Presentasyon sa agham panlipunan grade 6 na pangangailangan ng tao. Mga taong may kapansanan at mga espesyal na pangangailangan
Araling panlipunan, ika-6 na baitang
Ang isang tao ay nabubuhay sa mundo. Nasa kanya ang lahat, lahat ay nababagay sa kanya. Siya ay nangangarap ng wala, nagsusumikap para sa wala. Buhay lang siya at walang ginagawa. Ang sitwasyong ito ay mukhang halos hindi kapani-paniwala... Posible ba? Bakit?
Gawain 3, pahina 19 - workbook
Kung ikaw ay isang omnipotent wizard, ano ang gusto mong magkaroon?
Ang buhay ay isang tuluy-tuloy na proseso ng pagtugon sa mga pangangailangan ng tao
TEMAGizTenttttttttttt-tuloy-tuloy na proseso
NEEDS - pangangailangan ng isang tao sa isang bagay
Mga uri ng pangangailangan.
BIOLOHIKAL: pagkain, tubig, hangin, init, pagtulog
Mga uri ng pangangailangan.
Espirituwal: pagnanais para sa kaalaman. pagkamalikhain, relihiyon
Paghabol
Naglalayon sa pagpapabuti ng sarili
ang panaghoy ng tao.
Mga uri ng pangangailangan.
Materyal: bahay, pera, damit, pinggan,
Mga uri ng pangangailangan.
Panlipunan: komunikasyon, trabaho
Nangyayari lamang sa lipunan
at mga indibidwal.
Mga maling pangangailangan.
Mga Hindi Makatwirang Pangangailangan
Parang hayop na pangangailangan
Pagkain, pakikisalamuha, pagtulog, pagpapahinga,
Hangin, pagkamalikhain, pag-aaral,
Tubig, relihiyon, pilosopiya
Kainitan, agham, paggawa, pangangalaga sa mga supling
Magkaiba sa kung paano sila nasisiyahan
Ang isang tao ay nag-aayos ng kanyang sariling mga aktibidad: nagluluto ng pagkain, nananahi ng mga damit, nagtatrabaho
PISIKAL NA MINUTO
Magtrabaho gamit ang text:
Pahina 35
Ang paggawa ba ay isang pangangailangan o isang pangangailangan?
Para sa ilang mga tao, ang trabaho ay isang pangangailangan lamang, para sa iba ito ay kagalakan, isang paraan upang ipakita ang kanilang mga kakayahan, para sa gayong mga tao ito ay isang pangangailangan.
LARO "GUESS THE NEEDS"
Nagsisinungaling ako, may sakit ako, naaawa ako sa sarili ko!"
Sa medisina (sosyal)
Sa koridor, sa silid-aralan, saanman sila nagpinta ng mga dingding, Nagkuskos ng pintura, nagpahid ng tisa, Lahat ay ginawa ang kanyang makakaya”
Under renovation (materyal)
Nakatayo na si Egorka Sa pisara na may krayola sa kanyang kamay, Narito ang unang lima sa talaarawan ni Egorka ...
Sa edukasyon (espirituwal)
Lumipad, Lumipad - Tsokotuha Ginintuang tiyan. Ang langaw ay tumawid sa bukid, nakita ng langaw ang pera. Pumunta si Fly sa palengke at bumili ng samovar.
Pagbili ng mga kagamitan (Materyal)
Kumakain ng malambot na itlog para sa almusal, Limang patatas na cutlet, Dalawang baso ng curdled milk At isang mangkok ng semolina - Ang lugaw ay hindi rin nakakapinsala!
Pagkain (Biological)
Sa malayong Outpost Hindi natutulog ang bantay sa kagubatan. Siya ay nakatayo - Ang mga kidlat ay nasa itaas niya, Siya ay tumitingin sa mga ulap: Sa itaas ng kanyang baril ang mga ulap ay tumatawid sa hangganan.
Ligtas (Sosyal)
Gusto kong gumawa ng bagyo, ngunit nakakuha ako ng isang kambing, isang pink na kambing na may dilaw na guhit
Sa pagkamalikhain (Espiritwal)
PAANO nagbabago ang mga pangangailangan?
Modernidad
Primitiveness
Mga pangangailangan at pagkakataon.
Makukuha ba ng lalaki ang lahat
ano kaya ang napanaginipan niya?
- LARO OO O HINDI
- Ang isang tao ay hindi maaaring matugunan ang alinman sa kanyang mga pangangailangan minsan at para sa lahat.
- Ang mga tao ay nangangailangan ng panlipunang mga pangangailangan upang mabuhay, at gayundin ang mga hayop.
- Upang makuha ang iyong lugar sa lipunan, hindi sapat na matugunan lamang ang mga biological na pangangailangan
Ilista ang mga uri ng pangangailangan.
