No kurienes nāk vienotā valsts eksāmena uzdevumi? "Noplūdes ir un būs." Uzņēmējdarbības organizēšanas noslēpumi vienotajā valsts eksāmenā
KIM - kontroles un mērīšanas materiālu (tas ir oficiālais nosaukums biļetēm, uz kurām jāatbild vienotā valsts eksāmena dalībniekiem) - sagatavošana beidzas pirms starta skolas gads. Un tad sākas viņu garais ceļš līdz izlaidumam.
Jautājumus gatavo skolotāji, metodiķi un zinātnieki, apvienojušies mācību priekšmetu metodiskajās komisijās. Komisiju uzrauga Federālais pedagoģisko mērījumu institūts (FIPI).
Pamatā ir iepriekšējo gadu uzdevumi. Tie, kuriem ir sūdzības, tiek izslēgti no saraksta. Vai arī kuru ieviešanas statistika izrādījās neviendabīga. Tas ir, ja 80 procenti testa izpildītāju pareizi atbildēja uz jautājumu 2012. gadā, tad visticamāk tas parādīsies 2013. gadā. Un, ja vienā reģionā uzdevumu atrisināja tikai 10%, bet citā - 80%, tas tiek noņemts, lai samazinātu nejaušu kļūdu iespējamību.
Rudenī FIPI visus uzdevumus nodod Federālajam testēšanas centram (FTC). Tās vēl nav biļetes – tikai jautājumu saraksts. Pamatojoties uz to, dators sastāda biļetes, nejauši izvēloties vajadzīgo uzdevumu no līdzīgu virknes.
Pēc tam biļetes izdrukā un aizlīmē aploksnēs turpat, tipogrāfijā. No turienes kastes nonāk reģionālajos informācijas apstrādes centros (RTC). Un tikai dienu pirms kastes tiek nogādātas skolās (tās arī ir eksāmenu punkti).
Kur var rasties noplūde?
Pirms Vienotā jautājumi nonāk Federālajā testēšanas centrā, šis ir tikai uzdevumu saraksts. Tas nav nekāds noslēpums: piemēram, matemātikā sākotnēji ir atvērta visa problēmu banka. Pārējiem priekšmetiem tiek publicēti tipiskākie jautājumi un demonstrācijas uzdevumi. Īstajām biļetēm būs tādas pašas. Piemēram, ķīmijā publicēts uzdevums var ietvert nātrija reakciju ar sērskābi, savukārt “cīņas” uzdevums var ietvert kālija reakciju ar sālsskābi. Ja absolvents zina, kā notiek šāda veida reakcijas, vielu nomaiņa viņam nesagādās grūtības.
Tāpēc šajā posmā nav lielas jēgas meklēt noplūdi.
Gatavās opcijas, kurām tiek apkopotas gultiņas lapas, “atslēgas”, parādās tikai reģionā. Tad izrādās, ka informāciju var nopludināt tikai vietējā informācijas apstrādes centrā vai skolā. Bet kā to izdarīt, jo visas aploksnes ir aizzīmogotas un tās vajadzētu atvērt tikai vienotā valsts eksāmena laikā?
Iespējas var būt ļoti dažādas. Ikvienu interesē augsts absolventu vērtējums - gan paši bērni, gan skolotāji, vecāki un pat reģionālajām iestādēm, kam USE rādītāji kalpo kā skolas izglītības kvalitātes rādītājs. Tā kā interesentu ir ļoti daudz, tad vienoties nav grūti.
Atvērtās veidlapas var izplatīt “pārbaudītajiem” studentiem. Vai arī jūs varat tos norakstīt kā upurus transportēšanas laikā. Vai arī atbrīvojieties no tā, izmantojot jebkuru citu ticamu ieganstu.
Uzdevumi ir sadalīti pakās ļoti ērti gan organizatoriem, gan krāpniekiem - katrā 15 varianti, opcijas neatkārtojas vienas paketes ietvaros. Parasti reģionam tiek sagatavoti 30 - 35 varianti. Tas ir, masveida viltojumiem pietiek atvērt divus vai trīs iepakojumus ar eksāmenu komplektiem.
Naudas sodi - skolotājiem, neveiksmes - skolēniem
Pārkāpumi vienotā valsts eksāmena laikā tiek sodīti saskaņā ar Kodeksu administratīvie pārkāpumi(19.30. pants).
