ZKR - pirmsskolas vecuma bērnu skaņu runas kultūra. Izklausās Z, Z. Skaņas automatizācija taisnās zilbēs Ieteikumi skaņas fiksēšanai z
Pareiza artikulācija skaņa [z]: Lūpas nav sasprindzinātas, tās ir izstieptas smaidā, zobi ir savesti kopā attālumā līdz 1 mm. Mēles gals plats, balstās uz apakšējiem priekšzobiem, nedaudz svārstās, mugura izliekta, mēles sānu malas piespiestas pie dzerokļiem. Gaisa plūsma ir šaura, auksta, spēcīga.
1. Vingrinājums “Moskīts”. Izelpojot ilgstoši izrunā skaņu [z]: z-z-z....
2. Atkārtojiet taisnas zilbes ar skaņu [z]:
PAR - ZO - ZU - ZY.
3. Atkārtojiet apgrieztās zilbes ar skaņu [z]:
AZ - OZ - UZ - YZ - IZ - EZ - EZ - SW - YZ.
4. Atkārtojiet taisnas zilbes, kurās skaņa [z] atrodas starp patskaņiem:
AZA-AZO-AZU-AZY OZA-OZO-OZU-OZY
UZA-UZO-UZU-UZY YZA-YZO-YZU-YZY
5. Atkārtojiet taisnās zilbes ar līdzskaņu kombināciju:
ZTA-ZTO-ZTU-ZTY ZPA-ZPO-ZPU-ZPY
ZMA-ZMO-ZMU-ZZY ZKA-ZKO-ZKU-ZKY
ZNA-ZNO-ZNU-ZNY ZVA-ZVO-ZVU-ZVY
6. Atkārtojiet apgrieztās zilbes ar līdzskaņu kombināciju:
AZT-OZT-UZT-YZT-IZT-EZT-YOZT-YUZT-YAZT
AZK-OZK-UZK-YZK-IZK-EZK-YOZK-YUZK-YAZK
AZP-OZP-UZP-YZP-IZP-EZP-YoZP-YUZP-YAZP
AZM-OZM-UZM-YZM-IZM-EZM-EZM-YUZM-YAZM
7. Pievienojiet skaņu [z] vārda sākumā un nosauciet vārdu:
...ayka, ...amok, ...avod, ...agadka, ...adania, ...apah, ...vāra, ...ont, ...uba, ...abor, ...akolka,...ontik.
8. Pabeidziet zilbes vārdu beigās:
FOR-: Wa..,ko.., ro.., gla...,nākamais.., gro.., pagātne.., kukurūza..,ņem..,pirms..,draud..,viņš. .
PS -: Uka.., moro.., str.., va.., at.., zavo.., ro.., co.., pārsteigums.., sūtīt.. .
ZOK -: Vo.., gla.., obze.., ogres.., ma.., obra.., poma.., ra.., ha.. .
OGI -: Mo.., ro.., bra.., miskaste..
9. Aizstājiet vārda pirmo skaņu ar skaņu [z] un nosauciet jaunu vārdu. Piemēram: b al - Z al.
bumba - ... al, T-krekls - ... aika, lūpas - ... lūpas, ruļļi - ... ruļļi, durvis - ... ticēt, izdedži - ... lakas, berze - ... rēnijs , spiediens - ... prese, sodrēji - ... agars, ķer - ... ov.
Atkārtojiet vārdus, kuros skaņa [z] atrodas vārda sākumā:
1) Rietumi, zaķis, pils, rūpnīca, jautrība, aprūpe, likums, mīkla, saulriets, uzdevums, darbība, apstāties, stenēt, vēlēties, smaržot, aploks, rase, kauslis, aizmirst, aproču poga, bet, ieskrien, asinis, lolot, čokuroties, gaudot.
2) Izdari minējumu, brauc, gatavojies, gatavojies, ieņemt, izpūst, stostīties, ienākt, aprakt, iemest, iemest, izpūst, vāra, kakts, dzied, ideja, pievelciet, Zoja, lietussargs, lietussargs, zobi, zobs, zobs, zobārstniecības.
3) Zināt, zīme, zvans, zvans, skaņa, reklāmkarogs, zvana, zvana, zvana, zvana, pazīstams, zinātājs, sildiet, iepazīstieties, nosaukums, saite, zvērs, mazs dzīvnieks, skaņa, šķind, ēka, šeit, lieliski, veselība , Sveiki, graudaugi, zelts.
4) Dusmas, ļaunums, ļaunums, nelietis, ļaunums, čūska, pazīstams, reklāmkarogs, slavens, zināšanas, pazinējs, zināt, līdzekļi, ikona, karstums, skolēns, nobriedis, redzējums, nobriedis, skatītājs, velti, redzīgs.
Atkārtojiet vārdus, kuros skaņa [z] atrodas vārda vidū:
5) Vāze, pamatne, kaza, fiksi, mugura, mozaīka, mimoza, fazāns, neaizmirstami, sodīt, iesmērēt, parādīt, norādīt, medūza, kazaks, norāde, alfabēts, vārds, vārds, bizons, ratiņi, gaiss, pārvadā, zemāk, mazuts, nosaukums, mēle, baseini.
6) Rati, kazas, vāzes, muzikanti, mūzika, būda, pārpalikums, līkums, izdevums, saburzīt, nepareizā puse, vilnis, nopūta, skatiens, pieaugušais, nopūta, plaisa, vilnis, sprādziens, pacelšanās, jūrmala.
Izrunājiet skaņu [z] vārdos ar apgrieztām zilbēm:
1) ABC, svētki, daudz, puzles, iespējams, dažādi, atšķirība, vēlu, nāsis, naglas, ķekari, gaiss, vecums, tuvu, sals, briesmīgs, karavāna, bronza, kolhozs, grandiozs, piena sēnes, cietumnieks, smēde, šļakatas, čūla.
2) ķildas, netīras, bailes, ligzdas, raudulīgs, nopietns, trakulīgs, bezdibenis, jātnieks, asmens, dzelzis, noderīgs, slimība, pazudis, dēļ, tēvzeme, reizēm, žogs, no tālienes, sen, izvēlēts, varonība, organisms , kases.
3) Acs, vārds, spīts, vārds, pārtraukums, saruna, lielums, laupītājs, sprauga, tvērums, skrien, identificē, kavēties, smadzenes, vaga, krustnagliņa, vēlu, melni, drebuļi, satraukums, briedis, uzzināt, mezgli, kalējs, sienāzis.
4) Brauc, cirsts, slaktiņš, vilcieni, ligzda, pamests, bezpajumtnieks, bez ragiem, nekaitīgs, neglīts, bez problēmām, drošs, sliņķis, visur, gabalos, mazuļi, biedējoši, būda, būda, līkums, smaragds.
5) Publicēt, ražot, gyrus, atlasīt, attaisnot, izraidīt, pārpalikums, trūkums, zināms, nodevība, mainīgs, mērs, dvīņi, baltums, no iekšpuses, bailīgs.
Izrunājiet skaņu [z] vārdos ar taisnām zilbēm:
6) Zaķis, zaķis, rīt, zāle, salvo, mozaīka, stacija, zaķis, plāns, atkal, rietumi, smarža, pavēle, mirdzums, Mazai, zamšāda, Kazaņa, balzams, tirgus, mugura, dizains, mugursoma, eksāmens, fazāns, kazaks, kaza, vīnogulājs, acis, nervozs, pērkona negaiss.
7) Tirkīzs, dereza, iekāp, pierādi, sodi, parādi, atteici, norādi, adīt, dinozaurs, partizāni, struma, zvans, Zoja, zona, zelts, kaluss, lietussargs, Pelnrušķīte, modrs, raksts, bizons, ratiņi, zāliens , patruļa, kauns, horizonts, kombinezons.
