Mga bugtong tungkol sa tag-araw: buwan, araw, mga prutas sa tag-init at mga berry. Mga bugtong na katutubong Ruso tungkol sa tag-init Mga bugtong tungkol sa mga berry sa tag-init, prutas, bulaklak at halaman
Mga bugtong tungkol sa tag-araw na may mga sagot- Ito magandang paraan libangan para sa mga bata. Hindi sila mag-aambag sa pag-unlad ng lahat ng mga proseso ng nagbibigay-malay, ngunit pupunan din ang kaalaman ng mga bata tungkol sa oras na ito ng taon. Sa umaga, maaari kang maglaro sa labas ng bahay kasama ang mga bata, ngunit sa araw, kapag malakas ang araw, magtago sa lilim at tanungin sila ng mga bugtong. Mas mainam na tingnan ang mga sagot nang maaga, dahil ang mga bugtong ay maaaring nakakalito ...
Ang bugtong ay ang karunungan ng oras, isang kamalig ng pagkaasikaso at pagmamasid, mga tanong at sagot. Ito ay isang magandang pagkakataon upang "mag-ehersisyo" ang utak, upang maging mas matulungin at mas matalino. Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga bugtong tungkol sa tag-araw, kung gayon maaari silang nahahati sa mga bugtong at natural na phenomena, mga bugtong at prutas at gulay, mga bugtong tungkol sa langit, mga palakasan sa tag-araw, araw, mga bulaklak, atbp.
Mga bugtong tungkol sa tag-araw para sa mga bata
Nakaupo sa ilalim ng kisame
At kumagat ng palihim
Bahagyang humihiging sa itaas ng tainga,
Parang langaw na nakakainis.
Sino ito? Sagot: lamok
Pinag-uusapan nila ang kabute na ito
Ano ang kinakain hilaw?
Ano ang kabute na ito? Sagot: russula.
Pinalamutian ng ulan ang kalangitan
Hinaluan ko ang tubig sa araw,
Kumuha ng 7 kulay ang pintura -
Handa na ang makulay na tulay.
Sagot: bahaghari.
Kung meron man, duling kami.
Kung wala, nakasimangot kami.
Sagot: araw
Ang punong ito ay nagbibigay sa atin ng "snowflakes"
Kapag ang tag-araw ay puspusan na.
Sagot: poplar
Mga bugtong ng mga bata tungkol sa tag-araw
namumulaklak ng linden,
Ang araw ay nagluluto
Ang mga bulaklak ay namumulaklak
Kailan ito mangyayari?
Sagot: tag-araw.
Hindi isang flashlight, ngunit ito ay kumikinang nang maliwanag.
Hindi apoy, ngunit malakas na nasusunog?
Sagot: ang araw.
Tinatakpan ang kalahati ng langit
Nangyayari ito pagkatapos ng ulan.
Ang arko ay maganda, makulay.
Wala siyang oras na magpakita - agad siyang nawala.
Sagot: bahaghari.
Isang kapatid na lalaki at babae ang nakatira. Naririnig siya ng lahat, ngunit walang nakakakita, at nakikita siya ng lahat, ngunit walang nakakarinig. Ano ang pangalan ng magkapatid? Sagot: kulog at kidlat.
May dala itong init,
At hinabi mula sa init.
Ang lahat ng mga ilog ay mainit-init
Inaanyayahan ang mga bata na lumangoy.
Hindi mo maiwasang mahalin siya para dito!
At tinawag namin siya...
Sagot: tag-araw.
Hindi mga piloto, ngunit lumilipad sila. Hindi motor, pero maingay. Hindi mga ahas, ngunit sila ay nakatusok nang husto. Sino ito? Sagot: wasps.
At hindi siya isang hayop, at hindi isang ibon.
Parang karayom ang ilong niya.
Umupo - ay tahimik, langaw - squeaks.
Sagot: lamok
Oh, huwag mo akong hawakan! susunugin kita ng walang apoy!
Sagot: kulitis.
Mahabang araw, ngunit maikli ang gabi
Napuno ng liwanag ang lahat sa paligid.
Ang isang bubuyog ay nagdadala ng pulot mula sa isang bulaklak,
Dumagundong ang kulog mula sa malayo.
Ano ito? Sagot: tag-araw.
Ang lahat ay pinainit ng maliwanag na araw.
Isang kahanga-hangang bagay ang dumating...
Sagot: tag-araw
Masayang umaawit ang ibon
May namumulaklak na bulaklak sa ilalim ng bintana.
Magkano ang halaman, gaano karaming liwanag:
Nagreklamo ito sa amin...
Sagot: tag-araw.
Isang maliwanag na bola ang sumisikat para sa iyo mula sa langit.
Kahit sino ay mapapansin siya.
Masayang nakatingin sa labas ng bintana,
Ang matamis na araw na ito...
Oras para sa mga berry, mushroom,
Makarinig ng mga lamok na kumakanta
At lahat ng bagay sa paligid ay mainit sa init.
Maligayang pagdating sa ….
Sagot: tag-araw.
Mga diamante sa mga bulaklak
Sa mga dahon at mga putot.
Nakakita ka na ba ng gayong mga himala?
At ito ang umaga...
Sagot: hamog
Mula sa mga ulap ay bumabagsak sa amin ang mga gisantes,
Sa bintana, sa threshold.
Nahulog ito sa hardin at sa hardin.
At ito ay tinatawag na isang himala ...
Sagot: granizo.
May isang dilaw na kamiseta sa kalangitan, binubuksan ang mga manggas nito sa buong kalangitan.
Sagot: ang araw.
Ang tag-araw ay isa sa mga pinakamasayang oras ng taon. Ang oras sa panahong ito ay napakadaling sukatin. Karaniwang mainit at mainit sa labas kapag tag-araw. May mga berdeng dahon sa paligid, at sa itaas ng iyong ulo - bughaw na langit. Ang kalikasan ay maliwanag at makulay - nagbibigay ito sa ating lahat ng makulay na bahaghari. Tingnan natin ang ilang higit pang misteryo tungkol sa tag-init. Sa kanilang tulong, madali nating maunawaan kung bakit ang tag-araw ay tinatawag na pula, at hindi berde at dilaw. Matututunan din ng mga bata ang tungkol sa mga buwan ng tag-init ay hindi mainit sa lahat ng mga bansa sa mundo.
