आर्किपोवा द्वारा भाषण चिकित्सकों के लिए एक मैनुअल। छोटे बच्चों के साथ भाषण चिकित्सा कार्य। डॉक्टरेट शोध प्रबंध विषय

जीवन के पहले तीन वर्षों में बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी कार्य पर एक पाठ्यपुस्तक।

परिचय शिशु पुनर्वास कार्यक्रम को लागू करने में घरेलू और विदेशी अनुभव प्रस्तुत करता है।

पहला अध्याय साइकोमोटर के मानकों का विस्तार से विश्लेषण करता है भाषण विकासजीवन के पहले तीन वर्षों के बच्चे।

दूसरा अध्याय जीवन के पहले वर्ष में पेरिनेटल एन्सेफैलोपैथी (पीईपी) और सेरेब्रल पाल्सी (सीपी) वाले बच्चों के पूर्व-भाषण विकास के निदान के लिए लेखक की विधि का वर्णन करता है। जीवन के पहले वर्ष में बच्चों के भाषण-पूर्व विकास के स्तर और जोखिम वाले बच्चों का निर्धारण किया जाता है। ये डेटा पीईपी - पेरिनेटल एन्सेफैलोपैथी वाले बच्चों में दोष की संरचना को निर्धारित करने में मदद करते हैं। इसके बाद, जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के साथ सुधारात्मक और भाषण चिकित्सा कार्य की लेखक की पद्धति की पुष्टि की जाती है।

तीसरा अध्याय स्कोरिंग मानदंडों का उपयोग करके एक से तीन वर्ष की आयु के बच्चों की जांच करने की तकनीकों का वर्णन करता है। सेरेब्रल पाल्सी - सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों की गंभीर स्थिति पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

पुस्तक 27 मापदंडों सहित दो से तीन साल की उम्र में पीईपी और सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों की मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सा परीक्षा के लिए एक योजना प्रस्तुत करती है, और कार्यात्मक अविकसितता के मात्रात्मक और गुणात्मक मूल्यांकन को निर्धारित करने के लिए तंत्र का वर्णन करती है। इसके बाद, चरणों में दोष की संरचना के आधार पर स्पीच थेरेपी कार्य के लिए एक पद्धति प्रस्तावित की जाती है। पाठ्यपुस्तक में पीईपी और सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक और शैक्षणिक कार्य को एक महत्वपूर्ण स्थान दिया गया है। पाठ नोट्स के नमूने उपलब्ध कराए गए हैं।

में हाल के वर्षस्पीच थेरेपी में एक विशेष दिशा निर्धारित की गई है - निवारक स्पीच थेरेपी हस्तक्षेप, जो विकसित की जा रही प्रारंभिक स्पीच थेरेपी हस्तक्षेप की अवधारणा के प्रावधानों को पूरा करती है।

शैशवावस्था के बच्चे (एक वर्ष तक की आयु) पीएमपीके के दृश्य क्षेत्र से बाहर हैं, क्योंकि वे मुख्य रूप से बच्चों के क्लीनिकों में देखे जाते हैं, जहां वर्तमान में मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निदान प्रदान नहीं किए जाते हैं, और इसलिए, यह सबसे महत्वपूर्ण संवेदनशील अवधि है। साइकोमोटर कार्यों का गठन छूट जाता है।

साथ ही, यह सिद्ध हो चुका है कि न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल कार्यों में व्यवधान विकास प्रक्रियाओं को विकृत करता है, लेकिन रोकता नहीं है। बच्चे के मानस का गठन असामान्य परिस्थितियों में होता है, हालांकि, बच्चे के मानस की उच्च प्लास्टिसिटी और इसकी व्यापक प्रतिपूरक क्षमताओं के कारण, विचलन का सफल सुधार और सबसे गंभीर घावों का सापेक्ष मुआवजा दोनों संभव है। तंत्रिका तंत्र, मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली।

