Didactic at panlabas na mga laro para sa mga bata ayon sa mga patakaran ng kalsada. Interactive na laro sa mga patakaran sa trapiko para sa elementarya Listahan ng mga laro sa mga patakaran sa trapiko sa elementarya
Interactive na laro ayon sa mga patakaran ng trapiko "Mula sa pagkabata kinakailangang malaman ang mga patakaran ng kalsada" para sa mga mag-aaral sa elementarya
Ignatieva Yulia Yuvinalievna, guro sa elementarya, MBOU "Secondary School No. 30", Cheboksary.Paglalarawan: isang interactive na laro na binuo batay sa isang presentasyon ng Microsoft Power Point. Ang laro ay maaaring magamit sa pakikipagtulungan sa mga bata na may iba't ibang edad ng mga guro sa elementarya, mga guro ng karagdagang edukasyon, mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng pedagogical, mga magulang.
Paksa: Interactive na laro ayon sa mga patakaran ng trapiko "Mula pagkabata, kinakailangang malaman ang mga patakaran ng kalsada"
Target: pagsamahin ang kaalaman sa mga patakaran ng kalsada.
Mga gawain:
- ulitin at pagsama-samahin ang mga patakaran ng kalsada;
- upang itanim ang mga kasanayan sa ligtas na pag-uugali sa kalye;
- upang bumuo ng lohikal na pag-iisip, nagbibigay-malay na kakayahan at memorya sa mga mas batang mag-aaral.
Kagamitan: computer, multimedia projector, presentasyon ng Microsoft Power Point.
Ang mga kalahok ng laro ay inaalok ng isang scoreboard na may apat na paksa: "Crossword", "Road signs", "Puzzles", "Quiz".
Crossword sa mga patakaran sa trapiko
Gawain: lutasin ang isang crossword puzzle tungkol sa mga pangunahing konsepto ng mga patakaran sa trapiko. Upang makuha ang tamang sagot, kailangan mong i-click ang pulang arrow. Upang lumipat sa susunod na tanong, mag-click sa asul na arrow.
1. Hindi lumilipad, hindi buzz,
Ang salagubang ay tumatakbo sa kalye.
At sumunog sa mata ng salagubang
Dalawang nakakasilaw na ilaw. (Sasakyan)
2. Ang aming bus ay nagmamaneho, nagmamaneho,
At nagmaneho papunta sa platform.
At nami-miss siya ng mga tao
Tahimik na naghihintay ang transportasyon. (Tumigil)
3. Hindi umiikot ang bus dito.
Hindi dadaan dito ang mga tram.
Kalmado ang mga naglalakad dito
Naglalakad sila sa kahabaan ng kalye. (Bantayan)
4. Walang mga cap ng pulis,
At sa mata ng isang malasalaming liwanag,
Ngunit ang anumang makina ay magsasabi:
Maaari kang pumunta o hindi. (Ilaw trapiko)
5. Manibela, gulong at pedal.
Alam mo ba ang transportasyon para sa pagmamaneho?
Nandoon ang preno, wala ang taksi.
Nagmamadali sa akin ... (Bisikleta)
6. Girded stone belt
Daan-daang lungsod at nayon. (Highway)
7. Kung nagmamadali ka sa daan
Maglakad sa kabilang kalye
Pumunta kung saan ang lahat ng mga tao
Kung saan may karatula ... (Transition)
8. Narito siya sa kalsada
at tumingin sa traffic light.
Sabihin mo sa akin mga anak
ano ang kanyang pangalan? (Tsuper)
9. Isang kakaibang bahay ang sumugod sa kalsada -
Pabilog na goma na paa.
Napuno ng mga pasahero
At ang tangke ay puno ng gas. (Bus)
Mga puzzle ayon sa mga patakaran ng trapiko na "Mga mode ng transportasyon"
Gawain: lutasin ang mga puzzle ayon sa mga patakaran ng trapiko tungkol sa transportasyon.
1. Metro
2. Tren
3. Kotse
4. Bus
5. Tram
6. trolleybus
Pagsubok sa mga panuntunan sa trapiko "Mga palatandaan sa kalsada"
Gawain: piliin ang tamang road sign mula sa mga ibinigay na opsyon.
1. Anong karatula sa kalsada ang nagpapaalam sa tsuper na may malapit na paaralan o kindergarten, ibig sabihin ay dapat bawasan ang bilis?
2. Anong karatula sa kalsada ang nagpapaalam sa pedestrian na ipinagbabawal ang karagdagang paggalaw?
3. Aling karatula ang nagsasabi sa iyo na huwag sumakay ng bisikleta?
4. Aling karatula ang nagsasabi na mayroong underground na pedestrian crossing sa malapit?
5. Piliin ang sign na "Pedestrian path"
Pagsusulit "SDA sa mga fairy tale at cartoons"
Gawain: Ibigay ang tamang sagot.
1. Anong sasakyan ang ginamit ng kartero na si Pechkin?
2. Ano ang sinakyan ng mga kuneho sa gawa ni K. Chukovsky "Cockroach"?
3. Ano ang palayaw ng traffic controller na si Uncle Styopa - isang pulis?
4. Ano ang sinakyan ni Emelya mula sa fairy tale na "By the Pike's Command"?
5. Paano pumunta si Cinderella sa bola?
6. Anong sasakyan ang dumarating mula sa Romashkino?
Pagtatanghal sa paksa: Interactive na laro ayon sa mga patakaran ng trapiko "Mula pagkabata, kinakailangang malaman ang mga patakaran ng kalsada"
Ang senaryo ng kaganapan ayon sa mga patakaran ng kalsada sa elementarya na "Road maze"
Game program sa mga tuntunin ng kalsada sa elementarya
Mga layunin at layunin: pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata sa mga palatandaan sa kalsada at mga patakaran sa trapiko; paunlarin ang kakayahang malayang gamitin ang nakuhang kaalaman sa pang-araw-araw na buhay.