1. Hangin 4. Tulog 7. Pag-aaral
2. Tubig 5. Pagkain 8. Komunikasyon
3. Pamilya 6. Etiquette 9. Ecology 10. Tahanan 11. paninigarilyo
A) BIOLOHIKAL
B) SOSYAL
C) ESPIRITUWAL
D) MATERYAL
"Sa klase, ako..."
"Nalaman ko..."
"Napagtanto ko na…."
"Gusto mong idagdag...."
Takdang aralin.
Sagutin ang tanong:
Paano nakakaapekto ang mga pangangailangan
tao para sa pag-unlad ng lipunan"
"Psychological training" - Physiological (nagsisimula sa physiological at sekswal na aktibidad); Nag-iisip. Ang pangunahing layunin ay upang bumuo ng kakayahan sa komunikasyon. Pangunahing gawain (Kle M.): pagsasanay ng pag-unlad ng personalidad sa interpersonal space Kurt Lewin. Iugnay ang iyong sarili sa ibang tao; Pag-unlad ng Pubertal Cognitive development Mga pagbabago sa pagsasapanlipunan Pagbuo ng pagkakakilanlan.
"Psychological health" - Mataas (creative, creative, constructive); Katamtaman (ilang mga palatandaan ng maladjustment, nadagdagan ang pagkabalisa ay ipinahayag); Mababa (salungatan sa mga kapantay, kapritso, atbp.). Salik sa kapaligiran (pamilya at paaralan). Pagsalakay; Hindi kumpletong relasyon sa pamilya o salungatan sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya; Ano ang kailangang gawin para maging maayos ang personal na paglago?
"Mga Aral ng sikolohiya" - Mga kahilingan sa pagsubaybay. Makipagtulungan sa mga mag-aaral. Moscow City Psychological at Pedagogical University. Trabaho sa karera. Pagsasagawa ng psychotraining. Sa kahilingan ng mga magulang. Gawaing pang-edukasyon. Propesyonal na pagpapasya sa sarili. Nagtatrabaho sa pangkat ng pedagogical. Palatanungan ng pagganyak sa paaralan Luskanova. Pagtuturo ng paksa ng sikolohiya.
"Propesyon psychologist" - Ito ay kinakailangan. Ngayon, ang labor market ay nagbibigay ng malawak na hanay ng mga propesyon. Ang aming layunin: Propesyonal na pagpapasya sa sarili. Kaya ko. Pinag-aaralan natin ang ating sarili. Industrialnaya, 5 Sangay ng Samara Humanitarian Academy, Tolyatti, st. Moscow City Psychological at Pedagogical University. "Togliatti State University", Togliatti, st.
"Opisina ng Psychologist" - Availability ng mga upuan 14. Pinuno ng opisina: Kataeva Oksana Nikolaevna. Plano ng opisina ng sikolohiya. Pasaporte ng opisina ng isang guro-psychologist.
"Sikolohiya ng edad" - 3.1. Bagong panganak. Ang pinaka nakakainis ay naghahanda ako at alam ko ang leksyon. 9. Suriin ang mga sumusunod na pahayag mula sa isang sikolohikal na pananaw: Ang nilalaman ng manwal na pamamaraan ay nakadirekta. May-akda: Novikova Svetlana Gennadievna, guro ng SOPK. 3.7. Pangkalahatang katangian ng kapanahunan. ?Novikova S.G., SOPK, Yekaterinburg, 2008.
Mayroong 10 presentasyon sa kabuuan sa paksa
Ano ang natutunan mo sa huling paksa?A1. Ano ang nakukuha ng isang tao sa paghahambing ng kanyang sarili
ibang tao?
a) resulta;
b) pagpapahalaga sa sarili;
c) kakayahan;
d) mga aktibidad.
A2. Anong uri ng aktibidad ang pangunahing
para sa isang guro sa paaralan?
a) komunikasyon
b) pag-aaral; c) laro;
d) trabaho.
A3. Ano ang layunin ng aktibidad?
a) pagkilos; sa)
likas na hilig;
b) isang laro;
G)
layunin.
A4. Paano naiiba ang aktibidad ng tao sa
ugali ng hayop?
a) kamalayan
b)
pagkamit ng layunin;
c) pagpapasakop sa mga instinct;
d) lahat ng nabanggit.
Ano ang natutunan mo sa huling paksa?
SA 1. Proseso ng conversiontao ng mundo
tinawag na ____
SA 2. aktibidad ng tao
naglalayong makamit
inihatid ni ____
SA 3. Sa panahon ng pagpapatupad
mga aktibidad na nagaganap
pagbuo ____
SA 4. Mahahalagang gawain
ay _____
Ano ang natutunan mo sa huling paksa?
