Voordelen en effectiviteit van thuislezen. The English Club Home Reading Series - Toplijst Het miljoen pond bankbiljet - Het miljoen pond bankbiljet

Taken zijn gericht op het ontwikkelen van navertellen. Het voltooien van verschillende soorten taken leidt ertoe dat studenten het verhaal uit het hoofd leren en aan het einde van de les kunnen ze het opnieuw vertellen. Studenten bepalen zelf welke trefwoorden ze nodig hebben voor visuele ondersteuning.

De twee vreemden

Dit verhaal speelde zich lang geleden af ​​in Afrika. Twee vreemdelingen kwamen 's avonds naar een dorp. Ze kwamen naar het hoofd van dat dorp en zeiden:

'Mogen we in uw dorp overnachten?'

'O ja,' zei de chef. "Er is een huis voor vreemden in ons dorp. Je mag daar slapen en er is avondeten voor jou om te eten. Maar je moet dit weten: er is een oude gewoonte in ons dorp - vreemden mogen in ons huis slapen voor vreemden, maar ze mogen niet snurken. We doden de man die snurkt.'

Het diner van de leeuw

Er was één plek in de savannes waar de dieren erg van hielden. Er was daar goed water en groen gras. Maar daar woonde een sterke leeuw. Hij doodde elke dag twee of drie dieren. Op een dag kwamen de dieren naar de leeuw en een van hen begon te praten:

'O, lieve leeuw, het is niet goed voor je om de hele dag door de savannes te rennen en te jagen. We sturen je elke dag een dier voor je eten.'

Het geld in de pot met boter

Een man moest een lange reis maken. Hij verstopte zijn geld in een pot en deed er wat boter op. Zodat niemand kon zien wat er onder de boter in de pot zat.

Toen nam hij de pot mee naar zijn buurman en zei: "Bewaar deze pot boter alstublieft voor mij tot ik terugkom." Hij zei niets over het geld in de pot.

Lezen is altijd een van de belangrijkste soorten spraakactiviteit geweest, evenals een middel om gerelateerde taal- en spraakvaardigheden en -vaardigheden te ontwikkelen. Volgens F. Grellet, auteur van een boek over het ontwikkelen van leesvaardigheid: "Lezen is de geschreven tekst begrijpen en er zo nauwkeurig mogelijk de nodige informatie uit halen."

Lezen in de moderne pedagogiek wordt beschouwd als een van de soorten spraakactiviteit. Volgens I. A. In de winter is spraakactiviteit een actieve, doelgerichte activiteit die wordt bemiddeld door het taalsysteem en wordt bepaald door de communicatiesituatie, het proces van het verzenden of ontvangen van een bericht. Spraakactiviteit is onderverdeeld in twee soorten: productief en receptief (gebaseerd op de processen van perceptie, "receptie"). Door middel van productieve soorten spraakactiviteit (spreken, schrijven), creëert en geeft een persoon een spraakbericht uit. Via receptieve soorten spraakactiviteit (luisteren, lezen) wordt de ontvangst en daaropvolgende verwerking van een spraakbericht uitgevoerd.

In het Engels-Russische terminologische naslagwerk over de methoden van het onderwijzen van Engels vinden we de volgende definitie: “Lezen is een receptieve vorm van spraakactiviteit gericht op de perceptie en het begrip van een geschreven tekst. Tijdens het lezen is er begrip en evaluatie van de informatie in de tekst.

Er zijn veel verschillende soorten lezen. Elk van hen is gebaseerd op verschillende principes. Op dit moment is het in de binnenlandse methodologie voor het onderwijzen van vreemde talen gebruikelijk om zich te houden aan de classificatie die is opgesteld door S.K. Folomkina, in het buitenland - K. Weber, A. Oliver, R.H. Alan, H. Frankenpohl. EN Solovova geeft een classificatie van de soorten lectuur door binnenlandse wetenschappers: kijken, zoeken, studeren, inleidend, analytisch. Een vergelijkbare classificatie wordt aangeboden door S.Kh. Folomkin.

De belangrijkste soorten lectuur die in binnenlandse en buitenlandse methoden worden gevonden, kunnen in de vorm van een tabel worden weergegeven:

Tafel 1.

Basistypes van lezen

In de tabel N.D. Galskova bevat geen namen als klas / thuislezen, lezen met een woordenboek / zonder woordenboek, voorbereid / onvoorbereid, enz. Deze namen betekenen geen nieuw type lezing, ze verwijzen alleen naar de plaats en vorm van werk op de tekst.

