Akadēmiskā gada logopēdiskās telpas pase. Logopēda kabineta pase materiāls par tēmu Logopēda kabineta pase veselības aprūpes sistēmā
Pase
logopēdiskā telpa
Kopējā platība - 15 kv. m. Birojs nodrošina 1 darba vieta skolotāja un 4 darba vietas bērniem.
Logopēdijas kabinetā notiek individuālās un grupu nodarbības ar 1.-7.klašu skolēniem.
Galvenās darba jomas
tiek veikta logopēdiskajā telpā
logopēdiskā pārbaude;
sastādīšana individuālas programmas logopēdiskais atbalsts un grupu darba plāni;
individuālo un grupu nodarbību vadīšana;
konsultācijas skolotājiem un vecākiem;
ierakstu pārvaldība.
Kabineta aprīkojums
№ p/p
Vārds
Daudzums
Datorgalds
Rakstāmgaldi
Krēsli
Mēbeļu siena ar spoguli
Logopēdiskais galds ar spoguli
Piezīmju grāmatiņa
Printeris
Valde
Zīmēšanas tāfele
Magnētiskais dēlis
Galda lampa
Ziepes, dvielis
Izlietne
Paklājs līdz grīdai
Grozs masāžas bumbiņām
Atkritumu tvertne ar vāku un pedāli
Logopēda dokumentācija
№ p/p
Vārds
Tiesiskais regulējums. Krievijas Federācijas likumi.
Logopēdiskās telpas darbu reglamentējošie noteikumi un dokumenti. Logopēda funkcionālie pienākumi.
Izglītības departamenta rīkojums par logopēdijas centru atvēršanu.
Logopēdiskās telpas pase.
Logopēdijas nodarbību apmeklējumu reģistrs.
Mutiskās un rakstiskās runas pārbaudes žurnāls
Runas kartītes katram bērnam.
Studentu ar runas traucējumiem saraksts katrai logopunktam piešķirtajai iestādei.
Apmācāmo personu saraksti atbilstoši logopēdiskajām grupām.
Logopēda gada plāns.
Logopunktā uzņemto bērnu saraksti.
Līgumi ar runas centrā uzņemto bērnu vecākiem.
Individuālā logopēdiskā darba perspektīvie plāni.
Perspektīvie darba plāni grupu darbam.
Piezīmjdatora dinamika runas attīstība studenti.
Nodarbību plāni.
Skolotāja-logopēda darba grafiks.
Grafiks
Logopēda darba ciklogramma.
Grupu nodarbību grafiks, ko apliecina skolas direktore.
Ikdienas (nodarbību) darba plāni katrai skolēnu grupai.
Logopēdijas nodarbību tēzes.
Konsultāciju žurnāls.
Ikgadējais pārskats par logopēda darbu
Materiāli runas leksiskās un gramatiskās struktūras un sakarīgas runas veidošanai
№ p/p
Vārds
Logopēdiskās kartes ar priekšmetu attēliem par dažādām leksikas tēmām:
Kukaiņi
Mūsu mežu putni
pilsētas putni
Mājdzīvnieki un viņu mazuļi
Jūras radības
dabas parādības
Gadalaiki
Transporta veidi
Mājas apsardze
Droša uzvedība dabā
Profesijas
Mūzikas instrumenti
Galda piederumi
elektroierīces
apģērbs
Cepures. Kurpes
Rotaļlietas
Emocijas
Veselības ABC
Ģeometriskās figūras
Materiāls skaņu prasmju attīstīšanai - burtu analīze un sintēze un lasītprasme
№ p/p
Vārds
Vēstuļu kases ir individuālas.
Smilšu kaste, manna vēstuļu rakstīšanai.
Izgriezt kartītes "Savāc vēstuli".
Vēstuļu mape.
Kartes ar zilbēm.
Sienas pabalsts "Alfabēts".
Sienas lente "Paskaņi un līdzskaņi".
Magnētisks audekls vārdu veidošanai no burtiem.
Teksti lasīšanas tehnikas pārbaudei.
Grāmatas, ko lasīt.
Bildes ar tekstiem lasīšanai.
datora prezentācijas
№ p/p
Prezentācijas nosaukums
Vārdi no skaņām
Logopēdiskais albums
Izglītojošas krustvārdu mīklas logopēdijā
Datorlogoterapijas programmas
№ p/p
Programmas nosaukums
Logopēdiskais simulators izrunas korekcijai "DELTA-142"
Materiāli un ierīces sejas izteiksmes korekcijai, runas elpošanai, artikulācijas kustībai un skaņas izrunai, vārda zilbju struktūrai
№ p/p
Vārds
Mapes ar attēliem artikulācijas vingrošanai.
Bilžu izlase artikulācijas vingrošanai.
Praktisku materiālu kolekcija artikulācijas vingrošanai.
Sienas rokasgrāmata "Skaņu mājas".
Sienas pabalsts " Artikulācijas vingrošana».
Lāpstiņas
Inscenēšanas zondes
masāžas zondes
Rotaļlieta runas elpošanas attīstībai
Caurule artikulācijas aparāta attīstībai
Bērnu treniņu spirometrs
Attīstības palīglīdzekļi smalkās motorikas
№ p/p
Vārds
Leļļu komplekts "Jautrais stāstnieks"
Šņorēšanas palīglīdzekļi: "Pasta auto", "Akvārijs".
Bildes, kurās attēloti pirkstu vingrošanas vingrinājumi.
Plastilīns.
Krāsainie zīmuļi un krāsas.
Trafareti.
Bildes krāsošanai un perēšanai.
Smilšu kaste.
Materiāli pirkstu pašmasāžai.
Trenažieris "Ezītis" pirkstu un roku masāžai.(masāžas bumba)
Mozaīka
Pogas, mazi priekšmeti un rotaļlietas
Materiāli un ierīces fonēmiskās dzirdes attīstībai un fonēmiskās uztveres veidošanai (fonēmu diferenciācija)
№ p/p
Vārds
Ierīce fonēmiskās dzirdes attīstībai "Elephon"
Albums ar attēliem - vārdu paronīmi.
Albumi ar attēliem par skaņu diferenciāciju.
Palīglīdzekļi ar runu nesaistītu skaņu atšķiršanai: tamburīns, caurule, svilpe.
Materiāli augstāku garīgo funkciju attīstībai
№ p/p
Vārds
Daudzums
Puzles.
Domino.
Mozaīka.
Bērnu grāmatas attēlos:
“Mīklas prātam. Mēs attīstām domāšanu.
"Vizuālā uzmanība un uztvere".
Loto
Izglītojoša galda spēle
Izglītojoša spēle "ABC + Aritmētika"
Izglītojoša spēle "Audz mazuli"
Šņores "Pasts"
Šņorēšana "Akvārijs"
Logopēdiskās pārbaudes instrumenti
№ p/p
Vārds
Daudzums
Pārbaudes spogulis mutes dobums
Spogulis individuālam darbam
Laboratorijas hronometrs
Logopēdiskās masāžas zondes
Zondes logopēdijas inscenējums
Masāžas bumba
Smilšu pulkstenis 15 min
Sterilizācijas ierīces
№ p/p
Vārds
Daudzums
Sterilizators logopēdiskām zondēmGERMIXSB1002
Metodiskā literatūra
Vārds
T.B. Filičeva, N.A. Čeveļevs "Logoterapijas pamati". M: Apgaismība, 1989. gads
L.S. Volkova, S.N. Šahovskis "Logoterapija". M6Vlados, 2002
G.V. Čirkins, Bērnu runas pārbaudes metodes. Rokasgrāmata runas traucējumu diagnostikai. M: ARKTI, 2005. gads
UZ. Hegelia "Trūkumu labošana skolēniem un pieaugušajiem." M: Vlados, 2001
L.N. Efimenkova, G.G. Misarenko "Skolas runas centra logopēda koriģējošā darba organizācija un metodes". M: Apgaismība, 1991. gads
M.F. Fomičevs "Bērnu izglītība pareiza izruna". M: Apgaismība, 1981. gads
Didaktiskais materiāls par krievu valodu. M: Apgaismība, 1976. gads
Jautra skola pirmsskolas vecuma bērniem.M: Zvezda, 1993.g.
E.L. Krutijs "Maģiskā runas terapija". M: Stalker, 2000
E.S. Slepovičs Runas veidošana pirmsskolas vecuma bērniem ar garīgu atpalicību. Minska: Tautas Asveta, 1989
A.A. Guskova "6-7 gadus vecu bērnu monologa runas attīstība". pilsēta, Volgograda, 2010
A.R. Mullers, G.V. Tsikoto "Bērnu ar dziļiem intelektuālajiem traucējumiem izglītība, audzināšana un darba apmācība". M: Pedagoģija, 1988. gads
T.G. Golubova "Runas fonētiskās puses pārkāpumu labošana pirmsskolas vecuma bērniem." S-P: Sojuz, 2000
A.V. Jastrebova "Stostīšanās korekcija skolēniem". M: Apgaismība, 1980. gads
V.V. Konovaļenko, S.V. Konovaļenko "Priekšējās logopēdiskās nodarbības in sagatavošanas grupa bērniem ar FFN. (2-3 daļas). M, 2000.
V.V. Konovaļenko "Audzinātāja korekcijas darbs sagatavošanas laikā logopēdiskā grupa". M: 2001. gads
L.V. Zubarevs "Rakstniecības labošana 1.-2.klašu stundās". Volgograda, 2008
V.A. Sumarokovs" Vadlīnijas: absorbcijas optimizācija izglītojošs materiālsņemot vērā atmiņas attīstību garīgi atpalicis skolas bērni." M, 1986. gads
O.A. Stepankovs "Logoterapijas darba organizācija pirmsskolas izglītības iestādēs". M: Sfera, 2004. gads
V.A. Novikovs "Metodika lietvārdu lietvārdu lietvārdu lietošanas pārkāpumu diagnosticēšanai un labošanai." S-P: Karo, 2006.
UZ. Abramova “Valodas analīzes un sintēzes pārkāpumu pārvarēšana. Logopēdiskās nodarbības 1. - 3. klase. Volgograda, 2011
T.A. Vorobjeva, O.I. Krupenčuks" Logopēdiskie vingrinājumi artikulācijas vingrošana. S-P, 2011. gads
I.V. Efimova "Loģikas nodarbības 3. klasei". M, 20012.g.
Komplekts logopēdiskās piezīmju grāmatiņas"Par skaņām"
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.5,2000
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.6,2000
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.1 2005.g
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.2,2001
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.5,2001
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.1,1997
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.2,1997
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.3,1997
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.6,1997
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" 2010.gada 4.nr
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.4 2003.g
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.3 2003.g
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.5,2003
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.1 2002.g
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.2 2002.g
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.3,2002
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.1 2004.g
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.2 2004.g
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.2,1995
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.6,1995
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.6,1996
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.1,1996
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.3,1994
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.3,1993
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.5,1993
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.6,1993
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.4,1986
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.3,1989
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.2,1989
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.1,1988
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.4,1988
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.5,1987
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.5,1978
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.3,1983
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.2 1983.g
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.3,1984
Zinātniski metodiskais žurnāls "Defektoloģija" Nr.3 2000.g
Pase
logopēdiskā telpa
MBOU "4. vidusskola
Beleva, Tulas reģions"
Skolotājs - logopēds: Dorofejeva Jekaterina Vitalievna
Īss apraksts
Logopēdijas telpa ar kopējo platību 12,0 m2. Birojā paredzēta viena darba vieta skolotājam, 6 darba vietas apakšgrupu darbam ar bērniem un 2 darba vietas individuālajām nodarbībām.
Logopēdiskajā kabinetā ar bērniem notiek apakšgrupu un individuālās nodarbības. pirmsskolas vecums 6 - 7 gadus veci un 1.-4.klašu skolēni.
Logopēdiskās telpas galvenais mērķis ir radīt racionālus apstākļus, kas atbilst federālajam valsts izglītības standartam: jaunattīstības objekta-telpiskajai videi jābūt jēgpilnai, piesātinātai, transformējamai, daudzfunkcionālai, mainīgai, pieejamai un drošai.
Logopēdijas darba laiks
9.00-16.40
9.00-16.40
9.00-16.40
9.00-16.40
9.00-16.40
Logopēdiskās telpas lietošanas noteikumi
Biroja atslēgas divos eksemplāros (viens logopēdam, otrs direktora vietniekam izglītības resursu vadības jautājumos)
Biroja mitrā tīrīšana tiek veikta 2 reizes nedēļā;
Birojs tiek vēdināts katru dienu.
