Jakie są cechy charakteru ludzi? Główne cechy charakteru: pozytywne i negatywne. Co jest najbardziej cenione u kobiet

Każdy człowiek ma unikalny zestaw cech, które określają jego osobowość. Zastanawiam się, jakie istnieją cechy charakteru, jakie są rodzaje cech i jaki mają one wpływ na charakter człowieka?

Jakie są cechy charakteru?

Po co zawracać sobie głowę zrozumieniem, jakie cechy charakteru istnieją? Aby móc określić typ charakteru rozmówcy. A wiedząc, jaki charakter ma dana osoba, łatwiej jest przewidzieć jego działania, a to pomoże uniknąć różnych nieprzyjemnych sytuacji.

Nawet nie znając tematu, możesz wymienić wiele cech charakteru, jak zrozumieć, które z nich są decydujące konkretna osoba? W psychologii istnieją koncepcje wiodących i drugorzędnych cech charakteru. Oznacza to, że nie każda cecha będzie objawiać się z równą siłą w zachowaniu danej osoby. Na przykład osoba miłująca prawdę i bojaźliwa będzie stale znosić wyśmiewanie się ze strony innych, prywatnie przekonując się, jak bardzo się mylą, jeśli jej bojaźliwość jest główną przyczyną. Jeśli jednak zwycięży miłość do prawdy, wówczas powie każdemu, kim naprawdę jest, w głębi duszy obawiając się konsekwencji.

Dlatego cechy charakteru klasyfikuje się w odniesieniu do różnych aspektów życia.

1. Stosunek do innych ludzi: chamstwo, prawdomówność, takt, podstępność, izolacja, towarzyskość, życzliwość.
2. Nastawienie do pracy: sumienność, odpowiedzialność, pracowitość, lenistwo.
3. Postawa wobec siebie: narcyzm, samokrytyka, skromność, duma, pewność siebie.
4. Postawy wobec własności: chciwość, oszczędność, hojność, marnotrawstwo, niechlujstwo, schludność.

Główną grupą jest stosunek do innych ludzi, ponieważ w społeczeństwie kształtują się główne cechy charakteru, bez oceny zachowania z innymi ludźmi, charakteru człowieka nie można zrozumieć; Jeśli dana osoba nadmiernie rozwinęła pewne cechy charakteru, nazywa się to akcentowaniem.

Jaki charakter ma osoba z akcentem?

Najbardziej znany podział dotyczy odpowiednio introwertyków i ekstrawertyków, osób powściągliwych i towarzyskich. Ale istnieje również taka klasyfikacja typów ludzkiego charakteru z akcentem.

4 typy postaci

Ustalenie, jaki charakter ma dana osoba, nie jest łatwe, ponieważ istnieje wiele klasyfikacji. Ze szkoły znamy pojęcia choleryk, sangwinik, melancholik, flegmatyk – są to typy temperamentu, jednak często mylone są z typami charakteru ludzkiego. Temperament naprawdę ma ogromny wpływ na charakter. Dlatego, aby zrozumieć, jakie typy charakteru istnieją, należy koniecznie wziąć pod uwagę temperament danej osoby.

Niestety, nie każdy wie, jak prawidłowo się chwalić. Dlatego dla wielu osób konieczność wymienienia pozytywnych cech danej osoby w CV staje się problemem. Pisząc pozytywne cechy charakteru, pamiętaj, że powinny one współgrać z wybranym przez Ciebie zawodem.

Klasyfikacja cech

Wybierz które pozytywne cechy Warto o tym wspomnieć w CV, to nie jest takie proste. W końcu wskazane jest ograniczenie się do 5-7 cech, które najdobitniej pokażą Twój charakter. Pamiętaj, że podczas rozmowy kwalifikacyjnej rekruter może poprosić Cię o rozwinięcie tej kwestii i podanie przykładów.

W swoim CV możesz wskazać swoje pozytywne cechy, które wpływają na relacje:

• towarzyskość, brak konfliktów, umiejętność znalezienia wspólnego języka w zespole;
• kolektywizm, zamiłowanie do pracy zespołowej;
• chęć zawsze przyjścia na ratunek i wsparcia w trudnych chwilach;
• tolerancja, szacunek dla opinii innych ludzi;
• responsywność, wrażliwość;
• indywidualizm, umiejętność samodzielnej pracy i odpowiedzialność za uzyskane wyniki.

W odniesieniu do pracy można wyróżnić następujące pozytywne cechy charakteru:

• ciężka praca, odpowiedzialne podejście do wszelkich zadań;
• inicjatywa, zainteresowanie rozwojem nowych projektów;
• wytrwałość, wytrwałość, nastawienie na osiąganie wyników;
• kreatywne podejście do pracy, kreatywność, zaradność;
• sumienność, pracowitość, rzetelność.

Możesz scharakteryzować swój stosunek do rzeczy i organizacji pracy w następujący sposób:

• dokładność, pedanteria, skrupulatność;
• umiejętności organizacyjne;
• ostrożne obchodzenie się z rzeczami.

Stosunek do samego siebie można wyrazić za pomocą następujących konstrukcji:

• samokrytyka, skromność;
• pewność siebie, odporność na stres;
• umiejętność adaptacji;
• przyzwoitość, uczciwość, rzetelność;
• punktualność, dyscyplina;
• uprzejmość, elastyczność, życzliwość.

Uniwersalne projekty

Każdy wnioskodawca może wybrać najbardziej odpowiednią dla siebie opcję podczas pisania CV. W tym dokumencie możesz opisać swoje pozytywne cechy w następujący sposób:

• aktywność, tolerancja, dokładność, towarzyskość, inicjatywa;
• skrupulatność, dokładność, uczciwość, umiejętność zwracania uwagi na szczegóły, pracowitość;
• uprzejmość, punktualność, zaradność, sumienność, dyscyplina;
• ambicja, kreatywność, umiejętności komunikacyjne, zdolności organizacyjne, zwiększona efektywność;
• zamiłowanie do kreatywności, szybko się uczą, dbałość o szczegóły, kreatywność.

Każdą z przedstawionych opcji można zapisać w CV. Ale nie zapominaj, że nie ma jednego prawidłowego projektu; musisz skupić się na własnych cechach.

Charakterystyka różnych zawodów

Często pracodawcy piszą w ogłoszeniu, jaką osobę chcieliby zobaczyć na proponowanym stanowisku. Na przykład możesz określić następujące cechy dla przyszłych menedżerów:

• zdolności organizacyjne, umiejętności komunikacyjne, wielozadaniowość, orientacja na wyniki;
• przedsiębiorczość, kreatywność, odporność na stres, optymizm;
• chęć wzięcia odpowiedzialności za wyniki, kompetentna mowa, asertywność, organizacja, pewność siebie.

