Bukletu datoru drošība. Informācijas drošība. Jūs gaida briesmas
Šobrīd straujas attīstības periodā informācijas tehnoloģijas Internets ir kļuvis par mūsu dzīves neatņemamu sastāvdaļu. Tāpēc šodien ir jāpievērš uzmanība interneta drošībai gan izglītības organizācijā, gan mājās (vecāku atbildības jomā). Mūsu galvenais uzdevums ir iemācīt bērniem novērtēt saturu, saprast, kādas vietnes un materiāli globālais tīkls kļūs par viņiem neaizstājamiem palīgiem, un tie, kuri rada draudus, rada reālas briesmas.
Jūsu uzmanībai piedāvājam ziņojumu par “Informācijas drošības nedēļu”, kā arī izstrādātus materiālus dažādu vecuma kategoriju vecākiem un bērniem.
Ziņot
par "Informācijas drošības nedēļu"
Mērķis: palielināt bērnu informācijas drošību internetā, veidojot atbildīgas, ētiskas un drošas informācijas tehnoloģiju lietošanas kultūru
Datumi: 09.05.2016 - 09.09.2016
Dalībnieki: 2.-11.klase
“Informācijas drošības nedēļas” ietvaros notika pasākumi, kas aptver visus izglītības attiecību dalībniekus (pedagogi, skolēni un viņu vecāki (likumiskie pārstāvji)):
Skolēnu un viņu vecāku izpratnes līmeņa paaugstināšana par mūsdienu informācijas apdraudējumiem |
|
Klases stunda « Drošs internets»: 2-4kl. (prezentācija + video + saruna); 5-11 klases (video + saruna par mūsdienu informācijas draudiem) |
|
Datorzinātņu nodarbība “Drošs internets”: 2-4kl. (prezentācija + video + saruna); 5-9 klases (prezentācija + saruna); 10-11 klases (prezentācija + jautājumi diskusijai) |
|
Sacensības: 2-4 pakāpes bērnu zīmējums “Dators mans draugs, dators mans ienaidnieks”; 5-9 klases bērnu stāsts"Dators ir mans draugs, dators ir mans ienaidnieks" |
|
Apmācības kurss bērniem 5-11 klases “Drošība tiešsaistē” vietnē stepic.org |
|
Bukletu un bukletu “Drošs internets” izgatavošana un izplatīšana |
|
Tests “Drošs internets” + anketa 5.-11.klasei. |
|
Bērnu aizsardzības organizācijas pārbaude no viņu veselībai un attīstībai kaitīgas informācijas |
|
Pedagoģiskā sanāksme par tēmu “Informācijas drošības pamati” |
|
Interneta piekļuves pakalpojumu sniedzēju izglītības organizācijām nodrošināto pakalpojumu kvalitātes pārbaude, nodrošinot interneta trafika satura filtrēšanu |
|
Datortehnikas pretvīrusu aizsardzības pārbaude izglītības organizācijā |
Saskaņā ar Krievijas likumdošanu bērnu informācijas drošība ir bērnu aizsardzības stāvoklis, kurā nepastāv risks, kas saistīts ar informāciju, tostarp internetā izplatītu informāciju, kas nodara kaitējumu viņu veselībai, fiziskajai, garīgajai, garīgajai un morālajai attīstībai. federālais likums 2010. gada 29. decembris Nr. 436-FZ “Par bērnu aizsardzību no viņu veselībai un attīstībai kaitīgas informācijas”).
Šāda bērna aizsardzība, pirmkārt, būtu jānodrošina ģimenei un izglītības organizācijai (turpmāk – skola).
Lai paaugstinātu skolēnu un viņu vecāku informētības līmeni par mūsdienu informācijas apdraudējumiem, notika informātikas stundas, mācību stundas, apmācību kursi, konkursi un konkursi, tika izplatīti bukleti.
Tematisko nodarbību laikā mācībspēki vērsa skolēnu uzmanību uz informācijas drošības nodrošināšanas nozīmi internetā. Pedagoģiskie kolektīvi iepazīstināja bērnus ar informācijas atlases noteikumiem internetā un pastāstīja, kā prasmīgi un droši uzvesties sociālajos tīklos. Nodarbību stundās izmantojām prezentācijas, video, organizētu komunikāciju.
Ārpusstundu aktivitāšu ietvaros 5.-11.klašu skolēni tika aicināti apmeklēt apmācību kursu “Interneta drošība” vietnē stepic.org, kurā bērni redzēja, ar kādām briesmām var saskarties, strādājot internetā, un tika pārbaudīti, kā viņi spēj zināšanas par informācijas drošību. Šī patstāvīgā darbība izrādījās ļoti efektīva informācijas pratības attīstīšanā.
Lai veidotu skaidru izpratni par uzvedības noteikumiem internetā ar 1.-4.klašu skolēniem, mācībspēkiem vizuālās mākslas Notika zīmējumu konkurss un stāstu konkurss ar 5.-11.klašu skolēniem, krievu valodas un literatūras mācībspēkiem. Tika izplatīti bukleti un skrejlapas “Drošs internets”. Datorzinību stundās skolēni iepazinās ar atbildīgas, ētiskas un drošas informācijas tehnoloģiju lietošanas kultūru.
