Mga artikulo ng kabataan sa modernong lipunan. Kabataan sa modernong lipunan. Mga tagubiling pamamaraan para sa aralin
Ang mga kabataan ang kinabukasan ng alinmang bansa. Sa kabila nito, ang patakaran ng estado ay bihirang naglalayong mapanatili at mapaunlad ang stratum na ito ng populasyon. Ang taong naghahanap ng kanyang sarili ay maaaring tumapak sa isang madulas na landas na magdadala sa kanya sa walang nakakaalam kung saan. Ano ang papel ng kabataan sa modernong lipunan? Basahin ang tungkol dito sa ibaba.
panlipunang tungkulin
Ang mga kabataan ang gulugod at kinabukasan ng ating bansa. Alam ba nila ang tungkol dito? Malamang hulaan nila. Ano ang papel ng kabataan sa modernong lipunan? Una sa lahat, ang pangunahing gawain ng nakababatang henerasyon ay ang maging karapat-dapat na mamamayan ng bansa kung saan sila ipinanganak. Ang isang tao na nagsimula sa landas ng paglaki ay palaging nahaharap sa tanong ng pagpapasya sa sarili. Sinusubukan niyang hanapin ang kanyang sarili at ang kanyang landas. Batay dito, sa paglipas ng panahon, naiintindihan niya kung ano ang magiging papel niya sa lipunan. Ang bawat tao ay dapat maghangad na mapabuti ang kanyang bansa at tulungan ang mga tao. Ito ay kung ano ang makakatulong upang ang estado ay mas malakas at mas mahusay. Ang panlipunang papel ng kabataan sa modernong lipunan ay ang pagbuo at pagbabago ng mga itinatag na pamantayan. Ang mas lumang henerasyon ay halos konserbatibo. Ang mga tao ay hindi nais na baguhin ang alinman sa teknikal na kagamitan o ang kanilang mga pananaw. Nakikita ng mga kabataan ang pagbabago bilang isang bagay na natural at napaka-lohikal. Ang mga mag-aaral, mag-aaral at nagtapos ng unibersidad ay masaya na makatanggap ng bagong kaalaman at nagmamadaling isabuhay ito. Pagpapabuti ng iyong mga kasanayan - iyon ang tunay na layunin Ang bawat tao ay nagsusumikap para sa pagsasakatuparan sa sarili. At bakit niya ito ginagawa? Upang mahanap ang kanilang lugar at papel sa modernong lipunan. Ang mga kabataan ay nagsisikap na magdala ng bago sa mundo, mag-imbento ng isang bagay o mapabuti ang isang bagay.
Ano pa ang kailangan ng lipunan mula sa nakababatang henerasyon? Pagpapanatili ng mga tradisyon at pagpapahalaga na hinubog ng mga ninuno sa loob ng maraming siglo.
Mga halaga
Kung ang papel ng kabataan sa modernong lipunan ay medyo malinaw, kung gayon hindi malinaw sa lahat kung ano pa ang kinakailangan sa nakababatang henerasyon. Pagpapanatili at pagpapahusay ng kaalaman? Syempre. Ngunit gayon pa man, ang pangunahing gawain ay upang mapanatili ang mga pangkalahatang halaga ng tao. Ano ang naaangkop sa kanila?
- Sangkatauhan. Sa panahon ng automated na teknolohiya, dapat pangalagaan ng mga tao kung ano ang pagkakaiba sa kanila sa mga makina. Para sa marami sa ating mga kababayan, hindi umabot na ang isang tao ay dapat manatiling sensitibo, tapat at maunawain. Sa maraming bansa sa Europa, ang mga kabataan ay kinakailangang itago ang kanilang mga damdamin at magsuot ng mga maskara ng ngiti. Sa ating bansa, hindi pa ito karaniwan, ngunit ang impluwensya ng Kanluran ay makikita na sa ilang malalaking lungsod. Dapat panatilihin ng mga tao ang kanilang pagkatao at ang kanilang mga damdamin. Ang mga kabataan ay dapat na tumutugon, sensitibo at maunawain.
- pagpapalaki. Sa pagsasalita tungkol sa papel ng kabataan sa modernong lipunan at ang mga pagpapahalaga na kailangang mapanatili, dapat sabihin na sa paglipas ng panahon ay nalilimutan ito. Ang edukasyon ay tanda ng paggalang. Ang mga kabataan ay dapat tumulong sa mga tao ng mas matandang henerasyon at tumulong sa isa't isa. Kamakailan, kahit ang elementarya na pamantayan ng pagpapalaki ay nakalimutan na. Ang mga kabataan ay hindi palaging nagbibigay ng kanilang mga upuan sa transportasyon sa mga matatanda, at ang mga lalaki ay bihirang buksan ang kanilang mga pinto sa mga babae at babae.
- Sipag. Ngayon, ang trabaho ay naging isang bagay na nakakahiya. Nais ng mga kabataan na kumita ng pera nang hindi gumagawa ng anumang pagsisikap. Sa karangalan ng mga negosyante at negosyante. Ang mga taong dating tinatawag na speculators ay nagiging huwaran na. Kung bata pa pumunta ang tao sa mga inhinyero, ang kanyang mga kaibigan ay maaaring tumingin nang masama sa kanilang kaibigan. Ayon sa karamihan, hindi makatwiran na gugulin ang halos lahat ng iyong buhay sa pag-imbento ng isang bagay na wala. Ang ganitong propesyon ngayon ay hindi magdadala ng isang pagtawag at hindi nangangako ng malalaking bayad. Ito ay malungkot.
- Katapatan. Tila kakaiba, ngunit ang pagiging prangka sa pagitan ng mga tao ay namamatay. Ngayon, gusto ng mga kabataan na magpakitang mas mahusay kaysa sa tunay na sila. Ang isang tao ay hindi sinusubukan na lumaki, ngunit sinusubukan niyang magtapon ng alikabok sa kanyang mga mata. Mga social network isulong ang lihim. Ang mga tao ay tila nabubuhay nang bukas, ngunit ang buhay na ito ay hindi totoo, ngunit bongga.
- Kabaitan. Ang gayong simple at nauunawaan na kalidad ay tila halos kasuklam-suklam. Kung ang isang tao ay nag-aalok ng tulong sa isa pa, ang isang huli ay hahanapin sa pagkilos na ito. Mahirap isipin na sa ating panahon ay makakakuha ka ng libreng tulong na magmumula sa isang dalisay na puso.
Mga positibong katangian
Ang papel ng mga kabataan sa modernong lipunan ay natutukoy sa kung ano ang kawili-wili at kung ano ang kanilang pinagsisikapan. Anong mga positibong katangian mayroon ang modernong kabataan?
- Pag-aaral sa sarili. Ang katotohanan na ang karamihan sa mga tinedyer ay hindi makapagpasya sa kanilang tunay na layunin sa loob ng mahabang panahon ay nagdudulot ng ugali ng pag-aaral kung ano ang talagang interesado sa kanilang sarili. Ang mga kabataan ay masaya na pumunta sa mga kurso o gumuhit ng kaalaman sa Internet. Ginagamit ang mga espesyal na aklat at magasin. Gagamitin ang anumang mapagkukunan na maaaring magbigay ng kapaki-pakinabang na impormasyon para sa layunin nito.
- Ang pagnanais na maunawaan ang mundong ito. Gustong malaman ng mga kabataan ang mundong kanilang ginagalawan. Ang mga tao ay nag-aaral ng sining, kultura, pulitika. Ang mga tinedyer ay interesado sa mga kaugalian at kaugalian ng hindi lamang ng mga naninirahan sa kanilang sariling bansa, kundi pati na rin ng mga naninirahan sa ibang bansa. Ang kaalaman sa mundo ngayon ay nangyayari nang mas madalas hindi sa pamamagitan ng mga libro, ngunit sa pamamagitan ng mga programa sa telebisyon at sa pamamagitan ng iba't ibang channel sa YouTube.
- Nagsusumikap para sa sariling organisasyon. Ang pagpaplano at pamamahala ng oras ay uso. Hindi nakakagulat na karamihan sa mga kabataan ay naglalaan ng maraming oras sa pag-aaral ng agham na ito. Pinahahalagahan ng isang tao ang bawat minuto ng kanyang buhay at nais na gawing mas produktibo ang kanyang pang-araw-araw na buhay. Nakakatulong ito sa mga kabataan na malaman kung aling mga halaga ang itinuturing na tunay para sa kanila at kung alin ang artipisyal na itinanim.
- Organisasyon ng iyong paglilibang. Ang pagiging bukas ng mundo ay nagpapahintulot sa mga kabataan na gugulin ang kanilang mga katapusan ng linggo hindi sa harap ng screen ng TV, ngunit sa lahat ng uri ng mga iskursiyon at matinding paglalakbay. Sinisikap ng mga tao na pag-iba-ibahin ang kanilang oras sa paglilibang sa lahat ng uri ng aktibidad. Maaaring kabilang dito ang iba't ibang larong intelektwal, matinding palakasan o pangkalahatang mga ekskursiyon na pang-edukasyon.
- Pag-ibig sa mga kaganapang pangkultura. Ang mga museo, art gallery, teatro at conservatories ay bihirang makakita ng napakaraming kabataan sa kanilang mga manonood at tagahanga. Ang bawat may paggalang sa sarili na tinedyer ay pinipili ang larangan ng sining na pinakamalapit sa kanya, at nagiging masigasig na tagahanga nito. Ang ilang mga tao ay pumupunta sa mga konsyerto ng kanilang mga paboritong musikal na grupo, ang iba ay hindi makaligtaan ang isang solong eksibisyon ng sining.
Mga negatibong katangian
Ang mga kabataan ay hindi lamang nakikibahagi sa pag-unlad ng lipunan. Ang mga nakababatang henerasyon ay nagsusumikap na malaman ang lahat ng aspeto ng buhay at kung minsan ang mga pamamaraan na pinili para sa pag-aaral ay napakapasaway. Kapag ang isang tao ay sumulat ng isang sanaysay tungkol sa papel na ginagampanan ng kabataan sa modernong lipunan, kadalasan ay pinalamutian niya ang sitwasyon. Ano ang mga tunay na negatibong katangian ng mga kabataan?
- Dependencies. Ang alak, nikotina at droga ay ang mga bagay na sinusubukan ng mga tao sa pagitan ng edad na 14-30. Tila sa isang tinedyer na ang isang masamang ugali ay magiging mas mature at mas makabuluhan sa mga mata ng kanyang mga kapantay. Ilang mga tao ang nag-iisip na ang pagpapalayaw ay maaaring maging addiction, kung saan ito ay magiging imposibleng mapupuksa.
- katamaran. Sa kabila ng katotohanan na maraming mga tinedyer ngayon ay may mga layunin at kahit na mga plano upang makamit ang mga ito, ang katamaran ay naroroon pa rin sa isang antas o iba pa sa buhay ng bawat tao. Ngunit ang mga matatanda, na nabibigatan sa pamilya at trabaho, ay hindi kayang umupo sa buong araw. Pero kaya ng mga teenager. And well, kung isang araw lang. Salamat sa Internet at sa likas na pag-uubos ng oras nito, ang mga kabataan ay maaaring magpaliban ng ilang linggo, minsan buwan.
- Kawalang-katiyakan. AT edad ng paaralan Hindi lahat ng mga tinedyer ay maaaring magpasya sa kanilang layunin. Maraming kabataan ang nakikinig sa payo ng kanilang mga magulang at nag-aaral para sa mga prestihiyosong propesyon. At pagkatapos, sa ika-3 o ika-4 na taon, napagtanto ng mga tao na sila ay nasa maling lugar. Hindi ako pinapayagan ng mga magulang na umalis sa institute, kaya kailangan kong tapusin ang aking pag-aaral sa isang propesyon na walang interes. Kung ano ang gagawin sa gayong mga indibidwal pagkatapos ng institute ay hindi malinaw. Ang ilan ay pumapasok sa trabaho ayon sa kanilang propesyon, ang ilan ay pinipili ang mga espesyalidad na hindi nangangailangan ng mga espesyal na kasanayan, at iilan lamang ang may lakas ng loob na pumunta upang makakuha ng pangalawang mas mataas na edukasyon.
- Kawalang-interes. Ang kawalan ng katiyakan at mga maling pagpili ay nagbubunga ng kawalang-interes. Ang mga tao ay hindi nakakahanap, at hindi hinahanap ang kanilang layunin, sila ay sumabay sa agos. Samakatuwid, napakahalaga sa yugto ng pagbuo ng pagkatao upang matulungan ang isang tao na maunawaan ang kanyang kapalaran at makilala ang kanyang mga kalakasan at kahinaan.
Mga libangan
Paano maiintindihan ang papel ng kabataan sa modernong lipunan? Ang mga halaga at hilig ay nagsasalita nang mas malakas kaysa sa anumang iba pang pagsusuri. Ano ang ginagawa ng susunod na henerasyon ngayon?
- palakasan. Ang isang magandang katawan ngayon ay itinuturing na hindi lamang isang tanda ng kalusugan at pagiging kaakit-akit, ngunit halos isang kulto. Halos lahat ng mayamang teenager ay may membership sa gym. Ang mga tao ay talagang mahilig sa sports. Kung isasaalang-alang ang papel ng kabataan sa modernong lipunan, ang mga interes at libangan ay may mahalagang papel. Ang sitwasyon sa ating bansa ay tulad na sa lalong madaling panahon magkakaroon tayo ng maraming magagaling at malalakas na atleta, dahil ang mga kabataan ay magkikintal sa kanilang mga anak ng pagmamahal sa isports.
- mga intelektwal na club. Maaaring may magsasabi na ang mga kabataan ay nagiging bobo sa ating paningin, ngunit hindi ito ganoon. Ang intelektwal na libangan ay pinarangalan ngayon. Lahat ng uri ng mga pagsusulit, lektura, seminar ay lubhang hinihiling. Kadalasan ang mga tao ay nagtitipon sa mga club ng interes. Halimbawa, ang mga book club ay nagbubukas sa buong bansa, kung saan ang mga kabataan ay nasisiyahang magbasa ng mga klasiko at mga gawa ng kanilang mga kontemporaryo. Ang mga libangan at ang papel ng mga kabataan sa modernong lipunan ay magkakaugnay. Ang mga tao ay nagsusumikap para sa kaalaman at kaalaman, na nangangahulugan na ang pag-asa para sa isang mas maliwanag na hinaharap ay hindi nawawala.
- Mga paghahanap. May mga silid kung saan kailangan mong humanap ng paraan palabas sa pamamagitan ng paglutas ng mga logic puzzle sa halos bawat pangunahing lungsod. Ang mga kabataan ay bumibisita sa lahat ng uri ng mga lokasyon nang may kasiyahan at matagumpay na nalampasan ang mga ito. Ang ganitong paraan ng paglilibang ay nangingibabaw sa mga pagtitipon sa bahay o sa isang cafe.
- Mga paglalakbay. Dahil naging available ang paglalakbay sa buong mundo, itinuturing ng mga kabataan na tungkulin nilang kilalanin ang mga kagandahan at kultura ng mga bansang iyon na pinag-aralan sa pamamagitan ng mga pahina ng mga aklat-aralin. Ang paglalakbay ay isang paboritong libangan para sa maraming tao, at para sa ilan maging ang layunin ng buhay.
- Pagaaral ng mga Lingguahe. Ang paglalakbay sa mundo ay magiging imposible kung ang mga tao ay hindi nagsusumikap na matuto ng mga banyagang wika at kultura. Ang mga kabataan ay nag-aaral ng Ingles hindi lamang para sa isang mahusay na grado sa sertipiko o diploma, kundi pati na rin upang magamit ang wika sa buong buhay nila.
- Paglikha. Ang pagpapahayag ng sariling katangian ng isang tao ngayon ay posible sa iba't ibang anyo. Ang mga tao ay gumuhit, lumikha ng kanilang sarili mga banda ng musika, magbukas ng mga atelier at makabuo ng lahat ng uri ng mga malikhaing workshop. Ang pagkamalikhain para sa ilan ay hindi lamang isang libangan, ngunit isang paboritong layunin sa trabaho at buhay.
Mga kakaiba
Paano naiiba ang papel ng mga kabataan sa pag-unlad ng modernong lipunan sa papel na ginagampanan ng nakatatandang henerasyon? Ang mga taong may maraming karanasan sa buhay ay mas malamang na magkamali, na nangangahulugang mas madalas silang mag-eksperimento. Ang mga kabataan, dahil sa kawalan ng karanasan, ay kayang lumayo sa landas, ngunit maghanap ng mga bagong vectors ng pag-unlad. Sa pulitika, ang naturang kilusan ay tinatawag na liberal. Sinisikap ng mga partido ng kabataan na iparating sa gobyerno ang mga kahilingang natatakot ipahayag ng mga nakatatandang kasama. Ang mga kabataan ang hayagang naghahayag ng mga problema na nakasanayan ng lahat na pumikit. Ang mga tinedyer ay mas nagpapahayag, kaya maaari silang gumawa ng mga desisyon nang mabilis, nang hindi gaanong pinapabigat ang kanilang sarili sa mga pagmumuni-muni sa resulta ng kanilang mga aktibidad. At ang ari-arian na ito ang nakakatulong upang mapabuti ang buhay. Hindi mo kailangang maghintay ng 10 taon para sa pagbabago. Oo, marahil ang unang pancake ay magiging bukol, ngunit pagkatapos na mailunsad ang proseso, mas madali na itong kumilos.
