Vidējā specializētā izglītība Boloņā. Kā tur nokļūt, cenas apmācībām. Prasības uzņemšanai Boloņas Universitātē
Saskaņā ar starptautiskās reitingu organizācijas QS World University Rankings datiem universitāte 2014. gadā tika ierindota Kopvērtējumā 182. vieta labāko universitāšu sarakstā pasaulē . Universitātes reitingam ir tendence uz augšu: pēdējo 2 gadu laikā vien universitāte ir pakāpusies par 12 pozīcijām. Turklāt tā ir vienīgā augstākās izglītības iestāde Itālijā, kas tika iekļauta 2014. gadā 200 labākās universitātes pasaulē. Saskaņā ar citu pasaules reitingu, ko katru gadu publicē The Times, 2014. gadā universitāte tika ierindota 276. vieta .
Università di Boloņas pastāvēšanas laikā daudzi tās absolventi ir kļuvuši par slaveniem cilvēkiem dažādās zinātnes un mākslas jomās. Starp tiem, piemēram, slavenais itāļu dzejnieks, rakstnieks un politiķis Dante Aligjēri, dzejnieks un hronists Frančesko Petrarka, slavens poļu matemātiķis, fiziķis, ārsts, astronoms, diplomāts un ekonomists Nikolajs Koperniks, elektrofizioloģijas dibinātājs Luidži Galvani.
Mūsdienās Boloņas Universitātes pārstāvji veic pētījumus un pielieto novatoriskas pieejas daudzās jomās: sistēmas reorganizācijā. augstākā izglītība, starptautiskās perspektīvas, pētījumi, apmācību programmas, informācijas jomas. Universitāte nestāv uz vietas, bet pastāvīgi un nepārtraukti attīstās. To apstiprina šādi skaitļi par viņu:
- izstrādāti aptuveni 11 tūkstoši pētniecības produktu, saņemti 200 patenti, veikti 350 finansēti zinātniskie pētījumi, ir 7 Itālijas Izglītības ministrijas starpresoru tehnisko pētījumu centri un 6 nacionālās tehnoloģiju grupas;
- 33 fakultātes, 11 skolas, 9 pētniecības un apmācības centri, 5 pilsētiņas Itālijā, 1-Argentīnā;
- 207 studiju programmas: 92 bakalaura studiju programmas, 103 maģistra studiju programmas un 12 viena cikla programmas *; 52 starptautiskās programmas, no kurām 27 tiek vadītas angļu valoda; 48 studiju programmas doktora grāda iegūšanai;
- vairāk nekā 2 tūkstoši ārvalstu studentu, kas studē apmaiņas programmās(neskaitot uzņemtos ārvalstu studentus un studentus ar vispārējiem noteikumiem), un tikpat daudz Boloņas Universitātes studentu, kas studē partneru izglītības iestādēs ārvalstīs;
- 273 līgumi ar ārvalstu uzņēmumiem par augstskolu studentu prakses vietām;
- darbinieku skaits - ap 6 tūkstošiem;
- Bibliotēka skolēniem nodrošina piekļuvi 155 tūkst. e-grāmatas, 45 tūkstoši tiešsaistes žurnālu un vairāk nekā 600 datu bāzes;
- 603,7 miljoni eiro - augstskolas budžets 2014.gadā;
- vairāk nekā 136 projekti, kas strādā, lai internacionalizētu mācību aktivitātes.
*Viencikla programma ir mācību programma, kas nav sadalīta bakalaura un maģistra grādos, bet virzās tieši uz maģistra grādu.
Boloņas Universitāte piedāvā studentiem apmācību vairāk nekā 300 programmu par saņemšanu Bakalaura, maģistra un doktora grādi. Starp visām universitātes fakultātēm Juridiskā fakultāte tiek uzskatīta par spēcīgāko. Tā ir arī iestādes vecākā fakultāte. Saskaņā ar QS World University Rankings, 2014. gadā universitāte tika ierindota 78. vieta sarakstā labākās universitātes tieši tā juridiskajā jomā. Augstu vietu šajā reitingā ieņēma arī Psiholoģijas fakultāte - 75. vieta pasaules labāko sarakstā; ķīmija - 83. vieta, bet matemātika - 87. vieta pasaules labāko reitingā.
Boloņas Universitātes fakultātes:
- Arhitektūras fakultāte (Dipartimento di Architettura);
- Kultūras mantojuma fakultāte (Dipartimento di Beni culturali);
- Džakomo Kiamiciana vārdā nosauktā Ķīmijas fakultāte (Dipartimento di Chimica “Giacomo Ciamician”);
- Ķīmijas fakultāte "Toso Montanari" (Dipartimento di Chimica industriale "Toso Montanari");
- Mākslas fakultāte (Dipartimento di Delle Arti);
- Farmācijas un biotehnoloģijas fakultāte (Dipartimento di Farmacia e Biotecnologie);
- Klasiskās filoloģijas un itālistikas fakultāte (Dipartimento di Filologia classica e Italianistica);
- Filozofijas un komunikācijas fakultāte (Dipartimento di Filosofia e Comunicazione);
- Fizikas un astronomijas fakultāte (Dipartimento di Fisica e Astronomia);
- Informātikas fakultāte - Zinātnes un inženierzinātnes (Dipartimento di Informatica - Scienza e Ingegneria);
- Būvniecības, ķīmijas, ekoloģijas un materiālu fakultāte (Dipartimento di Ingegneria civile, chimica, ambientale e dei Materiali);
- Guglielmo Markoni vārdā nosauktā Elektroenerģētikas un informātikas fakultāte (Dipartimento di Ingegneria dell"Energia elettrica e dell"Informazione "Guglielmo Marconi");
- Rūpniecības inženieru fakultāte (Dipartimento di Ingegneria industriale);
- Mutiskās un tulkošanas fakultāte (Dipartimento di Interpretazione e Traduzione);
- Valodas, literatūras un mūsdienu kultūras fakultāte (Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture moderne);
- Matemātikas fakultāte (Dipartimento di Matematica);
- Specializētās medicīnas, diagnostikas un testēšanas fakultāte (Dipartimento di Medicina specialistica, diagnostica e spermamentale);
- Psiholoģijas fakultāte (Dipartimento di Psicologia);
- Lauksaimniecības zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze agrarie);
- Biznesa zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze aziendali);
- Bioloģijas, ģeoloģijas un vides zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze biologiche, geologiche e ambientali);
- Biomedicīnas un neiromotorisko zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze biomediche e neuromotorie);
- Džovanni Marijas Bertina vārdā nosauktā Izglītības zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze dell"Educazione "Giovanni Maria Bertin");
- Agrobiznesa zinātnes un tehnoloģijas fakultāte (Dipartimento di Scienze e Tecnologie agro-alimentari);
- Ekonomikas zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze Economiche);
- Juridisko zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze giuridiche);
- Medicīnas un ķirurģijas zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze mediche e chirurgiche);
- Veterinārmedicīnas zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze mediche veterinarie);
- Dzīves kvalitātes zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita);
- Politikas un sociālo zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze politiche e sociali);
- Paolo Fortunati vārdā nosauktā Statistikas zinātņu fakultāte (Dipartimento di Scienze statistiche "Paolo Fortunati");
- Socioloģijas un uzņēmējdarbības tiesību fakultāte (Dipartimento di Sociologia e Diritto dell"Economia);
- Civilizācijas kultūrvēstures fakultāte (Dipartimento di Storia Culture Civiltà).
Par uzņemšanu universitātes bakalaura programmā Ukrainas pretendentiem pēc skolas jāpabeidz viens gads universitātē mājās (jo Itālijas augstākās izglītības sistēma paredz, ka topošajiem studentiem ir vismaz 12 gadu vidējā izglītība) un jānokārto iestājeksāmeni. Par uzņemšanu maģistra programmā Pretendentam jābūt bakalaura grādam un jānokārto iestājeksāmeni.
Studiju maksa 2015.-2016 akadēmiskais gadsārzemju studentiem atkarībā no fakultātes un izvēlētās specialitātes no 1,5 tūkstošiem eiro gadā bakalaura programmā un no 2 tūkstošiem eiro par maģistra programmu.
Boloņas universitāte sastāv no sešām pilsētiņām, no kurām piecas atrodas dažādās Itālijas pilsētās: Boloņā, Cesenā, Rimini, Forli un Ravennā, bet sestā Buenosairesā, Argentīnā. Lielākā daļa fakultāšu atrodas Boloņas galvenajā pilsētiņā. Universitātes telpās ir arī universitātes muzejs, bibliotēka un pat ferma. Pēdējais tika izveidots lauksaimniecības zinātņu un veterinārmedicīnas fakultāšu pētniecībai.
Boloņas universitātei ir arī atsevišķa Valodu centrs, kas tika izveidots 70. gadu sākumā. Šis centrs bija pirmais šāda veida centrs izglītības iestāde universitātē Itālijā. Valodu centros itāļu valodu var apgūt tikai augstskolu studenti un apmaiņas studenti. Pirmais itāļu valodas kursu kurss Boloņas Universitātes studentiem ir bezmaksas.