Zaleca się, aby księgowy, analityk lub ekonomista przedstawił listę następujących pozytywnych cech osobistych:

• dokładność, skrupulatność, dbałość o szczegóły, wytrwałość;
• zwiększona wydajność, pedanteria, odpowiedzialność, samokrytyka;
• ciężka praca, pedanteria, uważność, poświęcenie, uczciwość.

Menedżerowie sprzedaży i osoby zajmujące się aktywną komunikacją mogą wypełnić tę kolumnę w następujący sposób:

• aktywność, inicjatywa, determinacja, umiejętność komunikacji, samokontrola;
• umiejętność nawiązywania kontaktu, odporność na stres, życzliwość, przyzwoitość, responsywność;
• dyscyplina, pogoda ducha, chęć pracy na wyniki, wielozadaniowość, optymizm;
• umiejętności komunikacyjne, tolerancja, umiejętność wystąpień publicznych, lojalność, uważność;
• pozytywne nastawienie, towarzyskość, organizacja, niezależność, uprzejmość.

Lepiej, aby nauczyciele podkreślali następujące cechy ludzkie:

• towarzyskość, lojalność, sumienność, miłość do dzieci, elastyczność;
• wysoka efektywność, komunikatywność, odporność na stres;
• optymizm, brak konfliktu, dokładność, zdolności organizacyjne, uważność;
• dyscyplina, uprzejmość, rzetelność, zaradność, przyzwoitość;
• responsywność, kreatywność, zdolność do bycia kreatywnym, zdolności oratorskie, uczciwość.

Bądź przygotowany, aby powiedzieć podczas rozmowy kwalifikacyjnej, jak pewne cechy Twojego charakteru przejawiają się w pracy. Możesz na przykład potwierdzić inicjatywę, opowiadając o tym, co opracowałeś i wdrożyłeś nowy schemat obiegu dokumentów lub opracował inną, skuteczniejszą strategię sprzedaży. Nie zapominaj, że nadmierna towarzyskość dla analityka lub pedanteria dla sprzedawcy okażą się raczej negatywnymi cechami.

Charakter człowieka jest ważnym elementem jego życia. Osobowość istnieje w społeczeństwie. Wchodząc w interakcję z innymi ludźmi, uczymy się rozumieć siebie nawzajem, pokazywać swoją istotę i rozwijać swoją indywidualność. W wieku dwóch lub trzech lat dziecko ma już swój charakter i jest gotowe go bronić. Po prostu spróbuj powiedzieć mu coś, co nie odpowiada jego wyobrażeniom o sobie, a zobaczysz przejawy osobowości, która chce być wysłuchana.

Często ludzie, zastanawiając się, jakie są postacie, nie rozumieją, że każdy z nas jest wyjątkowy, dlatego nawet wyraźne cechy osobowości będą objawiać się u każdego z nas inaczej. Charakter nie może być dobry ani zły.

Ogólne cechy charakteru

Każdy z nas reaguje w określony sposób na zmieniające się warunki. Ogólne cechy charakteru człowieka stanowią podstawę ludzkiej psychiki. Należą do nich odwaga, uczciwość, otwartość, tajemnica, naiwność i izolacja. Jeśli dana osoba jest otwarta na interakcję z innymi ludźmi, możemy mówić o jej towarzyskości, jeśli wie, jak cieszyć się życiem, nazywa się ją pogodną, ​​pogodną. To, jak dana osoba zachowuje się w różnych sytuacjach, pokazuje jego cechy psychiczne.

W stosunku do siebie

Człowiek może odnosić się do swojej osoby na różne sposoby: kochać siebie, uważać się za kompletnego nieudacznika, brzydkiego, patrzeć krytycznie na swoje odbicie w lustrze, próbować zmienić się na wszelkie możliwe sposoby. Wszystkie te przejawy osobowości mogą tworzyć odpowiedni charakter: niepewny, pasywny, wycofany, ufny, podejrzliwy, celowy, aktywny.

Wiele osób pyta, jak poznać charakter danej osoby? Odpowiedzią może być jego nieświadomy stosunek do swojej osobowości. Jeśli ktoś nie kocha i nie szanuje siebie, po prostu nie może kochać innych. W życiu taka osoba będzie zachowywała się możliwie dyskretnie i nie będzie podejmowała prób osiągania coraz lepszych rezultatów.

W stosunku do innych ludzi

W zależności od tego, jakie cechy osobowości dominują u danej osoby, można wyróżnić następujące postacie: sympatyczny, szlachetny, miły, hojny, wrażliwy, uważny, oddany, niezależny, samowolny, samolubny, okrutny. Po tym, jak człowiek traktuje innych ludzi, można zrozumieć jego stosunek do świata i siebie.

Indywidualne cechy charakteru danej osoby z konieczności znajdują odzwierciedlenie w interakcjach w rodzinie i zespole. Osoba odczuwająca potrzebę tłumienia innych zostaje pokonana, niezadowolona z własnego życia i działań podjętych dla osiągnięcia określonego celu.

W związku z pracą i aktywnością

Codzienna praca również pozostawia ślad na charakterze człowieka. Będąc w miejscu pracy, człowiek zmuszony jest do komunikowania się z dużą liczbą osób, rozwiązywania pewnych problemów, pokonywania własnych braków, wyrażających się w lenistwie, braku świadomości, kompetencji i nieumiejętności zrobienia czegoś.

w tym przypadku mogą być: leniwi, pracowici, entuzjastyczni, obojętni, wytrwali, samowystarczalni. Im coraz efektywniej człowiek pracuje nad sobą, tym lepsze osiąga efekty. Studiując tę ​​czy inną aktywność, każdy z nas jest w stanie dotrzeć do „sufitu”, osiągnąć limit i stać się prawdziwym profesjonalistą. Jedyna różnica jest taka, że ​​osoba, którą nazywa się sukcesem, zawsze dąży do przodu i z entuzjazmem pokonuje przeszkody, natomiast oczywisty przegrany boi się podjąć ryzyko i wymyśla dla siebie godne wymówki, aby nie działać, a jedynie kontemplować to, co się z nim dzieje . Często ludzie, którzy nie mają siły samodzielnie podejmować decyzji, obwiniają innych za własne niepowodzenia i straty.

Jak kształtuje się charakter?

Nowoczesny nauka psychologiczna stwierdza, że ​​charakter człowieka zależy od wczesne dzieciństwo. Około drugiego lub trzeciego roku życia dziecko zaczyna wykazywać indywidualne cechy charakteru. Człowieka kształtują zarówno postawy społeczne, jak i stosunek rodziców do jego osobowości. Jeśli rodzice zwracają uwagę na jego nastrój, biorą pod uwagę potrzeby i pragnienia dziecka oraz uwzględniają jego indywidualność, wówczas dziecko wyrasta na otwarte na otaczający go świat, ufa Wszechświatowi i czasowi oraz ma pozytywne nastawienie do życia. ludzie. Kiedy z jakiegoś powodu zaufanie zostanie utracone, małe dziecko pozostaje z chaotycznym poczuciem pustki w sobie. Nie może już ufać ślepo i bezwarunkowo jak dawniej, ale zaczyna we wszystkim szukać przyczyn, pułapek i rozczarowań.

