Het spelprogramma is leuk om mee te stappen. Game-reis "samen leuk om te wandelen." Zelfs de sterkste wind, zelfs de storm zal niet buigen
Sport- en animatieprogramma voor scholieren Samen wandelen is leuk"
Het materiaal is gericht op het aangaan en versterken van ouder-kindrelaties, een vriendelijke houding ten opzichte van elkaar en zal nuttig zijn voor zowel leerkrachten van internaten als voorschoolse leerkrachten.
Doelwit: organisatie van ruimte voor het aangaan en versterken van kind-ouderrelaties
Taken:
- het aanknopen van vriendschappelijke betrekkingen tussen volwassenen en kinderen te bevorderen;
- het vormen van een gevoel van gemeenschap, consistentie en samenhang van acties, het vermogen om in een team te interageren;
- introduceren van een gezonde levensstijl;
- de ontwikkeling van vriendschappelijke betrekkingen met elkaar te bevorderen
Deelnemers aan het evenement: leerlingen van de klassen 4,5,6, potentiële adoptie- en biologische ouders, uitgenodigde pleeggezinnen (gezinnen die pleegkinderen opvoeden).
Voortgang van het evenement.
De deelnemers gaan in een kring staan.leidend
- Goedemiddag jongens en volwassenen! We zijn blij jullie allemaal samen te zien bij het sport- en entertainmentprogramma "Samen is het leuk om te wandelen". We weten dat wanneer we samen zijn, wanneer we vriendelijk zijn, het voor ons gemakkelijker is om eventuele problemen het hoofd te bieden en complexe problemen op te lossen.
Sporten heeft een begin en een eind. En wat betekent het om in ons gewone leven te beginnen? Start is het begin van iets nieuws, aardigs en goeds. Voor kinderen is dit het begin van een nieuw schooljaar, voor volwassenen kan het begin een goede relatie met iemand zijn of een beslissing die heel belangrijk kan zijn in hun leven. Laat onze start voor iedereen een leuke en goede start zijn.
- Om te beginnen stel ik voor dat alle deelnemers kennismaken.
1. Oefening "Zeg de naam"
De eerste roept zijn naam, de tweede - zijn naam en de naam van de eerste, enz., totdat de cirkel is voltooid.
- Zo hebben we elkaar ontmoet. En nu moeten we afbetalen op 1-2-3.
(3 teams van spelers, elk bedenkt een naam voor hun team, de presentatoren binden stropdassen van 3 kleuren om de nek)
2. Relay "Schrijf je naam"
- Laten we één taak uitvoeren om elkaars namen beter te onthouden:
Voor elk team hangt een blanco vel papier aan de muur. Het stokje is een rode vlag. Elke speler rent op zijn beurt naar het papier en schrijft zijn naam. Luid applaus voor de winnaars.
3. "Vrolijk trio"
- En laten we nu een interessant spel "Merry Troika" spelen. Laten we eens kijken wiens team het meest vriendelijk en hecht is.
(3 teams stellen zich achter elkaar op. De eerste deelnemer rent naar voren met een boog en een bel op zijn schouders, rent om de hindernis heen, keert terug naar het team. De tweede deelnemer voegt zich bij hem, ze lopen langs dezelfde route, dan de derde e.d. tot het laatst zal de deelnemer niet meedoen en het hele team niet rennen Belangrijke voorwaarde: elkaar niet loslaten.)
4. "Toon"
- Soms vinden we het leuk om te portretteren, om iemand te laten zien. Nu ben je door het hele team uitgenodigd om uit te beelden wat er op het stuk papier komt te staan. En de andere twee teams moeten raden wat je liet zien. (Een vertegenwoordiger van elk team haalt een vel papier tevoorschijn met een geschreven woord: orkest, duizendpoot, dierentuin)
5. Herfstraadsels
- Kinderen en volwassenen! Vind je het leuk om raadsels op te lossen? Luister dan goed, elk team heeft 3 raadsels, en als het team niet raadt, helpen de rest van de deelnemers.
1. Allemaal gestreept van douches
De negende maand is bij ons gekomen
We rennen door de plassen naar huis
Paraplu is een beetje nat.
Welke maand is het dan?
