Iepazīstināsim bērnu ar apģērbu angļu valodā. "Apģērbs". Īsi teksti angļu valodā bērniem un iesācējiem Karikatūra par apģērbu angļu valodā bērniem

Tēma "Skapis lellēm"

MĒRĶIS:

Leksiskā materiāla konsolidācija par tēmu "Apģērbs"

UZDEVUMI:

Izglītojoši:

Vārdu krājuma konsolidācija par tēmām "Drēbes", "Krāsas", "Grāfs"

Zināšanu aktivizēšana par sezonas apģērbu

Izstrāde:

Attīstīt spēju strādāt komandā

Runas, uzmanības, atmiņas, domāšanas attīstība

Izglītojoši:

Pozitīvas attieksmes, iejūtības pret citiem izkopšana, vēlme palīdzēt citiem

APRĪKOJUMS:

2 papīra lelles, drēbju bildes, gadalaiku bildes (ziema, vasara), upes bilde, sarkanu un zaļu apģērbu attēlu komplekts, papīra monētas.

BĒRNU VECUMS: 5-6 gadi

NODARBĪBAS PLĀNS:

3. Spēle "Draudzenes-modes"

4. Spēle "Ziema un vasara"

5. Spēle "Bīstamā upe"

6. Spēle "Apģērbu veikals"

Nodarbības progress:

1. Organizatoriskais moments. Sveicieni.

Skolotājs: stāvētuz augšu, lūdzu! Labirīts, bērniem!

Bērni: Labirīts, Marija Vladimirovna!

Skolotājs: Sēdiesuz leju, lūdzu! Puiši, šodien es nenācu uz nodarbību viena, man līdzi ir 2 draudzenes - papīra lelles. (rāda leļļu attēlus uz tāfeles). Viņiem gadījās nelaime – mājā izcēlās ugunsgrēks un nodega visas lietas, pat drēbes. Palīdzēsim viņiem un uzdāvināsim jaunas drēbes! Kur mēs to ņemsim? Kur dabūjam jaunas drēbes? Protams, veikalā. Šeit ir mūsu apģērbu veikals (uz tāfeles ir apģērbu veikala attēls). Bet, lai to iegādātos, mums ir vajadzīga nauda. Tāpēc šodien piedalīsimies dažādos konkursos, kuros par pareizi izpildītiem uzdevumiem varēs nopelnīt monētas. Un ar šīm monētām mūsu veikalā varam iegādāties daudz drēbju lellēm. Viena komanda taupa monētas Alises lellei, otra - Anjas lellei.Ļaujiet" ssāktmūsuspēle!

Bērni: Jā!

2. Sagatavošanās sacensībām. Sadalījums komandās.

Skolotājs: Pirmkārt, mums jāsadala 2 komandās. Jūsu priekšā ir kaste ar dažādiem apģērbu attēliem sarkanā vai zaļā krāsā. Lellei Alisei patīk sarkanā krāsa, bet Anijai – zaļā krāsa. Katrs no jums izņems vienu attēlu no kastes un nosauks to. Ja attēlā redzamas zaļas drēbes, tad tu spēlēsi Anijas lelles komandā, ja dzērve būs Alises lelles komandā.

Bērni pārmaiņus izņem attēlus, nosaucot apģērba gabalus angļu valodā (piemēram, sarkana kleita, zaļa svārki utt.) un tiek sadalīti 2 komandās.

3. Spēle "Draudzenes-modes"

Skolotājs: Puiši, mūsu lellēm Alisei un Anijai ir divas draudzenes, lieliskas modesistas. Viņiem patīk ģērbties visskaistākajās drēbēs. Šeit tie ir. (divu leļļu attēli). Saģērbsim viņus, vai ne? Aicinu, lai valdē nāk viens pārstāvis no katras komandas. Paskaties, cik daudz apģērbu mūsu modesistēm! (krāsainu apģērbu bildes). Es jums pateikšu apģērba krāsu un nosaukumu angļu valodā, un jums tas ir jāatrod un "jāapģērb" uz mūsu modesistēm. Kurš no jums ātri un pareizi tiek galā ar uzdevumu - saņem monētu.