Ano ang iba pang katangian ng papel ng kabataan sa modernong lipunan? Ang pagbabago ng mga halaga ng mas lumang henerasyon ay ginagawang mas bukas ang lipunan. Ang mga tao sa lahat ng mga bansa ay nagiging mas nagkakaisa at maaaring magtulungan. Hindi sila magkakaroon ng mga problema sa wika, walang mga pagtatalo sa lahi. Ang ganitong simbiyos ay nagbubunga ng mga bagong ideya at nakakatulong upang makagawa ng mga magagandang pagtuklas.
Mga subkultura
Ang papel ng kabataan sa pag-unlad ng modernong lipunan ay tinutukoy hindi lamang ng mga libangan ng mga tao, kundi pati na rin ng kanilang pag-aari sa isang partikular na kumpanya. Ang mga subculture ngayon ay hindi malinaw na natukoy, ngunit umiiral pa rin ang mga ito sa likod ng mga eksena. Ano sila?
- Mga manlalaro - ang mga kabataan ay mahilig sa computer games. Gusto nilang gugulin ang kanilang libreng oras sa pagbuo ng mga lungsod, pag-istratehiya para sakupin ang isang kampo ng kaaway, o simpleng paghabol sa kalaban. Sa isang banda, ang gayong libangan ay tila walang silbi, ngunit sa kabilang banda, ang gayong pahinga ay nakakatulong upang makapagpahinga, makisali sa utak at mapabuti ang lohika. Ngunit tandaan na ang lahat ay mabuti sa katamtaman.
- Mga bikers. Ang mga kabataan na nakamotorsiklo sa paligid ng lungsod ay nagtanim ng takot sa mga matatanda. Ang mga lalaking nakasuot ng itim na leather jacket na pinalamutian ng mga kadena ay nakikinig sa bato, gumagalaw nang may nakakabinging dagundong at mahilig sa maingay na mga party. Ngunit walang pumipigil sa gayong mga lalaki na maging matalino at maliwanag na mga kabataan.
- fashion subculture. Ang mga batang babae na sumusunod sa mga bagong koleksyon ng mga sikat na designer ay nahulog sa isang hiwalay na subculture. Ang mga fashionista ay kadalasang nagsusuot ng mga bagay na hindi maiisip sa mga hindi karaniwang kumbinasyon. Ang mga batang babae na kabilang sa subculture na ito ay walang mahusay na pag-iisip o binuo na talino - ito ang iniisip ng mas lumang henerasyon. Hindi lahat ay handang magbigay ng maraming pera para sa mga damit.
- subkultura ng football. Ang mga interes at papel ng mga kabataan sa modernong lipunan ay nabuo sa ilalim ng impluwensya ng kapaligiran. At kung ang mga magulang ay masigasig na tagahanga ng football, kung gayon ang bata ay magiging isa rin. Ang gayong pagnanasa ay hindi nagdadala ng anumang masama. Ang pag-ibig sa palakasan, na naitanim mula pagkabata, ay tumutulong sa isang tao na mabilis na makahanap ng mga kaalyado sa anumang kapaligiran.
- Cosplay. Isang modernong subculture na kinabibilangan ng mga tagahanga ng anime. Gustung-gusto ng mga tao ang lahat ng uri ng mga fairy tales kaya napalitan pa sila ng kanilang mga paboritong karakter. Ang mga mahilig sa cosplay ay naghahanda para sa kaganapan nang maaga. Nagtahi sila ng suit at ganap na iniisip ang imahe.
Mga problema
Ang panlipunang papel ng kabataan sa modernong lipunan ay hindi lamang ang pagbabago ng estado para sa ikabubuti. Kadalasan, ang mga kabataan ay nahaharap sa mga problema na maiiwasan ng mga nakatatandang henerasyon. Ano ang mga problemang ito?
- Hindi pagkakaunawaan. Ang mga kabataan ay bihirang maunawaan ng mas lumang henerasyon. Bukod dito, pinipilit ng mga magulang at kamag-anak, pati na rin ang mga nakatatandang kasamahan, ang mga kabataan na maging mas down to earth. Tinatawag nila ang mga malalayong plano na isang panaginip, at mga kagiliw-giliw na ideya - walang kapararakan. Sa gayong suporta, mahirap manatili sa iyong mga ideya at hindi magpaalam sa kanila sa yugto ng embryonic. Ang hindi pagkakaunawaan ay umaabot hindi lamang sa larangan ng pag-aaral at trabaho. Maaaring sabik na sabik na maglakbay ang mga kabataan habang sisigawan sila ng kanilang mga magulang na bumuo ng pamilya at huwag mag-aksaya ng oras sa mga katangahang bagay.
- Kulang sa pera. Bihira ang sinuman sa mga bagets na may pera. Sa pangkalahatan, ang mga kabataan ay nagsisimulang magtrabaho nang maaga. At dahil ang mga mag-aaral ay nag-aaral at nagtatrabaho nang sabay-sabay, kadalasan ay mayroon silang maliit na pera. Iilan lamang ang makakaunawa ng mga magagandang ideya nang walang badyet. At sa oras na ang materyal na kagalingan ay dumating sa isang tao, kung minsan ay walang lakas na natitira upang ipatupad ang mga ideya.
- Maghanap para sa iyong sarili. Maaaring hanapin ng mga kabataan ang kanilang bokasyon hanggang sa edad na 30. Susubukan ng isang tao ang kanyang sarili sa pagbebenta, marketing, pagkamalikhain, o sa eksaktong agham. Sa pamamagitan lamang ng pagbabago ng ilang trabaho at pagsubok sa iyong sarili sa iba't ibang tungkulin, mahahanap mo ang iyong lugar sa buhay.
- Kawalan ng mga idolo. may mahalagang papel sa buhay ng mga kabataan ngayon. Ang lipunan ay hindi palaging nagbibigay sa mga tao ng mga idolo. Sa ngayon, mahirap makahanap sa mga nakatatandang henerasyon ng isang tao na maaaring hanapin ng mga kabataan. Kung walang huwaran ang isang tao, may posibilidad na pumili siya ng mga huwad na idolo.
Ano ang nakakaimpluwensya sa pag-unlad
Sa paaralan at sa institute, madalas na itinakda ng mga guro ang paksa para sa isang sanaysay: "Ang papel ng kabataan sa modernong lipunan." Ano ang maaaring isulat sa talata tungkol sa epekto sa nakababatang henerasyon?
- MASS MEDIA. Ang mga magasin, telebisyon at radyo ang pinagmumulan ng impormasyon na kinukuha ng mga kabataan. Salamat sa media, ang mga nakababatang henerasyon ay bumubuo ng pananaw sa mundo at mga problema na dapat ituring na mahalaga. Para sa kadahilanang ito, ang mga magulang ay dapat makipag-usap nang mas madalas sa kanilang anak tungkol sa papel ng kabataan at kapaligiran sa modernong lipunan. Kung ang mga tamang halaga ay hindi naitanim sa mas lumang henerasyon, kung gayon ang mga bata ay maaaring makakuha ng maling ideya tungkol sa mga tunay na problema na umiiral sa modernong mundo.
- Internet. Ang mga social network ang sikat ngayon. Mula sa kanila ang mga kabataan, at lahat ng kabataan sa pangkalahatan, ay tumatanggap ng bagong impormasyon. Gayundin malaking impluwensya ang mga blogger ay kailangang magpakita ng larawan ng mundo.
- Mga magulang. Ang mas lumang henerasyon ay dapat na isang awtoridad para sa mga kabataan. Ngunit sa kasamaang palad, hindi lahat ng mga bata ay masuwerte sa kanilang mga magulang. Pagkatapos ng lahat, ang edukasyon ay hindi nagtatapos sa 14. Kailangan mong makipag-usap sa mga kabataan at balaan ang mga tao laban sa mga pagkakamali.
- Mga guro. Mas swerte ang mga kabataan sa mga magulang kaysa sa mga guro. Ngunit ang mga taong ito ang bumubuo sa ideya ng mundo at ang papel na ginagampanan ng nakababatang henerasyon dito.
Mga kondisyon sa pag-unlad
Ano ang nakakaimpluwensya sa papel ng kabataan sa modernong lipunan? kondisyon sa pag-unlad. Ano sila?
- Kung ang pamilya ay may magandang kita, kung gayon ang tinedyer ay mas malamang na maging isang mabuting tao at isang espesyalista.
- Posisyon ng teritoryo. Ang mga kabataang nakatira sa kabisera ay mas malamang na umunlad kaysa sa kanilang mga kaedad na nakatira sa mga probinsya.
- Personal na kakayahan. Ano pa ang tumutukoy sa papel ng kabataan sa modernong lipunan? Ang mga kondisyon na nakakaapekto sa pag-unlad ng bawat tao ay mga personal na katangian at talento.
- Ang antas ng edukasyon sa mga kabataan ay iba, na nangangahulugan na ang mga hangarin at pagpapahalaga ay iba.
- kapaligiran. Ang isang tao ay hinuhubog ng kanyang panlipunang bilog. Kung ang isang kabataan ay mapalad, pagkatapos ay makakatagpo siya ng mga bihasang guro at tagapayo sa daan na tutulong sa pagpapasya sa sarili.
Umabot sa pisikal na kapanahunan sa average na 14 na taon. Sa paligid ng edad na ito, sa mga sinaunang lipunan, ang mga bata ay sumailalim sa seremonya pagtanggap sa bagong kasapi- mga pagsisimula sa bilang ng mga miyembrong nasa hustong gulang ng tribo. Gayunpaman, habang ang lipunan ay naging mas advanced at kumplikado, ito ay tumagal ng higit pa sa pisikal na kapanahunan upang ituring na isang may sapat na gulang. Ipinapalagay na ang isang nakamit na tao ay dapat makakuha ng kinakailangang kaalaman tungkol sa mundo at lipunan, kumuha ng mga propesyonal na kasanayan, matutong magbigay para sa kanyang sarili at sa kanyang sarili, atbp. Dahil ang dami ng kaalaman at kasanayan sa kurso ng kasaysayan ay patuloy na tumaas, ang sandali ng pagkuha ng katayuan ng isang may sapat na gulang ay unti-unting itinulak pabalik sa isang mas huling edad. Sa kasalukuyan, ang sandaling ito ay tumutugma sa mga 30 taon.
kabataan Nakaugalian na tawagan ang panahon sa buhay ng isang tao mula 14 hanggang 30 taon - sa pagitan ng pagkabata at pagtanda.
Alinsunod dito, ang mga kinatawan ng demograpikong pangkat na ang edad ay umaangkop sa mga takdang panahon na ito ay tinatawag na kabataan. Gayunpaman, ang edad ay hindi ang mapagpasyang pamantayan para sa pagtukoy sa kabataan: ang temporal na mga hangganan ng edad ng kabataan ay mobile at tinutukoy ng panlipunan at kultural na mga kondisyon ng paglaki. Para sa isang tamang pag-unawa sa mga katangian ng mga kabataan, ang pansin ay dapat na nakatuon hindi sa demograpikong pamantayan, ngunit sa sosyo-sikolohikal na isa.
Kabataan ay isang henerasyon ng mga taong dumadaan sa yugto ng paglaki, i.e. ang pagbuo ng indibidwal, ang asimilasyon ng kaalaman, mga pagpapahalaga sa lipunan at mga pamantayan na kinakailangan upang maganap bilang isang ganap at ganap na miyembro ng lipunan.
Ang kabataan ay may ilang mga tampok na naiiba ito sa ibang mga edad. Sa likas na katangian nito, ang kabataan ay transisyonal"nasuspinde" na estado sa pagitan ng pagkabata at pagtanda. Sa ilang mga bagay, ang mga kabataan ay medyo mature, seryoso at responsable, habang sa iba sila ay walang muwang, limitado at bata. Tinutukoy ng duality na ito ang ilang kontradiksyon at problemang likas sa panahong ito.
lumalaki- ito ay pangunahing ang asimilasyon ng kaalaman at kasanayan at ang mga unang pagtatangka na ilapat ang mga ito sa pagsasanay.
Kung isasaalang-alang natin ang kabataan mula sa pananaw ng mga nangungunang aktibidad, kung gayon ang panahong ito ay tumutugma sa pagtatapos ng edukasyon(mga aktibidad sa pagkatuto) at pagpasok sa buhay nagtatrabaho ().
Sistema ng patakaran ng kabataan ay binubuo ng tatlong sangkap:
- legal na kondisyon para sa pagpapatupad ng patakaran ng kabataan (ibig sabihin, ang nauugnay na legal na balangkas);
- mga anyo ng regulasyon ng patakaran ng kabataan;
- impormasyon at materyal at pinansyal na suporta ng patakaran ng kabataan.
Ang mga pangunahing direksyon ng patakaran ng kabataan ay:
- paglahok ng mga kabataan sa pampublikong buhay, na nagpapaalam sa kanila tungkol sa mga potensyal na pagkakataon sa pag-unlad;
- pag-unlad ng malikhaing aktibidad ng kabataan, suporta ng mga mahuhusay na kabataan;
- pagsasama-sama ng mga kabataan na nahahanap ang kanilang sarili sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay sa isang buong buhay.
Ang mga direksyon na ito ay ipinatupad sa isang bilang ng mga partikular na programa: legal na payo, pagpapasikat ng unibersal na mga halaga ng tao, propaganda, organisasyon ng internasyunal na pakikipag-ugnayan ng kabataan, suporta para sa mga inisyatiba ng boluntaryo, tulong sa paghahanap ng trabaho, pagpapalakas ng isang batang pamilya, pagtaas ng civic engagement, pagtulong sa mga kabataan sa mahihirap na sitwasyon, atbp. Kung ninanais, ang bawat kabataan ay makakahanap sa media ng lahat ng kinakailangang impormasyon tungkol sa kasalukuyang mga proyekto at pumili ng mga makakatulong sa paglutas ng kanyang mga partikular na problema.
Ipadala ang iyong mabuting gawa sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba
Ang mga mag-aaral, nagtapos na mga mag-aaral, mga batang siyentipiko na gumagamit ng base ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay lubos na magpapasalamat sa iyo.
Naka-host sa http://www.allbest.ru/
Panimula
kabanata ko. "Kabataan sa modernong lipunan"
1.1 Kahulugan ng kabataan bilang isang hiwalay na pangkat ng lipunan
1.2 Mga isyu sa kabataan
1.3 Mga aktibidad sa lipunan at kultura kasama ng mga kabataan
1.4 Mga motibo para sa pakikilahok ng modernong kabataan sa mga pampublikong asosasyon at kilusan
II kabanata. "Ang konsepto at kakanyahan ng mga asosasyon at kilusan ng kabataan"
2.1 Mga anyo ng mga pampublikong asosasyon at kilusan ng kabataan
2.2 Saklaw ng aktibidad ng mga pampublikong asosasyon at kilusan ng kabataan
2.3 Teknolohiya ng pag-oorganisa ng mga pampublikong asosasyon at kilusan ng kabataan
2.4 Istraktura, organisasyon ng mga pampublikong asosasyon at kilusan ng kabataan
2.5 Kontrol at pangangasiwa sa mga aktibidad ng mga pampublikong asosasyon at kilusan ng kabataan
2.6 Pagsususpinde ng mga aktibidad at pagpuksa ng mga pampublikong asosasyon at kilusan ng kabataan
Kabanata III. Pagsusuri ng mga aktibidad ng pampublikong asosasyon ng kabataan "Kaya ko" ng distrito ng munisipal ng Gatchina
Konklusyon
Bibliograpiya
Panimula
Kaugnayan
Ang mga pampublikong asosasyon ng kabataan ay may mahalagang papel sa pampublikong buhay ng Estado. Makabuluhang papel sa proseso ng pagbuo sambayanan ay itinalaga sa nakababatang henerasyon, na kumakatawan sa likas na yamang panlipunan para sa pag-unlad ng lipunan. Ang mga kabataan, bilang isang espesyal na socio-demographic group na may edad 14 hanggang 30, na sumasailalim sa yugto ng pagsasapanlipunan, ay bumubuo sa halos ikalimang bahagi ng populasyon ng bansa. Ang pamantayan para sa pagiging positibo ng grupong ito bilang isang paksa ng panlipunang pagpaparami ay ang pagtatamo at pagbabago ng mga kabataan sa kanilang sariling katayuan sa lipunan at ang pagbuo ng pagkakakilanlang sibiko sa proseso ng pagkamit ng panlipunang kapanahunan. Ang pagsasakatuparan ng panlipunang papel ng kabataan ay direktang nakasalalay sa interesado at may layuning patakaran ng estado upang matiyak ang epektibong operasyon ng lahat ng institusyon ng pagsasapanlipunan. Ang kahalagahan ng tungkuling ito ng estado ay tumaas nang husto sa modernong panahon dahil sa mga pangunahing pagbabagong sosyo-ekonomiko, pampulitika at sosyo-kultural na nagaganap sa isang sitwasyon ng kalabuan at mga panganib sa lipunan. Ang mga pampublikong asosasyon ng kabataan ay hindi lamang isang institusyon ng pagsasapanlipunan at pakikipagtulungan sa mga bata at kabataan, ngunit kumikilos din bilang isa sa pinakamahalagang institusyon ng lipunang sibil. Ang mga pangyayaring ito ay ginagawang makabuluhan na pag-aralan ang kanilang tungkulin sa paglutas ng mga problemang sosyo-ekonomiko at bilang isang paraan ng pag-oorganisa ng mga kabataan kapwa sa lokal at rehiyonal, at sa antas ng pederal.