Ben je ons komen bezoeken, mijn vriend? (September)
2. Een menigte door de hemel
Er lopen lekkende zakken,
En soms gebeurt het
Water lekt uit zakken
(wolken)
3. Zonder pad en zonder weg
Loopt het langst
Verscholen in de wolken, in de mist,
Alleen voeten op de grond (regenen)
1. Ik sta onder een gekleurde hoed
Ik sta alleen op mijn benen.
Ik heb mijn gewoontes
Ik speel altijd verstoppertje. (paddestoel)
2. Boven jou, boven mij
Een zak water laten vallen.
Liep een ver bos in
Afgevallen en verdwenen. (wolk)
3. Waar de zon is
Daar kijkt hij (zonnebloem)
1. Het is lente en zomer
We zagen gekleed.
En in de herfst van het arme ding
Ze scheurden alle overhemden af. (hout)
2. Zwerft over het veld,
Zingt en fluit
breekt bomen,
Buigt naar de grond (wind)
3. Donkere peuter
Niet in de groei trekt de last (mier)
6. "Kleed je mooi aan."
- Wanneer we ergens heen gaan: om te bezoeken, te winkelen, op vakantie te gaan, enz. we kleden ons natuurlijk prachtig. En onze volgende wedstrijd heet "Verkleed je mooi".
(Er wordt één deelnemer uit het team geselecteerd - ze zullen verkleed zijn. Deze deelnemers staan naast een mand met dingen (rok, vest, sjaal, shirt, hoed, enz.) Om de beurt van het team rennen en zetten er een ding, totdat de winkelwagen niet leeg is.
7. Het spel "Aankopen overzetten"
- Ieder van ons gaat graag naar winkels en doet aankopen. Nu gaat elk team, als één familie, winkelen.
(Tegenover elk team, aan de andere kant van de zaal, zijn er 2 stoelen. Ze zijn opgesteld: kegels - een fles melk, een kubus - een brood, fruit - rekwisieten, enz. Op een signaal, de eerste men neemt een mand en rent naar de stoel.Plaats een "product" in de mand en gaat terug, geeft het door aan het volgende lid van zijn team, enzovoort, totdat alle "producten" in de mand zijn.
8. Boom van vriendschap(creatieve taak)
- Tijdens verschillende wedstrijden werden de teamleden vrienden, voerden ze samen verschillende taken uit en dat deed je goed. En nu moet je team creatief worden en een vriendschapsboom tekenen. Vertel wat het is, welke voordelen het oplevert.
(Teams krijgen een tekenpapier met een getekende boomstam aangeboden en elk teamlid cirkelt met zijn hand en vormt een kroon van een boom. Schrijf desgewenst een goede wens aan uw familie of vrienden in het midden van de handpalm. Aan het einde van het werk, beschrijf wat voor soort boom het is, welke voordelen het heeft voor mens en dier, vogels .
Maak een conclusie:
- Een boom heeft wortels, takken, gebladerte ... en vriendschap heeft zijn eigen wortels, relaties zijn sterk en niet erg sterk. Gebladerte en takken samen, vormen een kroon, zijn heilzaam, beschermen op een warme dag, creëren een thuis voor vogels, enz. Dat geldt ook voor mensen, als ze samen zijn, als ze vriendelijk zijn voor zowel kinderen als volwassenen - ze slagen in alles en ze geven niet om obstakels en problemen, ze doen het goed samen.
9. Uitvoering van het lied bij de soundtrack "Samen is het leuk om over de open ruimtes te lopen"
Alle deelnemers worden uitgenodigd om in een grote cirkel te gaan staan en op de muziek, dansbewegingen uit te voeren, het lied "Samen is het leuk om over de open ruimtes te lopen" te zingen.
Aan het einde van het evenement een zoete traktatie voor alle kinderen en de mogelijkheid om (optioneel) te spreken met potentiële adoptieouders.
