Fotoreportāža par konkursu “Zeme ir mūsu kopīgās mājas. Izglītības aktivitāšu kopsavilkums zīmēšanā "Zeme ir mūsu kopīgās mājas" Zīmējot par ekoloģijas tēmu, zeme ir mūsu mājas
Viktorija Minjukova
Abstrakts izglītojošas aktivitātes par zīmējumu "Zeme ir mūsu kopīgās mājas"
Mērķis: attīstīt iniciatīvu un patstāvību produktīva darba gaitā aktivitātes.
Uzdevumi:
Iemācīties izmantot dažādus zīmējuma izteiksmes līdzekļus;
Attīstīt bērnu radošās spējas;
Izkopt mīlestību pret dabu vēlme par viņu rūpēties.
materiāliem: krāsaini zīmuļi, A4 papīra loksnes, zīmuļi.
Puiši, 22. aprīlis ir Pasaules diena Zeme. Tos var saukt par tīra ūdens svētkiem, zeme un gaiss - kopā būtiska cilvēku un dzīvnieku dzīvībai.
Paskatieties uz zemeslodi – tā ir maza mūsu planētas kopija. Cik skaista ir mūsu Zeme, īpaši pavasarī, kad visa daba atdzīvojas un viss zied.
Puiši, vai jūs zināt, kas ir daba?
Bērni: saule, gaiss, ūdens, augi, dzīvnieki, putni utt.
Protams, daba nav tikai cilvēka roku radītais.
Un tagad mēs spēlēsim spēli "Daba vai nē" kad es nosaucu dabas objektu - tu aplaudē, bet ja nosaucu cilvēku roku darinātu priekšmetu - tu sēdi taisni, rokas uz galda (Koks, krēsls, lāpsta, kumelīte, automašīna utt.)
Lai glābtu savu planētu, mums ir jāmīl daba, tā jāzina. Ar visiem dabas objektiem mums jābūt ļoti uzmanīgiem.
Un šim nolūkam ir jābūt laipniem, godīgiem, strādīgiem un kompetentiem cilvēkiem. Galu galā, nav brīnums, sakāmvārdi viņi saka:
Aizsargājiet dzīvnieku putnus - nekad neapvainojiet.
Kas prot būt laipns - tas dabu neiznīcinās.
Dabas ienaidnieks ir tas, kurš to nesargā.
Mīli mežu, mīli dabu, tu vienmēr būsi jauks pret cilvēkiem.
Nocirst koku - iestādi desmit.
Tagad mēs spēlēsim spēli "Aplausi": Es jums pateikšu noteiktu zīmi, tie, kuriem ir šī zīme, pieceļas ar paceltām rokām, un visi pārējie viņam aplaudē. Ja visiem ir šī zīme, tad mēs visi pieceļamies un unisonā aplaudējam.
Celies visi tie, kas:
mīl dabu
patīk iet piknikā
pakaiši mežā
mīl savu ģimeni
patīk dzīvnieki,
lauž kokus
patīk ķert kukaiņus
kas vēlas dabas aizsargu,
Kuram patīk būt slimam? Jā, puiši, nevienam nepatīk slimot. Ikviens vēlas būt vesels. Un mūsu planēta sāk slimot, paskatieties, kas ar to notiek. (karte Zeme ar novilktu aizliedzoša darbība.)
Puiši, kā jūs domājat, kā izskatās mūsu planēta, ir atkarīgs no cilvēka?
Ko mēs varam darīt, lai mūsu planēta būtu skaista un veselīga.
Bērnu atbildes.
Labi padarīts! Šeit mēs to iztīrījām no gruvešiem, bet paskatieties, tas joprojām ir tāds pats nedzīvs. Ko var darīt?
Bērnu atbildes.
Kā mēs varam atdzīvināt mūsu planētu? (izrotājiet to ar augiem, dzīvniekiem)
Fiziskās audzināšanas minūte:
sveiki zilas debesis
Sveika zelta saule
Sveika māt - Zeme,
Sveiki mani draugi.
Un tagad padomāsim un katrs pateiks, ko viņš dos mūsu planētai?
Patstāvīgs bērnu darbs.
Puiši, paskatieties, kāda ir kļuvusi mūsu planēta?
