Voorbeelden van reisnotities in het Russisch. Reisnotities. Een voorbeeld van reisnotities (Schoolessays). Dus, de karakteristieke kenmerken van reisnotities
Reisnotities- een van de varianten van reisessays - een genre van artistieke journalistiek. Dit is
schetsen gemaakt tijdens een reis of direct bij thuiskomst op basis van verse indrukken. Daarin vertelt de auteur over alles wat zijn aandacht trok tijdens de reis, wat hem tot de verbeelding sprak, over alles wat nieuw, ongewoon, interessant was, over wat hij zich herinnerde en zijn horizon verbreedde, verrijkt met kennis en ideeën over de wereld om hem heen. Beschrijvingen van natuur, terrein, bezienswaardigheden van steden en dorpen; verhalen over mensen die hij onderweg ontmoette, over lokale gebruiken - alles wat de aandacht waard leek, is de inhoud van reisnotities.
Reisnotities zijn altijd subjectief: ze onthullen de auteur zelf en bevatten zijn beoordeling van wat hij zag - positief of negatief. Ze zijn altijd emotioneel gekleurd.
□ |
Het leidende type spraak in reisnotities is meestal verhalend, die de verandering weerspiegelt
de positie van de auteur in tijd en ruimte; verschillende beschrijvende fragmenten domineren in de tekst, die het gebied "fotograferen", natuurlijke objecten, mensen, dieren; redeneren met motivering van de beoordeling of redenering-toelichting is ook mogelijk.
©> 187. Lees de tekst.
RIVIER EN LEVEN
De herfst is de tijd om de resultaten van campagnes en expedities op een rijtje te zetten. We hadden ook een expeditie in augustus: we staken de Voronezh-rivier over in boten.
"Ze is nog steeds goed ..." - zei over de rivier, pratend met ons, een inwoner van het dorp Kuzminki Savely Vasilyevich.
Ons eerste kamp is in Dalniy. We werden wakker - melkachtige mist over het water. Twee herders, de een vanaf de boot en de ander vanaf de kust, vangen voorn; een eindje opzij staat een reiger in het water, die de kikkers bewaakt. De hanen kraaien in het dorp. De oude vrouw leidt een kalf naar de kust. En boven de tenten, een luchtgevecht: de valk viel de zwaluw in een hinderlaag, maar schoot de eerste keer niet neer, herhaalt de aanvallen - stijgt op en valt naar beneden ...
Vanaf de Far River leek het ons een paradijs, onaangeroerd, onaangetast door mensen. Over het water hingen libellen, boven de waterleliebloemen. IJsvogelvissers vlogen in smaragdgroene shuttles over het gladde oppervlak van de stukken. Het eikenbos omringde de rivier in een dichte en enge muur.
De rechter hoge oever is bijna overal bedekt met eikenbos. Dit is het zeer dure scheepshout waarop tsaar Peter zijn ogen stopte en een plaats koos voor de eerste Russische scheepswerf.
Als we uit het bos komen, is de rivier overal uitgemergeld. Uitgestrekt, volstromend en bodemloos, zo lijkt het, veranderen de stukken plotseling in een smal en ondiep stroompje dat door de weilanden slingert. De rivier is ook goed. Riet, zegge, lisdodde omlijsten het grillige lint van water met hun wimpers. Hier zie je: de rivier is bewoond. Cops van hooi op de kust. Brede overdracht. Koeien. Ganzen. Jongens met hengels. Op de terpen van een aaneenschakeling van kraakpanden.
Op deze plekken voel je vooral de levengevende behoefte aan water op aarde. Je ziet hoe alle levende wezens worden versterkt in de buurt van het water. De rivier, meanderend, gaf zijn gratie aan verspreide huizen, bosjes, drinkplaatsen, ganzenkreken, natte weiden, kool die blauw werd in de uiterwaarden. Verheugd over deze kronkels van water, herinnerden we ons de ijverige liefhebbers van 'het rechtzetten van de rivieren'. Een rivier rechttrekken betekent bijna altijd het land beroven... De linkeroever is meestal laag. Hier groeien zwarte els, espen, wilgen, vogelkers en op droge zandheuvels groeien dennen.
Ergens na Ramon voel je de aanzwelling van de rivier. De stroom wordt nauwelijks merkbaar en verdwijnt dan volledig. Het water is bedekt met eendenkroos, zoals in een oud meer. In de buurt van het dorp Chertovitsky verlaat de rivier zijn gebruikelijke oevers, de rivier is er niet meer - een vloed van water, vergelijkbaar met een overstroming. Meeuwen vliegen. Plukjes gras geven ondiep water af. De vaargeul is gemarkeerd voor boten. Deze plaats wordt niet langer de rivier genoemd. Dit is de "zee" gevormd door de dam. Of deze "zeeën" als een zegen worden beschouwd, is discutabel. Eén ding is zeker: het was onvermijdelijk. De uitgehongerde rivier kon de enorme industriële Voronezh niet langer water geven.
