Raadsels over de zomer: maanden, zon, zomerfruit en bessen. Russische volksraadsels over de zomer Raadsels over zomerbessen, fruit, bloemen en planten
Raadsels over de zomer met antwoorden- dit is goede manier amusement voor kinderen. Ze zullen niet bijdragen aan de ontwikkeling van alle cognitieve processen, maar zullen ook de kennis van kinderen over deze tijd van het jaar aanvullen. 's Ochtends kun je buitenspelen met kinderen spelen, maar overdag, als de zon sterk is, verstop je je in de schaduw en vraag je ze raadsels. Het is beter om van tevoren naar de antwoorden te kijken, want raadsels kunnen lastig zijn...
Een raadsel is de wijsheid van de tijd, een opslagplaats van aandacht en observatie, vragen en antwoorden. Dit is een geweldige kans om de hersenen te "oefenen", om aandachtiger en wijzer te worden. Als we het hebben over raadsels over de zomer, dan kunnen ze worden onderverdeeld in raadsels en natuurlijk fenomeen, raadsels en groenten en fruit, raadsels over de lucht, zomersporten, de zon, bloemen, enz.
Raadsels over de zomer voor kinderen
Onder het plafond zitten
En bijt stiekem
Zoemend iets boven het oor,
Als een vervelende vlieg.
Wie is het? Antwoord: mug
Ze praten over deze paddenstoel
Wat wordt rauw gegeten?
Wat is deze paddestoel? Antwoord: Russula.
De regen sierde de lucht
Ik vermengde het water met de zon,
Verf nam 7 kleuren -
De kleurrijke brug is klaar.
Antwoord: regenboog.
Als dat zo is, turen we.
Als het niet bestaat, fronsen we onze wenkbrauwen.
Antwoord: zon
Deze boom geeft ons "sneeuwvlokken"
Als de zomer in volle gang is.
Antwoord: populier
Kinderraadsels over de zomer
lindebloesem,
De zon bakt
Bloemen bloeien
Wanneer gebeurt het?
Antwoord: zomer.
Geen zaklamp, maar hij schijnt fel.
Geen vuur, maar sterk brandend?
Antwoord: de zon.
Bedekt de halve lucht
Het gebeurt direct na de regen.
De boog is mooi, kleurrijk.
Ze had geen tijd om te verschijnen - ze verdwijnt onmiddellijk.
Antwoord: regenboog.
Een broer en zus wonen. Iedereen hoort hem, maar niemand ziet hem, en iedereen ziet haar, maar niemand hoort. Hoe heten de broer en zus? Antwoord: donder en bliksem.
Het draagt warmte met zich mee,
En geweven van de hitte.
Alle rivieren warm
Kinderen worden uitgenodigd om te zwemmen.
Je kunt niet anders dan van hem houden!
En we noemen hem...
Antwoord: zomer.
Geen piloten, maar ze vliegen. Geen motoren, maar luidruchtig. Geen slangen, maar ze steken veel. Wie is het? Antwoord: wespen.
En hij is geen beest en geen vogel.
Zijn neus is als een naald.
Gaat zitten - is stil, vliegt - piept.
Antwoord: mug
O, raak me niet aan! Ik zal je verbranden zonder vuur!
Antwoord: brandnetel.
Lange dag, maar de nacht is kort
Alles rondom is gevuld met licht.
Een bij draagt honing van een bloem,
De donder rommelt van verre.
Wat is dit? Antwoord: zomer.
Alles wordt opgewarmd door de felle zon.
Er is iets prachtigs gekomen...
Antwoord: zomer
De vogel zingt vrolijk
Onder het raam bloeit een bloem.
Hoeveel groen, hoeveel licht:
Het klaagde bij ons...
Antwoord: zomer.
Een heldere bal schijnt voor jou vanuit de lucht.
Iedereen zal hem opmerken.
Kijkt vrolijk uit het raam,
Deze lieve zon...
Tijd voor bessen, paddenstoelen,
Hoor muggen zingen
En alles rondom is warm met warmte.
Welkom bij ….
Antwoord: zomer.
Diamanten op bloemen
Op bladeren en knoppen.
Heb je zulke wonderen gezien?
En dit is de ochtend...
Antwoord: dauw
Uit de wolken vallen erwten op ons,
Op het raam, op de drempel.
Het valt in de tuin en in de tuin.
En dat heet een wonder...
Antwoord: hagel.
Er hangt een geel shirt in de lucht, de mouwen openend over de hele hemel.
Antwoord: de zon.
De zomer is een van de gezelligste tijden van het jaar. Tijd is op dit moment heel gemakkelijk te meten. In de zomer is het meestal warm en warm buiten. Er zijn groene bladeren rond, en boven je hoofd - blauwe lucht. De natuur is helder en kleurrijk - het geeft ons allemaal een kleurrijke regenboog. Laten we nog een paar mysteries over de zomer bekijken. Met hun hulp kunnen we gemakkelijk begrijpen waarom de zomer rood wordt genoemd en niet groen en geel. Kinderen zullen ook leren over zomermaanden zijn warm, niet in alle landen van de wereld.