Mga bugtong tungkol sa maikling tag-araw
Ito ay hinabi mula sa init, dinadala ito ng mainit-init, pinainit ang mga ilog - inaanyayahan ka nitong lumangoy. Ano ito? Sagot: tag-araw.
Matanda na si lola, puro puti. Sa tag-araw walang nangangailangan sa kanya, at sa taglamig lahat ay niyakap siya. Sagot: hurno.
Kung wala siya, lahat ay umiiyak, ngunit sa sandaling siya ay lumitaw, sila ay umiiyak nang ganoon.
Nourishes sa taglagas, cools sa tag-araw, warms sa taglamig. Ano ito?
Sagot: kagubatan.
Sa taglamig, naghuhubad siya, at dumating ang tag-araw - nagbibihis siya.
Sagot : nangungulag na kagubatan.
Sa tag-araw sila ay lumalaki, ito ay magiging taglamig - sila ay bumagsak.
Sa pagitan ng paghula ng mga bugtong, maaari mong laruin ang mga sumusunod na laro kasama ang iyong mga anak:
"Bumuo ng kalsada." Anyayahan ang mga bata na gumawa ng isang landas na buhangin. Pagkatapos ng konstruksyon, talakayin sa kanya kung anong uri ng kalsada ang nakuha niya: maikli, mahaba, malapad o makitid. Saang kalsada maaaring magmaneho ang isang partikular na kotse at bakit.
"Vice versa". Mag-alok ng mga salita sa bata, at bilang tugon ay dapat niyang sabihin sa iyo ang kabaligtaran sa kahulugan. Halimbawa, matigas - malambot, araw - buwan, araw - gabi, atbp.
"Ano ang nakikita mo?". Habang naglalakad sa sariwang hangin, salitan ang pagbibigay ng pangalan sa iyong anak sa mga bagay ng kalikasan na nahuhulog sa iyong larangan ng paningin.
"Ang Ikaapat na Dagdag".
Hayaang pangalanan ng nasa hustong gulang ang apat na bagay. 3 sa kanila ay dapat na nauugnay sa bawat isa sa ilang batayan, at ang ikaapat - hindi. Dapat pangalanan ng bata ang isang karagdagang bagay at ipaliwanag ang kanyang pinili.
"Edible-Inedible".
Para sa larong ito, kunin ang bola at simulan ang paghagis sa bata, habang pinangalanan ang mga bagay. Kung ang bagay ay lumabas na nakakain, kung gayon ang bata ay dapat mahuli ang bola, at kung hindi, pagkatapos ay itapon ito.
"Paruparo at salagubang".
Kapag naglalakad sa isang parke o kagubatan, isaalang-alang ang mga insekto na nakasalubong mo sa iyong paglalakbay. Subukang ihambing ang mga ito, paghahanap ng mga pagkakaiba at karaniwang mga tampok. Halimbawa, ang butterfly at beetle ay may mga pakpak, ngunit ang butterfly ay may manipis na pakpak, habang ang isang beetle ay may makapal na pakpak.
Sa panahon ng mga laro, tiyaking binibigkas ng mga bata ang mga salita nang tama, bumuo ng mga pangungusap, at magagawang bigyang-katwiran ang kanilang sagot.
Mga bugtong tungkol sa tagsibol at tag-araw.
Ito ay hindi apoy, ngunit ito ay nasusunog nang masakit sa parehong oras.
Hindi ito isang flashlight, ngunit nagbibigay ito ng maraming liwanag.
Ito ay hindi isang panadero, ngunit ito ay nagluluto..
Sabihin mo sa akin, ano ang kanyang pangalan?
Sagot: ang araw.
Isang artista ang naglalakad sa kalangitan, ngunit wala siyang mga brush. Pininturahan niya ang mga tao gamit ang kayumangging pintura. Sagot: ang araw.
Sa umaga ang mga butil ay kumikinang,
At hinabi nila ang damo.
Hinanap namin sila sa araw,
Pero hindi namin sila mahanap.
Sagot: hamog
Lumilipad ang apoy na palaso, ngunit walang makakahuli nito.
Sagot: kidlat.
Siya ay berde at tumatalon
Talagang hindi gasgas
Ito ay huni sa mga parang buong araw,
Gusto ng kanta na sorpresahin tayo.
Sagot: tipaklong
Ginalaw ng bulaklak
4 na petals na.
Nais naming sirain sila
At lumipad na sila.
Sagot: butterfly
Nakasabit ang mga iskarlata na kuwintas
Mula sa mga palumpong sila ay tumingin
Nagustuhan ang mga kuwintas na ito
Mga bata, ibon at oso
Sagot: prambuwesas
Siya ay isang swing at isang kama
Masarap magsinungaling dito
Siya ay nasa hardin at sa kagubatan,
Ipinapakita sa timbang.
Sagot: duyan
Gaano kasarap ang pulot
Gaano kapula ang dugo
Parang ikot ng bola
At mabilis sa bibig ay madali
Sagot: cherry
Mga bugtong tungkol sa tag-araw para sa mga mag-aaral
Unang liwanag,
Tapos isang crack
At pumutok muli
At lumiwanag muli
Sagot: bagyo
Kung bibisita ka sa field,
Siguradong makikilala mo siya
Itong maliit na asul na bulaklak
Tumawag sila...
Sagot: cornflower
Nagtago siya sa mga dahon
Masayahin at berde.
Marami siyang paa
Pero hindi pa rin makatakbo
Sagot: higad.
Sa isang berde, manipis na binti
Lumaki ang bola sa kahabaan ng track.
Kaluskos ang simoy ng hangin
Pinunit niya ang buong bola namin.
Sagot: dandelion.
Ang aming checkmark ay mayroon
Thread sa isang stick.
