Waarom hebben zaden een bepaalde temperatuur nodig om te ontkiemen? De belangrijkste voorwaarden voor zaadkieming. Fysiologische mechanismen van zaadkieming
Vanaf het moment van ontkieming begint het onafhankelijke leven van een nieuwe plant. Tijdens het ontkiemingsproces gaat het embryo van de rusttoestand over naar de actieve groei. De rudimentaire organen worden groter.
vrede
Het resulterende zaad ontkiemt in de regel niet onmiddellijk. In het begin is het in rust. Zaadrust kan te maken hebben met:
- met de afwezigheid van voorwaarden voor kieming;
- met onderontwikkeling van het embryo;
- met de aanwezigheid van stoffen die de kieming remmen.
Zaden hebben bepaalde voorwaarden nodig om te ontkiemen.
De belangrijkste voorwaarden zijn:
- water;
- lucht;
- genoeg warmte.
Water is de startvoorwaarde. Het gehalte aan slapende zaden is niet hoger dan 14%.
Met een toename van de luchtvochtigheid beginnen de groei van het embryo en biochemische processen in opslagweefsels.
TOP 4 artikelenwie leest dit mee
Elke soort heeft zijn eigen groeitemperatuur. Klaver ontkiemt al bij +1 graden Celsius, meloen - bij +15.
We zullen de voorwaarden voor zaadkieming uitleggen aan de hand van de tabel
Het effect van licht is waargenomen bij een klein aantal soorten. Veel planten kunnen zowel in het licht als in het donker ontkiemen.
Begin van ontkieming
Kieming begint met de opname van water. Water komt het zaad binnen via een speciaal gat in de schil, dat een micropyle wordt genoemd. Het zaad zwelt op.
Rijst. 1. Gezwollen zaden.
Complexe reservestoffen worden afgebroken tot eenvoudigere stoffen die geschikt zijn voor de voeding van het embryo.
Tijdens het ontkiemen oefenen de zaden een sterke druk uit op de omringende objecten. Er zijn gevallen waarin gezwollen zaden de rompen van gezonken schepen uit elkaar scheurden.
Het uiterlijk van de wortel
Het zaad verlaat eerst de kiemwortel.
Dit is nodig om de plant in de grond te fixeren en over te gaan op onafhankelijke bodemvoeding.
Het endosperm krimpt geleidelijk, de stoffen worden besteed aan de groei van de wortel.
Rijst. 2. Het uiterlijk van de kiemwortel.
De wortel verlaat de micropyle of breekt de zaadhuid.
De wortel gaat altijd naar beneden. Als een ontkiemd zaadje in de grond wordt omgedraaid, met de wortel naar boven gericht, dan zal het weer dieper worden.
Het uiterlijk van de zaailing
De wortel groeit, laterale vertrekken van de hoofdwortel. Nu, wanneer al het zaad op de wortels kan rusten, wordt het omhoog gedragen door de groeiende stengel. De stengel neigt, in tegenstelling tot de wortel, naar licht.
De zaadlobben, het eerste paar bladeren, kunnen boven de grond uitstijgen of in de grond blijven.
Rijst. 3. Stadia van zaadontkieming.
Kieming eindigt met de overgang van de plant naar het verbruik van zonne-energie.
Kiemtijd
De ontkiemingstijd van zaden varieert en is afhankelijk van:
- temperatuur;
- zaad kwaliteit;
- soort plant;
- hoeveelheid reservevoedingsstoffen.
De meeste planten ontkiemen in 3 tot 22 dagen.
Wat hebben we geleerd?
Studeren in het 6e leerjaar dit onderwerp, kwamen we erachter welke zaadstructuren betrokken zijn bij ontkieming. Dit zijn de kiem- en reservestoffen van het endosperm of de zaadlobben. We hebben de voorwaarden en stadia van zaadontkieming geleerd: zaadzwelling, wortelopkomst, zaailingvorming. Kiemstadia zijn gemeenschappelijk voor alle planten. Invloed van omstandigheden verschillende soorten enigszins anders.
Onderwerp quiz
Evaluatie rapporteren
Gemiddelde score: 4.6. Totaal aantal ontvangen beoordelingen: 482.
Een lesonderzoek is een les die het niveau van cognitieve activiteit van schoolkinderen maximaliseert en hen aanmoedigt tot ijverig leren. Alle studenten in de klas werken intensief, met interesse en verlangen.
Luister goed - denk na
Kijken - Denken
Lezen - Denken
Voer praktische taken uit - denken.
1. Volgens het didactische doel is de les "Voorwaarden voor ontkieming van zaden" een les in het bestuderen van nieuw materiaal, in termen van de inhoud van de elementen van onderzoeksactiviteit - de les "Onderzoekssteekproef" (beginniveau).
2. Didactische taken van de les: leerlingen helpen zelfstandig voorwaarden te ontwikkelen en een definitie van het hoofdbegrip te vormen; leer ze informatie te krijgen over dit concept.