Postać ostatecznie kończy swoją formację w wieku czterech lub pięciu lat. Jeśli do tego czasu rodzice nie zwracali wystarczającej uwagi na dziecko, nie rozumieli jego palących problemów, dlaczego zachowuje się w ten, a nie inny sposób, trudniej będzie naprawić sytuację. Dziecko nieustannie krytykowane staje się nieśmiałe, niepewne siebie i niezdecydowane. Ktoś, kto często był karcony, nie wierzy w siebie i traktuje wszystko podejrzliwie. Dziecko otoczone opieką i uwagą staje się ufne i otwarte, gotowe do poznawania otaczającej rzeczywistości. Są różne ludzkie charaktery. Lista jest długa.

Akcenty charakteru

Akcenty charakteru są wyraźnymi przejawami pewnych cech osobowości, na których dana osoba się skupia i na które okazuje się nadmiernie wrażliwa. Na przykład nieśmiała osoba może cierpieć, jeśli inni nie zwrócą na nią uwagi, ale nigdy nie odważy się wyrazić siebie w społeczeństwie. Wesoły człowiek i życie partii mogą zostać urażeni przez swoich przyjaciół, ponieważ jego pomysłom nie poświęcono należytej uwagi. W obu przypadkach osoba skupia się na sobie, swoich uczuciach związanych z tym, co powiedzą i pomyślą o niej inni, i potrzebuje aprobaty dla swoich działań. Niezależnie od tego, jakie są ogólnie postacie, istnieją również różne akcenty.

Typologia znaków

W ubiegłym wieku psychiatra ze Szwecji Carl Gustav Jung eksperymentalnie wydedukował typy charakteru człowieka. Istota jego koncepcji polega na tym, że w zależności od dominujących funkcji psychicznych warunkowo podzielił wszystkich ludzi na introwertyków i ekstrawertyków.

Introwertyk to osoba zanurzona w sobie, własnych myślach, uczuciach, doświadczeniach. Podstawą jego istnienia jest jego własna osobowość. Introwertyk przez długi czas doświadcza niepowodzeń, często kumuluje żale i lęki, lubi być sam. Potrzebuje czasu spędzonego ze sobą jak powietrza. Refleksje potrafią ułożyć dla niego cały świat, pełen tajemnic i sekretów. Wśród osób tej kategorii jest wielu myślicieli, pisarzy i poetów. Pewne zaabsorbowanie sobą i izolacja od świata zewnętrznego pozwala im kreować własną rzeczywistość. Introwertyk bardzo ceni sobie samotność, możliwość myślenia i wsparcie emocjonalne ze strony innych ludzi (ponieważ często jest niepewny siebie).

Ekstrawertyk to osoba, której myśli i energia są skierowane na świat zewnętrzny. Osoba tego typu uwielbia towarzystwo ludzi i niezwykle trudno znosi samotność. Jeśli zostanie sam na dłuższy czas, może nawet popaść w depresję. Ekstrawertyk potrzebuje wyrażania siebie w przestrzeni zewnętrznej. Jest to warunek wstępny rozwoju jego osobowości. Ekstrawertyk pilnie potrzebuje komunikacji, emocjonalnego potwierdzenia własnej słuszności i ważności.

Typy temperamentu

Odpowiadając na pytanie, jakie istnieją typy charakterów, nie sposób nie poruszyć teorii czterech typów temperamentu. Klasyfikacja ta jest znana każdej osobie ze szkoły. Przeważnie są to osoby o mieszanym typie temperamentu, w którym dominuje jeden typ.

Choleryk to osoba o nastroju, którego częste zmiany wynikają z mobilności układ nerwowy. Łatwo daje się czymś ponieść, ale bardzo szybko się ochładza. W ten sposób zasoby energii są często marnowane. Choleryk robi wszystko szybko, czasami zapominając o jakości. Często nie ma czasu na dokończenie pracy, zanim przestanie ją ona interesować.

Osoba optymistyczna to osoba o stabilnym typie aktywności nerwowej. Dość łatwo odpuszcza niepowodzenia i rozczarowania, przechodząc na okoliczności zewnętrzne. Łatwo daje się ponieść emocjom i pracuje produktywnie. Żywa, interesująca osoba, która potrzebuje towarzystwa ludzi o podobnych poglądach.

Osoba flegmatyczna to osoba o spokojnym, zrównoważonym usposobieniu. Z zewnątrz może się wydawać, że trudno jest rozzłościć lub dotknąć flegmatycznego człowieka. Jest jednak dość bezbronny, ale wie, jak dobrze to ukryć. Pod zewnętrzną „grubą skórą” kryje się osoba wrażliwa i szczera. Flegmatyk jest odpowiedzialny i dobry wykonawca. Organizator jednak z tego nie wyjdzie.

Osoba melancholijna jest osobą niezwykle emocjonalną, wrażliwą i bezbronną. Poważnie traktuje niesprawiedliwość i często wygląda na zbyt wycofanego i nieufnego.

Należy zauważyć, że nie ma złego i dobrego temperamentu. Każdy typ ma swoją osobowość i każdy ma mocne i słabe strony.

Typologia postaci Kretschmera

Psycholog z Niemiec Ernst Kretschmer zaproponował klasyfikację, która pozwala określić charakter człowieka na podstawie twarzy, a także jego budowy ciała. Ludzi typu szczupłych nazywał astenikami i charakteryzował jako jednostki zamknięte, skłonne do poważnych przeżyć. Osoby z nadwagą zdefiniował jako pikniki. Piknicy często są otyli, łatwo dostosowują się do zmieniających się warunków i bardzo potrzebują towarzystwa. Osoby typu atletycznego wyróżniają się praktycznością, celowością i spokojnym, niewzruszonym charakterem.

Nauka grafologiczna zajmuje się badaniem cech zachowania człowieka, jego cech osobowości na podstawie zarysu liter. Tutaj liczy się wszystko: rozmieszczenie liter w linii, ich wysokość i szerokość oraz to, jak elegancko i pięknie są napisane. Na przykład u osoby o niskiej samoocenie linie są skierowane w dół. Dla tych, którzy noszą się pewnie, kolejki idą w górę. Duże litery wskazują na szerokość duszy i chęć bycia liderem, małe litery charakteryzują osobę, która we wszystko wątpi. Obecnie istnieje więcej niż jeden test charakteru człowieka, który pozwala określić, do której grupy należy.

Czy człowiek jest w stanie sam zmienić swój charakter?