Isang wand lang sa kamay ko
Thread sa ilog.
Sagot: pamalo
Ang kanyang caftan ay berde
At ang puso ay parang kumach.
Susubukan mo - kung gaano matamis ang asukal,
At parang bola.
Sagot: pakwan.
Mababa at matinik
Matamis at mabaho.
Pumili ng mga berry
Hahawakan mo ang iyong kamay.
Sagot: gooseberry
Dalawang magkapatid na babae:
Ang mga ito ay berde sa tag-araw.
At pagdating ng taglagas
Namumula ang isa
Yung isa naman ay berde.
Sagot: currant
bilog, namumula
Lumalaki ito sa isang sanga
Gustung-gusto ito ng mga matatanda
At maliliit na bata
Sagot: mansanas
Ito ay amoy, sumenyas.
Nagbibigay ng mga pinong bulaklak.
Umabot sa bakod
Sa mga kamay ay magiging ...
Sagot: lilac
Itong green violinist
Nose tailcoat at naglalakad nang mabilis.
Sagot: tipaklong
gintong salaan,
Ngunit puno ito ng mga itim na bahay
Sagot: sunflower
Mas mainam na huwag hawakan ito, maaari itong masunog nang walang apoy.
Sagot: kulitis.
Sa itaas ng mga bulaklak ay kumakaway, sumasayaw
Oo, kumaway siya ng patterned fan.
Sagot: butterfly
Makatas, pula, mabango
Lumalaki nang mababa, malapit sa lupa: nettle
Halos hindi mo mayakap ang berry na ito,
Kung mahina ka, hindi ka makakabangon.
Pinutol mo ito sa mga piraso
Kumain ng scarlet pulp
Sagot: pakwan.
Ang mga pintuan ay umakyat, at ang mundo - kagandahan
Ang mga bugtong sa tag-init ay napakapopular sa mga bata. Sinasabi nila ang tungkol sa tag-araw mismo, pati na rin ang tungkol sa kalikasan, hayop, halaman, natural na phenomena. Sa mga bugtong ng mga bata, marami kang maririnig na bagong bagay tungkol sa ulan, araw, bahaghari, tungkol sa mga natural na phenomena na nangyayari sa tag-araw. Ang mga bugtong sa tag-araw ay mga bugtong tungkol sa init, init, berry at mushroom, tungkol sa kidlat at kulog, tungkol sa mga mangingisda at pangingisda. Ang mga bugtong tungkol sa tag-araw ay magtuturo sa mga bata na magtrabaho, tulungan silang makitungo sa mga halaman na tumutubo sa bahay at hardin. Maaari silang malutas hindi lamang ng mga mausisa na bata, kundi pati na rin ng kanilang mga magulang. Ang magkasanib na kaalaman sa mundo at mga pagsasanay sa katalinuhan ay makakatulong sa mga pamilya na magkaisa at maging mas palakaibigan.
At ang lugar na ito ay tinatawag na...
Sagot: beach.
Pinintahang rocker
Nakabitin ito sa ibabaw ng ilog.
Sagot: bahaghari
Tulad ng nakikita mo, ang mga palaisipan sa tag-init ay maaaring maging lubhang magkakaibang. Sa aming artikulo, ipinakita lamang namin ang ilan sa kanila. Sa katunayan, mayroong isang malaking bilang ng mga ito. Dahil sa inspirasyon ng aming mga puzzle, maaari kang makabuo ng sarili mong mga bugtong. Kami ay tiwala na ang mga bata ay tiyak na tutulong sa iyo dito. Maaari ka ring gumawa ng sarili mong libro kung saan isusulat mo ang mga bugtong ng sarili mong komposisyon. Kapag lumaki na ang bata, malamang na interesado siya sa ginawa nila noong bata pa siya. Magsulat ka muna mga simpleng bugtong, at pagkatapos ay lumipat sa mga anyong patula. Sino ang nakakaalam, marahil ang iyong anak ay may talento sa panitikan!
Mga bugtong ng mga bata tungkol sa tag-araw. Kawili-wili at nakakatawang mga bugtong para sa mga bata tungkol sa tag-araw. Mga bugtong para sa mga bata mula 8 hanggang 10 taon. Mga bugtong tungkol sa mga bulaklak ng tag-init, tungkol sa mga buwan ng tag-init.
Mga bugtong tungkol sa tag-araw na may mga sagot
palumpon ng bahaghari
Mangongolekta ako ng mga bulaklak sa isang palumpon,
Hello parang bahaghari
Dilaw, asul, cyan,
Pula na may pinong palawit
Violet lilac
At orange-burgundy.
Pinindot ko ang mga gulay ng mga tangkay,
Langhapin ang bango ng tagsibol!
Bouquet ng mga bulaklak
Namumulaklak sa lambak ang ipinagmamalaking MAK
Scarlet drop sa kapatagan.
Ang mga talulot ay humahaplos sa hangin
Ano ang mas maganda sa mundo?
BELL blue,
Makipaglaro ka sa akin!
Tawagan mo ako sa iyong kampana
Isang maliit na bulaklak ng parang!
Kung kaninong ulo ang nandun
Awkwardly stretching patungo sa araw?
Buttercup, mahal na nilikha, -
Isang tula tungkol sa iyo
Kahit na ang masamang THISTLE
Ito ay mukhang hindi masyadong masama,
At matinik ang ulo
Sobrang ganda, sobrang awkward!
Magagandang mga bulaklak ng tag-init!
Sumasangayon ka ba sa akin?
Lahat ng kalikasan - kamangha-manghang kulay!
Kaya salamat, SUMMER!
Naghihintay para sa tagsibol at Mayo -
Ang lahat ng kalikasan ay namumulaklak
Napuno ng bango ang araw -
Ano ang kahanga-hangang amoy? (Lilac)
Malapit sa ilog sa damuhan
Naka-blue lace shirt
Maselan na parang gamu-gamo
Anong uri ng bulaklak? (Cornflower)
Ang pag-ibig ay hindi nagmamahal, -
hula ni Natasha,
Ano ang nasa kanyang mga kamay?
