Kopā jautra spēles skriptu programma. Izklaides “Kopā jautri staigāt” metodiskā izstrāde pirmsskolas vecuma bērniem. Pat ledus bloki kūst
Scenārijs
tūristu pastaiga
"Kopā ir jautri staigāt"
(vecākais pirmsskolas vecums)
Norises vieta: teritorijā bērnudārzs
Laika tērēšana : maijs
Maršruta veids: radiāls, kas sākas un beidzas vienā un tajā pašā punktā
Sastāvs: 2 grupas, vecums 5-6 gadi; 2 grupas vecumā no 6-7 gadiem
Mērķis: Attīstīt bērnos vēlmi pēc veselīga dzīvesveida, interesi par tūrismu un zināšanas par savas dzimtās zemes dabu.
Uzdevumi: - pilnveidot bērnu spēju noteikt maršrutu pēc plāna-shēmas;
Iepazīstināt bērnus ar tūrisma aprīkojuma ierīci - kompasu;
Uzlabot motoriskās prasmes un spējas;
Paplašināt un nostiprināt pirmsskolas vecuma bērnu zināšanas par dabu;
Attīstīt spēju orientēties kartē, loģisko domāšanu un novērošanu;
Attīstīt veiklību, kustību koordināciju, reakcijas ātrumu, izturību;
Veidot prasmes apzināti īstenot uzvedības noteikumus dabā;
Izraisīt bērnos prieku sazināties ar dabu;
Izkopt āra spēlēs spēcīgas un draudzīgas īpašības, draudzības sajūtu, savstarpēju palīdzību.
Priekšdarbi:
Iepazīstināt ar jēdzieniem "tūrisms", "tūristi";
Sniedziet vispārēju priekšstatu par pārgājienu, kempinga aprīkojumu, apģērbu, nepieciešamās lietas;
Iepazīsties ar rīcības noteikumiem kampaņā;
Iepazīstināt bērnus ar topogrāfiskajām zīmēm;
Veiciet drošības instruktāžas ar bērniem.
Aprīkojums un inventārs: magnetofons, karte-shēma, topogrāfiskās zīmes staciju apzīmēšanai, karogi - 3 gab., mugursoma 3 gab., kompass - 3 gab., tūristu kolba - 3 gab., lukturītis - 3 gab., a metāla krūze - 3 gab., avīze - 3 gab., rotaļlietas, grāmatas, koka karotes - 3 gab., sautējums - 3 gab., zeķes - 3 pāri, sērkociņi - 3 kastītes, pārsēji 9 gab., ceļmallapu lapas - 9 gab., kartiņas ar augu attēlu, 2 virves, 10 pakāpieni, 3 baļķi pa 3 metriem katrs, čiekuri 42 gab., mērķis 2 gab., stīpas ar diametru 80 cm - 8 gab., 2 virves, 2 virves pa 10 metriem katra, vingrošanas kāpnes, vingrošanas nūjas 21gab., telts, tēja, siera kūkas, vienreizējās lietošanas krūzes - 30gab.
Muzikālais pavadījums: fonogrammas "Kopā ir jautri staigāt", "Smaids", "Asinszāles", "Lieliski, ka šodien visi šeit pulcējāmies."
Rakstzīmes: Kuzja, Pavasaris, Sarkangalvīte, Dr. Piljuļkins, Kikimora, Meža feja, Baba Jaga.
Bērni ierindojas vienā kolonnā iepretim bērnudārza ieejai.
Zem gājiena "Kopā ir jautri staigāt" viņi dodas aplī un apstājas pie orientieriem (karogiem).
Vadošais: Uzmanību uzmanību!
Es steidzos jums pajautāt
Šodienas ceļojums
Vai vēlaties uzņemties saistības?(Jā)
Šodien aicinu doties neparastā ceļojumā.
Un kāds cits vārds var aizstāt vārdu "ceļojums" (pārgājiens). Katrs no jums zina, ka pārgājienā dodas tie, kuri nebaidās no gariem ceļojumiem, kuri gaida jaunas tikšanās ar sauli, vēju, uguni, telti un interesantiem cilvēkiem. Kā sauc šos cilvēkus? (tūristi).
Pirms sākam grūtu ceļu, iemācīsimies runu. Es izrunāšu līniju, un jums ir jāatbild man unisonā: "Mēs esam tūristi!", Bet esiet uzmanīgi.
Vadošais: Kurš staigā ar mugursomu?
Bērni: Mēs esam tūristi.
Vadošais: Kurš gan nepazīst garlaicību?
Bērni: Mēs esam tūristi.
Vadošais: Kurš visu dienu ir ceļā?
Bērni: Mēs esam tūristi.
Vadošais: Kurš gan nezina vārdu slinkums?
Bērni: Mēs esam tūristi.
Vadošais: Čau! Puiši, soli stiprāk!
Ko tūrists ņem līdzi ceļā?
Bērni: Dziesma, karote un mugursoma!
Vadošais: Tātad tūristi, vai esat gatavi?
Bērni: Gatavs!
Vadošais: Jūs varat doties pārgājienā!
(Uz ceļa parādās Kuzja Braunijs)
Vadošais: Ak, puiši, kas tas ir?
Kuzja: Sveiki puiši!
Vai tu mani neatpazīsti?
Es esmu Kuzenka - vecmāmiņas Jagas nosauktā mazmeita.
Vadošais: Tu neesi tu pats,
Nav ruds, nav dzīvs
Varbūt kāds tevi aizvainoja?
Kur jūs redzējāt Miracle Yudo?
Ēdiet šeit ābolu, mans draugs.
Kuzja: Nav
Vadošais: Un pīrāgs ar kāpostiem.
Kuzja: Nē, puiši, man viss ir kārtībā
Es nebaidos no ienaidniekiem
Pa ceļam apmaldījos
Es nevaru atrast ceļu.
Tumšajā biezoknī pie malas
Mēs ar Yagu dzīvojām būdā.
dzīvoja laimīgi
Viņi dzēra tēju ar siera kūkām.
Jūs, puiši, palīdziet un atrodiet ceļu.
Vadošais: Puiši, vai mēs varam palīdzēt Kuzai? (Jā)
Kas tev ir rokās?
Kuzja: Šeit ir sava veida karte. Baba Yaga man to iedeva, kad es izgāju no mājām, un teica, ka, izmantojot to, es varu atrast ceļu atpakaļ mājās.
Puiši, vai jūs zināt, kas ir karte?
Bērni: Karte ir zemes virsmas zīmējums.
Vadošais: Jūs nevarat doties ceļojumā bez kartes.
Tikai vājie, draugi,
Jūs nevarat doties mūsu ceļojumā.
Tu vispirms trenējies
Skrien un sacenšas.
Paskaties uz mums
Mēs esam augstākā līmeņa sportisti!
Pirms sacensībām noteikti jāiesildās.
(Iesildīšanās deja "Zverobika" B. Saveļjeva mūzika, vārdi L. Zavodnova)
Bērni veic kustības saskaņā ar tekstu.
Kuzja: Labi padarīts! Apmācība tika aizvadīta ļoti labi. Vai zināt, draugi, kādas lietas jāņem līdzi pārgājienā?(Jā)
Vadošais: Man sver divas siksnas
Aizmugurē ir kabatas.
Ja tu dosies pārgājienā ar mani,
Es karāšos mugurā.(mugursoma)
Stafete "Savāc mugursomu".(Bērni ir sadalīti trīs komandās)
Vadošais: Bet mēs nevaram doties kempingā bez moto. Teiksim mūsu tūres grupas moto.
Bērni: Esiet draugi vienmēr, esiet draugi visur
Un neatstāj savus draugus grūtībās.
Vadošais: Viens divi trīs četri pieci-
Atkal dodamies kempingā.
Un tā tas mūs velk uz brīvību
Meklējiet piedzīvojumu.
Šeit mēs atkal esam ar dziesmu
Kopā mēs aizbraucam kopā.
Mēs ne no viena nebaidāmies
Un mums vienmēr ir jautri.
