ระเบิดปรมาณู การนำเสนอ - อาวุธทำลายล้างสูง - อาวุธนิวเคลียร์ การนำเสนอเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการสร้างระเบิดนิวเคลียร์
คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:
1 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
2 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
คำนำ การสร้างระเบิดปรมาณูโซเวียต (ส่วนทางทหารของโครงการปรมาณูล้าหลัง) - ประวัติศาสตร์ การวิจัยขั้นพื้นฐานการพัฒนาเทคโนโลยีและการนำไปใช้จริงในสหภาพโซเวียตโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างอาวุธ การทำลายล้างสูงการใช้พลังงานนิวเคลียร์ เหตุการณ์ส่วนใหญ่ได้รับแรงกระตุ้นจากกิจกรรมในทิศทางนี้ของสถาบันวิทยาศาสตร์และอุตสาหกรรมการทหารของประเทศตะวันตก ได้แก่ นาซีเยอรมนีและต่อมา - สหรัฐอเมริกา
3 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
ความเป็นมาของโครงการโซเวียต ประกอบด้วย: งานก่อนปี 1941 บทบาทของกิจกรรมของงานสถาบันเรเดียมในปี 1941-1943: ก) ข้อมูลข่าวกรองต่างประเทศ b) การเปิดตัวโครงการปรมาณู
4 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
ทำงานก่อนปี พ.ศ. 2484 ในปี พ.ศ. 2473-2484 งานได้ดำเนินการอย่างแข็งขันในสนามนิวเคลียร์ การวิจัยเคมีกัมมันตภาพรังสีขั้นพื้นฐานยังได้ดำเนินการในช่วงทศวรรษนี้ ตั้งแต่ต้นทศวรรษ 1920 งานได้รับการพัฒนาอย่างเข้มข้นที่สถาบันเรเดียมและที่สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีแห่งแรก นักวิชาการ V. G. Khlopin ถือเป็นผู้มีอำนาจในสาขานี้ นอกจากนี้พนักงานของ Radium Institute ยังมีส่วนร่วมอย่างจริงจัง: G. A. Gamov, I. V. Kurchatov และ L. V. Mysovsky โครงการโซเวียตได้รับการดูแลโดยประธานสภาผู้บังคับการตำรวจแห่งสหภาพโซเวียต วี. เอ็ม. โมโลตอฟ ในปี พ.ศ. 2484 ถือเป็นการเริ่มต้นมหาราช สงครามรักชาติการวิจัยเกี่ยวกับปัญหาปรมาณูถูกจัดประเภท
5 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
บทบาทของกิจกรรมของสถาบันเรเดียม ลำดับเหตุการณ์ของการวิจัยที่ดำเนินการโดยพนักงานของสถาบันเรเดียมในเลนินกราดชี้ให้เห็นว่างานในทิศทางนี้ไม่ได้ถูกลดทอนลงอย่างสมบูรณ์ ย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2481 มีการสร้างห้องปฏิบัติการแห่งแรกเกี่ยวกับองค์ประกอบกัมมันตภาพรังสีเทียมในสหภาพโซเวียต ภายใต้การเป็นประธานของ V. G. Khlopin คณะกรรมาธิการยูเรเนียมของ USSR Academy of Sciences ก่อตั้งขึ้นในปี 1942 ในระหว่างการอพยพของสถาบัน A. P. Zhdanov และ L. V. Mysovsky ค้นพบ รูปลักษณ์ใหม่การแยกตัวของนิวเคลียร์ - การล่มสลายของนิวเคลียสของอะตอมโดยสมบูรณ์ภายใต้อิทธิพลของอนุภาคที่มีประจุทวีคูณของรังสีคอสมิก สถาบันเรเดียมได้รับความไว้วางใจให้พัฒนาเทคโนโลยีในการแยกเอคา-รีเนียม (Z = 93) และเอคา-ออสเมียม (Z = 94) ออกจากยูเรเนียมที่ฉายรังสีนิวตรอน ภายในปี 1949 ปริมาณพลูโทเนียมที่จำเป็นสำหรับการทดสอบอาวุธนิวเคลียร์ได้ถูกผลิตขึ้น
6 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
งานในปี พ.ศ. 2484-2486 ข้อมูลข่าวกรองต่างประเทศ: ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2484 สหภาพโซเวียตเริ่มได้รับข้อมูลข่าวกรองเกี่ยวกับงานวิจัยที่เป็นความลับซึ่งดำเนินการในบริเตนใหญ่และสหรัฐอเมริกาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาวิธีการใช้พลังงานปรมาณูเพื่อวัตถุประสงค์ทางทหารและการสร้างระเบิดปรมาณู ด้วยพลังทำลายล้างอันมหาศาล ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2485 ผู้นำของ GRU แจ้งให้ Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียตทราบถึงรายงานการทำงานในต่างประเทศเกี่ยวกับปัญหาการใช้พลังงานปรมาณูเพื่อจุดประสงค์ทางทหาร หน่วยข่าวกรองโซเวียตมีข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับงานสร้างระเบิดปรมาณูในสหรัฐอเมริกา โดยมาจากผู้เชี่ยวชาญที่เข้าใจถึงอันตรายของการผูกขาดนิวเคลียร์หรือเห็นใจสหภาพโซเวียต
