมกำลังฟังอะไรอยู่
- ลูกสาวของทอมกำลังอาบน้ำอยู่ใช่ไหม?
- สุนัขเห่าหรือเปล่า?
คำตอบ:
นาง เทย์เลอร์กำลังขับรถไปสนามบินตอน 7 โมงเช้า (นางเทย์เลอร์กำลังขับรถไปสนามบินตอนเจ็ดโมงเช้า)
เธอบินไปลิเวอร์พูลตอน 9.00 น. (เธอบินไปลิเวอร์พูลตอน 9.00 น.)
เธอมีการประชุมทางธุรกิจตอนเที่ยง (เธออยู่ที่การประชุมทางธุรกิจตอนเที่ยง)
เธอกำลังรับประทานอาหารกลางวันเวลา 13.00 น. (เธอรับประทานอาหารกลางวันตอนบ่ายโมง)
เธอเช็คอินที่โรงแรมตอนบ่าย 2 โมง (เธอเช็คอินเข้าโรงแรมเวลา 14.00 น.)
เธอกำลังคุยกับเจ้านายทางโทรศัพท์ตอนบ่าย 3 โมง (เธอคุยกับเจ้านายทางโทรศัพท์ตอนบ่าย 3 โมง)
เธอทำงานบนอินเทอร์เน็ตเวลา 16.00 น. (เธอทำงานบนอินเทอร์เน็ตตอน 4 โมงเช้า)
- อาศัยอยู่ (ฉันอาศัยอยู่ในเม็กซิโกในเดือนมิถุนายน 2010)
- กำลังโกนหนวด (พอเข้าห้องน้ำ เขาก็โกนอยู่)
- กำลังทำงานอยู่ (พอเจอเขา ก็ทำงานบริษัทเดียวกัน)
- เมื่อคืนคุณทำอะไรอยู่? (เมื่อคืนคุณทำอะไร?)
- ไม่ได้มอง (ฉันให้เขาดูชุดใหม่ของฉัน แต่เขากลับไม่มอง)
- กำลังนั่งอยู่ (พอฝนเริ่มตกก็นั่งเล่นอยู่บนพื้นหญ้า)
- แอนนาพักที่โรงแรมไหนเมื่อเธอทำบัตรเครดิตหาย (แอนนาพักโรงแรมไหนเมื่อเธอทำบัตรเครดิตหาย)
- กำลังนอนหลับอยู่ (เรากำลังนอนหลับอยู่เมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น)
- กำลังศึกษาอยู่ (ดร.เฟลมมิงค้นพบเพนิซิลินขณะศึกษาไข้หวัดใหญ่)
- กำลังยืน – กำลังฝนตก (แซมยืนอยู่ใต้ต้นไม้เพราะฝนตก)
- วิ่งไปกรี๊ด (พอครูเข้าห้องเรียน เด็กๆ ก็วิ่งไปกรี๊ด)
- กำลังสับ – กำลังปอก (ขณะที่บ๊อบกำลังสับเนื้อ ภรรยาของเขากำลังปอกมันฝรั่ง)
- กำลังเต้นรำ (เมื่อฉันไปถึงงานปาร์ตี้แขกทุกคนก็เต้นรำกัน)
- กำลังหยิบขึ้นมา (พนักงานเสิร์ฟตัดนิ้วของเขาขณะหยิบแก้วที่แตก)
- ตอนที่เขาพบคุณคุณใส่ชุดอะไร? (คุณใส่ชุดอะไรตอนที่เขาพบคุณ?)