Thuislezen is een aanvulling op de rest van het educatieve materiaal, overvloedig en constant lezen om zinvolle informatie te extraheren. Volgens M. D. Strekalova, thuislezen, als een van de aspecten van de taaltraining van studenten, staat centraal, waar de belangen van alle disciplines die deel uitmaken van het onderwijssysteem aan een taaluniversiteit elkaar kruisen. Als een van de onderdelen van de inhoud van het onderwijzen van vreemde talen, is thuislezen bedoeld om een ​​sterkere vorming van verschillende soorten communicatieve competentie te bieden. . Qua vorm van lezen is thuislezen voorlezen voor jezelf, qua plaats en tijd is het thuislezen, buitenschools lezen, en qua diepgang in de inhoud van de tekst is het uitgebreid. Thuisleeslessen bestaan ​​uit 3 fasen: pre-tekst, tekst en post-tekst.

Bij het maken van workshops voor thuislezen beschouwen methodologen thuislezen als synthetisch lezen, omdat ze de aandacht van de lezer vestigen op het extraheren van informatie. We stellen voor om thuislezen te beschouwen als een synthetisch type lezen, evenals analytisch, door taken voor tekstanalyse aan de praktijk toe te voegen. Dit zal niet alleen de woordenschat van studenten uitbreiden, zorgen voor de vorming van verschillende soorten communicatieve competentie, maar ook de grenzen van het begrijpen van de tekst verleggen en studenten voorbereiden op het uitvoeren van een volledige tekstanalyse in de laatste jaren.

De keuze van een literaire tekst voor thuislezen in lessen met juniorstudenten van de Faculteit Vreemde Talen is ook van groot belang, aangezien direct interessante inhoud een student kan motiveren om systematisch in een vreemde taal te lezen. Ook moet de tekst toegankelijk en leesbaar zijn. Om een ​​workshop thuislezen te ontwikkelen, kozen we voor de roman van de Amerikaanse schrijver L. Lowry “Gathering Blue”. Het werk is geschreven in het genre van dystopie, daarin worden, zoals in veel werken van dit genre, de wetten onthuld van het opbouwen van een samenleving die wordt onderdrukt door een wreed totalitair systeem. De problemen die de auteur in dit werk aan de orde stelt, zullen ongetwijfeld leiden tot een levendige discussie met niet-gegradueerde studenten van de Faculteit Vreemde Talen over wat er in de klas werd gelezen om thuis te lezen.

Dit artikel bevat oefeningen voor thuislezen en tekstanalyse voor het eerste hoofdstuk van L. Lowry's roman "Gathering Blue":

Hoofdstuk 1

1. Voorleestaken

1) 1. Kijk naar de omslag van het boek. Waar en wanneer speelt het verhaal zich af?

2. Waarom is de omslag gemaakt met zo'n sterk kleurencontrast?

3. Kijk naar de titel van het boek. Waar gaat het over?

4. Wat weet je over de auteur van het boek? Leest u de andere werken van deze auteur?

2) Leg de contextuele betekenis uit van de volgende lexicale eenheden op basis van een Engels-Engels woordenboek:

opvliegend-

Bijdragen aan -

een gedraaid been

om smb in leven te houden

3) Zoek de synoniemen in de tekst:

Misvormd been, begraafplaats, wilde dieren, kind, onderdak, onwillig, moerassig.

1. 4) Vertaal deze woorden in het Engels. Zoek ze op in de tekst en lees de zinnen ermee voor. Leer de woorden.

Vaarwel, eenzaamheid, werveling, zorg, baby, woedend.

5) Leg het volgende uit. Geef de vertaling van originele zinnen.

1. Ze kon sommigen van hen zien in het uitgestrekte stinkende Field of Leaving, ineengedoken naast degenen wiens slepende geesten ze verzorgden.

2. "Je was een dag oud, je noemde je eenlettergrepige kindernaam nog niet".

3. "Je vader was door beesten meegenomen".

4. Maar vandaag was er geen feest. Er waren alleen de gebruikelijke geluiden.

5. "... een jongen met een vies gezicht van acht of negen jaar, nog te jong voor de puberteit..."

De oefeningen in deze fase van het werk zijn gericht op het creëren van het nodige niveau van motivatie voor studenten, op het elimineren van de semantische en taalkundige moeilijkheden bij het begrijpen van de tekst, rekening houdend met de lexico-grammaticale en linguo-stilistische kenmerken van de te lezen tekst .

II. Taken tijdens het lezen

1) Lees de zinnen en zeg of ze waar of niet waar zijn:

1. Matt is een jongen met een vies gezicht van acht of negen jaar.

2. De hoofdpersoon woonde bij haar volledige gezin.

3. De samenleving zorgt voor alle pasgeboren kinderen.

4. Kira's vader is omgekomen in de oorlog.

5. Angst was altijd een onderdeel van het leven van de mensen in de samenleving.

2) Beantwoord de vragen:

1. Wat zijn de hoofdpersonen van het verhaal?

2. Waar speelt het verhaal zich af?

3. Wat is er met Kira's familie gebeurd?

4. Was de hoofdpersoon positief over haar toekomst? Waarom?

5. Had ze de plek om terug te keren?

6. Hoe zou u omgaan met een vergelijkbare situatie?

3) Kies een personage. Vertel het verhaal vanuit zijn/haar perspectief. Bespreken apparaten gebruikt door schrijvers in presenteren karakters.