Zīmējumu konkursa “Dators mans draugs, dators mans ienaidnieks” uzvarētāji | |
Stāstu konkursa “Dators mans draugs, dators mans ienaidnieks” uzvarētājs Mans draugs ir dators. Maz ticams, ka mūsu laikā jūs varat atrast cilvēku, kurš nekad nav nodarbojies ar datoru. Pirms aptuveni piecpadsmit gadiem viņš nebija katrā ģimenē, bet šodien viņa prombūtne, visticamāk, sagādās pārsteigumu. Es personīgi diez vai varu iedomāties parastu dzīvi bez datora. Šis ir palīgs gan pieaugušajiem, gan bērniem. Liela apjoma turētājs noderīga informācija, kā arī saziņas un jaunu zināšanu iegūšanas līdzeklis. Turklāt datorspēles ir viens no jautrākajiem laika pavadīšanas veidiem. Es ļoti ilgi sapņoju par savu datoru. Un visbeidzot, pirms gada mans sapnis piepildījās - viņi man nopirka portatīvo datoru! "Urā, sapņi piepildās!" - tā bija pirmā doma, kad viņu ieraudzīju. Laimei nebija robežu, bet tad es nezināju, ka dators kļūs par manu draugu. Protams, mana iepazīšanās ar to bija tradicionāla: lejupielādēju duci spēļu un spēlēju, spēlēju, spēlēju. Vecāki man teica, ka es pastāvīgi uz to esmu iestrēdzis, un vēlāk es sāku racionālāk sadalīt savu laiku darbam ar klēpjdatoru. Galu galā, jūs nevarat visu laiku dzīvot ar datorspēlēm, daudz laika tiek pavadīts nodarbībām, skolai un mājsaimniecības darbiem, un satikties ar draugiem, kas nav “tiešsaiste”, ir daudz patīkamāk. Nu, ja jūs vispār nekontrolējat sevi, varat visu laiku pavadīt spēlējoties pie datora. Mans dators mani nepieviļ un nepieviļ. Viņam ir ievērojama spēja ātri rīkoties, un tas ietaupa laiku un pūles. Viņš palīdz rakstīt tekstus, pasvītro sliktas frāzes, pārbauda pareizrakstības kļūdas... Viņš ir vienkārši neaizvietojams draugs! Dažreiz es domāju: "Kas notiks, ja visi datori uz zemes pazudīs?" Visticamāk, cilvēki justos grūti vai drīzāk neparasti. Ja man vajag kādu informāciju, tad cik viegli to atrast internetā! Ja mans draugs ir bēdīgs, tad jūs vienmēr varat tērzēt ar viņu Skype un jebkurā laikā viņu uzmundrināt! Un filmas! Un mūzika! Viss iekšā publiska pieeja, nav jāpērk diski veikalā. No tā visa varam secināt, ka man ir vairāk brīvā laika un tas nav mazsvarīgi. Un zināšanas par biroja pamatprogrammām noteikti noderēs dzīvē. Es uzskatu, ka katrai lietai ir savi plusi un mīnusi, bet mans dators ir visi plusi! Malkins Vladislavs |
|
Buklets, piezīme vecākiem |
Lai izpētītu drošības problēmu internetā un Skolas skolēnu attieksmi pret to, 5.-11.klašu klašu audzinātāji veica skolēnu aptauju (+tests). Piedāvātās anketas ļauj analizēt pašreizējo situāciju izglītības vidē.
Anketu analīze to parādīja
98% skolēnu ir bezmaksas piekļuve internetam, izmantojot dažādas ierīces ( mobilais telefons, mājas dators), internetā pavada vairāk nekā 2 stundas dienā;
96% skolēnu datoru un internetu izmanto galvenokārt izglītības nolūkos, 2% tikai spēlēm un tiešsaistes saziņai;
96% skolēnu neatklāj personisku informāciju par sevi vai savu ģimeni, cenšas ievērot “Drošā interneta” noteikumus, taču ir arī tādi puiši, kuri sociālos tīklus uzskata par nebīstamiem.
“Informācijas drošības nedēļas” ietvaros skolēni apguva jaunas zināšanas par interneta apdraudējumiem, mācījās atšķirt un novērst to sekas, pasargāt sevi un savus tuviniekus no tiem.
Jūsu bērnu drošība internetā. Kādi ir reālie risinājumi?
Filtrēšanas programmas:
Power Spy 2008 ( Programma ir ērti lietojama, lai uzzinātu, ko bērni dara vecāku prombūtnē.)
iProtectYou Pro ( Interneta filtru programma
ļauj vecākiem ierobežot
pēc dažādiem parametriem, bērnu skatītās vietnes.)
KidsControl ( KidsControl mērķis ir kontrolēt laiku, ko bērns pavada internetā.)
KIBERSIDE ( CYBERSitter sniedz pieaugušajiem iespēju ierobežot bērnu piekļuvi nepiemērotiem resursiem internetā.)
CyberMama 1.0b ( CyberMama uzraudzīs darbības laiku, brīdina bērnu, ka viņam drīz būs jāatpūšas un jāaptur dators, kad būs beidzies iestatītais laiks)
DROŠA INTERNETA CENTRS KRIEVIJĀ
BĒRNU AIZSARDZĪBA NO KAITĪGAS INFORMĀCIJAS INTERNETĀ
Rokasgrāmata par bērnu drošību tiešsaistē
Drošības ABC / Vietne ir paredzēta bērniem, jauniešiem un pieaugušajiem.
DROŠS
BĒRNU UZVEDĪBA IN
INTERNETS
Internets ir lielisks jaunu zināšanu avots, palīdz mācībās un aizņem brīvo laiku. Bet tajā pašā laikā,Internets ir pilns ar daudzām briesmām. atcerieties, ka rūpējoties par savu bērnu drošību tiešsaistē, 90% ir atkarīgi no jums.
Kibernoziedznieki internetā cenšas piesaistīt uzmanību un iekarot bērnus. Viņi parasti ir informēti par muzikālās ziņas un mūsdienu bērnu vaļaspriekiem, mēģiniet ieklausīties pusaudžu problēmās un just viņiem līdzi. Tālāk norādītās pazīmes var nozīmēt, ka uzbrucējs ir vērsts uz jūsu bērnu.
Jūsu bērns daudz laika pavada internetā.
Dažreiz viņš aizver savas istabas durvis un slēpj, ko dara, sēžot pie datora.
Ģimenes datorā parādījās nepārprotami materiāli.
Jūsu bērns saņem zvanus no cilvēkiem, kurus jūs nepazīstat, vai arī viņš pats zvana uz jums nepazīstamiem numuriem.
Jūsu bērns saņem vēstules, dāvanas vai paciņas no jums nezināmas personas.
Jūsu bērns izvairās no ģimenes un draugiem un ātri izslēdz datora monitoru vai, ja istabā ienāk pieaugušais.
Lai aizsargātu jūsu
ģimenei no interneta briesmām, ievērojiet sekojošo vispārīgie noteikumi tā lietojumi:
- Izveidojiet ieradumu iepazīties ar vietnēm, kuras apmeklē jūsu bērni. Pārliecinieties, ka viņi neapmeklē aizskarošas vietnes un nepublicē personisku informāciju vai savus fotoattēlus.
- Paskaidrojiet, ka ir nelikumīgi kopēt kāda cita darbu - mūziku, Datorspēles un citas programmas ir zādzība.
- Pieprasiet, lai tīņi jums pastāstītu, ja kāds viņiem draud tiešsaistē. Nekad neļaujiet bērniem tiešsaistē satikt cilvēkus, kurus viņi pazīst, bez pieaugušo uzraudzības.
- Piedaloties saviem bērniem, izveidojiet mājas noteikumu kopumu interneta lietošanai un pieprasiet to stingru ievērošanu. Mainiet to atbilstoši bērnu vecumam un vajadzībām.