Kagamitan: mga palatandaan sa kalsada, board game "Ilagay ang mga palatandaan sa kahabaan ng kalsada."
Mga kalahok sa laro: dalawang utos.
Plano ng laro
1. Pagsusulit.
2. Ang larong "Cross the street."
3. Ang larong "Kilalanin ang tanda."
4. Ang larong "Forbidden-allowed."
5. Ang larong "Red-Green".
6. Ang larong "Ilagay ang mga palatandaan sa kalsada."
7. Role-playing games.
Pag-unlad ng laro
I. Panimula.
Nangunguna. Hello guys! Nagtipon kami sa iyo upang pag-usapan ang isang bagay na napakahalaga - tungkol sa mga patakaran ng kalsada, tungkol sa mga palatandaan sa kalsada. Nakatira kami sa isang magandang lungsod na may malalawak na kalye at daanan. Maraming sasakyan at trak ang dumaraan sa kanila, dumaraan ang mga tram, bus. At walang nakakaabala sa sinuman. Ito ay dahil may malinaw at mahigpit na mga alituntunin para sa mga driver at pedestrian ng sasakyan. At upang mahinahong tumawid sa kalye, kailangan mong malaman ang mga patakaran ng kalsada.
Nagbibigay kami ng babala sa mga lalaki:
Alamin ang mga patakaran sa trapiko ngayon!
Upang ang mga magulang ay hindi mag-alala araw-araw,
Para mapanatiling kalmado ang mga driver.
II. Programa ng laro.
1. Pagsusulit.
Sino ang mga pedestrian?
Bakit kailangan natin ng mga patakaran sa trapiko?
Ano ang intersection, bakit mapanganib, paano ito tatawid?
Sa anong signal ng trapiko maaari kang tumawid sa kalye?
Saang bahagi ng kalsada dapat maglakbay ang mga pedestrian?
Bakit hindi ka tumawid ng kalye?
Paano makalibot sa isang nakatayong tram, bus?
2. Ang larong "Cross the street."
Ang host ay may dalawang cardboard mug. Ang isa ay natatakpan ng berdeng papel sa isang gilid at dilaw na papel sa kabila. Ang pangalawa - pulang papel, at sa kabaligtaran - dilaw. Ang lahat ng mga manlalaro ay nahahati sa dalawang koponan. Dalawang magkatulad na linya ang iginuhit sa bulwagan, isa mula sa isa sa layo na 7-10 hakbang. Ito ay "kalye".
Ang mga manlalaro ay pumila sa tapat ng bawat isa sa likod ng linya.
Mga kondisyon ng laro: kapag ang pinuno ay gumawa ng isang alon na may berdeng bilog, ang mga manlalaro ay humakbang pasulong, pula - isang hakbang pabalik, dilaw - mananatili sa lugar.
Ang mga nagkakamali ay wala sa laro. Ang koponan na ang manlalaro ay unang tumawid sa kalye ang mananalo.
3. Ang larong "Kilalanin ang tanda."
Ang facilitator ay namamahagi sa mga koponan ng mga palatandaan ng kalsada na inihanda nang maaga at ang kanilang mga pares (mga larawan kung saan iginuhit kung ano ang ibig sabihin ng sign na ito), na pinaghalo sa isa't isa. Ang bawat koponan ay tumatanggap ng isang tiyak na grupo ng mga palatandaan: babala, prescriptive, impormasyon-indicative, mga palatandaan ng serbisyo at pumipili ng mga larawan para sa natanggap na mga palatandaan. Halimbawa, sa sign na "Mga Bata" - isang larawan ng isang paaralan o kindergarten. Ang mga magkatugmang pares ay pinuputol gamit ang isang clip ng papel upang may karatula sa isang gilid at isang larawan sa kabilang panig.
Para sa maling napiling sign, ang koponan ay makakatanggap ng penalty point.
4. Ang larong "Forbidden-allowed."
Gaano karaming mga lalaki ang magtitipon, napakaraming maaaring maglaro ng larong ito. Ngunit tanging ang lahat ay may ilang mga square card na may larawan ng iba't ibang mga palatandaan sa kalsada.
Ang host ay nagpapakita ng kanyang sign (kahit sino) Ang sinumang makakita ng parehong sign sa bahay ay dapat sabihin kung ano ang pinapayagan ng sign na ito, kung ano ang ipinagbabawal nito, kung ano ang ipinapaalam nito, atbp.
5. Ang larong "Red-Green".
Ang pinuno ay may dalawang lobo - berde at pula. Maaaring bigyan ng host ang sinumang kalahok sa laro ng bola ng anumang kulay. Kung namula ka - pangalanan ang tanda ng pagbabawal. Kung nakakuha ka ng berdeng bola, tawagan ang karatulang "allowing", "mandatory". Kung hindi mo ito pangalanan, wala ka sa laro.
6. Board game "Maglagay ng mga karatula sa kahabaan ng kalsada."
Para sa larong ito, kakailanganin mo ng playing field at 18 road sign: "No Entry", "Children", "Wild Animals", "Road Works", "Railway Crossing without Barrier", "Railway Crossing with Barrier", "Circular Trapiko", " Bus (o) trolleybus stop", "Tram stop", "Pedestrian path", "Pedestrian crossing", "Drinking water", "Underground pedestrian crossing", "GAI post", "Point of first aid", "Point power", "Traffic control", "Telepono".