(Ceļojums pa stacijām sākas skanot “Smaida” mūzikai. Stacijās bērni pilda uzdevumus, puiši seko kartei.)
Stacija Nr.1 "Dabas pazinēji"
Vadošais: Saule spēlējas ar staru
Un sniegpulkstenīte zied
Putni nevarēja aizmigt
Atbrauca pie mums ciemos... (pavasaris)
Pavasaris: Vai tu runā par mani? Te nu es esmu! Sveiki mani draugi!
Es esmu pavasara burve.
Es esmu pļavas un mežs un lauks
Pamodos no miega.
Es visiem nesu savu siltumu
Lai viss zied.
Gaišāks tu, stari, spīd
Un sasildi zemi.
Dosimies uz apaļo deju
Sāksim dziesmu kopā.
(bērni ar Pavasari vada apaļo deju "Zemeļuška-chernozem")
Pavasaris: Puiši, vai jūs zināt pavasara pazīmes?
Kuzja: Es zinu teicienus par pavasari.
Aprīlis ar ūdeni, maijs ar zāli.
Bērni stāsta sakāmvārdus un teicienus par pavasari.
Aprīļa zieds lauž sniegu.
Tecēja ūdens, atnesa avotu.
Aprīlis sākas ar sniegu un beidzas ar zaļumiem.
Saule spīd, saule spīd - visa daba ir augšāmcēlusies.
Pavasara diena, kāds mīļš vārds.
Rooks gaisā - pavasaris uz ielas.
Maijs, maijs, nevelc mēteli.
Kā maijā līs, tā būs arī rudzi.
Mātes pavasaris visiem ir sarkans.
Pavasaris ir bagāts ar ūdeni.
Ak, ai, maijs ir gan silts, gan auksts.
Aprīļa straumes urbj zemi.
Pavasaris: Un tagad es esmu par jums, puiši
Es gribu rakstīt mīklas.
Elpo, aug, bet nevar staigāt. (Augs)
Viņš mums dos duci roku un tūkstošiem plaukstu. (Koks)
Māja ir atvērta no visām pusēm.
To klāj cirsts jumts
Ienāc zaļajā mājā
Jūs tajā redzēsiet brīnumus! (Mežs)
Kas šī par meiteni
Ne šuvēja, ne amatniece
Neko nešuj
Un adatās visu gadu. (Egle)
Alīna stāv - zaļa šalle,
Plāna nometne, balts sundress. (Bērzs)
Kāda veida koks ir vērts:
Vēja nav, bet lapa trīc. (Aspen)
Es augu ļoti taisni,
Ja es neesmu uz robežas -
Zari tikai augšpusē. (priede)
Viņš urbja zemi, atstāja sakni.
Viņš pats nāca pasaulē, apsedza sevi ar cepuri. (Sēne)
Pavasaris: Mums bija ļoti jautri!
Es mīlēju visus puišus.
Bet mums ir pienācis laiks atvadīties
Ko darīt? Gaidām biznesu!
Uz redzēšanos, bērni!
Es novēlu jums laimīgu ceļojumu.
Stacija Nr.2 "Tūrists"
(Uz taciņas parādās Sarkangalvīte, raud)
Vadošais: Meitene dzīvo mežā
Un dejošana un dziedāšana
Visi viņu mīl un gaida
Bērni, kā viņu sauc? (Sarkangalvīte)
Vadošais: Kas notika, Sarkangalvīte? Kāpēc tu raudi?
Sarkangalvīte: Vācot ziedus, es pazaudēju ceļu.
Vadošais: Vai mēs varam palīdzēt Sarkangalvītei atrast savu ceļu?
Bērni: Palīdzēsim.
Vadošais: Galu galā mēs esam tūristi.
Sarkangalvīte: Puiši, sakiet man, kas ir tūristi?
Bērni: Tūristi ir cilvēki, kuriem patīk ceļot, apbrīnot dabas skaistumu, izpētīt nezināmo.
Vadošais: Pastāstīsim Sarkangalvītei, kādi ir tūrisma veidi.
Bērni: Velosipēds, pārgājieni, slēpošana, kalni, jāšanas sports, auto.
Sarkangalvīte: Un ko viņi valkā, kad dodas kempingā?
Bērni: Mugursomā.
Sarkangalvīte: Kur tūristi guļ?
Bērni: Teltī, un pastelis ir guļammaiss.
Vadošais: Mums ir karte-shēma, mēs palīdzēsim jums atrast ceļu uz mājām.
(pēc shēmas un topogrāfiskajām zīmēm bērni stāsta, kā nokļūt vecmāmiņas mājā, izmantojot vārdus - "pa labi", "caur tiltu", "taisni", " lapu koku mežs”, “uz nelīdzena ceļa”, “pa kreisi”, “dzīvnieki uz ceļa”, “pļava”, “taisns”, “ skujkoku mežs”, “māja”).
Vadošais: Puiši, lai nepazustu mežā, izmanto kompasu(īpaša ierīce horizonta malu noteikšanai).
(Bērni skatās uz kompasu, mēģina noteikt horizonta malas)
Sarkangalvīte: Kuras pasaules daļas tur ir?
Bērni: Ziemeļi Dienvidrietumi Austrumi.
Sarkangalvīte: Kur saule lec?
Bērni: Austrumos, un nosaka rietumos.
Vadošais: Iedosim Sarkangalvītei kompasu, lai iemācās orientēties mežā.
Sarkangalvīte: Paldies, mani draugi! Tagad es nepazudīšu!
(paldies bērniem un gardumi pīrāgiem)
Stacija Nr.3 "Zaļā aptieka"
(Dakteris Piļuļkins bērnus sagaida stacijā, viņa rokās ir ceļmallapu, struteņu, pienenes, ārstniecisko kumelīšu, piparmētru un pašu augu attēli)
Dr. Piljuļkins: Sveicināti, ceļabiedri! Bieži gadās, ka pārgājienā notiek nepatikšanas - skrambāts, zilums vai kāda kukaiņa kodums, bet ārsta tuvumā nav. Ko darīt?
Dabai ir sava aptieka, tā aug zem kājām. Augi jums palīdzēs, ja zināt, kā tos pareizi lietot. Plantain ir vajadzīgs, ja pats sagriež - piestipriniet brūcei tīru lapu un turiet - asinis apstāsies.
Dr. Piljuļkins: Mēģināsim palīdzēt cietušajam.
Stafetes skrējiens "Palīdzi draugam".
Dr. Piljuļkins: Šeit jums ir uzdevums. Identificējiet augu no apraksta.
Ārstniecības augs, medicīnā tiek izmantotas visas tā daļas - no saknes līdz ziedam. Tas ir ēdams - ietilpst salātos, no tā tiek gatavots pat ievārījums.(pienene) Tas palīdz arī pret kukaiņu kodumu – lapsenes, bites vai spārniem. Vienkārši izvēlieties ziedu un ieziediet kodumu ar zieda piena sulu. Atrodi pļavā pieneni, bet neplūk.
Nosauc citu ārstniecības augi un parādīt, ja iespējams. Strutene ir indīgs augs, un to nevajadzētu ēst. Bet, ja jūs pa ceļam berzāt kukurūzu, noņemiet lapu un ieziediet kukurūzu ar dzeltenu sulu, kas no tās izplūst. Un strutene palīdzēs noņemt kārpu, ja to regulāri ieziest ar šī auga sulu.
Nosauciet ārstniecības augus, kurus var izmantot akcijā.(Kumelītes, zemeņu lapas, brūklenes, mellenes...)
Lauka kumelīte ir maza, un tās lapas izskatās kā diļļu zariņi. Ja paņem dažus kumelīšu ziedus un meža zemeņu, brūkleņu lapas, var pagatavot īstu meža tēju, kas dos spēku, nomierinās un neļaus saaukstēties arī aukstā laikā. Jums patiks šī garšīgā meža tēja. Bet jūs varat izmantot augus tikai tos, kas aug mežā, tālu no ceļiem.
