Pobierz rysunek, który pracuje w fabryce odzieży. Prezentacja „Zawód krawcowej”. Wykwalifikowany krawiec musi wiedzieć
Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto Google (konto) i zaloguj się: https://accounts.google.com
Podpisy slajdów:
Historia powstania zawodu „krawcowa”
Od czasów starożytnych kobiety szyły ze sobą skóry zwierzęce, aby zapewnić im ciepło.
„Z pieśni, ze śliskiego potu – Mgiełka w oczach się rozlewa. Pracuj, pracuj, pracuj Jak pszczoła wypełniająca plastry, Aż igła wyskoczy z palców z nalotu jak ryba! Pracuj, pracuj – Igła śpiewa , latając, - By kropla ostatniego potu spoczęła Na bladych policzkach!
Zawód zawsze był poszukiwany. Każdy chciał ubrać się modnie i pięknie. Bogaci i szlachetni szlachcice mieli osobistych krawców...
Maszyna do szycia Sheela i śniła, że stała się prawdziwym samochodem. Nie czołga się z igłą, nitką, po kamizelce. I urządziwszy wyścigi, Pędzimy dookoła świata. Wtedy Nożyczki z brzękiem spadły z półki, Igła się złamała, Słychać było westchnienia i jęki.
Bogowie nie palą garnków...
światowi przywódcy
Znani projektanci mody z Rosji
Cechy osobiste krawcowej Aby zostać profesjonalną krawcową, trzeba być schludnym, pracowitym, zręcznym, cierpliwym, zrównoważonym, stabilnym emocjonalnie i nie bać się monotonnej i monotonnej pracy. Specjalista musi mieć doskonałe oko, doskonałą koordynację rąk i dobry wzrok.
Na ten temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki
Program pracy modułu zawodowego w zawodzie „Operator sprzętu do szycia. Krawcowa”
PROGRAM PRACY PROFESJONALNEGO MODULYAPM.02 Wykonywanie prac związanych z przetwarzaniem wyrobów tekstylnych z różnych materiałów ...
ZESTAW NARZĘDZI KONTROLI I OCENY do ostatecznej certyfikacji szkolenia zawodowego według dostosowanego programu szkolenia zawodowego według zawodu: 19601 Krawcowa (typ VIII)
Postanowienia ogólne Efektem opanowania szkolenia zawodowego według dostosowanego programu szkolenia zawodowego jest gotowość wychowawcy do samodzielnego wykonywania pracy i wykonywania zawodu...
Streszczenie zajęć z oswajania ze światem zewnętrznym dla dzieci starszych (5-6 lat)
„Zawód krawcowa”.
Treść programu:
Kontynuuj zapoznawanie dzieci z pracą dorosłych.
Rozwiń i skonsoliduj pomysły dzieci na temat zawodu krawcowej.
Rozwijanie pomysłów dzieci na temat narzędzi i tkanin używanych w tym zawodzie. Zaszczepić w dzieciach szacunek dla pracy ludzi.
Materiał demonstracyjny : ilustracje „Wszystkie zawody są potrzebne”, kolekcja „Rodzaje tkanin”, wystawa „Ubrania”.
całkowity koszt posiadania : laptop, prezentacja slajdów „Zawód – krawcowa”.
Prace wstępne:
1. Stworzenie kolekcji "Rodzaje tkanin".
2. Rozmowy, czytanie beletrystyki o pracy ludzi.
3. Gra dydaktyczna „Zawody i przedmioty pomocnicze”.
4. Wycieczka do biura krawcowej.
Postęp GCD.
Cześć chłopaki! Chłopaki, lubicie się bawić? W takim razie sugeruję, żebyś teraz zagrał w ciekawe gry, zgadzasz się?
Slajd numer 1-6
Zapraszamy do obejrzenia wystawy „Te różne zawody”. Jakie zawody są przedstawione na tych obrazkach?
Dobra robota chłopaki, poprawnie nazwali wszystkie zawody, a teraz zagramy w grę o nazwie„Zagadki-zagadki”.