- Pieprasīt, lai bērni nekad tiešsaistē neizpauž personisku informāciju, tostarp uzvārdu, vārdu, mājas adresi, tālruņa numurus, skolas numuru, adresi E-pasts, draugu vai radu uzvārdi, dzimšanas datums, fotogrāfijas. Atgādiniet man, kā tas varētu izvērsties.
- Māciet saviem bērniem atbildīgu, pieklājīgu uzvedību tiešsaistē. Puiši nekādā gadījumā nedrīkst izmantot internetu, lai iesaistītos huligānismā, izplatītu tenkas vai draudētu citiem cilvēkiem.
https://accounts.google.com
Priekšskatījums:
Lai izmantotu priekšskatījumu, izveidojiet kontu ( konts) Google un piesakieties: https://accounts.google.com
Priekšskatījums:
Lai izmantotu priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Priekšskatījums:
Lai izmantotu priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Priekšskatījums:
Lai izmantotu priekšskatījumu, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Priekšskatījums:
Vecāku sapulce
" Informācijas drošība"
Vecāku sapulces uzdevumi:
1.pārrunāt ar vecākiem bērnu atkarības no interneta problēmu;
2.informēt vecākus par draudiem, ar kuriem bērni var saskarties internetā;
3. kopīgi atrast veidus, kā atrisināt šo problēmu.
Vecāku sapulces norise
Labdien, dārgie vecāki!
Mūsdienās arvien vairāk datoru ir savienoti ar internetu. Tajā pašā laikā savienošanās pa ātrgaitas kanāliem kļūst arvien izplatītāka gan darbā, gan mājās. Arvien vairāk bērnu iegūst iespēju strādāt internetā. Taču tajā pašā laikā mūsu bērnu drošības nodrošināšanas problēma internetā kļūst arvien aktuālāka. Tā kā internets sākotnēji tika izstrādāts bez jebkādas kontroles, tagad tas atspoguļo milzīgu informācijas daudzumu un ne vienmēr ir drošs. Saistībā ar to un to, ka vecums, kurā cilvēks sāk strādāt ar internetu, kļūst arvien jaunāks, rodas bērnu drošības nodrošināšanas problēma. Un kurš gan viņiem var palīdzēt, ja ne vecāki un pieaugušie?
Vai jūsu bērns var kļūt atkarīgs no interneta? Neaizmirstiet, ka internets ir brīnišķīgs saziņas līdzeklis, īpaši kautrīgiem bērniem, kuriem ir grūtības sazināties. Galu galā ne vecumam, ne izskatam, ne fiziskajiem datiem šeit ne mazākās nozīmes. Taču šis ceļš ved uz interneta atkarības veidošanos. Ir ļoti grūti atpazīt šo problēmu, līdz tā kļūst ļoti nopietna. Un turklāt ne vienmēr tiek atzīts tādas slimības kā interneta atkarības fakts. Ko darīt?
Ļoti labi, ka puiši brīvo laiku pavada sporta klubos.
Bet tomēr studenti lielākā daļa pavada savu brīvo laiku internetā.
Iedomāsimies situāciju: Bērns atnāca mājās no skolas un ātri pabeidza mājasdarbs, apsēdās pie datora spēlēt. Šķiet, ka viss ir labi un droši. Paiet pusstunda, stunda, divas, bērns steigā paēd vakariņas un grib atkal atgriezties pie datora. Ko jūs darīsiet šajā situācijā? Vai jūsu bērns var kļūt atkarīgs no interneta?
Tātad, ko darīt kompetentam un gādīgam vecākam: atļaut vai aizliegt sazināties ar “metāla draugu”?
Apskatīsim šo problēmu. Galu galā tie ir mūsu bērni......
Pašreizējais Krievijas likumdošana nenosaka nekādus ierobežojumus informācijas pieejamībai bērniem.Saskaņā ar Krievijas Federācijas konstitūciju (29. pants) ikvienam ir tiesības brīvi meklēt, saņemt, pārraidīt, ražot un izplatīt informāciju jebkurā likumīgā veidā. Tas ir Krievijas Federācijas konstitūcijas noteikums saskaņā ar Art. Bērna tiesību konvencijas 17. pantu, nodrošina ikvienam bērnam iespēju piekļūt informācijai un materiāliem, kuru mērķis ir veicināt viņa sociālo, garīgo un morālo labklājību, kā arī bērna veselīgu fizisko un garīgo attīstību. .
Protams, datori šobrīd tiek izmantoti visdažādākajās zinātnes, tehnikas un pat mākslas nozarēs, tāpēc prasme tos lietot ir kļuvusi nepieciešama, lai bērns nākotnē apgūtu jebkuru nopietnu profesiju. Tajā pašā laikā, stundām ilgi sēžot pie monitora, bērns sabojā veselību, palaiž garām iespējas sazināties ar draugiem, sportot vai vienkārši paskraidīt pa pagalmu svaigā gaisā.
Socioloģijas institūts Krievijas akadēmija Nauks veica pētījumu un identificēja deviņus miljonus bērnu interneta auditoriju, un tika ņemti vērā tikai bērni, kas jaunāki par 14 gadiem. No tiem trīs ceturtdaļas izmanto interneta resursus bez vecāku kontroles.
Starp visu bērnu auditoriju ir lietotāji, kas jaunāki par pieciem gadiem, un aptuveni 90% no viņiem vietnes apskata tikai vecāko uzraudzībā vai kopā ar vecākiem.
Aptuveni 20% bērnu internetā ir redzējuši video, kas satur vardarbību vai citus nevēlamus materiālus. Tikai puse bērnu nav saskārušies ar saitēm vai resursiem internetā, kuru saturs nav paredzēts bērnu apskatei.
Eksperti ir mēģinājuši klasificēt galvenos draudu veidus, ar kuriem bērni saskaras internetā. No visiem identificētajiem izceļas galvenie punkti:
- Ļaunprātīgas programmatūras inficēšanās draudi. Galu galā ļaunprātīgas programmatūras izplatīšanai un datoros tiek izmantots vesels metožu klāsts. Šādas metodes ietver ne tikai pastu, kompaktdiskus, disketes un citus noņemamos datu nesējus vai failus, kas lejupielādēti no interneta. Piemēram, programmatūra Tūlītējai ziņojumapmaiņai šodien ir vienkāršā veidā izplatīt vīrusus, jo tos ļoti bieži izmanto tiešai failu pārsūtīšanai. Bērni, kuriem nav pieredzes sociālajā inženierijā, var viegli iekrist uzbrucēja pierunāšanā. Šo metodi bieži izmanto hakeri, lai izplatītu Trojas vīrusus.