Pirms un pēc katras lietošanas logopēdiskās zondes un lāpstiņas tiek apstrādātas ar medicīnisko spirtu un sterilizatorā;
Birojs ir aprīkots ar zonu apakšgrupu nodarbībām, zonu individuālajām nodarbībām, rotaļu laukumu;
Darba dienas beigās tiek pārbaudīti aizvērtie logi, izslēgtas elektroierīces.
Logopēdiskā telpa ir paredzēta:
1. Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu un jaunāku skolēnu runas attīstības diagnostiskās izmeklēšanas veikšana,palīdzības sniegšana vispārējās izglītības programmu izstrādē skolēniem ar dažādiem mutiskas un rakstiskas runas traucējumiem (primārā rakstura).
2. Logopēda apakšgrupu un individuālo nodarbību vadīšana ar bērniem.
Koriģējošā darba uzdevumi:
1) Vispārējo brīvprātīgo kustību attīstība. Kustību statiskās un dinamiskās organizācijas uzlabošana, pārslēgšanās no vienas kustības uz citu ātrumu un vienmērīgumu.
2) Rokas un pirkstu smalku diferencētu kustību attīstība.
3) Runas psiholoģiskās bāzes veidošana. Kognitīvi garīgo procesu attīstība: uzmanība, dažādu modalitātes uztvere un atmiņa, domāšana, iztēle.
4) Runas aparāta attīstība. Runas aparāta artikulācijas, elpošanas un vokālās daļas kustību statiskās un dinamiskās organizācijas uzlabošana, to darba koordinēšana.
5) Mīmikas muskuļu attīstība. Muskuļu tonusa normalizēšana, izteiksmīgas sejas izteiksmes veidošana.
6) Pareizas skaņas izrunas veidošana. Inscenējums, skaņu automatizācija, to diferencēšana.
7) Fonētisko procesu attīstība. Mācīšanās atpazīt, atšķirt, izcelt runā skaņas, zilbes, noteikt skaņu un zilbju vietu, skaitu un secību vārdā.
8) Vārda zilbiskās struktūras veidošana. Apmācība dažādu zilbju struktūru vārdu izrunā un analīzē.
9) Runas leksiskās un gramatiskās puses attīstība un pilnveidošana. Prasmes saprast teikumus, dažādas sarežģītības pakāpes loģiskās un gramatiskās konstrukcijas veidošana, precizēšana, nostiprināšana, vārdu krājuma paplašināšana par leksikas tēmām, prievārdu konstrukciju lietošanas aktivizēšana, vārdu veidošanas prasmes, locīšana, teikumu un stāstu salikums.
10) Sagatavošanās lasītprasmei. Veidot spēju izveidot saikni starp skaņu un burtu, skaņu-burtu analīzes prasmes, nepārtrauktu lasīšanu ar izpratni par lasītā nozīmi.
11) Savlaicīga studentu vispārējās izglītības programmu izstrādes grūtību novēršana un pārvarēšana.
3. Logopēda skolotāja konsultatīvais darbs ar vecākiem (sarunas, individuālā koriģējošā darba metožu demonstrēšana ar bērnu).
4. Skolotāja - logopēda konsultatīvais darbs ar skolotājiem.
Aprīkojums logopēdiskajam kabinetam
Individuālā darba zona
1. Lampa logopēdiskā spoguļa apgaismošanai birojā, garums 65 cm - 1 gab.
2. Kvarca sterilizators logopēdiskajiem instrumentiem - 1 gab.
3. Inscenēšanas zondes komplekts pēc metodes L.S. Volkovoy 7gb + lodīšu zonde -1 komplekts.
4. Masāžas zondu komplekts 12 gab. (pilna izmēra) -1 komplekts.
5. Logopēdiskais galds Lux -1 gab.
6. Hippo logopedic "Zhu-zha" -1 gab.
7. Logopēdiskais valodas "navigators" -1 gab.
8. Zondes uzglabāšanas futrālis -2 gab.
9. Gumijas-plastmasas mutes paplašinātāji - 4 gab.
10. Logopēdiskais šķērsgriezums (Ražots ASV) - 1 gab
11. Ierīce savas runas kontrolei un fonēmiskās dzirdes attīstīšanaiČukstitālruniselements(ražots ASV) -2 gab.
12. Nerūsējošā tērauda lāpstiņa, pulēta - 1 gab.
13. -1 gab.
14. Uzgalis logopēdiskajam masierim Z-Vibe mēles dobuma masēšanai - 1 gab.
15. Uzgalis rievotas logopēdiskajam masierim Z-Vibe -1 gab.
16. Grāmata ar ilustrācijām par logopēdiskā masiera Z-Vibe lietošanu -1 gab.
17. Strāvas elements Z-Vibe elektriskajam masierim
18. Zonde skaņas iestatīšanai R (2 bumbiņas) - 1 gab.
Kabineta aprīkojums
1. Viena elementa sienas dēlis - 1 gab.
3. Mācību līdzekļu skapis -1 gab.
4. Skolotājas galds ar piekaramo postamentu -1 gab.
5. Pusapaļais galds ar regulējamām kājām -2 gab.
6. Individuālais spogulis logopēdiskām nodarbībām 15x21 cm - 6 gab.
7. Krēsli bērniem - 6gab.
8. Mīkstie krēsli - 4 gab.
9. Dators x 1
10. Logopēdiskā masāžas bumba-4 gab.
11. Masieris "Miracle - roller" -4 gab.
12. Ierīce pareizas runas elpošanas mācīšanai "Deguna flauta" - 4 gab.
13. Mīksts deguna klips - 4 gab.
14. Mēles pīkstulis "Klauns" -2 gab.
15. Cauruļu komplekts - 2 gab.
16. Ierīce runas elpošanas attīstīšanai - "lūpu svilpe" - 4 gab.
17. Rotaļlieta runas elpošanas attīstīšanai "Lidojošā bumba" -4 gab.
18. Mutes dobuma gumijas veidne logopēdiskām nodarbībām -1 gab.
19. Bumba ar gumijām motorikas attīstībai bērnam -1 gab.
20. Rotaļlieta smalkās motorikas attīstīšanai "Kapitoška" -2 gab.
Dokumentācija
es . Federālā līmeņa normatīvie-juridiskie dokumenti (elektroniskie plašsaziņas līdzekļi)
Krievijas Federācijas 1992. gada 10. jūlija likums N 3266-1 "Par izglītību" (ar grozījumiem un papildinājumiem).
Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta 2003. gada 26. marta dekrēts Nr. Nr.24 "Par sanitāro un epidemioloģisko noteikumu un noteikumu SanPiN 2.4.1.1249-03 ieviešanu".
Konvencijas par bērna tiesībām noteikumiem.
Konstitūcija Krievijas Federācija
Darba aizsardzības, drošības un ugunsaizsardzības tiesību un normu noteikumi.
Krievijas Federācijas valdības dekrēts “Par San Pin 2.4.2.28-10 “Sanitārās un epidemioloģiskās prasības izglītības iestāžu izglītības apstākļiem un organizācijai” apstiprināšanu, datēts ar 29.12. 2010 Nr.189 (Izvilkums).
II . Normatīvais atbalsts vispārizglītojošās skolas skolotāja logopēda darbībai (elektroniskie mediji)
Darba kodekss RF 2001. gada 30. decembrī Nr. 197-FZ (ar grozījumiem federālais likums datēts ar 2006. gada 30. jūniju Nr. 90-FZ) (Izvilkums)
Krievijas Federācijas valdības 2003.gada 3.aprīļa dekrēts Nr.191 "Par darba laika ilgumu (pedagoģiskā darba stundu norma par likmi). algas) izglītības iestāžu mācībspēki" (grozījumi izdarīti ar Krievijas Federācijas valdības 2005. gada 1. februāra dekrētu Nr. 49 "Par dažu Krievijas Federācijas valdības aktu grozīšanu un atzīšanu par spēkā neesošiem") (Izvilkums)
Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2006.gada 27.marta rīkojums Nr.69 "Par pedagoģisko un citu izglītības iestāžu darbinieku darba laika un atpūtas laika režīma īpatnībām" (Izraksts)
Krievijas Federācijas likums "Par izglītību" (izvilkums)
Krievijas Federācijas valdības 2002. gada 29. oktobra dekrēts N 781 “Par darbu, profesiju, amatu, specialitāšu un iestāžu sarakstiem, ņemot vērā darba pensija" (Ekstrakts)
Krievijas Federācijas valdības 2002. gada 1. oktobra dekrēts N 724 “Par izglītības iestāžu skolotājiem piešķirtā ikgadējā galvenā pagarinātā apmaksātā atvaļinājuma ilgumu” (Izraksts)
Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 2000.gada 7.decembra rīkojums N 3570 Noteikumi “Par nolikuma apstiprināšanu izglītības iestāžu pedagogiem ilgstoša atvaļinājuma piešķiršanas kārtībai un nosacījumiem uz laiku līdz vienam gadam” (Izraksts)
III . Juridiskais atbalsts profesionālā darbība skolotājs logopēds kā vispārizglītojošās skolas darbinieks (elektroniskie mediji)
Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 2000.gada 14.decembra vēstule Nr.2 "Par vispārējās izglītības iestādes logopēdiskā centra darba organizāciju".
Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 1998. gada 22. janvāra vēstule Nr. 20-58-07 in / 20-4 “Par logopēdiem un izglītības psihologiem izglītības iestādēs”.
Mācību-metodiskā vēstule “Par logopēda skolotāja darbu ar vispārizglītojošā skola". Yastrebova A.V., Bessonova T.P., M., Kogito-Center, 1996 (Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas pasūtījums). (Izvilkumi)
Logopēda iekšējā dokumentācija
Žurnāls par bērnu runas attīstības pārbaudi un logopēdiskajās nodarbībās uzņemto bērnu runas stāvokļa dinamiskiem novērojumiem.
Grupu un individuālo nodarbību ar bērniem apmeklējuma reģistrs.
Individuālas bērnu runas attīstības kartes.
Logopēda gada darba plāns.
Logopēda skolotāja darba programma un ilgtermiņa darba plāns par akadēmiskais gads ar dažādām skolēnu grupām.
Logopēda darba ciklogramma.
Grafiks individuālās un frontālie vingrinājumi ar bērniem.
Skolēnu darba burtnīcas.
Piezīmju grāmatiņas mājas darbu veikšanai skolēniem ar traucētu skaņu izrunu (bērniem).
Ikgadējie progresa ziņojumi.
Logopēdiskās telpas pase.
Logopēda darba žurnāls
Logopēdiskās telpas mācību priekšmetu attīstošā vide
Skaņas izrunas veidošana
1. Artikulācijas vingrinājumi (rokasgrāmatas)
2. Skaņas profili (mape)
3. Skaņu automatizācija vārdos, teikumos, tekstos. Mēs ieviešam skaņas runā.
4. Ieguvumi, strādājot ar runas elpošanu
5. Priekšmeta attēli visām pētītajām skaņām
6. Albumi piegādāto skaņu automatizācijai
7. Teksti, lai automatizētu piegādātās skaņas
8. Logopēdijas loto, lai automatizētu piegādātās skaņas
Dzirdes uzmanības attīstība (skaņas, kas nav runas)
1. Skanošas rotaļlietas: pīpes, grabulīši, zvaniņi, squeaker rotaļlietas.
2. Kastes ar irdenām pildvielām, kas rada dažādus trokšņus (zirņi, pupas, graudaugi, milti).
Fonēmiskās dzirdes un uztveres veidošanās
1. Signālu apļi skaņu atšķiršanai
2. Objektu attēli skaņu atšķiršanai
3. Teksti skaņu atšķiršanai
Diploms
1. Magnētiskais alfabēts
2. Priekšlikumu analīzes shēmas
3. Priekšmeta attēlu komplekti vārdu sadalīšanai zilbēs
4. Burtu un zilbju kase
5. Darba burtnīcas, vienkārši zīmuļi, pildspalvas burtu, zilbju, vārdu, teikumu "drukāšanai"
6. Sienas rokasgrāmatas "ABC", "Vēstules-kopija", "Skaņu pilsēta".
Darbs ar vārdnīcu
Priekšmeta attēli par leksiskām tēmām:
"Mēbeles"
"Ēdiens"
"Galda piederumi"
"Kukaiņi"
"Profesijas"
"Koki"
"Rīki"
"Rotaļlietas"
"Gadalaiki"
"Mājas un savvaļas putni"
"Mājas un savvaļas dzīvnieki"
"Drēbes, apavi, cepures"
« Jaunais gads»
"Sēnes, ogas"
"Rudens"
"pavasaris"
"Dārzeņi"
"augļi"
"Kosmoss"
"Kosmonautika"
"Ziedi"
"Maize"
"Karsto un auksto zemju dzīvnieki"
"Transports"
"Priekšmetu attēli antonīmu atlasei"
"Priekšmeta attēli sinonīmu atlasei"
"Vairāki vārdi"
"Daudzskaitlis"
"Viens ir daudz"
"Vārdu veidošana"
Runas gramatiskā struktūra
1. Priekšvārdu shēmas
2. Ieguvumi, veidojot teikumus ar vienkāršiem un sarežģītiem prievārdiem
3. Ieguvumi runas daļu harmonizēšanai
4. Deformēti teksti
Sakarīgas runas attīstība
1. Sižeta attēlu sērija
2. Stāstu attēli
3. Priekšmeta bildes salīdzinošu un aprakstošu stāstu sastādīšanai
Smalko motoriku attīstīšana (personiski vai logopēda pašdarināts)
1. Krelles
2. Mežģīnes
3. Skaitīšanas nūjas
4. Mozaīkas
5. Krāsainas drēbju šķipsnas
6. Masāžas bumbas, ežu bumbiņas, espanderis, trenažieris pirkstu un plaukstu masāžai “Su Jok Balls”
7. Plastilīns
8. Trafareti perēšanai (par visām leksikas tēmām)
9. Krāsainie zīmuļi
Runas elpošanas attīstība.