Bulaklak - ... (chamomile)
Dilaw na mata ng araw
Puting talulot.
Hindi iyon rosas at hindi lugaw,
Ano ang bulaklak? (Chamomile)
Isang maliwanag na ilaw sa bukid
Tingnan mo!
Ano ang maapoy na bulaklak?
pulang clove)
simple ang mga talulot,
maputlang asul,
Pag-ibig sa isang minuto
Ano ang maaalala mo? (Huwag mo akong kalimutan)
Pagkatapos ng malamig na taglamig
Umaalingawngaw ang halimuyak ng mga bulaklak.
Anong uri ng mga bulaklak ang napakahusay?
Sa kagubatan ng tagsibol ... (mga liryo ng lambak)
Isang bulaklak na nabuo mula sa dalawang pangalan,
At ipinagmamalaki niya ito.
Proud kay Margot at Rita
Anong klaseng bouquet? (Daisies)
Ulo - isang pulang flashlight -
Biglang naging dilaw na bola,
At ang iyong berdeng naka-istilong tailcoat
Sino ang nagbibigay ng taglagas? - Ang aming ... (poppy)
Bulaklak sa gilid -
lilang tainga,
Oh! magsisisi ako
rip off ano? (Violet)
Ang tangkay ay umiikot
Sinusubukang gumapang pataas.
puting-rosas na bulaklak
Paano mo pangalanan? (Bindweed)
Ano ang dilaw na bulaklak
Ayaw maging lason?
Stalk na parang latigo!
Pag-ibig ... (buttercup)
Anong uri ng mga bulaklak: tulad ng mga daisies,
Kahit na naka-orange shirt?
Ang mga talulot ay kumikinang na may satin.
Sila ay tinatawag na - ... (marigolds)
Mabilis na tumakbo sa bukid,
Tulad ng mga araw, ulo,
Mga batang dilaw.
At ano ang tawag sa kanila? (Dandelions)
Ang pinakahihintay na panahon!
Sumigaw ang mga bata: "Hurrah!"
Anong klaseng kagalakan ito?
Dumating na... (summer)
Ang mga birch ay nabaluktot
At nakalimutan ang tungkol sa lamig
Namumulaklak ang mga bulaklak sa hardin
Ducks ay quacking sa pond
Nagtanim sila ng hardin.
Anong buwan na? (Hunyo)
Ang araw ay nasusunog
Mula sa init lahat ay nagpapagal,
Anong buwan ito
Sa kalagitnaan ng tag-araw? (Hulyo)
Mas mahaba ang gabi, mas maikli ang araw
Lalong binabasa ng ulan ang lupa,
Kumanta ng mansanas at peras,
Ang mga berry ay pinakuluan at pinatuyo -
Inihanda para sa hinaharap -
Malapit na ang tag-araw!
Anong buwan? hulaan mo,
At pagkatapos ay makilala ang Setyembre! (Agosto)
Hindi mapaghihiwalay sa nagbabantang ulap,
Siya ang kanyang pinakamahusay na katulong
Siya ang pinuno ng kanyang mga luha,
Kung hinawakan mo ang isang ulap, iiyak ka ... (ulan)
Ako ay hinabi mula sa init
May dala akong init
Pinainit ko ang mga ilog
"Lungoy!" - Inaanyayahan ko.
At pag-ibig para dito
Ikaw ay lahat sa akin. ako -...
(tag-init)
Papasok sa pinto
Lilipad ito palabas sa tubo.
(tag-init)
Ang araw ay nagluluto
Namumulaklak si Linden.
Hinog na ang rye
Kailan ito mangyayari?
(tag-init)
berdeng parang,
May bahaghari sa langit.
Ang lawa ay pinainit ng araw:
Inaanyayahan ang lahat na lumangoy...
(tag-init)
Umiiyak kami ng wala siya
Paano ito lilitaw
Nagtago kami sa kanya.
(Ang araw)
Ano ang mas mataas kaysa sa kagubatan
Mas maganda pa sa mundo
Nasusunog ba ito nang walang apoy?
(Ang araw)
Pinapainit mo ang buong mundo
At hindi mo alam ang pagod
Nakangiti sa bintana
At lahat ay tumatawag sa iyo ...
(Ang araw)
Sa labas ng shirt
Mga manggas sa kubo.
(sinag ng araw)
Sa tag-araw - niyebe!
Tumawa ka lang!
Lumilipad sa lungsod
Bakit hindi siya natutunaw?
(Fluff mula sa mga poplar)
Gumagawa siya ng ingay sa parang at sa hardin,
Pero hindi papasok sa bahay.
At wala akong pupuntahan
Basta pupunta siya.
(Ulan)
Sa bughaw na langit
Parang sa tabi ng ilog
Lumalangoy ang puting tupa.
Panatilihin ang landas mula sa malayo
Ano ang kanilang mga pangalan? ...
(Ulap)
Sa umaga ang mga butil ay kumikinang,
Ang lahat ng damo ay nagkagulo,
At hahanapin natin sila sa araw,
Kami ay naghahanap, kami ay naghahanap - hindi namin mahanap.
(Hamog)
mainit,
Mahaba, mahabang araw.
Sa tanghali
- Maliit na anino.
Ang isang tainga ay namumulaklak sa bukid,
Nagbibigay ng boses ang tipaklong
Mga hinog na strawberry.
Anong buwan
Sabihin mo sa akin?
(Hunyo)
mainit, maalinsangan,
Maalinsangan na araw.
Maging ang mga manok ay naghahanap ng lilim.
Nagsimula na ang paggapas ng tinapay,
Oras para sa mga berry at mushroom.
Ang kanyang mga araw ay ang tugatog ng tag-araw.
Ano, sabihin
Isang buwan ba ito?
(Hulyo)
Ang mga dahon ng maple ay naging dilaw
Lumipad sa mga bansa sa timog
Mabilis na pakpak ang mga swift.
Anong buwan, please?
(Agosto)
Buhay sina ate at kuya
Nakikita ng lahat ang isa
Huwag marinig
Naririnig ng lahat
hindi makita.
