गोलमेज़ “किशोर और एचआईवी। समस्याएँ और समाधान. स्कूली बच्चों के बीच एचआईवी की रोकथाम पर कक्षा का समय "जीवन की सराहना करें!" स्कूल में एड्स की रोकथाम पर गोलमेज बैठक
ओम्स्क का बीओयू "जिमनैजियम नंबर 139"
विषय पर गोलमेज बैठक
" एड्स मृत्यु की धमकीमानवता के लिए"
जीव विज्ञान शिक्षक: मिल्सकाया तात्याना विक्टोरोव्ना
"एड्स मानवता के लिए एक घातक खतरा है" विषय पर गोलमेज बैठक
लक्ष्य: छात्रों में एचआईवी संक्रमण को रोकने के लिए आवश्यक व्यवहार कौशल विकसित करना।
पाठ प्रारूप: इंटरैक्टिव तकनीकों का उपयोग करके गोल मेज।
समूहों में काम। 6-8 लोगों के लिए 2 टेबल।
कक्षाओं के दौरान
1. शिक्षक का भाषण. परिचय।
प्रारंभिक सर्वेक्षण "पूर्व-परीक्षण"।
2. चूंकि एड्स के टीके और पूरी तरह से विश्वसनीय दवाएं अभी तक उपलब्ध नहीं हैं, इसलिए संक्रमण को रोकने में सटीक जानकारी और स्वास्थ्य शिक्षा महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
व्यायाम संख्या 1 "मस्तिष्क का दौरा।"
आप एचआईवी/एड्स के बारे में क्या जानते हैं?
उत्तर विकल्प मार्करों के साथ एक फ्लिप चार्ट पर लिखे गए हैं।
फिर शिक्षक छात्रों को समझाते हैं कि एचआईवी/एड्स सबसे महत्वपूर्ण और दुखद समस्याओं में से एक है जो बीसवीं शताब्दी के अंत में पूरी मानवता के सामने उत्पन्न हुई और हमारे साथ बीसवीं शताब्दी में प्रवेश कर गई! शतक। आज एचआईवी पूरी दुनिया में फैल रहा है और रूस भी इसका अपवाद नहीं है।
एचआईवी/एड्स एक ऐसी बीमारी है जो दुनिया भर में आम है।
व्यायाम संख्या 2 "भूमिका निभाओ"।
उद्देश्य: यह दिखाना कि एचआईवी/एड्स कितनी तेजी से फैलता है।
खेल की प्रगति:
सभी छात्रों को एक घेरे में खड़े होने, हाथ पकड़ने और अपनी आँखें बंद करने के लिए कहा जाता है। इसके बाद, शिक्षक पीछे से छात्रों के पास आता है और 3 छात्रों का चयन करता है जो एचआईवी संक्रमित लोगों की भूमिका निभाएंगे और इसे गुप्त रखना होगा। शिक्षक छात्रों को अपनी आँखें खोलने और सभी से हाथ मिलाने के लिए आमंत्रित करता है, और जिन प्रतिभागियों की उसने पहचान की है (एचआईवी संक्रमित लोगों की भूमिका निभाते हुए) उन्हें हाथ मिलाते समय अन्य प्रतिभागियों को चुटकी बजाना या खरोंचना चाहिए।
शिक्षक उन 3 प्रतिभागियों को बीच में लाता है जिन्हें उसने पहचाना है और उन प्रतिभागियों से हाथ उठाने के लिए कहता है जिनका अभिवादन किया गया था और जिन्हें केंद्र में खड़े प्रतिभागियों ने चुटकी या खरोंच लगा दी थी।
इस खेल में, हाथ मिलाना एचआईवी संक्रमण के संचरण का प्रतीक है, हालांकि वास्तव में, यह हाथ मिलाने से नहीं फैलता है। जो व्यक्ति अंतःशिरा दवाओं का उपयोग करते हैं और असुरक्षित (जोखिम भरा) यौन संबंध बनाते हैं, वे श्रृंखला के साथ दूसरों को संक्रमित करते हैं, और यह प्रक्रिया बहुत तेज़ी से चलती है, जैसा कि बच्चे स्पष्ट रूप से देख सकते हैं।
अभ्यास संख्या 3 "समूहों में कार्य करें"
उद्देश्य: चर्चा करें कि एचआईवी/एड्स महामारी कैसे फैल रही है।
एचआईवी/एड्स महामारी का प्रसार प्रत्येक व्यक्ति के जीवन और समग्र रूप से पूरे समाज को कैसे प्रभावित कर सकता है?
चर्चा के परिणाम कागज के एक टुकड़े पर लिखे गए हैं। फिर प्रत्येक समूह अपने कार्य के परिणाम प्रस्तुत करता है, जिसके लिए वे एक छात्र नेता का चुनाव करते हैं।
अभ्यास 4. परीक्षण "मिथक या वास्तविकता"
छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करने और, कवर की गई सामग्री को समेकित करने के लिए, परीक्षा भरने के लिए कहा जाता है:
प्रश्न मिथक (एम) वास्तविकता (आर) तर्क
एचआईवी/एड्स एक हानिरहित, आसानी से इलाज योग्य बीमारी है और एड्स एक बहुत ही खतरनाक, लाइलाज बीमारी है।
एड्स से लोग कभी नहीं मरते। एड्स से पीड़ित सभी लोग मरते हैं। इनका जीवनकाल 5-10 वर्ष होता है
एचआईवी/एड्स दुनिया भर में व्यापक है। आज दुनिया के सभी देशों में एचआईवी और एड्स से पीड़ित लोग रहते हैं।
रूस में कोई भी एचआईवी संक्रमित या एड्स से पीड़ित लोग नहीं हैं। रूस में, आधिकारिक तौर पर पंजीकृत _ एचआईवी संक्रमित लोग और _ एड्स से पीड़ित लोग हैं।
किशोर और युवा कभी भी एचआईवी/एड्स से संक्रमित नहीं हो सकते। रूस में 50% से अधिक एचआईवी संक्रमण 15 से 29 वर्ष की आयु के किशोरों और युवाओं में होते हैं।
एक व्यक्ति को एचआईवी/एड्स के बारे में ज्ञान की आवश्यकता है। एक व्यक्ति को व्यवहार का एक सूचित विकल्प चुनने के लिए एचआईवी/एड्स के बारे में ज्ञान की आवश्यकता है जो इस बीमारी के होने के जोखिम को समाप्त करता है।
आने वाले वर्षों में एचआईवी/एड्स रोगों की संख्या में तेजी से कमी आएगी। वैज्ञानिकों का मानना है कि अगले 20 वर्षों में दुनिया में 7 मिलियन लोग एचआईवी/एड्स से अपनी रक्षा नहीं कर पाएंगे एक पंक्ति चुनकर एचआईवी/एड्स से सुरक्षित व्यवहार.