Bērnu atbildes.
Glābsim planētu
Ja mēs rūpēsimies par dabu, tad mūsu planēta vienmēr būs tik skaista, un mēs vienmēr būsim veseli!
Saistītās publikācijas:
Kopsavilkums atklātajai nodarbībai "Zeme ir mūsu kopīgās mājas" Izglītojoši pasākumi vecākiem bērniem pirmsskolas vecums. Kopsavilkumu sagatavoja vecākās grupas skolotāja. Dadayan Susanna Valerievna.
Izziņas attīstībai tieši izglītojošu aktivitāšu konspekts "Zeme ir mūsu kopīgās mājas" Mērķi: - paplašināt priekšstatu, ka Zeme ir visu cilvēku un visu dzīvo būtņu kopīgā mājvieta, kas dzīvo blakus cilvēkam; - radīt vēlmes.
Izglītības pasākumu kopsavilkums “Zeme ir mūsu kopīgās mājas” vecākajā grupā Mērķis: paplašināt bērnu priekšstatu par to, ka Zeme ir visu cilvēku un visu dzīvo būtņu kopīgā mājvieta, kas dzīvo blakus cilvēkam, Uzdevumi:.
Izglītības pasākumu kopsavilkums par matemātisko attīstību saskaņā ar federālo štata izglītības standartu "Zeme ir mūsu kopīgās mājas" Izglītības pasākumu kopsavilkums par kognitīvā attīstība. "Kosmosa matemātiskais ceļojums". sagatavošanas grupa"Zeme.
Organizēto izglītojošo pasākumu konspekts “Zeme ir mūsu kopīgās mājas. Dažādu tautu tradīcijas» Organizēto izglītojošo pasākumu konspekts, lai iepazītos ar ārpasauli un izstrādātu runu "Zeme ir mūsu kopīgās mājas" Programma.
Tieši izglītojošu aktivitāšu kopsavilkums kognitīvajai attīstībai vecākā grupa izmantojot IKT - tehnoloģijas Tēma:.
Nodarbības kopsavilkums "Zeme ir mūsu kopīgās mājas" Nodarbība: Zeme ir mūsu kopīgās mājas Mērķi: - nostiprināt jēdzienu "Saules sistēma", precizēt bērnu zināšanas par Saules sistēmas planētām, to īpatnībām.
Pašvaldības budžeta iestāde papildu izglītība
"Bērnu jaunrades nams Nr. 4"
Globuss ir modelis globuss, planēta Zeme, uz kuras mēs visi dzīvojam.Skolotājs: Un kas vēl dzīvo uz planētas, izņemot cilvēkus?Bērni: Dzīvnieki, putni, augi, zivis...
Skolotājs: Tieši tā, tāpēc varam teikt, ka Zeme ir mūsu kopīgās mājas!
2. Teorētiskā daļa.
Skolotājas saruna ar bērniem par svētkiem "Zemes diena"
skolotājs : Puiši, uz kuras Saules sistēmas planētas ir dzīvība?
Bērni : Uz Zemes. Saruna starp skolotāju un bērniem par planētu Zeme kā vienīgo planētu iekšā Saules sistēma uz kuras ir dzīvība.
skolotājs : Un tagad paskaties uz zemeslodi, ko tu uz tā redzi - zemi un jūru, okeānus. Parādīt bērniem zemeslodi, nostiprināt zināšanas, ka planētai ir kontinenti, salas, okeāni, jūras, upes.
Skolotājs: Puiši, uz mūsu planētas Zeme dzīvo ne tikai cilvēki. Apskatiet attēlus un atbildiet uz jautājumu - kas vēl dzīvo uz mūsu planētas dažādos kontinentos, peld pa jūrām, okeāniem, lido pa gaisu?
Bērni: Dzīvnieki - putni, dzīvnieki, kukaiņi, zivis ..., augi.
skolotājs : Vai uz citām planētām ir cilvēki, augi un dzīvnieki?
Bērni: Nē.
Skolotājs: Kāpēc cilvēki, dzīvnieki un augi nedzīvo un nevar dzīvot uz citām planētām?