Odgadnę zagadki, a ty zgadniesz.
Doświadczone narzędzie:
Nie duży, nie mały.
Jest pełen zmartwień.
Tnie i strzyże. (Nożyce)
On obejmuje wszystkich na świecie,
Co szyje - nie nosi. (Igła)
Na jednym palcu
Wiadro - do góry nogami. (Naparstek)
Na wełnianej polanie tańczą cienkonogie,
Spod stalowego buta - skrada się ścieg. (Maszyna do szycia)
Chodzę trochę gorąco
A prześcieradło będzie gładkie.
Potrafię naprawić błędy
I umieść strzały na spodniach. (Żelazo)
Slajd 7-8
Spójrz na slajd, zgadnij, kto jest właścicielem tych rzeczy?
Zgadza się, te akcesoria i narzędzia są potrzebne krawcowej.
Slajd 9
Kim jest ta krawcowa? Przeczytajmy.
Slajd 10-12 (uczeń robi prezentację)
Jest taki zawód, bez którego nie da się obejść we współczesnym świecie. Ten zawód nazywa się krawcową. Codziennie zakładamy ubrania, zwykle nie myśląc o ludziach, którzy je dla nas szyją. O tym, jak dawno pojawił się zawód krawcowej, jakie ma cechy i jakimi narzędziami pracuje krawcowa, dowiemy się teraz
Nawet w czasach prymitywnych ludzie potrzebowali ubrań, aby chronić się przed zimnem. Przystosowali się do łączenia części skór zwierzęcych za pomocą żył zwierzęcych. Dziury w skórach starożytni ludzie przebijali ostrymi, cienkimi kamiennymi igłami. Z biegiem czasu ubrania stały się nie tylko ochroną przed zimnem, ale także przedmiotem dekoracyjnym. A kiedy ludzie nauczyli się robić żelazo, robili żelazne igły do szycia, ostre na jednym końcu i z oczkiem do nawlekania nici na drugim końcu.
Przez wiele stuleci igła do szycia była głównym narzędziem krawcowej, a wszystkie ubrania były szyte ręcznie. Kawałki materiału zapinano igłą, na tkaninie igłą wykonywano piękny haft, a do gotowego ubioru przyszywano guziki.
WXVIII- XIXstulecia pojawiły się pierwsze maszyny do szycia. Na początku wykonywali tylko najprostsze operacje zszywania brzegów materiału, ale stopniowo mechanicy wprowadzali coraz więcej ulepszeń do maszyny do szycia. A teraz, przy pomocy maszyny do szycia, stało się możliwe nie tylko szycie, ale także haftowanie, obrzucanie dziurek na guziki, pikowanie podszewki, a nawet przyszywanie guzików.
Slajd 13-17
Na czym polega praca krawcowej i krawieckiej?
Najpierw mierzą wymiary taśmą centymetrową, czyli dokonują pomiarów, rysują wzór na papierze, następnie zakreślają wzór na tkaninie, wycinają detale z tkaniny. I dopiero wtedy krawcowa lub krawiecka przynęta (szyje) ręcznie, igłą i nitką, przymierza, czy wszystko pasuje w rozmiarze, następnie szyje gotową sukienkę, a na koniec prasuje gotowy produkt. Tutaj spójrz z różnych tkanin, ludzie tych zawodów szyją różne produkty.
Chłopaki, jaki według was jest właściwy zawód dla krawcowej i krawieckiej? Dlaczego tak myślisz?
Dobrze zrobiony!
Slajd 18
Chłopaki, jak myślicie, jakie cechy są ważne w zawodzie krawcowej?
A teraz, chłopaki, spójrzcie, jakie produkty można wykonać z tkanin. (Dzieci patrzą na prezentowane produkty).
Gra „Czego potrzebujesz do pracy w studio”.
Spójrz, na stole są różne narzędzia, czy myślisz, że są wśród nich jakieś dodatkowe?
