Verstreken lange tijd oefening. Het gebruik van Past Continuous. Trainingsoefeningen in het Engels voor het gebruik van grammaticale tijden Past Simple en Past Continuous
Hoe grammatica-oefeningen te doen en niet dood te gaan van verveling?
Taken en oefeningen in de les zijn verschillend. Rollenspellen en discussies, presentaties, audio en vele andere creatieve dingen.
En natuurlijk traditionele oefeningen. Vul de gaten in, kies de juiste vorm van het werkwoord, open de haakjes en andere "spannende" taken. Meestal worden dergelijke oefeningen thuis gegeven, maar soms moeten ze in de klas worden gedaan.
Het enige trieste probleem met dergelijke oefeningen (tenminste thuis, tenminste in de klas) is dat ze vaak mechanisch worden uitgevoerd. En ook mechanisch nagekeken. En uiteindelijk is het hoofd leeg. Oké, misschien niet leeg. Maar niet dik.)
En aangezien dergelijke oefeningen praktisch onvermijdelijk zijn, zijn er nog steeds voordelen aan! - je moet ze op de een of andere manier verslaan en ze voor je laten werken.
Vandaag zal ik zo'n manier laten zien om een grammatica-oefening (Past Simple en Past Continuous) op een onbanale manier te maken en te controleren.
Oefening op Past Simple en Past Continuous
Probeer je de standaard grammatica-oefeningen te diversifiëren? Hoe? Laat een reactie achter - laten we bespreken.
1. Schrijf op wat mevrouw Taylor op een bepaald moment aan het doen was.
Nr: Mevr. Taylor was haar koffers aan het inpakken om 6 uur. (Mevrouw Taylor was haar koffers aan het inpakken om 6 uur 's ochtends.)
6 uur haar koffers pakken
7 uur rijden naar de luchthaven
9 uur vlieg naar Liverpool
's middags een zakelijke bijeenkomst hebben
1 uur 's middags. lunchen
2 uur inchecken in een hotel
3 uur met haar baas aan de telefoon praten
16.00 uur werken op internet
2. Zet de werkwoorden tussen haakjes in de Past Continuous-vorm. Vertaal de zinnen.
- Ik … (woon) in juni 2010 in Mexico.
- Toen ik de badkamer binnenkwam hij ... (scheren).
- Toen ze hem ontmoette, werkten ze voor hetzelfde bedrijf.
- Wat heb je ... (gedaan) gisteravond?
- Ik liet hem mijn nieuwe jurk zien, maar hij... (niet kijken) ernaar.
- Toen het begon te regenen, gingen ze … (zitten) op het gras.
- Welk hotel Anna … (verblijf) toen ze haar creditcard verloor?
- Wij … (slapen) als de telefoon op de ranglijst staat.
- Dokter Fleming ontdekte penicilline terwijl hij … (studie)griep.
- Sam ... (staan) onder de boom omdat het ... (regen).
- Toen de juf de klas binnenkwam, begonnen de kinderen … (rennen) en … (gillen).
- Terwijl Bob … het vlees (hakt), zijn vrouw … aardappelen (schilt).
- Toen ik op het feest aankwam, waren alle gasten … (dansen).
- De ober sneed in zijn vinger terwijl hij... (raapt) de kapotte glazen.
- Wat droeg je... (droeg) toen hij je ontmoette?
3. Lees de tekst en beantwoord de vragen.
Tom sliep in zijn bed toen iemand zijn auto stal. Zijn vrouw zat tv te kijken in de woonkamer. Zijn moeder, mevr. Crown, was aan het telefoneren in haar slaapkamer. Zijn vader, dhr. Crown, was aan het kaarten met zijn buren. Toms zoon luisterde naar muziek met zijn koptelefoon. En Toms dochter was aan het douchen. De hond blafte niet.
- Sliep Tom?
- Wat deed zijn vrouw?