Vitālijs Mihaiļuks Samokatus pastāstīja, vai ir grūti iestāties Itālijas universitātē, kā iegūt stipendiju studijām, kur notiek nodarbības un kāpēc noteikti jāiekļūst vietējās bibliotēkās, kas ir līdzīgas Cūkkārpai.
Es jau otro gadu studēju ekonomiku Eiropas vecākajā augstskolā - Boloņas Universitātē. 2017. gadā pabeidzu Maskavas Valsts universitātes Žurnālistikas fakultāti un ilgi domāju, ko darīt tālāk. Jau toreiz es zināju itāļu valodu C1 līmenī un veselu gadu strādāju ar itāļiem – tā dzima ideja par iestāšanos kādā no Itālijas universitātēm.
Katru gadu Itālijas pētniecības centrs Censis publicē labāko universitāšu reitingu. Gadā, kad iestājos, Trento, Padujas un Boloņas ekonomikas fakultātes tika atzītas par spēcīgākajām. Pirmo atlaidu, jo Trento ir pavisam maza pilsēta (118 tūkstoši iedzīvotāju), un pēc Maskavas man tur noteikti paliktu garlaicīgi. Man nebija laika nokļūt Padujā, jo iestājpārbaudījumi tur sākās agrāk - es riskēju nesaņemt laiku un eksāmena vietā rakt tranšejas militārajā mācību nometnē. Palika tikai Boloņa: vecākā universitāte Eiropā ar gadsimtiem senu vēsturi un īstu studenta garu.
Varēja izvēlēties tikai maģistra grādu savā specialitātē, bet es gribēju stāties ekonomikā – bija jāpretendē uz otro augstāko izglītību. Iestājeksāmenā bija ieskaite matemātikā, loģikā un izpratnes prasmēs zinātniskais teksts. Man izdevās sagatavoties pāris mēnešu laikā, tajā skaitā piecas nedēļas, kamēr biju militārās nodaļas treniņnometnē: pārtraukumos starp Kalaša salikšanu un izjaukšanu risinu algebras piemērus 11. klasei.
Septembra sākumā nokārtoju eksāmenu ar 26 no 36 punktiem un iestājos bakalaura pirmajā kursā jeb, kā te saka, laurea triennālē.
Boloņas Universitāte
Alma Mater Studiorum, kā to parasti sauc Itālijā, sākās 1088. gadā, un to radīja studenti studentiem. Studēt gribētāji pulcējās grupās, čipojās un nolīga profesorus. Šādu arodbiedrību apvienošanās radīja universitāti. Sākotnēji viņi studēja galvenokārt tiesības, bet no 14. gadsimta Boloņā sāka mācīt medicīnu, filozofiju, aritmētiku, astronomiju, loģiku un gramatiku. Universitātes studenti bija Frančesko Petrarka, Roterdamas Erasms, Nikolajs Koperniks, Albrehts Durers.
Šobrīd Boloņas Universitātē studē vairāk nekā 80 tūkstoši studentu, no kuriem 7% ir ārzemnieki (salīdzinājumam: Maskavas Valsts universitātē studē 38 tūkstoši studentu, katrs desmitais ir citas valsts pilsonis). Bez Boloņas nodarbības notiek vēl četrās Itālijas pilsētās – Ravennā, Rimini, Čezenā un Forli, kā arī filiālē Buenosairesā. Kopumā universitāte piedāvā 215 izglītības programmas, no kuriem 45 ir angļu valodā.
Izglītības sistēma
No pirmā acu uzmetiena atšķirība ir neliela, tikai vietējā studentu ēdnīcā esošie makaroni ir manāmi garšīgāki. Studijas ilgst no rudens līdz jūnijam-jūlijam, gads ir sadalīts divos semestros vai, kā manā katedrā ir iekārtots, četros moduļos - sistēma, ko jau sen praktizē dažas Krievijas augstskolas.
Bet ir lietas, pie kurām vēl jāpierod.
– Jums nebūs jāapgūst virkne priekšmetu, kas nav saistīti ar jūsu specialitāti. Manā MSU diplomā ir 54 priekšmeti, lai gan tajā nav iekļauti visi priekšmeti, kurus es studēju. Žurnālistikas nodaļā sesija varēja sastāvēt no pieciem eksāmeniem un pieciem ieskaitēm, tāpēc dažkārt visu semestra priekšmetu sarakstu iegaumēju tikai ieskaites nedēļas sākumā. Itālijā ir likums, kas nosaka, ka trīs gadu laikā, studējot bakalaura grāda iegūšanai (jā, šeit četru gadu vietā ir trīs), students nevar apgūt vairāk kā divdesmit priekšmetus. Tie ir trīs eksāmeni semestrī.
– Par parādiem tevi neizraidīs. Itālija ir vilcinātāju paradīze. Lielākajai daļai universitāšu nav jēdziena “aste”. Visus eksāmenus var nokārtot vismaz mēnesi pirms diploma saņemšanas. Turklāt, pat ja jums ir palikuši zināmi parādi, jūs varat būt students vēl piecus gadus, bet vairs neapmeklēt nodarbības un mēģināt nokārtot trūkstošos eksāmenus. Protams, tas ir ērti un mazāk traucējoši nervu sistēma, bet, no otras puses, es zinu daudz cilvēku, kuri līdz trešajam studiju gadam nokārtoja tikai vienu vai divus ieskaites.
– Vai nu mācīties, vai strādāt. Jau pirmajā kursā Maskavas Valsts universitātē strādāju savā specialitātē. Studiju un karjeras apvienošana bija lietu kārtībā. Itāļiem ir savādāk. Mani kursa biedri vai nu vispār nekur nestrādā, vai arī piegādā picas, vai strādā nepilnu slodzi kā viesmīļi. Vietējie darba devēji nevēlas pieņemt darbā studentus, pat ja tā ir prakse. Šī iemesla dēļ es jau divus gadus strādāju kā ārštata darbinieks Krievijas uzņēmumos, lai gan tagad aktīvi cenšos šeit atrast darbu. Pagaidām bez panākumiem.
– Dzīves un studiju dārdzība. Man izšķirošais faktors bija salīdzinoši zemās apmācības izmaksas. Valsts universitātēs Itālijā par bakalaura gadu maksā 1500-2000 eiro, bet, ja vāc sertifikātus finansiālais stāvoklisģimenēm, tad izmaksas var nokrist līdz ieejas maksai – 157 eiro. Itālijā neviens nepārbaudīs jūsu dokumentus, tāpēc saņemt atlaidi ir vairāk nekā iespējams. Pagājušajā gadā nokavēju pieteikuma iesniegšanu, bet šogad izdevās iegūt visus nepieciešamos (un reālos) sertifikātus, bet rezultātu uzzināšu tikai janvārī.
Papildus atlaidei ir iespēja saņemt stipendiju. Lai to izdarītu, nepieciešams nokārtot noteiktu skaitu eksāmenu (atzīmes šeit nav svarīgas), un ģimenes ienākumiem jābūt vēl mazākiem par tiem, kas paredzēti atlaides saņemšanai. Mans kaimiņš nav nabadzībā, bet, pateicoties viltīgi noformētiem ģimenes dokumentiem, viņš katru gadu saņem 5000 eiro dotāciju. Tiesa, ir viena nianse. Gada sākumā jums tiek izmaksāta nauda, un jums ir jāapstiprina savas tiesības uz to gada beigās. Ja skolēns nenokārto nepieciešamo eksāmenu skaitu, viņš kļūst par parādnieku valstij. Privātajām augstskolām ir atšķirīgs cenu diapazons: no 2 līdz 12 tūkstošiem eiro. Bet ir arī atlaides un dotācijas.
Runājot par dzīves dārdzību, vidēji mēnesī iztērēju ap 800 eiro: 350-450 eiro par istabas īri dzīvoklī, 150-200 eiro par pārtikas precēm. Citi izdevumu piemēri: 1,5 eiro par autobusa biļeti, 50-60 eiro par vakariņām restorānā diviem ar pudeli vīna, 10 eiro par matu griezumu Arab Farid frizētavā, 5 eiro par jaunas Sorrentino filmas noskatīšanos kinoteātrī. .
Kur notiek nodarbības?
Daudzi cilvēki uzskata, ka Boloņas Universitāte ir vienotu ēku grupa. Patiesībā izglītības ēkas ir izkaisītas pa visu pilsētu. Jā, ir universitātes rajons, kurā puse ir fakultāšu ēkas, bet otra puse ir lēti bāri, tāpēc, ja vēlaties, varat iegūt grādu un nekad nespert kāju ārpus šīm dažām ielām.
Vienā no tām atrodas Ekonomikas fakultāte, kurā es studēju. Ēka ir pavisam jauna, bez gadsimtiem veciem galdiem un antīkiem ierāmētiem portretiem. Bet atšķirībā no vecajām ēkām, kur šķiet, ka laiks ir apstājies, vienmēr ir jaunākās ekonomiskās preses izlase, arī ārzemju, un var viegli atrast normālu datoru.