3. Pedagogische taken van de les: studenten vertrouwd maken met de kenmerken van het proces van wetenschappelijke kennis, de stadia van onderzoeksactiviteiten; hen leren problemen te onderscheiden, bruikbare hypothesen te vormen en te selecteren, gegevens te interpreteren, conclusies te trekken; studenten geïnteresseerd te krijgen in onderzoeksactiviteiten.
4. Het belangrijkste in de les is een gezamenlijke zoektocht naar de waarheid.
Het lesonderzoek vergroot de leeskring van leerlingen, vormt het vermogen om zelfstandig een oplossing voor het gestelde probleem te vinden, verwijst naar verschillende bronnen en experimenteert, om zijn mening te bewijzen, om een toespraak correct op te bouwen.
5. Studenten werken in groepen van 4-5 personen, waarin studenten verenigd zijn op basis van hun neigingen, interesses, capaciteiten, psychologische voorkeuren. Elke groep krijgt een taak, instructies voor het uitvoeren van het experiment, een algoritme waarvoor een rapport moet worden opgesteld. Groepen voeren onderzoekswerk uit, waardoor de taak van de school wordt uitgevoerd - om studenten te leren kennis te verwerven. Studenten lossen een problematisch probleem op en verwerven nieuwe kennis door het experiment zelfstandig uit te voeren en te bespreken. Vóór het experiment kennen de leerlingen alleen het doel, maar niet het verwachte resultaat.
Groep nr. 1 kreeg de opdracht om de vragen te beantwoorden: Heb je water nodig voor het ontkiemen van zaden? Hoe komt water in het zaad?
Groep nr. 2 kreeg de opdracht om de vraag te beantwoorden: hebben zaden zuurstof nodig om te ontkiemen?
Groep nr. 3 kreeg de taak om te bepalen hoe temperatuuromstandigheden de ontkieming van zaden beïnvloeden.
Groep 4 kreeg de opdracht om de vraag te beantwoorden: hebben zaden licht nodig om te ontkiemen?
Groep nr. 5 kreeg de taak om de kieming van zaden te bepalen.
6. Tijdens de les maakt elke groep een kort verslag en demonstreert de resultaten van hun werk: beantwoordt vragen, voert introspectie uit, trekt conclusies.
De les wordt gegeven door de docent. Hij stelt doelen, leidt de discussie, vat de resultaten samen.
Zo'n les voor studenten is een overgang naar een andere psychologische toestand, een andere manier van communiceren, positieve emoties, een gevoel van zichzelf in een nieuwe kwaliteit. Dit alles is een kans om je creatieve vaardigheden te ontwikkelen, de rol van kennis te evalueren en hun toepassing in de praktijk te zien, de relatie te voelen verschillende wetenschappen, dit is zelfstandigheid en een heel andere houding ten opzichte van hun werk.
Voor een leraar is zo'n les enerzijds een kans om leerlingen beter te leren kennen en begrijpen, hun individuele kenmerken te beoordelen en klassikale problemen op te lossen (bijvoorbeeld communicatie). Aan de andere kant is het een kans voor zelfrealisatie, een creatieve benadering van werken en de implementatie van de eigen ideeën.
Doel: studie van de omstandigheden van zaadkieming.
Taken:
- leerlingen kennis laten maken met het proces van zaadontkieming, voeding en zaailing groei,
- het vermogen ontwikkelen om te observeren, oorzaak-en-gevolg relaties aan te gaan,
- generaliseren en conclusies trekken, opgedane kennis toepassen in de praktijk, vaardigheden ontwikkelen onafhankelijk werk met een leerboek
- beginnen over voorzichtige houding naar planten.
Apparatuur: resultaten van experimenten om de omstandigheden te identificeren die nodig zijn voor zaadontkieming;
tabel "Zaadkieming", "Zaadstructuur".
Soort les: studeerles.
Leerboek: Pasechnik V.V. Biologie. 6e leerjaar. Bacteriën, schimmels, planten: Leerboek voor algemene onderwijsinstellingen. – M.: Trap.
TIJDENS DE LESSEN
I. Kennis actualiseren
Docent: Het leven van een bloeiende plant begint met zaden. Plantenzaden verschillen in vorm, kleur, grootte, gewicht, maar ze hebben allemaal een vergelijkbare structuur.
Wat is de structuur van een bonenzaad? (Trainer aan) interactief whiteboard)
Wat is de structuur van een tarwekorrel? (De simulator op het interactieve bord)
Wat is het verschil tussen de embryo's van tweezaadlobbigen en eenzaadlobbigen?
- Wat is een zaadje?
II. Nieuw materiaal leren
1. De docent formuleert een cognitieve taak.
Docent: Terwijl het zaad in rust is, verlopen de processen van vitale activiteit traag en het is erg moeilijk om ze op te merken, maar het is de moeite waard om het zaad erin te krijgen. gunstige omstandigheden hoe ze worden geactiveerd en het zaad ontkiemt en leven geeft aan een nieuwe plant.
Video "Kieming van tarwezaden" 1C: School. Biologie, graad 6 planten. bacteriën. Paddestoelen. korstmossen. Educatief complex. Uitgeverijcentrum "Ventana-Graf", de tekst van het leerboek met illustraties, 2006.