8) Zobi, krustnagliņas, bizons, nieze, apakšā, debeszils, glazūra, mazuts, novelciet kurpes, saprātīgs, basām kājām, bezzobains, mēle, nestabils, pamati, rati, laiki, baseini, dūži, burbulis, pamati, pamatne, vāze, deva, vīza, Liza, roze, blūze, labvēlība, piedurkne, bērzs, medūza, pauze.
9) Kukurūza, mimoza, glikoze, neaizmirstami, nemanāmi, jautri, āmurs, kauslis, saslimt, kopt, iežogot, savākt, aizmirst, derība, čokurošanās, stāda, rievota, gaudo. Mīkla, iedegums, jautājiet, uzdevums, entuziasms, saulriets, likums, matadata, aizveriet, nomaiņa, piezīme, slazds, vingrinājums, bet, uzņēmums.
10) Zodiaks, rozā, osis, ķermenis, kravas automašīna, kalts, zobs, nieze, prāts, sauklis, zobārstniecība, uz leju, mācies, nekavējoties, vāzes, gāzes, pērkona negaiss, kazas, bērzi, arbūzi, sals, testi, mazuļi, karnīzes, kolhozi, lokomotīves, komplekti, frāzes, dimanti, trumpis, flakons, vizieris.
Vārdos ar divām skaņām [z]:
11) Šķembas, infekcija, mīļotā, zrazy, zvaigzne, zigzags, pavēles, zvaigzne, pielāgots, neglīts, lipīgs, piesiet, uzkāpt, laizīt, pasūtīt, aizsegt, atraisīt, apšļakstīt, gredzens, gredzens, zvanīt, zvanīt, pasūtīt, attaisīt .
Frāzēs:
12) Tveicīga vasara, noskanēja zvans, zelta vāze, aizliegtā zona, ļauna čūska, lipīga slimība, veseli zobi, izbraukšanas vēstule, Zojas ideja, pulksteņa kaza, smieklīga kaza, pazīstama mūzika.
Marina Kortusova
Skaņa [Z], [Z]. Burts Z, z.
Priekšmets: Skaņa [Z], [Z]. Burts Z, h.
Mērķis:
1. Stiprināt spēju izcelt skaņas no vārda, atšķirt skaņas pēc cietības - maigums; prakse iekšā skaņas analīze.
2. Iepazīstināt bērnus ar burti Z, h.
3. Nostiprināt lasītprasmi.
4. Attīstīt smalkās motorikas, vizuālā uzmanība, vizuālā atmiņa.
Nodarbības gaita.
1. Organizatoriskais moments.
Tas, kurš man pateiks vārdu, apsēdīsies. skaņa [D], [Dy].
2. Ievads tēmā.
Puiši, Pinokio šodien ieradās pie mums ciemos.
Pinokio saka sveiki.
Kamēr es tevi apciemoju
Es atradu mīklas uz ielas.
A) Raksturlielumi skaņa [Z].
Mazs melns suns
Meli saritinājušies:
Nerej, nekož,
Bet viņš mani nelaida mājā. (Bloķēt).
Uz ko skaņu vai vārds pils sākas? (Vārds pils sākas ar skaņa [З]) . Kāds viņš ir? skaņa [З]? (Skaņa [З] – līdzskaņa, ciets, skanīgs, norādīts ar zilu mikroshēmu).
B) raksturīgs skaņa [Зь]
Uzvelciet zirgus
Jūras vestes. (Zebra).
Uz ko skaņu vai sākas vārds zebra? (Vārds zebra sākas ar skaņa [Z]. Skaņa [Зь] – līdzskaņa, mīksts, skanīgs, norādīts ar zaļu mikroshēmu).
3. Tēmas ziņojums. Šodien puiši, ar kuriem mēs strādāsim skaņas [Z], [Z].
4. Diferencēšana skaņas [Z], [Z]. Spēle "Signalieri".
Puiši, spēlēsim spēli "Signalieri". Pinokio nosauks vārdus ar skaņas [З] vai [Зь], un jūs pacelsiet zilas vai zaļas žetonus. Kādā gadījumā jūs paņemsiet zaļo čipu? (Ja vārdi ir maigi, mēs pacelsim zaļo čipu skaņa [Z], un zilā mikroshēma, ja vārdi ir vienkrāsaini skaņa [З]).
Vārdi: KAZA, ZEBRA, MĒLE, EZERS, MEZGLS, ZOBI, LIETUSSARGS, VĀZE, ZĪNA.
5. Izpilde skaņas analīze.
Logopēds izdala bērniem kartītes ar attēliem individuālai aizpildīšanai. skaņas analīze.
Puiši, lūdzu, izvēlieties karti ar attēliem un pabeidziet skaņas analīze vārdus.
6. Fiziskie vingrinājumi "Pinokio".
Puiši, Pinokio vēlas ar jums spēlēties.
Pinokio izstiepts,
Šūpojās vienreiz, šūpojās divas reizes.
Viņš izpleta rokas uz sāniem.
Acīmredzot es nevarēju atrast atslēgu.
Lai iegūtu atslēgu,
Jums jāstāv uz pirkstiem.
7. Iepazīšanās burts Z, h.
A) Puiši, mēs strādājām ar skaņa Z, Z. Un tagad ir pienācis laiks satikties burts Z.
Par šo paskaties uz vēstuli:
Viņa ir gluži kā numurs trīs.
Šeit ir liela burts Z, bet šeit ir mazs. Vai viņi ir līdzīgi?
No kādiem elementiem tie sastāv? burti Z, s? Kāda ir atšķirība?
B) Pirkstu vingrošana.
Puiši, spēlēsim? Spēli sauc "Četri brāļi"
Nāk četri brāļi
Uz vecāko pusi.
Sveiks, lielais puisis!
Sveiki, Vaska ir rādītājs,
Miška ir vidējā, Griška ir bārene
Jā, mazulīt - Timoška.
(otrajā rindā savienojiet visus pirkstus šķipsniņā, pēc tam pārmaiņus savienojiet atlikušos pirkstus ar īkšķi).
B) Dizains burti no auklas.
Tagad, puiši, mēs mēģināsim rakstīt ar pavedienu burts Z.
8. Lasīšana. "Lasiet vārdus ar bultiņām".
Tagad jūs un es zinām, kā rakstīt burts Z. Paskatieties uz tāfeles un izlasiet vārdus gar bultiņām. Paskaties uzmanīgi. Bultiņa parāda vārda sākumu.
9. Darbs piezīmju grāmatiņā O. S. Gomzjaks.
Atveriet piezīmju grāmatiņas. Otro uzdevumu izpildīsim – pierakstīsim burts Z līdz rindas beigām. Un trešais uzdevums - apli tikai to vienu burts Z, kas ir uzrakstīts pareizi.
10. Priekšlikumu sastādīšana modeļiem.
Skatieties, puiši, piegādes modeli. Izstrādājiet viņam priekšlikumu.
Cik vārdu ir teikumā? Kāds ir pirmais vārds? Otrais? Trešais?
Pierakstīsim teikumus jūsu piezīmju grāmatiņā.
ZOEI IR KAZA. KAZA NOSAUKUMS IR ZINKA.
11. Nodarbības kopsavilkums.
Puiši, Pinokio saka, ka viņam ļoti patika mūsu nodarbība. Vai jums patika? Kas tev patika visvairāk?
Skaņas “Z” automatizācija zilbēs, vārdos, frāzēs, teikumos, sakarīgā runā.1.Za, zy, zo, zu, ze.