A1-BA2-G
A3-G
A4-A (1 puntos bawat isa)
B1 - aktibidad (2 p.)
B2 - mga layunin (2 p.)
B3 - mga personalidad (2 p.)
B4 - paglalaro, pag-aaral, trabaho, komunikasyon
(1 puntos para sa bawat salita)
14-12 puntos - "5"
11-9 puntos - "4"
8-7 puntos - "3"
6 o mas kaunting puntos - "2"
Pag-aaral ng bagong materyal
1. Pangangailangan ng tao -biyolohikal, panlipunan,
espirituwal.
2. Indibidwal na karakter
pangangailangan.
3. Mga taong may kapansanan
mga pagkakataon at espesyal
pangangailangan.
4. Ang espirituwal na mundo ng tao.
5. Kaisipan at damdamin.
Aktwalisasyon ng problema
Tandaan!Ano ang isang aktibidad? Ano ang mga
natatanging katangian ng aktibidad
tao?
Mag-usap tayo!
Ang isang tao ay nabubuhay sa mundo. Nasa kanya ang lahat
meron. Bagay sa kanya ang lahat, wala siya
hindi nangangarap, hindi naghahangad ng anuman. Siya
nabubuhay lang at walang ginagawa.
Ang sitwasyong ito ay mukhang halos
hindi kapani-paniwala. Bakit?
Pyramid
pangangailangan
kailangan-
malay
tao
ang kailangan niyan
kinakailangan para sa
pagpapanatili
organismo at
pag-unlad
pagkatao.
- Ano ang mga pangangailangan?
Paano lumilitaw ang mga pangangailangan?
- Marami bang pangangailangan?
- Ano ang ibig sabihin nito: pagpapalawak at
pagtaas ng pangangailangan?
Mga pangangailangan ng tao - biyolohikal, panlipunan, espirituwal
pangangailanganhalimbawa
ibig sabihin
Biyolohikal
Kailangan sa
hangin, tubig,
pagkain, pagtulog, init,
pahinga at paggalaw
proteksyon
Magbigay
Pag-iral
buhay (magagamit din sa
hayop)
sosyal
Kailangan para sa
komunikasyon,
paggawa
Magbigay
proseso
pagsasapanlipunan
(upang maging
personalidad)
espirituwal
Kailangan sa
katalusan
nakapaligid na mundo,
pagkakaroon ng kaalaman at
kakayahan, tagumpay
pagkakaisa at kagandahan
Mag-ambag
pagiging perpekto sa sarili
nagiging
nabuong personalidad
Indibidwal na katangian ng mga pangangailangan
Makatwirang PangangailanganAnong pinili mo? Bakit?
Mga Hindi Makatwirang Pangangailangan
Mga taong may kapansanan at mga espesyal na pangangailangan
Sila ayganyan
katulad ng
tayo!
Espirituwal na mundo ng tao
ay ang panloob na mundotao, kanyang mundo
kaisipan at damdamin.
kalayaan
hustisya
tungkulin
kultura
ang kagandahan
hustisya
Espirituwal
mundo
tao
edukasyon
kaalaman
relihiyon
Ito ay nabuo sa
proseso
kasiyahan
espirituwal
pangangailangan.
pagpapahayag ng sarili
paninindigan sa sarili
paglikha
humanismo
etika
Mga saloobin at damdamin
mas mataasang mga pandama
moral
(tungkulin,
hustisya,
kawalang-interes,
pagmamahal sa trabaho
Aesthetic
(pakiramdam
kasiyahan,
maganda)
intelektwal
(mga karanasan,
kaugnay
may kaalaman
nakapalibot
kapayapaan)
Ang emosyon ay repleksyon ng damdamin ng isang tao
Isang tao ang nabuhay sa mundo (p. 35)
mahusay na pransesorientalist historian at
dalubwika,
kinikilalang tagapagtatag
Egyptology
?
Gallery ng larawan (textbook, p.38)
F.P. Reshetnikov(1906-1988).
muli
deuce.
1952 State Tretyakov Gallery
? Isipin mo
pagpaparami
mga pintura,
isipin mo yan
kanyang mga bayani
nagsimulang magsalita. Ano
sasabihin ng lahat
sa kanila? Bakit ikaw
nagpasya kaya?
Paglalakbay sa Nakaraan, p. 39
?suriin ang iyong sarili
1. Ano ang mga pangangailangan?2. Ano ang mga pangangailangan ng isang tao?
3. Paano ang indibidwal
katangian ng mga pangangailangan?
4. Ano ang bumubuo sa daigdig ng mga espiritu
tao?