- Was mevr. Crown aan het telefoneren in Toms slaapkamer?
- Was dhr. Kroon schaken of kaarten?
- Waar luisterde Toms zoon naar?
- Toms dochter was in bad, nietwaar?
- Was de hond aan het blaffen?
antwoorden:
Mevr. Taylor reed om zeven uur 's ochtends naar het vliegveld. (Mevrouw Taylor reed om 7.00 uur naar het vliegveld.)
Ze vloog om 9.00 uur naar Liverpool. (Ze vloog om 9 uur naar Liverpool.)
Ze had 's middags een zakelijke bijeenkomst. (Ze was om 12.00 uur op een zakelijke bijeenkomst.)
Ze was om 13.00 uur aan het lunchen. (Ze lunchte om één uur.)
Ze was om 14.00 uur aan het inchecken in een hotel. (Ze heeft om 14.00 uur ingecheckt in het hotel.)
Ze was om 15.00 uur aan de telefoon met haar baas. (Ze was om 3 uur aan de telefoon met haar baas.)
Ze was om 16.00 uur op internet aan het werk. (Ze werkte om 4 uur op internet.)
- woonde (ik woonde in juni 2010 in Mexico)
- was aan het scheren (Toen ik de badkamer binnenkwam, was hij aan het scheren.)
- werkten (toen ze hem ontmoette, werkten ze voor hetzelfde bedrijf.)
- Wat was je gisterenavond aan het doen? (Wat heb je gisteravond gedaan?)
- keek niet (ik liet hem mijn nieuwe jurk zien, maar hij keek er niet naar.)
- zaten (Toen het begon te regenen, zaten ze op het gras.)
- In welk hotel verbleef Anna toen ze haar creditcard verloor? (In welk hotel verbleef Anna toen ze haar creditcard verloor?)
- sliepen (we sliepen toen de telefoon ging.)
- studeerde (Dr. Fleming ontdekte penicilline tijdens het bestuderen van de griep.)
- stond - het regende (Sam stond onder een boom omdat het regende.)
- waren aan het rennen en schreeuwen (Toen de leraar de klas binnenkwam, renden en schreeuwden de kinderen.)
- was aan het hakken - aan het schillen (Terwijl Bob vlees aan het hakken was, schilde zijn vrouw aardappelen.)
- waren aan het dansen (Toen ik naar het feest kwam, waren alle gasten aan het dansen.)
- aan het oppakken was (de ober sneed in zijn vinger terwijl hij een gebroken bril oppakte.)
- Wat droeg je toen hij je ontmoette? (Wat droeg je toen hij je ontmoette?)
- Ja, dat was hij. Hij was aan het slapen. (Ja. Hij sliep.)
- Ze was tv aan het kijken. (Ze was tv aan het kijken.)
- Nee, dat was ze niet. Ze was aan het telefoneren in haar slaapkamer. (Nee. Ze was aan het telefoneren in haar slaapkamer.)
- Hij was aan het kaarten. (Hij speelde kaarten.)
- Hij luisterde naar muziek. (Hij luisterde naar muziek.)
- Nee, dat was ze niet. Ze was aan het douchen. (Nee. Ze nam een douche.)
- Nee, dat was het niet. De hond blafte niet. (Nee. De hond blafte niet.)
Doe de onderstaande oefeningen om te leren zinnen te maken in de Past Continuous en de vier belangrijkste gevallen van het gebruik ervan uit te werken.
Zoals reeds vermeld, tijden Present Continuous en Past Continuous behoren tot dezelfde groep en zijn vergelijkbaar in constructie.
Oefening 1. Cadeaucontinu enVerledenzijn.
GEVAL I. Onthoud! Past Continuous wordt gebruikt om een lange actie (proces) uit te drukken die heeft plaatsgevonden op een bepaald moment in het verleden.
Oefening 2. Vul de gaten in met het werkwoordVerledenContinu met de juiste vorm van het werkwoordzijn.