Za-zy, zy-za, zy-za-za, zy-za-zy, za-zy-za-zy, zy-za-zy-za.
Za-zo-zu-zy, zo-zu-za-zy, zu-za-zy-zo, zu-za-zy-zo, zy-zu-zo-za, za-zy-zo-zu.
2.Zva-zbu-zny-zvy, zva-zbu-zby-zny-zny, zva-zbu-zby-zny-zny, zva-zbu-zby-zny-zny.
Uzma-yzma-azma Azma-yazma-ozma
Ozma-ezma-yuzma ezma-yzma-ism
Izma-ezma-yazma Izma-ezma-ezma
3. Zāle, zaķis, rietumi, smaržo, rīt, kaza, acis, negaiss, fazāns, laizīt, kāpt, parādīt, sodīt, pasūtīt, norādīt.
Zob, zvans, Zoja, zona, Zotov, raksts, ratiņi, zāliens, pulkstenis, Trezor, modrs, rītausma, zelts, lietussargs, horizonts.
4. Zobi, nēsāšana, kaza, zemāk, rāpojošs, graužams, debeszils, mazuts, zābaki, saprātīgi.
Mēle, rati, baseini, burbulis.
5. Pamatne, vāze, roze, Liza, blūze, pabalsts, bērzs, rītausma, augs, žogs, iedegums, saulriets, pils, jautrība, aizmirst, ideja, mīkla, iesmērēt, saslimt, šķemba.
Vāze, Liza, roze, uz leju, prāts, bērzs, sauklis, zobs, zobs, kalts.
6. Vāzes, gāzes, kazas, negaiss, bērzi, arbūzi, salnas, mūzika, vizieris, burbulis, vārds, izrāde.
7. Zvanīt, zināt, ikona, baneris, zvans, dusmīgs, skaņa, veselība, pieaugušais.
Saite, zvaigzne, dzīvnieks, džinksts, lūk, dusmas, čūska, nogatavojies, velti.
8. Valsts kase, acs, nosaukums, tvērums, izmērs, sprauga, izjaukt, nokavēties, rievot, vēlu, bridēt, mezglus, uzzināt, būda, būda, izvēlēties, baltums, stāvums, jāšana, vilcieni, cirsts, ligzda, pamests, bez ragiem.
9. Dažādi, alfabēts, daudz, vēlu, nāsis, gaiss, vecums, briesmīgs, karavāna, sals, smags, šļakatas, čūla, netīrs, ligzdas, asarains, no tālienes, sen, izvēlēts, burvīgs, bezdibenis, pazudis, dzelzs, noderīga.
10.Būvēšana, jāšana, ligzda, gaiss, melnie, zīme, zināt, uzzināt, acs, noderīgs, sals, zvans, zvana, zvana, zvana, skaņa, frī.
11. Pabeidziet vārdu
ar zilbi “FOR”:
Va_, ko_, ro_, gla_, take_, gr_.
ar zilbi “ZU”:
Ko_, Li_, take_, vni_, gr_.
12.Maini vārdus pēc piemēra: vāze - vāzes.
Kaza, roze, vāze, Liza, blūze, pērkona negaiss, šķemba, bērzs.
13. Mainiet vārdus saskaņā ar piemēru:
dziedāt - dziedāt
Viņi dzied, brauc, skrien, dzer, dzied, brauc, dzer, nes.
zvanīt - zvanīt
Zvanīt, zvanīt, skaņot, zvanīt.
zvanīt - zvanīt
Zvanīt, zvanīt, skaņot, zvanīt.
14. Mainiet vārdus saskaņā ar piemēru: ^ Saldēšana. Tātad diena (kāda?) ir salna.
Saldēšana. Gaiss (kāda veida?)…
Zvana. Dziesma (ko?)...
Zvaigzne. Debesis (ko?) ...
15. Trenējies izrunāt frāzes.
Pazīstama tante. Sals gaiss. Zvanoša balss. Zvaigžņotas debesis. Slēgta zāle. Aizmirsta smarža. Zelta matadata. Mīkla par zaķi. Pabeidziet nodarbību. Vingrojiet pirms brokastīm. Zelts Pelnrušķītei. Zvana skaņa. Pazīstama ēka. Zvaniet draugiem. Slavens dziednieks. Nerātnā Liza. Adīta blūze. Muzikālās balvas. Vilciens kavējas. Dažādas izklaides.
16.Zojai ir lietussargs. Zoja salauza vāzi. Noskanēja zvans. Kaza skaļi nobļāva. Zoja nopirka sams zivis. Neaizmirstie ir novītuši vāzē. Zojai sāp zobs.
Zahars aizmirsa savu lietussargu. Zvans skan skaļi. Lizai sāpēja acis. Zojai sāp zobs. Bērni laistīja neaizmirstamus zālienā.
17.Parūpējies par savām acīm, Liza. Lizai ir roze. Zojai ir pils. Liza izmazgā vāzi baseinā. Zoja ir slima. Bija sals. Atskanēja rūpnīcas svilpe. Zotovs vadīja Trezoru patruļā. Zaķi grauž bērzu mizu. Zoja aizmirsa aizslēgt slēdzeni. Ielejiet vāzē ūdeni, pretējā gadījumā rozes novīst. Skolā skanēja zvans uz stundu. Zoja nopirka divus arbūzus, un viens izrādījās rozā. Pagalmā stāv kaza, kurai pelēkas acis sarauktas.
18.Mans brālis ir kalējs. Sēnes jums noder. Ligzdās ir melni. Es par to uzzināju vēlu. Būdā izsists logs. Viņi tiek vesti vilcienā ierakstītas vēstules. Arbūzus nēsā uz ratiem. Biržā ir putnu ligzdas. Zoja nomazgāja netīros traukus un nokaisīja tos uz grīdas. Jūs redzat, ka no ligzdas skatās divi jauni melni. Šodien pēkšņi pazuda vasara, visapkārt balta, nedzīva. Gruzdevs sevi sauca par iekļūšanu ķermenī.
19. Pabeidziet teikumu.
Kakla saite…. Piestipriniet…. Pīt... Sašņorēt….
Vajag loku... Vajag pogu... Man vajag bizi... Kurpes ir vajadzīgas...
Teksti pārstāstīšanai
^ 20. KĀ NOSAUKT ZAĶI.
Piedzima zaķis. Māte domāja, kā viņu nosaukt. Es gribēju viņu saukt par Tīģeri. Bērni uzzināja zaķa vārdu un negribēja ar viņu spēlēties. Zaķis raudāja. Viņš teica savai mātei, ka bērni nekavējoties aizbēga no viņa. Tad māte viņu nosauca par Vilku. Zaķis gāja pastaigāties un ieraudzīja teļus. Es gribēju ar viņiem spēlēties.
Kāds ir tavs vārds? - viņi uzdod viņam jautājumu.
"Mani sauc Vilks," saka mazais zaķis.
Teļi sāka cirst zaķi.
Ļaunais vilks ir ieradies! - teļi kliedza.
Mazais zaķis atnāca mājās un nolaizīja savus sasitušos sānus. Teļi viņu piekāva. Māte brīdi padomāja un nosauca mazo zaķi par Zaķi. Mazais zaķis devās rotaļās. Dzīvnieki uzzināja, ka viņa vārds ir Zaķis, un pieņēma viņu spēlē. Šis vārds patika gan zaķim, gan dzīvniekiem. Tātad tas viņam tika piešķirts.
^ 21. VILCIENS NAV KAVU.