7 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
งานในปี พ.ศ. 2484-2486 เปิดตัวโครงการปรมาณู: เมื่อวันที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2485 หนึ่งเดือนครึ่งหลังจากการเริ่มโครงการแมนฮัตตัน GKO มติหมายเลข 2352ss “ ในการจัดการงานเกี่ยวกับยูเรเนียม” ถูกนำมาใช้ คำสั่งที่จัดทำขึ้นสำหรับองค์กรเพื่อจุดประสงค์นี้ที่ USSR Academy of Sciences ของห้องปฏิบัติการพิเศษของนิวเคลียสของอะตอม, การสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกในห้องปฏิบัติการสำหรับการแยกไอโซโทปยูเรเนียมและการดำเนินงานทดลองที่ซับซ้อน
8 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
งานสร้างระเบิดปรมาณู เมื่อวันที่ 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2486 ได้มีการนำพระราชกฤษฎีกาคณะกรรมการป้องกันรัฐหมายเลข 2872ss มาเริ่มดำเนินการ งานภาคปฏิบัติเพื่อสร้างระเบิดปรมาณู เมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2486 รองประธานสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตนักวิชาการ A. A. Baikov ได้ลงนามในคำสั่งในการสร้างห้องปฏิบัติการหมายเลข 2 ของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต I.V. ได้รับการแต่งตั้งเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการ คูร์ชาตอฟ คำสั่งของคณะกรรมการป้องกันประเทศลงวันที่ 8 เมษายน พ.ศ. 2487 ฉบับที่ 5582ss บังคับ ผู้แทนราษฎรอุตสาหกรรมเคมีที่จะออกแบบในปี พ.ศ. 2487 การประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับการผลิตน้ำหนักและโรงงานสำหรับการผลิตยูเรเนียมเฮกซาฟลูออไรด์ และคณะกรรมาธิการประชาชนด้านโลหะวิทยาที่ไม่ใช่เหล็ก - เพื่อให้มั่นใจว่าในปี พ.ศ. 2487 จะสามารถผลิตโลหะยูเรเนียมได้ 500 กิโลกรัมที่โรงงานนำร่อง และสร้างโรงงานสำหรับการผลิตโลหะภายในวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2488 ยูเรเนียม และจัดหาบล็อกกราไฟท์คุณภาพสูงจำนวนหลายสิบตันให้กับห้องปฏิบัติการหมายเลข 2 ในปี พ.ศ. 2487 ไอ.วี. คูร์ชาตอฟ เอ.เอ. ใบคอฟ
สไลด์ 9
คำอธิบายสไลด์:
ช่วงหลังสงคราม ในวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2488 เพื่อจัดการโครงการปรมาณู คณะกรรมการป้องกันประเทศได้จัดตั้งคณะกรรมการพิเศษที่มีอำนาจฉุกเฉิน นำโดย แอล.พี. เบเรีย คณะผู้บริหารถูกสร้างขึ้นภายใต้คณะกรรมการพิเศษ - ผู้อำนวยการหลักชุดแรกภายใต้สภาผู้บังคับการตำรวจแห่งสหภาพโซเวียต (PGU) นอกจากนี้ ตลอดปี 1945 นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันหลายร้อยคนที่เกี่ยวข้องกับสหภาพโซเวียตถูกส่งตัวจากเยอรมนีไปยังสหภาพโซเวียตด้วยความสมัครใจและบังคับ ปัญหานิวเคลียร์- ทำให้สามารถเร่งการสร้างระเบิดได้อย่างมีนัยสำคัญ ลพ. เบเรีย
10 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
ระเบิดปรมาณูโซเวียตลูกแรก RDS-1 (ที่เรียกว่า "ผลิตภัณฑ์ 501") ถูกสร้างขึ้นในอดีต KB-11 ภายใต้การดูแลทางวิทยาศาสตร์ของ Igor Vasilyevich Kurchatov และ Yuli Borisovich Khariton โครงสร้างดังกล่าวชวนให้นึกถึงระเบิด "Fat Man" ของอเมริกา การออกแบบระเบิด RDS-1 เป็นระเบิดปรมาณูพลูโตเนียมที่มีลักษณะ "ทรงหยดน้ำ" ซึ่งมีน้ำหนัก 4.7 ตัน มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 1.5 ม. และมีความยาว 3.3 ม. การระเบิดเกิดขึ้นตามเวลาที่กำหนด ต่อมามีพลังงานประมาณ 22 กิโลตัน สหภาพโซเวียตได้รับสิทธิในการดำรงอยู่ อาร์ดีเอส-1
