Kalendaryo at mga pamantayan para sa pag-unlad ng isang bata mula sa kapanganakan hanggang 1 taon: eksaktong mga talahanayan ayon sa buwan
Ang lahat ng mga magulang, nang walang pagbubukod, ay nag-aalala tungkol sa kalusugan ng kanilang anak. Ang isyu ng ganap na pisikal, mental, neuropsychic development ay lalong nakakabahala para sa mga magulang sa unang taon ng buhay ng isang sanggol. Paano umuunlad ang sanggol buwan-buwan? Nag-aalok kami para sa pagsasaalang-alang ng isang tinatayang plano para sa pagbuo ng isang mani: susuriin namin ang psychophysical development ng isang bata hanggang isang taong gulang, ang mga tuntunin at pamantayan ayon sa WHO.
Hanggang sa isang taon, ang lahat ng mga sanggol ay umuunlad nang halos pareho, ngunit kailangan mong gumawa ng mga allowance para sa mga indibidwal na katangian at mga parameter ng bata sa kapanganakanTalaan ng mga pisikal na parameter hanggang sa isang taon
Upang masuri ang rate ng paglago, pagtaas ng timbang at pisikal na pag-unlad ng sanggol, ito ay nagkakahalaga ng pamilyar sa average na karaniwang tinatanggap na mga tagapagpahiwatig ng mga yugto ng pag-unlad ng bata hanggang sa isang taon. Gayunpaman, hindi natin dapat kalimutan na ang lahat ng mga bata ay may mga indibidwal na iskedyul ng pag-unlad, ang eksaktong pagsunod sa mga talahanayan na ibinigay ay hindi sapilitan, pinapayagan ang bahagyang paglihis mula sa mga pamantayan. Huwag kalimutan din na ang mga lalaki at babae ay bahagyang naiiba sa kanilang neuropsychic development, ngunit kung ang sanggol ay hindi nakakakuha ng mga kasanayan at mga tagapagpahiwatig ng pag-unlad na normal para sa kanyang edad sa loob ng mahabang panahon, dapat kang kumunsulta sa isang doktor.
Talaan ng mga physiological parameter ng isang bata hanggang sa isang taon: (inirerekumenda namin ang pagbabasa:)
Edad, buwan | Taas, cm | Timbang (kg | circumference ng ulo, cm | Ang circumference ng dibdib, cm |
---|---|---|---|---|
49,0 - 54,0 | 2,6 - 4,0 | 33,0 - 37,0 | 31,0 - 35,9 | |
1 | 52,0 - 55,0 | 3,0 - 4,3 | 35,8 - 37,2 | 34,0 - 36,0 |
2 | 55,0 - 57,0 | 4,5 - 5,0 | 37,5 - 38,5 | 36,0 - 38,0 |
3 | 58,0 - 60,0 | 4,0 - 6,0 | 38,0 - 40,0 | 36,0 - 39,0 |
4 | 60,0 - 63,0 | 4,5 - 6,5 | 38,0 - 40,0 | 36,0 - 40,0 |
5 | 63,0 - 67,0 | 6,5 - 7,5 | 37,5 - 42,2 | 37,0 - 42,0 |
6 | 65,0 - 69,0 | 7,5 - 7,8 | 42,0 - 43,8 | 42,0 - 45,0 |
7 | 67,0 - 71,0 | 8,0 - 8,8 | 43,8 - 44,2 | 45,0 - 46,0 |
8 | 71,0 - 72,0 | 8,4 - 9,4 | 44,2 - 45,2 | 46,0 - 47,0 |
9 | 72,0 - 73,0 | 9,4 - 10,0 | 45,2 - 46,3 | 46,5 - 47,5 |
10 | 73,0 - 74,0 | 9,6 - 10,5 | 46,0 - 47,0 | 47,0 - 48,0 |
11 | 74,0 - 75,0 | 10,0 - 11,0 | 46,2 - 47,2 | 47,5 - 48,5 |
12 | 75,0 - 76,0 | 10,5 - 11,5 | 47,0 - 47,5 | 48,0 - 49,0 |
Kaya, paano lumalaki ang isang bagong panganak na sanggol sa unang taon? Isaalang-alang ang pag-unlad ng isang bata hanggang sa isang taon gamit ang isang kalendaryo na hinati sa bawat 3 buwan mula sa kapanganakan ng isang sanggol.