Spēle "Kurš augs palīdzēs?" attēli, kuros attēloti augi, ir izvietoti izcirtumā tālu viens no otra. Koordinators nosauc situācijas(skrāpējums, sakodiens, klepus, aukstums) un bērniem jāskrien pie auga, jāpasaka tā nosaukums un jāpaskaidro, kā tam vajadzētu palīdzēt.
Dr. Piljuļkiks: Labi, puiši, tagad esmu mierīgs par jums, jūs varat atrast izeju jebkurā situācijā. Uz redzēšanos!
Stacija Nr.4 "Agility"
(parādās Kikimora)
Kikimora: Es neļaušu jums iet tālāk.
Un es pārvērtīšos par šmucēm.
Es, meža kikimora,
Pat ne ļoti vienkārši.
Es dzīvoju purvā
Es apmānīšu visus pasaulē.
Lai sacenstos ar mani
Vispirms mums jākļūst stipriem.
Vadošais: Beidz dusmoties!
Nu kur tas iederas?
Netērējiet savu enerģiju velti
Mēs no tevis nebaidāmies
Ja tikai vēlamies
Un mēs jūs uzvarēsim.
Kikimora: Bet es tik viegli nepadošos!
Nē! Tā tam nav jābūt!
Ar uzdevumu palīdzību pārbaudīšu jūsu veiklību.
Uzdevumi:
"Pārbraukšana" - ejiet pa divām paralēlām virvēm.
"Kochki" - iziet cauri izciļņiem cauri purvam, nesaslapinot kājas.
"Vardes" - lec pēc iespējas tālāk.
"Rock" - kāpt pa kāpnēm un rāpot zem tām.
"Purvs" - skrien gar baļķi, nekrīt.
"Tir" - čiekuru mešana mērķī.
"Cilpas" - kāpiens pa stīpām, kas piekārtas dažādos augstumos.
"Zirnekļtīkls" - kāpt pa horizontāli izstieptām virvēm, nesasitot tās (plastunsky veidā).
Kikimora: Labi darīti zēni. Redzu, ka jūs esat ļoti draudzīgi, laipni un vienmēr gatavi viens otram palīdzēt. Tas pabeidz jūsu pārbaudi.
Stacija Nr.5 "Jaunais ekologs"
(satiekas ar Meža fejas bērniem)
Koka feja : Sveiki puiši! Es esmu Meža feja.
Man patīk klīst
Caur zaļo valsti.
Sadraudzējies šeit
Man ļoti patīk.
Tajā valstī - žēlastība,
Apbrīnojama gaisma.
Izdomāsim:
Kāds šeit ir galvenais noslēpums?
Paskaties ar mani
Šajā krāšņajā dzīvē
Un ar zaļo valsti
Mūžīgi draudzēties
Mani draugi ir augi un dzīvnieki. Cilvēki, dodoties uz mežu, nevēlas nevienam nodarīt pāri, bet paši, negribot, nodara sāpes dabai. Lai tas nenotiktu, jāzina, ko mežā drīkst un ko nedrīkst. Kā uzvesties mežā?
Bērni: Nedrīkst iet tālu no vecākiem, piegružot, postīt skudru pūžņus, putnu ligzdas, nedrīkst iekurt uguni pie kokiem.
Koka feja: Vai var dzert ūdeni no upēm, ezeriem un dažādiem avotiem?
Bērni: Nē, to var dzert tikai pēc filtrēšanas un vārīšanas 10 minūtes.
Koka feja: Vai atrastos dzīvnieku un putnu mazuļus var aizvest no meža?(Nav)
Vai zini, kādas sēnes un ogas vari lasīt mežā?
Bērni: Ēdami.
Koka feja: Kāda veida ēdamās sēnes tu zini?
Bērni: Baravikas, baravikas, gailenes, medus sēnes, porcini utt.
Koka feja: Kādas neēdamas sēnes jūs zināt?
Bērni: Krupju sēnes, mušmires, neīstās sēnes, neīstās gailenes u.c.
Koka feja: Kādas ogas var ēst mežā?
Bērni: Avenes, kazenes, zemenes, mellenes, mellenes, dzērvenes.
Koka feja: Kuras nevar?
Bērni: Vilku oga, kraukļa acs, plūškoks un nepazīstamas ogas.
Koka feja: Pārbaudīsim zināšanas par mežu un spēlēsim spēli “Ēdam – neēdamam”.
Atcerieties šos noteikumus, un tad daba vienmēr priecāsies jūs redzēt. Labs ceļojums!
Stacija Nr.6 "Privātā"
(Puiši apstājas pie Baba Yaga nama)
Baba Yaga: Sveiki puiši, sveiks Kuzenka.
Ak, Kuzja, kur tu biji?
Es raudāju no visām acīm.
Kuzja: Vecmāmiņ, es apmaldījos, un tūristu puiši palīdzēja man atrast mūsu māju pēc jūsu iedotās kartes.
Vadošais: Puiši, lūgsim atļauju no Baba Yaga, lai noorganizētu apstāšanos.
1. Spēle "Kurš ātrāk iekurs uguni"
Katras komandas spēlētājiem jāiededz sava uguns. sakrauj malku(vingrošanas nūjas) "nu", izvelciet no mugursomām papīru, saburzījiet to, ielieciet to "ugunskura" vidū un "aizdedziniet"(centrā ievietojiet iedegtu lukturīti).
Baba Yaga: Kura malka ir vislabākā ugunskuram?(No egles)
Ko tūristi gatavo?(Bļodas cepurē)
2. “Uzceļ telti” ar pieaugušo palīdzību, bērni uzceļ telti.
Vadošais: Un tūristi sēž pie ugunskura, viņiem patīk dziedāt dziesmas, dziedāsim arī dziesmu.
(Bērni dzied dziesmu "Tas ir lieliski, ka mēs visi šodien esam šeit")
Baba Yaga visus cienā ar siera kūkām un tēju.
Baba Yaga: Mīlestība dabā ir jūsu pavēle
Vienmēr atcerieties to
Ka visa zeme
Mūsu kopīgās mājas.
(pēc dziesmas "Smaids" mūzikas bērni atgriežas bērnudārzā)
Kamneva S.V. - fiziskās audzināšanas instruktors
MBDOU "Bērnudārzs Nr. 68 "Firefly", Tambovs
Olga Trusova
Abstrakts sporta izklaide"Kopā ir jautri staigāt" (vecākā sagatavošanas grupa)
Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestāde
Bērnudārzs "Sēkla"
Sporta izklaides kopsavilkums
« Ir jautri staigāt kopā» .
(Vecākā sagatavošanas grupa)
Sagatavots
fiziskās audzināšanas instruktors
Trusova Olga Gennadievna
Makasovas ciems, 2016
Uzvedības forma: sacensības.
Mērķis:
Bērnu veselības stiprināšana, spēja darboties kolektīva interesēs, audzināt savstarpējas palīdzības sajūtu.
Uzdevumi:
Iesaistīt bērnus veselīgā dzīvesveidā;
- attīstīties bērnu motoriskā aktivitāte;
Nostiprināt uzvedības noteikumus aktīvajās spēlēs, stafetēs, sacensībās;
-attīstīt izturību, reakcijas ātrums stafetēs, veiklība, prasme orientēties telpā, uzmanība, mērķtiecība;
Veicināt prasmi strādāt kopā ar komandu;
Izkopt draudzīgumu, godīgumu, centību, atbildību un cieņu vienam pret otru.
Izglītības joma "Veselība"
- attīstīties spēja savaldīties, veicot kustības;
Veidot aktīvās atpūtas jēdzienu
Izglītības joma "socializācija"
- attīstīt atjautību spēja patstāvīgi risināt problēmas
Izglītības joma "Drošība"
Veidot bērnos izpratni par nepieciešamību ievērot drošības noteikumus.