- Piekļuve nepiemērotam saturam. Galu galā mūsdienās viss ir tā, ka jebkurš bērns, kurš piekļūst internetam, var apskatīt jebkuru materiālu. Un tā ir vardarbība, narkotikas, pornogrāfija, lapas, kas mudina jauniešus uz pašnāvību, anoreksija (atteikšanās ēst), slepkavības, lapas ar nacionālistisku vai atklāti fašistu ideoloģiju un daudz, daudz kas cits. Galu galā tas viss ir pieejams internetā bez ierobežojumiem. Bieži gadās, ka šo lapu skatīšana pat nav atkarīga no bērna, jo daudzās vietnēs tiek parādīti uznirstošie logi ar jebkādu informāciju, visbiežāk pornogrāfisku;
- Kontakti ar svešiniekiemizmantojot tērzēšanu vai e-pastu. Arvien biežāk noziedznieki izmanto šos kanālus, lai pievilinātu bērnus atteikties no personas informācijas. Citos gadījumos tie var būt pedofili, kas meklē jaunus upurus. Uzdodoties par upura līdzinieku, viņi var uzzināt personisko informāciju un meklēt personisku tikšanos;
- Nekontrolēti pirkumi.Neskatoties uz to, ka iepirkšanās internetā lielākajai daļai no mums joprojām ir eksotika, nav tālu laiks, kad šis drauds var kļūt ļoti aktuāls.
Kādā vecumā var sākt runāt par drošību?
Sāciet, kad jūsu bērns vēl ir mazs. Galu galā šodien pat pirmsskolas vecuma bērni jau veiksmīgi izmanto internetu, kas nozīmē, ka viņiem pēc iespējas agrāk jāiemāca atšķirt patiesību no meliem;
Neaizmirstiet pajautāt bērnam par to, ko viņš redz internetā. Piemēram, sāciet ar jautājumu, kam ir paredzēta konkrēta vietne.
Pārliecinieties, ka jūsu bērns var patstāvīgi pārbaudīt internetā lasīto informāciju no citiem avotiem (citām vietnēm, laikrakstiem vai žurnāliem). Māciet bērnam konsultēties ar jums. Neattīriet viņu bērnības problēmas.
Mudiniet savus bērnus izmantot dažādus avotus, piemēram, bibliotēkas, vai iedodiet viņiem enciklopēdiju diskā, piemēram, Kirila un Metodija enciklopēdiju vai Microsoft Encarta. Tas palīdzēs iemācīt bērnam izmantot trešo pušu informācijas avotus;
Māciet bērnam izmantot meklēšanu internetā. Parādīt, kā izmantot dažādas meklētājprogrammas, lai veiktu meklēšanu;
Paskaidrojiet saviem bērniem, kas ir rasisms, fašisms, etniskais un reliģiskais naids. Lai gan dažus šāda veida materiālus var bloķēt, izmantojot īpašus programmatūras filtrus, jums nevajadzētu gaidīt, ka varēsit filtrēt visas šādas vietnes.
Ja jūsu bērni vēlas piekļūt internetam, jums vajadzētu ar viņiem noslēgt interneta lietošanas līgumu. Lūdzu, ņemiet vērā, ka tajā skaidri jāapraksta katra jūsu ģimenes locekļa tiesības un pienākumi.Noteikti skaidri formulējiet atbildes uz šādiem jautājumiem:
Kādas vietnes var apmeklēt jūsu bērni un ko viņi tur var darīt;
Cik daudz laika bērni var pavadīt internetā?
Ko darīt, ja bērniem, apmeklējot internetu, kaut kas traucē;
Kā aizsargāt personas datus;
Kā uzraudzīt drošību;
Kā uzvesties pieklājīgi;
Kā izmantot tērzēšanas telpas, ziņu grupas un tūlītējās ziņojumapmaiņas pakalpojumus.
Neaizmirstiet, ka formāli sastādīts līgums netiks izpildīts! Lūdzu, regulāri veiciet izmaiņas šajā līgumā, ja nepieciešams. Atcerieties, ka jums ir jāpārbauda, vai jūsu bērni ievēro līgumu. Iestatiet mājas datora lietošanas noteikumus un mēģiniet atrast saprātīgu līdzsvaru starp interneta lietošanu un bērna fiziskajām aktivitātēm. Turklāt pārliecinieties, ka dators atrodas nevis bērnu istabā, bet gan pieaugušo istabā. Visbeidzot, paskatieties uz sevi, lai redzētu, vai nepavadāt pārāk daudz laika internetā.
Kādi drošības noteikumi jāievēro:
Nekad neaizpildi laukus, kas saistīti ar personas datiem, jo tos var apskatīt ikviens;
Nekad nerunājiet ar svešiniekiem internetā;
Regulāri pārbaudiet savu bērnu kontaktu sarakstu, lai pārliecinātos, ka viņi pazīst visus, ar kuriem sazinās;
Lūdzu, rūpīgi pārskatiet pieprasījumus pievienot savam sarakstam jaunus draugus. Atcerieties, ka persona tiešsaistē var nebūt tāda, par ko viņi sevi saka;
Noteikti paskaidrojiet bērnam, ka saziņa internetā nav reālā dzīve, bet gan sava veida spēle. Tajā pašā laikā mēģiniet virzīt viņa centienus uz pasaules izpratni;
Pievienojiet bērnu vietnes sadaļai Izlase. Izveidojiet tajā mapi vietnēm, kuras apmeklē jūsu bērni;
Izmantojiet īpašas bērnu meklētājprogrammas, piemēram, MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM);
Izmantojiet nepiemērotus satura bloķētājus kā papildinājumu standarta bloķētājiemVecāku kontrole;
Māciet bērnam nekad neizpaust informāciju par sevi un savu ģimeni internetā;
Mudiniet savu bērnu ziņot par visiem ar internetu saistītiem draudiem vai bažām.
Jūsu bērni aug, un līdz ar to viņu intereses mainās.
Vecums no 7 līdz 8 gadiem
Pēc psihologu domām, ir pilnīgi dabiski, ka šāda vecuma bērni vēlas uzzināt, ko viņi var atļauties darīt bez vecāku atļaujas. Rezultātā, atrodoties internetā, bērns mēģinās apmeklēt noteiktas vietnes un, iespējams, tērzētavas, kuras viņš nebūtu saņēmis atļauju apmeklēt no saviem vecākiem.