विकासात्मक विकलांगताओं वाला एक बच्चा जो जीवन के पहले महीनों में सीखना शुरू कर देता है, उसके लिए जितनी जल्दी हो सके इष्टतम स्तर प्राप्त करने की सबसे बड़ी संभावना होती है। सामान्य विकासऔर, तदनुसार, एकीकृत प्रशिक्षण चुनने के लिए पहले की तारीख।

समय पर निदान और पर्याप्त प्रारंभिक सुधारात्मक सहायता या शैक्षणिक सहायता के संगठन से जोखिम वाले बच्चों में माध्यमिक विकारों को रोका जा सकेगा।

में से एक सबसे महत्वपूर्ण शर्तेंविकास संबंधी समस्याओं वाले बच्चों के लिए सुधारात्मक और विकासात्मक शिक्षा की प्रभावशीलता कम उम्र में विचलन की प्रकृति और उनके सुधार की पहचान करना है।

पाठ्यपुस्तक दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, दोषविज्ञान विभाग के छात्रों, पीईपी, सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों वाले माता-पिता या जोखिम वाले बच्चों को संबोधित है।

जीवन के पहले तीन वर्षों में बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी कार्य पर उच्च शिक्षा अभ्यास में एकमात्र पाठ्यपुस्तक।
बच्चों के साइकोमोटर और वाक् विकास का विश्लेषण विस्तार से प्रस्तुत किया गया है। प्रसवकालीन एन्सेफैलोपैथी और सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के पूर्व-भाषण विकास का निदान करने के लिए एक विधि प्रस्तावित है, साथ ही पहले, दूसरे और तीसरे वर्ष के बच्चों की जांच के लिए एक स्क्रीनिंग विधि भी प्रस्तावित है।
ज़िंदगी।
मैनुअल दोष की संरचना को ध्यान में रखते हुए, स्पीच थेरेपी कार्य के लिए लेखक की कार्यप्रणाली प्रदान करता है। बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी सत्र के नमूने प्रस्तुत हैं।
पाठ्यपुस्तक की लेखिका ऐलेना फिलिप्पोवना आर्किपोवा हैं, जो मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के स्पीच थेरेपी विभाग में प्रोफेसर हैं। एम.ए. शोलोखोव।
यह पुस्तक शैक्षणिक विश्वविद्यालयों के भाषण चिकित्सकों, शिक्षकों और दोषविज्ञान विभागों के छात्रों को संबोधित है।

दृश्य विश्लेषक.

दृश्य विश्लेषक संज्ञानात्मक गतिविधि में केंद्रीय उपकरण है, जैसा कि ए. पेइपर, वी.जी. के कार्यों में दर्शाया गया है। अनन्येवा, एम.एम. कोल्टसोवा और अन्य।
ए.एम. के अनुसार फोनारेव के अनुसार, नवजात शिशुओं में एक सहज नेत्र गति प्रतिवर्त होता है जो दृष्टि के क्षेत्र में चलने वाली उत्तेजना के प्रभाव में होता है और एक स्वस्थ बच्चे में जीवन के पहले सप्ताह में उत्पन्न होता है। इस अवधि के दौरान आंखों की गतिविधियां अकड़ने वाली होती हैं, आंख और उत्तेजना के बीच कोई स्थिर संपर्क नहीं होता है। फिर स्थिर ट्रैकिंग विकसित होती है, सामान्य गतिविधियों का निषेध, साथ ही सिर की गति, जो कुछ देरी के साथ आंखों की गति का अनुसरण करती है। यह एक स्वस्थ बच्चे में दो सप्ताह की उम्र में होता है। पहले महीने के अंत तक, बच्चों में किसी वस्तु, एक वयस्क के चेहरे, जो आंखों के किनारे, ऊपर या नीचे स्थित होती है, पर दीर्घकालिक निर्धारण विकसित हो जाता है।
जीवन के दूसरे महीने की पहली छमाही में, बच्चों में आंखों की सभी जटिल गतिविधियां विकसित हो जाती हैं: निर्धारण, अभिसरण, ट्रैकिंग, दूरबीन दृष्टि। जैसा कि एम.यू. बताते हैं. किस्टिकोव्स्काया, इस अवधि के दौरान ऑप्टिकल उत्तेजनाएँ
बच्चे की भावनात्मक-नकारात्मक स्थिति या चूसने की गतिविधियों को धीमा कर सकता है।
ए.वी. ज़ोनोवा, जिन्होंने विभिन्न रंगों के प्रति वातानुकूलित सजगता के विकास पर शोध किया, ने पाया कि जीवन के पहले महीनों में बच्चे रंगों के बीच अंतर करते हैं।
2-3 महीने की उम्र के बच्चों में, टकटकी निर्धारण की अवधि काफी बढ़ जाती है। 4-5 महीने तक, दृश्य भिन्नताएं दिखाई देने लगती हैं, जो बहुत महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि वे संवेदी विकास का शारीरिक आधार हैं। जैसा कि एन.एम. के कार्यों से पता चलता है। अक्सरिना, प्रारंभिक शिक्षादृश्य विभेदन न केवल बच्चों की क्षमता को सिद्ध करता है कम उम्ररंगों, वस्तुओं के आकार, स्थानिक संबंधों और वस्तुओं के अन्य संवेदी गुणों में अंतर करना, बल्कि उनके समय पर विकास की आवश्यकता भी।

