Mga eksena sa tema ng pagkakaibigan sa kampo. Scenario ng kaganapan Kailangan talaga namin ng matibay na pagkakaibigan. Ang mga mahihirap na manika ay binubugbog at pinahihirapan
Pista ng Pagkakaibigan!
M
Mga materyales at kagamitan:
"chamomile of friendship", daisies sa isang palumpon, mga larawan na may mga kasabihan na mushroom, mittens, isang mansanas, poster na "Class photography", ICT.
Mga target at layunin
:
upang ipakita ang kakanyahan ng moral na relasyon sa pagitan ng mga tao, ang pag-unlad ng mga kasanayan ng mga mag-aaral sa pangangatuwiran, ang pagbuo ng mga moral na katangian ng mga mag-aaral: ang kakayahang makipagkaibigan, pahalagahan ang pagkakaibigan.
Pag-unlad ng kaganapan
1 bata.
Kamusta! Kamusta! Kamusta!
Ikinalulugod naming tanggapin ka!
Ilang matingkad na ngiti
Kitang kita sa mga mukha ngayon.
2 bata.
Ngayon ang holiday ay pinagsama-sama tayo:
Hindi isang patas, hindi isang karnabal!
Narito ang holiday ng pagkakaibigan ay dumating
At inimbitahan niya ang lahat sa bilog ng mga bata.
3 bata.
Martnagdala ng masayang holiday
Umaagos ang musika sa buong paligid.
Holiday tayo ngayon
Tawagin natin itong Friendship Day.
1. Panimulang bahagi.
Clap your hands girls ... (lalaki).
-Pangiti sa mga gustong magsaya.
-Kunot ang noo mo sa mga nalulungkot ngayon.
- Itaas ang iyong kamay, sino ang may kaibigan?
- Mayroon kang mga kaibigan?
-Stomp iyong mga paa na gustong pumunta sa isang paglalakbay kasama ang mga kaibigan.
Nangunguna:
Kaya nakilala ka namin, natuto kami ng maraming kawili-wiling bagay tungkol sa iyo, at higit sa lahat: na lahat kayo ay may mga kaibigan at iyon ay kahanga-hanga. Ang isang mabuting kaibigan ay palaging mauunawaan, magsisisi, tumulong sa mahihirap na oras. Ang mga kaibigan ay dapat tratuhin nang mabuti, maging magalang. Alam mo ba kung paano batiin ang isang kaibigan kapag nagkita kayo? (sagot ng mga bata: sabihin ang "hello", "hello", maaari kang makipagkamay).
Larong "Magbatian tayo".
Ang mga bata ay bumubuo ng dalawang bilog: isa sa loob ng isa. Sa musika, nagsisimula silang lumipat sa isang kabaligtaran na direksyon: isang bilog sa kanan, ang isa sa kaliwa. Sa sandaling huminto ang tunog ng himig, ang mga bata mula sa panloob na bilog ay bumaling sa mga bata mula sa panlabas na bilog, iunat ang kanilang kanang kamay, at bumati. Pagkatapos ay tumugtog muli ang musika, nagpatuloy ang laro.
Host: Mga bata, tingnan ninyo ang inyong mga kamay. Sa mga lalaki sila ay malaki at malakas, sa mga batang babae sila ay banayad at mapagmahal. Gustung-gusto namin ang aming mga kamay, dahil magagawa nila ang lahat: yakapin ang isang kaibigan, tulungan ang nanay, pakalmahin ang isang sanggol, maawa sa lola, pakainin ang mga hayop, magandang ihanda ang mesa at tratuhin ang mga kaibigan.
Mga tula tungkol sa pagkakaibigan.
unang anak:
Anong himala - mga himala:
Isang kamay at dalawang kamay!
Narito ang kanang kamay
Narito ang kaliwang kamay.
At sasabihin ko sa iyo, huwag matunaw
Ang bawat tao'y nangangailangan ng mga kamay, mga kaibigan!
pangalawang anak:
Ang malalakas na armas ay hindi nagmamadali sa pakikipaglaban
Hinahaplos ng mabait na kamay ang aso
Ang mga matalinong kamay ay maaaring magpalilok
Ang mga sensitibong kamay ay marunong makipagkaibigan.
ikatlong anak:
Ang sarap kapag kasama ka
Sa tabi ng isang kaibigan
I love his smile
At ang init ng mga kamay niya.
ika-4 na anak:
Palaging nakikipaglaro sa akin ang isang kaibigan
Naiintindihan at nagpapatawad.
Sobrang miss ko na siya!
Ang sarap kapag kasama ka
Sa tabi ng kaibigan!
Host: At ngayon inaanyayahan kita na sumama sa isang paglalakbay kasama ang mga kaibigan.
2. Ang pangunahing bahagi.
- Kung ano ang pag-uusapan natin ngayon, matututunan mo ang kasabihang ito.
"Ang ibon ay malakas sa kanyang mga pakpak, ngunit ang isang tao na may pagkakaibigan."
Guro: Ano ang pag-uusapan natin? (Tungkol sa pagkakaibigan) (slide number 1)
Oo. Dear Guys! Ngayon kami ay nagtipon dito upang pag-usapan kung ano ang pagkakaibigan, upang malaman kung anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang tao. totoong kaibigan na nakakaalam kung paano makiramay sa mahihirap na panahon, tanggapin ang ilan sa mga paghihirap, sumuko sa iba; ay matututong mapansin at pahalagahan ang positibo sa mga nakapaligid na tao, kaibigan, at sa pagtatapos ng kaganapan ay kailangan nating tukuyin ang mga alituntunin ng pagkakaibigan.
- Guys, gusto mo banaglalakad sa kagubatan? (Oo)
Sasamahan ka naminsa Polyanapagkakaibigan "(slide number 2)
Walang nagpapasaya sa mga kaibigan sa isang camping trip tulad ng isang kanta tungkol sa pagkakaibigan.
kanta"Kapag kasama ko ang mga kaibigan ko isinagawa ng mga mag-aaral.
Sumama kami sa iyo sa tulay ng pagkakaibigan. (slide number 3). bago tumawid sa tulay na ito. Sasabihin namin sa iyo ang tungkol sa ating sarili.
Ang klase namin.
Nagsisimula tayo sa mga tula na inihanda ng mga bata:
At pati pamilya ko
Klase! Pagkatapos ng lahat, ito ay malinaw!
At ang aming guro
Ang aming "nanay ay kahanga-hangang"!
Swerte ng mga babae natin
Masaya sila sa amin
Dahil nasa atin sila
Pinakamaganda.
Nakipag-away si Vanya sa mga kaibigan,
Inilapat niya ang kanyang mga kamao sa pagkilos
Bully hindi makalusot
May mga pasa sa ilalim ng mata.
Bully daw kami
Ngunit huwag maniwala
Sa mga class commanders namin
Laging may mga babae.
May magazine sa mesa
Well, mayroong lima sa loob nito,
Kasi sa klase namin
Mga matalinong babae.
Buti nalang nabubuhay siya
Na natutong maging kaibigan
Nakangiti ang lahat sa kanya
Magiging maayos ang lahat sa buhay!
Masarap mabuhay
Sino ang marunong makipagkaibigan
Kahit isang daang problema sa buhay
Hindi sila malalampasan!