Tym, którzy marzą o zmianie swojego charakteru z przyczyn obiektywnych, powiem, że nie ma rzeczy niemożliwych. Po prostu świadomie podejmij niezbędne kroki, zapanuj nad sobą. Oczywiście radykalnie się nie zmienisz, ale nie musisz do tego dążyć, ponieważ każdy z nas jest wyjątkowy i niepowtarzalny. Lepiej doskonalić swoje najlepsze cechy charakteru, niż ciągle myśleć o swoich wadach i dowiadywać się, jakie są postacie i dlaczego im nie odpowiadasz. Naucz się kochać siebie takiego, jakim naprawdę jesteś, a wtedy Twoje własne wady przestaną Cię niepokoić. Każdy je ma, uwierz mi. Twoim zadaniem jest rozwój siebie, ujawnienie pełni swoich możliwości samorealizacji.

Istnieje zatem wiele możliwości określenia charakteru danej osoby. Najważniejsze, abyś zaakceptował swoją osobowość i nauczył się żyć w harmonii z nią i otaczającym Cię światem.

Na pewno słyszałeś powiedzenie: „Tyle postaci, ile ludzi”. Z psychologicznego punktu widzenia stwierdzenie to jest prawidłowe, ponieważ nie ma dwóch takich samych osób. Wyróżniają nas zasady, ulubione hobby, reakcje na różne zdarzenia i bodźce. To typy ludzkiego charakteru, indywidualna kombinacja cech osobistych determinują ludzkie działania.

Temperament - cechy i klasyfikacja

Definicja charakteru to zbiór trwałych, stosunkowo stałych cech, które określają stosunek człowieka do otaczającego go świata i jego zachowania. Eksperci identyfikują kilka kryteriów klasyfikacji temperamentów.

Należy zauważyć, że psychologowie uważają temperament i charakter za dwa uzupełniające się pojęcia. Kształtowanie się osobowości następuje pod wpływem indywidualnych cech behawioralnych. Należy rozumieć, że cechy i typy charakteru kształtują się i manifestują pod wpływem temperamentu.

Zrozumienie terminologii

Zanim przejdziemy do tematu - wychowania osobowości - konieczne jest zrozumienie podstawowych pojęć, a mianowicie temperamentu i charakteru - jakie są różnice.

• – zachowania człowieka w różnych sytuacjach. Jest to połączenie indywidualnych cech, które człowiek nabywa przez całe życie. Cechy osobowości są zdeterminowane przez środowisko społeczne, w którym osobowość się rozwija.
• Temperament to reakcja emocjonalna na bodźce zewnętrzne. Są to wrodzone właściwości człowieka, zdeterminowane biologicznymi i psychicznymi cechami jednostki.

To jest ważne! Pewne cechy charakteru ujawniają się w zależności od środowiska społecznego i środowiska, w którym dana osoba się znajduje. Temperament nie zmienia się i pozostaje stały bez względu na warunki i okoliczności towarzyszące.

W psychologii zwyczajowo ocenia się jedynie cechy i rodzaje indywidualnych cech danej osoby. Można powiedzieć, że dana osoba ma dobry, zły lub mocny charakter, ale takie oceny nie dotyczą temperamentu. Na podstawie sądów wartościujących specjalista identyfikuje osobiste braki i wybiera strategię ich eliminacji.

Różne typologie cech indywidualnych

Najbardziej popularna jest typologia zaproponowana przez niemieckiego psychologa Kretschmera. Jego zdaniem typy charakteru danej osoby zależą od cech jej sylwetki i budowy ciała.

Klasyfikacja Kretschmera

1. „Pikniki”. Na zewnątrz są to gęsti ludzie, którzy mają tendencję do nadwagi, niskiego lub średniego wzrostu, z dużą głową, krótką szyją i małymi rysami twarzy. Z psychologicznego punktu widzenia osoby takie – cyklotymicy – ​​są emocjonalne, łatwo nawiązują kontakty, szybko dostosowują się do nowych okoliczności i warunki życia. To w tej kategorii najczęściej znajdują się osoby podatne na zespół maniakalno-depresyjny. Przeczytaj o dysharmonijnym rozwoju osobowości.
2. "Atletyka". Na zewnątrz tak wysocy ludzie z szerokimi ramionami, mocnymi mięśniami i klatka piersiowa. Z psychologicznego punktu widzenia ludzie typu „ixotymicznego” są praktyczni i powściągliwi. Słabe strony charakter - autorytet, nieumiejętność okazywania emocji i przystosowania się do nowych okoliczności. W przypadku złożonych zaburzeń psychicznych u takich osób rozwija się epilepsja.
3. „Astenicy”. Osoby tego typu można rozpoznać po szczupłej budowie ciała, słabo rozwiniętych mięśniach, długich nogach, ramionach i wydłużonej twarzy. Typ psychologiczny – schizotymiczny – charakteryzuje się uporem, izolacją i niemożnością przystosowania się do okoliczności życiowych. Ludzie tego grupa psychologiczna skłonny do schizofrenii.

Typy postaci w klasyfikacji Junga

Inną klasyfikację zaproponował szwajcarski psychiatra Carl Gustav Jung. Dominującym kryterium typologii są dominujące funkcje emocjonalne – uczucia, intuicja, myślenie i doznania. Jego zdaniem u każdego człowieka w pewnym stopniu dominuje świat zewnętrzny lub wewnętrzny. Pod tym względem Jung dzieli ludzi na dwa typy – introwertyków i ekstrawertyków.

Introwertycy są zamknięci, skupieni na swoim wewnętrznym świecie i celowo izolują się od okoliczności zewnętrznych. Mają tendencję do analizowania wydarzeń, martwienia się, słuchania osobistych uczuć itp. Takim osobom trudno jest poznać ludzi i zmienić nawyki.

Ekstrawertycy są bezpośredni, otwarci na komunikację i aktywni. Mają wielu przyjaciół, bo najgorszą rzeczą dla ekstrawertyka jest samotność. Moim ulubionym hobby są podróże, a moim ulubionym sposobem na relaks jest spędzanie czasu z przyjaciółmi, opowiadanie dowcipów i oczywiście bycie duszą towarzystwa.

Typy postaci według temperamentu

Inną powszechną klasyfikacją jest porównanie określonego temperamentu z określonymi indywidualnymi cechami. W tym wypadku trzeba to wziąć pod uwagę życie codzienne Nie da się spotkać osoby o wyraźnych cechach określonego temperamentu. Ludzie częściej mają mieszane typy temperamentów.

