Ano ang nagagawa ng kagubatan sa mga tao? Proyekto sa mundo sa paligid sa paksang: "Ano ang nagbibigay sa atin ng kagubatan" (Grade 2). "Ang kagubatan ay ating kaibigan"
Alam mo ba kung gaano karaming mga regalo ang ibinibigay sa atin ng kagubatan? Ang mahahalagang benepisyo ng kagubatan ay nakakaapekto sa ating kalusugan, industriya, mga ilog, mga bukid. Sa kasamaang palad, hindi lubos na pinahahalagahan ng mga tao ang gayong mapagbigay na mga regalo.
Industriya
Salamat sa kagubatan, ang mga halaman at pabrika ay tumatanggap ng mga pangunahing produkto ng industriya, na binubuo ng kahoy. Ito ay mga resin ng kahoy, harina ng kahoy, kung saan ginawa ang linoleum, wood-laminated plastic, cellulose, turpentine, alkohol, wood chipboard, wood-fiber board, atbp. Ang listahan ay maaaring ipagpatuloy sa mahabang panahon.
Ang kahoy ay ginagamit sa ekonomiya, ito ay gumaganap bilang isang troso at tabla, tulad ng troso, playwud, mga tabla. Ano ang nagbibigay sa atin ng kagubatan sa sektor ng industriya? Mga riles, construction building, tulay, linya ng kuryente at marami pang iba.
Maraming mga bagay na kailangan para sa sangkatauhan ang ginawa mula sa mga naprosesong produkto at mula mismo sa kahoy: mga upuan, mga board ng paaralan, mga upuan ng guro, mga mesa, mga kisame, mga sahig, mga frame ng bintana, mga bubong ng paaralan, mga dingding. Mas maliliit na bagay: mga materyales para sa mga sneaker, briefcase, laruan, tela para sa damit na panlabas, skis, club, sled, soccer ball. Ang listahang ito ay malayo rin sa kumpleto.
Ano ang mga pakinabang ng kagubatan sa pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiya ay hindi magagawa nang walang mga materyales sa kagubatan, kung saan ginawa: mga hawakan para sa mga pala, bangka, sledge, posporo, kariton, playwud, muwebles, barnis, float ng pangingisda, rim ng gulong, atbp. Ang bawat isa sa atin ay maaaring magpatuloy sa listahang ito sa ating sarili. Mag-isip sandali, ano kaya ang mangyayari kung walang kahoy? Saan tayo hahantong?
kahoy na SPRUCE
Matagal nang pinahahalagahan ng sangkatauhan ang puti na may madilaw-dilaw na tint, pagkakaroon ng malasutla na kintab, malambot at matunog, spruce wood. Mula rito nagtayo sila ng mga silid ng hari, mga templo, mga kubo, mga tulay at mga kubol. Ang kahoy na spruce ay nagbigay sa amin ng pagkakataon na bumuo ng malikhaing, salamat sa mga instrumentong ito: gitara, biyolin, balalaika at iba pang mapagkukunan ng musika.
Isang metro kubiko lamang ng naturang kahoy ay gumagawa ng 600 semi-silk suit, 400 pares ng magagarang silk stockings at 250 kg ng selulusa.
dagta ng pine
Para sa ekonomiya, ang dagta (pine resin) ay minahan sa kagubatan. Upang gawin ito, ang mga espesyal na inihanda na mga bingaw ay pinutol ang balat ng isang puno at kolektahin ang dagta sa isang mangkok. Ang Rosin ay nakuha mula sa pine sap - isang sangkap na gumagawa ng masilya sa hardin, desiccants, de-kalidad na sabon, sintetikong goma, plastik, barnis, artipisyal na katad.
Ang mga pakinabang ng kagubatan
Nagtatanong ka pa ba kung ano ang nagbibigay ng kagubatan sa tao? Ang kagubatan ay nagpapakain sa tao! Ang mga berry, mushroom, karne ng hayop at ibon ay lahat ng merito ng kagubatan. Ang kagubatan ay binibihisan ang tao! Ang mga hayop sa gubat ay mayaman sa mainit na natural na balahibo, na isinusuot ng mga tao sa malamig na panahon ng taglamig. Ang kagubatan ay nagtuturo sa isang tao, binibigyan niya siya ng lahat ng kinakailangang mga paksa sa paaralan. Ang kagubatan ay nagpapagaling sa mga kapaki-pakinabang na halamang gamot. Binabasa ng kagubatan ang ating mga baga ng carbon dioxide at oxygen.
Maaari nating pag-usapan ang tungkol sa mga pakinabang ng kagubatan sa mahabang panahon. Ngunit ang konklusyon ay palaging magiging pareho - kailangan nilang protektahan at huwag kalimutan kung gaano ito kahalaga para sa bawat isa sa atin.
Pansin, NGAYON lang!
IBA
Hindi kailanman nangyari sa sinuman, pagkatapos ng isang kaaya-ayang paglalakad sa kagubatan, na magdala ng mga mantsa ng alkitran sa kanilang mga damit. Dapat kong sabihin na ang dagta ng kahoy ...
Paano gumawa ng scaffolding?Ang plantsa ay ginagamit sa paggawa at pagkukumpuni ng mga pasilidad. Maaari mong gawin ang mga ito gamit ang iyong sariling mga kamay. Pero…
Ang sahig na gawa sa kahoy para sa maraming tao ay isang tunay na pangarap. Sa artikulong ito, titingnan natin kung paano gumawa ng sahig na gawa sa kahoy…
Kung sa panahon ng pagsasaayos ay nagpasya kang takpan ang iyong sahig ng parquet, pagkatapos ay makatitiyak ka na ang pagpipiliang ito ay isa sa pinaka…
Ang Clapboard ay isang manipis, maayos na planadong board na ginagamit para sa panloob na cladding gayundin para sa panlabas na dekorasyon ...
Mayroong ilang mga kaso ng paglalaan ng kahoy para sa mga pangangailangan ng mga mamamayan. Ito ay ginagamit para sa pagtatayo ng isang bahay, para sa pagkumpuni ...
Kapag nagsasagawa ng konstruksiyon o anumang gawaing pagtatapos, kailangan mong malaman kung paano kalkulahin ang kapasidad ng kubiko. Makakatulong ito…
Bagaman, sinasabi nila na ang isang matibay na pundasyon ay mahalaga para sa isang bahay, ngunit ang maaasahang mga pader ay hindi gaanong mahalaga. At, siyempre, ang pagtatayo ng bahay ...
Ang tema ngayong araw malusog na pagkain kaugnay ng dati, modernong mundo maraming negatibong salik: mahirap...
Ang selulusa ay isang polysaccharide, hindi matutunaw na hibla, ang pangunahing materyal sa gusali mas matataas na halaman. Ang selulusa ay binubuo ng...
Ang goma ay isang napaka-tanyag na materyal sa industriya. Isaalang-alang kung ano ang goma, saan at paano ito nakukuha. Source ...
Mga likas na materyales na ginamit sa panloob na dekorasyon ang mga silid at muwebles ay palaging higit na nakakapagbigay sa kapaligiran at lumilikha…
Kung, kapag pumipili ng mga damit, mayroon kang tanong: viscose, anong uri ng tela ito at sulit ba itong bilhin? ang aming artikulo...