Pilsoņiem, kuri sagrozījuši vienotā valsts eksāmena rezultātus vai pārkāpuši eksāmena kārtošanas kārtību, būs jāmaksā naudas sods līdz 5 tūkstošiem rubļu, ierēdņiem - līdz 40 tūkstošiem rubļu, un juridiskām personām- līdz 200 tūkstošiem rubļu. Tiesa, sods par savu uzdevumu izpaušanu ir mazāk bargs. Individuālam pilsonim naudas sods līdz 1 tūkstotim rubļu, bet ierēdnim - līdz 5 tūkstošiem rubļu. Absolventi, kas pieķerti par Vienotā noteikumu pārkāpumiem, šogad nevarēs saņemt sertifikātu - viņu darbs eksāmenā tiks atcelts, un atkārtoti kārtot to varēs tikai nākamvasar.
MINISTRA VIEDOKLIS
"Noplūdes notika attālās eksāmenu vietās."
Pēc izglītības un zinātnes ministra Dmitrija Livanova domām, visticamāk, noplūdes Vienotā valsts eksāmena materiāli notiek attālos reģionos, kur tiek nosūtītas misijas pa e-pastu. Mums ir vairāk nekā seši simti šādu punktu.
Kā sola Livanovs, Vienotais valsts eksāmens matemātikā, kas notiks 3.jūnijā, notiks pēc jauniem noteikumiem, kam vajadzētu būtiski sarežģīt mehānismu atbilžu nopludināšanai internetā un sociālie mēdiji. Ar ko jaunie noteikumi atšķirsies no vecajiem, Izglītības un zinātnes ministrija nepaskaidro.
UN ŠAJĀ LAIKĀ
Es uzdevumu “nejauši” nopludināju internetā
27. maijā Valērija Volovikova, kārtojot vienoto valsts eksāmenu krievu valodā, krita panikā, vienu no uzdevumiem pārkopēja savā mobilajā tālrunī un nosūtīja draugam MMS. Pēc 15 minūtēm bilde parādījās internetā.
Galva izglītības kvalitātes uzraudzības un novērtēšanas centrs Tomskas apgabals Boriss Iļuhins mums pastāstīja, ka fakts, ka uzdevums tika nopludināts tīklam, joprojām tiek pārbaudīts. Ja tas tiks apstiprināts, šī absolventa rezultāti tiks atcelti. Kopumā Vienotais valsts eksāmens krievu valodā reģionā pagāja mierīgi, netika fiksēts neviens svītrojums. Kurš šaubījās...
Lilija ISTOK (KP — Tomska)
LASI ARĪ
Kāda absolvente par vienoto valsts eksāmenu, kas sākās šonedēļ, stāsta: “Viņi pielīmēja pie matiem piešus. Vai arī viņi slēpa tos zeķēs, kā agrāk.» Kāda 11. klases skolniece no Pleskavas stāstīja «Komsomoļskaja pravda» par nepilnībām, ko skolēni ar prieku izmanto valsts eksāmenu laikā. Antonam ir 17 gadi. 27. maijā viņš kopā ar tūkstošiem vienaudžu kārtoja vienoto valsts eksāmenu krievu valodā. Zēns pastāstīja mūsu korespondentiem par to, kā viņš nokārtoja pārbaudi. Taču pastāv aizdomas, ka kaut kas līdzīgs noticis ne vienā vien mūsu skolā ().
Kāda absolvente par vienoto valsts eksāmenu, kas sākās šonedēļ, stāsta: “Viņi pielīmēja pie matiem piešus. Vai arī viņi to paslēpa zeķēs, kā iepriekš"
Kāda 11. klases skolniece no Pleskavas laikrakstam Komsomoļskaja pravda pastāstīja par nepilnībām, ko skolēni izmanto valsts eksāmenu laikā. Antonam ir 17 gadi. 27. maijā viņš kopā ar tūkstošiem vienaudžu kārtoja vienoto valsts eksāmenu krievu valodā. Zēns pastāstīja mūsu korespondentiem par to, kā viņš nokārtoja pārbaudi. Taču pastāv aizdomas, ka kaut kas līdzīgs noticis ne vienā vien mūsu skolā ().