1. Choleryczny– charakteryzują go takie przejawy, jak porywczość, szybkość podejmowania decyzji, pasja i brak równowagi. Jakie cechy charakteru wymagają korekty - brak równowagi emocjonalnej i zmęczenie. Cholericy mają tendencję do szybkiego dawania się ponieść emocjom i marnowania energii w irracjonalny sposób.
2. Osoba flegmatyczna– niespieszny, stabilny emocjonalnie, nie okazuje emocji. Jakie są dominujące cechy - wytrwałość, opanowanie, produktywność i pracowitość w pracy.
3. Melancholijny- osoba charakteryzująca się uczuciami do każdego, nawet drobnego zdarzenia. Słabości charakteru - wrażliwość emocjonalna, nadmierna wrażliwość.
4. Optymistyczny jest osobą mobilną, „żywą”, z częstymi zmianami nastroju. Jakie cechy charakteru dominują - szybko reaguje na wszelkie zdarzenia, łatwo wpada w kłopoty. Ma wyrazistą mimikę twarzy i wysoką produktywność w pracy, pod warunkiem, że wykonywane zadanie jest dla niego interesujące.

Wiele osób interesuje się pytaniem, czy charakter się zmienia. Rzeczywiście, cechy osobiste kształtują się i zmieniają przez całe życie. Proces rozpoczyna się już we wczesnym dzieciństwie. Pierwsze indywidualne cechy dziecka pojawiają się już w wiek przedszkolny rodzice mogą uwydatnić określony sposób zachowania i postawy wobec świata.

Jeśli chcesz wychować swoje dziecko z silną osobowością, rozwijać w nim wytrwałość, odwagę i wytrzymałość, angażuj go w zabawy grupowe o określonej fabule i zasadach.

Jak kształtować charakter i uczyć dziecko pracy i odpowiedzialności? Od dzieciństwa przypisuj dziecku proste zadania, stopniowo je komplikując. W ten sposób dziecko rozwija dyscyplinę, samokontrolę, zachowanie jest zdeterminowane, a dziecko uczy się oceniać swoje działania i decyzje. Tak się dzieje.

Nowy etap rozpoczyna się w momencie rozpoczęcia przez dziecko nauki w szkole, kiedy wykaże się jego umiejętność komunikowania się z kolegami z klasy i wykonywania nowych obowiązków. W wyniku zmiany środowiska i stylu życia dziecko rozwija organizację, dokładność i pracowitość.

To jest ważne! W dzieciństwie na osobowość dziecka wpływa charakter rodziców i ich nawyki. W szkole główną rolę w kształtowaniu charakteru odgrywa społeczność szkolna – koledzy z klasy, nauczyciele.

Charakter dziecka ujawnia się w szkole w następujących obszarach:

• organizacja i systematyczność;
• determinacja i wytrwałość;
• dokładność i ciężka praca;
• dyscyplina;
• świadomość obowiązku i odpowiedzialności wobec społeczności szkolnej;
• kolektywizm i koleżeństwo.

W okresie dojrzewania cechy osobowe rozwijają się najaktywniej, ponieważ w tym wieku dziecko pociąga dorosłe życie i stawiane są mu wyższe wymagania. Bardziej świadomie ujawniają się takie uczucia jak obowiązek, odpowiedzialność, uczestnictwo w zbiorowym życiu klasy.

Istnieje możliwość zmiany charakteru dziecka. Psychologowie zauważają, że nie ma dzieci, których cech osobowych nie można by ponownie wykształcić. Proces ten wymaga jednak udziału specjalisty, który potrafi zidentyfikować wady charakteru i wybrać najskuteczniejszą strategię dalszego działania.

Jak rozwijać lepsze cechy osobowości

Najlepszym przewodnikiem na ścieżce doskonalenia charakteru jest książka David Brooks „Droga do charakteru”. Opowiada o tym, dlaczego wiele osób odnoszących sukcesy mówi: „Tak, możesz obudzić w sobie najlepsze cechy osobiste i w pełni zrealizować siebie”.

Przede wszystkim silny charakter wymaga edukacji wczesny wiek. Zadaniem rodziców jest ukształtowanie u dziecka pewnego światopoglądu, który determinuje zachowanie i działania. W tym celu wykorzystują pewien system, który obejmuje połączenie zabawy, pracy i zajęć edukacyjnych, w procesie, w którym dziecko gromadzi przydatne umiejętności prawidłowe zachowanie.

Należy umieścić dziecko w takich warunkach, aby jego działania były w pełni zgodne z wpojonymi mu zasadami. Nie możesz rozwinąć silnego charakteru, jeśli nie zapewnisz dziecku warunków, w których musi wykazać się odwagą.

Najważniejszym sposobem na rozwój silnego charakteru jest praca. Powierzając dziecku zadania istotne społecznie, wymagające pokonywania trudności, rozwijasz w nim następujące cechy osobowości harmonijnej i odnoszącej sukcesy:

• determinacja;
• trwałość;
• kolektywizm.

To jest ważne! Jednym z warunków właściwej organizacji zajęć edukacyjnych jest spójność działań edukacyjnych w szkole i edukacji rodziców.

Samokształcenie charakteru jest najważniejszym etapem kształtowania cech osobistych. Naucz swoje dziecko czytać, bo na przykładzie bohaterów literackich porównuje swoje zachowania, uczy się podejmować decyzje, komunikuje się z przyjaciółmi i dorosłymi. Kolejnym etapem udanej samokształcenia jest umiejętność powstrzymywania niepożądanych nawyków. Zapamiętaj powiedzenie – jeśli zasiejesz nawyk, zbierzesz charakter. Aby w przyszłości uniknąć konieczności korygowania negatywnych cech indywidualnych, zwracaj uwagę na nawyki swoich dzieci.

Aby szybko rozpoznać i wyeliminować negatywne cechy charakteru, rodzice muszą współdziałać z wychowawcami przedszkole i nauczyciele w szkole. Cechy osobowe dziecka kształtują się w dużej mierze pod wpływem osądów i działań dorosłych.

O typach ludzi i cechy osobiste– spójrz na wideo.

Badając osobowość człowieka, czy to kobiety, mężczyzny czy dziecka, zawsze można zidentyfikować złą skłonność do niestosownego zachowania, wynikającą na przykład z błędów wychowawczych lub traumy psychicznej. Ale nawet złą dziedziczność można chronić. Rozważmy główne negatywne cechy ludzkiego charakteru.

Autorytaryzm

Chęć dominowania we wszystkim, ignorowanie potrzeb innych ludzi. Wyraźne lub ukryte żądanie uległości i dyscypliny ze strony każdego, z kim dana osoba się spotyka. Opinia innych ludzi nie jest brana pod uwagę, wszelkie nieposłuszeństwo jest tłumione bez próby znalezienia rozwiązania korzystnego dla obu stron. Uważa się, że jest to typowa negatywna cecha rosyjskiego charakteru.

Agresywność

Chęć konfliktu z innymi. We wczesnym dzieciństwie jest to obowiązkowa negatywna cecha charakteru dziecka uczącego się sposobów ochrony swoich interesów. Prowokacyjne, czasem celowo fałszywe stwierdzenia, podniosły ton i obelgi są typowe dla agresywnego dorosłego. Czasami podejmowane są próby fizycznego wpływu na przeciwnika.