- Ik ………… gisteren om 4 uur een boek aan het lezen.
- Jij………. een boek lezen…
- Hij………. een boek lezen…
- Wij………. een boek lezen…
- Zij………. een boek lezen…
- Zij ………. een boek lezen…
Oefening 3 Hier is Emily's takenlijst van gisteren. Schrijf op wanneer en wat ze deed. Gebruiken zinnen:
lezen; De kamer schoonmaken; lunchen; doe de afwas; tv kijken
- Om 9 uur is ze Had ontbijt.
- Om 9.30 uur is ze…
- Om 11 uur…
- Om 1 uur 's middags. …
- Om 3 uur 's middags. …
- Om 17.00 uur …
Oefening 4 Onthullenhaakjes, gebruik makend vanWerkwoordeninPresent Continu ofOnvoltooid verleden tijd.
- Ik ______ (om te schrijven) een Engelse oefening nu. Ik _______ (om te schrijven) een Engelse oefening gisteren om deze tijd.
- Mijn kleine zusje _______ (slapen) nu. Mijn zusje ________ (slapen) gisteren om deze tijd.
- Mijn vrienden _______ (niet te doen) hun huiswerk nu. Ze _______ (spelen) volleyballen.
- Mijn vrienden ______(niet te doen) hun huiswerk gisteren om zeven uur. Ze ______(spelen) volleyballen.
- Wat ____ u ______ (te doen) nu? - Ik _______(drinken) thee. ______u ______(drinken) thee gisteren om deze tijd? - Nee, ik ________(niet drinken) thee gisteren om deze tijd, ik ________(eten) een banaan.
De verleden ononderbroken tijd- de verleden tijd van het werkwoord wordt vaak verward met de verleden tijd ( De verleden eenvoudige tijd). Laten we het uitzoeken Hoe zijn deze tijden anders?, om te beginnen met bouwen. Doe hiervoor oefening 4.
Oefening 4 Vul de gaten in met het werkwoordVerledeneenvoudig enVerledenContinu met de juiste vorm van het werkwoordzijn.
Doe de onderstaande oefeningen om het tweede gebruik van de Past Continuous te oefenen.
GEVAL II. Herinneren! Past Continuous wordt gebruikt om een lange actie (proces) uit te drukken waartegen een korte actie heeft plaatsgevonden. Een korte actie (in Past Simple) gebeurde op een bepaald moment in het verleden.
Oefening 5 Vul de gaten in met het werkwoordVerledenDoorloop en vertaal de zinnen.
- Toen ik naar buiten ging in de tuin, de zon ______(om te schijnen).
- Ik __________ (om te eten) ijs toen je me gisteren in het park ontmoette.
- Toen ik thuiskwam, ______ (om te spreken) Tom aan de telefoon.
- Iemand kwam de kamer binnen toen we ________(om te slapen).
- Hij zag Jane toen ze ______ (om de straat over te steken).
- Hij ______ (wachten) op Jenny toen het begon te regenen.
- De vrouw ______ (moeten) een bad nemen als ze zich slecht voelde.
- De man ______(te zitten) bij het raam toen hij het geluid hoorde.
- We _______ (om tv te kijken) wanneer de deurbel gaat.
- Zij______ (om te lezen) wanneer iemand op de deur klopte.
- Ze _____ (om te praten) over hem toen hij plotseling binnenkwam.
Oefening 6 Vraag om een monster.
STEEKPROEF. Wanneer heb je Jerry ontmoet? l leerde kennen Jerry toen ik was aan het wandelen in het park.
- Wanneer heb je het raam gebroken? (speel voetbal)
- Wanneer heeft ze het verhaal geschreven? (vlieg naar Londen)
- Wanneer heeft hij die vlinder gevangen? (ga door de velden)
- Wanneer heb je in je vinger gesneden? (Maak avondeten)
- Wanneer heb je de regenboog gezien? (lopen in de tuin)
Oefening 7 Kies de juiste optie.