- ใช่เขาเป็น เขากำลังนอนหลับ (ใช่ เขากำลังหลับอยู่)
- เธอกำลังดูทีวี (เธอกำลังดูทีวีอยู่)
- ไม่ เธอไม่ได้ เธอกำลังคุยโทรศัพท์อยู่ในห้องนอนของเธอ (ไม่ เธอกำลังคุยโทรศัพท์อยู่ในห้องนอนของเธอ)
- เขากำลังเล่นไพ่ (เขากำลังเล่นไพ่)
- เขากำลังฟังเพลง (เขากำลังฟังเพลง)
- ไม่ เธอไม่ได้ เธอกำลังอาบน้ำอยู่ (เปล่า เธอกำลังอาบน้ำอยู่)
- ไม่มันไม่ใช่ สุนัขไม่เห่า (เปล่าครับ สุนัขไม่เห่า)
ทำแบบฝึกหัดด้านล่างนี้ เพื่อเรียนรู้วิธีสร้างประโยคในอดีตต่อเนื่องและฝึกฝนการใช้งานหลักสี่กรณี
ดังที่กล่าวไปแล้วครั้งแล้วครั้งเล่า ปัจจุบันต่อเนื่องและอดีตต่อเนื่องอยู่ในกลุ่มเดียวกันและมีโครงสร้างคล้ายคลึงกัน
แบบฝึกหัดที่ 1 ปัจจุบันต่อเนื่องและอดีตเป็น.
กรณีที่ 1 จำไว้! Past Continuous ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่ยาวนาน (กระบวนการ) ที่เกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอดีต
แบบฝึกหัดที่ 2 เติมคำกริยาลงในช่องว่างอดีตต่อเนื่องโดยใช้รูปกริยาที่ถูกต้องเป็น.
- ฉัน ………… อ่านหนังสือตอนตี 4 เมื่อวานนี้
- คุณ………. อ่านหนังสือ...
- เขา………. อ่านหนังสือ…
- เรา………. อ่านหนังสือ…
- เธอ………. อ่านหนังสือ...
- พวกเขา………. อ่านหนังสือ...
แบบฝึกหัดที่ 3 นี่คือรายการสิ่งที่ต้องทำของเอมิลี่จากเมื่อวาน เขียนเมื่อใดและสิ่งที่เธอทำ ใช้ วลี:
อ่าน; ทำความสะอาดห้อง รับประทานอาหารกลางวัน ล้างจาน ดูทีวี
- เวลา 9.00 น. เธอ กำลังทานอาหารเช้า
- เวลา 09.30 น. เธอ...
- เมื่อเวลา 11.00 น.…
- เวลา 13.00 น.…
- เวลา 15.00 น.…
- เวลา 17.00 น.…
แบบฝึกหัดที่ 4 ขยายวงเล็บ, โดยใช้กริยาวีปัจจุบันต่อเนื่องหรืออดีตต่อเนื่อง.
- ตอนนี้ฉัน ______ (เขียน) แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ ฉัน _______ (เขียน) แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษในเวลานี้เมื่อวานนี้
- น้องสาวคนเล็กของฉัน ________ (เข้านอนแล้ว) ตอนนี้ น้องสาวคนเล็กของฉัน ________ (เข้านอน) ในเวลานี้เมื่อวานนี้
- เพื่อนของฉัน _______ (ไม่ต้องทำ) การบ้านตอนนี้ พวกเขา _______ (เล่น) วอลเลย์บอล
- เพื่อนของฉัน ______ (ไม่ต้องทำ) การบ้านตอนเจ็ดโมงเมื่อวาน พวกเขา ______ (เล่น) วอลเลย์บอล
- _____คุณ ______(ทำ) อะไรตอนนี้? - ฉัน _______ (ดื่ม) ชา ______คุณ ______(ดื่ม) ชาในเวลานี้เมื่อวาน? - ไม่ ฉัน ________ (ไม่ดื่ม) ชาในเวลานี้เมื่อวานนี้ ฉัน ________ (กิน) กล้วย
อดีตกาลต่อเนื่อง– อดีตกาลต่อเนื่องของกริยามักจะสับสนกับอดีต เวลาที่เรียบง่าย (อดีตกาลที่เรียบง่าย- ลองคิดดูสิ เวลาเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไร?,เพื่อเริ่มการก่อสร้าง. เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ทำแบบฝึกหัดที่ 4
แบบฝึกหัดที่ 4 เติมคำกริยาลงในช่องว่างอดีตเรียบง่ายและอดีตต่อเนื่องโดยใช้รูปกริยาที่ถูกต้องเป็น.