Ang mga kagubatan sa Russia ay coniferous, malawak na dahon at halo-halong. Mayaman sila sa iba't ibang magagandang…
Mula sa maikling artikulong ito matututunan mo kung ano ang ibinibigay ng kalikasan sa modernong tao at kung paano gamitin ang mga hindi mabibili ng salapi ...
Ang kagubatan ay isang ekolohikal na kumplikadong sistema na may maraming mga link. Ang mga puno, palumpong, lichen, damo, lumot, fungi, hayop at iba't ibang microorganism ay pawang bahagi ng kagubatan. Ang bawat halaman o nilalang ay isang mahalagang bahagi ng forest zone at kasama sa food chain. Ang mga halaman ay gumagawa ng oxygen at asukal. Ang mga herbivore ay kumakain ng mga halaman at ipinamahagi ang kanilang mga buto. At ang mga mandaragit ay kumakain sa mga herbivore na ito.
Kaya, ang kagubatan ay ang batayan ng buhay ng mundo ng hayop sa loob. Ang mga ilog, sapa at iba't ibang lawa ay isa ring mahalagang bahagi ng kakahuyan.
(kagubatan ng kawayan)
Lumalaki ang mga kagubatan iba't ibang kondisyon parehong malamig at mainit. Kasama sa mga kagubatan hindi lamang ang koniperus, nangungulag, halo-halong at evergreen. Ang gubat, taiga, selva at iba pang mga berdeng espasyo ay kagubatan din. May mga natural at artipisyal na kagubatan. Ang lumikha ng una ay kalikasan, at ang pangalawa ay ang tao. Ngayon, ang mga kagubatan ay sumasakop sa 1/3 ng lupain, bagaman sa malayong nakaraan, ang mga kagubatan ay mas marami.
Ang halaga ng kagubatan sa kalikasan
Sa kalikasan, ang kagubatan ay napakahalaga. Maraming mga species ng halaman ang lumalaki sa kanila, nabubuhay malaking bilang ng hayop at mikroorganismo. Bilang karagdagan, ang mga kagubatan ay nagsasagawa ng ilang mga likas na gawain. Ang isa sa mga ito ay ang paggawa at paglilinis ng oxygen. Ang dami ng oxygen na ginawa ng isang puno ay sapat para sa tatlong tao.
Ang isa pang makabuluhang tungkulin ng kagubatan sa kalikasan ay upang mabawasan ang antas ng alikabok. Bawat taon, 1 ektarya ng kagubatan ang humihinto ng hanggang 100 tonelada ng alikabok. Ang mga kagubatan ay umayos at bumubuti balanse ng tubig anyong tubig na matatagpuan sa loob o malapit sa kagubatan. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang sahig ng kagubatan ay nag-iipon ng kahalumigmigan na nabuo sa tagsibol. Siya ang tumutulong upang mapanatili ang mataas na tubig ng mga ilog at mga reservoir.
Ang mga kagubatan ay nagsisilbing sound insulation, nagagawa nilang bawasan ang antas ng ingay mula sa kalsada ng 11 decibels. Pinipigilan ng kagubatan malakas na hangin, pataasin ang halumigmig at kalidad ng hangin, at maaaring maging katamtaman ang klima. Ang mga ito ay nagsisilbing air filter na nag-aalis ng mga nakakapinsalang kemikal mula sa hangin. Ang isang mahalagang tungkulin ng mga kagubatan ay upang protektahan ang lupa mula sa mga mudflow, pagguho ng lupa at iba't ibang mga prosesong geological.
Ang halaga ng kagubatan sa buhay ng tao
Ang kagubatan ay palaging gumaganap ng malaking papel sa buhay ng tao. Ngayon, ang kahalagahan ng kagubatan ay tumataas lamang dahil sa katotohanan na ang kanilang bilang ay kapansin-pansing bumababa. Ang papel ng kagubatan sa buhay ng tao ay maaaring nahahati sa tatlong bahagi - ekolohikal, pang-ekonomiya at panlipunan.
Ang ekolohikal na papel ay nakasalalay sa kalidad kapaligiran at pangangalaga sa kalikasan. Ang bawat nilalang ay nangangailangan ng mga kondisyon upang mabuhay. Ang mga puno ay nag-aambag sa katotohanan na ang isang modernong tao ay humihinga ng malinis na hangin, ay may pagkakataon na makisali agrikultura at makinabang dito.
Para sa modernong tao ang kagubatan ay naglalaro ng malaki pang-ekonomiyang papel. Ang kahoy ay lumalaki sa mga kagubatan, kung saan ang mga materyales sa gusali, papel, muwebles, panggatong ng kahoy, pagkain, materyal at mga produktong panggamot ay ginawa.
Ang pangunahing mapagkukunan ng materyal ay kahoy. Ngunit ang mga berry, mushroom at mga halamang gamot na lumalaki lamang sa kagubatan ay hinihiling din ng tao. Sa kabila ng katotohanan na ang mga tao ay naghahanap ng isang kapalit para sa mga mapagkukunan ng kagubatan, ang kahoy ay palaging hinihiling. Ang mga fossil fuel na pumapalit sa kahoy ay nauubos at higit na nagkakahalaga kaysa sa kahoy. Ang pagpapalit ng mga paper bag ng plastic ay nagdulot ng malaking pinsala sa takip ng lupa dahil sa katotohanan na ang plastic ay hindi nire-recycle. industriya ng troso kadalasan ay nagiging aktibidad na bumubuo ng lungsod at nangangailangan ng malaking bilang ng mga manggagawa at kagamitan. Samakatuwid, ang papel ng kagubatan ay palaging magiging napakahalaga kapwa para sa kapaligiran at modernong mundo.
Ang panlipunang papel ng kagubatan ay isang makasaysayang link. Ang kagubatan ay isang elemento sa pag-unlad ng mga tao, kanilang mga kultura at kanilang relasyon sa kalikasan. Mula noong sinaunang panahon, ang kagubatan ay pinagmumulan ng mga mapagkukunang kailangan para mabuhay - dito makakahanap ka ng pagkain, tubig, at tirahan. Ang mga katutubong awit, engkanto at kwento ay palaging naghihiwalay ng mahalagang papel sa kagubatan. Ngayon, ang mga kagubatan ay nagsisilbing lugar para sa mga tao upang makapagpahinga, makapagpahinga at makalanghap ng sariwang hangin.
Target: upang makilala ang halaga ng kagubatan sa kalikasan at para sa tao.
Mga gawain:
- upang pagsama-samahin ang pagkakaiba sa pagitan ng taiga, halo-halong at malapad na mga kagubatan;
- upang isaalang-alang ang mga problema sa kapaligiran sa kagubatan belt na nagmumula sa pamamagitan ng kasalanan ng tao;
- bumuo ng isang nagbibigay-malay na interes sa pag-aaral ng kalikasan;
- upang linangin ang paggalang at pagmamahal sa kalikasan, isang kultura ng pag-uugali.
Kagamitan: mapa "Natural zones of Russia", multimedia textbook "The world around" para sa grade 4, isang poster na naglalarawan ng kagubatan, mga card.
