Les overzicht. Burgeroorlog en interventie in Rusland. Stadia van de burgeroorlog in Rusland. Laatste fase van de burgeroorlog
Lesontwikkeling (lesnotities)
Het gemiddelde algemene educatie
Lijn UMK I. L. Andreev, O. V. Volobuev. Geschiedenis (6-10)
Aandacht! De sitebeheersite is niet verantwoordelijk voor de inhoud van methodologische ontwikkelingen, noch voor de naleving van de ontwikkeling van de federale staatsonderwijsnorm.
Dit overzicht zal de leraar helpen het uit te leggen nieuw onderwerp door de geschiedenis.
Soort les: les in de vorming van nieuwe kennis
Soort les: studeerles
Apparatuur: Leerboek. AA Danilov, L.G. Kosulina Geschiedenis van Rusland. XX-begin van de eenentwintigste eeuw; informatiekaarten, multimediaprojector, hand-outs, kaart "Burgeroorlog".
Lesdoelen:
- de definitie leren van de begrippen "burgeroorlog", "interventie";
- de oorzaken van de burgeroorlog, zijn aard en kenmerken, de belangrijkste fasen begrijpen;
- om de organisatie van de verdediging van het land, de ontwikkeling van de strijdkrachten, de inhoud van het beleid van het "oorlogscommunisme", de resultaten van de burgeroorlog, de bronnen van de overwinning van de bolsjewieken in de burgeroorlog te assimileren.
Werken met termen
Burgeroorlog - georganiseerde gewapende strijd om de macht in de staat tussen verschillende sociale groepen. Een kenmerk van de burgeroorlog in Rusland was de verwevenheid met buitenlandse interventie.
Interventie - gewelddadige interventie buitenlandse staten in de interne aangelegenheden van een ander met als doel territorium te veroveren, zijn dominantie te vestigen, enz.
"Oorlogscommunisme" interne politiek van de Sovjetregering tijdens de burgeroorlog, een poging om over te gaan op communistische productie en distributie.
Nationalisatie -
Prodrazverstka - de verplichting van de boeren om al het overtollige graan en voedsel tegen een vaste prijs aan de staat af te staan.
Docent. (Inleidend woord) Het thema van onze les is gewijd aan een van de moeilijkste en meest controversiële kwesties nationale geschiedenis"Burgeroorlog"
Onze taak met u is om de oorzaken van de burgeroorlog te achterhalen, te redeneren en te analyseren, om erachter te komen waarom de blanke beweging geen nationale beweging tegen het bolsjewisme kon worden.
Voor uw gemak raad ik u aan de informatiekaart te gebruiken. Ik denk dat het je zal helpen om logisch een reeks gebeurtenissen op te bouwen die worden bestudeerd en om onze kennis te systematiseren. De burgeroorlog is een van de meest tragische pagina's in onze geschiedenis geworden. Ik ben niet bang om te zeggen dat de ernstige gevolgen ervan tot op de dag van vandaag een verwoestend effect hebben gehad op de Russische staat en samenleving.
Tijdens de lessen
Woord van de leraar: we bestuderen de Oktoberrevolutie. In de laatste les hadden we het over de vorming van de Sovjetmacht. Vandaag zullen we bespreken welke stappen de nieuwe regering heeft genomen om haar positie te consolideren. Door de situatie in het land te analyseren, zullen we nagaan wat de situatie was van onze regio Oskol en het dorp Znamenka in deze periode. Na het nieuwe materiaal te hebben bestudeerd, zul je ontdekken met welke moeilijkheden de Sovjetregering te maken had. Dus:
I. Huiswerk nakijken:
2. Wat? kwesties voorgesteld om door Lenin op het 2e Sovjetcongres op te lossen? / over vrede, over land, over macht /.
3. Wat? bedoelde het Vredesdecreet? / Rusland's exit uit de oorlog, een oproep aan de strijdende landen voor vrede zonder annexaties en vergoedingen. Annexatie- de gedwongen inbeslagname van het grondgebied van een andere staat. Bijdrage - betalingen die door de zegevierende landen zijn opgelegd aan de landen die in de oorlog zijn verslagen. /
4 Wat Was er een decreet over land? / Het land werd gratis in beslag genomen van de landeigenaren en gratis onder de boeren verdeeld /
5. Waarom? Lenin ging ervoor?
6. Wat? het Machtsdecreet afgekondigd? /Overal gaat de macht over naar de Sovjets van arbeiders-, soldaten- en boerenafgevaardigden./
7. Wat? dit is voor het document "Verklaring van de Rechten van de Volkeren van Rusland"? / Het definieerde de bepalingen die het nationale beleid van de Sovjetregering bepaalden: gelijkheid, soevereiniteit, het recht op zelfbeschikking, de afschaffing van nationale en religieuze beperkingen, de vrije ontwikkeling van nationale minderheden /
9. Wat? andere belangrijke beslissingen werden genomen door de Sovjetregering? / de klassenverdeling van de samenleving werd opgeheven, vrouwen en mannen werden gelijk gemaakt, de kerk werd gescheiden van de staat, de RKSM werd gevormd /.
10. Wat? vragen moesten worden beslist door de grondwetgevende vergadering? / de door de Sovjetregering aangenomen documenten goedkeuren /
11. Het is deed het? /Nee/
12. Wat is? het lot van de grondwetgevende vergadering? / In de nacht van 6 op 7 januari 1918 besloot het Al-Russische Centraal Uitvoerend Comité om de Grondwetgevende Vergadering te ontbinden /
13. Wat? lichaam nog steeds het hoogste orgaan van de macht van mensen?
/Sovjets van arbeiders-, soldaten- en boerenafgevaardigden/
14. Wanneer? Werd de eerste Russische grondwet aangenomen? /in 1918/
15. Opperste gezag onder de Grondwet: Al-Russisch Congres van Sovjets.
16. Een in intervallen tussen congressen : VTsIK. / Het hoogste wetgevende, administratieve en controlerende orgaan van de Sovjetmacht van 1918 tot 1937 /
17. Uitvoerend stroom: SNK./naam van het hoogste orgaan van uitvoerende en bestuurlijke macht van 1918 tot 1946/
Plan:
- Oorzaken van de burgeroorlog.
- Stadia van de burgeroorlog in Rusland:
- mei - november 1918;
- november 1918 - lente 1919;
- lente 1919 - lente 1920;
- april-november 1920.
- Het beleid van het "oorlogscommunisme".
- Het einde van de burgeroorlog, de redenen voor de overwinning van de bolsjewieken.
1. Redenen voor het begin van de burgeroorlog in Rusland in maart 1918:
- confiscatie van landerijen;
- nationalisatie van de industrie;
- oprichting van een eenpartij politiek systeem;
- het verlangen van de klassen die macht en eigendom hebben verloren om wraak te nemen.
Wat was de aanleiding voor de interventie?
- De wens om de liquidatie van het Oostfront te voorkomen;
- vermijd miljarden aan verliezen door inbeslagname van eigendom;
- de weigering van de bolsjewieken om staatsschulden te betalen.
Welke gebeurtenis begon de burgeroorlog?
sommige historici beschouw het als het begin van de omverwerping van de Voorlopige Regering en de verspreiding van de Grondwetgevende Vergadering. De sociaal-revolutionairen, die erg populair waren onder het volk, konden dit niet verdragen. Anderen geloven: opstand van het Tsjechoslowaakse Korps. De Sovjetregering bracht 45.000 gevangen genomen Oostenrijks-Hongaarse Slaven over naar Vladivostok voor verdere verzending naar Frankrijk. / in overleg met de Entente. Entente 1904-1907 gevormd - Groot-Brittannië, Frankrijk en Rusland; Drievoudige Alliantie 1882– Duitsland, Oostenrijk-Hongarije en Italië/. Iemand begon een gerucht dat de gevangenen naar concentratiekampen zouden worden gebracht. Ze waren bewapend, de treinen met hen strekten zich bijna door heel Rusland uit. Daar hebben de SR's gebruik van gemaakt. Taak: de omverwerping van de bolsjewieken, het bijeenroepen van de grondwetgevende vergadering.
2. Stadia van de burgeroorlog in Rusland
Op 23 februari 1918 werd het Rode Leger gevormd. De eerste opperbevelhebber van het Rode Leger van 1 september 1918 tot 9 juli 1919 was I.I. Vatsetis, dan Sergey Sergejevitsj Kamenev, voormalig kolonel Russische leger, die tot de Oktoberrevolutie de functie bekleedde van hoofd van de operationele afdeling van het legerhoofdkwartier.
** mei - november 1918;
In de zomer van 1918 werd het Oostfront opgericht. Ze stonden onder bevel van I.I. Vatsetis, dan S.S. Kamenev
/ In mei 1918 werd de mobilisatie van arbeiders en de armste boeren aangekondigd. /op grond van het desbetreffende rijksbesluit/
Dit zijn de evenementen eerste fase begin van de burgeroorlog.
** November 1918 - Lente 1919- Engelse troepen landden in Batumi, Novorossiysk.
Franse landing in Odessa en Sebastopol. Amerikanen en Japanners Verre Oosten. Maar ze vertrouwden allemaal op de generaals van de Witte Garde, die geld en wapens van hen ontvingen.
Admiraal greep de macht in Siberië Koltsjak, in het noorden generaal Molenaar, in het noordwesten Yudenich, op Zuid Denikin.
*** lente 1919 - lente 1920.
Koltsjak naderde de Wolga, maar tegengehouden door de troepen van het Oostfront /Kamenev/, teruggeworpen en uiteindelijk verslagen.
Nu de gevaarlijkste vijand Denikin in het zuiden. Begin 1920 veroverde hij Oekraïne en trok naar Moskou. Om het te bestrijden, werd het Zuidfront gevormd onder het bevel van Yegorov. Na hevige gevechten, in het voorjaar van 1920, werd het leger van Denikin verslagen.
poging van de generaal Yudenich om Petrograd in te nemen eindigde ook in een mislukking.
**** april - november 1920.
In april 1920 ging de Sovjet-Unie de oorlog in met Sovjet-Rusland. Polen. Ze werd gesteund door Frankrijk en Engeland. De troepen van de West-/Tukhachevsky/ en Southwestern Yegorov/ fronten werden tegen de Polen geworpen.
In november 1920 was de burgeroorlog in feite voorbij. Sovjet-Rusland rekende af met al zijn vijanden.
De belangrijkste tegenkrachten: "rood" en "wit";
Wat zijn de belangrijkste ideeën van de tegengestelde krachten?
Er waren meer "groente“Wat is deze kracht? meestal vertegenwoordigers van de boeren (alle soorten deserteurs, de Makhnovisten, de Groenen, de Antonov-rebellen, de matrozen van Kronstadt).
3. Het beleid van het "oorlogscommunisme".
In januari 1918 geaccepteerd besluit over de invoering van een voedseldictatuur. Voedseldetachementen worden naar het dorp gestuurd, met als taak "extra" producten van de boeren in beslag te nemen. Om hen te helpen in de dorpen zijn gemaakt combo's. Daarom beschouwen sommige onderzoekers het begin van de periode van "oorlogscommunisme" mei 1918, anderen het begin van 1919. Omdat het in deze tijd was dat de volgende acties begonnen, die de essentie vormden van "oorlogscommunisme":
- nationalisatie van alle industrie; Nationalisatie - overdracht van privé-eigendom aan staatseigendom van grote ondernemingen of hele bedrijfstakken.
- centralisatie van de economie;
- er ontstaat een systeem van instellingen die tot taak hebben de hele economie ondergeschikt te maken aan de behoeften van het front;
- verbod op particuliere handel, inperking van goederen-geldverhoudingen, lonen in natura voor arbeiders en bedienden; gratis nutsvoorzieningen, reizen, afschaffing van vergoedingen voor post- en telegraaftransacties, telefoon, medicijnen, enz.