Moderator: Goedemiddag allemaal! Ik ben blij je vandaag te zien op onze viering van vriendschap. In het leven moet er altijd een plek zijn voor een vakantie, anders wordt het saai en oninteressant. Daarom nodig ik je vandaag uit voor de vakantie "Samen is het leuk om te wandelen." Hier leven wonderen, Tovenaars en feeën, Hier is de wereld rondom helderder En vogeltrillingen zijn luider. Vandaag hier, mijn vrienden, hebben we ons niet tevergeefs verzameld. We haasten ons om de meisjes en jongens uit de grond van ons hart te feliciteren! Laten we onze vakantie beginnen met het lied "Het is leuk om samen over de open vlaktes te lopen." Toonaangevend: Verveel je tijdens onze vakantie niet, wees niet verdrietig. Neem deel aan alle spellen, dansen. De meest actieve deelnemers wachten op prijzen. Ik nodig je uit om het spel "Slam" te spelen. Jongens, help me klappen, stampen en natuurlijk schreeuwen. Een mus liep langs het dak en verzamelde zijn vrienden. Heel veel van ons. De meisjes klappen nu. Een mus liep langs het dak en verzamelde zijn vrienden.
Veel en veel van ons jongens stampen nu. Een mus liep langs het dak en verzamelde zijn vrienden. Velen, velen van ons Meisjes springen nu. Een mus liep langs het dak en verzamelde zijn vrienden. Velen - velen van ons Schreeuwen Hoera!! Meisjes nu. Een mus liep langs het dak en verzamelde zijn vrienden. Velen, velen van ons Schreeuwen Oké! Meisjes nu. En de jongens! En samen! Goed gedaan! Jongens, vandaag hebben we een zeer interessant en serieus onderwerp van buitenschoolse activiteiten. En waar we het over gaan hebben, ontdek je wanneer je de kruiswoordpuzzel oplost. Hint: de definities "sterk", "lang", "echt" zijn geschikt voor dit woord. Vragen: 1). Een tekenfilm over een klein meisje dat enkele centimeters groot was. (Duimelijntje)
2). Hoe heette de tekenfilm waarin de hoofdpersoon van jam hield en de Kid zijn vriend was? (Carlson) 3). Een cartoon over een witte beer en zijn moeder? (Umka) 4). Waar rende de eekhoorn achteraan in de tekenfilm uit de ijstijd? (eikel) 5). Hoe heette de tekenfilm over de houten jongen en zijn vader Carlo? (Pinocchio) 6). Hoe heette de tekenfilm over oom Fjodor, Sharik en de kat Matroskin? (Prostokvashino) Welk woord heb je gehoord? (Vriendschap.) Het gedicht "Vriendschap". Wat is vriendschap?” vroeg ik aan de vogel. Dit is wanneer de vlieger met de mees vliegt. Ik vroeg het beest: wat is vriendschap? Dit is wanneer de voshaas niet bang hoeft te zijn. En toen vroeg ze het meisje: Vriendschap, wat is dat? Dit is iets enorms, vreugdevols, groots. Dit is wanneer de jongens allemaal tegelijk, allemaal samen spelen. Dit is wanneer jongens meisjes niet pesten. Iedereen in de wereld zou vrienden moeten zijn: en dieren, en vogels, en kinderen! Ik zal je lastige vragen stellen: Huisshow? (TV) Een van de gevolgen van het feit dat de snor wel stroomde, maar niet in de mond kwam? (spot) Wat hebben een inbreker en een stofzuiger met elkaar gemeen? (beiden kunnen het appartement goed schoonmaken) Vishok in het appartement? (aquarium)
Een loopgraaf voor een beer voor de winter? (hol) Herkauwer met melk? (koe) Mowgli's thuisland? (jungle) Vijand van steen? (drop) Het huis waar zeep woont? (zeepkist) Een sprookje over de voordelen van collectieve arbeid? (raap) Zonder wat kan brood niet gebakken worden? (geen korst) Wanneer gebeurt er iets in een lege zak? (als er een gat in zit) Wiens hoofd is duur? (bij de koe) Waarom zwemt de eend? (op het water) Waarom ga je naar bed als je wilt slapen? (naar geslacht) Waarom zit er een tong in de mond? (achter de tanden) Goed gedaan! Je hebt uitstekend werk geleverd met deze taak. We vervolgen ons programma. Het spel "Jongens, meisjes" Ik zal de onvoltooide zinnen voorlezen en je moet ze aanvullen door "jongens" of "jongens", "meisjes" of "meisjes" te roepen. Alleen de dapperen lezen boeken over de oorlog.... (jongens) Naai hemdjes voor poppen Naaldvrouwen ... (meisjes) Speelpoppen en beren Natuurlijk alleen ... (meisjes) Bouten, schroeven, tandwielen
Je vindt het in je zak bij ... (jongens) Alles in kant, in ringen, vingers Ga wandelen ... (meisjes) Strikken voor zichzelf Van verschillende linten natuurlijk ... (meisjes) Met iedereen kracht meten Natuurlijk houden ze alleen van ... (jongens) Ze kletsen een uur lang zonder pauze In kleurrijke jurken ... (meisjes) In het voorjaar paardenbloembloemen Weven natuurlijk alleen ... (meisjes) Presentator : Jongens! Vind je het leuk om te dansen? Dan nodig ik je uit voor een vrolijke dans "Kryakrya". We willen iedereen vermaken, om iedereen te boeien tot een vriendelijke dans! Jullie staan daar niet, vrienden, laten we allemaal "Quack" dansen! Leiden: Je rent een grappige bal snel van hand tot hand. Wie een grappige bal heeft, komt naar ons toe. Samen met de kinderen gooien ze een balletje. Terwijl de muziek speelt, wordt deze doorgegeven, als de muziek stopt, verlaat degene die de bal in zijn handen heeft het spel. Kies 8 spelers. Gastheer: Goed gedaan jongens! Ik zie dat je graag speelt! En hou je van dansen? Nou, dan: we hebben verschillende dansen Open de dans!
