Relacje między przyrodą ożywioną i nieożywioną. Związek między przyrodą ożywioną i nieożywioną. Związek między przyrodą ożywioną i nieożywioną Jak różne obiekty przyrody są ze sobą powiązane
Natura nieożywiona i żywa
Natura jest zarówno żywa, jak i nieożywiona. Żywa natura nie może istnieć bez tego, co nieożywione.
Podkreśl ołówkiem inny kolor(do wyboru) przedmioty natury nieożywionej i żywej.
Słońce , świerk , żaba , powietrze , karaś , konwalia , granit , kaktus , konstelacja , chmura , borowik , komar , kry , sopel lodu , róża , woda .
Odszyfruj w ramce konwencje, to znaczy pokazać, jaki kolor wskazane są obiekty przyrody nieożywionej, a jakie kolory są żywymi istotami.
przyroda nieożywiona |
Żywa natura |
Umieść zdjęcia w odpowiednich ramkach.
Przyroda nieożywiona |
Żywa natura
|
Popraw błędy w oświadczeniach Seryozha.(błędy są podświetlone na czerwono)
1) Słońce, gwiazdy, powietrze, woda, kamienie, rośliny jest przyrodą nieożywioną.
2) Rośliny, grzyby, zwierzęta, człowiek, gwiazdy- to żywa natura.
Uzupełnij tabelę (napisz co najmniej trzy przykłady w każdej kolumnie).
Nasz niesamowity Parrot to miłośnik zagadek. Oto zagadki, które ci zaproponował. Odgadnij je i zapisz odpowiedzi na wykresie.
Egor wejdzie na pagórek -
nad lasem, nad górami.
Schodzi z kopca -
chowając się za trawą.
Odpowiedź: Słońce
Co sprawia, że lód się topi.
Odpowiedź: ciepło
Nie pukaj, nie trzaskaj
i wejdź przez okno.
Odpowiedź: Światło
Omów sposoby, w jakie możesz pokazać powiązania między rzeczami nieożywionymi i żywymi. Która z tych metod jest najbardziej oczywista? Czemu? W górnej ramce narysuj obrazek przedstawiający przykładowy związek między obiektami natury nieożywionej i żywej (lub wklej fotografię). W dolnym polu pokaż tę samą relację z diagramem.
Żywe istoty nie mogą żyć bez przyrody nieożywionej. Słońce jest źródłem światła i ciepła dla całego życia na Ziemi. Żywe istoty również potrzebują powietrza i wody.
Wszystko, co nas otacza – powietrze, woda, ziemia, rośliny i zwierzęta – to natura. Może być żywy i nieożywiony. Żywa natura to człowiek, zwierzęta, flora, mikroorganizmy. Oznacza to, że jest to wszystko, co może oddychać, jeść, rosnąć i rozmnażać się. Przyroda nieożywiona to kamienie, góry, woda, powietrze, Słońce i Księżyc. Mogą się nie zmienić i pozostawać w tym samym stanie przez wiele tysiącleci. Istnieją związki między przyrodą ożywioną i nieożywioną. Wszyscy wchodzą ze sobą w interakcje. Poniżej znajduje się schemat przyrody ożywionej i nieożywionej, które zostaną omówione w tym artykule.
Związek na przykładzie roślin
Nasz światżywa, nieożywiona natura nie może istnieć oddzielnie od siebie. Na przykład rośliny są obiektami dzikiej przyrody i nie mogą przetrwać bez światła słonecznego i powietrza, ponieważ to z powietrza rośliny otrzymują dwutlenek węgla do swojego istnienia. Jak wiadomo, uruchamia procesy odżywiania w roślinach. Rośliny czerpią składniki odżywcze z wody, a wiatr pomaga im rozmnażać się, rozsiewając nasiona na ziemi.
Relacje na przykładzie zwierząt
Zwierzęta również nie mogą obejść się bez powietrza, wody, jedzenia. Na przykład wiewiórka zjada orzechy rosnące na drzewie. Potrafi oddychać powietrzem, pije wodę i podobnie jak rośliny nie może istnieć bez ciepła i światła słonecznego.
Wizualny diagram przyrody ożywionej i nieożywionej oraz ich relacje podano poniżej.
Pojawienie się przyrody nieożywionej
Przyroda nieożywiona pierwotnie pojawiła się na Ziemi. Obiekty z nią związane to Słońce, Księżyc, woda, ziemia, powietrze, góry. Z biegiem czasu góry zamieniły się w glebę, a ciepło i energia słoneczna pozwoliły na pojawienie się i namnażanie pierwszych drobnoustrojów i mikroorganizmów najpierw w wodzie, a potem na ziemi. Na lądzie nauczyli się żyć, oddychać, jeść i rozmnażać się.