4. Spēle "Ziema un vasara"

Skolotājs: Jūs visi zināt, ka dažādos gadalaikos mēs valkājam dažādus apģērbus. Sadalīsim visas drēbes ziemas un vasaras. Viena komanda nosauc vasaras garderobes lietas, otra - ziemas garderobes lietas. Par katru pareizo atbildi jūs saņemsiet monētu.

Uz tāfeles ir attēli, kuros attēloti gadalaiki – vasara un ziema. Bērni vai nu vienkārši skaļi nosauc sezonas apģērbu, vai arī izvēlas īsto no attēliem uz tāfeles un korelē to ar sezonas tēlu.

5. Spēle "Bīstamā upe"

skolotājs : Un tagad mēs atpūtīsimies un spēlēsim.Iedomāsimies, ka tiekam nogādāti savvaļas džungļos, pie ļoti dziļas un garas upes, kurā sastopamas piranjas un krokodili. (uz grīdas parādās upes attēls) Mums jāpāriet uz otru upes krastu. Es jums nosaukšu dažādus apģērba gabalus, tie, kas valkā šādas drēbes, var šķērsot upi. Tie, kuriem nav vajadzīgā apģērba, var pateikt jebkuru vārdu angliski un arī doties uz otru pusi. Katra angļu valoda dod tiesības uz 1 monētu.

6. Spēle "Apģērbu veikals"

skolotājs : Mēs jau esam nopelnījuši daudz monētu. Saskaitīsim tos.

Bērni: Viens! Divi!Trīs! Četri! …

skolotājs A: Paskatieties uz mūsu skatlogu, kādus produktus mēs tur varam iegādāties? (apģērbu veikala attēls)

Bērni : Kleita, svārki, jaka, džemperis,…

Skolotājs: Uz katras bildes ir cipars – tāda ir apģērba cena. Katrai komandai ir jākonsultējas un jāizlemj, ko viņi saņems ar savām monētām. Es būšu mūsu veikalā pārdevēja. Tu man iedod monētas, es tev iedodu pareizās drēbes, un tu saģērb savas lelles.

Bērni izvēlas sev vajadzīgās drēbes un ar magnētiņiem piestiprina pie savas lelles.

7. Nodarbības rezumēšana. Atspulgs.

skolotājs : Puiši, cik jūs esat labi biedri! Jūs patiešām palīdzējāt mūsu lellēm! Bet paskatīsimies tos uzmanīgi, kā trūkst?

Bērni: Viņiem nav apavu!

skolotājs : Ko mēs angliski saucam par apaviem?

Bērni: Kurpes, zābaki.

skolotājs : Pareizi! Un tagad mēs savām lellēm sagādāsim vēl vienu pārsteigumu - paši zīmēsim viņām kurpes. Ja jums patika palīdzēt Alisei un Anijai, patika piedalīties konkursos un spēlēt šodienas nodarbībā, tad uzzīmējiet spilgtas krāsas kurpes, ja nē, tad melnas vai brūnas.

Bērni zīmē kurpes. Pēc pabeigšanas skolotājs un bērni atvadās.

Skolotājs: Labi-bye,bērniem!

Bērni: Labi-bye, Marija Vladimirovna!

Shapoval Jeļena Aleksandrovna, apļa "Brīnumu planēta" vadītāja, MOU DO "Bērnu un jauniešu radošuma centrs", Rybnitsa.
Šis materiāls noderēs angļu pulciņu vadītājiem, kā arī angļu valodas skolotājiem. Šī attīstība paredzēta pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem. Materiālu var izmantot apļa darbā pie angļu valodas apguves, kā arī angļu valodas stundās.