Sterkere handen op de flank Versla de fractie harder, hiel! Een danswedstrijd wordt gehouden onder de "Lady" of "Gypsy" Host: Guys! Hier is het weer zover, we hebben allemaal lang op een spel gewacht. 8 personen zijn uitgenodigd. Twee teams stellen zich één voor één in twee kolommen op. De eerste speler draait zich op signaal om en knoopt een lange haarband om het hoofd van de volgende speler. Vervolgens maakt de tweede speler de boog los, draait zich om en knoopt het lint om het hoofd van de volgende speler. Dus, totdat de laatste speler de band losmaakt. Leading: Het lied is onze vriend en kameraad, Het is leuker met een lied in het leven, Bij haar is zorg geen probleem. Hoeveel edelmoedige kracht zit erin! Werk argumenteert met het lied, Rust is helderder en helderder! Wedstrijd "Lied met een bepaalde letter", Voorwaarde: er wordt een kaart met een letter getoond. Opdracht: wie als eerste één couplet van een lied zingt dat met deze letter begint, is de winnaar. Uit de "Zonnige cirkel" B "Er zat een sprinkhaan in het gras ..." P "Laat ze onhandig rennen ..." A "Antoshka, Antoshka ..." M "Kerstboompje ..." Gastheer: Do je wilt het spel "Gelach" spelen! Alle geïnteresseerde kinderen spelen, vormen een cirkel, leidend in het midden met een zakdoek in hun handen. Hij gooit de zakdoek omhoog tot hij op de grond vliegt, iedereen lacht hardop, de zakdoek is aan
Iedereen valt stil op de grond, wie lacht gaat zitten. Leidend: Nou, vrienden, we nemen afscheid, we wachten op een nieuwe ontmoeting. En we wensen je: verveel je niet! De vakantie is voorbij, het uur van afscheid is gekomen, Ze maakten grapjes, speelden en verwarmden ons Glimlachen en de schittering van je ogen. Onthoud deze leuke Vriendschapsdag, en we zullen je niet vergeten. Alle mensen op de grote planeet zouden altijd vrienden moeten zijn, kinderen zouden moeten lachen, en in een vreedzame wereld moeten leven! LAATSTE LIED "KINDEREN MOETEN LACHEN" Sta"Speciale kostschool in Gryazi, regio Lipetsk"
Game-reis "Het is leuk om samen te wandelen ..."
doelen: het concept van de term vriendschap vormen;
Ontwikkel kritisch denken, groepswerkvaardigheden;
Om respect voor andere mensen te vormen;
Ontwikkel emotionele responsiviteit, een gevoel van vertrouwen.
Aandacht! Aandacht!
Er wordt een leuk feest geopend.
Haast u, eerlijke mensen,
Onze vakantie roept u!
Hoeveel mensen zijn er in de zaal,
Een glorieuze vakantie zal hier zijn.
Dus ze vertelden ons gelijk
Dat de jongens hier op ons wachten.
Dus laten we vrienden zijn!
Laten we de verzen meer dan eens herinneren.