In dit stadium wordt de mate van begrijpend lezen gevolgd, evenals de ontwikkeling van mondelinge spraakvaardigheid in een vreemde taal.

III. Taken na het lezen:

1. Beantwoord de vragen:

1. Welke foto's kun je je voorstellen tijdens het lezen van het verhaal? Wat helpt je om ze te zien? Zoek de stijlfiguren die de auteur heeft gebruikt om de sfeer te creëren.
2. Beschrijf Kira en haar vriend Matt. Komen ze uit dezelfde wijk? Spreken ze dezelfde taal? Wat kan deze informatie ons vertellen over de sociale structuur?
3. Let op de namen van kinderen. Hoe verklaar je de indeling in lettergrepen? Wat symboliseert deze verdeling?
4. Waar waren mensen bang voor? Waarom verschijnt dit gevoel? Was het naar uw mening natuurlijk of gecontroleerd door iemand?

De oefeningen van de derde graad bereiden de student voor om na te denken over wat hij leest en om de literaire tekst te analyseren.

Door thuisleesoefeningen uit te voeren met analyse-elementen van een literaire tekst, kunnen juniorstudenten een vollediger begrip krijgen van de tekst die wordt bestudeerd, basiscommunicatievaardigheden onder de knie krijgen en hen voorbereiden op de analyse van een literaire tekst in de hogere jaren.

Lijst literatuur:

1. Galskova N.D., Gez N.I. Theorie van het onderwijzen van vreemde talen. Linguodidactiek en onderwijsmethoden. Toeslag voor studenten. taal. un-tov en feit. in. lang. hoger ped. leerboek Vestigingen / N.D. Galskova, N.I. Gez - 3e druk, sr. - M.: Academie, 2006. - 336 d.
2. Zimnyaya, IA Linguopsychologie van spraakactiviteit / IA Zimnyaya. - M. : Mosk. psychosociaal in-t, 2001. - 432 p.
3. Kovshikov V.K., Glukhov V.P. Psycholinguïstiek. Theorie van spraakactiviteit. Leerboek voor pedagogische en humanitaire universiteiten / V.P. Glukhov. - M.: Izd-vo AST, M., 2009. - 346 d.
4. Kolesnikova, I.L. Engels - Russisch terminologisch naslagwerk over de methodologie van het onderwijzen van vreemde talen / I.L. Kolesnikova - St. Petersburg: Russisch - Baltic Information Centre BLITs, 2001. - 224 p.
5. Soloova, EN Methoden voor het onderwijzen van vreemde talen. Basiscursus hoorcolleges: leerboek. toelage - M.: Kennis, 2001. - 239s.
6. Strekalova MD Thuislezen als een van de belangrijkste onderdelen van het proces van het aanleren van een vreemde taal in de onderbouw van een taaluniversiteit [Tekst] /M. D. Strekalova // Actuele problemen bij het verbeteren van de opleiding van specialisten aan de universiteit over het probleem: Staatsonderwijsnormen: vijf jaar ervaring met het implementeren van de vooruitzichten voor de ontwikkeling van modellen voor hoger beroepsonderwijs: za. materialen van de internationale wetenschappelijke conferentie. - Yaroslavl: YarGU. - 2005. - V.2 - S. 180-182.
7. Folomkina S. K. Enkele problemen met het onderwijzen van lezen in een vreemde taal aan een niet-linguïstische universiteit. Methoden en psychologie van het onderwijzen van vreemde talen: reader / comp. Leontiev A.A. - M.: NRU HSE, 2010. - 483 d.
8. Grellet, F. Het ontwikkelen van leesvaardigheid - Cambridge University Press, 1999. - 387p.
9. Lowry, L. Gathering Blue [Tekst] / L. Lowry. - Houghton Mifflin, 2000 - 215p.

Stuur uw goede werk in de kennisbank is eenvoudig. Gebruik het onderstaande formulier

Studenten, afstudeerders, jonge wetenschappers die de kennisbasis gebruiken in hun studie en werk zullen je zeer dankbaar zijn.

Vergelijkbare documenten

Basisinformatie over de fonetische structuur van de Engelse taal, de regels voor het lezen van letters en lettercombinaties in verschillende posities en Engelse intonatie. Verbeteren en consolideren van de vaardigheden van spraakactiviteit en lezen door middel van trainingsoefeningen.

trainingshandleiding, toegevoegd 21-12-2011


De psychologische aard van lezen in een vreemde taal. Identificatie van mechanismen die gevormd moeten worden tijdens het leren lezen. Technieken voor het gebruik van verschillende soorten teksten in Engelse lessen. Ontwikkeling van oefeningen die de mechanismen van lezen vormen.