- verevening van de lonen van arbeiders en bedienden;
- universele arbeidsdienst;
- overschot krediet. Prodrazverstka werd geïntroduceerd vanaf februari 1919 - de verplichting van de boeren om alles - overtollig graan en producten - tegen een vaste prijs aan de staat af te staan. Het plan werd van bovenaf gebracht - een provincie, een volost, een dorp, een boerenerf.
Dit stelsel van maatregelen heet "Oorlogscommunisme" interne economische politiek van de Sovjetregering tijdens de jaren van de burgeroorlog, een poging om over te gaan op communistische productie en distributie.
4. Het einde van de burgeroorlog, de redenen voor de overwinning van de bolsjewieken.
Het einde van de burgeroorlog is de nederlaag van generaal Wrangel in november 1920.
Redenen voor de overwinning van de Reds:
- De oprichting van een machtig staatsapparaat door de bolsjewieken, de mobilisatie van de bevolking, terreur.
- Agitatie en propaganda werken onder de massa.
- Populistische slogans en beleid gedragen door het arme deel van de bevolking.
- Het vinden van de industriële basis van het land in handen van de bolsjewieken.
Waarom faalde de witte beweging?
Redenen voor de nederlaag van de "blanken":
- Gebrek aan eenheid in de gelederen van de blanke beweging.
- Gebrek aan sociale verbinding van de blanke beweging met de meerderheid van de bevolking.
- Het ontbreken van een verenigd commando tussen de blanke legers en de troepen van de interventionisten.
Denk nu eens aan de gevolgen van de burgeroorlog.
Resultaten van de burgeroorlog:
- De macht van de Reds (bolsjewieken).
- De bolsjewieken behielden de soevereiniteit van Rusland.
- De schade aan de nationale economie bedroeg meer dan 50 miljard gouden roebel.
- Productie 7 keer verlaagd, vermindering van ingezaaide oppervlakten
- Menselijke verliezen bedroegen ongeveer 13 miljoen mensen.
- Het publieke bewustzijn werd vervormd onder invloed van ongekende wreedheid.
- Ongeveer 2 miljoen mensen emigreerden.
D / s Paragraaf 12-13, notitieboekjes + "Oorlogscommunisme" en de gevolgen ervan.
Les in klas 9 over het onderwerp: "Burgeroorlog"
doelen: 1. Consolideer en vat de kennis samen die in eerdere lessen is opgedaan, met name de oorzaken van de burgeroorlog, de belangrijkste gebeurtenissen van de burgeroorlog, de resultaten, het chronologische kader, de drie kleuren, de redenen voor overwinning en nederlaag.
2. Met het oog op patriottische opvoeding, om de diepte van de tragedie van het Russische volk te laten zien, stortte het zich in een broederoorlog.
3. Ontwikkel het vermogen om causale verbanden te traceren op basis van bronnen, historische bronnen te analyseren en te vergelijken en uw standpunt te uiten.
Lestype : iteratief - generaliseren met elementen van praktisch werk.
Apparatuur: een computer met een schijf over het onderwerp "Burgeroorlog", een kaart "Burgeroorlog".
Epigraaf bij de les:
"Van het bloedvergieten in veldslagen"
Van stof tot stof
Van de kwellingen van de geëxecuteerde generaties,
Van zielen gedoopt in bloed
van haatdragende liefde
Van misdaden, razernij
Rechtvaardig Rusland zal opstaan"
M. Voloshin. 1920
Tijdens de lessen:
l fase . Organisatorisch.
II fase . Inleiding door de docent. De geschiedenis van de burgeroorlog is een gigantisch veelkleurig canvas. Hierop boden verschillende regio's, volkeren, sociale groepen, partijen en individuen hun eigen speciale, ongelijke plots aan. In de vorige hebben we onderzocht hoe de gebeurtenissen van de burgeroorlog zich ontvouwden. Vandaag is het onze taak om de oorzaken van de burgeroorlog te identificeren, te analyseren hoe de belangrijkste gebeurtenissen van de oorlog zich hebben ontwikkeld en de balans op te maken. Vergelijk het programma van wit, rood, groen, identificeer de redenen voor overwinning en nederlaag. Daarom werken we vandaag met u samen volgens het plan:
Oorzaken van de burgeroorlog.
Drie kleuren van burgeroorlog.
gevolgen van de burgeroorlog.
a) Groepswerk met documenten en met een leerboek.
Groep 1 werkt met het document "Van het beroep van het II Al-Russische Congres van Sovjets" van 25 oktober 1917 en het document over de ontbinding van het Grondwetgevende Vergaderingdecreet van het Al-Russische Centraal Uitvoerend Comité en stelt de redenen vast: een ) de strijd van de bourgeoisie en landeigenaren om macht en eigendom tegen de bolsjewieken die in oktober 1917 aan de macht kwamen en hun sociale steun - het proletariaat en de armste boeren; b) instorten democratisch alternatief na de ontbinding van de grondwetgevende vergadering.
Groep 2 werkt aan het document "Van de nota van de Duitse regering aan de Raad van Volkscommissarissen" van 21 februari 1918. en bepaalt de oorzaak van het Verdrag van Brest-Litovsk en de gevolgen ervan.
Groep 3 werkt met het document “Op noodstroom Volkscommissaris op eten. Uit het besluit van het Al-Russische Centraal Uitvoerend Comité van 13 mei 1918. en bepaalt de oorzaak: de economische politiek van de bolsjewieken op het platteland in de lente-zomer van 1918.
Resultaten: Nadat u de redenen hebt gevonden, probeert u nu aan te geven uit de definitie van "Burgeroorlog" mogelijke tijd zijn begin en einde, d.w.z. chronologisch kader.
Zakharova stelt een dergelijk plan voor, Volobuev beweert dat de burgeroorlog begon na de omverwerping van de monarchie tot oktober 1917, A. Danilov beweert dat de burgeroorlog begon met de machtsovername door de bolsjewieken in oktober 1917. En wat denk jij? Wat is uw standpunt?
b) Groepswerk met identificatiedocumenten: A - sprekers die het manifest van hun beweging verkondigen; B - theoretici moeten een programma voorstellen; C - historici, ontdek de redenen voor de nederlaag en overwinning van hun beweging.
Groep 1 wit, groep 2 rood, groep 3 groen.
Documenten: “A.I. Denikin. Van een bevel tot een bijzondere bijeenkomst; Uit het programma van de RCP (b) aangenomen door het VIII partijcongres in maart 1919; Document uit de resolutie van het congres.
Resultaten: luidsprekers- "Wet en orde. Verenigd en ondeelbaar Rusland”; "Alle macht aan de Sovjets van arbeiders- en soldaten- en boerenafgevaardigden"; "Lang leve de vrij gekozen Sovjets van arbeiders, boeren en arbeiders."
historici- Redenen voor de nederlaag van de blanken in de burgeroorlog:
1. De blanken stelden geen enkel politiek en economisch programma voor dat in staat was alle tegenstanders van het bolsjewisme te verenigen, ze weigerden mee te werken "met de democratische contrarevolutie";
2. Sociaal-economisch beleid en de "sociale aard" van de blanken vervreemdden de boeren.
3. Tegenstrijdigheden binnen het blanke kamp zelf bleken aanzienlijk te zijn.
4. In de loop van de oorlog lieten de demoralisatie en desintegratie van het leger, vooral onder de officieren, zich steeds sterker gelden.
5. De alliantie van de blanken met de interventionisten bleek voor hen ernstige morele en politieke kosten: de massa zag de blanke beweging niet langer als de personificatie van het Russische patriottisme.
Redenen voor de overwinning van de rode beweging:
1. De bolsjewieken waren in staat om alle middelen te mobiliseren, eenheid en solidariteit te tonen, die niet alleen ideologisch, maar ook door gewelddadige, dictatoriale methoden werden ondersteund.
2. De programma's van de bolsjewieken bleken begrijpelijk en aantrekkelijker, de arbeiders en boeren geloofden dat de Sovjetmacht hun macht was.
3. De boeren stonden aan de kant van het Rode Leger, eerst de armste lagen en daarna de middenboeren; dit betekende de mogelijkheid om een massaleger te creëren, om de kracht van de Sovjet-achterhoede en de steun van de partizanendetachementen die achter de Witte linies vochten te verzekeren.
Resultaten: We hebben dus de redenen gevonden voor de overwinning en nederlaag van de tegengestelde krachten in de burgeroorlog. Nadenken over de oorsprong van veel van de hedendaagse problemen over grofheid, ongevoeligheid en terreur wordt gebruikt om elk doel te bereiken.
Een fragment van de film op de computer "De executie van de familie van Nicolaas II in het Ipatiev-huis" wordt getoond
Hetzelfde kan gezegd worden over witte terreur. De Witte Terreur trof ook de stad Sterlitamak. In juli 1918 braken de lokale contrarevolutie en de Witte Tsjechen de stad Sterlitamak binnen. De Rode Garde ging de strijd aan. Maar de krachten waren ongelijk. Ik moest naar de bergen. Vanaf die tijd tot december 1918. in Sterlitamak en de dichtstbijzijnde dorpen brak een bloedige tragedie uit. Op de eerste dag van de aankomst van de Witte Tsjechen in de stad, haalde de zoon van een houthandelaar, Alexander Pylaev, in het bijzijn van velen, het hoofd van de kantine, Nigmatullin, in en hakte zijn hoofd af met een sabel, enzovoort.
Stilte met een gespannen granaat
Hangend boven de verontrustende stad
Ze worden geleid, en over de vijfde verst
Binnenkort zal het toeslaan, het eerste schot zal toeslaan.
E. Lednev.
Discussie met studenten.
Laten we onszelf de vraag stellen: wie is verantwoordelijk voor het duivelse bedrog, voor het creëren van juridische chaos?
Conclusies: de samenleving die de ketenen van het verleden doorbrak, had drie hoogste waarden: enorme omwentelingen, vernietiging, verliezen gaven geboorte aan een grote droom van een mooie toekomst; de ineenstorting van de staat en de daarmee gepaard gaande bloedige veldslagen gaven de hoop op de toekomstige eenheid van de volkeren die voorheen in het land woonden; het besef van de achterstand van het land, vermenigvuldigd met de verwoesting van de imperialistische en burgeroorlogen, gaf aanleiding tot grote energie om van Rusland een geavanceerd land te maken dat tot de meest ontwikkelde landen ter wereld behoort. Het is onmogelijk om het verleden te veranderen, net zoals het onmogelijk is om de geboorte van de mens en de mensheid te annuleren, maar iedereen heeft het recht om het op zijn eigen manier te interpreteren. Het woord is aan jou.
III stadium. Samenvatten. Evaluatie.
IV stadium. Huiswerk.
Schrijf een essay over het onderwerp 'Lessen van de burgeroorlog'.
Goede nieuwe dag, beste sitegebruikers!
De burgeroorlog is zeker een van de moeilijkste gebeurtenissen van de Sovjetperiode. Geen wonder dat de dagen van deze oorlog in zijn dagboekaantekeningen Ivan Bunin 'vervloekt' noemt. Interne conflicten, de achteruitgang van de economie, de willekeur van de regerende partij - dit alles heeft het land enorm verzwakt en sterke buitenlandse mogendheden uitgelokt om in hun belang van deze situatie te profiteren.
Laten we deze tijd eens nader bekijken.
Begin van de burgeroorlog
Er is geen consensus onder historici over dit onderwerp. Sommigen geloven dat het conflict onmiddellijk na de revolutie begon, dat wil zeggen in oktober 1917. Anderen stellen dat de oorsprong van de oorlog moet worden toegeschreven aan het voorjaar van 1918, toen de interventie begon en een sterke oppositie tegen het Sovjetregime werd gevormd. Er is ook geen consensus over wie de initiatiefnemer is van deze broederoorlog: de leiders van de bolsjewistische partij of de voormalige hogere klassen van de samenleving die hun invloed en eigendom verloren als gevolg van de revolutie.
Oorzaken van de burgeroorlog
- De nationalisatie van land en industrie wekte de ontevredenheid van degenen van wie dit eigendom was afgenomen, en keerde de grootgrondbezitters en de bourgeoisie tegen de Sovjetmacht.