(Kidlat at kulog)
Napakagandang kagandahan!
pininturahan ang gate
Magpakita ka sa daan!
Huwag ipasok ang mga ito
Ni pumasok.
(Bahaghari)
Hindi isang hayop, hindi isang ibon
Medyas na parang karayom sa pagniniting.
Langaw - squeaks,
Umupo - ay tahimik.
(Lamok)
Sa itaas ng bulaklak
Kumakaway, sumasayaw,
Kumakaway ng patterned fan.
(Paruparo)
Hindi siya lambat at hindi lambat,
Ang isda ay hinuhuli sa isang kawit.
(Pamingwit)
Sa kalmadong panahon
Wala kami kahit saan
At ihip ng hangin
- Tumatakbo kami sa tubig.
(mga alon)
Gusto
- Sumisid sa tubig
Gusto
- Maglaro sa buhangin.
Ilang kastilyo
Lumikha dito!
Anong klaseng lugar to? ...
(Beach)
Umindayog siya at humiga
Masarap magsinungaling dito
Nasa hardin ba siya o nasa kagubatan
Ipinapakita sa timbang.
(Dyan)
Ang mga bugtong sa tag-init ay napakapopular sa mga bata. Ang mga bugtong na ito ay nagsasabi tungkol sa tag-araw, tungkol sa mga bulaklak ng tag-init, tungkol sa mga buwan ng tag-init, tungkol sa lahat ng natural na phenomena na nangyayari sa tag-araw. Ang mga bugtong sa tag-init ay minamahal hindi lamang ng mga bata, kundi pati na rin ng labis na kasiyahan ng mga matatanda.
I-download:
Preview:
berdeng parang,
May bahaghari sa langit.
Ang lawa ay pinainit ng araw:
Inaanyayahan ang lahat na lumangoy...
Tag-init
* * *
Mainit, mahaba, mahabang araw
Sa tanghali - isang maliit na anino,
Ang isang tainga ay namumulaklak sa bukid,
Nagbibigay ng boses ang tipaklong
Ang strawberry ay hinog
Anong buwan na, please?
Hunyo
* * *
Mainit, maalinsangan, masikip na araw,
Maging ang mga manok ay naghahanap ng lilim.
Nagsimula na ang paggapas ng tinapay,
Oras para sa mga berry at mushroom.
Ang kanyang mga araw ay rurok tag-init ,
Ano, sabihin, para sa isang buwan ito?
Hulyo
* * *
Sa itaas ng bulaklak ay kumakaway, sumasayaw,
Kumakaway ng patterned fan.
Butterfly
* * *
Ang araw ay nagluluto
Namumulaklak si Linden.
Hinog na ang rye
Kailan ito mangyayari?
Tag-init
* * *
Binibigyan niya kami ng tomato juice,
Masarap, malambing, mabango.
Gustung-gusto ng signor ang araw -
Pulang hinog...
Kamatis
* * *
Ang patlang ay naging pula sa tag-araw.
Maliwanag bilang bandila ng tagumpay
Kami ay matapang na ikinakaway ang aming mga ulo
Makintab na pula...
Poppy
* * *
Gusto mo bang sumisid sa tubig,
Gusto mo bang maglaro sa buhangin?
Ilang kastilyo ang gagawin mo dito!
Anong klaseng lugar ito? ...
dalampasigan
* * *
Mga jug at platito
Hindi sila lumubog at hindi sila lumalaban.
Water lily.
* * *
Sa itaas ng parang mga parachute
Umindayog sila sa isang sanga.
Dandelion.
* * *
Kaya tinawag ang maliit na Vasya
At iyong mga bulaklak na nakolekta sa bukid.
Cornflower.
* * *
Naglalakad ako sa daan,
Nakita ko ang araw sa isang dahon ng damo.
Ngunit hindi mainit sa lahat.
puting sinag ng araw.
Chamomile.
* * *
Lila, pagkatapos ay asul
Nakilala ka niya sa gilid.
Binigyan nila siya ng napakagandang pangalan,
Ngunit halos hindi na siya makakapag-ring.
kampana
* * *
Ang mga kapatid na babae ay nakatayo sa parang -
Gintong mata, puting pilikmata.
Daisies.
Bouquet ng mga bulaklak
Namumulaklak sa lambak ang ipinagmamalaking MAK
Scarlet drop sa kapatagan.
Ang mga talulot ay humahaplos sa hangin
Ano ang mas maganda sa mundo?
BELL blue,
Makipaglaro ka sa akin!
Tawagan mo ako sa iyong kampana
Isang maliit na bulaklak ng parang!
Kung kaninong ulo ang nandun
Awkwardly stretching patungo sa araw?
Buttercup, mahal na nilikha, -
Isang tula tungkol sa iyo
Kahit na ang masamang THISTLE
Ito ay mukhang hindi masyadong masama,
At matinik ang ulo
Sobrang ganda, sobrang awkward!
Magagandang mga bulaklak ng tag-init!
Sumasangayon ka ba sa akin?
Lahat ng kalikasan - kamangha-manghang kulay!
Kaya salamat, SUMMER!
Naghihintay para sa tagsibol at Mayo -
Ang lahat ng kalikasan ay namumulaklak
Napuno ng bango ang araw -
Ano ang kahanga-hangang amoy? (Lilac)
Malapit sa ilog sa damuhan
Naka-blue lace shirt
Maselan na parang gamu-gamo
Anong uri ng bulaklak? (Cornflower)
Ang pag-ibig ay hindi nagmamahal, -
hula ni Natasha,
Ano ang nasa kanyang mga kamay?
Bulaklak - ... (chamomile)
Dilaw na mata ng araw
Puting talulot.
Hindi iyon rosas at hindi lugaw,
Ano ang bulaklak? (Chamomile)
Isang maliwanag na ilaw sa bukid
Tingnan mo!
Ano ang maapoy na bulaklak?
pulang clove)
simple ang mga talulot,
maputlang asul,
Pag-ibig sa isang minuto
Ano ang maaalala mo? (Huwag mo akong kalimutan)
Pagkatapos ng malamig na taglamig
Umaalingawngaw ang halimuyak ng mga bulaklak.