proefschrift, toegevoegd 07/01/2014


Het concept van onafhankelijk en persoonlijk lezen. Het principe van het selecteren van literatuur voor zelfstandig lezen. De onafhankelijkheid van het intellectuele werk van de student tijdens het beheersen van een vreemde taal. Taalkundige en culturele benadering van de selectie van literatuur.

test, toegevoegd 05/06/2009


Beschouwing van de theoretische aspecten van spreken als communicatiemiddel en product van menselijke spraakactiviteit. Kenmerken van het concept en de soorten monologen en dialogische mondelinge spraak. Het bepalen van de rol en plaats van spreken in Engelse lessen.

proefschrift, toegevoegd 28-10-2011


Drie belangrijke redenen om Engels te kennen. De waarde van de vorming van vaardigheden in het lezen en begrijpen van literatuur in het Engels voor een burgerlijk ingenieur. De rol van Engelse woordenschat op het gebied van innovatieve technologieën en kennis voor de moderne student.

verslag, toegevoegd 12/12/2015


Theoretische grondslagen van methoden om lezen te onderwijzen in de beginfase van het leren van een vreemde taal op school. Het concept van lezen. Soorten lezen. Kenmerken van de ontwikkeling van jongere studenten. Hardop leren lezen. Leer voor jezelf lezen. Oefeningen om te leren lezen.

scriptie, toegevoegd 19/09/2007


Analyse van het educatief-methodisch complex "Happy English 2". De meest voorkomende vormen van lezen zijn: algemene inhoudsdekking, gedetailleerd begrijpend lezen, zoeken via zoekopdrachten. Tekst eisen. Basis leestechnieken. Oefeningen om te leren.

scriptie, toegevoegd 18-04-2011


Verbeteren van de vaardigheden van studeren en zoekend lezen op basis van teksten over het sociale en culturele leven van Groot-Brittannië. Oefeningen om de horizon van leerlingen te verbreden over de culturele kenmerken van het land van de taal die wordt bestudeerd en om hun woordenschat te verrijken.

zelfstudie, toegevoegd 09/24/2012

Lezen is voor onze geest wat de sportschool is voor ons lichaam. In dit artikel geven we je links naar 7 sites met teksten om in het Engels te lezen. Probeer je hersenen te "pompen"!

1. Engels als tweede taal

Deze site is geschikt voor beginners met een niveau en. Alle teksten zijn kort, ze gebruiken eenvoudige woorden en elementaire grammatica - de drie tijden van de groep Simple. Probeer dagelijks minimaal 2-3 teksten te lezen, het duurt maar 5-10 minuten.

De onderwerpen van de teksten zijn verschillend, vaak zijn het grapjes. Alle woorden zijn zo gekozen dat de student niet alleen teksten in het Engels leest, maar ook zijn woordenschat uitbreidt. U kunt dus de eerste werkwoorden, veelgebruikte woorden en uitdrukkingen leren.

Kenmerk van deze bron: Elke tekst gaat vergezeld van een audio-opname. De spreker spreekt duidelijk en langzaam, en dat is precies wat beginners nodig hebben om Engels op het gehoor te leren begrijpen.

2. Engels online

Deze bron is speciaal gemaakt voor leerlingen van Engels met een niveau en hoger. De teksten zijn niet erg lang, maar staan ​​vol bruikbare uitdrukkingen en woorden.

Artikelen over verschillende onderwerpen zijn speciaal aangepast voor studenten: de meest gebruikte woordenschat en eenvoudige grammaticale constructies worden gebruikt. Op dit moment zijn er enkele honderden teksten over verschillende onderwerpen te lezen op de site. Ze zijn allemaal best interessant, dus deze bron bevat de optimale verhouding tussen educatie en entertainment.

Kenmerk van deze bron: In alle artikelen ziet u vetgedrukte woorden. Dit is de woordenschat die je wordt aangeboden om te studeren. Na de tekst van het artikel vindt u een Engels-Engels woordenboek met deze woorden. De site vervult dus een belangrijke functie - u kunt er nieuwe woordenschat in context op leren.

3. Korte verhalen

En deze site is geschikt voor alle liefhebbers van fictie. Er zijn hier geen aangepaste teksten of woordenboeken, alleen de verhalen van Engelstalige auteurs in ongewijzigde vorm.

De site presenteert 8 populaire genres: kinderliteratuur, detectiveverhaal, sciencefiction, horror, humor, non-fictie, romantiek, sciencefiction. Als je op Pre-Intermediate niveau zit, probeer dan kinderverhalen te lezen. In deze teksten spreken de personages in vrij eenvoudige woorden, en tegelijkertijd is hun spraak levendig, onaangepast. Vanaf het niveau dat je kunt proberen om alle verhalen te lezen, is het beter om te beginnen met kleine teksten van je favoriete genre.