Spēles stundas konspekts angļu valodā "Mašas-Rasterjasas apģērbs"

Nodarbības mērķis: pilnveidot prasmi pielietot iepriekšējās nodarbībās iegūtās zināšanas.
Nodarbības mērķi:
izglītojošs- vispārināt un nostiprināt skolēnu zināšanas par apģērba priekšmetiem, krāsām, dzīvniekiem, ģimenes locekļiem, mēbelēm, pārtiku, rotaļlietām, iemācīties lietot pazīstamo vārdu krājumu dažādās gramatiskās struktūrās;
Izglītojoši- attīstīt monologa runas prasmes, vizuālo un dzirdes atmiņu, uzmanību, iztēli, runas izteiksmīgumu, spēju salīdzināt un atrast kaut ko lieku;
Izglītojoši- pieradināt bērnus pie kārtības, audzināt precizitāti, rūpīgu attieksmi pret apģērbu, atsaucību, draudzīgumu, vēlmi palīdzēt.
Nodarbības veids: zināšanu, prasmju un iemaņu nostiprināšana un pilnveidošana.
Mācību metodes: interaktīvs, skaidrojošs un ilustratīvs, reproduktīvs.
Apmācību un metodiskais komplekss: didaktiskā lelle, rotaļlietu skapis ar drēbēm, leļļu māja ar mēbelēm, rotaļlietas (varde, lapsa, vilks, kaķis), kaste ar krāsainām kleitām, bilde "Mašīnu ģimene".
Aprīkojums: portatīvais audio atskaņotājs, zibatmiņas disks ar audio ierakstu "Pieskaries galvai".

Nodarbības progress

1. Organizatoriskais moments

1.1. Sveicieni
Skolotājs: Vai esat gatavs?
Studenti: Jā, mēs esam!
Skolotājs: Labdien, bērni!
Skolēni: Labdien, skolotāj!
Skolotājs: Kā tev iet?
Studenti: Man ir labi (es esmu priecīgs, es esmu skumjš, es esmu lieliski, es esmu slims, esmu izsalcis…)
Skolotājs: Sāksim stundu.
1.2. Fonētiskā uzlāde
Skolotājs: Lai angļu valodas vārdi būtu skaisti un pareizi, "trenēsim mēles".
Skaņu trenēšana [w], [v], [h], [t], [d], [r].
1.3. Runas uzlāde
Skolotājs: Cik bērnu (puišu/meiteņu) šodien ir klāt? Skaitīsim!
(bērns skaita bērnus, tad zēni, meitenes).
Skolotājs: Kāds šodien ir laiks? (Kādi ir šodien laikapstākļi?)
Studenti: Laiks ir labs/nejauks. Ir auksts/silts. Ir saulains/vējš/
lietains/sniegs. Debesis ir zilas.
1.4. Nodarbības plāna, mērķu prezentācija
Skolotājs: Puiši, meitene Maša man vakar piezvanīja: Maša-Apjukusi. Viņa tika uzaicināta uz dzimšanas dienas ballīti. Sākumā viņa bija ļoti priecīga, bet, kad viņa ieskatījās savā skapī, viņas mīļākā tērpa tur nebija. Maša bija ļoti sarūgtināta, ka viņai dzimšanas dienā nebija ko ģērbt. Un viņa lūdza man palīdzību. Es teicu, ka bez jūsu palīdzības es nevaru iztikt. Atradīsim Mašai drēbes, un, kad viņa nāks uz nodarbības beigām, mēs palīdzēsim viņai sagatavoties dzimšanas dienai... Un es aicināju Mašas draugus, lai palīdzētu mums: varde, kaķis, lapsa un vilks. .

2. Galvenais korpuss

2.1. Leksiskā materiāla atkārtošana. Rhyming "Skapis"
Bērni vardi sauc, sveicina, lūdz palīdzību. Varde izņem liemeni, atver to, stāsta bērniem atskaņu:
Ieskaties auto skapī:
Plauktā ir šalle ... (bērniem) šalle.
Tuvumā snauž pelēks kaķis,
Šeit ir mētelis, kas karājas ... (bērni) mētelis.
Kurš un ko te sapratīs?
Svārki - (bērniem) svārki, krekls - (bērniem) krekls.