Mula sa kapanganakan hanggang 3 buwan
Mahal na mambabasa!
Ang artikulong ito ay nagsasalita tungkol sa mga karaniwang paraan upang malutas ang iyong mga tanong, ngunit ang bawat kaso ay natatangi! Kung gusto mong malaman kung paano lutasin ang iyong partikular na problema - itanong ang iyong tanong. Ito ay mabilis at libre!
Ang isang bagong panganak ay ipinanganak na may nabuong pandinig at paningin. Mayroong isang matingkad na pagpapakita ng mga likas na reflexes: alam ng bata kung paano sumuso, lumunok, kumurap at humawak mula sa mga unang minuto ng buhay. Gayunpaman, habang ang sanggol ay hindi maaaring gumulong. Ang isang bagong panganak mula sa isang posisyon sa tiyan ay hindi maaaring itaas ang kanyang ulo, ngunit ang likas na pag-iingat sa sarili ay na-trigger - ibinaling niya ang kanyang ulo sa kanyang pisngi.
Nagagawa ng sanggol na hawakan ang ulo sa loob ng ilang segundo, sinusubukang itaas ito kapag nakahiga sa tummy. Sa isang buwan, ang isang tugon ay nangyayari sa mga tunog at biglaang paggalaw, na ipinahayag sa hindi sinasadyang paghihiwalay ng mga hawakan at ang kanilang kasunod na pagpindot sa katawan. Maaari mo ring obserbahan ang kusang panggagaya sa paglalakad.
2 BUWAN
Ang sanggol ay nagtataas at humahawak sa ulo na "nakatayo" sa loob ng 1 - 1.5 minuto, at mula sa isang posisyon sa tummy, maaari itong iangat hindi lamang ang ulo, kundi pati na rin ang dibdib. Binibigyang-pansin ang mga tunog at maliwanag na liwanag sa pamamagitan ng pagpihit ng ulo at pagtingin nang mabuti. Mayroong isang masinsinang pag-unlad ng vestibular apparatus. Hinahawakan at hinahawakan ng bata ang mga gumagalaw na bagay.
3 BUWAN
Sa 3 buwan, dapat hawakan ng sanggol ang ulo ng 1 hanggang 3 minuto. Mula sa isang nakahiga na posisyon sa tiyan, maaari siyang bumangon, nakasandal sa kanyang mga siko. Nagsisimulang gumulong, umiikot, nagbabago ng posisyon, ngunit wala pa ring malinaw na koordinasyon sa mga paggalaw. Pinapanood niya ang mga laruan nang may interes, hinila ang kanyang mga kamay sa kanila. Sinimulan niyang ilagay ang kanyang mga daliri sa kanyang bibig, hawakan at hilahin ang sheet.
Gusto ko ang kumpanya ng mga matatanda. Ang pakikipag-usap sa mga magulang ay napaka-kaakit-akit para sa sanggol, ang sanggol ay "nabubuhay", nagpapakita ng kagalakan, ngiti, pagtawa. Maaaring maglakad ng mahabang panahon, lumiliko ang kanyang ulo sa hindi pamilyar na mga tunog. Ngayon ang sanggol ay lalo na nakakaantig, huwag kalimutang kumuha ng mga larawan nang mas madalas bilang isang keepsake!