Vienotais valsts eksāmens “tūrisms” Dagestānā: 1,5 tūkstoši absolventu pirms eksāmena pārcelti uz lauku skolām
Ir vispārzināms fakts, ka līdz 40% Mahačkalas skolēnu eksāmenu kārtošanas priekšvakarā dodas uz ciemiem,” atzina mūsu sarunu biedrs, kurš lūdza neminēt savu vārdu. - Šeit nav nekā nelikumīga, kas to aizliegtu. Lai gan ir skaidrs, kāpēc viņi dodas prom. Vienīgais veids, kā ietekmēt situāciju, ir stingrāka kontrole pār gala eksāmenu norisi reģionos. ()
SKATS NO 6. STĀVA
Kamēr bērni krāpsies, Krievija no ceļiem necelsies
Jau daudzus gadu desmitus skolas klases Un studentu auditorijās notiek tāda spēle: puiši mēģina krāpties, skolotāji mēģina viņus noķert. Pirmie to dara arvien prasmīgāk, savukārt otrie, gluži pretēji, ir samazinājuši savu degsmi (). Pārbaudi sevi, kārto vienoto valsts eksāmenu mūsu mājaslapā! Sevi var pārbaudīt krievu valodā, literatūrā, vēsturē, matemātikā, datorzinātnēs, bioloģijā un angļu valodā.
Tiešsaistē un skolēnu vidū klīst mīti, ka USE uzdevumus raksta noteikti cilvēki, kurus var atrast un lūgt atbildes uz uzdevumiem. Tā nav patiesība.
Kopš tā ieviešanas 2001. gadā Krievijas Federācijas vienotais valsts eksāmens ir izraisījis noraidījumu un daudz strīdu. Neskatoties uz to, eksāmens tiek kārtots jau 17 gadus. Tajā pašā laikā ir parādījušās veselas valdības struktūras, kas visu gadu ir strādājušas, lai izveidotu USE KIM.
Vienotie valsts eksāmenu uzdevumi no FIPI?
CMM ir kontroles mērīšanas materiāli. Vissvarīgākais, veidojot vienotā valsts eksāmena KIM, ir uzdevumi par tēmu.
FIPI tiek izveidoti KIM vienotie valsts eksāmeni. FIPI ir Federālais pedagoģisko mērījumu institūts. Šajā institūtā katram priekšmetam strādā divas komandas.
Pirmā komanda ir sastādītāju komanda. FKR ir Federālā attīstības komisija. Šī cilvēku grupa apkopo KIM, kā arī visu pavadošo metodisko dokumentāciju. FKR sastāvs ir ļoti liels, tajā ir speciālisti un metodiķi no vadošajiem izglītības iestādēm RF.
FKR veic aktivitātes:
- CMM izstrāde;
- uzticības tālruņa konsultācijas eksāmena laikā;
- kopsavilkuma analītiskā ziņojuma sagatavošana par vienotā valsts pārbaudes rezultātiem;
- izstrādāt metodiku uzdevumu pārbaudei ar detalizētām atbildēm;
- pārbaude Vienotā valsts pārbaudes darbiārpus Krievijas Federācijas;
- priekšmetu un konfliktu komisiju konsultēšana;
- atvērto Vienotā valsts eksāmena uzdevumu bankas papildināšana.
Otrā komanda ir ekspertu komanda.
NMS - zinātniskā un metodiskā padome. Šī ir cilvēku grupa, kas izskata izpildītos uzdevumus un tos apstiprina. JDV sastāv no 11-20 locekļiem no vadošajiem ekspertiem savā jomā.
NMS veic:
- diskusija un konsultācija par vienotā valsts eksāmena KIM sastādīšanas un eksāmenu kampaņas veikšanas vispārējo metodiku;
- metodiskās dokumentācijas un CMM pārbaude;
- sagatavošanās un apspriešana profesionālajā sabiedrībā par iespējamām izmaiņām un jauninājumiem Vienotā valsts eksāmena metodikā.
Parunāsim par USE KIM izveidi sīkāk.
Protams, ir ļoti grūti aprakstīt visu vienotā valsts eksāmena CMM izveides procedūru, taču mēs mēģināsim.
Pirmais posms.
Skolu skolotāju, augstskolu pasniedzēju un metodiķu grupa veido uzdevumu banku. Šo uzdevumu ir diezgan daudz. Visi uzdevumi tiek ierakstīti un apkopoti vienuviet.
Otrā fāze.
Redaktoru grupa sāk visu uzdevumu korektūru. Nederīgie uzdevumi tiek dzēsti no bankas.
Trešais posms
Metodologu grupa sāk pārbaudīt visu uzdevumu atbilstību federālajam valsts izglītības standartam un skolu programmas pēc tēmas.
Ceturtais posms
Tā ir pārbaude skolēnu kontroles grupās. Uzdevumu uzskata par piemērotu eksāmenam, ja pēc noteiktām rezultātu aprēķināšanas metodēm pareizo atbilžu koeficients atbilst pieņemtajiem standartiem.