Ang mga koponan ay binibigyan ng parehong bilang ng mga character. Sa daan, inilalagay ng mga manlalaro ang naaangkop na mga palatandaan sa kalsada na nasa kanilang mga kamay. Ang mga lugar kung saan kailangan mong maglagay ng mga karatula ay minarkahan sa playing field na may mga krus. Halimbawa, kapag dumadaan sa isang booth ng telepono, naglalagay sila ng karatula na "Telepono", malapit sa paglipat - ang karatulang "Underpass", sa paaralan - ang karatulang "Mga Bata".
Ang koponan na wastong naglalagay ng lahat ng mga karatula sa kalsada ang mananalo.
7. Role-playing games.
1) Pagtawid sa kalsada dahil sa mga nakatayong sasakyan.
Layunin: upang maitanim ang mga kasanayan sa ligtas na pagtawid sa kalsada dahil sa nakatayong bus, trolleybus, tram.
Mga Katangian: mga modelo ng bus at kotse, mga badge, mga manibela.
2) Isagawa ang mga alituntunin ng ligtas na pagtawid ng isang dalawang-daan na kalsada.
Layunin: Paunlarin ang ugali ng ligtas na pagtawid sa isang two-way na kalsada dahil sa nakatayong trapiko.
III. Pagbubuod.
Target:Pagsama-samahin ang kaalaman ng mga mag-aaral sa mga patakaran ng kalsada.
Mga gawain:
- pagsamahin ang kaalaman sa mga palatandaan sa kalsada, ang kanilang layunin;
- upang mabuo ang kasanayan ng isang may malay na saloobin sa pagsunod sa mga patakaran ng ligtas na paggalaw;
- ihanda ang mga bata sa mga tamang aksyon sa kasalukuyang sitwasyon sa kalsada.
Kagamitan:Mga card na may mga numero mula 1 hanggang 5, mga token, mga itinerary sheet,mga puzzle card, presentasyon sa Power Point (nagbabago ang mga slide at animation effect sa pag-click ng mouse, awtomatikong lumalabas ang mga larawan, ayon sa oras).
Mga Patakaran ng laro:Ang laro ay nilalaro ng 2 koponan. Habang umuusad ang laro, nangongolekta ang mga koponan ng mga token. Ang koponan na may pinakamaraming token ang mananalo.
Pag-unlad ng laro
Nangunguna: Maraming kalsada sa ating bansa. Sa anumang oras ng taon at sa anumang panahon, ang mga kotse, bus, trolleybus ay nagmamadali sa kanila, ang mga motorsiklo ay nagmamadali, ang mga bisikleta ay gumulong, ang mga naglalakad. Mula noong sinaunang panahon, pinangarap ng mga tao ang bilis. Alalahanin kung paano ang mga bayani ng mga engkanto sa isang iglap ay dinala sa malayo sa malayong kaharian sa mga lumilipad na karpet, sa paglalakad na bota, sa mga magagandang barko. Lumipas ang panahon, at naging realidad ang fairy tale. Lumalaki ang daloy ng mga sasakyan, nagiging hindi ligtas ang mga lansangan. Ngayon kami ay pupunta sa isang paglalakbay kasama ang rutang "Ligtas na Daan".
Ang bawat koponan, na kumukumpleto ng isang tiyak na gawain, ay nakakakuha ng mga token. Ilalagay ng pinuno ng laro ang dami ng mga token sa iyong sheet ng ruta. Ang nagwagi sa laro ay tinutukoy ng pinakamataas na bilang ng mga puntos na naitala ng mga koponan sa panahon ng laro. Ang aming programa ay mapagkumpitensya, na nangangahulugan na dapat mayroong isang hurado.
Ipinakilala ng moderator ang hurado.
Kaya, ngayon, mahal na mga kaibigan, kilalanin natin ang mga koponan! Kailangan nilang makabuo ng isang pangalan, isang motto, isang sagisag. Ito ang magiging atin unakompetisyon, na tinatawag na- "Magkakilala tayo!"
Representasyon ng mga class-command. Namimigay ng mga sheet ng ruta sa mga kapitan ng pangkat.Slide
2 kompetisyon na "PARK OF ROAD SIGNS"
Nangunguna.
Mga mahahalagang palatandaan sa kalsada -
Compass para sa mga matatanda at bata.
Mga bata! Mag-ingat ka!
Alam kung ano ang imposible, kung ano ang posible!
Gawin ito nang walang pagbabago
Lahat ng sinasabi ng mga palatandaan!
Nangunguna. Kailangan mong tukuyin ang lahat ng mga palatandaan (gamit ang mga card na may mga numero 1-5) at sagutin kung saang grupo sila nabibilang. para sa tamang sagot - token. Mga Slide (5-8)
Nangunguna: Ang mga koponan ay inaalok ng isang gawain para sa bilis. Mula sa iminungkahing 4 na character, piliin ang dagdag.
Para sa pagpapatibay ng sagot - isang token.
Pagbubuod ng mga resulta ng kumpetisyon. Punan ang itinerary.
3rd competition "SCHOOL OF PEDESTRIAN SCIENCES"
Nangunguna. Gamitin ang mga number card sa pagsagot sa mga sumusunod na tanong.
Para sa bawat tamang sagot, natatanggap ng mga mag-aaralyut token(bawat tanong at sagot ay slide).