Un plauktos "lec un lec",
Jūsu zeķe lec - (bērni) zeķe.
Lai vējš nepriecājas:
Šeit ir silts džemperis - (bērniem) džemperis.
Pilns ar mašīnām lietu skapis,
Vai viņai tiešām viss ir vajadzīgs?
2.2. Darbs pie konstrukcijas "Es redzu ..." izmantošanas. Spēle
"Kas ir papildus?"
Skolotājs: Kā redzat, automašīnas skapī ir daudz lietu. Lai viņai palīdzētu, mums ir jānoņem viss nevajadzīgais, jāatstāj tikai drēbes. Pastāsti, ko redzi skapī, un varde sakārtos lietas.
Bērni atrod skapī priekšmetus (drēbes, rotaļlietas, dzīvniekus), nosauc tos, atstāj skapī tikai drēbes, novāc nevajadzīgās lietas.
Skolotājs: Dima, ko jūs varat redzēt drēbju skapī?
Bērns: Es redzu šalli (mašīnu).
Skolotājs: Vai jūs varat valkāt šalli (auto)?
Bērns: Jā, es varu! (Nē, es nevaru)…
Bērni pateicas vardei par palīdzību, atvadās no viņas.
2.3. Krāsu atkārtošanās. "Atradīsim mašīnas kleitu"
Skolotājs: Un tagad piezvanīsim kaķēnam. Viņš, iespējams, arī vēlas palīdzēt mums atrast Mašīnas drēbes.
Bērni: Kaķīt, nāc šurp! (parādās kaķis)
Skolotājs: Sveiks, kaķīt! Kas tev ir?
Kaķis: Man ir kaste. (kaķu izstādes kaste)
Skolotājs: Dima, nāc šurp! Paņemiet kastīti. atver to. Ko tu redzi?
Bērns: Es redzu kleitu.
Skolotājs: Kādā krāsā tas ir?
Bērns: Kleita ir sarkana...
Bērni pārmaiņus izņem kleitas no kastes, nosauciet krāsu.
Skolotājs: Interesanti, kura no Mašino kleitām?
Kaķis: Maša valkā lielu zilu kleitu. Vai vari to redzēt?
Bērni atrod īsto kleitu, ieliek skapī. Tad viņi pateicas kaķim par palīdzību, atvadās no viņa.
2.4. Attēla apraksts «Auto ģimene»
Bērni zvana lapsai, sveicina viņu, lūdz palīdzību. Lapsa izvelk zīmējumu, kurā redzama Mašīnu ģimene un viņu valkātās drēbes. Bērniem jāapraksta drēbes un jāuzmin, kas tās ir.
Skolotājs: Kas tas ir?
Bērni: Tā ir cepure.
Skolotājs: Vai tas ir liels vai mazs?
Bērni: Tas ir liels.
Skolotājs: Kurš valkā lielu cepuri?
Bērni: tēvs…
Bērni atrod Mašīnas lietas, ieliek tās skapī. Tad viņi pateicas lapsai par palīdzību, atvadās no viņas.
2.5. Fizminutka
Skolotājs: Vai esat noguris? Atpūšamies!
Dziesmai "Pieskaries galvai" tiek ieturēta fiziska minūte.
2.6. Acu lādētājs
Šī vingrinājuma mērķis ir nostiprināt leksisko materiālu par tēmu “Mana istaba”, kā arī palīdzēt atslābināt acu muskuļus:
Paskaties uz griestiem
paskaties uz grīdu,
Paskaties uz logu
paskaties uz durvīm.
aizver savas acis. Atveriet acis (3 reizes).
2.7. Materiāla atkārtojums par tēmu "Mana istaba".
"Atradīsim drēbes mašīntelpā"
Skolotājs: Tagad sauksim vilku. Viņš arī draudzējas ar Mašu un vēlas mums palīdzēt atrast viņas drēbes.
Bērni: Vilks, nāc šurp! (parādās vilks)
Skolotājs: Sveiks, vilks! Lūdzu, palīdziet mums! Kas tev ir?
Vilks: Man ir istaba. Tā ir Mašas istaba.
Skolotājs: Ko jūs varat redzēt istabā?
Bērni: Es redzu galdu. Es redzu dīvānu…
Istabā bērni atrod nelielu kastīti, kurā atrodas zeķu mašīnas. Bērni pateicas vilkam par palīdzību, ieliek zeķes skapī, atvadās no viņa.
2.8. Zināšanu nostiprināšana par apģērba priekšmetiem. Spēle "Kas trūkst,
kas parādījās?"
Bērni stāsta par to, ko viņi tagad redz Mašīnu skapī. Tad skolotājs noņem vai pievieno vienu vai divus priekšmetus. Bērni atceras to, kas nebija skapī vai kas tajā parādījās.
2.9. Zināšanu vispārināšana, konstrukcija "Uzvelciet/izslēdziet". "Ievads ar
Maša apmulsusi"
skolotājs: Klausies! Kāds klauvē. Kas tas ir?
Maša: Sveiki! Mani sauc Maša. Kāds ir tavs vārds? (bērnu atbildes).
skolotājs: Maša, mēs esam atraduši tavas drēbes. Tagad varat doties uz dzimšanas dienas ballīti!
Ātri saģērbsim Mašu, lai viņa nenokavē dzimšanas dienu.
Dima, uzvelc kleitu...
Bērni ģērbj lelli, Maša pateicas un atvadās no bērniem.