Piektais posms
Izstrādātāju grupa vienotajam valsts eksāmenam KIM izveido noteiktu skaitu opciju, kuras tiek pārbaudītas. Ekspertu padome sniedz atzinumu un pieņem lēmumu par to apstiprināšanu.
Kopš 2016. gada sāka izdot FIPI žurnālu “Pedagoģiskās dimensijas”. Šajā žurnālā varat uzzināt par cilvēkiem, kas vada priekšmetu komisijas.
Šajā žurnālā varat uzzināt:
- Uzvārds, vārds un uzvārds, kā arī to personu kvalifikācija, kuri veido CIM un analizē iepriekšējās pārbaudes kampaņas rezultātus.
- Pēc žurnāla izlasīšanas var pēc iespējas tuvāk pietuvoties loģikai un metodiskajam ietvaram, ko izmanto Vienotā valsts eksāmena KIM sastādītāji.
- Žurnāls arī publicē sagatavošanās darbus turpmākajām izmaiņām CIM struktūrā un saturā.
Kā redzams no visa iepriekš minētā, Vienotā valsts eksāmena KIM ir vieni no labākajiem speciālistiem valstī, un tomēr, kā atzīmē Vienotā valsts eksāmena kritiķi, uzdevumi dažos gadījumos ir sastādīti ar kļūdām. Mēs nekad neesam saskārušies ar kļūdām.
Praktizējiet testus ar atbildēm uz visiem uzdevumiem.
FIPI vienotā valsts eksāmena krievu valodā 2016 demonstrācijas versija (demonstrācijas versija) ar atbildēm un komentāriem
FIPI 2016 demonstrācijas versija interaktīvā formā ar atbildēm un komentāriem
Uzdevums 1. Rakstu tekstu informācijas apstrāde
1. uzdevums pārbauda spēju strādāt ar informāciju, kas ietverta īss teksts.
Nav nepieciešamas zināšanas. Jums vienkārši rūpīgi jāizlasa un jāsaprot teksts un pēc tam jāsaskaņo jūsu izpratne ar piedāvāto formulējumu
2. uzdevums. Teikumu saziņas līdzekļi tekstā
2. uzdevumā pēc teksta un nozīmes nianses izpratnes ir jāatjauno trūkstošais semantiskais komponents. To izsaka atlasei piedāvātais vārds vai vārdu kombinācija
3. uzdevums. Vārda leksiskā nozīme
Šķiet, ka pazīstami vārdi: kauss, produkts, izrāde, numurs, pieeja... Bet visi šie vārdi ir polisemantiski, un noteikt, kurā no vārdnīcā sniegtajām nozīmēm tie tiek lietoti piedāvātajos tekstos, var nebūt viegli.
4. uzdevums. Ortopēdiskās normas (spriedzes novietojums)
4. uzdevums pārbauda ortopēdisko (akcentoloģisko) normu apguvi. Ziniet, ka daudzu iemeslu dēļ akcenta kļūdas nav nekas neparasts. Bieži vien cilvēki pat nenojauš, ka liek uzsvaru nepareizi. Vārdu apjomu nosaka FIPI saraksts
5. uzdevums. Leksiskās normas (vārda lietošana atbilstoši leksiskajai nozīmei un leksiskās saderības prasībai)
5. uzdevums ir veltīts paronīmu vārdu lietojumam. Paronīmu vārdnīca palīdzēs jums sagatavoties, tajā atradīsit vārdu leksiskās saderības interpretāciju un piemērus
6. uzdevums. Morfoloģiskās normas (vārdu formu veidošana)
6. uzdevums — viens no grūtākajiem un apjomīgākajiem uzdevumiem. Jāzina tipiskas kļūdas lietvārdu, īpašības vārdu, skaitļu, vietniekvārdu, apstākļa vārdu, darbības vārdu formu veidošanā un spēt tos pamanīt vairākos analīzei piedāvātajos piemēros
7. uzdevums. Sintaktiskās normas. Apstiprināšanas standarti. Pārvaldības standarti
7. uzdevums tika ieviests 2015. gadā Vienotā valsts eksāmena 2016. gada versijā tika veiktas izmaiņas tajā. Mēs piedāvājam jums jau atjauninātu apmācības iespējas 7. uzdevums. Atcerieties: tas var dot pat 5 punktus. Tāpēc sagatavošanas laikā tam jāpievērš īpaša uzmanība.