Vaņa bija stacijā. Viņš gaidīja ierodamies māti un Lizu. Mamma devās ārstēt Lizu. Liza bija slima. Viņi brauca vilcienā. Vaņa domāja, ka viņi kavējas. Vaņa jautāja dažādiem cilvēkiem, vai vilciens ir aizslaucīts. Bet tad viņi paziņoja par vilciena ierašanos. Cilvēki gāja ārā no zāles uz platformas. Tālumā sāka svilpt vilciens. Tad viņš parādījās ap līkumu. Vilciens tuvojās stacijai. Bremzes čīkstēja. Vaņa skrēja uz vilcienu. Un šeit nāk mamma. Liza ir viņai blakus. Viņi ir laimīgi.
22. Mācīties dzejoļus.
Kur ir mans zaķis? Kur ir mans zaķis?
Nāc un uzzini.
Acīmredzot mans zaķis ir augstprātīgs.
Bet es nevarēju aizmirst saimnieci.
Zaķis neguļ - viņš sauc Zoju,
Kaza neļauj zaķim gulēt.
Ņem kazu, aizslēdz kazu
Un mans mazais zaķis aizmigs baseinā.
23. Trenējies izrunāt tīras frāzes.
Par-par — Zojai ir kaza,
Zo-zo-zo - Zojai ir lietussargs,
Zu-zu-zu — Zoja zem lietussarga ganās kazu.
Zy-zy-zy - Zojai nav ne lietussarga, ne kazas.
For-for-for - Zoin the bunny - nervozēt,
Zo-zo-zo - zaķa vārds ir Egoza,
Zu-zu-zu — Zojai patīk nervozēt,
Zy-zy-zy — fiksim nav jāuztraucas.
Iedomīgais zaķis ciemojas Dunno.
Izolēta skaņas izruna[Z]
Vingrinājums "Moskīts"
Moskītu gredzeni: "Z-z-z...".
Skaņas [z] automatizācija taisnās zilbēs
Vingrinājums "Sveiks, pirksts".
Īkšķis pārmaiņus "sveicina" (pieskaras ar spilventiņu) pārējo. Šajā gadījumā katru reizi, kad bērns vispirms izrunā vienu un to pašu, pēc tam dažādas zilbes:
PAR - PAR - PAR - PAR
PS - PS - PS - PS
ZO - ZO - ZO - ZO
ZU - ZU - ZU - ZU
PAR - ZY - ZO - ZU
ZO - ZU - PAR - ZY
ZU - ZO - ZY - PAR utt.
Skaņas [z] automatizācija vārdos ar tiešu zilbi (vārda sākums):
Jautri, kauslis, žogs, čokurošanās, rūpnīca, brokastis, mīkla, iedegums, saulriets, grāmatzīme, zāle, pils, šķemba, krājums, mirdzums, rītausma, ideja, aizbīdnis, zaķis, apgriezt, smarža, zvans, arhitekts, pelni, zelts, zona, lietussargs, zoodārzs, rītausma, zobi.
Skaņas [z] automatizācija apgrieztajās zilbēs
AZ - OZ - UZ - IZ
EZ - EZ - SW - YAZ
Skaņas [z] automatizācija intervokālajās zilbēs
AZA - AZO - AZU - AZY
UZA - UZO - UZU - UZY
OZA - OZO - OZU - OZY
IZA - IZO - IZU - IZY
Skaņas [z] automatizācija intervokālajā pozīcijā:
Arbūzi, bāze, tirgus, bērzs, blūze, vāze, zāliens, acis, horizonts, pērkona negaiss, kaza, vizieris, debeszils, sauklis, sals, mūzika, kauns, labums, iemesls, roze, raksts, fazāns, mēle.
Skaņas [z] automatizācija zilbēs ar līdzskaņu kopu
ZNA - ZNO - ZNU - ZNY
ZMA - ZMO - ZMU - ZMA
ZVANI - ZVANI - ZVANI - ZVANI
ZDA — ZDO — ZDU — ZDA
ĻAUNUMS - ĻAUNUMS - ĻAUNUMS - ĻAUNUMS
Skaņas [z] automatizācija vārdos ar līdzskaņu kombināciju:
ABC, šļakatas, gaiss, varonība, ligzda, jāšana, tituls, zvanīšana, zvaniņš, skaņa, ēka, veselība, graudaugi, zīme, iepazīšanās, baneris, zināšanas, ikona, siltums, būda, pārmērība, vārds, zvans, izplatība.
Skaņas [z] automatizācija frāzēs:
Zelta nozīmīte, aizmirsta bāze, mūzikas skaņas, pazīstama mūzika, vērīgas acis, krējuma laizīšana, jauns lietussargs, naktssardze, veselīga kukurūza, noslēpumaina pils, pulksteņa zaķis, pazīstama vāze, smieklīgs zaķis, aizmirsta jautrība, zelta zobi.
Skaņas [z] automatizācija teikumā:
Lizai ir mimoza.
Zojai ir pils.
Liza izmazgā vāzi baseinā.
Zoja ir slima.
Atskanēja rūpnīcas svilpe.
Zoja aizmirsa aizslēgt slēdzeni.
Zālē skan mūzika.
Dzīvoklī noskanēja zvans.
Mašīnas aizmugurē bija arbūzi.
Zoja veikalā nopirka lietussargu.
Zelta aproču poga ritinājās zem dīvāna.
Zoja iegrieza vietu ar ziedi.
Liza skaļi nodziedāja jautru dziesmu.
Mamma ielika neaizmirstamus vāzē.
Mēs mācāmies alfabētu.
Vilciens stacijā ieradīsies bez kavēšanās.
Uz galda vāzē bija rozes.
No debesīm nokrita zelta zvaigzne.
Skaņas [z] automatizācija tīrās frāzēs:
PAR - PAR - PAR - te nāk kaza.
PAR - PAR - PAR - bremzes neizdevās.
PAR - PAR - PAR - spāre aizlidoja.
ZU - ZU - ZU - noķērām spāri.
ZU - ZU - ZU - Es vedu kazu uz ratiem.
PS - PS - PS - mēs nozagām kannas.
ZO - ZO - ZO - jums un man ir paveicies.
ZU - ZU - ZU - Es jums atnesu rozi.
PS - PS - PS - sen nav bijis pērkona negaiss.
ZOY - ZOY - ZOY - bērni iet ar kazu.
Skaņas [z] automatizācija mēles griežos:
Arbūzi tiek mētāti no kravas automašīnas uz kravas automašīnu.
Zvans zvana, zvans sauc,
Un Zoja dodas uz savu klasi.
Zojas zaķa vārds ir Zaznayka.
Sonja ir neko nezinoša, un Zina ir augstprātīga.
Tante Zoja neaizmirsīs uzdot Zojai mīklu.
Pils ir aizslēgta.
Pie ieejas pilī ir zvans.
Simts gadu putekļi uz zvana -
Pils ir bijusi aizslēgta simts gadus.
Skaņas [z] automatizācija pantos:
« Jaunais gads»
Pie mums pienāks Jaunais gads,
Acis dzirkstīs.
"Neaizmirstie"
Zina un Luda netiks aizmirstas
Zilacaini neaizmirstami.
Viņi izvēlēsies daudz no tiem vienlaikus
Viņi to ieliks vāzē pie loga.
Es neaizmirsīšu-neaizmirsti
Tās zilās acis.
Vārds jums atgādinās
Ka viņu nevar aizmirst.
"Rīt," es vakar domāju, "
No rīta es apsēžos paēst brokastis."
Brokastis ir klāt, bet kur rīt?
Es šodien apsēdos brokastīs.
Aizņemts čūsku burvējs
Ar savu zvana mūziku.
Un pie mūzikas, draugi,
Čūska arī dejos.