Dorpen aan de rivier... Bijna allemaal staan ze op de heuvels van de rechteroever. De dorpen hier zijn ontstaan als wachtposten. De grens van de Russische staat met de "wilde steppe" liep langs de rivier. Vanaf de lente, "zodra het jonge gras de Tataarse paarden kon voeden", werden er overvallen verwacht. Wachters hadden dag en nacht dienst op de torens. Het gehinnik van paarden, het gekletter van hoeven, de vuren van vuren - en er werd alarm geslagen. Naast de toren stond altijd een gezadeld paard. En als het gevaar bijzonder groot was, werd de hele "wachtlijn" haastig op de hoogte gebracht - de waarnemer schoot een pijl met brandende kabel in een vat hars, dat zich ook op de toren bevond. Nu stak de volgende paal zijn loop in brand, en toen nog een... Zo werkte de vurige "telegraaf". Klokken luidden, kanonnen schoten. Mensen uit de velden en uit het bos haastten zich om hun toevlucht te zoeken in de steden -
forten, en het leger kwam op tijd in actie om de overvallers het hoofd te bieden.
De toren in Vertyachye leek verrassend genoeg op een oude wachtpost. Omvergeworpen van eiken stammen, gehurkt, sterk, stond ze op het hoogste punt van de heuvel. We gingen naar de toren en vroegen de man die erop zat of het mogelijk was om naar boven te klimmen.
Vanaf deze toren werd het land vele kilometers lang geopend. De rivier beneden, en dan het bos, schittert van meren, open plekken, een vlakte van weiden, weer een wazig blauw bos. En weer de rivier...
(V. Peskov, V. Dezjkin)
Maak een analyse van de tekst in de vorm van een samenhangende gemotiveerde verklaring van het type redenering. Beantwoord daarin de volgende vragen.
Een plan om een tekst van een bepaald genre te analyseren
1. Tot welke stijl en genre behoort de tekst?
2. Noem het onderwerp, de taak voor journalisten en, in dit verband, de hoofdgedachte van de verklaring.
3. Geef aan hoeveel microthema's er in de tekst staan. Die?
4. Plan de tekst.
5. Welke typische fragmenten worden in de tekst gebruikt?
6. Wat is de tekstfunctie van elk fragment?
7. Welk type spraak, misschien niet expliciet uitgedrukt, combineert alle fragmenten tot één enkele tekst?
8. Overweeg hoe alinea's zijn opgebouwd (met 1-2 voorbeelden). Zoek in hen het begin (thematische zin), het middelste deel (ontwikkeling van het microthema), het einde.
9. Zoek uit hoe de alinea's zich tot elkaar verhouden: gebruik woorden voor tijd (de vraag is wanneer?) of gebruik woorden voor ruimte (waar? waar? Met andere woorden, zoek uit hoe de tekst zich ontvouwt: in een tijds- of ruimtelijk perspectief.
©>188. 1. Schrijf een deel van de tekst van ex. 187 (van de woorden Up from the Far ... tot de woorden ... omringden de rivier).
2. Bepaal het soort toespraak.
3. Zoek "gegeven" en "nieuw" in de zinnen, onderstreep ze met een rechte en golvende lijn, zeg hoe ze worden uitgedrukt.
4. Welke syntactische middelen creëren figurativiteit van spraak? Specificeer vergelijkingen, woorden met een figuurlijke betekenis; Leg de woordvolgorde in deze passage uit.
5. Geef aan welk woordsoort de gemarkeerde woorden zijn, leg hun spelling uit.
©> 189. Lees de tekst aandachtig; haar plan en typologisch schema opstellen.
Bereid een mondeling beknopt verslag voor, met alleen verhalende informatie (waar de reizigers naartoe gingen en wat ze daar deden).
Vergelijk de resulterende verkorte versie van de reisnotities met de volledige tekst en bespreek de functie van redeneren, beschrijvende en evaluerende fragmenten in dit genre. Bereikt de uitspraak het doel als deze alleen via het verhaal wordt uitgevoerd?
Het begon allemaal opnieuw in het vroege voorjaar, in april en misschien zelfs in maart. We vernamen van de krant Izvestiya dat de toeristische bootroute naar de Noordelijke Eilanden weer operationeel is. We wilden Solovki en Kizhi heel graag bezoeken. We kochten kaartjes en begonnen te wachten tot augustus.