Patunayan ang pangangailangan para sa mga pampublikong asosasyon at kilusan ng kabataan bilang isang paraan upang ayusin at ipatupad ang Patakaran ng Kabataan
Tukuyin ang papel ng kabataan sa pampublikong buhay bilang isang hiwalay na pangkat ng lipunan
Isaalang-alang ang teknolohiya ng paglikha ng mga asosasyon at kilusan ng kabataan
Pag-aralan ang mga aktibidad ng pampublikong asosasyon ng kabataan ng distrito ng munisipyo ng Gatchina "Kaya ko"
Layunin ng pag-aaral
Kabataan
Paksa ng pag-aaral
Samahan ng kabataan
Mga pamamaraan ng pananaliksik:
Magtrabaho sa espesyal na panitikan,
paraan ng pagmamasid,
paraan ng paghahambing,
Ang paraan ng pag-generalize ng nakuhang datos at materyal,
Paraan ng talatanungan
Ang antas ng kaalaman sa problema
Ang paksang ito ay isinasaalang-alang sa naturang panitikan tulad ng: Leotovich K.F. "Ang mga asosasyon ng amateur bilang isang paraan ng pagsasapanlipunan ng mga kabataan at kabataan", Zapesotsky A., Fine A. "Itong hindi maintindihan na kabataan. Mga problema ng mga impormal na asosasyon ng kabataan", Stanovaya T. "Mga organisasyon ng kabataan sa modernong Russia”, Andreev A.I. "Mga Kilusang Panlipunan ng Kabataan at Patakaran sa Kabataan: Isang Makasaysayang Ekskursus" at marami pang ibang mapagkukunan.
Ang praktikal na kahalagahan ng gawaing kurso
Ang may-akda, gamit ang isang tiyak na halimbawa, ay sinuri ang mga aktibidad ng pampublikong asosasyon ng mga kabataan ng distrito ng munisipyo ng Gatchina na "Kaya ko" at dumating sa konklusyon na mayroong kakulangan ng pagkakaisa ng mga kalahok, isang magkasanib na pagnanais para sa pinakadakilang kahusayan ng tapos na ang trabaho, at binigyan siya ng mga rekomendasyon para sa pagpapabuti ng gawain ng asosasyon. Dahil ang may-akda ay miyembro ng organisasyong ito, nakita ng mga rekomendasyon ang kanilang addressee at tinanggap para sa karagdagang mga aktibidad. At din ang may-akda ay nakabuo ng isang proyekto na pagtibayin sa susunod na taon.
akokabanata. « Kabataansamagkapanabaylipunan»
1.1. Kahulugankabataanpaanomagkahiwalaysosyalmga grupo
Ang iba't ibang mga mapagkukunang pang-agham ay tumutukoy sa konsepto ng kabataan sa iba't ibang paraan, pagkatapos suriin ang ilan sa mga ito, ang may-akda ay dumating sa konklusyon na ang pinaka-angkop na kahulugan ay: "Ang kabataan ay isang sosyo-demograpikong grupo sa lipunan, na nakikilala batay sa mga katangian ng edad. at katayuan sa lipunan"*.
Ang kabataan ay isang tiyak na yugto, yugto ng siklo ng buhay ng tao at biyolohikal na unibersal. Samakatuwid, ang mga hangganan ng edad ng kabataan ay mobile, nakasalalay sila sa antas ng sosyo-ekonomiko ng pag-unlad ng lipunan, ang antas ng kagalingan at kultura na nakamit, at ang mga kondisyon ng pamumuhay ng mga tao. Ang epekto ng mga salik na ito ay ipinakita sa pagpapalawak ng mga hangganan ng edad ng kabataan mula 15 hanggang 35 taon, ang mga hangganan na ito ay napaka-mobile at may kondisyon. Ang kabataan bilang isang panlipunang grupo ay heterogenous: nahahati ito ayon sa lugar ng paninirahan (rural at urban), social affiliation at saloobin sa subculture. Ang mga subculture (impormal na grupo) ay mga tipikal na asosasyon para sa mga kabataan, tinukoy ng may-akda ang mga pangunahing tampok na nagpapakilala sa kanila:
Ang paglitaw sa batayan ng kusang komunikasyon sa mga tiyak na kondisyon ng sitwasyong panlipunan;
Sariling organisasyon at kalayaan mula sa mga opisyal na istruktura;
Mandatory para sa mga kalahok (iba sa karaniwan, tinatanggap sa lipunan) mga pattern ng pag-uugali na naglalayong maisakatuparan ang mga mahahalagang pangangailangan na hindi nasiyahan sa mga ordinaryong anyo (naglalayon sila sa pagpapatibay sa sarili, pagbibigay ng katayuan sa lipunan, pagkakaroon ng seguridad at prestihiyosong pagpapahalaga sa sarili. );
Relative stability, isang tiyak na hierarchy sa mga miyembro ng grupo;
Pagpapahayag ng iba pang oryentasyon ng halaga o maging sa pananaw sa mundo, mga stereotype ng pag-uugali na hindi katangian ng lipunan sa kabuuan;
Isang katangian na nagbibigay-diin sa pagiging kabilang sa isang partikular na komunidad.
Dito rin nais kong sabihin ang tungkol sa mga tampok ng katayuan sa lipunan ng mga kabataan, dahil ang pangkat na ito ay magkakaiba, at ang mga hangganan ng edad nito ay ang pinakamalawak. Kaugnay nito, binigyang-diin ng may-akda ang mga tampok na ito:
Paglipat ng posisyon.
Mataas na antas ng kadaliang kumilos.
Pag-master ng mga bagong tungkulin sa lipunan (manggagawa, mag-aaral, mamamayan, tao ng pamilya) na nauugnay sa pagbabago ng katayuan.
Aktibong paghahanap para sa iyong lugar sa buhay.
Kanais-nais na mga prospect ng propesyonal at karera.
Ang mga kabataan ay ang pinakaaktibo, mobile at dynamic na bahagi ng populasyon, malaya sa mga stereotype at prejudices ng mga nakaraang taon. Dahil sa katotohanan na ang pangkat na ito ay pinaka-iimpluwensyahan ng labas ng mundo at hindi pa naitatag (iyon ay, ito ay patuloy na naghahanap ng sarili nito, ang landas nito, lugar sa buhay, at iba pa), ang ilang mga sikolohikal na tampok ay maaaring makilala: kawalang-tatag ng kaisipan; panloob na hindi pagkakapare-pareho; mababang antas ng pagpapaubaya; ang pagnanais na tumayo, upang maging iba sa iba (ang pagkakaroon ng isang tiyak na subkultur ng kabataan). Ang mga sikolohikal na kadahilanan ay maaaring maimpluwensyahan ng mga panlipunang salik, dahil ang personalidad ng isang tao ay nabuo sa panahon ng kabataan, ang pinakamahalaga sa kanila, ayon sa may-akda, ay: pamilya, paaralan, mga peer na lipunan (mga espesyal na organisasyon ng kabataan at magkakaibang mga impormal na grupo at komunidad. ), mass media. Ang organisasyon ng pagpapalaki at edukasyon ng mga kabataan ayon sa prinsipyo ng edad ay nag-aambag sa pagbuo ng isang tiyak na "kabataan" na kamalayan sa sarili at pamumuhay, pati na rin ang mga halaga at layunin sa buhay.
Salamat sa lahat ng nasa itaas, malinaw na ang mahahalagang kaganapan sa lipunan at demograpiko sa buhay ng isang tao ay nangyayari sa pagbibinata: pagkumpleto ng pangkalahatang edukasyon, pagpili ng propesyon, bokasyonal na edukasyon, serbisyo militar (para sa mga kabataang lalaki), ang pagsisimula ng aktibidad sa paggawa, kasal, ang pagsilang ng mga anak.
1.2 Mga problemakabataan
Ang kabataan ay isang napakahirap at responsableng panahon sa buhay ng isang tao. Siya ang nagsasaalang-alang sa masinsinang proseso ng pagsasapanlipunan ng indibidwal, iyon ay, ang pag-unlad ng iba't ibang mga tungkulin sa lipunan at ang asimilasyon ng mga pamantayan sa kultura at mga paraan ng pag-uugali na pinagtibay sa lipunang ito. Ang prosesong ito ay may kasamang maraming hamon, tulad ng:
1. Trabaho (kawalan ng trabaho, mababang sahod)
2. Kriminalisasyon sa kapaligiran ng kabataan (kabilang sa mga kriminal na pagkakasala, bawat ikaapat ay ginagawa ng mga kabataan at kabataan. Kabilang sa mga pagkakasala, ang mga nakakakuhang krimen ay nakakaakit ng pansin - pagnanakaw, pangingikil ng pera, pandaraya. Ang dami ng mga acquisitive na krimen ay kasalukuyang mabilis na lumalaki. Depende ito sa katotohanan na ang karamihan sa mga batang magulang ay hindi maaaring magbigay sa mga tao kung ano ang gusto nila, isinasaalang-alang ang mga kahilingan, at sila mismo ay hindi makakakuha nito dahil sa katotohanan na wala silang espesyalidad o mga kasanayan sa trabaho).
3. Pagbabago at pagkawala ng mga moral na batas
4. Pagkasira ng kalusugan dahil sa stress at malnutrisyon
5. Paghahanap ng pamilya (“second half”)
6. Pagkuha ng edukasyon
Mula sa lahat ng nabanggit, malinaw na ang mga kabataan ay isang partikular na mahinang pangkat ng edad, kaya isa pang problema ang lumitaw sa impluwensya ng propaganda ng sekta. Matapos ang pagsasaliksik sa paksang ito, tinukoy ng may-akda ang ilan atbpatranggo:
o Purong praktikal na interes ng mga sekta at cultivist: ang kabataan ay isang aktibong grupong panlipunan, mabisa itong mapagsamantalahan para sa interes ng sekta. Siya rin ay palakaibigan at sa pangkalahatan ay mobile sa lipunan, na nagpapataas ng kahusayan ng pagpapalaganap ng ideolohiya. Bilang karagdagan, sa hinaharap, ang mga kabataan, bilang panuntunan, ay lumikha ng isang pamilya kung saan ang mga bata ay palakihin sa naaangkop na espiritu - tinitiyak nito ang panlipunang pagpaparami ng isang relihiyosong asosasyon.
o Mga pagbabagong sikolohikal na nauugnay sa edad. Bilang karagdagan, ang mga tao sa edad na ito ay may nabawasan na pakiramdam ng panlipunang panganib, at ang kaukulang karanasan sa buhay ay hindi pa naipon.
o Pagsasaayos ng pananaw sa mundo. Sa edad na ito na ang isang kabataan ay madaling kapitan ng isang malakihang "revaluation ng mga halaga", kabilang ang may kaugnayan sa tradisyonal na relihiyon.
o Ang krisis ng pagkilala sa sarili (kaugnay ng pagpili ng propesyon at lugar ng pag-aaral). Ang madalas na pagkabigo, mga maling pagpili ay nagpapatindi sa pagpapakita ng krisis, at ito naman, ay naghihikayat sa kabataan na mas masinsinang humanap ng mga paraan ng kaluwagan.
o Krisis ng kalungkutan. Ang karanasan ng sariling kalungkutan ay nagiging talamak. Sa edad ng senior school, ang mga ideya tungkol sa kung ano ang dapat na pagkakaibigan at ang mga kinakailangan na dapat nilang matugunan ay nagbabago. Ang estado ng kalungkutan ay nangangailangan ng kabayaran, na isinasagawa sa pamamagitan ng pagtatatag ng maraming mga bagong kakilala.
o Mental disorder, kadalasang lumalala sa edad na ito.
Ang pinaka-mapanganib na bagay sa kasalukuyang estado ng lipunang Ruso ay ang lumalagong pakiramdam ng espirituwal na kahungkagan, kawalan ng kabuluhan, kawalan ng pag-asa, at ang temporalidad ng lahat ng nangyayari. Ang breaking value orientations ay makikita sa mood ng mga kabataan. Ang pinakamahalaga at pangunahing bagay dito ay ang lumalagong pagkabigo sa mga prospect, ang paglaganap ng nihilism, at ang pagbaba ng moral na pamantayan. Ang nakababatang henerasyon ay natagpuan ang sarili sa isang mahirap na sitwasyon, kapag tinawag itong magpatuloy sa pag-unlad batay sa minanang materyal at espirituwal na mga halaga, na pinipilit, nasa yugto ng pagbuo, na lumahok sa pagbuo ng mga halagang ito sa sarili nitong. , kadalasang salungat sa mga pagtatangka ng nakatatandang henerasyon na ibalik ang nakaraan. Bilang isang resulta, ang mga kontradiksyon sa pagitan ng "mga ama at mga anak" sa ating lipunan ay naging isang mapagkukunan ng salungatan laban sa background ng mga proseso ng alienation ng mga kabataan sa lipunan, isang pagbawas sa kanilang katayuan sa lipunan, isang pagbawas sa mga programa ng panlipunang kabataan, mga pagkakataon. para sa edukasyon, trabaho, at pakikilahok sa pulitika. Ang nakababatang henerasyon, sa karamihan, ay natagpuan ang sarili na walang maaasahang mga alituntunin sa lipunan. Ang pagpili ng isang landas sa buhay ay nagsimulang matukoy hindi ng mga kakayahan at interes ng isang kabataan, ngunit sa pamamagitan ng mga tiyak na pangyayari.
Malinaw na ang nakababatang henerasyon ng Russia ay dumaranas ng isang krisis na socio-psychological na sitwasyon. Ang mga dating stereotype ng pag-uugali, normatibo at mga oryentasyon ng halaga ay nawasak. Ang mga kabataan ay nawawalan ng pakiramdam sa kahulugan ng nangyayari at walang tiyak na mga kasanayan sa buhay na magpapahintulot sa kanila na mapanatili ang kanilang sariling katangian at bumuo ng isang malusog na pamumuhay.
Ang kasalukuyang sitwasyon ay hindi maaaring hindi humantong sa mga nakababatang henerasyon sa pangangailangan na kumuha ng responsibilidad para sa kanilang kinabukasan, gumawa ng mga malayang pagpili at kontrolin ang kanilang pag-uugali.
1.3 Socio-culturalaktibidadSakabataanYu
Ang mga problema ng kabataan ay nangangailangan ng estado na magkaroon ng tamang patakaran sa kabataan upang ang mga kabataan ay makaangkop sa lipunan at magtrabaho para sa pakinabang nito.
Ang pagkakaroon ng potensyal na panlipunan sa mga kabataan ay ginagawang posible upang mapahusay ang pagiging epektibo ng paglutas ng mga problema sa lunsod sa pamamagitan ng pagtaas ng aktibidad ng mga kabataan sa iba't ibang larangan ng pamumuhay sa kalunsuran. Dapat matutunan ng mga kabataan na matanto ang kanilang sariling potensyal sa pamamagitan ng pagpasok sa isang malayang buhay. Upang ito ay maipatupad, kinakailangang palawakin ang pag-unawa sa mga gawain ng patakaran ng kabataan at simulan ang mga target na aktibidad upang ihanda ang mga kabataan para sa pagsasakatuparan ng sarili sa lipunan. Kinakailangan din na simulan ang mga target na aktibidad upang ihanda ang mga kabataan para sa pagsasakatuparan ng sarili sa lipunan bilang ganap na mamamayan. Batay dito, posibleng tukuyin ang mga priyoridad na lugar para sa mga aktibidad ng kabataan na tinukoy ng State Duma Committee on Youth Affairs:
ь Pag-iwas sa delingkuwensya sa mga kapaligiran ng kabataan at kabataan
ü Pagsusulong ng pagsasakatuparan sa sarili ng kabataan sa pampublikong buhay (suporta para sa mga positibong hakbangin sa lipunan ng mga kabataan mismo)
ь Pagsusulong ng socio-economic adaptation ng mga kabataan (paglikha ng mga mekanismo para isulong ang youth entrepreneurship, youth employment, atbp.)
ь Ang panlipunan at moral na pagpapabuti ng kapaligiran ng kabataan, sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa iba't ibang pampublikong organisasyon, pagbuo ng mga asosasyon ng kabataan, organisasyon ng paglilibang ng kabataan.
Sa kasalukuyan, nabuo ang isang patakaran sa kabataan ng estado, na nangangahulugang isang bilang ng mga gawaing pang-estado at panlipunan na isinasagawa kaugnay ng Nakababatang henerasyon.