Raadsels over zomershort
Het is geweven van de hitte, het draagt het warm met zich mee, het verwarmt de rivieren - het nodigt uit om te zwemmen. Wat is dit? Antwoord: zomer.
Oma is oud, ze is helemaal wit. In de zomer heeft niemand haar nodig en in de winter knuffelt iedereen haar. Antwoord: oven.
Zonder hem huilt iedereen, maar zodra hij verschijnt, huilen ze zo.
Voedt in de herfst, verkoelt in de zomer, verwarmt in de winter. Wat is dit?
Antwoord: bos.
In de winter kleedt hij zich uit en de zomer komt - hij kleedt zich aan.
Antwoorden : loofbos.
In de zomer groeien ze, het zal winter zijn - ze vallen eraf.
Tussen het raden van raadsels door kun je de volgende spelletjes met je kinderen spelen:
"Bouw een weg." Laat de kinderen een zandpad bouwen. Bespreek na de aanleg met hem wat voor weg hij heeft gekregen: kort, lang, breed of smal. Op welke weg mag een bepaalde auto rijden en waarom.
"Vice versa". Bied het kind woorden aan, en als antwoord zou hij je het tegenovergestelde in betekenis moeten vertellen. Bijvoorbeeld hard - zacht, zon - maan, dag - nacht, etc.
"Wat zie je?". Tijdens een wandeling in de frisse lucht benoemt u om de beurt met uw kind de voorwerpen van de natuur die in uw gezichtsveld vallen.
"De vierde extra".
Laat de volwassene vier items noemen. 3 van hen zouden op de een of andere manier aan elkaar gerelateerd moeten zijn, en de vierde - niet. Het kind moet een extra item noemen en zijn keuze toelichten.
"Eetbaar-oneetbaar".
Voor dit spel neem je de bal en begin je naar het kind te gooien, terwijl je voorwerpen een naam geeft. Als het voorwerp eetbaar blijkt te zijn, moet het kind de bal vangen, en zo niet, dan weggooien.
"Vlinder en kever".
Als je door het park of bos loopt, denk dan eens aan de insecten die je onderweg tegenkomt. Probeer ze te vergelijken, verschillen te vinden en veelvoorkomende tekens. Een vlinder en een kever hebben bijvoorbeeld vleugels, maar een vlinder heeft dunne vleugels, terwijl een kever dikke heeft.
Zorg er tijdens spelletjes voor dat de kinderen de woorden correct uitspreken, zinnen bouwen en hun antwoord kunnen motiveren.
Raadsels over lente en zomer.
Dit is geen vuur, maar het brandt tegelijkertijd pijnlijk.
Dit is geen zaklamp, maar geeft wel veel licht.
Het is geen bakker, maar het bakt..
Vertel me, wat is zijn naam?
Antwoord: de zon.
Een kunstenaar loopt door de lucht, maar hij heeft geen penselen. Hij schildert mensen met bruine verf. Antwoord: de zon.
In de ochtend fonkelden de kralen,
En ze weefden het gras.
We gingen ze overdag zoeken,
Maar we kunnen ze niet vinden.
Antwoord: dauw
De vuurpijl vliegt, maar niemand kan hem vangen.
Antwoord: bliksem.
Hij is groen en springerig
Absoluut niet krassend
Het tjilpt de hele dag door de weilanden,
Het lied wil ons verrassen.
Antwoord: sprinkhaan
Bewogen door de bloem
Reeds 4 bloemblaadjes.
We wilden ze afbreken
En ze vlogen weg.
Antwoord: vlinder
Scarlet kralen hangen
Vanuit de struiken kijken ze
Hield van deze kralen
Kinderen, vogels en beren
Antwoord: framboos
Hij is een schommel en een bed
Het is goed om erop te liggen
Hij is in de tuin en in het bos,
Toont op gewicht.
Antwoord: hangmat
Hoe lekker is honing
Hoe rood is het bloed?
Als een bal rond
En snel in de mond is makkelijk
Antwoord: kers
Raadsels over de zomer voor schoolkinderen
eerste glans,
dan een barst
En weer kraken
En weer stralen
Antwoord: onweer
Als je het veld bezoekt,
Je zal hem zeker herkennen
Deze kleine blauwe bloem
Zij bellen...
Antwoord: korenbloem
Ze verstopt zich in de bladeren
Vrolijk en groen.
Ze heeft veel benen
Maar kan nog steeds niet rennen
Antwoord: rups.
Op een groen, dun been
De bal groeide langs de baan.
De wind ruiste
Hij scheurde onze hele bal uit elkaar.
Antwoord: paardenbloem.
Ons vinkje heeft
Rijg op een stok.
Gewoon een toverstok in mijn hand
Draad in de rivier.