SA PANAHON NG MGA KLASE
ako. Oras ng pag-aayos
hello kagubatan, Makakapal na kagubatan,
Puno ng mga fairy tale at kababalaghan!
Ano ba ang ingay mo?
Madilim, mabagyong gabi?
Ano ang ibinubulong mo sa madaling araw,
Lahat sa hamog, tulad ng sa pilak?
Sino ang nagtatago sa iyong ilang?
Anong klaseng hayop? Anong ibon?
Buksan ang lahat, at huwag itago:
Kita mo - tayo ay atin!
II. Mensahe tungkol sa paksa at layunin ng aralin
Guro. Ang tema ng ating aralin ay "nakatago" sa tulang ito. Anong natural na lugar ang pupuntahan natin ngayon?
Mga mag-aaral. Ang tula ay nagsasalita ng isang kagubatan, na nangangahulugan na ngayon ay muli nating pupuntahan zone ng kagubatan.
III. Aktwalisasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral
- Bago lumipat sa pag-aaral ng isang bagong paksa, nais kong malaman kung ano ang alam mo tungkol sa kagubatan.
- Ipakita ang forest zone sa mapa: taiga, mixed forest, broad-leaved forest.
Isang paligsahan sa pagguhit na "How I imagine the taiga, mixed and broad-leaved forest" ay ginaganap. Nagkomento ang mga mag-aaral sa mga iginuhit.
Nag-aalok ang guro na makinig sa ilang mga mensahe tungkol sa mga naninirahan sa kagubatan, na inihanda ng mga mag-aaral sa bahay.
Sa pagpili ng guro, maraming mag-aaral ang gumagawa sa mga card.
1) Sumulat ng 2-3 food chain sa kagubatan.
2) Ikonekta ang mga puno at kagubatan kung saan sila tumutubo gamit ang mga arrow:
- At ngayon ay malulutas natin ang crossword puzzle.
1. Anong puno ang simbolo ng Russia?
2. Isang punong coniferous na nagbubuga ng mga karayom.
3. Ang hayop na ito ay may batik-batik na kulay, "whiskers" at tassels sa tenga.
4. Ang hayop na ito ay hindi lamang maaaring tumalon, ngunit lumipad din.
5. Koniperus na kagubatan.
6. Puno ng coniferous na may mga flat na karayom at cone na nakadikit.
7. Naninirahan sa ilang ng kagubatan, kapwa sa tag-araw at sa taglamig, isang masipag na manggagawa, isang makulit na karpintero sa kagubatan.
8. Puno ng koniperus na may maiikling karayom na isa-isang nakaayos.
9. Isang punong may hugis pusong dahon.
10. Aling ibon ang namamahagi ng mga bunga ng cedar pine?
11. Coniferous tree na may makinis na dilaw na puno ng kahoy. Ang mga karayom ay mahaba, nakaupo sa mga pares.
Sagot. Alagaan ang kagubatan.
IV. Pag-aaral ng bagong materyal
– Ngayon sa aralin ay pag-uusapan natin ang pangangalaga sa kagubatan, ang papel ng kagubatan sa buhay ng mga tao at ang papel na ginagampanan ng isang tao sa buhay ng kagubatan.
Ang buong kagubatan mula sa tuktok ng mga puno hanggang sa lupa ay tinitirhan ng mga hayop. At anong uri ng mga halaman! At lahat ng ito ay nabubuhay nang magkasama, malapit na konektado sa isa't isa at gumagawa ng isang mahusay na trabaho.
Pangkatang gawain. Kailangan mong pumili ng mga hayop sa kagubatan (I group), mga halaman sa kagubatan (II group), bulaklak at berries (III group)
V. Pagbasa ng tula ni S. Nikulina "Russian Forest"
Wala nang mas cute
Gumagala at mag-isip dito
Pagalingin, mainit-init
Pakanin ang kagubatan ng Russia.At magkakaroon ng uhaw sa pagpapahirap -
Iyan ay isang magtotroso para sa akin
Sa gitna ng mga kasukalan ng bungang
Ipakita ang fontanel.Yumuko ako para uminom sa kanya -
At makikita mo ang lahat hanggang sa ibaba.
Ang tubig ay umaagos,Isang abo ng bundok ang naghihintay sa atin sa kagubatan,
Mga mani at bulaklak.
Mabangong raspberry
Sa makapal na palumpong.Naghahanap ng patlang ng kabute
Ako, hindi nagtitimpi sa mga binti,
At kung ako ay mapagod -
Sumusumpa ako sa isang tuod!Ang kagubatan ay mahilig sa mga pedestrian,
Para sa kanila, siya ay kanila.
Dito sa isang lugar gumagala ang duwende
Na may berdeng balbas.Parang iba ang buhay
At hindi masakit ang puso ko
Kapag nasa ibabaw ng iyong ulo
Tulad ng kawalang-hanggan, ang kagubatan ay maingay.
Anong uri ng relasyon ang binanggit sa tulang ito? (Tungkol sa ugnayan ng tao at kagubatan.)
Ano ang papel na ginagampanan ng kagubatan sa buhay ng mga tao?
Ayon sa mga sagot ng mga mag-aaral, isusulat ng guro sa pisara ang dayagram na “Ang kahulugan ng kagubatan”.
Minuto ng pisikal na edukasyon
Malaki ang bahay ng usa.
Nakatingin siya sa bintana niya
Tumatakbo si Bunny sa kagubatan
May kumatok sa kanyang pintuan:
"Katok katok, buksan mo ang pinto,
May isang masamang mangangaso sa kagubatan."
"Kuneho, kuneho, tumakbo,
Bigyan mo ako ng paa!"
VI. Guro. Ang isang tao ba ay palaging patas na may kaugnayan sa kagubatan? Hindi ba niya kasalanan kung bakit lumitaw ang mga problema sa ekolohiya ng kagubatan? Makinig sa usapan ng mga puno. "Oak at Rowan".
- Oh, Ryabinushka, rowanberry, bakit ka malungkot?
- Ako ay, Oak, isang sariwang abo ng bundok, ngunit ako ay naging isang tuyong sagabal. Hinubaran nila akong parang malagkit, kinatay na parang mani. Walang mga berry, walang mga sanga, walang mga sanga - hindi bababa sa ulo sa apoy. Kung pinaninindigan mo lang ako.
- Ano ka, Ryabinushka! Ako mismo ay tulad na inilagay nila nang mas maganda sa isang bodega ng kahoy. Buong taglagas ay pinatumba nila ako ng mga acorn - naggiik sila ng mga bato at patpat. Nayanig ang buong kaluluwa. Ako ay isang oak, ngunit ako ay naging isang club.
VII. Pangkatang gawain
- Tungkol Saan Mga isyu sa kapaligiran ah sabi nito:
grupo ko
Umiiyak si Sasha habang pinuputol ang kagubatan,
Naluluha na siya ngayon.
Gaano karaming mga kulot na birch ang mayroon!
Doon dahil sa matandang nakasimangot na spruce
Tumingin ang mga pulang kumpol ng viburnum.
May rosas na batang oak,
Naghari ang mga ibon sa tuktok ng kagubatan,
Lahat ng uri ng hayop ay nakatago sa ibaba.
Biglang lumitaw ang mga lalaking may mga palakol.
Ang kagubatan ay umalingawngaw, umungol, kumaluskos.