Pangunahingmga direksyonestadokabataanmga pulitiko:
· Masining at malikhaindireksyon(paglikha,organisasyonatalipintungkol sanaclubmga pormasyonatpampublikoasosasyon)
· Direksyonpag-unladtalinoatpamumunomga katangiankabataan(tungkol saRorganisasyonview,mga kumpetisyon,mga pagdiriwang)
Kasaysayan ng militar atmakabayandireksyon
sosyal direksyonattulongsatrabaho
Organisasyon makabuluhanpaglilibang
Sa batayan ng Patakaran sa Kabataan ng Estado, ang sarili nitong programa sa suporta sa kabataan sa rehiyon ay binuo, gayundin sa Rehiyon ng Leningrad batas"Oestadosuportakabataanpampublikomga asosasyon»* (nagpapatupad ng patakaran sa kabataan sa rehiyon ng Leningrad).
Ang partikular na interes ay ang mga anyo ng club ng mga amateur na pagtatanghal ng kabataan. Ang komunidad ng club ay nagpapahintulot sa isang kabataan na matugunan ang mga mahahalagang pangangailangan tulad ng pangangailangan para sa pagpapahayag ng sarili, pagpapatibay sa sarili at pagsasakatuparan sa sarili, pangingibabaw at pamumuno, sa kahulugan ng buhay, seguridad, subordination at pagtangkilik, panlipunang pag-aari.
Priyoridad ng mga kabataan ang socio-cultural sphere dahil:
o Ang socio-cultural sphere ay kaakit-akit para sa mga kabataan, dahil nagbibigay ito sa kanila ng pagkakataong patunayan ang kanilang sarili bilang isang paksa ng makabuluhang aktibidad sa lipunan, pakiramdam bilang isang lumikha, upang makatanggap ng direktang pagkilala sa resulta ng kanilang aktibidad. Ito ang lugar ng pagpapahayag ng sarili, pagkilala sa lipunan at pagpapatibay sa sarili ng indibidwal, na tinitiyak ang pag-unlad ng sarili, ang pagsasakatuparan ng mga makabuluhang katangian sa lipunan, ang pagbuo ng isang aktibong personalidad sa lipunan, kung saan ang mga positibong halaga sa lipunan ay tinatanggap sa antas ng mga paniniwala (mga oryentasyon ng halaga) at nagsisilbing nangungunang mga regulator ng pag-uugali, ang aktibidad na sosyo-kultural ay itinuturing bilang isang pangunahing lugar ng pagsasapanlipunan ng kabataan.
o Ang aktibidad na panlipunan at pangkultura bilang "aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan na tinutukoy ng moral at intelektwal na mga motibo para sa paglikha, pagpapaunlad, pangangalaga, pagpapalaganap at karagdagang pagpapaunlad ng mga halagang pangkultura" ay nagbibigay ng "paglahok ng isang tao sa mundo ng kultura; sa sistema ng halaga at normative-regulatory attitudes na umunlad sa lipunan”.
o Nagbibigay ng panlipunan mga gawaing pangkultura ang mga kinakailangang kasangkapan para sa praktikal na epekto sa kamalayan at pag-uugali ng mga menor de edad upang matukoy, mabago at mabuo ang mga mekanismo ng socio-regulatory ng pag-uugali ng personalidad (legal na kamalayan, mga oryentasyon sa halaga, mga stereotype ng pag-uugali, istilo ng komunikasyon, atbp.).
Sa Russia, mayroong mga anyo ng suporta ng estado para sa mga pampublikong asosasyon at kilusan ng kabataan at mga bata alinsunod sa Pederal na Batas: *
o Pagbibigay ng mga benepisyo sa mga asosasyon at kilusan ng kabataan at mga bata
o Pagtupad sa kaayusan ng estado ng mga asosasyon at kilusan ng kabataan at mga bata
o Mga programang pederal at interregional ng suporta ng estado para sa mga asosasyon at kilusan ng kabataan at mga bata
o Suporta ng estado para sa mga proyekto (mga programa) ng mga asosasyon at kilusan ng kabataan at mga bata
o Paglalaan ng mga subsidyo sa mga asosasyon ng kabataan at mga bata
Ang pagpapatupad ng sistema ng suporta para sa mga organisasyon ng kabataan ay hinahadlangan ng iba pang mga pederal na batas, partikular na ang Mga Kodigo sa Buwis at Badyet Pederasyon ng Russia.
1.4 motibopakikilahokmagkapanabaykabataansapampublikomga asosasyonatdvatzheniyaX
Ang mga motibo para sa mga tinedyer na sumali sa mga organisasyon at asosasyon ay medyo iba. Sa karamihan ng mga pinagkukunang pinag-aralan ng may-akda, ang pinakasikat na dahilan ng pakikilahok ng kabataan sa mga pampublikong asosasyon ay ang mga personal na motibo, tulad ng:
1. kawili-wiling panlipunang bilog
2. libangan at libangan
3. panlipunan at altruistikong motibo - “ang pagnanais na makinabang ang mga tao
4. Ang pakikilahok "para sa kumpanya" kasama ang mga kaibigan ay isa ring napakalaking dahilan para sa pagsali sa mga pampublikong organisasyon at asosasyon
5. ang pagkakataong magkaroon ng mga bagong kakilala
Kapansin-pansin, ang isang survey ng mga aktibista ng mga organisasyong pampulitika ng kabataan na isinagawa ng Public Opinion Foundation noong Setyembre 2008 ay nagpakita na ang mga aktibista ay naglagay ng ikatlong punto sa unang lugar*.
Survey ng mga aktibista at miyembro ng mga organisasyong pampulitika ng kabataan, Setyembre 2008 Sample - 1500 tao na may edad 16-25
Mahalagang tandaan na ang potensyal para sa pakikilahok sa mga pampublikong organisasyon at kilusan ay medyo mataas. Higit sa lahat, ang mga teenager ay naaakit ng mga sports and leisure organizations at informal youth associations, ibig sabihin, ang mga kabataan ay karaniwang sumasali sa iba't ibang interes na lipunan. Gayunpaman, sa ilang mga kaso, ang aktwal na paglahok ay naiiba sa ninanais.
IIkabanata. "Konseptoatkakanyahankabataanmga asosasyonatpaggalaweny"
2.1. Mga pormapampublikomga asosasyon
Ang pampublikong asosasyon ay nauunawaan bilang isang kusang-loob, self-governing, non-commercial na pormasyon na nilikha sa inisyatiba ng mga mamamayan na nagkakaisa sa batayan ng isang karaniwang interes upang makamit ang mga karaniwang layunin na tinukoy sa charter ng isang pampublikong asosasyon. Ayon sa teritoryal na globo ng aktibidad, sila ay pangunahing nahahati sa all-Russian, interregional at lokal. Sa lahat ng mga mapagkukunang sinuri ng may-akda, ang mga sumusunod na uri ng pampublikong asosasyon ay nakikilala:
o Pampublikong organisasyon;
o Kilusang panlipunan
o Public Foundation;
o pampublikong institusyon;
o Organ ng pampublikong inisyatiba;
o Partidong pampulitika.
Ang mga pampublikong asosasyon na ito ay magkatulad na walang sinuman ang maaaring pilitin na sumali o manatili sa kanila at ang kalayaan sa aktibidad ay ginagarantiyahan ng estado. Gayunpaman, ang bawat isa sa kanila ay isa-isa, isaalang-alang natin ang bawat isa nang mas detalyado:
· Ang pampublikong organisasyon ay isang organisasyong nakabatay sa pagiging kasapi na nilikha batay sa magkasanib na mga aktibidad upang protektahan ang mga karaniwang interes at makamit ang ayon sa batas na mga layunin ng nagkakaisang mamamayan.
· Kilusang pampubliko - isang malawakang organisasyong pampubliko na binubuo ng mga kalahok at walang kasapian, na nagsusumikap sa panlipunan, pampulitika at iba pang mga layuning kapaki-pakinabang sa lipunan na sinusuportahan ng mga kalahok sa pampublikong kilusan. Mayroon ding mga malawakang kilusang panlipunan na nagsusumikap sa pulitika at iba pang layunin at walang nakapirming kasapian. Kapansin-pansin, ang batas ay nagtatatag na ang mga tauhan ng militar at mga taong may hawak na posisyon sa mga ahensyang nagpapatupad ng batas ay ginagabayan ng batas sa kanilang mga opisyal na aktibidad at hindi dapat sumailalim sa mga desisyon ng mga partido at mga kilusang panlipunan.
· Ang pampublikong pondo ay isa sa mga uri ng non-profit na pundasyon at isang non-membership na pampublikong organisasyon, ang layunin nito ay bumuo ng ari-arian batay sa mga boluntaryong kontribusyon, iba pang mga resibo na hindi ipinagbabawal ng batas at gamitin ang ari-arian na ito para sa lipunan. kapaki-pakinabang na layunin.
· Ang pampublikong institusyon ay isang pampublikong asosasyong hindi kasapi na naglalayong magbigay ng isang partikular na uri ng serbisyo na tumutugon sa mga interes ng mga kalahok at sa mga layunin ng ayon sa batas ng asosasyon.
· Organ ng pampublikong inisyatiba. Ito ay isang pampublikong asosasyon na hindi miyembro, na ang layunin ay upang magkasamang malutas ang iba't ibang mga problema sa lipunan na lumitaw para sa mga mamamayan sa lugar ng tirahan, trabaho o pag-aaral, na naglalayong matugunan ang mga pangangailangan ng isang walang limitasyong bilog ng mga tao na ang mga interes ay nauugnay sa ang pagkamit ng mga layunin ayon sa batas at ang pagpapatupad ng mga programa ng katawan sa paglikha ng lugar nito.
· Ang mga partidong pampulitika ay nagpapahayag ng political will ng kanilang mga miyembro, lumahok sa pagbuo ng mga pampublikong awtoridad at sa pagpapatupad nito sa pamamagitan ng mga kinatawan na inihalal sa mga katawan na ito. Ang mga partido ay may karapatang magmungkahi ng mga kandidato para sa mga katawan ng kinatawan, kabilang ang sa iisang listahan, magsagawa ng pangangampanya sa halalan, bumuo ng mga kinatawang grupo at paksyon.
Nakatuon ang may-akda sa katotohanan na ang mga propesyonal at malikhaing unyon ay mga pampublikong asosasyon, ngunit hindi sila isang hiwalay na organisasyonal at legal na anyo ng mga pampublikong asosasyon. Maaaring malikha sa anumang anyo, maliban sa isang partidong pampulitika. Ang lahat ng pampublikong asosasyon, anuman ang kanilang organisasyonal at legal na anyo, ay may karapatang lumikha ng mga unyon (asosasyon) ng mga pampublikong asosasyon batay sa mga kasunduan sa bumubuo at (o) mga charter, na bumubuo ng mga bagong pampublikong asosasyon.
Ngayon, ang mga kilusang panlipunan ng kabataan sa ating bansa, bagaman hindi isang masa, ngunit maimpluwensyang puwersa na may kakayahang magsalita sa anumang mga isyu ng pag-unlad ng bansa at nakikilahok sa pagbuo ng modernong patakaran ng Russia.
2.2 Spheremga aktibidadkabataanpampublikomga asosasyonatdvatzheny
Tulad ng nabanggit na ng may-akda, ang mga pampublikong asosasyon at kilusan ng kabataan sa Russia ay may kalayaan sa opinyon, ang pagkakataong magsalita tungkol sa patakaran ng estado at makibahagi dito. Dahil ang mga kalahok ay mga kabataan, ang pangunahing gawain ng mga asosasyon at kilusan ng kabataan ay pangunahing:
o Pagpapabuti ng kalidad ng pagsasanay ng mga social specialist sa proseso ng pagsali ng mga kabataan sa mga aktibidad ng social initiative.
o Pagsasama-sama ng mga pagsisikap ng iba't ibang bahagi ng populasyon sa pagpapatupad ng mga proyekto, aksyon, sa pamamagitan ng paghahanda sa mga kabataan para sa mga aktibidad na inisyatiba sa lipunan.
o Pagbuo ng mga kasanayang panlipunan ng kabataan
o Pag-unlad ng pangkalahatang aktibidad sa lipunan
Salamat sa mga gawaing ito, ang mga organisasyong pampubliko ng kabataan ay naglalayong magkaisa at magpasimula ng kabataan. Batay dito, posibleng matukoy ang mga pangunahing lugar ng aktibidad - ito ay pagtulong sa mga mahihirap, mga walang tirahan, mga may kapansanan, mga ulila, pagsuporta sa mga kabataan, paglaban sa pagkalat ng pagkalulong sa droga, AIDS, pagprotekta sa karapatang pantao, atbp. Iyon ay, kung ano ang mahalaga para sa mga kabataan, kung ano ang humipo sa kanila at hindi nag-iiwan sa kanila na walang malasakit.
Ang aktibidad na ito ay ipinapatupad sa mga form na ito: mga talakayan, lecture, questionnaire, master classes, laro, fairs, thematic show, exhibition, trainings, festivals, open-air, flash mobs, outdoor kion show, outdoor activities, reconstructions, cosplay, training courses at iba pa.
Nilikha ang mga non-profit na organisasyon upang makamit ang mga layuning panlipunan, kawanggawa, pangkultura, pang-edukasyon, pang-agham at pangangasiwa, upang maprotektahan ang kalusugan ng mga mamamayan, bumuo ng pisikal na kultura at palakasan, matugunan ang espirituwal at iba pang di-materyal na pangangailangan ng mga mamamayan, protektahan ang karapatan, lehitimong interes ng mga mamamayan at organisasyon, lutasin ang mga alitan at salungatan, pagkakaloob ng legal na tulong, gayundin para sa iba pang layunin na naglalayong makamit ang mga pampublikong benepisyo. Iyon ay, ang mga non-profit na organisasyon ay nilikha, bilang isang patakaran, mula sa ibaba, sa inisyatiba ng mga nagmamalasakit na tao, wala silang malinaw na hierarchy, independyente, nababaluktot sa pamamahala, hindi naghahangad na kumita, pinaka-mahalaga, gusto nilang tumulong sa mga tao, malutas ang ilang suliraning panlipunan.
Ang mga pampublikong asosasyon ay naiiba pa rin sa teritoryal na globo ng aktibidad, maaari silang maging all-Russian, interregional, rehiyonal at lokal, pati na rin ang internasyonal. Ang isang all-Russian na pampublikong asosasyon ay nauunawaan bilang isang asosasyon na nagpapatakbo alinsunod sa mga layunin ayon sa batas nito sa mga teritoryo ng higit sa kalahati ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation at may sariling mga istrukturang subdibisyon doon - mga organisasyon, departamento o sangay at mga tanggapan ng kinatawan. . Ang isang interregional na pampublikong asosasyon ay isang asosasyon na nagpapatakbo alinsunod sa mga layunin ng batas nito sa mga teritoryo na mas mababa sa kalahati ng mga nasasakupang entidad ng Russian Federation (hindi bababa sa dalawa) at may sariling mga istrukturang dibisyon doon - mga organisasyon, sangay o sangay at kinatawan. mga opisina. Ang isang rehiyonal na pampublikong asosasyon ay nauunawaan bilang isang asosasyon na ang mga aktibidad, alinsunod sa mga layunin ng batas nito, ay isinasagawa sa loob ng teritoryo ng isang paksa ng Russian Federation (halimbawa, ang Republika ng Tatarstan). Ang lokal na pampublikong asosasyon ay isang asosasyon kung saan ang mga aktibidad, alinsunod sa mga layunin ng batas nito, ay isinasagawa sa loob ng teritoryo ng isang lokal na katawan ng pamahalaan (lungsod, distrito, township, atbp.)
Nalaman ng may-akda na ang saklaw ng aktibidad ng mga pampublikong asosasyon ng kabataan ay napakalawak at maraming nalalaman, ay nagbibigay ng mga karapatan upang matulungan ang estado at ang pag-unlad nito. Ang saklaw ng aktibidad ng isang indibidwal na organisasyon ay pinili ng mga kalahok o ang tagapagtatag. Ang pamantayan para sa pagtatasa ng dami ng mga serbisyo ng isang lipunan o kilusan ng kabataan ay hindi dapat isang tagapagpahiwatig ng pananalapi, ngunit ang temporal at husay na mga katangian ng aktibidad.
2.3 Teknolohiyamga organisasyonkabataanpampublikomga asosasyonatpaggalaweny
Ang isang mamamayan ay maaaring lumikha ng mga pampublikong asosasyon at kilusan na kanyang pinili nang walang paunang pahintulot mula sa mga awtoridad ng estado at mga lokal na katawan ng self-government. Ang mga nilikhang pampublikong asosasyon ay dapat na nakarehistro alinsunod sa pamamaraang itinatag ng batas at makuha ang mga karapatan ng isang legal na entity. Ang mga nasabing asosasyon ay maaaring gumana nang walang pagpaparehistro ng estado, ngunit pagkatapos ay hindi nila makukuha ang mga karapatan ng isang legal na entity.