Antwoord: staaf
Zijn kaftan is groen
En het hart is als een kumach.
Je zult proberen - hoe suiker zoet is,
En het lijkt op een bal.
Antwoord: watermeloen.
Laag en stekelig
Zoet en stinkend.
Pluk de bessen
Je zult je hand pakken.
Antwoord: kruisbes
Twee zussen:
Ze zijn groen in de zomer.
En als de herfst komt
Een bloost
De andere is groen.
Antwoord: bes
rond, rossig
Het groeit op een tak
Volwassenen zijn er dol op
En kleine kinderen
Antwoord: appel
Het ruikt, lonkt.
Geeft tedere bloemen.
Reik uit voor het hek
In de handen zal zijn...
Antwoord: lila
Deze groene violist
Neusrok en loopt in galop.
Antwoord: sprinkhaan
gouden zeef,
Maar het staat vol met zwarte huizen
Antwoord: zonnebloem
Het is beter om het niet aan te raken, het kan branden zonder vuur.
Antwoord: brandnetel.
Boven de bloemen fladdert, danst
Ja, hij zwaait met een waaier met patronen.
Antwoord: vlinder
Sappig, rood, geurig
Groeit laag, dicht bij de grond: brandnetel
Je kunt deze bes nauwelijks knuffelen,
Als je zwak bent, kun je niet opstaan.
Je snijdt het in stukjes
Eet scharlaken pulp
Antwoord: watermeloen.
De poorten gingen omhoog, en de wereld - schoonheid
Zomerse raadsels zijn erg populair bij kinderen. Ze vertellen over de zomer zelf, maar ook over de natuur, dieren, planten, natuurverschijnselen. In kinderraadsels hoor je veel nieuwe dingen over de regen, de zon, de regenboog, over die natuurverschijnselen die zich in de zomer voordoen. Zomerraadsels zijn raadsels over hitte, hitte, bessen en paddenstoelen, over bliksem en donder, over vissers en vissen. Raadsels over de zomer leren kinderen werken, helpen ze omgaan met planten die in het landhuis en de tuin groeien. Ze kunnen niet alleen worden opgelost door nieuwsgierige kinderen, maar ook door hun ouders. Gezamenlijke kennis van de wereld en oefeningen in vindingrijkheid zullen families helpen om zich te verenigen en vriendelijker te worden.
En deze plek heet...
Antwoord: strand.
Geschilderde rocker
Het hing over de rivier.
Antwoord: regenboog
Zoals je kunt zien, kunnen zomerpuzzels heel divers zijn. In ons artikel hebben we er slechts enkele gepresenteerd. Sterker nog, het zijn er enorm veel. Geïnspireerd door onze puzzels kun je je eigen raadsels bedenken. We hebben er alle vertrouwen in dat de kinderen je hier zeker bij zullen helpen. Je kunt zelfs je eigen boek maken waarin je raadsels van je eigen compositie opschrijft. Wanneer het kind opgroeit, zal hij waarschijnlijk geïnteresseerd zijn in wat ze in de kindertijd hebben gedaan. Eerst kan je schrijven simpele raadsels, en ga dan verder met poëtische vormen. Wie weet heeft jouw kind een literair talent!
Kinderraadsels over de zomer. Interessante en grappige raadsels voor kinderen over de zomer. Raadsels voor kinderen van 8 tot 10 jaar. Raadsels over zomerbloemen, over de zomermaanden.
Raadsels over de zomer met antwoorden
regenboog boeket
Ik zal bloemen verzamelen in een boeket,
Hallo als een regenboog
Geel, blauw, cyaan,
Rood met delicate franjes
Violet lila
En oranje-bordeaux.
Ik zal het groen van de stengels persen,
Adem de geur van de lente in!
Boeket bloemen
Trotse MAK bloeide in de vallei
Scarlet drop op de vlakte.
Bloemblaadjes strelen de wind
Wat is er mooier in de wereld?
BELL blauw,
Speel met mij!
Bel me op je bel
Een bescheiden weidebloempje!
Wiens tedere kop is daar?
Onhandig naar de zon strekken?
Boterbloem, beste creatie, -
Een gedicht over jou
Zelfs de slechte DISTEL
Het ziet er niet slecht uit,
En stekelige hoofden
Zo mooi, zo onhandig!
Mooie zomerbloemen!
Ben je het met me eens?
De hele natuur - prachtige kleur!
Dus bedankt, ZOMER!
Wachten op de lente en mei -
De hele natuur bloeit
De geur vulde de dag -
Wat ruikt geweldig? (Lila)
Bij de rivier op het grasveld
In een blauw kanten overhemd
Delicaat als een mot
Wat voor bloem? (Korenbloem)
Liefde houdt niet van, -
Natasha vermoedt,
Wat is er in haar handen?
Bloem - ... (kamille)
Geel zonneoog
Wit bloemblad.