Docent: Hoe weet je precies onder welke omstandigheden de kieming begint? Wat is er nodig om een plant uit een klein hard zaadje te laten groeien? Om dit te doen, moet je ze vragen. Vragen aan planten moeten zo worden gesteld dat ze kort "ja" of "nee" kunnen antwoorden. Ze antwoorden niet met woorden, maar met hun lengte.
2. Voorwaarden voor zaadkieming. (Gesprek gebaseerd op de resultaten van experimenten om de voorwaarden te identificeren die nodig zijn voor het ontkiemen van zaden die vooraf zijn geplant.)
Docent: Ieder van jullie stelde een andere vraag over de bonenverschuivingen, plaatste de zaden in verschillende omstandigheden. Hoe reageerden de zaden op de vragen van de omstandigheden?
Laten we luisteren naar het verslag van de groep "Water" ( Bijlage 1
, dia's 3, 4, 5)
Student: Onze "Water"-groep in een gesprek met planten stelde de zaden een vraag: heb je water nodig voor ontkieming?
Om een antwoord te krijgen, namen we twee glazen. Leg op de bodem van de glazen 10 bonenzaden. In het eerste glas werden de zaden droog gelaten. In de tweede werd wat water naar de bodem gegoten. Drie dagen later, in een glas waar water was, ontkiemden de zaden. In een glas zonder water zijn de zaden niet veranderd.
Conclusie: water - Noodzakelijke voorwaarde zaadkieming.
Student: Hoe komt water in het zaad?
We namen 16 bonenzaden. Bij vier bedekten ze de micropyle met plasticine, in vier de hilum, in vier de hele schil, waarbij de rib en micropyle open bleven, en in vier raakten ze het niet aan en schonken een beetje water. Vier dagen later kregen we antwoord op de vraag. Zaden waarin de micropyle was ingesmeerd, zwol niet op. Zaden met uitgesmeerde littekens ontsproten. Zaden waarin de schil was bedekt, maar de hilum en micropyle werden opengelaten, ontkiemd. Zaden die onveranderd bleven, ontkiemen ook.
Conclusie: Het zaad ademt door een kleine opening (micropyle), waardoor water in het zaadje komt, waarna het zaad opzwelt en ontkiemt.
Docent: Plantenzaden moeten ontkiemen verschillende hoeveelheid: water. Erwtenzaden nemen bijvoorbeeld anderhalf keer hun gewicht water op. Maïskorrels hebben de helft van hun massa water nodig, en voor een droogteresistente graansoort, gierst, een vierde van de massa gezaaide granen.
Water dat het zaad binnendringt, zorgt ervoor dat het opzwelt. Het zaad neemt in volume toe. De reservevoedingsstoffen die zich in het endosperm en de zaadlobben bevinden, gaan over in een oplosbare toestand. Ze worden vloeibaar en komen beschikbaar voor gebruik door een levend embryo. Nutriënten zorgen voor de eerste voeding van het embryo.
– Volgende vraag bonenzaden worden ingesteld door de groep "Air" ( Bijlage 1 , dia's 7, 8)
Student: De Air-groep stelde de zaden een vraag: hebben zaden zuurstof nodig om te ontkiemen?
Om het antwoord te krijgen, werden 10 bonenzaden in twee glazen gedaan. Het eerste glas was tot de rand gevuld met gekookt, gekoeld water. In het tweede glas werden de zaden alleen bevochtigd. De glazen werden afgedekt met glas en op een warme plaats geplaatst. Na drie dagen, in een glas met een beetje water, ontkiemden de zaden. In een glas gevuld met water zwollen de zaden op, maar ontkiemen niet. Hier verdrong het water de lucht uit het glas, die de zaden nodig hebben om te ademen.
Conclusie: luchtzuurstof is een belangrijke voorwaarde voor zaadontkieming en ontwikkeling van zaailingen.
Docent: Zaad verschillende planten verschillende hoeveelheden lucht nodig. Rijst en timotheezaad ontkiemen zelfs onder water met een zeer kleine hoeveelheid lucht erin opgelost. De zaden van de meeste bloeiende planten hebben veel lucht nodig en ontkiemen niet onder water.
- Om het gesprek met de zaden voort te zetten, nodig ik de temperatuurgroep uit ( Bijlage 1 , dia's 9, 10, 11)
Student: Onze groep bepaalde of temperatuuromstandigheden de ontkieming van zaden beïnvloeden.
Om dit te doen, nam je twee glazen met bonenzaden. Op de bodem van elk glas werd een beetje water gegoten zodat de zaden konden ontkiemen. Het ene glas werd op een warme plaats geplaatst, het andere - in de kou, in de koelkast. Wanneer zaden die op een warme plaats waren geplaatst, ontkiemden, werden ze vergeleken met zaden die aan kou waren blootgesteld. We zagen dat de zaden niet ontkiemen in de kou.
Conclusie: Ontkiemende zaden hebben warmte nodig.
Docent: Als zaden genoeg water en lucht hebben, maar niet genoeg warmte, zullen ze niet ontkiemen en uiteindelijk afsterven. Zaden van de meeste planten ontkiemen alleen bij temperaturen van 10-15°C en hoger.