Ang mga detalye sa paglikha at pagpaparehistro ng mga pampublikong asosasyon ng kabataan ay ibinibigay sa Pederal na Batas "Sa Mga Non-Komersyal na Organisasyon" at ang Batas "Sa Mga Pampublikong Organisasyon", pati na rin ang isang bilang ng iba pang mga espesyal na pederal na batas: "Sa Freedom of Conscience at sa Mga Asosasyong Relihiyoso", "Sa Mga Aktibidad sa Kawanggawa at Mga Samahang Pangkawanggawa ", "Sa mga unyon ng manggagawa, ang kanilang mga karapatan at garantiya ng aktibidad", "Sa mga pondo ng pensiyon na hindi pang-estado":
1. Ang mga nagtatag ng isang pampublikong asosasyon ay maaaring mga mamamayan na umabot sa edad na 18 at may pagkamamamayan ng Russian Federation
2. Lahat ng pampublikong asosasyon ay pantay-pantay sa harap ng batas. Ang kanilang mga aktibidad ay batay sa mga prinsipyo ng pagiging kusang-loob, pagkakapantay-pantay, pamamahala sa sarili at legalidad. Ang mga pampublikong asosasyon ay malayang matukoy ang kanilang panloob na istruktura, layunin, anyo at pamamaraan ng kanilang mga aktibidad.
3. Ang mga aktibidad ng mga pampublikong asosasyon ay dapat na pampubliko, at ang impormasyon tungkol sa kanilang nasasakupan at mga dokumento ng programa ay dapat na magagamit sa publiko.
4. Ang mga miyembro at kalahok ng mga pampublikong asosasyon ng kabataan ay maaaring mga mamamayan na umabot sa edad na 14.
5. Ang mga miyembro at kalahok ng mga pampublikong asosasyon ng mga bata ay maaaring mga mamamayan na umabot sa edad na 8.
6. Ang paglikha at mga aktibidad ng mga pampublikong asosasyon na ang mga layunin o aksyon ay naglalayong magsagawa ng mga gawaing ekstremista ay ipinagbabawal.
Ang isang pampublikong organisasyon o kilusan ay maaaring magkaroon ng sarili nitong mga simbolo (coat of arms, emblem, at iba pa), na nakarehistro din. Hindi maaaring gamitin ng organisasyon ang mga emblema ng mga dati nang organisasyon, mga simbolo na kasabay ng estado, militar, pati na rin ang mga simbolo mga dayuhang estado at mga internasyonal na organisasyon.
Nais ng may-akda na tandaan na ang mga tagapagtatag ng mga non-profit na organisasyon ay maaaring parehong mga indibidwal at legal na entity. Tanging iba pang pampublikong asosasyon ang maaaring kumilos bilang mga legal na tagapagtatag ng lahat ng pampublikong asosasyon, i.e. Ang mga katawan ng kapangyarihan ng estado at lokal na self-government, estado at munisipal na unitary enterprise, komersyal na organisasyon at iba pang non-profit na organisasyon ay hindi maaaring maging tagapagtatag ng isang pampublikong asosasyon. Ang pinakamababang bilang ng mga tagapagtatag para sa isang pampublikong asosasyon ay tatlong indibidwal at/o legal na entity.
Kapansin-pansin na ang mga pampublikong awtoridad at lokal na mga katawan ng self-government ay hindi maaaring kumilos bilang mga tagapagtatag, miyembro at kalahok ng mga pampublikong asosasyon. Ang mga espesyal na batas sa ilang uri ng pampublikong asosasyon ay maaaring magtatag ng iba pang mga kinakailangan para sa komposisyon at bilang ng mga tagapagtatag. Ang mga nagtatag ng isang pampublikong asosasyon - mga indibidwal at legal na entity - ay may pantay na karapatan at may pantay na tungkulin.
Ang mga desisyon sa paglikha ng isang pampublikong asosasyon, sa pag-apruba ng charter nito at sa pagbuo ng mga namamahala at kontrol at audit na mga katawan ay kinuha sa isang kongreso (kumperensya) o pangkalahatang pulong. Mula sa sandaling ginawa ang mga desisyong ito, ang isang pampublikong asosasyon ay itinuturing na itinatag at isinasagawa ang mga aktibidad na ayon sa batas nito, nakakakuha ng mga karapatan, maliban sa mga karapatan ng isang ligal na nilalang, at ipinapalagay ang mga obligasyong itinakda ng kasalukuyang batas. At kaya ang isang pampublikong asosasyon ay itinuturing na nilikha kapag ang charter ay naaprubahan. Ayon sa Pederal na Batas, ang mga artikulo ng asosasyon ay dapat magbigay para sa:
1) ang pangalan, layunin ng pampublikong asosasyon, organisasyon at legal na anyo nito;
2) ang istraktura ng pampublikong asosasyon, ang namamahala at kontrol at pag-audit na mga katawan ng pampublikong asosasyon, ang teritoryo kung saan nagpapatakbo ang ibinigay na asosasyon;
3) ang mga kondisyon at pamamaraan para sa pagkuha at pagkawala ng pagiging miyembro sa isang pampublikong asosasyon, ang mga karapatan at obligasyon ng mga miyembro ng asosasyong ito (para lamang sa isang asosasyong nagkakaloob ng pagiging miyembro);
4) ang kakayahan at pamamaraan para sa pagbuo ng mga namamahala na katawan ng pampublikong asosasyon, ang mga tuntunin ng kanilang mga kapangyarihan, ang lokasyon ng permanenteng namamahala na katawan;
5) ang pamamaraan para sa pagpapakilala ng mga pagbabago at pagdaragdag sa charter ng pampublikong asosasyon;
6) mga mapagkukunan ng pagbuo ng mga pondo at iba pang pag-aari ng pampublikong asosasyon, ang mga karapatan ng pampublikong asosasyon at ang mga istrukturang subdibisyon nito para sa pamamahala ng ari-arian;
7) ang pamamaraan para sa muling pag-aayos at (o) pagpuksa ng pampublikong asosasyon.
Ang charter ng isang pampublikong asosasyon ay maaaring maglaman ng paglalarawan ng mga simbolo ng asosasyong ito.
Ang charter ay maaari ding magbigay ng iba pang mga probisyon na may kaugnayan sa mga aktibidad ng isang pampublikong asosasyon na hindi sumasalungat sa mga batas.
Sa kurso ng pagsulat ng isang term paper, binigyang pansin ng may-akda ang sumusunod na aspeto, na ang ilang mga organisasyon ay aprubahan ang charter at nagtapos ng isang memorandum of association sa halip na pagpaparehistro. Sa kasunduan sa pundasyon, ang mga tagapagtatag ay nagsasagawa upang lumikha ng isang non-profit na organisasyon, matukoy ang pamamaraan para sa magkasanib na mga aktibidad upang lumikha ng isang non-profit na organisasyon, ang mga kondisyon para sa paglipat ng kanilang ari-arian dito at pakikilahok sa mga aktibidad nito, ang mga kondisyon at pamamaraan para sa mga tagapagtatag (mga kalahok) na mag-withdraw mula sa komposisyon nito. Ngunit pagkatapos ay hindi nila makukuha ang katayuan ng isang legal na entity, i.e. hindi sila makakakuha at magmay-ari ng ari-arian, magtapon ng ari-arian, pumasok sa mga transaksyon sa batas sibil, atbp. Sa madaling salita, hindi sila makakapag-renta ng mga lugar, magbukas ng bank account, makabili ng kagamitan sa pangalan ng organisasyon, makatanggap ng grant mula sa dayuhang charitable foundation, at iba pa. Ang legal na kapasidad ng isang pampublikong asosasyon bilang isang legal na entity ay nagmula sa sandali ng pagpaparehistro ng estado ng asosasyong ito.
2.4 Istruktura,organisasyonmga aktibidadkabataanpampublikoorganatmga sasyonatmga galaw
Ang mga pampublikong asosasyon at kilusan, tulad ng iba pang pampublikong pormasyon, ay may sariling istruktura, na kinabibilangan ng:
o Mga namamahala na katawan ng isang pampublikong asosasyon o kilusan
o Ang teritoryo kung saan gumagana ang asosasyon o kilusan
o Mga kundisyon at pamamaraan para sa pagkuha at pagkawala ng pagiging miyembro sa isang pampublikong asosasyon o kilusan
o Mga karapatan at obligasyon ng mga miyembro ng isang pampublikong asosasyon o kilusan (para lamang sa isang asosasyong nagkakaloob ng pagiging miyembro)
o Ang pamamaraan para sa pagbuo ng mga namamahala na katawan ng isang pampublikong asosasyon (mga tuntunin ng kanilang mga kapangyarihan)
o Lokasyon ng permanenteng lupong tagapamahala
Ang lahat ng mga probisyong ito ay itinatag ng charter ng isang pampublikong asosasyon o kilusan.
Ang mga aktibidad ng isang pampublikong asosasyon o kilusan ay nakabatay sa mga interes at pananaw ng mga miyembro nito at ng tagapagtatag at tinutukoy ng mga dokumento ng bumubuo ng mga institusyon. Ang batas ng Russian Federation ay maaaring magtatag ng mga paghihigpit sa mga uri ng mga aktibidad na may karapatan sa ilang mga uri ng non-profit na organisasyon. Sa interes ng pagkamit ng mga layuning itinakda ng charter ng isang non-profit na organisasyon, maaari itong lumikha ng iba pang non-profit na organisasyon at sumali sa mga asosasyon at unyon.
Talahanayan 1. mesamga istrukturaatmga organisasyonmga aktibidadkabataanpampublikotungkol sabmga pagkakaisa
NCO form |
Layunin ng paglikha |
Ang pagkakaroon ng isang institusyong kasapi |
Namamahalang kinakatawan |
Mga dokumentong bumubuo |
Mga kakaiba |
|
organisasyong panlipunan |
Pinagsanib na mga aktibidad upang maprotektahan ang mga karaniwang interes at makamit ang mga layunin ayon sa batas ng nagkakaisang mamamayan. |
|||||
Kilusang panlipunan |
Isang malawakang asosasyong pampubliko na nagtataguyod ng panlipunan, pampulitika at iba pang mga layuning kapaki-pakinabang sa lipunan na sinusuportahan ng mga miyembro ng isang pampublikong kilusan. |
Hindi, may mga miyembro |
Ang pinakamataas na namamahala sa katawan ay ang kongreso (kumperensya) o ang pangkalahatang pulong ng mga miyembro. Permanent governing body - isang inihalal na collegial body na may pananagutan sa kongreso (kumperensya) o pangkalahatang pulong |
Charter na inaprubahan ng mga tagapagtatag (mga kalahok) |
Ang mga tagapagtatag ay maaari lamang maging hindi bababa sa 3 indibidwal o legal na entity - mga pampublikong asosasyon. |
Maraming mga asosasyon at kilusang kabataan ang nahaharap sa problema ng pagkilala sa sarili. Dahil nakikita nila ang kanilang mga sarili sa isang banda bilang value-oriented na mga komunidad at sa kabilang banda bilang mga service provider. Ang isang mahalagang serbisyong ibinibigay ng mga asosasyon ng kabataan ay ang pagkakataong magkaroon ng karanasan sa trabaho, na isang kinakailangan para sa isang matagumpay na pagsisimula ng propesyonal at karera.
2.5 Kontrolinatpangangasiwabawatmga aktibidadkabataanmga asosasyonatpaggalaweny
Gaano man kalaya, maayos at kapaki-pakinabang sa lipunan ang mga asosasyon at organisasyon ng mga kabataan, ang kontrol at pangangasiwa sa kanilang mga aktibidad ay isang mahalagang tungkulin ng estado na isinasagawa ng Opisina ng Prosecutor ng Russian Federation. Ang katawan na gumagawa ng mga desisyon sa pagpaparehistro ng estado ng mga pampublikong asosasyon ay ang Ministri ng Hustisya ng Russian Federation (at ang mga departamento nito sa mga nasasakupang entidad ng Russian Federation), ay nagsasagawa ng kontrol sa pagsunod ng kanilang mga aktibidad sa mga layunin ng batas. Sa kaso ng hindi pagsunod sa mga Pederal na Batas "Sa Mga Pampublikong Asosasyon", ang mga katawan ng estado ay may karapatan na:
· kahilingan mula sa mga namamahala na katawan ng mga pampublikong asosasyon ng kanilang mga administratibong dokumento.
magpadala ng kanilang mga kinatawan upang makilahok sa mga kaganapan na gaganapin ng mga pampublikong asosasyon.
· hindi mas madalas kaysa sa isang beses sa isang taon, magsagawa ng mga pag-audit ng pagsang-ayon ng mga aktibidad ng mga pampublikong asosasyon, kabilang ang paggasta ng mga pondo at paggamit ng iba pang ari-arian, kasama ang kanilang mga layunin ayon sa batas sa paraang tinutukoy ng pederal na ehekutibong katawan na nagsasagawa ng mga tungkulin ng legal na regulasyon sa larangan ng hustisya.
· upang humiling at tumanggap ng impormasyon tungkol sa mga aktibidad sa pananalapi at pang-ekonomiya ng mga pampublikong asosasyon mula sa mga katawan ng istatistika ng estado, ang pederal na ehekutibong katawan na awtorisado para sa kontrol at pangangasiwa sa larangan ng mga buwis at bayad, at iba pang mga katawan ng pangangasiwa at kontrol ng estado, gayundin mula sa kredito at iba pang organisasyong pinansyal.
Kung ang mga pampublikong asosasyon ay napatunayang lumalabag sa Konstitusyon ng Russian Federation at sa batas ng Russian Federation o gumawa sila ng mga aksyon na sumasalungat sa kanilang mga layunin ayon sa batas, ang katawan na gumagawa ng mga desisyon sa pagpaparehistro ng estado ng mga pampublikong asosasyon ay maaaring maglabas ng nakasulat na babala sa mga namumunong katawan ng mga asosasyong ito na nagpapahiwatig ng mga tiyak na batayan para sa pagpapalabas ng babala at panahon para sa pag-aalis ng nasabing paglabag, na hindi bababa sa isang buwan. Ang isang babala na inilabas ng katawan na ito ay maaaring iapela ng mga pampublikong asosasyon sa isang mas mataas na katawan o sa isang hukuman. Ang mga pederal na katawan ng kontrol sa pananalapi ng estado, ang pederal na ehekutibong katawan na pinahintulutan para sa kontrol at pangangasiwa sa larangan ng mga buwis at mga bayarin, ang pederal na ehekutibong katawan na pinahintulutan na gamitin ang tungkulin ng paglaban sa legalisasyon (laundering) ng mga nalikom mula sa krimen at ang pagpopondo ng terorismo , itatag ang pagkakaayon ng paggasta ng mga pampublikong asosasyon ng mga pondo at ang paggamit ng iba pang ari-arian para sa mga layuning ayon sa batas at iulat ang mga resulta sa katawan na gumawa ng desisyon sa pagpaparehistro ng estado ng nauugnay na pampublikong asosasyon.
Ang mga pampublikong asosasyon at kilusan ay dapat ding sumunod sa normatibong batayan ng patakaran ng kabataan na itinataguyod sa bansa, na binubuo ng:
o Dekreto ng Pangulo ng Russian Federation "Sa mga priyoridad na hakbang sa larangan ng patakaran sa kabataan ng estado" na may petsang Setyembre 16, 1992 No. 1075
o Inaprubahan ng Decree ng Supreme Council ng Russian Federation na may petsang 03.06.1993 No. 5090-1 "Mga Pangunahing Direksyon ng Patakaran sa Kabataan ng Estado"
o Pederal na Batas “On Public Associations” na may petsang Mayo 19, 1995
o Pederal na Batas Blg. 98-FZ ng Hunyo 18, 1995 "Sa Suporta ng Estado para sa mga Asosasyong Pampubliko ng Kabataan at Bata"
o Mga batas sa patakaran ng kabataan sa rehiyon
Kasama sa mga tungkulin ng estado hindi lamang ang paglikha ng mga kondisyon para sa normal na paggana ng mga organisasyon ng kabataan at pakikipagtulungan sa kanila. Ang tungkulin nito, bilang pangunahing naghaharing puwersa at nag-oorganisa, ay pangasiwaan at kontrolin ang mga aktibidad ng mga organisasyon ng kabataan upang maiwasan ang pag-unlad ng anti-estado, anti-sosyal, extremist na uso sa kanila. Upang labanan ang oryentasyong ekstremista, tinukoy ng may-akda ang dalawang pangunahing lugar:
1. Pagsasagawa ng mga hakbang sa pag-iwas na naglalayong pigilan ang aktibidad ng ekstremista, kabilang ang pagkilala at kasunod na pag-aalis ng mga sanhi at kundisyon na nakakatulong sa pagpapatupad ng aktibidad ng ekstremista (Artikulo 3 ng Pederal na Batas).
2. Pagkilala, pag-iwas at pagsugpo sa mga gawaing ekstremista ng publiko at relihiyosong mga asosasyon, iba pang organisasyon, indibidwal. Dito, ang mga istruktura ng kapangyarihan ay direktang kumikilos bilang paksa ng kontraaksyon.