Bērniem no citām fakultātēm dažreiz ir nodarbības kinoteātrī vai kādā no universitātes muzejiem. Visinteresantākā ir Palazzo Poggi, galvenā universitātes ēka. Tas ir sava veida Politehniskā muzeja, Darvina muzeja un Kunstkameras sajaukums. Šeit jūs varat atrast camera obscura, narvaļa ragu un izgrieztu vīrieša modeli.
Bibliotēkas
Vēl viena iespēja justies kā maģijas un burvju skolā ir doties uz universitāšu bibliotēkām. Šeit jūs sākat saprast, ka jūsu universitāte ir vecāka par Maskavu. Nav brīnums, ka tās vienmēr ir pārpildītas: piemēram, Ekonomikas fakultātes bibliotēku veido pieci stāvi lasītavu, bet deviņos no rīta brīvas vietas tur vairs nav. Smieklīgi, ka Boloņā ir diezgan daudz bibliotēku, kas ir atvērtas līdz pusnaktij. Un tas valstī, kur pat lielie lielveikali un aptiekas tiek slēgtas līdz deviņiem vakarā.
Ikviens var ienākt bibliotēkās, tikai neaizmirstiet savu pasi. Šeit ir daži padomi, kur doties:
Arhiģimnāzija (Archiginnasio)
Līdz 16. gadsimtam universitātei nebija savu ēku, kur notika nodarbības. Profesori lasīja lekcijas pilsētas ierādītās telpās, baznīcās un pat savās mājās. Arhiģimnāzija, universitātes vecākā ēka, 1561. gadā zem sava jumta apvienoja visas tajā laikā pastāvošās fakultātes.
Mūsdienās šeit ir gan muzeja daļa, kurā var apskatīt universitātes vēsturisko anatomisko teātri, gan viena no interesantākajām bibliotēkām pilsētā. Šeit ir vērts ierasties, lai tikai apsēstos pie šiem senajiem galdiem, aplūkotu senos tomus un paskatītos uz sienām ģerboņus, kas pieder gan dižciltīgajiem profesoriem, gan studentiem.
Universitātes bibliotēka (Biblioteca universitaria di Bologna)
Bibliotēka tika atvērta 18. gadsimta vidū. Mūsdienās tajā atrodas galvenais universitātes arhīvs, tāpēc iekšpusē atrodas neliela Cūkkārpas filiāle. Bibliotēkas galvenā zāle Aula Magna bija lieliski piemērota filmēšanai: gadsimtiem veci riekstkoka skapji, pilni ar rokrakstiem un senām grāmatām.
Dažas bibliotēkas daļas apmeklētājiem pieejamas tikai gida pavadībā: pie ieejas jāzvana vietējam darbiniekam, kurš izvedīs pa senajām zālēm. Tas ir pieejams ikvienam, pat ja jums nav saistības ar universitāti un nerunājat itāļu valodā.
Salaborsas bibliotēka
Salaborsa formāli nav saistīta ar universitāti, lai gan tā ir pilna ar studentiem jebkurā diennakts laikā. Šī bibliotēka atrodas rātsnamā tieši virs senās Romas foruma izrakumiem, kas redzami caur stikla grīdu. Šeit ir viss, sākot no jaunākās preses līdz dažādās valodās(tostarp mūsu “Argumenti un fakti”) uz audiogrāmatām persiešu valodā. Bibliotēkā pastāvīgi tiek rīkotas bezmaksas izstādes, lekcijas un itāļu valodas kursi.
Salaborsa cenšas iet līdzi laikam: piemēram, lai paņemtu grāmatu, vienkārši jāizmanto automāts, kas izskatās pēc pašapkalpošanās kases lielveikalā. Cits automāts, kas atgādina bankomātu, atņems lasīto literatūru.
Protams, arī šeit ir daudz problēmu. Nodarbības dažreiz tiek atceltas, nav pietiekami daudz telpu, un daži profesori nezina, kā skaidri izskaidrot materiālu. Neraugoties uz gadsimtiem senām tradīcijām, īpašu studentu atmosfēru šeit nejūtu - iespējams, ar laiku tas nāks. Tomēr tas mani netraucē baudīt studijas. Iespējams, ka galvenā priekšrocība, studējot Boloņas Universitātē, ir tā, ka es saprotu, kāpēc es to studēju un kā tas man noderēs turpmākajā dzīvē.
Tā tika dibināta 1088. gadā, kļūstot par Rietumu pasaules izglītības vadošo gaismu.
Vecākā universitāte Rietumeiropā. Prestižākais Itālijā. Alma Mater Studiorum ir viens no pasaulslavenās pilsētas simboliem. Viņa klātbūtnes dēļ Emīlijas galvaspilsēta tiek saukta par "zinātnisku", papildus segvārdiem "resns" (teicamās virtuves dēļ) un "sarkans" (ķieģeļu krāsai, no kuras celtas vēsturiskās pilis un torņi). centrs ir uzbūvēts).
Tas, ko mēs šodien saucam par Universitāti, sāka veidoties Boloņā 11. gadsimta beigās, kad gramatikas, retorikas un loģikas skolotāji pievērsās tiesību zinātnei.
1088. gadu var uzskatīt par brīvas un neatkarīgas mācīšanas sākuma gadu Boloņā. 11. gadsimta beigās. gramatikas, retorikas un loģikas skolotāji sāka studēt tiesības un vispirms nozīmīgs skaitlis kļuva par Irnerius, kura darbs romiešu juridisko materiālu sistematizācijā drīz vien izplatījās ārpus pilsētas robežām.
Sākumā skolēni brīvprātīgi iekasēja naudu, kas skolotājiem kompensēja viņu darbu - tā sauktās honorārus, jo zinātni, Dieva dāvanu, nevarēja pārdot. Pēc tam šādi ziedojumi pārvērtās par reālām algām. Jebkurā gadījumā studenti ne vienmēr varēja atļauties piedalīties maksās, tad komūna iesaistījās, lai nodrošinātu viņu studiju turpināšanu.
11. un 12. gadsimtu raksturoja cīņas par ietekmi. Tas bija pagrieziena punkts Eiropas politikā, kad tika izlemtas attiecības starp valsti un baznīcu. Šajā cīņā tiesību jautājumi bija pamatā, un Justiniāna tiesību izpēte kļuva par pamatu Impērijas pašapziņai. 1158. gadā četri tiesību eksperti Bulgaro, Martino, Jacopo un Ugo tika uzaicināti uz tikšanos ar Federiko I Barbarosu, lai parādītu, kā impērijā tiek ievērotas politiskās brīvības. Trīs no viņiem (izņemot Martino) runāja par impēriju, un vienīgais likums bija Romas likums, ko novēlēja impērija. Rezultātā Federiko I Barbarosa pieņēma Constitutio Habita, kas definēja katru skolu kā skolēnu sabiedrību, kuru vada skolotājs. Impērija garantēja šādai iestādei, kā arī tās skolotājiem aizsardzību pret jebkādiem politiskiem iebrukumiem. Universitāte ir likumīgi kļuvusi par vietu, kas ir brīva no jebkādas varas ietekmes.
Pēc Barbarosas nāves Trešā krusta kara laikā viņš pārdzīvoja sava aizstāvja krišanu. Komūna centās kontrolēt kopienu, un studenti, lai tam pretotos, apvienojās pēc savas izcelsmes. Boloņā bija citramontāņi (itālieši, bet ne bolonieši, lombardi, toskānieši un romieši) un ultramontāņi (nevis itāļi, franči, spāņi, provansieši, angļi, burgundieši, normaņi, katalāņi, ungāri, poļi, vācieši u.c., kas dzīvoja aiz Alpiem). ). 13. gadsimts bija kontrastu laikmets. Universitāte, pārvarot tūkstošiem grūtību un iejaucoties tā laika politiskajos strīdos, cīnījās par savu autonomiju, savukārt politiskās varas iestādes centās to izmantot kā prestiža simbolu. Tolaik Boloņā bija vairāk nekā divi tūkstoši studentu.
Universitātes vēsture viduslaikos
No 14. gs blakus juridiskajām skolām radās tā sauktās “mākslas skolas”, kurās apguva medicīnu, filozofiju, aritmētiku, astronomiju, loģiku, retoriku un gramatiku. No 1364. gada šeit tika pētīta arī teoloģija.
Boloņā studēja Dante Aligjēri, Frančesko Petrarka, Gvido Guinidzelli, Čino Pistoja, Čeko d'Askoli, Enzo, Parmas Salimbene un Kolučo Salutati.
15. gadsimtā Sākās grieķu un ebreju valodas mācīšana, un 16 gadu vecumā sākās “dabiskā maģija”, tas ir, eksperimentālā zinātne. Filozofs Pjetro Pomponaci mācīja dabas likumus, neskatoties uz viņa pārliecību par teoloģiju un filozofiju. Šajā periodā reprezentatīvs tēls bija Uliss Aldrovandi, kurš deva ieguldījumu farmakopejā, dzīvnieku, fosiliju un dažādu dabas brīnumu izpētē, veidojot to klasifikāciju.