Tāpēc šajā vecumā pārskati, ko jums sniegs vecāku kontrole vai ko jūs varat redzēt pagaidu interneta failos (mapes c:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files operāciju zālē), būs īpaši noderīgi Windows sistēma Vista).
Rezultātā jūsu bērns nejutīsies tā, it kā jūs skatāties pār plecu ekrānā, taču jūs joprojām zināt, kuras vietnes apmeklē jūsu bērns.
Ir vērts saprast, ka bērniem šajā vecumā ir spēcīga ģimenes izjūta, viņi ir uzticīgi un nešaubās par autoritāti. Šī vecuma bērniem patīk spēlēt tiešsaistes spēles un sērfot internetā. Iespējams, ka viņi izmanto e-pastu un var piekļūt vietnēm un tērzētavām, kuras nav ieteikuši viņu vecāki.
Attiecībā uz e-pasta lietošanu vēlos atzīmēt, ka šajā vecumā bērniem ir ieteicams neļaut izveidot savu e-pasta kontu, bet izmantot ģimenes kontu, lai vecāki varētu kontrolēt saraksti.
Nedomājiet, ka internets ir droša vieta, kur jūsu bērni var justies aizsargāti. Es ceru, ka jūs saprotat, ka izmantot tikai līdzekļus izglītojošs darbs Bez efektīvas kontroles organizēšanas tas ir praktiski bezjēdzīgs vingrinājums. Tāpat kā represīvu kontroles līdzekļu izmantošana bez audzināšanas darba organizēšanas. Tikai ar šo līdzekļu vienotību jūs varat palīdzēt saviem bērniem justies droši un pasargāt viņus no iebrucēju ietekmes.
ATGĀDINĀJUMS VECĀKIEM
PAR BĒRNU DROŠĪBAS PĀRVALDĪBU TIEŠSAISTĒ
Pabeidza: Ryabtsov E.A. IT skolotājs.
Internets var būt lieliska vieta gan mācībām, gan atpūtai un saziņai ar draugiem. Taču, tāpat kā pārējā reālajā pasaulē, arī internets var būt bīstams. Pirms ļaut bērniem pašiem piekļūt internetam, viņiem ir jāsaprot dažas lietas. Pastāstiet saviem bērniem par briesmām, kas pastāv internetā, un māciet viņiem, kā pareizi izkļūt no nepatīkamām situācijām. Sarunas beigās nosakiet dažus interneta lietošanas ierobežojumus un pārrunājiet tos ar saviem bērniem. Kopā jūs varat radīt komfortu un drošību puišiem internetā. Ja nezināt, ar ko sākt, šeit ir daži padomi, kā padarīt jūsu bērnu tiešsaistes pieredzi pilnīgi drošu.
Iestatiet interneta noteikumus saviem bērniem un esiet stingrs.
Māciet bērniem būt uzņēmējiem šādus pasākumus piesardzības pasākumi, lai saglabātu personas informācijas konfidencialitāti:
– Iepazīstinot ar sevi, jums vajadzētu izmantot tikai savu vārdu vai segvārdu.
– Jums nekad nevajadzētu izpaust savu tālruņa numuru vai mājas vai skolas adresi.
– Nekad nesūtiet savus fotoattēlus.
– Nekad neļaujiet bērniem tiešsaistē satikties ar viņiem pazīstamiem cilvēkiem bez pieaugušo uzraudzības.
Paskaidrojiet bērniem, ka atšķirība starp labo un nepareizo ir tāda pati tiešsaistē kā reālajā dzīvē.
Māciet bērniem uzticēties savai intuīcijai. Ja kaut kas tiešsaistē viņus traucē, viņiem par to jums jāinformē.
Ja bērni tērzē, izmanto tūlītējo ziņojumapmaiņu, spēlē spēles vai dara jebko citu, kam nepieciešams pieteikumvārds, palīdziet bērnam izvēlēties to un pārliecinieties, ka tajā nav ietverta personiska informācija.
Māciet saviem bērniem cienīt citus tiešsaistē. Pārliecinieties, ka viņi zina, ka laba uzvedība ir spēkā visur – pat virtuālajā pasaulē.
Pieprasiet, lai bērni tiešsaistē ciena citu īpašumu. Paskaidrojiet, ka kāda cita darba — mūzikas, datorspēļu vai citas programmatūras — nelegāla kopēšana ir zādzība.
Pastāstiet saviem bērniem, ka viņiem nekad nevajadzētu satikties ar draugiem tiešsaistē. Paskaidrojiet, ka šie cilvēki var nebūt tie, ko viņi saka. Pastāstiet saviem bērniem, ka ne viss, ko viņi lasa vai redz internetā, ir patiesība. Apmāciet viņus jautāt jums, ja viņi nav pārliecināti.
Pārraugiet savu bērnu tiešsaistes aktivitātes, izmantojot modernas programmas. Tie palīdzēs filtrēt kaitīgu saturu, uzzināt, kuras vietnes apmeklē jūsu bērns un ko viņš tajās dara.
Mudiniet bērnus dalīties ar jums savā pieredzē tiešsaistē. Apmeklējiet internetu kopā ar bērniem. Regulāri apmeklējiet sava bērna tiešsaistes dienasgrāmatu, ja viņam tāda ir, lai pārbaudītu.
Esiet uzmanīgs pret saviem bērniem
Ieteikumi vecākiem par interneta huligānisma un kiberhuligānisma novēršanu
1. Izskaidrojiet bērniem, ka, sazinoties internetā, viņiem jābūt draudzīgiem ar citiem lietotājiem. Nekādā gadījumā nevajadzētu rakstīt skarbus un aizskarošus vārdus – lasīt rupjus vārdus ir tikpat nepatīkami kā tos dzirdēt.
2. Māciet bērniem pareizi reaģēt uz citu lietotāju aizskarošiem vārdiem vai darbībām. Jums nevajadzētu sazināties ar agresoru, vēl jo mazāk mēģināt viņam atbildēt ar to pašu. Ja nevarat mierīgi atrisināt problēmu, iespējams, ir vērts pamest šo resursu pavisam un dzēst no turienes savu personisko informāciju. Labākais veids sabojāt kausa palaidnību - atbildēt viņam, pilnībā ignorējot.