5. Ano ang iniisip?
6. Paano nagkakaiba ang damdamin ng tao
mula sa emosyon?
pagmuni-muni
pagmuni-muniAno ang iyong natutunan?
Paano?
Ano ang iyong natutunan?
Na nakaranas
kahirapan?
Interesante ba to
aral?
Ilapat ang kaalaman!
3Ilapat ang kaalaman!
1.
1
2
1
PERO)
panlipunan;
B) espirituwal;
AT)
biyolohikal
ibig sabihin
3
2
Pagsubok sa pagguhit. Itugma ang mga larawan sa pangalan ng pangangailangan.
2
3
Ilapat ang kaalaman!
A) panlipunan;B) espirituwal;
B) biyolohikal
Ilapat ang kaalaman!
3.
Pagsubok sa pagguhit. Itugma ang mga larawan sa pangalan ng pangangailangan.
1
4.
1
2
3
Pagsubok sa pagguhit. Itugma ang mga larawan sa pangalan ng pangangailangan.
2
3
Ilapat ang kaalaman!
5. Tukuyin ang pangangailangan, kung ano ito!5.1 “Nagsisinungaling ako, may sakit ako
Naaawa ako sa sarili ko!”
5.2 Nakatayo na si Egor
Sa pisara na may chalk sa kamay
Narito ang unang lima
Diary ni Egorka...
5.3 Kumakain ng malambot na itlog para sa almusal,
Limang potato patties
Dalawang baso ng yogurt
At isang mangkok ng semolina
Hindi rin nakakasama ang lugaw!
5.4 Sa pasilyo, sa silid-aralan
Ang mga dingding ay pininturahan sa lahat ng dako
Pagpapahid ng pintura, pagpahid ng tisa,
Ginawa ng lahat ang kanilang makakaya
Ilapat ang kaalaman!
6Ilapat ang kaalaman!
6.1 Ang nakikitang pangangailangan ng isang tao sa kung ano ang kailangan
upang suportahan ang katawan at personal na pag-unlad:
1) likas na hilig
3) aktibidad
2) kailangan
4) resulta
6.2 Anong mga pangangailangan ang mga pangangailangan ng tao
sa komunikasyon, trabaho?
1) panlipunang pangangailangan
2) biyolohikal na pangangailangan
3) espirituwal na pangangailangan
4) mga pangangailangang pisyolohikal
6.3 Ang komunikasyon sa mga kaibigan ay para sa isang tao:
1) pangangailangang biyolohikal
2) espirituwal na pangangailangan
3) intelektwal na pangangailangan
4) pangangailangang panlipunan
6.4 Hinuha mula sa ilang lohikal na nauugnay na paghatol:
1) hinuha
3) pahayag
2) naisip
4) pagmamasid
6.5 Pahayag na naglalaman ng isang tiyak na kaisipan:
1) paghatol
3) hinuha
2) konklusyon
4) kailangan
Suriin natin ang mga sagot!
1. 1 2 3PSA
2. 1 2 3
ABA
3. 1 2 3
WBV
4. 1 2 3
BVA
5.1 - biyolohikal
/sa medisina/
5.2 - espirituwal / in
edukasyon/
5.3 - biyolohikal
/sa pagkain/
5.4 - panlipunan / sa
paggawa /
6.1. 2
6.2. 1
6.3. 4
6.4. 1
Kalakip 1.
(Binabasa ang mga linya mula sa iba't ibang tula, pinangalanan ng mga lalaki ang pangangailangan, binibigyan ng guro ang manghuhula ng isang card na may angkop na pangalan at dapat ilagay ito ng mag-aaral sa naaangkop na pangkat ng mga pangangailangan).
1) “Nagsisinungaling ako, may sakit ako
Naaawa ako sa sarili ko!” (pangangailangan ng gamot) - panlipunan
2) "Sa pasilyo, sa silid-aralan,
Ang mga dingding ay pininturahan sa lahat ng dako
Pagpapahid ng pintura, pagpahid ng tisa,
Ginawa ng lahat ang kanyang makakaya" (sa ilalim ng pag-aayos) - materyal
3) Nakatayo na si Egorka
Sa pisara na may chalk sa kamay
Narito ang unang lima
Diary ni Egorka...
(S. Mikhalkov. Uncle Styopa at Yegor.) (pangangailangan para sa edukasyon) - espirituwal
4) "Lumipad, Lumipad-Tsokotuha
Ginintuang tiyan.
Ang langaw ay tumawid sa parang,
Nahanap ng langaw ang pera.
Pumunta si fly sa palengke
At bumili ako ng samovar ”(Ang pangangailangang bumili ng mga pinggan) - materyal
5) Kumakain ng malambot na itlog para sa almusal,
Limang potato patties
Dalawang baso ng yogurt
At isang mangkok ng semolina
Hindi rin nakakasama ang lugaw!