Temperatuurcondities voor zaadkieming:
Sommige planten hebben veel warmte nodig om hun zaden te laten ontkiemen, terwijl andere weinig nodig hebben. Planten waarvan de zaden tijdens het ontkiemen een hoge temperatuur vereisen, worden warmteminnend genoemd en ontkiemen bij lage temperaturen worden winterhard genoemd.
a) warmteminnend (+15 °С +25 °С) - komkommer, pompoen, paprika, bonen, maïs.
b) bestand tegen koude (+2°С +5°С) - erwten, radijs, uien, peterselie, tarwe, rogge.
- De groep "Licht" beëindigt het gesprek met de zaden ( Bijlage 1 , dia's 12, 13)
Student: In een gesprek met bonenzaden werd de vraag gesteld: hebben zaden licht nodig om te ontkiemen?
Om het antwoord op de vraag te krijgen, namen we twee glazen en plaatsten er 10 bonenzaden in. Vervolgens werd het ene glas in het donker (in een kast) gezet, het andere in het licht. Vier dagen later kregen we een reactie. Zaden die in het donker werden bewaard, ontwikkelden zich beter en ontkiemden meer dan in het licht.
Conclusie: Zaden hebben geen licht nodig om te ontkiemen.
Docent: Welke voorwaarden zijn nodig voor het ontkiemen van zaden? ( Bijlage 1 , glijbaan 14)
Studenten: Zaden hebben water, lucht en warmte nodig om te ontkiemen.
3. Zaadkieming, zaaidiepte
Docent: Het vermogen van zaden om te ontkiemen wordt kieming genoemd.
Hoe zaadkieming bepalen?
Student: Om de kieming van zaden te bepalen, telde ik 100 tarwezaden op een rij, zonder keuze, neergelegd op nat filtreerpapier. Na 4 dagen en na 10 dagen telde ik het aantal ontkiemde zaden. Het eerste verslag laat zien hoe de zaden samen ontkiemen, het tweede - wat is hun uiteindelijke ontkieming. Kieming wordt geschat als een percentage door het aantal ontkiemde zaden te tellen van de 100 gezaaide zaden, waarbij 100 gezaaide zaden als 100% worden genomen.
1e test - 100 zaden zijn gezaaid, 94 zijn ontkiemd
2e test - 100 zaden werden gezaaid, 95 gekiemd
3e test - 100 zaden zijn gezaaid, 93 zijn ontkiemd
4e test - 100 zaden zijn gezaaid, 94 zijn ontkiemd
Gemiddeld kiempercentage: 94 + 95 + 93+ 94/4 = 94%
Het vermogen om de kieming van zaden te bepalen, is noodzakelijk om je voor te bereiden op het zaaien van zaden. Ontkieming bepaalt de economische geschiktheid van zaden.
Docent: Je kunt de zaden tijdig zaaien, maar als ze ondiep in de grond worden geplant, kunnen de hete stralen van de lentezon ze uitdrogen. En als de zaden te diep zijn, zullen de zaailingen arm zijn: de zaailingen hebben niet genoeg lucht, het zal voor jonge scheuten moeilijk zijn om door te breken naar de oppervlakte. Daarom moeten zaden op een bepaalde diepte worden gezaaid.
Hoe diep moeten de zaden in de grond worden geplant?
De diepte van het plaatsen van zaden is afhankelijk van de grootte van de zaden. Hoe groter de zaden, hoe dieper ze in de grond worden begraven. In grote zaden zijn er voldoende voedingsstoffen en gaan de spruiten niet dood, ze breken lange tijd van grote diepte door.
De praktijk heeft aangetoond dat kleine zaden van rapen, uien moeten worden gezaaid tot een diepte van 1-2 cm, zaden van gemiddelde grootte, zoals zaden van radijs, komkommers, tot een diepte van 2-4 cm.Grote zaden van bonen, erwten , bonen - tot een diepte van 4-5 cm. als grote zaden minder diep worden gezaaid, hebben ze mogelijk niet genoeg vocht.
De diepte van de zaadplaatsing hangt ook af van de kwaliteit van de grond. Zaden worden dieper begraven in zandgrond dan in dichte kleigrond. Dit komt doordat zandgrond losser is dan kleigrond, deze sneller vocht verliest en uitdroogt. Dit is de reden waarom fijn gezaaide zaden mogelijk niet genoeg vocht krijgen en uitdrogen. Kleigrond in de bovenste lagen bevat veel vocht, maar al op ondiepe diepte weinig lucht. Zaden mogen niet diep in dergelijke grond worden geplant. Ze zullen hier stikken door zuurstofgebrek. Bovendien is het door dichte kleigrond moeilijk voor zaailingen om door te breken naar de oppervlakte naar het licht.
4. Kieming van zaden. (Verhaal van de leraar op dia's 15, 16, 17, 18 Apps 1 door het schema op het bord en in notitieboekjes te schrijven.)
Docent: Wat gebeurt er tijdens het ontkiemen van zaden?