11 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
การทดสอบ การทดสอบระเบิดปรมาณูโซเวียตลูกแรกประสบความสำเร็จเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 29 สิงหาคม พ.ศ. 2492 ณ สถานที่ทดสอบที่สร้างขึ้นในภูมิภาคเซมิพาลาตินสค์ของคาซัคสถาน มันถูกเก็บเป็นความลับ เมื่อวันที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2492 เครื่องบินของหน่วยลาดตระเวนอุตุนิยมวิทยาพิเศษของสหรัฐอเมริกาได้เก็บตัวอย่างอากาศในภูมิภาคคัมชัตกา จากนั้นผู้เชี่ยวชาญชาวอเมริกันก็ค้นพบไอโซโทปในนั้นซึ่งบ่งชี้ว่ามีการระเบิดของนิวเคลียร์เกิดขึ้นในสหภาพโซเวียต การระเบิดของอุปกรณ์นิวเคลียร์ครั้งแรกของโซเวียตที่สถานที่ทดสอบเซมิพาลาตินสค์เมื่อวันที่ 29 สิงหาคม พ.ศ. 2492 10 ชั่วโมง 05 นาที
สไลด์ 1
ประวัติความเป็นมาของการสร้างอาวุธนิวเคลียร์ การทดสอบอาวุธนิวเคลียร์ การนำเสนอเรื่องฟิสิกส์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11b ของ Pushkin Gymnasium, Kazak Elenaสไลด์ 2
บทนำ ในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ แต่ละเหตุการณ์กลายเป็นยุคสมัย การสร้างอาวุธปรมาณูและการใช้งานนั้นเกิดจากความปรารถนาที่จะขึ้นไปสู่จุดสูงสุด ระดับใหม่ในการฝึกฝนวิธีการทำลายล้างที่สมบูรณ์แบบ เช่นเดียวกับเหตุการณ์อื่นๆ การสร้างอาวุธปรมาณูก็มีประวัติเป็นของตัวเอง - -สไลด์ 3
หัวข้อสนทนา ประวัติความเป็นมาของการสร้างอาวุธนิวเคลียร์ ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสร้างอาวุธปรมาณูในสหรัฐอเมริกา การทดสอบอาวุธปรมาณู บทสรุป.สไลด์ 4
ประวัติความเป็นมาของการสร้างอาวุธนิวเคลียร์ ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 20 Antoine Henri Becquerel ค้นพบปรากฏการณ์ของกัมมันตภาพรังสี พ.ศ. 2454-2456 การค้นพบนิวเคลียสของอะตอมโดย Rutherford และ E. Rutherford ตั้งแต่ต้นปี 1939 ปรากฏการณ์ใหม่นี้ได้รับการศึกษาในอังกฤษ ฝรั่งเศส สหรัฐอเมริกา และสหภาพโซเวียต อี. รัทเธอร์ฟอร์ดสไลด์ 5
การปะทุครั้งสุดท้าย พ.ศ. 2482-2488 ในปี พ.ศ. 2482 สงครามโลกครั้งที่สองได้เริ่มต้นขึ้น สงครามโลกครั้งที่- ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2482 คณะกรรมการรัฐบาลด้านพลังงานปรมาณูชุดที่ 1 ปรากฏตัวในสหรัฐอเมริกา ในเยอรมนี ในปี พ.ศ. 2485 ความล้มเหลวในแนวรบเยอรมัน-โซเวียตส่งผลให้งานด้านอาวุธนิวเคลียร์ลดลง สหรัฐอเมริกาเริ่มเป็นผู้นำในการสร้างอาวุธสไลด์ 6
การทดสอบอาวุธปรมาณู เมื่อวันที่ 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2488 คณะกรรมการได้ประชุมที่เพนตากอนในสหรัฐอเมริกาเพื่อเลือกเป้าหมายสำหรับการโจมตีด้วยนิวเคลียร์ครั้งแรกสไลด์ 7
การทดสอบอาวุธปรมาณู เช้าวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2488 ท้องฟ้าแจ่มใสไร้เมฆเหนือฮิโรชิมา เช่นเคย การเข้าใกล้ของเครื่องบินอเมริกัน 2 ลำจากทางตะวันออกไม่ได้ทำให้เกิดความตื่นตระหนก เครื่องบินลำหนึ่งกระโดดขว้างอะไรบางอย่าง จากนั้นทั้งสองลำก็บินกลับไปสไลด์ 8
ลำดับความสำคัญด้านนิวเคลียร์ พ.ศ. 2488-2500 วัตถุที่หล่นลงมาอย่างช้าๆ ด้วยร่มชูชีพ และระเบิดที่ระดับความสูง 600 เมตรเหนือพื้นดิน ด้วยการโจมตีเพียงครั้งเดียวเมืองก็ถูกทำลาย: จากอาคาร 90,000 หลัง 65,000 คนถูกทำลาย จากประชากร 250,000 คนมีผู้เสียชีวิตและบาดเจ็บ 160,000 คนสไลด์ 9