Skaitīšanas grāmata
Viens divi trīs četri pieci.
Zaķis, lietussargs, čūska, grozs,
Vāze, gaiss un gumija,
Zobi, kaza un baseini,
Zoodārzs, rūpnīca, rati.
Izdari matemātiku, neesi slinks,
Skaties, nekļūdies.
Skaņas [z] automatizācija tekstos
ZVANIET
Zvans skan. Viņš aicina Zoju uz klasi. Zojai ir alfabēts. Viņa zina daudz burtu.
GĀDĪGA SAIMNIECE
Zojas aizgaldā ir kaza. Kazas vārds ir Egoza. Zoja rūpējas par kazu. Kazas baseinā vienmēr ir ūdens. Karstajā dienā Zoja zem lietussarga ganās kazu.
SMIEKLĪGAS ZVAIGZNES
Debesīs spīdēja zvaigznes. Zoja un Liza atrāva aizkaru un apbrīnoja zvaigžņotās debesis. Zvaigznes piemiedza viņiem ar aci. - "Cik smieklīgas zvaigznes!" - Liza un Zoja iesmējās. - "Tik tālu no zemes, bet viņi mūs var redzēt!"
BUNNY BUNNY
Kaut kā zaļā izcirtumā mežā pulcējās vairāki zaķi. Viens zaķis ar tumšu plankumu uz muguras uzkāpa uz celma. Viņš sāka stāstīt citiem zaķiem par saviem varoņdarbiem. "Draugi! - teica zaķis. - Es esmu stiprākais dzīvnieks mežā. Man darīšana ar lapsu nav nekas. Es uzvarēšu vilku un ēdīšu lāci! Mežā ilgi bija dzirdama zaķa zvanoša balss. Pēkšņi netālu nokrakšķēja priedes zars. “Briesmīgais” zaķis nolēca no celma, apgūlās zemē un ar ķepām aizsedza galvu... Kopš tā laika mežā visi viņu sāka saukt par Iedomīgo zaķi.
Materiāli priekš runas spēles un aktivitātes ar bērniem pirmsskolas vecums saskaņā ar ZKR - skaņu runas kultūra: mēles vērpēji, dzejoļi, mēles mežģījumi, mīklas, teicieni, rotaļas ar skaņām З un Зь.
ZKR - pirmsskolas vecuma bērnu skaņu runas kultūra. Izklausās Z, Z.
Kāda ir atšķirība starp skaņu Z un S artikulāciju?
Skaņa З (mīkstajā versijā Зь) pieder pie svilpošanas skaņu grupas kopā ar skaņām S, Сь un Ц. Skaņa Z tiek izrunāta tāpat kā skaņa S, bet ar balss līdzdalību. Tāpēc, kad tas ir izteikts, balsene vibrē. Balsenes vibrāciju, izrunājot skaņu Z, var sajust ar roku, ja uzliekat to uz kakla. Vispirms mēģiniet izvilkt sssss skaņu un pēc tam z-zzzzzz skaņu, vienlaikus turot roku uz kakla. Jūs jutīsieties kā dzirdot skaņu balss saites sāka vibrēt.
Ko darīt, ja bērns nerunā skaņu Z un Zь
Variants 1. Ja bērns neizrunā visas svilpošanas skaņas (С, Сь, З, Зь, Ц), tad vispirms strādājam ar skaņu C un tās mīksto versiju Сь. Un tikai pēc tam + izsaucam skaņu Z un pastiprinām tās pareizo izrunu. Ja bērns ir labi apguvis skaņu C un skaņas C un Сь ir lieliski automatizētas vārdos, frāzēs, dzejoļos un dialogos, tad skaņas Z radīšana nesagādās grūtības.
2. iespēja. Ja bērns lieliski runā skaņas S un S, bet skaņu Z izrunā nepareizi, tad parasti ir problēmas ar skaņas Z iestatīšanu un labošanu pareiza izruna nerodas. Mazulis ātri sāk pareizi izrunāt šo skaņu, vienkārši atdarinot.
Tātad, mēs sākam strādāt pie skaņas Z, kad bērns jau perfekti runā skaņas S un Сь. Bērni parasti tam ir gatavi četru gadu vecumā.
Kā ar imitāciju izsaukt skaņu Z?
Ja skaņas Z un Zb nav vai tās ir aizstātas ar citām skaņām, vispirms varat mēģināt izsaukt skaņu Z pēc imitācijas. Palūdziet bērnam nodziedāt moskītu dziesmu zzzzzz.
- Parādiet, kādā stāvoklī ir lūpas (smaids), mēle (plata ar rievu vidū).
- Izrunājiet skaņu Z – “odu dziesma” – lēnām.
- Lūdziet bērnam to atkārtot.
Spēlējiet odus ar savu bērnu - pastipriniet skaņu “z”. Atgādiniet bērnam, kā vasarā odi mežā dzied savu dziesmu: “zzzz” un traucē mums. Ļaujiet bērnam būt par odu mežā un dziediet odu dziesmu “zzz”, un jūs aizbēgsit no viņa mājā un paslēpsit.
Rotaļājoties ar bērnu pulciņu, viena puse bērnu “staigā pa mežu”, otra uzdodas par odiem un zvana “zzz”. Tad bērni maina lomas.
Pēc tam, kad bērni zvana kā odi, parādiet viņiem atšķirību skaņas C un skaņas Z artikulācijā. Sēdieties spoguļa priekšā. Un salīdziniet skaņas s (“sūkņa dziesma”) un skaņu z (“odu dziesma”). Pievērsiet bērnu uzmanību tam, ka skaņa C – “pumpu dziesma” skan klusi, bet moskītu dziesma skan skaļi – zzzz. — un balsi var dzirdēt. Mute ir balss mājvieta. Un, kad balss skaļi dzied odu dziesmu, trīc pat mājas sienas. Un to var just.
Parādiet bērnam šīs neparastās sajūtas Vispirms uzlieciet bērna roku uz kakla, kad izrunājat skaņu Z. Ļaujiet viņam sajust vibrāciju, kad izrunājat skaņu Z. Pēc tam palūdziet bērnam vienu roku uzlikt uz kakla, otru roku uz kakla un kopā ar viņu nodziedāt moskītu dziesmu “zzzzz”. Bērniem parasti ļoti patīk šis uzdevums, jaunas sajūtas, kas viņiem ir negaidītas.
Salīdziniet ar skaņu C - “pump song”. Pavelciet ssss skaņu. Trīce - nekādas vibrācijas! Pastāstiet savam bērnam, ka skaņa C ir blāva, klusa skaņa, mūsu balss guļ. Un skaņa Z ir skaļa, zvana, balss skaļi dzied dziesmu zzzzzz.
Ļoti bieži ar šo vingrinājumu un skaidrojumu pietiek, lai bērna runā parādītos skaņa Z.
Kādas grūtības var rasties, strādājot ar skaņām З un Зь? Noderīgi padomi.
Padoms viens. Ja bērns nevar izteikt skaņu Z, iemesls var būt nepietiekama artikulācijas aparāta orgānu attīstība. Artikulācijas vingrinājumi svilpojošajām skaņām palīdzēs tikt galā ar šo problēmu. Detalizēts komplekss artikulācijas vingrošana rakstā atradīsit detalizētus aprakstus un videoklipus
Padoms divi. Ja bērns, izrunājot skaņu Z, nevar izveidot rievu mēles vidū, tad visticamāk viņa mēles muskuļi ir nepietiekami attīstīti. Vingrinājumi mums palīdzēs:
- Lūdziet bērnam plaši smaidīt (izstiept lūpas) un turēt lūpas šajā pozīcijā. Ja lūpas ir izstieptas, izstieptā mēle ir jāizbāz un jāpūš pa tās galu. Mēles vidū iegūsit rievu. Vingrinājums tiek veikts spoguļa priekšā.