- De methoden van de regering om de samenleving te transformeren kwamen niet overeen met de doelen die waren gesteld toen de bolsjewieken aan de macht kwamen, waardoor de Kozakken, de koelakken, de middenboeren en de democratische bourgeoisie van zich vervreemdden.
- De beloofde "dictatuur van het proletariaat" bleek eigenlijk de dictatuur van slechts één staatsorgaan te zijn - het Centraal Comité. De door hem uitgevaardigde decreten "over de arrestatie van de leiders van de burgeroorlog" (november 1917) en over de "rode terreur" gaven de bolsjewieken de vrije hand voor de fysieke uitroeiing van de oppositie. Dit was de reden voor de deelname van de mensjewieken, sociaal-revolutionairen en anarchisten aan de burgeroorlog.
- Ook ging de burgeroorlog gepaard met actieve buitenlandse interventie. Buurlanden hielpen financieel en politiek om hard op te treden tegen de bolsjewieken om de geconfisqueerde eigendommen van buitenlanders terug te geven en te voorkomen dat de revolutie zich wijd verspreidde. Maar tegelijkertijd wilden ze, toen ze zagen dat het land "uit zijn voegen barstte", een "snuifje" voor zichzelf nemen.
1e fase van de burgeroorlog
In 1918 werden anti-Sovjet-pockets gevormd.
In het voorjaar van 1918 begon de buitenlandse interventie.
In mei 1918 vond een opstand van het Tsjechoslowaakse Korps plaats. Het leger wierp de Sovjetmacht in de Wolga-regio en Siberië omver. Toen werd in Samara, Oefa en Omsk kort de macht van de kadetten, sociaal-revolutionairen en mensjewieken gevestigd, wiens doel het was om terug te keren naar de grondwetgevende vergadering.
In de zomer van 1918 ontvouwde zich in Centraal-Rusland een grootschalige beweging tegen de bolsjewieken, geleid door de sociaal-revolutionairen. Maar het eindigde alleen in een mislukte poging om de Sovjetregering in Moskou omver te werpen en de bescherming van de macht van de bolsjewieken te activeren door de macht van het Rode Leger te versterken.
Het Rode Leger begon zijn offensief in september 1918. In drie maanden tijd herstelde ze de macht van de Sovjets in de regio's Wolga en Oeral.
Hoogtepunt van de burgeroorlog
Eind 1918 - begin 1919 - de periode waarin de Witte beweging haar hoogtepunt bereikte.
Admiraal A.V. Kolchak, die zich wilde verenigen met het leger van generaal Miller voor het daaropvolgende gezamenlijke offensief tegen Moskou, begon militaire operaties in de Oeral. Maar het Rode Leger stopte hun opmars.
In 1919 planden de Witte Garde een gezamenlijke aanval vanuit verschillende richtingen: zuid (Denikin), oost (Kolchak) en west (Yudenich). Maar hij was niet voorbestemd om waar te worden.
In maart 1919 werd Kolchak gestopt en verplaatst naar Siberië, waar de partizanen en boeren op hun beurt de bolsjewieken steunden om hun macht te herstellen.
Beide pogingen bij het Petrograd-offensief van Yudenich eindigden in een mislukking.
In juli 1919 verhuisde Denikin, nadat hij Oekraïne had ingenomen, naar Moskou en bezette onderweg Koersk, Orel en Voronezh. Maar al snel werd het Zuidfront van het Rode Leger opgericht tegen zo'n sterke vijand, die met de steun van N.I. Makhno versloeg het leger van Denikin.
In 1919 bevrijdden de interventionisten de door hen bezette gebieden van Rusland.
Einde van de burgeroorlog
In 1920 stonden de bolsjewieken voor twee hoofdtaken: de nederlaag van Wrangel in het zuiden en de oplossing van de kwestie van het vaststellen van de grenzen met Polen.
De bolsjewieken erkenden de onafhankelijkheid van Polen, maar de Poolse regering stelde te hoge territoriale eisen. Het geschil kon niet via diplomatie worden opgelost en Polen nam in mei Wit-Rusland en Oekraïne in. Voor verzet werd het Rode Leger daarheen gestuurd onder bevel van Tukhachevsky. De confrontatie werd verslagen en de Sovjet-Poolse oorlog eindigde met de Vrede van Riga in maart 1921, ondertekend tegen gunstiger voorwaarden voor de vijand: West-Wit-Rusland en West-Oekraïne werden afgestaan aan Polen.
Om het leger van Wrangel te vernietigen, werd het Zuidfront gecreëerd onder leiding van M.V. Frunze. Eind oktober 1920 werd Wrangel verslagen in Noord-Tavria en teruggedreven naar de Krim. Nadat het Rode Leger Perekop had ingenomen en de Krim had ingenomen. In november 1920 eindigde de burgeroorlog eigenlijk met de overwinning van de bolsjewieken.
Redenen voor de overwinning van de bolsjewieken
- De anti-Sovjet-troepen probeerden terug te keren naar de vorige orde, om het Landdecreet, dat zich tegen hen keerde, te annuleren meest bevolking zijn boeren.
- Er was geen eenheid onder de tegenstanders van de Sovjetmacht. Ze handelden allemaal geïsoleerd, wat hen kwetsbaarder maakte voor het goed georganiseerde Rode Leger.
- De bolsjewieken verenigden alle krachten van het land om één enkel militair kamp en een krachtig Rode Leger te creëren
- De bolsjewieken hadden één enkel programma dat voor het gewone volk begrijpelijk was onder de slogan van herstel van gerechtigheid en sociale gelijkheid.
- De bolsjewieken hadden de steun van het grootste deel van de bevolking - de boeren.
Welnu, nu bieden we u aan om het behandelde materiaal te consolideren met behulp van een videoles. Om het te bekijken, net als op een van uw sociale netwerken:
De les werd gegeven in de 9e klas. Thema van de les: "Vurige wervelwinden van een verre oorlog"
Lesdoelen: | 1) Systematisering en verdieping van kennis over het onderwerp; analyse van de correlatie van krachten in de burgeroorlog, hun volledige karakterisering; analyse van de resultaten van de oorlog; oorlogslessen 2) ontwikkeling van het vermogen om in de Power Point-toepassing te werken, uw werk te presenteren, te analyseren historische documenten verschillende standpunten vertegenwoordigen, een discussie leiden, oorzaak-en-gevolgrelaties vaststellen. 3) opvoeding van patriottisme, tolerante houding ten opzichte van verschillende opvattingen en posities; het besef dat de burgeroorlog een van de tragische bladzijden van onze geschiedenis is, waarvan de herhaling niet zou mogen gebeuren in onze samenleving, onder onze mensen. |
Grade 9 is een hecht team van gelijkgestemden. De gemiddelde score in geschiedenis is 4,25. Er zitten 8 mensen in de klas, 4 leerlingen hebben een "uitstekend" cijfer in de geschiedenis. Er zijn geen mislukkingen.
Bij het plannen van de les is er rekening mee gehouden dat creativiteit deze klas bovengemiddeld en met taken voor de snelheid van besluitvorming, creativiteit, kunnen de jongens het gemakkelijk aan. Om deze reden omvatte het werk elementen van een rollenspel (de klas in 3 groepen verdelen, groepsprojectopdrachten voltooien, projecten verdedigen, discussies namens aanhangers van verschillende strijdende krachten).
Studenten gingen gemakkelijk om met problematische problemen en losten probleemcognitieve taken op.
Alle doelen zijn bereikt, omdat de resultaten van het werk in verschillende stadia van de les onthulden:
Bezit van feitelijk materiaal;
Uitgevoerd rollenspel breidde het scala aan kennis over het onderwerp uit en was een onconventionele vorm van controle over het bezit van zowel mondelinge monologen als het vermogen van studenten om samen te vatten;
Reflectie van de les toonde de gevormde emotionele houding ten opzichte van de bestudeerde stof.
Communicatie met studenten was gebaseerd op wederzijdse dispositie, actieve interactie, wederzijdse ondersteuning in de omstandigheden van een open les.
Over het algemeen kunnen de resultaten van de les als positief worden beschouwd:
Lesdoelen behaald;
De takenset is voltooid;
De studenten in de les toonden beheersing van de bestudeerde stof;
Toetswerk in de volgende les heeft een hoge gemiddelde score en kwaliteit;
Er was geen mislukking in de les;
Studenten werkten actief in de les, waren gemakkelijk betrokken bij verschillende vormen van activiteit;
Aantoonbare creativiteit;
Ze kregen een emotionele lading en bleven niet onverschillig en onverschillig voor de heroïsche pagina's van de Russische geschiedenis.
downloaden:
Voorbeeld:
PLAN - SAMENVATTING VAN DE LES
Leraren MAOU OOSH s. Matveevka
Biryukova Elena Vasilievna
Lestype: gecombineerd
Lesdoelen: | 1) Systematisering en verdieping van kennis over het onderwerp; analyse van de correlatie van krachten in de burgeroorlog, hun volledige karakterisering; analyse van de resultaten van de oorlog; oorlogslessen 2) ontwikkeling van het vermogen om in de Power Point-toepassing te werken, zijn werk te presenteren, historische documenten te analyseren die verschillende gezichtspunten vertegenwoordigen, een discussie te leiden, causale verbanden te leggen. 3) opvoeding van patriottisme, tolerante houding ten opzichte van verschillende opvattingen en posities; het besef dat de burgeroorlog een van de tragische bladzijden van onze geschiedenis is, waarvan de herhaling niet zou mogen gebeuren in onze samenleving, onder onze mensen. Methoden - problematisch (waarom meer kansen - geld, kennis, hulp van de Entente - het blanke kamp verloren), verklarend en illustratief (leraarverhaal, thuispresentaties van leerlingen), kritisch denken (antwoord op een problematische vraag). Technieken en leermiddelen: conversatie, werken met historische termen, presentatie, probleemoplossing, werken met historische bronnen, werken met een historische kaart. |
Apparatuur: | computer, projector, multimediapresentaties van studenten, documenten, historische kaart "Civil War and Intervention in Russia", boekje "Results and Consequences of the Civil War in Russia" |
Tijdens de lessen
Les stadia | Docentactiviteit | Studentenactiviteiten |
1. Organisatorisch moment. 2.Hoofdstuk: 2.1. Kennis update 2.2.Discussie 2.3 Problemen oplossen 2.4.discussie, conclusies 2.5 Een probleem-cognitieve taak oplossen | Zet studenten aan het werk, positieve emoties. Een situatie van educatief succes creëren. | Studenten maken zich klaar voor werk |
De openingstoespraak van de leraar is een gedicht van M. Voloshin, een gezamenlijke definitie van de doelstellingen van de les. Leraar: vraagt om een definitie van het begrip "burgeroorlog" Definitie Een burgeroorlog is een gewapende strijd tussen gewapende bevolkingsgroepen, die gebaseerd was op diepe sociale, nationale en politieke tegenstellingen. (academicus Yu.A.Polyakov) Drie kleuren van oorlog 3 groepen kregen huiswerk voor gevorderden: presentaties maken over het kamp van "blanken", "rood", "groen" Leerlingtaak: identificeer watkenmerken van bewegingen, naam leiders, markeer op de kaart de locatie van troepen tijdens de oorlog, met behulp van de informatie in de presentatie en documenten | Bepaal de doelstellingen van de les Definieer de term "burgeroorlog" Studenten presenteren hun projectwerk, verdedigen aanhangers van verschillende bewegingen Ze noteren de kenmerken, noemen de leiders, op de historische kaart geven ze de locatie van de legers aan met pijlen |
|
De docent spreekt de studenten aan als er vragen zijn voor de sprekers | Studenten beantwoorden vragen, onthullen de essentie en kenmerken van bewegingen |
|
Vraag voor studenten: Waren alleen Russische burgers betrokken bij de oorlog? | Studenten praten over militair ingrijpen, tonen op de kaart de landingsplaatsen. |
|
Waarom werd de burgeroorlog in Rusland mogelijk? Wat waren de randvoorwaarden, redenen? Was het mogelijk om het uitbreken van een burgeroorlog te voorkomen? | Studenten discussiëren, uiten hun mening, verdedigen de standpunten van de strijdende krachten. Er is een algemene mening dat er mogelijkheden waren voor dialoog, maar de tijd om overeenstemming te zoeken is verloren gegaan. Ze geven de mening van historicus M.A. Osorgin over de wreedheid van de strijdende partijen. |
|
De leraar stelt voor om posters uit de burgeroorlog te bekijken.Vraag aan de leerlingen: “Waarvoor riepen de posters op?” De leraar onthult het concept van "Terror" Vraag aan de leerlingen: "Waarom heeft de burgeroorlog in Rusland geen duidelijke grenzen, zowel in tijd als in ruimte?" Waarom, met een numerieke superioriteit, verloor de steun van de interventionisten, de officieren, de "blanken" de burgeroorlog, en de "rode" won het? De docent nodigt de leerlingen uit om met het boekje te werken en de resultaten en gevolgen van de burgeroorlog in Rusland samen te vatten De leraar leest een gedicht van M. Tsvetaeva envertelt studenten over de lessen van de burgeroorlog in Rusland, gaat in detail in op wat? De leraar biedt aan om de nagedachtenis van degenen die in de burgeroorlog zijn omgekomen te eren en de videoclip "To the Generals of the Civil War" te bekijken | De leerlingen bespreken wat er op de posters staat afgebeeld, komen tot de conclusie dat ze opriepen om zowel vijanden te doden als te vernietigen. Studenten praten over manifestaties van terreur van zowel blanken als rooden. Ze komen tot de conclusie dat terreur de burgeroorlog nog verschrikkelijker, nog tragischer maakte, omdat burgers van het ene land elkaar aan terreur onderwierpen. Studenten geven verschillende standpunten over de data van het begin en het einde van de oorlog. Studenten onthullen de redenen voor de nederlaag van de "blanken" en de overwinning van de "rode" Studenten praten over de politieke, sociale, spirituele en morele gevolgen van de oorlog. |
|
3. Samenvatting van de les | Het werk in de les samenvatten, nakijken | Evalueer de activiteiten van klasgenoten, trek conclusies uit de les. |
4. Huiswerk | Het boekje bevat huiswerk: p.17 herhaal p15-16, bereid je voor op verificatie werk. Voltooi een creatieve taak naar keuze: Schrijf een essay over het onderwerp - "Lessen van de burgeroorlog" | nadenken huiswerk, stel vragen aan de docent over de implementatie |
Voorbeeld:
Thema van de les: "Vurige wervelwinden van een verre oorlog"
Alleen verrees uit de ondergrond, uit ballingen, fabrieken, mijnen, vergiftigd door de donkere wil en de bittere rook van steden.