Dat is geen roos en geen pap,
Wat is de bloem? (Kamille)
Een fel licht in het veld
Kijken!
Wat is een vurige bloem?
rode kruidnagel)
bloemblaadjes eenvoudig,
lichtblauw,
Liefde voor een minuut
Wat ga je onthouden? (vergeet me niet)
Na de winterkou
De geur van bloemen lonkt.
Wat voor soort bloemen zijn zo goed?
In het lentebos ... (lelietje-van-dalen)
Een bloem gevormd uit twee namen,
En daar was hij erg trots op.
Trots op zowel Margot als Rita
Wat voor boeket? (madeliefjes)
Hoofd - een rode zaklamp -
Plotseling veranderd in een gele bal,
En je groene modieuze rok
Wie geeft herfst? - Onze ... (poppy)
Bloem op de rand -
paarse oren,
Oh! het spijt me
Wat afzetten? (Paars)
De stengel draait
Proberen omhoog te kruipen.
wit-roze bloem
Hoe zou je noemen? (Winde)
Wat is een gele bloem?
Wil je niet giftig zijn?
Stal als een zweep!
Liefde ... (boterbloem)
Wat voor soort bloemen: zoals madeliefjes,
Hoewel in oranje overhemden?
Bloemblaadjes glitter met satijn.
Ze heten gewoon - ... (goudsbloemen)
Behendig het veld in gelopen,
Zoals de zonnen, hoofden,
Gele jongens.
En hoe heten ze? (Paardebloemen)
De langverwachte tijd!
De kinderen roepen: "Hoera!"
Wat voor soort vreugde is dit?
Het is gekomen ... (zomer)
De berken zijn opgerold
En de kou vergeten
Bloemen bloeiden in de tuin
Eenden kwaken in de vijver
Ze legden een tuin aan.
Welke maand is het? (Juni)
De zon brandt
Van de hitte zwoegt iedereen,
Welke maand is dit?
Midden in de zomer? (Juli)
De nacht is langer, de dag is korter
Regen maakt de aarde steeds meer nat,
Zing appels en peren,
Bessen worden gekookt en gedroogd -
Klaar voor de toekomst -
De zomer komt eraan!
Welke maand? Gok,
En dan ontmoet September! (Augustus)
Onafscheidelijk van een dreigende wolk,
Hij is haar beste assistent
Hij is de leider van haar tranen,
Als je een wolk aanraakt, huil je ... (regen)
Ik ben geweven van de hitte
Ik draag warmte met me mee
Ik verwarm de rivieren
"Zwemmen!" - Ik nodig uit.
En liefde ervoor
Je bent allemaal van mij. L - ...
(Zomer)
Zal aan de deur komen
Het zal in de pijp vliegen.
(Zomer)
De zon bakt
Linde bloeit.
De rogge is aan het rijpen
Wanneer gebeurt het?
(Zomer)
groene weiden,
Er is een regenboog in de lucht.
Het meer wordt verwarmd door de zon:
Iedereen is uitgenodigd om te zwemmen...
(Zomer)
We huilen zonder hem
Hoe zal het verschijnen?
We verbergen ons voor hem.
(Zon)
Wat is hoger dan het bos?
Mooier dan de wereld
Brandt het zonder vuur?
(Zon)
Je warmt de hele wereld op
En je kent geen vermoeidheid
Lachend naar het raam
En iedereen noemt je...
(Zon)
Buiten het shirt
Mouwen in de hut.
(straal van de zon)
In de zomer - sneeuw!
Lach gewoon!
Vliegen door de stad
Waarom smelt hij niet?
(pluis van populieren)
Hij maakt lawaai in het veld en in de tuin,
Maar het komt niet in huis.
En ik ga nergens heen
Zolang hij gaat.
(Regenen)
In de blauwe lucht
Zoals langs de rivier
Witte schapen zwemmen.
Houd het pad op afstand
Wat zijn hun namen? ...
(Wolken)
In de ochtend fonkelden de kralen,
Al het gras was verward,
En laten we ze overdag gaan zoeken,
We zoeken, we zoeken - we zullen niet vinden.
(Dauw)
Warm,
Lange, lange dag.
op de middag
- Kleine schaduw.
Een oor bloeit in het veld,
De sprinkhaan geeft een stem
Rijpe aardbeien.
Wat een maand
Zeg eens?
(Juni)
heet, zwoel,
Zwoele dag.
Zelfs kippen zoeken schaduw.
Het maaien van brood is begonnen,
Tijd voor bessen en paddenstoelen.
Zijn dagen zijn het hoogtepunt van de zomer.
Wat zeg je
Is het voor een maand?
(Juli)
Esdoornbladeren werden geel
Vloog naar de landen van het zuiden
Snel gevleugelde gierzwaluwen.
Welke maand, alstublieft?
(Augustus)
Zus en broer leven
Iedereen ziet er een
niet horen
Iedereen hoort het
Niet zien.