Mula sa edad na tatlong buwan, nagsisimula ang aktibong pagsasapanlipunan ng sanggol - nagiging mas emosyonal siya, malinaw na tumutugon sa ibang tao.Mga katangiang pisikal
buwan Mga galaw at kasanayan Pangitain Pagdinig 1 Ang mga braso at binti ay baluktot, ang mga paggalaw ay hindi maayos na naayos. Ang lahat ay binuo sa walang kondisyon na mga reflexes. Ang pagsuso at paghawak ng mga reflex ay lalo na binibigkas. Sa pagtatapos ng buwan ay maaari niyang iikot ang kanyang ulo. Maaaring panatilihing nakikita ang mukha o laruan sa loob ng ilang minuto. Maaaring sundin ng kanyang mga mata ang isang laruang gumagalaw sa isang arko (ang tinatawag na "awtomatikong pagsubaybay"). Ang mauhog na likido sa tympanic membrane ay unti-unting nasisipsip, bilang isang resulta kung saan nagpapabuti ang pandinig. Nakikinig ang sanggol sa boses at kalampag. 2 Ang mga aktibong paggalaw ay bubuo: inililipat ang mga hawakan sa mga gilid, pinihit ang ulo. Sa posisyon sa tiyan maaari para sa 5 segundo. itaas mo ang iyong ulo. Ang mga paggalaw ng kamay ay napabuti: 2-3 segundo. hawak ang kalansing, tinatamaan ito. Madaling sinusundan ang mga gumagalaw na bagay sa loob ng 10-15 segundo. Inaayos ang tingin sa laruan/mukha sa loob ng 20-25 segundo. May kakayahang makita ang mga bagay sa tatlong dimensyon. Nakatuon sa mga tunog sa loob ng 5-10 segundo. at ibinaling ang kanyang ulo patungo sa mga tunog ng mga kalansing at boses. 3 Sa loob ng 30 seg. hawak ang ulo sa mga kamay ng isang may sapat na gulang, at sa teknolohiya. 1 minuto - nakahiga sa iyong tiyan. Sa posisyon na ito, tumataas siya sa mga hawakan, nakasandal sa kanyang mga siko. Kapag ang sanggol ay hawak sa ilalim ng mga kilikili, ipinatong niya ang kanyang mga paa sa ibabaw, habang ang mga binti ay itinuwid. Mayroong isang pangkalahatang motor na "revival": maaari itong yumuko, maging isang "tulay" at mahulog sa kama. Ang grasping reflex ay nagiging conscious grasp. Interesado (at hindi awtomatiko) ay sumusunod sa laruang gumagalaw sa kahabaan ng arko. Humigit-kumulang 5 min. iyong mga panulat. Siya ay interesado sa lahat ng kalapit na bagay (hanggang sa 60 cm mula sa mga mata). Ang "lokalisasyon" ng tunog ay nabuo: una, ang bata ay tumingin sa malayo sa direksyon ng tunog, at pagkatapos ay iikot ang ulo. Nagsisimulang mag-react nang hindi maganda sa malalakas na matutulis na tunog: nag-freeze, nanginginig at pagkatapos ay umiiyak.
pag-unlad ng neuropsychic
buwan Mga emosyon talumpati Katalinuhan 1 Sa pagtatapos ng buwan, ngumiti siya bilang tugon sa kanyang ina, huminahon mula sa magiliw na mga intonasyon. Nakikinig siya sa mga boses at masayang iginagalaw ang kanyang mga binti at braso bilang tugon sa malakas na pananalita. Unti-unti, nabuo ang isang "kompleks ng muling pagbabangon" - isang reaksyon sa isang mahal sa buhay. Binibigkas ang mga guttural na tunog: e, k-x, gee. Ang ikalawang yugto ng sensorimotor intelligence. Ang bata ay umaangkop sa mundo sa paligid niya, mayroong isang interes sa mga bagay, isang coordinated na paggalaw ng mga kamay at mata ay bubuo. 2 Ang bata ay tumugon sa isang ngiti sa apela sa kanya, pinipihit ang kanyang mga braso at binti. Sa komunikasyon, lumilitaw ang mga tunog ng unang yugto ng pag-uulok: ag-k-x, k-xx. May iba't ibang intonasyon ang sigaw. Ang interes sa mga panlabas na bagay ay tumataas, ang visual-orienting na mga reaksyon ay nagpapabuti. 3 Ang revival complex ay nagpapakita ng sarili sa 100% - ito ang unang nakakamalay na pagkilos ng pag-uugali, isang pagtatangka na makipag-ugnayan sa isang may sapat na gulang na "mata sa mata". Ang revitalization complex ay nagmamarka ng simula ng yugto ng kamusmusan. Lumilitaw ang mga tunog ng patinig at ang iba't ibang kumbinasyon nito: aaa, ae, ay, a-gu. Ang interes sa kapaligiran ay nagiging mapili at may kamalayan. Mula 4 na buwan hanggang anim na buwan
4 BUWAN
Ang pagiging nakahiga sa likod, itinaas ng sanggol ang ulo. Kung ilalagay mo ito sa mga binti, ito ay matatag na nakapatong sa kanila. Nagsisimulang umupo, madaling gumulong mula sa likod hanggang sa tiyan. Malayang itinataas ang katawan at nakapatong sa mga palad kapag nakahiga sa tummy. Maingat na nagmamasid sa mga bagay, maaaring makuha ang mga ito. Ito ay nilalaro ng mga kalansing (inirerekumenda namin ang pagbabasa:).