LARO "OO - HINDI"
Nangunguna: Ang mga sumusunod na tanong ay dapat sagutin ng "oo" o "hindi". Ang mga tanong ay itinatanong sa mga koponan sa turn. Para sa tamang sagot - isang token.
- Ang isang pedestrian, kung walang bangketa, ay dapat maglakad sa kaliwang bahagi ng gilid ng bangketa patungo sa trapiko. (Oo)
- Ang lugar kung saan nagsasalubong ang mga lansangan ay tinatawag na "junction". (Oo)
- Ang daanan sa ilalim ng lupa ay tinatawag na "zebra". (Hindi)
- Ang kalsada, kahit na sa isang berdeng ilaw, ito ay mas mahusay na tumawid sa lalong madaling panahon. (Hindi)
- Kailangang malaman ng mga palatandaan sa kalsada ang driver, hindi ang pedestrian. (Hindi)
- May mga espesyal na ilaw trapiko para sa mga pedestrian. Mayroon lamang silang dalawang kulay - pula at berde. (Oo)
- Ang mga kalsada ay may two-way at one-way na trapiko. (Oo)
- Upang tumawid sa isang two-way na kalsada, tumingin sa kaliwa, lumakad sa gitna ng kalsada, at tumingin sa kanan. (Oo)
Nagbibilang ng mga token, entry sa route sheet.
4 na kompetisyon na "ROAD LABYRINTH" Slide
Nangunguna. Ano ang isang labyrinth? Ang labirint ay isang masalimuot na network ng mga landas, mga sipi na nakikipag-usap sa isa't isa. Inaanyayahan kang lutasin ang isang crossword puzzle. Slide.
Pahalang: 4. Pagtawid ng dalawang kalsada. 5. Kamangha-manghang kariton! Hukom para sa iyong sarili: ang mga riles ay nasa hangin, at hawak niya ang mga ito gamit ang kanyang mga kamay. 7. Ang kotse ay mayroon nito, ang kariton ay mayroon nito, ang bisikleta ay mayroon nito, at ang tren ay may hindi mabilang. 8. Isang malaking bayani ang humiga sa kabila ng ilog sa buong lawak. Nagsisinungaling siya - hindi nanginginig, isang tram ang tumatakbo kasama niya. 9. Espesyal na bato na naghihiwalay sa gilid ng bangketa mula sa daanan ng karwahe.
Patayo: 1. Anong himala ang bahay na ito! Maliwanag ang mga bintana sa paligid. Nakasuot ng rubber shoes. At kumakain ito ng gasolina. 2. Ang kabayong ito ay hindi kumakain ng oats, sa halip na mga binti - dalawang gulong. Umakyat ka at sumakay ka. Mas mabuting magmaneho na lang. 3. Saan tayo maaaring tumawid sa kalsada patungo sa tindahan? Sa likod ng mga stall na ito, kung saan ang palaso ay nasa tarangkahan, kami mismo ang nagbabasa sa palasong ito ... 6. Walang kapaguran akong kumukurap araw at gabi. Tumutulong ako sa mga sasakyan at gusto kitang tulungan.
MGA SAGOT
Pahalang: 4. Sangang-daan. 5. Mga Trollkuwintas. 7. Gulong. 8. Tulay. 9. Hangganan.
Patayo: 1. Bus. 2. Bisikleta. 3. Transisyon. 6. Ilaw ng trapiko.
Palaisipan na kalye.Ang mga koponan ay tumatanggap ng mga puzzle card.
Mga sagot: driver, kalye, kotse, kalsada.
5 kompetisyon "AMBULANCE". Slide.
Nangunguna. Milyun-milyong mga kotse ang gumagalaw sa mga kalsada ng Russia. Ang bilang ng mga aksidente at ang bilang ng mga biktima sa mga ito ay hindi nababawasan. Bawat taon sa Russia halos 35,000 katao ang namamatay sa mga aksidente sa trapiko sa kalsada (kabilang ang mga 1,300 bata), higit sa 250,000 ang nasugatan. Ito ay isang buong paaralan! Mahigit 25 libong bata ang nasugatan.
Bakit ito nangyayari? Simple lang: bawat ikatlong tao sa ating bansa ay hindi sumusunod sa Rules of the Road - minsan dahil sa kamangmangan, at minsan dahil sa kawalan ng paggalang sa mga patakaran. Bilang isang resulta - maraming mga trahedya. Upang maiwasan ang gulo, upang mailigtas ang iyong buhay at kalusugan, kailangan mong malaman at sumunod sa isang batas sa buong Earth para sa mga kalye at kalsada. Ang mga guhit ay inaalok sa iyong pansin. Kinakailangang maingat na isaalang-alang ang larawan at sagutin ang mga tanong. Para sa tamang sagot - isang token.
Slides 29-35. Nagbibilang ng mga token, pinupunan ang sheet ng ruta.
6 na kumpetisyon na "MUSIKAL". Slide.
Nangunguna. Ngayon ay matututunan natin ang isang kanta tungkol sa kung ano ang kailangan mong tandaan ang Mga Panuntunan ng kalsada. Kakanta tayo sa himig ng kanta ni Crocodile Gena. Makakakuha ka ng badge para sa isang mahusay na pagganap.
Para sa pagganap ng isang kanta - mula 5 hanggang 10 token. Punan ang itinerary.
SUMMING UP THE LARO.
Ang mga sheet ng ruta ay ipinasa sa pinuno ng laro. Binubuo ng hurado ang mga resulta, tinutukoy ang mga nanalo. Ang mga koponan ay iginawad ng mga sertipiko at mga premyo.