3. Pievērsiet uzmanību sava bērna psiholoģiskajām īpašībām. Pazīmes, kas liecina, ka bērns tiek iebiedēts, ir dažādas, taču ir dažas kopīgas tēmas: emocionāla stresa pazīmes interneta lietošanas laikā un pēc tās, saziņas pārtraukšana ar draugiem, izvairīšanās no skolas vai skolas grupām, nestabilas atzīmes un dusmu izrādīšana mājās, garastāvokļa izmaiņas. , uzvedībai, miegam un apetītei nav neviena tuva drauga un veiksmīgāk komunicē ar pieaugušajiem nekā ar vienaudžiem, ir nosliece uz depresiju un domā par pašnāvību biežāk nekā vienaudži.
4. Ja jūsu rīcībā ir informācija, ka kāds no jūsu bērna draugiem vai paziņām tiek iebiedēts vai iebiedēts, tad informējiet par to klases audzinātāju vai skolas psihologu – jāveic pasākumi bērna aizsardzībai.
5. Paskaidrojiet bērniem, ka viņu tiešsaistē ievietoto personisko informāciju (mājas adresi, mobilā tālruņa vai mājas tālruņa numuru, e-pasta adresi, personīgās fotogrāfijas) var izmantot pret viņiem.
6. Palīdziet bērnam atrast izeju no situācijas – gandrīz visos forumos un vietnēs ir iespējams bloķēt likumpārkāpēju, rakstīt sūdzību moderatoram vai vietnes administrācijai vai pieprasīt lapas dzēšanu. Lielākajai daļai sociālo tīklu un e-pasta pakalpojumu iestatījumos ir opcija “bloķēt lietotāju” vai “melnais saraksts”.
7. Atbalsts uzticamas attiecības ar savu bērnu, lai laikus pamanītu, ja pret viņu sāk vērsties agresija vai draudi. Vērojiet viņa noskaņojumu tiešsaistes saziņas laikā un pēc tās.
8. Pārliecinieties, ka apvainojumi (huligānisms) no interneta nepāriet uz īsta dzīve. Ja saņemtie draudi ir pietiekami nopietni un skar bērna, kā arī jūsu ģimenes locekļu dzīvību vai veselību, tad jums ir tiesības uz aizsardzību no tiesībaizsardzība, un likumpārkāpēju darbības var attiekties uz kriminālo pantu pantiem un administratīvie kodi par pārkāpumiem.
Kā palīdzēt bērnam, ja viņš jau ir saskāries ar kaut kādiem interneta draudiem?
1. Izveidojiet pozitīvu emocionālu kontaktu ar bērnu, mēģiniet panākt, lai viņš runā par notikušo. Runājiet par savām bažām par to, kas ar viņu notiek. Bērnam tev ir jāuzticas un jāsaprot, ka tu vēlies izprast situāciju un viņam palīdzēt, bet nekādā gadījumā nesodi.
2. Ja bērns ir sarūgtināts par kaut ko redzēto (piemēram, kāds uzlauzis viņa profilu sociālajā tīklā) vai viņš ir nonācis nepatīkamā situācijā (iztērējis naudu interneta krāpniecības rezultātā utt.), mēģiniet nomierināt viņu nolaist un kopīgi noskaidrot situāciju. Uzziniet, kas noveda pie šis rezultāts– paša bērna tieša rīcība, tavas kontroles trūkums vai bērna noteikumu nezināšana droša uzvedība internetā.
3. Ja situācija ir saistīta ar vardarbību pret bērnu internetā, tad ir jānoskaidro informācija par likumpārkāpēju, viņu attiecību vēsturi, jānoskaidro, vai ir vienošanās par satikšanos dzīvē un vai līdzīgas tikšanās ir bijušas pirms tam noskaidrojiet, ko likumpārkāpējs zina par bērnu (īstais vārds, uzvārds, adrese, tālruņa numurs, skolas numurs utt.). Izskaidrojiet un pārrunājiet briesmas, kurām bērns var tikt pakļauts, satiekoties ar svešiniekiem, īpaši bez lieciniekiem.
4. Savāc visvairāk pilna informācija par notikušo – gan pēc bērna vārdiem, gan izmantojot tehniskos līdzekļus. Dodieties uz vietnes lapām, kur atradās bērns, apskatiet viņa draugu sarakstu, izlasiet ziņas. Ja nepieciešams, nokopējiet un saglabājiet šo informāciju – tā var jums noderēt nākotnē, sazinoties ar tiesībsargājošajām iestādēm.
5. Ja savā vērtējumā neesat pārliecināts par to, cik nopietns ar bērnu noticis, vai bērns nav pietiekami atklāts pret jums un nav gatavs sazināties, sazinieties ar speciālistu (palīdzības tālrunis, uzticības tālrunis utt.), kur viņi sniegs ieteikumus un pateiks, kur un kādā veidā risināt šo problēmu.
Iepazīšanās tiešsaistē un tikšanās ar svešiniekiem
Sazinoties tiešsaistē, bērni var satikties, sazināties un pievienot kā “draugus” viņiem dzīvē pilnīgi nezināmus cilvēkus. Šādās situācijās pastāv risks, ka bērns izpaudīs personisku informāciju par sevi un savu ģimeni. Jaunais lietotājs arī riskē tikt pakļauts apvainojumiem, iebiedēšanai un uzmākšanai.
Īpaši bīstami var kļūt draudzīgu attiecību nodibināšana ar bērnu, lai klātienē satiktos (kopjot), uzsāktu seksuālās attiecības ar viņu, šantāža un ekspluatācija. Šādas iepazīšanās visbiežāk notiek tērzēšanā, forumā vai sociālajā tīklā. Sazinoties klātienē (“privāti”), uzbrucējs, visbiežāk iepazīstoties ar sevi kā vienaudžu, iegūst bērna uzticību, pēc tam mēģina noskaidrot personisko informāciju (adresi, tālruņa numuru utt.) un sarunāt tikšanos. Dažkārt šādi cilvēki izvilina informāciju no bērniem, ko pēc tam var izmantot, lai bērnu šantažētu, piemēram, aicinot atsūtīt personīgās fotogrāfijas vai provocējot uz nepiedienīgām darbībām tīmekļa kameras priekšā.
1. Uzturiet uzticamas attiecības ar savu bērnu, lai jūs vienmēr zinātu, ar ko jūsu bērns sazinās tiešsaistē. Pievērsiet uzmanību tam, ar ko bērns pievienojas saviem “draugiem”, ar ko viņš labprātāk sazinās tiešsaistē – ar vienaudžiem vai par sevi vecākiem cilvēkiem.