परिचय
समसामयिक मुद्देशीघ्र निदान
और विकासात्मक विचलनों का सुधार।
अध्याय I ओटोजेनेसिस में जीवन के पहले तीन वर्षों में बच्चों के साइकोमोटर विकास की विशेषताएं।
अध्याय II जन्म से एक वर्ष तक केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को जैविक क्षति वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक भाषण चिकित्सा कार्य।
अध्याय III एक से तीन वर्ष की आयु के सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक वाक् चिकित्सा कार्य।
निष्कर्ष.
प्रश्नों और असाइनमेंट का अध्ययन करें।
साहित्य।

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छोटे बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी कार्य, अध्ययन गाइड, आर्किपोवा ई.एफ., 2006 - फाइल्सकाचैट.कॉम, तेज और मुफ्त डाउनलोड पुस्तक डाउनलोड करें।

• छोटे बच्चों के साथ भाषण चिकित्सा कार्य, आर्किपोवा ई.एफ., 2006
• बच्चों में मिटाए गए डिसरथ्रिया को दूर करने के लिए सुधारात्मक और वाक् चिकित्सा कार्य, आर्किपोवा ई.एफ., 2008
• बचपन में लॉगोपैथोलॉजी के बुनियादी सिद्धांत, नैदानिक ​​​​और मनोवैज्ञानिक पहलू, वोल्कोवा जी.ए., 2006