एचआईवी/एड्स का कोई इलाज नहीं है। दुनिया में एचआईवी/एड्स का इलाज अभी तक खोजा नहीं जा सका है और निकट भविष्य में इसकी उम्मीद भी नहीं है।
एक व्यक्ति एड्स से पीड़ित है, एड्स पूरे समाज के विकास को प्रभावित नहीं करता है, और एचआईवी/एड्स पूरे समाज के लिए एक समस्या है, यह सामाजिक रूप से नकारात्मक प्रभाव डालता है आर्थिक विकासप्रत्येक देश।
एचआईवी/एड्स महामारी पर संक्षिप्त वैश्विक डेटा _._ पर। 20 साल
एचआईवी/एड्स महामारी ने दुनिया के सभी देशों को प्रभावित किया है
विश्व में एचआईवी/एड्स से पीड़ित लोगों की अनुमानित संख्या _ मिलियन है
उनमें से दो तिहाई उप-सहारा अफ्रीका में हैं
ये देश इस बीमारी का सबसे गंभीर केंद्र बने हुए हैं: संक्रमण के 70% नए मामले इसी क्षेत्र में होते हैं।
दुनिया भर में हर दिन __ से अधिक लोग संक्रमित होते हैं
201_ में एचआईवी संक्रमण __ मिलियन लोग संक्रमित हुए, जिनमें से __% महिलाएं थीं, __% __ वर्ष की आयु के युवा थे
वर्तमान में देश पूर्वी यूरोप काऔर मध्य एशिया दुनिया में सबसे तेजी से बढ़ती महामारी का सामना कर रहा है
रूसी संघ में एचआईवी/एड्स पर महामारी विज्ञान की स्थिति ______201_ तक।
__मामले दर्ज किए गए, जिनमें शामिल हैं।
__- 14 वर्ष से कम उम्र के बच्चे (__%)__ - एड्स के रोगी (__- 14 वर्ष से कम उम्र के बच्चे)
__-(__ बच्चे) एड्स से मर गए
20-29 वर्ष आयु-__%, 30-39 वर्ष आयु-__%
काम नहीं कर रहा -__%, काम कर रहा है -__%
संचरण मार्ग से __% - इंजेक्शन दवा उपयोगकर्ता, यौन संचरण -__%
__._.20__ को ओम्स्क क्षेत्र में एचआईवी/एड्स पर महामारी विज्ञान की स्थिति।
__मामले दर्ज किए गए, जिनमें__-चौदह वर्ष से कम उम्र के बच्चे भी शामिल हैं
20-29 वर्ष - __%, 30-39 - __%, 15-19 -__%
पति - __%, पत्नियाँ - __%
गैर-कार्यशील __%, कार्यशील – __%
एड्स रोगी-__
एचआईवी संक्रमित लोगों की मृत्यु हुई - __, जिनमें एड्स से मरने वाले लोग भी शामिल हैं - __
आयु संरचना 20-29 वर्ष और 30-39 वर्ष है।
संचरण के मार्ग: दवाएं -__%, यौन -__%।
एड्स कोई दुर्लभ बीमारी नहीं है जिससे केवल कुछ ही लोग प्रभावित होंगे। अग्रणी विशेषज्ञ वर्तमान में एड्स को "वैश्विक स्वास्थ्य संकट" के रूप में परिभाषित करते हैं, पहली वास्तविक गैर-विश्वव्यापी महामारी के रूप में
एक संक्रामक रोग जिसे अभी भी दवा द्वारा नियंत्रित नहीं किया जा सका है और जिससे संक्रमित होने वाला प्रत्येक व्यक्ति मर जाता है।
विशेषज्ञों का मानना है कि वैक्सीन बनाने में 8 से 20 साल लगेंगे। एड्स के पहले मामले सामने आने के बाद से अब तक इस बीमारी से उबरने का एक भी मामला सामने नहीं आया है। इस रोग के प्रेरक एजेंट के सभी वाहक संभावित रूप से बीमार हैं।
व्यायाम संख्या 5 "जोखिम की डिग्री"
प्रत्येक प्रशिक्षण प्रतिभागी को एक परीक्षण की पेशकश की जाती है। फिर प्रतिभागी जोड़े बनाते हैं और उत्तरों पर चर्चा करते हैं, फिर जोड़े चार बनाते हैं और परिणामों पर चर्चा करना जारी रखते हैं।
जोखिम कम
जोखिम जोखिम
नहीं
गाल पर चुंबन +
गहरा चुंबन (जीभ प्रवेश के साथ चुंबन) + बर्तन साझा करना +
साझा शौचालय का उपयोग +
खाँसी, छींक +
किसी और के टूथब्रश का उपयोग करना + पूल में तैरना +
किसी और के रेजर ब्लेड का उपयोग करना + गैर-बाँझ उपकरणों के साथ टैटू बनवाना + सीरिंज और सुइयों को साझा करना + बिना परीक्षण किया हुआ रक्त चढ़ाना + कीड़े का काटना +
असुरक्षित (अर्थात कंडोम का उपयोग किए बिना) यौन संपर्क+ एचआईवी संक्रमित व्यक्ति द्वारा तैयार किया गया भोजन खाना+
गैर-बाँझ उपकरणों से कान छिदवाना + मानव शरीर के तरल पदार्थ जिनके माध्यम से एचआईवी फैल सकता है:
- खून
- वीर्य संबंधी तरल
- योनि स्राव
- मां का दूध।
वायरस अन्य तरल पदार्थों (मूत्र, पसीना, लार) में भी पाया जा सकता है, लेकिन वहां इसकी सांद्रता बहुत कम है और संक्रमण के लिए अपर्याप्त है। में उच्च सांद्रता मस्तिष्कमेरु द्रव, लेकिन इससे कोई खतरा नहीं है, क्योंकि यह लीक नहीं होता है।
संक्रमण होने के लिए, एचआईवी संक्रमित या एड्स रोगी के तरल पदार्थ, जिसमें वायरस की सांद्रता संक्रमण के लिए पर्याप्त है, को एक स्वस्थ व्यक्ति के रक्तप्रवाह में प्रवेश करना चाहिए।
एचआईवी से संक्रमित लोगों को अलग-थलग करने का कोई कारण नहीं है। इसके विपरीत, इन लोगों को समर्थन और समझ की आवश्यकता होती है। एचआईवी संक्रमण के साथ संगरोध उपायों की कोई आवश्यकता नहीं है। एड्स कोई प्लेग नहीं है. एड्स की तुलना प्लेग से करने से उन्माद और संक्रमण का मध्ययुगीन भय बढ़ता है, और एचआईवी से पीड़ित लोगों के साथ भेदभाव और अलगाव को बढ़ावा मिलता है।
मैं एक वायरस हूं, जो अफ्रीका में पैदा हुआ है, - जैसा कि कई दिमाग दावा करते हैं। मेरा लंबा रास्ता, जीवन भर अच्छी तरह से चला, मैं युद्ध से भी बदतर हूं, लेकिन एड्स का समाधान केवल लोगों पर निर्भर करता है। और केवल उपेक्षा ही मुझे बचाती है, मुझे मजबूत बनाती है संभोग के दौरान, मैं सक्रिय हूं लेटेक्स से बना एक अवरोध मेरे लिए रक्त में दृढ़ है, अत्यधिक उत्पादक है, मैं सब कुछ नष्ट कर देता हूं, मैं सिर्फ एचआईवी हूं, इम्यूनोडेफिशिएंसी एक बीमारी है। सदी। विशेषज्ञ लंबे समय से इससे जूझ रहे हैं। जबकि मनुष्य की अज्ञानता और लापरवाही से मुझे दूध और मातृ रक्त वाले बच्चे को विकसित करने और बढ़ने की अनुमति मिलती है, मैं शांति से पार कर सकता हूं, मैं अपने स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदार नहीं हूं।
और जब से मैं आया हूं, मैं परोपकार को संभाल नहीं सकता हूं। मैं मृतकों और एचआईवी पॉजिटिव लोगों के बारे में बहुत सारी बातें करना चाहता हूं। भगवान से ऊपर रहने वाली सारी मानवता मेरे अधीन है: चाहे राजा हो या भयंकर अभिशाप।
प्रलोभन के खिलाफ कोई प्रतिज्ञा नहीं है, जैसे बुराई के खिलाफ कोई बाड़ नहीं है। अपने आप को जोखिम भरे व्यवहार करने की अनुमति न दें, चाहे आप हास्य अभिनेता हों या त्रासदीपूर्ण निर्णय लेने से लेकर एचआईवी से संक्रमित होने तक कई क्षण बीत जाते हैं। लेकिन अपने दिमाग से.
निष्कर्षतः: विश्राम "हम वही हैं जो हम हैं"
अनुप्रयोग:
एचआईवी संक्रमण का जोखिम स्तर उच्च
जोखिम कम
जोखिम जोखिम
नहीं
गाल पर चुंबन गहरा चुंबन (जीभ प्रवेश के साथ चुंबन) बर्तन साझा करना एक साझा शौचालय का उपयोग करना खाँसना, छींकना किसी और के टूथब्रश का उपयोग करना पूल में तैरना किसी और के रेजर ब्लेड का उपयोग करना गैर बाँझ उपकरणों के साथ टैटू साझा करना सिरिंज और सुइयों को साझा करना अप्रयुक्त रक्त का आधान, कीड़ों का काटना असुरक्षित ( यानी कंडोम का उपयोग किए बिना) यौन संपर्क एचआईवी संक्रमित व्यक्ति द्वारा तैयार किया गया भोजन खाना गैर-बाँझ उपकरणों के साथ कान छेदना एचआईवी संक्रमण के लिए जोखिम का स्तर उच्च
जोखिम कम
जोखिम जोखिम
नहीं
गाल पर चुंबन गहरा चुंबन (जीभ प्रवेश के साथ चुंबन) बर्तन साझा करना एक साझा शौचालय का उपयोग करना खाँसना, छींकना, किसी और के टूथब्रश को साझा करना, पूल में तैरना, किसी और के रेजर ब्लेड को साझा करना, गैर-बाँझ उपकरणों के साथ टैटू साझा करना, सीरिंज और सुइयों को साझा करना, बिना परीक्षण किए रक्त का संक्रमण, कीड़ों का काटना, असुरक्षित (यानी)। ई. कंडोम का उपयोग किए बिना) यौन संपर्क एचआईवी संक्रमित व्यक्ति द्वारा तैयार किया गया भोजन खाना गैर-बाँझ उपकरणों से कान छिदवाना 1 पी2 के 3 जेडआई ए
4 एच पी5 6 सी
7 ई वाई 8 9 टी टी 10 एफ टी 11 आरवी वी
प्रश्न मिथक (एम) वास्तविकता (आर)
एचआईवी/एड्स एक हानिरहित, आसानी से इलाज योग्य बीमारी है। एचआईवी/एड्स दुनिया भर में आम है। कजाकिस्तान में कोई भी एचआईवी संक्रमित या एड्स से पीड़ित व्यक्ति नहीं है /एड्स। लोगों को एचआईवी/एड्स के मुद्दों पर ज्ञान की आवश्यकता है। आने वाले वर्षों में एचआईवी/एड्स रोगों की संख्या में तेजी से कमी आएगी। कोई भी व्यक्ति एचआईवी/एड्स से अपनी रक्षा नहीं कर सकता है। एचआईवी/एड्स का कोई इलाज नहीं है। एड्स समग्र रूप से समाज के विकास को प्रभावित नहीं करता प्रश्न मिथक (एम) वास्तविकता (आर)
एचआईवी/एड्स एक हानिरहित, आसानी से इलाज योग्य बीमारी है। एचआईवी/एड्स दुनिया भर में आम है। कजाकिस्तान में कोई भी एचआईवी संक्रमित या एड्स से पीड़ित व्यक्ति नहीं है /एड्स। लोगों को एचआईवी/एड्स के मुद्दों पर ज्ञान की आवश्यकता है। आने वाले वर्षों में एचआईवी/एड्स रोगों की संख्या में तेजी से कमी आएगी। कोई भी व्यक्ति एचआईवी/एड्स से अपनी रक्षा नहीं कर सकता है। एचआईवी/एड्स का कोई इलाज नहीं है। एक व्यक्ति एड्स से पीड़ित है। , एड्स समग्र रूप से समाज के विकास को प्रभावित नहीं करता है 1 किस मानव जैविक द्रव में एचआईवी की सांद्रता सबसे अधिक है?