1. Tauriņu, sniegpārslu, lidmašīnu, sultānu, atskaņotāju komplekti.
2. Baloni, ziepju burbuļi, kanāliņi, vates bumbiņas, tenisa bumbiņas, spalvas.
3. Spēles: "Iedzen bumbu vārtos", "Nopūt sniegpārsliņu no dūraiņiem", "Vētra kastē"
Uztveres attīstība (krāsa, forma, izmērs).
1. Pārī savienoti attēli.
2. Lentes, virves, mežģīnes, diegi, zīmuļi, dažāda garuma strēmeles.
3. Skaitīšanas nūjas figūru izlikšanai.
4. Sienu pielaides plaknes un tilpuma ģeometriskās formas.
Orientācijas attīstība laikā.
1. Dažādu gadalaiku gleznas-ainavas.
2. Dienas režīms attēlos: rīts, pēcpusdiena, vakars, nakts.
3. Attēlu komplekts, kurā attēlotas dažādas cilvēku (bērnu) darbības un dabas parādības dažādos gada laikos, diennakts daļās.
Domāšanas, vizuālās uzmanības, atmiņas attīstība .
1. Sadalīti dažādu konfigurāciju attēli (2, 3, 4 vai vairāk daļas); kombinētie attēli - puzles.
2. Saliekamās rotaļlietas: ligzdojamas lelles, piramīda.
3. "Brīnišķīga soma."
4. "Trokšņaini" attēli.
5. Spēles: “Ceturtā liekā izslēgšana”, “Kas pietrūkst? ”, “Ko mākslinieks nepabeidza zīmēt? "," Kā tie ir līdzīgi, kā tie atšķiras? ”, “Atrodi augšā redzamā attēla fragmentus”, “Atrodi tos pašus”.
6. Klasifikatori klasifikācijas, vispārināšanas uzdevumu veikšanai.
7. Bilžu komplekts "Blēņas".
Metodiskā un speciālā literatūra
1. Diagnostikas komplekts. Jaunāko klašu skolēnu logopēdiskā pārbaude. 1. daļa (1 gabals)
2. Mācīšana bez mokām. Disgrāfijas korekcija Segebart G. - apjomi
3. Burvju sitieni. Grafomotorisko prasmju veidošanās. Koriģējošu un attīstošu materiālu komplekts Zegebart G.M. -1 dators.
4. Logopēdiskie attēli skaņas "P" automatizēšanai
5. Logopēdiskie attēli skaņas “Z” automatizācijai
6. Logopēdiskie attēli skaņas "C" automatizēšanai
7. Logopēdiskie attēli skaņas "Zh" automatizēšanai
8. Logopēdiskie attēli skaņas "L" automatizēšanai
9. Logopēdiskie attēli skaņas "F" automatizēšanai
10. Logopēdiskie attēli skaņas "C" automatizēšanai
11. Logopēdiskie attēli skaņas "Ch" automatizēšanai
12. Logopēdiskie attēli skaņas "Sh" automatizēšanai
13. Logopēdiskie attēli skaņu "Sch un X" automatizēšanai
Biroja bibliotēku pārstāv logopēda personīgais fonds elektroniskā veidā.
Borodičs A.M. Metodes bērnu runas attīstībai.- M .: Izglītība, 1989, 96 lpp.
Volkova L.S., Lalaeva R.I. Logopēdija. - M .: Izglītība, 1989, 147 lpp.
Volkova L.S., Seļiverstovs V.I. Lasītājs par logopēdiju. - M .: Vlados, 1997, 107 lpp.
Efimenkova L.N. Studentu mutiskās un rakstiskās runas labošana pamatskola.- M.: Apgaismība, 1989, 105 lpp.
Efimenkova L.N., Misarenko G.G. Logopēda koriģējošā darba organizācija un metodes skolas runas centrā.- M .: Izglītība, 1991, 100 lpp.
Efimenkova L.N., Sadovņikova I.N. Disgrāfijas korekcija un profilakse bērniem. - M.: Apgaismība, 1989, 105 lpp.
Kobzareva L.G., Rezunova M.P., Jušina G.N. Korekcijas darbs ar skolēniem ar vieglu vispārēju runas attīstību pirmajā izglītības posmā. - Voroņeža: Skolotājs, 2001, 103 lpp.
Kosinova E.M. logopēda nodarbības. – M.: Eksmo, 2005, 154 lpp.
Milostivenko L.G. Vadlīnijas kļūdu un rakstīšanas novēršanai bērniem.Sanktpēterburga: Stroylespechat, 1995, 86 lpp.
Politova N.I. Pamatskolas skolēnu runas attīstība - M .: Izglītība, 1990, 105 lpp.
Pyatak S.V. Es lasu vārdus un teikumus. – M.: Eksmo, 2008, 67 lpp.
Rau E.F., Roždestvenska V.I. Izrunas trūkumu labošana skolēnu vidū.- M .: Izglītība, 1989, 105 lpp.
Sadovņikova I.N. Rakstiskās runas pārkāpumi un to pārvarēšana jaunāko klašu skolēniem. - M .: Vlados, 1977, 67 lpp.
Seliverstovs V.I. spēles iekšā logopēdiskais darbs ar bērniem. - M .: Izglītība, 1989, 100 lpp.
Svetlova I.K. Mājas logopēds. - M .: Eksmo, 2005, 67 lpp.
Filičeva T.B., Čivileva N.A., Čirkina G.V. Logopēdijas pamati.- M .: Izglītība, 1989, 105 lpp.
Fomičeva M.F. - Pareizas izrunas izglītība bērniem. - M .: Izglītība, 1981, 56 lpp.
Pase
logopēdiskā telpa
Īss apraksts
Kopējā platība 14 kv. m Birojs nodrošina 1 darba vietu skolotājam un 4 darba vietas bērniem.
Logopēdijas kabinetā notiek individuālās un grupu nodarbības ar 1.-7.klašu skolēniem.
Biroja telpas nosacīti ir sadalītas zonās:
Artikulācijas motorikas attīstība un skaņu radīšana.
Runas elpošanas attīstība.
Smalkās motorikas.
Runas skaņu automatizācija.
Runas skaņu diferenciācija.
Leksiskās un gramatiskās struktūras un sakarīgas runas korekcija.
Lasītprasme, lasīšanas un rakstīšanas procesu pārkāpumu labošana.
Psihisko procesu korekcija.
Uzskates līdzekļi.
Skolotāja un TCO darba vieta.
Izglītības procesa metodiskais nodrošinājums.
Vispārējā kustība.
Galvenās darba jomas
tiek veikta logopēdiskajā telpā
logopēdiskā pārbaude;
individuālu logopēdiskā atbalsta programmu un grupu darba plānu sastādīšana;
individuālo un grupu nodarbību vadīšana;
konsultācijas skolotājiem un vecākiem;
ierakstu pārvaldība.
Kabineta aprīkojums
№ p/p
Vārds
Daudzums
Darbvirsma
Datorgalds
Rakstāmgaldi
Krēsli
tabula
Bērnu krēsli
mēbeļu siena
Sienas spogulis
Spoguļa indivīds
Dators
plaukts
Valde
sienas pulkstenis
Sienas gaisma
Ziepes, dvielis
Logopēda dokumentācija - 12 zona
№ p/p
Vārds
Tiesiskais regulējums. Krievijas Federācijas likumi.
Izglītības iestādes logopēdiskās telpas darbu reglamentējošie noteikumi un dokumenti. Izglītības iestādes skolotāja logopēda funkcionālie pienākumi.
Izglītības iestādes skolotāja logopēda dokumentācijas paraugi.
Logopēdiskās telpas pase.
Kabineta renovācijas plāns.
Logopēdijas nodarbību apmeklējumu reģistrs.
Bērnu reģistrs, kuriem nepieciešama logopēdiskā palīdzība.
Runas kartītes.
Korekcijas logopēdijas nodarbībās uzņemto audzēkņu saraksts.
Apmācāmo personu saraksti atbilstoši logopēdiskajām grupām.
Logopēda gada plāns.
Logopēda darba plāns ar skolas pedagogiem.
Logopēda darba plāns ar skolēnu vecākiem.
Individuālā logopēdiskā darba perspektīvie plāni.
Perspektīvie darba plāni grupu darbam.
Logopēdiskās atbalsta programmas bērniem invalīdiem.
Skolēnu runas attīstības dinamikas piezīmju grāmatiņas.
Nodarbību plāni.
Skolotāja-logopēda darba grafiks.
Profesionālās attīstības plāns.
Plānojiet ārpusskolas aktivitātes.
Atskaite par logopēda darbu aizvadītajā mācību gadā. Analītiska atsauce uz ziņojumu.
Mape "Darbs ar logopēda vecākiem".
Mape "Skolotāja logopēda atvērtās nodarbības".
Mape "Logopēda skolotāja attiecības ar skolas skolotājiem."
Mape "Inovācijas un pedagoģiskās pieredzes izplatīšana".
Mape ar materiāliem logopēdiskajiem stūriem.
Skolotāja-logopēda un skolotāja-psihologa mijiedarbības piezīmju grāmatiņa.
Logopēda atvērto nodarbību un konsultāciju uzskaites žurnāls.
Skolotāju stundu un nodarbību apmeklējumu plāns.
Mape "Korekcijas pedagoģija".
Materiāli logopēdiskajai izmeklēšanai - 12 zona
№ p/p
Vārds
Materiāli logopēdiskajai pārbaudei pēc Trubņikovas N.M.
Optiskās disgrāfijas noteikšanas metodes vispārizglītojošās skolas skolēniem. Autors: O.V. Eletskaja, N.Ju. Gorbačovska.
Smalko motoriku diagnostika bērniem.
Bērnu ar dizartriju izmeklēšanas shēma saskaņā ar bērnu ar runas traucējumiem psiholoģiskās un logopēdiskās izmeklēšanas metodi G.A. Volkova.
Logopēdiskās pārbaudes karte pēc O. Prihodko.
Korekcijas un logopēdiskā darba uzraudzība.
Praktiskie materiāli bērnu mutiskās runas pārbaudei saskaņā ar T.A. Fotekova.
Studentu runas pārbaudes protokola struktūra.
Studentu mutiskās runas attīstības uzraudzība.
Albumi ar vizuālo materiālu logopēdiskajai izmeklēšanai pēc O.B. Inšakova:
"Izrunas izpēte".
"Fonēmiskās uztveres apsekojums, fonēmiskā analīze un sintēze, fonēmiskie attēlojumi".
"Vārda zilbju struktūras apskats".
"Vārdu krājuma pētījums".
"Runas gramatiskās struktūras apsekojums".
"Neatkarīga runa".