Właściwości przyrody nieożywionej
Przyroda nieożywiona pojawiła się na początku, a jej obiekty są pierwotne.
Właściwości charakterystyczne dla obiektów przyrody nieożywionej:
- Mogą występować w trzech stanach: stałym, ciekłym i gazowym. W stanie stałym są odporne na uderzenia. środowisko i mocna w formie. Na przykład jest to ziemia, kamień, góra, lód, piasek. W stanie ciekłym mogą mieć nieokreśloną postać: mgła, woda, chmura, olej, krople. Obiekty w stanie gazowym to powietrze i para.
- Przedstawiciele przyrody nieożywionej nie jedzą, nie oddychają i nie mogą się rozmnażać. Mogą zmieniać swój rozmiar, zmniejszać go lub zwiększać, ale pod warunkiem, że stanie się to przy pomocy materiału z otoczenie zewnętrzne. Na przykład kryształ lodu może zwiększyć swój rozmiar, dołączając do niego inne kryształy. Kamienie mogą tracić swoje cząsteczki i zmniejszać się pod wpływem wiatru.
- Przedmioty nieożywione nie mogą się narodzić, a zatem umrzeć. Pojawiają się i nigdy nie znikają. Na przykład góry nie mogą nigdzie zniknąć. Niewątpliwie niektóre obiekty mogą przechodzić z jednego stanu w inny, ale nie mogą umrzeć. Na przykład woda. Może istnieć w trzech różnych stanach: stałym (lód), ciekłym (woda) i gazowym (para), ale nadal istnieje.
- Przedmioty nieożywione nie mogą poruszać się samodzielnie, ale tylko za pomocą czynniki zewnętrzneśrodowisko.
Różnice między przyrodą nieożywioną a życiem
W przeciwieństwie do organizmów żywych oznaką przyrody nieożywionej jest to, że nie mogą się rozmnażać. Ale pojawiając się na świecie pewnego dnia, przedmioty nieożywione nigdy nie znikają ani nie umierają - chyba że pod wpływem czasu przechodzą w inny stan. Kamienie mogą więc po pewnym czasie zamienić się w pył, ale zmieniając swój wygląd i stan, a nawet rozpadając, nie zatrzymują swojego istnienia.
Pojawienie się żywych organizmów
Powstały natychmiast po pojawieniu się obiektów dzikiej przyrody. W końcu przyroda i przedmioty dzikiej przyrody mogły pojawić się tylko pod pewnymi warunkami. korzystne warunkiśrodowiska zewnętrznego i bezpośrednio ze szczególną interakcją z obiektami przyrody nieożywionej - z wodą, glebą, powietrzem i Słońcem oraz ich kombinacją. Związek między przyrodą ożywioną i nieożywioną jest nierozerwalny.
Koło życia
Wszyscy przedstawiciele dzikiej przyrody żyją własnym cyklem życia.
- Żywy organizm może jeść i oddychać. Oczywiście istnieją powiązania między przyrodą ożywioną i nieożywioną. Tak więc żywe organizmy są w stanie istnieć, oddychać i jeść za pomocą nieożywionych obiektów natury.
- Żywe istoty i rośliny mogą się rodzić i rozwijać. Na przykład roślina pochodzi z małego nasiona. Zwierzę lub człowiek pojawia się i rozwija z embrionu.
- Wszystkie żywe organizmy mają zdolność do reprodukcji. W przeciwieństwie do gór, rośliny i zwierzęta mogą w nieskończoność zmieniać swój cykl życia i pokolenia.
- Cykl życia każdej żywej istoty zawsze kończy się śmiercią, to znaczy przechodzą w inny stan i stają się obiektami natury nieożywionej. Przykład: liście roślin lub drzew już nie rosną, nie oddychają i nie potrzebują powietrza. Zwłoki zwierzęcia w ziemi ulegają rozkładowi, jego składniki stają się częścią ziemi, minerałami i pierwiastki chemiczne gleba i woda.
Obiekty dzikiej przyrody
Obiekty dzikiej przyrody to:
Obiekty nieożywione obejmują:
- kamienie;
- zbiorniki;
- gwiazdy i ciała niebieskie;
- Ziemia;
- góry;
- powietrze, wiatr;
- pierwiastki chemiczne;
- gleba.
Związki między przyrodą ożywioną i nieożywioną występują wszędzie.
Na przykład wiatr zrywa liście z drzew. Liście są przedmiotem żywej natury, a wiatr odnosi się do obiektów nieożywionych.
Przykład
Związek między przyrodą ożywioną i nieożywioną widać na przykładzie kaczki.