Nakinig ang liyebre at tumakbo palayo. (N. Nekrasov.)
Anong isyung pangkapaligiran ang tinatalakay sa tula? (Pinag-uusapan natin ang tungkol sa deforestation.)
– Tingnan kung paano kasalukuyang nangyayari ang pag-aani ng kahoy. (Ang larawang "Logging") Kung kanina ay pinutol ang kagubatan kung kinakailangan, sa tulong ng palakol (na hindi kayang sirain ang mga kagubatan), ngayon pagkatapos ng gawain ng mga magtotroso ay may mga ganitong larawan (nagpapakita ng mga larawan). Tila sa mga tao na mayroong maraming kagubatan, na imposibleng putulin ang mga ito. Ngayon ay naging malinaw: ang mga kagubatan ay nasa panganib! Naunawaan ito ng batang babae na si Sasha mula sa tula ni N. Nekrasov, ikinalulungkot niya ang mga ibon at hayop na naiwan nang walang tahanan. Anong mga damdamin ang dulot ng mga larawan sa iyo? (Libreng pahayag ng mga bata). Ang mga larawang ito ay pumukaw ng iba't ibang damdamin, ngunit natutuwa ako na hindi ka walang malasakit sa kapalaran ng kagubatan, na nag-aalala ka tungkol sa problema na lumitaw - nangangahulugan ito na maghahanap ka ng mga paraan upang malutas ito. Ito ang iyong takdang-aralin.
II pangkat
- Makinig sa tula ni V. Shefner na "Forest Fire":
Nakalimot na mangangaso sa pagpapahinga
Hindi siya nagwalis, hindi natapakan ang apoy.
Pumunta siya sa kagubatan, at ang mga sanga ay nasusunog
At nag-aatubili na naninigarilyo hanggang sa umaga ...
At sa umaga ang hangin ay nagpakalat ng mga ambon,
At nabuhay ang namamatay na apoy.
At, pagbuhos ng mga spark sa gitna ng clearing,
Nagkalat ang pulang basahan.
Sinunog niya ang lahat ng damo na may mga bulaklak nang magkasama,
Sinunog niya ang mga palumpong, nagpunta sa berdeng kagubatan.
Tulad ng isang takot na kawan ng mga pulang ardilya,
Siya darted mula sa bariles sa bariles.
At ang kagubatan ay umugong mula sa isang nagniningas na blizzard,
Ang mga puno ng kahoy ay nahulog na may yelo,
At tulad ng mga snowflake, lumipad mula sa kanila ang mga spark
Sa itaas ng mga kulay abong drifts ng abo.
- Anong gawa ng isang tao ang naging isang mabigat na sakuna para sa kagubatan? (Hindi pinatay ng lalaki ang apoy, ngunit, nang sumiklab, ito ay naging apoy sa kagubatan.)
- Ngunit hindi ito maaaring mangyari kung susundin ng isang tao ang mga patakaran sa paggawa ng apoy at hindi nakalimutang patayin ito at siguraduhing hindi na muling sumiklab ang apoy. Kailangan mong gumuhit ng isang memo na "Paano gumawa ng apoy" para sa mga kapus-palad na mangangaso at turista sa bahay.
III pangkat
Nakakita ka na ba ng mga swans na pinagbabaril?
Nakita mo ba silang bumagsak?
Sabihin mo sa akin, kung alam ng mga ibon
At kung naiintindihan lang nila
Na ang kanilang farewell flight ay,
Babarilin sila ng mga tao sa madaling araw,
Sabihin hindi sila lilipad?
Mga mag-aaral. Ito ay tungkol sa ilegal na pangangaso (poaching).
Guro. Ang tao ay matagal nang pumatay ng mga hayop upang makakuha ng sarili niyang pagkain, ngunit ito ay kinakailangan para sa kaligtasan ng mga tao. Ang mga tao ay nagsimulang pumatay ng higit pa sa kanilang makakain. Ngayon ang hindi katamtamang pangangaso ay humantong sa kumpletong pagkalipol ng ilang uri ng hayop. Sa ngayon, ang pangangaso ng mga hayop sa kagubatan ay limitado, at ang poaching ay pinarurusahan ng batas. Ang mga sumusunod ay nakalista sa Red Book:
- Mga halaman: ginseng, tsinelas ng babae.
- Mga salagubang: corncrake beetle, stag beetle, relic woodcutter.
- Mga ibon: kuwago ng agila, pato ng mandarin.
- Mga hayop: bison, Amur tigre.
Pinupuno namin ang diagram.
VIII. Angkla
- Gumuhit ng mga palatandaan na magpapakita ng mga pagkilos ng tao na mapanganib para sa kagubatan. Ano ang dapat mong ipakita sa mga palatandaan?
Mga mag-aaral. Hindi ka maaaring magputol ng puno. Hindi masisindi ang apoy. Huwag mag-iwan ng basura sa kagubatan. Hindi ka maaaring pumatay ng mga hayop.
IX. Buod ng aralin
Ano ang kahalagahan ng kagubatan para sa mga tao?
- Anong mga halaman at hayop sa kagubatan ang nakalista sa Red Book.
MOU "Vokhtomskaya pangunahing komprehensibong paaralan»
Pond" href="/text/category/vodoem/" rel="bookmark">reservoir, lupa at hangin mula sa kahirapan, at ang mundo ng hayop mula sa pagkalipol, kailangan mong malaman ang kalikasan, malalim na maunawaan ang parehong mga batas at ang tunay na halaga. Hindi sapat na humanga lamang sa pink na paglubog ng araw o tanawin, dapat na "makita", ibig sabihin, upang makatanggap ng singil ng mataas na damdamin, maharlika at espirituwal na pagkabukas-palad mula sa pakikipag-usap sa kalikasan. At ang gayong komunikasyon ay walang alinlangan na makakatulong sa kaalaman ng kalikasan.
Ngunit ang kaalaman lamang ay hindi rin sapat upang maprotektahan ang ating likas na kapaligiran mula sa mapangwasak na pagsalakay ng mga taong ecologically illiterate. Kailangan ng aksyon. Samakatuwid, napakahalaga na makabisado ang kakayahan mula sa pagkabata, upang mapanatili ang kalooban ng isang tao upang maging isang aktibong manlalaban para sa proteksyon ng isa sa mga pangunahing halaga ng tao - ang natural na kapaligiran.
Ang pagpapalaki ng kulturang ekolohikal ay ang pinaka-kagyat na gawain ng modernong sitwasyong sosyo-kultural. Mahalaga sangkap Ang ekolohikal na kultura ng mag-aaral ay ang pagbuo ng may malay na pag-uugali sa kapaligiran.
Isa sa mga unang gawain ay tulungan ang mga bata na matanto na sila ay bahagi ng kalikasan. Ang makatwirang bahagi ng kalikasan ay obligadong iligtas ang planeta. Ang batayan ng ating gawain ay isang dakilang pagmamahal sa kalikasan, para sa bawat tao, para sa lahat ng nabubuhay na bagay na nakapaligid sa atin.
Ang proyekto ay inilaan para sa mga mag-aaral sa elementarya na may pagtuon sa kapaligiran. Ang nilalaman ay naglalayong bumuo ng ekolohikal na kultura ng mga mag-aaral, isang responsableng saloobin sa kalikasan.