(Na stole znajdują się różne narzędzia: nożyczki, szpilki, nici, naparstek, ściereczka, linijka, wzornik, taśma miernicza, łopata, strzykawka, kreda, magazyn o modzie, ołówek, książka, samochodzik, zestaw pocztówek, chochla). Wybierz tylko te, które są niezbędne dla krawca i krawcowej i wyjaśnij, czym się zajmują.
Krawcowa potrzebuje pewnych przedmiotów i narzędzi do pracy. Idź do maszyny do cięcia dywanów i wybierz przedmioty i narzędzia, które krawcowa potrzebuje do pracy(dzieci wybierają niezbędne przedmioty i narzędzia).
1 dziecko: Wybrałam maszynę do szycia, krawcowa potrzebuje jej do szycia ubrań.
2 dziecko: Wybrałam nici, są one potrzebne krawcowej do łączenia części ubrania.
3 dziecko: Wybrałam nożyczki, krawcowa potrzebuje ich do cięcia materiału, przecinania nici.
4 dziecko: Wybrałam taśmę mierniczą. Potrzebuje krawcowej w celu wykonania pomiarów.
5 dziecko: Wybrałem gilzę. Krawcowa potrzebuje tego, aby nie ukłuć palca igłą.
6 dziecko: Wybrałam kredę. Jest potrzebny krawcowej do rysowania detali odzieży na tkaninie.
Brawo chłopaki, wykonaliście kawał dobrej roboty.
Slajd 19
Pytania do konsolidacji
Kto pracuje w studiu?
Jaki zawód wykonuje krawcowa?
Jak trzeba traktować pracę ludzi różnych zawodów?
Jakich narzędzi, sprzętu i akcesoriów potrzebujesz do pracy jako krawcowa?
Jak nazywa się materiał, z którym pracuje krawcowa?
Slajd 20
Dziękuję za uwagę
Jest taki zawód, bez którego nie da się obejść we współczesnym świecie. Ten zawód nazywa się krawcową. Codziennie zakładamy ubrania, zwykle nie myśląc o ludziach, którzy je dla nas szyją. O tym, jak dawno temu pojawił się zawód krawcowej, jakie ma cechy i jakimi narzędziami pracuje krawcowa, porozmawiamy teraz.
Nawet w czasach prymitywnych ludzie potrzebowali ubrań, aby chronić się przed zimnem. Przystosowali się do łączenia części skór zwierzęcych za pomocą żył zwierzęcych. Dziury w skórach starożytni ludzie przebijali ostrymi, cienkimi kamiennymi igłami. Z biegiem czasu ubrania stały się nie tylko ochroną przed zimnem, ale także przedmiotem dekoracyjnym. A kiedy ludzie nauczyli się robić żelazo, robili żelazne igły do szycia, ostre na jednym końcu i z oczkiem do nawlekania nici na drugim końcu.
Przez wiele stuleci igła do szycia była głównym narzędziem krawcowej, a wszystkie ubrania były szyte ręcznie. Kawałki materiału zapinano igłą, na tkaninie igłą wykonywano piękny haft, a do gotowego ubioru przyszywano guziki.
Tradycyjnie kobiety zajmowały się szyciem, ponieważ takie cechy charakterystyczne dla kobiet, jak dokładność, wytrwałość i dbałość o drobne szczegóły, są ważne dla krawcowej.
Kiedy rozpoczęła się epoka industrialna i zaczęły pojawiać się pierwsze maszyny, wynaleziono również maszynę do szycia, co znacznie ułatwiło pracę krawcowej. A nowoczesne maszyny do szycia, które są sterowane komputerowo, mogą nie tylko szyć detale odzieży, ale także wykonywać skomplikowane operacje szycia, w tym haftowanie wielobarwnych wzorów na tkaninie.
Jednak mimo rozwoju technologii szycia umiejętność szycia ręcznego jest nadal ceniona, a zawód krawcowej jest jednym z najbardziej poszukiwanych i szanowanych we współczesnym społeczeństwie.
Ściągnij:
Zapowiedź:
Aby skorzystać z podglądu, utwórz sobie konto Google (konto) i zaloguj się: https://accounts.google.com
Na ten temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki
Projekt dotyczący zapoznania się z pracą krawcowej „Atelier dla fashionistki Katiuszy”
Projekt świadomości krawcowej obejmuje różnorodne zajęcia dla dzieci i narzędzia oceny....