- David (kwam / kwam) in wanneer de kinderen (schreef / schreef) een toets.
- Mike (telde / was aan het bellen) ik wanneer ik (nam ik nam) douche.
- Mike (sprak / sprak) voor mij toen zijn kleine zusje (nam/nam) zijn boek uit zijn schooltas.
- Wij (ontmoet / ontmoetten elkaar) zij wanneer wij (stond ik stond) bij de bushalte.
- l (sliep ik sliep) wanneer zijn moeder (kwam / kwam) rug.
- Op maandag terwijl hij (gekookt / was aan het koken) lunch de postbode (bracht / bracht) hem een brief van zijn vriend.
- Wanneer de leraar (kwam / kwam) in de klas, de kinderen (zat/zat) aan hun bureaus.
Oefening 8 Beantwoord de vraag wat de familieleden aan het doen waren toen tante Jenny arriveerde.
STEEKPROEF. Wat deed de familie gisteren toen tante Jenny kwam?
- John / luister naar de radio
- zijn zus / een bad nemen __________________________________
- de baby / spelen ____________________________________
- Vader / lees een boek __________________________________
- Moeder / kamer opruimen _____________________________________
- de kat / slaap ____________________________________
- grootouders / tv kijken
Oefening 9 Maak zinnen met plaatjes.
STEEKPROEF. Toen we onze vriend kwamen bezoeken, was hij het hek aan het schilderen.
GEVAL III. Herinneren! Past Continuous wordt gebruikt om twee langetermijnacties (processen) uit te drukken die gelijktijdig plaatsvinden op een bepaald moment in het verleden.
Oefening 10 ComponerensuggestiesAanafbeeldingen.
STEEKPROEF. Terwijl we met onze vriend aan het praten waren, was hij het hek aan het schilderen.
Oefening 11 Maak zinnen volgens het model met behulp vanVerleden Gemakkelijk ofVerleden continu.
STEEKPROEF. mama/afwassen/telefoon/bellen. Mam was aan het afwassen toen de telefoon ging.
- Tom/douchen/deurbel/aanbellen.
- Ik/studeer/Jill/bel.
- Papa/ontbijt/post/aankomst.
- Nancy/lees een boek/zij/hoort een geluid.
- John/winkel in de stad/hij/ontmoet Kevin.
- De hele klas/een toets schrijven/ik/kom.
- Wij/rijden langs Park Avenue/iets/gaan fout in de auto.
Oefening 12 Lees een verhaal dat heel goed had kunnen gebeuren. Kies de juiste versie van het actiewerkwoord.
l (ontmoet/was ontmoeting) een vriend terwijl ik (deed/deed) het winkelen. Terwijl ik (betaald / betaalde) voor mijn spullen, ik (hoorde / hoorde) iemand roept mijn naam. l (draaide/draaide) rond en (zag/zien) Paula. Zij (droeg/droeg) felrode jas. Wij (besloten/waren besloten) een kopje koffie te drinken. 6Terwijl wij (had/hadden) een drankje, een ober (liet vallen / viel) stapel borden. Wij allen (kreeg / kregen) een verschrikkelijke schok. Terwijl de ober (plukte/was aan het plukken) de gebroken borden op, he (snij/was aan het snijden) zijn vinger. Wij (links / gingen weg) het café en (zei / zeiden) tot ziens. l (klaar/was klaar) mijn boodschappen en (ging / ging) huis.
Je kunt alleen vrienden maken met de Engelse grammatica met behulp van verschillende soorten tests en taken. Het is deze methode die ervoor zorgt dat het materiaal niet alleen wordt onthouden, maar ook wordt opgenomen in je geheugen. Welke oefeningen zijn effectief om de Past Continuous te begrijpen?
Er zijn duizenden verschillende manieren afwerken van de verleden ononderbroken tijd. Maar alles vorige continue oefeningen kan worden onderverdeeld in verschillende voorwaardelijke groepen.