Tungkol sa aking sarili: Sa aking libreng oras gusto kong magbasa at maglaro ng logic computer games. Lumahok sa pagbuo ng mga gawain para sa All-Russian intellectual tournament na "Growth Factor" para sa mga mag-aaral sa mga baitang 1-4; sa kompetisyon IT-effect "DER para sa paaralan". Mayroon akong mga publikasyon sa journal na "Primary School". (ginto)
Pagtatanghal na "Ligtas na Daan"
Quest laro ayon sa mga patakaran ng kalsada para sa mas batang mga mag-aaral
May-akda ng gawain: Serdyuk Veronika Sergeevna, guro ng pangunahing paaralan ng MBOU sekundaryong paaralan 127, rehiyon ng Sverdlovsk, Yekaterinburg.Layunin at mga gawain
Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata sa proseso ng mga aktibidad sa paglalaro.
Upang mabuo sa mga mag-aaral ang tamang pag-uugali sa mga lansangan at kalsada.
Linangin ang atensyon, konsentrasyon.
Bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, pagkamalikhain, lohika, pag-iisip.
Lumikha ng isang kanais-nais na emosyonal na kapaligiran para sa mga mag-aaral.
Paghanap- isa sa mga pangunahing genre ng mga laro. Ang pinakamahalagang elemento ng laro sa genre ng quest ay ang aktwal na pagkukuwento at paggalugad ng mundo, at ang solusyon ng mga puzzle at gawain na nangangailangan ng mental na pagsisikap mula sa player ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa gameplay.
Ang paghahanap na ito ay may mga sumusunod na hakbang:
1. Mahiwagang kalsada
2. Neutral na tanda
3. Pagsusulit sa kalsada
4. Relay
5. Mahilig sa mga patakaran sa trapiko
Ang laro ay isang kompetisyon para sa mga bata ng parallel grade 2-4. Ang gawain ng mga bata ay dumaan sa mga yugto ng laro ayon sa sheet ng ruta at puntos ang pinakamataas na bilang ng mga puntos. Ang paghahanap ay idinisenyo para sa 40 minuto.
Ang nilalaman ng mga yugto.
1. Mahiwagang kalsada(Sa yugtong ito, dapat lutasin ng mga kalahok ang mga bugtong). Sa kompetisyong ito, maaari kang makakuha ng 6 na puntos.
Anong himala ang bahay na ito!
Maraming pasahero dito.
Ang mga sapatos ay gawa sa goma
At kumakain ito ng gasolina.
(Bus)
Obligado tayong pumunta nang tahimik,
Lumiko malapit ay magpapakita
At ipaalala sa iyo kung ano at paano
Ikaw ay nasa iyong paraan...
(Road sign).
Huwag kunin ang tape na ito.
At hindi mo ito maaaring ihabi sa isang pigtail.
Nakahiga siya sa lupa
Ang transportasyon kasama nito ay tumatakbo.
(Daan)
Malayo na ang narating ng dalawang kalsada
At lumapit sila sa isa't isa.
Hindi nag-away
Tumawid sila at tumakbo.
Anong klaseng lugar to,
Lahat tayo ay interesado.
(Crossroad)
Nagmamaneho ang bus namin
At nagmaneho papunta sa platform.
At nami-miss siya ng mga tao
Tahimik na transportasyon ang naghihintay.
(Tumigil)
Ito ay nasa tabi ng highway,
Walang traffic dito.
Well, kung biglang gulo
Lumipat silang lahat dito.
(Tabing daan)
2. Hindi kilalang tanda(Kinakolekta ng mga manlalaro ang mga palatandaan sa kalsada mula sa mga iminungkahing bahagi at pangalanan ang mga ito.) Sa kompetisyong ito, maaari kang makakuha ng 6 na puntos.
Paano i-bypass ang pampublikong sasakyan na nakatayo sa isang hintuan?
A) sa harap
B) sa likod
C) maghintay hanggang sa umalis ang sasakyan at saka lamang magsimulang gumalaw
Pangalanan ang mga elemento ng kalsada:
A) isang cuvette
B) bangketa
B) gilid ng bangketa
D) daanan
D) tawiran ng pedestrian
Anong hugis mayroon ang palatandaang "Crosswalk"?
A) asul na bilog
B) isang tatsulok na may pulang hangganan
B) asul na parisukat
D) isang bilog na may pulang hangganan
Paano isinalin ang salitang "bisikleta" mula sa Latin?
A) mahabang paa
B) mabilis
B) mabilis na pagtakbo
D) mabilis na pagtalon
4. Marunong sa mga tuntunin sa trapiko
Ang mga kalahok ay inaalok ng 2 salita (Halimbawa: kalsada at karatula).
Gawain: Ang mga manlalaro ay dapat bumuo at magsulat ng isang quatrain gamit ang mga ibinigay na salita. Sa kompetisyong ito, maaari kang makakuha ng 5 puntos.
5. Relay(Ang mga koponan ay nakikipagkumpitensya laban sa isa't isa sa yugtong ito)
8 tao mula sa bawat koponan ang lumahok, ang iba pang mga mag-aaral ay nagyaya para sa kanilang mga koponan. Para sa bawat gawain ng kumpetisyon na ito, maaari kang makakuha ng 8 puntos.
Pagsasanay: Ang mga manlalaro ng koponan ay humalili sa pagtakbo at paglalatag ng mga piraso ng papel upang makakuha ng pattern ng zebra. Ang koponan na mabilis at tumpak na naglatag ng "zebra" ay nanalo.