Izglītības joma "Komunikācija"
- attīstīties brīva komunikācija ar pieaugušajiem;
Iemācieties būt laipns un līdzjūtīgs
Aprīkojums: vidējas bumbiņas 2 gab, grozi 2 gab, mazas plastmasas bumbiņas un nūjas 2 gab, Baloni 2gb, vilciens 8gb, ķegļi 6gab, raketes 2gab, plastmasas bumbiņas 50gb, skaidu diski (izciļņi) 4 lietas.
Pasākuma norise:
Vadošais: Sveiki! Šodien veiklāko, ātrāko un veiklāko puišu komandas godīgā, atklātā un jautrā duelī pierādīs, ka ir pelnījušas "Čempionu" titulu! Sacensībās « Sākas jautrība» komandas tiekas "Dodgers" un komanda "Vesels". Tātad, iepazīstieties ar mūsu konkursu dalībniekiem.
(Zem sports marta bērni nāk sporta laukums.)
Sporta gājiens
Vadošais: Novēlam mūsu komandām veiksmi! Puiši, pirms ejam uz mūsu jautrs sacensībām mums jāiesildās. Tu esi gatavs?
(Iesildīšanās, rādot fiziskās audzināšanas instruktoru.)
Vadošais: Nu, pieņēmās spēkus, esi gatavs? Tad sākam!
Vadošais: Visi zina to cilvēku airi, laimīgs, dzīvespriecīgs tikai tad, kad ir vesels. Un saglabāt veselību nav viegli! Puiši, kas, jūsuprāt, ir vajadzīgs!
(Bērnu atbildes, saruna.)
1. Relejs "Purvs".
Puiši ierindojas viens pēc otra (zēns - meitene - zēns utt.) un pēc signāla "Uzmanību - marts" pirmais dalībnieks ar bumbu rokās pārvar purvu pa krāsotajiem izciļņiem uz grīdas. Sasniedz atzīmi un ripina bumbu nākamajam dalībniekam. Nākamais un visi dalībnieki atkārto pirmās kustības.
Vadošais: Mūsu puiši ir ne tikai ātri un veikli, bet arī gudri, zina daudz sakāmvārdu un teicienu par veselīgu dzīvesveidu. (Saimnieks sāk teikt sakāmvārdu, bērni pabeidz).
Veselā ķermenī vesels gars.
Staigāšana ir pienākums dzīvot.
Atdot sporta laiks un saņemt veselību pretī.
Ir vajadzīga atjautība, un rūdīšana ir svarīga.
Kas mīl sports viņš ir vesels un enerģisks.
PVO nodarbojas ar sportu, ka spēks kļūst arvien lielāks.
Veselība ir vērtīgāka par bagātību.
Labi darīti puiši!
Pārejam pie nākamās stafetes.
2. Relejs "Kartupeļu stādīšana".
Komandas dalībnieki ierindojas kolonnās pa vienam. Komandām priekšā tiek izvilkti 5 apļi vai noliktas stīpas. Kartupeļu spaiņus pasniedz pirmajiem numuriem, pēc svilpes viņi skrien, stāda kartupeļus ligzdās, atgriežas ar tukšu spaini, piedod otrajam spēlētājam, viņš skrien novākt, atgriežas pie nākamā utt. stafetes sacensības agrāk uzvar. (kartupeļu kubi)
Žūrija vērtē: Ātrums un pareizība
Vadošais: Pavasaris ir uz ielas, ledus sāka lēnām kust, bet mēs nebaidāmies. Rādīt attēlu no hokejista sporta inventārs(bērniem ir jāuzmin, kāda veida sportam ir vajadzīgs šis sporta inventārs. (bērni atbild). Pareizi! un tā nākamais relejs "Hokejisti".
3. Relejs "Hokejisti".
Pirmais dalībnieks ar nūju driblē mazu bumbiņu, noliecoties ap 3 ķegļiem, pieved līdz atzīmei, paņem bumbu un nūju, skrien atpakaļ, nododot stafeti nākamajam. Kļūdas: (dribēšanas laikā ķegļus nevar notriekt).
Vadošais: Co sportam jādraudzējas
Visiem tiem, kuri vēl nav ar viņu draugi.
Viņš palīdzēs jums visiem uzmundrināt,
Tas ir būtiski veselībai!
Sporta deja ar stīpām: "FizkultPRIVET!"
Noslēpums:
Aizsardzība neguļ, mēs ejam uzbrukumā,
Tuvojoties vairogam
Ieliekam bumbu grozā. (Basketbols)
4. Relejs "Padod bumbu".
Puiši rindas priekšā stāv viens pēc otra sākt. Pēc komandas "Uzmanības gājiens" katras komandas pirmais dalībnieks uz badmintona raketes nes bumbu līdz pagrieziena tapai, apbrauc to un atgriežas, nodod raketi ar bumbu otrajam dalībniekam, 2-1 dalībnieks atkārto pirmās kustības utt.
Noslēpums:
ātri izklīst,
Pupiņā tiek ievietoti
Ledus trasē no kalna,
Divnieki un četrinieki steidzas. (Bobslejs)
5. Relejs « jautra bumba» .
Puiši rindā viens pēc otra priekšā starta līnija. Pēc komandas "Uzmanības gājiens" pirmais dalībnieks ripina bumbu līdz atzīmei, paņem bumbu rokās, atgriežas skrienot, nododot bumbu nākamajam dalībniekam. Nākamie dara to pašu.
Noslēpums:
Viņš veikli slēpo,
Aiz muguras ir šautene.
Viņš ir ceļā
iziet šaušanas līniju:
Šaut guļus un stāvus
It kā viņš būtu kaujas laukā.
Un tad neatslābsti
Steidzieties uz finišu ātri. (Biatlonists)
6. Relejs "Notriekt pin".
Komandas priekšā tiek novietotas 5 tapas. Spēlētāju uzdevums ir iespēju robežās notriekt ķegļus, ar lielu bumbu. Tiek veikts 1 mēģinājums.
Noslēpums:
Šeit viņi ringā satikās kautiņā.
Katram ir cimdi.
Gongs jautri skanēja,
Līdz kaujas sākumam deva signālu. (Bokss)
7. Kapteiņu stafete.
Pēc tiesneša pavēles divi kapteiņi sāk nest bumbas no viena groza uz otru 30 sekundes. (bumbiņas var nēsāt tikai rokās, nevar vilkt T-kreklā, attālums starp groziem 5 metri. Uzvar kapteinis, kurš atnes vairāk bumbu.
Žūrija rezumē.
Vadošais: Tātad mūsējais beidzās smieklīgas stafetes. Visi puiši parādīja savu veiklību, spēku, ātrumu, un galvenais, viņi ieguva možuma lādiņu un daudz pozitīvu emociju! Novēlam jums labu veselību, biežāk smaidiet un nekad nezaudējiet sirdi!
Apbalvošana. Žūrija apbalvo bērnus ar medaļām un saldu balvu.
(Skanot jautrai mūzikai, konkurenti aiziet.)
Pašvaldības budžeta izglītības iestāde vidējā vispārizglītojošā skola ar padziļinātu atsevišķu priekšmetu apguvi Nr.5, Kotelnich, Kirovas apgabals
Sastādījis un mitinājis:
Kotrehova Jeļena Aleksejevna
Skolotājs pamatskola
Mērķi un mērķi:
- propaganda veselīgs dzīvesveids dzīve;
- vecāku un bērnu kontakta attīstība;
- kopīgu ģimenes interešu un tieksmju apzināšana;
- atbildības sajūtas, savstarpējās palīdzības un savstarpējās palīdzības veicināšana.
- aktīva vecāku iesaiste skolas izglītības procesā.
Uzvedības forma: sacensības.
Biedri: sākumskolas skolēni, tēti, fani.
Atrašanās vieta: sporta zāle.
Aprīkojums un inventārs:griezti attēli, bumba, kubi, zizlis, krīts, stīpas, spaiņi, acu plāksteri, magnetofons, komandu numuri, lente, burti.
Muzikālais pavadījums: atskaņotājs, sporta gājiens, mazo pīlēnu deja.
Apbalvošana: katrs sporta dalībnieks izklaides programma apbalvots ar sertifikātu un piemiņas rotaļlietu.