(S. Mikhalkov. Uncle Styopa at Yegor.) (Kailangan para sa pagkain) - biological
6) Sa malayo
Sa outpost
Ang bantay sa kagubatan ay hindi natutulog.
Nagkakahalaga ito -
Kidlat sa itaas niya
Nakatingin siya sa mga ulap
Sa itaas ng hangganan ng kanyang baril
Dumadaan ang mga ulap.
(S. Mikhalkov. Svetlana.) (kailangan para sa seguridad) - panlipunan
7. Nais kong gumawa ng bagyo,
At nakakuha ng kambing
pink na kambing
Sa isang dilaw na guhit (ang pangangailangan para sa pagkamalikhain) - espirituwal
Mga ginamit na materyales at literatura:
Agham panlipunan. Baitang 6, ed. L.N. Bogolyubova, M., 2008.,
I-download:
Preview:
Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng Google account (account) at mag-sign in: https://accounts.google.com
Mga slide caption:
Agham panlipunan, grade 6 Ang isang tao ay nabubuhay sa mundo. Nasa kanya ang lahat, lahat ay nababagay sa kanya. Siya ay nangangarap ng wala, nagsusumikap para sa wala. Buhay lang siya at walang ginagawa. Ang sitwasyong ito ay mukhang halos hindi kapani-paniwala... Posible ba? Bakit?
Takdang-aralin 3, pahina 19 - workbook Kung ikaw ay isang makapangyarihang wizard, ano ang gusto mong magkaroon?
Ang buhay ay isang tuluy-tuloy na proseso ng pagtugon sa mga pangangailangan ng tao.
Mga uri ng pangangailangan. BIOLOHIKAL: pagkain, tubig, hangin, init, pagtulog
Mga uri ng pangangailangan. Espirituwal: pagnanais para sa kaalaman. pagkamalikhain, relihiyon Pagsusumikap para sa kaalaman Na naglalayon sa pagpapabuti ng sarili ng isang tao.
Mga uri ng pangangailangan. Materyal: bahay, pera, damit, pinggan,
Mga uri ng pangangailangan. Panlipunan: komunikasyon, paggawa Ang mga ito ay lumitaw lamang sa lipunan, at may indibidwal na kalikasan.
Mga maling pangangailangan. Mga Hindi Makatwirang Pangangailangan
Pangangailangan katulad ng mga hayop Pagkain, komunikasyon, pagtulog, pahinga, Hangin, pagkamalikhain, pag-aaral, Tubig, relihiyon, pilosopiya Init, agham, trabaho, pangangalaga sa mga supling Magkaiba sa kung paano sila nasisiyahan Ang isang tao ay nag-aayos ng kanyang sariling mga aktibidad: naghahanda ng pagkain, nananahi ng mga damit , gumagana
PISIKAL NA MINUTO
Paggawa gamit ang teksto: Pahina 35
Ang paggawa ba ay isang pangangailangan o isang pangangailangan? Para sa ilang mga tao, ang trabaho ay isang pangangailangan lamang, para sa iba ito ay kagalakan, isang paraan upang ipakita ang kanilang mga kakayahan, para sa gayong mga tao ito ay isang pangangailangan.
GAME "GUESS THE NEEDS" Nagsisinungaling ako, may sakit ako naaawa ako sa sarili ko!" Sa medisina (sosyal) Sa pasilyo, sa silid-aralan, kahit saan pininturahan ang mga dingding, Pinintura, pinahiran ng chalk, Ginawa ng lahat ang kanyang makakaya” Sa pagkukumpuni (materyal)
Nakatayo na si Egorka Sa pisara na may krayola sa kanyang kamay, Narito ang unang limang Egorka ay nasa kanyang talaarawan ... Sa edukasyon (espirituwal) Lumipad, Lumipad-Tsokotuha Ginintuang tiyan. Ang langaw ay tumawid sa bukid, nakita ng langaw ang pera. Nagpunta ang langaw sa palengke At bumili ng samovar ” Pagbili ng mga pinggan (Material)
Kumakain ng malambot na itlog para sa almusal, Limang patatas na cutlet, Dalawang baso ng curdled milk At isang mangkok ng semolina - Ang lugaw ay hindi rin nakakapinsala! Pagkain (Biological) Sa malayo Sa outpost Hindi natutulog ang bantay sa kagubatan. Siya ay nakatayo - Ang mga kidlat ay nasa itaas niya, Siya ay tumitingin sa mga ulap: Sa itaas ng kanyang baril ang mga ulap ay tumatawid sa hangganan. Ligtas (Sosyal)
Nais kong gumawa ng bagyo, At nakakuha ako ng isang kambing, Isang pink na kambing Na may dilaw na guhit Sa pagkamalikhain (Espiritwal)
PAANO nagbabago ang mga pangangailangan? Modernity Primitiveness 2х2=?