Zoals we hadden verwacht, bleek de reis erg interessant te zijn. Slechts 16 dagen, en indrukken - alsof je een jaar reist!
Kem... Het noordelijkste punt van onze route. De pooldag was al op zijn breekpunt. De zon ging onder om 10 uur en in juli, zeggen ze, is het daar zo helder als de dag, zelfs om één uur 's nachts. Het was droog, heet, net als op de Krim. We zwommen in de Witte Zee, net als in de Zwarte Zee.
Van Kem gingen we naar Belomorsk om rotstekeningen te zien, "demonische sporen" - rotstekeningen van de prehistorische mens. We liepen te voet naar de Okhta-rivier, beroemd om zijn stroomversnellingen - meer dan 100 stroomversnellingen over 70 kilometer. Overnachten in het bos
in tenten, bij het vuur. Daarna gingen we terug naar de camping. We liepen langs de Kemi-rivier op gieken (zoals ze hier zeggen). Gieken zijn een wegbrug van neergestorte vlotten over de hele rivier, waarvan de breedte op deze plaats (nabij de stad Kem) minstens twee kilometer is. Een zeer sterke indruk, tot op het punt van duizeligheid: je loopt langs de vlotten, ze zijn natuurlijk zonder leuningen, niet breed, de boomstammen zijn nat, glad, ze bewegen onder je voeten, "ademen", en onder hen het water stormt met verschrikkelijke kracht.
Op de vijfde dag gingen we naar de Solovetsky-eilanden. De meest opwindende sensaties worden ermee geassocieerd, heel verschillend van karakter.
Al onderweg werden we overvallen door een storm van zes magnitudes. En het rivierschip "Lermontov" - de enige verbinding met de eilanden - is er niet aan aangepast. We stonden te trillen, te wiegen, overspoeld met water. Het was slecht...
Toen werden we door de kazemattendienst van de Solovetsky-camping gesneden - deze is gevestigd in een voormalig klooster, waar de afgelopen jaren een gevangenis was. Om de vochtige vochtigheid en kou van kamer 59 te weerstaan, moest ik 's nachts al mijn wollen contant geld binnenhalen.
De rest was prachtig: het kloosterfort, de kracht van zijn muren en torens, gemaakt van grote rotsblokken; de harde architectuur van kathedralen en diensten (één refter is iets waard!); een twee kilometer lange dam gemaakt van dezelfde rotsblokken die direct over de zee leidt naar het naburige eiland Bolshaya Muksalma; een systeem van kanalen die een keten van meren met elkaar verbond, en rond bossen, bossen, bossen ...
Dan was er Petrozavodsk en een reis naar Kizhi. Het is bijna onmogelijk om over de Kizha's te praten, ze moeten gezien worden, en niet op foto's, maar in de natuur, omdat het moeilijk is om de sterke indruk te begrijpen die ze ter plaatse maken, het is moeilijk te begrijpen wie "schuldig" is van het meer - of oude Russische architecten, of de pijnlijk bescheiden aard van het eiland.
1. Bedenk hoe de paragrafen in het hoofdgedeelte van de reisnotities aan elkaar zijn gekoppeld; in welk perspectief de tekst zich ontvouwt - in ruimtelijk, temporeel of spatio-temporaal.
2. Zoek constructies in de tekst die de betekenis van de namen van individuele lokale attracties onthullen. Hoe wordt overige verklarende informatie ingevoerd?
3. Welke figuratieve en expressieve taalmiddelen worden in de tekst gebruikt? Noem ze.
4. Schrijf de voorlaatste alinea op. Geef een syntactische beschrijving van de zin. Interpunctie uitleggen.
190. Ga verder met de tekst van de oefening. 189. Probeer te doen wat de auteur van de reisnotities bijna onmogelijk acht: op foto's over de Kizhs vertellen.
Kijk naar de gekleurde bijsluiters in het leerboek en vertel ons over de houten architectuur van Rusland: beschrijf de kathedralen, een woongebouw, een molen, de pretentieloze natuur van ons gereserveerde noorden.
191. Misschien ben je deze zomer ergens geweest of op vakantie? Als je foto's hebt, bekijk ze dan; onthoud wat u tijdens de reis bijzonder trof of interesseerde, welke nieuwe dingen u hebt geleerd, wat u misschien voor het eerst hebt gezien.
Schrijf een essay in het genre van reisnotities. Denk na over het perspectief waarin je de tekst gaat inzetten; welke syntactische constructies, woorden en uitdrukkingen je zullen helpen alinea's met elkaar te verbinden; welke typische fragmenten ga je opnemen in de narratieve basis van de tekst; welke figuratieve en emotioneel-evaluatieve taalmiddelen gebruik je in je essay.
Sophia-kathedraal in Polotsk. Foto van internet, vergeef me de auteur!