Materiāli sejas izteiksmes, runas elpošanas, artikulācijas kustīguma un skaņas izrunas korekcijai, vārda zilbju struktūrai - 1, 2, 4 zonas
№ p/p
Vārds
Mapes ar attēliem artikulācijas vingrošanai:
"Jautra vingrošana"
"Tru-la-la."
"Tra-la-la" mēlei.
Bilžu izlase artikulācijas vingrošanai.
Mape "Skaņas un burti" ar attēliem-skaņu simboliem (burtiem).
Mape ar praktiskiem materiāliem artikulācijas vingrošanai.
Mape "Pareiza izruna".
Mape ar fiziskajām minūtēm.
Praktiskie materiāli individuālajām un grupu nodarbībām
par vispārējās, smalkās un artikulācijas motorikas, mīmikas, runas elpošanas un balss attīstību, leksikas tēmu dikciju.
Mape ar artikulācijas profiliem un svilpošanas, svilpošanas, skanīgu skaņu simboliem [p], [l].
Mapes ar attēliem skaņu artikulācijai un inscenēšanai:
[l];
[R];
svilpošas skaņas.
Mape ar artikulācijas vingrinājumu attēliem un to simboliem.
Mape "Skaņu artikulācija grafiskā attēlā".
Mape "Onomatopoeja".
Mape ar attēliem sejas izteiksmes un emociju attīstīšanai un korekcijai.
Palīglīdzekļi runas elpošanas attīstībai: sniegpārsliņas, tauriņi, zivis, svilpes, baloni, ermoņikas, burbuļi u.c.
Galda spēles skaņu automatizēšanai: "Ezītis", "Raķete", "Zieds", "Mašīna", "Brīnumsgle".
Mape ar praktiskiem materiāliem: "Paskaņi".
Patskaņu skaņu attēlu kolekcijas.
Mapes ar praktiskiem materiāliem skaņu automatizēšanai:
[ l] , [ l"] ;
[ R] , [ R"] ;
svilpošana;
šņāc.
Mapes ar attēliem, lai automatizētu skaņas:
[ l] ;
[j];
[ R] ;
svilpošana;
[ w], [ un] ;
šņāc.
Albums "Attēli skaņu automatizēšanai".
Skaņas automatizācijas darbgrāmatas:
[ Ar] ;
[ Ar], [ ar"] ;
[ h], [ h"], [ c] ;
[ l], [ l"] ;
Fonētiskie stāsti un pasakas. 1. daļa. Skaņas [a], [y], [m], [k], [o], [s], [l], [n] ";
Fonētiskie stāsti un pasakas. 2. daļa. Skaņas [i], [w], [t], [x], [h], [b], [g], [n]”.
Skaņas automatizācijas spēļu izvēle:
[ uz], [ G], [ X], [j];
[ R], [ R"], [ l], [ l"] ;
svilpojošas skaņas;
svilpšanas skaņas.
Mape "Prosody".
Spēles vārda zilbju struktūras labošanai:
"Vilciens".
"Piramīda".
Kubs, krelles vārda zilbju struktūras labošanai.
Spēles "Pogas", "Labirints" skaņu automatizēšanai un vārda zilbju struktūras labošanai.
Lāpstiņas un inscenēšanas zondes.
Rotaļlietas un attēli ir skaņu simboli, kas paredzēti skaņu automatizācijai un diferencēšanai.
Sienas rokasgrāmata "Skaņu mājas".
Sienas rokasgrāmata "Artikulācijas vingrošana".
Ieguvumi smalko motoriku attīstībai - 3. zona
№ p/p
Vārds
Pogas, mazi priekšmeti un rotaļlietas.
Šņorēšanas palīglīdzekļi: "Matrjoška", "Mežģīņu tablete".
Bildes, kurās attēloti pirkstu vingrošanas vingrinājumi.
Plastilīns.
Krāsainie zīmuļi un krāsas.
Trafareti.
Bildes krāsošanai un perēšanai.
Smilšu kaste.
Materiāli pirkstu pašmasāžai.
Trenažieris "Ezītis" pirkstu un roku masāžai.
Trenažieri pirkstu un roku spēka attīstīšanai.
Mozaīkas.
Konti.
Materiāls fonēmiskās dzirdes attīstībai un fonēmiskās uztveres veidošanai (fonēmu diferenciācija) - 5. zona
№ p/p
Vārds
Rīki nerunas skaņu atšķiršanai: tamburīna, pīpes, svilpe, ermoņikas, pudeles ar dažādiem pildījumiem, skanošas rotaļlietas.
Vizuāls materiāls runas skaņu atšķiršanai augstumā.
Vizuāls materiāls ritmisku secību atšķiršanai.
Albums ar attēliem - vārdu paronīmi.
Galda spēles skaņu diferencēšanai: “Mājas skaņām”, “Palīdzi Malvīnei”, “Malviņa vai Pinokio?”, “Lidmašīnā vai autobusā?”, “Lieli un mazi zvaniņi”.
Albumi ar attēliem par skaņu diferenciāciju.
Mapes ar praktisku materiālu skaņu atšķiršanai:
[ s] – [ un] ;
[ h] – [ Ar] ;
[ Ar] – [ c] ;
[ w] – [ un] ;
[ h] – [ w] ;
[ w] – [ sch] ;
[ h] – [ sch] ;
[ Ar] – [ w] ;
[ h] – [ un] ;
[ sch] – [ ar"] ;
[ h] – [ c] ;
[ Ar] – [ h] ;
[ l] – [ l"] ;
[ l]–[j];
[ l] – [ plkst], [ iekšā] ;
[ R] – [ l] ;
balsīgie un bezbalsīgie līdzskaņi.
Spēļu izvēle skaņu diferencēšanai:
svilpošana un svilpošana;
[ R] – [ l] ;
dažādas skaņas.
Materiāli runas leksiskās un gramatiskās struktūras un sakarīgas runas veidošanai - 6. zona
№ p/p
Vārds
Kartītes ar priekšmetu attēliem par dažādām leksikas tēmām.
Mīklu kartotēka par leksiskām tēmām:
Ziema.
Jaunais gads.
Pilsēta.
Transports.
Pavasaris.
Profesijas.
Ziedi.
Zivis.
Māja.
Mēbeles.
Skola.
Ziemeļu un karsto valstu dzīvnieki.
Dārzeņi.
Augļi.
Rudens.
Koki.
Ogas.
Apģērbs.
Kurpes.
Galda piederumi.
Ēdiens.
Savvaļas un mājdzīvnieki.
Ziemojošie, gājputni un mājas putni.
Kukaiņi.
Sēnes.
Rotaļlietas.
3
Lelle.
4
Rotaļlietas.
5
Mapes ir dažādas:
"Prievārdi".
"Logopēdiskās spēles".
"Cipari".
Darbības vārdi.
"Antonīmi. Vienskaitlī un daudzskaitlī."
"Frāze".
"Teikums".
"Teksts".
6
Mapes par leksikas tēmām:
"Rotaļlietas. Bērni".
"Transports".
"Augi. Sēnes. Ziedi".
Profesijas.
"Dārzeņi".
"Augļi".
"Gadalaiki. Pavasaris. Vasara".
"Gadalaiki. Rudens. Ziema".
"Ķermeņa daļas".
"Rīki".
"Apģērbs. Kurpes".
"Mēbeles. Ierīces. Māja".
"Galda piederumi. Produkti".
"Kukaiņi".
"Putni".
"Savvaļas dzīvnieki".
"Mājdzīvnieki".
"Krāsa".
8
Loto:
"Botāniskais".
"Zoodārzs".
9
Spēle "Kad tas notiek?" par vārdu krājuma un sakarīgas runas attīstību par tēmu "Gadalaiki".
Materiāls skaņu burtu analīzes un sintēzes un lasītprasmes apmācības prasmju attīstīšanai - 7. zona
№ p/p
Vārds
1
Vēstuļu kases.
2
Mikroshēmas ir skaņu simboli.
3
Skaņas līnija.
4
Piedāvājuma shēmas.
5
Kociņi un mežģīnes burtu izlikšanai.
6
Smilšu kaste, manna vēstuļu rakstīšanai.
7
Izgriezt kartītes "Savāc vēstuli".
8
Vēstuļu mape.
9
Kartes ar zilbēm.
10
Sienas pielaide "Zilbju tabula".
11
Sienas pabalsts "Alfabēts".
12
Sienas rokasgrāmata "Paskaņi un līdzskaņi un burti".
13
Rakstīšanas audekls vārdu sacerēšanai no burtiem.
14
Kubi ar burtiem.
15
Simulatori lasīšanas tehnikas attīstībai “Logopēdiskais alfabēts. No vārda līdz teikumam.
16
Teksti lasīšanas tehnikas pārbaudei.
17
Grāmatas, ko lasīt.
18
Bildes ar tekstiem lasīšanai.
19
Spēles:
"Mēs lasām zilbēs."
"Mēs dziedam zilbes."
"Mēs veidojam vārdus no burtiem."
“Lasīšana zilbēs. Treniņu aparāts".
20
Tabulas ar zilbēm vārdu veidošanai.
21
Mapes:
"Skaņas burtu analīze un sintēze".
"Spēlēsimies ar vārdiem. Skaņu burtu analīzes un sintēzes prasmju attīstīšana.
"Rakstiskās runas optisko traucējumu korekcija".
"Rakstiskās runas fonēmisko traucējumu korekcija".
"Rakstiskās runas gramatisko pārkāpumu labošana".
"Valodas analīzes un rakstītās runas sintēzes pārkāpumu labošana".
Materiāli augstāku garīgo funkciju attīstībai - 8. zona
№ p/p
Vārds
1
Puzles un izgriezti attēli.
2
Domino.
3
Mozaīka.
4
Spēles:
"Nīla brīnišķīgais ceļojums ar savvaļas zosīm".
"Palaidiet bumbu."
"Fotomedības".
"Izvēlieties logu atbilstoši formai."
5
Metodiskie palīglīdzekļi:
“Mēs attīstām uzmanību un loģisko domāšanu. 3-4 gadus veciem bērniem. Bortņikova E.F. Darba burtnīca.
“Mācīšanās salīdzināt. 5-6 gadus veciem bērniem. Bortņikova E.F. Darba burtnīca.
"Mēs mācāmies spēlējot. Izglītības palīdzība vecākiem. No 5 līdz 6 gadiem.
6
Mapes:
“Mīklas prātam. Mēs attīstām domāšanu.
"Vizuālā uzmanība un uztvere".
"Domāšana".
Datorlogoterapijas programmas
№ p/p
Programmas nosaukums
1
Baba Yaga mācās lasīt.
2
Azbuka Pro
3
Rāceņi. Kā pele iemācījās lasīt.
4
Mēs paši lasām.
5
Es mācos lasīt vārdus.
6
Lasītprasmes izglītība.
7
Vēstule. Burtu savienošana.
8
Mācīšanās rakstīt.
9
Mācīšanās rakstīt vēstules.
10
Burtu vārdi.
11
Iepazīstamies ar dižskābaržiem.
12
Mēs mācāmies burtus.
13
Smieklīgas spēles runas un dzirdes attīstībai.
14
Iemācīties runāt pareizi 1.
15
Iemācīties runāt pareizi 2.
16
Skaņa[ Ar] .
17
Skaņa[ h] .
18
Skaņa[ R] .
19
Sarežģītas skaņas (audio programma).
20
Logopēdiskie dziedājumi.
21
Bērnu dziesmas.
22
Mēs trenējam atmiņu.
23
Psihisko procesu korekcija 5-6 gadus veciem bērniem.
24
Psihisko procesu korekcija 6-7 gadus veciem bērniem.
25
Psihisko procesu korekcija 7-9 gadus veciem bērniem.
26
Labākais alfabēts burtu valstī.
datora prezentācijas
№ p/p
Prezentācijas nosaukums
1
Mācīšanās lasīt zilbēs.
2
Mēs attīstām lasītprasmi.
3
Lasīšanas ātrums.
4
Vārdu skaņu-zilbiskā analīze.
5
Vēstules.
6
Burti "dzīvajos" attēlos.
7
Tru-la-la.
8
Artikulācijas vingrošana skaņai [s].
9
E burts.
10
I burts.
11
Skaņa un burts I.
12
Burts U.
13
Skaņa un burts U.
14
Skaņa un burts E.
15
Skaņa un burts A.
16
Skaņa un burts O.
17
Skaņa un burts Y.
18
Diferenciācija Sh-Zh.
19
Atšķirt skaņas[ w]-[ un] .