P pangangailangan at pagkakataon. Makukuha ba ng isang tao ang lahat ng kanyang pinapangarap?
ANG LARO OO O HINDI Ang isang tao ay hindi maaaring matugunan ang isa sa kanyang mga pangangailangan minsan at para sa lahat. Ang mga tao ay nangangailangan ng panlipunang mga pangangailangan upang mabuhay, at gayundin ang mga hayop. Upang makuha ang iyong lugar sa lipunan, hindi sapat na matugunan lamang ang mga biological na pangangailangan
Ilista ang mga uri ng pangangailangan. 1. Hangin 4. Tulog 7. Pag-aaral 2. Tubig 5. Pagkain 8 . Komunikasyon 3. Pamilya 6. Etiquette 9 . Ekolohiya 10. Bahay 11. paninigarilyo A) BIOLOHIKAL B) PANLIPUNAN C) ESPIRITUWAL D) MATERYAL E) MALI
“Sa panahon ng lesson, ako...” “Namulat ako...” “Napagtanto ko na….” "Gusto mong idagdag...."
Takdang aralin. Sagutin ang tanong na: "Paano nakakaapekto ang pangangailangan ng tao sa pag-unlad ng lipunan"
Preview:
Buksan ang aralin na "KAILANGANG NG TAO"
Layunin ng Aralin:
pang-edukasyon - ang pagbuo ng mga nagbibigay-malay na kakayahan, pamilyar sa konsepto ng "pangangailangan".
pagbuo - ang pagbuo ng isang ideya ng mga pangangailangan ng tao bilang isang mapagkukunan ng kanyang
Aktibidad, pagpapahayag ng sarili.
pang-edukasyon - ang pagbuo ng mga katangiang moral, paggalang sa trabaho.
Uri ng aralin - pag-aaral ng bagong paksa.
Mga pamamaraan ng pamamaraan - ang paglikha ng isang sitwasyon ng problema, ang mga diskarte ng teknolohiya para sa pagbuo ng kritikal na pag-iisip (syncwine).
Mga teknolohiyang pang-edukasyon: mga elemento ng teknolohiya para sa pagbuo ng kritikal na pag-iisip.
Pangunahing konsepto: pangangailangan, biyolohikal na pangangailangan, materyal na pangangailangan, panlipunang pangangailangan, espirituwal na pangangailangan.
Kagamitan: Teksbuk: Araling panlipunan. Baitang 6, ed. L.N. Bogolyubova, M., 2008.,
Handout na may mga takdang-aralin para sa mga mag-aaral.
Plano ng aralin:
1. Ano ang mga pangangailangan?
Ano ang mga pangangailangan?
Ang mga pangangailangan ba ay "walang hanggan"?
Mga maling pangangailangan.
Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.
Takdang aralin.
Istraktura ng Kurso ng aralin. | Yugto ng aralin YUGTO NG ARALIN | Aktibidad ng guro GURO | Mga aktibidad ng mag-aaral MAG-AARAL | Numero Blg. Slide No. | oras |
Pagganyak ng mag-aaral. Kahulugan ng paksa at layunin ng aralin. Pagkuha ng bagong kaalaman 4 Consolidation at generalization ng pinag-aralan 5Pagninilay 6 Takdang aralin Pagsusuri | Pagninilay sa tanong ng pamagat na "Tatalakayin natin nang magkasama", § 6, p. 55. Ang gawain ay binabasa nang malakas: Ang isang tao ay nabubuhay sa mundo. Nasa kanya ang lahat. Ang lahat ay nababagay sa kanya, wala siyang pangarap, hindi nagsusumikap para sa anuman. Buhay lang siya at walang ginagawa. Ang sitwasyong ito ay mukhang halos hindi kapani-paniwala. Bakit? Paglalahat ng mga sagot ng mga lalaki: Ang sitwasyon ay hindi kapani-paniwala, dahil ang isang tao ay nagtatrabaho sa buong buhay niya upang matugunan ang kanyang mga pangangailangan. Q: Ano ang iyong (kami) pangangailangan? Mangyaring pangalanan ang mga pangangailangan, nagsusulat ako sa pisara. Ano ang nakikita natin? Ang isang tao ay maraming pangangailangan, maaari akong magpatuloy (pagbisita sa mga sinehan, templo, pagbabasa ng mga libro, atbp.). Kung gayon ang tanong ay: ano ang masasabi tungkol sa mga pangangailangang ito? Paano ipangkat ang mga ito (klasipikahin)? Ano ang matututuhan natin sa aralin ngayon? Ibubuod ng guro ang layunin at paksa ng aralin, na pinangalanan ng mga bata (ano ang mga pangangailangan, kung ano ang mga pangangailangan, kung wala ang mga pangangailangan ay mabubuhay ang isang tao, at kung wala ito ay hindi siya mabubuhay. 