Wanneer bonenzaden ontkiemen, breekt de jonge wortel, die zich uit de kiemwortel ontwikkelt, de schil en komt naar buiten. Het groeit snel en wortelt in de grond. Dan begint de kiemstengel te groeien, die de zaadlobben en de nier boven het grondoppervlak opheft. Hieruit ontwikkelt zich een luchtboonsteel met bladeren. Dat wil zeggen, de zaadlobben worden in het licht gebracht en worden groen; een dergelijke kieming wordt bovengronds genoemd (linde, radijs).
Bij erwten, tarwe, eik, blijven de zaadlobben in de grond. De bovengrondse scheut ontwikkelt zich vanuit de knop van het embryo. Een dergelijke kieming wordt ondergrondse kieming genoemd.
Eenmaal in gunstige omstandigheden ontkiemen de zaden.
- Wat is kieming?
Kieming is de overgang van zaden van een slapende toestand naar de groei van een embryo en de ontwikkeling van een zaailing daaruit.
III. Consolidatie van de bestudeerde
Vraag 1. Welke voorwaarden zijn nodig voor zaadkieming?
Er zijn drie voorwaarden nodig voor het ontkiemen van zaden: water, lucht en warmte. Zaadkieming wordt voorafgegaan door zwelling door het binnendringen van water in het zaad. Het embryo in het zaad ademt krachtig en heeft daarom een constante toevoer van zuurstof nodig. Als zaden genoeg water en lucht hebben, maar niet genoeg warmte, zullen ze niet ontkiemen en uiteindelijk afsterven.
Vraag 2. Waarom ontkiemen droge zaden niet?
Droge zaden bevinden zich in een rusttoestand, vitale processen verlopen daarin heel langzaam, zodat ze niet ontkiemen. Zaden moeten voor het planten worden geweekt.
Vraag 3. Hoe de dood van zaden in gekookt water te verklaren?
Het embryo in het zaad ademt krachtig en heeft daarom een constante toevoer van zuurstof nodig. Als de zaden zich in gekookt water bevinden, sterven ze door een gebrek aan zuurstof, want wanneer het water kookt, neemt de hoeveelheid opgeloste zuurstof sterk af.
Vraag 4. Waarom moeten zaden in losse grond worden gezaaid?
De lucht die nodig is voor de ademhaling van het zaad dringt tot grote diepte door in losse grond. Zaden kunnen daarom het beste in losse grond worden gezaaid.
Vraag 5. Waarom worden de zaden van verschillende planten op verschillende tijdstippen gezaaid?
Zaden van verschillende planten nodig verschillende voorwaarden voor kieming. Zaden van koudebestendige planten (tarwe, haver, gerst, erwten) ontkiemen bij lage temperaturen en een overvloed aan vocht, dus worden ze gezaaid in het vroege voorjaar. Zaden van warmteminnende planten (maïs, bonen, pompoenen, meloenen, tomaten, komkommers) moeten worden gezaaid wanneer de grond warm genoeg is.
Vraag 6. Welke warmteminnende en koudebestendige planten worden in uw omgeving gekweekt?
In verschillende regio's van Rusland worden koudebestendige (tarwe, haver, gerst, rogge, erwten, enz.) en warmteminnende planten (maïs, bonen, komkommers, pompoen, meloen, watermeloenen, tomaten, enz.) gekweekt.
Vraag 7. Welke zaden - uien of erwten - worden tijdens het zaaien dieper in de grond geplant en waarom?
De diepte van het zaaien van zaden is afhankelijk van hun grootte. Grote erwtenzaden hebben voldoende voedingsstoffen en de spruiten sterven niet, ze breken door vanaf een grote diepte, daarom worden ze bij het zaaien dieper geplant dan kleinere uienzaden.
Vraag 8. Waarom worden zaden in zandgrond dieper gezaaid dan in kleigrond?
Lucht in zandgrond dringt dieper door en in diepere lagen wordt vocht beter vastgehouden, waardoor zaden die in ondiepe grond gezaaid zijn, te lijden hebben van een gebrek aan vocht. Op kleigronden daarentegen is het niet aan te raden om de zaden te diep te zaaien, omdat kleigrond dichter en zwaarder is. Zelfs aan de oppervlakte zit er weinig lucht in en is er voldoende vocht in de bovenste lagen.
Vraag 9. Hoe ontwikkelt een taugé zonder een van de twee zaadlobben?
Voor een normale ontkieming van het bonenzaad krijgt de taugé de nodige voedingsstoffen uit de zaadlobben. Totdat de taugé het grondoppervlak bereikt en begint te fotosynthetiseren, gebruikt het de voedingsstoffen die als reserve in de zaadlobben zijn opgeslagen. Daarom zal een zaadje uit één zaadlob zich slecht ontwikkelen door een gebrek aan voedingsstoffen. Als ze opraken voordat het proces van fotosynthese begint, kan de zaailing sterven. Uit een zaadje met een grote toevoer van voedingsstoffen ontwikkelt zich een sterkere zaailing.
Vraag 10. Waarom worden grote zaden geselecteerd om te zaaien?