นางาซากิ เตรียมโจมตีรอบใหม่ 11 ส.ค. เมื่อเช้าวันที่ 8 ส.ค. กรมอุตุนิยมวิทยารายงานว่าเป้าหมายหมายเลข 2 (โคคุระ) จะถูกเมฆปกคลุมในวันที่ 11 ส.ค. ดังนั้นระเบิดลูกที่สองจึงถูกทิ้งที่นางาซากิ คราวนี้มีผู้เสียชีวิตประมาณ 73,000 คน และอีก 35,000 คนเสียชีวิตหลังจากความทุกข์ทรมานมากมายสไลด์ 11 บทสรุป. ฮิโรชิมาและนางาซากิเป็นคำเตือนสำหรับอนาคต! ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าโลกของเรามีอาวุธนิวเคลียร์มากเกินไปจนเป็นอันตราย คลังแสงดังกล่าวก่อให้เกิดอันตรายอย่างใหญ่หลวงต่อโลก ไม่ใช่แต่ละประเทศ การสร้างของพวกเขาใช้ทรัพยากรวัสดุจำนวนมหาศาลซึ่งสามารถนำไปใช้ต่อสู้กับโรคภัยไข้เจ็บ การไม่รู้หนังสือ และความยากจนในพื้นที่อื่นๆ จำนวนมากของโลก“ปรากฏการณ์กัมมันตภาพรังสี” - ในปี พ.ศ. 2444 เขาได้ค้นพบผลทางสรีรวิทยาของกัมมันตภาพรังสี ที่บ้าน: มาตรา 48 ฉบับที่ 233 ในระหว่างการสลายตัว นิวตรอนจะกลายเป็นโปรตอนและอิเล็กตรอน ในปี 1903 Becquerel ได้รับรางวัล รางวัลโนเบลเพื่อการค้นพบกัมมันตภาพรังสีตามธรรมชาติของยูเรเนียม ?-อนุภาค คือ นิวเคลียสของอะตอมฮีเลียม โครงการ? - สลายตัว งานหลักเกี่ยวกับกัมมันตภาพรังสีและทัศนศาสตร์
“บทเรียนกัมมันตภาพรังสี” - 2. ครึ่งชีวิตของสารกัมมันตภาพรังสีคือ 1 ชั่วโมง 13. ผลกระทบทางชีวภาพของรังสี สำหรับอะตอมกัมมันตภาพรังสี (หรือนิวเคลียส) ไม่มีแนวคิดเกี่ยวกับอายุ 5. โปรตอนและนิวตรอนต่อไปนี้มีกี่โปรตอน? องค์ประกอบทางเคมี- วัตถุประสงค์ของบทเรียน: คาบการสลายตัวของกัมมันตภาพรังสีและสมการเชิงอนุพันธ์"
“อาวุธนิวเคลียร์” - ประเภทของการระเบิด อาวุธทำลายล้างสูง อาวุธนิวเคลียร์- โซนการติดเชื้อปานกลาง ชีพจรแม่เหล็กไฟฟ้า ความพ่ายแพ้ของผู้คนการปกป้อง การปนเปื้อนของสารกัมมันตภาพรังสีในพื้นที่ คุ้มครอง-ที่พักพิงพรู พื้นดิน (เหนือน้ำ) ระยะเวลาของการดำเนินการคือหลายสิบมิลลิวินาที ทางอากาศ โดยรวมแล้วมีการวางแผนที่จะทิ้งระเบิดปรมาณู 133 ลูกใน 70 เมืองของสหภาพโซเวียต
“ฟิสิกส์ของกัมมันตภาพรังสี” - กัมมันตภาพรังสีในวิชาฟิสิกส์ อนุภาคที่มีประจุบวกเรียกว่าอนุภาคอัลฟา อนุภาคที่มีประจุลบเรียกว่าอนุภาคเบตา และอนุภาคที่เป็นกลางเรียกว่าอนุภาคแกมมา (?-อนุภาค, ?-อนุภาค, ?-อนุภาค) พอโลเนียม. กัมมันตภาพรังสี (จากวิทยุภาษาละติน - ฉันเปล่ง, รัศมี - รังสีและแอคติวัส - มีประสิทธิภาพ) ชื่อนี้ตั้งให้กับ ปรากฏการณ์เปิดซึ่งกลายเป็นสิทธิพิเศษขององค์ประกอบที่หนักที่สุด ตารางธาตุดี.ไอ. เมนเดเลเยฟ
“การประยุกต์ใช้ไอโซโทป” - กลไกการแยกตัวของนิวเคลียสของอะตอมยูเรเนียม การใช้ไอโซโทปในการวินิจฉัย การใช้ยาไอโซโทป การใช้เรเดียมเพื่อการรักษา กำหนดอายุของโลก การใช้ธาตุกัมมันตภาพรังสีตามธรรมชาติ การใช้ธาตุกัมมันตรังสีเทียม
“กฎแห่งการสลายตัวของกัมมันตภาพรังสี” - พี. วิลลาร์ด คุณสมบัติของรังสีกัมมันตภาพรังสี กฎออฟเซ็ต กฎหมายว่าด้วยการสลายตัวของกัมมันตภาพรังสี MOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 56" Novokuznetsk Sergeeva T.V. ครูสอนฟิสิกส์ การสลายตัวของสารกัมมันตภาพรังสี ในปี พ.ศ. 2439 อองรี เบคเคอเรล ค้นพบปรากฏการณ์กัมมันตภาพรังสี อี. รัทเธอร์ฟอร์ด. ธรรมชาติของรังสีอัลฟ่า บีตา แกมมา ครึ่งชีวิตเป็นปริมาณหลักที่กำหนดอัตราการสลายกัมมันตภาพรังสี
มีการนำเสนอทั้งหมด 14 หัวข้อ
การนำเสนอในหัวข้อ: “อาวุธนิวเคลียร์” นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐ โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1465 Dmitry Eistreich ครูฟิสิกส์ Kruglova L.Yu.
อาวุธนิวเคลียร์ - ชุดอาวุธนิวเคลียร์วิธีการส่งมอบไปยังเป้าหมายและวิธีการควบคุม หมายถึงอาวุธทำลายล้างสูงพร้อมกับชีวภาพและ อาวุธเคมี.