6 एचआईवी संक्रमण का प्रेरक एजेंट
2 मां से किस जैविक द्रव के माध्यम से बच्चा एचआईवी से संक्रमित हो सकता है?
3 दूसरे शब्दों में - रोग प्रतिरोधक क्षमता। . .
4 दूसरे शब्दों में - सामाजिक लिंग। . .
5 क्या चुंबन से संक्रमित होना संभव है?
6 एचआईवी संक्रमण का प्रेरक एजेंट
7 कौन सा जैविक लिंग एचआईवी संक्रमण के प्रति अधिक संवेदनशील है
8 क्या असुरक्षित यौन संबंध से एचआईवी संक्रमण हो सकता है?
9 एचआईवी संक्रमण के निदान के लिए सबसे आम तरीका रक्त में निर्धारण है। . . .
10 एचआईवी किन रक्त कोशिकाओं को प्रभावित करता है?
11 एचआईवी के यौन संचरण के खिलाफ बाधा सुरक्षा
1 किस मानव जैविक द्रव में एचआईवी की सांद्रता सबसे अधिक होती है?
2 मां से किस जैविक द्रव के माध्यम से बच्चा एचआईवी से संक्रमित हो सकता है?
3 दूसरे शब्दों में - रोग प्रतिरोधक क्षमता। . .
4 दूसरे शब्दों में - सामाजिक लिंग। . .
5 क्या चुंबन से संक्रमित होना संभव है?
6 एचआईवी संक्रमण का प्रेरक एजेंट
7 कौन सा जैविक लिंग एचआईवी संक्रमण के प्रति अधिक संवेदनशील है
8 क्या असुरक्षित यौन संबंध से एचआईवी संक्रमण हो सकता है?
9 एचआईवी संक्रमण के निदान के लिए सबसे आम तरीका रक्त में निर्धारण है। . . .
10 एचआईवी किन रक्त कोशिकाओं को प्रभावित करता है?
11 एचआईवी के यौन संचरण के खिलाफ बाधा सुरक्षा
परीक्षा
क्या एचआईवी और एड्स एक ही चीज़ हैं?
हाँ
नहीं
पता नहीं
एचआईवी संचरण के मार्गों पर ध्यान दें
रक्त के माध्यम से
एयरबोर्न
यौन
कार्यक्षेत्र (मां से बच्चे तक)
घरेलू
खून चूसने वाले कीड़ों के माध्यम से
3. यदि आप एचआईवी संक्रमित व्यक्ति के साथ खाने-पीने के बर्तन साझा करते हैं तो क्या एचआईवी होने का खतरा है?
हाँ
नहीं
पता नहीं
4. ध्यान दें कि शरीर के किन जैविक तरल पदार्थों में संक्रमण के लिए पर्याप्त मात्रा में एचआईवी होता है
पसीना
लार
स्तन का दूध
योनि स्राव
शुक्राणु
खून
5. एचआईवी परीक्षण सकारात्मक होने का मतलब है कि व्यक्ति को एड्स है।
हाँ
नहीं
पता नहीं
संदिग्ध संक्रमण के कितने समय बाद मेरा एचआईवी परीक्षण किया जा सकता है?
एक सप्ताह बाद में
अगले दिन
1-3 महीने में
मैं एचआईवी संक्रमित व्यक्ति के साथ काम कर सकता हूं और संवाद कर सकता हूं
हाँ
पता नहीं
मैं एड्स से पीड़ित लोगों की देखभाल कर सकता हूं
हाँ
एमकेएस(के)ओयू "आठवीं प्रकार का क्रास्निन्स्काया बोर्डिंग स्कूल"
केमेरोवो क्षेत्र,
लेनिन्स्क-कुज़नेत्स्की जिला, क्रास्नोए गांव
गोल मेज़
हाई स्कूल के छात्रों के लिए
"एचआईवी संक्रमण की रोकथाम"
निष्पादक:
उखानोवा यू.वी.
दिसंबर 2015
लक्ष्य:
एचआईवी/एड्स से संबंधित मुद्दों पर किशोरों में जागरूकता का स्तर बढ़ाना।
पाठ के उद्देश्य: 1. समस्या पर किशोरों की जागरूकता के प्रारंभिक स्तर का पता लगाएं।2. एचआईवी संचरण के मार्गों, एचआईवी परीक्षण, सुरक्षित व्यवहार और संक्रमण को रोकने के अवसरों के बारे में विश्वसनीय जानकारी प्रदान करें।3. सूचना अवशोषण के स्तर की जाँच करें।
4. स्वास्थ्य बनाए रखने के लिए प्रेरणा का निर्माण।
पाठ की प्रगति.
अभिवादन। प्रतिभागियों की अपेक्षाएँ.
नमस्ते, मुझे आपको यहां देखकर खुशी हुई। मैं अपना काम शुरू करने का प्रस्ताव करता हूं। पाठ के दौरान हम एक घेरे में बैठकर एक साथ काम करेंगे, क्योंकि इससे एक-दूसरे को देखना और महत्वपूर्ण मुद्दों पर चर्चा करना आसान हो जाता है। आइए एक-दूसरे को नमस्ते कहें।
व्यायाम "अभिवादन"
अब मेरा सुझाव है कि आप सिद्धांत के अनुसार 4 छोटे समूहों में विभाजित हों: सर्दी, वसंत, ग्रीष्म, शरद ऋतु। प्रत्येक समूह का कार्य इस प्रश्न का उत्तर देना है: "आप इस सेमिनार में क्यों आए?", "आप इस सेमिनार में क्या सीखना चाहते हैं?", "आप सेमिनार से क्या उम्मीद करते हैं?", "आप क्या करते हैं?" सोचो यहाँ क्या होगा?” (उम्मीदों का संग्रह)
समूह नियमों की स्वीकृति.
हमारे समूह के कार्य को उसके लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, यह आवश्यक है कि हम छोटी-छोटी बातों से विचलित न हों, ताकि हममें से प्रत्येक व्यक्ति स्वतंत्र रूप से अपने विचार व्यक्त कर सके। उपहास के डर के बिना. किसी भी गतिविधि को सुव्यवस्थित करने की आवश्यकता है, इसलिए मैं, एक प्रस्तुतकर्ता के रूप में, कई नियम प्रस्तावित करता हूं।
1. वक्ता का अधिकार.
ऐसे व्यक्ति से मिलना दुर्लभ है जो बाधित होने पर खुशी महसूस करता हो। दुनिया ने कई बेहतरीन विचार खो दिए हैं, शुरुआत में ही ख़त्म कर दिए गए हैं। हमारे प्रशिक्षण में ऐसा होने से रोकने के लिए, आइए इस बात पर सहमत हों कि बोलने वाले किसी भी व्यक्ति को अंत तक सुने जाने का अधिकार है। और उनके विचार व्यक्त करने के बाद ही बहस और चर्चा शुरू हो सकती है।
2. हाथ उठाये जाने का नियम।
यह नियम पिछले नियम की निरंतरता है. इसके दो उद्देश्य हैं: पहला, वक्ता को बाधित करने से बचना। दूसरा यह कि काम के दौरान मन में आने वाले स्मार्ट विचार गायब न हो जाएं. "छाया हुआ" प्रतिभागी अपना हाथ उठाता है, और जब अवसर आता है, तो नेता उसे फर्श देता है।
3. गोपनीयता.
यह नियम किसी भी प्रतिभागी और प्रस्तुतकर्ता को गपशप और गपशप से बचाता है। सभी व्यक्तिगत जानकारी. आपके या समूह के किसी अन्य व्यक्ति के बारे में पोस्ट किया जाना निजी है। आख़िरकार, उन्होंने यह बात केवल समूह को बताई, पूरे शहर को नहीं।
4. "न्याय मत करो"
यह महत्वपूर्ण नियमहम जीवन में अक्सर उल्लंघन करते हैं। हम स्वयं को अन्य लोगों के कार्यों, शब्दों और आदतों की निंदा और मूल्यांकन करने का अधिकार मानते हैं। यहां हम अन्य लोगों, उनकी राय, उपस्थिति का मूल्यांकन नहीं करते हैं, बल्कि उन्हें वैसे ही स्वीकार करते हैं जैसे वे हैं।
5. प्रस्तुतकर्ता का अधिकार.
मैं, एक सुविधाकर्ता के रूप में, किसी अभ्यास या अन्य समूह गतिविधि को बाधित कर सकता हूं यदि यह समूह प्रक्रिया में हस्तक्षेप करता है। मैं यह भी सुनिश्चित करूंगा कि समूह द्वारा अपनाए गए नियमों का पालन किया जाए।
6. गतिविधि
सभी प्रतिभागियों को सक्रिय होना चाहिए. समस्या की प्रासंगिकता. जागरूकता के स्तर का आकलन करना। क्या आपको लगता है कि एचआईवी संक्रमण की समस्या हमारे क्षेत्र के लिए प्रासंगिक है? क्या हमारे क्षेत्र में कोई एचआईवी संक्रमित लोग हैं?
कितने हैं?
ये बहुत है या थोड़ा?
व्यायाम "एक रहस्य के साथ शीट"
साथ ही, किसी के ध्यान में न आने पर, एक सुखद वातावरण में, समाज में एचआईवी संक्रमण का प्रसार होता है। लोग मिलते हैं, मौज-मस्ती करते हैं, एक साथ समय बिताते हैं, एक-दूसरे से प्यार करते हैं और अक्सर इस बात के बारे में नहीं सोचते कि कोई संक्रमित हो सकता है।
तो, क्या यह समस्या आपको और मुझे चिंतित करती है? क्या हमारे समय में इस समस्या पर बात करना ज़रूरी है? यह क्यों आवश्यक है?