Want uit een zaadje met een grotere toevoer van voedingsstoffen ontwikkelt zich een sterkere zaailing, die beter bestand is tegen tegenvallende situaties omgeving en hebben meer kans om te overleven.
1. Wat is een zaadje?
Zaad - een plant in de kinderschoenen met een toevoer van voedingsstoffen.
2. Welke structuur hebben de zaden van eenzaadlobbigen en tweezaadlobbigen?
Onder de zaadhuid bevindt zich het embryo. In tweezaadlobbigen bestaat het uit twee zaadlobben en een wortel, stengel en nier daartussen.
Het grootste deel van de caryopsis van een eenzaadlobbige plant is een bloemig endosperm, waarvan de cellen voedingsstoffen bevatten. De foetus is klein. Maar hij heeft één zaadlob. Het bevat geen toevoer van voedingsstoffen, hecht zich stevig aan het endosperm en ziet eruit als een dunne plaat. Wanneer het zaad ontkiemt, bereiken voedingsstoffen uit de endospermcellen het embryo via de zaadlob.
3. Welke stoffen zitten er in de zaden?
Plantenzaden bevatten organisch materiaal(eiwitten, vetten, koolhydraten), mineralen en water.
Vragen
1. Welke voorwaarden zijn nodig voor het ontkiemen van zaden?
Voor zaadkieming: verschillende soorten planten zijn vereist verschillende omstandigheden. Maar er zijn drie voorwaarden nodig voor het ontkiemen van alle zaden zonder uitzondering - dit is de aanwezigheid van water, lucht en warmte.
2. Waarom ontkiemen droge zaden niet?
Het embryo kan voedingsstoffen alleen in de vorm van een oplossing consumeren.
3. Hoe de dood van zaden in gekookt water te verklaren?
Er is geen opgeloste zuurstof in dergelijk water, er is niets om te ademen voor het zaadembryo, na zijn dood rot het zaad gewoon in het water.
4. Waarom moeten zaden in losse grond worden gezaaid?
Zaden moeten in losse grond worden gezaaid, zodat ze kunnen ademen.
5. Waarom worden zaden van verschillende planten op verschillende tijdstippen gezaaid?
Zaden van verschillende plantensoorten hebben verschillende omstandigheden nodig om te ontkiemen. Hun overtreding kan de opbrengst verminderen.
6. Welke warmteminnende en koudebestendige planten worden in uw omgeving gekweekt?
Koudebestendige planten: tarwe, haver, gerst, erwten.
Warmteminnende planten: maïs, bonen, komkommer, pompoen, meloen, tomaat.
7. Welke zaden - uien of erwten - worden tijdens het zaaien dieper in de grond geplant en waarom?
Hoe groter de zaden, hoe dieper ze worden gezaaid. De praktijk heeft vastgesteld dat kleine zaden (raapjes, uien) tot een diepte van 1-2 cm moeten worden gezaaid, middelgrote zaden (radijs, komkommer) - 2-4 cm, grote zaden (bonen, erwten, bonen) - 4- 5cm.
8. Waarom worden zaden dieper in zandgrond gezaaid dan in kleigrond?
Lucht in zandgrond dringt dieper door en in diepere lagen wordt vocht beter vastgehouden. Daarom zullen zaden die ondiep in dergelijke grond worden gezaaid, lijden aan een gebrek aan vocht.
9. Hoe ontwikkelt een taugé zonder één of twee zaadlobben?
De ontwikkeling van het embryo is traag en geleidelijk zal het sterven.
10. Waarom worden grote zaden geselecteerd om te zaaien?
Totdat de zaailing het grondoppervlak heeft bereikt, wordt de in het zaad opgeslagen organische stof gebruikt voor zijn groei en ontwikkeling. Maar als ze opraken voordat het proces van fotosynthese begint, kan de zaailing sterven.
Denken
1. In de levende cellen van planten is er een constante uitwisseling van stoffen en energie. Analyseer Afbeelding 88. Welke conclusie kunt u trekken? Bespreek je bevindingen met de rest van de klas.
Metabolisme is een reeks verschillende chemische transformaties die in het lichaam plaatsvinden en die zorgen voor de groei en ontwikkeling van het lichaam, de voortplanting en constant contact met de omgeving.
2. Waarop moet worden gelet bij het zaaien van zaden van verschillende plantensoorten?
Bij het zaaien van zaden van verschillende plantensoorten moet rekening worden gehouden met warmteminnende en koudebestendige planten, zaadgrootte, bodemeigenschappen en de hoeveelheid water die nodig is voor ontkieming.
Taken
Plaats bonenzaden en tarwekorrels in een pot met vochtig zaagsel en let op ontkieming. Bevochtig het zaagsel zo nodig met water om te voorkomen dat de zaailingen uitdrogen. Neem elke dag een boon en tarwekiem uit het zaagsel en droog ze, noteer hoeveel dagen de spruit is. Stop na 15-18 dagen met het experiment en maak van gedroogde zaailingen een verzameling die de groei en ontwikkeling van zaailingen laat zien.