Ang pagkakaibigan ay lumalakas araw-araw
Cool tayo, mga kaibigan, mabuhay!
Nakakatuwang mabuhay sa mundo
Baka hindi ka mag-abala!
Para sa mga kaibigan, palaging bundok,
Ikaw lang ang kasama ko!
Hindi mo ako binigo
Tulong kung kinakailangan.
Paano tayo natututo? (ipinakita ng mga mag-aaral)
Nagtatrabaho ba tayo?
Nagtutulungan ba tayo?
Iginagalang ba natin ang isa't isa?
Dumating kami sa gilid ng "Mga Kawikaan tungkol sa pagkakaibigan" (slide number 4).
Laro "Mangolekta ng mga salawikain".
Maglaro tayo at tingnan kung gaano ka palakaibigan. Ang laro ay tinatawag na "Collect mushrooms - salawikain." Ang mga kalahati ng mga salawikain ay nakasulat sa mga berry, kailangan mong ikonekta ang mga ito. Binabasa ng isa ang simula, at binabasa naman ng isa ang dulo ng salawikain. (Ang mga bata ay bumubuo ng mga salawikain).
Walang kaibigan - hanapin, …………… (pero natagpuan - ingat)
Huwag magkaroon ng isang daang rubles, ……….(ngunit magkaroon ng isang daang kaibigan)
Isa para sa lahat at lahat para sa isa)
Isang lalaking walang kaibigan,………….(Anong punong walang ugat)
Ang isang lumang kaibigan ay mas mahusay kaysa sa dalawang bago)
Tungkol saan ang mga salawikain na ito?
Alamin na ang pagkakaibigan ay hindi isang kabute - hindi mo ito mahahanap sa kagubatan.
Ipinagpatuloy namin ang aming paglalakbay. Lumapit kami sa landas na "Ang aming pang-araw-araw na buhay" (slide number 5).
Makinig sa mga sitwasyon at magbigay ng iyong opinyon.
Minsan nangyayari ang mga ganito sa klase namin.
Pagsasadula ng tulang "Sino ang una?"
Sino ang unang nasaktan?
Siya ako!
Hindi, siya ako!
Sino ang unang tumama?
Siya ako!
Hindi, siya ako!
Dati, magkaibigan kayo!
Magkaibigan ako!
At naging kaibigan ko!
Ano ang hindi mo naibahagi?
Nakalimutan ko!
At nakalimutan ko!
Kung pagkakaibigan
pahalagahan,
Maaari kang makipagtalo
At maging kaibigan
At hindi sumiklab
Nag-aaway
mula sa anumang pagtatalo.
Paano kung mag-away kayo? Ano ang kailangang gawin para dito?
Alalahanin ang pagkakaibigan, ngunit kalimutan ang kasamaan.
GUSTO KO NG KAIBIGAN
Gusto ko ng kaibigan
Oo, ganyan
Para hindi ako pagtaksilan
Upang mag-udyok nang matino,
Upang isulat ang ibinigay!
Upang maging matapang at matalino,
Isang bundok ang tumayo para sa akin -
Tatanungin niya si Vovka
At ibinigay ito ni Andryushka sa kanya!
Ito ay magiging mahusay sa isang kaibigan
Kung siya ay malusog
Kaya na sa isang paglalakad nang walang pagkabigo
May dala siyang backpack para sa akin.
Hindi ako magkakaroon ng ganoong kaibigan
Hindi ako nagbago para sa iba!
Gusto ko ng kaibigan...
isang bagay na masikip
Sa kasong ito mayroon ako.
Konklusyon Kaya ano ang dapat maging katulad ng isang kaibigan?
Guys, kailangan natin mataas na bundok(slide number 6)
Guys pano tayo aakyat sa bundok kasi malamig dun, umuulan. Ngunit sa palagay ko ay magiging mas mainit tayo kung ikaw at ako ay naghahanda ng mga mainit na guwantes para sa ating sarili. Pinapainit nila tayo sa mga bundok.
Mag-ehersisyo "Makukulay na guwantes"
Hinihiling ko sa iyo na magkapares.Naghanda kami ng mga guwantes sa huling aralin. Kailangan mong mahanap ang iyong asawa nang hindi nakakasakit sa iyong mga kasama.Pagkatapos ay magsisimula na kaming magtrabaho. (musika)
Nakatulong sa amin ang magagandang guwantes,
Pinainit nila kami sa lamig, iniligtas kami sa lamig.
Kaya bumaba kami ng bundok at bumungad sa amin ang isang latian. (slide number 7)
Tingnan, guys, kung ano ang latian sa unahan. Paano ito malalampasan? Iminumungkahi ko na gawin moehersisyo "Bigyan ng mansanas." Dapat mong ipasa ang mansanas na ito sa isa't isa sa mga salitang: "Ibinibigay ko sa iyo ang mansanas na ito, dahil ikaw ang pinaka: (sabihin kung ano ang gusto mo tungkol sa taong ito).
Magaling guys, lahat ay nakakuha ng mga regalo. Ngayon ang magagandang bulaklak ay tutubo sa lugar ng aming latian, at magagawa naming magpatuloy.
Kaya't nalampasan namin ang latian, at isang glade ang bumungad sa amin. At siya ay tinatawag« Mga Batas ng Pagkakaibigan ». (slide number 8)
Gaano karaming magagandang bulaklak ang tumutubo sa parang! Mag-ipon kami ng isang mansanilya mula sa mga petals kung saan nakasulat ang mga batas ng pagkakaibigan. Mag-ingat ka! Piliin lamang ang mga batas na makakatulong sa pakikipagkaibigan. (Pumili ang mga bata ng mga petals at gumawa ng chamomile).
Nakita ko kung paano mo ginawa ang gawaing ito nang magkasama, kaya hindi ka nagkamali! Nakatulong ang pagkakaibigan!
Sino sa tingin mo ang tunay na kaibigan? (Ang isang kaibigan ay dapat na tapat, mabait, malakas, tapat, mapagbigay)
Kaya paano ka "makipagkaibigan"?
-Magtaksil? (Hindi, huwag ipagkanulo)
kasinungalingan?
masaktan?
umikot?
magalit?
magtapon ng gulo?
maging bastos?
maging mapagmataas?
makipagtalo?
Pagtutulungan ng magkakasama .
Guys, tingnan mo ang portrait ng klase natin. Kailangan mong pumili ng larawan at i-paste ito sa tabi ng iyong larawan. At makikita natin kung ano ang mangyayari.
1. Umbrella - ang pagnanais na itago ang mga kaklase sa mga problema
2. Globe - ang pagnanais na maglakbay, galugarin ang mundo
3. Aklat - interes sa kaalaman
5. Ambulansya - tumulong sa mahirap na sitwasyon
6. Mga kagamitan sa palakasan - ang pagnanais na ipakilala ang mga kaibigan sa palakasan
7. Accordion - ang pagnanais na ipakilala ang mga kaibigan sa musika
8. Puno - ang pagnanais na protektahan ang kalikasan kasama ang mga kaibigan
9. Ang araw - ang pagnanais na magpainit sa mga kaibigan na may init ng isang ngiti
Magkaiba tayo, at maaari tayong mamuhay nang magkasama at tumulong sa bawat isa sa lahat ng bagay!
Nakarating kami sa isang masayang batis (slide number 9)
Kakanta tayo malapit sa masayang batiskantang "Friendship" (Barbariki)
"Sa klase natin never
Hindi nakakasawa.