16. gadsimtā Gaspare Tagliacozzi vispirms sāka studēt plastisko ķirurģiju. Boloņas ķirurģijas zelta periods sakrīt ar Marčello Malpigi mācību 17. gadsimtā, kurš mikroskopu izmantoja anatomiskajos pētījumos.
Boloņas universitātes slava auga, pat viduslaikos izplatījās visā Eiropā: bija tādas slavenas personības kā Tomass Bekets, Paracelzs, Raimonds de Penaforts, Albrehts Dīrers, Karlo Borromeo, Torkvato Taso un Karlo Goldoni.
Pico Mirandola un Leon Battista Alberti arī studēja kanoniskās tiesības Boloņā. Savukārt Nikolajs Koperniks studēja pāvesta likumus, pirms sāka pētniecību astronomijā.
Pēc rūpnieciskās revolūcijas 18. gs. Universitāte aktīvi piedalījās zinātnes un tehnoloģiju attīstībā. Šajā laikā parādījās Luidži Galvani darbi, kurš kopā ar Aleksandru Voltu, Bendžaminu Franklinu un Henriju Kavendišu kļuva par vienu no mūsdienu elektrotehnikas pamatlicējiem.
Vienotas Itālijas valsts dzimšanas periods bija Boloņas universitātes lielas izaugsmes laikmets un tādu personību parādīšanās kā Džovanni Kapelīni, Džozue Karduči, Džovanni Paskoli, Augusto Rigi, Federigo Henrikss, Džakomo Šamičans, Augusto Murri.
1888. gadā Studium astoņsimt gadu jubileja apvienoja visas pasaules universitātes, godinot visu universitāšu māti, jo visas apliecināja, ka tieši no turienes stiepās viņu saknes, kopējie ideāli un progress.
Universitāte turpināja ieņemt šo pašu pozīciju uz pasaules kultūras skatuves līdz periodam starp diviem pasaules kariem, kad realitāte pavēra jaunas iespējas pētniecībai un izglītībai. aizgāja arī uz šo jauns līmenis Eiropas mērogā un pieņēma nepieciešamos jauninājumus izglītības sistēmā.
Boloņas Universitāte šodien
1988. gadā, atzīmējot universitātes 900. gadadienu, 430 rektori no visas pasaules ieradās Boloņā, lai atzīmētu šo notikumu. Alma mater, visu universitāšu māte, joprojām ir svarīga vieta starptautiskā mērogā, pat ja tā ir zaudējusi savu prioritāti pētniecības darbībās.
QS “World University Rankings” sastādītajā klasifikācijā tas ierindojās 188. vietā pasaulē, pirmajā vietā starp itāliešiem, taču joprojām tālu no amerikāņiem, piemēram, Hārvardas vai MIT, vai angļu Kembridžas un Oksfordas.
Universitātes struktūra
Pašlaik tajā mācās vairāk nekā 85 000 studentu, un tai ir īpaša struktūra - "vairāku pilsētiņu pilsētiņas" -, kas sastāv no piecām iestādēm: Boloņā, Forli, Ravennā, Cesenā un Rimini. Bija arī pirmais Itālijā, kam bija filiāle ārvalstīs, Buenosairesā, kas piedāvā pēcdiploma kursus, kas paredzēti, lai padziļinātu dažādus attiecību aspektus Latīņamerika un Eiropas Savienība.
Boloņas Universitātes izglītības programma aptver visas iespējamās zināšanu jomas, no pamata līdz diplomam un pēcdiplomam. Piedāvātie kursi ir strukturēti atbilstoši darba tirgus vajadzībām un piedāvā studentiem kultūras un praktiskus rīkus.
Lielu uzmanību pievērš pētniecībai un starptautiskajai komunikācijai. Pateicoties pētniecības centru un laboratoriju darbam un augsts līmenis Pamatojoties uz iegūtajiem rezultātiem, augstskola katru gadu dalās ar saviem sasniegumiem un piedalās dažādos zinātniskos konkursos.
Pretendenti var paļauties arī uz līgumiem, kas noslēgti ar ārvalstu privātpersonām un uzņēmumiem par uzturēšanās un studiju nodrošināšanu ārvalstīs un atbilstošu grādu iegūšanu.
Universitātes fakultātes
- Agrārais
- Arhitektūras
- Rūpnieciskā ķīmija
- Kultūras mantojuma saglabāšanas fakultāte
- Ekonomisks
- Ekonomika (Forli)
- Ekonomika (Rimini)
- Farmaceitiskā
- Juridisks
- Inženierzinātnes
- Inženierzinātnes (Cesena)
- Literāri-filozofisks
- Svešvalodas un literatūra
- Medicīniski-ķirurģiska
- Veterinārā
- Psiholoģisks
- Komunikācijas
- Matemātikas un dabaszinātnes
- Fiziskā kultūra
- Politikas zinātnes
- Politikas zinātnes "Roberto Ruffilli" (Forli)
- Statistikas zinātnes
- pabeigt skolu mūsdienu valodas tulkotājiem
Boloņas Universitāte – adrese un kontakti
Sv. Luigi Zamboni, 33 – 40126, Boloņa
Tālr.: +39 051.209.91.11 / 93.70
Fakss: + 39 051 209 93 72
Boloņā universitāte atrodas uz ielas. Zamboni. Tūkstošiem studentu staigā pa šo ielu no rīta līdz vakaram. Arī apkārtne ir pilna ar vietām, kas vienā vai otrā veidā saistītas ar universitāti: kafejnīcas, stendi, auditorijas. Ar vienu šīs ielas apmeklējumu pietiek, lai saprastu šīs pilsētas un šīs universitātes vēsturisko nozīmi.
Centrālā ēka, kurā atrodas rektorāts, atrodas 13. numurā, iepretim Podži pilij (Palazzo Poggi). Tajā ir auditorija, kas veltīta Karduči, kurš šeit klausījās lekcijas par itāļu literatūru.
Netālu, Galvani laukumā, atrodas Pirmās universitātes ēka. Kopš 1838. gada pilī atrodas komūnas bibliotēka, bet tās galvenais dārgums ir paslēpts anatomiskajā teātrī.
Šajā egles koka zālē notiek lekcijas par anatomiju. Bombardēšana Otrā pasaules kara laikā iznīcināja lielāko daļu, bet vēlāk tika atjaunota un atjaunota saskaņā ar oriģinālajiem zīmējumiem. Mūsdienās, bez šaubām, anatomiskais teātris ir viens no izcilākajiem Boloņas universitātes krāšņās tradīcijas pierādījumiem.
Boloņas Universitāte lika pamatus Eiropas izglītībai.
Enciklopēdisks YouTube
-
1 / 5
Boloņā, tāpat kā citos lielajos Itālijas centros, romiešu tiesības ir pētītas un ieviestas praksē kopš seniem laikiem. Precīzs universitātes dibināšanas datums nav zināms, taču nav šaubu, ka Boloņā atradās “liberālās mākslas” skola, kas bija īpaši slavena 11. gadsimtā, kur studenti papildu nodarbības Romiešu tiesības tika pētītas papildus retorikas kursam.
Irnerius uzsāka dziļas tiesību studijas 11. gadsimta beigās. Šis Irnerius (dažkārt saukts par Vernerius, Varnerius, Garnerius) bija skolotājs brīvo mākslu skolā; Pats studējis Justiniāna likumus, bez skolotāja palīdzības, ieguvis jurista slavu. Saskaņā ar 13. gadsimta Boloņas jurista Audfroi liecību, kura rakstos ir vēsturiska informācija par profesoriem, kas bija pirms viņa, Irnerius pēc Toskānas un Lombardijas daļas valdnieces grāfienes Matildas lūguma atvēra īpašu tiesību skolu. Diezgan ticams, ka grāfiene, būdama pāvesta atbalstītāja, bija pret Ravennas juristu, kas izcēlās ar tradicionālo naidīgumu pret pāvesta troni, aicināšanu savos galmos.
Irnerius atklāja savas publiskās lekcijas 1088. gadā, kas tiek uzskatīts par viņa institūta dibināšanas gadu, un ieņēma katedru tajā līdz savai nāvei (no 1137. līdz 1137. gadam).
Nāk pie slavas
Irnerius bija daudz studentu, no kuriem slavenākie bija četri tiesību zinātņu doktori: Bulgar Martin, Gosia, Gug un Jacques de la Porte Revennante. 12. gadsimta sākumā Boloņas tiesību skola jau bija populārāka nekā Ravennas skola. Tomēr pat šī gadsimta vidū brīvo mākslu skola baudīja lielāku slavu ārpus Itālijas. Taču līdz 12. gadsimta beigām Boloņas tiesību profesori ieguva ievērojamu pārsvaru pār citiem Boloņas zinātniekiem un ieguva Eiropas slavu. Tas notika, pirmkārt, pateicoties mācību metodes zinātniskajām priekšrocībām un, otrkārt, Vācijas imperatora (1152-1190) Frederika I Barbarosas patronāžai, kurš bija arī Lombardijas karalis un bija ieinteresēts saglabāt romiešu autoritāti. likumu, uz kuru varētu paļauties, kad kroņa uzmākšanās. Pēc 1158. gada Roncaglia (Pjačencas) diētās, kurā piedalījās Boloņas profesori un kurā tika regulētas imperatora un Itālijas pilsētu tiesiskās attiecības, Frīdrihs apņēmās piešķirt visiem studentiem, kuri Boloņā studē romiešu tiesības: pirmkārt, bez maksas. ceļot pa visām zemēm viņa pakļautībā (kas palīdzēja izvairīties no nepatikšanām, ar kurām parasti saskaras ārzemnieki), un, otrkārt, būt pakļautam pilsētā tikai profesoru vai bīskapa tiesai.