Hazard

Bolesna chęć osiągnięcia wyznaczonego celu, niezależnie od wielkości ryzyka, ignorowanie własnych i cudzych logicznych argumentów o przekroczeniu kwoty wydatków nad wartością pożądanego rezultatu. Często powoduje sytuacje prowadzące do śmierci, utraty zdrowia lub znacznych strat finansowych.

Chciwość

Patologiczne pragnienie osobistych korzyści materialnych w każdej sytuacji. Jedynym źródłem staje się zysk za wszelką cenę pozytywne emocje w życiu. Jednocześnie czas trwania przyjemnych wrażeń z otrzymanych korzyści jest niezwykle krótkotrwały - z powodu niekontrolowanej ciągłej chęci jeszcze większego wzbogacenia się.

Apatia

Brak reakcji emocjonalnej na większość bodźców zewnętrznych wynikający z określonego temperamentu lub reakcji obronnej organizmu na stres. Jest to jedna z przyczyn niemożności osiągnięcia nawet prostych celów ze względu na niemożność lub niechęć do koncentracji i podejmowania wolicjonalnego wysiłku.

Nieporządny

Niedbałość w wypełnianiu obowiązków wynikająca z niechęci do działania według znanych wszystkim zasad lub braku zrozumienia algorytmów niezbędnych do szybkiego i najtańszego osiągnięcia zamierzonych celów. Często jest to typowa negatywna cecha charakteru kobiety, która właśnie uciekła spod nadmiernej opieki rodzicielskiej.

Obojętność

Rzeczywisty lub świadomie wykazany brak zainteresowania konkretnym tematem, przedmiotem, wydarzeniem, obowiązkami wynikający z odczuwanego wrodzonego chłodu emocjonalnego silny stres lub wpajane od dzieciństwa poczucie wyższości nad osobami o innym statusie społecznym, innej wierze, narodowości, rasie.

Nieodpowiedzialność

Świadomie wybrana, narzucona w wychowaniu lub uwarunkowana niedojrzałością moralną postawa odmowy realnej świadomości konsekwencji własnych działań, niechęć do podejmowania decyzji wpływających na jakość życia własnego i innych. W trudnych codziennych sytuacjach nie podejmuje się aktywnych działań, oczekując, że problem sam się rozwiąże.

Beztwarzowość

Brak indywidualnych cech, dlatego indywidualny podmiot łatwo „gubi się” w ogólnej masie ludzi takich jak on. W procesie komunikacji „szary człowiek” nie budzi współczucia ze względu na swoje zafiksowanie na nieciekawych tematach; w zespole jest mało inicjatywny, nudny, boi się innowacji i opiera się im na wszelkie możliwe sposoby.

Bezwzględność

Emocjonalna obojętność na problemy innych ludzi, niezdolność lub niechęć do współczucia, współczucia w szczególności ludziom i istotom żywym w ogóle, odczuwanie bólu fizycznego lub emocjonalnego. Czasami jest to celowe nieludzkość w działaniach, które prowadzą do cierpienia, a nawet śmierci obiektów wybranych na ofiary.

Grubiaństwo

Zamierzone lub nieświadome naruszenie norm, kolejność działań przyjętych w danym społeczeństwie w odniesieniu do określonej sytuacji. Przyczyną celowej bezczelności może być chęć sprowokowania konfliktu lub zwrócenia uwagi na własną osobę, nieświadomie - błędy w wychowaniu, niedojrzałość emocjonalna.

Gadatliwość

Bolesna potrzeba ciągłego uczestniczenia w dialogu z jednym lub większą liczbą rozmówców, niezależnie od treści rozmowy, stopnia entuzjazmu pozostałych uczestników czy też istotności rozmowy. Głównym celem takiego rozmówcy nie jest otrzymywanie nowe informacje oraz rola narratora podczas kontaktu z kimś. Jednocześnie może rozpowszechniać informacje, które inni woleliby zachować w tajemnicy.

gadulstwo

Niemożność dotrzymywania obietnic i uwzględnienia interesów innych ludzi, brak umiejętności długotrwałego poruszania się dla osiągnięcia jednego celu, chęć ciągłej zmiany kręgu przyjaciół i partnerów. Brak zasad i wyraźnych granic zachowań, szybki zanik zainteresowania konkretną czynnością lub osobą.

Żądza władzy

Namiętne pragnienie kontroli nad wszystkimi i oczekiwanie bezwarunkowego posłuszeństwa, pragnienie nieograniczonej władzy, zwłaszcza nad bardziej wykształconymi i wykwalifikowanymi. Odurzenie własną, wyższą pozycją w sytuacji, gdy inni zmuszeni są szukać pomocy lub szukać ochrony lub wsparcia materialnego.

Sugestywność

W formie patologicznej jest to podświadoma tendencja do postrzegania zachowań narzuconych z zewnątrz bez własnego świadomego zrozumienia i rozważenia skutków swoich działań pod wpływem cudzego autorytetu. Jednakże zmniejszona sugestywność może powodować trudności w nauce.

Wulgarność

Nieumiejętność znalezienia równowagi pomiędzy oryginalnością a wulgarnością w komunikacji, wyborze ubioru, wytycznych społecznych itp. Na przykład podczas dialogu rozmówca mówi podniesionym tonem, jest kulturalny i nie gardzi sprośnymi żartami. Wybierając strój, woli krzykliwe rzeczy i elementy składowe często nie pasują do siebie.

Głupota

Nieumiejętność lub niechęć do wyciągania logicznie poprawnych wniosków nawet z najprostszych problemów życia codziennego, tendencja do dostrzegania ziarna mądrości w wypowiedziach pseudonaukowych i populistycznych, nieumiejętność poddawania informacji pochodzących ze źródeł niezależnie podniesionych do rangi autorytatywnych rozsądnemu krytycznemu analiza.

Duma

Zaufanie do społecznej, moralnej i umysłowej nieistotności innych, niemożność wybaczenia błędów osobistych i innych ludzi, zaprzeczenie możliwości posiadania przez inne podmioty społeczeństwa godnych cech. Rozwija się na tle zniekształceń wychowania, degradacji osobowości spowodowanej chorobą, niedojrzałości jednostki w połączeniu z wysokim statusem społecznym.

Szorstkość

Niechęć do stosowania grzecznego formatu komunikacji z rozmówcami, akceptowanego w normalnym społeczeństwie, ze względu na deformację osobowości spowodowaną chorobą, urazem, stresem lub częstą koniecznością przyjmowania pozycji obronnej w przypadku naruszenia terytorium i praw. Typowe objawy: komunikacja podniesionym głosem, niegrzeczność, wulgarny język.

Chciwość, skąpstwo

Chęć minimalizacji kosztów nawet kosztem zdrowia, podstawowej higieny i zdrowego rozsądku. Patologiczne dążenie do stabilności materialnej może objawiać się odmową pozbycia się śmieci, rupieci lub ignorowaniem uzasadnionych próśb bliskiej osoby o zakup niezbędnych artykułów.