5 BUWAN
Ang sanggol ay maaaring umupo, ngunit hindi pa rin pantay na humawak sa kanyang likod, maaari siyang tumayo sa kanyang mga binti kung siya ay hawak ng mga hawakan. Ginagawa ang mga unang pagtatangka na gumulong mula sa tiyan patungo sa likod. Hawak ang isang kawili-wiling bagay sa panulat sa loob ng mahabang panahon. Kinikilala ang mga magulang, nagsisimulang matakot sa mga estranghero. Ayon kay Komarovsky, naiintindihan na ng sanggol ang iba't ibang mga intonasyon ng boses, nagsisimulang makilala at maunawaan ang mga damdamin ng ina.
6 BUWAN
Sa yugtong ito, maaari nang maupo ang bata. Siya mismo ay may hawak na patag na likod, madaling umiikot sa lahat ng direksyon. Sa kaunting tulong mula sa isang may sapat na gulang, maaari siyang tumayo sa kanyang mga paa, subukang lumakad. Nagsisimulang bumangon sa pagkakadapa at gumalaw sa ganitong paraan. Aktibong kumakaway ng mga laruan, kumukuha ng mga nahulog na bagay.
Mayroon ding mga kapansin-pansing pagbabago sa pagsasalita:
- nagsisimulang ipahayag ang mga unang kahilingan;
- napalitan ng simpleng daldal na tunog "ma", "pa", "ba".
Mga katangiang pisikal
buwan Mga galaw at kasanayan Pangitain Pagdinig 4 Siya ay lumiko sa kanyang tagiliran, gumagawa ng mga pagtatangka upang gumulong. Mahusay niyang hinahawakan ang mga laruan, hinihila ito sa kanyang bibig. Sa panahon ng pagpapakain, hinawakan ang mga hawakan ng dibdib o bote, sinusubukang hawakan. Kinikilala ang mga mahal sa buhay, nakangiti bilang tugon, kinikilala ang kanyang sarili sa salamin. Sinusundan ang laruan ng halos 3 minuto. Nag-freeze sa tunog ng musika. Malinaw na ibinaling ang ulo patungo sa pinanggalingan ng tunog. Nakikilala ang mga tinig. 5 Sa posisyong nakahiga, sinusubukan ng sanggol na itaas ang kanyang ulo at balikat (na parang sinusubukang bumangon). Sa posisyong nakahiga, bumangon siya, nakasandal sa mga palad ng mga tuwid na braso. Maaari kang umupo sa isang maikling panahon, humawak sa suporta gamit ang parehong mga kamay. Pinag-aaralan niya ang mga bagay sa pamamagitan ng pagpindot nang mahabang panahon, hinila ang mga ito sa kanyang bibig. Mula sa mga kasanayan: kumakain ng semi-kapal na pagkain mula sa isang kutsara, umiinom ng tubig mula sa isang tasa. Pagkilala sa pagitan ng mga mahal sa buhay at mga estranghero. Sinusundan ang laruan sa loob ng 10-15 minuto. Nakikilala ang mga intonasyon ng mga nagsasalita. Confident na ibinaling ang buong katawan sa pinanggalingan ng tunog. 6 Gumulong mula sa tiyan hanggang sa likod. Nagsasanay sa pag-crawl, gamit ang mga pull-up sa kanyang mga kamay. Nakaupo na may suporta. Ito ay nakatayo nang matatag kung ang isang may sapat na gulang ay sumusuporta sa ilalim ng mga kilikili. May kumpiyansa na kumuha at kumukuha ng mga bagay, inilipat ang laruan mula sa isang kamay patungo sa isa pa. Maaaring humawak ng bote gamit ang isa o dalawang kamay. Nabubuo ang visual acuity, nagiging interesante ang napakaliit na bagay. Nakikinig sa mga bulong at iba pang tahimik na tunog. Sumasabay sa tugtog ng musika.