Universitātes popularitāti veicināja arī pilsētas attīstība un lieliskais klimats. Mācīties nāca ne tikai jauni vīrieši, bet arī pieaugušie un ģimenes cilvēki. Nikolajs Koperniks, Ulrihs fon Hatens un Oloanders studēja Boloņā. Kronētas galvas arī sūtīja savus bērnus uz Boloņu studēt jurisprudenci un brīvās mākslas. Pārsteidzošas tā laika augstskolas iezīmes bija neiespējamība iestāties tikai sava amata dēļ (zināšanas tika prasītas vienlīdz no amatnieka dēla un no karaļa dēla), kā arī tas, ka sievietes tika uzņemtas gan kā studentes, gan kā skolotājiem.
Studenti, kas pulcējās no visas Eiropas, nekavējās savā vidū izveidot reālas korporācijas, kas veidotas pēc dažādu tā laika amatniecības un mākslas ģildes parauga. Līdz 12. gadsimta beigām visu studentu korporāciju sapulce saskaņā ar kopējiem statūtiem izveidoja Boloņas Universitāti.
Boloņas universitātes iezīmes
Šai universitātei, kas līdzās tajā pašā laikmetā (1200. gadā) dibinātajai Parīzes universitātei ir vecākā Eiropā, kopš tās dibināšanas dienas bija divas iezīmes, kas izrietēja no pašiem apstākļiem, kādos tā tika dibināta. Pirmkārt, tā nebija profesoru apvienība (universitas magistrorum), kuras varai bija jāpakļaujas tikai studentiem, kas apmeklēja lekcijas, bet gan studentu apvienība (universitas scholarium), kas pati ievēlēja vadītājus, kuriem bija pakļauti profesori. Boloņas studenti tika sadalīti divās galvenajās daļās: “ultramontānos” (no aiz kalniem, tas ir, no valstīm ārpus Itālijas, aiz Alpiem) un “citramontānos” (no Itālijas, šajā Alpu pusē). kurā katrs katru gadu ievēlēja dažādu tautību rektoru un padomi, kas kopā ar viņu vadīja administrāciju un augstskolu jurisdikciju. Profesorus (doctores legentes) ievēlēja studenti uz noteiktu laiku, viņi saņēma samaksu atbilstoši nosacījumiem un viņiem bija pienākums nemācīt nekur, izņemot Boloņu. Atbilstoši statūtiem būdami atkarīgi no augstskolas un brīvi tikai pārraudzīt studentu studijas, viņi varēja iegūt autoritāti un ietekmi uz studentiem tikai ar savām zināšanām, personiskajām īpašībām un pasniedzēja talantu.
Otra Boloņas universitātes iezīme bija tā, ka tā bija likumīga (universitas legum), atšķirībā no Parīzes universitātes, kas sākotnēji bija veltīta tikai teoloģijai. Romas tiesību studijas, kas lika pamatus pašai universitātei, un kanoniskās tiesības, kas tika ieviestas universitātes mācību programmā 12. gadsimtā, joprojām bija galvenie universitātes mācību priekšmeti. Medicīnu un brīvās mākslas 13. gadsimtā tur mācīja slaveni profesori; taču viņu klausītāji tomēr tika uzskatīti par piederīgiem tiesību universitātei, un tikai 14. gadsimtā līdz ar to izveidojās vēl divas augstskolas: 1) medicīnas un filozofijas un 2) teoloģijas. Boloņas Universitātes juridiskā rakstura ievērojamas sekas bija tādas, ka tā nebija pakļauta pāvestam, tāpat kā Parīzes Universitāte, jo nebija nepieciešama baznīcas atļauja, lai mācītu romiešu tiesības, kas bija nepieciešamas teoloģijai. Taču, sākot ar 13. gadsimtu, pāvesti, kas atbalstīja universitāti strīdos ar pilsētas valdību un 1253. gadā apstiprināja tās statūtus, savukārt ieguva zināmu varu pār universitāti un nodrošināja, ka Boloņas arhidiakons ir eksāmenu kontrolieris. un diplomu izsniegšanu no viņu vārda, "lai nodrošinātu to pareizību".
Ziedonis
Spilgtākais Boloņas tiesību skolas periods bija laika posms no 12. gadsimta sākuma līdz 13. gadsimta otrajai pusei, aptverot Irnērija lekcijas un Akursija glosatorijas mācības. Šajā periodā viņu jaunā mācību metode atrada visplašāko un auglīgāko pielietojumu gan mutvārdos, gan glosatoru rakstos. Šajā ilgajā periodā slavenākie no glosatoriem pēc četriem iepriekš minētajiem ārstiem bija: Placentinus, kurš galvenokārt strādāja pie Justiniāna kodeksa un nodibināja tiesību skolu Monpeljē, kur viņš nomira 1192. gadā; Burgundio ir viens no retajiem glosātoriem, kas zināja grieķu valoda, un grieķu pandektu tekstu tulkotājs; Rodžers, Žans Basjēns, Pilliuss, Azo – kuru darbi baudīja tādu autoritāti, ka bija pat teiciens: “Chi non ha Azo, non vado a palazzo”; Hugolins, kurš turpināja Azot Jacques Balduini darbu; Rofrojs un, visbeidzot, Akursijs (1182-1258), slavenākais no glosātoriem, slavens galvenokārt ar savu milzīgo kompilāciju, kurā viņš apkopoja savu priekšgājēju darbu.
Mīlestību pret juristu Akursijs nodeva saviem bērniem, un viņa meita Dota d'Akorso, kurai universitāte piešķīra tiesību zinātņu doktora grādu un kura tika uzņemta valsts pedagoģijā, bija pirmā sieviete, kas tika minēta universitātes annālēs. . Viņai sekoja citas sievietes juristes: Bitgisia, Gozzazzini, Novella d'Andrea un citi. Vienlaikus ar romiešu tiesībām Boloņas universitātē veiksmīgi mācīja kanoniskās tiesības, kuras savās lekcijās un rakstos tieši sekoja Irneriusa metodei. Kopš 12. gadsimta otrās puses kanonisko tiesību profesoru (doctores decretorum) vārdi ir atrodami aktos, kas attiecas uz Boloņas universitāti. Ap 1148. gadu Boloņā dzīvoja mūks un slavenu dekrētu autors Gratiāns. Pēc viņa viņa skolēni bija Pokapalia, Rufinuss, Rolands Bandinelli (kurš vēlāk kļuva par pāvestu ar vārdu Aleksandrs III), Gugučo un 13. gs. - Anglijas Ričards, Damasuss, Tankreds, slavens ar savu “Ordo judiciarius”, Bernards no Parmas, Reimonds no Penjaforas – kļuva par galvenajiem Boloņas universitātes kanonisko tiesību mācību pārstāvjiem. Kādu laiku romiešu tiesību profesori (legum doctores) un kanonisti (decretistae) veidoja divas atsevišķas klases; bet pamazām kanonisti romiešu tiesības sāka uzskatīt par komponents viņu tēmai un otrādi, romāniem savos darbos bija jāatsaucas uz baznīcas kanoniem; vieni un tie paši zinātnieki bieži bija abu tiesību veidu profesori (doctores utriusque juris) un nodarbojās ar abu šo viena ar otru cieši saistīto tiesību nozaru mācīšanu.
Vislielākās labklājības periodā Boloņas Universitātē tiesību skola kopā ar jurisprudenci sāka uzplaukt arī citas zinātnes: filozofija, latīņu un grieķu literatūra un pēc tam medicīna. Starp profesoriem un filozofiem var nosaukt Alberigo, kurš lasīja 12. gadsimtā, Florences Lotu, kurš mācīja fiziku vienlaikus ar filozofiju, un mūku Moneto. Boloņas universitātes filologu vidū bija Gaufrido di Vinisaufs, anglis pēc dzimšanas, kurš mācīja un rakstīja dzeju un prozu, Bonkompagno, izcils eksperts. Latīņu valoda. Grieķu valodas studijas, kas iezīmēja humānistu ēras sākumu, šeit iesakņojās agrāk nekā citās Itālijas universitātēs, un kopš 15. gadsimta tā ir stingri nostiprinājusies Boloņā, kas var lepoties ar to, ka Roterdamas Erasms dzīvoja starp tās filozofiem. Boloņā arī medicīna spēra nozīmīgu soli uz priekšu, pateicoties anatomijas mācīšanas metodei, ko pirmo reizi ieviesa Lucins di Luci. cilvēka ķermenis un dzīvnieki uz līķiem. Medicīnas un pēc tam dabaszinātņu jomā īpaši izcēlās Boloņas universitātes profesores sievietes. Starp tiem ir Dorotejas Bukas (XIV-XV gs.), kura pēc sava tēva Džovanni Bukas nāves ieņēma praktiskās medicīnas un morāles filozofijas katedru, un slavenā 18. gadsimta Boloņas pasniedzēja vārdi, kas ir tuvāk mūsu laikam. - Laura Bassi, kas ieņēma eksperimentālās fizikas un filozofijas nodaļu, Boloņas sieviešu lepnumu, kuras pēc abonementa uzcēla pieminekli par godu savai izcilajai tautietei, kas rotā kāpnes, kas ved uz Gaetanas universitātes muzeju un bibliotēku. Agnesi, kas mācīja analītisko ģeometriju, Anna Morandi, Manzolīni vīrs, kas pazīstams ar savu darbu pie anatomijas, Marija Dalle Donna, kura ieguva Napoleona I pašcieņu.