Naghihintay kami ng mga bagong bagay
Ginagawa namin ang lahat ng magkasama!
Isasama namin ang lahat ng aming mga kaibigan, anyayahan kaming bisitahin
Kantahan natin sila ng kanta!
4.Resulta ng kaganapan.
Matatapos na ang ating paglalakbay. Tingnan kung ano ang aming nakolekta sa kagubatan ng pagkakaibigan? (Mushroom - salawikain, isang bulaklak na may mga batas ng pagkakaibigan).
Sa wakas, ang Blitz ay isang paligsahan.
1. Anong mga salita ang hindi dapat sabihin sa mga kaibigan?
Sagot: nakakasakit.
2. Sino ang maaaring "matanda" kung siya ay mga sampung taong gulang?
Sagot: isang matandang kaibigan na matagal ko nang kilala.
3. Aling salawikain ang mathematical na nagpapatunay ng kalamangan ng mga matandang kaibigan?
Sagot: Ang isang matandang kaibigan ay mas mabuti kaysa sa dalawang bago.
4. Bakit kailangan natin ng mga kaibigan?
Sagot: huwag mag-isa.
5. Ano ang mangyayari kung nasaktan mo ng husto ang isang kaibigan?
Sagot: maaaring wala, ngunit maaari ring lumitaw ang isang pasa sa ilalim ng mata.
6. Ano ang gagawin kung ang iyong kaibigan ay may trangkaso, at bukas ay may responsableng kontrol, at walang sinuman ang magsasabi?
Sagot: kailangan mong agarang makuha ang trangkaso mula sa kanya upang ang titik na "n" ay nasa journal, at hindi ang numero 2.
7. Paano kung ang dalawang magkaibigan ay umibig sa iisang babae?
Sagot: sa anumang kaso huwag makipag-away dahil sa kanya, ang pagkakaibigan ay mas mahalaga kaysa sa ilang mga batang babae.
8. Ano ang dapat gawin ng isang tao kung wala siyang kaibigan?
Sagot: baguhin ang iyong karakter upang maipakita ang mga ito.
9. Ano ang pangalan ng isang tao na laging nagmamalasakit sa sariling kapakanan lamang?
Sagot: egoist.
PSa pagkumpleto ng mga gawain, nagtulungan kayo, natutong pahalagahan ang pagkakaibigan.
"Sino ang naniniwala sa pagkakaibigan nang taimtim, na nakakaramdam ng isang balikat sa tabi niya,
Hinding hindi siya mahuhulog, sa anumang problema hindi siya mawawala,
At kung bigla siyang natitisod, tutulungan siyang bumangon ng isang kaibigan,
Laging may problema, ang isang maaasahang kaibigan ay magbibigay ng kamay sa kanya.
Mayroon kaming 3 maswerte.Nakadikit sa upuan nila ang salitang "KAIBIGAN". Sino ito? Bibigyan ka ng pagkakataong ipagpatuloy ang pariralang: “Ngayon sa klase naunawaan ko (a) …”
Svetlana Ponkratova
"Ang pagkakaibigan ay ako at ikaw, o isang paglalakbay sa bansa ng Pagkakaibigan." Sitwasyon sa Libangan
Target:
I-promote pag-unlad ng palakaibigan relasyon sa pagitan ng mga bata at kabataan may kapansanan, pagbuo ng pangkat;
Bumuo ng mga kasanayan sa mga bata at kabataan makipagkaibigan at pahalagahan ang pagkakaibigan;
I-promote pag-unlad pagkamalikhain sa mga bata at kabataang may kapansanan.
Pag-unlad ng libangan:
Nangunguna: - Kumusta mahal na mga kaibigan!
Nangunguna: - Sa ibabaw ng mga bundok, sa ibabaw ng dagat
May magic bansa.
Marami itong iba't ibang pagsubok.
At ito ay puno ng mga himala.
Ano ang mahiwagang ito bansa? Ano ang tawag dito? Manghuhula kayo guys kapag narinig ninyo ang tulang ito.
"Pro pagkakaibigan»
Ang simoy ng hangin ay kaibigan ng araw,
At hamog na may damo.
Pagkakaibigan sa bulaklak ng butterfly,
Kaibigan ka namin.
Lahat ay may mga kaibigan sa kalahati
Masaya kaming magbahagi.
Para lang makipag-away sa mga kaibigan
Hindi kailanman!
Nangunguna: - Tungkol saan ang tula na ito, guys? Ano ang pangalan ng bansa kung saan tayo pupunta paglalakbay? (mga sagot ng mga bata).
Oo ito bansang tinatawag na pagkakaibigan. At ngayon ay pag-uusapan natin pagkakaibigan at pagtutulungan. Ang pangunahing tuntunin nito bansa - maging mabait matulungin sa isa't isa, maging handang tumulong sa isa't isa.
Nangunguna: - Unang istasyon - "Warm-up"
laro ng salita
Makinig nang mabuti sa tanong, at kung sumasang-ayon ka na naaangkop ito sa iyo, kung gayon sagot: "Ako ito, ako ito, lahat ng aking mga kaibigan". Kung hindi ka sumasang-ayon, pagkatapos ay manahimik.
Sino ang naglalakad sa paaralan na parang isang masayang gang araw-araw?
Sino sa inyo ang nagdedekorasyon sa silid-aralan at sa bahay gamit ang inyong gawa?
Ilan sa inyo ang nag-aayos ng mga panulat, aklat, at kuwaderno?
Sino sa inyo, sabihin mo sa akin mga kapatid, ang nakakalimutang maglaba?
Sino ang nakatapos ng kanilang takdang-aralin sa oras?
Ilan sa inyo ang huli ng isang oras sa klase?
Sino, naglalaro ng volleyball, ang nakaiskor ng goal sa mga bintana?
Sino sa inyo ang hindi mukhang madilim, mahilig sa sports at physical education?
Sino sa inyo, sabihin nang malakas, ang nakakahuli ng langaw sa klase?
Nangunguna: - Magaling, tunay kayong magkaibigan!
At ngayon buksan natin ang pinto ng isa sa mga klase at makinig sa isang kuwento tungkol sa mga kaibigan sa dibdib - sina Dima at Andrey.
eksena"Magkaibigan tayo"
(sa ilalim ng backing track ng kanta "Hindi mapaghihiwalay na mga kaibigan")
Magkamukha ang mga lalaki:
Si Dima ay matangkad, at si Andrei ay payat.
Oo, magkatulad sila, oo
Na hindi mo sila matapon ng tubig.
Ang katotohanan ay sina Andrei at Dima ay magkaibigan sa dibdib.
Madalas nilang sabihin:
"Ginagawa natin ang lahat ng magkasama,
Kahit magkasama.... nasa likod tayo!"
pagkakaibigan pagkakaibigan,
Gayunpaman, nagkaroon din sila ng away.
Siyempre, may mahalagang dahilan.
Napakahalagang okasyon iyon!
Andrew: - Naaalala mo ba, Dimka?
Dimka: - Isang bagay na nakalimutan ko, Andryukha!
Andrew: - At nakalimutan ko!
Wag na nga! Naglaban sila ng tapat
Gaya ng dapat na magkaibigan:
Andrew: - Nagbitak ako!