Anong uri ng mga bulaklak ang napakahusay?
Sa kagubatan ng tagsibol ... (mga liryo ng lambak)
Isang bulaklak na nabuo mula sa dalawang pangalan,
At ipinagmamalaki niya ito.
Proud kay Margot at Rita
Anong klaseng bouquet? (Daisies)
Ulo - isang pulang flashlight -
Biglang naging dilaw na bola,
At ang iyong berdeng naka-istilong tailcoat
Sino ang nagbibigay ng taglagas? - Ang aming ... (poppy)
Bulaklak sa gilid -
lilang tainga,
Oh! magsisisi ako
rip off ano? (Violet)
Ang tangkay ay umiikot
Sinusubukang gumapang pataas.
puting-rosas na bulaklak
Paano mo pangalanan? (Bindweed)
Ano ang dilaw na bulaklak
Ayaw maging lason?
Stalk na parang latigo!
Pag-ibig ... (buttercup)
Anong uri ng mga bulaklak: tulad ng mga daisies,
Kahit na naka-orange shirt?
Ang mga talulot ay kumikinang na may satin.
Sila ay tinatawag na - ... (marigolds)
Mabilis na tumakbo sa bukid,
Tulad ng mga araw, ulo,
Mga batang dilaw.
At ano ang tawag sa kanila? (Dandelions)
Ang pinakahihintay na panahon!
Sumigaw ang mga bata: "Hurrah!"
Anong klaseng kagalakan ito?
Dumating na... (summer)
Ang mga birch ay nabaluktot
At nakalimutan ang tungkol sa lamig
Namumulaklak ang mga bulaklak sa hardin
Ducks ay quacking sa pond
Nagtanim sila ng hardin.
Anong buwan na? (Hunyo)
Ang araw ay nasusunog
Mula sa init lahat ay nagpapagal,
Anong buwan ito
Sa kalagitnaan ng tag-araw? (Hulyo)
Mas mahaba ang gabi, mas maikli ang araw
Lalong binabasa ng ulan ang lupa,
Kumanta ng mansanas at peras,
Ang mga berry ay pinakuluan at pinatuyo -
Inihanda para sa hinaharap -
Malapit na ang tag-araw!
Anong buwan? hulaan mo,
At pagkatapos ay makilala ang Setyembre! (Agosto)
Hindi mapaghihiwalay sa nagbabantang ulap,
Siya ang kanyang pinakamahusay na katulong
Siya ang pinuno ng kanyang mga luha,
Kung hinawakan mo ang isang ulap, iiyak ka ... (ulan)
Pangwakas na aralin sa fiction sa paksa«Mga bugtong tungkol sa Lete»
Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon:« Cognition» ( FTsKM),« Komunikasyon», « pakikisalamuha», « Pisikal na kultura», « Seguridad».
Layunin: Paglalahat at pagpapalawak ng kaalaman ng mga bata sa paksa« Tag-init».
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
pagsamahin ang kaalaman tungkol sa mga pana-panahong pagbabago sa kalikasan, sa tag-araw, tungkol sa mga insekto, kanilang istraktura, mga tirahan, mga ligaw na berry at mushroom;
upang pagsamahin ang kakayahang hulaan ang mga bugtong, pag-uri-uriin ang mga damit ayon sa panahon, bumuo ng mga adjectives mula sa mga pangngalan, malayang suriin ang kanilang kaalaman;
bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon;
pagbutihin ang pangkalahatang mga kasanayan sa motor at koordinasyon ng mga paggalaw;
Pang-edukasyon:
bumuo ng emosyonal na pagtugon at edukasyon sa kapaligiran;
linangin ang paggalang at pagmamahal sa kalikasan.
Mga uri ng aktibidad ng mga bata: nagbibigay-malay - pananaliksik, komunikasyon, laro, pang-unawa kathang-isip, pang-unawa sa musika.
Mga materyales at kagamitan: isang artipisyal na parang na may mga bulaklak at insekto, isang uod, mga thread para sa isang cocoon, isang butterfly sa isang cocoon, isang gagamba, pagbibilang ng mga stick, isang poster na may mga guhit ng mga damit, mga sumbrero at panama na sumbrero, dalawang helium balloon, isang panel may mga bulaklak at paru-paro ayon sa bilang ng mga bata, ICT: mga presentasyon« Saan ang bahay?« Sino ang extra?« Maglakad sa kagubatan ng tag-init», « Suriin ang basket ng mga kabute», video clip kasama si Kikimora.
Istruktura ng aralin.
1. Pansamahang sandali. (Ang guro ay may araw sa kanyang mga kamay) Guys, tingnan mo, ang araw ay dumating upang bisitahin kami. Nasisiyahan tayo sa araw sa lahat ng panahon. Anong panahon na ba ngayon? (Spring).
2. Mga panahon
Ano pang mga season ang alam mo? (Mga sagot ng mga bata).
Ang pagkakasunud-sunod ng mga panahon:
Guys, sino ang maaaring gumawa ng mga larawan ng mga season sa pagkakasunud-sunod, simula sa taglagas? (Isabit ng guro ang isang larawan ng taglagas, ipagpapatuloy ng batang nagnanais ang kadena.) Anong panahon ang kumukumpleto sa kadena? (Summer) Pag-uusapan natin siya ngayon.
3. Paglalahad ng suliranin.
Guys, napag-usapan na natin ang summer sa klase. Ngunit gustong malaman ng araw: marami ba tayong alam tungkol sa tag-araw o hindi? Ano sa tingin mo? (Mga sagot ng mga bata).
Sino ang naniniwala na sapat na ang alam natin tungkol sa tag-araw, sumailalim sa dilaw na bola. Sino ang nag-iisip na kaunti lang ang alam natin tungkol sa tag-araw, kumuha sa ilalim ng orange na bola. (Ang mga bata ay nakatayo sa ilalim ng mga bola, ang guro ay nagbibilang at hiniling na pumunta sa mga upuan).