Popularitātes samazināšanās
Garīgā un morālā autoritāte, ko baudīja Boloņas skolas profesori, atspoguļojās ne tikai viņu lekciju un rakstu panākumos, bet arī augstajā amatā, ko viņi ieņēma gan pašā Boloņā, gan ārpus tās. Viņi bija atbrīvoti no nodokļiem un militārā dienesta un saņēma visas Boloņas pilsoņu tiesības, pat ja viņi nebija dzimuši šajā pilsētā. Viņi bija titulēti dominus(īpašuma meistars), atšķirībā no nosaukuma maģistrs, ko valkāja brīvo mākslu skolas profesori, un viņi tika uzskatīti par bruņiniekiem. Daudzi no viņiem aktīvi piedalījās sabiedriskajās lietās kā tiesneši, pilsētu valdnieki vai sūtņi, piemēram, Azo, Hugolins un Accursius Boloņā, Burgundio Pizā, Baldina Dženovā, Rofrojs Benevenge. Taču Boloņa bieži aizmirsa, ka tā savu spožumu ir parādā universitātei, un 12. un 13. gadsimtā nonāca konfliktā ar to. vardarbīgos strīdos, kas nereti draudēja sagraut universitātes tiesības un privilēģijas un pārtrauca nodarbības tajā. Cīņa starp gvelfiem un gibelīniem, kas Itāliju sadalīja divās karojošās daļās, Boloņā norisinājās ar īpašu spēku, un universitāte pret to nevarēja palikt vienaldzīga. Tomēr, neskatoties uz šiem strīdiem un partiju nesaskaņām, Boloņas skola līdz 13. gadsimta pusei. sasniedza augstāko labklājības punktu. No šī brīža virziens iepriekšējā glosatoru sistēmā sāka pamazām mainīties. Tā vietā, lai interpretācijā ņemtu tikai tekstus no romiešu tiesību pirmavotiem, mūsdienu profesori sāka interpretēt savu priekšgājēju glosas: skolā, tāpat kā tiesās, vietu ieņēma glossa magistralis Accursion. no Corpus juris.
Turklāt Boloņas profesoru augstajā amatā mainījās dažādi apstākļi. Piedaloties sabiedriskajās lietās, viņi neizbēgami iejaucās partiju nesaskaņās un rezultātā zaudēja ievērojamu morālās ietekmes daļu. Līdz 13. gadsimta beigām. pilsēta nodibināja vairākas katedras publiskām lekcijām un piešķīra profesoriem, kuri ieņēma šos krēslus, noteiktu honorāru pret pašu studentu samaksu, un pamazām lielākā daļa profesoru nokļuva pilsētas algu sarakstā; Tādējādi viņi nonāca pilsētas pašvaldības pakļautībā, kas izlikās par profesora mācību regulēšanu neatkarīgi no skolotāju personīgajām spējām un zinātnes interesēm. Un nākamajā gadsimtā vēl viens jauns pasākums deva nāvējošu triecienu Boloņas skolai: Politiskā ballīte, kurš arvien vairāk sagrāba varu pilsētā, atklāja vēlmi piešķirt tiesības mācīt tikai Boloņas pilsoņiem un turklāt tikai pazīstamu ģimeņu locekļiem, kuru skaits ir ļoti mazs. Tāpēc Boloņas universitāte pamazām zaudēja savu pārākumu romiešu tiesību izpētē, jo šī laika slavenākie juristi devās mācīt uz Pizu, Perudžu, Paduju un Paviju, kas savā starpā sacentās par palmu.
14. gadsimtā izraisīja Boloņas skolas krišanu. komentētāju skolas rašanās - Bartola personā, kas dominēja 14. un 15. gadsimtā. Bet 16. gs. Vēsturiskā skola ņēma savās rokās glosatoru darbu, to paplašinot un papildinot ar visiem līdzekļiem, ko to nodrošināja vēsture un filoloģija, ko aktualizēja renesanses humānistu darbi.
Universitātes ietekme
Savas pastāvēšanas laikā Boloņas skolai bija milzīga ietekme ne tikai uz Itāliju, bet visā Rietumeiropa. Pateicoties tās profesoru reputācijai, Boloņa tika uzskatīta par romiešu tiesību mītni: tika uzskatīts, ka tikai šeit var iegūt pamatīgas zināšanas par romiešu likumiem un baznīcas noteikumiem. Tāpēc šurp plūda jaunieši no visas Eiropas, lai dzirdētu tiesību zinātni no pašu profesoru lūpām; Atgriežoties dzimtenē, bijušie Boloņas universitātes studenti propagandēja glosatoru metodi un doktrīnu. Francijā Pjērs de Bloī, Žaks de Revinjī, Gijoms Durāns; Anglijā - Vakārijs, Anglijas Ričards, Akursija Francisks; Spānijā Pont de Larida; Itālijā ir liela juristu grupa, kas ar savām lekcijām un rakstiem izplata zinātni, ko viņi paši saņēma Boloņā. Turklāt augstāk minētajās valstīs lielāko daļu tiesību fakultāšu pēc Boloņas skolas parauga dibināja tās profesori: Itālijā - Padujas kanoniskās tiesības, kuras dibināja Boloņas skola. Ja nevar teikt, ka Boloņas skola 12. gadsimtā atkal cēla gaismā romiešu tiesību izpēti, kas pēc būtības neapstājās iepriekšējos gadsimtos, tomēr var apgalvot, ka, pateicoties tās metodei un doktrīnai, tas būtiski atjaunoja tiesību zinātni un atstāja milzīgu ietekmi uz likumdošanu, institūcijām un pašām Eiropas sabiedrības idejām, kas bija jūtama viduslaikos līdz pavisam nesenam laikam. Tāpēc Boloņas universitātes 800. gadadienas (1088.-1888.) svinībās varēja tik skaidri atspoguļot svētku starptautisko raksturu, uz ko atsaucās visa Eiropas zinātnes pasaule. Kopš 1859. gada universitāte atkal ieguva laicīgu raksturu, atbrīvota no spēcīgās pāvesta ietekmes. IN XIX beigas gadsimtā tajā bija no Juridiskās fakultātes neatkarīgas 4 fakultātes, inženierzinātņu skola, pedagoģiskais seminārs un politisko zinātņu skola. Rektors tika iecelts no profesoru vidus, kuru skaits 1888. gadā bija līdz 200. Viņu vidū bija itāļu dzejnieks Karduči, kurš ieņēma itāļu literatūras katedru un vienlaikus lasīja romāņu literatūru salīdzinošo vēsturi, un pasniedzējas - Džuzepina. Cattani un Malvina Ogonovskaya, slāvu dialektu profesori.
Universitātes bagātīgajā bibliotēkā ir vairāk nekā 200 tūkstoši sējumu.
Priekšnosacījumi universitātes izglītībai Itālijā
476. gadā Rietumromas impērija, kas senatnē bija pasaules ne tikai politiskās, bet arī intelektuālās dzīves centrs, nokļuva vāciešu barbaru cilšu triecienos. Patiesībā ar šo notikumu beidzas senatnes vēsture - sākas jauns laikmets, kas vēsturiskajā literatūrā saņēma nosaukumu “Viduslaiki”. Briti viduslaikus sauc tikai par tumšajiem laikiem, tas ir, par "tumšajiem laikmetiem". Patiešām, kā rakstīja izcilais padomju vēsturnieks Jevgeņijs Tarle, "700-800 gadi, kas atdala Rietumromas impēriju no Renesanses, ir ļoti maz gaismas punktos, bākās un apgaismības centros". Šie vārdi pilnībā attiecas uz visu Eiropu un Itāliju.
Ir aplami uzskatīt, ka Itālija ir pilnībā zaudējusi Cicerona un Vergilija tradīcijas. No 6.-10.gadsimta figūrām var atsaukt atmiņā Kasidoru, Bētiju, pāvestu Silvestru, kurš pirms tik augsta ranga ieņemšanas bija izcilais matemātiķis Herberts. Zināmu kultūras dzīves uzplaukumu izraisīja tā sauktā “Karolingu renesanse”. Taču no kādreizējās zinātnes un smalkās literatūras slavas praktiski nekas nav palicis pāri.