8. uzdevums. Pareizrakstības saknes
8. uzdevums ir vienkāršs uzdevums, kurā pareizi jānosaka pareizrakstība “Pārbaudīts patskaņis saknē” un, atlasot testa vārdu, atbildē pareizi jāieraksta izvēlētais vārds
9. uzdevums. Prefiksu pareizrakstība
9. uzdevums ir apjomīgs, bet nav grūts. Tiek pārbaudīta prefiksu pareizrakstība. Atcerēsimies, kā tiek rakstīti krievu prefiksi
10. uzdevums. Dažādu runas daļu sufiksu pareizrakstība (izņemot sufiksus ar N un NN)
10. uzdevums ir apjomīgs, bet ne grūts. Tiek pārbaudīta sufiksu pareizrakstība. Atcerēsimies, kā tiek rakstīti krievu sufiksi
11. uzdevums. Darbības vārdu personisko galotņu un divdabīgo sufiksu pareizrakstība
11. uzdevums prasa uzmanību. Ja testos pieļaujat kļūdas, iepazīstieties ar soli pa solim taktiku. Lai to izdarītu, skatiet rokasgrāmatu par sagatavošanos vienotajam valsts eksāmenam.
12. uzdevums. Pareizrakstība NOT un NI
12. uzdevums prasa izpratni par tēmu, uzmanību un zināšanas, kādos gadījumos NOT vai NI kļūst par prefiksu
13. uzdevums. Nepārtraukta, defises, atsevišķu vārdu pareizrakstība
Lai izpildītu 13. uzdevumu, jāatceras nepārtrauktas, atsevišķas un ar defises pareizrakstības pamatnoteikumi un jāiemācās atšķirt homonīmus
14. uzdevums. -Н- un -НН- pareizrakstība dažādās runas daļās
14. uzdevums aptver virkni N un NN rakstīšanas noteikumu. Šis ir viens no kļūdainākajiem uzdevumiem. Nepieciešama uzmanība un zināšanas
15. uzdevums. Noderīgas saites
Pieturzīmes vienkāršā sarežģītā teikumā (ar viendabīgiem locekļiem). Pieturzīmes sarežģītos teikumos un vienkāršos teikumos ar viendabīgiem locekļiem.
Par 15. uzdevumu var iegūt 2 sākotnējos punktus. Lai to izdarītu, jums ir pareizi jāievieto pieturzīmes piecos teikumos un jāizvēlas divi no tiem, kuriem nepieciešams tikai viens komats
16. uzdevums. Pieturzīmes teikumos ar izolētiem locekļiem (definīcijas, apstākļi, pielietojumi, papildinājumi)
16. uzdevums ir viens no sarežģītākajiem. Uzziniet, kas ir segregācija un kādi segregācijas veidi ir atrodami CMM
17. uzdevums. Pieturzīmes teikumos ar vārdiem un konstrukcijām, kas gramatiski nav saistītas ar teikuma sastāvu
17. uzdevums pārbauda spēju atpazīt ievadvārdus un kombinācijas, nevis to kombināciju ar homonīmiem teikuma locekļiem. Atcerēsimies ievadvārdu sarakstus. Noskaidrosim, kuri vārdi nav ievadvārdi
18. uzdevums. Pieturzīmes sarežģītā teikumā
18. uzdevums ir veltīts sarežģītu teikumu pieturzīmēm. Apskatīsim dažādus CMM gadījumus
19. uzdevums. Pieturzīmes sarežģītā teikumā ar dažādiem savienojuma veidiem
19. uzdevums pārbauda spēju ievietot komatus sarežģīts teikums. Apskatīsim kļūdainus gadījumus
20. uzdevums. Teksta semantiskā un kompozīcijas integritāte.
20. uzdevumam zināšanas nav nepieciešamas, taču ir jāprot uzmanīgi lasīt un saprast tekstu
21. uzdevums. Runas funkcionālie un semantiskie veidi
21. uzdevums prasa nošķirt funkcionālos un semantiskos runas veidus: aprakstu, stāstījumu, argumentāciju, kā arī prast sniegt pareizos piedāvāto teksta fragmentu raksturlielumus.
22. uzdevums. Vārda leksiskā nozīme. Sinonīmi. Antonīmus. Homonīmi. Frazeoloģiskās frāzes. Vārdu grupas pēc izcelsmes un lietojuma
22. uzdevumam nepieciešama izpratne par leksikoloģijas pamatterminu nozīmi un prasmes analizēt piemērus no teksta
23. uzdevums. Teikumu saziņas līdzekļi tekstā
23. uzdevumā tiek nosaukti teikumu savienošanas līdzekļi tekstā un jānosaka, kurā no norādītajiem teikumiem tie tiek lietoti
24. uzdevums. Runa. Valodas izteiksmes līdzekļi.