1 tanong para sa aralin ngayon - ano ang mga pangangailangan ng tao? Paano mo ito naiintindihan (mula sa iyong mga halimbawa)? Ngayon ay kailangan mong uriin ang mga pangangailangan, (mga halimbawang ito) gamit ang aklat-aralin (pp. 55-56) Iguguhit niya ang kanyang scheme sa pisara (mag-aaral). Ikinukumpara namin ang aming trabaho sa kanyang (kanyang) trabaho. Konklusyon: biyolohikal na pangangailangankailangang mabuhay ang tao. espirituwal na pangangailangan- ito ang mga pangangailangan para sa kaalaman sa nakapaligid na mundo, ang mundo ng pagkuha ng kaalaman at kasanayan, pagkamit ng pagkakaisa at kagandahan. Hindi magiging masaya ang isang tao kung hindi niya maipakita ang kanyang mga kakayahan, kung hindi niya mahanap ang kanyang lugar sa buhay. Samakatuwid, mayroon siyangMga pangangailangang panlipunan. materyal na pangangailangan: ang isang tao ay nangangailangan ng pabahay, damit, kagamitan, atbp., i.e. ang mga materyal na pangangailangan ay pangangailangan ng isang tao sa mga bagay). Ang mga hayop ay mayroon ding biological na pangangailangan. Sa tingin mo, paano sila naiiba? Konklusyon: naiiba sila sa kung paano natutugunan ang mga pangangailangang ito: ang isang tao ay maaaring gumawa ng pagkain sa kanyang sarili upang matugunan ang kanyang mga pangangailangan sa pamamagitan ng pag-aayos ng mga aktibidad (mga sakahan, nagluluto ng pagkain, nananahi ng mga damit, nagtatrabaho, tumatanggap ng sahod upang makuha ang kinakailangan, atbp.) pangangailangan ng taopagbabago sa edad. At ngayon, maglaro tayo ng laro kung saan kailangan mong malaman ang mga pangangailangan at ilagay ang mga ito sa naaangkop na mga grupo. (Kalakip 1). Tanong: Paano nagbabago ang pangangailangan ng tao? Telepono at TV, kotse, eroplano. Dati kasi itong curiosity. Mas kailangan sila ng tao, lalo silang naging kailangan sa kanya. Dumating ang oras, at hindi na maiisip ng isang tao ang kanyang buhay nang walang mga tagumpay ng teknolohiya! Ibig sabihin, ang mga pangangailangan ay nakasalalay sa mga kondisyon kung saan nabubuhay at nagbabago ang mga tao sa paglipas ng panahon. Mga pangangailangan at pagkakataon. Sa anumang oras, ang isang tao ay nangangarap. Ano ang maaaring pangarapin ng isang modernong tao? Makukuha niya ba lahat ng pinapangarap niya? Ang mga pangangailangan ay dapat tumugma sa mga pagkakataon. Tanong: Ang paggawa ba ay isang pangangailangan o isang pangangailangan? Para sa maraming tao, ang trabaho ay isang pangangailangan lamang, at sila ay nagtatrabaho nang walang labis na pagnanais. Ngunit may iba pang mga tao na ang trabaho ay isang kagalakan, isang paraan upang ipakita ang kanilang mga kakayahan, para sa gayong mga tao ito ay isang pangangailangan. Mahalaga para sa isang tao na maunawaan na hindi sapat na matugunan lamang ang mga biological na pangangailangan, kundi pati na rin ang espirituwal at panlipunan! Kaya, nalaman namin na ang isang tao ay maraming pangangailangan: ito ay mga pangangailangan na kung wala ang isang tao ay hindi mabubuhay. alin? Anong mga pangangailangan ang maaari mong mabuhay nang wala, ngunit mahirap ba ito? 3) Ano ang mabubuhay kung wala ang isang tao? Ang isang tao kung minsan ay may mga maling pangangailangan. Anong pinsala ang maaari nilang gawin sa mga tao? Piliin ang tamang paghatol tungkol sa mga pangangailangan ng tao: A) Ang isang tao ay hindi maaaring matugunan ang isa sa kanyang mga pangangailangan minsan at para sa lahat. B) Ang mga pangangailangang panlipunan ay