Dima: - Gusto ko ang mga babae!
Andrew: - Lilipat na ako!
Dima: - Sasampalin ko!
Hindi nagtagal ay naglaro ang mga briefcase,
Lumipad sa hangin ang mga libro.
Hindi tayo magiging mahinhin sa isang salita,
Ang laban ay napunta kahit saan!
Tingnan mo lang, anong himala?
Ang tubig ay umaagos mula sa kanila!
Si Dimkina ito ate
Ibinuhos sila mula sa isang balde!
Mula sa kanila ay dumadaloy ang tubig sa mga batis,
At tumatawa pa siya:
Magkaibigan talaga kayo!
Hindi ka makakabuhos ng tubig!
Nangunguna: - Nakikita mo, guys, tulad ng kung minsan ay nangyayari.
Ang aming patuloy ang paglalakbay at nakarating na kami sa pangalawang istasyon "Bilis at Dexterity"
Ang laro "Rebuild-ka"
(sa musika para sa k / f "May bigote na yaya")
2 koponan ng 6 na tao ang iniimbitahan. Dapat kumpletuhin ng bawat pangkat ang mga gawain sa musika. Sa sandaling magsimula ang musika, gagawin ng mga kalahok ang sumusunod mga gawain:
- fit sa height: mataas hanggang mababa;
Pumila ayon sa kulay buhok: mula maputi hanggang maitim ang buhok;
- pumila: unang babae - pagkatapos ay lalaki;
- pumila: mataas - mababa, mataas - mababa.
Nangunguna: - Mabilis mong nakayanan ang gawaing ito, at higit sa lahat nagkakaisa.
Magpahinga muna tayo at makinig sa mga summer ditties.
"Mga ditlets tungkol sa tag-init"
Ilagay ang iyong mga tainga sa itaas
Makinig nang mabuti.
Kakantahan ka namin ng ditties,
Kahanga-hanga lang.
Maaari kang lumangoy at lumangoy
Magkasama kaming naglalaro.
Ang tag-araw ay dapat tamasahin!
Kalimutan ang mga alalahanin.
Matagal pa bago pumasok sa school
Baka hindi ka pumasok sa school.
Well, ang tag-araw ay isang fairy tale,
Dapat mahalin siya ng lahat.
Ang araw ay sumisikat at naglalaro
Nagsasaya ang mga bata.
Kagalakan, kaligayahan ang ibinibigay ng tag-araw,
Pagkatapos ng lahat, oras na para sa mga pista opisyal!
Pwede ba tayong maglaro ng matagal
Panahon ng tag-init.
Sapat na para lumangoy kaming lahat
Sa ilog o sa dagat!
Walang aral, walang problema.
Tag-araw - mahal ito!
Kung tag-araw lang sana
Gusto naming i-extend!
Kinantahan ka namin ng ditties
Kahanga-hanga lang.
At ngayon tinatanong ka namin
Para pumalakpak ka.
Nangunguna: - Para mas maging masaya, pumunta kami sa ikatlong istasyon "Sayaw"
Ang laro "Hinahati namin ang lahat sa kalahati"
(sa kanta "Lambada")
2 mag-asawa ang iniimbitahan: sa sandaling marinig mo ang musika - ang unang kalahok ay nagsuot ng palda at sumasayaw, kapag ang musika ay huminto - ang unang kalahok ay ipinapasa ang palda sa 2nd kalahok. Tumutugtog ang musika at nagsimula siyang sumayaw. Ang pares na mabilis at tumpak na tumutupad sa mga kondisyon ng laro ang siyang panalo.
Nangunguna: - Marami sa inyo ang mahilig manood ng mga cartoons. Pangalanan ang iyong paborito (mga sagot ng mga bata).
Nakarating kami sa ikaapat na istasyon na "Animation.
Ang laro "Mga Tunay na Kaibigan"
Mag-isip ng mga cartoon character na maaaring ituring na mga tunay na kaibigan at pangalanan sila.
Crocodile Gena at. Cheburashka.
Nakakatawang oso Winnie the Pooh at ... Piglet.
Bata at ... Carlson.
Hindi mapakali Pinocchio at ... Malvina.
Ang tusong soro na si Alice at ... ang pusang si Basilio.
Nakakatawang mga chipmunk: Chip at Dale.
Screw at ... Shpuntik.
Nangunguna:- Tingnan natin muli kung gaano kahalaga ang paggamit "mga mahiwagang salita" at pumunta sa ikalimang istasyon "Kagandahang-loob".
Ang laro "Pakiusap"
(sa ilalim ng backing track ng kanta "Kosa-Kosa")
Ang mga kalahok ay nahahati sa 2 koponan. Nasa signal (nagpapatugtog ng musika)- Itinali ng unang kalahok ang isang bandana sa kanyang leeg at Nagsasalita siya: "Pakiusap", pumalakpak ng 3 beses sa kanyang mga kamay. Pagkatapos ay ipapasa ang panyo sa susunod na kalahok. Kaninong koponan ang nakayanan ang gawain nang mas mabilis - ay itinuturing na nagwagi.
Nangunguna: - Magaling! Oras na para magpahinga at makinig ng kanta tungkol sa magandang kalooban.
"Good Mood Song"
Nangunguna: - At ngayon iniimbitahan ko ang lahat ng tunay na kaibigan at kasintahan sa ikaanim na istasyon "Kagalingan at Pagtutulungan".
Ang laro "Hindi mapaghihiwalay na mga kaibigan"
(sa kanta "Barbariki")
Ang mga kalahok ay nahahati sa 2 koponan ng 5 tao. Ang unang kalahok ay tumatakbo sa hoop. Pumasok dito at tumakbo sa koponan, "mga halaman" sa loob nito ang susunod na kalahok at iba pa hanggang sa maihatid ang buong pangkat. Ang nagwagi ay ang pangkat na nakakakumpleto ng gawain nang pinakamabilis.
Nangunguna:- Oras na para sa mga tunay na kaibigan at kasintahan na ipakita ang kanilang galing sa pag-arte sa ikapitong istasyon "Theatrical".
Ang laro "Acting School".
Ang kalahok ng laro ay kailangang ilarawan ang lakad ng isang taong tatawagin ko (pabulong sa mga naglalaro). At ang iba ay kailangang hulaan kung sino ito at tawagan ito.
militar,
Ang lalaking nakapindot ang sapatos
Yung lalaking sobrang kumain ng cake
Ang lalaking nag-iisa sa gabi sa kagubatan,
Model sa catwalk
Isang estudyante na nakatanggap ng dalawa
Tightrope walker sa sirko
Ang lalaking sumipa ng isang kahon ng mga brick
Isang taong malamig o mainit.
Nangunguna: - Magaling, mga tunay na artista! Well, ang aming patuloy ang paglalakbay. ikawalong istasyon "Gentleman's".
Ang laro "Tunay na Gentleman"
(sa ilalim ng backing track ng kanta "Dolce Gabana").
Ang mga miyembro ay nahahati sa mga utos: "Mga ginoo" at "Lady". "Mga ginoo" at "Lady" tumayo sa tapat ng bawat isa. Mag-ehersisyo: boy - "Ginoo" may dalang libro sa kanyang ulo, hindi hawak ng kanyang mga kamay, ngunit isang bulaklak sa kanyang kamay. Nang maibigay ang lahat ng ito sa batang babae, hinawakan niya ito sa kamay at inihatid siya sa koponan "Lady" at bumalik sa kanyang pangkat. Ang pangkat na nagbigay ng lahat ng mga regalo nang mas mabilis ang siyang panalo.