24. uzdevums ir bijušais B8. Visi zina, ka par to uzreiz var iegūt 4 punktus. Uzdevums ir grūts, taču tas palielina to cilvēku konkurētspēju, kuri ar to tiek galā
BIEŽI UZDOTIE JAUTĀJUMI izmērs="+2">
Lielākā daļa problēmu tiks atrisinātas, ja atspējosit reklāmu bloķētājus, kas traucē vietnes skriptu funkcionalitāti. Katram gadījumam pārbaudiet, vai problēma joprojām pastāv, ja izmantojat citu pārlūkprogrammu. Ja nē, izlasiet bieži uzdoto jautājumu sarakstu. Ja tas nepalīdz, uzdodiet savu jautājumu lapas apakšā.
Vispārīgi jautājumi size="+1">
Atbilde: jautājiet savējo grupā VKontakte.
Atbilde: Ierakstiet veidlapā “Ziņot par kļūdu”, katram uzdevumam ir viens.
Atbilde: noņemiet atzīmi no pārlūkprogrammas, lai automātiski aizpildītu laukus.
Atbilde: Nepiesakieties gadu, tas tiks automātiski izdzēsts.
Atbilde: nav nodrošināta.
Atbilde: Vienotā valsts eksāmena skala ir norādīta cilnē “Par eksāmenu”.
Atbilde: Uzdevumi galvenajā katalogā atbilst kārtējā gada eksāmenu specifikācijām un demonstrācijas versijām. Daudzi jautājumi ir ņemti no iepriekšējo gadu eksāmenu materiāliem. To sarakstu var redzēt lapā “Opcijas”.
Studenta izmērs="+1">
Vispārīgi jautājumi size="+1">
Atbilde: Sadaļā “Mana statistika” piesakieties ar savu lietotājvārdu.
Atbilde: Pilnīga pārbaude. Sistēma pati nodrošinās risinājumus.
Atbilde: Par uzdevumiem, kuru vērtība ir lielāka par vienu punktu, tiks piešķirta daļa no punktiem.
Atbilde: opcijas, ko skolotājs apkopojis sadaļā “Skolotājam”, viņa sarakstos parādīsies automātiski pēc tam, kad būsiet atrisinājis opciju un noklikšķinājis uz pogas “Saglabāt”.
Atbilde: Neies.
Atbilde: turpiniet risinājumu sadaļā “Mana statistika”.
izmērs="+1">
Atbilde: Jūs esat pieteicies ar citu pieteikumvārdu.
Atbilde: Numurā ir kļūda vai jūs atverat no citas preces lapas.
Skolotājam size="+1">
Kaut kas nedarbojas vai nedarbojas pareizi izmērs="+1">
Atbilde: Visticamāk, piesakieties ar citu pieteikumvārdu.
Atbilde: Studentiem vispirms jāreģistrējas portālā. Jums tie nav jāpievieno sarakstiem; tie tiks parādīti sarakstos automātiski pēc tam, kad būs pabeiguši jebkuru darbu, ko skolotājs ir izveidojis sadaļā “Skolotājiem”.
Atbilde: pārbaudiet, vai atrodaties pareizajā sadaļā (piemērs: žurnālu par pamata matemātiku skatiet sadaļā Pamatmatemātika).
Kā izdzēst, atjaunot, pārdēvēt? izmērs="+1">
Atbilde: Pārvietojiet to uz arhīvu.
Atbilde: Atrodiet skolēnu studentu saraksta lapā un izdzēsiet no turienes. Tas automātiski pazudīs no žurnāla.
Atbilde: Atveriet arhivēto sarakstu un noklikšķiniet uz atjaunošanas pogas.
Atbilde: Atjaunot darbus un studentus no arhīva.
Atbilde: Noklikšķiniet uz skolēna vārda un pārdēvējiet to.
Opciju sagatavošana (darbi studentiem) izmērs="+1">
Atbilde: izmantojiet norādījumus sadaļā “Skolotājam”.
Atbilde: “Pārbaudes parametros”.
Atbilde: Noklikšķiniet uz pogas, lai atlasītu tēmu, pēc tam uz darba ikonas, lai to pievienotu tēmai.