- Ja rieva nedarbojas, palūdziet bērnam izbāzt plato mēles galu. Ievietojiet tējkarotes malu mēles vidū. Izveidojot tajā nelielu ieplaku, palūdziet bērnam izpūst gaisu pa šo rievu. Var pūst uz vates vai plānas papīra strēmelītes, tad būs skaidri redzams vingrinājuma rezultāts. Tiklīdz bērns var viegli izpildīt šo vingrinājumu, varat lūgt viņam pārvietot mēli aiz apakšējiem zobiem (saglabājot lūpu stāvokli). Rezultātā tiek iegūta skaņa S. Pievienojot tai balsi, tiek iegūta skaņa Z.
- Iepriekš aprakstīto vingrinājumu var veikt ar stikla flakonu (stikla burku vai pudeli no aptiekas). Māciet bērnam svilpt burbulī tā, lai mēles gals nedaudz virzītos uz āru vai pieskartos burbuļa malām. Gaiss plūst pa rievu mēles vidū, un rezultāts ir svilpe. Vispirms mēģiniet svilpt sevi spoguļa priekšā un pēc tam parādiet vingrinājumu bērnam. Ja rieva mēles vidū viņam nelīdz, noliec gar mēli plānu apaļu kociņu.
Trešais padoms. Ja bērns, izrunājot skaņu Z, izbāž mēli starp lūpām(tādēļ skaņa ir izkropļota), tad veiciet šo vingrinājumu. Palūdziet bērnam izstiept lūpas smaidā un cieši aizvērt zobus. Un svilpo kā sūknis ssssss. Un tad dziedi kā ods zzzzzzz. Ar sakostiem zobiem mēle automātiski atdursies pret apakšējiem zobiem, un tiks radīta pareizā skaņa.
Jūs uzzināsit vairāk par skaņu S un Z radīšanas metodēm no
Parādījās skaņa Z. Tagad mēs saskaramies ar svarīgu uzdevumu - automatizēt šo skaņu bērna runā.
Vingrinājumu secība skaņas Z pareizas izrunas nostiprināšanai:
- 1. vingrinājumi ar izolētu skaņu,
- 2. skaņa zilbēs,
- 3. skaņa vārdos
- 4. skan frāzēs, dzejoļos, stāstos, dialogos, mēles griežos.
Vispirms strādājam ar skaņu Z, bet pēc tam ar tās mīksto versiju - skaņu Зь. Katram posmam tiek atlasītas spēles, mēles grieži, bērnu dzejoļi, dzejoļi un attēli.
Spēles un vingrinājumi par runas skaņu kultūru (SCR) ar skaņām З un Зь
Spēle fonēmiskās izpratnes attīstīšanai “Kurš ods zvana?”
Parādiet divus attēlus: liels ods un mazs ods. Lielais ods zvana ļoti dusmīgi, ļauns - zzzzzzz. Un mazais odiņš zvana maigi un maigi.
Pieaugušais pēc kārtas saka skaņas z un z. Un bērni veido dusmīgu sejas izteiksmi, dzirdot skaņu z - "liela dusmīga moskīta dziesma". Un viņi smaida, dzirdot maza odiņa dziesmu.
Jūs varat dot bērnam attēlus ar diviem odiem un lūgt, lai viņš paņem vēlamo attēlu, kad viņš dzird šī odu dziesmu.
Z skaņa zilbēs. Spēle "Echo" - atkārtojiet zilbes.
Zilbju piemēri: za, zo, zu, zy, ze, zya, ze, zyu, ze, zi, aza, azo, ozo, ozi, ozé utt. Spēlē var dot zilbju ķēdes. Piemēram, za-zo-zu. Vai aza-oza-ozu.
Atbalss uzdevums ir atkārtot zilbes vai zilbju ķēdi bez kļūdām un pareizi izrunājot skaņu З vai Зь.
Vārdi ar skaņām З un Зь spēlēm un aktivitātēm ZKR ar bērniem.
Z skaņa vārda sākumā:žogs, pils, rūpnīca, zaķis, līcis, zobi, komats, čokurošanās, aizkars, lietussargs, ēka, matadata, zobains, aproču pogas, zvaigzne.
Z skaņa vārda vidū: kaza, roze, ūdenslīdēji, mimoza, stacija, asaras, piedurkne, acis, vāze, baseini, mozaīka, neaizmirstams, karpas, zāliens, ķermenis, kaste, būda, alfabēts, ligzda, mezgli, Dunno. bērzs.
Skaņa Зь vārda sākumā: spogulis, ziema, neļķe, zvaigzne, zaļumi, zaļš, zeme, zemenes, saite, čūska, baseins, kaza, zebra, zefīrs.
Skaņa Зь vārda vidū: grozs, mērkaķis, kaza, brālēns, gumija, plūškoks, ziedes, skrējēji, naglas, vazelīns, rozīnes, benzīns, finierzāģis, sprauga, mērkaķis, avīze, asmens, veikals, ezers, grozs, krustnagliņa, mezgls.
Skaņa Z neatrodas vārda beigās, jo to vārda beigās izrunā blāvi kā skaņu S.
Spēles ar vārdiem ar skaņu Z.
"Viens ir daudz."
Es nosaukšu vienu objektu, un jūs nosauksiet daudzus.
- Viens lietussargs - daudz lietussargu.
- Viens zaķis - daudz zaķu.
- Viens augs – daudz...? Rūpnīcas
- Viena mozaīka - daudz - ...? Mozaeks…
"Pārī savienotie attēli"
Sagatavojiet attēlu pārus, kuru nosaukumos ir skaņa Z (vai Зь). Katram attēlam jābūt pārim.
Variants 1. Spēlēšanai ar 1-2 bērniem. LOTO “Kurš visātrāk spēj saskaņot savus attēlus?”
1. Novietojiet visus attēlus kaudzē (attēli uz leju). Dodiet katram spēlētājam 4 attēlus no kaudzes.
2. Visi spēlētāji pēc kārtas uzņem attēlu no kaudzes un sauc to: "Es paņēmu zaķi." Vai arī "Man ir zvans". Ja no kaudzes uzņemtā bilde ir pāris esošai bildei, tad ar to pārklājam savu attēlu. Uzdevums ir pēc iespējas ātrāk aizvērt visus attēlus.
Variants 2. Spēlēšanai ar bērnu grupu.
- Sadaliet visus attēlus divās identiskās pāru grupās. Novietojiet vienu attēlu grupu kaudzē uz galda ar attēliem uz leju. Izdaliet bērniem citu līdzīgu attēlu grupu.
- Viens bērns paņem bildi no kaudzes un parāda visiem. Viņš to sauc: "Man ir ligzda." Cits bērns, kuram ir tāds pats attēls, saka: "Un man ir ligzda." Abi bērni noliek uz galda savus pāros attēlus.
- Spēle turpinās, līdz ir atrasti visi attēlu pāri.
- Spēli uzvar tas, kurš ātrāk paliek bez bildēm. Šī ir “veiksmes” spēle, un uzvara tajā nav atkarīga no bērna pūlēm. Tā māca bērniem ne tikai uzvarēt, bet arī zaudēt un pareizi tikt galā ar gadījuma neveiksmēm.
Spēles laikā pieaugušais pārliecinās, ka bērni pareizi izrunā skaņu Z.
Tīri teicieni ar skaņām З un Зь
Hei, hei, sen nav bijis pērkona negaiss.