Anderen uit de gelederen van het leger, Vernietigde nesten van edelen, Waar de vaders en broers van de verslagenen naar het kerkhof werden geëscorteerd.
En hier en daar tussen de rijen klinkt één en dezelfde stem: "Wie niet voor ons is, is tegen ons. Er zijn geen onverschilligen: de waarheid is met ons."
En ik sta alleen tussen hen in
In brullende vlammen en rook
En met al je macht
Ik bid voor beide. M. Voloshin.
Vertel me jongens wat? historisch evenement Maximilian Voloshin schreef zo aangrijpend
Ja je hebt gelijk. Het onderwerp van onze les is gewijd aan een van de meest complexe en discutabele kwesties uit de nationale geschiedenis
"Burgeroorlog en militaire interventie in Rusland"
Vandaag gaan we een les met je hebben....
Het doel van de les:
Ontdek de voorwaarden en kenmerken van de burgeroorlog in Rusland, overweeg de afstemming van tegengestelde krachten in een burgerconflict, hun sociale samenstelling en politieke oriëntaties, gevolgen voor het lot van het land in de 20e eeuw;
1. Burgeroorlogwerd een van de meest tragische pagina's van onze geschiedenis. Ik ben niet bang om te zeggen dat de ernstige gevolgen ervan tot op de dag van vandaag een verwoestend effect hebben gehad op de Russische staat en samenleving.
Laten we de betekenis van dit concept onthouden. (Kinderen definiëren het concept vrij gemakkelijk, omdat het in de loop van de geschiedenis al herhaaldelijk is tegengekomen en alleen de actualisering ervan vereist is: "Een burgeroorlog is een oorlog tussen burgers van één staat). Daarnaast biedt de docent studenten de volgende definitie aan:
Burgeroorlog- dit is een gewapende strijd tussen gewapende bevolkingsgroepen, die gebaseerd was op diepe sociale, nationale en politieke tegenstellingen. (academicus Yu.A.Polyakov)
Maar wat zit er eigenlijk achter dit concept? Welke beelden komen voor onze ogen op wanneer we deze woorden uitspreken - de burgeroorlog? De samenleving viel uiteen in vijandige kampen. Drie kleuren van de burgeroorlog
Wie zijn deze gewapende groepen?
Je voerde groepsprojectopdrachten uit, namelijk je onderzocht de rol van sociale lagen, partijen, sociale groepen bij het ontketenen van de burgeroorlog in Rusland. Nu gaat u ons uw projecten presenteren. Eerst nodig ik aanhangers van de blanke beweging uit.
In Rusland heeft zich een “blanke” beweging gevormd
Zoals de ridders van de Vikingen, Om Rusland samen te brengen, Gaat ten strijde met een driekleurige vlag Zonder angst voor de dood, ons leger. Ze is niet bang voor ontbering onderweg, Delirium van bloedige angsten is belachelijk, Ze brengt ons wedergeboorte In de uitstraling van vreugdevolle overwinningen! F. Kasatkin-Rostovsky
De leiders van de blanke beweging waren: Alexander Vasilyevich Kolchak -
Russische militaire en politieke figuur,Admiraal
, deelnemer Russisch-Japanse oorlog
. Gedurende Eerste Wereldoorlog
voerde het bevel over een mijnafdelingBaltische Vloot
,
Zwarte Zeevloot
,
St. George Cavalier
. Leider witte beweging
gedurende burgeroorlog
.
Opperste heerser van Rusland
.
Anton Ivanovich, Bereikte de grootste militaire en politieke resultaten onder alle leiders van de Witte beweging, commandant van het vrijwilligersleger, opperbevelhebber van de strijdkrachten van het zuiden van Rusland
Pjotr Nikolajevitsj Wrangel,- Russische militaire leider, deelnemer aan de Russisch-Japanse en de Eerste Wereldoorlog, een van de belangrijkste leiders van de blanke beweging tijdens de burgeroorlog. Opperbevelhebber van het Russische leger op de Krim en Polen
De leiders van de blanke beweging waren ook Lavr Georgievich Kornilov, Nikolai Nikolayevich Yudenich, Mikhail Vasilyevich, Alekseev, Petr Nikolayevich Krasnov en anderen
Vorming van de witte beweging
De Witte beweging kreeg vorm in november 1917. in het zuiden van Rusland in Novocherkassk door formaties van militaire officieren te creëren. De vorming van het Vrijwilligersleger werd gestart door generaals Alekseev en. Kornilov. Dit leger markeerde het begin van de blanke beweging. 17 april 1918 nabij Yekaterinburg werd de commandant van het Vrijwilligersleger, generaal L.G., gedood. Kornilov. Generaal Anton Ivanovich Denikin nam het commando over.
De sociale samenstelling van de blanke beweging
Beroofd van macht en eigendom, de landeigenaren, de bourgeoisie; Kozakken (vaak gevochten op twee fronten); Een deel van het officierskorps van het Russische leger; Geestelijkheid; Een deel van de arbeiders en boeren; Een aanzienlijk deel van de intelligentsia. Het Witte kamp was heterogeen. Het omvatte monarchisten en liberalen, aanhangers van de grondwetgevende vergadering en een open militaire dictatuur, mensen met ideeën en mensen zonder duidelijke politieke overtuiging, maar ze waren allemaal tegen de Sovjetmacht.
Het programma van Denikin:
De vernietiging van de bolsjewistische anarchie en de vestiging van een rechtsorde in het land; Herstel van een verenigd en ondeelbaar Rusland; Het bijeenroepen van een volksvergadering op basis van algemeen kiesrecht; Democratisering van de macht door de vestiging van regionale autonomie en breed lokaal zelfbestuur; Garantie van volledige burgerlijke vrijheid en vrijheid van godsdienst; Implementatie van landhervorming; De invoering van arbeidswetgeving, de bescherming van arbeiders tegen uitbuiting door de staat en het kapitaal. Het programma van Kolchak bevatte soortgelijke maatregelen.
Agrarisch programma van de leiders van de blanke beweging
Het was de bedoeling "om de rechten van de eigenaren op het land te behouden", "de landheren konden een deel van hun land aan de boeren overdragen voor losgeld"
Het was de bedoeling om het grootgrondbezit te beperken, de landtoewijzingen van de middenboeren te vergroten, "tot 600 acres werden behouden door de vorige eigenaren"
Denikin
Wrangel
Koltsjak
Het was de bedoeling om land toe te wijzen aan landloze en landarme boeren, de in beslag genomen gronden terug te geven aan hun eigenaren en uiteindelijk de grondkwestie op te lossen door de nationale vergadering.
Als reactie op de vorming van de witte beweging organiseerden de bolsjewieken de rode beweging. Studenten die het standpunt van de Reds delen, hebben het woord
Lenin (Oeljanov) Vladimir Iljitsj (1870-1924) bleef de leider van de bolsjewieken. Een stukje van zijn biografie: op 17-jarige leeftijd werd hij van de Kazan University gestuurd vanwege deelname aan studentenonrust. in 1888 toegetreden tot een marxistische kring. In 1891 slaagde hij als extraneus voor de examens voor de opleiding van de rechtenfaculteit. Na het II Congres werd hij de leider van de bolsjewieken. Hij schreef een aantal belangrijke filosofische en economische werken, creëerde de theorie van het imperialisme als de hoogste en laatste fase van het kapitalisme, waarna het socialisme zal komen. Tijdens de Eerste Wereldoorlog pleitte hij ervoor om er een civiele van te maken, wat volgens hem zou moeten leiden tot een revolutionaire vervanging van het kapitalisme door de dictatuur van het proletariaat. Hij was een van de organisatoren van de Oktoberrevolutie, toen het staatshoofd.
De sociale basis van de Reds
Arbeiders van de centrale industriële regio; Een aanzienlijk deel van de boerenstand; Een deel van het officierskorps van het Russische leger; ambtenarij; onderdeel van de intelligentsia.
rode Leger
15 januari 1918 . het decreet van de Raad van Volkscommissarissen verkondigde de oprichting van het Rode Leger van Arbeiders en Boeren, en op 29 januari 1918. Besluit over de organisatie van de Rode Vloot werd aangenomen. In juli 1918 Er werd een decreet gepubliceerd over de algemene dienstplicht van de mannelijke bevolking tussen 18 en 40 jaar. Als tijdens de vrijwilligersperiode tot 300 duizend in de gelederen van het Rode Leger vochten. mensen, dan tegen het einde van 1918 - meer dan 1 miljoen, en in de herfst van 1920 - al meer dan 5 miljoen.
De leiders en commandanten van het Rode Leger waren:
- Mikhail Vasilievich Frunze-revolutionair,
- Sovjetstaatsman en militair cijfer, één van de grootste militaire leiders van het Rode Leger tijdens de Burgeroorlog, militair theoreticus. Hij voerde het bevel over het 4de Leger van het Oostfront, de Zuidelijke Groep van Krachten.