क्या आपको लगता है कि हमारे शहर में रहने वाले युवाओं को एचआईवी संक्रमण के बारे में अच्छी जानकारी है?
सूचना ब्लॉक.
एकदम सही। कुछ लोग एचआईवी संक्रमण के बारे में सब कुछ जानते हैं, कुछ को बहुत कम जानकारी होती है, और कुछ को कुछ भी नहीं पता होता है। एचआईवी/एड्स क्या है इसके बारे में; यह केवल मानव शरीर में ही क्यों जीवित रह सकता है; यह रोग कैसे फैलता और विकसित होता है; आप कहाँ और कैसे पता लगा सकते हैं कि आप संक्रमित हैं; एचआईवी संक्रमण को रोकने के क्या उपाय हैं, मैं आज आपको हमारे पाठ में बताने का प्रयास करूंगा।
आइए परिभाषाओं से शुरू करें: एचआईवी और एड्स क्या हैं? एचआईवी मानव इम्युनोडेफिशिएंसी वायरस है।
एचआईवी उन संक्रमणों को संदर्भित करता है जो केवल मानव शरीर में रहते हैं। एचआईवी मानव शरीर के बाहर नहीं हो सकता। हवा के संपर्क में आने पर, यह जेलिफ़िश की तरह, चलने की क्षमता खो देता है और लगभग तुरंत नष्ट हो जाता है। अधिक सटीक रूप से कहें तो, वायरस अपने आप बिल्कुल भी चलने में सक्षम नहीं है। एकमात्र स्थान जहां यह वायरस अच्छा महसूस करता है और चलने की क्षमता रखता है वह मानव शरीर के तरल पदार्थ हैं। अब हम जानते हैं कि एचआईवी एक मानव इम्युनोडेफिशिएंसी वायरस है।
और इम्युनोडेफिशिएंसी शरीर की किसी भी संक्रमण का विरोध करने और उसके अंगों को हुई क्षति को बहाल करने की क्षमता का नुकसान है। इसके अलावा, इम्युनोडेफिशिएंसी के साथ, शरीर के नवीनीकरण की प्रक्रिया धीमी हो जाती है या रुक भी जाती है।
एड्स एक अर्जित प्रतिरक्षा कमी सिंड्रोम है यह कुछ लक्षणों का एक संग्रह है जो दर्शाता है कि प्रतिरक्षा प्रणाली गंभीर रूप से क्षतिग्रस्त हो गई है। "एड्स" की अवधारणा एक कृत्रिम चिकित्सा शब्द है और डॉक्टरों के लिए ऐसा करना आवश्यक है। उन रोगियों की पहचान करना जिनकी स्थिति विशेष रूप से गंभीर है और इसलिए अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है। आँकड़ों के अनुसार, एचआईवी से संक्रमित हर व्यक्ति को एड्स नहीं होता है। संक्रमित लोगों का एक बड़ा हिस्सा एड्स विकसित होने से पहले ही मर जाता है। इस मामले में मृत्यु का कारण दिल का दौरा, स्ट्रोक, दवा की अधिक मात्रा, हेपेटाइटिस (सिरोसिस और यकृत कैंसर) की जटिलताएं हो सकती हैं।
वैज्ञानिकों का मानना है कि एड्स के पहले मामले 70 के दशक के मध्य में संयुक्त राज्य अमेरिका, हैती और अफ्रीका में सामने आए थे। हालाँकि, निश्चित रूप से, यह सब बहुत पहले शुरू हुआ था, और वायरस हम तक आसमान से नहीं गिरा था। केवल उन डॉक्टरों के नोट्स के आधार पर निष्कर्ष निकालना बहुत मुश्किल है, जिन्होंने कल्पना भी नहीं की थी कि वे किसके साथ काम कर रहे थे, और वे मरीज़ या तो पहले ही मर चुके थे या "खो गए" थे। आज तक, इस बीमारी की उत्पत्ति के बारे में कोई भी निश्चित रूप से नहीं जानता है।
यूएसएसआर में, एड्स के पहले मामलों की पहचान विदेशी अफ्रीकी छात्रों में की गई थी। सोवियत विश्वविद्यालयों में छात्र। 1987 में सोवियत संघ में देश के किसी नागरिक में एड्स का पहला मामला आधिकारिक तौर पर घोषित किया गया था।
एक साल पहले, 1986 में, प्रदान करने के लिए मॉस्को में पहला विशेष विभाग खोला गया था चिकित्सा देखभालएचआईवी संक्रमित और एड्स रोगी। शुरुआत में उनके मरीज़ विदेशी होते थे. और 1987 के अंत तक, इस विभाग के रोगियों में यूएसएसआर के 24 नागरिक थे।
1989 शायद हमारे देश में महामारी के विकास का सबसे नाटकीय क्षण है। 1996 में, रूस में एचआईवी के प्रसार ने एक ज्यामितीय प्रगति (विस्फोट) का चरित्र प्राप्त कर लिया। वायरस के संचरण का मुख्य मार्ग यौन संपर्क और चिकित्सा प्रक्रियाएं नहीं, बल्कि अंतःशिरा दवा प्रशासन था। संक्रमण के नये मामले दसियों में नहीं, बल्कि हजारों में आने लगे।
के अनुसार संघीय सेवाउपभोक्ता अधिकारों और मानव कल्याण के क्षेत्र में निगरानी के अनुसार, रूसी संघ में एचआईवी संक्रमण के 350 हजार से अधिक मामले दर्ज किए गए हैं, जिनमें से 80% से अधिक 15 से 30 वर्ष की आयु के व्यक्तियों में होते हैं।
आज सांख्यिकीय आंकड़ों के मुताबिक देश में एचआईवी संक्रमण की तस्वीर सामने आ रही है चेल्याबिंस्क क्षेत्रऔर हमारे शहर में निम्नलिखित:
मई 2010 तक, एचआईवी संक्रमित लोग रूसी संघआधिकारिक तौर पर 380 - 400 हजार लोगों की संख्या थी।
शामिल:
मॉस्को में - 20 हजार लोग
चेल्याबिंस्क क्षेत्र में - 16 हजार लोग
चेल्याबिंस्क में - 10 हजार लोग
स्नेज़िंस्क में - 250 लोग।
रूस में 15-18 वर्ष की आयु के 15 हजार एचआईवी संक्रमित किशोर हैं।
एचआईवी संक्रमण कैसे फैलता है?
स्थानांतरण की 3 मुख्य विधियाँ हैं:
1. रक्त के माध्यम से;
2. संभोग के माध्यम से;
3. बच्चे को माँ के स्तन के दूध के माध्यम से।
एचआईवी संक्रमण वाला व्यक्ति कितने समय तक जीवित रह सकता है?
एचआईवी संक्रमण एक दीर्घकालिक बीमारी है। संक्रमण के क्षण से लेकर मृत्यु के क्षण तक 2-3 से 10-15 वर्ष तक का समय लग सकता है। स्वाभाविक रूप से, ये औसत आंकड़े हैं। प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में, कई कारक एचआईवी से संक्रमित किसी व्यक्ति की जीवन प्रत्याशा को प्रभावित करते हैं। एड्स रोग "एचआईवी संक्रमण" का अंतिम चरण है। आमतौर पर यह अवस्था कई महीनों से लेकर 2-3 साल तक रहती है।
एड्स से पीड़ित व्यक्ति कैसा महसूस करता है?
यहां किसी व्यक्ति में एड्स विकसित होने के सबसे आम परिणाम दिए गए हैं:
लगातार अस्वस्थता महसूस करना;
संक्रमण के कारण थकावट और त्वचा की क्षति के कारण शारीरिक विकृति की उच्च संभावना;
दृष्टि और मस्तिष्क हानि की उच्च संभावना;
आत्मनिर्भरता का पूर्ण या आंशिक नुकसान (देखभाल की आवश्यकता)।
एचआईवी संक्रमण और एड्स से परिचित होने के बाद, मुझे उत्तर देने का प्रयास करें अगला सवाल: आप एचआईवी से संक्रमित कैसे नहीं हो सकते? (बच्चों के उत्तर।)
एचआईवी का संक्रमण निम्नलिखित के माध्यम से नहीं हो सकता:
* दरवाजे का हैंडल
* सार्वजानिक स्थान
*मैं जा रहा हूं
* व्यंजन
* शॉवर, स्नानघर, स्विमिंग पूल
*खून चूसने वाले कीड़ों का काटना
* चूमना और छूना
मुझे बताओ: क्या एचआईवी और एड्स एक ही चीज़ हैं? (बच्चों के उत्तर) अब हम पता लगाएंगे कि आपने प्रश्न का उत्तर सही दिया है या नहीं। एचआईवी और एड्स एक ही चीज़ नहीं हैं। एक व्यक्ति एचआईवी से संक्रमित हो जाता है और फिर एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में ही फैलने वाला यह वायरस धीरे-धीरे नष्ट हो जाता है प्रतिरक्षा तंत्र. जब शरीर व्यावहारिक रूप से सबसे सरल बीमारियों का विरोध करने में असमर्थ होता है, तो एचआईवी संक्रमण का अंतिम चरण होता है - एड्स।
व्यावहारिक कौशल प्राप्त करने का चरण। प्रत्येक छात्र एक संख्या वाला कागज़ का एक टुकड़ा निकालता है। इस प्रकार, कक्षा को 3 समूहों में विभाजित किया गया है।
विचार-मंथन "किसी व्यक्ति के व्यवहार को सुरक्षित व्यवहार में बदलने के लिए क्या किया जा सकता है?"