Gawain: Ang mga manlalaro ng koponan ay kumikilos bilang mga kotse ng tren, ang kanilang gawain ay tumakbo sa counter, bumalik, at patakbuhin ang distansya kasama ang susunod na manlalaro, ang kotse, kaya ang "mga kotse" ay konektado sa "tren". Ang koponan na ang tren ay nakarating sa destinasyon nito ang pinakamabilis na panalo.
Pagsasanay: ang mga miyembro ng pangkat ay humalili sa pagsagot sa mga tanong (ang mga puntos ay ibabawas para sa mga pahiwatig).
Ano ang tawag sa taong naglalakad sa bangketa?
Ilang signal ang mayroon para sa mga ilaw ng trapiko ng pedestrian?
- pangalanan ang mga espesyal na layunin na sasakyan.
Anong mga uri ng tawiran ng pedestrian ang alam mo?
Ano ang pangalan ng waiting area para sa pampublikong sasakyan?
Pangalanan ang mga uri ng pampublikong sasakyan.
- Ano ang daanan?
Ano ang tawag sa taong nagmamaneho ng sasakyan?
Ang mga koponan ay pumila sa tapat ng bawat isa. Ang pinuno ng relay ay nagpapakita ng mga signal (pula - huminto, berde - isang hakbang pasulong, dilaw - dalawang hakbang pabalik), ang koponan na ang mga miyembro ng koponan ay mas mabilis na makarating sa linya ang mananalo.
Sa huling gawain, kinakalkula ng hurado ang mga puntos. Sa pagtatapos, ang chairman ng hurado ay inihayag ang mga resulta.
Paksa: Paaralan ng trapiko.
Baitang: 2 - 4
Layunin: Pagbuo ng mga ideya ng mga mag-aaral tungkol sa kaligtasan sa kalsada.
Mga Gawain:1. Ipakilala sa mga mag-aaral ang kasaysayan ng mga patakaran sa trapiko.
2. Pagsasama-sama ng kaalaman tungkol sa mga tuntunin ng kalsada.
3. Pagpapaunlad ng mga kasanayan sa pagkilala sa mga palatandaan sa kalsada.
4. Edukasyon ng isang pangkalahatang kultura ng pag-uugali sa kalye.
5. Pag-unlad ng pagsasalita, memorya, imahinasyon, pag-iisip.
Kagamitan: Presentasyon, computer, proyekto, mga palatandaan ng trapiko sa mga mesa, modelo ng ilaw ng trapiko, mga palatandaan ng trapiko (stop, pangunahing kalsada, daanan ng bisikleta), sign box, A3 sheet, mga titik P, R, A, V, I, L, Oh, mga album sheet, pula, dilaw at berdeng bilog para sa pagmuni-muni (3 bilog para sa bawat tao).
Ang anyo ng organisasyon ng mga aktibidad ng mga mag-aaral ay pangkat (3 pangkat). Ang mga grupo ay nilikha batay sa pagpili ng bata ng isang bilog (pula, dilaw, berde).
Mga Gamit na Aklat:
6.https://yandex.ru/images/
7. http://spectr-pdd.ru/history-pdd-Russia
11. http://www.roadimage.ru/pdd-6
Sa panahon ng mga klase
1. Pansamahang sandali. Emosyonal na kalooban.
Mga minamahal, natutuwa akong tanggapin kayo ngayon sa aralin sa Mga Panuntunan ng kalsada.
Ipakpak ang iyong mga kamay na tumawid sa tawiran ng pedestrian patungo sa paaralan ngayon.
Ipadyak ang iyong mga paa, ang mga nasa hintuan ng bus ngayon.
Ilipat ang iyong mga balikat sa mga tumawid sa kalsada sa mga ilaw ng trapiko ngayon.
Pat ang iyong sarili sa ulo, ang mga hindi lumabag sa mga patakaran ng trapiko sa daan sa paaralan ngayon.
2. Target na mensahe.
Guys, gusto mo bang gumawa ng mga pagtuklas para sa iyong sarili at matuto ng mga bagong bagay? (Oo)
Kung ganoon, iniimbitahan kita sa School of Traffic. Palaging bukas ang mga pintuan nito para sa mga gustong malaman ang mga batas ng mga lansangan at kalsada. (slide 2)
Ang pasukan sa paaralang ito ay binabantayan ng higanteng Traffic Light. Narito siya ang aming master of the roads. (Nagpapakita ng pre-prepared model ng isang traffic light).
Nakakatulong sa mahabang panahon
Kaibigan natin, magandang traffic light.
Magpaliwanag nang walang stress
Mga panuntunan sa trapiko para sa mga bata.
Sa lahat ng pumupunta sa paaralang ito, ang Traffic Light ay gumaganap ng isang kawili-wiling laro. Handa ka na bang makipaglaro sa kanya?
Tapos sige. Ang laro ay tinatawag na "Naniniwala ka ba?". Para sa bawat tamang sagot makakakuha ka ng isang sulat. Mula sa mga titik ay gagawa tayo ng isang salita, na nagsasabi kung saan makakarating tayo sa School of Road Traffic.
Laro "Naniniwala ka ba?"