Nangunguna: - Magpahinga tayo at makinig ng isang kanta tungkol sa pagkakaibigan.
Kanta "Ang mundo ay parang may kulay na parang"
Nangunguna: - Siyempre, lahat ng bagay ay nangyayari sa tayo: at away at away. At kung nasaktan ka ng iyong kaibigan o kasintahan para sa isang bagay, subukang mabilis na kalimutan at patawarin siya para sa pagkakasala.
Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang tunay na kaibigan? Mangolekta tayo ng mahiwagang bulaklak kasama ka - "Bulaklak Pagkakaibigan» .
(pangalanan ng mga bata ang mga katangian ng mga tunay na kaibigan at ilakip ang mga talulot sa bulaklak)
Nangunguna: - Kaya ang aming paglalakbay sa bansa ng pagkakaibigan.
Kaya tayo, tayo maging magkaibigan.
Alalahanin natin ang mga salitang ito nang higit sa isang beses.
Kung ang laging pahalagahan ang pagkakaibigan.
Anumang hiling ay matutupad!
Mabubuti at tunay na kaibigan sa inyong lahat! Hanggang sa muli!
Araw bukas na mga pinto"ISANG SALITA TUNGKOL SA PAGKAIBIGAN".
Kagamitan: mga anunsyo, papel at felt-tip pen para sa bawat bata, isang camomile, isang magic na sumbrero, isang silhouette ng isang tao sa isang poster, isang bag, isang soundtrack ng kantang "About Friendship", mga pintura para sa pangkulay ng mga palad, basahan para sa nagpupunas ng mga kamay, isang sheet ng drawing paper na may plorera.
Sa mga pintuan, sa mga dingding sa silid-aralan, may mga karatula: "Naghahanap ako ng mga tunay na kaibigan."
Nakakakuha ng atensyon ng mga bata sa isang pre-prepared exhibition of books.
Pagpasok ko sa klase, marami akong dala dala. kawili-wiling mga libro tungkol sa pagkakaibigan, na ipinapayo ko sa iyo na basahin. Sa mga aklat na ito makikita mo ang marami kawili-wiling mga kuwento at mga pakikipagsapalaran mula sa buhay ng magkakaibigan. Bibigyan ka nila ng pagkakataong maunawaan ang kahulugan ng tunay na pagkakaibigan, turuan kang pahalagahan at pahalagahan ang mga kaibigan. Ngunit ngayon ay walang oras para sa pagbabasa, kaya diretso tayo sa punto.
Inalis ng guro ang anunsyo sa pisara at binasa nang malakas:
"Naghahanap ako ng mga totoong kaibigan." Subukan nating alamin kung ano ang pagkakaibigan.
Ipinapahayag ng mga bata ang kanilang mga opinyon.
At sino ang matatawag nating kaibigan?
Ipinapahayag ng mga bata ang kanilang mga opinyon.
Tumingin sa pisara, ang mga salita ay nakasulat dito: kapitbahay, kaaway, kasama, kausap, kaibigan, kalaban.
Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng mga salitang ito?
Sinusubukan ng mga bata na ipaliwanag ang mga kahulugan ng mga salita, tinutulungan sila ng guro.
Sabihin mo sa akin, mayroon bang anumang mga salita sa mga salitang ito na katumbas ng kahulugan at kahalagahan sa salitang kaibigan?
Hinahanap at pinangalanan ng mga bata ang mga salitang ito.
Pangalanan ang mga salitang may magkasalungat na kahulugan.
Hinahanap at pinangalanan ng mga bata ang mga salitang ito.
Ang salitang kaibigan ay kakaiba sa kahulugan nito. At, marahil, hindi lahat ay maaaring maging isang tunay na kaibigan, dahil ang isang tunay na kaibigan ay dapat magkaroon ng ilang mga tiyak na katangian. Kumuha ng isang sheet ng papel at itupi ito sa kalahati. Makakakuha ka ng isang maliit na libro. Maghanda ng mga marker, gagawa kami ng mga portrait. Ngunit hindi sa anyo ng isang larawan, ngunit sa anyo ng mga salita. Ang ganitong mga larawan ay tinatawag na berbal. At ang bulaklak na ito ay tutulong sa amin na gumuhit ng gayong mga larawan.
Ang isang bulaklak sa anyo ng isang chamomile ay iginuhit sa isang piraso ng papel na guhit, sa mga talulot kung saan nakasulat ang mga katangian ng karakter ng isang tao: mabait, matalino, matapang, malupit, matulungin, mapagmahal, maramdamin, nagmamalasakit, masama, tuso , tapat, malakas, mayaman, sakim, patas
Ang bulaklak ay hindi pangkaraniwan dahil ang mga merito o demerits ng pagkatao ng isang tao ay nakasulat sa mga talulot nito. Kailangan mong gumuhit ng verbal portrait ng iyong kaibigan. Piliin sa lahat ng mga salitang ito ang tatlong pinakamahalaga, yaong dapat taglayin ng isang tunay na kaibigan at isulat ang mga ito sa unang pahina.
Piliin ngayon ang tatlong katangiang taglay mo at isulat ang mga ito sa ikalawang pahina. At ngayon, ang ilan sa inyo ay magpapangalan sa mga ugali ng iyong kaibigan at sa iyo, na nagpapaliwanag ng iyong pinili.
Konklusyon: Ang aming mga kaibigan ay halos magkapareho sa amin.
Ano ang dapat maging isang kaibigan, napagpasyahan namin. Ngunit sa ilang kadahilanan, ang mga tunay na kaibigan ay hindi gaanong marami. Sinasabi ng mga tao: "Upang magkaroon ng isang tunay na kaibigan, kailangan mong kumain ng kalahating kilong asin kasama niya"
Ipinapaliwanag ng mga bata ang kahulugan ng salawikain.
nagbabasa ang mag-aaral tula "Gusto ko ng kaibigan"
Gusto ko ng kaibigan
Oo, upang hindi niya ako ipagkanulo,
Upang mag-udyok nang matino,
Upang isulat ang ibinigay!
Upang maging matapang at matalino,
Tumayo siya para sa akin,
Tatanungin niya si Vovka
At sumuko si Andryusha.
Ito ay magiging mahusay sa isang kaibigan
Kung siya ay malusog
Kaya na sa isang paglalakad nang walang pagkabigo
May dala siyang backpack para sa akin.
Hindi na ako mabubuhay
Hindi ko ipagpapalit ang ganoong kaibigan sa iba.
Gusto ko ng kaibigan!
May mali sa kasong ito...
Bakit wala pang kaibigan ang batang ito? Nag-uusap ang mga bata.
Mahirap sa buhay ang taong walang kaibigan. Pero mas mahirap makaligtas sa sandaling mawalan ng kaibigan.
nagbabasa ang mag-aaral tula "Masakit, boys ..."
Minsan kasama ang kapatid ko
Nagsalubong ang noo namin sa laro.
May mga spark na lumabas sa mata ko...
Nawala na ang sakit - napangiti kami.
Ngunit sa isang nakakasakit na salita kaibigan
Minsan akong nasaktan,
Biglang sumakit ng sobra...