Okrucieństwo

Pragnienie powodowania dyskomfortu żyjącym podmiotom w imię osobistej satysfakcji moralnej. Wpływ na ofiarę może być zarówno nieuchwytny – w postaci obelg i odmowy zaspokojenia niektórych ważnych potrzeb emocjonalnych, jak i fizyczny – poprzez zadawanie bólu, udręki i ingerencję w życie.

Zapomnienie

Niemożność zapamiętania niektórych danych niezbędnych w życiu codziennym, kombinacji działań mających na celu osiągnięcie określonego celu, algorytmu uruchomienia lub wyłączenia urządzenia. Dzieje się tak na skutek związanych z wiekiem zmian w mózgu i przeciążenia informacyjnego. Może to być konsekwencja stresującej sytuacji, o której chcesz zapomnieć.

Uzależnienie

Chęć czerpania przyjemności z wykonywania czynności lub używania określonej substancji, nawet jeśli źródło przyjemnych emocji szkodzi zdrowiu, relacjom z innymi, prowadzi do dużych wydatków finansowych, popycha do przestępstwa ze względu na chęć osiągnięcia „haju”, w brak legalnego dostępu do niego.

Zazdrość

Niemożność cieszenia się osobistymi korzyściami, osiągnięciami, cechami. Tendencja do ciągłego porównywania wartości siebie i innych. Co więcej, „okruchy” z drugiej strony zawsze wydają się większe, smaczniejsze i bardziej pożądane niż ich własne „placers”. W formie patologicznej pozbawia pogody ducha i umiejętności trzeźwej oceny zasług własnych i cudzych.

Złożoność

Ciągłe pomniejszanie we własnych oczach własnych wrodzonych talentów, wytrenowanych zdolności, zaprzeczanie wartości osobistych osiągnięć, niemożność zmuszenia się do deklarowania osobistych osiągnięć w kręgu autorytetów. Powstał w wyniku zbyt surowego wychowania, urazu psychicznego lub choroby układu nerwowego.

nudność

Nawyk pouczania wszystkich i wszędzie, wielokrotnie poruszających ten sam temat, mimo oczywistego braku zainteresowania nim wśród osób, które starają się wciągnąć w dialog. Przyczyna leży w patologicznej miłości do uwagi i niekończących się rozmowach na dowolny temat, nawet jeśli inicjatorem rozmowy jest kompletny laik na omawiany temat.

Gniew

Emocjonalny przejaw silnego niezadowolenia z czegoś, punkt orientacyjny wskazujący na obecność wyraźnie niewygodnych warunków dla danej osoby. W przypadku braku działań eliminujących przyczynę uczucia, z biegiem czasu może ono popchnąć do popełnienia przestępstwa, dlatego nie należy ignorować przejawów złości.

Rozpieszczony

Złym nawykiem jest żądanie jak najszybszego spełnienia swojego pragnienia, bez uwzględnienia możliwości osoby, do której kierowane jest roszczenie. Odmowa kontrolowania i powstrzymywania własnych potrzeb, tolerowania najmniejszych niedogodności, osobistego wysiłku emocjonalnego i fizycznego, aby osiągnąć to, czego się pragnie.

Lenistwo

Brak chęci do obciążania się potrzebami osobistymi, tendencja do spędzania bezczynności przez cały dzień. Zachowanie ujawnia chęć uzyskania komfortu kosztem pracy innych, głęboką niechęć do pożytecznych zajęć nawet w minimalnych ilościach. Ubiegając się o pracę, nie należy podawać tej negatywnej cechy charakteru w CV.

Oszustwo

Świadome i systematyczne przekazywanie rozmówcom fałszywych informacji w celach oszczerczych, dla własnej korzyści lub w celu zamaskowania osobistych niepowodzeń w jakiejś działalności. Forma patologiczna jest nieodłączną cechą osób niepewnych siebie, które próbują zaimponować innym fikcyjnymi historiami o sobie.

Hipokryzja

Udawane zapewnienia o miłości, szczerym podziwie i dobrej woli wobec rozmówcy podczas rozmowy z nim. Celem takiego zachowania jest przypodobanie się i chęć schlebiania sobie dla własnej korzyści, przy jednoczesnym ukrywaniu prawdziwych, a może nawet złośliwych, uczuć wobec uczestnika dialogu lub przedmiotu rozmowy.

Pochlebstwo

Tendencja do nadmiernego, ciągłego i głośnego wychwalania rzeczywistych i wyimaginowanych zalet i cnót innych, w imię własnego interesu. Przedmiotem wywyższenia mogą być także oczywiście działania negatywne, działania wpływowej osoby, specjalnie wybielone przez pochlebcę i wyrażone przez niego jako jedyne słuszne rozwiązanie w rozważanej sytuacji.

Ciekawość

W formie patologicznej jest to chęć zdobycia interesujących informacji, niezależnie od przyzwoitości, osobistych uczuć przesłuchiwanych i sytuacji, w której odbywa się komunikacja. Przyczyną niezdrowej ciekawości jest bolesna chęć bycia świadomym nawet tych wydarzeń, które nie dotyczą osoby okazującej zainteresowanie.

Małostkowość

Nawyk przywiązywania dużej wagi do swoich nieistotnych wypowiedzi i działań. Powszechny nacisk na czyjeś wyimaginowane osiągnięcia w przeciwieństwie do naprawdę ważnych i bohaterskich działań otaczających ich osób. Dbałość o zwykłe szczegóły kosztem wartości, chęć uzyskania raportów o wydatkach gospodarstwa domowego co do „jednej tysięcznej”.

Mściwość

Tendencja do skupiania osobistej uwagi na wszystkich małych i dużych kłopotach, codziennych konfliktach i wymyślonych skargach, aby mieć pewność, że z czasem odwdzięczy się stokrotnie każdemu ze sprawców. W tym przypadku długość okresu od chwili otrzymania prawdziwej lub wyimaginowanej zniewagi nie ma znaczenia.

Bezczelność

Bezceremonialne zachowanie w każdej sytuacji, chęć osiągnięcia tego, czego chcesz przy minimalnych kosztach i „ponad głowami” innych. Takie zachowanie powstaje na skutek niewłaściwego wychowania, trudnego dzieciństwa lub odwrotnie, z powodu zepsucia, które utwierdziło nawyk zdobywania tego, czego się chce, za wszelką cenę.

Arogancja

Postrzeganie większości innych jako podmiotów wyraźnie niższej kategorii ze względu na wyimaginowaną różnicę w statusie społecznym lub rzeczywiste różnice w cechach materialnych, narodowych, rasowych lub innych. Przyczyną może być reakcja obronna na zranioną w przeszłości dumę lub wypaczenia w wychowaniu.