- Michail Nikolajevitsj Toechatsjevski- Sovjet militaire leider, commandant van het Rode Leger tijdens de burgeroorlog. Het bevel over de Sovjet-eenheden aan het oostfront, de commandant van het Kaukasische front, de commandant van het westfront - dit is het strijdpad van de legendarische held van de burgeroorlog
- Kliment Efremovitsj Voroshilov -Russische revolutionair, militair leider, staats- en partijleider, een van de eerste maarschalken Sovjet Unie. Geleid in de burgeroorlog vechten in de Noord-Kaukasus, op de Krim, tegen de troepen van Makhno in Oekraïne
Sperma Semenovich Budyonny- Sovjet militaire leider, legendarische held van de burgeroorlog, maarschalk van de Sovjet-Unie, driemaal held van de Sovjet-Unie.
Onder de omstandigheden van de burgeroorlog maakte Budyonny's eerste cavalerieleger het mogelijk om diepe doorbraken aan het zuidfront te realiseren, waardoor de strategische situatie veranderde.
Vasili Ivanovitsj Chapaev
Afdelingshoofd van het Rode Leger, deelnemer aan de Eerste Wereldoorlog en de Burgeroorlog. Cavalier van drie St. George's kruisen en een medaille. Cavalier van de Orde van de Rode Vlag. Geboren in Tsjeboksary.Hij woonde enige tijd in Balakovo, van waaruit hij werd opgeroepen voor het leger.De legendarische figuur van de burgeroorlog in Rusland, de volkscommandant, autodidact, schoof op naar hoge commandoposten vanwege zijn eigen capaciteiten bij gebrek aan een speciale militaire opleiding.
Tijdens de burgeroorlog voerden de bolsjewieken een politiek van "oorlogscommunisme"
Een poging tot een directe overgang naar "communistische productie en distributie" (V.I. Lenin), het economische beleid van de bolsjewieken tijdens de burgeroorlog.
De oorsprong van het beleid van "oorlogscommunisme"»
Oorlog
communistische doctrine
De staat van beleg die nodig is om economische processen te reguleren.
Nieuw systeem moet fundamenteel verschillen van de oude.
Afwezigheid van goederen-geldverhoudingen, eigendom, staat-commune.
De belangrijkste kenmerken van "oorlogscommunisme"»
Nationalisatie van alle industrie
Overcentralisatie van industrieel beheer
De introductie van het overschot
Het verbod op particuliere handel, de inperking van de goederen-geldverhoudingen, lonen in natura voor arbeiders en werknemers en de egalisatie ervan, gratis Gereedschap
Algemene arbeidsdienst
Er ontstond een groene beweging tussen de twee belangrijkste tegengestelde krachten. Ik nodig aanhangers van de groene beweging uit
"Groenen" - dit was de naam van de boerenbeweging tijdens de burgeroorlog, die zich verzette tegen zowel de Rode als de Witte, het was niet geïnstitutionaliseerd. Het werd het meest verspreid in het voorjaar en de zomer van 1919. Boeren heersten onder de opstandelingen, en Russisch sprekende bevolking heerste in de etnische regio's. De ideeën en praktijken van de Groenen kwamen vooral helder tot uiting in de Makhnovistische beweging, die een belangrijk gebied van Zuid-Oekraïne overspoelde.
NI Makhno
Nestor Ivanovich Makhno werd verbannen naar dwangarbeid onder de tsaar. Toen hij in 1917 terugkeerde naar zijn geboortedorp Gulyai-Pole, verdreef hij het bestuur van de Voorlopige Regering met een detachement boeren en in september 1917. de Sovjetmacht feitelijk gevestigd. In de zomer van 1818 Nestor Makhno leidde de beweging van de boeren in de zuidelijke en centrale regio's van Oekraïne tegen de Oostenrijks-Duitse troepen, Hetman Skoropadsky, de Witte Garde en pogingen van wie dan ook om het landeigendom te herstellen. In 1918-1919. De Makhnovisten waren voorstander van "vrije" Sovjets, tegen de dictaten van de centrale regering in, het beleid van "oorlogscommunisme".
Het Groenen-programma
De strijd tegen het beleid van het "oorlogscommunisme"; Bescherming van het platteland tegen de stad; Uitbanning van de uitbuiting van de boeren door wie dan ook, echte en niet formele overdracht van rechten op het land en zijn vruchten aan de boeren; Vernietiging van de dictatuur van het proletariaat, verwijdering van de communistische partij uit de macht en overdracht van de macht aan de niet-partijraden in volosts, steden en provincies; Het uitvoeren van de "derde sociale revolutie" met als doel de bolsjewieken omver te werpen en een echte volksmacht te vestigen ..Over het algemeen opstandigde beweging in Rusland was gedoemd te mislukken, partijdige detachementen konden lange tijd geen weerstand bieden aan reguliere militaire eenheden
En dus noemden we de belangrijkste deelnemers aan de burgeroorlog in Rusland.
En wat is de eigenaardigheid van de burgeroorlog, in tegenstelling tot externe oorlogen? Van Patriottisch of Wereld?
Algemene specifieke vijand
Het gemeenschappelijke doel is om het vaderland of zijn belangen te beschermen
Algemene ideologie - liefde voor het moederland, geloof in de koning
Discussie
Wij zien enge eigenschappen deze gebeurtenis, betekent dit dat we de studie ervan op een speciale manier moeten behandelen. Hier zou waarschijnlijk geen plaats moeten zijn voor een ongevoelige beschouwing van feiten, schema's van militaire operaties, wat zeker belangrijk is, maar veel belangrijker, naar mijn mening, om te beseffen dat het slagveld in deze oorlog menselijke harten, gedachten, idealen zijn , gevoelens, lotsbestemmingen, levens.
Laten we de eigenaardigheid van de burgeroorlog in Rusland eens bedenken en benoemen, of alleen de burgers van ons land de deelnemers waren
Nee, de deelnemers waren de legers van Europese staten.
buitenlandse interventiemilitaire interventie van buitenlandse staten in de interne aangelegenheden van een andere staat.
Er zijn in totaal 14 staten. De sterkste van hen: Groot-Brittannië, Frankrijk, VS, Japan. Hun troepen landden in Moermansk, Archangelsk, Vladivostok, de Krim, Transkaukasië
- De wens van buitenlandse staten om de "verspreiding" van de socialistische revolutie over de hele wereld te voorkomen.
- Voorkomen van economische verliezen (gevolgen van de nationalisatie van eigendom, weigering van de Sovjetregering om koninklijke schulden te betalen, enz.), inbeslagname geografische gebieden invloed.
- Verzwakking van Rusland
En dus kunnen we een kenmerk opmerken dat kenmerkend is voor de burgeroorlog in Rusland:het ging gepaard met buitenlandse militaire interventie.
2. Waarom werd de burgeroorlog in Rusland mogelijk? Wat waren de randvoorwaarden?
Russische revolutie
Wereldoorlog
Armoede van de massa….
Zo stopte de sociale crisis niet tegen het einde van 1917, maar ging ze van de revolutionaire fase over in de moeilijkere fase van de burgeroorlog.
Nu we de omstandigheden kennen waaronder de burgeroorlog begon, laten we de oorzaken ervan bepalen.
Oorzaken van de burgeroorlog.
1. De strijd van de bourgeoisie en landeigenaren om de macht tegen degenen die in oktober 1917 aan de macht kwamen. Bolsjewieken gesteund door een minderheid van de bevolking. 2. De ineenstorting van het democratische alternatief na de ontbinding van de grondwetgevende vergadering. 3. Verwijdering uit het leiderschap van het land van anderen politieke partijen. 4. Confiscatie van gronden van landeigenaren en nationalisatie van industriële ondernemingen.
Probleem: Was het mogelijk om het uitbreken van de burgeroorlog in Rusland te voorkomen?
rood: Ja, dat kan, als de blanken niet waren begonnen vrijwilligerseenheden te vormen ...
Wit: En ik geloof dat de oorlog onvermijdelijk was. Niemand wilde zijn eigendom weggeven, verliezen wat was gecreëerd door vele generaties van de Russische bourgeoisie, de lokale adel.
Groenen: En we geloven dat de oorlog zelfs nodig was zodat wij - de groenen - echte vrijheid zouden krijgen, we zijn tegen de dictaten van elke centrale regering ...
Van de mensen: En ik geloof dat de oorlog voorkomen had kunnen worden ... Als heren, de liberalen rekening hadden gehouden met de belangen van het gewone volk, als de bolsjewieken het met hun tegenstanders eens waren geworden en niet de eisen hadden gesteld "Alle macht naar de Sovjets!”
Docent: Pardon, maar namens welke krachten spreekt u?
Van de mensen: Ik spreek namens het eenvoudige Russische volk, namens moeders wiens ene zoon naar de blanken ging en de andere naar de rode ...
We spreken namens de boeren die werden beroofd door zowel blanken als rooden, uitgehongerd, doodgeschoten zonder proces of onderzoek ...
We spreken namens 7 miljoen straatkinderen wiens ouders op het front van de broederoorlog zijn gesneuveld... Niemand dacht aan de gevolgen, iedereen bereikte zijn eigen doelen!
Docent: wat een moeilijke vraag zijn we aan het bespreken.Er waren mogelijkheden voor dialoog, maar de tijd om tot overeenstemming te komen ging verloren. De bolsjewieken beschuldigden de landeigenaren en de bourgeoisie, gesteund door buitenlandse interventionisten, van het ontketenen van de burgeroorlog. Politieke tegenstanders van de bolsjewieken gaven hun tegenstander de schuld van het uitbreken van de burgeroorlog. Zowel links als rechts waren verantwoordelijk voor het incident. De bolsjewieken en monarchisten waren niet geneigd tot compromissen. De liberaal-democratische partijen waren niet in staat het verval van het staatsapparaat, het leger te stoppen en hervormingen door te voeren. De partijstrijd tussen klassen en sociale groepen bracht de confrontatie tot een gewapend burgerconflict. Elke kant had zijn eigen ideeën, waarvoor ze bereid waren het bloed van hun broers te vergieten.
De historicus M.A. Osorgin heeft gelijk, die beweerde dat tijdens de jaren van de burgeroorlog, "twee broederlijke legers muur tegen muur stonden en elk had zijn eigen waarheid en zijn eigen eer ... er waren hier en daar helden, en zuivere harten van velen, en offers, en heldendaden, en felle wreedheden en angst, en kracht en zwakte, doffe wanhoop. Het zou te eenvoudig zijn voor de geschiedenis als de waarheid één was en alleen met leugens vocht: maar er waren en vochten onder elkaar twee waarheden en twee eerbewijzen - en het slagveld was bezaaid met de lijken van de beste en meest eerlijke .. ”
Wreedheid leidde tot wederzijdse wreedheid, terreur was een van de meest ernstige en verderfelijke uitingen van de burgeroorlog.
Het beleid van intimidatie, het met geweld onderdrukken van politieke tegenstanders, tot en met fysieke vernietiging, is staatsbeleid geworden.
Denk aan posters uit de burgeroorlog. Waar belden ze om?
Terreur werd uitgevoerd door zowel "blanken" als "rooden"
Rood : er waren aanslagen op het leven van de bolsjewistische leider - VI Lenin, ook in Petrograd, de voorzitter van de Buitengewone Commissie van Petrograd Uritsky werd gedood - 30/08/1918
Wit: van de kant van de bolsjewieken begon de terreur eerder. Het brute bloedbad van de familie van keizer Nikolai Alexandrovich in Yekaterinburg in het huis van de koopman Ipatiev in de nacht van 17 juli 1918. De terroristische acties van de Reds werden gelegaliseerd: het Decreet over Rode Terreur werd aangenomen. Het beleid van intimidatie, het met geweld onderdrukken van politieke tegenstanders, tot en met fysieke vernietiging, is staatsbeleid geworden.
Na de moord op Uritsky werden 900 Witte Gardes doodgeschoten, na de moordaanslag op Lenin enkele duizenden. . Massa-executies werden uitgevoerd in opdracht van Kolchak, speciale werden gecreëerd. kampen voor bolsjewistische sympathisanten. Al deze voorbeelden bewijzen dat de betekenis van terreur uiterst eenvoudig was: de massale fysieke uitroeiing van de vijand. Dit maakte de burgeroorlog nog verschrikkelijker, nog tragischer, omdat burgers van het ene land elkaar aan terreur onderwierpen.