ทำแบบฝึกหัดด้านล่างเพื่อฝึกการใช้ Past Continuous ครั้งที่สอง
กรณีที่ 2 จดจำ! Past Continuous ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่ยาว (กระบวนการ) กับพื้นหลังที่มีการกระทำสั้นๆ เกิดขึ้น การดำเนินการสั้น ๆ(ใน Past Simple) เกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอดีต
แบบฝึกหัดที่ 5 เติมคำกริยาลงในช่องว่างอดีตต่อเนื่องและแปลประโยค
- เมื่อฉันออกไปในสวน ดวงอาทิตย์ ______(ส่องแสง)
- ฉัน __________ (กิน) ไอศกรีม เมื่อคุณพบฉันที่สวนสาธารณะเมื่อวานนี้
- เมื่อฉันกลับมาถึงบ้าน ทอม ______ (พูด) ทางโทรศัพท์
- มีคนเข้าไปในห้องเมื่อเรา ________ (เข้านอน)
- เขาเห็นเจนเมื่อเธอ ______ (จะข้าม) ถนน
- เขา ______ (รอ) เพื่อเจนนี่เมื่อฝนเริ่มตก
- ผู้หญิงคนนั้น ______ (จะ) อาบน้ำเมื่อเธอรู้สึกแย่
- ผู้ชาย ______ (นั่ง) ริมหน้าต่างเมื่อเขาได้ยินเสียงดัง
- เรา _______ (ดูทีวี) เมื่อกริ่งประตูดังขึ้น
- เธอ_____ (อ่าน) เมื่อมีคนมาเคาะประตู
- พวกเขา _____ (พูดคุย) เกี่ยวกับเขาเมื่อจู่ๆ เขาก็เข้ามา
แบบฝึกหัดที่ 6 ขอตัวอย่าง.
ตัวอย่าง. คุณเจอเจอร์รี่เมื่อไหร่? ฉัน พบกันเจอร์รี่เมื่อฉัน กำลังเดินในสวนสาธารณะ
- คุณทำลายหน้าต่างเมื่อไหร่? (เล่นฟุตบอล)
- เธอเขียนเรื่องนี้เมื่อไหร่? (บินไปลอนดอน)
- เขาจับผีเสื้อตัวนั้นได้เมื่อไหร่? (ผ่านทุ่งนา)
- คุณตัดนิ้วของคุณเมื่อไหร่? (ทำอาหารเย็น)
- คุณเห็นสายรุ้งเมื่อไหร่? (เดินเล่นในสวน)
แบบฝึกหัดที่ 7 เลือกตัวเลือกที่ถูกต้อง
- เดวิด (มา / กำลังมา)ในเมื่อเด็กๆ (เขียน / กำลังเขียน)การทดสอบ
- ไมค์ (โทรศัพท์ / กำลังโทรศัพท์)ฉันเมื่อฉัน (เอา ฉันกำลังเอา)อาบน้ำ
- ไมค์ (พูด / กำลังพูด)กับฉันเมื่อน้องสาวคนเล็กของเขา (เอา / กำลังถ่าย)หนังสือของเขาออกจากกระเป๋านักเรียน
- เรา (พบ / กำลังประชุม)พวกเขาเมื่อเรา (ยืนฉันก็ยืน)ที่ป้ายรถเมล์
- ฉัน (ฉันนอนอยู่)เมื่อแม่ของเขา (มา / กำลังมา)กลับ.
- ในวันจันทร์ขณะที่เขา (สุก / กำลังทำอาหาร)รับประทานอาหารกลางวันกับบุรุษไปรษณีย์ (นำมา/กำลังนำมา)จดหมายจากเพื่อนของเขา
- เมื่ออาจารย์ (มา / กำลังมา)เข้าไปในห้องเรียนของเด็กๆ (นั่ง / กำลังนั่ง)ที่โต๊ะของพวกเขา
แบบฝึกหัดที่ 8 ตอบคำถามว่าคนในครอบครัวทำอะไรตอนป้าเจนนี่มาถึง
ตัวอย่าง. เมื่อวานครอบครัวทำอะไรอยู่ตอนที่ป้าเจนนี่มา?