Kłopot

Niemożność lub niechęć do samodzielnego radzenia sobie z pojawiającymi się problemami, zabawy lub relaksu. Przyczyną może być niedojrzałość emocjonalna, strach przed samotnością, chęć podniesienia poczucia własnej wartości poprzez aktywne uczestnictwo w życiu innych ludzi, nawet jeśli odczuwają z tego powodu wyraźny dyskomfort i otwarcie to deklarują.

Narcyzm

Nieuzasadnione i bezpodstawne chwalenie siebie, narcyzm w każdych okolicznościach, chęć upiększenia rezultatów swoich działań i podjętych działań, egoizm, obojętność nie tylko wobec obcych, ale także bliskich, zainteresowanie jedynie osobistym komfortem i korzyścią.

Zaniedbanie

Niechęć do jakościowego wypełniania przyjętych lub powierzonych obowiązków, zaniedbanie w zachowaniu się z ludźmi w relacjach codziennych lub zawodowych, niewystarczająca dbałość o zaufane wartości, niemożność – z powodu złego wykształcenia lub deformacji osobistej – zrozumienia znaczenia pracowitości w pracy nad czymś.

Drażliwość

Zwiększona negatywna reakcja na codzienne problemy z powodu przerośniętego egoizmu. To dzięki niemu chcesz, aby świat kręcił się u Twoich stóp, a otaczający Cię ludzie, zapominając o własnych potrzebach, przez całą dobę i przez cały rok spełniali Twoje oczekiwania: byli uprzejmi, hojni i troskliwi, a także starał się zapewnić komfort innym.

Ograniczenie

Pewność, że prawdziwy obraz świata jest dostępny tylko Tobie, a inne wyjaśnienia budowy wszechświata i zasad współdziałania człowieka i człowieka środowisko- kompletny wynalazek ograniczonych prostaków. Dzieje się tak na skutek niedostatecznego wykształcenia, wrodzonej wady rozwojowej uniemożliwiającej prawidłowe przyswajanie informacji edukacyjnych.

Panikarstwo

Tendencja do akceptowania jako rzeczywistość wyimaginowanych, katastrofalnych konsekwencji wszelkich, nawet drobnych wydarzeń we własnym życiu i świecie jako całości. Jest to przejaw złego wychowania przez reasekuratora, zbyt brutalna fantazja czy zaburzenie układu nerwowego spowodowane stresem lub chorobą.

wulgarność

Upodobanie do pretensjonalnych strojów, demonstrowanie rzeczywistego lub ostentacyjnego bezpieczeństwa materialnego poprzez nabywanie niepotrzebnych przedmiotów luksusowych. Albo, a czasem jedno i drugie, zamiłowanie do sprośnych dowcipów, obscenicznych anegdot, często wypowiadanych w zupełnie nieodpowiednim środowisku, aby wywołać u większości słuchaczy poczucie niezręczności.

Drażliwość

Negatywna reakcja na bodziec, wyrażająca się nadmiernym przejawem emocji, którego intensywność nie odpowiada sile wpływu czynnika, który z jakiegoś powodu jest nieprzyjemny. Przyczyna drażliwości może być zewnętrzna lub wewnętrzna, spowodowana przeciążeniem układu nerwowego lub wyczerpaniem organizmu chorobą.

Ekstrawagancja

Niemożność racjonalnego wydawania dochodów, w tym chęć systematycznego lub ciągłego dokonywania zakupów dla samego procesu, a nie w celu eksploatacji zakupionego przedmiotu lub rzeczy. Opiera się na pragnieniu poczucia się „władcą świata”, odpowiadania statusowi osoby bezpiecznej finansowo.

Zazdrość

Okazanie niezadowolenia lub nieufności wobec podmiotu, który ma dla zazdrosnej osoby pewną wartość. Wyraża się ona podejrzeniem o niewierność lub większą predyspozycją emocjonalną wobec drugiej osoby (na miejscu oskarżonego może pojawić się nie tylko małżonek, ale także matka, siostra, przyjaciółka – lista może nie mieć końca).

Samokrytyka

Nawyk słusznego i bezsensownego przekonania się o wielu grzechach o różnej wadze. Na przykład niewystarczająca dbałość o wypełnianie obowiązków, chociaż w rzeczywistości człowiek daje z siebie wszystko w pracy lub w związkach. Możliwe przyczyny: niska samoocena, aktywnie wspierane przez zainteresowane środowisko, perfekcjonizm.

Pewność siebie

Nieuzasadnione wywyższanie swoich możliwości, rzekomo pozwalające na poradzenie sobie z pewnym lub dowolnym zadaniem. Jest powodem przechwałek i ryzykownych działań, często popełnianych z lekceważeniem zasad bezpieczeństwa, praw fizyki i argumentów logiki. Oparte na braku doświadczenia, uzależnieniu od chęci życia na krawędzi faulu.

Słabość

Brak umiejętności podejmowania wolicjonalnego wysiłku dla upragnionego celu lub przeciwstawienia się niebezpiecznym, nielegalnym pokusom, osobom zdegradowanym moralnie. Tendencja do podporządkowania się decyzjom innych ludzi, nawet jeśli wymagają one poważnych poświęceń. Taka negatywna cecha charakteru mężczyzny może sprawić, że stanie się on przedmiotem kpin w zespole.

Tchórzostwo

Niemożność przeciwstawienia się przeciwnikowi z powodu niewystarczająco rozwiniętej siły woli i podatności na fobie. Może wyrażać się w ucieczce z miejsca zdarzenia ze względu na wyimaginowane lub rzeczywiste zagrożenie własnego zdrowia lub życia, mimo narażenia na niebezpieczeństwo innych ewentualnych uczestników zdarzenia.

Próżność

Chęć otrzymania pochwały za rzeczywiste i wyimaginowane zasługi. Przede wszystkim chęć posiadania pozytywnego wizerunku, a nie bycia godnym komplementów. Masowa jakość dźwięcznych aprobat - pochlebstwa są również postrzegane pozytywnie. Co więcej, nie zawsze da się to odróżnić od szczerych wypowiedzi.

Upór

Chęć działania wyłącznie w zgodzie z własnymi wyobrażeniami o słuszności obranej ścieżki, odrzucenie autorytetów, ignorowanie powszechnie znanych zasad wyłącznie ze względu na nawyk postępowania zgodnie z własną decyzją. Brak umiejętności elastyczności w przypadku konfliktu interesów, niechęć lub nieumiejętność uwzględnienia celów i możliwości innych.

Egoizm

Świadoma miłość do siebie, chęć życia w komforcie, bez względu na możliwe niedogodności z tego wynikające dla innych. Ich własne interesy są zawsze przedkładane nad pragnienia innych ludzi, opinie tych ostatnich w tej i innych sprawach nigdy nie są brane pod uwagę. Wszystkie decyzje podejmowane są wyłącznie w oparciu o własną korzyść.