Radīti darbi, darbs pie kļūdām izmērs="+1">
Atbilde: Sadaļā “Skolotājs” varat izveidot savus uzdevumus, atbildes uz tiem nekur nav atrodamas. Tajā pašā laikā, veicot darbu mājās, skolēni var lūgt padomu radiniekam, skolotājam vai klasesbiedram.
Atbilde: jebkurā laikā testa parametros.
Atbilde: Sadaļā “Skolotājs” izveidotajam darbam risinājumus var redzēt, noklikšķinot uz darba un skolēna vārda.
Atbilde: Klases žurnālā noklikšķiniet uz darba numura, katram skolēnam un katram uzdevumam parādīsies kopsavilkuma tabula un tiks aprēķināts katra uzdevuma vidējais vērtējums.
Vienotā valsts eksāmena uzdevumu atbilžu tirgotāji apgalvo, ka tās saņem no eksāmena izstrādātājiem un organizatoriem. Pircējiem šī ir iespēja iestāties kādā no prestižajām augstskolām. Amatpersonas pārkāpējiem draud ar sodu, taču šis sezonālais bizness spītīgi par sevi atgādina gadu no gada. Datorzinātņu, vēstures un bioloģijas eksāmena priekšvakarā, kas notiek 30. maijā, tiešsaistē parādījās šo priekšmetu KIM (testēšanas un mērīšanas materiāli).
Sveiki, mēs meklējam talantus!
Kā izmantot saņemtās atbildes
Rosobrnadzor uzstāj: šādu shēmu un vietņu organizētāji ir vainīgi ierobežotas pieejamības informācijas izpaušanā (Administratīvo pārkāpumu kodeksa (ANK) 13.14. pants, likuma “Par izglītību” 15. panta 4.1. punkts). Šī informācija ietver CMM (kontroles un mērīšanas materiālus, tas ir, jautājumu veidlapas).
Likumā “Par izglītību” šajā sakarā teikts, ka KIM ietvertā informācija attiecas uz ierobežotas pieejamības informāciju un par KIM ietvertās informācijas izpaušanu ir atbildīgas personas, kas iesaistītas Vienotā valsts eksāmena kārtošanā. Tajā pašā laikā eksāmenu laikā atbildīgās personas ir vienotā valsts eksāmena kārtotājas.
Administratīvo pārkāpumu kodeksā teikts, ka par šādas informācijas izpaušanu personai, kura tai piekļuvusi saistībā ar dienesta vai profesionālo pienākumu pildīšanu, pilsoņiem tiek uzlikts administratīvais naudas sods no 500 līdz 1000 rubļiem. ierēdņiem- no 4 līdz 5 tūkstošiem rubļu.
Speciālisti šajā sakarā norāda, ka šī norma dod pamatu saukt pie atbildības tieši tos, kuri paši ir iesaistīti izglītības sistēmā un eksāmenu organizēšanā. Grūtāk būs saukt pie atbildības cilvēkus, kuri uzņēmās organizēt dažādas “shēmas” no ārpuses.
Rosobrnadzor arī atgādina, ka likuma “Par izglītību” 15.panta 9.punkts aizliedz vienotā valsts pārbaudījuma dalībniekiem un tā norisē iesaistītajām personām nēsāt un lietot sakaru un elektroniskās skaitļošanas iekārtas, tai skaitā kalkulatorus. Par to viņi tiek sodīti ar naudas sodu: pilsoņiem - no trīs līdz pieciem tūkstošiem rubļu, amatpersonām - no 20 tūkstošiem līdz 40 tūkstošiem rubļu, juridiskām personām - no 50 tūkstošiem līdz 200 tūkstošiem rubļu.
Tiešsaistē un skolēnu vidū klīst mīti, ka USE uzdevumus raksta noteikti cilvēki, kurus var atrast un lūgt atbildes uz uzdevumiem. Tā nav patiesība.
Kopš tā ieviešanas 2001. gadā Krievijas Federācijas vienotais valsts eksāmens ir izraisījis noraidījumu un daudz strīdu. Neskatoties uz to, eksāmens tiek kārtots jau 17 gadus. Tajā pašā laikā ir parādījušās veselas valdības struktūras, kas visu gadu ir strādājušas, lai izveidotu USE KIM. CMM ir kontroles mērīšanas materiāli. Vissvarīgākais, veidojot vienotā valsts eksāmena KIM, ir uzdevumi par tēmu.
FIPI tiek izveidoti KIM vienotie valsts eksāmeni. FIPI ir Federālais pedagoģisko mērījumu institūts. Šajā institūtā katram priekšmetam strādā divas komandas.