- Allereerst moet je werken kenmerken van het onderwijs. Hier zijn oefeningen ook effectief om de noodzakelijke hulpwerkwoorden te vervangen door een keuze te maken uit de voorgestelde opties. Onthoud dat er bij het toevoegen van het einde -ing nog enkele uitzonderingen zijn die even belangrijk zijn om te onthouden.
- In de progressieve of continue groep zijn er zowel verleden, tegenwoordige als toekomstige tijden. Ondanks de enorme verschillen lijken de wijzers erg op elkaar, soms zelfs hetzelfde. In de oefeningen voor definitie van verleden, heden of toekomst het is belangrijk om aandacht te besteden aan alle "signaal" woorden-hints.
- Altijd een bepaald probleem vergelijkingsoefeningen Past Simple, Past Perfect Continuous en Past Progressive . Soms is het immers zo moeilijk om te bepalen welke van de acties duurt, en waar het feit wordt gemeld. Je woordenschat, je vermogen om correct te vertalen en de context te zien, zullen hier erg nuttig zijn.
- Als je dit allemaal al hebt behandeld, hebt geleerd deze tijd in de tekst te zien, te analyseren, dan kun je gemakkelijk de structuur begrijpen en de gewenste vorm kiezen tussen andere tijdsperioden. Het is tijd om verder te gaan met moeilijkere taken - vertalen van oefeningen naar Past Continuous . Namelijk Russische en Engelse teksten leren vergelijken, zinnen correct vertalen, zelfstandige verhalen bouwen op basis van sleutelwoorden.
- Welnu, als je heel ver bent gegaan en de hele actieve stem al betekenisvol is, dan is het tijd om over te gaan naar de passieve. Verleden Continu Passief , evenals andere tijden, heeft enkele kenmerken in onderwijs, gebruik en betekenis. Over het algemeen is Passive Voice met de Continuous-groep een beetje specifiek. Zo zit er bijvoorbeeld geen Future Continuous in de lijdende vorm.
Om een perfecte taalvaardigheid te bereiken of gewoon om de examens te halen, moet je veel oefeningen en tests doen. Beginnend met de eenvoudigste taken, accumuleert de kennis geleidelijk en ga je naar een nieuw niveau van complexiteit en dus naar het volgende niveau van taalvaardigheid.
Opdrachten
- De letter (zoek) overal.
- Ze (was) de hele ochtend de vloer in onze flat.
- Hij (niet/speelt) voetbal vorige week van 6 tot 7 uur.
- Tom (neem) een foto van mij als ik (niet/kijk).
- Als ik (ga) de tuin in, de zon (schijn) en de vogels (zingen).
- Je (ziet) mijn vrienden gisteren, toen ze de straat (over)steken?
- We (koken) de hele ochtend, dus we waren nog niet klaar voor het feest.
- Maak alsjeblieft geen lawaai. Vader (werk) in de studeerkamer.
- We (skiën) gisteren de hele dag.
- Wat (doen) jullie morgen om 7 uur?
- Ik (lees) gisteren de hele dag een sms.
- We hebben vannacht niet kunnen slapen omdat onze buren een feestje (hebben).
- Ik heb geprobeerd alles aan de leraar uit te leggen, maar hij (niet/begrijpt) gewoon waar ik over praat.
- Jij (neemt) een bad, als ik jou (tel)?
- De tekst (vertalen) door de leerlingen de hele les gisteren.
- Net als ik (krijg) bij een griezelig deel van de detective, iemand (ring).
- Ik (niet/rijd) erg snel als het ongeval (gebeuren).
- Als ze (lopen) in de parkeer de eergisteren ontmoeten ze Piet.
- Op school (hekel) ik scheikunde omdat de leraar me altijd (plukt) op.
- Ik vraag me af of je wat geld zou kunnen lenen.