2. Izskaidrojiet bērnam, ka nevarat izpaust personisko informāciju internetā (tālruņa numuru, mājas adresi, skolas nosaukumu/numuru utt.), kā arī sūtīt savus fotoattēlus vai video virtuālajiem draugiem.
3. Paskaidrojiet bērnam, ka ir aizliegts uz iemiesojuma ievietot fotogrāfijas vai ievietot tās tiešsaistē, lai spriestu par ģimenes finansiālo labklājību, kā arī nav labi ievietot citu cilvēku fotogrāfijas. iemiesojums bez viņu atļaujas.
4. Paskaidrojiet bērnam, ka, sazinoties par resursiem, kuriem nepieciešama reģistrācija (tērzētavās, forumos, izmantojot tūlītējās ziņojumapmaiņas pakalpojumus, tiešsaistes spēlēs), labāk nelietot īstu vārdu. Palīdziet viņam izvēlēties segvārdu, kas nesatur nekādu personisku informāciju.
5. Izskaidrojiet bērnam, cik bīstama ir satikšanās ar svešiniekiem internetā. Cilvēks internetā var izlikties par jebkuru, tāpēc, dodoties uz īstu tikšanos ar interneta draugu, tev jābūt kopā ar pieaugušo.
6. Bērnu kognitīvo interesi par vīrieša un sievietes seksuālo attiecību tēmu var aktīvi izmantot uzbrucēji internetā. Mēģiniet pats runāt ar savu bērnu par šo tēmu. Paskaidrojiet viņam, ka normālas attiecības starp cilvēkiem ir saistītas ar uzticību, atbildību un rūpēm, bet internetā mīlestības tēma bieži tiek pasniegta nekorektā, vulgārā formā. Svarīgi, lai bērns būtu iesaistīts tajā, kas viņam patīk, interesējas par savam vecumam atbilstošām aktivitātēm, kurām var veltīt savu brīvo laiku.
Azartspēles uz naudu. Kā pasargāt bērnus no azartspēlēm.
Daudziem bērniem patīk meklēt izklaidi (piemēram, spēles) internetā. Dažreiz, meklējot jaunu spēļu vietni, tās var nonākt karšu serverī. Lielākā daļa spēļu un izklaides nepilngadīgajiem ir legālas, taču viņiem nevajadzētu spēlēt uz naudu.
Kāda ir atšķirība starp spēļu vietnēm un azartspēļu vietnēm.
Atšķirība starp spēļu vietnēm un azartspēļu vietnēm ir tāda, ka spēļu vietnēs parasti ir galda spēles, vārdu spēles, arkādes spēles un mīklas ar punktu sistēmu. Šeit netiek tērēta nauda: ne īsta nauda, ne spēles nauda. Naudas spēļu vietnēs parasti ir spēles, kas ietver reālas naudas laimēšanu vai zaudēšanu.
Turklāt ir tādi jēdzieni kā klienta un pārlūkprogrammas spēles, tas ir, spēles internetā. Klientu un pārlūkprogrammu spēles var būt maksas, bezmaksas un koplietošanas programmatūras. Shareware spēles ir spēles, kurās var spēlēt bez maksas, bet ir iespēja kaut ko uzlabot (piemēram, uzlabot savu raksturu vai iegūt kādas spēles privilēģijas), iemaksājot reālu naudu.
Kā atturēt bērnus no azartspēlēm uz naudu?
1. Vecākiem ir jāizlemj, ko viņu bērni drīkst spēlēt. Pārrunājiet spēļu žanru (teiksim, tikai biljards, stratēģija un šahs) un dalībnieku skaitu (var spēlēt vienatnē).
2. Atgādiniet bērniem, ka viņiem nevajadzētu spēlēt uz naudu. Aiciniet viņus spēlēt spēles, kas ir vienlīdz aizraujošas, bet neietver skaidras naudas vai bezskaidras naudas zaudējumu/laimestu izmantošanu.
3. Palīdziet bērniem izprast šādu spēļu mehāniku. Galu galā šādu izklaidi veidotāji galvenokārt izmanto peļņas gūšanai. Spēlētāji zaudē vairāk naudas nekā uzvar.
4. Neļaujiet bērniem tiešsaistē izmantot jūsu kredītkaršu numurus. Glabājiet tos bērniem nepieejamā vietā. Tiešsaistes spēlēs uz naudu tie parasti ir nepieciešami. Bērni var netīšām iekļūt parādos.
5. Paskaidrojiet, ka azartspēles var izraisīt atkarību. Vienmēr pastāv risks kļūt atkarīgam. Tā ir kā slimība. It īpaši, ja ir kredītkarte un pozitīva bilance uz to; cilvēks var spēlēt, kamēr nav visu iztērējis.
6. Pārraugiet savu bērnu uzvedību tiešsaistē. Pārraugiet, kuras vietnes apmeklē jūsu bērni un ko viņi dara tiešsaistē.
Interneta atkarība
Fakts, ka bērni pārāk daudz laika pavada internetā, apbēdina lielāko daļu vecāku. Sākumā pieaugušie atzinīgi novērtēja tīmekļa parādīšanos, uzskatot, ka tas ir neierobežots jaunu zināšanu avots. Drīz vien kļuva skaidrs, ka pusaudži internetu neizmanto tik daudz mājasdarbu pildīšanai vai noderīgas informācijas meklēšanai, bet gan tērzēšanai un tiešsaistes spēļu spēlēšanai. Veselīga līdzsvara saglabāšana starp izklaidi un citām aktivitātēm bērnu dzīvē vienmēr ir bijis izaicinājums vecākiem; Internets to ir padarījis vēl grūtāku. Saziņa internetā un interaktīvās spēles var būt tik atkarīgi no bērniem, ka viņi bieži zaudē laika izjūtu, un parādās interneta atkarība.
Pievērsiet uzmanību bērna psiholoģiskajām īpašībām. Sociāli slikti pielāgotiem bērniem ir lielāka iespēja iegūt interneta atkarību. Iemesls ir tas, ka internets ļauj palikt anonīmam, nebaidīties no nosodījuma (ja esi izdarījis kaut ko nepareizi, vienmēr vari nomainīt vārdu un sākt visu no jauna), un sniedz daudz plašāku saziņas iespēju izvēli nekā reālā pasaule. .