11. gadsimta sākums radikāli mainīja šo lietu stāvokli. Tas izskaidrojams ar to, ka šajā laikā Itālija kļuva par arēnu nesamierināmai cīņai starp Gvelfa un Ghibelline partijām - pāvesta un Svētās Romas imperatora partijām. Lai apstiprinātu savas pozīcijas, abas puses aktīvi izmantoja darbus žurnālistikas žanri. Šādas pretrunas izraisīja valsts intelektuālās darbības atdzimšanu. Tas, kā arī baznīcas stāvoklis (garīdznieki atklāja spēcīgu intelektuāļu trūkumu savās rindās un arī veicināja universitāšu uzplaukumu) noveda pie vairāku augstākās izglītības iestāžu rašanās Itālijā.
Boloņas Universitāte
Boloņas Universitāte oficiāli tiek uzskatīta par pirmo universitāti ne tikai Itālijā, bet arī Eiropā. Boloņa atrodas Lombardijas reģionā. Ilgu laiku lombarda tirdzniecības pilsētas izcēlās ar viduslaikiem ne visai raksturīgo dižciltīgo un turīgo pilsoņu vēlmi sniegt saviem bērniem labu (tiem laikiem) izglītību. Saskaņā ar sena leģenda, jau 433. gadā imperators Teodosijs Boloņā nodibināja augstāko juridisko skolu. Tiesa, šai leģendai zinātnieki neuzticas: visticamāk, to 13. gadsimtā izgudroja tie juristi, kuri vēlējās, lai daļa no tolaik dibinātās universitātes piederētu Svētās Romas impērijas imperatoriem.
Tāpēc par patiesi pirmo cilvēku, kurš sāka mācīt Boloņā, tiek uzskatīts tiesību zinātņu doktors Pepo, kurš hronikās pazīstams kā legis doktors. Tomēr viņa lekcijas nebija īpaši populāras. Bet viņa sekotājs Irnerius sasniedza lielus augstumus, 1088. gadā atverot īpašu Boloņas tiesību skolu.
Irneriusa lekcijas nebija lēnas, lai panāktu strauju popularitāti skolā. Viņam bija daudz studentu, starp kuriem izceļas četri tiesību zinātņu doktori: Bulgar Martin, Gosia, Gugue un Jacques de la Porte Revenante. Ļoti drīz Boloņas profesori kļuva plaši pazīstami un ieguva priekšrocības salīdzinājumā ar citām izglītotām pilsētām. Šim panākumam ir vairāki iemesli. Pirmkārt, mācību metodes zinātniskās priekšrocības. Boloņas juristi radīja revolūciju romiešu tiesību izpētē: viņi to pētīja un mācīja nevis kā retorikas pielikumu, bet gan kā patstāvīgu priekšmetu un nevis fragmentāri, bet pilnībā. Un, otrkārt, Vācijas imperatora Frīdriha I patronāža, kas vienlaikus bija Lombardijas karalis. Imperators bija ļoti ieinteresēts rosināt romiešu tiesību izpēti, uz kuru autoritāti vienmēr varēja paļauties dažādu kroņa uzmākšanos gadījumā.
1158. gadā Frīdrihs I svinīgi piekrita turpmāk katram, kas ieradās Boloņā, piešķirt šādas priekšrocības:
1. Viņa pakļautībā brīvi ceļot pa visām valstīm, tāpēc nav jāpakļaujas visādām nepatikšanām, ar kurām saskaras ārzemnieki;
2. Pilsētā būt pakļautam tikai profesoru tiesai vai bīskapam.
Boloņas atrašanās vieta, tās veselīgais klimats, pilsētas bagātība, tās statuss, pateicoties nesen iegūtajai autonomijai - tas viss izskaidro juridiskās skolas ārkārtējās popularitātes iemeslus. Kopā ar jauniešiem uz Boloņu, lai kļūtu par scolarii, bieži vien pamet ģimeni, nodarbošanos vai godpilno amatu dzimtenē nobriedušā vecumā. Uz šo pilsētu tika sūtīti arī kronētu galvu bērni studēt jurisprudenci un tēlotājmākslu. Skolas popularitāte skaidrojama arī ar to, ka sievietes tika ielaistas arī “felsīniešu gudrības templī”, kā Boloņas universitāti sauca Irnērija un Akursija laikos, un, pats galvenais, ne tikai klausīties lekcijas, bet arī kā pasniedzēji (lektori).
Bija arī galvenā iezīme, kas atšķīra visu viduslaiku universitātes vēsturi: korporatīvās ģildes princips tajos laikos bija tik spēcīgs, ka universitāte pēc būtības bija divas vienotas ģildes. Abas šīs darbnīcas, “studenti” un “skolotāji”, tika iedalītas mazākās kategorijās atkarībā no tajās iekļauto personu nācijas un specialitātes. Jo īpaši Boloņai bija četras tautas: Kampānijas, Toskānas, Lombardijas un Romas. Visu studentu korporāciju sapulce saskaņā ar kopējiem statūtiem līdz 12. gadsimta beigām izveidoja Boloņas Universitāti. Šai universitātei, kas (kopā ar tajā pašā laikmetā - 1200. gadā dibināto Parīzi) ir vecākā Eiropā, jau no dibināšanas dienas bija divas īpašas iezīmes, kas izriet no pašiem tās veidošanās apstākļiem:
1. Tā nebija profesoru apvienība (universitas magistrorum), kuras pakļautībai bija tikai studenti. Gluži pretēji, tā bija studentu apvienība (universitas scholarium), kas pati ievēlēja vadītājus, kuriem, savukārt, bija pakļauti profesori. Boloņas studenti tika sadalīti divās daļās: ultramontānos un citramontānos, no kurām katra katru gadu ievēlēja rektoru; abas daļas piedalījās augstskolas vadībā. Profesorus uz noteiktu laiku ievēlēja studenti, viņi saņēma samaksu atbilstoši nosacījumiem un viņiem bija pienākums nekur nemācīt, izņemot Boloņu. Atbilstoši statūtiem būdami atkarīgi no augstskolas un brīvi tikai pārraudzīt studentu studijas, viņi varēja iegūt autoritāti un ietekmi uz studentiem tikai ar savām personiskajām īpašībām un pedagoģiskajiem dotumiem.
2. Atšķirībā no Parīzes, kas sākotnēji bija veltīta tikai teoloģijai, Boloņa bija likumīga. Romas tiesību studijas, kas lika pamatus universitātei, kā arī kanoniskās tiesības, kas tika ieviestas mācību programmā kopš 12. gadsimta, joprojām bija galvenie, ja ne ekskluzīvi, universitātes mācību priekšmeti.
Patiešām, 13. gadsimtā tur mācīja medicīnu un brīvās mākslas. slaveni profesori, bet viņu klausītāji tomēr tika uzskatīti par Juridiskajai fakultātei piederīgiem, un tikai 14. gs. Kopā ar viņiem veidojās vēl divas fakultātes: medicīnas un filozofijas, kā arī teoloģijas.
Spilgtākais Boloņas tiesību skolas periods bija laika posms starp 12. gadsimta sākumu. un 12. gadsimta otrajā pusē, aptverot Irneriusa lekcijas un Akkursija glosatorijas mācību. Šajā periodā jauna mācību metode atrada visplašāko un auglīgāko pielietojumu gan mutvārdos, gan glosatoru rakstos. Šajā ilgajā periodā slavenākie no glosatoriem pēc četriem iepriekš minētajiem ārstiem bija: Placentinus, kurš galvenokārt strādāja pie Justiniāna kodeksa un nodibināja skolu Monpeljē; Burgundio ir viens no retajiem glosātoriem, kas zināja grieķu valodu; Rodžers, Žans Basjēns, Pilliuss, Azo (kuru darbi bija tik populāri, ka bija pat teiciens: “Chi non ha Azo, non vado a palazzo” un, visbeidzot, Accursius, slavenākais no glosātoriem).
Mīlestību pret jurista praksi Akursijs nodeva saviem bērniem, un viņa meita Dota d'Akorso, kurai universitāte piešķīra tiesību zinātņu doktora grādu un kura tika uzņemta valsts pedagoģijā, bija pirmā no sievietēm, kas tika minētas annālēs. universitāte.
Vislielākās labklājības periodā Boloņas Universitātē kopā ar jurisprudenci sāka uzplaukt arī citas zinātnes. Tātad, par triviumu, zinātņu kompleksu agrīnie viduslaiki, kas sastāvēja no gramatikas, retorikas un dialektikas, šajā vēlo viduslaiku laikmetā tika pievienots kvadrijs: aritmētika, ģeometrija, astronomija un mūzika plus (nedaudz vēlāk) loģika un matemātika. Šeit plaukst arī citas zinātnes: filozofija, latīņu un grieķu literatūra un medicīna.