अब प्रत्येक समूह को उस प्रश्न का उत्तर देना होगा जो आप स्क्रीन पर देख रहे हैं।
समूहों के बोलने के बाद, एक सामान्य चर्चा होती है। निष्कर्ष: दबाव और धमकी का उपयोग करके किसी व्यक्ति के व्यवहार को बदलना बहुत मुश्किल है। यह महत्वपूर्ण है कि व्यक्ति यह निर्णय स्वयं ले। मैं यह भी कहना चाहूँगा कि आप अपने आप को अनावश्यक जोखिमों में न डालें।
अपना और दूसरों का ख्याल रखें!
शट डाउन।
प्रतिक्रिया प्राप्त हो रही है.
हमारा पाठ समाप्त होता है. पाठ के दौरान हमने एचआईवी संक्रमण और एड्स से संबंधित बहुत महत्वपूर्ण मुद्दों पर चर्चा की। इतने जटिल विषय के लिए यह बहुत अधिक समय नहीं है। यदि अभी भी अस्पष्ट प्रश्न या अव्यक्त राय हैं, तो आप अभी ऐसा कह सकते हैं। हमारे पास अभी भी चर्चा के लिए समय है. प्रश्न (एक घेरे में बैठकर, एक खिलौना पार करते हुए उत्तर दिए गए):
आपको पाठ से क्या मिला?
क्या आपको पाठ से वह प्राप्त हुआ जिसकी आपको अपेक्षा थी?
साहित्य:
इंटरनेट से लिए गए स्रोत.
"स्वयंसेवक एड्स के बिना भविष्य चुनें",
विश्व एड्स दिवस को समर्पित
शेवचुक ओक्साना वासिलिवेना,
विभागाध्यक्ष, शिक्षक अतिरिक्त शिक्षा
नगर शैक्षिक प्रतिष्ठान "बच्चों की रचनात्मकता केंद्र"
नादिम
लक्ष्य: सुरक्षित व्यवहार को बढ़ावा देना, स्वस्थ जीवनशैली कौशल विकसित करना औरनाबालिगों में एचआईवी संक्रमण की रोकथाम।
प्रतिभागी:
शहर के सामान्य शिक्षा संस्थानों के स्कूल स्वयंसेवी संघों के कार्यकर्ता और उनके नेता;
सहायता और रोकथाम सेवाओं के विशेषज्ञ;
संचार मीडिया;
अभिभावक समुदाय.
सजावट: मल्टीमीडिया उपकरण, एचआईवी/एड्स की रोकथाम पर चित्रों और पोस्टरों की प्रदर्शनी।
№ पी/पी
अवस्था
सामग्री
समय
1
अभिवादन। विषय का परिचय
(वीडियो देखें "अपनी आँखें खोलें")
शुभ दोपहर, प्रिय अतिथियों, गोलमेज प्रतिभागियों। यह कोई संयोग नहीं है कि मैंने इस वीडियो को देखकर अपनी गोलमेज बैठक शुरू की, हर साल 1 दिसंबर को अंतर्राष्ट्रीय एड्स दिवस मनाया जाता है।
यह दिन एचआईवी संक्रमण की स्थिति के बारे में जानकारी प्रसारित करने का सबसे वास्तविक अवसर प्रदान करता है और आइए इस समस्या के प्रति उदासीन न रहें। एड्स है. और जिन लोगों को हमारी मदद की ज़रूरत है, उनके लिए काली पट्टी हटाने में मदद करना हमारी शक्ति में है।
1 दिसंबर 1988 को पहली बार सभी देशों के स्वास्थ्य मंत्रियों की बैठक में सामाजिक सहिष्णुता और एचआईवी/एड्स पर सूचनाओं के आदान-प्रदान को बढ़ाने का आह्वान किया गया। प्रतिवर्ष 1 दिसंबर को मनाया जाने वाला विश्व एड्स दिवस दुनिया के सभी क्षेत्रों में एचआईवी संक्रमण से निपटने के संगठित प्रयासों को मजबूत करता है।
अग्रणी: - आज हम एक समसामयिक विषय पर "लाइव संवाद" के लिए एकत्रित हुए हैं।स्वयंसेवक एड्स रहित भविष्य चुनते हैं ».
3-5 मिनट.
2
अतिथि परिचय
अग्रणी: - आज मेहमान हमारी बातचीत में हिस्सा लेंगे:
- शिक्षा विभाग के किशोरों के बीच मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता और अपराधों की रोकथाम विभाग के प्रमुख;
- रूस के ओडीएन ओएमवीडी के वरिष्ठ निरीक्षक;
- टेलीविजन स्टूडियो संवाददाता;
- शैक्षिक मनोवैज्ञानिक;
- संक्रामक रोग चिकित्सक;
- मूल समुदाय का प्रतिनिधि.
- मैं उन कार्यकर्ताओं को भी बधाई देना चाहूंगा जो मदद के लिए सबसे पहले तैयार रहते हैं - ये हमारे स्वयंसेवक हैं, शहर और जिला स्कूलों के छात्र हैं।
2-3 मि.
3.
मुख्य हिस्सा।
वीडियो देखें "एचआईवी/एड्स की समस्या के प्रति शहरवासियों का रवैया"
अग्रणी: - मैं एड्स की समस्या के बारे में हमारे शहर के स्कूली बच्चों और नागरिकों की राय की समीक्षा के साथ इस समस्या पर चर्चा शुरू करना चाहूंगा।
(वीडियो देखें)
अग्रणी: - हम इस रिपोर्ट से क्या देखते हैं? कि हमारे शहर के निवासियों का एड्स की समस्या के प्रति दोहरा रवैया है। कुछ लोग संक्रमित लोगों के लिए खेद महसूस करते हैं, कुछ समझते हैं कि इसका किसी पर भी प्रभाव पड़ सकता है, कुछ नकारात्मक प्रतिक्रिया देते हैं। लेकिन हम सभी समझते हैं कि एक समस्या है और इसे हल करने की जरूरत है।
3-5 मिनट.
4.
मुख्य हिस्सा। एचआईवी संक्रमण, एड्स की परिभाषा.
अग्रणी: - रचनात्मक बातचीत करने के लिए, हमें एचआईवी संक्रमण क्या है और एड्स क्या है, इसकी अवधारणाओं को सही ढंग से समझने की आवश्यकता है।
लोगों ने एक प्रश्न तैयार किया।
स्वयंसेवकों से प्रश्न - डॉक्टर के लिए प्रश्न - संक्रामक रोग विशेषज्ञ
- एचआईवी एड्स से किस प्रकार भिन्न है?
अग्रणी: - आज की बैठक की तैयारी में विद्यालय स्वयंसेवी संघों के कार्यकर्ताओं ने तैयारी की1 दिसंबर, अंतर्राष्ट्रीय एड्स दिवस पर उनके स्कूलों में पारंपरिक गतिविधियों पर लघु प्रस्तुतियाँ आयोजित की गईं।
- मंजिल दी गई हैविद्यालय के स्वयंसेवक न.... .
(घटना प्रस्तुति)
5-7 मि.
5.
मुख्य हिस्सा।
एचआईवी/एड्स पर महामारी विज्ञान की स्थिति
अग्रणी: - मुझे उम्मीद है कि गोलमेज के दौरान हम न केवल एड्स के बारे में और अधिक जान सकेंगे, बल्कि एचआईवी और एड्स पर निवारक कार्यों में अनुभव का आदान-प्रदान भी कर सकेंगे।
एचआईवी-एड्स की रोकथाम और नियंत्रण के लिए रूसी वैज्ञानिक और पद्धति केंद्र ने कहा कि एचआईवी-एड्स की व्यापकता के संबंध में स्थिति, अतिशयोक्ति के बिना, नाटकीय कहा जा सकता है - हमारे देश में बीमारी फैलने की दर बहुत अधिक है!अगले 5-10 वर्षों में एचआईवी-एड्स के कारण मृत्यु दर में उल्लेखनीय वृद्धि होने की उम्मीद है। हम एक राष्ट्रीय आपदा का सामना कर रहे हैं!
अग्रणी:- इसी के आधार पर मैं पूछना चाहता हूं एक संक्रामक रोग चिकित्सक के पास:
- हमारे क्षेत्र में एचआईवी/एड्स के संबंध में महामारी विज्ञान की स्थिति क्या है?
अग्रणी: - यहां तक कि आधिकारिक तौर पर पंजीकृत मामले भी बड़ी चिंता का कारण बनते हैं, लेकिन हमें यह ध्यान में रखना चाहिए कि कई और अपंजीकृत मामले भी हैं।
क्या शहर के युवा आंदोलन के स्वयंसेवक इस बारे में कोई प्रश्न पूछना चाहेंगे?
शहर के स्वयंसेवकों से प्रश्न: हमारा प्रश्न एक संक्रामक रोग चिकित्सक को संबोधित है।
- यदि एचआईवी संक्रमण वाले मरीज़ स्वेच्छा से अस्पताल नहीं आते हैं तो आपको उन्हें कैसे ट्रैक करना होगा?
अग्रणी: - धन्यवाद।
और अब हम एड्स की रोकथाम पर काम का अनुभव सुनेंगेविद्यालय के स्वयंसेवक क्रमांक....
(घटना प्रस्तुति)
7-10
मि.
6.
मुख्य हिस्सा।
एचआईवी संक्रमण और एड्स की रोकथाम.
अग्रणी:- में बहुत बढ़िया मूल्यनिवारक कार्य करना, शैक्षिक संगठन हैं - ये हमारे मीडिया हैं। एचआईवी संक्रमण के प्रसार को किसी तरह प्रभावित करने के लिए जनसंख्या की आवश्यकता हैबहुत ज़्यादाइस समस्या के बारे में बात करें.