Masakit ngayon guys.
A. Keshokov
Nasaktan ba ang bata dahil nahulog siya?
Baka masakit ang kamay niya?
"Baka dahil sa isang bukol sa iyong ulo?"
- Anong problema? Nag-uusap ang mga bata.
At ngayon sabay-sabay nating obserbahan ang mga sitwasyong madalas makita sa ating buhay.
Isinadula ng mga bata ang mga miniature na pagsasadula.
Kumanta, at Kumanta, napakalakas mo, cool. Magkaibigan tayo ha?
Ano ang ibibigay mo sa akin para dito?
At ako, at ako ... bibigyan kita ng balot ng kendi.
I need your wrapper, you better give me binoculars, then we'll see.
Sige, dadalhin ko bukas.
Well, bukas makikipagkaibigan ako sa iyo.
- Sabihin mo sa akin guys, posible bang bumili ng pagkakaibigan? Nag-uusap ang mga bata.
Narito ang isa pang sitwasyon:
Oh, Masha, ang galing mo ngayon! At kung anong bow ang mayroon ka, mabuti, isang kapistahan lamang para sa mga mata, hindi tulad ng mayroon si Olya. Hindi ko siya nakakasama. Siya ay isang sneak, isang madaldal at isang talker. Sige, aabutan na kita.
Olya! Kamusta! Nakita ko si Masha na nakabihis na parang parada. Well, ito ay isang ilaw ng trapiko. Ikaw ay masaya at kawili-wili.
Ito ba ay matatawag na tunay na pagkakaibigan? Ngunit bilang? Bakit? (Pangungutya, pagtataksil)
Sa nakikita mo, iba ang pagkakaibigan. Ngunit ang isang tunay na kaibigan ay laging nandiyan sa mahirap na panahon. Tingnan natin kung matatawag kang tunay na kaibigan. Ngayon ay bibigyan ko ang bawat grupo ng isang card, naglalaman ito ng isang sitwasyon na nangangailangan ng emergency na pahintulot. Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito, talunin mo.
1. Hindi sinasadyang naipit ni Lena ang daliri sa takip ng mesa. Masakit siya. Paano maging?
2. Hindi natutunan ni Vasya ang tula. Sana may magsabi sa kanya ng kaibigan. Paano maging kaibigan?
3. Pagbabago. Nakakuha si Vova ng sausage sandwich, ngunit nakalimutan ni Misha sa bahay. Paano maging?
Kayo ay napakabuti at maaasahang mga kaibigan. Ito ay kahanga-hanga! Kadalasan sa pagsasalita ay gumagamit kami ng mga expression: palakaibigan na klase, palakaibigan na payo, palakaibigan na trabaho, palakaibigan na relasyon (nakasulat sa pisara ang mga ekspresyon).
Kailan natin ito sasabihin at bakit?
Maaari bang magkaroon ng isang buong klase ng mga kaibigan?
Paano maiiba ang klaseng ito sa iba?
Laro ng pangkat na "Mangolekta ng salawikain."
Ang bawat pangkat ay binibigyan ng isang sobre na may ginupit na piraso ng papel kung saan nakasulat ang isang salawikain. Kailangang itiklop ito ng mga bata, basahin at ipaliwanag ang kahulugan.
1. Ang isang lumang kaibigan ay mas mahusay kaysa sa dalawang bago.
2. Isa para sa lahat, lahat para sa isa.
3. Walang kaibigan - hanapin, ngunit natagpuan - mag-ingat.
Marami kaming napag-usapan ngayon tungkol sa pagkakaibigan at tunay na kaibigan. Dumating na ang sandali ng mahika. Sama-sama nating subukang lumikha ng pamantayan ng isang tunay na kaibigan. Mula sa magic bag makakakuha ka ng mga kagustuhan, at ipagkaloob ang mga ito sa isang "kaibigan".
Nakasabit sa pisara ang isang tablet na may silhouette na imahe ng isang tao. Ang mga mag-aaral, tatlong tao mula sa bawat koponan, ay nagsusuot ng magic cap at naglalabas ng "mga kahilingan" mula sa bag, na ikinakabit ang mga ito sa silhouette na may plasticine. Ang bag ay naglalaman ng: isang puso (sa likod ay may nakasulat na pag-ibig), isang bulaklak (kagalakan), isang libro (karunungan), isang imahe ng isang mukha (kagandahan), isang ngiti (kabaitan), isang mansanas (kalusugan), isang baril (digmaan), isang bote ng gamot (sakit) ), isang talaarawan na may deuce (pagkabigo sa paaralan). Dapat piliin lamang ng mga bata kung ano ang gusto nila para sa isang kaibigan. Ang iba pang mga bagay ay nakatabi.
Pakitandaan na ang kaibigang ito ay halos kapareho sa bawat isa sa inyo. Upang kumpirmahin ang pamagat ng isang tunay na kaibigan, pinagsama-sama ko ang "Code of Friendship" (isang hanay ng mga batas at panuntunan).
Tulong sa problema.
Suporta sa mahihirap na panahon.
Ngiti kapag malungkot ka.
Tumayo kapag delikado.
Igalang at pahalagahan kung ano ang mayroon ka.
Magtiwala.
Makinig at payuhan.
Basahin natin ito at tingnan kung maaari tayong sumang-ayon sa dokumentong ito.
Ang anumang dokumento ay dapat kumpirmahin sa pamamagitan ng mga lagda. Ngunit dahil hindi karaniwan ang aming dokumento, iminumungkahi kong i-back up ito sa isang malakas na pakikipagkamay, na kadalasang ginagawa sa isang pulong Mabuting kaibigan. At pagkatapos, bilang isang lagda, mag-iwan ng tatak ng kamay sa ibabaw ng plorera na ito.
Mayroong maraming kulay na mga pintura sa harap mo. Upang maipinta ang iyong palad, piliin ang kulay ng pintura na tumutugma sa iyong kalooban at saloobin patungo sa pagkakaibigan.
Maingat na pinahiran ng mga bata ang kanilang mga palad ng mga pintura (gamit ang mga espongha) at naglalagay ng mga kopya sa ibabaw ng plorera.
Mayroon kaming isang bouquet ng pagkakaibigan. Mananatili siya sa klase, at magpapatotoo na marunong kang makipagkaibigan.
Dumating na ang sandali upang ibunyag ang sikreto ng ad... Ang ad na ito ay isinulat at nai-post ko. Pagmamasid sa iyo sa mga aralin at recess, nagpasya akong ialay sa iyo ang aking pagkakaibigan. Isang kasiyahan na magkaroon ng gayong masayahin, matalino at mababait na kaibigan. Sinasabi ng mga tao: "Huwag magkaroon ng isang daang rubles, ngunit magkaroon ng isang daang kaibigan"
Maaari bang maging magkaibigan ang mga guro at bata?
Sino pa ang pwede mong kaibiganin?
Sama-sama nating ipagdiwang ang ating pagkakaibigan kantahin ang "Awit ng Pagkakaibigan":
Matibay ang pagkakaibigan
Hindi babagsak
Hindi mananatili
Mula sa ulan at blizzard.
Ang kaibigang may problema ay hindi iiwan
Hindi naman siya masyadong magtatanong.
Iyan ang ibig sabihin ng tunay
Tunay na kaibigan!