Kenmerk van deze bron: de verscheidenheid aan verhaalgenres op deze site zal zelfs de meest veeleisende lezer niet vervelen. Daarnaast kun je verhalen op lengte sorteren. Om dit te doen, selecteert u een van de genres waarin u geïnteresseerd bent en klikt u op de knop Alle verhalen, in het tabblad dat wordt geopend, kunt u verhalen selecteren van 1-2 tot 30+ pagina's lang. Dit is best handig: je kunt de tekst zelf kiezen, afhankelijk van de beschikbaarheid van vrije tijd.

4. Brekend Nieuws Engels

De site is geschikt voor leerlingen van Elementary tot die op de hoogte willen blijven van het laatste nieuws en hun Engels willen verbeteren. Nieuws is gesorteerd op datum - van de meest recente tot de oudste. Voor elk zijn bronnen aangegeven - als u geïnteresseerd bent, kunt u deze in de relevante media lezen en de presentatie van informatie vergelijken.

Voor al het nieuws zijn er lees-, luister-, woordenschat- en schrijfoefeningen.

Kenmerk van deze bron: hetzelfde nieuws is aangepast aan verschillende niveaus - kijk welke woorden en grammaticale structuren dezelfde informatie kunnen overbrengen.

5. Infovierkanten

Deze site bevat slechts enkele tientallen teksten, maar is uw aandacht waard. De bron is geschikt voor lessen voor studenten met een gemiddeld niveau en hoger.

De bron verschilt van eerdere sites doordat het uw taak nu niet alleen is om de tekst te lezen en het hoofdidee te begrijpen, maar om zelfs de kleinste details te vangen. Op het tabblad bij elk artikel vind je niet alleen een link naar de tekst zelf, maar ook een test om begrijpend lezen te controleren. Daarom raden we iedereen die zich voorbereidt op een Engels examen aan om aandacht te besteden aan dit hulpmiddel, omdat u het gedeelte Lezen op dit hulpmiddel kunt 'repeteren'.

Kenmerk van deze bron: Het belangrijkste doel van deze site is om te controleren hoe goed u de tekst begrijpt. Daarom raden we je aan om ongeveer een keer per maand op deze site te studeren en de rest van de tijd andere artikelen te lezen. Zo zie je hoe snel je Engelse leesvaardigheid zich ontwikkelt en hoe oplettend je bent bij het lezen.

6. Studiezone

Deze site is vergelijkbaar met de vorige: een kleine hoeveelheid materiaal wordt meer dan gecompenseerd door de aanwezigheid van verschillende oefeningen die het begrip van de tekst testen. Hier kun je studeren met het niveau Pre-Intermediate en hoger.

Kenmerk van deze bron: Het belangrijkste voordeel van deze site is natuurlijk de aanwezigheid van oefeningen om de tekst te begrijpen en te onthouden. Bovendien moeten we hulde brengen aan de auteurs van de site - zij hebben de meest interessante verhalen voor u verzameld en de informatie in een handige vorm gepresenteerd.

7. Droomlezer

Deze bron zal interessant zijn voor diegenen die graag verschillende informatieve en vermakelijke artikelen op internet lezen. De site is geschikt voor leerlingen met een elementair niveau en hoger.

De meeste teksten op deze site worden gepresenteerd in de secties Fun English en Academic English. Het mooie van de artikelen is dat ze zijn geschreven, zij het in een eenvoudige, maar levendige taal. En de onderwerpen die in de artikelen worden besproken, zijn relevant en hebben betrekking op een verscheidenheid aan aspecten van het leven: van lichaamstaal tot fastfood, van UFO's tot "katten"-idioom. Elk van de teksten gaat vergezeld van een reeks vragen om te controleren hoe goed je hebt begrepen wat je hebt gelezen.

Kenmerk van deze bron: de site is een 2 in 1. Je kunt het artikel niet alleen lezen, maar ook beluisteren. Bovendien is de audio-opname zelfs geschikt voor mensen die moeite hebben met het verstaan ​​van de Engelse spraak op het gehoor. De spreker spreekt duidelijk en nogal langzaam, zodat u uw luistervaardigheid kunt oefenen, en de tekst wordt uw assistent in deze kwestie.

Er zijn veel andere sites op internet met teksten in het Engels. We hebben u echter de meest informatieve en nuttige aanbevolen om te bestuderen. Lees met plezier en laat Engels je beste vermaak zijn, een plezierige bezigheid.

Engels proza ​​aangepast voor "beginners" en "gevorderden" van A2 tot C1: boeken die je naar het volgende niveau brengen!

Veel mensen vinden lezen een langzaam en nogal vervelend proces. Engels leren van tv-programma's of liedjes is veel leuker. Maar dit is slechts op het eerste gezicht! Immers, als je dieper in de problematiek duikt, zul je de voordelen merken van deze benadering van het leren van een vreemde taal; met deze voordelen zullen we ons artikel beginnen.

Waarom is het belangrijk om Engelse boeken in het origineel te lezen om effectief Engels te leren?