Ik stond met een groep toeristen op een groene heuvel en keek naar de hoge sneeuwwitte kathedraal, zo lijkt het, St. Sophia. Het was in Polotsk, ik ben 13-14 jaar oud en dit is mijn eerste onafhankelijke reis zonder ouders. Ik herinner me dat ik een klein notitieboekje in mijn handen had, waar ik de namen van bezienswaardigheden probeerde op te schrijven. Ik had toen geen andere gadgets, eind jaren 80. En de wens om de reis op de een of andere manier te documenteren, is al ontstaan.
Later, jaren later, leerde ik dat er in de reisjournalistiek zo'n genre van reisverhalen bestaat, wanneer een reiziger zijn observaties, de meest pakkende momenten van de reis en zijn indrukken ervan opschrijft. Vooral indrukken die na verloop van tijd vervagen, zoals oude gedrukte foto's. Natuurlijk is het in ons digitale tijdperk gemakkelijker om foto's te maken dan . Maar het is nog steeds belangrijk om ook enkele details in het notitieboekje te noteren.
Dit zijn de namen van nederzettingen, steden, de namen van mensen met wie ze elkaar hebben ontmoet en gesproken. Overigens is het belangrijk om zo nauwkeurig mogelijk te corrigeren. Wees niet te lui om op te schrijven hoe het weer was en welke nuances het aan de reis bracht. De namen van straten, kathedralen en monumenten, en vooral - de gemoedstoestand die ze veroorzaakten, want zelfs steden hebben dat, en niet alleen geschiedenis.
Ik moet bekennen dat ik nog nooit naar de zee ben geweest, in buitenland en in de bergen (behalve dat ik het Oeralgebergte zag vanuit het raam van een trein en een auto). Terwijl ik het vaakst in Rusland reis. Jammer dat ik niet altijd aantekeningen maakte. Maar zelfs nu kan ik me nog enkele details herinneren. In het dorp Mikhailovsky werd ik verrast door hoge krachtige dennen (of sparren?) En schaduwrijke steegjes met bruggen, en in het Svyatogorsky-klooster, waar ze Poesjkin brachten om te begraven, smalle donkere gangen en het dodenmasker van de dichter, vergelijkbaar naar het theater.
Minsk staat bekend om zijn nette stationsplein en heldere, dunbevolkte metro. In het mysterieuze stadje Nesvizh zag ik voor het eerst een middeleeuws kasteel met bewakers, een binnenplaats, parken, aarden wallen en diepe sloten. In Yekaterinburg, de plaats van overlijden bezocht Koninklijke familie in een tijd dat er in plaats van de Kerk op het Bloed een kruis stond met een foto van de koninklijke familie. En in de buurt kon je de heuvels zien vanuit het opgeblazen Ipatiev-huis ...
Nu woon ik in Kazan, en ooit woonde ik in Zelenodolsk en. Ik bezocht Bolgar, Urzhum, Malmyzh, Nolinsk ... Zelfs in de kleinste provinciesteden zijn er zoveel interessante en unieke dingen die je nergens anders zult zien. In Nolinsk bijvoorbeeld, maakt het ensemble van de Sint-Nicolaaskathedraal indruk met zijn grootsheid en ... verlatenheid. De hoge witte muren van de kathedraal zijn door de tijd en mogelijk door mensen verwoest, hoewel het een architectonisch monument is. Ik zag het en herinner me...
En een keer gingen we met de auto naar de Oeral, naar de stad Serov. Mijn oma en opa, de ouders van mijn moeder woonden daar. Vanuit de regio Kirov is het pad niet dichtbij, we hebben een dag gereden. Maar het was een onvergetelijke roadtrip! Door het zee-achtige Votkinsk stuwmeer, de gezellige stad Tsjaikovski in bloemperken, de mistige brug bij Kachkanar ... Maar er werd veel vergeten, omdat ik het niet opschreef interessante namen en de indruk die ze maakten.
Hier staan we in Europa. Azië ligt om de hoek!
Ik had een camera bij me (een zeepbakje met film), dus we hebben wat foto's gemaakt, bijvoorbeeld het grensbord tussen Europa en Azië, dat op deze plek gemarkeerd is door een witte elegante pilaar. Daarop zie je volkomen onelegante, maar eeuwige inscripties: Vasya was here ... Wij waren er ook! Hier pronken we op de foto, oud, nog steeds afgedrukt en enigszins wazig.
Trouwens, er zijn overal heel veel van dergelijke pilaren Oeral gebergte(en dit is meer dan 3000 kilometer) en allemaal ander soort. Elk heeft zijn eigen geschiedenis. Helaas ben ik vergeten (want ik heb het niet opgeschreven!) waar in het Oeralgebergte een pilaar staat waar we in de buurt zijn gefotografeerd. Maar misschien herkent een van de lezers deze plek?