(Bliksem en donder)
Wat een wonderbaarlijke schoonheid!
geschilderde poort
Laat je zien onderweg!
Voer ze niet in
Kom ook niet binnen.
(Regenboog)
Geen beest, geen vogel
Sokken als een breinaald.
Vliegen - piept,
Gaat zitten - is stil.
(Mug)
Boven de bloem
Fladdert, danst,
Een waaier met patronen zwaaien.
(Vlinder)
Ze is geen net en geen net,
De vis wordt aan een haak gevangen.
(Vis hengel)
Bij rustig weer
We zijn nergens
En de wind zal waaien
- We rennen op water.
(Golven)
Willen
- Duik in het water
Willen
- Speel in het zand.
Hoeveel kastelen?
Creëer hier!
Wat voor soort plek is het? ...
(Strand)
Hij schommel en bed
Het is goed om erop te liggen
Is hij in de tuin of in het bos?
Toont op gewicht.
(Hangmat)
Zomerse raadsels zijn erg populair bij kinderen. Deze raadsels vertellen over de zomer, over zomerbloemen, over zomermaanden, over alle natuurverschijnselen die zich in de zomer voordoen. Zomerraadsels zijn niet alleen geliefd bij kinderen, maar ook bij volwassenen met veel plezier.
downloaden:
Voorbeeld:
groene weiden,
Er is een regenboog in de lucht.
Het meer wordt verwarmd door de zon:
Iedereen is uitgenodigd om te zwemmen...
Zomer
* * *
Warme, lange, lange dag
Op de middag - een kleine schaduw,
Een oor bloeit in het veld,
De sprinkhaan geeft een stem
De aardbei rijpt
Welke maand is het, alstublieft?
juni-
* * *
Hete, zwoele, benauwde dag,
Zelfs kippen zoeken schaduw.
Het maaien van brood is begonnen,
Tijd voor bessen en paddenstoelen.
Zijn dagen zijn piek zomer ,
Wat, laten we zeggen, voor een maand is dit?
juli-
* * *
Boven de bloem fladdert, danst,
Een waaier met patronen zwaaien.
Vlinder
* * *
De zon bakt
Linde bloeit.
De rogge is aan het rijpen
Wanneer gebeurt het?
Zomer
* * *
Hij geeft ons tomatensap,
Heerlijk, mals, geurig.
De signor houdt van de zon -
Rood rijp...
Tomaat
* * *
Het veld kleurde rood in de zomer.
Helder als een overwinningsvlag
We zwaaien stoutmoedig met ons hoofd
Fluweelachtig rood...
Papaver
* * *
Wil je in het water duiken,
Wil je in het zand spelen?
Hoeveel kastelen ga jij hier maken!
Wat voor plek is dit? ...
Strand
* * *
Kannen en schotels
Ze zinken niet en ze vechten niet.
Waterlelie.
* * *
Boven de weide parachutes
Ze slingeren aan een takje.
Paardebloem.
* * *
Zo kleine Vasya wordt genoemd
En die bloemen die in het veld worden verzameld.
Korenbloem.
* * *
Ik liep langs het pad,
Ik zag de zon op een grasspriet.
Maar helemaal niet heet.
zon witte stralen.
Kamille.
* * *
Paars, dan blauw
Hij ontmoette je aan de rand.
Ze gaven hem een zeer sonore naam,
Maar hij zal nauwelijks in staat zijn om gewoon te bellen.
Klok
* * *
Zusters staan in de weilanden -
Gouden oog, witte wimpers.
madeliefjes.
Boeket bloemen
Trotse MAK bloeide in de vallei
Scarlet drop op de vlakte.
Bloemblaadjes strelen de wind
Wat is er mooier in de wereld?
BELL blauw,
Speel met mij!
Bel me op je bel
Een bescheiden weidebloempje!
Wiens tedere kop is daar?
Onhandig naar de zon strekken?
Boterbloem, beste creatie, -
Een gedicht over jou
Zelfs de slechte DISTEL
Het ziet er niet slecht uit,
En stekelige hoofden
Zo mooi, zo onhandig!
Mooie zomerbloemen!
Ben je het met me eens?
De hele natuur - prachtige kleur!
Dus bedankt, ZOMER!
Wachten op de lente en mei -
De hele natuur bloeit
De geur vulde de dag -
Wat ruikt geweldig? (Lila)
Bij de rivier op het grasveld
In een blauw kanten overhemd
Delicaat als een mot
Wat voor bloem? (Korenbloem)
Liefde houdt niet van, -
Natasha vermoedt,
Wat is er in haar handen?
Bloem - ... (kamille)
Geel zonneoog
Wit bloemblad.
Dat is geen roos en geen pap,
Wat is de bloem? (Kamille)
Een fel licht in het veld
Kijken!
Wat is een vurige bloem?
rode kruidnagel)
bloemblaadjes eenvoudig,
lichtblauw,
Liefde voor een minuut
Wat ga je onthouden? (vergeet me niet)
Na de winterkou
De geur van bloemen lonkt.