การจำแนกประเภทของอาวุธนิวเคลียร์ "อะตอม" - อุปกรณ์ระเบิดแบบเฟสเดียวหรือแบบขั้นตอนเดียวซึ่งพลังงานหลักที่ส่งออกมาจากปฏิกิริยานิวเคลียร์ของฟิชชันของนิวเคลียสหนัก (ยูเรเนียมหรือพลูโตเนียม) ด้วยการก่อตัวขององค์ประกอบที่เบากว่า 1. ยูเรเนียม-235 หรือพลูโตเนียม-239 สองชิ้น 2. แหล่งที่มาของนิวตรอนปฐมภูมิ 3. ฟิวส์. “ไฮโดรเจนหรือเทอร์โมนิวเคลียร์” เป็นอุปกรณ์ระเบิดสองเฟสหรือสองขั้นตอนซึ่งกระบวนการทางกายภาพสองกระบวนการซึ่งแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในพื้นที่ต่าง ๆ พัฒนาอย่างต่อเนื่อง: ในระยะแรกแหล่งพลังงานหลักคือปฏิกิริยาฟิชชันของนิวเคลียสหนักเช่น ระเบิดปรมาณูและประการที่สอง - ปฏิกิริยาฟิชชันและฟิวชั่นแสนสาหัสของนิวเคลียสของแสง LiD – ลิเธียมดิวเทอไรด์ซึ่งรวมถึงดิวทีเรียมและไอโซโทปลิเธียม-6 เอ - ระเบิดปรมาณู
ระเบิดปรมาณูมวลของยูเรเนียมหรือพลูโตเนียมแต่ละชิ้นมีค่าน้อยกว่าวิกฤต หลังจากที่สารกัมมันตภาพรังสีชิ้นหนึ่งถูกยิงไปยังอีกชิ้นหนึ่ง มวลรวมของสารนั้นเกินกว่ามวลวิกฤติและระเบิดจะระเบิด ระเบิดปรมาณูลูกแรกถูกทดสอบโดยสหรัฐอเมริกาในนิวเม็กซิโกในปี พ.ศ. 2486 อุณหภูมิที่ศูนย์กลางของการระเบิดคือ K ความดันเพิ่มขึ้นถึง atm ส่งผลให้เกิดคลื่นกระแทกทำลายล้างอันทรงพลัง พลังของการระเบิดนิวเคลียร์ครั้งแรกคือ 20 kt
เมื่ออาวุธนิวเคลียร์ถูกจุดชนวนจะเกิดการระเบิดของนิวเคลียร์ ปัจจัยที่สร้างความเสียหาย ได้แก่ คลื่นกระแทก รังสีแสง ทะลุทะลวงรังสี การปนเปื้อนกัมมันตภาพรังสี คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า (EMP) รังสีเอกซ์
โศกนาฏกรรมของฮิโรชิมาและนางาซากิ ระเบิดปรมาณูที่ฮิโรชิมาและนางาซากิเป็นเพียงสองตัวอย่างในประวัติศาสตร์ของมนุษย์ การใช้การต่อสู้อาวุธนิวเคลียร์ ดำเนินการแล้ว กองทัพสหรัฐอเมริกาในช่วงสุดท้ายของสงครามโลกครั้งที่สอง เมื่อเวลา 8:15 น. ของวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2488 ฮิโรชิมาถูกทำลายในทันทีด้วยการระเบิดของระเบิดปรมาณูของอเมริกา วันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2488 เวลา 11.02 น. สามวันหลังจากการทิ้งระเบิดที่ฮิโรชิมา ระเบิดลูกที่สองได้ทำลายนางาซากิ ในเวลานั้น มีผู้เสียชีวิตประมาณ 140,000 คนในฮิโรชิมา และประมาณ 74,000 คนในนางาซากิ ในช่วงหลายปีต่อมา มีผู้เสียชีวิตอีกนับหมื่นคนเนื่องจากผลกระทบของการสัมผัสรังสี ผู้คนจำนวนมากที่รอดชีวิตจากการระเบิด (เรียกว่า "ฮิบาคุฉะ" ในภาษาญี่ปุ่น) ยังคงต้องทนทุกข์ทรมานจากผลที่ตามมา
การระเบิดของนิวเคลียร์
ระเบิดไฮโดรเจน ปฏิกิริยาฟิวชั่นแสนสาหัสที่ไม่สามารถควบคุมได้เกิดขึ้นจากการระเบิดของระเบิดไฮโดรเจน ประจุเทอร์โมนิวเคลียร์คือ LiD ลิเธียมดิวเทอไรด์ที่เป็นของแข็ง นอกจากดิวเทอเรียมแล้ว ยังมีไอโซโทปลิเธียม-6 อีกด้วย ระเบิดปรมาณูถูกใช้เป็นฟิวส์ ประการแรก ระเบิดจะระเบิด มันมาพร้อมกับอุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วการแผ่รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าและฟลักซ์นิวตรอนอันทรงพลังเกิดขึ้น จากปฏิกิริยาทำให้เกิดไอโซโทป: .