मेरा प्रश्नटीवी स्टूडियो संवाददाता:
- मीडिया कितनी बार एड्स के विषय को कवर करता है?
अग्रणी: - पाना विस्तार में जानकारीएचआईवी संक्रमण और एड्स के बारे में निम्नलिखित वेबसाइटों पर पाया जा सकता है:
www.aids.ru
www.स्टॉपथूकना. आरयू
साइटों का मुख्य उद्देश्य एड्स के बारे में आगंतुकों की जागरूकता के स्तर को बढ़ाना है।साइटों पर आप विशेषज्ञों से प्रश्न पूछ सकते हैं, देख सकते हैं वृत्तचित्रऔर सामाजिक वीडियो.
अग्रणी:- स्कूलों में एड्स दिवस पर होने वाले कार्यक्रम पहले से ही पारंपरिक हो गए हैं। इनमें भाग लेने के इच्छुक बच्चों की संख्या साल-दर-साल बढ़ती जाती है। टीम को मंजिल दे दी गई हैविद्यालय के स्वयंसेवक क्रमांक....
(घटना प्रस्तुति)
अग्रणी:- एड्स कोई दूर की और रहस्यमयी चिकित्सीय बीमारी नहीं हैअफ़्रीका में, दुर्भाग्य से, हमारे देश में यह पहले से ही एक वास्तविकता है, इसलिए यह इस तरह हैयह जानना महत्वपूर्ण है कि कैसे करेंसहीव्यवहारकिसी न किसी स्थिति में.
दोस्तों, आपका प्रश्न.
- स्कूल स्वयंसेवक प्रश्न संख्या …
-मैं एचआईवी संक्रमण की जांच के लिए कहां जा सकता हूं?
- स्कूल स्वयंसेवकों का प्रश्न क्रमांक. … - संक्रामक रोग चिकित्सक के लिए प्रश्न
- मरीजों का इलाज सशुल्क है या मुफ्त?
अग्रणी: - एचआईवी/एड्स के प्रसार की वैश्विक प्रकृति एक गंभीर चुनौती है XXI सदी, क्योंकि विकसित महामारी दुनिया के सभी देशों के सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए एक वास्तविक खतरा बन गई है। हमारे राज्य का कानून एचआईवी संक्रमण को रोकने के लिए उपलब्ध उपायों के बारे में आबादी को नियमित रूप से सूचित करने की गारंटी देता है। कानून हमें और क्या गारंटी देता है?
ओडीएन निरीक्षक से प्रश्न.
- क्या एचआईवी/संक्रमण के साथ जानबूझकर और अनजाने में संक्रमण के लिए आपराधिक संहिता में कोई लेख है?
अग्रणी:-
बहुत-बहुत धन्यवाद।
प्रस्तुतकर्ता:- प्रत्येक स्कूल में, स्वयंसेवक कई कार्यक्रमों के आरंभकर्ता और आयोजक होते हैं अलग अलग आकाररोकथाम में बातचीत, मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ और भूमिका निभाने वाले खेल शामिल हैं।स्कूल का नंबर कैसे आता है... , लोग हमें इसके बारे में बताएंगे।
(घटना प्रस्तुति)
प्रस्तुतकर्ता:- हर साल हमारे शहर का शिक्षा विभाग आयोजित करता है एक बड़ी संख्या कीविभिन्न प्रकार के निवारक उपाय और उनमें से कई पहले से ही पारंपरिक हो गए हैं. अगला प्रश्न संबोधित हैशिक्षा विभाग के किशोरों के बीच मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता और अपराधों की रोकथाम विभाग के प्रमुख.
- शिक्षा विभाग द्वारा शहर और क्षेत्र में कौन सी एचआईवी और एड्स रोकथाम गतिविधियाँ चलायी जाती हैं?
अग्रणी: - धन्यवाद।
7-10
मि.
7.
मुख्य हिस्सा।
सहनशीलता।
अग्रणी: - हमारी अधिकांश समस्याएं लोगों की एक-दूसरे के प्रति क्रूरता और असावधानी से उत्पन्न होती हैं, लेकिन छोटे बच्चे और युवा, वयस्क और बुजुर्ग, बीमार और स्वस्थ - सभी को देखभाल, स्नेह और समझ की आवश्यकता होती है। एक शैक्षणिक मनोवैज्ञानिक हमें इस स्थिति को सही ढंग से समझने में मदद करेगा, किसके लिएलोगों ने अपना प्रश्न तैयार कर लिया है .
स्कूल के स्वयंसेवकों से प्रश्न संख्या.... - इस समस्या को सुलझाने में एक मनोवैज्ञानिक की क्या भूमिका होती है?
अग्रणी: - एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक के लिए प्रश्न.
स्कूल के स्वयंसेवकों से प्रश्न संख्या.... -अगर आपको पता चले कि आपके दोस्त को एड्स है तो ऐसी स्थिति में सही तरीके से कैसे व्यवहार करें?
अग्रणी:- बहुत-बहुत धन्यवाद।
अग्रणी: - हम आपको आमंत्रित करते हैंविद्यालय के स्वयंसेवक क्रमांक.... दिखाओ कि तुम अपने विद्यालय में क्या काम करते हो।
(घटना प्रस्तुति)
अग्रणी:- एक किशोर के पालन-पोषण में परिवार की भूमिका बहुत बड़ी होती है। शिक्षा तब शुरू होती है जब बच्चा गर्भ में होता है। परिवार व्यक्ति की प्रथम शैक्षणिक व्यवस्था है, जिसमें व्यक्तित्व की नींव पड़ती है। एक बच्चा अपने चरित्र, झुकाव और विकास के स्तर के साथ स्कूल आता है। परिवार का पालन-पोषण किसी व्यक्ति के भाग्य के लिए मौलिक है।
- मैं मूल समुदाय के एक प्रतिनिधि से संपर्क करना चाहूंगा:
- धूम्रपान, शराब, यौन शिक्षा, कानूनी शिक्षा को रोकने में माता-पिता की सफलता की कुंजी क्या है, बच्चों को कैसे समझाएं कि हानिकारक और खतरनाक क्या है?
अग्रणी: - स्थिति का गठन "स्वस्थ जीवनशैली एचआईवी/एड्स की रोकथाम का आधार है।"अपने काम में सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता हैविद्यालय के स्वयंसेवक न....
(घटना प्रस्तुति)
7-10
मि.
7.
निष्कर्ष।
वह वीडियो देखें।
संक्षेपण।
उपहारों की प्रस्तुति.
अग्रणी: - अनंत काल के सामने, इस भयानक बीमारी के सामने, आप यह समझने लगते हैं कि हमारा जीवन और आत्मा फूलों की पंखुड़ियों की तरह नाजुक और कोमल हैं जो आसानी से गर्मी और ठंड दोनों से जल सकती हैं।
तो आइए हम सब अपना-अपना फूल बचाएं - जीवन का फूल, प्रेम का फूल। और तब दुनिया हमें खुशी देगी और चमत्कारों में विश्वास बहाल करेगी।
और यह जो आग आज तुम्हारे सीने पर लगी है, वह अच्छी भी है और बुरी भी। यह गर्मजोशी और दयालुता का प्रतीक है मानवीय आत्मा, इस क्रूर बीमारी के कारण निधन हो चुके लोगों की हमारी स्मृति। लेकिन काफी हद तक यह अग्नि आस्था और व्यक्ति की खुशी की आशा का प्रतीक है....
हमारी गोलमेज़ बैठक ख़त्म हो रही है. मैं इस तरह के आयोजन की उपयोगिता के बारे में प्रतिभागियों और मेहमानों की राय सुनना चाहूंगा और आपकी राय में, हम वयस्क और बच्चे दुनिया को "21वीं सदी की प्लेग" से बचाने के लिए क्या कर सकते हैं? शायद किसी के पास सुझाव और सिफ़ारिशें हों (सभी गोलमेज प्रतिभागियों को संबोधन)।
- अंत में, मेरा सुझाव है कि आप एक और वीडियो देखें।
(वीडियो देखें "हम एड्स के बिना भविष्य चुनते हैं")
अग्रणी: - मैं अपना संवाद एक नारे के साथ समाप्त करना चाहूंगा"हम स्वयंसेवक एड्स के बिना भविष्य चुनते हैं!"
अग्रणी:थूकना . आरयू
एचआईवी/एड्स की रोकथाम के लिए कार्य योजना सरकारी विभाग 2018/2019 के लिए शिक्षा "पुडोव्न्या सेकेंडरी स्कूल"। शैक्षणिक वर्षएड्स से मरने वाले लोगों की स्मृति के अंतर्राष्ट्रीय दिवस (मई में 3 रविवार) के ढांचे के भीतर और एड्स के खिलाफ वैश्विक अभियान के हिस्से के रूप में विश्व दिवसएड्स की रोकथाम (1 दिसंबर)
लक्ष्य:छात्रों के बीच एड्स की समस्या पर निवारक कार्य करके युवा पीढ़ी के स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करना
कार्य:
- सभी प्रतिभागियों का ज्ञान स्तर बढ़ा शैक्षणिक प्रक्रियाएड्स के मुद्दे पर.