'Hoe meer je leest, hoe meer je weet. Hoe meer je weet, hoe meer plaatsen je zult bezoeken.” - dr. Seuss

“Hoe meer je leest, hoe meer je leert. Hoe meer je leert, hoe meer plaatsen je zult bezoeken." - Dr. Seuss, Amerikaanse kinderschrijver en cartoonist

Elk Engelssprekend kind zal bevestigen: Dr. Seuss zal geen slecht advies geven. Als je van lezen houdt, maar bang bent om te beginnen met een omvangrijke en krachtige Engelse roman, maak je dan geen zorgen. Er is een grote verscheidenheid aan literatuur die speciaal is aangepast aan uw niveau van Engelse taalvaardigheid. Ja, je krijgt iets later een compleet beeld van het kunstwerk, maar je kunt jezelf feliciteren met het eerste Engelse boek dat je al vanaf het elementaire niveau leest!

Lezen is een geweldige manier om je woordenschat uit te breiden

Lezen in een vreemde taal verrijkt de woordenschat, ook al beseffen we dat zelf niet. Om nieuwe woordenschat effectiever te leren, is het natuurlijk beter om een ​​boek te lezen, onbekende woorden op te schrijven en de vertaling ervan uit het hoofd te leren. Laat u bij het kiezen van boeken om te lezen leiden door uw leerdoelen: als u spreektaal nodig heeft, let dan op modern "licht" proza, maar als u speciale woordenschat wilt beheersen, is het meest voor de hand liggende advies om literatuur te lezen vanuit uw professionele interesses.

Lezen verbetert de spelling

De Engelse spelling zit vol mysteries en verrassingen. De spelling van veel woorden tart de logica: je hoeft alleen maar te onthouden. En de beste manier om dit te doen, is door meer Engelstalige literatuur te lezen, zodat de afbeeldingen van woorden in het geheugen worden opgeslagen.

Lezen verbreedt je horizon

E-books en blogs, nieuwssites en social media feeds: lezen heeft een nieuw niveau bereikt in de eenentwintigste eeuw. Een enkele informatieruimte maakt het mogelijk om te leren over wat er gebeurt in de meest afgelegen uithoeken van de wereld, om deel te nemen aan het culturele en wetenschappelijke erfgoed van de wereld.

Het eerste boek dat in een vreemde taal wordt gelezen, is een krachtige stimulans om nieuwe taalpieken te overwinnen

Luister naar hoe je je voelt als je de laatste pagina van je eerste Engelse roman uit hebt: het liefste gevoel. "Ze leest Orwell in het origineel" - klinkt trots! Elke psycholoog zal je vertellen dat motivatie belangrijk is bij het uitvoeren van een taak. Mis dus niet de kans om jezelf nogmaals te prijzen, deze is helemaal niet overbodig! :)

Een boek kiezen om te lezen

• Kies literatuur aangepast aan uw niveau (zie de lijst met aanbevolen boeken voor niveaus A2-C1 verderop in het artikel).
• Kies werken naar uw vermogen: begin met korte verhalen en stap geleidelijk over naar grotere literaire vormen.
• Hoe spannender het leren, hoe effectiever het is: probeer boeken te vinden die voor jou interessant zijn. Detectives, thrillers, mystiek - of elk ander onderwerp dat je fantasie prikkelt en ervoor zorgt dat je het boek tot het einde leest, is voldoende.

Kinderboeken

Als je maar een paar honderd woorden Engels kent, let dan op kinderliteratuur: veel kinderboeken zijn ook interessant voor volwassenen. Bovendien is kinderliteratuur in de regel royaal voorzien van illustraties, wat helpt om de plot te begrijpen.

Interessant feit: de beroemde kinderschrijver Dr. Seuss, die eerder in ons artikel werd besproken, schreef zijn beste boek. De kat in de hoed("The Cat in the Hat"), met slechts 220 woorden. Deze lijst met de eerste kinderwoorden is samengesteld door de uitgeverij, waardoor de auteur verplicht is ze in zijn werk te gebruiken: alles om de liefde van de doelgroep te verdienen!

Gratis Engelstalige kinderboeken zijn te vinden op de volgende bronnen:

Strips

Net als kinderliteratuur zijn strips een geweldige manier om te beginnen met lezen in een nieuwe taal. Er zijn heel veel stripgenres: er zijn strips voor kinderen, voor volwassenen, vermakelijk en educatief.

Filmscripts

Een van de bewezen en effectieve methoden om een ​​nieuwe taal te leren, aanbevolen door veel polyglotten, is het lezen van boeken in de doeltaal die al bekend zijn in vertaling. Hetzelfde geldt voor filmbewerkingen: het is handig om de scripts van de films die je hebt gezien te lezen. Voordelen: de context is bekend, de plot is duidelijk, je kunt in de loop van het verhaal de betekenis van nieuwe woorden raden.