Wat voor soort bloemen zijn zo goed?
In het lentebos ... (lelietje-van-dalen)
Een bloem gevormd uit twee namen,
En daar was hij erg trots op.
Trots op zowel Margot als Rita
Wat voor boeket? (madeliefjes)
Hoofd - een rode zaklamp -
Plotseling veranderd in een gele bal,
En je groene modieuze rok
Wie geeft herfst? - Onze ... (poppy)
Bloem op de rand -
paarse oren,
Oh! het spijt me
Wat afzetten? (Paars)
De stengel draait
Proberen omhoog te kruipen.
wit-roze bloem
Hoe zou je noemen? (Winde)
Wat is een gele bloem?
Wil je niet giftig zijn?
Stal als een zweep!
Liefde ... (boterbloem)
Wat voor soort bloemen: zoals madeliefjes,
Hoewel in oranje overhemden?
Bloemblaadjes glitter met satijn.
Ze heten gewoon - ... (goudsbloemen)
Behendig het veld in gelopen,
Zoals de zonnen, hoofden,
Gele jongens.
En hoe heten ze? (Paardebloemen)
De langverwachte tijd!
De kinderen roepen: "Hoera!"
Wat voor soort vreugde is dit?
Het is gekomen ... (zomer)
De berken zijn opgerold
En de kou vergeten
Bloemen bloeiden in de tuin
Eenden kwaken in de vijver
Ze legden een tuin aan.
Welke maand is het? (Juni)
De zon brandt
Van de hitte zwoegt iedereen,
Welke maand is dit?
Midden in de zomer? (Juli)
De nacht is langer, de dag is korter
Regen maakt de aarde steeds meer nat,
Zing appels en peren,
Bessen worden gekookt en gedroogd -
Klaar voor de toekomst -
De zomer komt eraan!
Welke maand? Gok,
En dan ontmoet September! (Augustus)
Onafscheidelijk van een dreigende wolk,
Hij is haar beste assistent
Hij is de leider van haar tranen,
Als je een wolk aanraakt, huil je ... (regen)
Laatste les in fictie over het onderwerp« Raadsels over Lete»
Integratie van onderwijsgebieden:« Cognitie» ( FTsKM),« Communicatie», « Socialisatie», « Fysieke cultuur», « Veiligheid».
Doel: generalisatie en uitbreiding van de kennis van kinderen over het onderwerp« Zomer».
Taken:
Leerzaam:
consolideren van kennis over seizoensveranderingen in de natuur, in de zomer, over insecten, hun structuur, leefgebieden, wilde bessen en paddenstoelen;
om het vermogen om raadsels te raden te consolideren, kleding te classificeren volgens het seizoen, bijvoeglijke naamwoorden van zelfstandige naamwoorden te vormen, onafhankelijk hun kennis te evalueren;
communicatieve vaardigheden ontwikkelen;
verbetering van de algemene motoriek en coördinatie van bewegingen;
Leerzaam:
emotionele responsiviteit en milieueducatie ontwikkelen;
respect en liefde voor de natuur cultiveren.
Soorten activiteiten voor kinderen: cognitief - onderzoek, communicatief, spel, perceptie fictie, muzikale waarneming.
Materialen en uitrusting: een kunstweide met bloemen en insecten, een rups, draden voor een cocon, een vlinder in een cocon, een spin, telstokken, een poster met tekeningen van kleding, petten en panamahoeden, twee heliumballonnen, een paneel met bloemen en vlinders volgens het aantal kinderen, ICT: presentaties« Waar is wiens huis?« Wie is extra?« Wandeling in het zomerbos», « Check de mand met champignons», videoclip met Kikimora.
Les structuur.
1. Organisatorisch moment. (De leraar heeft de zon in zijn handen) Jongens, kijk, de zon is gekomen om ons te bezoeken. We genieten in alle seizoenen van de zon. Welk seizoen is het nu? (Lente).
2. Seizoenen
Welke andere seizoenen ken je? (Antwoorden van kinderen).
De volgorde van de seizoenen:
Jongens, wie kan de seizoenen achtereenvolgens vanaf de herfst fotograferen? (De juf hangt een herfstfoto op, het wenskind zet de ketting voort.) Welk seizoen maakt de ketting compleet? (Zomer) We zullen het vandaag over hem hebben.
3. Verklaring van het probleem.
Jongens, we hadden het al over de zomer in de klas. Maar de zon wil weten: weten we veel van de zomer of niet? Wat denk je? (Antwoorden van kinderen).
Wie gelooft dat we genoeg weten over de zomer, kruipt onder de gele bal. Wie denkt dat we weinig van de zomer weten, kruipt onder de oranje bal. (Kinderen staan onder de ballen, de juf telt en vraagt om naar de stoelen te gaan).