Ang kaugnayan ng proyekto ay dahil sa kahalagahan ng mga problema sa kapaligiran na isinasaalang-alang, na ang buhay mismo ay inilalagay sa harap natin.
Heneral mga prinsipyo sa pagpili nilalaman ng nilalaman ay:
Hindi pagbabago
Pagkakaisa ng kamalayan at aktibidad
visibility
Personal na oryentasyon
Objectivity
Siyentipiko
Accessibility para sa mga mag-aaral sa elementarya.
Praktikal na oryentasyon.
Ang proyekto ay kinabibilangan at nagpapakita ng mga pangunahing linya ng nilalaman: ang ekolohiya ng pinakamalapit na natural at panlipunang kapaligiran (iyong paaralan, iyong bahay, apartment, nakapaligid na hayop, halaman).
2. Pagtupad sa isang praktikal na gawain ("mga eksperimento")
3. Disenyo ng gawain ("mga ilustrador")
4. Pagbubuo ng mga konklusyon ("analytics")
5. Paglalapat ng mga resulta (“mga mananaliksik”)
Ang ikatlong pangkat ay nagpapatupad ng bloke " halamang gamot aming lugar."
Target:
Mga gawain:
1. Ibuod ang kaalaman tungkol sa mga halamang gamot sa ating lugar;
2. Alamin ang kahalagahan ng mga halamang panggamot para sa mga tao;
3.Edukasyon maingat na saloobin sa kalikasan;
4. Bumuo ng mga kasanayan sa pananaliksik;
Binubuo ito ng ilang mga gawain:
1. Pagtatanong sa mga bata.
2. Pagtatanong ng mga matatanda.
3. Pagsasagawa ng mga obserbasyon sa pananaliksik.
4. Makipagtulungan sa isang computer sa silid-aklatan.
Stage 3.
Praktikal na aktibo.
Ang bawat pangkat ay nagsasagawa ng mga gawain na tinutukoy sa pamamagitan ng magkasanib na talakayan.
1. "Ang mga mas maliliit nating kapatid."
"Paghahanap"
Nagsasagawa ng paghahanap ng trabaho sa pagpili ng materyal tungkol sa mga hayop ng aming rehiyon sa Internet, gamit ang pang-edukasyon at tanyag na panitikan sa agham, nagsasagawa ng isang survey ng populasyon ng nayon, mga panayam sa populasyon, mga litrato. Ipinakikilala sa mga bata ang mga aklat ng mga bata tungkol sa mga hayop at flora. Nag-aayos sila ng mga pamamasyal sa kalikasan "Kaninong mga yapak ang mga ito", "Ang mga ibon ay dumating na".
"Mga mamamahayag"
Maghanda ng mga ulat sa taglamig ng iba't ibang mga hayop. Inihanda ang mga ulat: "Ang buhay ng mga hayop sa tagsibol"; "Mga Ibon ay Dumating" "Mga Insekto sa Tagsibol". Ayusin ang mga mapagkumpitensyang programa, laro, kumpetisyon:
Larong nagbibigay-malay na "Sa kagubatan para sa mga bugtong"
Mga Laro "Kaninong panulat ito?", "Kaninong ilong?"
Iproseso at i-print ang materyal sa computer sa paksa. Ang mga eksibisyon ng libro ay nakaayos: "Paano naghibernate ang mga ligaw na hayop", "Migratory birds".
Tinanong ng grupo ang mga lalaki tungkol sa mga pagbabago sa kalikasan sa tagsibol.
Binubuo ng mga mamamahayag ang maliliit na kwento ng natural na kasaysayan at nilalamang ekolohikal.
"Mga artista - mga taga-disenyo".
Gumuhit ng mga larawan sa paksa.
Paggawa ng aklat na "Surprises of the Forest Clearing"
Ang mga nagpapakain ng ibon ay ginawa sa mga aralin sa paggawa. Ibinitin nila ang mga ito sa paligid ng paaralan at malapit sa kanilang mga tahanan. Hindi nakalimutan ng mga bata na pakainin ang mga ibon. Interesado sila sa panonood ng ibon. Sinabi ng mga bata ang tungkol sa kanilang mga obserbasyon sa mga aralin ng "World around", at gayundin sa mga bata mula sa kindergarten.
Nagsimula kaming gumawa ng mga birdhouse para sa mga migratory bird. Plano naming magsimula ng isang journal kung saan itatala namin ang aming mga obserbasyon sa mga ibon:
Aling mga ibon ang unang dumating;
Alin ang pinakabago;
Saan sila pugad?
2. "Ang kagubatan ay ating kaibigan."
1. Seksyon "Mga uri ng kagubatan".
Ang grupong ito ay inaalok ng mga cut card na may larawan ng mga sanga at prutas ng iba't ibang puno.
"Mga Eksperimento" ilatag ang mga card sa 2 pangkat.
Ang mga "Analyst" ay gumawa ng mga konklusyon tungkol sa pagkakaroon ng mga koniperus at nangungulag na kagubatan.
Ang mga "Illustrator" ay gumuhit ng mga card na "Sa kagubatan para sa mga bugtong. mundo ng gulay"
2. Seksyon " mundo ng hayop».
Ang mga bata ay binibigyan ng gawain na gumuhit ng mga kard na "Ang mundo ng hayop sa aming lugar"
Ang "Mga Tester" ay naghahanda ng isang kuwento para sa seksyong ito.
3. Seksyon "Mga ibon ng aming lugar".
4. Seksyon "Hulaan kung kaninong mga yapak ang mga ito?".
Maghanap ng trabaho sa kalikasan. Ang mga bata ay nanonood ng mga track ng hayop sa niyebe.
Tinutukoy nila kung kaninong mga bakas sila, isulat ang mga ito sa mga notebook. Hanapin
materyal tungkol sa mga bakas na nakikita sa kalikasan.
5. Seksyon "Ang halaga ng kagubatan sa buhay ng tao."
Ang mga bata ay nakatanggap ng "crumbled" na tula ni S. Marshak "Ano ang itinanim natin kapag nagtatanim ng mga kagubatan?" at isang larawan na naglalarawan ng kagubatan, pati na rin ang isang hanay ng mga larawan ng paksa mula sa seryeng "Ano ang ibinibigay sa atin ng kagubatan?".
Ang "Mga Eksperimento" ay bumubuo ng isang tula mula sa mga linya.
Ang mga "Illustrator" ay naghahanap ng mga larawan sa Internet.
Binubuo ng "Testers" ang teksto ng mensahe na "Ang halaga ng kagubatan sa buhay ng tao."
3. "Mga halamang gamot sa aming lugar."
Target: pag-aaral ng mga halamang gamot sa ating lugar.
Mga gawain: gawing pangkalahatan ang kaalaman tungkol sa mga halamang gamot sa ating lugar;
alamin ang kahalagahan ng mga halamang gamot para sa mga tao;
linangin ang paggalang sa kalikasan;
bumuo ng mga kasanayan sa pananaliksik;
Bawat isa sa mga bata ay pumili ng halaman na nais nilang obserbahan.
Nagsasaliksik ang mga bata.
1 gawain.
Pagtatanong ng mga bata.