Als vriendschap altijd gewaardeerd wordt,
Elke wens zal uitkomen!
Sta niet onverschillig toe
Wanneer iemand in de problemen zit.
Je moet te hulp schieten
Elk moment, altijd.
Degene waar je vrienden mee maakt.
Zodat iedereen in het leven genoeg heeft
Grote menselijke vriendelijkheid.
Je hoort iemands lied.
En het zal rondom helderder worden.
Het meest magische wonder
We noemen niet voor niets vriendschap!
Laten we elkaar begroeten.
Meisjes steken je hand op! En de jongens zullen voor hen in de handen klappen. Wat hebben we mooie en slimme meisjes.
Nu steken jongens je hand op en meisjes klappen erin. Wat hebben we sterke, dappere jongens.
Stomp met je voeten voor mensen met donker haar.
Klap in je handen voor mensen met blond haar.
Jullie zijn allemaal verschillend, maar je studeert op dezelfde school, we vieren vakantie, we houden van snoep en ijs.
DAAROM staat ONZE vakantiereis in het teken van vriendschap en verdraagzaamheid. Het werd deze week gevierd op 16 november
Toonaangevend: - Onze feestdag van vandaag heet "Samen is het leuk wandelen". Het is gewijd aan vriendschap en tolerantie.
Reisvoorwaarden:
Elke klas krijgt een routeblad en gaat samen met de leerkracht op reis langs 4 stations. Beweeg rustig, kalm, zonder te haasten. Voor correct voltooide taken van elke fase ontvangt de klas VRIENDSCHAP TALISMANS en plak op je posters
-Een leuke reis die je vandaag gaat maken,zullen helpenmaak je klas, onze school, ons land en de hele wereldruimtevriendschap en tolerantie!
Fase 1"Vriendelijk".
1. Jongens, wie weet wat het betekent om beleefd te zijn? (antwoorden van kinderen)
-Jongens, luister naar het gedicht, raad eens welk "magisch" woord je moet zeggen, maak het af:
-Zelfs een ijsblok zal smelten,
van een warm woord ... (Dank u)
- De oude stronk wordt groen,
als hij hoort... (Goedemiddag)
-Als we worden uitgescholden voor grappen,
we zeggen: ... (Pardon, alstublieft)
-Zowel in Frankrijk als Denemarken bij het afscheid
zeg vaarwel)
- De jongen is beleefd en ontwikkeld,
zegt, vergadering, ... (Hallo)
- En als het een Engelse jongen is? Hoe zegt hij hallo? Vergeeft het?
- Zegt de Oezbeekse jongen hallo?
-En de Duitse jongen? En de Franse jongen?
Goed gedaan, JIJ kent zelfs buitenlandse beleefde woorden.
2.
Je zult een beschermer zijn, niet verlegen voor de sterken. (S.Ya.Marshak)
3 . Het spel "Wat is goed en wat is slecht."
Het is noodzakelijk om de afbeeldingen in groepen op te splitsen: goed of slecht. (Goed gedaan!)
4. Jongens, jullie hebben heel goed geantwoord. Hier zijn de talismannen van vriendschap, ga verder, succes!
( Geef een bloemblaadje en een blad met een gedicht )
Fase 2 "Levend Woord"(maak kaartjes met woorden en leg ze op 1 tafel)
1.-- Jongens, noem de beste en mooiste eigenschappen van een persoon (van wat voor soort mensen houden we?) Kinderen antwoorden: vriendelijkheid, hartelijkheid, zorgzaamheid, liefde, enz.) - Goed gedaan! Dit zijn allemaal eigenschappen van een tolerant persoon.
2. Tolerantie is vrede en vriendschap.
3. En de taak is.
Voor jou is het woord Tolerantie". Het is noodzakelijk voor elke letter van dit woord om woorden te kiezen die verband houden met het concept tolerantie. Bijvoorbeeld: op de letter T - geduld, op de letter E - eenheid.
Maar het probleem is dat de eerste letters van de woorden verloren gaan.
Vervang de woorden door de ontbrekende letter.
(De woorden zullen zijn: - Geduld, communicatie, liefde, eenheid, vreugde, activiteit, moraliteit, hartelijkheid.
4. - Goed gedaan! Hoeveel goede en vriendelijke menselijke eigenschappen hebt u genoemd! Krijg vriendschap talismannen en ga verder!