การมีอยู่ของดิวทีเรียมและไอโซโทปที่ อุณหภูมิสูงการระเบิดของระเบิดปรมาณูทำให้เกิดปฏิกิริยาเทอร์โมนิวเคลียร์: ปฏิกิริยานี้จะปล่อยพลังงานหลักออกมาในระหว่างการระเบิดของระเบิดไฮโดรเจน พลังงานปฏิกิริยาของนิวเคลียสฟิชชัน (ต่อนิวคลีออน) คือ 0.9 MeV พลังงานของนิวเคลียร์ฟิวชันคือ 17.6 MeV
หากตัวระเบิดทำจากยูเรเนียม-238 ตามธรรมชาติ นิวตรอนเร็วจะทำให้เกิดปฏิกิริยาลูกโซ่ฟิชชันที่ไม่สามารถควบคุมได้ใหม่ ระยะที่สามของการระเบิดของระเบิดไฮโดรเจนจะเกิดขึ้น ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถสร้างการระเบิดแสนสาหัสที่มีพลังเกือบไม่จำกัด
ระเบิดไฮโดรเจนลูกแรก RDS-6s เป็นระเบิดไฮโดรเจนลูกแรกของโซเวียต พัฒนาโดยกลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่นำโดย A.D. Sakharov และ Yu. งานสร้างระเบิดเริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2488 ทดสอบที่สถานที่ทดสอบเซมิพาลาตินสค์เมื่อวันที่ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2496 กำลัง - 400 kt ประสิทธิภาพ - 15-20% RDS-6s - ไฮโดรเจนแบบขั้นตอนเดียว, ระเบิดประเภทระเบิด ต่อจากนั้นระเบิดได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัย โดยการใช้ลิเธียม-6 ไฮไดรด์ที่เสถียรในการประจุแทนไอโซโทป พลังการระเบิดของ RDS-27 คือ 250 kt (6 พฤศจิกายน 1955)
ระเบิดไฮโดรเจนลูกแรก เมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2495 สหรัฐอเมริกาได้จุดชนวนประจุแสนสาหัสนิวเคลียร์ครั้งแรก (ต้นแบบของระเบิดไฮโดรเจน) บนเอนิเวทัค อะทอลล์ (หมู่เกาะมาร์แชลล์ใน มหาสมุทรแปซิฟิก- ปฏิกิริยาเทอร์โมนิวเคลียร์ใน สภาพธรรมชาติไหลเฉพาะในส่วนลึกของดวงอาทิตย์และดวงดาวเท่านั้น แนวคิดในการสร้างระเบิดไฮโดรเจนเป็นของนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน ผู้เข้าร่วมโครงการแมนฮัตตัน ซึ่งเป็นผู้สร้างและทดสอบระเบิดปรมาณูลูกแรกของโลกในปี พ.ศ. 2488 ที่สถานที่ทดสอบอลาโมกอร์โด ทางตอนใต้ของนิวเม็กซิโก (สหรัฐอเมริกา)
อาวุธนิวเคลียร์ที่เป็นภัยคุกคามต่อมนุษยชาติ อาวุธนิวเคลียร์เป็นอาวุธที่มีพลังทำลายล้างมหาศาลและเป็นภัยคุกคามต่อการดำรงอยู่ของมนุษยชาติ การระเบิดแสนสาหัสด้วยพลัง 20 Mt ทำลายสิ่งมีชีวิตทั้งหมดในระยะทางสูงสุด 140 กม. จากศูนย์กลางของแผ่นดินไหว ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญ สนธิสัญญาระหว่างประเทศเกี่ยวกับการห้ามการทดสอบนิวเคลียร์และการไม่แพร่ขยายอาวุธนิวเคลียร์และวิธีการส่งมอบ
ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของฮิโรชิมาและนางาซากิ
การทดสอบอาวุธนิวเคลียร์
ดำเนินการโดยนักเรียนกลุ่ม F-34: Petrovich T.Yu.
อาวุธนิวเคลียร์ (หรือ อาวุธปรมาณู) - ชุดอาวุธนิวเคลียร์วิธีการส่งมอบไปยังเป้าหมายและวิธีการควบคุม หมายถึงอาวุธทำลายล้างสูงพร้อมกับอาวุธชีวภาพและเคมี กระสุนนิวเคลียร์เป็นอาวุธระเบิดที่มีพื้นฐานมาจากการใช้พลังงานนิวเคลียร์ที่ปล่อยออกมาอันเป็นผลมาจากปฏิกิริยาลูกโซ่นิวเคลียร์คล้ายหิมะถล่มของการแตกตัวของนิวเคลียสหนักและปฏิกิริยาเทอร์โมนิวเคลียร์
การสังเคราะห์นิวเคลียสของแสง
หลักการทำงาน
อาวุธนิวเคลียร์มีพื้นฐานมาจากปฏิกิริยาลูกโซ่ที่ไม่สามารถควบคุมได้ของฟิชชันของนิวเคลียสหนักและปฏิกิริยาฟิวชั่นแสนสาหัส
ในการทำปฏิกิริยาลูกโซ่ฟิชชัน จะใช้ยูเรเนียม-235 พลูโทเนียม-239 หรือในบางกรณีก็ใช้ยูเรเนียม-233 ยูเรเนียมเกิดขึ้นตามธรรมชาติใน
ในรูปแบบของไอโซโทปหลักสองชนิด - ยูเรเนียม-235 (0.72% ของยูเรเนียมธรรมชาติ) และยูเรเนียม-238 - อย่างอื่น (99.2745%) มักพบสิ่งเจือปนของยูเรเนียม-234 (0.0055%) ที่เกิดจากการสลายตัวของยูเรเนียม-238 อย่างไรก็ตาม มีเพียงยูเรเนียม-235 เท่านั้นที่สามารถใช้เป็นวัสดุฟิสไซล์ได้ ในยูเรเนียม-238 การพัฒนาปฏิกิริยาลูกโซ่นิวเคลียร์อย่างอิสระนั้นเป็นไปไม่ได้ (ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดการแพร่กระจายในธรรมชาติ) เพื่อให้มั่นใจถึง "ความสามารถในการทำงาน" ระเบิดนิวเคลียร์ปริมาณยูเรเนียม-235 ต้องมีอย่างน้อย 80% ดังนั้นในการผลิตเชื้อเพลิงนิวเคลียร์เพื่อเพิ่มส่วนแบ่งของยูเรเนียม-235 จึงมีการใช้กระบวนการเสริมสมรรถนะยูเรเนียมที่ซับซ้อนและมีราคาแพงมาก ในสหรัฐอเมริกา ระดับการเสริมสมรรถนะยูเรเนียมเกรดอาวุธ (ส่วนแบ่งของไอโซโทป 235) เกิน 93% และบางครั้งก็สูงถึง 97.5%