Persoonlijke ontwikkelingsboeken en vakliteratuur

Als je boeken leest over persoonlijke ontwikkeling en vakliteratuur, sla je twee vliegen in één klap: je bestudeert de voor jou relevante woordenschat in het Engels en leert nieuwe dingen over een voor jou belangrijk onderwerp. Als u ergens in geïnteresseerd bent, waarom leest u er dan niet over in het Engels? Een ander voordeel van dergelijke literatuur is dat het gemakkelijker te lezen is dan fictieromans. De stijl is eenvoudiger, de woordenschat is beperkt tot het onderwerp in kwestie.

3 "life hacks" voor beginnende lezers van Engelse literatuur

Wat te doen als u niet 100% begrijpt wat u leest?

Ontspan, het is volkomen natuurlijk. Het is niet nodig om elk woord te begrijpen, want context is koning(koning - context). Als je de hoofdgedachte van het verhaal hebt begrepen, is dat genoeg. Bovendien, als je alles begrijpt wat je leest, heb je hoogstwaarschijnlijk een boek van een te laag niveau voor jezelf genomen. Probeer zulke boeken te vinden waar ongeveer 70% van de woordenschat bekend zal zijn (de rest zal moeten worden uitgeschreven en geleerd).

Lees hardop

Het lijkt misschien vreemd, maar lezen heeft zichzelf bewezen in de taken van het verbeteren van de uitspraak en het luisteren - als het hardop lezen is. Door hardop voor te lezen, stem je af op het klankbereik van de taal die wordt bestudeerd. Wel is het belangrijk om naast het lezen aan de uitspraak te werken, anders kan de verkeerd “geraden” uitspraak van een bepaald woord je daarna nog jaren ergeren.

Luister naar audioboeken tijdens het lezen

Bij het leren van Engels, waarin dezelfde lettercombinatie op tientallen verschillende manieren kan worden uitgesproken, is het erg belangrijk om te letten op de juiste uitspraak van nieuwe woorden. We hebben al geschreven over het boek + audioboek-formaat: wanneer je een Engelstalig boek leest, luister je naar de audioversie, ingesproken door moedertaalsprekers van het Engels. Erg handig om uitspraak te leren!

Boeken aangepast voor beginners, halfgevorderden en gevorderden Engels (A2-C1)

Niveau A2 - pre-drempelniveau (waystage-niveau, elementair niveau)

De hond van de Baskervilles - De hond van de Baskervilles

de heer Arthur Conan Doyle

Niveau: aanvankelijk (elementair)
Genre: detective
Volume: OKÉ. 45000 tekens
Engelse variant: Brits

Een bekend, tientallen keren gefilmd verhaal over hoe een huisdier een echte vloek kan worden van een adellijke familie. Het is tijd om het in het origineel te lezen!

De visser en zijn ziel - De visser en zijn ziel

Oscar Wilde

Niveau: aanvankelijk (elementair)
Genre: romantisch sprookje
Volume: OKÉ. 30000 tekens
Engelse variant: Brits

Een aangrijpend romantisch verhaal over de gekke liefde van een vissersdolfijn en een zeemeermin.

Dracula - Dracula

Bram Stoker

Niveau: aanvankelijk (elementair)
Genre: mystiek, horror
Volume: OKÉ. 50000 tekens
Engelse variant: Brits

Een huiveringwekkend verhaal over eeuwige liefde en eeuwige verdoemenis: hier kwamen alle vampiersagen van onze tijd vandaan.

Bankbiljet van miljoen pond - Het bankbiljet van miljoen pond

Mark Twain

Niveau: aanvankelijk (elementair)
Genre: avontuur, humor
Volume: OKÉ. 25000 tekens
Engelse variant: Amerikaans

Een geestig en leerzaam verhaal over de avonturen van een arme man met een biljet van een miljoen pond op zak.

Mr Bean in the City - Mr. Bean Boon in de stad

Niveau: aanvankelijk (elementair)
Genre: humor
Volume: OKÉ. 20000 tekens
Engelse variant: Brits

Mr. Bean zal altijd avontuur vinden voor zijn wilde kleine hoofd! De excentrieke excentriek blijft de lezer verbazen en amuseren.

Niveau B1 - drempel- of tussenniveau (drempel of gemiddeld)

Fantastic Mr. Fox - FANTASTIC MR FOX

Roald Dahl

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: sprookje, humor
Volume: OKÉ. 45000 tekens
Engelse variant: Amerikaans
Vossen en boeren zijn eeuwige vijanden. Wie gaat er deze keer winnen?...

The Picture of Dorian Gray - The Picture of Dorian Gray

Oscar Wilde

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: fictie
Volume: OKÉ. 80000 tekens
Engelse variant: Brits

Wat is belangrijker, de schoonheid van het gezicht of de schoonheid van de ziel? Een ongelooflijk verhaal over een prachtig masker en de verschrikkelijke essentie van een persoon. Mr. Grey, bent u niet het prototype van de held van Fifty Shades of Grey? ..