En van de records die u kunt maken reis essay die de auteur zal plezieren en andere mensen ten goede zal komen. Ze komen er misschien nooit, maar dankzij de reisnotities van de auteur leren ze veel interessante dingen.
Hoe u reisnotities helder en gedenkwaardig maakt, zoals de reis zelf. En zodat de lezer zich hetzelfde kan voorstellen en voelen als jij?
Net als ik zal ik het hebben over enkele subtiliteiten.
Dus, eigenschappen reisnotities:
- locatie aanduiding ( en mogelijk tijd);
Bijvoorbeeld: In elke stad, zelfs de kleinste, is er een park. Of een stadsplein, een tuin waar alle bewoners gaan wandelen.
- landschapsschetsen ( beschrijving van het gebied, architectuur);
In het stadspark van onze kleine stad (er zijn er waarschijnlijk duizenden in heel Rusland) is er een grote cirkel - een geasfalteerd pad, ongeveer anderhalve kilometer lang. Ze omringt het park als een ring. En er zijn veel kleine, bijna bospaden die het park op en neer doorkruisen.
- portret schetsen ( beschrijving van dieren en mensen, hun gedrag, kleding, manieren);
Hier is een volwassen, strenge man met een "boxer" aan de lijn, net zo volwassen en streng. Hier zijn twee dames gevorderde leeftijd, hun gezichten zijn een beetje gespannen, blijkbaar praten ze over problemen ...
- opmerkingen en gevoelens van de auteur ( auteur's "I", de persoonlijkheid van de auteur).
Ik kom vaak op ons park. Ik laat de hond uit. En nu en jongere zoon. De steegjes van het park geven me rust...
Over het algemeen zijn reisnotities erg belangrijk details (ongebruikelijke feiten, ongewone gebouwen, plaatsen, ongewone mensen, dieren). Het zijn de details die helpen om het effect van aanwezigheid na te bootsen.
En hier kun je niet zonder zo'n ontvangst van een brief als Omschrijving. Ik herinner u eraan dat dit een opsomming is van de karakteristieke kenmerken en eigenschappen van objecten ( kleur, volume, breedte, lengte, enz.).
bijvoorbeeld : Het podium is omgeven door een metalen hek van twee meter lang en lijkt op een paddock (nou ja, voor koeien bijvoorbeeld). Jonge mensen noemen deze plek zo.
En natuurlijk kun je het gebruiken in reisnotities. overlevering, die het beeld van de gebeurtenissen als geheel herschept, namelijk: van punt A ging ik naar punt B en gaandeweg overkwam mij dit verhaal...
Volgens de vorm van materiële organisatie een reisverslag kan zijn:
- chronologisch ( opeenvolging van gebeurtenissen in de tijd);
- essayist of gratis ( is gebaseerd op associatieve links, figuratieve generalisaties, redenering van de auteur).
U kunt volop oefenen bij de bezienswaardigheden van uw eigen stad of dorp, waaraan u al lang gewend bent en hun schoonheid niet opmerkt. Ik stel voor om je woonplaats door de ogen van een toerist te bekijken en te herontdekken!
Vandaag heb ik in de postvoorbeelden fragmenten van mijn reisnotities gebruikt. Door op de link te klikken kun je het bericht volledig lezen!
Het doel van de publicatie is om het spaarvarken van de site aan te vullen met recensies en artikelen over reizen, attracties en aanverwante onderwerpen. En aan onze auteurs, wiens materiaal voldoet aan de publicatievoorwaarden, zullen we graag en dankbaar een elektronisch publicatiecertificaat uitgeven op onze website van de educatieve media.
Voorbeelden van reisnotities
De presentatie is in de eerste persoon (ik ging, we zagen), een hoge emotionaliteit van de presentatie is toegestaan, enzovoort. - gewoon een openbare dagboekaantekening over zijn reizen. De vorm van presentatie en het volume van de publicatie zijn gratis.
- Rondreizen in Karelië:
- Reis door Bashkiria:
- Een uitstapje naar het dorp Varnavino:
Voorbeelden van oriëntatiepuntenbeschrijving
- Krasnojarsk-pilaren:
- Bezienswaardigheden van Kaliningrad:
- Bezienswaardigheden van Neurenberg:
Voorbeelden van referentie-informatie
- Waterparken in Anapa:
- Vanuit München naar de kastelen Neuschwanstein en Hohenschwangau komen:
- Hoe kom je van Keulen naar Brussel:
Vereisten voor reismaterialen
- De hoeveelheid tekst - vanaf 1500 tekens zonder spaties.