Bērni : Jo nav gaisa, nav augsnes, nav ūdens, ļoti auksts vai karsts, nav pārtikas...
skolotājs : Var teikt, ka uz mūsu planētas ir visi nepieciešamie apstākļi cilvēku, dzīvnieku un augu dzīvībai. Skolotājas saruna ar bērniem par apstākļiem, kas pastāv uz planētas, nepieciešami dzīvībai, par to, kas dzīvo uz planētas: cilvēki, dažādi veidi dzīvnieki, augi, ka viens bez otra nevar dzīvot.
Parādiet ilustrācijas ar dzīvnieku, putnu, zivju un augu sugām. Mūzikas līnija:
"Cik skaista ir šī pasaule, paskaties"
D. Tuhmanova mūzika
V. Haritonova vārdi
Tu pamosties rītausmā
Mēs tiksimies kopā
Rītausmas dzimšanas diena.
Cik skaista ir šī pasaule.
Cik skaista ir šī pasaule, paskaties.
Cik skaista ir šī pasaule.
Jūs nevarat nepamanīt -
Lakstīgalas dzīvo pasaulē
Un vienkārši sisari.
Cik skaista ir šī pasaule, paskaties.
Cik skaista ir šī pasaule.
skolotājs : Tātad atpūtāmies, lidojām kosmosa bezsvara stāvoklī, un tagad atgriežamies savās vietās, turpinām strādāt.Bērni apsēdies.
Skolotājs: Tagad mums ir jākrāso telpa. Puiši, paskatieties uz kosmosa attēliem (skolotājs rāda ilustrācijas), kādā krāsā to var uzzīmēt? Varat to krāsot purpursarkanā vai melnā krāsā, jo telpā tas ir tumšs. Krāsojiet telpas objektus, kā vēlaties, bet tā, lai tie būtu skaidri redzami.Bērni iekrāsot.
Bērni var būt radošs izvēloties kosmosa objekti zīmēšanai jūs varat arī izkrāsot telpu savā veidā, mēģinot izvēlēties krītiņu krāsu, lai planēta un kosmosa objekti būtu skaidri redzami zīmējumā.
4. Noslēguma daļa. Atspulgs.
Skolotājs: Lūk, darbs ir gatavs! Parādiet viens otram, kāda jums ir skaista, liela planēta - īsta planēta - Mājas! Vietas pietika visiem – gan cilvēkiem, gan dzīvniekiem, gan putniem, gan augiem.
Puiši, vai jums patika nodarbība?
Uz kurieni mēs braucām?
Kāds priekšmets šodien palīdzēja mūsu ceļojumā ap planētu Zeme?
Ko jaunu jūs uzzinājāt klasē?
Kādiem svētkiem zīmēji zīmējumus, ko uz tiem attēloji?
Kāpēc mēs runājām par planētu Zeme kā par kopīgām mājām?
Vai ir nepieciešams saglabāt un aizsargāt dabu un Zemi? Kāpēc?
Bērni atbildēt uz jautājumiem, izteikt savus iespaidus par nodarbību, apskatīt viens otra zīmējumus.
(Dažu bērnu zīmējumi skatāmi pielikumā Nr.1.)
Skolotājs: Mūsu stunda ir beigusies. Ceru, ka jūs būsiet īsti palīgi planētai Zeme, sargāsiet un sargāsiet mūsu kopīgās mājas. Uz redzēšanos.
Iesniegums Nr.1
1.attēls. Zīmējums tapis klasē, atbilstoši tā saturam un skolotāja piedāvātajiem zīmēšanas posmiem. Bērns no zīmējuma stāstīja, ka uz planētas Zeme dzīvo cilvēki, dzīvnieki, augi. Zeme ir jāaizsargā, jo uz tās nav citas planētas, kas dzīvotu. Zeme ir mūsu kopīgās mājas. Nodarbības mērķis ir sasniegts.
2. attēls. Nodarbībā bērnu radošums nav ierobežots, ko šajā attēlā var redzēt krāsošanas iezīmēs kosmosā, ne tikai kontinentu, bet arī salu attēls planētas zīmējumā. Bērns arī izvēlējās apļa zīmēšanas veidu nevis pēc šablona, bet ar roku, kas padara zīmēšanas procesu sarežģītāku, bet interesantāku.. Galvenais, lai tiek nodota nodarbības jēga - Zeme ir mūsu kopīgā mājas!