3. Noslēguma daļa. Apkopojot.

skolotājs: Paskaties, cik Maša ir laimīga! Jūs varējāt viņai palīdzēt!
Kāpēc jūs domājat, ka viņu sauc par Rogue?
Un kas jādara, lai lietas nepazustu?
Vai varat nosaukt apģērba gabalus angļu valodā? (bērnu atbildes)
Labi padarīts! Gudrs tu esi!
Nodarbība ir beigusies. ardievu! Apģērbi un apavi

Apģērbi un apavi		Izruna
krieviski	Angliski	Transkripcija	krievu burti
tīmekļa vietne
Flip flops	Flip flops	[ˈflɪpflɒp]	(flip´pflop)
kroku svārki	Kilts		(kilts)
Vīriešu biksītes	bokseri	[ˈbɒksəz]	(ba´kses)
Apakšveļa	apakšveļa	[ˈʌndəwɛː]	(andeve)
Džinsa svārki	Džinsa svārki	[ˈdɛnɪm skəːt]	(denim ska:t)
Sandales	sandales	[ˈsand(ə)l]	(sendel)
Modeļu apavi	kleitu kurpes		(kleita šu:)

Apģērbu un apavu izgatavošanas piederumu un materiālu nosaukumi.

Apģērbu aksesuāri

Vārds		Izruna
krieviski	Angliski	Transkripcija	krievu burti
tīmekļa vietne
Stiprinājums "zibens"	Zip		(rāvējslēdzējs)
Poga	pogu	[ˈbʌt(ə)n]	(ba'tn)
Kabata	Kabata	[ˈpɒkɪt]	(po´ket)
Apkakle	Apkakle	[ˈkɒlə]	(ko´le)
Rhinestones	Rhinestones	[ˈrʌɪnstəʊnz]	(ra'stones)
Kokvilna	Kokvilna	[ˈkɒt(ə)n]	(ko´ten)
Džinss	Džinss	[ˈdɛnɪm]	(džinss)
Zamšādas āda	Zamšāda		(sveids)
Āda	Āda	[ˈlɛðə]	(le'za)
satīns	Satīns	[ˈsatɪn]	(satīns)
samtaina	Samts	[ˈvɛlvɪt]	(ve'lvit)
Zīds	Zīds		(zīds)
Vilna	Vilna		(vul)
Kažokādas	Kažokādas		(fa:)
skujiņas raksts	Siļķe	[ˈhɛrɪŋbəʊn]	(viņš ir rinbeuns)
Rūtains raksts	Pārbaudīts		(čeks)
Punktēts	Punktains	[ˈpɒlkə dɒt]	(plaukta punkts)

Kedas - kedas runājot par kedām kā apaviem, kuros dodas uz treniņu, tiek lietots vārds trenažieris - [ ˈtreɪnə]. Bet atsevišķi vārds treneris tiek tulkots kā treneris.