20
Atšķirt skaņas[ Ar]-[ c] .
21
Atšķirt skaņas[ sch]-[ ar"] .
22
Skaņu atšķiršana[ l]-[ R] .
23
Skaņas [g] automatizācija teikumos un tekstā.
24
Bites Juju piedzīvojumi.
25
Skaņu un zilbju analīze skaņas automatizācijā [g].
26
Skaņu un zilbju analīze, automatizējot skaņu [g] teikumos.
27
fonētiskie stāsti. Skaņa[ h] .
28
fonētiskie stāsti. Skaņa[ c] .
29
Skaņas [w] automatizācija vārdos un teikumos.
30
Skaņa[ w] .
31
Skaņu un zilbju analīze skaņas automatizācijā [w].
32
Vispārināti vārdi skaņas automatizācijā [w].
33
Smalko motoriku attīstība šņākšanas automatizācijas laikā.
34
labirints ieslēgts[ l] .
35
Lietvārdu daudzskaitļa veidošanās skaņas automatizācijā [l].
36
Atmiņas attīstība skaņas [l] automatizācijas laikā slēgtā zilbē.
37
Atmiņas attīstība skaņas [l] automatizācijas laikā vārdos.
38
fonētiskie stāsti. Skaņa[ l] .
39
Artikulācijas vingrošana un skaņas [p] automatizācija zilbēs.
40
Atmiņas attīstība, automatizējot skaņu [p] pretējā zilbē.
41
Atmiņas attīstība vārdos skaņas [p] automatizācijas laikā.
42
Atmiņas attīstība skaņas [r] automatizācijas laikā teikumos.
43
Skaņas [r] automatizācija vārdos.
44
Skaņas [r] automatizācija teikumos un tekstā.
45
Skaņas [p] automatizācija savienotajā runā.
46
Lietvārdu daudzskaitļa veidošanās skaņas automatizācijā [p].
47
Skaņu un zilbju analīze skaņas automatizācijā [p].
48
Skaņas [b], [b "], burts Bb.
49
Skaņas [g], [g "], burts Gg.
50
Skan [in], [in "], burts Vv.
51
Skaņas [d], [d "], burts Dd.
52
Skaņas [t], [t "], burts Tt.
53
Skaņas [n], [n "], burts Hn.
54
Skaņas [x], [x "], burts Xx.
55
Skaņa un burts Ss.
56
c].
57
Skaņu un zilbju analīze skaņas automatizācijā [c
58
Vispārināšana skaņas [s] automatizācijā.
59
Skaņas automatizācija [c] vārdos, teikumos un tekstā.
60
Skaņu un zilbju analīze skaņas automatizācijā [h].
61
Tauriņi. Elpošanas attīstībai.
62
Vārda zilbiskās struktūras veidošana 1.
63
Vārda zilbiskās struktūras veidošana 2.
64
Antonīmus (6 prezentācijas).
65
Onomatopoēze. Vāciņš-kauss.
66
Darbības vārdu apguve (2 prezentācijas).
67
Mēs saucam par rotaļlietām.
68
Ieteikuma vārdi.
69
Runas attīstība 1.
70
Runas attīstība 2.
71
Stāsta sastādīšana pēc atslēgas vārdiem.
72
Stāsta rakstīšana par tēmu "Transports".
Mācību grāmatas un uzziņu grāmatas par logopēdiju
№ p/p
Vārds
1
Borzinets N.M., Šehovcova T.S. Logopēdiskās tehnoloģijas. Mācību līdzeklis.
2
Volkova L.S. runas terapija.
3
Lalaeva R.I. Logopēdiskais darbs korekcijas klasēs.
4
Paramonova L.G. logopēdija ikvienam.
5
Poļakova M.A. Logopēdijas pašmācības rokasgrāmata. Universāls ceļvedis.
6
Rau E.F., Sinjaks V.A. runas terapija. Rokasgrāmata pedagoģisko skolu audzēkņiem.
7
Roždestvenska V.I., Radina E.I. Pareizas runas audzināšana pirmsskolas vecuma bērniem.
8
Seliverstovs V.I. Logopēda konceptuālā un terminoloģiskā vārdnīca.
Mācību līdzekļi
Dokumentācija, plānošana, darba organizācija
1
Mazanova E.V. "Skolas logotipa punkts".
Logopēdiskā pārbaude
1
Volkova G.A. Bērnu ar runas traucējumiem psiholoģiskās un logopēdiskās izmeklēšanas metodes. Diferenciāldiagnozes problēmas.
2
Fotekova T.A. Pārbaudes metode jaunāko skolēnu mutiskās runas diagnosticēšanai.
Izrunas korekcija
1
Arkhipova E.F. Koriģējošā un logopēdiskā darbība, lai pārvarētu izdzēsto dizartriju.
2
Arkhipova E.F. Logopēdiskā masāža dizartrijai.
3
Bein E.S. Runas atjaunošana pacientiem ar afāziju.
4
Beltjukovs V.I. Par runas skaņu asimilāciju bērniem.
5
Volkova G.A. Spēļu darbība stostīšanās novēršanā pirmsskolas vecuma bērniem.
6
Vygodskaya I.G. Stostīšanās novēršana pirmsskolas vecuma bērniem spēlē.
7
Gridčina N.I. Runa piecas minūtes.
8
Stostīšanās pusaudžiem. Comp. Buyanovs M.I.
9
10
Iļtjakova N.E. Inscenēšanas zondes skaņas izrunas korekcijā.
11
Konovaļenko V.V., Konovaļenko S.V. Frontālās logopēdiskās nodarbības sagatavošanas grupā bērniem ar FFN.es, IIIperiodā.
12
Krupenčuks O.I. Labi. Pirkstu spēles bērniem.
13
Limanskaja O.N. Logopēdijas nodarbību tēzes. Pirmais studiju gads.
14
Balss traucējumi bērniem. Ed. Lyapidevsky S.S. un Shakhovskaya S.N.
15
Runas traucējumi pirmsskolas vecuma bērniem Sast. Belova-David R.A.
16
Esejas par runas un balss patoloģiju. Zem re. Lyapidevsky S.S.
17
Povarova I.A. Stostīšanās korekcija spēlēs un treniņos.
18
Povarova I.A. Seminārs stostītājiem.
19
Požiļenko E.A. Maģiskā skaņu pasaule.
20
Rževska S.I. Logopēdija piecas minūtes.
21
Roždestvenska V.I., Pavlova A.I. Spēles un vingrinājumi stostīšanās koriģēšanai.
22
Pasakas par jautro mēli.
23
Taptapova S. Balss traucējumu korekcijas un logopēdiskais darbs.
24
Iemācieties runāt pareizi. 2 daļās.
25
Jurova R.A. Izrunas prasmju veidošana skolēniem ar intelektuālās attīstības traucējumiem.
Runas leksikogrammatiskā struktūra, saistītā runa
1
Aksjonova A.K., Galunčikova N.G. Skolēnu runas attīstība gramatikas un pareizrakstības stundās speciālo (korekcijas) skolu 5.-9.VIIIlaipns. Rokasgrāmata skolotājam.
2
Andreeva N.G. Logopēdiskās nodarbības jaunāko klašu skolēnu sakarīgas runas attīstībai. Teikums. Teksts.
3
Baraņņikovs I.V. uc Krievu valodas attēlu vārdnīca.
4
Batjajeva S.V., Savostjanova E.V. Albums par runas attīstību mazajiem.
5
Boiko K.D., Lavrova L.V. Runas attīstība, 3. klase.
6
Boitsova A.F. un citi.Krievu runas attīstības ceļvedis "Krievu valoda" ar ilustrācijām par dažādām leksikas tēmām.
7
Bortņikova E.F. Mēs veidojam stāstus no attēliem. Piezīmju grāmatiņa sakarīgas runas attīstībai.
8
Volodina V.S. Albums par runas attīstību.
9
Volodina N.V. Es runāju skaisti. 1. daļa.
10
Vorobjova V.K. Metodes saskaņotas runas attīstībai bērniem ar sistēmisku runas nepietiekamu attīstību.
11
Efimenkova L.N., Sadovņikova I.N. Sakarīgas runas veidošanās oligofrēniskiem bērniem.
12
Zabrodina L.V., Renizruk E.S. Teksti un vingrinājumi leksiskās un gramatikas runas traucējumu korekcijai pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem.
13
Spēles logopēdiskajā darbā ar bērniem. Ed. UN. Seļiverstova.
14
Spēles un vingrinājumi vispārējo runas prasmju attīstībai.
15
Kozireva L.M. Ceļojiet uz lietu valsti. Piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām.
16
Kostenko F.D. Didaktiskais materiāls runas attīstībai. 3. pakāpe
17
Krupenčuks O.I. Māci man pareizi runāt. Nodarbības par runas, kā sistēmas, veidošanu par dažādām leksikas tēmām.
18
Tkačenko T.A. Sakarīgas runas veidošana un attīstība 4-6 gadus vecam pirmsskolas vecuma bērnam.
19
Izvēlieties pareizo ieteikumu.
20
Pongilskaya A.F. Mācību grāmata par runas attīstību.
21
Runa. Runa. Runa. Ed. T.A. Ladyzhenskaya.
22
Sajakova L.G., Khasanova D.M. Ilustrēta krievu valodas tematiskā vārdnīca.
23
Senachina T.A. uc Runas attīstība.
24
Sozonova N.N., Kutsina E.V. Gadalaiku pasakas. Piezīmju grāmatiņa sakarīgas runas attīstībai.
24
Usvayskaya A.V., Stepanova T.I. Novērojumu dienasgrāmata.
25
Khudenko E.D., Kremņeva S.N. Runas attīstība. Mācību grāmata speciālajām (labošanas skolām)VIIIlaipns. 1 klase.
26
Khudenko E.D., Fedorova G.A. Runas attīstība. Mācību grāmata speciālajām (labošanas skolām)VIIIlaipns. 2. pakāpe
27
Švaiko G.S. Spēles un spēļu vingrinājumi runas attīstībai.
Skaņu burtu analīze un sintēze, lasītprasmes apmācība, rakstīšanas traucējumu korekcija
1
Aksenova A.K., Jakubovskaja E.V. Didaktiskās spēles krievu valodas stundās palīgskolas 1.-4.klasē.
2
Bekiševa Z.I. Rakstiskās runas labošana skolēniem.
Bortņikova E.F. Mēs attīstām lasīšanas un rakstīšanas prasmes. 1. daļa. Darba burtnīca.
3
Bortņikova E.F. Mēs mācāmies burtus. 2. daļa.
4
Bortņikova E.F. Brīnumu pamācība. Mēs attīstām lasītprasmi.
5
Primers:
- Žukova N.S.
- Voronkova V.V., Kolomitkina I.V.
- Krilova N.A. un utt.
6
Burnina E.D. Tik līdzīgi dažādi burti.
7
Vanyukhina G.A. Rechetsvetik.
8
Voronkova V.V., Puškova I.E. Lasīšana. Mācību grāmata 2. klases speciālajai (labošanas skolasVIIIlaipns.
9
Vorontsova T.A. un utt. Diferencēšana a-o. Metodiskais ceļvedis optiski kinētiskās disgrāfijas pārvarēšanai jaunākiem skolēniem.
10
Gaydina L.I., Obukhova L.A. logopēdiskie vingrinājumi. 1-4 klases.
11
Goretskis V.G. un citi Didaktiskais materiāls lasītprasmes mācīšanas stundām. Skolēna palīdzība.
12
Mēs sadalām vārdus zilbēs. Darba burtnīca.
13
Durova N.V. No vārda līdz skaņai.
14
Efimenkova L.N. Sākumskolas skolēnu mutiskās un rakstiskās runas labošana.
15
Efimenkova L.N., Misarenko G.G. Korekcijas darba organizācija un metodes skolas runas centrā.
16
Efimenkova L.N., Sadovņikova I.N. Disgrāfijas korekcija un profilakse bērniem.
17
Zakozhurnikova M.L. un cita krievu valoda. Mācību grāmata valsts skolu 1. klasei.
18
Kondratenko O.A., Pestova M.Ju. Skaņas. Vēstules. Vārdi. Didaktiskais materiāls skaņu burtu analīzes un sintēzes prasmju attīstīšanai.
19
Konovaļenko O.M. Rakstiskās runas pārkāpumu labošana vispārizglītojošās skolas sākumskolas skolēniem.