Internetā bērnam ir daudz vieglāk izveidot savu virtuālo pasauli, kurā viņš jutīsies ērti. Tāpēc, ja bērnam kaut kas neizdodas īstā pasaule, viņš centīsies palikt tur, kur viņam ir ērti. No otras puses, internets var palīdzēt kautrīgam bērnam kļūt sabiedriskam, atrast viņa attīstības līmenim pilnīgāk atbilstošu komunikācijas vidi un rezultātā paaugstināt viņa pašapziņu. Ja jūsu bērns dzīvē ir intraverts, kautrīgs vai nomākts, jums būs rūpīgi jāuzrauga viņa attiecības ar internetu, lai tās no bērna personības atklāšanas līdzekļa nepārvērstos par slikti kontrolētu aizraušanos.
Interneta atkarība ir uzmācīga vēlme piekļūt internetam bezsaistē un nespēja iziet no interneta, atrodoties tiešsaistē. (Griffith W., 1996). Savās izpausmēs tas ir līdzīgs jau zināmām atkarību izraisošās uzvedības formām (piemēram, alkohola vai narkotiku lietošanas rezultātā), taču tas ir neķīmiskas atkarības veids, tas ir, nenoved tieši pie atkarības iznīcināšanas. ķermeni. Pēc saviem simptomiem interneta atkarība ir tuvāka azartspēļu atkarībai; Šo stāvokli raksturo šādi simptomi: laika izjūtas zudums, nespēja apstāties, atdalīšanās no realitātes, eiforija, atrodoties pie datora, vilšanās un aizkaitinājums, kad nav iespējams piekļūt internetam.
Interneta atkarības gadījumā izšķir šādus tiešsaistes darbību veidus:
Obsesīva sērfošana tīmeklī — nebeidzami ceļojumi globālajā tīmeklī, meklēt informāciju,
Atkarība no virtuālās komunikācijas un virtuālās iepazīšanās (liels sarakstes apjoms, pastāvīga dalība tērzētavās, tīmekļa forumos, paziņu un draugu atlaišana tiešsaistē),
Spēļu atkarība ir uzmācīga aizraušanās ar datorspēļu spēlēšanu tiešsaistē,
Obsesīva vēlme tērēt naudu - tiešsaistes azartspēles, nevajadzīgi pirkumi tiešsaistes veikalos vai pastāvīga dalība tiešsaistes izsolēs,
Atkarība no filmu skatīšanās internetā.
Pirmkārt, jums jāpievērš uzmanība iespējamām bērna interneta atkarības pazīmēm.
1. Novērtējiet, cik daudz laika jūsu bērns pavada tiešsaistē, vai viņš nepilda mājasdarbus, mājasdarbus, miegu, pareizu uzturu un staigā, jo strādā pie datora.
2. Runājiet ar savu bērnu par to, ko viņš dara tiešsaistē. Sociālie mēdiji radīt ilūziju pilna nodarbinātība- jo vairāk bērns komunicē, jo vairāk viņam ir draugu, jo vairāk informācijas viņam vajag aptvert - atbildēt uz visām ziņām, sekot līdzi visiem notikumiem, parādīt sevi. Uzziniet, vai jūsu bērna interesi atbalsta īsti vaļasprieki, vai arī viņš vienkārši cenšas neko nepalaist garām un seko līdzi jaunumiem procesa labad. Mēģiniet noskaidrot, cik svarīga jūsu bērnam ir saziņa tiešsaistē un vai tā aizstāj īstu saziņu ar draugiem.
3. Vērojiet, kā mainās bērna garastāvoklis un uzvedība pēc interneta lietošanas. Iespējama tādu psihisku simptomu izpausme kā depresija, aizkaitināmība, trauksme un nevēlēšanās sazināties. Pie fiziskiem simptomiem pieder: galvassāpes, muguras sāpes, miega traucējumi, samazināta fiziskā aktivitāte, apetītes zudums un citi.
4. Runājiet ar skolas psihologu un klases audzinātāju par bērna uzvedību, mācību sasniegumiem un attiecībām ar citiem skolēniem. Brīdinājuma faktori ietver izolāciju, slepenību un nevēlēšanos sazināties. Uzziniet, vai jūsu bērnam ir obsesīva vēlme piekļūt internetam, izmantojot tālruni vai citu mobilās ierīces nodarbības laikā.
Ja atrodat iespējamie simptomi Ja jūsu bērnam ir interneta atkarība, jums jāievēro šāds darbību algoritms:
1. Mēģiniet izveidot kontaktu ar savu bērnu. Uzziniet, kas viņu interesē, kas viņu uztrauc utt.
2. Neaizliedziet bērnam lietot internetu, bet mēģiniet noteikt lietošanas noteikumus (laiku, ko bērns var pavadīt tiešsaistē, aizliegumu izmantot internetu līdz 20 mājasdarbu stundu izpildei utt.). Lai to izdarītu, varat izmantot īpašas vecāku kontroles programmas, kas ierobežo tiešsaistes laiku.
3. Ierobežojiet piekļuvi internetam tikai savam datoram vai datoram, kas atrodas koplietošanas telpā — tādējādi būs vieglāk uzraudzīt bērna tiešsaistes aktivitātes. Sekojiet līdzi, kuras vietnes apmeklē jūsu bērns.
4. Palūdziet bērnam detalizēti reģistrēt savu laiku tiešsaistē nedēļas garumā. Tas palīdzēs skaidri redzēt un saprast problēmu, kā arī atbrīvoties no dažām obsesīvas darbības– piemēram, no nepārdomātas lapas atsvaidzināšanas, gaidot jaunus ziņojumus.
5. Aiciniet bērnu kaut ko darīt kopā, mēģiniet viņu par kaut ko ieinteresēt. Mēģiniet ieviest kiberdarbības reālajā dzīvē. Piemēram, daudzām datorspēlēm ir līdzīgas Galda spēles, ko varat spēlēt kopā ar visu ģimeni vai ar draugiem - vienlaikus sazinoties savā starpā “dzīvajā”. Svarīgi, lai bērnam būtu vaļasprieki, kas nav saistīti ar internetu, kam viņš var veltīt savu brīvo laiku.
6. Bērni ar interneta atkarību subjektīvi izjūt neiespējamību iztikt bez interneta. Mēģiniet taktiski runāt par to ar savu bērnu. Ja nepieciešams, pārrunājiet ar viņu situāciju, kad viņš kādu iemeslu dēļ bija spiests iztikt bez interneta. Svarīgi, lai bērns saprot, ka nekas nenotiks, ja viņš uz kādu laiku “izkritīs” no interneta kopienas dzīves.
7. Gadījumā nopietnas problēmas Meklējiet palīdzību pie speciālista.