Dekors: radošuma siena: zīmējumu izstāde "Mans tētis", esejas "Esam ar tēti", radošie darbi "Kopīga atpūta".
Sagatavošanas darbi:
Aicinām tēvus uz mūsu sporta un spēļu programmu;
Zāles dekorēšana;
Foto un video filmēšana;
Nepieciešamā aprīkojuma sagatavošana;
Diplomi, balvas.
Sacensību norise:
Labrīt! Esam priecīgi sveikt jūs sporta un spēļu programmā.
Ikviens vēlas sacensties
joko un smejies
Parādiet spēku, veiklību
Un veiklība pierādīt.
Šodien, kad ik pa brīdim satiekat drūmas sejas, vienmēr ir priecīgi un patīkami redzēt cilvēkus ar laipnu, draudzīgu smaidu, priecīgu skatienu. Un, ja tie ir vīrieši, tad divtik. Tagad ar jums tiksim sadalīti komandās, kas piedalīsies mūsu sacensībās.
Mēs visi esam priecīgi par šo tikšanos.
Mēs nenācām šeit pēc atlīdzības.
Mums jātiekas biežāk
Lai mēs visi dzīvotu kopā.
Iesaku komandā iepazīt vienam otru un paspiest roku un izvēlēties TĒTA UN DĒLA komandieri
Lai rīkotu konkursu
Jums ir nepieciešams pieredzējis tiesnesis.
Šķiet, ka tas ir aicinājums -
Tiesnese, protams, būs Šilova Svetlana Jurijevna
Un es arī gribu piebilst
Un iepazīstināt jūs ar tiesnesi
Alalykina Jekaterina Gennadievna, Ostanina Irina Vasilievna - labi treneri
Viņi sportā palīdzēs gan vārdos, gan darbos.
Mēs vēlamies jūs uzaicināt
Sacensības tiesāt.
Es jūs visus iepazīstināju, varat sākt. Novēlu mūsu skolas komandām veiksmi un uzvaras.
Un tagad uzmanību, gatavojieties dot mūsu konkursa svinīgo zvērestu.
(sporta gājiena skaņas)
Zvērests
Visu konkursa dalībnieku vārdā svinīgi zvēram:
Piedalīties šajās sacensībās, ievērojot noteikumus, pēc kuriem tās notiek, respektējot vāju pretinieku;
Zvēram pieturēties pie olimpiskā moto: “Ātrāk! Virs! Stiprāks!";
Mēs apsolām sacensties patiesi sportiskā garā par sporta slavu un mūsu komandas godu.
Mēs zvēram! Mēs zvēram! Mēs zvēram!
- Pasludinu draudzības sapulci par atklātu!
- Iesildīties
Pirms jebkurām sacensībām ir nepieciešams iesildīties, t.i. sagatavo savu ķermeni fiziskajām aktivitātēm, izstiep visus muskuļus, viss ir kā nopietnos sportistiem.
Tagad komandas vienlaikus aizvadīs iesildīšanos savu kapteiņu vadībā, un redzēsim, cik efektīvi, efektīgi, jautri, draudzīgi un saskaņoti komandas gatavosies nākamajam pārbaudījumam.
Komandieri, lūdzu, nāciet uz priekšu! Lūdzu,iesildošā mūzika.
- Mazo pīļu deja
Treniņš izdevās labi! Apsveicam ar pirmo pārbaudi.
Ir pienācis laiks sākt mūsu sporta sacensības. Bet kaut ko es neredzu mūsu konkursa nosaukumu. Tagad viss ir atkarīgs no komandām. Tavs uzdevums ir uz pretējās sienas novietot mūsu konkursa vārdu vārdus. Konkursā piedalās visi bērni un 2 tēti.
Bērni pārmaiņus nes vēstules. Viens tētis karājas pie sienas, otrs gatavo konkursam nākamo audzēkni. Katra komanda saņem vārdu no 6 burtiem. (līmlente, burti)
Kopā izlasīsim mūsu konkursa nosaukumu.
"Ir jautri kopā staigāt, skriet, domāt un spēlēties!"
- Konkurss #1
"Vītais ceļš".Pārvarēt šķēršļus: pirmais ir lēkt pāri barjerai, rāpot zem otrās barjeras, apbraukt bumbu un atgriezties.
- Konkurss #2
"Sēņošana tumšā mežā". Spēlētājs ar aizsietām acīm ar spaini rokās dodas uz "mežu" - uz stīpu, kurā izmētāti kubi - "sēnes". Atrod vienu "sēni", ieliek spainī, atgriežas komandā, nodod apsēju un spaini nākamajam spēlētājam.
- Konkurss #3
"Sienāzis" . Pirmais spēlētājs lec no vietas ar divām kājām. No piezemēšanās atzīmes tālāk lec otrais spēlētājs - "sienāzis" un tā tālāk.
Spēle ar skatītājiem
"Tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi"
Kurš no jums vienmēr ir gatavs
dzīve bez ārstiem?
Kurš gan negrib būt vesels
dzīvespriecīgs, slaids un dzīvespriecīgs?
Kurš no jums nestaigā drūms -
Vai jums patīk sports un fiziskās aktivitātes?
Kurš nebaidās no sala -
Slidošana lido kā putns?
Nu kurš sāks vakariņas...
Ar importa košļājamo gumiju, saldumiem?
Kuram gan nepatīk tomāti
Augļi, dārzeņi, citroni?
Kurš - ēda un tīra zobus
Katru dienu, divas reizes dienā?
Kurš pēc grafika
Veic fiziskus vingrinājumus?
- Konkurss #4
« Zirnekļi griež tīklus.Stāvot ar mugurām viens pret otru, turot rokas (zem elkoņiem), šajā pozīcijā noejiet kādu attālumu - "aužiet tīklu".
- Konkurss #5
"čūska" . Pilnībā pietupienā, turoties pie jostas gājēja priekšā, zigzagā izliekoties ap šķēršļiem, “pārmeklējiet” attālumu līdz savai ligzdai un atgriezieties tajā pašā stāvoklī.
- Sacensības par kapteiņiem Zelta drudzis”
Ikviens zina zināšanu spēku
Nepieciešams novērtēt zināšanas
Ar gudru, interesantu grāmatu
Ikviens ir pelnījis būt draugiem.
Ir daudz grāmatu par sportu.
Garša ir katram.
Sportot izcili - skaisti,
Viņš ir visu mākslu cienīgs!
Aicinu piedalīties konkursā Gold Rush. Jūs atbildat uz maniem jautājumiem un komanda, kas sniegs pēdējo pareizo atbildi, saņems 1 punktu. Kopā būs 3 jautājumi, šajā konkursā komanda var nopelnīt 3 punktus.
1 jautājums: Nosauciet sporta spēles, kurās bumba tiek spēlēta ar rokām (volejbols, basketbols, regbijs, beisbols, handbols, apaļie u.c.).
2 jautājums: Nosauciet ūdens sporta veidus (peldēšana, ūdenspolo, airēšana, burāšana, ūdensslēpošana, niršana utt.).
3 jautājums: Nosauciet sporta veidus, kuros tiek izmantotas slēpes ( slēpošanas sacīkstes, biatlons, tramplīnlēkšana, brīvais stils utt.).
- Konkurss #6
"Aibolīts ". "Aibolīts" - spēlētājs ar termometru (stafetes zizli) pieskrien pie krēsla, uz kura sēž viens no skatītājiem, padod zem rokas "termometru" un atgriežas komandā. Nākamais "Doktors Aibolīts" paņem "termometru" utt.
- Konkurss #7
"Mozaīka ". Salokiet attēlu, kas ir pareizi sagriezts gabalos, un nosakiet, kurš dzīvnieks uz tā ir attēlots.
- muzikāls pārsteigums,bet vajadzīga tava vīrieša palīdzība
(skolotāji dzied kopā ar tētiem un bērniem)
"Dziesma par tēti"
Cik dziesmas mēs dziedājām
Viņi dziedāja savai mātei,
Un par tēti pirms šīs dziesmas,
Dziesmu nebija.