Kaczka to żywy organizm. Jest obiektem natury. Kaczka tworzy swój dom w W tym przypadku kojarzy się z flora. Kaczka szuka pożywienia w wodzie - połączenie z przyroda nieożywiona. Z pomocą wiatru może latać, słońce ogrzewa i daje potrzebne do życia światło. Rośliny, ryby i inne organizmy są dla niej pokarmem. Ciepło słoneczne, światło słoneczne i woda pomagają w życiu jej potomstwa.
Jeśli co najmniej jeden składnik w tym łańcuchu zostanie usunięty, to koło życia kaczka jest zepsuta.
Wszystkie te relacje są badane przez żywą, nieożywioną przyrodę. 5 klasa w szkole średniej szkoła ogólnokształcąca w temacie „nauki przyrodnicze” jest w całości poświęcony temu tematowi.
Związki między naturą nieożywioną a żywą
Odpowiedzi na strony 26 - 27
- Czy żywe istoty mogą istnieć bez nieożywionych istot? Spójrz na ilustracje i udziel uzasadnionej odpowiedzi.
Żywe istoty nie mogą żyć bez przyrody nieożywionej. Słońce jest źródłem światła i ciepła dla całego życia na Ziemi. Żywe istoty również potrzebują powietrza i wody.
- Wyjaśnij schemat. Jak myślisz, co oznaczają strzałki na tym schemacie?
Strzałki na diagramie wskazują na powiązania między naturą nieożywioną a żywą.
pytania
1. Co dotyczy przyrody nieożywionej, a co życia?
W wyniku długich obserwacji przyrody człowiek podzielił wszystkie jej obiekty na dwie duże grupy: przyrodę ożywioną i przyrodę nieożywioną. Słońce, powietrze, woda, minerały to przyroda nieożywiona. Rośliny, człowiek, zwierzęta – dzika przyroda.
2. Czym różnią się istoty żywe od przedmiotów nieożywionych?
Istoty żywe, w przeciwieństwie do obiektów przyrody nieożywionej, oddychają, jedzą, rosną, rodzą potomstwo, umierają.
3. Jaki związek ma natura nieożywiona i ożywiona?
Wszystko w naturze jest ze sobą połączone. Żywa natura nie może istnieć bez nieożywionej. Słońce jest źródłem światła i ciepła dla całego życia na Ziemi. Żywe istoty również potrzebują powietrza i wody.
Wszystko, co nas otacza: ziemia, powietrze, woda, zwierzęta, rośliny to natura. W naturze występują zarówno organizmy żywe (rośliny, zwierzęta), jak i ciała nieożywione (góry, woda, Księżyc i Słońce). Jedne żyją, rozmnażają się, rosną i żerują, inne nie zmieniają się od tysięcy lat.
Ale wszystkie one - obiekty natury ożywionej i nieożywionej są ze sobą ściśle powiązane i ich istnienie jest niemożliwe osobno. Roślina jest więc obiektem dzikiej przyrody, ale Słońce ogrzewa ją promieniami, otrzymuje dwutlenek węgla z powietrza, co uruchamia proces odżywiania, woda napełnia roślinę składnikami odżywczymi, a wiatr rozsiewa nasiona, pomagając się rozmnażać.
Obiekty przyrody ożywionej i nieożywionej
Pojawiły się pierwsze obiekty na naszej planecie przyroda nieożywiona. Pod wpływem Słońca, wiatru i wody skały stopniowo zamieniały się w glebę, energia słoneczna pozwoliła powstać w wodzie pierwszym mikroorganizmom, które stopniowo nauczyły się oddychać, jeść i rozmnażać się.
Ponieważ obiekty przyrody nieożywionej są pierwotne, najpierw określamy charakterystyczne dla nich właściwości.
- Dla ciał tworzących przyrodę nieożywioną charakterystyczne są trzy stany: stały, ciekły i gazowy. Solidne - statyczne w swoich formach, bardzo odporne na wpływy środowiska. Są to kamienie, ziemia, skały, góry, lodowce, góry lodowe, sople lodu i płatki śniegu, grad czy ziarna piasku. Płyny nie mają określonego kształtu: woda, olej, krople deszczu, mgła, chmury. Powietrze jest klasyfikowane jako gazowe masy powietrza, pary.
- Wszystkie obiekty przyrody nieożywionej nie potrzebują jedzenia, nie muszą oddychać, nie rozmnażają się. Tak, są w stanie zwiększyć lub zmniejszyć objętość, ale tylko poprzez dodanie lub oddzielenie materiałów z zewnątrz. Na przykład kryształy rosną, dołączając te same struktury kryształów. Lub kamień pod wpływem wiatru stopniowo traci swoje cząsteczki, zmniejszając swój rozmiar.