Tomēr pēc kāpuma drīz nāk kritums. To daudz veicināja: cīņa starp gvelfiem un gibelīniem un līdz ar to pašu universitātes profesoru līdzdalība partiju nesaskaņās; pakāpeniska profesoru krišana pilsētas pašvaldības ietekmē, kas pretendēja uz profesora mācību regulēšanu neatkarīgi no skolotāja personīgajām spējām un zinātnes interesēm. Tādējādi Boloņas Universitāte pamazām zaudēja savu prioritāti tiesību mācīšanā. Visam virsū slavenākie juristi pamazām sāka mācīt tiesības Pizā, Perusā, Padujā un Pavijā.
Savas pastāvēšanas laikā Boloņas skolai bija milzīga ietekme ne tikai uz Itāliju, bet arī uz Rietumeiropu. Pateicoties savām metodēm un doktrīnai, tā būtiski atjaunoja tiesību zinātni un tai bija milzīga ietekme uz likumdošanu, institūcijām un pašām Eiropas sabiedrības idejām, kas bija jūtama viduslaikos.
Boloņas Universitāte kļuva par prototipu daudzām citām līdzīgām iestādēm Eiropā. Turklāt viņš kļuva par daudzu juridisko fakultāšu (universitāšu) veidošanas “iniciatoru” gan Itālijā, gan ārvalstīs. Boloņas profesori un studenti izklīda pa Eiropu, izplatot zinātni, ko paši tur bija apguvuši. Tā Itālijā universitātes tika dibinātas: Vičencā (1203), Areco (1215), Padujā (1222). Francijā universitāte tika dibināta Monpeljē (1137).
Izglītība Boloņas Universitāte 1158
Limarevs V.N.
Boloņas viduslaiku kvartāls. Boloņas Universitāte.
Itālijas Boloņas centrā saglabājies viduslaiku gars, uz agrīnās un vēlīnās arhitektūras uzkrājumu fona.
Senās Romas akvedukts un modernās jaunbūves nav pilsētas seja, tās ir iekļaušana senā pilsētas centra arhitektūras ansamblī.
Boloņas vēsture:
No 6. gadsimta beigām pirms mūsu ēras Boloņa, toreiz saukta par Felsinu, bija etrusku valsts galvaspilsēta. No šī laikmeta pilsētā un tās apkārtnē ir saglabājušās daudzas etrusku nekropoles (VI-IV gs. p.m.ē.). No 189. gada pirms mūsu ēras Boloņa atradās romiešu pakļautībā. Pēc Romas impērijas sabrukuma pilsētu apmeklēja ostrogoti, langobardi, bizantieši un franki. Franku imperators Kārlis Lielais piešķīra Boloņai brīvpilsētas tiesības. Kopš 11. gadsimta Boloņa ir bijusi pašpārvaldes pilsētas komūna. 13.-14.gadsimtā Boloņā, tāpat kā daudzās citās Ziemeļitālijas pilsētās, izvērtās asiņaina cīņa starp gvelfiem (pāvesta atbalstītājiem) un gibelīniem (imperatora atbalstītājiem). Rezultātā 1511. gadā Boloņa tika iekļauta pāvesta pavalstīs - teokrātiskā valstī, kuru vadīja pāvests.
Pilsēta atradās pāvestu pakļautībā līdz 1797. gadam, kad Boloņu ieņēma Napoleona karaspēks. Tajā pašā gadā tā kļuva par daļu no Cisalpīnas Republikas, kas bija atkarīga no Francijas, un 1805. gadā - par daļu no Itālijas Karalistes. Ar Vīnes kongresa lēmumu 1814.-1815. gadā Boloņa tika atgriezta pāvesta tronī.
1860. gadā pilsēta kļuva par Romagnas reģiona galvaspilsētu kā daļa no apvienotās Itālijas.
Ja esat ieradies Boloņā ar mērķi izpētīt pilsētu ar vilcienu, tad jums nav jātērē laiks, meklējot transportu, lai nokļūtu pilsētas centrā, jo senā Boloņa atrodas blakus stacijai, jums ir jākoncentrējas tikai uz viduslaiku Galliera vārti, kas bija ieeja viduslaiku pilsētā Izejot cauri vārtiem, jūs nonāksit pie Montagnola parka.
Dodieties uz parku, tur ir skulpturālas kompozīcijas ar nārām, šīs skulptūras man kļuva par romānu noskaņas avotu, pirms es iegrimu viduslaiku Boloņas atmosfērā. Un tad, pārvietojoties pa slavenajām galerijām un portikiem (antīki koka portiki romiešu laikmeta namos, gotikas arkādes, renesanses un baroka laika arkādes, gandrīz visas centrālās ielas ir klātas ar portikiem, kopējais portiku garums ir 38 km ), jūs sasniegsiet pilsētas centru.
Man personīgi pilsētas centrs sastāv no diviem viduslaiku torņiem, kas sniedzas līdz debesīm, viens no tiem ir gandrīz 100 metru augsts. 12. gadsimtā Boloņas bagātās ģimenes sacentās, lai noskaidrotu, kurš var uzbūvēt augstāko torni. Asinelli ģimene uzbūvēja 97,2 metrus augstu torni, tornis novirzījās no vertikāles par 2,2 metriem.
Šis ir otrais neaizmirstamais iespaids no Boloņas pēc Montanjolas parka skulptūrām.
Treškārt, milzīgā Svētā Petronija katoļu katedrāles baznīca ir lielākā kristiešu bazilika, bazilika celta 14. gadsimta beigās.
Taču šie Boloņas apskates objekti uzziņu grāmatās minēti retāk, pievēršot Boloņas apmeklētāju uzmanību Neptūna strūklakai; Jautra strūklaka, bet mani nepārsteidza. Viņi arī daudz raksta par Boloņas universitāti, vecāko joprojām strādājošo universitāti pasaulē.
Boloņas Universitāte kļuva par manas uzmanības centru.
Boloņas universitāte radās 10.-11.gadsimta mijā. Boloņā 11.gadsimtā darbojās “brīvās mākslas skola”. (Septiņas brīvās mākslas: gramatika, retorika (spēja rakstīt vēstules, juridiskus dokumentus), dialektika, aritmētika, astronomija (astroloģija), mūzika, ģeometrija (faktiski ģeogrāfija)
Vēlāk “vācu tautas svētās impērijas imperatora” Frederika 1 Barbarosas (1152-1190) aizbildnībā universitāte kļuva par mācību iestādi, kas akcentēja tiesību zinātni, tostarp retoriku un romiešu tiesības, t.i. Boloņas Universitāte kļuva par juridisku universitāti.
13. gadsimtā tur tika mācīta medicīna un brīvās mākslas, taču to studenti tomēr tika uzskatīti par juridiskajām augstskolām, un tikai 14. gadsimtā. Kopā ar tām izveidojās vēl divas augstskolas: 1) medicīnas un filozofijas un 2) teoloģijas. Boloņas universitātes tīri juridiskā rakstura ievērojamas sekas bija tādas, ka tā, tāpat kā Parīzes universitāte, nebija pakļauta pāvestu augstākajai pārvaldei, jo nebija nepieciešama baznīcas atļauja, lai mācītu romiešu tiesības, kas bija nepieciešamas. par teoloģiju.
Daudzi studenti no Vācijas, Čehijas ieradās studēt Boloņas universitātē...
Studenti, kas pulcējās no visas Eiropas, izveidoja korporācijas pēc dažādu tā laika amatniecības un mākslas ģilžu parauga. Studentu korporācijas ievēlēja savus vadītājus, kuriem profesori atskaitījās. Katru gadu korporāciju sapulcē tika ievēlēts rektors un padome no dažādām tautībām.
Universitātes skolotāji ieņēma augstu amatu Boloņas pilsētā. Viņi bija atbrīvoti no nodokļiem un militārā dienesta un, pat ja viņi nebija dzimuši Boloņā, saņēma visas šīs pilsētas pilsoņu tiesības.
Universitātē karājas glezna: Irnerius (1055-1130), tiesību profesors, Boloņas juristu skolas dibinātājs. (skatīt fotoattēlu)
Boloņas Universitāte ir saglabājusi viduslaiku arhitektūru savā eksterjerā un interjerā. Muzeja iekšpusē ir muzeja zāles, kurās ir itāļu renesanses šedevri.
Boloņas Universitātes bibliotēkas īpašais dizains, kuras ieeju un galerijas rotā universitātes studentu bruņinieku ģerboņi, augstskolas retumi tiek glabāti ar īpašu cieņu.
Boloņas Universitāte ir muzejs - universitātes vēstures muzejs un izcilu personību piemiņas muzejs, kas kādreiz šeit mācījušies.
- Salāti ar etiķi un kāpostiem - garšas svētki uz jūsu galda!
- Žāvētas šitaki sēnes. Šitaki sēņu receptes. Šitaki sēņu lietošana: apcep, vāra, žāvē
- Tunča salāti: recepte un gatavošanas padomi, sastāvs un kaloriju saturs Kā pagatavot diētiskos salātus ar tunci
- Receptes dzērveņu želejas pagatavošanai no svaigām un saldētām ogām