4. Tag-init.
Upang pumunta sa tag-araw kailangan nating pumili ng tamang damit.
D/laro« Mga damit ng tag-init».
Layunin: Maipakita ang kakayahan ng mga bata sa pag-uuri ng mga damit ayon sa panahon.
Kaya, pinili ang mga damit ng tag-init. Inaanyayahan kita sa isang parang tag-init. Halika, magsuot ng mga takip, panamas, mga sumbrero ... (mga bata ay nagsusuot ng mga sumbrero).
Sabihin mo sa akin, bakit, pagpunta sa tag-araw, nagsusuot tayo ng mga sumbrero? (Ang araw ay sumisikat nang maliwanag sa tag-araw, ito ay mainit at walang panama na sumbrero, ang ulo ay maaaring mag-overheat at ang sunstroke ay maaaring mangyari).
Pinupuri ng guro ang mga bata para sa tamang sagot, tumawag upang maglaro:
« Tag-araw, tag-araw, tag-araw - anong kulay ito?
Halika, sabihin mo sa akin, at halika, ipakita mo sa akin.
Malumanay - berde, tulad ng isang tipaklong sa damo (tumalon sila tulad ng mga tipaklong),
Dilaw, dilaw, tulad ng buhangin sa tabi ng mga ilog (ipinakikita nila ang buhangin at ang alon ng ilog),
Maliwanag, asul, ang pinakamaganda (itaas ang kanilang mga kamay, paikutin ang kanilang sarili),
Anong summer.
Handa na ba ang lahat na pumunta sa tag-araw? (Oo!) Pagkatapos ay pumunta ka. (Mga tunog ng musikang nakapapawing pagod, lumalapit ang mga bata sa inihandang clearing at umupo sa paligid). Tinitingnan ng mga bata ang mga bulaklak, kinikilala at pinangalanan ang mga ito. Pinuri ng guro ang mga bata para sa mga tamang sagot, nagpapakita ng berdeng malambot na damo at nagtanong:« Sino ang mabubuhay dito nang hindi napapansin?». Kung ang mga lalaki ay nahihirapang sumagot, ito ay nagpapahiwatig na ang mga nangungupahan ay napakaliit, napakaliit. Sa pagbubuod ng pangangatuwiran ng mga bata, sinabi ng guro na ang mga insekto ay hindi pangkaraniwang mga hayop, maaari silang magtago sa damo upang walang makapansin sa kanila; interesado sa anong mga insekto ang alam ng mga bata? (Lumipad, bubuyog, lamok, langgam, tutubi, putakti, ..)
Bibigyan kita ng mga bugtong tungkol sa mga insekto, at huhulaan mo sila at makikita mo ang insektong ito sa clearing.
itim na mani
Hindi sa paglago pulls ang load. (Ant.)
(Nagbasa ng tula ang bata)
Ang mga langgam ay hindi maaaring maging tamad
Ang langgam ay nabubuhay sa trabaho.
Lahat ng nakikita niya
Kinaladkad papunta sa kanyang tahanan sa ilalim ng lupa.
Tagapagturo: Ang mga langgam, tulad ng mga bubuyog, ay masisipag na manggagawa.
I suggest you guys turn into little brother ants.
Isang laro« Nagtatayo ng bahay ang mga langgam».
Layunin: Pag-unlad ng aktibidad ng motor.
Ang mga bata ay itinayo sa dalawang hanay. Kailangang ilipat ng bawat isa ang counting stick sa mesa at bumuo ng anthill.
Yung baka hindi umuungol
Walang sungay, kuko, buntot,
Hindi kami nagbibigay ng gatas
Nakatira sa ilalim ng mga dahon.
Mahusay na nakikipaglaban sa mga nakakapinsalang aphids
ito ... (ladybug.)
Ginalaw ng bulaklak
Lahat ng apat na petals
Nais kong punitin ito
Pumiglas siya at lumipad.
(Paruparo.)
Siya ay maliwanag, maganda
Mabait, magaan ang pakpak.
Mukha siyang bulaklak
At mahilig siyang uminom ng katas ng bulaklak.
(Paruparo).
Kinuha ko ang pangalan mula sa panday,
Kulay - pipino
Mga pakpak - cloudberries,
Mga binti - isang pulgas.
(Tipaklong.)
Anong babae
Sa sinturon ay manipis,
malalaking mata,
Lumilipad - huni.
(Dragonfly.)
Siya ay isang mapagbigay na babaing punong-abala;
Lumilipad sa ibabaw ng damuhan
Pat sa isang bulaklak
(Bee.)
Ipinapaalala ng guro sa mga bata kung ano ang kinakain ng mga bubuyog, lumilipad mula sa bulaklak hanggang sa bulaklak, na naghihikayat ng mga tamang sagot. Ipinapaliwanag na ang bubuyog ay gumagawa ng pulot mula sa nektar; nagpapatibay ng isang alam na salita« masipag», dahil ang mga insekto na ito ay mahilig magtrabaho; nililinaw ang kaalaman ng mga bata tungkol sa bahay ng mga bubuyog; nagsasabi sa mga bata na maraming bubuyog ang nakatira sa pugad.
Low mobility game« Mga katulong».
Isipin na ang nektar ay naubos na sa clearing, inanyayahan ng guro ang mga bata na mangarap, at ang scout bee ay lumipad palabas ng pugad para sa reconnaissance, buzzed, lumipad sa malayo, malayo, nakahanap ng isang clearing, ngunit hindi niya masyadong madala. nektar mag-isa, at tinawag ng bubuyog ang kanyang mga kasintahan, kunin ang mga lalaki sa kanang kamay, ang guro ay nag-aalok na maglaro, ihanda ang iyong hintuturo, lumipad upang galugarin kung gaano karaming mga bubuyog ang mayroon tayo, ang mga bubuyog ay umuugong nang malakas, lumipad sa malayo, ang kanilang boses ay bahagya. naririnig (ang mga bata ay buzz nang malakas, tahimik, tumatakbo sa paligid ng bulwagan, ginagaya ang mga galaw ng isang bubuyog gamit ang hintuturo ng kanilang kanang kamay ). Ang mga bubuyog ay nakaupo sa bulaklak, nangolekta ng nektar at lumipad pauwi.