20
Leonova M.A., Krapivina L.M. Pirmie soļi skaņu un burtu zemē.
21
Mazanova E.V. Agrammatiskās disgrāfijas korekcija. Logopēdu nodarbību kopsavilkumi.
22
Mazanova E.V. Akustiskās disgrāfijas korekcija. Logopēdu nodarbību kopsavilkumi.
23
Mazanova E.V. Disgrāfijas korekcija, pamatojoties uz valodas analīzes un sintēzes pārkāpumiem. Logopēdu nodarbību kopsavilkumi.
24
Mazanova E.V. Optiskās disgrāfijas korekcija. Logopēdu nodarbību kopsavilkumi.
25
Nazarova L.K. Gruntējuma pavadonis. Grāmata papildu lasīšanai alfabētiskā periodā.
26
Novikova E.V. Logopēdiskais alfabēts. No vārda līdz teikumam. daļaII.
27
Ožegovs S.I. Krievu valodas vārdnīca.
28
Ortogrāfiskā vārdnīca.
29
Pyatak S.V. Es atpazīstu skaņas un burtus. 1. daļa.
30
Pyatak S.V. Es lasu vārdus un teikumus. 2. daļa.
31
Sadovņikova I.N. Rakstiskās runas pārkāpumi jaunākiem skolēniem.
32
Sartakova T.V. Divi veidi, kā rakstiski norādīt līdzskaņu maigumu. Praktisko vingrinājumu krājums.
33
Diktātu krājumi.
34
Sozonova N.N., Kutsina E.V. Mēs attīstām lasītprasmi. Darba burtnīca.
35
Sukhanova A.A. Mīklu izmantošana vārdu krājuma darbā. 2. pakāpe 3. pakāpe
36
Sukach L.M. Didaktiskais materiāls izrunas, lasīšanas un rakstīšanas nepilnību labošanai jaunāko klašu skolēniem.
37
Turgaeva M.M. Lasītprasmes izglītība. 1 klase. Nodarbību plāni. daļaII.
38
Uzorova O.V., Ņefjodova E.A. 300 uzdevumi un vingrinājumi krievu valodā. 1-2 klases.
39
Mēs lasām priekšlikumus. Darba burtnīca.
40
Judins G.N. Primer.
41
Jurčišina V.D. Es redzu, lasu, rakstu.
42
Es mācos lasīt. Darba burtnīca. Comp. Trifonova N.M.
43
Jastrebova A.V. Runas traucējumu korekcija vispārizglītojošās skolas audzēkņiem.
Izglītības iestāde, Nolikums par logopēdijas kabinetu.
Logopēdiskais kabinets tiek organizēts, lai palīdzētu izstrādāt vispārizglītojošās programmas skolēniem ar dažādiem mutiskās un rakstiskās runas traucējumiem (primārā rakstura).
Logopēdiskās telpas galvenie uzdevumi ir:
pārkāpumu labošana skolēnu mutiskās un rakstiskās runas attīstībā;
savlaicīga skolēnu vispārējās izglītības programmu izstrādes grūtību novēršana un pārvarēšana;
speciālo zināšanu noskaidrošana logopēdijā skolotāju, skolēnu vecāku (likumisko pārstāvju) vidū
Skapis ir izveidots, lai nodrošinātu labvēlīgi apstākļi uzlabot pedagoģiskais process, logopēda skolotāja darbības stimulēšana, korekcijas izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana, logopēda skolotāja metodiskā un profesionālā līmeņa paaugstināšana, koriģējošās un attīstošās izglītības uzdevumiem atbilstošu vizuālo, didaktisko materiālu, metodisko literatūru, tehnisko līdzekļu koncentrēšana. .
Speciālists ar augstāku skolotāju izglītība pēc specialitātes - sākumskolas skolotājs, logopēdiskā darba specializācija-organizācija.
Logopēdiskās telpas darbības organizatorisko un metodisko vadību veic MKOU "Kononovskaya vidusskola" administrācija.
Logopēdiskās telpas zelta likums: bērna un pieaugušā sadarbība.
Pēc mērķtiecīga aprīkojuma un pielietojuma biroju var iedalīt vairākās darba zonās:
1.Zona izrunas korekcijai ir sienas spogulis, darba tabletes ar artikulācijas rakstiem un atbilstošs attēla materiāls.
2.Zona OHP pārvarēšanai veicina runas attīstību, izmantojot darba materiālus, kas satur stāstus un pasakas pārstāstīšanai, attēlus stāstu sastādīšanai, krustvārdu mīklas, mīklas, dzejoļus, vārdu spēles un uzdevumus par aktuālo leksisko tēmu.
3.Izglītības zona lasītprasmes sagatavošanai un attīstībai. Šī telpa ir aprīkota ar četriem mācību galdiem, četriem krēsliem, skapjiem ar darba materiāliem runas attīstībai.
4.Metodiskā, didaktiskā un spēļu atbalsta zona.
To attēlo grāmatu plaukti, un tajā ir šādas sadaļas:
Materiāli bērnu runas pārbaudei,
Metodiskā literatūra par skaņas izrunas korekciju,
Metodiskā literatūra par OHP pārvarēšanu,
Izklaidējošs spēļu atbalsts runas terapijas nodarbībām,
Aprīkojums, kas veicina runas elpošanas veidošanos,
Aprīkojums, kas veicina smalkās motorikas attīstību.
5.TCO zona. Tā telpas aizņem 1 dators, datorlogoterapijas programmas. Ir arī audio bibliotēka un video bibliotēka.
6.Skolotāja - logopēda rakstāmgalds, kurā ir logopēdiskā dokumentācija:
Logopēdiskās telpas pase,
Bērnu pārbaudes protokoli,
Logopēdiskās telpas darba programma ar darba plāniem,
apmeklējumu žurnāli,
runas kartes,
Piezīmju grāmatiņa attiecībām ar skolotājiem,
Speciālista zinātnisko un metodisko sasniegumu portfelis
7. Informatīvā zona vecākiem kas atrodas uz planšetdatoriem "Jums, vecāki."
8. Relaksācijas zona, kurā atrodas rotaļu psihoterapijas stūrītis, kur
mīkstās rotaļlietas un liels skaits spēles dažādi veidi.
Logopēdijas darba laiks
Nedēļas dienas | pirmdiena | otrdiena | trešdiena | ceturtdiena | piektdiena |
Korekcijas nodarbības | |||||
Padoms vecākiem | |||||
Padomi skolotājiem | Grupu konsultācijas par tēmām - rudens un ziemas brīvlaikā Individuālās konsultācijas pēc pedagogu pieprasījuma - mācību gada laikā. |
Logopēdiskās telpas dokumentācija
esFederālā līmeņa normatīvie dokumenti
1. Krievijas Federācijas likums 01.01.2001 N 3266-1 "Par izglītību" (ar grozījumiem un papildinājumiem).
2. Krievijas Federācijas galvenā valsts sanitārā ārsta dekrēts, datēts ar 01.01.2001. Nr.24 "Par sanitāro un epidemioloģisko noteikumu un noteikumu SanPiN 2.4.1.1249-03 ieviešanu".
3. Bērnu tiesību konvencijas nodrošināšana.
4. Krievijas Federācijas valdības dekrēts par "Paraugnoteikuma apstiprināšanu par speciālo (korekcijas) izglītības iestādi studentiem, skolēniem ar attīstības traucējumiem" datēts ar 01.01.2001. )
5. Krievijas Federācijas konstitūcija
6. Noteikumi par darba aizsardzības, drošības un ugunsaizsardzības tiesībām un normām.
7. Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 01.01.2001. vēstule Nr.27 / 901-6 “Par izglītības iestādes psiholoģisko, medicīnisko un pedagoģisko padomi (PMPC).
8. Krievijas Federācijas valdības dekrēts “Par San Pin 2.4.2.28-10 “Sanitārās un epidemioloģiskās prasības izglītības iestāžu izglītības apstākļiem un organizācijai” apstiprināšanu, datēts ar 29. Nr. 000 (Iegūšana).
II. Normatīvais atbalsts vispārizglītojošās skolas skolotāja logopēda darbībai
1. Krievijas Federācijas Darba kodekss 01.01.2001 (ar grozījumiem, kas izdarīti ar 01.01.2001. federālo likumu) (Izvilkums)
2. Krievijas Federācijas valdības 2003. gada 3. aprīļa dekrēts Nr. 000 "Par izglītības iestāžu pedagoģisko darbinieku darba laika ilgumu (pedagoģiskā darba stundu norma par algas likmi)" (grozījumi ar 2003. gada 3. aprīļa dekrētu). Krievijas Federācijas valdības 2005.gada 1.februāra Nr.49 "Par dažu Krievijas Federācijas valdības aktu grozīšanu un atzīšanu par spēkā neesošiem") (Izvilkums)
3. Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas 2001.gada 1.janvāra rīkojums Nr.69 “Par pedagoģisko un citu izglītības iestāžu darbinieku darba laika un atpūtas laika īpatnībām” (izraksts)
4. Krievijas Federācijas likums "Par izglītību" (izvilkums)
5. Krievijas Federācijas valdības 01.01.2001. dekrēts N 781 “Par to darbu, profesiju, amatu, specialitāšu un institūciju sarakstiem, saskaņā ar kurām tiek piešķirta priekšlaicīga darba pensija” (Izraksts)
6. Krievijas Federācijas valdības 01.01.2001. N 724 “Par izglītības iestāžu skolotājiem piešķirtā ikgadējā galvenā pagarinātā apmaksātā atvaļinājuma ilgumu” (Izraksts)
7. Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 01.01.2001. rīkojums N 3570 Noteikumi “Par nolikuma apstiprināšanu izglītības iestāžu pedagogiem ilgstoša atvaļinājuma piešķiršanas kārtībai un nosacījumiem uz laiku līdz vienam gadam” (Izraksts)
III. Logopēda skolotāja kā vispārizglītojošās skolas darbinieka profesionālās darbības juridiskais atbalsts
1. Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 01.01.01. vēstule Nr.2 “Par vispārējās izglītības iestādes logopēdiskā centra darba organizāciju”.
2. Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas 01.01.01. vēstule Nr. in / 20-4 “Par logopēdiem un psihologiem izglītības iestādēs”.
3. Pamāc-metodiskā vēstule "Par logopēda skolotāja darbu vidusskolā." , M., Kogito-Center, 1996 (Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas pasūtījums). (Izvilkumi)
4. Darba apraksti runas patologs skolotājs.
5. Logopēda drošības un darba aizsardzības instrukcijas
IV . Logopēdiskās telpas dokumentācija
1. Skolēnu runas attīstības aptaujas un logopēdiskās nodarbībās uzņemto skolēnu runas stāvokļa dinamisko novērojumu žurnāls.
2. Grupu un individuālo nodarbību ar bērniem apmeklējuma reģistrs.
3. Audzēkņu runas attīstības individuālās kartītes.
4. Logopēda gada darba plāns.
5. Skolotāja logopēda ilgtermiņa darba plāns mācību gadam ar dažādām skolēnu grupām.
6. Logopēda darba grafiks.
7. Individuālo un frontālo nodarbību grafiks ar bērniem.
8. Ikdienas (nodarbību) darba plāni katrai skolēnu grupai.
9. Skolēnu darba burtnīcas.
10. Piezīmju grāmatiņas mājas darbu veikšanai skolēniem ar traucētu skaņu izrunu.
11. Ikgadējie progresa ziņojumi.
12. Logopēdiskās telpas pase.
Logopēdiskās telpas metodiskais nodrošinājums.