4. Zomer.
Om de zomer in te gaan, moeten we de juiste kleding kiezen.
D/spel« Zomerkleding».
Doel: laten zien hoe kinderen kleding kunnen classificeren volgens het seizoen.
Er wordt dus zomerkleding gekozen. Ik nodig je uit op een zomerweide. Kom op, zet petten op, panama's, hoeden ... (kinderen zetten hoeden op).
Vertel me, waarom, als we naar de zomer gaan, zetten we hoeden op? (In de zomer schijnt de zon fel, is het warm en zonder panamahoeden kan het hoofd oververhit raken en kan een zonnesteek ontstaan).
De leerkracht prijst de kinderen voor het juiste antwoord, roept op om het spel te spelen:
« Zomer, zomer, zomer - welke kleur is het?
Kom op, vertel het me, en kom op, laat het me zien.
Zachtjes - groen, als een sprinkhaan in het gras (ze springen als sprinkhanen),
Geel, geel, zoals het zand bij de rivieren (ze laten het zand en de golf van de rivier zien),
Helder, blauw, de mooiste (handen opsteken, om zich heen draaien),
Wat een zomer.
Is iedereen klaar voor de zomer? (Ja!) Ga dan. (Rustgevende muziek klinkt, kinderen naderen de voorbereide open plek en gaan zitten). Kinderen kijken naar bloemen, herkennen en benoemen ze. De leerkracht prijst de kinderen voor de juiste antwoorden, laat groen zacht gras zien en vraagt:« Wie kan hier wonen zonder opgemerkt te worden?». Als de jongens moeite hebben om te antwoorden, suggereert dit dat deze huurders erg klein zijn, erg klein. De redenering van de kinderen samenvattend, zegt de leraar dat insecten ongewone dieren zijn, ze kunnen zich in het gras verstoppen zodat niemand ze opmerkt; geïnteresseerd in welke insecten kennen kinderen? (Vlieg, bij, mug, mier, libel, wesp, ..)
Ik zal je raadsels over insecten geven, en je zult ze raden en dit insect op de open plek vinden.
zwarte pinda
Niet in de groei trekt de last. (Mier.)
(Kind leest een gedicht voor)
Mieren kunnen niet lui zijn
De mier leeft van zijn werk.
Alles wat hij ziet
Sleept naar zijn ondergrondse huis.
Opvoeder: Mieren zijn, net als bijen, harde werkers.
Ik stel voor dat jullie in kleine broer mieren veranderen.
Het spel« Mieren bouwen een huis».
Doel: Ontwikkeling van motorische activiteit.
Kinderen zijn gebouwd in twee kolommen. Elk moet de telstok naar de tafel verplaatsen en een mierenhoop bouwen.
Die koe loeit niet
Geen hoorns, hoeven, staart,
Geeft ons geen melk
Leeft onder de bladeren.
Vecht behendig met schadelijke bladluizen
dit ... (lieveheersbeestje.)
Bewogen door de bloem
Alle vier de bloembladen
Ik wilde het eraf halen
Hij fladderde en vloog weg.
(Vlinder.)
Ze is helder, mooi
Sierlijk, licht gevleugeld.
Ze lijkt op een bloem
En hij drinkt graag bloemensap.
(Vlinder).
Ik nam de naam van de smid,
Kleur - komkommer
Vleugels - bergbraambessen,
Benen - een vlo.
(Sprinkhaan.)
Wat een meid
In de riem is dun,
grote ogen,
Vliegen - tjilpen.
(Libel.)
Ze is een gulle gastvrouw;
Vliegen over het gazon
Klop over een bloem
(Bij.)
De leerkracht herinnert de kinderen eraan wat bijen eten, vliegend van bloem naar bloem, moedigt de juiste antwoorden aan. legt uit dat de bij honing maakt van nectar; versterkt een reeds bekend woord« hardwerkend», omdat deze insecten heel graag werken; verduidelijkt de kennis van kinderen over het bijenhuis; vertelt de kinderen dat er veel bijen in de korf leven.
Spel met lage mobiliteit« Helpers».
Stel je voor dat de nectar op is op de open plek, de leraar nodigt de kinderen uit om te dromen, en de padvinderbij vloog de korf uit voor verkenning, zoemde, vloog ver, ver weg, vond een open plek, maar ze kan niet zoveel dragen alleen nectar, en de bij riep haar vriendinnen, raapt de jongens op met de rechterhand, de leraar biedt aan om te spelen, bereid je wijsvinger voor, vloog om te ontdekken hoeveel bijen we hebben, de bijen zoemen luid, vlogen ver weg, hun stem is nauwelijks hoorbaar (de kinderen zoemen luid, stil, rennen door de hal en imiteren de bewegingen van een bij met de wijsvinger van hun rechterhand). De bijen zaten op de bloem, verzamelden nectar en vlogen naar huis.