Bokseriem var būt dažādi tulkojumi atkarībā no konteksta, kurā tas tiek izmantots. Ja mēs runājam par apģērbu, tad šis vārds boxers tiek tulkots kā vīriešu apakšveļa - biksītes. Vienskaitlī bokseris tiek tulkots kā bokseris un ir saistīts gan ar sportu, gan suņu šķirni. tīmekļa vietne

Biksītes - teikumos un frāzēs par apģērbu šo vārdu var tulkot kā biksītes, īsas apakšbikses. Gadījumā, ja teikums nav par apģērbu, tad šis vārds ir jāsaprot kā tagadnes laiks (he / she / it) darbības vārdam īsi (īsi, apkopot) vai kā lietvārda daudzskaitlis - īss (īss, kopsavilkums, atsākums).

Mežģīnes - mežģīnes, atkarībā no konteksta, var būt dažādi tulkojumi: vietne

1. bize;
2. mežģīnes;
3. tills;
4. šņorēt kurpes.

Pārbaudīts tulko kā rūtains raksts tikai tad, ja lietojat šo vārdu, lai aprakstītu audumu. Citos gadījumos šo vārdu pārbaudīts var atrast teikumā kā: īpašības vārds pārbaudīts, apturēts, aizkavēts vai kā Darbības vārda pārbaudīt 2. vai 3. forma - apstāties, ierobežot, kavēt, turēt, pārbaudīt. tīmekļa vietne

Rakstā atradīsi padomus par nodarbības organizēšanu un sastādīšanu angļu valodā par tēmu "Apģērbs".

Nepieciešamie angļu valodas vārdi par tēmu "Apģērbs" iesācējiem, bērniem: saraksts ar transkripciju un tulkojumu

Tēma "Apģērbs" ir ļoti svarīga tiem, kas mācās angļu valodu. Nezinot šīs tēmas vārdu krājumu, jūs nevarēsiet aprakstīt izskatu, pastāstīt pārdevējam veikalā, ko vēlaties vai atrast pareizo lietu mājās.

Tēmu var iedalīt vairākās apakštēmās:

• Virsdrēbes
• apģērbs
• Kurpes
• Piederumi

Tēmas vārdu krājums jāieraksta vārdnīcā, pēc tam jāvingrinās katra vārda pareiza izruna un tikai tad jāveido ar tiem teikumi un dialogi. Vārdu skaits ir atkarīgs no bērna vecuma (maziem bērniem izvēlieties galvenos vārdus, kas jāapgūst).

SVARĪGI: Lai runā lietotu tēmas “drēbes” vārdus, vispirms labi jāpārvalda sadaļas “Krāsas” vārdu krājums, lai varētu aprakstīt apģērbu: sarkanas zeķes, zilas džinsas, melna cepure.

Vārdu krājums:

Vingrinājumi angļu valodā bērniem par tēmu "Apģērbs"

Tēma "Apģērbs" ir ļoti liela, jo garderobes priekšmetu ir daudz un katram ir savs nosaukums. Nepietiek tikai izrunāt un pierakstīt jaunus vārdus, ir nepieciešams nostiprināt iegūtās zināšanas ar rakstisku un mutisku vingrinājumu palīdzību.

Vingrinājumu iespējas:

• : uzdevumā jums vajadzētu izplatīt apģērbu nosaukumus un to attēlus.
• : Jāaizpilda krustvārdu mīkla ar vārdiem, kas atbilst apģērbu nosaukumiem.
• : pabeidziet vārdus un teikumus ar trūkstošajiem burtiem (vārdnīca "drēbes").
• : Izpildi uzdevumu sēriju, galvenais ir uzrakstīt garderobes priekšmetu nosaukumus.

Dialogs angļu valodā bērniem par tēmu "Apģērbs" ar tulkojumu

Labākais veids, kā nostiprināt jauno vārdu krājumu, ir to aktīvi izmantot mutvārdu dialogu veidošanā un praksē. Ir ļoti noderīgi izdomāt "reālistiskus" dialogus, kad iztēlojaties "dzīvu" situāciju un turpināsiet sarunu pirmajā personā.