Olesya Emelyanova
Sketch tungkol sa pagkakaibigan "Tungkol kay Egor the Elephant"
(isang nakakatawang eksena mula sa dulang "Pink Elephant Theatre")
Tagal ng pagganap: 10 minuto; bilang ng mga aktor: mula 2 hanggang 4.
Mga tauhan:
Pink Elephant
aso
Daga
Wizard
Lumilitaw ang Wizard.
Wizard
Malungkot na kwento
Tungkol kay Egory the elephant!
Paano siya namuhay mag-isa sa bahay,
At walang kaibigan sa kanya!
Tumutunog ang gong. Nawala ang wizard. Lumilitaw ang isang bahay na may bintana. Ang Pink Elephant ay tumingin sa labas ng bintana at bumuntong-hininga ng malakas.
Pink Elephant (nakakalungkot)
Oh! Oh! Oh! Oh!
Lungkot ako!
Natutulog ako at kumakain mag-isa...
Bakit hindi ako mabait sa lahat?
Bakit? Bakit
Nakatadhana ba akong mag-isa?
Baka hindi ako nakahanap ng kaibigan
Dahil malaki na ako?
O nangyari ba
Dahil sa kulay pink?
Ito ay kilala na ang mga elepante
Hindi sila dapat ganyan!
O hindi lahat ay kaibigan sa akin,
Dahil mas masama ako sa kanila?
O dahil ito ay isang elepante?
Nawawala ang elepante sa bintana. Lumilitaw ang Wizard.
Wizard
Matagal siyang nanangis.
Kaya naubos lahat ng iyon sa lalong madaling panahon
Nagpasya na mamatay sa kalungkutan.
Nawala ang wizard. Ang Pink Elephant ay umalis sa bahay at dahan-dahang lumakad sa entablado.
Pink Elephant (humihikbi)
Pupunta ako sa dulo ng mundo
Darating ako at babagsak!
Pagkatapos ng lahat, walang kaibigan sa akin,
Walang may kailangan sa akin.
At walang tao sa buong savannah
Huwag mo akong iyakan!
Ang Daga at ang Aso ay lumabas upang salubungin ang Pink Elephant.
Mouse (humahanga)
Wow! Wow!
Elepante (malungkot)
Tumawa, tumawa, wala.
Kilalang-kilala ko ang sarili ko
Na nakakatakot ang itsura ko
Pink na higanteng elepante!
Isang milyong kapintasan!
Inip na inip ako mag-isa
Pupunta ako at tumalon sa bangin,
At walang makakapansin!
Kalokohan! Sa buong malawak na mundo
Wala nang mas maganda pa sa isang elepante.
Gusto ko ang sarili ko
Maging napakalaki at kulay
Hindi ito maaaring maging mas mahusay!
Samantalang ako, lahat ng elepante
Dapat pink!
Daga at Aso
Nais naming makipagkaibigan sa iyo!
Pink Elephant (naguguluhan)
Hindi pwede!
Mukhang galing ka sa ibang planeta.
O mula sa dulo ng mundo.
Dito walang nakikipagkaibigan sa akin,
Walang may kailangan sa akin.
Natutulog ako at kumakain mag-isa
ayaw ko sa lahat!
At kanino, kung hindi lihim,
Ayaw mo sa partikular?
Pink Elephant (nalilito)
hindi ko alam ngayon
Lumabas sa unang pagkakataon.
Kung hindi ako naging taga-bahay,
Alamin kung sino ang iyong mga kapitbahay.
Nakatira kami sampung hakbang ang layo.
Nakatira ako sa tabi ng batis na iyon.
Ipinapakita ng aso ang direksyon gamit ang kanyang paa.
Nabubuhay ako sa ilalim ng sagabal na iyon.
Ipinapakita ng mouse ang direksyon gamit ang paa nito.
Kaya, mahinang pink,
Huwag magmadaling tumalon sa matarik na walang kabuluhan,
Kung tutuusin, mas masarap maging magkaibigan!
Sama-sama tayong maglaro
Takbo, tumalon, sunbate!
Maaari naming i-twist ang aming buntot!
Iginagalaw ng daga ang buntot nito.
Maaari tayong kumanta ng isang kanta sa koro!
Lahat (kumanta)
At ang malaki at ang maliit
Masama ang walang kaibigan sa mundo
Ito talaga ang alam ko!
Maaari kang mamatay sa inip -
Bumabagsak ang buntot at ang mga braso!
Ito talaga ang alam ko!
Lahat, kailangan ng lahat ng kaibigan!
Hindi ka mabubuhay mag-isa!
At mga baka at bakulaw
Mga elepante at buwaya!
Lahat, kailangan ng lahat ng kaibigan!
Walang kompyuter, walang museo
Hindi ka nila mahahanap ng mga kaibigan!
Ito talaga ang alam ko!
Hindi maganda ang pakiramdam namin kapag walang kaibigan
Ano ang at kung ano ang noon
Ito talaga ang alam ko!
Lahat, kailangan ng lahat ng kaibigan!
Hindi ka mabubuhay mag-isa!
Huwag mag-alala tungkol sa anumang bagay
Lumabas at makipagkita!
Lahat, kailangan ng lahat ng kaibigan!
"Kailangan talaga natin ng matibay na pagkakaibigan"
Mga target at layunin: ihayag ang kahulugan ng pagkakaibigan, kabaitan, pagtugon sa buhay ng mga tao; pagtitipon ng pangkat ng mga bata; bumuo sa mga bata ng isang pakiramdam ng pag-unawa sa isa't isa, suporta; pag-unlad ng aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga mag-aaral.
Kagamitan: presentasyon para sa aralin na “Kailangan talaga natin ng matibay na pagkakaibigan”; isang sipi mula sa gawain ni V. Oseeva "Bago ang unang ulan"; memo para sa mga bata "Mga Panuntunan ng tunay na pagkakaibigan"; materyal para sa mga kumpetisyon (mga sheet ng A4, lapis, panulat); mga kard na may mga salawikain; materyal para sa dekorasyon ng isang fairy tale (pandikit, mga larawan, papel sa pagguhit).
Pag-unlad ng aralin
Panimulang usapan. slide 1.
Guys, ngayon gusto kong simulan ang ating aralin sa isang sipi mula sa isang kanta ni V. Shainsky. After listening to him, malalaman mo kung sino at ano ang pag-uusapan natin.
(Tunog ng kantang "Friendship".)
Sino at ano ang pag-uusapan natin ngayon?
Pag-uusapan natin ang tungkol sa napakahalagang katangian ng tao ng pagkakaibigan, kabaitan at pagtugon. Pagkatapos ng lahat, ang mga katangiang ito ay tumutulong sa mga tao na magkaroon ng mga kaibigan, makahanap ng pag-unawa sa isa't isa, maging isang tunay na Tao. At para maging kawili-wili ang pag-uusap, gagastusin natin ito sa anyo ng laro sa pagitan ng dalawang koponan.
Slide 2.
Una, sagutin ang tanong: ano ang kaibigan? Sino ang matatawag nating kaibigan?
Kung titingnan mo ang diksyunaryoOzhegov, nalaman namin iyon : kaibigan - na konektado sa isang tao sa pamamagitan ng pagkakaibigan. Ang pagkakaibigan ay isang malapit na relasyon batay sa tiwala sa isa't isa, pagmamahal, mga karaniwang interes.)