(Kinderen krijgen een blaadje en een folder met een gedicht)
Fase 3 "Vriendschap"
1. - Ons station heet "VRIENDSCHAP".
Heb je vrienden? Wat zijn hun namen?
- En wie is de allereerste, naaste en geliefde vriend in de hele wijde wereld voor kinderen van alle landen en volkeren? (moeder)
En op school? (docent) Een andere kan een oude teddybeer zijn die luistert naar je als je in een slecht humeur bent.
Een favoriet boek kan een vriend worden!
2. Spel: "Raad een vriend."
- Ik noem een sprookjesfiguur, en jullie noemen zijn vriend in koor. Dus laten we beginnen:
Goede jongen en ...... (Carlson).
Groene Krokodil Gena en ……. (Cheburashka).
Goede Sneeuwwitje en ……. (Zeven kabouters).
Grappige Chipmunks Chip en...... (Dale).
Vertrouwend op Pinokkio en...... (Pierrot, Malvina).
Grappige Winnie de Poeh en ... .. (Knorretje en anderen).
Oom Fedor en ... (kat Matroskin, Sharik)
Weet niet en .... (Znayka en anderen.)
Meisje Ellie en ... (Vogelverschrikker, Leo, etc.)
Ivan Tsarevich en de Grijze Wolf)
3. Als er vrienden in de wereld zijn, is alles in orde, alles bloeit.
Zelfs de sterkste wind, zelfs de storm zal niet buigen.
We zullen vrolijk wandelen in de regen, in de sneeuw en in de kou.
We zijn vrienden onder alle weersomstandigheden, deze vriendschap kan niet worden verbroken.
Dus laten we vrienden zijn!
Laten we de verzen meer dan eens herinneren.
Als vriendschap altijd gewaardeerd wordt,
Elke wens zal uitkomen!
4. Laat nu zien hoe vriendelijk je bent. Monteer de afbeelding van de puzzels.
5. Goed gedaan jongens! Snel afgehandeld. Krijg vriendschap talismannen en ga verder. ( Kinderen krijgen een blaadje en een folder met een gedicht)
Fase 4 "Vriendelijke handen"
Laten we een symbolische afbeelding "Vrienden" tekenen als een symbool van vriendschap voor de jongens in je klas. Deze foto plak je op je poster. Het beeld is buitengewoon. Je pennen zullen het halen.
Selecteer hiervoor 2 tekenaars die het zullen tekenen.
En de rest zal om hun vingers cirkelen en de vriendelijkste en meest beleefde woorden op elke vinger ondertekenen.
Kinderen omcirkelen hun handen en tekenen zichzelf (als symbool van vriendschap voor de klas).
4. Goed gedaan jongens!
Bedenk dat het voor vriendelijke, barmhartige, tolerante mensen gemakkelijker is om met elkaar te leven en te communiceren; communicatie met zulke mensen brengt vreugde.
(Kinderen krijgen een blaadje, een folder met een gedicht en een eigen tekening, symbool van vriendschap)
Kinderen plakken hun mascotte op de poster.
Belonen met certificaten voor deelname aan het spel "Samen is het leuk om te lopen."
Leidend: Laten we onze vakantie afsluiten en ter ere van echte vriendschap, die er is vuurwerk in je klas. .
"Rood" - de meisjes klappen.
"Geel" - de jongens klappen.
"Groen" - klappen allemaal samen.
Gastheer: Onze vakantie is ten einde. Bedankt aan iedereen die het met ons deelde! Tot we elkaar weer ontmoeten, vrienden!
Aan het einde van de vakantie wordt er een rondedans opgevoerd op het lied "If you went on a journey with a friend".
Gedichten om af te drukken:
Als je beleefd bent en niet doof voor je geweten,
Je geeft zonder protest voorrang aan de oude vrouw.
Als je beleefd bent in je ziel, en niet uit het zicht,
In de trolleybus help je mindervaliden omhoog te klimmen.
En als je beleefd bent, dan zit je in de les,
je zult niet knetteren met een vriend zoals twee eksters.
En als je beleefd bent, help je je moeder,
En bied haar hulp aan zonder te vragen - dat wil zeggen, jezelf ...
En als je beleefd bent, - tegen degenen die zwakker zijn,
Je zult een beschermer zijn, niet verlegen voor de sterken.