निम्नलिखित पाठ्यपुस्तकें एवं पुस्तकें।

एम.: एएसटी, एस्ट्रेल, 2007। परिचय "शिशु पुनर्वास" कार्यक्रम को लागू करने में घरेलू और विदेशी अनुभव प्रस्तुत करता है। पहला अध्याय जीवन के पहले तीन वर्षों में बच्चों के साइकोमोटर और भाषण विकास के मानकों का विस्तार से विश्लेषण करता है। दूसरा अध्याय जीवन के पहले वर्ष में पेरिनेटल एन्सेफैलोपैथी (पीईपी) और सेरेब्रल पाल्सी (सीपी) वाले बच्चों के पूर्व-भाषण विकास के निदान के लिए लेखक की विधि का वर्णन करता है। जीवन के पहले वर्ष में बच्चों के भाषण-पूर्व विकास के स्तर और जोखिम वाले बच्चों का निर्धारण किया जाता है। ये डेटा पीईपी - पेरिनेटल एन्सेफैलोपैथी वाले बच्चों में दोष की संरचना को निर्धारित करने में मदद करते हैं। इसके बाद, जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के साथ सुधारात्मक और भाषण चिकित्सा कार्य की लेखक की पद्धति की पुष्टि की जाती है। तीसरा अध्याय स्कोरिंग मानदंडों का उपयोग करके एक से तीन वर्ष की आयु के बच्चों की जांच करने की तकनीकों का वर्णन करता है। सेरेब्रल पाल्सी - सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों की गंभीर स्थिति पर विशेष ध्यान दिया जाता है। पहली बार, 27 मापदंडों सहित दो से तीन वर्ष की आयु के पीईपी और सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों की मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सा परीक्षा के लिए एक योजना प्रस्तुत की गई है, और कार्यात्मक अविकसितता के मात्रात्मक और गुणात्मक मूल्यांकन को निर्धारित करने के लिए एक तंत्र का वर्णन किया गया है। इसके बाद, चरणों में दोष की संरचना के आधार पर स्पीच थेरेपी कार्य के लिए एक पद्धति प्रस्तावित की जाती है। पाठ्यपुस्तक में पीईपी और सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक और शैक्षणिक कार्य को एक महत्वपूर्ण स्थान दिया गया है। पाठ नोट्स के नमूने उपलब्ध कराए गए हैं। पाठ्यपुस्तक दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, दोषविज्ञान विभाग के छात्रों, पीईपी, सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों या जोखिम वाले बच्चों के माता-पिता को संबोधित है
परिचय। विकास संबंधी विकारों के शीघ्र निदान और सुधार की वर्तमान समस्याएं
निष्कर्ष
प्रश्नों और असाइनमेंट का अध्ययन करें
ओटोजेनेसिस में जीवन के पहले तीन वर्षों के बच्चों के साइकोमोटर विकास की विशेषताएं
जीवन के पहले वर्ष में बच्चों के मनोदैहिक विकास के मानक
जीवन के दूसरे और तीसरे वर्ष में बच्चों के मनोदैहिक विकास के मानक
निष्कर्ष
प्रश्नों और असाइनमेंट का अध्ययन करें
जन्म से एक वर्ष तक केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को जैविक क्षति वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक और वाक् चिकित्सा कार्य किया जाता है
जीवन के पहले वर्ष में केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को जैविक क्षति वाले बच्चों के मनोदैहिक विकास का अध्ययन करने के तरीके
निष्कर्ष
प्रश्नों और असाइनमेंट का अध्ययन करें
केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को जैविक क्षति के साथ जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के साइकोमोटर विकास की विशेषताएं
निष्कर्ष
प्रश्नों और असाइनमेंट का अध्ययन करें
जीवन के पहले वर्ष में बच्चों के साथ सुधारात्मक और भाषण चिकित्सा की सामग्री काम करती है
निष्कर्ष
प्रश्नों और असाइनमेंट का अध्ययन करें
एक से तीन वर्ष की आयु के सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक और वाक् चिकित्सा कार्य
एक से दो वर्ष की आयु के सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के साइकोमोटर विकास का अध्ययन
दो से तीन वर्ष की आयु में सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों की मनोवैज्ञानिक और वाक् चिकित्सा जांच की प्रणाली
निष्कर्ष
प्रश्नों और असाइनमेंट का अध्ययन करें
सुधारात्मक और वाक् चिकित्सा की सामग्री एक से तीन वर्ष की आयु के सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के साथ काम करती है
पहले चरण में सुधारात्मक भाषण चिकित्सा कार्य
चरण II पर सुधारात्मक वाक् चिकित्सा कार्य
एक वर्ष से तीन वर्ष की आयु के सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक और शैक्षणिक कार्य
श्रवण ध्यान, श्रवण स्मृति और ध्वन्यात्मक श्रवण के विकास के लिए अभ्यास का एक सेट
रंग, आकार और आकार के बारे में विचार बनाने के लिए अभ्यास का एक सेट
स्थानिक अवधारणाओं के निर्माण के लिए अभ्यासों का एक सेट
भाषण गतिविधि को प्रोत्साहित करने के लिए अभ्यास का एक सेट
प्रश्नों और असाइनमेंट का अध्ययन करें