- จอห์น / ฟังวิทยุ _______________________
- น้องสาวของเขา / อาบน้ำ _______________________
- ทารก/เล่น _______________________
- พ่อ / อ่านหนังสือ _______________________
- แม่ / ทำความสะอาดห้อง _____________________________________
- แมว / นอน _______________________
- ปู่ย่าตายาย / ดูทีวี _____________________________________
แบบฝึกหัดที่ 9 สร้างประโยคตามภาพ
ตัวอย่าง. เมื่อเรามาหาเพื่อนของเรา เขากำลังทาสีรั้ว
กรณีที่ 3 จดจำ! Past Continuous ใช้เพื่อแสดงการกระทำ (กระบวนการ) ระยะยาวสองครั้งที่เกิดขึ้นพร้อมๆ กันที่จุดใดจุดหนึ่งในอดีต
แบบฝึกหัดที่ 10 เขียนข้อเสนอโดยรูปภาพ.
ตัวอย่าง. ขณะที่เรากำลังคุยกับเพื่อน เขาก็กำลังทาสีรั้ว
แบบฝึกหัดที่ 11 แต่งประโยคตามตัวอย่างการใช้อดีต เรียบง่าย หรืออดีต ต่อเนื่อง.
ตัวอย่าง. แม่/ซักผ้า/โทรศัพท์/ส่งแหวน. — แม่กำลังซักผ้าอยู่ตอนที่โทรศัพท์ดังขึ้น
- ทอม/อาบน้ำ/กริ่งประตู/กริ่ง
- ฉัน/เรียน/จิล/โทร.
- พ่อ/กินข้าวเช้า/หลัง/ถึง
- แนนซี่/อ่านหนังสือ/เธอ/ได้ยินเสียง
- จอห์น/ร้านค้าในเมือง/เขา/พบกับเควิน
- ทั้งชั้น/เขียนแบบทดสอบ/ฉัน/มา
- เรา/ขับไปตามพาร์คอเวนิว/มีบางอย่าง/รถผิดปกติ
แบบฝึกหัดที่ 12 อ่านเรื่องราวที่อาจเกิดขึ้นได้เป็นอย่างดี เลือกกริยาการกระทำที่ถูกต้อง
ฉัน (พบ/กำลังประชุม)เพื่อนในขณะที่ฉัน (ทำ/กำลังทำ)ช้อปปิ้ง ในขณะที่ฉัน (จ่ายแล้ว/กำลังจ่าย)สำหรับสิ่งของของฉัน ฉัน (ได้ยิน/ได้ยิน)มีคนเรียกชื่อฉัน ฉัน (หัน / กำลังหมุน)รอบและ (เห็น/เห็น)พอลล่า. เธอ (สวม/กำลังสวม)เสื้อคลุมสีแดงสด เรา (ตัดสินใจ/กำลังตัดสินใจ)เพื่อดื่มกาแฟสักแก้ว 6ในขณะที่เรา (มี/มี)เครื่องดื่มบริกร (ตก/กำลังตก)กองจาน เราทุกคน (ได้/กำลังได้รับ)ตกใจมาก ในขณะที่พนักงานเสิร์ฟ (เลือก/กำลังเลือก)เขาขึ้นไปบนจานที่หัก (ตัด/กำลังตัด)นิ้วของเขา เรา (ซ้าย/กำลังจะออก)คาเฟ่และ (พูด/กำลังพูด)ลาก่อน. ฉัน (เสร็จสิ้น/กำลังจะเสร็จสิ้น)ช้อปปิ้งของฉันและ (ไป / กำลังไป)บ้าน.