1. Rokasgrāmatas un materiāli vingrinājumiem, kuru mērķis ir attīstīt studentu garīgo un runas aktivitāti.
Sadaļas | Didaktiskās spēles un rokasgrāmatas |
Verbāli loģiskās, abstraktās domāšanas, dažāda veida atmiņas attīstība, dažāda veida uzmanība, vizuālā un dzirdes uztvere. | "Pastkaste", ģeometrisku figūru komplekts, skaitīšanas kociņi, "Ko mākslinieks sajaucis", kartītes ar uzdevumiem domāšanas, iztēles attīstīšanai, tabulas "Apjukums", "Kurš ir vērīgs?" "Sakāmvārds joko." Izstrādes loto "Augļi un lapas". Spēles: "Rudens vecmāmiņas noslēpumi", " Mīļākais laiks gadi”, “Atrast kļūdas”, “Īpašs pieblīvēšanas veids”, “Nenosaukti objekti”, “Kļūdu labošana”, “Izklaide”, “Lidojošie šķīvīši”, “Mīkla”. Puzle "Uzmini". Kartes darbam ar deformētiem tekstiem. |
Skaņas izrunas veidošana. | Skaņu artikulāciju profili (albums-shēma, fotoalbums, artikulācijas vingrošanas attēli). Priekšmeta un sižeta attēli skaņu automatizācijai un diferenciācijai, loto attēlos, zilbju tabulas, runas loto, pāru attēli, krustvārdu mīklas. |
Skanošu priekšmetu komplekts, "signālu" kartītes, vārdu shēmas pozīcijas noteikšanai vārdā, teikumu shēmas, "skaņu" pulksteņi, "skaņu" lineāls, spēles: "Kumelīte", "Saule" u.c., "Logopēdija loto", kartītes " Pabeidz vārdu", "Burts pazaudēts", "Vārds sabruka", "Caur burtu", "Izklaidējoši modeļi", "Kāpnes", "Kompozīcija", "Krustvārdi", "Ķīnvārdi", "Izogrāfi", “Mīklas”, “Anagrammas”, “Metogrammas”, mnemonisko ierīču tabulas, kartītes ar mīklām, sakāmvārdi noteiktām skaņām un burtiem. |
|
Runas leksiskās un gramatiskās struktūras veidošana | Priekšmeta bildes par tēmām: "Dārzeņi", "Augļi", "Drēbes", "Apavi", "Sniega vētra", "Transports", "Trauki", "Cepures", "Ēdiens", "Ģimene", "Profesijas", "Gadalaiki". Spēles vārdu veidošanas attīstībai "Kaķis", "Suns", "Lapsa". Tematisks bingo. Perfokartes vārdu ievietošanai teikumos. Spēles: "Izlabojiet kļūdu", "Kad tas notiek", "Noliec vārdu". Loto: "Sinonīmi", "Antonīmi". Kartes ar deformētiem tekstiem. |
Skolēnu sakarīgas runas attīstība | Stāstu sastādīšanas shēmas, sižeta attēli, tabulas runas attīstībai, priekšmetu attēlu un rotaļlietu komplekti salīdzinošu un aprakstošu stāstu sastādīšanai, tekstu komplekti atstāstīšanai, tabulas ar sakāmvārdiem, teicieniem. Logopēdiskais loto dažādām skaņām. Kartiņas ar deformētiem tekstiem, krājumi: "Smieklīgi stāsti", "Stāsti bildēs". Slavenu krievu mākslinieku gleznu reprodukcijas. |
Smalko motoriku attīstīšana, runas elpošana | Mozaīkas, klucīši, vara stieple, kreļļu un plastmasas bumbiņu komplekti. "Brikss". Spēle Mister Twister. Bildes ar vingrinājumiem pirkstu vingrošanai. |
2. Metodiskā un speciālā literatūra
Biroja bibliotēku pārstāv logopēda skolotāja personīgais fonds.
1., Albums logopēdam.-2.izd. pareizi un pievienot.-M.: Vlados, 2013.-279lpp.
2., Logopēdiskās kartes bērnu skaņu izrunas un vārda zilbiskā sastāva pārbaudei.- H .: Izdevniecība "Ranok", 2009
3. , Logopēdiskie uzdevumi bērnu leksikas-gramatiskās struktūras un sakarīgas runas pārbaudei un attīstībai.-Kh .: Izdevniecība "Ranok", 2009
4., Logopēdija.-Red. 4.-Rostova n/a: Fēnikss, 2008.-317lpp.
5., Logopēdija skolā: praktiskā pieredze - 3. red., rediģēts. un papildu - Rostova n / D: Red. Centrs "Marts"; Fēnikss, 2010.-368 lpp.
6., Logopēdija: praktisks ceļvedis - 9. izd. - Rostova n / D: Phoenix, 2011. - 287 lpp.
6., Skolas logopēda rokasgrāmata - Red. 2-e-Rostov n / D: Phoenix, 2010.-318s.
7., Logopēdijas pašmācības rokasgrāmata. Universāls ceļvedis.-M.: Iris-press, 2011.-208s.
8. Logopēda rokasgrāmata.-Red. 7.- Rostova n/a: Fēnikss, 2007.-445s.
9., Logopēda nodarbības: Runas traucējumu korekcija.-M.: Eskimo, 2009.-120.g.:ill.
10. Logopēdiskā masāža un vingrošana. Darbs pie skaņu izrunas.-M.: Iris-press, 2010.-112 lpp.:ill.
11., Teksti un attēli dažādu grupu skaņu automatizēšanai un diferencēšanai: Izglītības un metodiskā rokasgrāmata - Sanktpēterburga: LLC "Bērnības preses izdevniecība", 2013.-112lpp.
12., Vingrinājumu kartotēka dažādu grupu skaņu pareizas izrunas un diferenciācijas automatizēšanai - Sanktpēterburga: "Bērnības prese", 2010.-160lpp.
13., Logopdiskā darba ar bērniem pamati.-M.: ARKTI, 2011.-240lpp.
14., Rakstības labošana nodarbībās 1.-4.klase: praktiskie un treniņu vingrinājumi un uzdevumi.-2.izd.-Volgograda: Skolotājs, 2012.-67lpp.
15., Vēstule. Runas attīstība. 1.-4.klase: klases pieraksti, diferencēti uzdevumi.- Volgograda: Skolotājs, 2011.-89s.
16., Individuālās logopēdiskās nodarbības ar pirmsskolas vecuma bērniem. Metodiskais ceļvedis.-M.: TC Sfēra.2010.-64s.
17. et al., Rakstīšanas korekcijas ilgtermiņa plānošana bērniem ar ONR.-Voroņeža:IP, 2012.-112lpp.
18., et al., Runa un kustība.-KK IPK un PP RO.2008.
19., Skaņu izrunas korekcija bērniem: runas materiāls.- Volgograda: Skolotājs, 2010.-110.s.: ill.
20. , 100 fiziskās audzināšanas minūtes logopēdiskās nodarbībās.-M .: EK Sfēra, 2010.-64s.
21., Runa, loģika, atmiņa, uzmanība, iztēle. Spēles un izglītojoši pasākumi ar bērniem vecumā no 7 līdz 9 gadiem - Jaroslavļa: Attīstības akadēmija; Vladimirs: VKT, 2009.-192 lpp.: ill.
22., 5-6 gadus vecu bērnu runas attīstība un korekcija: Nodarbību pieraksti.-M .: TC Sphere, 2005.-96s.
23., Sarunas ar logopēdu (jautājumi un atbildes).-M .: TC Sfēra, 2008.-96s.
24., Smalko motoriku attīstīšana (pirkstu vingrošana). Junioru un vidējās grupas.- Volgograda: ITC "Corifey".-96p.
25. , - Volgograda: Skolotājs, 2011.-231.s.
26., Dzīves notikumi. Darba burtnīcu komplekts runas attīstībai speciālo (korekcijas) izglītības iestāžu 1.-4.klašu skolēniem.- M .: "Apgaismība" 2007.g.
27., Logopēdijas vingrinājumu krājums.-M.: VAKO, 2010.-128s.
28. Pareizi izrunā skaņas. Logopēdiskie vingrinājumi.- M .: Iris-press, 2012. - 64 lpp.: ilustrācija + ieliktnis 16 lpp.
29., Rakstiskās runas diagnostika un korekcija ml. skolēni.-M.: TC Sfēra, 2011.-64.g.
30., Logopēdija tabulās, diagrammās. skaitļi.- Red. 4-e.-Rostova n/a: Fēnikss, 2012.-137lpp.: ill.
31. un citi, Individuālās un apakšgrupu logopēdiskās nodarbības ar pirmsskolas vecuma bērniem - Voroņeža: IP, lpp.
32., Logopēdiskās kartes runas traucējumu diagnostikai.-M .: AST: Astel, 200s.
33., Logopēdijas nodarbību tēzes. Pirmais studiju gads.- M .: TC Sphere, 2010.-128s.- (Logopēds pirmsskolas izglītības iestādē).
34., Logopēdijas nodarbību tēzes. Otrais studiju gads - M .: TC Sphere, 2010. - 176 lpp. - (Logopēds pirmsskolas izglītības iestādē).
35. Žurnāls "Mācāmies rotaļājoties" (dažādiem vecumiem).
Biroja tehnika.
1. Logopēda rakstāmgalds - 1 gab.
2. Atvilktne rakstāmpiederumiem - 1 gab.
3. Mācību līdzekļu un metodiskās literatūras skapji - 1 gab.
4. Uzskates līdzekļu plaukts - 1 gab.
5. Skolotāja krēsls - 1 gab.
6. Tāfele - 1 gab.
7. Rakstāmā kanva (60x96) - 1 gab.
8. Tipojuma audekls "Māja" (80xgab.
9. Sienas spogulis logopēdiskām nodarbībām (50x100)
ar īpašu papildu apgaismojumu. - 1 dators.
10. Spogulis individuālajam darbam (8x12) - 6 gab.
11. Kastes un mapes didaktiskajam materiālam.
Jeļena Logvinova
Logopēdiskās telpas pase
LOGOPĒPIJAS TELPAS LIETOŠANAS NOTEIKUMI
Biroja mitrā tīrīšana tiek veikta 5 reizes nedēļā;
Birojs tiek vēdināts katru dienu.
Pirms un pēc katras lietošanas logopēdiskās zondes un lāpstiņas tiek apstrādātas ar medicīnisko spirtu;
Darba dienas beigās tiek pārbaudīti aizvērtie logi, izslēgtas elektroierīces.
Kabineta aprīkojums
1. Sienas spogulis
2. Galdi bērniem - 6 gab
3. Soliņi bērniem - 6gab
4. Logopēda galds
5. Krēsls pieaugušajiem - 1 gab
6. Izglītības padome
7. Skapji un plaukti metodiskajam darbam
8. Kastes un mapes rokasgrāmatām
Īpašs aprīkojums
1. Atsevišķi spoguļi - 10 gab
2. Zondes komplekts skaņu iestatīšanai - 7 gab
3. Lāpstiņa
5. Vate, pārsējs.
6. Sienas spogulis.
Dokumentācija
1. Drošības instrukcijas logopēda skolotājam
2. Darba aizsardzības instrukcija
3. Katram bērnam runas kartīte
4. Apmeklējumu žurnāls
5. Skolotāja - logopēda ilgtermiņa darba plāns mācību gadam
6. Perspektīvs tematiskais stundu plāns runas attīstībai mācību gadam.
7. Perspektīvais tematiskais stundu plāns lasītprasmes mācīšanai
8. Apakšgrupu nodarbību kalendāra plānošana
9. Logo labošanas darbi katram bērnam
10. Diagnostika
11. Anketas vecākiem
12. Notiekošo konsultāciju žurnāls
13. Primārās pārbaudes žurnāls
14. Medicīnisko ziņojumu žurnāls
16. Logopēdiskās grupas bērnu reģistrācijas un pārvietošanās žurnāls
Aptauja (piemaksas)
1. N. N. Belavina "Logopēdiskās kartes bērnu skaņu izrunas un vārdu zilbiskā sastāva pārbaudei" Harkova 2008
2. N. N. Belavina "Logopēdiskās kartes bērnu fonēmiskās uztveres pārbaudei" Harkova 2008
3. N. N. Beļaviņa "Logopēdiskās kartes bērnu leksikas-gramatiskās struktūras un sakarīgas runas pārbaudei un attīstībai"
Harkova 2008
4. O. B. Inšakova "Albums logopēdam" Maskavas Vlados, 2005
5. N. N. Pavlova, L. G. Rudenko “Ekspresdiagnostika bērnudārzā”, Maskava, 2014.g.
6. S. D. Zabramnaya, Borovik O. V. “Praktiskais materiāls bērnu psiholoģiskās un pedagoģiskās pārbaudes veikšanai” M., Vlados, 2005