Koris:
Tētis var, tētis var visu:
Peldēt ar misiņu, strīdēties ar basu, skaldīt malku.
Papa var, tētis var būt jebkas
Tikai māte, tikai māte nevar būt.
Tētis ir mājās un māja ir izmantojama:
Gāze deg un gaisma nedziest.
Tētis mājās, protams, galvenais,
Ja mammas nav blakus.
Koris.
Un ar visgrūtāko uzdevumu
Tētis to izdarīs, dodiet laiku.
Bet tad izlemsim ar mammu.
Kaut ko tādu, ko tētis nevarēja izdomāt.
Koris.
Mēs labi atpūtāmies
Jūs uzvarējāt pareizi.
Uzslavas un atlīdzības vērts.
Un mēs esam priecīgi jums pasniegt balvas!
- UZVARĒTĀJA APBALVOŠANAS CEREMONIJA
Katrai ģimenei diplomi un dāvana
Pasaulē nav labākas receptes!
Esi neatdalāms no sporta
Dzīvo simts gadus
Tas ir viss noslēpums!
Moderators: Labdien visiem! Es priecājos jūs šodien redzēt mūsu draudzības svētkos. Dzīvē vienmēr ir jāatrod vieta svētkiem, citādi būs garlaicīgi un neinteresanti. Tāpēc šodien aicinu uz svētkiem "Kopā ir jautri staigāt". Te dzīvo brīnumi, Burvji un fejas, Te pasaule apkārt gaišāka Un putnu trilles skaļākas. Šodien šeit, mani draugi, Mēs esam pulcējušies ne velti. Steidzam no visas sirds apsveikt meitenes un puišus! Sāksim savus svētkus ar dziesmu "Ir jautri kopā staigāt pa klajumiem." Vadošais: Mūsu svētkos nav garlaicīgi, neskumstiet. Piedalīties visās spēlēs, dejās. Aktīvākos dalībniekus gaida balvas. Aicinu uzspēlēt spēli "Slam". Puiši, palīdziet man aplaudēt, stampāt un, protams, kliegt. Gar jumtu gāja zvirbulis, Pulcinot savus draugus. Daudz, daudz no mums Meitenes tagad aplaudē. Gar jumtu gāja zvirbulis, Pulcinot savus draugus.
Daudzi, daudzi no mums, zēniem, tagad stomām. Gar jumtu gāja zvirbulis, Pulcinot savus draugus. Daudzas, daudzas no mums, Meitenēm, tagad lēkā. Gar jumtu gāja zvirbulis, Pulcinot savus draugus. Daudzi - daudzi no mums Kliedz Urā!! Meitenes tagad. Gar jumtu gāja zvirbulis, Pulcinot savus draugus. Daudzi, daudzi no mums kliedz Labi! Meitenes tagad. Un zēni! Un kopā! Labi padarīts! Puiši, šodien mums ir ļoti interesanta un nopietna tēma par ārpusskolas aktivitātēm. Un par ko mēs runāsim, to uzzināsiet, atrisinot krustvārdu mīklu. Padoms: šim vārdam ir piemērotas definīcijas “spēcīgs”, “garš”, “īsts”. Jautājumi: 1). Multfilma par mazu meiteni, kura bija vairākas collas gara. (Īkstīte)
2). Kāds bija multfilmas nosaukums galvenais varonis mīlēja ievārījumu un viņa draugs bija bērns? (Karlsons) 3). Multfilma par balto lācēnu un viņa māti? (Umka) 4). Pēc kā vāvere skrēja multfilmā " ledus laikmets"? (Acorn) 5). Kā sauca multfilmu par koka zēnu un viņa tēti Karlo? (Pinokio) 6). Kā sauca multfilmu par tēvoci Fjodoru, Šariku un kaķi Matroskinu? (Prostokvašino) Kādu vārdu tu dabūji? (Draudzība.) Dzejolis "Draudzība". Kas ir draudzība?” es jautāju putnam. Tas ir tad, kad pūķis lido kopā ar zīlīti. Es jautāju zvēram: Kas ir draudzība? Tas ir tad, kad Lapsas zaķim nav jābaidās. Un tad viņa jautāja meitenei: Draudzība, kas tas ir? Tas ir kaut kas milzīgs, priecīgs, liels. Tas ir tad, kad puiši visi vienlaikus, Visi spēlē kopā. Tas ir tad, kad zēni neiebiedē meitenes. Visiem pasaulē jābūt draugiem: un dzīvniekiem, un putniem un bērniem! Es jums uzdošu sarežģītus jautājumus: Mājas izrāde? (TV) Viena no sekām tam, ka ūsas tecēja, bet neiekļuva mutē? (punkts) Kas kopīgs zaglim un putekļu sūcējam? (abi var labi iztīrīt dzīvokli) Zivju pildspalva dzīvoklī? (akvārijs)
Tranšeja lācim ziemai? (lair) Atgremotājs ar pienu? (govs) Maugli dzimtene? (džungļi) Akmens ienaidnieks? (piliens) Māja, kurā dzīvo ziepes? (ziepju kaste) Pasaka par kolektīvā darba priekšrocībām? (rāceņi) Bez kā maizi nevar izcept? (nav garozas) Kad kaut kas notiek tukšā kabatā? (kad tajā ir caurums) Kuram galva ir dārga? (pie govs) Kāpēc pīle peld? (uz ūdens) Kāpēc tu ej gulēt, kad gribi gulēt? (pēc dzimuma) Kāpēc mutē ir mēle? (aiz zobiem) Labi darīts! Jūs lieliski pastrādājāt ar šo uzdevumu. Mēs turpinām savu programmu. Spēle "Zēni, meitenes" Es izlasīšu nepabeigtās frāzes, un jums tās būs jāpabeidz, kliedzot "puikas" vai "puikas", "meitenes" vai "meitenes". Grāmatas par karu lasa tikai drosmīgākie.... (puiši) Šujiet apakškreklus lellēm Rokdarbnieces ... (meitenes) Spēlējiet lelles un lāčus Protams, tikai ... (meitenes) Skrūves, skrūves, zobrati
Jūs to atradīsiet savā kabatā pie ... (puiši) Viss mežģīnēs, gredzenos, pirkstos Ejiet pastaigāties ... (meitenes) Sasieniet sev bantītes No dažādām lentītēm, protams ... (meitenes) Ar visiem mērīt spēku Protams, viņi mīl tikai ... (puiši) Pļāpā stundu bez pārtraukuma Krāsainās kleitās ... (meitenes) Pavasarī pieneņu ziedi Aust, protams, tikai ... (meitenes) Prezentētājs : Puiši! Vai tev patīk dejot? Tad aicinu uz jautru deju "Kryakrya". Vēlamies visus izklaidēt, ikvienu aizraut draudzīgā dejā! Jūs tur nestāviet, draugi, Dejosim visi "Quack"! Vadošais: Jūs ātri palaižat smieklīgu bumbu no rokas rokā. Kam ir smieklīga balle - iznāc pie mums. Viņi kopā ar bērniem met bumbu apkārt. Kamēr mūzika skan, tā tiek nodota garām, mūzikai apstājoties, no spēles iziet tas, kuram rokās ir bumba. Izvēlieties 8 spēlētājus. Saimnieks: labi, puiši! Es redzu, ka tev patīk spēlēt! Un vai tev patīk dejot? Nu tad: mums ir dažādas dejas Atver deju!