6-7 buwan - oras para sa mga unang pantulong na pagkainpag-unlad ng neuropsychic
buwan Mga emosyon talumpati Katalinuhan 4 Talagang tumawa, tumutugon ng isang ngiti para sa isang ngiti. Sumasagot sa kinikiliti. Nangangailangan ng atensyon. Gulit, binibigkas ang mga tanikala ng mga patinig, lumilitaw ang mga unang pantig. Ang ika-3 yugto ng sensorimotor intelligence ay nagsisimula - ang pagpapatupad ng mga may layunin na aksyon. May pag-unawa sa mga ugnayang sanhi at bunga. Nagkakaroon ito ng reaksyon sa lahat ng bago. 5 Nais na lumahok sa komunikasyon - sinusubukang maakit ang pansin sa lahat ng paraan. "Nakikipag-usap" sa ibang mga bata nang may kasiyahan. May umuugong na ingay. Gumagamit ng mga tunog ng patinig: aa, ee, oo, ah, maa, eu, haa, atbp. Siya ay interesado hindi lamang sa malalapit na bagay, kundi pati na rin sa mga matatagpuan sa layo na hanggang 1 m. Naiintindihan niya na mayroon siyang iba pang bahagi ng katawan bukod sa kanyang mga braso. 6 Nagsisimulang maranasan ang tunay na pagmamahal at pagmamahal sa nakatatanda na nagpapalaki sa kanya. Inaasahan niya ang pag-apruba at papuri mula sa kanya, kaya, ang komunikasyon ay nagiging sitwasyon at parang negosyo. Binibigkas ang magkahiwalay na mga pantig ng daldal. Sa "bokabularyo" ay mayroon nang mga 30-40 na tunog. Nagtatakda ng mga layunin at pumipili ng mga paraan upang makamit ang mga ito. Halimbawa, upang makakuha ng isang laruan, kailangan mong ilipat ang isa pa. Mula anim na buwan hanggang 9 na buwan
PITONG BUWAN
Ang sanggol ay madaling at mabilis na gumapang sa lahat ng apat, malayang umupo at sa loob ng mahabang panahon. Sa posisyong nakaupo, umayos siya at yumuko. Nakahawak sa muwebles, kaya niyang lumuhod, sa suporta ng mga matatanda ay kaya niyang tumayo at humakbang. Interesado sa kanyang mirror image. Maaaring ituro gamit ang mga mata ang malalaking bagay, na tinatawag na matatanda.
8 BUWAN
Ayon sa kalendaryo ng pag-unlad, sa 8 buwan ang bata ay maaaring umupo sa kanyang sarili at kahit na tumayo sa kanyang mga paa (para sa higit pang mga detalye, tingnan ang artikulo:). Nagsisimulang tumugtog ng "patties", na ginagaya ang pagpalakpak ng kamay. Sa kasiyahan, sinusubukan niyang gawin ang mga unang hakbang sa tulong ng mga matatanda. Ang gayahin na paggalaw ng mukha ay nakakakuha ng isang mayamang pagkakaiba-iba. Ang bata ay nagpapahayag ng interes, sorpresa, takot sa mga ekspresyon ng mukha.