Pirmā komanda ir sastādītāju komanda. FKR ir Federālā attīstības komisija. Šī cilvēku grupa apkopo KIM, kā arī visu pavadošo metodisko dokumentāciju. FKR sastāvs ir ļoti liels, tajā ietilpst speciālisti un metodiķi no vadošajām Krievijas Federācijas izglītības iestādēm.
FKR veic aktivitātes:
- CMM izstrāde;
- uzticības tālruņa konsultācijas eksāmena laikā;
- kopsavilkuma analītiskā ziņojuma sagatavošana par vienotā valsts pārbaudes rezultātiem;
- izstrādāt metodiku uzdevumu pārbaudei ar detalizētām atbildēm;
- USE darba pārbaude ārpus Krievijas Federācijas;
- priekšmetu un konfliktu komisiju konsultēšana;
- atvērto Vienotā valsts eksāmena uzdevumu bankas papildināšana.
Otrā komanda ir ekspertu komanda. NMS - zinātniskā un metodiskā padome. Šī ir cilvēku grupa, kas izskata izpildītos uzdevumus un tos apstiprina. JDV sastāv no 11-20 locekļiem no vadošajiem ekspertiem savā jomā.
NMS veic:
- diskusija un konsultācija par vienotā valsts eksāmena KIM sastādīšanas un eksāmenu kampaņas veikšanas vispārējo metodiku;
- metodiskās dokumentācijas un CMM pārbaude;
- sagatavošanās un apspriešana profesionālajā sabiedrībā par iespējamām izmaiņām un jauninājumiem Vienotā valsts eksāmena metodikā.
Parunāsim par vienotā valsts eksāmena KIM izveidi sīkāk.
Protams, ir ļoti grūti aprakstīt visu vienotā valsts eksāmena CMM izveides procedūru, taču mēs mēģināsim.
Pirmais posms.
Skolu skolotāju, augstskolu pasniedzēju un metodiķu grupa veido uzdevumu banku. Šo uzdevumu ir diezgan daudz. Visi uzdevumi tiek ierakstīti un apkopoti vienuviet.
Otrā fāze.
Redaktoru grupa sāk visu uzdevumu korektūru. Nederīgie uzdevumi tiek dzēsti no bankas.
Trešais posms
Metodologu grupa sāk pārbaudīt visu uzdevumu atbilstību federālajam valsts izglītības standartam un mācību priekšmeta skolu programmām.
Ceturtais posms
Tā ir pārbaude skolēnu kontroles grupās. Uzdevumu uzskata par piemērotu eksāmenam, ja pēc noteiktām rezultātu aprēķināšanas metodēm pareizo atbilžu koeficients atbilst pieņemtajiem standartiem.
Piektais posms
Izstrādātāju grupa vienotajam valsts eksāmenam KIM izveido noteiktu skaitu opciju, kuras tiek pārbaudītas. Ekspertu padome sniedz atzinumu un pieņem lēmumu par to apstiprināšanu.
Kopš 2016. gada sāka izdot FIPI žurnālu “Pedagoģiskās dimensijas”. Šajā žurnālā varat uzzināt par cilvēkiem, kas vada priekšmetu komisijas.
Šajā žurnālā varat uzzināt:
- Uzvārds, vārds un uzvārds, kā arī to personu kvalifikācija, kuri veido CIM un analizē iepriekšējās pārbaudes kampaņas rezultātus.
- Pēc žurnāla izlasīšanas var pēc iespējas tuvāk pietuvoties loģikai un metodiskajam ietvaram, ko izmanto Vienotā valsts eksāmena KIM sastādītāji.
- Žurnāls arī publicē sagatavošanās darbus turpmākajām izmaiņām CIM struktūrā un saturā.
Kā redzams no visa iepriekš minētā, Vienotā valsts eksāmena KIM ir vieni no labākajiem speciālistiem valstī, un tomēr, kā atzīmē Vienotā valsts eksāmena kritiķi, uzdevumi dažos gadījumos ir sastādīti ar kļūdām. Mēs nekad neesam saskārušies ar kļūdām.
- Salāti ar etiķi un kāpostiem - garšas svētki uz jūsu galda!
- Žāvētas šitaki sēnes. Šitaki sēņu receptes. Šitaki sēņu lietošana: apcep, vāra, žāvē
- Tunča salāti: recepte un gatavošanas padomi, sastāvs un kaloriju saturs Kā pagatavot diētiskos salātus ar tunci
- Receptes dzērveņu želejas pagatavošanai no svaigām un saldētām ogām