Kādus dialogus var izmantot:

• Dialogs #1 (uzdevums): Vispirms izlasiet dialogu un pēc tam izveidojiet savu dialogu, izmantojot šo piemēru. Izmantojot vārdu krājumu (pastāstiet mums, kādas drēbes jums patīk visvairāk).
• Dialogs #2 (uzdevums): Izlasiet dialogus un pabeidziet tos ar trūkstošajiem tēmas vārdiem (pēc tam tēlojiet).
• Dialogs #3 (uzdevums): Izlasiet, pabeidziet dialogu, tulkojiet to un izspēlējiet to.

Frāzes angļu valodā bērniem par tēmu "Apģērbs" ar tulkojumu

Lai sastādītu dialogus par kādu tēmu, nepietiek tikai ar vārdu krājuma pārzināšanu, ir jāzina arī noteikta leksika, kas palīdzēs uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem.

Vārdnīca par tēmu:

Angļu	Tulkošana
Apģērbties	Kleita
Esmu izģērbies	Es izģērbos
Es novilku džinsus	Es novilku džinsus
Mana kleita ir tik skaista!	Mana kleita ir tik skaista!
Man nepatīk valkāt ciešu audumu	Man nepatīk valkāt šauras drēbes
Es tagad valkāju džemperi	Es tagad valkāju džemperi
Es pērku drēbes veikalā	Es pērku drēbes veikalā
Kurpju pāris	Zābaku pāris
Šis T-krekls man ir par lielu	Šis krekls man ir par lielu.
Es gribētu nopirkt drānu ballītei	Vēlos nopirkt drēbes ballītei
Man nepatīk audums, ko tu valkā	Man nepatīk tas, ko tu valkā
Šī kleita tev derēs	Šī kleita tev piestāvēs
es par drēbēm īpaši nedomā	Es neuztraucos ar drēbēm
Vīriešiem ir jāvalkā kaklasaites	Vīriešiem obligāti jāvalkā kaklasaite
Man patīk būt ērti audumā	Man patīk justies ērti apģērbā
Es esmu ļoti uzmanīgs ar savām drēbēm	Ar apģērbu esmu ļoti uzmanīga (taupīga).
Ģērbies	uzvilkt
kleita no	Vāc nost
Gudra kleita	Jauka kleita
Dārga auduma	Dārgs apģērbs
Csatriektskrekls	Plaids krekls
Šauras bikses	Stingras bikses

Dziesmas bērniem angļu valodā par tēmu "Apģērbs" ar tulkojumu

Angļu valodas apguvē katrai tēmai pastāv tēmas dziesmas. Tie tika apzināti izstrādāti, lai rosinātu valodu apguvēju interesi un padarītu mācību procesu jautru un pozitīvu.

Katram skolotājam iepriekš jāsagatavojas stundām, sagatavojot visus vizuālos materiālus, darba materiālus un multivides failus. Dziesmas var būt tikai audio celiņi, taču daudz jautrāk ir iekļaut video dziesmas bērniem.

INTERESANTI: Izmantojot audio dziesmas, angļu valodas apguve ir efektīvāka, jo tiek iesaistīta ne tikai dzirdes, bet arī vizuālā atmiņa.

Dziesmas:

Video: Izglītojoša dziesma par apģērbu: angļu

Kartītes angļu valodā par tēmu "Apģērbi" ar tulkojumu

Valodas apguvē noteikti noderēs kartītes individuālajam un grupu darbam. Tos var izmantot dialogu veidošanai, teikumu veidošanai. No otras puses, tematiskās kartītes ir vizuāls palīglīdzeklis, kas piesaista bērna vizuālo atmiņu, kas nozīmē, ka palīdz viņam efektīvāk iegaumēt jaunu materiālu.