3. In tegenstelling tot externe oorlogen heeft de burgeroorlog geen duidelijke grenzen - noch tijd noch ruimte.
Historici geven verschillende data voor het begin en het einde van de burgeroorlog in Rusland.
Wanneer denk je dat de burgeroorlog in Rusland begon?
monarchisten beschouwd als het begin van de burgeroorlog in het voorjaar van 1917 - de omverwerping van de monarchie en de machtsovername door de liberalen
liberalen schreef het begin van de burgeroorlog toe aan de oktobertoespraak van de bolsjewieken - de omverwerping van de Voorlopige Regering en de eerste stappen van de Sovjetmacht.
Sociaal-revolutionairen en mensjewiekenassocieerde het uitbreken van de burgeroorlog met de verspreiding van de grondwetgevende vergadering en de sluiting van de vrede van Brest, d.w.z. de weigering van de bolsjewieken om de macht te delen met de socialistische en democratische partijen.
veel historiciwijzen op november-december 1917 - de vorming van het Vrijwilligersleger aan de Don en zijn eerste militaire operaties.
Docent: Soortgelijke geschillen worden gevoerd over het einde van de burgeroorlog.
In brede zin eindigde het pas in de jaren '30. XX eeuw, toen de grote strijdkrachten van de Russische emigratie in feite werden verslagen en ongeorganiseerd door de acties van de speciale Sovjetdiensten. Een aantal historici acht het ook noodzakelijk om in het concept van de "burgeroorlog" collectivisatie in de USSR op te nemen, en massale repressie 20-40s
Echter, de meestewetenschappers beperken de burgeroorlog tot het einde van de vijandelijkheden in de frontlinie. In het Europese deel van Rusland gebeurde dit in november 1920, met de evacuatie van het leger van P. N. Wrangel uit de Krim. Wat Siberië en het Verre Oosten betreft, de gevechten daar duurden veel langer. Het laatste bolwerk van de blanken in het Verre Oosten viel in de herfst van 1922.
Docent: Jongens, we moeten een andere probleem-cognitieve taak oplossen: om te bepalen waarom de Reds de Whites en de Greens versloegen
Redenen voor de nederlaag van de blanke beweging in de burgeroorlog.
De blanken kwamen niet met één enkel politiek en economisch programma dat in staat was alle tegenstanders van het bolsjewisme te verenigen. Verdeeldheid, gebrek aan een leider. Een onbuigzaam standpunt over de kwestie van de toekomstige structuur van Rusland, een fanatieke inzet voor de slogan van een verenigd en ondeelbaar Rusland.
“Onze zaak is verloren. Het is een schande tot tranen ... "N, Lvov.
Redenen voor de overwinning van de Reds in de Burgeroorlog.
De aanwezigheid van een onbetwiste leider. De bolsjewieken waren in staat om alle middelen te mobiliseren, eenheid en solidariteit te tonen, die niet alleen ideologisch, maar ook met gewelddadige methoden werden ondersteund. Een agrarisch beleid voeren dat rekening houdt met de al lang bestaande eisen van de boeren. De centrale ligging, die tastbare militair-strategische voordelen opleverde.
"We hielden niet alleen stand, maar wonnen ook" VI Lenin
Resultaten en gevolgen van de burgeroorlog
De overwinning van de bolsjewistische partij en de vestiging van de Sovjetmacht in het hele land De nederlaag van de blanke legers en interventionistische troepen De nederlaag van politieke partijen die zich verzetten tegen de bolsjewieken De versterking van de dictatuur van het proletariaat en de eenpartijregering
politiek
Economisch en sociaal
Spiritueel en moreel
Enorme menselijke verliezen Vernietiging van industrie, transport, communicatie Enorme werkloosheid Dalende levensstandaard in alle sectoren van de samenleving Honger, ziekte, verlies van huisvesting en eigendom
De splitsing van de bevolking in twee oorlogvoerende kampen - broederoorlog De gewoonte van geweld en terreur De breuk van de historische en spirituele tradities van de samenleving Enorme emigratie uit het land De tragedie van hele sociale lagen verdreven uit hun land of uit een nieuwe samenleving
Lessen uit de burgeroorlog.
Burgeroorlog is een verschrikkelijke ramp, een verschrikkelijke nationale tragedie; De hoogste waarde zijn niet ideeën, maar mensenlevens; Er kunnen geen winnaars zijn in een burgeroorlog; Het is noodzakelijk om de verbreiding van de bereidheid tot compromissen in de samenleving te bevorderen, om op alle mogelijke manieren de onverzettelijkheid jegens tegenstanders kwijt te raken.
Huiswerk:
Lescijfers
Een videoclip bekijken
Gedichten van de late 19e-begin 20e-eeuwse dichter Maximilian Voloshin
We zullen de nagedachtenis van degenen die tijdens de burgeroorlog zijn omgekomen, eren met een moment van stilte.
Voorbeeld:
Huiswerk: & 17, herhaal & 15-16
Creatieve taak om uit te kiezen:
Schrijf een essay over het onderwerp "Lessen van de burgeroorlog"
Vul de vragenlijst "Mijn houding ten opzichte van de burgeroorlog" in
VRAGENLIJST "MIJN HOUDING TOT DE BURGEROORLOG"
1. Tijdens de Oktoberrevolutie:
- Zou deelnemen aan de gebeurtenissen en de kant van de bolsjewieken kiezen ________________________________________________
- Hoogstwaarschijnlijk zouden ze de Voorlopige Regering gaan helpen __________________________________________________________
- Zou aanhangers van de monarchie zijn
2.Tijdens de jaren van de burgeroorlog:
- Zou jij in de gelederen van de "Reds" staan _________________________________
- Zou lid worden van de "blanken" _______________________________
- Zou dicht bij de ideeën en acties van Makhno ___________________
3. Zowel tijdens de revolutie als tijdens de burgeroorlog:
- Behoud neutraliteit ____________________________________
- Wilt u liever emigreren uit het land _________________________________________________________
- Zou je een andere weg kiezen?
Geschiedenisles in klas 9 19-11-2015
Voorbeeld:
Om de preview van presentaties te gebruiken, maakt u een Google-account (account) aan en logt u in: https://accounts.google.com
Bijschriften van dia's:
VUURWERVELS VAN DE VERRE OORLOG
Sommigen verrezen uit de ondergrond, Uit ballingen, fabrieken, mijnen, Vergiftigd door de duistere wil En de bittere rook van steden. Anderen uit de gelederen van het leger, Vernietigde nesten van edelen, Waar de vaders en broers van de verslagenen naar het kerkhof werden geëscorteerd. En hier en daar tussen de rijen klinkt één en dezelfde stem: "Wie niet voor ons is, is tegen ons. Er zijn geen onverschilligen: de waarheid is met ons."
En ik sta alleen tussen hen In de brullende vlam en rook En met al mijn kracht bid ik voor hen beiden. Maximiliaan Voloshin.
Het doel van de les: de voorwaarden en kenmerken van de burgeroorlog in Rusland ontdekken, nadenken over de onderlinge afstemming van tegengestelde krachten in een burgerconflict, hun sociale samenstelling en politieke oriëntaties, de gevolgen bepalen voor het lot van het land in de 20e eeuw;
Een burgeroorlog is een gewapende strijd tussen burgers van dezelfde staat.
Drie kleuren van burgeroorlog. wit rood groen
Wit Als de ridders van de Varangians, Om Rusland samen te brengen, Gaat ten strijde met een driekleurige vlag Zonder angst voor de dood, ons leger. Ze is niet bang voor ontbering onderweg, Delirium van bloedige angsten is belachelijk, Ze brengt ons wedergeboorte In de uitstraling van vreugdevolle overwinningen! F. Kasatkin-Rostovsky
Alexander Vasilyevich Kolchak - Russische militaire en politieke figuur, admiraal, deelnemer aan de Russisch-Japanse oorlog. Tijdens de Eerste Wereldoorlog voerde hij het bevel over een mijnafdeling Baltische Vloot, Zwarte Zeevloot, Ridder van St. George. De leider van de Witte beweging in het oosten van het land, de Supreme Ruler.
Anton Ivanovich Denikin Behaalde de grootste militaire en politieke resultaten onder alle leiders van de Witte beweging, commandant van het vrijwilligersleger, opperbevelhebber van de strijdkrachten van het zuiden van Rusland
Pyotr Nikolaevich Wrangel - Russische militaire leider, deelnemer aan de Russisch-Japanse en de Eerste Wereldoorlog, een van de belangrijkste leiders van de Witte beweging tijdens de Burgeroorlog. Opperbevelhebber van het Russische leger op de Krim en Polen
Kornilov L.G. NN Yudenich MV Alekseev
Vorming van de Witte Beweging De Witte beweging kreeg vorm in november 1917. in het zuiden van Rusland in Novocherkassk door formaties van militaire officieren te creëren. De vorming van het Vrijwilligersleger werd gestart door generaals M.V. Alekseev en L.G. Kornilov. Dit leger markeerde het begin van de blanke beweging. 17 april 1918 nabij Yekaterinburg werd de commandant van het Vrijwilligersleger, generaal L.G., gedood. Kornilov. Generaal A.I. nam het bevel over. Denikin.
De sociale samenstelling van de blanke beweging Beroofd van macht en eigendom van landeigenaren, de bourgeoisie; Kozakken (vaak gevochten op twee fronten); Een deel van het officierskorps van het Russische leger; Geestelijkheid; Een deel van de arbeiders en boeren; Een aanzienlijk deel van de intelligentsia. Het Witte kamp was heterogeen. Het omvatte monarchisten en liberalen, aanhangers van de grondwetgevende vergadering en een open militaire dictatuur, mensen met ideeën en mensen zonder duidelijke politieke overtuiging, maar ze waren allemaal tegen de Sovjetmacht.
Denikins programma: vernietiging van de bolsjewistische anarchie en vestiging van een rechtsorde in het land; Herstel van een verenigd en ondeelbaar Rusland; Het bijeenroepen van een volksvergadering op basis van algemeen kiesrecht; Democratisering van de macht door de vestiging van regionale autonomie en breed lokaal zelfbestuur; Garantie van volledige burgerlijke vrijheid en vrijheid van godsdienst; Implementatie van landhervorming; De invoering van arbeidswetgeving, de bescherming van arbeiders tegen uitbuiting door de staat en het kapitaal. Het programma van Kolchak bevatte soortgelijke maatregelen.
Het agrarische programma van de leiders van de blanke beweging Voorzag in “voorbehoud van hun rechten op het land door de eigenaren”, “verhuurders konden een deel van hun land aan de boeren overdragen voor losgeld” Voorzag in de beperking van het grootgrondbezit, een verhoging op percelen van de middenboeren, "behielden de voormalige eigenaren tot 600 acres" Denikin Wrangel Kolchak Voorzag in de toewijzing van land aan landloze en landarme boeren, de teruggave van de in beslag genomen gronden aan hun eigenaren, de definitieve oplossing van de gronduitgifte door de Nationale Assemblee.
Lenin (Oeljanov) Vladimir Iljitsj (1870-1924). Op 17-jarige leeftijd werd hij verbannen van de Kazan University vanwege deelname aan studentenonrust en verbannen. in 1888 toegetreden tot een marxistische kring. In 1891 slaagde hij voor de examens voor de opleiding van de rechtenfaculteit. Na het II Congres werd hij de leider van de bolsjewieken. Hij schreef een aantal belangrijke filosofische en economische werken, creëerde de theorie van het imperialisme als de hoogste en laatste fase van het kapitalisme, waarna het socialisme zal komen. Tijdens de Eerste Wereldoorlog pleitte hij ervoor om er een civiele van te maken, wat volgens hem zou moeten leiden tot een revolutionaire vervanging van het kapitalisme door de dictatuur van het proletariaat. Hij was een van de organisatoren van de Oktoberrevolutie, toen het staatshoofd. Rode leider
Sociale basis van de Rode Arbeiders van de centrale industriële regio; Een aanzienlijk deel van de boerenstand; Een deel van het officierskorps van het Russische leger; ambtenarij; onderdeel van de intelligentsia.