1. Naniniwala ka ba na ang pedestrian crossing ay isang zebra sa kalsada?
2. Naniniwala ka ba na ang intersection ng mga kalsada at lansangan ay parisukat?
3. Naniniwala ka ba na ang bahagi ng kalsadang dinaraanan ng mga pedestrian ay bangketa?
4. Naniniwala ka ba na kung walang sasakyan sa kalsada, maaari tayong tumawid sa kalsada kahit saan?
5. Naniniwala ka ba na maaari tayong tumawid sa kalsada sa dilaw na ilaw?
6. Naniniwala ka ba na ang isang pedestrian crossing ay maaaring tumawid sa pamamagitan ng bisikleta?
7. Naniniwala ka ba na maaari kang tumawid sa kalsada kapag berde ang ilaw ng trapiko?
8. Naniniwala ka ba na maaari ka lamang sumakay ng bisikleta sa kalsada mula sa edad na 14?
9. Naniniwala ka ba na ang mga sasakyan ay maaari lamang magmaneho sa kalsada?
10. Naniniwala ka ba na ang mga pedestrian ay dapat may mga reflector sa kanilang mga damit sa gabi?
Magaling! Anong salita ang nakuha mo? (Panuntunan)
Nag-uusap ang mga bata.
Bakit mahalagang malaman natin ang mga tuntunin sa kalsada? (Para sa ating kaligtasan, atbp.)
At ngayon lahat tayo ay nasa School of Traffic upang matuto at pagsamahin ang kaalaman tungkol sa mga patakaran ng kalsada.
3. Kasaysayan ng PPD
- (slide 3) Alam mo ba na ang mga patakaran sa kalsada ay hindi palaging. Lumalabas na habang ang mga tao ay gumagalaw sa lupa sa paglalakad, walang mga patakaran sa trapiko. Upang makakilos nang mas mabilis at makapagdala ng mga pabigat, pinaamo ng tao ang isang hayop at sinimulan itong gamitin bilang mapagkukunan ng transportasyon. At ang unang paraan ng transportasyon ay maaaring ituring na mga sakay at karwahe.
Ito ay pinaniniwalaan na ang kasaysayan ng mga patakaran sa trapiko ay nagmula sa sinaunang Roma. Si Julius Caesar ay itinuturing na tagapagtatag ng SDA. Marami sa mga panuntunang ipinakilala niya ay umiiral pa rin hanggang ngayon. Doon, dumaan ang mga tao sa makipot na kalye, nagkabanggaan, dahil walang marunong magmaneho ng maayos. Sa una, ang mga pumunta sa lungsod ay kailangang iwanan ang kanilang mga kariton sa pasukan ng lungsod, upang hindi bahain ang lungsod sa kanila. May mga pribadong taksi.
Ang kasaysayan ng mga patakaran sa trapiko sa Russia ay nagsimula noong ika-17 siglo. Sa malalaking lungsod, lumitaw ang isang malaking bilang ng mga pribadong taksi. Upang makontrol ang kanilang mga aktibidad at masubaybayan ang kalidad ng serbisyo ng pasahero, ang mga katawan ng estado ay nagsimulang mag-isyu ng mga lisensya. Upang makakuha ng isang "numero", ang mga driver ng taksi ay kailangang magmukhang malinis, subaybayan ang hitsura ng mga kabayo at sundin ang mga patakaran - magmaneho lamang ng transportasyon ng kabayo kapag matino at hindi huminto sa mga kariton sa gitna ng mga lansangan. Sa pagdating ng karwahe na hinihila ng kabayo, lumitaw ang isang bagong panuntunan para sa pagtawid sa mga intersection - ang bentahe ng mabibigat na "mga kotse" sa iba pang mga sasakyan.
Sa pagdating ng kotse (slide 4), lumitaw ang mga bagong panuntunan na naging posible upang maginhawa at ligtas na lumipat sa mga kalye. Ang mga unang sasakyan ay nagmamaneho nang napakabagal at nagdulot ng maraming pagpuna at pangungutya. Halimbawa, sa Inglatera, ang isang taong may pulang bandila o parol ay kailangang pumunta sa harap ng bawat kotse at balaan ang mga paparating na karwahe at sakay. At ang bilis ng paggalaw ay dapat na hindi bababa sa 3 km / h (slide 5).
Ngayon, siyempre, ang trapiko sa mga lansangan ng mga lungsod at nayon ay mas abala kaysa isang daang taon na ang nakalipas. At ang mga alituntunin ng kalsada ay ang aming mga gabay sa pag-alis ng bahay. Lumalabas sa kalye at naglalakad, sa pamamagitan ng bisikleta o kotse, tayo ay gumagamit ng kalsada. Ang mga naglalakad ay pedestrian, ang mga nagmamaneho ay mga driver at pasahero.
Ano sa palagay mo ang nakakatulong upang mapanatili ang kaayusan sa mga kalsada? Ano ang nagpapakita sa atin kung saan lalakad at sasakay, kung saan ihihinto ang isang kotse o ikot? (Mga palatandaan sa kalsada)
4. Larong "Guess the road sign" (Appendix 1)
Gaano mo kakilala ang mga palatandaan sa kalsada? (Oo) (Slide 6)
Ngayon ay i-verify namin ito. Mayroong iba't ibang mga palatandaan ng kalsada sa harap mo. Ang iyong gawain ay maingat na makinig sa bugtong tungkol sa karatula sa kalsada, hanapin ito sa mga palatandaan at iangat ito.
1. Sa ilalim ng karatulang ito, kakaiba,
Lahat ay naghihintay ng isang bagay sa lahat ng oras.
May nakaupo, may nakatayo
Anong klaseng lugar ito?
2. Anong uri ng tanda ito?
"Tumigil ka!" - nag-order siya ng mga sasakyan. -
Pedestrian, pumunta nang matapang
Mga guhit sa itim at puti.