อีกทางเลือกหนึ่งนอกเหนือจากกระบวนการเสริมสมรรถนะยูเรเนียมคือการสร้าง "ระเบิดพลูโทเนียม" โดยใช้ไอโซโทปพลูโทเนียม-239 ซึ่งเพื่อเพิ่มความเสถียร คุณสมบัติทางกายภาพและการปรับปรุงความสามารถในการอัดประจุมักจะเจือด้วยแกลเลียมจำนวนเล็กน้อย พลูโตเนียมถูกผลิตขึ้นในเครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์ในระหว่างการฉายรังสียูเรเนียม-238 ด้วยนิวตรอนในระยะยาว
ประเภทของการระเบิดของนิวเคลียร์
ระดับความสูงและการระเบิดทางอากาศ (ในอากาศ)
การระเบิดภาคพื้นดิน (ใกล้พื้นดิน)
การระเบิดใต้ดิน (ใต้พื้นผิวโลก)
พื้นผิว (ใกล้ผิวน้ำ)
ใต้น้ำ (ใต้น้ำ)
ปัจจัยที่สร้างความเสียหายจากการระเบิดของนิวเคลียร์
เมื่ออาวุธนิวเคลียร์ถูกจุดชนวน จะเกิดการระเบิดของนิวเคลียร์ ปัจจัยที่สร้างความเสียหาย ได้แก่:
คลื่นกระแทก
รังสีแสง
รังสีทะลุทะลวง
การปนเปื้อนของสารกัมมันตภาพรังสี
พัลส์แม่เหล็กไฟฟ้า (EMP)
ผู้คนถูกเปิดเผยโดยตรง ปัจจัยที่สร้างความเสียหายจากการระเบิดของนิวเคลียร์ นอกเหนือจากความเสียหายทางกายภาพแล้ว พวกเขายังได้รับผลกระทบทางจิตใจอันทรงพลังจากการมองเห็นที่น่าสะพรึงกลัวของการระเบิดและการทำลายล้าง ชีพจรแม่เหล็กไฟฟ้าไม่มีผลโดยตรงต่อสิ่งมีชีวิต แต่สามารถรบกวนการทำงานของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ได้
ใครคือ "พ่อ" ที่แท้จริง
ระเบิดปรมาณู?
งานในโครงการนิวเคลียร์ในสหภาพโซเวียตและสหรัฐอเมริกาเริ่มต้นพร้อมกัน ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2485 "ห้องปฏิบัติการหมายเลข 2" ลับเริ่มทำงานในอาคารแห่งหนึ่งในลานมหาวิทยาลัยคาซาน Igor Kurchatov ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้นำ ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2485 ในอาคาร โรงเรียนเก่าในเมืองลอสอลามอส รัฐนิวเม็กซิโก มีการเปิด "ห้องปฏิบัติการโลหะวิทยา" ที่เป็นความลับ Robert Oppenheimer ได้รับการแต่งตั้งเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการ ชาวอเมริกันใช้เวลาสามปีในการแก้ปัญหา ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2488 ระเบิดปรมาณูลูกแรกถูกจุดชนวนที่สถานที่ทดสอบ และในเดือนสิงหาคม มีการทิ้งระเบิดอีก 2 ลูกที่ฮิโรชิมาและนางาซากิ ระเบิดปรมาณูโซเวียตใช้เวลาเจ็ดปี - การระเบิดครั้งแรกเกิดขึ้นที่สถานที่ทดสอบในปี 2492 ในตอนแรกทีมนักฟิสิกส์ชาวอเมริกันแข็งแกร่งขึ้น มีเพียงผู้ได้รับรางวัลโนเบล (12 คน) เท่านั้นที่มีส่วนร่วมในการสร้างระเบิดปรมาณู และโซเวียตแห่งอนาคตเท่านั้น ผู้ได้รับรางวัลโนเบลซึ่งอยู่ในคาซานในปี 2485 และถูกขอให้เข้าร่วมงานนี้ Pyotr Kapitsa ปฏิเสธ นอกจากนี้ ชาวอเมริกันยังได้รับความช่วยเหลือจากนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษกลุ่มหนึ่งที่ส่งไปยังลอสอลามอสในปี 2486 อย่างไรก็ตามในสมัยโซเวียต
เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าสหภาพโซเวียตแก้ไขปัญหาปรมาณูโดยอิสระอย่างสมบูรณ์และ Kurchatov ถือเป็น "บิดา" ของระเบิดปรมาณูในประเทศ
ดังนั้น Robert Oppenheimer จึงเรียกได้ว่าเป็น "บิดา" ของระเบิดที่สร้างขึ้นทั้งสองฝั่งมหาสมุทร - ความคิดของเขาทำให้ทั้งสองโครงการได้รับการผสมพันธุ์ เป็นเรื่องผิดที่จะถือว่าออพเพนไฮเมอร์ (เช่นคูร์ชาตอฟ) เป็นผู้จัดงานที่โดดเด่นเท่านั้น ความสำเร็จหลักของเขาคือวิทยาศาสตร์
และต้องขอบคุณพวกเขาที่เขากลายเป็นผู้อำนวยการด้านวิทยาศาสตร์ของโครงการระเบิดปรมาณู
จูเลียส โรเบิร์ต ออพเพนไฮเมอร์