Tolerantie is vrede en vriendschap.
Dit moet iedereen weten!
Wees altijd en in alles tolerant.
En elk bedrijf zal niets voor u zijn.
Als er vrienden in de wereld zijn, is alles in orde, alles bloeit.
Zelfs de sterkste wind, zelfs de storm zal niet buigen.
We zullen vrolijk wandelen in de regen, in de sneeuw en in de kou.
We zijn vrienden onder alle weersomstandigheden, deze vriendschap kan niet worden verbroken.
Dus laten we vrienden zijn!
Wees vrolijk om gelukkiger te zijn
Degene waar je vrienden mee maakt.
Zodat iedereen in het leven genoeg heeft
Grote menselijke vriendelijkheid.
Hoor je iemands lied
En het zal rondom helderder worden.
Het meest magische wonder
We noemen niet voor niets vriendschap!
MBOU "Secundaire school nr. 94"
Reisspel Graad 2
"Samen is het leuk om te wandelen"
Gecompileerd
basisschoolleraar
Isaeva Valentina Vasilievna
Novokoeznetsk, 2015
Scenario sportvermaak "Samen is het leuk om te wandelen"
DEELNEMERS: kinderen van MDOU "KINDERGARTEN No. 9" in Kimry, regio Tver en kinderen van KINDERGARTEN No. 22 in Dubna, regio Moskou.
DOEL: vriendschappelijke betrekkingen onderhouden tussen kinderen uit verschillende steden;
cultiveren vriendelijkheid, het vermogen om zich te verheugen in het succes van anderen; een positieve emotionele toestand bij kinderen creëren.
UITRUSTING EN UITRUSTING: hoepels, tunnels, kleine werpballen, manden, stuiterballen, kinderboxen, koorden.
MUZIEKONDERSTEUNING: Nummers "Als je goed bent", "Sol-
stralende nyshko”, muziek voor sportdans met linten.
VOORTGANG VAN HET EVENEMENT:
Kinderen komen de zaal binnen en gaan op banken zitten.
INSTRUCTOR FYSIEKE ONDERWIJS: Jongens, vandaag kwamen kinderen uit de stad Kimry ons bezoeken. Ze willen echt vrienden met je maken en met je spelen.
Het lied “If you are good” klinkt, de kat Leopold komt de zaal binnen.
LEOPOLD: Hallo kinderen,
Meisjes en jongens.
Je herkende me, ik ben de kat Leopold. Mijn motto is "Laten we samen leven".
Ik zie dat kinderen uit verschillende steden zich vandaag hebben verzameld. Je wilt waarschijnlijk echt vrienden met elkaar maken? Ik ken een interessant spel dat je zal helpen. Sta allemaal op in een grote en vriendelijke kring.
HET SPEL
In een wijde kring, zie ik
Al mijn vrienden stonden op.
We gaan nu naar rechts
Laten we nu naar links gaan
Laten we verzamelen in het midden van de cirkel
En we zullen allemaal terugkeren naar onze plaats.
Laten we glimlachen, knipoog.
En laten we elkaar leren kennen.
Jullie zijn niet verlegen
En laten we ons voorstellen.
(Kinderen geven de bal naar elkaar door in een kring en roepen hun naam)
LEOPOLD: Nou, we zijn vrienden geworden.
Jongens, houden jullie van sporten? (kinderen antwoorden)
Ik hou ook van sporten en bewegen. En ik wil je een geheim vertellen:
Als je vaardig wilt zijn
Sterk, snel, behendig, dapper,
Wees nooit verdrietig
Rennen, springen en spelen.
Leer van touwtjespringen te houden
Bal, hoepels en stokken.
Leef honderd jaar
Dat is het hele geheim.
En vandaag hebben we een wedstrijd.
Vandaag nemen twee teams deel aan onze wedstrijden "Solnyshko" en "
Teams worden uitgenodigd om te starten. (teams staan tegenover elkaar).
1. Teams begroeten.
2. Gedichten over de steden Kimry en Dubna.
3. Teams wisselen souvenirs uit.
LEOPOLD: Nu beginnen we met de wedstrijd,
Leuke wedstrijd.
Iedereen verzameld, is iedereen gezond?
Klaar om te rennen en te spelen?
Nou, wees dan niet lui
Stap op de oplader.