- De kinderen (opgepast) door een oma de hele vakantie afgelopen zomer.
- Vlaming (studie) griep als hij peniciline (ontdekt).
- Terwijl ik (rij) naar Londen (luister) ik naar muziek.
- Het probleem (bespreek) gisteren op de vergadering om 6 uur.
- werd gezocht
- was aan het wassen
- was niet aan het spelen
- nam / was niet op zoek
- ging/schitterde/zong
- heb je gezien / aan het oversteken?
- waren aan het koken
- werkt
- waren aan het skiën
- ga je doen?
- was aan het lezen
- we hebben
- begreep niet / was aan het praten
- was je aan het opnemen/bellen?
- werd vertaald
- kreeg / rang
- reed niet/is niet gebeurd
- ze waren aan het wandelen / ontmoetten
- hield niet van / was aan het plukken
- vroeg me af
- werden verzorgd
- was aan het studeren/ontdekken
- reed / luisterde
- werd besproken
1. Om mij heen mensen (om te praten) Duits, Italiaans en Engels.
2. Robert (om te praten) met enkele andere gasten op het terras toen Hardy kwam.
3. Michael (kijkt) op zijn horloge.
4. De hele nacht de sterren (om te schitteren).
5. Lizzie (om te eten) en hief haar hoofd niet op.
6. Hij dronk wat van de wijn en at verschillende stukken brood terwijl hij (wachtend) tot zijn avondeten kwam.
7. De familie (ter voorbereiding) op het feest.
8. Zij (om te argumenteren) dat alleen Belinda wist hoe ze mannen moest behandelen.
9. Een paar minuten later Dixon (te haasten) door de straten naar zijn bushalte.
10. Ze trokken door de kamer, die (om te beginnen) op te vullen, naar een lege hoek.
1. Ze (om te schrijven) de test op dit tijdstip gisteren.
2. Hij (om te werken) in de tuin van twee tot vijf uur.
3. Wij (kijken) de hele avond televisie.
4. Je (te) voetballen om zes uur?
5. Je (drinkt) thee om zeven uur?
6. Hij (te trekken) van drie tot vier uur?
7. Wie (om te luisteren) naar de radio op dit moment?
8. Het (regende) gisteren de hele dag?
9. Ze (om te schaatsen) om drie uur?
10. Zij (niet te helpen) moeder over het huis van twee tot zes.
antwoorden
1. Open de haakjes met Past Continuous-werkwoorden.
1. Om mij heen praatten mensen Duits, Italiaans en Engels.
2. Robert was op het terras met een paar andere gasten aan het praten toen Hardy kwam.
3. Michael keek op zijn horloge.
4. De hele nacht schitterden de sterren.
5. Lizzie was aan het eten en hief haar hoofd niet op.
6. Hij dronk wat van de wijn en at verschillende stukken brood terwijl hij wachtte tot zijn avondeten eraan kwam.
7. De familie bereidde zich voor op het feest.
8. Ze beweerde dat alleen Belinda wist hoe ze mannen moest behandelen.
9. Een paar minuten later haastte Dixon zich door de straten naar zijn bushalte.
10. Ze liepen door de kamer, die vol begon te lopen, naar een lege hoek.
2. Open de haakjes met Past Continuous-werkwoorden.
3. waren aan het kijken
4. Was je aan het voetballen...?
5. Was je thee aan het drinken...?
6. Was hij aan het tekenen...?
7. Wie luisterde...?
8. Regende het...?
9. Waren ze aan het schaatsen...?
10. Ze hielp niet (=niet)...
- Runentraining: waar te beginnen?
- Runen voor beginners: definitie, concept, beschrijving en uiterlijk, waar te beginnen, werkregels, functies en nuances bij het gebruik van runen Hoe runen te leren begrijpen
- Hoe maak je een huis of appartement schoon van negativiteit?
- zal al je mislukkingen wegvagen, dingen van de grond halen en alle deuren openen voor zijn meester!