Quests voor de nieuwsgierigen
Voor het zaaien is het belangrijk om de ontkieming van zaden te kennen. Neem monsters van 100 korrels tarwe, rogge of maïs. Schik ze op speciale keramische borden of in borden op een vochtige doek of filterpapier. Dek de borden af met glas om te voorkomen dat vocht verdampt en zet ze op een warme plaats.
Bereken hoeveel zaden er in de eerste 10 dagen zullen ontkiemen. Dit cijfer is het percentage kieming. Normale zaadkieming voor zaaien mag niet lager zijn dan 95%. Bepaal de ontkieming van de zaden die je in de schoolomgeving gaat zaaien.
Fenologische waarnemingen
Observeer de lenteverschijnselen in het leven van planten. De lente is de tijd voor het ontwaken van planten (Fig. 89). In de natuur komt het goed tot zijn recht met het begin van de sapstroom in planten. Dit is het eerste teken van de lente. Eerder dan andere bomen begint de lentesapstroom in Noorse esdoorn, iets later in berken. Merk op wanneer de sapstroom van deze planten in uw omgeving begon.
Op onze breedtegraden begint de stroom van esdoornsap veel eerder dan berk: in de regio Moskou bijvoorbeeld al in maart, wat het begin van de lente bevestigt.
Het begin van "huilen" bij berk is meer dan een week te laat in vergelijking met Noorse esdoorn en treedt op bij positieve bodem- en luchttemperaturen.
In de zuidelijke en westelijke regio's van ons land wordt "huilen" in esdoorn en berk veel eerder gevonden dan in de oostelijke regio's. Het begin van de sapstroom bij een berk, bijvoorbeeld in het district Verkhne-Imbatsky ( Regio Krasnojarsk) is anderhalve maand te laat in vergelijking met Smolensky.
De bloei van door de wind bestoven bomen en struiken is het tweede teken van de lente. In de centrale zone van het Europese deel van het land bloeit els als eerste (Fig. 90). De bloemen zijn onopvallend, maar de bloeiende katjes van meeldraden zijn duidelijk zichtbaar. Bijna gelijktijdig met de els, hazelaar, klein hoefblad, bloei. Schrijf in je notitieboekje wanneer deze planten bloeiden. Hoe lang bloeien deze planten bij jou in de buurt?
Bloeikalender voor Centraal-Rusland (afhankelijk van de weersomstandigheden kan de bloeitijd 7-14 dagen afwijken van de kalender).
Klein hoefblad bloemen verschijnen al eind maart - april. Het klein hoefblad bloeit in het vroege voorjaar, voordat de bladeren bloeien, misschien omdat zijn dikke, lange wortelstokken reserves aan voedingsstoffen hebben verzameld die in de zomer van vorig jaar zijn afgezet.
Meerjarige kruidachtige planten bloeien in het vroege voorjaar loofbos. Ze bloeien vaak voordat de sneeuw smelt, daarom worden ze sneeuwklokjes genoemd. Ze zijn allemaal lichtminnend en bloeien onder het bladerdak van het bos, wanneer er nog geen blad aan de bomen en struiken is. Zoek uit welke vroegbloeiende planten (sleutelbloemen) bij jou in de buurt groeien.
Door het leven van planten in de natuur te observeren, maakt u een lentekalender voor uw gebied. Noteer op de kalender de timing van de bloei van els, klein hoefblad, hazelaar en vroege bloei vaste planten- sneeuwklokjes. Noteer vervolgens de timing van de bloei van de bladeren van de berk en linde, de bloei van de paardenbloem, kers, lila. Als u in een landelijke omgeving woont, zoek dan uit welke soorten landbouwwerkzaamheden tijdens dit of dat worden uitgevoerd lente fenomeen, door u opgemerkt (bijvoorbeeld het zaaien van komkommers - tijdens de bloei van een acacia). Noteer in het observatiedagboek in de vorm van een tabel.
De behoefte aan vocht en lucht voor zaadontkieming. Welke voorwaarden zijn nodig om zaden te laten ontkiemen? Laten we wat experimenten doen om deze vraag te beantwoorden. Neem drie glazen en leg op de bodem van elk 10 erwtenzaden. We laten een glas droog, vullen het tweede tot de rand met water en gieten zoveel in het derde dat het de zaden nat maakt, maar ze niet volledig bedekt. Bedek de glazen met glas. We zullen de resultaten binnen 4-5 dagen controleren. In het eerste glas bleven de zaden onveranderd, in de tweede zwollen ze op, maar ontkiemen ze niet, in de derde zwollen ze niet alleen op, maar ontkiemen ze ook.
De resultaten laten zien dat de zaden gemakkelijk water opnemen en opzwellen, in volume toenemend. Wanneer de cellen opzwellen, nemen de zaden water op. zetmeel en eiwitten worden oplosbaar. dit is een noodzakelijke voorwaarde voor de groei van het zaad, de overgang van een slapende toestand naar actief leven. Als de lucht echter geen toegang heeft tot de zaden, zoals het geval was in het tweede glas, dan ontkiemen ze, hoewel ze opzwellen, niet. De zaden ontkiemden pas in het derde glas, waar ze toegang hadden tot water en lucht. Daarom hebben zaden vocht en lucht nodig om te ontkiemen.