Madali niyang mahanap ang bagay na interesado sa kanya at patuloy na sinusubukang maabot siya. Gumugugol siya ng maraming oras sa mga laro - sa loob ng mahabang panahon maaari niyang suriin ang mga laruan, kumatok sa kanila, itapon ang mga ito.
9 NA BUWAN
Nakatayo sa kanyang mga paa, tumanggi sa suporta. Mahilig siyang maglakad, nakasandal sa muwebles, sinusubukang tumayo sa kanyang mga paa mula sa anumang posisyon. Nagsisimulang umakyat sa isang burol - mga kahon, bangko, unan. Sa 9 na buwan, ang mga kasanayan sa motor ay nagiging mas kumplikado, ang sanggol ay maaaring mangolekta ng maliliit na bahagi ng mga laruan, ayusin ang taga-disenyo, ilipat ang mga kotse.
Naiintindihan at kayang tuparin ang isang simpleng kahilingan, tulad ng "ibigay ang bola", "iwagayway ang iyong kamay". Para sa mga laro, pinipili niya ang isang posisyon sa pag-upo, madali at mabilis na kabisaduhin ang mga bagong salita. Gusto kong maghanap ng mga nahulog o nakatagong bagay. Sumasagot kapag tinatawag sa pangalan. Nagsisimulang makilala ang mga salita hindi lamang sa pamamagitan ng intonasyon, kundi pati na rin sa kahulugan. Maaaring ayusin ang mga item ayon sa hugis, kulay, laki.
Sa 9 na buwan, ang sanggol ay "napakalaki", sinimulan niyang maunawaan ang kahulugan ng maraming mga salita, tinutupad ang mga kahilingan ng kanyang mga magulang, ang mga laro ay unti-unting nagiging mas kumplikado.Mga katangiang pisikal
buwan mga galaw Mga kasanayan 7 Magagawang umupo nang walang suporta, gumulong mula sa likod hanggang sa tiyan at likod. Aktibong gumapang sa lahat ng apat. Ang paboritong aksyon na may mga bagay/laruan ay ang paghagis. Siya mismo ang umabot sa laruan, kinuha ito sa kanyang panulat, inilipat ito, iniindayog ito, itinutok ito sa ibabaw. Kumpiyansa na umiinom mula sa isang tasa (mula sa mga kamay ng isang may sapat na gulang), sinusubukang hawakan ito. Pagkain mula sa isang kutsara. Kung ang ina ay nagbibigay ng isang dryer o isang cracker, pagkatapos ay ang bata ay "nagpapaliban" sa piraso na ito sa loob ng mahabang panahon. 8 Bumangon siya nang mag-isa, humawak sa isang suporta. Sa tulong ng isang matanda, humakbang siya gamit ang kanyang mga paa. Umupo siya at humiga, maraming gumagapang. Kung nakikita niya ang "kanyang" tasa sa isang may sapat na gulang, pagkatapos ay hinila niya ang kanyang mga kamay dito. Hawak niya ang isang piraso ng tinapay sa kanyang kamay, kinakain ito nang mag-isa. Maaari mong simulan ang potty training sa iyong sanggol. 9 Ang paghawak sa isang suporta gamit ang isang kamay, maaari kang magsagawa ng maraming iba't ibang mga aksyon: lumakad patungo sa isang may sapat na gulang na may mga gilid na hakbang, kumuha ng isa pang suporta gamit ang iyong libreng kamay, atbp. Kumpiyansa na nakaupo sa loob ng 10-15 minuto. Aktibong gumagapang. Uminom mula sa isang tasa, hawak ito (ang tasa ay naayos sa mga kamay ng isang may sapat na gulang). Kung ang bata ay nagsimulang sanay sa palayok, pagkatapos ay maaari siyang kumpiyansa na umupo dito nang walang kapritso. pag-unlad ng neuropsychic