- Het unieke van de tekst - vanaf 70% volgens text.ru of ETXT anti-plagiaat. U kunt de uniciteit van de tekst online controleren door de tekst op de site http://text.ru/ te plakken. U kunt de uniciteit vergroten door fragmenten van eerder gepubliceerde tekst te verwijderen; herschrijven "in uw eigen woorden", met toevoeging van de tekst van de auteur.
- Aantal foto's: niet minder dan 1, niet meer dan 30. Foto's kunnen alleen door u persoonlijk worden verzonden, foto's van internet of gemaakt door andere mensen zonder hun expliciete instructies sturen niet.
- Foto's kunnen (en bij voorkeur) niet worden gecomprimeerd, direct vanuit de camera verzonden, zoals het is. U kunt uw eigen watermerk op de foto zetten.
Geef in het artikel op de juiste plaats de naam van de foto aan:
Foto's zijn genummerd en als aparte bestanden bijgevoegd. Het is raadzaam geen foto's in de tekst van het artikel te plaatsen. Als u het echter moeilijk vindt om foto's bij te voegen, plaatst u deze op de juiste plaatsen in de tekst van het artikel.
Artikeloverzicht
- Materiaal naam
- Aankondiging - korte informatie, die hierna zal worden besproken. Ongeveer 4-7 regels.
- Het materiaal zelf. Bij het beschrijven van attracties is het welkom:
- naam aanduiding;
- Kort verhaal wat is het herkenningspunt of de plaats waar je beroemd om beschrijft;
- adres, telefoon, werkschema, bezoekkosten, link naar de officiële website;
- Foto.
Notitie
Houd er bij het opstellen van een artikel rekening mee dat het belangrijkste deel van het materiaal tekst en informatie over bezienswaardigheden en uw reis is, geen foto's (hoewel ze ook belangrijk zijn). De tekst moet zo zijn geschreven dat het nuttig is voor reizigers die van plan zijn naar dezelfde plaats te gaan: vertel ons uw indrukken, vertel ons hoe we naar de plaats kunnen komen, waar we naar moeten zoeken en andere subtiliteiten.
Hoe dient u een artikel in voor publicatie?
Al het werk is verzonden e-mail De brief is strikt opgesteld volgens het sjabloon:
- Het onderwerp van de brief is "PUBLICEER EEN NOTITIE"
- De hoofdtekst van de brief bevat informatie over de auteur:
- Achternaam, naam, patroniem van de auteur zonder afkortingen in de nominatief en datief (gegeven aan wie ...) of een pseudoniem.
- Bij de brief zijn gevoegd:
- tekstbestand in Word-formaat met de tekst van de reisnota;
- foto's in JPG-formaat, waarvan de namen zijn gewijzigd in: Foto 1, Foto 2, Foto 3, etc. Als je veel foto's hebt, upload ze dan niet naar bestandsopslagplaatsen zoals Yandex.Disk of Mail.Cloud - stuur gewoon alle foto's in delen: bijvoorbeeld 5-10 foto's in één brief. Dit komt doordat bestanden na verloop van tijd uit de bestandsopslag worden verwijderd.
- Auteurspositie of klasse, de naam van de instelling waar de auteur werkt - om het meest informatieve document van de deelnemer op te stellen, evenals de lijst van deelnemers aan de wedstrijd.
- Telefoonnummer- voor communicatie met de Gebruiker over betalingsproblemen, deelname aan een prijsvraag/promotie, evenals om te informeren over andere soortgelijke evenementen.
- Andere informatie naar eigen goeddunken De Gebruiker, indien hij van mening is dat deze noodzakelijk zijn voor een zo volledig mogelijke en kwalitatief hoogwaardige dienstverlening.
Regels voor het publiceren van materiaal
- Door werken op de site in te dienen, geeft de gebruiker daarmee zijn toestemming voor de regels voor de publicatie van materialen die op deze pagina worden uiteengezet. Als je het niet eens bent met de regels, stuur het materiaal dan niet op.
- Door een aanvraag/werk voor de prijsvraag in te dienen, geeft de gebruiker daarmee zijn/haar bekendheid met en aanvaarding van deze overeenkomst-aanbieding voor deelname aan de wedstrijd/promotie te kennen, geeft hij uitdrukking aan zijn/haar vertrouwdheid met en aanvaarding van het privacybeleid van de site en toestemming op de verwerking van persoonsgegevens, en gaat tevens akkoord met het Privacybeleid van SendPulse (mailings en informatie). Stuur bij onenigheid met de Overeenkomst geen aanvraag tot deelname en verstrek geen gegevens.