OPWARMING ONDER HET LIED "RADIANT SUN"
RELAIS RELAIS.
1. "Verander het onderwerp"
LEOPOLD: Wat een vreemde weg?
Er zijn hier veel obstakels.
Welke stap dan ook, dan wonderen,
Dit is zo'n wonderstrip.
2. "Hindernissenparcours" (hoepel, tunnel, rond het herkenningspunt rennen)
3. "Gooi de bal in de basket"
LEOPOLD: En nu rust je,
Bekijk de lintdans.
MUZIKALE PAUZE. (DANS MET LINTEN)
LEOPLD:
Ze houden van wonderballen
Meisjes en jongens.
Ze bij de horens vatten
Ze springen langs het pad.
4. "Truien"
5. Competitie van kapiteins. (wie zal meer kinders verzamelen)
6. Ren met twee ballen.
7. Spel met fans ("Take off the tail")
LEOPOLD:
Alle jongens zijn geweldig
We hebben heel hard geprobeerd!
Eerlijk en moedig
Iedereen deed mee.
Allen waren sterk, dapper, behendig.
Jullie verdienen allemaal lieve prijzen vandaag.
Vergeet het hoofdmotto niet:
"Jongens laten we vrienden zijn!"
Leopold reikt certificaten uit aan de teams, deelt chocolaatjes uit, neemt afscheid en vertrekt.
Spel voor kleuters "Samen is het leuk om te wandelen"
Doelwit: verwijdering van emotionele en spierspanning bij een groep kleuters.
Taken :
- Creëer een positieve sfeer in de klas;
- Verminder tactiele spanning in de groep;
- Vorming van een positieve houding ten opzichte van elkaar in de groep.
Lijster
Deelnemers vormen twee cirkels - intern en extern, gelijk in aantal.
De spelers van de binnenste cirkel draaien hun rug naar het midden, er worden paren gevormd.
"Ik ben een lijster, jij bent een lijster, ik heb een neus en jij hebt een neus, ik heb scharlaken wangen en jij hebt scharlaken wangen. Jij en ik zijn twee vrienden. We houden van elkaar."
Tegelijkertijd voeren koppels bewegingen uit: met een open handpalm wijzen ze naar zichzelf en een buurman, raken hun vingertoppen aan hun neus en de neus van de buren, aan hun wangen, omhelzen of schudden elkaar de hand en noemen hun namen.
Dan doet de buitenste cirkel een stap naar rechts, en nieuwe paren worden gevormd, het spel gaat verder.
locomotief
De deelnemers staan in een kring, houden elkaar vast bij de riem. Door de woorden "De trein choo-choo-choo" na elke zin te zeggen, verplaatsen de deelnemers hun handen van de riem van de buren naar de vorige deelnemer en herhalen ze de zin terwijl ze in een cirkel lopen.
Kool
De deelnemers staan, hand in hand, in een cirkel, dan maakt de leider de cirkel los en begint deze in "kool" te draaien, en vraagt de jongens om zelf terug te draaien.
Moeras
De jongens moeten naar de andere kant van het moeras. Hierbij kunnen ze geholpen worden door over het moeras verspreide bulten (vellen papier) Deelnemers moeten door het moeras lopen zonder hun handen los te haken.
Dieren jagen
Vraag de kinderen welk dier ze het leukst vinden. De kinderen beantwoorden om de beurt. Begin dan tikkertje te spelen, maar je moet precies zo rennen als de dieren die ze noemden, zouden rennen.
Over het onderwerp: methodologische ontwikkelingen, presentaties en notities
Educatief programma "Samen leuk wandelen"
We weten allemaal heel goed dat de ontwikkeling van een kind nauw verbonden is met de eigenaardigheden van de wereld van zijn gevoelens en ervaringen. Emoties zijn aan de ene kant een "indicator" van de toestand van het kind, aan de andere kant zijn ze zelf ...
- Runentraining: waar te beginnen?
- Runen voor beginners: definitie, concept, beschrijving en uiterlijk, waar te beginnen, werkregels, functies en nuances bij het gebruik van runen Hoe runen te leren begrijpen
- Hoe maak je een huis of appartement schoon van negativiteit?
- zal al je mislukkingen wegvagen, dingen van de grond halen en alle deuren openen voor zijn meester!