Par-par, tuvojas pērkona negaiss.
Hei, hei, mēs nebaidāmies no pērkona negaisiem.
Zu-zu-zu, lejā tek strauts.
Labam mēram izmazgājām izlietnes.
Par-par, Ņinai ir brūnas acis.
Zu-zu-zu, es atnesu kubus.
Zi-zi-zi, aizved mani uz māju.
Ze-ze-ze, dod ūdeni kazai.
Zu-zu-zu, zu-zu-zu, Zoja ved bērnus un? ... kaza!
Zojs-zojs-zojs, zojs-zojs-zojs. Bērni iet līdzi? …. Kaza!
Tongue twister frāzes ar skaņām З un Зь.
- Mazajai Zīnai groziņā ir plūškoks.
- Zinas vāzē ir mimozas un neļķes.
- Dunno un Arogant ieradās pie Zaķa.
- Aiz rūpnīcas ir līcis.
- Zoja un Zina ir māsīcas.
- Zoja ir zaķa saimniece. Zaķis guļ Zojas baseinā.
- Kosmosa kuģis pacēlās uz zvaigznēm.
- Zinas zvans skan skaļi.
- Stacijā ir vilcieni.
- Zojai zem atslēgas ir kaza.
- Zina iegāja mežā un atrada zemenes.
- Mežā stāv zaļš bērzs. Zoja zem bērza noķēra spāri.
- Trezors un Tuziks rēja uz Ruffnut.
- Stulbais saimnieks aizmirsa gumijas zaķi.
- Zīnai ir grozs. Grozā ir piena sēnes.
- Neguli, Mazay! Glābiet zaķus!
- Zvaigžņu čūska iezvanījās.
- Zinas grozā ir plūškoka ogas.
- Aizbraucu uz Kazaņu un apstājos Rjazaņā.
- Ziemā lauks ir balts, sals un ledains.
- Vilks redz pērkona negaisu - aizmirsa kazu.
- Zojai sāp zobs.
- Zina deguns ziemā kļūst auksts.
- Zahars lido ar pūķi, Zoja spēlējas ar zaķi.
Sakāmvārdi un teicieni ar skaņu Z.
Kāpēc viņi to saka? Par ko jūs to varat teikt?
- Maza spole, bet vērtīga.
- Ziema nav bez salnām.
- Jūs nevarat atraisīt mezglu ar vienu roku.
Mīklas ar skaņu Z.
- Vīteņaugs rāpo un nes adatas. (Ezītis)
- Viņam ir zobi, bet zobu sāpes nezina. (grābeklis)
- Viena krāsa ziemā un vasarā. (Ziemassvētku eglīte)
- Būdā ir būda, būdā ir caurule. Būdā atskanēja troksnis, dūkoņa skurstenī. Cilvēki redz liesmas, bet neiet tās dzēst. (Plīts)
Dzejoļi ar skaņām З un Зь.
Lietojot dzeju, to var dot bērniem vingrinājums:
- Atcerieties dzejoļa vārdus ar skaņu Z un nosauciet tos pēc dzejoļa izlasīšanas.
- Izveidojiet savus teikumus, izmantojot šos vārdus.
- Saki vienu un to pašu frāzi no dzejoļa ar dažādām intonācijām: pārsteigts, apbrīnojošs, priecīgs, skumjš, apmulsis utt.
- Uzminiet, ar kādu intonāciju un noskaņu tika nolasīta dzejoļa rinda.
- Izlasi divas līdz četras rindiņas no dzejoļa ar dažādos ātrumos(lēni kā bruņurupucis Tortilla, vidējā tempā kā Pinokio, ātrā tempā kā Toropyzhka).
- Lasiet dzejoļa rindas dažādos apjomos - spēli “Radio”. Jūs "regulējat" skaļumu skaļāk vai klusāk (it kā pagrieztu radio skaļuma regulatoru). Bērni ātri reaģē un maina balss skaļumu.
Gumijas Zina.
Gumijas Zina
Pirkta veikalā.
Gumijas Zina
Viņi to ienesa grozā,Viņa blenza
Gumijas Zina
Izkrita no groza
Iesmērēts dubļos.Mēs to mazgāsim benzīnā
Gumijas Zina
Un mēs draudam ar pirkstu:
"Neesiet tik stulbi
Gumijas Zina,
Citādi mēs nosūtīsim Zinu
Atpakaļ uz veikalu! (A. Barto)
Zaļā dziesma.
Zaļā, zaļā, zaļā mežā
Es nēsāju zaļu lapu kā karogu.
Zaļais čiekurs zem koka klusē,
Kaut kur skan zaļa mūzika -
Zaļš sienāzis zaļā valstī
Spēlē man zaļo dziesmu. (Stroilo)
Ziemas zvanīšana.
Ziemas gredzenošana, ziemas gredzenošana
Rītausmā no visām pusēm.
Salns ziemas rīts
Rītausmā zvana bērzi (V. Suslovs).
Saule staigāja pa debesīm
Un tas aizskrēja aiz mākoņa.
Zaķis paskatījās ārā pa logu,
Zaķim kļuva tumšs. (K. Čukovskis)
Meitene brauca ar ratiem
Kazu mazulis, kaza un kaza.
Es gāju cauri mežam,
Nosnauda stundu.
Meitene pārgulēja mežā
Kazu mazulis, kaza un kaza. (V. Viktorovs)
Šeit ir jautra ideja -
Lidini pūķi uz auklas!Zaļā zvaigzne iedegās -
Palaidīsim tur kosmosa kuģi!
Drēbnieks Zaķis.
Pelēks zaķis zem priedes
Viņš paziņoja, ka ir drēbnieks.
Un pēc stundas pie drēbnieka
Lācēns nodeva pasūtījumu.
— Jūsu pasūtījums būs gatavs
Līdz janvāra aukstumam.
Zaķis griež, zaķis šuj,
Un lācis gaida bedrē.
Termiņš ir pagājis, lācis ir pienācis,
Bet jūs nevarat valkāt bikses!
Bērzi.
Kazas atskrēja
Agri no rīta
Bērzu graušana
Balta miza.
Neejiet, kazas,
Uz mūsu jauno mežu!
Augs bērzi,
Tie būs līdz debesīm!
Pie mums pienāks Jaunais gads,
Sāks apaļo deju,
Atskanēs balsis
Acis dzirkstīs.
Sveiki, Jaungada brīvdienas!
Ziemassvētku eglīte un ziemas svētki!
Visi mani draugi šodien
Aicinām pie Ziemassvētku eglītes!
Bērnu atskaņas, skaitīšanas atskaņas ar skaņām З un Зь.
Nāk pinkaina kaza,
Bārdaina kaza staigā,
Viņš vicina ragus,
Sakrata bārdu
Viņš staigā un pūš
Kazas sauc pēc kazlēniem.
Ragainā kaza nāk,
Nāk sasista kaza,
Kāju augšdaļa,
Acis klap-plak!
Skaitīšanas grāmata ar skaņu Z.
Aiz jūrām
Aiz kalniem
Aiz muguras blīvi meži
Kalnā ir tornis.
Uz durvīm ir slēdzene.
Ej paņem atslēgu
Un atbloķējiet slēdzeni.
Stāsti un pasakas ar skaņu Z ZKR nodarbībām ar pirmsskolas vecuma bērniem.
Zaķi (lietuviešu pasaka)
Zaķi piedzima zaķim. Tēvs paskatījās uz saviem bērniem un sacīja viņiem:
- Man ir ūsas, un tev jau ir ūsas! Tātad, tas nozīmē, iegādājieties savu ēdienu.