De leraar plaatst de bij voorzichtig terug op de bloem, raakt per ongeluk de grote groene bladeren aan, tilt ze op en toont het insect dat zich eronder verstopt, vraagt de kinderen verbaasd wie het is? (antwoorden). De juf verwijdert voorzichtig de rups en demonstreert aan de kinderen, herinnert ze aan: zorgzame houding tot kleine insecten; vraagt de jongens of ze van sprookjes houden; biedt aan om een sprookje te vertellen over een rups.
« Er was een rups (de leraar laat een speeltje zien, aait het), die zichzelf heel mooi vond, maar anderen mochten haar helemaal niet, en iedereen die haar ontmoette zei:« Ugh, wat een mooie, lelijke rups». En ze begon zich voor iedereen onder de bladeren te verbergen. Op een dag werd de rups helemaal verdrietig en uit wrok kwam er een spinnenweb uit haar mond, als tranen. Ze begon zichzelf erin te wikkelen, wikkelde zich, wikkelde zichzelf (de leraar laat de kinderen zien hoe de rups zich wikkelt en biedt aan om met haar te spelen, herhaal de bewegingen) en veranderde in een cocon (de leraar haalt een cocon van onder een andere blad en laat het aan de kinderen zien). In de cocon was ze kalm en warm. De rups plakte aan het blad en viel in slaap, en toen ze wakker werd, voelde ze dat ze erg druk was in de cocon. Ze probeerde zich om te rollen, maar iets weerhield haar ervan, en de rups realiseerde zich dat ze nu vleugels had. Ze trok ze recht en de cocon barstte open en er verscheen een vlinder uit de cocon, ze was erg mooi, en iedereen die haar verschrikkelijk en lelijk noemde, begon te bewonderen:« Oh wat een prachtige vlinder». En de vlinder fladderde van bloem tot bloem en glimlachte alleen maar terug.
Na een korte pauze vraagt de leraar of de kinderen het sprookje leuk vonden, wat er met de rups is gebeurd, biedt aan om van deze transformatie met de vlinder te genieten en een beetje te vliegen.
« Vleugels wapperen in het veld
Vlinders vliegen in het veld
Ze vlogen, wervelden
Gestopt bij een bloem».
(uitvoering van bewegingen volgens de betekenis).
Dit zijn de insecten die in de zomerweide leven. En laten we nu terugkeren naar de stoelen en de taken voltooien die de zon voor ons heeft voorbereid.
5. Taken over insecten voltooien:
D / Game "Wie woont waar?"
Doel: Consolidering van kennis over de plaatsen waar insecten leven.
(Er is een foto met insectenhuisjes op het scherm). Moet gebeld worden« huis», zeg wat voor soort insect daar leeft. En dan vliegt dit insect je huis binnen. (Kinderen noemen huizen en insecten, en het bijbehorende insect verschijnt op het scherm).
D/Spel« Wie is hier niet op zijn plaats?»
Doel: Consolidatie van kennis over onderscheidende kenmerken insecten.
(Er zijn insecten op het scherm en onder hen een spin). Jongens, kijk goed naar de foto's en bepaal welke foto hier overbodig is en vertel ons waarom? (Kinderen zoeken een extra plaatje met een spin en leggen uit dat insecten drie lichaamsdelen hebben: hoofd, borst, buik, insecten hebben zes poten en de spin heeft meer). Wat zijn jullie toch goede kerels, jullie weten zoveel van insecten, kijk naar het scherm, de zon lacht je toe, wat betekent dat je de taken goed hebt uitgevoerd.
6. Wandel door het zomerbos.
Wil je rondlopen? zomer bos?
Ga je gang!
Een groene vriend wacht op ons bezoek,
Berken, linden, esdoorns wachten,
Kruiden, bessen, champignons
Ongekende schoonheid.
Pines, at naar de hemel,
Een vriend is groen, dit is ... (bos).
Fizkultminutka.
En bosbessen groeien in het bos, Squats
Aardbeien, bosbessen.
Bessen plukken
Je moet lager zitten.
Ik liep in het bos, lopend op zijn plaats
Ik draag een mand met bessen.
(Slide« Woud»)
Wat groeit er in de zomer in het bos? (bessen, champignons).
Welke bessen ken jij? Toon en benoem de bessen die je kent.
(Schuif met bosbessen: aardbeien, frambozen, bosbessen, veenbessen, aalbessen, kruisbessen).
woordspel« Welke? Welke?»
Doel: Versterking van het vermogen om bijvoeglijke naamwoorden van zelfstandige naamwoorden te vormen.
Aardbeiensap (wat?) - Aardbei.
- Runentraining: waar te beginnen?
- Runen voor beginners: definitie, concept, beschrijving en uiterlijk, waar te beginnen, werkregels, functies en nuances bij het gebruik van runen Hoe runen te leren begrijpen
- Hoe maak je een huis of appartement schoon van negativiteit?
- zal al je mislukkingen wegvagen, dingen van de grond halen en alle deuren openen voor zijn meester!