Spēcīgākas rokas uz flanga Sitiet frakciju skaļāk, papēdis! Deju konkurss notiek pie "Dāmas" vai "Čigānes" Vadītāja: Puiši! Šeit atkal ir pienācis laiks, Mēs visi ilgi esam gaidījuši spēli. Aicināti 8 cilvēki. Divas komandas sarindojas divās kolonnās pa vienai. Pirmais spēlētājs pēc signāla apgriežas un apsē garu matu lenti ap nākamā spēlētāja galvu. Pēc tam otrais spēlētājs attaisa loku, apgriežas un apsien lenti ap nākamā spēlētāja galvu. Tātad, līdz pēdējais spēlētājs attaisa lenti. Vadošais: Dziesma ir mūsu draugs un biedrs, ar dziesmu dzīvē ir jautrāk, ar viņu rūpes nav jāuztraucas. Cik daudz dāsna spēka tajā! Darbs strīdas ar dziesmu, Atpūta ir gaišāka un gaišāka! Konkurss "Dziesma ar dotu burtu", Stāvoklis: parādīta kartīte ar burtu. Uzdevums: kurš pirmais nodzied vienu dzejoli no dziesmas, kas sākas ar šo burtu, ir uzvarētājs. No “Saulainā apļa” B “Zālē sēdēja sienāzis ...” P “Ļaujiet viņiem neveikli skriet ...” A “Antoška, Antoška ...” M “Mazā Ziemassvētku eglīte ...” Saimnieks: dari jūs vēlaties spēlēt spēli "Smiekli"! Visi interesenti bērni spēlējas, veido apli, vedot centrā ar kabatlakatiņu rokās. Viņš met kabatlakatiņu uz augšu, līdz tas nolido uz grīdas, visi skaļi smejas, kabatlakats ir ieslēgts
Visi apklust uz grīdas, kurš smejas, tas apsēžas. Vadošais: Nu, draugi, mēs atvadīsimies, Gaidīsim jaunu tikšanos. Un mēs novēlam jums: neesiet garlaicīgi! Svētki pagājuši, atvadīšanās stunda pienākusi, Viņi jokoja, spēlējās un sildīja mūs Smaidus un tavu acu dzirksti. Atcerieties šo jautro draudzības dienu, un mēs neaizmirsīsim par jums. Visiem cilvēkiem uz lielās planētas vienmēr jābūt draugiem, bērniem jāsmejas un jādzīvo mierīgā pasaulē! NOBEIGUMA DZIESMA "BĒRNIEM JĀSMEJAS" Valsts budžeta izglītības iestāde "Speciālā internātskola Grjažos, Ļipeckas apgabalā"
Mērķis: veidot bērnu ekoloģisko kultūru, veidot priekšstatu par videi kompetentu mijiedarbību ar vidi.
Uzdevumi:
1. Nostiprināt bērnu zināšanas par meža floru un faunu.
2. Attīstīt domāšanu, spēju analizēt un izdarīt secinājumus.
3. Veicināt bērnu radošo spēju attīstību.
4. Izraisīt bērnos jūtīgu attieksmi pret dabu.
Aprīkojums: koka nūjas atbilstoši bērnu skaitam, zīmējumi ar grafisku noteikumu attēlojumu, ko mežā nedrīkst darīt, 3 sēņu manekeni, 4 ķīļi pārkāpšanai, šaurs dēlis strautai, 2 mazas stīpas, rāpošanas loki , molberts, ota, Šiškina gleznu reprodukcijas, Kuindži, atribūtika un kostīmi svētku varoņiem, mūzikas centrs, CD ar ierakstu putnu dziedāšanai.
Bērni ienāk zālē (uz rotaļu laukumu).
Vadošais:
Vasara mums dāvāja zaļu mežu.
Zemenes biezokņos, zemenes uz pilskalniem,
Debesis zilas, no rīta pļava ar rasu.
Dāvāja triļļus, putnu karuseļus,
Labs draugs upes smiekli
Ar zelta pludmali, ar starojošu sauli.
Puiši, dosimies ceļojumā pa mežu. Mūs sagaida neparasti piedzīvojumi, negaidītas tikšanās.
Bērni seko vadītājam aplī un dzied dziesmu “Kopā ir jautri staigāt” (V.Ja. Šainska mūzika, M. Pļatskovska vārdi).
Vadošais:Šeit ir skaista meža izcirtums. Šeit atpūtīsimies un klausīsimies putnu dziesmās.
Parādās Vecais mežsargs un varene.
Vadošais: Ak, kurš tas ir?
Lesoviks:
Tas esmu es, sirms vecs vīrs, kuru sauc Lesoviks,
Es sargāju šo mežu, pieskatu kārtību šeit.
Un šis ir mans palīgs ar baltu malu,
Viņš mežā visu zina, man visu stāsta.
(varne plivina spārnus un lokus)
Vadītājs un bērni: Sveiks, vecais mežstrādnieks! Sveika, baltmalu varene!
Lesoviks: Sveiki bērni! Kāpēc jūs sūdzējāties?
Bērni: Mēs, vectēvs, atbraucām uz mežu pastaigāties, atpūsties, sēņot, ogot.
Lesoviks: Es zinu, kā tu staigā, atpūties. Tu iznīcini skudru pūžņus, samīdi ziedus, aizvaino kukaiņus un dzīvniekus. Es tevi mežā nelaidīšu!
Vadošais: Vecais mežstrādnieks! Mūsu bērni mīl un ciena mežu, viņi zina par to sakāmvārdus. Klausies!
Bērni:
Mežs - bagātība un skaistums, rūpējieties par saviem mežiem.
Mežs redz, bet lauks dzird.
Mežs un ūdens krāso lauku.
Mežs un ūdens ir brāļi un māsas.
Dabas ienaidnieks ir tas, kurš nesargā mežu.
Meža puse baro ne tikai vienu vilku, bet arī zemnieku.
Lesoviks: Ja tā, laipni lūdzam meža domēnā. Un tagad es jūs pārbaudīšu un sākšu jums spēli.
Tiek aizvadīta spēle "Kas ātri atradīs koku, krūmu".
Lesoviks nosauc kokus un krūmus, kas bērniem ir labi zināmi un aug bērnudārza vietā. Piemēram, “Kurš ātrāk atradīs bērzu? Viens, divi, trīs - skrien uz bērzu! Bērniem ir jāatpazīst koks un jāpieskrien pie jebkura bērza, kas aug vietā.
1. iespēja
Ja izklaide notiek zālē, tad varat spēlēt spēli "Atrast pāri". Mežsargs izdala bērniem vienu lapiņu un saka: "Vējš pūta, lapas lidoja." Bērni skraida pa zāli ar lapām rokās. Lesoviks dod komandu: "Viens, divi, trīs, atrodiet pāri!" Ikvienam jāstāv ar to, kuram rokās ir tāda pati palags.
Parādās raudošās skudras.
Lesoviks: Kas notiek, skudriņas?
Skudras: Mūs aizvainoja kāds ļauns zēns! Viņš saspieda mūsu ķepas, izpostīja skudru pūzni. (raudāšana).
Parādās raudošs tauriņš.
Lesovičok: Tauriņu skaistule, kas notika mežā? Pastāsti man, kādas bēdas tevi ir piemeklējušas?
Tauriņš:Ļaunais zēns mani noķēra, viņš salauza man spārnu. Es tagad nevaru lidot, kā lai es neskumstu?
Bērni: Neskumstiet, draugi! Tagad jūs nevarat sadedzināt. Mums ir jāizsauc ārsts. Jūs tiksiet izārstēts - labais ārsts Aibolīts dziedinās.
Lesoviks: Lido, varene, zvani dakterim Aibolītim.
Magpie: Es lidoju, es lidoju. (aizlido).
Vadošais: Bērni palīdz veidot skudru pūzni. Kurš ātrāk izkustinās visas nūjas?
Spēle "Kurš ātrāk uzcels skudru pūzni?"
Bērni katrs nēsā vienu nūju, sacenšoties ātrumā.
Lesoviks: Labi darīti puiši! Jūs esat laipns, līdzjūtīgs, veikls un ātrs. Kā sauc to ļauno zēnu, kurš uzbruka skudrām?
Skudras: Egors!
Lesoviks: Kur tas ir atrodams?
Skudras: Viņš guļ izcirtumā zem krūma un klausās mūziku.
Zem krūma guļ zēns ar spēlētāju, apkārt plūkti ziedi, atkritumi.
Lesoviks:
Nāc šurp, Jegor, šī būs nopietna saruna.