buwan Mga emosyon talumpati Katalinuhan 7 Sinusubukang maging sentro ng atensyon. Ngayon ang haplos at halik ay hindi ang pangunahing bagay (maaaring tumalikod, lumayo), ngunit ang mahalagang bagay ay isang magkasanib na laro at pagmamanipula ng mga laruan. Aktibong daldal. Nakapagbigkas na ng malinaw na kumbinasyon ng pantig: ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, a-la-la, atbp. Nagkakaroon ng pag-unawa sa mga ugnayang sanhi at bunga, tulad ng paghahagis ng laruan at pagmamasid kung saan ito dumarating; kung siya ay nagugutom, siya ay tumitingin sa kusina (sa lugar kung saan siya pinakakain). 8 Nagiging sarado mula sa mga estranghero (krisis ng 8 buwan), handang makipag-usap lamang sa mga napakalapit, pag-aalala at pag-iyak sa presensya ng iba. Nagsasabi ng mga pantig at pantig: ah, a-la-la, heh, a-dyat, a-de-de, a-ba-ba, atbp. Dumating ang ika-4 na yugto ng sensorimotor intelligence: nabuo ang mga may layuning aksyon. Ang bata ay nag-aaral at nag-e-explore. 9 Nakakaranas ng buong hanay ng mga emosyon mula sa galit at takot hanggang sa saya at sorpresa. Nagsisikap na makipag-usap sa isang may sapat na gulang, upang isali siya sa kanyang mga aktibidad. Ang mga unang naglalarawang salita ay lumilitaw sa pagsasalita, naiintindihan lamang ng mga kamag-anak. Nauunawaan ang mga salitang pagbabawal (“hindi”), mga turo (“ipakita kung paano ...”, “kiss mom”, atbp.) Ang bata ay naghihiwalay sa kanyang sarili mula sa matanda, ngunit nakikita ang kanyang sarili bilang "sentro ng uniberso." Bumubuo ng pangmatagalang memorya (maaaring matandaan ang paksa) at memorya sa pagtatrabaho. 10 buwan hanggang 1 taon
10 BUWAN
Pagkatapos ng 10 buwan, ang bata, nang walang tulong, ay tumayo at nagsimulang maglakad. Nagsisimulang humakbang sa suporta ng isang hawakan. Maaaring kumuha ng maliit na bagay gamit ang mga daliri, magagalit kapag inalis ang mga laruan na gusto nila. Madalas at sinasadyang ginagaya ang mga galaw ng mga matatanda, maaaring magbukas-magsara, magtaas-magtapon, magtago-hanap. Binibigkas ng bata ang mga simpleng salita na may isang pantig.
11 BUWAN
Mabilis na umuunlad ang sanggol. Ang mga pangunahing kasanayan sa paggalaw ay mahusay na binuo. Maaaring magpakita ng maraming bagay (mga laruan, muwebles, bahagi ng katawan, hayop). Naiintindihan at tinutupad ang karamihan sa mga simpleng kahilingan, nagpapahayag ng pag-aatubili o pagtanggi sa pamamagitan ng pag-iling ng ulo.
Ang yugto ng pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri ay nagsisimula, maaari itong pilasin ang isang sheet ng papel na may dalawang daliri. Ang malaking pansin ay dapat bayaran sa pag-usisa ng sanggol, hikayatin ito at siguraduhing makipag-usap sa bata hangga't maaari.
1 TAON
Pagkatapos ng 11-12 buwan, magsisimula ang isang mahirap na yugto ng pag-unlad. Ang mga lalaki ay madalas na umuunlad nang medyo mas mabagal kaysa sa mga babae. Lumilitaw ang kakayahang maglakad nang nakapag-iisa. Kaya niyang lapitan ang sarili niya kung tatawagin siya sa pangalan. Nagagawang maglupasay at tumuwid nang walang suporta. Kinukuha ang mga bagay mula sa sahig nang hindi umuupo. Maaaring magsagawa ng isang mahirap na gawain: isara ang mga pinto, magdala ng laruan mula sa ibang silid.