ทำความรู้จักกับ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเป็นไปได้ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบและการมอบหมายเท่านั้น ประเภทต่างๆ- วิธีนี้จะช่วยให้เนื้อหาไม่เพียงแต่ถูกจดจำเท่านั้น แต่ยังซึมซาบเข้าสู่ความทรงจำของคุณด้วย แบบฝึกหัดใดที่มีประสิทธิภาพในการทำความเข้าใจ Past Continuous
มีหลายพัน ในรูปแบบต่างๆฝึกกาลต่อเนื่องในอดีต แต่นั่นมัน แบบฝึกหัดต่อเนื่องที่ผ่านมาสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มตามเงื่อนไขได้หลายกลุ่ม
- ก่อนอื่นคุณต้องออกกำลังกายก่อน คุณสมบัติของการศึกษา แบบฝึกหัดสำหรับการทดแทนกริยาช่วยที่จำเป็นและเลือกจากตัวเลือกที่เสนอก็มีผลเช่นกัน โปรดจำไว้ว่าเมื่อเติมคำลงท้ายด้วย -ing ก็ยังมีข้อยกเว้นบางประการที่สำคัญไม่แพ้กันที่ต้องจำไว้
- ในกลุ่ม Progressive หรือ Continue มีทั้งกาลอดีต ปัจจุบัน และอนาคต แม้จะมีความแตกต่างอย่างมาก แต่พอยน์เตอร์ก็คล้ายกันมาก บางครั้งก็เหมือนกันด้วยซ้ำ ในการออกกำลังกายเรื่อง คำจำกัดความของอดีต ปัจจุบัน หรืออนาคต สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจกับคำใบ้ "สัญญาณ" ทั้งหมด
- ความยากลำบากพิเศษเกิดขึ้นเสมอ แบบฝึกหัดเพื่อเปรียบเทียบ Past Simple, Past Perfect Continuous และ Past Progressive - ท้ายที่สุดแล้ว บางครั้งมันก็ยากมากที่จะตัดสินว่าการกระทำใดจะคงอยู่และจะรายงานข้อเท็จจริงที่ใด คำศัพท์ของคุณ ความสามารถในการแปลอย่างถูกต้องและการมองเห็นบริบทจะมีประโยชน์มากที่นี่
- หากคุณเข้าใจทั้งหมดนี้แล้วเรียนรู้ที่จะเห็นเวลานี้ในข้อความวิเคราะห์แล้วคุณสามารถเข้าใจโครงสร้างได้อย่างง่ายดายและเลือกรูปแบบที่ต้องการในช่วงเวลาอื่น ถึงเวลาที่จะไปสู่งานที่ซับซ้อนมากขึ้น - แปลแบบฝึกหัดเป็น Past Continuous - กล่าวคือเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบภาษารัสเซียและ ข้อความภาษาอังกฤษแปลประโยคได้อย่างถูกต้อง สร้างเรื่องราวที่เป็นอิสระตามคำสนับสนุน
- ถ้าคุณไปไกลมากและเข้าใจเสียงที่กระตือรือร้นทั้งหมดแล้วก็ถึงเวลาที่จะไปยังเสียงที่ไม่โต้ตอบ พาสซีฟต่อเนื่องในอดีต เช่นเดียวกับครั้งอื่นๆ มีลักษณะเฉพาะบางประการในรูปแบบ การใช้ และความหมาย โดยทั่วไป กลุ่ม Passive Voice แบบต่อเนื่องจะมีความเฉพาะเจาะจงเล็กน้อย ตัวอย่างเช่นไม่มี อนาคตอย่างต่อเนื่องในน้ำเสียงที่ไม่โต้ตอบ
เพื่อให้บรรลุความเชี่ยวชาญที่สมบูรณ์แบบหรือเพียงผ่านการทดสอบ คุณต้องทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบมากมาย เริ่มต้นด้วยงานที่ง่ายที่สุด ความรู้จะค่อยๆ สะสม และคุณจะก้าวไปสู่ระดับใหม่ของความซับซ้อน และด้วยเหตุนี้ ไปสู่ระดับถัดไปของความสามารถทางภาษา
แบบฝึกหัด
- จดหมาย (มองหา) ทุกที่
- เธอ (ล้าง) พื้นในแฟลตของเราตลอดเช้า
- เขา (ไม่/เล่น) ฟุตบอลตั้งแต่ 6 โมงเช้าถึง 7 โมงเช้าเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
- ทอม (ถ่ายรูป) ของฉันเมื่อฉัน (ไม่ใช่ / มอง)
- เมื่อฉันออกไปในสวน ดวงอาทิตย์ (ส่องแสง) และนก (ร้องเพลง)
- คุณ (เห็น) เพื่อนของฉันเมื่อวานนี้เมื่อพวกเขา (ข้าม) ถนน?