„Zawód - krawcowa”
Lekcja przeznaczona jest dla dzieci ze starszej grupy przedszkolnej. Ujawnia cechy zawodu krawcowej, jakie są warunki i specyfikę pracy krawcowej, jakie jest zapotrzebowanie na ten zawód...
Streszczenie „Wprowadzenie do zawodu krawcowej”
Podsumowanie bezpośrednich działań edukacyjnych dotyczących rozwoju poznawczego i mowy dzieci z grupy starszej. Przygotowane przez nauczyciela przedszkola FASHION nr 2 „Sun” S.V. Yaros ...
Podsumowanie lekcji dotyczącej zapoznania się z zawodami „Zawód krawcowa” (przy użyciu tablicy interaktywnej, dla starszych dzieci)
Praca jest najważniejszym środkiem edukacji. Począwszy od wieku przedszkolnego, w procesie pracy kształtuje się osobowość dziecka, tworzą się relacje. Praca jest potężnym wychowawcą w systemie pedagogicznym ...
Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto Google (konto) i zaloguj się: https://accounts.google.com
Podpisy slajdów:
Zawód - szwaczka sekwencja pracy krawca, krawcowa Ukończone przez: Medvedeva Ya.V.
kształtowanie pomysłów dzieci na temat roli pracy i znaczenia zawodu krawcowej w społeczeństwie. Zadania: - zaszczepienie poczucia szacunku dla pracy dorosłych; - wzbogacenie słownictwa dzieci poprzez wprowadzenie przedmiotów niezbędnych w pracy krawcowej; - kształtowanie elementarnego doświadczenia czynności zawodowych u dzieci; - kontynuuj naukę przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas pracy z przedmiotami przekłuwającymi i tnącymi. Cel:
Najpierw zmierz wymiary taśmą centymetrową, czyli wykonaj pomiary. Wykonywanie pomiarów
Następnie narysuj wzór na papierze. Tworzenie wzoru
Krawcowa wycina części przyszłego produktu. Cięcie części modelu
I dopiero wtedy krawcowa lub krawiecka przynęta (szyje) ręcznie, igłą i nitką, przymierza, czy wszystko pasuje na wymiar.Ręczne zszywanie detali
Produkt szyty ręcznie należy przymierzyć i dopasować. Pierwsza przymiarka
Które należy wyprasować, aby nadać produktowi dobry wygląd. prasowanie
Gotowy produkt jest ostatecznie przymierzany. Próbka gotowego produktu
I daj klientowi. Wydanie gotowego produktu
Na ten temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki
Kolejność prac nad tworzeniem propozycji dla przedszkolaków z OHP
Zaproponowano kolejność prac nad tworzeniem prostych, złożonych i złożonych zdań u dzieci w starszym wieku przedszkolnym z ogólnym niedorozwojem mowy. Wiele uwagi poświęca się...
Przypomnienie dla rodziców. Kolejność prac nad korektą naruszeń wymowy dźwiękowej.
Na początku roku szkolnego, po zbadaniu mowy dzieci, logopeda umieszcza w indywidualnym zeszycie dziecka informację o zaburzonych dźwiękach. Ułatwia to rodzicom śledzenie rozwoju...
SYSTEM I KOLEJNOŚĆ PRAC NAD EDUKACJĄ MORALNĄ I PATRIOTYCZNĄ DZIECI W PRZEDSZKOLAKU
Edukować człowieka intelektualnie bez wychowywania go moralnie oznacza stwarzać zagrożenie dla społeczeństwa Theodore Roosevelt ...
Książeczka dla rodziców „KOLEJNOŚĆ PRAC DLA KSZTAŁTOWANIA PRAWIDŁOWEGO ODDYCHANIA MOWY”
W książeczce znajdziesz ćwiczenia rozwijające oddychanie mowy, a także technikę wykonywania tych ćwiczeń...