LOGOPĒDIJU ISTABAS PRIEKŠMETU IZGLĪTĪBAS VIDE
Skaņas izrunas veidošana
1. Artikulācijas vingrinājumi (kārtis)
2. Skaņas profili (mape)
3. Skaņu automatizācija vārdos, teikumos, tekstos. Mēs ieviešam skaņas runā.
4. Ieguvumi, strādājot ar runas elpošanu
5. Priekšmeta attēli visām pētītajām skaņām
6. Albumi piegādāto skaņu automatizācijai
7. Teksti, lai automatizētu piegādātās skaņas
8. Loto, lai automatizētu piegādātās skaņas
Dzirdes uzmanības attīstība (skaņas, kas nav runas)
1. Skanošas rotaļlietas: tamburīns, bungas, pīpes, grabulīši, zvaniņi, zvaniņi, āmurs, tweeter rotaļlietas, akordeons.
2. Kastes ar irdenām pildvielām, kas rada dažādus trokšņus (zirņi, pupas, graudaugi, milti, rožu gurni).
Fonēmiskās dzirdes un uztveres veidošanās
1. Signālu apļi skaņu atšķiršanai
2. Objektu attēli skaņu atšķiršanai
3. Teksti skaņu atšķiršanai
4. Z. E. Agranoviča albums "Fonemātiskā uztvere"
5. Skaņu lineāli skaņu sērijas jēdziena veidošanai, skaņu skaitīšanai, to secības noteikšanai.
Diploms
1. Magnētiskais alfabēts
2. Priekšlikumu analīzes shēmas
3. Priekšmeta attēlu komplekti vārdu sadalīšanai zilbēs
4. Grunts
5. Burtu un zilbju kases - 10 gab
6. Piezīmju grāmatiņas, vienkārši zīmuļi, pildspalvas burtu, zilbju, vārdu, teikumu "drukāšanai".
Darbs ar vārdnīcu
tēmu attēli
MAPE 1: Ogas
MAPE 2: "Cepures"
MAPE 3: "Mēbeles"
4. MAPE: putni
MAPE 5: "Augi"
MAPE 6: "Kurpes"
MAPE 7: "Produkti"
MAPE 8: "Sēnes"
9. MAPE: Apģērbi
MAPE 10: Trauki
MAPE 11: "Rotaļlietas"
MAPE 12: Kukaiņi
MAPE 13: Profesijas
MAPE 14: "Koki"
MAPE 15: "Dzīvnieki un viņu mazuļi"
MAPE 1 6: "Rīki"
MAPE 17: Gadalaiki
MAPE 18: "Priekšmetu attēli antonīmu atlasei"
MAPE 19: "Priekšmeta attēli sinonīmu atlasei"
MAPE 20: "Polisemantiski vārdi"
MAPE 21: "Daudzskaitlis"
MAPE 22: "Viens - daudzi"
MAPE 23: "Vārdu veidošana"
Runas gramatiskā struktūra
1. Priekšvārdu shēmas
2. Ieguvumi, veidojot teikumus ar vienkāršiem un sarežģītiem prievārdiem
3. Ieguvumi runas daļu harmonizēšanai
4. Deformēti teksti
Sakarīgas runas attīstība
1. Sižeta attēlu sērija
2. Stāstu attēli
3. Priekšmeta bildes salīdzinošu un aprakstošu stāstu sastādīšanai
Smalko motoriku attīstīšana
2. Mežģīnes
3. Skaitīšanas nūjas
4. Mozaīkas
5. Drēbju šķipsnas
6. Ezīšu bumbiņas
7. Plastilīns
8. Trafareti perēšanai (par visām leksikas tēmām)
9. Krāsainie zīmuļi
Runas elpošanas attīstība.
1. Tauriņu, sniegpārslu, lidmašīnu, sultānu, atskaņotāju komplekti.
2. Baloni, ziepju burbuļi.
3. Spēles: “Iedzen bumbu vārtos”, “Nopūš sniegpārsliņu no dūraiņiem”, “Nopūt spītīgo sveci”, “Izdzen kāpuru no ābola”, “Vētra glāzē”
Uztveres attīstība (krāsa, forma, izmērs).
1. Pārī savienoti attēli.
2. Lentes, virves, mežģīnes, diegi, zīmuļi, dažāda garuma strēmeles.
3. Skaitīšanas nūjas figūru izlikšanai.
4. Ģeometrisko formu plakanu modeļu komplekti (demonstrācija un izdales materiāli).
5. Didaktiskās spēles “Sadalās no mazākā”, “Kāds priekšmets izies cauri vārtiem?”, “Vieta blakus ir brīva”, “Kas mainījies?”, “Trīs lāči”, “Sadalās pēc krāsas”.
Orientācijas attīstība laikā.
1. Dažādu gadalaiku gleznas-ainavas.
2. Dienas režīms attēlos: rīts, pēcpusdiena, vakars, nakts.
3. Attēlu kopums, kurā attēlotas dažādas cilvēku (bērnu) darbības un dabas parādības dažādos gada laikos, diennakts daļās.
4. Attēli jēdzienu "vecāks - jaunāks" izstrādei.
Domāšanas, vizuālās uzmanības, atmiņas attīstība.
1. Sadalīti dažādu konfigurāciju attēli (2, 3, 4 vai vairāk daļas); saliekamās bildes - puzles; sagriež kubiņos (sākot no 4 daļām).
2. Saliekamās rotaļlietas: ligzdojamas lelles, piramīda.
3. "Brīnišķīga soma."
4. "Trokšņaini" attēli.
5. Tādas spēles kā “Ceturtā liekā izslēgšana”, “Kas pietrūkst?”, “Ko mākslinieks nepabeidza?”, “Kā tās ir līdzīgas, ar ko atšķiras?”, “Atrodi redzamās bildes fragmentus augstāk”, “Atrast to pašu”.
6. Attēlu sērija cēloņu un seku saistību noteikšanai.
7. Klasifikatori klasifikācijas, vispārināšanas uzdevumu veikšanai.
8. Bilžu komplekts "Blēņas".
Logopēdiskās telpas zonas
Metodiskā, didaktiskā un spēļu atbalsta zona. To attēlo diezgan plašs grāmatu skapis, un tajā ir šādas sadaļas:
materiāli par bērnu runas pārbaudi;
metodiskā literatūra par skaņu izrunas korekciju;
metodiskā literatūra par OHP (vispārēja runas nepietiekama attīstība) pārvarēšanu
izglītojoša un metodiskā literatūra par lasītprasmes mācīšanu;
izglītības un metodiskie plāni (mapēs ar failiem);
rokasgrāmatas par labošanas procesa didaktisko atbalstu (kastītēs un aploksnēs.
Apakšgrupas apgabals. Aprīkots ar izglītojošu tāfeli, trim galdiem, pārnēsājamu magnētisko alfabētu.
Individuālo nodarbību zona. Aprīkots ar sienas spoguli, mācību galdu un bērnu soliņu.
Programmatūras un metodiskais atbalsts
1. N. V. Niščeva “Korektīvā un attīstošā darba programma logopēdiskajā grupā bērniem ar ONR (no 3 līdz 7 gadiem)” Sanktpēterburga: Bērnība - Prese 2013.g.
2. N. V. Niščeva "Labošanas darba sistēma" Sanktpēterburga: Bērnība - Prese 2013. gads.
3. S. G. Ševčenko “Bērnu ar garīgo atpalicību sagatavošana skolai”, Maskava, 2005.g.
4. N. Yu. Boryakova "Garīgās atpalicības agrīna diagnostika un korekcija." Maskava, 2002
5. R. I. Lalajeva, N. V. Serebrjakova “Vārdu krājuma un gramatiskās struktūras veidošana pirmsskolas vecuma bērniem ar OHP”. - Sanktpēterburga, 2001. gads
6. O. A. Novikovskaja "Dzejoļi runas attīstībai" Maskavas Astrels 2009
7. O. A. Novikovskaja “Jautri vingrojumi mēlei. Spēles attīstībai 4 - 7 gadi "Maskavas Astrels 2009.
8. O. A. Novikovskaja “Gudrie pirksti. Spēles runas attīstībai.» Maskavas Astrel 2009
9. G. P. Šalajeva "Lielā loģikas spēļu grāmata" Maskava AST: SLOVO, 2011
10. N. S. Žukova "Primer" Maskavas EKSMO, 2012. gads
11. O. I. Krupenčuks "Iemāci pareizi runāt" Sanktpēterburgas izdevniecība "Litera", 2003.g.
12. N. S. Žukova "Kaligrāfijas un lasītprasmes nodarbības" Maskavas EKSMO, 2011.g.
13. E. Kosinova “Logopēda nodarbības. Testi runas attīstībai bērniem no 2 līdz 7 gadiem "Maskavas Eksmo 2012.
14. E. Kosinova “Logopēda nodarbības. Spēles runas attīstībai "Maskavas Eksmo 2011.
15. I. Skvorcova "Logoterapijas spēles" Maskavas Olma mediju grupa 2008.g.
16. A. Ya. Malyarchuk "Didaktiskais materiāls runas defektu labošanai"
17. I. Svetlova "Mutiskās runas attīstība" Maskavas Eksmo 2002.g
18. M. A. Povaļajeva "Logopēda rokasgrāmata" Phoenix Rostov-on-Don, 2002
19. O. Zemcova "Sarežģītu skaņu noslēpumi" Makhaon Moscow 2008
20. E. A. Ļevčuks "Skaņu mūzika" Sanktpēterburgas bērnība - prese 2004.g.
21. V. I. Rudenko “Logopēdija. Praktiskais ceļvedis". Fēnikss 2005
22. "Diagnostika bērnudārzā", red. E. A. Ničiporjuks, G. D. Posevina Rostova pie Donas, Fīniksa, 2004
23. T. A. Tkačenko "Logopēdijas enciklopēdija" M., Eksmo 2008.g.
24. E. E. Ševcova "Artikulācijas masāža stostīšanai" Maskava, 2002.g.
25. N. S. Žukova, E. M. Mastjukova “Ja tavs bērns atpaliek attīstībā”, Maskava 1993.g.
26. T. A. Datešidze "Korekcijas darba sistēma ar bērniem ar garīgu atpalicību" - Sanktpēterburga, 2004.g.
27. V. M. Smirnovs "Bērnu un pusaudžu neirofizioloģija un augstākā nervu aktivitāte" M., 2000.g.
28. L. N. Arefjeva " Leksiskās tēmas par runas attīstību bērniem vecumā no 4 līdz 8 gadiem "M., 2005
29. I. D. Koņenkova "Pirmsskolas vecuma bērnu ar garīgo atpalicību runas pārbaude" M., 2005
30. L. R. Davidovičs, T. S. Rezņičenko “Bērns slikti runā. Kāpēc? Ko darīt?"
31. N. V. Mikļajeva, O. A. Polozova, Ju. N. Rodionova “Fonētiskais un logopēdiskais ritms pirmsskolas izglītības iestādēs”, Maskava, 2005.g.
32. M. V. Smirnova "2500 mēles grieži" Ņeva 2005.g.
33. N. N. Belavina "Logopēdiskās kartes bērnu skaņu izrunas un vārdu zilbiskā sastāva pārbaudei" Harkova 2008
34. N. N. Belavina "Logopēdiskās kartes bērnu fonēmiskās uztveres pārbaudei" Harkova 2008
35. N. N. Beļaviņa "Logopēdiskās kartes bērnu leksikas-gramatiskās struktūras un sakarīgas runas pārbaudei un attīstībai"
Harkova 2008
36. O. B. Inšakova "Albums logopēdam" Maskavas Vlados 2005
37. N. N. Pavlova, L. G. Rudenko “Ekspresdiagnostika bērnudārzā”, Maskava 2014.g.
38. S. D. Zabramnaya, Borovik O. V. “Praktiskais materiāls bērnu psiholoģiskās un pedagoģiskās pārbaudes veikšanai” M., Vlados, 2005
39. N. V. Nishcheva Igraika - 1 "Astoņas spēles pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstībai" BĒRNIECĪBA-PRESS 2013
40. N. V. Nishcheva Igraika - 3 "Spēles pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstībai" BĒRNIECĪBA-PRESS 2011
41. N. V. Ņiščeva spēļu spēle - 6 "Gram-Take spēļu spēle" BĒRNĪBA-PRESS 2005
42. N. V. Niščeva Igraika Demonstrācijas plakāti "Dzīvnieku pasaulē" BĒRNIECĪBA-PRESS 2007
43. N. V. Ņiščeva Igraika Demonstrējošu bilžu sērija “Vajag visādas mammas” BĒRNĪBA-PRESS 2006.g.
44. N. V. Ņiščeva Igraika Demonstrējošu attēlu sērija “ Visu gadu» BĒRNĪBAS PRESE 2012. gads
45. N. V. Ņiščeva Igraika Demonstrējošu attēlu sērija “ Bērnudārzs» BĒRNĪBA-PRESS 2006