Kopš tā laika mazie zaķi, tiklīdz piedzimuši, dzīvo vieni, bez vecākiem tumšā mežā: viņiem nav ne ligzdas, ne bedres. Bet katrs ar ūsām, katrs no pirmajām dienām var dabūt savu ēdienu.
Zēns un kazas.
Reiz dzīvoja zēns, un viņam bija trīs kazas. Pa dienu kazas auļoja un lēkāja pa akmeņiem, bet naktī zēns tās veda mājās.
Kādu vakaru zēns sāka viņus dzīt uz mājām, un kazas ieskrēja kāpostu laukā, un nebija iespējas viņus no turienes dabūt ārā.
Zēns apsēdās uz kalna un sāka raudāt. Garām gāja zaķis.
- Kāpēc tu raudi? – zaķis jautāja zēnam.
"Es raudu, jo nevaru izdzīt kazas no lauka," atbildēja zēns.
"Es viņus izdzīšu," sacīja zaķis.
Zaķis sāka dzīt ārā, bet kazas nenāca.
Zaķis apsēdās un arī raudāja. Garām gāja lapsa.
- Kāpēc tu raudi? – lapsa jautāja zaķim.
"Es raudu, jo zēns raud," saka zaķis, "un zēns raud, jo viņš nevar izdzīt kazas no lauka."
"Nomierinies, es viņus izdzīšu," sacīja lapsa.
Viņa sāka dzīt ārā, bet kazas nenāca.
Lapsa te apsēdās un arī sāka raudāt.
Un tā vilks viņu padzina, bet viņš arī neizdzina.
Te lidoja bite.
Viņš redz, ka viņi visi sēž un raud, un saka:
- Es viņus izdzīšu.
Tad visi dzīvnieki un zēns pārstāja raudāt un sāka smieties par biti. Kā viņa izdzīs kazas, ja tās visas netika galā!
Bet bite aizlidoja uz kāpostu lauku, uzsēdās uz kazas un sāka zumēt.
- Žžžžž! Zhzhzhzhzh! Zhzhzhzh!
Kā kazas sāks skriet! Un viņi skrēja mājās no lauka.
“Tētis atveda Zojai pērtiķi no Āfrikas. Zoja pērtiķi nosauca par Ruzu. Ruza prata jocīgi lēkāt un atdarināt Zojas draugus. Zoja iemācīja Ruzai atbildēt uz durvju zvanu.
Ziemā Ruza saslima. Zoja aizveda Ruzu pie ārsta, iedeva viņai dažādas zālītes un pabaroja ar banāniem. Pateicoties Zojas gādībai, Ruza atveseļojās.
Uzdodiet bērnam jautājumus par stāsta saturu. Palūdziet viņiem atrast stāstā vārdus ar skaņu Z un izveidot ar tiem savus teikumus.
"Zoja, Lisa un Aza ir draugi. Draugi pulcējās pie Zojas. Zoja, Liza un Aza spēlējas kopā. Mūzas lelle tiek nolikta gultā. Viņi dodas pastaigā ar smieklīgu zaķi. Mamma pasauca Lizu uz mājām. Azu arī sauca. Zoja palika viena. Zojai sāp zobi. Zoja sasēja zobus un apsēžas. Liza par to uzzināja. Zoja atnesa mozaīku. Aza arī uzzināja. Es atnesu Zojai dažus neaizmirstamus. Zoja ielika neaizmirstamus vāzē. Liza, Zoja un Aza sāka spēlēt mozaīku. Viņi izveidoja skaistu mozaīkas rakstu! Tad viņi uzdeva mīklas:
Kā viņa nokļuva biznesā?
Viņa to zāģēja un dziedāja.
Es ēdu, ēdu ozolu, ozolu,
Izsita zobs, zobs. (Ieraudzīja)Kuzlovats Kuzma,
To nevar atraisīt. (ķēde)Viņš pats nezina dienas
Un viņš norāda uz citiem. (Kalendārs)Draugi ilgi izklaidējās. Zoja aizmirsa par saviem sliktajiem zobiem.
Uzdodiet bērnam jautājumus par stāsta saturu. Pārliecinieties, vai viņš savās atbildēs pareizi izrunā skaņu Z.
Spēle brīvā dabā, lai pastiprinātu skaņas Z pareizu izrunu “Uzzināt ar balsi”.
Šī spēle attīsta bērnu dzirdes uzmanību. Uz zemes tiek uzzīmēts aplis. Bērni skraida apkārt rotaļu laukums. Pēc pieaugušā signāla “Viens, divi, trīs – skrien pa apli!” viņi pulcējas aplī.
Vadītājs ir izvēlēts. Viņam ir aizsietas acis. Viņš pagriež bērniem muguru.
Visi bērni saka:
"Mums bija mazliet jautri,
Visi bija iekārtojušies savās vietās.
Uzmini mīklu
Uzzini, kas tev zvanīja!”
Pieaugušais žesti vienam no bērniem, kurš saka: "Es tev zvanu!" Bērns šoferis uzmin, kas viņam zvanījis: “Man piezvanīja Vova? Katja man piezvanīja?
Ja bērns uzminēja, kas viņu sauca, tad viņš ar šo bērnu maina vietām. Un otrs bērns kļūst par vadītāju.
Ja bērns neuzminēja, kas viņu sauca, tad viņš uzmin vēlreiz nākamajā spēlē.
Video nodarbībām par ZKR - darbību nosaukumu veidošana no objektu nosaukumiem. Skaņas Z pareizas izrunas nostiprināšana.
Verbālais materiāls no video:
- aizdare - piesprādzēt,
- matadata - ko viņi dara? - nodurts,
- tepe - ko viņi dara? - aizklāt,
- Ko viņi dara klasē? - ir saderinājušies,
- uzdevumi - ko viņi dara? - jautā
- žogs - ko viņi dara? - bloķēt,
- vārsts - ko viņi dara? - spiediet,
- kastrolis - ko viņi dara? - cepts,
- tējas lapas - ko tās dara? - brūvēt,
- akcijas - ko viņi dara? - uzkrāt krājumus
- ieraksti - ko viņi dara? - pierakstīt
Noderīgi padomi: 1. Šis video jāskatās bez skaņas! (skaņas klātbūtne tajā tikai novērš bērnu uzmanību un ir pilnīgi bezjēdzīga!) Video izslēdziet skaņas skaļumu un dodiet bērnam uzdevumus, rādot viņam attēlus. 2. Gaidot bērna atbildi, noteikti pauzējiet video! Un tikai pēc viņa atbildes un diskusijas uz priekšu! 3. To pašu runas vingrinājumu var veikt arī bez video :).
Visās spēlēs un uzdevumos jums rūpīgi jāpārliecinās, ka bērni pareizi izrunā Z un ZH skaņas. Kļūdu gadījumā atgādiniet bērniem, ka viņi jau ir iemācījušies pareizi pateikt šo skaņu, un lūdziet izlabot kļūdas.
Citi materiāli uz spēles, vingrinājumi un aktivitātes ar bērniem ZKR- runas skaņu kultūra - jūs varat atrast vietnes rakstos:
Šajās sadaļās jūs atradīsiet daudz interesantu materiālu par bērnu runas attīstību:
Tiekamies atkal “Dzimtajā takā”! Priecāšos redzēt jūsu jautājumus un viedokļus par raksta saturu šī ieraksta beigās :)! Paldies par interesi par bērnu runas attīstības problēmām :)!
Iegūstiet JAUNU BEZMAKSAS AUDIO KURSU AR SPĒLES LIETOJUMU
"Runas attīstība no 0 līdz 7 gadiem: kas ir svarīgi zināt un ko darīt. Krāpšanas lapa vecākiem"