Nagpapakita ng interes sa proseso ng paghuhubad, pagligo. Nagsasabi ng tungkol sa sampung simpleng salita. Sa isang taon, may interes na nanonood ng mga tao at sasakyan ang isang bata. Makakahanap ka ng mas detalyadong impormasyon sa Internet sa pamamagitan ng panonood ng video ni Komarovsky sa tamang pag-unlad ng mga bata mula 0 hanggang isang taon.
Mga katangiang pisikal
buwan mga galaw Mga kasanayan 10 Maaaring tumayo sa sarili nitong ilang oras nang walang suporta at suporta. 11 Ito ay nakatayo nang maayos mula sa suporta para sa mga 5 segundo, pagbabalanse sa mga hawakan, habang ang mga binti ay may pagitan. Sinusubukan niyang gawin ang mga unang hakbang sa kanyang sarili, sa suporta ng isang may sapat na gulang, siya ay lumalakad nang may kumpiyansa. Ang lahat ng dating nakuhang kasanayan at kakayahan ay pinagsama-sama. 12 Naglalakad nang nakapag-iisa (hanggang 3 metro). Malayang nakayuko at bumangon, yumuyuko at kumukuha ng bagay/laruan mula sa sahig. Maaaring umakyat sa hagdan. Umiinom siya mula sa isang tasa mismo, nang walang suporta ng isang may sapat na gulang. May kumpiyansa na humawak ng kutsara, inaakay ito sa isang plato. pag-unlad ng neuropsychic
buwan Mga emosyon talumpati Katalinuhan 10 Ang bata ay nagkakaroon ng isang ganap na kalakip sa mga makabuluhang tao para sa kanya. Mahusay siyang nakikipag-ugnayan sa ibang mga bata. Inuulit ang mga indibidwal na pantig pagkatapos ng matatanda. Nakikipag-usap sa mga mahal sa buhay sa isang wikang naiintindihan lamang nila. Nauunawaan ang mga salitang: “magbigay…”, “saan…?”. Ang lahat ng mga sensasyon ay qualitatively kumplikado: pandinig, amoy, panlasa, pandamdam na pang-unawa. 11 Selectively relates to other children, in general, enjoys communicating with them, babbles. Maaaring kumuha ng mga laruan ng iba. Nagsasabi ng 1-2 salita. Binibigkas ang onomatopoeia, gaya ng "beep-beep", "av-av". Maaaring maunawaan at matupad ang mga kahilingan ng isang may sapat na gulang (halimbawa, "magmaneho ng kotse", "pakainin ang manika"). Natututo siyang kontrolin ang kanyang mga aksyon, inayos sa isip ang lahat ng impormasyong nagmumula sa labas. 12 Nararanasan ang pinakamalawak na hanay ng mga emosyon, batay sa pakiramdam ng "pagkahiwalay" mula sa matanda (dahil nakakagalaw na siya nang mag-isa). Inuulit ang mga pantig pagkatapos ng matatanda. Nagsasaad ng mga indibidwal na konsepto at bagay sa mga salitang babble. Nang hindi nagpapakita ng bagay/laruan, naiintindihan niya kung ano ang nakataya. Maaaring magsagawa ng mga takdang-aralin, tulad ng "ipakita ..", "hanapin ...", "ilagay sa lugar ...", "dalhin". Ang ika-5 yugto ng pag-unlad ng sensorimotor intelligence ay nagsisimula: naiintindihan nito ang mga kategorya ng mga bagay at phenomena (halimbawa, mga hayop, kasangkapan, pagkain). Nagsisimulang mabuo ang boluntaryong atensyon.
Ang opinyon ni Dr. Komarovsky
Sikat ngayon, si Dr. Komarovsky ay nagsasalita nang matalino at kawili-wili tungkol sa mga bata sa kanyang aklat na "The Beginning of Life: Your Child from Birth to 1 Year", gayundin sa kanyang mga aralin sa video. Siyempre, ang pangunahing pokus ay sa mga isyu sa pediatric, ngunit bilang karagdagan dito, mula sa mga libro at lektura maaari mong malaman ang tungkol sa:
(4 na-rate para sa 5,00 mula sa 5 )