Rode Leger 15 januari 1918 het decreet van de Raad van Volkscommissarissen verkondigde de oprichting van het Rode Leger van Arbeiders en Boeren, en op 29 januari 1918. Besluit over de organisatie van de Rode Vloot werd aangenomen. In juli 1918 Er werd een decreet gepubliceerd over de algemene dienstplicht van de mannelijke bevolking tussen 18 en 40 jaar. Als tijdens de vrijwilligersperiode tot 300 duizend in de gelederen van het Rode Leger vochten. mensen, dan tegen het einde van 1918 - meer dan 1 miljoen, en in de herfst van 1920 - al meer dan 5 miljoen.
Mikhail Vasilyevich Frunze - revolutionair, Sovjet-staatsman en militair leider, een van de grootste militaire leiders van het Rode Leger tijdens de burgeroorlog, militair theoreticus.
Mikhail Nikolaevich Tukhachevsky - Sovjet militaire leider, commandant van het Rode Leger tijdens de burgeroorlog. Het bevel over de Sovjet-eenheden aan het oostfront, de commandant van het Kaukasische front, de commandant van het westfront - dit is het strijdpad van de legendarische held van de burgeroorlog
Kliment Efremovich Voroshilov Russische revolutionair, militair leider, staatsman en partijleider, een van de eerste maarschalken van de Sovjet-Unie Tijdens de burgeroorlog vocht hij in de Noord-Kaukasus, op de Krim, tegen Makhno's troepen in Oekraïne
Semyon Semenovich Budyonny Sovjet militaire leider, legendarische held van de burgeroorlog, maarschalk van de Sovjet-Unie, drie keer held van de Sovjet-Unie
Onder de omstandigheden van de burgeroorlog maakte Budyonny's eerste cavalerieleger het mogelijk om diepe doorbraken aan het zuidfront te realiseren, waardoor de strategische situatie veranderde.
Vasily Ivanovich Chapaev, hoofd van een divisie van het Rode Leger, deelnemer aan de Eerste Wereldoorlog en de Burgeroorlog. Cavalier van drie St. George's kruisen en een medaille. Cavalier van de Orde van de Rode Banier
De legendarische figuur van de burgeroorlog in Rusland, de volkscommandant, autodidact, schoof op naar hoge commandoposten vanwege zijn eigen capaciteiten bij gebrek aan een speciale militaire opleiding. Gevochten aan het Oostfront.
Het beleid van "oorlogscommunisme" Een poging om rechtstreeks over te gaan naar "communistische productie en distributie" (V.I. Lenin), het economische beleid van de bolsjewieken tijdens de burgeroorlog.
De oorsprong van het beleid van "oorlogscommunisme" Oorlogscommunistische doctrine De staat van beleg die nodig is om economische processen te reguleren. Het nieuwe systeem moet radicaal verschillen van het oude. Afwezigheid van goederen-geldverhoudingen, eigendom, staat-commune.
De belangrijkste kenmerken van het "oorlogscommunisme" Nationalisering van alle industrie Overcentralisatie van industrieel beheer Invoering van overschotten Verbod op particuliere handel, inperking van goederen-geldverhoudingen, lonen in natura voor arbeiders en werknemers en de egalisatie ervan, gratis openbare diensten Universeel arbeidsdienst
Nestor Ivanovitsj Makhno N.I. Makhno werd verbannen naar dwangarbeid onder de tsaar. Toen hij in 1917 terugkeerde naar zijn geboortedorp Gulyai-Pole, verdreef hij het bestuur van de Voorlopige Regering met een detachement boeren en in september 1917. de Sovjetmacht feitelijk gevestigd. In de zomer van 1918 Nestor Makhno leidde de beweging van de boeren in de zuidelijke en centrale regio's van Oekraïne tegen de Oostenrijks-Duitse troepen, Hetman Skoropadsky, de Witte Garde en pogingen van wie dan ook om het landeigendom te herstellen. In 1918-1919. De Makhnovisten waren voorstander van "vrije" Sovjets, tegen de dictaten van de centrale regering in, het beleid van "oorlogscommunisme".
Programma van de Groenen Strijd tegen het beleid van "Oorlogscommunisme"; Het dorp beschermen tegen de stad; De eliminatie van de uitbuiting van de boeren door wie dan ook, de echte, en niet formele, overdracht aan de boeren van de rechten op het land en zijn vruchten; Vernietiging van de dictatuur van het proletariaat; Verwijdering van de communistische partij uit de macht en overdracht van de macht aan niet-partijraden in volosts, steden en provincies; Het uitvoeren van de "derde sociale revolutie" met als doel de bolsjewieken omver te werpen en een echte volksmacht te vestigen.
Over het algemeen was de opstandige beweging in Rusland gedoemd te mislukken, partijdige detachementen konden de reguliere militaire eenheden lange tijd niet weerstaan.
Interventie is de gedwongen interventie van buitenlandse staten in de interne aangelegenheden van een land.
De wens van buitenlandse staten om de "verspreiding" van de socialistische revolutie over de hele wereld te voorkomen. Voorkomen van economische verliezen (de gevolgen van de nationalisatie van eigendom, de weigering van de Sovjetregering om koninklijke schulden te betalen, enz.), de inbeslagname van geografische invloedszones. Verzwakking van Rusland 14 staten: Engeland, Frankrijk, VS, Japan, enz. Doelstellingen van de interventionisten:
Achtergrond van de burgeroorlog in Rusland Vanaf het allereerste begin bracht de Russische revolutie de dreiging van een burgeroorlog met zich mee, omdat ze de samenleving in strijdende krachten verdeelde. Het revolutionaire proces ontwikkelde zich onder de omstandigheden van een wereldoorlog. De armoede van de brede massa's, de zwakte van de democratische cultuur.
Oorzaken van de burgeroorlog. 1. De strijd van de bourgeoisie en landeigenaren om de macht tegen degenen die in oktober 1917 aan de macht kwamen. bolsjewieken. 2. De ineenstorting van het democratische alternatief na de ontbinding van de grondwetgevende vergadering. 3. Verwijdering uit de leiding van het land van andere politieke partijen. 4. Confiscatie van gronden van landeigenaren en nationalisatie van industriële ondernemingen.
Historicus M.A. Osorgin: tijdens de jaren van de burgeroorlog stonden "twee broederlijke legers muur tegen muur en elk had zijn eigen waarheid en zijn eigen eer ... er waren hier en daar helden, en veel zuivere harten, en offers en daden en felle wreedheid en angst, en kracht en zwakte, doffe wanhoop. Het zou te eenvoudig zijn voor de geschiedenis als de waarheid één was en alleen met leugens vocht: maar er waren en vochten onder elkaar twee waarheden en twee eerbewijzen - en het slagveld was bezaaid met de lijken van de beste en meest eerlijke .. ”
TERROR - Het beleid van intimidatie, de onderdrukking van politieke tegenstanders met gewelddadige middelen tot fysieke vernietiging
Terreur "wit" en "rood" * Verwonding van VI Lenin * Moord op Uritsky * Executie Koninklijke familie* Decreet over Rode Terreur
De executie van de koninklijke familie
Beleid van intimidatie, onderdrukking van politieke tegenstanders met gewelddadige methoden tot fysieke vernietiging
Geschillen over het begin van de burgeroorlog I. mei 1917 - november 1920 II. 25 oktober 1917-1922 III. Februari 1917-1924 De kwestie van de periodisering van de burgeroorlog is discutabel. Er zijn verschillende standpunten over dit onderwerp:
Wanneer begon de burgeroorlog? Monarchisten beschouwden het begin van de burgeroorlog in het voorjaar van 1917. De liberalen schreven het begin van de burgeroorlog toe aan de oktoberopstand van de bolsjewieken. De sociaal-revolutionairen en mensjewieken brachten het uitbreken van de burgeroorlog in verband met de verstrooiing van de grondwetgevende vergadering en het sluiten van de vrede van Brest, d.w.z. de weigering van de bolsjewieken om de macht te delen met de socialistische en democratische partijen.
Veel historici wijzen op november-december 1917 - de vorming van het Vrijwilligersleger aan de Don en zijn eerste militaire operaties.
Oorzaken van de nederlaag van de blanke beweging in de burgeroorlog. De blanken kwamen niet met één enkel politiek en economisch programma dat in staat was alle tegenstanders van het bolsjewisme te verenigen. Verdeeldheid, gebrek aan leider, onbuigzaam standpunt over de toekomstige structuur van Rusland, fanatiek vasthouden aan de slogan van een verenigd en ondeelbaar Rusland. “Onze zaak is verloren. Het is een schande tot tranen ... "Nikolay Lvov.
Redenen voor de overwinning van de Reds in de burgeroorlog. De aanwezigheid van een onbetwiste leider. De bolsjewieken waren in staat om alle middelen te mobiliseren, eenheid en solidariteit te tonen, die niet alleen ideologisch, maar ook met gewelddadige methoden werden ondersteund. Een agrarisch beleid voeren dat rekening houdt met de al lang bestaande eisen van de boeren. De centrale ligging, die tastbare militair-strategische voordelen opleverde. "We hielden niet alleen stand, maar wonnen ook" VI Lenin
Resultaten en gevolgen van de burgeroorlog De overwinning van de bolsjewistische partij en de vestiging van de Sovjetmacht in het hele land De nederlaag van de blanke legers en interventionistische troepen De nederlaag van politieke partijen die tegen de bolsjewieken waren De versterking van de dictatuur van het proletariaat en de eenpartijregering Politiek Economisch en sociaal Spiritueel en moreel Enorme menselijke verliezen - 13 miljoen mensen Vernietiging van industrie, transport, communicatie Enorme werkloosheid Dalende levensstandaard in alle sectoren van de samenleving Honger, ziekte, verlies van huisvesting en eigendom 7 miljoen straatkinderen Splitsing van de bevolking in twee oorlogvoerende kampen - broederoorlog Gewoonte van geweld en terreur Doorbreken van de historische en spirituele tradities van de samenleving Enorme emigratie uit het land Tragedie hele sociale lagen uit hun land verdreven
Lessen uit de burgeroorlog. Burgeroorlog is een verschrikkelijke ramp, een verschrikkelijke nationale tragedie; De hoogste waarde zijn niet ideeën, maar mensenlevens; Er kunnen geen winnaars zijn in een burgeroorlog; Het is noodzakelijk om de verspreiding van bereidheid tot compromissen in de samenleving te bevorderen, om op alle mogelijke manieren de onverzettelijkheid jegens tegenstanders kwijt te raken. Ze liggen allemaal naast elkaar - Verdun de grens niet. Kijk: soldaat! Waar is de jouwe, waar is die van iemand anders? Was wit - werd rood: bloed bevlekt. Was rood - Wit werd: De dood werd wit. M. Tsvetajeva.