Kaugnay ng lahat ng sinabi ng may-akda, malinaw na ang estado, sa pakikipagtulungan sa mga organisasyon ng kabataan, bilang karagdagan sa suporta sa pambatasan para sa mga pundasyon ng kanilang mga aktibidad, koordinasyon, kooperasyon at suporta, ay nagsasagawa rin ng kontrol sa kapangyarihan alinsunod sa mga pagsasaalang-alang ng estado. seguridad sa loob ng itinatag na legal na rehimen. Sa konteksto ng mga pangkalahatang gawain ng patakaran sa kabataan ng estado, ang batayan para sa pag-iwas sa mga negatibong phenomena sa kapaligiran ng kabataan ay dapat, una sa lahat, ang mga aktibidad ng mga awtoridad ng estado sa lahat ng antas upang matiyak ang karapatan ng mga kabataan sa edukasyon, trabaho at pagpapahayag ng sarili.
2.6 pagsususpindemga aktibidadatpagpuksakabataanpampublikotungkol sabmga pagkakaisaatmga galaw
Sa una, ang mga batayan para sa pagsuspinde ng aktibidad at pagpuksa ng isang pampublikong asosasyon ay paglabag sa mga karapatan at kalayaan ng isang tao at isang mamamayan, paulit-ulit at matinding paglabag sa batas, sistematikong pagpapatupad ng mga aktibidad na sumasalungat sa mga layunin ng batas. Ang isang aplikasyon para sa pagsuspinde ng mga aktibidad o pagpuksa ng isang pampublikong asosasyon ay isinumite ng tagausig sa korte ng naaangkop na antas.
Kung ang isang pampublikong asosasyon ay lumalabag sa Konstitusyon ng Russian Federation, ang batas ng Russian Federation at gumawa ng mga aksyon na sumasalungat sa mga layunin ng batas, ang pederal na katawan ng pagpaparehistro ng estado o ang kaukulang teritoryal na katawan nito, o ang Prosecutor General ng Russian Federation o isang kaukulang tagausig na nasasakupan niya, nagsusumite ng pagsusumite sa namumunong katawan ng asosasyong ito tungkol sa mga paglabag na ito at nagtatakda ng takdang panahon para sa kanilang pag-aalis. Kung sakaling hindi maalis ang mga paglabag na ito sa loob ng itinakdang panahon, ang katawan o opisyal na gumawa ng kaukulang pagsusumite ay may karapatang suspindihin ang aktibidad ng pampublikong asosasyon hanggang anim na buwan sa pamamagitan ng desisyon nito.
Ang desisyon na suspindihin ang mga aktibidad ng isang pampublikong asosasyon hanggang sa pag-isipan ng korte ang isang aplikasyon para sa pagpuksa o pagbabawal sa mga aktibidad nito ay maaaring iapela sa korte.
Ang mga aktibidad ng isang pampublikong asosasyon ay maaari ding masuspinde sa paraan at sa mga batayan na ibinigay ng Pederal na Batas "Sa Counteracting Extremist Activities".
Ang pamamaraan para sa pagsuspinde sa mga aktibidad ng mga pampublikong asosasyon sa kaganapan ng isang estado ng emerhensiya sa teritoryo ng Russian Federation ay tinutukoy ng pederal na batas sa konstitusyon.
Kung sakaling masuspinde ang mga aktibidad ng isang pampublikong asosasyon, ang mga karapatan nito bilang tagapagtatag ng mass media ay nasuspinde, ipinagbabawal na mag-organisa at magdaos ng mga pagpupulong, rali, demonstrasyon, prusisyon, picket at iba pang mga aksyong masa o pampublikong kaganapan, makilahok sa mga halalan, gumamit ng mga deposito sa bangko, maliban sa mga pag-aayos sa mga aktibidad sa ekonomiya at mga kontrata sa pagtatrabaho, kabayaran para sa mga pagkalugi na dulot ng kanyang mga aksyon, pagbabayad ng mga buwis, bayad at multa.
Kung, sa loob ng itinakdang panahon ng pagsususpinde ng mga aktibidad ng isang pampublikong asosasyon, inaalis nito ang paglabag na nagsilbing batayan para sa pagsuspinde ng mga aktibidad nito, ipagpatuloy ng pampublikong asosasyon ang mga aktibidad nito sa pamamagitan ng desisyon ng katawan o opisyal na nagsuspinde sa aktibidad na ito. Kung ang korte ay hindi nasiyahan sa aplikasyon para sa pagpuksa ng isang pampublikong asosasyon o ang pagbabawal sa mga aktibidad nito, ipagpatuloy nito ang mga aktibidad nito pagkatapos ng pagpasok sa puwersa ng desisyon ng korte.
Ang mga batayan para sa pagpuksa ng isang pampublikong asosasyon o ang pagbabawal sa mga aktibidad nito ay:
1. paglabag ng isang pampublikong asosasyon ng mga karapatang pantao at sibil at kalayaan;
2. paulit-ulit o matinding paglabag ng isang pampublikong asosasyon ng Konstitusyon ng Russian Federation, mga pederal na batas sa konstitusyon, mga pederal na batas o iba pang mga normatibong legal na aksyon, o ang sistematikong pagpapatupad ng isang pampublikong asosasyon ng mga aktibidad na sumasalungat sa mga layunin nito ayon sa batas;
3. kabiguan na alisin, sa loob ng panahon na itinatag ng pederal na katawan ng pagpaparehistro ng estado o ng teritoryal na katawan nito, ang mga paglabag na nagsilbing batayan para sa pagsuspinde sa mga aktibidad ng pampublikong asosasyon.
Structural subdivisions - ang mga organisasyon, sangay ng isang pampublikong asosasyon ay likida sa kaganapan ng pagpuksa ng kaukulang pampublikong asosasyon.
Ang isang aplikasyon sa korte para sa pagpuksa ng isang internasyonal o all-Russian na pampublikong asosasyon ay isinumite ng Prosecutor General ng Russian Federation o ng pederal na katawan ng pagpaparehistro ng estado. Ang isang aplikasyon sa korte para sa pagpuksa ng isang interregional, rehiyonal o lokal na pampublikong asosasyon ay isinumite ng tagausig ng may-katuturang paksa ng Russian Federation sa paraang inireseta ng Pederal na Batas "Sa Opisina ng Prosecutor ng Russian Federation" (bilang sinususugan ng Federal Law ng Nobyembre 17, 1995 N 168-FZ), o ng may-katuturang territorial body na pederal na katawan ng pagpaparehistro ng estado.
Ang pagpuksa ng isang pampublikong asosasyon sa pamamagitan ng desisyon ng korte ay nangangahulugan ng pagbabawal sa mga aktibidad nito, anuman ang katotohanan ng pagpaparehistro ng estado nito.
Ang pamamaraan at mga batayan para sa pagpuksa ng isang pampublikong asosasyon na isang legal na entity, sa pamamagitan ng isang desisyon ng korte, ay nalalapat din sa pagbabawal ng mga aktibidad ng isang pampublikong asosasyon na hindi isang legal na entidad.
Ang isang pampublikong asosasyon ay maaaring ma-liquidate, at ang mga aktibidad ng isang pampublikong asosasyon na hindi isang legal na entity ay maaari ding ipagbawal sa paraang at sa mga batayan na itinakda ng Federal Law "On Counteracting Extremist Activity".
Ang pagpuksa sa mga asosasyon at kilusan ng mga kabataan ay isang matinding hakbang na isinagawa sa kaso ng matinding paglabag sa mga Pederal na batas at regulasyon.
Kabanata III. Pagsusuri ng mga aktibidad ng pampublikong asosasyon ng kabataan "Kaya ko" ng distrito ng munisipal ng Gatchina
Mula noong taglagas ng 2008, sa loob ng balangkas ng kilusang panlipunan na "Renaissance" batay sa Sangay No. 2 "Druzhnaya Gorka" ng MOU DOD "RCDT", ang proyektong "School of the Asset" ay nagsimulang ipatupad, na kung saan itakda mismo ang gawain ng pagtukoy ng mga may layunin, aktibong kabataan at pagtuturo sa kanila ng mga pangunahing kaalaman sa pamumuno. Salamat sa mga kalahok sa proyektong ito, nagpasya silang magkaisa at lumikha ng sarili nilang asosasyon ng kabataan, na tinawag nilang "KAYA KO". Si Filippova Inga Vladovna ang naging pinuno. Ang asosasyong ito ay boluntaryo at namamahala sa sarili, na nilikha sa inisyatiba ng mga mag-aaral ng Siverskaya secondary school No.
Una, ang "KAYA KO" ay nagtrabaho sa proyekto-aksyon na "Ako ay isang mamamayan", at para sa karagdagang pagpapatupad ng mga aktibidad ng asosasyon, isang direksyon ang iniharap - "Paggabay sa bokasyonal". 6 na mga kaganapan ang binalak para sa kanya (sama-samang malikhaing aktibidad). Ang target na madla ng proyektong panlipunan na ito ay mga mag-aaral ng mga baitang 6-9 ng sekondaryang paaralan ng Siverskaya No. 3. Ang proyekto ay binubuo ng dalawang yugto:
Ang pagbuo ng mismong asosasyong "KAYA KO" (pagsasama ng mga bagong dating sa trabaho), na kinabibilangan ng:
Organisasyon ng buhay
Mga pagsasanay
Paghahanda para sa mga kaganapan at kumpetisyon
Paggawa ng mga presentasyon at pagsasagawa ng mga ito
· Ayusin ang mga kaganapan tulad ng:
Pagtatanong (bilang resulta ng talatanungan, 15 na propesyon ang natukoy para sa grade 6-7, 25 na propesyon ang natukoy para sa grade 8-9)
Mga pelikula ayon sa propesyon
Resulta
Pagsusuri ng Kaso
Pagbalangkas at pagtatanggol ng unang bahagi ng isang proyektong panlipunan sa paksang "Pamatnubay sa Bokasyo"
Pagpapabuti ng proyekto (pangunahing bahagi), isinasagawa ang mga sumusunod na aktibidad:
Propesyonal na trabaho
Mga ekskursiyon sa mga negosyo
Mga praktikal na propesyonal na klase
Kumpetisyon- pagkabalisa
Resulta
Pagsusuri ng Kaso
Pag-draft at pagtatanggol ng ikalawang bahagi ng proyektong panlipunan sa paksang "Patnubay sa Bokasyo"
Ang proyekto sa paksang "Career Guidance" ay isang plano para sa akademikong taon ng pampublikong asosasyon, ang unang bahagi ay natapos na, at ang pangalawa ay sinimulang ipatupad.
Hindi sapat na pondo ng asosasyon (kaunting mga sponsor ang naakit)
ilang miyembro ng asosasyon na hindi interesado sa karaniwang layunin
maliit na dami ng gawaing dapat gawin
Ang plano ng proyekto ay hindi nabuo
Ang pagiging epektibo ng mga aktibidad ng isang pampublikong asosasyon sa maraming paraan, o higit pa sa lahat, ay nakasalalay sa kung gaano kahanda ang mga miyembro nito na kumilos, ibig sabihin, ang gawain ng "KAYA KO" ay direktang nakasalalay sa sigasig ng mga miyembro nito. Kaugnay nito, ang may-akda ay bumuo ng mga rekomendasyon para sa pagpapabuti ng mga gawaing sosyo-kultural sa samahang ito ng kabataan:
o ibukod mula sa mga miyembro ng asosasyon na hindi tumutulong sa mga karaniwang gawain
o bigyang pansin ang pagsasanay ng mga bagong dating, upang mapabuti ang trabaho at pagiging produktibo ng asosasyon
o alamin ang pangangalap ng pondo (ang proseso ng pangangalap ng mga pondo)
Mga Katulad na Dokumento
Ang mga pangunahing direksyon ng gawaing panlipunan kasama ang kabataan, ang posisyon sa lipunan at ang patakaran ng kabataan ng estado. Social tension sa mga kabataan, ang kanilang pagkalayo sa lipunan. Repasuhin ang mga problema ng modernong kabataan, mga problema sa trabaho at trabaho.
abstract, idinagdag noong 12/19/2009
Ang konsepto ng "kabataan" at pamamaraang pamamaraan sa sosyo-pilosopiko na pagsusuri ng imahe at mga halaga ng modernong kabataan. Ang kababalaghan ng mga halaga sa kasaysayan ng pilosopiya, ang pagbuo ng mga oryentasyon ng halaga ng mga kabataan sa modernong lipunan ng Kazakhstani.
thesis, idinagdag noong 09/05/2013
Pangkalahatang katangian ng kabataan bilang isang pangkat ng lipunan. Mga problema ng mga aktibidad ng kabataan, ang komposisyon ng gawaing panlipunan kasama ng kabataan at ang nilalaman ng patakaran ng kabataan ng estado. Pagtatasa ng komposisyon ng modernong gawaing panlipunan kasama ang mga kabataan sa Republika ng Buryatia.
term paper, idinagdag noong 02/19/2014
Larawang panlipunan ng kabataan: mga suliraning panlipunan at mga pangangailangan. Mga pangunahing anyo at pamamaraan ng gawaing panlipunan kasama ang mga kabataan sa kanayunan. Karanasan ng Republika ng Bashkortostan sa larangan ng gawaing panlipunan kasama ang mga kabataan. Mga tampok ng programa na "Kabataan ng rehiyon ng Khaibullinsky".
thesis, idinagdag noong 06/09/2010
Ang kabataan bilang isang socio-demographic na grupo ng lipunan. Pagpapasiya ng mga parameter ng edad ng kabataan. Tatlong pangunahing yugto sa buhay ng isang binata. Mga tiyak na tungkulin ng kabataan sa lipunan. Ang konsepto at mga palatandaan ng pisyolohikal at panlipunang kapanahunan.
term paper, idinagdag noong 02/25/2012
Mga teoretikal na aspeto ng pagsasapanlipunan ng kabataan sa modernong lipunang Ruso. Pagbuo ng mga pampublikong organisasyon ng kabataan at mga institusyong pangmunisipyo na nakikipagtulungan sa mga kabataan. Ang papel ng mga pampublikong organisasyon sa positibong pagsasapanlipunan ng kabataan.
thesis, idinagdag noong 10/25/2011
Ang mga pangunahing direksyon ng gawaing panlipunan kasama ng kabataan. Ang posisyon ng kabataan sa lipunan. Patakaran sa kabataan ng estado. Ang sistema ng mga institusyon at katawan para sa mga gawain ng kabataan. Ang nilalaman at anyo ng gawain ng mga institusyong panlipunan at mga katawan para sa mga gawain ng kabataan.
pagsubok, idinagdag noong 09/01/2008
Ang posisyon ng kabataan bilang isang demograpikong grupo sa lipunan. Normatibo-legal na mga batayan ng gawaing panlipunan. Ang mga pangunahing direksyon ng patakaran ng kabataan sa ibang bansa at sa Russian Federation. Suporta sa lipunan para sa pagtatrabaho ng mga kabataang walang trabaho.
term paper, idinagdag noong 11/23/2010
Ang kabataan bilang isang espesyal na pangkat ng lipunan at edad. Makabagong panahon at mga pangkat panlipunan. Kabataan sa Russia. Mga serbisyong panlipunan sa paglutas ng mga problema ng kabataan. Modelo ng serbisyong panlipunan para sa trabaho sa mga kabataan. Mga problema sa trabaho ng mga kabataan at mga paraan upang malutas ang mga ito.
term paper, idinagdag noong 11/19/2012
Kahulugan ng konsepto ng kabataan bilang isang espesyal na socio-age specific group sa lipunan. Mga katangian ng modernong Belarusian na kabataan, pagsusuri ng sistema ng mga socio-cultural na halaga nito. Paglutas sa mga suliranin ng makabayang edukasyon ng nakababatang henerasyon.
Ang kabataan ang pangunahing tagapagdala ng intelektwal at pisikal na potensyal ng lipunan, mayroon itong mahusay na kakayahan para sa trabaho, teknikal at kultural at artistikong pagkamalikhain, produktibong aktibidad sa lahat ng larangan ng pag-iral ng tao;
Ang mga kabataan ay may mahusay na panlipunan at propesyonal na pananaw, nagagawa nilang makakuha ng bagong kaalaman, propesyon at espesyalidad nang mas mabilis kaysa sa ibang mga pangkat ng lipunan sa lipunan.
Ang pangunahing isyu kung isasaalang-alang ang papel ng kabataan sa lipunan ay ang tanong ng kabataan bilang paksa at object ng panlipunang pagbabago. Ang pagpasok sa buhay, ang isang kabataan ay napapailalim sa impluwensya ng mga kondisyon sa lipunan, pamilya, mga institusyong pang-edukasyon, at sa paglaon, sa proseso ng paglaki at paglipat sa mas mature na mga yugto ng pag-unlad, nagsisimula siyang makabuluhang maimpluwensyahan ang lipunan. Ibig sabihin, ang kabataan ay nagsisilbing paksa kapag naiimpluwensyahan nito ang lipunan, ibinibigay ang potensyal nito, sa parehong oras ito ay isang bagay, dahil ang impluwensyang panlipunan ay nakadirekta dito upang paunlarin ito. Ang kabataan ay nagsisilbing object kapwa sa lipunan at sa sarili nito.