- De auteur zorgt voor publicatie van zijn eigen, auteur's, onafhankelijk ontwikkeld materiaal of stuurt het materiaal in opdracht van een derde partij. Het is toegestaan om het werk van andere mensen die hun werk op internet of in gedrukte publicaties hebben gepubliceerd, te generaliseren.
- Het is verboden om foto's van mensen in te voegen, behalve uw persoonlijke, echte namen van andere mensen (kan worden vervangen door: "Student 1", "Student 2", enz.).
- Elke auteur schrijft zich in voor de nieuwsbrief van onze site. De auteur kan op elk moment op de knop "Afmelden" in elke brief van onze site klikken.
- Leeftijd van auteurs: volwassenen, tieners. Publicatietaal: Russisch. Woonplaats van de auteurs: geen beperkingen.
- Reisnotities worden sinds maart 2015 geaccepteerd. Voor elk gepubliceerd materiaal wordt gratis een elektronisch publicatiecertificaat op de pagina's van de educatieve media Vector-success.rf uitgegeven.
- De gebruiker machtigt de redactie van de site om, in uitzonderlijke gevallen, materiaal van de site te verwijderen om welke reden dan ook, naar het oordeel van de redactie. Tegelijkertijd moet de auteur begrijpen dat de materialen voorwaardelijk onherroepelijk zijn, dat wil zeggen dat ze niet kunnen worden gepubliceerd en gevraagd om binnen korte tijd te worden verwijderd. Al het materiaal op de site wordt gecontroleerd door zijn medewerkers of vrijwilligers die tijd besteden aan het publiceren van materiaal, en we zijn niet klaar om materiaal te publiceren en te verwijderen om onredelijke redenen. Alle problemen met het verwijderen van materiaal worden opgelost door contact op te nemen met de redactie van de site. Het verwijderen van artikelen van de site wordt betaald - 400 roebel, de kosten voor het verwijderen van de ontwikkeling worden op individuele basis bepaald.
- De publicatieregels op deze pagina kunnen eenzijdig worden gewijzigd door de site-editors, maar alle nieuwe regels worden hier gepubliceerd, in het publieke domein voor iedereen.
- We respecteren de rechten van auteurs en zullen er alles aan doen om een positief beeld van de auteur te creëren, om de verspreiding van zijn werk te maximaliseren, we zullen assistentie en assistentie verlenen bij de publicatie van het materiaal.
- De gebruiker staat de redacteuren toe om het product van hun auteur geheel of gedeeltelijk gratis te gebruiken (samenvatting van de les, presentatie, enz.) plaats. Tegelijkertijd zal de site nooit een vergoeding vragen voor het bekijken en downloaden van auteursrechtelijk beschermd materiaal (een uitzondering kan zijn speciaal gemaakt materiaal, evenals materiaal dat is gepubliceerd na de introductie van de relevante publicatieregels).
- De gebruiker staat de redacteuren van de site toe om corrigerende en redactionele wijzigingen in het materiaal aan te brengen die niet leiden tot een wijziging in de essentie van het materiaal, de inhoud ervan. Met name in de sectie Ontwikkeling (laden) is de revisie van de site in de regel beperkt tot het bewerken van de titel van het materiaal, de korte en volledige beschrijving, en bewerkt alleen in uitzonderlijke gevallen de door de auteur gepubliceerde bestanden.
- De gebruiker staat de redacteuren van de site toe om op de pagina van het materiaal op de site de volledige naam, positie, werkplek en andere gegevens van de auteur aan te geven die door de auteur zelf zijn verstrekt bij het invullen van het formulier voor het verzenden van het materiaal of per email.
- De gebruiker, die het werk naar de redacteur stuurt, verklaart daarbij dat de auteur van het materiaal hijzelf is, alle geleende fragmenten worden gebruikt voor citatierechten, informatiebronnen worden aangegeven. De gebruiker die het werk naar de site heeft gestuurd, is persoonlijk verantwoordelijk voor eventuele vragen van derden over het auteurschap van materialen en andere zaken die verband houden met het materiaal. Tegelijkertijd helpen de redacties van de site beide partijen om eventuele geschillen op te lossen. De redactie van de site beschouwt het als hun plicht om de verspreiding van plagiaat en illegaal materiaal tegen te gaan, maar ze zijn niet in staat om elk materiaal grondig te bestuderen voordat ze het op de pagina's van de site publiceren.
- De auteur van het materiaal geeft toestemming voor het ontvangen van e-mails van de redacteuren van de site, in het bijzonder over de resultaten van de overweging van het materiaal, met aanvullende vragen aan de auteur, evenals het verzenden van informatie naar de auteurs van de plaats. Op elk moment in een massabericht kan de auteur van het materiaal zich afmelden voor het ontvangen van dergelijke brieven door op de knop "Afmelden" te klikken. We zijn strikt tegen spam, maar we hebben uw toestemming nodig om de auteur te informeren over het lot van zijn materiaal.