3. Puting tatsulok na pulang hangganan,
Isang napakagandang steam locomotive na may usok sa bintana.
Ang lokomotibong ito ay pinamumunuan ng isang sira-sirang lolo,
Maaari bang sabihin sa akin ng sinuman kung ano ang tanda na ito?
4. Sabihin mo sa akin, buddy,
Ano ang pangalan ng pointer
Nakatayo sa tabi ng kalsada dito
Sinabihan kaming magdahan-dahan.
5. Round sign, at sa loob nito ay isang bintana,
Huwag magmadali.
At mag-isip ng kaunti
Anong meron dito? Brick dump!
6. Huminto ang mga motor,
At matulungin na mga driver.
Kung ang mga palatandaan ay nagsasabi:
"Malapit sa school at kindergarten."
7. May isang kahanga-hangang tanda!
Baka makasigaw ka dito
Tumalon, tumakbo at tumalon
Kumanta, maglakad at magbalik-balik?
Ang tanda ay sumasagot sa amin ng mahigpit:
"Ito ay isang mapanganib na daan!"
8. Sa ulan at sa maaliwalas na panahon
Walang pedestrian dito.
Isang palatandaan ang nagsasabi sa kanila:
Bawal maglakad dito!
5. Pisikal na minuto. (Slide 7 - 21)
Alam mo ba kung sino ang nararapat na tawaging kumander ng mga kalsada at lansangan? (Controller)
At sino ang nakakaalam kung ano ang ibig sabihin ng mga galaw ng traffic controller? (Pagtalakay)
Naglalaro kami ngayon sa traffic controller. handa na?
Ipinapakita ng traffic controller ang paggalaw. Ang aming gawain ay lumakad, tumayo, lumiko sa kanan o sa anumang direksyon.
Ang guro ay nagpapakita ng mga slide, at ang mga bata ay gumagawa ng mga paggalaw sa musika at sa ilalim ng gabay ng guro.
6. Larong "Tulungan ang isang kaibigan"
Magaling! Nagpahinga kami ng mabuti at naalala ang mga palatandaan ng traffic controller.
Alam mo ba guys na iba't ibang mga sitwasyon ang nangyayari sa iyong mga kapantay sa mga lansangan at kalsada ng lungsod. Sa School of Traffic, tinatalakay namin ang mga ganitong sitwasyon, pinag-uusapan ang mga ito upang maiwasan ang pag-ulit ng mga ito sa hinaharap. Handa ka na bang maghiwalay? (Oo)
Sa mga sheet ng papel, ang bawat grupo ay tumatanggap ng isang sitwasyon.
1. Nagpasya si Vasya na tumawid sa kalsada sa berdeng ilaw ng trapiko. Sa sandaling humakbang siya sa kalsada, biglang nawala ang berdeng senyales, isang dilaw ang lumitaw, at pagkatapos ay isang pula. Ngunit nagpasya pa rin si Vasya na tumawid sa kalsada. Paano matatapos ang pagkilos ni Vasya, at ano ang dapat niyang gawin?
2. Nagbibisikleta si Roma sa parke ng lungsod. Kailangan na niyang umuwi. Dumaan ang daan pauwi sa kalsada. Matapos maghintay ng berdeng signal ng traffic light, sumakay si Roma sa kanyang bisikleta at tumawid sa kalsada patungo sa tapat ng bangketa. Tama ba si Roma?
3. Nagmamadaling pumasok si Misha sa paaralan noong araw na iyon. Nakita niyang walang sasakyan sa kalsada, at may 100 metro pa sa pinakamalapit na tawiran ng pedestrian, nagpasya siyang mabilis na tumawid sa kalsada. Tama ba si Misha?
7. Kolektahin ang road sign.
Ang mga sirang karatula ay madalas na dinadala sa aming Paaralan ng Trapiko. Sila ay gumuho sa iba't ibang dahilan - dahil sa hindi tamang pagmamaneho, malakas na hangin at mga vandal. At ngayon dinala nila sa amin ang isang buong kahon ng mga palatandaan. Guys, please help me collect them. (Annex 2)
8. Malikhaing bahagi "Bumuo ng iyong sariling tanda"
Mayroong isang malaking bilang ng mga palatandaan sa mga kalsada at kalye. At isipin natin, marahil ay nawawala ang ilang napakahalaga at kinakailangang tanda. Iminumungkahi ko na kumonsulta ka sa isang grupo at iguhit ang iyong tanda.
Ang mga mag-aaral sa malikhaing grupo ay gumuhit ng karatula sa kalsada, pagkatapos ay ipakita ito.
Ang aming aralin sa School of Road Traffic ay natapos na. Bawat grupo ay magsasabi ng ilang salita, ano ang mga bagong bagay na natutunan mo, ano ang gusto mo, ano ang gusto mong malaman pa tungkol sa mga patakaran ng kalsada. (Mga pahayag ng mga bata)
Talagang nag-enjoy akong magtrabaho kasama ka ngayon. At sa pagtatapos ng aralin, hihilingin ko sa bawat isa sa inyo na suriin ang aralin at ang inyong gawain sa aralin. (Tatlong bilog ang iginuhit sa pisara.) Kung nagustuhan mo ang lahat - ilagay ang isang berdeng bilog kung saan mayroon kaming berdeng traffic light, kung hindi mo ito nagustuhan - pagkatapos ay isang dilaw na bilog sa halip ng isang dilaw na signal, kung hindi mo nagustuhan - isang pulang signal sa lugar ng isang pulang signal.