- स्वस्थ जीवन शैली के लिए प्रेरणा का निर्माण।
- "सहकर्मी सहकर्मी सिखाता है" सिद्धांत के अनुसार छात्रों के बीच एड्स की समस्या पर निवारक कार्य आयोजित करने में सहायता प्रदान करना
चल रही घटनाएँ |
समय सीमा |
निर्वाहक |
|
1.संगठनात्मक और पद्धतिगत समर्थन |
|||
एचआईवी संक्रमण की रोकथाम पर सूचना एवं सलाहकार बिंदु के कार्य का संगठन |
एक वर्ष के दौरान |
गुल्येवा एन.आई. |
|
कार्यप्रणाली और शैक्षिक सामग्री के एक बैंक का निर्माण और पुनःपूर्ति |
एक वर्ष के दौरान |
गुल्येवा एन.आई. |
|
एचआईवी/एड्स के मुद्दे पर सामग्री तैयार करना |
एक वर्ष के दौरान |
गुल्येवा एन.आई. |
|
2.छात्रों के साथ कार्य करना |
|||
प्रचार टीम का निर्माण "युवा के लिए स्वस्थ छविज़िंदगी" |
सितम्बर |
गुल्येवा एन.आई. |
|
प्राथमिक कक्षाओं में बेलारूसी रिपब्लिकन यूथ यूनियन के सदस्यों द्वारा कक्षाओं का विकास और संचालन "बच्चों के लिए एड्स और डॉक्टर नेबोलिट के बारे में" |
सितंबर अक्टूबर |
गुल्येवा एन.आई. अरेफीवा पी. आर्टेमेंको पी. |
|
एक पोस्टर प्रतियोगिता आयोजित करना "रुको!" एड्स" जागरूकता बढ़ाने का कार्य करना: सूचना घड़ी; |
नवम्बर दिसम्बर |
कक्षा शिक्षक 5-11 कक्षाएं |
|
समस्या वार्तालाप "एचआईवी संक्रमण और इसकी विशेषताएं" वीडियो फिल्म "तुच्छ प्रेम के सबक" को देखने के साथ |
गुल्येवा एन.आई. चिकित्साकर्मी उप |
||
एक पाठ का संचालन: "मैं एचआईवी/एड्स के बारे में जानूंगा" |
गुल्येवा एन.आई. प्रमुख प्रबंधक |
||
एक स्वास्थ्य कार्यकर्ता द्वारा व्याख्यान "एड्स नहीं चुनता - आप चुनते हैं" |
गुल्येवा एन.आई. शहद। उप कर्मचारी |
||
हाई स्कूल के छात्रों के बीच "खतरा-एड्स" सर्वेक्षण आयोजित करना |
जनवरी फ़रवरी |
ब्लागोडारेवा एन.एन. प्रमुख प्रबंधक 8-11 ग्रेड |
|
प्राथमिक कक्षाओं में व्याख्यान समूह के सदस्यों द्वारा कक्षाओं का संचालन "लड़की दशा और लड़के साशा को एड्स नामक परेशानी के बारे में" |
गुल्येवा एन.आई. बेलारूसी रिपब्लिकन यूथ यूनियन के सदस्य |
||
ग्रेड 5-11 के लिए "एचआईवी/एड्स के बारे में मेरा ज्ञान" प्रश्नोत्तरी का आयोजन |
गुल्येवा एन.आई. |
||
3.शिक्षण स्टाफ के साथ काम करें |
|||
कक्षा शिक्षकों के एमओ पर भाषण ए) “शैक्षिक योजना में एचआईवी संक्रमण की रोकथाम के उपाय बी) "सर्वेक्षण के परिणामों का सारांश" |
सितम्बर- |
गुल्येवा एन.आई. |
|
कक्षा शिक्षकों के लिए एक बैठक आयोजित करना "छात्रों का स्वास्थ्य स्कूल और परिवार की मुख्य चिंता है।" स्कूल में "एचआईवी के विरुद्ध युवा" कार्यक्रम का आयोजन और आयोजन |
गुल्येवा एन.आई. |
||
अभिभावक बैठकें आयोजित करने और आयोजित करने पर कक्षा शिक्षकों से परामर्श करना:
बी) मध्यम कक्षाओं में "किशोरों के बारे में माता-पिता के लिए" बी) हाई स्कूल में "एचआईवी समस्याएं और पारिवारिक शिक्षा" |
गुल्येवा एन.आई. ब्लागोडारेवा एन.एन. |
||
सहकर्मी शिक्षण सहकर्मी के मॉडल के अनुसार एक गोलमेज का आयोजन और संचालन करना "किसी ऐसे व्यक्ति से पता करें जो जानता हो" |
जनवरी फ़रवरी |
नशा निरोधक दस्ते के सदस्य |
|
4. माता-पिता के साथ काम करना |
|||
अभिभावक-शिक्षक बैठकों में बोलते हुए |
सितंबर-दिसंबर |
गुल्येवा एन.आई. ब्लागोडारेवा एन.एन. |
|
छात्रों के अभिभावकों से पूछताछ 1. हाई स्कूल "आप एचआईवी संक्रमण के बारे में क्या जानते हैं?" 2. मध्यम वर्ग "एचआईवी संक्रमण के प्रति मेरा दृष्टिकोण?" |
जनवरी से अप्रैल |
ब्लागोडारेवा एन.एन. |
|
अभिभावक बैठक में भाषण "खाली समय बिताने के तरीके" |
गुल्येवा एन.आई. ब्लागोडारेवा एन.एन. |
के लिए उप निदेशक शैक्षिक कार्यएन.आई. गुल्येवा
अन्ना नाडोलिंस्काया
किशोरों के लिए गोल मेज़ "एचआईवी और एड्स - सदी की महामारी"
विषय पर किशोरों के लिए गोल मेज़« एड्स और एचआईवी सदी की महामारी हैं»
लक्ष्य: सूचित करना किशोरोंइम्युनोडेफिशिएंसी वायरस के बारे में व्यक्ति, संक्रमण के संचरण के मार्ग और रोग को रोकने के उपाय। न केवल शारीरिक, बल्कि मनोवैज्ञानिक प्रकृति की समस्याओं के बारे में भी। रोगियों के साथ सह-अस्तित्व और संचार के सुरक्षित रूपों पर एड्स.
कार्य:
किसी के स्वास्थ्य के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी की अवधारणा तैयार करना;
जोखिम वाले क्षेत्रों में स्थितियों का आकलन करना और सावधानी बरतना सीखें।
मरीजों के प्रति सहनशील रवैया विकसित करें एड्स.
पद्धति संबंधी सामग्री: टेक्स्ट द स्टोरी ऑफ़ थॉमस", लाल रेशम रिबन, मार्कर या फ़ेल्ट-टिप पेन, स्टेपलर, वीडियो "ओला की काल्पनिक कहानी"
प्रारंभिक काम: सर्वे एचआईवी और एड्स पर किशोर.
प्रस्तुतकर्ता: सामाजिक शिक्षक, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक।
प्रतिभागियों: वरिष्ठजन किशोरों, चिकित्सा कर्मी.
आयोजन की प्रगति:
(स्पलैश स्क्रीन, स्लाइड नंबर 1)
सामाजिक शिक्षक: शुभ दोपहर मित्रों! आज हम विचारों का आदान-प्रदान करने और शायद उन सवालों के जवाब देने के लिए एकत्र हुए हैं जो इस विषय पर आपके लिए चिंता का विषय हैं एड्स. आप मुझसे पूछें, आज हम क्यों एकत्र हुए हैं?
और क्योंकि आज, 1 दिसंबर, विश्व रोकथाम दिवस है एड्स. इस दिन इस समस्या की ओर लोगों का ध्यान आकर्षित करने के लिए दुनिया भर में कई कार्यक्रम आयोजित किये जाते हैं।
HIV/ एड्स - वैश्विक समस्याआधुनिक मानवता. दुनिया भर के वैज्ञानिकों के प्रयासों के बावजूद, एचआईवी के खिलाफ कोई टीका अभी तक आविष्कार नहीं हुआ है, और रोकथाम ही रोकथाम का एकमात्र साधन है। महामारी.