Itaas ang iyong kamay, sino ang may kaibigan?
Kaya simulan na natin ang laro!
Competition 1. "Bakit kailangan ko ng kaibigan." Slide 3.
Ang buong koponan ay nakikilahok sa kumpetisyon. Ang bawat pangkat ay tumatanggap ng isang piraso ng papel at isang panulat at dapat isulat ang "Bakit kailangan ko ng isang kaibigan" (5-7 pangungusap) sa loob ng 5-7 minuto. Isang kinatawan mula sa pangkat ang nagbabasa.
Competition 2. "Competition of artists". slide 4.
Larawan ng aking kaibigan. Ang kumpetisyon na ito ay dinaluhan ng isang kinatawan mula sa koponan. Ang bawat isa sa kanila ay tumatanggap ng isang sheet ng papel at mga kulay na lapis. Ang mga kalahok ay dapat gumuhit ng larawan ng kanilang kaibigan sa loob ng 5-7 minuto. Matapos makumpleto ang gawain, pinag-uusapan ng mga kalahok kung sino ang kanilang ipinakita.
Nagtatrabaho kasama ang iba pang miyembro. mga problemadong sitwasyon.
Slide 5, 6, 7.
Kumpetisyon 3. "Psychological portrait". slide 8.
Anong mga katangian ang kailangan ng isang kaibigan? Magbigay ng 5 katangian na kailangan ng isang kaibigan.
Alamin natin kung ano ang iba pang katangian na dapat taglayin ng isang kaibigan.
Kompetisyon 4. "Mga salawikain tungkol sa pagkakaibigan." slide 9.
Nalaglag ang mga salawikain. Kolektahin ang mga ito. Humanap ng wakas sa bawat salawikain.
WALANG KAIBIGAN - MAGHAHANAP, AT MAKIKITA MO - MAG-INGAT.
KAIBIGAN AY KILALA SA GULO.
PUMAYAG ANG KAAWAY, AT NAGTATALO ANG KAIBIGAN.
ANG MATANDANG KAIBIGAN AY HIGIT PA SA DALAWANG BAGONG KAIBIGAN.
MAS MABUTI ANG MATAPAT NA KAIBIGAN KAYSA SA MAMAHAL NA BATO.
Ang mga kalahok ay gumaganap sa mga sheet.
Fizkultminutka.
Kumpetisyon 5. "Bago ang unang ulan." slide 10, 11.
Ang kuwento ni V. Oseeva "Bago ang unang ulan."
Si Tanya at Masha ay napakakaibigan at palaging magkasama sa kindergarten. Alinman si Masha ay dumating para kay Tanya, pagkatapos ay si Tanya - para kay Masha. Minsan, noong naglalakad ang mga babae sa kalye, bumuhos ang malakas na ulan. Si Masha ay nakasuot ng kapote, at si Tanya ay nasa isang damit. Nagtakbuhan ang mga babae.
- Hubarin mo ang iyong balabal, sabay tayong magtatakpan! sigaw ni Tanya habang tumatakbo.
Hindi ko kaya, mababasa ako! - yumuko ang kanyang ulo na may hood, sagot ni Masha sa kanya.
AT kindergarten sabi ng guro:
Kakaiba, ang damit ni Masha ay tuyo, at ang iyo, Tanya, ay basang-basa. Paano ito nangyari? Sabay kayong naglalakad, di ba?
Si Masha ay may balabal, at lumakad ako sa isang damit, "sabi ni Tanya.
Kaya maaari mong takpan ang iyong sarili ng isang balabal, - sabi ng guro at, tumingin kay Masha, umiling. - Ito ay makikita, ang iyong pagkakaibigan hanggang sa unang ulan!
Ang parehong mga batang babae ay namula ng malalim: Masha para sa kanyang sarili, at Tanya para kay Masha.
Basahin ang teksto at mag-isip ng mga tanong dito sa kabilang pangkat.
Halimbawa: bakit sinabi ng guro sa mga batang babae: "Ang iyong pagkakaibigan hanggang sa unang ulan"? Bakit namula sina Masha at Tanya?
Sa tingin mo ba may mga patakaran para sa tunay na pagkakaibigan?
slide 12.
Mga tuntunin ng tunay na pagkakaibigan:
Tulungan ang isang kaibigan: kung alam mo kung paano gawin ang isang bagay, turuan siya; kung ang isang kasama ay may problema, tulungan siya sa anumang paraan na magagawa mo.
Ibahagi sa iyong mga kasama: kung mayroon kang mga kagiliw-giliw na laruan, libro, ibahagi sa ibang mga lalaki, sa mga wala nito.
Pigilan ang isang kaibigan kung may ginawa siyang masama.
Ang mabuting pagkakaibigan ay nangangahulugan ng pagsasabi lamang ng katotohanan sa isa't isa; kung ang isang kaibigan ay mali tungkol sa isang bagay, sabihin sa kanya ang tungkol dito.
Huwag makipag-away sa mga kasama; subukang magtrabaho at makipaglaro nang tapat at maayos sa kanila, huwag makipagtalo sa mga bagay na walang kabuluhan; huwag inggit - kailangan mong magalak sa tagumpay ng mga kaibigan.
Alamin kung paano tanggapin ang tulong, payo at komento ng ibang mga lalaki.
Mga handout sa mga miyembro ng pangkat.
Kumpetisyon 6. "Pagbuo ng isang fairy tale." slide 13.
Magkasamang lumalahok ang dalawang koponan.
Ang magandang labanan na ito ay magpapakita kung gaano kahalaga na makinig sa iyong mga kasama, suportahan ang bawat isa, alam mo ba ang mga alituntunin ng mapagkaibigang gawain. Bago ka ay mga larawan na magiging mga fragment ng isang fairy tale pinagsama-sama. Gamitin mo ang larawan kapag nakita mong akma. Sisimulan ko at magpapatuloy ka:
"Isang malaking kulay abong ulap ang lumitaw sa kalangitan. Tinakpan niya ang araw sa kanyang sarili, na sinasabi sa kanya: “Umalis ka! Araw ko ngayon! Kita mo, walang tao sa kalye. Ang lahat ng mga bata ay nakaupo sa bahay ngayon at hindi lalakad, dahil hindi ko gusto ang pagtawa ng mga bata, hindi ko gusto ang mga palakaibigan na laro!" at ang ulap ay bumagsak sa kalangitan, nagsimulang humanga sa boring na larawan ... "
Ang pagpapatuloy ng kuwento ay maaaring maging anuman. Magdikit ka ng mga larawan, at pagkatapos ay may magsasabi sa pagpapatuloy ng kuwento.
Ang mga bata ay may mga larawan: isang puno, mga bata na may bisikleta, may bola, may lubid, isang bahaghari, mga ibon, ang araw.
kinalabasan. slide 14.
Ang aming laro ay natapos na. Sa tingin mo ba may mga nanalo at natatalo dito? (hindi bakit?
Mahalaga ba talaga na ang isang tao ay may kabaitan, sensitivity, responsiveness, marunong makipagkaibigan? Paano ito ipinakita sa aralin ngayon?
Ano ang espesyal sa iyo ngayon?
Nais ko kayong mga tunay na kaibigan, tunay na mahabang pagkakaibigan! Salamat sa lahat!