3. attēls. Šeit bērns darbu veikšanai izmantoja jauktu tehniku - krāsošanu (vaska krāsas krītiņi) un aplikāciju. Bērns arī nolēma uzzīmēt planētu ar kontinentiem, kur zied daudz puķu un citu augu, lai būtu vairāk skābekļa. Un ir attēlots dzidrais ūdens okeānos. Rezultāts izpratnei par nepieciešamību aizsargāt un saglabāt dabu un planētu.
4. attēls. Darba starpposms pie rasējuma. Bērns pašizpausmei var izvēlēties mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus. Šajā gadījumā krāsaino vaska zīmuļu vietā tika izvēlēta guaša. Zīmējums tika atstāts pārskatīšanai, jo bērns pats redzēja, ka ir izvēlējies tādu pašu krāsu kosmosa krāsošanai kā ūdens uz planētas, kas sapludina attēlu. Bērns nolēma pabeigt darbu nākamajā nodarbībā, veicot izmaiņas krāsu shēmā, lai krāsotu telpu.
Ir pagājuši vairāk nekā četrdesmit pieci gadi, kopš Zemes diena pirmo reizi tika atzīmēta uz mūsu planētas. Bērnu zīmējumi, amatniecības darbi un viņu dāsnie ziedojumi no pašu krājkasītēm palīdz pievērst pieaugušo uzmanību visā pasaulē, cik svarīgi ir saglabāt visu valstu iedzīvotāju mieru un saliedētību.
Visbiežāk bērni gatavo zīmējumus skolai. Bet pat iekšā bērnudārzs bērni jau var zīmēt vienkāršas ainavas vai plakātus, kas pievērš sabiedrības uzmanību šiem svētkiem. Zīmējumi Zemes dienai bērnudārzā izceļas ar neaprakstāmu spontanitāti un sirsnību, un vienkāršība tos tikai rotā.
Interesantu zīmējumu par tēmu "Zemes diena" var izdarīt, izmantojot vaska krītiņus un akvareļus.
Sākumā mums ir nepieciešams sava veida apaļš piemērota izmēra priekšmets. Tas var būt vienreizējās lietošanas šķīvis, kas nav biedējošs pat mazākajiem bērniem. Mēs ieliekam šķīvi lielas baltas lapas centrā un apvelkam to ar vienkāršu zīmuli.
Tagad jums ir jāapbruņojas ar lineālu un jāvelk taisnas līnijas no iegūtā apļa līdz lapas malai. Mēs novelkam vismaz desmit - divpadsmit šādas līnijas, tāpēc mūsu aplis kļūst līdzīgs saulei, ko ieskauj staru oreols.
Apvelkam visas uzklātās kontūras ar vienkāršu zīmuli, melnu vaska krītiņu.
Apļa centrā veidojam kontinentu un salu siluetu skices. Ar baltu vaska krītiņu zīmējam dažādus simbolus telpās, ko ierobežo saules "stari".
bruņojoties akvareļu krāsas un otu.
Un mēs pārvēršam savu sauli par planētu Zeme.
Salas un kontinentus klāj zaļš.
Un telpa starp tām ir zila kā okeānu ūdeņi.
Pamazām jūsu skice iegūs līdzību ar Zemes attēlu no kosmosa.
Tagad pats interesantākais: ar spilgtām krāsām vajadzēs krāsot atstarpi starp “stariem”, kur iepriekš uzklājām simbolus ar baltu vaska krītiņu.
Šajā gadījumā mazie simboli kļūs skaidri. Un mūsu zīmējums pārvērtīsies par īstu Zemes dienai veltītu plakātu.
Atliek tikai uzklāt nepieciešamos triepienus ar tumšākiem krāsas toņiem.
Un attēls būs vienkārši neatvairāms!
Zemes dienā jūs varat zīmēt Zemi un Kosmosu. Bērniem būs ļoti interesanti atcerēties, ka mūsu planētu ieskauj aizraujoši kosmiski ķermeņi.
Neskatoties uz vienkāršību, tas piesaistīs skatītāju uzmanību un paudīs bērnu vēlmi rūpēties par savu planētu.