आज, दुनिया में एचआईवी से पीड़ित 50 मिलियन से अधिक लोगों में, हर दिन लगभग 16,000 लोग जुड़ जाते हैं। चेतावनी हेतु एड्सकेवल एक एचआईवी संक्रमित व्यक्ति के लिए आपको 8-12 हजार डॉलर यानी प्रति वर्ष 600-756,000 रूबल खर्च करने होंगे।
(प्रश्नावली का विश्लेषण)
हमने आपके द्वारा भरे गए प्रश्नावलियों का विश्लेषण किया है, हाँ, आपके पास कुछ ज्ञान है, लेकिन ऐसे प्रश्न हैं जिनके कारण आपको कठिनाइयाँ हुईं, और हम आज इसका पता लगाने और आपके ज्ञान के आधार का विस्तार करने में आपकी सहायता करेंगे।
(किशोरोंआपको कहानियों में से एक को सुनने के लिए आमंत्रित किया गया है एड्स से पीड़ित व्यक्ति)
(स्लाइड नंबर 2)
थॉमस सिंगल की कहानी
हर रात डर आता है. फिर थॉमस अपनी मां के शयनकक्ष में घूमता है। माँ पहले ही ऐसी कई रातों का अनुभव कर चुकी है और जानती है कि उसे क्या करना है। वह खड़ी होती है और अपने बेटे को गले लगा लेती है। यह 2, 3 मिनट तक चलता है जब तक वह थोड़ा शांत नहीं हो जाता। बर्लिन से थॉमस एस., वह 25 वर्ष के हैं। वह एक्वायर्ड इम्युनोडेफिशिएंसी सिंड्रोम से पीड़ित है, जो प्रतिरक्षा प्रणाली की एक अर्जित कमजोरी है। एड्स? थॉमस का मानना है कि यह अभी तक 100% सिद्ध नहीं हुआ है। वह कहते हैं, ''डॉक्टर मेरे प्रति ईमानदार हैं,'' मुझे उम्मीद है कि मैं एक कठिन परिस्थिति से बाहर निकल जाऊंगा। थॉमस का चेहरा झुर्रीदार है, गाल धँसे हुए हैं। दुर्भाग्य से, थॉमस ने हमेशा अपने स्वास्थ्य का ध्यान नहीं रखा और बहुत देर से मदद के लिए डॉक्टरों के पास गए। 4 महीने के भीतर उनका वजन बहुत कम हो गया, उनके शरीर का एक तिहाई वजन कम हो गया। थॉमस को अस्पताल में भर्ती कराया गया. उन्हें कोई कड़ी शिकायत नहीं थी. वह ठीक महसूस नहीं कर रहा था, और इसीलिए वह जांच करवाना चाहता था। अस्पताल को उनके स्वास्थ्य में कोई महत्वपूर्ण असामान्यता नहीं मिली। क्योंकि थॉमस को बेहतर महसूस हुआ, 3 दिनों के बाद उन्होंने अपना सामान पैक किया और अस्पताल छोड़ दिया। थॉमस को पहले से ही पता था कि एचआईवी (इम्यूनोडेफिशिएंसी वायरस) नामक वायरस उनके शरीर में प्रवेश कर चुका है व्यक्तिजो बीमारी का कारण बन सकता है एड्स. अमेरिका में इस बीमारी को लेकर काफी चिंता थी और उन्होंने खुद इसका परीक्षण करने का फैसला किया। विश्लेषण के नतीजे उनके अनुरूप थे आशंका: रक्त में एंटीबॉडी का पता चला। एचआईवी परीक्षण सकारात्मक था. हालाँकि, डॉक्टर ने थॉमस को बताया कि संक्रमण के समय और बीमारी की शुरुआत के बीच कई महीने या साल भी लग सकते हैं।
अस्पताल छोड़ने के एक हफ्ते बाद, लड़के को बुखार का दौरा पड़ा, अगले दिन तेज सिरदर्द और पेट खराब होने लगा और आमतौर पर ऐसे मामलों में इस्तेमाल की जाने वाली गोलियों से कोई फायदा नहीं हुआ। उन्हें दोबारा अस्पताल जाना पड़ा. कार्ड में अस्पताल में भर्ती होने पर दर्ज: “रोगी भ्रमित है और गंभीर रूप से बाधित है। भूख खराब हो गई है. सिरदर्द. सफेद लेपित जीभ. निदान टोक्सोप्लाज़मोसिज़ है। जांच के दौरान डॉक्टरों को गंभीर हेपेटाइटिस का भी पता चला। अब थॉमस को बहुत बुरा लग रहा था. चूँकि अर्जित प्रतिरक्षाविहीनता को ठीक नहीं किया जा सकता, इसलिए डॉक्टरों ने थॉमस को उसके जीवन को लम्बा करने में मदद करने के तरीकों की तलाश की। लेकिन कुछ महीने बाद थॉमस की मृत्यु हो गई।
सामाजिक शिक्षक: और अब मंच एक चिकित्सा कर्मचारी को दिया गया है जो आपको संक्रमण के कारणों और एचआईवी को रोकने के तरीकों के बारे में बताएगा। एड्स.
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(संक्रमण की समस्या एवं रोकथाम पर एक चिकित्साकर्मी का भाषण एड्स)
सामाजिक शिक्षक: और अब हम आपको एचआईवी संक्रमण की समस्या से संबंधित एक वीडियो देखने के लिए आमंत्रित करते हैं एड्स, जो मधु ने तुम्हें जो कुछ भी बताया है उसकी पुष्टि कौन करेगा। कार्यकर्ता.
(वीडियो देखें "ओला की काल्पनिक कहानी")
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मनोविज्ञानी: आज हम जिस समस्या के बारे में बात कर रहे हैं वह काफी गंभीर है और न सिर्फ शारीरिक स्वास्थ्य बल्कि भावनात्मक रूप से भी जुड़ी है।
बच्चों के लिए प्रश्न
1. आपके अनुसार जब लोगों को पता चलता है कि वे एचआईवी से संक्रमित हैं तो वे किन भावनाओं और संवेदनाओं का अनुभव करते हैं?
(डर, घबराहट, आत्म-दया, उस व्यक्ति से नफरत जिससे आप संक्रमित हुए, पूरी दुनिया से नफरत, अकेलेपन का डर)।
2. वे लोग क्या महसूस करते हैं जो जानते हैं कि एचआईवी से संक्रमित कोई व्यक्ति उनके बगल में रहता है या पढ़ता है?
(घृणा, अवमानना, अस्वीकृति, उपेक्षा, स्वयं के लिए डर, संक्रमण का डर, उपहास, निंदा की अनुमति दे सकता है)
3. क्या समाज इन लोगों के प्रति सही व्यवहार कर रहा है?
(ये लोग हमारे जैसे ही हैं। बात सिर्फ इतनी है कि उनमें से कुछ ने जल्दबाजी में ऐसे काम किए हैं जिनसे कोई भी अछूता नहीं है, और कुछ बिना किसी गलती के पूरी तरह से संक्रमित हैं। और क्या वे हमारी ओर से अवमानना और अपमान के पात्र हैं? बेशक, नहीं। यदि आपने ध्यान से वीडियो देखा और जानकारी सुनी, तो आपको शायद एहसास हुआ कि आप सुरक्षित रूप से संवाद कर सकते हैं और इन लोगों से दोस्ती कर सकते हैं)।
खेल के नियम: प्रतिभागियों को ऐसी स्थितियाँ बताई जाती हैं जिनमें उन्हें एचआईवी संक्रमण होने के जोखिम की मात्रा निर्धारित करनी होगी और एड्स. जोखिम की डिग्री हाथ के इशारों से बताई जाती है। उच्च डिग्री को हाथों से बने क्रॉस के साथ दिखाया जाता है; संक्रमण की कम डिग्री के साथ, प्रतिभागियों को बस अपनी भुजाओं को बगल में रखकर सीधा खड़ा होना चाहिए; कम डिग्री को हाथ मिलाने के साथ दिखाया जाता है (हाथों को उंगलियों से जोड़ते हुए).
1. गाल पर चुंबन (नहीं)
2. सीरिंज और सुई साझा करना (उच्च)
3. साझा बर्तनों का उपयोग करना (नहीं)
4. किसी दूसरे का टूथब्रश इस्तेमाल करना (छोटा)
5. साझा शौचालय का उपयोग (नहीं)
6. खाँसी, छींक आना (नहीं)
7. किसी और के रेजर ब्लेड का उपयोग करना (उच्च)
8. पूल में तैरना (नहीं)
9. गैर-बाँझ उपकरणों से गोदना (उच्च)
10. कीड़े का काटना (नहीं)
11. अपरीक्षित रक्त का आधान (उच्च)
12. असुरक्षित (यानी कंडोम का उपयोग किए बिना)यौन संपर्क (उच्च)
13. गैर-बाँझ उपकरणों से कान छेदना (उच्च)
14. एचआईवी से संक्रमित किसी व्यक्ति के आंसू पोंछने के लिए अपना रूमाल दें और फिर उसका इस्तेमाल करें (छोटा)
15. पका हुआ खाना खाना एचआईवी संक्रमितव्यक्ति (नहीं)
सामाजिक शिक्षक: इसके खिलाफ विश्व संघ है एड्स, इसका प्रतीक एक लाल रिबन है। लाल रिबन इसके ख़िलाफ़ लड़ाई का अंतरराष्ट्रीय आधिकारिक प्रतीक है एड्स. वह करुणा, समर्थन और भविष्य के लिए आशा का प्रतीक है एड्स. इसे दिल के स्तर पर अपने बाहरी कपड़ों से जोड़कर, आप खुले तौर पर एचआईवी संक्रमित लोगों के साथ अपनी एकजुटता की घोषणा करते हैं, समस्या के महत्व के बारे में बात करते हैं और उन लोगों की स्मृति का सम्मान करते हैं जिनकी मृत्यु हो गई एड्स. प्रतीक रिबन अक्सर आयोजनों के दौरान स्वयंसेवकों द्वारा दिया जाता है। यह आमतौर पर धातु से बना होता है और इनेमल से ढका होता है। लेकिन आप इसे आसानी से स्वयं कर सकते हैं।
(किशारों के लिएके विरुद्ध लड़ाई का एक प्रतीक बनाने का प्रस्ताव है एड्सउस पर विरोध का आह्वान या नारा लिखकर एड्सऔर यह प्रतीक अपने मित्र, कॉमरेड या सिर्फ एक-दूसरे को दें)।
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मनोविज्ञानी: "आप संक्रमित हों या न हों, आप जीवित रहें या न रहें, यह केवल आप पर निर्भर करता है," यह अंतर्राष्ट्रीय रोकथाम अभियान का मुख्य आदर्श वाक्य है। केवल इस तरह से (अर्थात्, जिम्मेदारी दिखाना)प्रत्येक व्यक्ति एचआईवी संक्रमण से बच सकता है, अपने और अन्य लोगों के स्वास्थ्य और जीवन की रक्षा कर सकता है। और इसके बावजूद, उन लोगों के प्रति सहिष्णु रवैया न भूलें इसलिएक्रूर बीमारी, हम भी खुश होने के हक़दार हैं.
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किशारों के लिएअंत की घोषणा हो चुकी है गोल मेज़, विषय पर सलाह और सूचना पुस्तिकाएँ वितरित की जाती हैं।
डेवलपर:
शैक्षिक मनोवैज्ञानिक ए.एस.नाडोलिंस्काया