Afspraak met de dood - Afspraak met de dood

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: detective
Volume: OKÉ. 125000 tekens
Engelse variant: Brits

Christie, Poirot, rechercheur. Een must om te lezen!

Forrest Gump - Forrest Gump

John Escott

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: drama
Volume: OKÉ. 45000 tekens
Engelse variant: Amerikaans

Het boek gaat over een man wiens lot je doet geloven in het onmogelijke.

Drie mannen in een boot - Drie mannen in een boot

Jerome K. Jerome

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: humor
Volume: OKÉ. 50000 tekens
Engelse variant: Brits

Drie vrolijke vrienden besloten op reis te gaan. Wat er van kwam - lees in het origineel.

Gemiddeld niveau Engels (gemiddeld, B1-B2)

Het merkwaardige geval van Benjamin Button - Het merkwaardige geval van Benjamin Button

Francis Scott Fitzgerald

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: drama
Volume: OKÉ. 45000 tekens
Engelse variant: Amerikaans

Een fantastisch verhaal over een man die "anders leefde". Maar heb je de film al gezien?

George Orwell

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: proza
Volume: OKÉ. 150000 tekens
Engelse variant: Brits

Een mijlpaal in de Engelse literatuur, die moet worden opgenomen in het arsenaal van de lezer van elke moderne persoon. Om niet te hoeven blozen in een fatsoenlijke samenleving.

2001: A Space Odyssey - 2001: A Space Odyssey

Arthur Clarke

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: Science fiction
Volume: OKÉ. 150000 tekens
Engelse variant: Amerikaans

Ruimteschepen, interplanetaire reizen, mysterieuze artefacten... Sciencefiction op zijn best!

Gladiator - Gladiator

Dewey Gram

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: historische roman
Volume: OKÉ. 100000 tekens
Engelse variant: Amerikaans

Dit boek zal vertellen over het moeilijke lot van de Romeinse gladiator. Hier is iemand die een heel zware baan had!

Vier bruiloften en een begrafenis - Vier bruiloften en een begrafenis

Richard Curtis

Niveau: gemiddeld (gemiddeld)
Genre: romantiek, humor
Volume: OKÉ. 100000 tekens
Engelse variant: Brits

De beste manier om de cultuur van een volk te leren kennen, is door de gebruiken te bestuderen. Een grappig, ontroerend, licht frivool boek van Richard Curtis vertelt over de liefde tussen een Brit en een Amerikaan tegen de achtergrond van vier bruiloften en helaas één begrafenis. Is er enige hoop op een happy end? Lees er zelf over.

B2 - gemiddeld gevorderd niveau (vantage of upper intermediate)

Ellende - Ellende

Stephen King

Niveau:
Genre: roman, thriller
Volume: OKÉ. 120000 tekens
Engelse variant: Brits

Een roman over de relatie tussen een schrijver en een bewonderaar van zijn talent, zo excentriek dat het zelfs schrikt. Het plot ontwikkelt zich als in een sprookje: hoe verder, hoe erger. Maar daarom houden we van King.

Moord is aangekondigd - Er is een moord aangekondigd

Agatha Christie (Agatha Christie)

Niveau: gemiddeld gevorderd (bovengemiddeld)
Genre: detective
Volume: OKÉ. 140000 tekens
Engelse variant: Brits

En weer de grootmoeder van de Engelse detective met een roman over een mysterieuze advertentie in de krant die de exacte dag en het uur van de toekomstige moord aangeeft. Wordt de fatale gebeurtenis voorkomen? Het antwoord op deze vraag leest u in het puurste Engels.

Luchthaven - Luchthaven

Arthur Hailey

Niveau: gemiddeld gevorderd (bovengemiddeld)
Genre: thriller
Volume: OKÉ. 180000 tekens
Engelse variant: Brits/Canadees

Een rampenroman gebaseerd op ware gebeurtenissen, boeiend zelfs na een halve eeuw.

The Bourne Identity - The Bourne Identity

Robert Ludlum

Niveau: gemiddeld gevorderd (bovengemiddeld)
Genre: thriller
Volume: OKÉ. 100000 tekens
Engelse variant: Amerikaans

Voor de kust van de Middellandse Zee vingen vissers een gewonde man op die zijn geheugen volledig was kwijtgeraakt. Dit is het begin van een spannende romance die de basis werd van een van de meest succesvolle filmthrillers van onze tijd.

De getalenteerde meneer Ripley - De getalenteerde meneer Ripley Ripley

Patricia Highsmith

Niveau: gemiddeld gevorderd (bovengemiddeld)
Genre: detective, drama
Volume: OKÉ. 130000 tekens
Engelse variant: Amerikaans

Tom Ripley is een 25-jarige jongeman die opgroeide zonder ouders in een sfeer van haat en angst. Is het een wonder dat zijn houding ten opzichte van de wereld en de mensen niet wordt gekenmerkt door speciale tederheid? ..