SVARĪGI: Ir divu veidu kartes – mazas un lielas. Lielie ir piestiprināti pie tāfeles, un bērni tos vēro visas nodarbības laikā, bet mazos var izdalīt vai izlikt uz darbvirsmas.

Mēs piedāvājam jums īsus un interesantus stāstu tekstus angļu valodā bērniem. Stāsti ar tulkojumu krievu valodā - tā jums būs vieglāk apgūt angļu valodu. Ja vēlies vairāk praktizēties angļu valodā, un ne tikai tiešsaistē, bet arī caur skype, tad pieklauvē manā skype - markandvika (Kanāda). ES jums palīdzēšu.

Sadaļā interesanti un noderīgi atradīsi arī citus tekstus angļu valodā. Kopējot tekstu, tulkojumu vai audio un ievietojot to atbalstītāju resursos, ir nepieciešama saite uz šo vietni.

Apģērbi (angļu valodā tas tiek lietots daudzskaitlī, bet krievu valodā tas ir vienskaitlī)

Kleitas, bikses, svārki, apavi, šorti un tā tālāk ir svarīgas mūsu ikdienā. Mēs valkājam apģērbu, lai atšķirtos no citiem cilvēkiem un lai justos ērti. Mode vienmēr mainās, tāpēc mēs varam izvēlēties savu stilu. Un šis stils var būt modē vai iziet no modes. Bet tam nav nozīmes, kamēr cilvēkam tas patīk.

Cilvēki var valkāt visu, ko vēlas. Bet šis noteikums ir piemērots tikai mājas apģērbam. Kad cilvēki ir publiski, viņiem ir jāievēro daži noteikumi. It īpaši, ja mēs sakām par skolas formu.

Piemēram, Anglija. Visiem skolēniem jāvalkā īpaša formas tērps. Ja redzat meiteni vai zēnu zilās drēbēs, tas nozīmē, ka viņš nāk no Anglijas. Tomēr pēdējos 50 gadus gandrīz katra šīs valsts skola ir mainījusi savus noteikumus.

Studenti var valkāt šortus (pavasarī un vasarā) un džemperus (ziemā vai rudenī). Ļoti bieži skolēni valkā bikses (bikses), svārkus, kreklus, blūzes un kleitas. Tas ir dīvaini, bet arī zēniem un meitenēm ir jāvalkā kaklasaite.

Apģērbam ir liela nozīme mūsu dzīvē.

Apģērbs mūsu dzīvē

Kleitas, bikses, svārki, apavi, šorti utt. svarīgi ikdienas dzīvē. Mēs valkājam drēbes, lai atšķirtos un justos ērti. Mode pastāvīgi mainās, tāpēc mēs varam brīvi izvēlēties savu stilu. Un šis stils var būt gan moderns, gan vecmodīgs. Bet galvenais, lai pašam cilvēkam patīk.

Cilvēki var valkāt visu, ko viņi vēlas. Bet šis noteikums attiecas tikai uz mājas apģērbu. Kad esam sabiedrībā, mums jāievēro sabiedrības noteiktie noteikumi. Tas jo īpaši attiecas uz skolas formas tērpiem. Lielākajā daļā valstu tas ir obligāti jāvalkā.

Ņemsim, piemēram, Lielbritāniju. Visām meitenēm un zēniem jāvalkā formas tērps. Ja redzat meiteni vai zēnu zilā apģērbā, tas, iespējams, ir mazs anglis. Tomēr pēdējo 50 gadu laikā gandrīz katra Lielbritānijas skola var brīvi mainīt noteikumus. Skolēniem ir atļauts valkāt šortus (vasarā un pavasarī), džemperus (rudens, ziemas). Pārsvarā skolēni valkā bikses, svārkus, kreklus, blūzes, jakas un kleitas. Savādi, bet gan zēniem, gan meitenēm ir jāvalkā kaklasaites.

saistītās ziņas:

• Skaistas Bangkokas fotogrāfijas un interesantas izpausmes...
• Filmas "Kong. Galvaskausu sala" apskats, apraksts un ...
• Interesanti fakti par Leo Tolstoju un fragments no viņa romāna ...