- เรา (ทำอาหาร) ตลอดเช้า ดังนั้นเราจึงไม่พร้อมสำหรับงานปาร์ตี้
- กรุณาอย่าส่งเสียงดังมาก พ่อ(ทำงาน)กำลังศึกษาอยู่
- เมื่อวานเรา (เล่นสกี) ทั้งวัน
- พรุ่งนี้คุณ (ทำอะไร) ตอน 7 โมงเช้า?
- เมื่อวานฉัน (อ่าน) ข้อความทั้งวัน
- เมื่อคืนเรานอนไม่หลับเพราะเพื่อนบ้านของเรา (มี) งานปาร์ตี้
- ฉันพยายามอธิบายทุกอย่างให้ครูฟัง แต่เขา (ไม่/เข้าใจ) สิ่งที่ฉัน (พูด) เกี่ยวกับ
- คุณ (อาบน้ำ) เมื่อฉัน (โทรศัพท์) คุณ?
- ข้อความ (แปล) โดยนักเรียนทั้งบทเรียนเมื่อวานนี้
- เช่นเดียวกับที่ฉัน (ได้รับ) ไปยังส่วนที่น่าขนลุกของนักสืบ ใครบางคน (ส่งเสียงกริ่ง)
- ฉัน (ไม่/ขับรถ) เร็วมากเมื่อเกิดอุบัติเหตุ (เกิดขึ้น)
- เมื่อพวกเขา (เดิน) ใน จอดวันก่อนเมื่อวานพวกเขา (พบ) พีท
- ที่โรงเรียนฉัน (ไม่ชอบ) วิชาเคมี เพราะครูมักจะ (เลือก) ฉันเสมอ
- ฉัน (สงสัย) ว่าคุณจะให้ยืมเงินได้ไหม
- เด็กๆ (ดูแล) โดยคุณย่าตลอดวันหยุดฤดูร้อนที่แล้ว
- เฟลมมิง (ศึกษา) ไข้หวัดใหญ่เมื่อเขา (ค้นพบ) เพนิซิลีน
- ขณะที่ฉัน (ขับรถ) ไปลอนดอน ฉัน (ฟัง) ดนตรี
- ประเด็นปัญหา (หารือ) ในที่ประชุมเวลา 6 โมงเช้าเมื่อวานนี้
- กำลังถูกมองหา
- ถูกล้าง
- ไม่ได้เล่น
- เอา/ไม่ได้ดู
- ไป/กำลังส่องแสง/กำลังร้องเพลง
- คุณเห็น/กำลังข้ามหรือเปล่า
- กำลังทำอาหาร
- กำลังทำงานอยู่
- กำลังเล่นสกี
- คุณจะทำไหม
- กำลังอ่านอยู่
- กำลังมี
- ไม่เข้าใจ/กำลังพูดอยู่
- คุณกำลังรับสาย/โทรมา
- กำลังถูกแปล
- กำลังได้รับ/อันดับ
- ไม่ได้ขับรถ/เกิดขึ้น
- พวกเขากำลังเดิน/พบกัน
- ไม่ชอบ / กำลังเลือก
- กำลังสงสัย
- กำลังได้รับการดูแล
- กำลังศึกษา/ค้นพบ
- กำลังขับรถ/กำลังฟังอยู่
- กำลังถูกหารือ
1. ผู้คนรอบตัวฉัน (พูดคุย) เยอรมัน อิตาลี และอังกฤษ
2. โรเบิร์ต (พูดคุย) กับแขกคนอื่นๆ บนระเบียงเมื่อฮาร์ดีมา
3. ไมเคิล (มอง) ดูนาฬิกาของเขา