Walang alinlangan, ang kabataan ay isang napakahalagang bahagi para sa Chuvashia at para sa Russia sa kabuuan, dahil ito ang pinaka-aktibong bahagi ng estado. Ang mga kabataan ay ang pinakamahusay na inangkop sa pagpapakilala ng mga bagong teknolohiya, inobasyon at reporma. Ang mga ito ay mobile at puno ng enerhiya, kaya ang estado ng Russia ay interesado sa katotohanan na ang nakababatang henerasyon ay kasangkot buhay pang-ekonomiya Russia at pampulitika... Kamakailan lamang, ang ating bansa ay pumasa sa krisis sa ekonomiya, at ngayon ay nasa yugto ng pagpapapanatag, kaya ang mga batang espesyalista sa larangan ng ekonomiya ay kailangan lamang para sa Chuvashia. Kasunod nito na ang estado ay dapat maging interesado sa pagbuo ng isang mabubuhay at malusog na bagong henerasyon, dahil ang mga kabataan ay ang "kaligtasan" para sa estado sa mga tuntunin ng paglikha ng isang pamilya at pag-aalis ng demograpikong krisis.
Sa isang salita, ginagawa ni Chuvashia sa ating panahon ang lahat para sa matagumpay na pag-unlad ng nakababatang henerasyon - ang iba ay nakasalalay sa atin. Ang layunin at ambisyon ang mga pangunahing sangkap masayang buhay at isang ligtas na kinabukasan, kaya mahalagang piliin ang iyong landas ngayon, dahil ang kabataan ay hindi walang hanggan at nawawala araw-araw... Ang pagsuko sa masasamang gawi, karapat-dapat na hanapbuhay, paghahanap ng iyong paboritong trabaho ay makakatulong sa pagbabago ng iyong buhay para sa mas mahusay. Ang kinabukasan ng Russia ay nasa kamay ng mga kabataan, at ito ay dapat palaging tandaan.
KABATAAN - isang sosyo-demograpikong grupo na natukoy batay sa mga parameter ng edad, katayuan sa lipunan at mga katangiang sosyo-sikolohikal.
Ang isa sa mga unang kahulugan ng terminong "kabataan" ay ibinigay noong 1968 ni V.T. Lisovsky:
"Ang kabataan ay isang henerasyon ng mga tao na dumaraan sa yugto ng pagsasapanlipunan, pag-asimilasyon, at sa mas mature na edad ay asimilasyon na, pang-edukasyon, propesyunal, pangkultura at iba pang panlipunang mga tungkulin; depende sa mga partikular na kondisyon sa kasaysayan, ang pamantayan ng edad para sa kabataan ay maaaring mula 16 taong gulang. hanggang 30 taon."
Nang maglaon, isang mas kumpletong kahulugan ang ibinigay ng I.S. Konom:
"Ang kabataan ay isang sosyo-demograpikong grupo na natukoy batay sa isang kumbinasyon ng mga katangian ng edad, mga katangian ng katayuan sa lipunan at sosyo-sikolohikal na mga katangian dahil sa pareho. Ang kabataan bilang isang tiyak na yugto, yugto ng siklo ng buhay ay biologically unibersal, ngunit ang tiyak nito Ang mga limitasyon sa edad, nauugnay na katayuan sa lipunan at mga katangiang sosyo-sikolohikal ay may likas na sosyo-historikal at nakasalalay sa sistemang panlipunan, kultura at mga batas ng sosyalisasyon na katangian ng isang partikular na lipunan.
Sa sikolohiya ng pag-unlad, ang kabataan ay nailalarawan bilang isang panahon ng pagbuo ng isang matatag na sistema ng mga halaga, ang pagbuo ng kamalayan sa sarili at ang katayuan sa lipunan ng isang indibidwal.
Ang kamalayan ng isang kabataan ay may espesyal na pagkamaramdamin, ang kakayahang magproseso at mag-assimilate ng malaking daloy ng impormasyon. Sa panahong ito, bumuo ng: kritikal na pag-iisip, ang pagnanais na magbigay ng kanilang sariling pagtatasa ng iba't ibang mga phenomena, ang paghahanap para sa argumentasyon, orihinal na pag-iisip. Kasabay nito, sa edad na ito, ang ilang mga saloobin at stereotype na katangian ng nakaraang henerasyon ay napanatili pa rin. Samakatuwid, sa pag-uugali ng mga kabataan, mayroong isang kamangha-manghang kumbinasyon ng mga magkasalungat na katangian at katangian: ang pagnanais para sa pagkakakilanlan at paghihiwalay, conformism at negativism, imitasyon at pagtanggi sa karaniwang tinatanggap na mga pamantayan, ang pagnanais para sa komunikasyon at pag-alis, detatsment mula sa labas. mundo.
Ang kamalayan ng kabataan ay natutukoy sa pamamagitan ng isang bilang ng mga layuning pangyayari.
Una, sa modernong mga kondisyon ang proseso ng pagsasapanlipunan mismo ay naging mas kumplikado at pinahaba, at, nang naaayon, ang mga pamantayan para sa panlipunang kapanahunan nito ay naging iba. Ang mga ito ay tinutukoy hindi lamang sa pamamagitan ng pagpasok sa isang malayang buhay sa pagtatrabaho, kundi pati na rin sa pamamagitan ng pagkumpleto ng edukasyon, ang pagkuha ng isang propesyon, tunay na mga karapatang pampulitika at sibil, at materyal na kalayaan mula sa mga magulang.
Pangalawa, ang pagbuo ng panlipunang kapanahunan ng mga kabataan ay nangyayari sa ilalim ng impluwensya ng maraming medyo independiyenteng mga kadahilanan: mga pamilya, paaralan, mga kolektibo sa trabaho, media, mga organisasyon ng kabataan at mga kusang grupo.
Ang mga hangganan ng edad ng kabataan ay mobile. Nakasalalay sila sa sosyo-ekonomikong pag-unlad ng lipunan, ang antas ng kagalingan at kulturang nakamit, at ang mga kondisyon ng pamumuhay ng mga tao. Ang epekto ng mga salik na ito ay talagang ipinakikita sa pag-asa sa buhay ng mga tao, na nagpapalawak ng mga hangganan ng edad ng kabataan mula 14 hanggang 30 taon.
Mula noong sinaunang panahon, ang pagbuo ng lipunan ay sinamahan ng proseso ng pagsasapanlipunan ng mga bagong henerasyon. Ang isa sa mga pangunahing problema ng pagsasapanlipunan ng mga kabataan ay ang pagtanggap nila sa mga halaga ng kanilang mga ama o ganap na tanggihan ang mga ito. Ang pangalawa ay nangyayari nang mas madalas. Naniniwala ang mga kabataan na ang mga pagpapahalagang panlipunan na ipinamuhay ng "mga ama" ay nawawala ang kanilang praktikal na kahalagahan sa anumang bagong makasaysayang sitwasyon at, samakatuwid, ay hindi minana ng mga bata.
Ngayon, ang pangunahing gawain ng kaligtasan ng lipunan ng Belarus ay upang malutas ang problema ng pagpapanatili ng katatagan ng lipunan at paglilipat ng pamana ng kultura mula sa isang henerasyon patungo sa isa pa. Ang prosesong ito ay hindi kailanman naging awtomatiko. Palagi niyang ipinapalagay ang aktibong pakikilahok dito ng lahat ng henerasyon. Dapat tandaan na sa murang edad ay nabuo ang isang sistema ng mga oryentasyon ng halaga, ang proseso ng edukasyon sa sarili, paglikha ng sarili ng indibidwal at paninindigan sa lipunan ay aktibong isinasagawa.
Sa mabilis na pagbabago, dinamikong umuunlad na mundo ngayon, ang mga kabataan ay kailangang magpasya para sa kanilang sarili kung ano ang mas mahalaga - pagpapayaman sa anumang paraan o ang pagkuha ng matataas na kwalipikasyon na makakatulong sa kanilang umangkop sa mga bagong kondisyon; pagtanggi sa mga dating pamantayang moral o kakayahang umangkop, kakayahang umangkop sa bagong katotohanan; walang limitasyong kalayaan ng interpersonal na relasyon o pamilya.
Ang mga halaga ay isang medyo matatag, nakakondisyon sa lipunan na saloobin ng isang tao sa kabuuan ng materyal at espirituwal na mga kalakal, mga kultural na phenomena na nagsisilbing isang paraan upang matugunan ang mga pangangailangan ng indibidwal.
Ang mga pangunahing halaga ay kinabibilangan ng:
1. Sangkatauhan;
2. Magandang asal;
3. Edukasyon;
4. Pagpaparaya;
5. Kabaitan;
6. Katapatan;
7. Sipag;
8. Pag-ibig;
Ang mga kabataan ay nakakuha ng ilang mga bagong katangian, parehong positibo at negatibo.
Ang mga positibo ay kinabibilangan ng:
1. Ang pagnanais para sa sariling organisasyon at sariling pamahalaan;
2. Interes sa mga kaganapang pampulitika sa bansa at rehiyon;
3. Kawalang-interes sa mga suliranin ng pambansang wika at kultura;
4. Pakikilahok sa pag-aayos ng iyong oras sa paglilibang;
5. Tumutok sa edukasyon sa sarili;
Mga negatibong katangian tulad ng:
1. Paninigarilyo ng tabako, pagsusuri sa droga at alkoholismo ng kabataan;
2. Walang ginagawa;
3. Sekswal na eksperimento;
4. Infantilismo at kawalang-interes (nihilismo);
5. Kawalang-katiyakan at hindi mahuhulaan;
Mayroong ilang mahahalagang socio-cultural na kondisyon para sa matagumpay na personal na pagsasapanlipunan:
1. Malusog na microenvironment ng pamilya;
2. Paborableng malikhaing kapaligiran sa paaralan, lyceum, gymnasium;
3. Positibong epekto ng fiction at sining;
4. Impluwensiya ng media;
5. Aestheticization ng pinakamalapit na macro environment (bakuran, kapitbahayan, club, sports ground, atbp.)
6. Aktibong pakikilahok sa mga aktibidad na panlipunan;
Ang social adaptation ay isang kontroladong proseso. Mapapamahalaan ito hindi lamang alinsunod sa epekto ng mga institusyong panlipunan sa isang tao sa kurso ng kanyang produksyon, non-production, pre-production, post-production life, kundi pati na rin sa linya ng self-government. Sa pangkalahatan, ang apat na yugto ng pagbagay ng isang tao sa isang bagong kapaligiran sa lipunan ay madalas na nakikilala:
1. ang panimulang yugto, kapag napagtanto ng isang indibidwal o grupo kung paano sila dapat kumilos sa isang bagong kapaligirang panlipunan para sa kanila, ngunit hindi pa handang kilalanin at tanggapin ang sistema ng halaga ng bagong kapaligiran at nagsusumikap na sumunod sa lumang sistema ng halaga;
2. ang yugto ng pagpapaubaya, kapag ang indibidwal, ang grupo at ang bagong kapaligiran ay nagpapakita ng mutual na pagpaparaya para sa mga sistema ng halaga at mga pattern ng pag-uugali ng isa't isa;
3. tirahan, ibig sabihin. pagkilala at pagtanggap ng indibidwal sa mga pangunahing elemento ng sistema ng halaga ng bagong kapaligiran habang sabay na kinikilala ang ilan sa mga halaga ng indibidwal, ang grupo ng bagong panlipunang kapaligiran;
4. asimilasyon, ibig sabihin. kumpletong pagkakatulad ng mga sistema ng halaga ng indibidwal, grupo at kapaligiran; Ang kumpletong social adaptation ng isang tao ay kinabibilangan ng physiological, managerial, economic, pedagogical, psychological at professional adaptation.
Mga partikular na punto ng teknolohiya ng social adaptation:
* ang isang tao lamang ang may posibilidad na lumikha ng mga espesyal na "aparato", ilang mga institusyong panlipunan, pamantayan, tradisyon, na nagpapadali sa proseso ng kanyang pagbagay sa isang naibigay na kapaligiran sa lipunan;
* isang tao lamang ang may kakayahang sadyang ihanda ang nakababatang henerasyon para sa proseso ng pagbagay, gamit ang lahat ng paraan ng edukasyon para dito;
* ang proseso ng "pagtanggap" o "pagtanggi" ng mga indibidwal sa umiiral na mga ugnayang panlipunan ay nakasalalay kapwa sa panlipunang pag-aari, pananaw sa mundo, at sa direksyon ng edukasyon;
* ang isang tao ay sinasadya na kumikilos bilang isang paksa ng panlipunang pagbagay, binabago ang kanyang mga pananaw, saloobin, oryentasyon ng halaga sa ilalim ng impluwensya ng mga pangyayari;
Ang social adaptation ay ang proseso ng aktibong pag-unlad ng panlipunang kapaligiran ng personalidad, kung saan ang personalidad ay kumikilos kapwa bilang isang bagay at bilang isang paksa ng pagbagay, at ang panlipunang kapaligiran ay parehong umaangkop at madaling ibagay na panig.
Ang matagumpay na pakikibagay sa lipunan ng indibidwal ay nangangailangan ng pinakamataas na paggasta ng espirituwal na enerhiya ng indibidwal.
Ang kabataan ay ang landas patungo sa kinabukasan, na pinili ng tao mismo. Ang pagpili ng hinaharap, ang pagpaplano nito ay isang katangiang katangian ng isang batang edad; hindi siya magiging kaakit-akit kung alam ng isang tao nang maaga kung ano ang mangyayari sa kanya bukas, sa isang buwan, sa isang taon.
Pangkalahatang konklusyon: "Ang bawat susunod na henerasyon ng mga kabataan ay mas masahol kaysa sa nauna sa mga tuntunin ng mga pangunahing tagapagpahiwatig ng katayuan sa lipunan at pag-unlad." Ito ay ipinahayag, una sa lahat, sa pagkahilig na bawasan ang bilang ng mga kabataan, na humahantong sa pagtanda ng lipunan at, dahil dito, ang pagbawas sa papel ng kabataan bilang isang mapagkukunang panlipunan sa pangkalahatan.
Ang sitwasyon ng demograpiko ay kumplikado ng isang bagong katotohanan sa Belarus - ang paglaki ng mga pagpatay at pagpapakamatay, kabilang ang mga kabataan. Ang dahilan ay ang paglitaw ng mahirap na personal at mga sitwasyon sa buhay. Ayon sa data, 10% ng mga nagtapos ng mga institusyon ng estado para sa mga ulila ay nagpakamatay, hindi nakakaangkop sa mga kondisyon ng pamumuhay.
Una, ang hindi nalutas na mga problemang sosyo-ekonomiko at pang-araw-araw na problema.
Pangalawa, sa trend ng pagkasira sa kalusugan ng mga bata at kabataan. Ang sumisikat na henerasyon ay hindi gaanong malusog sa pisikal at mental kaysa sa nauna. Sa karaniwan sa Belarus, 10% lamang ng mga nagtapos sa paaralan ang maaaring isaalang-alang ang kanilang sarili na ganap na malusog, 45-50% sa kanila ay may malubhang morphofunctional deviations.
Kamakailan lamang, nagkaroon ng malinaw na pagtaas sa bilang ng mga sakit sa mga mag-aaral, tulad ng:
1. mga sakit sa pag-iisip;
2. peptic ulcer ng gastrointestinal tract;
3. pagkagumon sa alak at droga;
4. mga sakit sa balat;
Ang ilang mga kabataan, dahil sa hindi balanseng nutrisyon at pagbabawas ng pisikal na aktibidad, ay nakakakuha ng labis na timbang, gumugugol ng kaunting oras sa labas, at hindi nakikibahagi sa mga aktibidad sa palakasan at libangan.
Pangatlo, sa tendensiyang palawakin ang proseso ng dessosyalisasyon, ang marginalization ng mga kabataan. Dumadami ang bilang ng mga kabataan na namumuno sa isang asosyal, imoral na pamumuhay. Para sa iba't ibang mga kadahilanan at sa iba't ibang antas, kasama sa mga ito ang: mga taong may kapansanan, mga alkoholiko, mga palaboy, "mga propesyonal na pulubi", mga taong naghahatid ng mga sentensiya sa mga corrective labor na institusyon na nagsisikap na maging mga mamamayang kapaki-pakinabang sa lipunan, ngunit dahil sa mga kalagayang panlipunan ay hindi maaaring maging sila. Mayroong lumpenisasyon at kriminalisasyon ng kabataan. Itinuturing ng mga kabataang estudyante ang kanilang sarili na mababa ang kita.
Pang-apat, sa takbo ng pagbaba ng mga pagkakataon para sa pakikilahok ng kabataan sa pag-unlad ng ekonomiya. Ipinapakita ng mga istatistika na nananatiling mataas ang bahagi ng mga kabataan sa mga walang trabaho. Ang merkado ng paggawa ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang makabuluhang pag-apaw ng paggawa mula sa estado hanggang sa hindi estado na sektor ng ekonomiya.
Ang paglipat sa globo para sa mga posisyon na hindi nangangailangan ng propesyonal na kaalaman, ang mga kabataan ay nanganganib sa kanilang hinaharap na kagalingan, hindi tinitiyak ang akumulasyon ng intelektwal na ari-arian - propesyonalismo. Bukod dito, ang lugar na ito ng trabaho ay nailalarawan sa pamamagitan ng napakataas na antas ng kriminalisasyon.