Deadlines voor het in behandeling nemen van publicaties
Reisnotities zijn vrij moeilijk te publiceren op de site: er is minimaal een minimale verwerking van foto's, het bewerken van de tekst en de lay-out van het artikel op de site vereist, dus we publiceren reisnotities ongeveer een maand. Soms sneller, soms langer, maar we publiceren op onze beurt regelmatig materiaal.
zomer - favoriete tijd jaar van elke student, want de langverwachte vakantie komt eraan. Alles rondom wordt warm en zonnig, weilanden zijn bedekt met een bloemenzee, zwermen vlinders fladderen over prachtige bloemen. Alles rondom lijkt fantastisch en magisch. Iedereen voelt zich vrij en probeert tijd door te brengen met vrienden. Dus onze klas besloot te gaan kamperen.
Nadat we op 29 mei het overdrachtsexamen hadden gehaald, renden we allemaal naar huis om een rugzak op te halen. We gingen voor het eerst een aantal dagen wandelen, maar zelfs op zo'n eerste serieuze wandeling kregen we enorme rugzakken met een inhoud van dertig kilogram en een lijst met producten die we mee moesten nemen. Toen ik mijn rugzak inpakte, kon ik hem zelfs moeilijk optillen en moest ik er meer dan een kilometer mee lopen.
En nu, de langverwachte dag van 30 mei, verzamelden zich al degenen die zouden gaan kamperen bij de school. Iedereen had enorme rugzakken en tenten in handen. Onze reis begon vanaf Sea Eye Lake, we kwamen er met de bus aan. We gingen amper de berg af en bevonden ons in de buurt van het meer, we werden getroffen door zijn schoonheid, het leek echt op een oog, toen we er van bovenaf naar keken, leek het blauw, en toen we naar beneden gingen, werd het groen. Sommige van onze jongens zwommen er zelfs in, hoewel het water koud was. Hier zetten we tenten op, stookten we een vuurtje, kookten we. In de frisse lucht leek het eten bijzonder geurig en smakelijk. In de nacht van 31 mei hebben we natuurlijk niet geslapen. We gingen allemaal, 15 man, in één tent zitten en praatten lang.
Op de ochtend van 31 mei werden we amper wakker, ontbeten en vertrokken. Niet gewend zijn aan het dragen van zware rugzakken en het verdragen van zwermen boze muggen was moeilijk, maar we konden het hoofd bieden, op het moment dat we veel insectenwerende middelen hadden. We liepen 10 km en rustten uit, we waren erg moe, het was moeilijk om verder te klimmen. Maar we hebben onszelf overwonnen en zijn verder gegaan. Aangekomen op een nieuwe camping hebben we tenten opgezet en zijn meteen naar bed gegaan, we hebben geslapen tot de ochtend. We kwamen erachter dat onze wandeling 30 km is, het was moeilijk voor ons om te beseffen dat we nog niet eens halverwege waren. Maar zelfs op deze ene dag zagen we zoveel mooie plekken tegelijk, het verbaasde ons echt.
Op 31 mei hebben we de hele dag gewandeld, pas om 10 uur 's avonds kwamen we aan, we waren blij dat we zo'n moeilijk pad hadden weten te overwinnen. We realiseerden ons dat we de laatste nacht samen hadden, natuurlijk, we sliepen niet, we zaten de hele nacht bij het vuur en zongen liedjes, we schaamden ons niet eens dat alle insectenwerende middelen voorbij waren en we werden gewoon opgegeten door muggen. Daarna zaten we in dezelfde tent en vertelden we veel verhalen.
Op de ochtend van 1 juni kwamen we aan bij Maple Mountain en wachtten op de bus. Hij kwam en nam ons mee, aan de ene kant waren we blij dat we eindelijk niet meer gingen, en aan de andere kant was het verdrietig omdat we afscheid moesten nemen van vrienden. Toch is de reis erg gaaf, beter dan welke reis dan ook naar het buitenland en achter de computer zitten. Ik wens dat iedereen in zijn schooljaren gaat kamperen!
- Officiële of alternatieve liquidatie: wat te kiezen Juridische ondersteuning bij de liquidatie van een bedrijf - de prijs van onze diensten is lager dan mogelijke verliezen
- Wie kan lid zijn van de vereffeningscommissie Vereffenaar of vereffeningscommissie wat is het verschil
- Faillissement beveiligde schuldeisers - zijn privileges altijd goed?
- Het werk van de contractmanager wordt wettelijk betaald De werknemer weigert de voorgestelde combinatie