4. ดวงดาวตลอดทั้งคืน (ให้แวววาว)
5. ลิซซี่ (กินข้าว) และไม่เงยหน้าขึ้น
6. เขาดื่มไวน์และกินขนมปังหลายชิ้นในขณะที่เขา (รอ) ให้อาหารเย็นมาถึง
7. ครอบครัว (เพื่อเตรียมพร้อม) สำหรับงานปาร์ตี้
8. เธอ (โต้แย้ง) ว่ามีเพียงเบลินดาเท่านั้นที่รู้วิธีปฏิบัติต่อผู้ชาย
9. ไม่กี่นาทีต่อมา Dixon (รีบ) ไปตามถนนไปยังป้ายรถเมล์ของเขา
10. พวกเขาเคลื่อนตัวข้ามห้อง (เพื่อเริ่มต้น) เพื่อเติมเต็ม ไปยังมุมที่ว่าง
1. พวกเขา (จะเขียน) การทดสอบในเวลานี้เมื่อวานนี้
2. เขา (ทำงาน) ในสวนตั้งแต่บ่ายสองถึงห้าโมง
3. เรา (ดู) โทรทัศน์ตลอดทั้งเย็น
4. คุณ (ไปเล่น) ฟุตบอลตอนหกโมงเช้าเหรอ?
5. คุณ (ดื่ม) ชาตอนเจ็ดโมง?
6. เขา (วาด) ตั้งแต่บ่ายสามถึงสี่โมงเช้า?
7. ใคร (ฟัง) วิทยุในเวลานี้?
8. เมื่อวาน (ฝนตก) ทั้งวัน?
9. พวกเขา (เล่นสเก็ต) ตอนบ่ายสามโมงเหรอ?
10. เธอ (ไม่ช่วย) เป็นแม่เกี่ยวกับบ้านตั้งแต่ตีสองถึงหกโมง
คำตอบ
1. เปิดวงเล็บโดยใช้กริยาในรูปแบบ Past Continuous
1. ผู้คนรอบตัวฉันพูดภาษาเยอรมัน อิตาลี และอังกฤษ
2. โรเบิร์ตกำลังพูดคุยกับแขกคนอื่นๆ บนระเบียงเมื่อฮาร์ดีมาถึง
3. ไมเคิลกำลังดูนาฬิกาของเขา
4. ดวงดาวพร่างพรายตลอดทั้งคืน
5. ลิซซี่กำลังกินข้าวอยู่และไม่เงยหน้าขึ้น
6. เขาดื่มไวน์และกินขนมปังหลายชิ้นในขณะที่เขารออาหารเย็นมาถึง
7. ครอบครัวกำลังเตรียมงานปาร์ตี้
8. เธอโต้เถียงว่ามีเพียงเบลินดาเท่านั้นที่รู้วิธีปฏิบัติต่อผู้ชาย
9. ไม่กี่นาทีต่อมา Dixon ก็รีบไปตามถนนไปยังป้ายรถเมล์ของเขา
10. พวกเขาเดินข้ามห้องซึ่งเริ่มจะเต็มไปยังมุมที่ว่าง
2. เปิดวงเล็บโดยใช้กริยาในรูปแบบ Past Continuous
3.กำลังดูอยู่
4.คุณกำลังเล่นฟุตบอล...?
5. คุณดื่มชาหรือเปล่า...?
6.เขาวาดรูป...?
7. ใครฟังบ้าง...?
8.ฝนตกมั้ย...?
9. พวกเขาเล่นสเก็ตหรือเปล่า...?
10. เธอไม่ได้ (=ไม่ได้) ช่วย...