Mga tanong sa questionnaire:
1. Anong mga halamang gamot sa ating lugar ang alam mo?
2. Anong mga benepisyo ang ibinibigay nila?
3. Ano ang dapat kong gawin upang maiwasang mawala ang mga halamang ito?
Kasama sa survey ang 12 tao. Napagpasyahan namin na alam ng mga bata ang mga halamang gamot sa aming lugar, kung ano ang mga pakinabang ng mga ito at kung paano ito mapangalagaan.
2. Nakagawa ng presentasyon "Mga halamang gamot sa ating lugar."
Posibleng mga hadlang sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto at mga posibleng paraan pagtagumpayan ang mga ito
Posibleng balakid | Mga paraan upang malampasan |
|
Hindi lahat ay kusang lumahok sa proyekto. Mga kahirapan sa pagkumpleto ng gawain. Mga menor de edad na kasanayan sa kompyuter. | Mga pag-uusap, iskursiyon, trabaho sa mga grupo ng interes. Mga konsultasyon ng mga bata sa mga pinuno ng proyekto. Mga pagbisita sa bilog sa informatics. |
Konklusyon:
Sa paggawa ng proyekto, maraming natutunan ang mga mag-aaral. Ang gawain ay nakatulong sa kanila na maunawaan na sila ay bahagi ng kalikasan at dapat itong alagaang mabuti. Pagkatapos ang kalikasan ay lilitaw sa harap ng mga taong mabait, na nagbibigay ng kayamanan nito at ang kagalakan ng komunikasyon.
Mga review:
Ang proyektong ito ay nakakita ng isang makabuluhang emosyonal at nagbibigay-malay na tugon sa mga mag-aaral, at ang paggawa nito ay nag-ambag sa matagumpay na solusyon ng isang buong hanay ng mga gawaing didaktiko at pag-unlad.
Ito ay kagiliw-giliw na magtrabaho sa proyekto. Para sa amin, ang gawaing ito ay lubhang kapana-panabik. Nagtrabaho ako sa isang grupo ng mga graphic designer. Gumuhit siya ng mga larawan, nagdisenyo ng isang eksibisyon ng mga aklat na nakatuon sa mga hayop sa taglamig.
Mykolaets Valeria
Noong una, hindi lubos na malinaw sa akin kung ano ang gagawin. At pagkatapos, nang magbalangkas kami ng isang plano sa trabaho at nagsimulang gawin ang lahat, naging kawili-wili lang ito.
Bystrov Lesha
Nakikilahok sa proyekto, nagta-type na kami sa isang computer at nagtatrabaho sa Internet.
Petukhov Vitaly.
Nasiyahan ako sa paggawa ng mga feeder at birdwatching. Nag-print din ako ng text ng librong "Forest Clearing Surprises" tungkol sa mga ahas na nakatira sa aming lugar.
Smirnov Sasha.
Matapos makumpleto ang proyekto, ibinahagi ng mga bata ang kanilang mga impresyon sa mga kaklase at guro. Ipinakita ng mga lalaki ang kanilang proyekto sa kumperensya ng "Seeker" sa mga aktibidad sa disenyo at pananaliksik ng mga mag-aaral.
Materyal at teknikal na suporta ng kaganapan:
Internet, camera, computer.
Panitikan:
magazine " Mababang Paaralan»№ 6, 2003.
V. Bianchi "Pahayagan ng Kagubatan".
Mga Berdeng Pahina.
Atlas-determinant "Mula sa lupa hanggang sa langit".
Maghanap ng impormasyon sa Internet.
Annex sa proyektong "Kagubatan ang ating kayamanan"
MOU Vokhtomskaya pangunahing komprehensibong paaralan ng distrito ng Parfenevsky ng rehiyon ng Kostroma.
Sitwasyon ng iskursiyon sa kagubatan para sa mga batang 7-11 taong gulang
Inihanda at na-host:
Vokhtoma
taong 2009
Target:
Pagbuo ng kulturang ekolohikal.
Mga gawain:
Upang itanim ang pagmamahal sa tinubuang lupa;
- upang bumuo ng mga mulat na ideya tungkol sa mga pamantayan at tuntunin ng pag-uugali sa kalikasan.
Ang takbo ng paglilibot.
Nangunguna:
Ngayon ay pupunta tayo sa isang hindi pangkaraniwang paglalakbay ng misteryo. At kung saan - hulaan para sa iyong sarili.
Mag-aaral:
Ang bahay ay bukas sa lahat ng panig.
Natatakpan ito ng inukit na bubong.
Pumasok ka sa green house
Makakakita ka ng mga himala dito. (kagubatan)
Nangunguna:
Ang distrito ng Parfenevsky ay matatagpuan sa zone ng kagubatan. Ang mga kagubatan ay sumasakop sa 84% ng kabuuang lugar ng distrito o 209425 ektarya.
Alam mo ba na higit sa 20 libong mga item ang nakukuha mula sa kagubatan: mga produktong pagkain, bitamina, materyales sa gusali, hilaw na materyales para sa kimika, feed ng hayop, nakapagpapagaling na hangin ...
Mag-aaral:
Mayroon akong mas mahabang karayom kaysa sa Christmas tree.
Tuwid akong lumaki - sa taas (Pine)
Nangunguna:
Ang bawat ikalimang puno sa ating kagubatan ay pine. Kasama ng oxygen, ang puno ay nagpapayaman sa hangin na may pabagu-bago ng isip na mga sangkap - phytoncides, na may masamang epekto sa mga pathogens ng tuberculosis.
Anong iba pang mga puno ang conifers?
Mag-aaral:
matinik, berde,
Tinadtad ng palakol.
matinik, berde,
Dumating sa aming bahay (spruce)
mag-aaral:
May Christmas tree ang isang kamag-anak
hindi matinik na karayom,
Ngunit hindi katulad ng puno,
Ang mga karayom ay nahuhulog (larch)
Nangunguna:
At ano ang tawag sa mga karayom ng pine tree at Christmas tree? (mga karayom)
Pumasok na kami nangungulag na kagubatan. At narito ang unang pagkikita.
Nangunguna:
Ang isang ektarya ng kagubatan ng birch ay sumingaw ng 47 libong litro ng tubig bawat araw. Kabilang dito ang paglilinis ng tubig, humidification ng hangin, at mga pag-ulan sa hinaharap. Si Birch ay punong gamot. Ngunit huwag kalimutan na ang isang malaking puno ng birch na nasira ng isang palakol ay maaaring mawalan ng hanggang 200 litro ng juice sa tagsibol. Ang mga kanta ay inaawit tungkol sa birch.
Anong mga kanta at tula tungkol sa birch ang alam mo?
Mag-aaral:
Gumapang ako mula sa mga mumo - mga bariles,
Nagsimula at lumaki ang mga ugat.
Naging matangkad ako at makapangyarihan.
Hindi ako takot sa kulog o ulap.
Pinapakain ko ang mga baboy at squirrels
Walang anuman ang bunga ng aking tisa (oak)
Nangunguna:
Ang mga Oak ay matatagpuan sa aming lugar. Umabot sila sa taas na 20-30 metro, nabubuhay nang maraming taon.