- Po pojawieniu się na Ziemi obiekty te nigdzie nie znikają, to znaczy ciała przyrody nieożywionej są nieśmiertelne. Z biegiem czasu mogą przechodzić z jednego stanu do drugiego, ale nie umierają. Uderzającym przykładem jest woda: zimą, pod wpływem niskich temperatur, staje się stała (lód), w normalnych czasach - ciecz (woda), pod gorącymi promieniami Słońca odparowuje, zamieniając się w parę.
- Przedmioty nieożywione są bardzo stabilne. A największy rozmiar praktycznie nie zmienia się od wielu tysiącleci.
- Przedmioty natury nieożywionej mogą się poruszać tylko wtedy, gdy są wystawione na zewnątrz.
Żywa natura powstały na naszej planecie dzięki specjalnej kombinacji warunków środowiskowych i szczególnej, niepowtarzalnej interakcji obiektów nieożywionych - gleby, wody, Słońca.
Głównymi cechami wyróżniającymi obiekty przyrodnicze są te, które determinują ich cykl życia.
- Wszystkie żywe organizmy jedzą i oddychają.
- Rodzą się, rosną i rozwijają się. Tak więc całe drzewo wyrasta z nasiona, rozwija się młode zwierzę lub człowiek i rodzi się z zarodka.
- Przedmioty dzikiej przyrody są zdolne do reprodukcji - to znaczy mogą rozmnażać się we własnym gatunku. Na przykład góra nie jest w stanie uformować tej samej góry, a roślina lub zwierzę znajduje się w nieskończonym cyklu zmian pokoleniowych.
- Po zakończeniu swojego cyklu życia, przedmioty natury żywej przechodzą do klasy przedmiotów nieożywionych. Opadłe liście nie potrzebują już słońca i wody, zwłoki zwierzęcia rozkładają się, przekształcając w molekuły i atomy, które następnie tworzą minerały i pierwiastki gleby lub wody.
Schemat interakcji między przyrodą ożywioną i nieożywioną
Diagram pokazuje, jak ściśle wszystkie obiekty przyrody ożywionej i nieożywionej są ze sobą powiązane w naszym świecie. Weźmy na przykład kaczkę. W zaroślach trzcin buduje gniazdo i jest to związane z roślinami. Dostaje pokarm w wodzie - połączenie z obiektem przyrody nieożywionej. Wiatr pomaga jej latać, słońce i gwiazdy wyznaczają jej drogę. Rośliny i mikroorganizmy służą jej jako pokarm, światło słoneczne i woda przyczyniają się do wzrostu piskląt. Usuń co najmniej jedno połączenie z tego systemu, a cykl życia kaczki zostanie natychmiast zakłócony.
1. Podkreśl przedmioty natury nieożywionej i żywej ołówkami w różnych kolorach (do wyboru).
W kadrze rozszyfruj konwencje, czyli pokaż, jakim kolorem oznaczone są obiekty przyrody nieożywionej, a jakimi kolorami są istoty żywe.
2. Wytnij zdjęcia z Aplikacji i umieść je w odpowiednich ramkach. Poproś współlokatora, aby sprawdził twoją pracę. Po sprawdzeniu zdjęć naklejek.
3. Popraw błędy w wypowiedziach Sereży (skreśl dodatkowe słowo). Sprawdź się z podręcznikiem.
1) Słońce, gwiazdy, powietrze, woda, kamienie, rośliny jest przyrodą nieożywioną.
2) Rośliny, grzyby, zwierzęta, człowiek, gwiazdy- to żywa natura.
4. Uzupełnij tabelę (zapisz co najmniej trzy przykłady w każdej kolumnie). Staraj się nie powtarzać przykładów z zadania 2.
5. Nasza niesamowita papuga jest miłośnikiem zagadek. Oto zagadki, które ci zaproponował. Odgadnij je i zapisz odpowiedzi na wykresie. Wyjaśnij schemat (ustnie). Opowiedz z jej pomocą o znaczeniu Słońca dla życia na Ziemi
Słońce zapewnia światło i ciepło niezbędne do życia roślin, zwierząt i ludzi.
6. Omów, w jaki sposób możesz pokazać związki między naturą nieożywioną i ożywioną. Która z tych metod jest najbardziej oczywista? Czemu? W górnej ramce narysuj obrazek przedstawiający przykładowy związek między obiektami natury nieożywionej i żywej (lub wklej fotografię). W dolnym polu pokaż tę samą relację z diagramem.
- Trening runiczny: od czego zacząć?
- Runy dla początkujących: definicja, koncepcja, opis i wygląd, od czego zacząć, zasady pracy, cechy i niuanse podczas używania run Jak nauczyć się rozumieć runy
- Jak wyczyścić dom lub mieszkanie z negatywności
- zmiecie wszystkie twoje niepowodzenia, odsunie rzeczy z ziemi i otworzy drzwi dla swojego pana!