Huiswerk: & 17 herhalen & 15-16 Creatieve taak om uit te kiezen: Schrijf een essay over het onderwerp "Lessen van de burgeroorlog" Vul de vragenlijst "Mijn houding ten opzichte van de burgeroorlog" in (in het boekje)
Vragenlijst 1. Tijdens de Oktoberrevolutie, zou u: Zou u hebben deelgenomen aan de gebeurtenissen en de kant van de bolsjewieken hebben gekozen __________________________________________________________ Hoogstwaarschijnlijk zou u de Voorlopige Regering hebben geholpen______________ Zou u aanhangers zijn geweest van de monarchie _________________________________________ “Blanken” _____________________________________ Zou dicht bij de ideeën en acties van Makhno staan _________________________ 3. Zowel tijdens de revolutie als tijdens de burgeroorlog: Zou neutraliteit in acht nemen __________________________________________ Zou liever uit het land emigreren ________________________________ Zou een andere weg kiezen __________________________________________________________
Van het bloed dat vergoten is in veldslagen, Van het stof dat in stof is veranderd, Van de kwelling van geëxecuteerde generaties, Van de zielen die in bloed zijn gedoopt, Van haatdragende liefde, Van misdaden, razernij - Rechtvaardig Rusland zal opstaan. Maximiliaan Voloshin
Bibliografie. Internetbronnen: www.listovka.list.ru/11657/10902.htm/ www.hronos.km.ru/biograf/denikin.htm/ www. bekman.onedo.ru/alfred/memorles/vrangel.htm / www.kirov-online.ru/default.asp?ano=24 www.sapantoday.ru/japanar/i20shtm/ www.stel.ru/museum/lastya_e.htm . TV Koval. "Geschiedenis van Rusland in de 20e eeuw." samenvatting van lessen voor een leraar geschiedenis.M. "Vlados-pers" 2001 " encyclopedisch woordenboek jonge historicus "m.1997. VV Kirillov, MN Chernova "Les" methodologische ontwikkelingen en scenario's van lessen voor de cursus "Geschiedenis van Rusland 19-20 eeuwen" M. "TsGO" 2000. M. Voloshin "Favorieten". Minsk 1993 P. A. Shevotsukov "Pagina's van de geschiedenis van de burgerlijke geschiedenis" M. 1992 VV Shulgin "Dagen. 1920 "M. 1989. Rodina tijdschrift nr. 10-1990 "Geschiedenis en maatschappijleer op school" nr. 6-2002
De burgeroorlog is een van de bloedigste conflicten in de geschiedenis van het Russische volk. Gedurende vele decennia eiste het Russische rijk hervormingen. De bolsjewieken grepen het moment aan en grepen de macht in het land door de tsaar te vermoorden. Aanhangers van de monarchie waren niet van plan om invloed af te staan en creëerden de Witte beweging, die het oude staatssysteem moest teruggeven. De gevechten op het grondgebied van het rijk veranderden verdere ontwikkeling land - het is een socialistische staat geworden onder het bewind van de communistische partij.
In contact met
Burgeroorlog in Rusland (Russische Republiek) in 1917-1922.
Kortom, de burgeroorlog is een keerpunt dat het lot voor altijd veranderd Russische volk: het resultaat was de overwinning op het tsarisme en de machtsovername door de bolsjewieken.
De burgeroorlog in Rusland (Russische Republiek) vond plaats tussen 1917 en 1922 tussen twee tegengestelde partijen: aanhangers van de monarchie en haar tegenstanders, de bolsjewieken.
Kenmerken van de burgeroorlog bestond in het feit dat er ook veel andere landen aan deelnamen, waaronder Frankrijk, Duitsland en Groot-Brittannië.
Belangrijk! De deelnemers aan de vijandelijkheden - wit en rood - tijdens de burgeroorlog vernietigden het land en brachten het op de rand van een politieke, economische en culturele crisis.
De burgeroorlog in Rusland (Russische Republiek) is een van de bloedigste in de 20e eeuw, waarbij meer dan 20 miljoen militairen en burgers zijn omgekomen.
fragmentatie Russische Rijk tijdens de burgeroorlog. September 1918.
Oorzaken van de burgeroorlog
Historici zijn het nog steeds niet eens over de oorzaken van de burgeroorlog, die plaatsvond van 1917 tot 1922. Iedereen is natuurlijk van mening dat belangrijkste reden bestaat uit politieke, etnische en sociale tegenstellingen, die nooit zijn opgelost tijdens de massale protesten van de Petrogradse arbeiders en militairen in februari 1917.
Als gevolg hiervan kwamen de bolsjewieken aan de macht en voerden een aantal hervormingen door, die worden beschouwd als de belangrijkste voorwaarden voor de splitsing van het land. Op dit moment zijn historici het erover eens dat: De belangrijkste redenen waren::
- liquidatie van de grondwetgevende vergadering;
- uitweg door het vredesverdrag van Brest te ondertekenen, wat vernederend is voor het Russische volk;
- druk op de boeren;
- de nationalisatie van alle industriële ondernemingen en de afschaffing van privé-eigendom, die een storm van ongenoegen veroorzaakte bij mensen die hun eigendom verloren.
Achtergrond van de burgeroorlog in Rusland (Russische Republiek) (1917-1922):
- de vorming van de Rood-Wit-beweging;
- oprichting van het Rode Leger;
- plaatselijke schermutselingen tussen monarchisten en bolsjewieken in 1917;
- executie van de koninklijke familie.
Stadia van de burgeroorlog
Aandacht! De meeste historici zijn van mening dat het begin van de burgeroorlog in 1917 moet worden gedateerd. Anderen ontkennen dit feit, aangezien er pas in 1918 grootschalige vijandelijkheden begonnen.
Tafel de algemeen erkende stadia van de burgeroorlog worden gemarkeerd 1917-1922:
Oorlogsperioden | Beschrijving |
Tijdens deze periode worden anti-bolsjewistische centra gevormd - de witte beweging. Duitsland verplaatst troepen naar de oostgrens van Rusland, waar kleine schermutselingen met de bolsjewieken beginnen. In mei 1918 vindt een opstand van het Tsjechoslowaakse Korps plaats, waartegen de opperbevelhebber van het Rode Leger, generaal Vatsetis, zich verzet. Tijdens de gevechten in de herfst van 1918 werd het Tsjechoslowaakse korps verslagen en trok het zich terug buiten de Oeral. |
|
Fase II (eind november 1918 - winter 1920) |
Na de nederlaag van het Tsjechoslowaakse korps begint de coalitie van de Entente-landen met vijandelijkheden tegen de bolsjewieken, ter ondersteuning van de Witte beweging. In november 1918 lanceerde de Witte Garde-admiraal Kolchak een offensief in het oosten van het land. De generaals van het Rode Leger worden verslagen en in december van hetzelfde jaar geven ze de sleutelstad Perm over. Door de troepen van het Rode Leger werd eind 1918 het offensief van de Witten gestopt. In het voorjaar beginnen de vijandelijkheden opnieuw - Kolchak voert een offensief in de richting van de Wolga, maar de Reds stoppen hem twee maanden later. In mei 1919 rukte generaal Yudenich op naar Petrograd, maar het Rode Leger slaagde er opnieuw in hem te stoppen en de blanken uit het land te verdrijven. Tegelijkertijd grijpt een van de leiders van de Witte beweging, generaal Denikin, het grondgebied van Oekraïne in en bereidt zich voor om de hoofdstad aan te vallen. De troepen van Nestor Makhno beginnen deel te nemen aan de burgeroorlog. Als reactie hierop openen de bolsjewieken een nieuw front onder leiding van Jegorov. In het begin van 1920 worden de troepen van Denikin verslagen, waardoor de buitenlandse vorsten gedwongen worden hun troepen terug te trekken uit de Russische Republiek. in 1920 een radicale breuk optreedt in de burgeroorlog. |
Fase III (mei - november 1920) |
In mei 1920 verklaart Polen de oorlog aan de bolsjewieken en rukt het op aan Moskou. Het Rode Leger weet tijdens bloedige veldslagen het offensief te stoppen en een tegenaanval te lanceren. Het "Wonder op de Wisla" stelt de Polen in staat om in 1921 een vredesverdrag te ondertekenen tegen gunstige voorwaarden. In het voorjaar van 1920 lanceerde generaal Wrangel een aanval op het grondgebied van Oost-Oekraïne, maar in de herfst werd hij verslagen en verloren de blanken de Krim. Generaals van het Rode Leger winnen aan het westfront in de burgeroorlog - het blijft om de groep van de Witte Garde in Siberië te vernietigen. |
Fase IV (eind 1920 - 1922) |
In het voorjaar van 1921 begint het Rode Leger naar het oosten op te rukken en neemt Azerbeidzjan, Armenië en Georgië in. Wit blijft de ene nederlaag na de andere lijden. Als gevolg hiervan wordt de opperbevelhebber van de Witte beweging, admiraal Kolchak, verraden en overgedragen aan de bolsjewieken. Een paar weken later de burgeroorlog eindigt met de overwinning van het Rode Leger. |
Burgeroorlog in Rusland (Russische Republiek) 1917-1922: kort
In de periode van december 1918 tot de zomer van 1919 komen de Rode en Witten echter samen in bloedige veldslagen totdat geen van beide partijen een voordeel behaalt.
In juni 1919 grepen de Reds het voordeel en brachten de blanken de ene nederlaag na de andere toe. De bolsjewieken voeren hervormingen door die de boeren aanspreken, en daarom krijgt het Rode Leger nog meer rekruten.
Tijdens deze periode is er een interventie van landen West-Europa. Geen van de buitenlandse legers slaagt er echter in om te winnen. Tegen 1920 werd een groot deel van het leger van de Witte beweging verslagen en verlieten al hun bondgenoten de Republiek.
In de volgende twee jaar rukken de Reds op naar het oosten van het land, waarbij ze de ene vijandelijke groepering na de andere vernietigen. Alles eindigt wanneer de admiraal en opperbevelhebber De witte beweging van Kolchak wordt vastgelegd en geëxecuteerd.
De gevolgen van de burgeroorlog waren catastrofaal voor de mensen
Resultaten van de burgeroorlog 1917-1922: in het kort
I-IV periodes van de oorlog leidden tot de volledige ondergang van de staat. De resultaten van de burgeroorlog voor het volk waren catastrofaal: bijna alle ondernemingen lagen in puin, miljoenen mensen stierven.
In de burgeroorlog stierven mensen niet alleen door kogels en bajonetten - de sterkste epidemieën woedden. Volgens buitenlandse historici verloor het Russische volk, rekening houdend met de daling van het geboortecijfer in de toekomst, ongeveer 26 miljoen mensen.
Vernietigde fabrieken en mijnen brachten de industriële activiteit in het land tot stilstand. De arbeidersklasse begon te verhongeren en verliet de steden op zoek naar voedsel, meestal naar het platteland. Het niveau van de industriële productie daalde ongeveer 5 keer in vergelijking met het vooroorlogse niveau. De productievolumes van granen en andere landbouwgewassen daalden eveneens met 45-50%.
Aan de andere kant was de oorlog gericht op de intelligentsia, die onroerend goed en ander eigendom bezat. Als gevolg hiervan werd ongeveer 80% van de vertegenwoordigers van de intelligentsia-klasse vernietigd, een klein deel koos de kant van de Reds en de rest vluchtte naar het buitenland.
Afzonderlijk moet worden opgemerkt hoe: resultaten van de burgeroorlog verlies door de staat van de volgende gebieden:
- Polen;
- Letland;
- Estland;
- gedeeltelijk Oekraïne;
- Wit-Rusland;
- Armenië;
- Bessarabië.
Zoals al genoemd, belangrijkste kenmerk burgeroorlog is interventie buitenland . De belangrijkste reden waarom Groot-Brittannië, Frankrijk en anderen zich met de Russische zaken bemoeiden, is de angst voor een wereldwijde socialistische revolutie.
Daarnaast kunnen de volgende kenmerken worden opgemerkt:
- tijdens de vijandelijkheden ontvouwde zich een confrontatie tussen verschillende partijen die de toekomst van het land op verschillende manieren zagen;
- er werd gevochten tussen verschillende geledingen van de samenleving;
- het nationale bevrijdingskarakter van de oorlog;
- anarchistische beweging tegen rood en wit;
- boerenoorlog tegen beide regimes.
Tachanka werd van 1917 tot 1922 gebruikt als transportmiddel in Rusland.
- Officiële of alternatieve liquidatie: wat te kiezen Juridische ondersteuning bij de liquidatie van een bedrijf - de prijs van onze diensten is lager dan mogelijke verliezen
- Wie kan lid zijn van de vereffeningscommissie Vereffenaar of vereffeningscommissie wat is het verschil
- Faillissement beveiligde schuldeisers - zijn privileges altijd goed?
- Het werk van de contractmanager wordt wettelijk betaald De werknemer weigert de voorgestelde combinatie