Tu esi izdarījis daudz nepatikšanas, izpostījis skudru pūzni
Viņš mežā lauza krūmus, saplēsa puķes izcirtumā,
Tauriņš salauza spārnu, bet tu neesi mazs.
Mežā jūs neielaidīsim, atstājiet šīs vietas.
Lesoviks, skudras, tauriņš: Ej ārā no meža! (tuvojas Jegoram).
Egors: (nobijies) Ak, piedod, piedod man. Es nepostīšu dabu.
Bērni: Vecais mežsargs, Jegoram jāiemāca uzvedības noteikumi mežā.
Bērni stāv rindā puslokā. Viņu rokās ir zīmējumi ar grafisku noteikumu attēlojumu, ko nevar izdarīt mežā.
Egors savāc izcirtumā atstātos atkritumus, ierok tos, savāc ziedus pušķī.
Parādās varna un Aibolīts.
Ārsts: Vai tu man zvanīji? Kurš ar tevi ir slims? (dziedē tauriņus un skudras)
Lesoviks: Dr Aibolit aicina jūs staigāt pa manu mežu ar bērniem, un jūs, Egor, nāciet mums līdzi. Vai atceries uzvedības noteikumus mežā?
Vadošais: Spēlēsim putnu spēli.
Ir iestudējums pēc Pčeļņikovas poēmas "Putns".
Vadošais: Bērni, paskatieties izcirtuma otrā galā, izaugušas divas milzīgas sēnes. Sadalīsimies divās komandās un spēlēsim spēli "Kura komanda ātrāk tiek pie sēnes." Jums jāiet pa ceļu, pārvarot bērniem visus šķēršļus. Bērni tiek sadalīti divās komandās un stāv pie pretējās sienas, rotaļu laukuma. Katrai komandai priekšā ir celiņš ar šķēršļiem 3-4 ķīļi pārkāpšanai, šaurs dēlis, pa kuru jāiet, saglabājot līdzsvaru, maza stīpa, kurai jālec pāri kā peļķei, divi nepieciešamie loki. lai rāptos zem tām, nesasitot tos. Pēc skolotāja signāla bērni sāk spēli. Katrs nākamais bērns sāk kustēties pēc tam, kad iepriekšējais apstājas pie sēnes vietnes pretējā pusē. Uzvar komanda, kuras dalībnieki pirmie sasniedz savu sēņu.
Lesoviks: Puiši, man mežā ir vēl viens viesis.
Bērni ievēro, ka netālu no izcirtuma pie molberta stāv mākslinieks un zīmē. Bērni tuvojas viņam.
Gleznotājs: Sveiki bērni. Atpazina mani? Es esmu gleznotājs. Paskaties apkārt. Tur nav nekā skaistāka par dabu. Mākslinieki palīdz ieraudzīt tās skaistumu. Kā sauc dabas attēlus? Kā mēs saucam māksliniekus, kas glezno ainavas? Ievērojams krievu mākslinieks bija Ivans Ivanovičs Šiškins. Jūs noteikti zināt šo attēlu. ( Viņš izņem no mapes gleznas reprodukciju, uzliek to uz molberta). Kā to sauc? Pareizi! "Rīts priežu mežā". Kādus kokus mākslinieks šeit zīmējis? Kā sauc mežu, kurā aug priedes? Un, ja ir daudz bērzu, kā sauc šādu mežu? ( Viņš izņem A.I. gleznas reprodukciju. Kuindži). Gleznu sauc "Bērzu birzs". Skatieties, kā bērzus spoži apgaismo saule. Šo brīnišķīgo attēlu gleznoja ainavu gleznotājs Arkhips Ivanovičs Kuindži. Pašu mākslinieku šobrīd nav ar mums, kā viņi varētu pastāstīt par Krievijas meža skaistumu? Tiesa, savu mīlestību pret mežu, dabu viņi nodeva ar otu un krāsu palīdzību.
Bērni izpilda apaļo deju "Ak, jā, bērzs". Mūzas. T. Popatenko, sl. J. Agadžanova.
Gleznotājs: Es gleznoju ziedus. Parāda attēlus. Mūsu apkārtnē šo augu ir palicis ļoti maz. Cilvēki viņus nežēloja, saplēsa, pēc tam izmeta. Arvien retāk tos var atrast mežā, pļavā, pie dīķa. Tās var pavisam pazust, aplūkot manas gleznas un nosaukt augus, kuri ir jāaizsargā. Māksliniece rāda attēlus, kuros attēlota plaušu zāle, baltā ūdensroze, Eiropas peldkostīms, avota lumbago, orhīde.
Gleznotājs: Vai jūs zināt dzejoļus par dabu? Bērni lasa dzejoļus par dabu.
Vadošais:Šeit mūsu pastaiga beidzās.
Lesoviks: Nē nē! Mēs vēl neesam dejojuši. Nāciet ārā bērni.
Ir vispārēja deja-improvizācija.
Vadošais: Laiks atvadīties no Lesovika un meža iemītniekiem, Pateiksim paldies par interesanto pastaigu.
Lesoviks: Manas skudras ir sagatavojušas jums dāvanu.
Skudras iznes lielu papjē mašē sēni. Tā iekšpusē ir ogas un rieksti.
Bērni pateicas, iet prom, skanot dziesmai "Ir jautri staigāt kopā."
Spēle ir dramatizējums pēc Pčeļņikova poēmas "Putns".
Bērni stāv aplī, sadevušies rokās. Centrā ir bērns, kurš spēlē putna lomu.
Bērni:
Ak, tu saprati, putniņ, beidz! Jūs neatstāsit tīklu.
Mēs no tevis nešķirsimies, ne par ko pasaulē.
Bērni iet pa apli, sadevušies rokās, apstājas.
Putniņš:
Ak, kāpēc, kāpēc man jūs, bērniņi, vajadzīgi.
Lai lido, atraisi tīklu.
Putns vicina spārnus, nedaudz pieliecies, noliecot galvu.
Bērni: Nē, mēs tevi nelaidīsim iekšā, putniņ, nē! Paliec ar mums.
Mēs jums dāvināsim saldumus, tēju ar krekeriem. Bērni iziet no apļa, apstājoties.
Putniņš:
Ā, es neknābāju saldumus, man negaršo tēja, es ķeru ūpjus laukā, vācu graudus.
Putns krata galvu, nedaudz noliecas uz priekšu, izplešot rokas uz sāniem kā spārnus, “knābā graudus”.
Bērni:
Tur tu nosalsi ziemā, kaut kur uz zara,
Un šeit tu dzīvosi zeltā būrī!
Putniņš:
O! Nebaidieties: ziemā es lidošu uz siltu zemi,
Un nebrīvē gaiša paradīze būs mans cietums.
Putns skrien pa apli virzienā, kas ir pretējs bērnu kustībai.
Bērni:
Putns, putns! Kā mēs varētu tevi mīlēt
Nedrīkst skumt, visi tevi samīļotu.
Bērni staigā pa apli, apstājoties.
Putniņš:
Es ticu, bērni, bet jūsu glāsti mums ir kaitīgi,
Ar viņiem es vienkārši aizvērtu acis uz visiem laikiem.
Putns plivina “spārnus”, nedaudz pieliecies.
Bērni:
Patiesi patiesi! Putniņ, verdzību tu nenesīsi
Nu, lai Dievs ir ar tevi – lido un dzīvo brīvībā!
Bērni iziet no apļa, apstājas, putns pieskrien līdz apļa malai, salauž to, “aizlido” uz brīvību.
BIBLIOGRĀFIJA
1. Belkina, S. N. Mūzika un kustība [Teksts] / S. N. Belkina - M.: Apgaismība, 1983. - 197 lpp.
2. pirmsskolas izglītība Nr.3, 1993. - S. 42
3. Shainsky, V. Ya. Walking together cheerfully [Elektroniskais resurss]: Labākās dziesmas bērniem. Kolekcija № 3 // Piekļuves režīms: pochemu4ka.ru