Anong puno ito?
mag-aaral:
Kumuha mula sa aking bulaklak
Ang bubuyog ang pinakamasarap na pulot.
At gayon pa man ay sinasaktan nila ako:
Napunit ang manipis na balat (linden)
Nangunguna:
Si Linden ay nagdudulot ng malaking benepisyo sa isang tao. Ito ay lime honey. Ang punong ito ay nabubuhay ng 300-400 taon.
Hulaan mo kung anong puno ito?
Mag-aaral:
berde sa tagsibol,
Sunbath sa tag-araw
ilagay sa taglagas
Mga pulang korales (rowan)
Nangunguna:
Sa taglamig, ang abo ng bundok ay nagpapakain sa mga ibon. Ang mga bunga nito ay kapaki-pakinabang din para sa mga tao. Wala silang mas kaunting karotina kaysa sa mga karot, perehil, sea buckthorn.
Mag-aaral:
Parang snow globe na puti.
Ito ay namumulaklak sa tagsibol.
Isang banayad na amoy ang lumabas
At kapag dumating na ang panahon
Siya ay naging sabay-sabay
Lahat mula sa berry ay itim (cherry)
Nangunguna:
Ang kagandahan ng kagubatan na ito ay tinatrato ang mga tao mula pa noong unang panahon.
Ngunit ang kagubatan ay hindi lamang mga puno, kundi pati na rin ang mga berry, bulaklak, mushroom. Lahat tayo ay mahilig sa ligaw na bulaklak. Ano ang alam mo tungkol sa kanila?
mag-aaral:
Ginto at bata
Naging kulay abo sa loob ng isang linggo.
At makalipas ang dalawang araw
Kalbo.
Itatago ko sa bulsa ko
Dating ... (dandelion)
Mag-aaral:
Una sa labas ng lupa
Sa lasaw
Hindi siya natatakot sa hamog na nagyelo
Kahit maliit (snowdrop)
mag-aaral:
Nagsabit ang asul na kampana
Hindi siya tumunog (kampana)
Nangunguna:
Ang mga bluebell, snowdrop, ilang uri ng tulips at peonies, at primroses ay nakalista sa Red Book.
Ang kagubatan ay mapagbigay na nagbabahagi ng mga reserbang berry nito sa mga tao.
Anong uri ng mga berry ang inilalagay ng kagubatan sa ating mga basket?
Mag-aaral:
Sa init ng mga tuod
Maraming manipis na tangkay.
Ang bawat manipis na tangkay
May hawak na iskarlata na ilaw.
Paglalahad ng mga tangkay
Kinokolekta namin ang mga ilaw (strawberries)
mag-aaral:
Pula ako, maasim ako
Lumaki ako sa latian
Hinog sa ilalim ng niyebe
Well, sino ang nakakakilala sa akin (cranberry)
Mag-aaral:
Matamis, mabango,
Lumaki siya sa isang makulimlim na kagubatan.
Maaari akong lumaki sa isang hardin
Bibisitahin kita sa tag-araw.
Binubuo ako ng maliliit na lobule,
Napaka-makatas, malasa, iskarlata (raspberry)
mag-aaral:
Ang araw ay nagkakalat ng mga palaso
nagniningas ang mga pine,
Anong uri ng berry ang hinog
asul ba ito?
Sa mga palumpong, sa ilalim ng mga dahon
May naghagis ng mga butil -
Lahat ng glades sa mga asul na tuldok
Sa pamamagitan ng berdeng pines (blueberries)
Nangunguna:
Ang kagubatan ay magiliw na tinatrato, ngunit kumuha lamang ng mga berry mula dito. Ang isang blueberry shrub ay maaaring lumago sa loob ng 300 taon, ngunit kung masira mo ito, bunutin ito, pagkatapos ay isang bagong bush na may mga prutas ay lilitaw lamang pagkatapos ng 7-8 taon. Sagutin ang bugtong.
nag-drill sa lupa,
Iniwan ang kahon
Siya mismo ay dumating sa mundo
Tinatakpan ng sumbrero (kabute)
At sino sa atin ang hindi pumitas ng mga kabute sa kagubatan?
Mula sa kasaysayan.
"Ginawa ni Parfenevtsy ang pagkolekta at pagbebenta ng mga kabute na pangunahing pinagkukunan ng kanilang kabuhayan. Sa paglipas ng mga dekada, ang pag-areglo ay naging kabisera ng kabute ng Russia: hindi mabilang na libu-libong mga tub na may mga kabute ng gatas, kabute, mga tuyong mushroom lahat ng uri at birtud.
Noong unang bahagi ng 50s ng ika-19 na siglo, si Kornilov, isang kilalang publicist noong panahong iyon, ay sumulat sa magasing Moskvityanin: "Ang Parfeniev ay ang sentro ng industriya ng kabute. Ang pinakamahusay na mga kabute ay inihatid mula sa Parfenyev, na sikat sa mga porcini na kabute nito, tulad ng Tsaritsyn para sa mga pakwan at Kizlyar para sa mga ubas »
mag-aaral:
Lumaki ako sa isang pulang sumbrero
Kabilang sa mga ugat ng aspen
Makikita mo ako isang milya ang layo
Ang pangalan ko ay ... (boletus)
Mag-aaral:
Sa mga daanan ng kagubatan
Maraming puting binti
Sa makukulay na sumbrero
Mapapansin mula sa malayo.
Mangolekta, huwag mag-atubiling
Ito ay ... (russula)
mag-aaral:
Ang tag-araw ay ang unang palatandaan:
Sa ilalim ng birch sa lamig
kayumangging kabute
Sa isang batik-batik na ugat (boletus)
Mag-aaral:
Sa glade ng kagubatan
Sa ilalim ng makapangyarihang pine
Tumayo ang matanda
May puting cap ito.
Sino ang nangyayari sa kagubatan -
Makikilala niya siya (boletus)
mag-aaral:
Nahihiya siyang tumingin
Mula sa isang moss tussock
Isang kadena ng hinog na cranberry
Nakataas sa itaas ng ulo (mokhovik)
Nakatayo sa isang malakas na paa
Nakahiga ngayon sa isang basket. (Porcini)
Nangunguna:
At anong mga kabute ang hindi maaaring kolektahin? Bakit? Ano ang tamang paraan ng pagpili ng mushroom?
Posible bang isipin ang paglilinis ng kagubatan nang walang mga insekto at ibon?
mag-aaral:
Dumarating siya taon-taon
Kung saan naghihintay ang bahay.
Marunong kumanta ng kanta ng ibang tao
At gayon pa man ito ay may sariling boses (starling)
Mag-aaral:
Pangkulay - kulay abo,
Ugali - nakatago,
namamaos na sumisigaw -
Sikat na Tao.
Sino siya?.. (uwak)
mag-aaral:
Maliit na batang lalaki sa isang kulay abong amerikana
Sumilip sa mga bakuran, kumukuha ng mga mumo,
Sa gabi ay gumagala siya - nagnanakaw siya ng abaka.
(Maya)
Mag-aaral:
Karpintero na may matalas na pait
Paggawa ng bahay na may isang bintana.