(22 เมษายน พ.ศ. 2447 - 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2510) - นักฟิสิกส์ทฤษฎีชาวอเมริกัน ศาสตราจารย์วิชาฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียที่เบิร์กลีย์ สมาชิกของ US National Academy of Sciences (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2485) เขาเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางในฐานะผู้อำนวยการด้านวิทยาศาสตร์ของโครงการแมนฮัตตัน ภายใต้กรอบการพัฒนาอาวุธนิวเคลียร์ตัวอย่างชุดแรกในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ด้วยเหตุนี้ออพเพนไฮเมอร์จึงมักถูกเรียกว่า "บิดาแห่งระเบิดปรมาณู" ระเบิดปรมาณูได้รับการทดสอบครั้งแรกในนิวเม็กซิโกในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2488
การทดสอบอาวุธนิวเคลียร์
การทดสอบนิวเคลียร์- การทดสอบอาวุธประเภทหนึ่ง เมื่ออาวุธนิวเคลียร์ถูกจุดชนวน จะเกิดการระเบิดของนิวเคลียร์ พลังของอาวุธนิวเคลียร์อาจแตกต่างกันไป และผลที่ตามมาจากการระเบิดของนิวเคลียร์ก็เช่นกัน
เชื่อกันว่าการทดสอบเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาอาวุธนิวเคลียร์ชนิดใหม่ สภาพที่จำเป็น- หากไม่มีการทดสอบ ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะพัฒนาอาวุธนิวเคลียร์ใหม่ ไม่มีเครื่องจำลองคอมพิวเตอร์หรือเครื่องจำลองใดที่สามารถแทนที่การทดสอบจริงได้ ดังนั้น ข้อจำกัดของการทดสอบจึงมุ่งเป้าไปที่การป้องกันการพัฒนาระบบนิวเคลียร์ใหม่โดยรัฐที่มีอยู่แล้ว และเพื่อป้องกันไม่ให้รัฐอื่นเป็นเจ้าของอาวุธนิวเคลียร์ อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องทำการทดสอบนิวเคลียร์เต็มรูปแบบเสมอไป ตัวอย่างเช่น ระเบิดยูเรเนียมที่ทิ้งที่ฮิโรชิมาเมื่อวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2488 ไม่ได้รับการทดสอบแต่อย่างใด “วงจรปืนใหญ่” สำหรับการระเบิดประจุยูเรเนียมมีความน่าเชื่อถือมากจนไม่จำเป็นต้องทำการทดสอบ เมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2488 สหรัฐอเมริกาทดสอบเฉพาะระเบิดในเนวาดา
แบบระเบิดที่มีพลูโทเนียมเป็นประจุคล้ายกับที่ทิ้งที่นางาซากิเมื่อวันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2488 เนื่องจากมีความซับซ้อนมากกว่า
และมีข้อสงสัยเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของวงจรนี้ ตัวอย่างเช่น อาวุธนิวเคลียร์ของแอฟริกาใต้ก็มีระบบระเบิดประจุด้วยปืนใหญ่เช่นกัน และ 6 ประจุนิวเคลียร์เข้าสู่คลังแสงของแอฟริกาใต้โดยไม่มีการทดสอบใดๆ
วัตถุประสงค์การทดสอบ
การพัฒนาอาวุธนิวเคลียร์ชนิดใหม่ 75-80% ของการทดสอบทั้งหมดดำเนินการอย่างแม่นยำเพื่อจุดประสงค์นี้
การตรวจสอบรอบการผลิต สำเนาใดๆ จากกระบวนการผลิตจะถูกถ่ายและตรวจสอบ หลังจากนั้นทั้งชุดจะเข้าสู่คลังแสง
ทดสอบผลกระทบของอาวุธนิวเคลียร์ต่อ สิ่งแวดล้อมและรายการ: อาวุธประเภทอื่น โครงสร้างการป้องกัน กระสุน
ตรวจสอบหัวรบจากคลังแสง เมื่ออาวุธได้รับการทดสอบและเข้าสู่คลังแสงแล้ว โดยปกติแล้วจะไม่ได้รับการทดสอบ ดำเนินการตรวจสอบและทดสอบเฉพาะที่ไม่ต้องมีการทดสอบเท่านั้น
ประเภทของการทดสอบ
ในอดีต การทดสอบนิวเคลียร์แบ่งออกเป็นสี่ประเภทตามสถานที่ดำเนินการและในสภาพแวดล้อมใด:
บรรยากาศ;
ข้ามชั้นบรรยากาศ;
ใต้น้ำ;
ใต้ดิน.
หลังจากที่สนธิสัญญาจำกัดการทดสอบสิ่งแวดล้อมทั้งสามมีผลบังคับใช้ในปี พ.ศ. 2506 ที่สุดการทดสอบดำเนินการโดยประเทศที่ลงนามในสนธิสัญญาใต้ดิน
การทดสอบใต้ดินทำได้สองวิธี:
การระเบิดของประจุในเพลาแนวตั้ง วิธีนี้มักใช้เพื่อสร้างระบบอาวุธใหม่
การระเบิดของประจุในอุโมงค์เพลาแนวนอน
- ราชวงศ์แห่งยุโรป แผนการอันทะเยอทะยานของประเทศเล็กๆ
- การอนุมัติรายการปัจจัยการผลิตและงานที่เป็นอันตรายและ (หรือ) ที่เป็นอันตรายในระหว่างการปฏิบัติงานซึ่งมีการตรวจสุขภาพเบื้องต้นและเป็นระยะ (การตรวจ) - Rossiyskaya Gazeta
- พลเรือเอก Senyavin Dmitry Nikolaevich: ชีวประวัติ, การรบทางเรือ, รางวัล, หน่วยความจำ ชีวประวัติของพลเรือเอก Senyavin
- ความหมายของ Rybnikov Pavel Nikolaevich ในสารานุกรมชีวประวัติโดยย่อ