kailangan para sa isang tao upang mabuhay, mayroon din ang mga hayop. C) Upang kumuha ng isang lugar sa lipunan, hindi sapat na matugunan lamang ang mga biyolohikal na pangangailangan. (sagot: a, c) - ipaliwanag ang iyong pinili. Tapusin ang mga pangungusap: "Sa klase, ako..." "Nalaman ko..." "Napagtanto ko na…." "Gusto mong idagdag...." Sa isang kuwaderno, sumulat ng maikling talakayan sa paksang "Paano nakakaapekto ang pangangailangan ng tao sa pag-unlad ng lipunan." Paglalagay ng mga marka sa diary at journal | Mga sagot sa tanong, pangangatwiran ng mga mag-aaral. Pangalan ng mga pangangailangan ng mga mag-aaral (halimbawa: pagkain, damit, telepono, komunikasyon sa mga kaibigan, Internet, atbp.) Ibibigay ng mga mag-aaral ang kanilang mga sagot Ang mga mag-aaral ay nagtatakda ng mga layunin ng aralin. Ang mga mag-aaral ay nag-aalok ng kahulugan ng konsepto ng "pangangailangan", isulat sa isang kuwaderno ang kahulugan na "Ang mga pangangailangan ng tao ay ..." Malayang gawain (pagguhit ng isang diagram ng "Mga Pangangailangan ng Tao") Ang mag-aaral ay gumuhit ng isang diagram, ang klase ay nagsusuri nito, kung may iba pang mga pagpipilian o ang diagram ay hindi tama, ito ay tinalakay nang harapan. Ang mga mag-aaral ay nagbibigay ng kanilang mga hula Mga tugon ng mag-aaral. Ang pangangatwiran ng mga mag-aaral. Mga tugon ng mag-aaral: hangin, tubig, pagkain, atbp. (TV, computer, mga gamit sa bahay, pinggan, muwebles, atbp.) (alkohol, droga, paninigarilyo) Mga tugon ng mag-aaral. Pinipili at ipaliwanag ng mga mag-aaral ang kanilang pinili Pumili at kumpleto sa salita ng mga pangungusap. Isulat ang paksa ng pangangatwiran sa isang talaarawan o sa isang kuwaderno. Sinusuri ng mga mag-aaral ang gawain ng kanilang mga kaklase | SLIDE #1 DC 2 DC 3 DC 4 DC 5 DC 6 DC 7 DC 8 DC 9 DC 10 DC 11 DC 12 DC 13 DC 14 DC 15 |
Kalakip 1.
Ang laro:
(Binabasa ang mga linya mula sa iba't ibang tula, pinangalanan ng mga lalaki ang pangangailangan, binibigyan ng guro ang manghuhula ng isang card na may angkop na pangalan at dapat ilagay ito ng mag-aaral sa naaangkop na pangkat ng mga pangangailangan).
1) “Nagsisinungaling ako, may sakit ako
Naaawa ako sa sarili ko!” (pangangailangan ng gamot) - panlipunan
2) "Sa pasilyo, sa silid-aralan,
Ang mga dingding ay pininturahan sa lahat ng dako
Pagpapahid ng pintura, pagpahid ng tisa,
Ginawa ng lahat ang kanyang makakaya" (sa ilalim ng pag-aayos) - materyal
3) Nakatayo na si Egorka
Sa pisara na may chalk sa kamay
Narito ang unang lima
Diary ni Egorka...
(S. Mikhalkov. Uncle Styopa at Yegor.) (pangangailangan para sa edukasyon) - espirituwal
4) "Lumipad, Lumipad-Tsokotuha
Ginintuang tiyan.
Ang langaw ay tumawid sa parang,
Nahanap ng langaw ang pera.
Pumunta si fly sa palengke
At bumili ako ng samovar ”(Ang pangangailangang bumili ng mga pinggan) - materyal
5) Kumakain ng malambot na itlog para sa almusal,
Limang potato patties
Dalawang baso ng yogurt
At isang mangkok ng semolina
Hindi rin nakakasama ang lugaw!
(S. Mikhalkov. Uncle Styopa at Egor.) (Kailangan para sa pagkain) - biological
6) Sa malayo
Sa outpost
Ang bantay sa kagubatan ay hindi natutulog.
Nagkakahalaga ito -
Kidlat sa itaas niya
Nakatingin siya sa mga ulap
Sa itaas ng hangganan ng kanyang baril
Dumadaan ang mga ulap.
(S. Mikhalkov. Svetlana.) (kailangan para sa seguridad) - panlipunan
7. Nais kong gumawa ng bagyo,
At nakakuha ng kambing
pink na kambing
Sa isang dilaw na guhit (ang pangangailangan para sa pagkamalikhain) - espirituwal
Mga ginamit na materyales at literatura:
Agham panlipunan. Baitang 6, ed. L.N. Bogolyubova, M., 2008.,