Maingat na ibinalik ng guro ang bubuyog sa bulaklak, hindi sinasadyang hinawakan ang malalaking berdeng dahon, itinaas ang mga ito, ipinakita ang insekto na nagtatago sa ilalim nito, nagtanong sa mga bata na nagtataka kung sino ito? (mga sagot). Maingat na inalis ng guro ang uod at ipinakita sa mga bata, ipinaalala sa kanila maalagang saloobin sa maliliit na insekto; nagtatanong sa mga lalaki kung gusto nila ang mga fairy tale; nag-aalok na magkuwento ng isang fairy tale tungkol sa isang uod.
« Mayroong isang uod (ang guro ay nagpapakita ng isang laruan, hinaplos ito), na itinuturing ang kanyang sarili na napakaganda, ngunit ang iba ay hindi nagustuhan sa kanya, at lahat ng nakakilala sa kanya ay nagsabi:« Ugh, ang ganda, pangit ng uod». At nagsimula siyang magtago mula sa lahat sa ilalim ng mga dahon. Isang araw, lubusang nalungkot ang uod, at dahil sa sama ng loob, lumabas sa bibig niya ang mga sapot na parang luha. Sinimulan niyang balutin ang sarili, binalot ang sarili, binalot ang sarili (ipinakita ng guro sa mga bata kung paano binalot ng uod ang sarili at nag-alok na makipaglaro sa kanya, ulitin ang mga paggalaw) at naging cocoon (naglabas ang guro ng cocoon mula sa ilalim ng isa pa. sheet at ipakita ito sa mga bata). Sa cocoon siya ay kalmado at mainit. Ang higad ay dumikit sa dahon at nakatulog, at nang magising siya, pakiramdam niya ay napakasikip niya sa bahay-uod. Sinubukan niyang gumulong, ngunit may pumipigil sa kanya, at napagtanto ng uod na mayroon na siyang mga pakpak. Itinuwid niya ang mga ito, at ang cocoon ay sumabog, at isang butterfly ang lumitaw mula sa cocoon, siya ay napakaganda, at lahat ng tumawag sa kanya na kakila-kilabot at pangit ay nagsimulang humanga:« Oh kay gandang paru-paro». At ang paru-paro ay lumipad mula sa isang bulaklak hanggang sa isang bulaklak, at ngumiti lamang sa kanila.
Matapos maghintay ng maikling pag-pause, tinanong ng guro kung nagustuhan ng mga bata ang fairy tale, kung ano ang nangyari sa uod, nag-aalok upang tamasahin ang pagbabagong ito kasama ang butterfly at lumipad ng kaunti.
« Kumakaway ang mga pakpak sa parang
Lumilipad ang mga paru-paro sa parang
Lumipad sila, umikot
Huminto sa isang bulaklak».
(pagpapatupad ng mga paggalaw ayon sa kahulugan).
Ito ang mga insekto na naninirahan sa parang tag-init. At ngayon ay bumalik tayo sa mga upuan at kumpletuhin ang mga gawain na inihanda ng araw para sa atin.
5. Pagkumpleto ng mga gawain tungkol sa mga insekto:
D / Laro "Sino ang nakatira saan?"
Layunin: Pagsasama-sama ng kaalaman tungkol sa mga lugar kung saan nakatira ang mga insekto.
(May isang larawan na may mga bahay ng insekto sa screen). Kailangang tawagan« bahay», sabihin kung anong uri ng insekto ang nakatira doon. At, pagkatapos, ang insektong ito ay lilipad sa iyong bahay. (Ang mga bata ay tumatawag sa mga bahay at mga insekto, at ang kaukulang insekto ay lilitaw sa screen).
D/Laro« Sinong out of place dito?»
Layunin: Pagsasama-sama ng kaalaman tungkol sa natatanging katangian mga insekto.
(May mga insekto sa screen at kasama ng mga ito ang isang gagamba). Guys, tingnang mabuti ang mga larawan at alamin kung aling larawan ang kalabisan dito at sabihin sa akin kung bakit? (Nakahanap ang mga bata ng karagdagang larawan na may isang gagamba at ipinapaliwanag na ang mga insekto ay may tatlong bahagi ng katawan: ulo, dibdib, tiyan, ang mga insekto ay may anim na paa, at ang gagamba ay may higit pa). Ano ang mabuting kapwa mo, marami kang alam tungkol sa mga insekto, tingnan ang screen, ang araw ay nakangiti sa iyo, ibig sabihin ay natapos mo nang tama ang mga gawain.
6. Maglakad sa kagubatan ng tag-init.
Gusto mo bang maglakad-lakad kagubatan ng tag-init?
Tapos sige!
Ang isang berdeng kaibigan ay naghihintay para sa amin upang bisitahin,
Naghihintay ang mga birch, linden, maple,
Mga damo, berry, mushroom
Walang katulad na kagandahan.
Pines, kumain sa langit,
Ang isang kaibigan ay berde, ito ay ... (kagubatan).
Fizkultminutka.
At ang mga blueberries ay lumalaki sa kagubatan, Squats
Mga strawberry, blueberries.
Upang pumili ng mga berry
Kailangan mong umupo sa ibaba.
Naglakad ako sa kakahuyan, naglalakad sa lugar
May dala akong basket na may berries.
(I-slide« kagubatan»)
Ano ang lumalaki sa kagubatan sa tag-araw? (berries, mushroom).
Anong mga berry ang alam mo? Ipakita at pangalanan ang mga berry na kilala mo.
(Mag-slide na may mga berry sa kagubatan: strawberry, raspberry, blueberries, cranberries, currants, gooseberries).
laro ng salita« alin? alin?»
Layunin: Pagpapalakas ng kakayahang bumuo ng mga pang-uri mula sa mga pangngalan.
Strawberry juice (ano?) - strawberry.