De behoefte aan water en lucht voor het ontkiemen van zaden varieert van plant tot plant. Droogtebestendige gierst begint te ontkiemen als de korrels vier keer minder water hebben opgenomen dan hun eigen gewicht. Tarwe en rogge hebben twee keer zoveel water nodig om te ontkiemen, en bonen en erwten hebben vier keer zoveel water nodig als gierst. Grote zaden van komkommers, pompoenen, bonen, die een grote hoeveelheid vocht nodig hebben voor ontkieming, kunnen het beste worden geweekt voordat ze worden gezaaid. Rijstkorrels - een bewoner van moerassen en timotheegras, levend in uiterwaarden, kan onder water ontkiemen. ze zijn tevreden met een onbeduidende hoeveelheid lucht, die is opgelost in water. Korrels van tarwe, rogge, haver nodig in grote aantallen lucht en ontkiemen niet in drassige grond.
zaad adem. Waarom hebben zaden water nodig tijdens het ontkiemen, kwamen we erachter. Waarom is lucht nodig? De behoefte aan lucht wordt verklaard door het feit dat de zaden ademen, dat wil zeggen dat ze zuurstof opnemen en koolstofdioxide afgeven. Om de ademhaling van zaden te bewijzen, nemen we twee glazen cilinders. We vullen een met 1/3 gezwollen zaden en laten de andere leeg. We bedekken beide cilinders met glas. Op een dag nemen we een brandende splinter en brengen die in een lege. De fakkel blijft branden. Laten we het in een cilinder met zaden doen. Het licht is gedoofd.
Zowel droge als ontkiemende zaden ademen. Alleen de ademhaling van droge zaden wordt zwak uitgedrukt. Tijdens het ontkiemen neemt de ademhaling dramatisch toe, dus de zaden hebben een constante toevoer van zuurstof nodig. Tijdens het ademen stoten de zaden niet alleen koolstofdioxide uit, maar ook warmte. Om deze reden worden ontkiemende zaden warm. Als de zaden zich in een dikke laag bevinden, kunnen ze oververhit raken. Oververhitting leidt tot de dood van embryo's en zaden met een dood embryo zijn niet levensvatbaar en ontkiemen niet. Alleen zaden met een levend embryo kunnen ontkiemen. Om te voorkomen dat de zaden bederven, worden ze bewaard in droge, goed geventileerde ruimtes. Alle voorwaarden die nodig zijn voor het behoud van zaden worden gecreëerd in graanschuren (liften).
De behoefte aan een bepaalde temperatuur voor zaadkieming. Naast vocht en zuurstof beïnvloeden temperatuuromstandigheden de ontkieming van zaden. Dit is eenvoudig te verifiëren. Neem twee glazen potten. Op de bodem van elk plaatsen we 10-15 bonenzaden en gieten zoveel water dat het ze alleen volledig nat maakt. Bedek potten met glas. We laten een pot in een kamer met een temperatuur van 18-19 C, en zetten de andere in de kou (uit het raam of in de koelkast), waar de temperatuur niet hoger is dan 3-4 C. Na 4- 5 dagen, na het controleren van de resultaten, zullen we zien dat de zaden alleen ontkiemen in de pot die in de kamer stond. Daarom is een bepaalde temperatuur nodig voor het ontkiemen van zaden.
Zaden van sommige planten hebben tijdens het ontkiemen veel warmte nodig, andere weinig. Tarwe- en roggekorrels ontkiemen bij een temperatuur van 1-2 C, erwten- en lijnzaad 2-4 C, maïs en pompoen 12-14 C. Verschillende zaaidata worden geassocieerd met deze kenmerken van de zaden. Tarwe en rogge worden in het vroege voorjaar gezaaid, kort nadat de sneeuw is gesmolten. Komkommers en maïs mogen pas aan het einde van de lente worden gezaaid, wanneer de grond goed opwarmt.
Zaadkieming. Het vermogen van zaden om te ontkiemen wordt kieming genoemd. Zaadontkieming is een belangrijke indicator voor hun kwaliteit, die u moet weten voordat u velden en tuinen inzaait. Bepaal de kieming als volgt. Tel 100 zaden op een rij, zonder keuze, leg ze op nat filtreerpapier of op bevochtigd zand. Na 3-4 dagen en na 7-10 dagen wordt het aantal ontkiemde zaden geteld. Het eerste verslag geeft aan hoe vriendschappelijk de zaden ontkiemen, het tweede - wat is hun uiteindelijke ontkieming. De kiemkracht wordt geschat als een percentage, waarbij het aantal gekiemde zaden wordt geteld van de 100 gezaaide zaden.
- Officiële of alternatieve liquidatie: wat te kiezen Juridische ondersteuning bij de liquidatie van een bedrijf - de prijs van onze diensten is lager dan mogelijke verliezen
- Wie kan lid zijn van de vereffeningscommissie Vereffenaar of vereffeningscommissie wat is het verschil
- Faillissement beveiligde schuldeisers - zijn privileges altijd goed?
- Het werk van de contractmanager wordt wettelijk betaald De werknemer weigert de voorgestelde combinatie