(Woodpecker)
Nangunguna:
Ang mga woodpecker ay mga nars sa kagubatan. Hindi nila sinisira ang malusog na mga puno, ngunit hinuhugasan ang balat ng mga apektado sa loob ng bark beetle.
mag-aaral:
Tumalon sa tagsibol -
berdeng likod -
Mula sa damo hanggang sa talim ng damo
Mula sa sangay patungo sa landas (ant)
Mag-aaral:
maybahay
Lumilipad sa ibabaw ng damuhan
Pat sa isang bulaklak -
Magbabahagi siya ng pulot (bee)
Nangunguna:
Ang mga bubuyog ay nag-pollinate ng higit sa 50 uri ng mga pananim. Ang isang bubuyog ay nag-pollinate mula 4 hanggang 16 na libong bulaklak bawat araw.
Mag-aaral:
Sino sa kagubatan na walang palakol ang gumagawa ng kubo na walang sulok (langgam)
Nangunguna:
Mahirap isipin ang isang kagubatan na walang malalaki at maliliit na hayop.
mag-aaral:
Narito ang mga karayom at pin
Gumapang sila palabas sa ilalim ng bench.
Nakatingin sila sa akin
Gusto nila ng gatas (hedgehog)
Mag-aaral:
Sino mula sa matataas na madilim na pine
Binato mo ba ang mga bata?
At sa mga palumpong sa pamamagitan ng tuod
Kumikislap na parang apoy? (ardilya)
mag-aaral:
Hindi gusto ang mga buto mula sa cones,
At nahuhuli niya ang mahihirap na kulay-abo na daga.
Sa mga hayop, siya ay isang kagandahan!
Pulang cheat ... (fox)
Mag-aaral:
Anong uri ng hayop sa gubat
Tumayo ako na parang haligi sa ilalim ng pine tree
At nakatayo sa gitna ng damo -
Mas malaki ang tenga kaysa ulo? (liyebre)
Nangunguna:
Dito natapos ang aming paglalakbay. Ngunit hindi pa namin nalutas ang lahat ng mga bugtong sa kagubatan. Ang mga libro at bagong paglalakbay ay makakatulong upang matuto ng bago tungkol sa kagubatan. Ngunit huwag kalimutan na kailangan mong protektahan ang kalikasan. Alagaan ang kagubatan. Ang mga naninirahan dito, at mapangalagaan mo ang kagandahan ng lupa.
Binasa ng isang estudyante ang isang sipi mula sa tula ni Olga Kolova na "Parfenyevo"
Sa hangin, ang abo ng bundok ay buong pagmamalaki na namumulaklak,
Ang mga maringal na pine ay kumakaluskos...
Narito ang mga siglo, tulad ng kaharian ng Berendey,
Ang ilang ng kagubatan ay nagpapanatili sa aming pamayanan.
Panitikan:
Mga magazine na "Primary School", "Forest Riddles" Yuri Dmitriev, magazine na "Provincial House".
Alam mo ba kung gaano karaming mga regalo ang ibinibigay sa atin ng kagubatan? Ang mahahalagang benepisyo ng kagubatan ay nakakaapekto sa ating kalusugan, industriya, mga ilog, mga bukid. Sa kasamaang palad, hindi lubos na pinahahalagahan ng mga tao ang gayong mapagbigay na mga regalo.
Industriya
Salamat sa kagubatan, ang mga halaman at pabrika ay tumatanggap ng mga pangunahing produkto ng industriya, na binubuo ng kahoy. Ito ay mga resin ng kahoy, harina ng kahoy, kung saan ginawa ang linoleum, wood-laminated plastic, cellulose, turpentine, alkohol, wood chipboard, wood-fiber board, atbp. Ang listahan ay maaaring ipagpatuloy sa mahabang panahon.
Ang kahoy ay ginagamit sa ekonomiya, ito ay gumaganap bilang isang troso at tabla, tulad ng troso, playwud, mga tabla. Ano ang nagbibigay sa atin ng kagubatan sa sektor ng industriya? Mga riles, construction building, tulay, linya ng kuryente at marami pang iba.
Maraming mga bagay na kailangan para sa sangkatauhan ang ginawa mula sa mga naprosesong produkto at mula mismo sa kahoy: mga upuan, mga board ng paaralan, mga upuan ng guro, mga mesa, mga kisame, mga sahig, mga frame ng bintana, mga bubong ng paaralan, mga dingding. Mas maliliit na bagay: mga materyales para sa mga sneaker, briefcase, laruan, tela para sa damit na panlabas, skis, club, sled, soccer ball. Ang listahang ito ay malayo rin sa kumpleto.
Ano ang mga pakinabang ng kagubatan sa pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiya ay hindi magagawa nang walang mga materyales sa kagubatan, kung saan ginawa: mga hawakan para sa mga pala, bangka, sledge, posporo, kariton, playwud, muwebles, barnis, float ng pangingisda, rim ng gulong, atbp. Ang bawat isa sa atin ay maaaring magpatuloy sa listahang ito sa ating sarili. Mag-isip sandali, ano kaya ang mangyayari kung walang kahoy? Saan tayo hahantong?
kahoy na SPRUCE
Matagal nang pinahahalagahan ng sangkatauhan ang puti na may madilaw-dilaw na tint, pagkakaroon ng malasutla na kintab, malambot at matunog, spruce wood. Mula rito nagtayo sila ng mga silid ng hari, mga templo, mga kubo, mga tulay at mga kubol. Ang kahoy na spruce ay nagbigay sa amin ng pagkakataon na bumuo ng malikhaing, salamat sa mga instrumentong ito: gitara, biyolin, balalaika at iba pang mapagkukunan ng musika.
Isang metro kubiko lamang ng naturang kahoy ay gumagawa ng 600 semi-silk suit, 400 pares ng magagarang silk stockings at 250 kg ng selulusa.
dagta ng pine
Para sa ekonomiya, ang dagta (pine resin) ay minahan sa kagubatan. Upang gawin ito, ang mga espesyal na inihanda na mga bingaw ay pinutol ang balat ng isang puno at kolektahin ang dagta sa isang mangkok. Ang Rosin ay nakuha mula sa pine sap - isang sangkap na gumagawa ng masilya sa hardin, desiccants, de-kalidad na sabon, sintetikong goma, plastik, barnis, artipisyal na katad.
Ang mga pakinabang ng kagubatan
Nagtatanong ka pa ba kung ano ang nagbibigay ng kagubatan sa tao? Ang kagubatan ay nagpapakain sa tao! Ang mga berry, mushroom, karne ng hayop at ibon ay lahat ng merito ng kagubatan. Ang kagubatan ay binibihisan ang tao! Ang mga hayop sa gubat ay mayaman sa mainit na natural na balahibo, na isinusuot ng mga tao sa malamig na panahon ng taglamig. Ang kagubatan ay nagtuturo sa isang tao, binibigyan niya siya ng lahat ng kinakailangang mga paksa sa paaralan. Ang kagubatan ay nagpapagaling sa mga kapaki-pakinabang na halamang gamot. Binabasa ng kagubatan ang ating mga baga ng carbon dioxide at oxygen.
Maaari nating pag-usapan ang tungkol sa mga pakinabang ng kagubatan sa mahabang panahon. Ngunit ang konklusyon ay palaging magiging pareho - kailangan nilang protektahan at huwag kalimutan kung gaano ito kahalaga para sa bawat isa sa atin.