Ikalima, sa takbo ng pagbagsak ng panlipunang halaga ng paggawa, ang prestihiyo ng isang bilang ng mga propesyon ay mahalaga para sa lipunan. Ang mga sosyolohikal na pag-aaral ng mga nakaraang taon ay nagsasaad na sa pagganyak sa paggawa, ang priyoridad ay hindi ibinibigay sa makabuluhang trabaho, ngunit sa trabaho na naglalayong makakuha ng mga materyal na benepisyo. "Malaking suweldo" - ang motibo na ito ay naging mapagpasyahan sa pagpili ng isang lugar ng trabaho.
Ang mga modernong kabataan ay may ganitong katangian na nagpapakita na karamihan sa kanila ay gustong magkaroon ng magandang kita, habang walang propesyon o pagnanais na magtrabaho. Ito ay dahil sa katotohanan na ang mga kabataan ay walang mga insentibo upang magtrabaho.
Ang problema ng kriminal na impluwensya sa mga kabataan sa mga nakaraang taon ay hindi maaaring makagambala sa publiko ng Belarus. Kabilang sa mga kriminal na pagkakasala tuwing ikaapat ay isinasagawa ng mga kabataan at kabataan. Kabilang sa mga pagkakasala, ang mga mersenaryong krimen ay nakakaakit ng pansin - pagnanakaw, pangingikil ng pera, pandaraya. Kapag sinusuri ang istatistikal na data, ang dami ng mga nakakakuhang krimen sa kasalukuyang panahon ay mabilis na lumalaki. Depende ito sa katotohanan na mayroong pagkakaiba sa mga kabataan at para sa karamihan ng mga kabataan, ang mga magulang ay hindi maaaring magbigay ng kung ano ang gusto nila, isinasaalang-alang ang mga kahilingan. At sila mismo ay hindi makatanggap nito dahil sa katotohanan na wala silang espesyalidad o mga kasanayan sa trabaho. Ang mga kabataan ay ayaw makapag-aral dahil lamang sa wala silang prospect pagkatapos nilang makapag-aral. Sa panahon ngayon, parami nang parami ang mga kabataan na gumagamit ng droga. Marahil ito ay nagmumula sa kawalan ng pag-asa na mapagtanto ang kanilang mga kakayahan o mula sa katotohanan na, dahil sa kakulangan ng pag-unawa sa kabigatan, sila ay nasangkot dito ng mga taong interesado sa pagbebenta ng droga.
gawaing kurso
Kabataan sa modernong Russia: mga problema at mga prospect
Panimula
Kabanata 1. Ang kabataan ng modernong lipunan
§isa. Ang konsepto at sosyo-sikolohikal na katangian ng kabataan
§2. Kultura ng kabataan at subkultura
Kabanata 2. Pangunahing suliranin ng kabataan
§isa. Mga paglihis sa kapaligiran ng kabataan at mga kahihinatnan nito sa lipunan
§2. Mga problema sa edukasyon ng kabataan sa Russia
§3. Mga problema sa trabaho ng kabataan
Kabanata 3. Mga paraan upang malutas ang mga problema ng modernong kabataan
§isa. Patakaran ng kabataan sa Russia
§2. Gawaing panlipunan kasama ng mga kabataan
Konklusyon
Panitikan
Panimula
Sa nakalipas na dalawang siglo, ang mga kabataan ay isa sa mga pinaka-mahina na grupo ng populasyon; anumang mga reporma na isinasagawa sa isang partikular na lugar ng pampublikong buhay ay nakakaapekto rin sa mga kabataan. Kasabay nito, kahit na ito ay isang maliit na protektadong grupo, sa lahat ng oras ay may malaking papel ito sa buhay ng bansa. Halimbawa, ang rebolusyong mag-aaral sa France noong 1968, ang rebolusyong sekswal, kung saan ang mga kabataan ay may mahalagang papel, ang pagtatangkang pagpatay, na inayos ng mga mag-aaral, kay Alexander II.
Ang mga kabataan, sa karamihan, ay nasa isang transisyonal na estado, iyon ay, ang mga nagtapos sa paaralan ay hindi mga mag-aaral, ngunit hindi rin mga mag-aaral, ang mga nagtapos ng mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon ay hindi mga mag-aaral, ngunit, sa karamihan ng mga kaso, hindi nagtatrabaho. Bilang karagdagan sa mga mahihirap na sitwasyong ito para sa mga kabataan, ang modernong lipunan ng Russia ay sumasailalim sa isang mabilis na pagbabagong panlipunan, pang-ekonomiya at pampulitika, na dagdag na nakakaapekto sa pangkat na ito, ang posisyon at pag-unlad nito. Sa kapaligiran ng kabataan, nangingibabaw ang mga proseso ng pagkakaiba-iba. Bukod dito, ang pagkakaiba-iba ng mga kadahilanan ay mas nakikita kaysa sa pagsasama-sama. Pangunahin ito dahil sa ang katunayan na sa konteksto ng radikal na pagbabagong-anyo ng lipunang Ruso, ang mga malalim na pagbabago ay nagaganap sa panlipunang stratification nito, ang isa sa mga tampok nito ay ang panlipunang polariseysyon batay sa stratification ng ari-arian. Ang pinakamahalagang katangian ng modernong kabataang Ruso ay ang pagtaas ng stratification ayon sa socio-economic indicators. Ang panloob na pagkita ng kaibhan ng mga kabataan ay tinutukoy hindi lamang ng panlipunan, kundi pati na rin sa edad at kultural na mga parameter.
"Ang pangkalahatang konklusyon ng mga mananaliksik sa Institute of Sociology ng Russian Academy of Sciences, na ginawa noong 1993, ay nananatiling wasto: "Ang bawat kasunod na henerasyon ng mga kabataang Ruso ay mas masahol kaysa sa nauna sa mga tuntunin ng mga pangunahing tagapagpahiwatig ng katayuan sa lipunan at pag-unlad. ” Ito ay ipinahayag sa katotohanan na ang bilang ng mga kabataan ay bumababa, kung kaya't ang lipunan ay tumatanda, na humahantong naman sa pagbaba ng papel ng kabataan bilang isang social resource. Ang mga dahilan para sa hindi kanais-nais na kalakaran ng demograpiko ay: pagkasira sa kalusugan ng mga bata sa pangkalahatan, kumpara sa mga nakaraang dekada; ang tumaas na bilang ng mga pagpatay at pagpapakamatay sa grupong ito; Ang dessosyalisasyon ay gumaganap din ng isang mahalagang papel, maraming mga kabataan ang medyo maagang edad magsimulang manguna sa isang antisosyal na pamumuhay.
Kabanata 1. Ang kabataan ng modernong lipunan
§isa. Ang konsepto at sosyo-sikolohikal na katangian ng kabataan
Ang kabataan ay isang sosyo-demograpikong grupo na nakikilala sa batayan ng mga tampok na nauugnay sa edad ng posisyon sa lipunan ng mga kabataan, ang kanilang lugar at tungkulin sa istrukturang panlipunan ng lipunan, mga tiyak na interes at halaga.
Tatlong kahulugan ang iniuugnay sa konsepto ng "kabataan": una, ito ay isa sa mga yugto ng siklo ng buhay ng isang tao; pangalawa, ito ay ang katayuan sa lipunan na tinutukoy ng edad; at pangatlo, ang konseptong ito ay ginagamit sa kahulugan ng isang subkultur ng kabataan bilang isang malayang entidad sa loob ng nangingibabaw na kultura.
Ang kabataan bilang isang tiyak na yugto, isang yugto ng ikot ng buhay, ay biyolohikal na unibersal, ngunit ang mga tiyak na limitasyon ng edad nito, ang katayuan sa lipunan na nauugnay sa kanila, at ang mga sosyo-sikolohikal na katangian ay may likas na sosyo-historikal at nakasalalay sa sistemang panlipunan, kultura at mga pattern ng pagsasapanlipunan na likas sa isang partikular na lipunan.
Sa ikalawang kalahati ng ikadalawampu siglo, lumawak ang kondisyonal na socio-psychological na mga hangganan ng kabataan. Sa isang banda, ang proseso ng acceleration ay makabuluhang pinabilis ang pisikal at, lalo na, pagbibinata ng mga bata at kabataan, na ayon sa kaugalian ay itinuturing na mas mababang limitasyon ng kabataan. Sa kabilang banda, ang komplikasyon ng paggawa at sosyo-politikal na mga aktibidad kung saan ang isang tao ay dapat lumahok ay nagdudulot ng pagpapahaba ng kinakailangang panahon ng paghahanda para sa buhay, lalo na, ang panahon ng pag-aaral, kung saan ang isang tiyak na kawalan ng katayuan sa lipunan ay nauugnay. Ang mga kabataan ngayon ay nag-aaral sa paaralan nang mas matagal at, nang naaayon, magsimula ng isang malayang buhay sa pagtatrabaho mamaya. Ang pamantayan para sa panlipunang kapanahunan ay naging mas kumplikado. Ang simula ng isang independiyenteng buhay sa pagtatrabaho, ang pagkumpleto ng edukasyon at ang pagkuha ng isang matatag na propesyon, ang pagkuha ng mga karapatang pampulitika at sibil, materyal na kalayaan mula sa mga magulang, kasal at ang pagsilang ng unang anak - lahat ng mga kaganapang ito, sa kanilang kabuuan, pagbibigay sa isang tao ng isang pakiramdam ng ganap na pagiging adulto at isang naaangkop na katayuan sa lipunan, dumating hindi sabay-sabay, at ang kanilang mismong pagkakasunud-sunod at ang simbolikong kahulugan ng bawat isa sa kanila ay hindi pareho sa iba't ibang panlipunang strata. Kaya ang debatability ng kronolohikal, ganap na mga limitasyon sa edad: itinakda ng iba't ibang may-akda ang mas mababang limitasyon ng kabataan sa pagitan ng 14 at 16, at ang nakatataas - sa pagitan ng 25 at 30 taon at kahit na mas bago.
Ang Ingles na siyentipiko na si Simon Fries ay nagmungkahi ng kanyang sariling diskarte sa pagkilala sa kabataan, katulad ng: pagsasaalang-alang sa konteksto ng lipunan ng estado ng kabataan bilang isang proseso ng paglipat mula sa pagkabata hanggang sa pagtanda, paglipat mula sa pagtitiwala tungo sa pagsasarili at mula sa kawalan ng pananagutan tungo sa pananagutan, sa hanay mula 11 hanggang 28 - 30 taon.
Maraming mga mananaliksik sa larangan ng sikolohiya sa pag-unlad ang nakikilala ang mga panahon sa kabataan tulad ng pagbibinata at pagbibinata, ngunit ang mga opinyon sa mga hangganan ng edad sa maraming mga kaso ay naiiba. Halimbawa, noong 1965, ang USSR ay lumikha ng isang pagpapangkat ng mga edad na sumasaklaw sa kabuuan ikot ng buhay, kung saan ang pagbibinata ay “nagsimula sa 13 at tumagal hanggang 16, at kabataan mula 17 hanggang 21; Iminungkahi ni D. Birren na ang kabataan ay tumatagal mula 12 hanggang 17 taon, D. Bromley - mula 11 hanggang 21, D. Veksler - 16 - 20 taon, V.V. Bunak - mula 17 hanggang 25 taong gulang, at V.V. Ginzburg - mula 16 hanggang 24 ".
Ang pagbilis ng takbo ng buhay panlipunan kaugnay ng pag-unlad ng siyensya at teknolohiya ay nangangailangan ng pagtaas ng papel at kahalagahan ng mga kabataan sa sosyo-pulitikal at kultural na buhay. Kung mas mataas ang rate ng teknikal at pang-ekonomiyang pag-unlad, ang mas mabilis na kaalaman, trabaho at pamumuhay ay na-update, mas kapansin-pansin ang mga pagkakaiba-iba ng sosyo-kultural sa pagitan ng mga henerasyon. Ang mga bagong problema at kaganapan ay nagtutulak para sa paghahanap para sa panimula ng mga bagong solusyon at isang kritikal na muling pagtatasa ng nakaraang karanasan. Hindi nito binabago ang pangunahing direksyon ng proseso ng pagsasapanlipunan, dahil ang mga kabataan ay nagsasagawa ng anumang paghahanap para sa isang bago, umaasa sa karanasan at kaalaman na nakuha mula sa mga matatanda; bilang karagdagan, ang pagpapatuloy ng lipunan ay hindi limitado sa paglipat ng mabilis na lipas na espesyal na kaalaman, ngunit kasama rin ang asimilasyon ng mas matatag at malalim na sikolohikal na istruktura, mga halaga ng kultura at tradisyon na nag-iipon ng lahat ng karanasan. Kasaysayan ng Mundo sangkatauhan.
Tinukoy ni E Omelchenko sa kanyang obra na “Youth cultures and subcultures” ang ilang kategorya para tukuyin ang konsepto ng kabataan:
- Edad;
Ang mga tao sa isang tiyak na "bata" na edad ay maaari talagang ihiwalay sa iba grupo ayon sa idad. Ang konseptong ito ay maaaring nahahati sa ilang mga antas: biyolohikal, sikolohikal, panlipunan, kultural, atbp. Ang bawat tao sa sikolohikal na pag-unawa sa kanyang pisikal na edad sa iba't ibang paraan. Kung ang biyolohikal Ang edad ay nangangahulugang isang bagay na tiyak para sa isang tao, ngunit sa sikolohikal na paraan ang isang tao ay madalas na lumalabo ang mga pisikal na hangganan na ito sa isang direksyon at sa isa pa. Ang hindi kapani-paniwalang bilis ng pag-unlad ng computer literacy at "computerization" ng populasyon ay hindi rin makakaapekto sa mga proseso ng paglaki. Hindi ang edad mismo ang nagiging makabuluhan, ngunit ang "kalidad" nito. Ang bagong kalidad ng edad, na dinadala ng bagong panahon, ay bumubuo ng isang bagong estado ng paglipat mula sa isang edad patungo sa isa pa. Ang mga aspetong panlipunan ay malakas na nakakaimpluwensya sa biyolohikal na edad, ngunit hindi ito ganap na tinutukoy. Kung gagawin nating pamantayan ang paglikha ng isang pamilya ng isang binata o ang pagsilang ng mga bata, kung gayon ang mga hangganan ng kabataan ay lalawak sa magkabilang direksyon.
- Pagkagumon;
Sa isang banda, ang mga kabataan ay lubos na umaasa, sa kabilang banda, sila ay nasa hustong gulang na, dahil nakamit nila ang isang tiyak na kalayaan. Ito ay mula dito na ang kanilang pangkalahatang kawalang-kasiyahan sa kanilang mga magulang at ang kanilang patuloy na pangangalaga. Sa karamihan ng mga kaso, napagtanto ng mga kabataan na umaasa pa rin sila sa mga matatanda sa mga tuntunin ng kanilang sariling kabuhayan, mga pagkakataon sa edukasyon, at iba pa.
- Isang pamilya;
Binabago ng isang tinedyer ang anyo ng pamilya kung saan siya lumaki: ang paraan ng pamumuhay, ang mga pangangailangan ng lahat ng miyembro ng pamilya, mga anyo ng panlipunang pag-uugali. At ang pag-alis ng isang binata mula sa bahay, sa mga tradisyon ng Russia, upang mamuno ng isang malayang buhay, ay itinuturing na isang trahedya. Ang pagkakaroon ng pamilya ay lalong kapansin-pansin sa pagbuo ng etniko at pagkakakilanlan ng kasarian ng mga kabataan, sa kanilang pagpaparami ng mga tungkulin ng pamilya sa kanilang kultura ng kabataan, sa antas ng patriarchy ng mga halaga ng grupo kung saan sila nakilala. Ang karanasang pangkultura at etniko, mga tradisyong pang-edukasyon ng pamilya ng magulang at ng mas malawak na pamilya - "mga kapitbahayan" ay patuloy na ipinakikita sa iba't ibang anyo ng mga asosasyon at istilo ng kabataan.
- Edukasyon;
Ang ikalawang pangunahing hakbang tungo sa pagsasarili ay ginagawa ng isang tinedyer kapag siya ay pumasok sa paaralan, na kasama ng proseso ng paglipat ng bata sa pagiging adulto. At ang pag-alis na ito, sa alinman sa mga variant nito, ay "nagbibigay" sa bata ng isa pang nasa hustong gulang na ngayon ay kumokontrol sa kanya . Sa ilang mga nuances, lahat ng mga bata tiyak na edad kung sila ay malusog, dapat silang pumasok sa paaralan, anuman ang panlipunan, katayuan, kapangyarihan at iba pang pagkakaiba na umiiral sa pagitan nila. Ang buhay paaralan mismo ay nagbabago habang lumalaki at tumatanda ang mga estudyante. Sa gitna ng hierarchy ng paaralan, na nagpapahintulot sa mga guro, magulang at mag-aaral mismo na kumuha ng ilang mga posisyon na may kaugnayan sa mga makabuluhang katayuan, ay ang mga halaga ng "tagumpay" at "mga paraan upang makamit ito." Depende sa kung anong pamantayan ang umiiral para sa kanilang pagtatasa, ang mga pormal na posisyon sa lipunan ng mga mag-aaral ay binuo, at ang mga saloobin sa kanila ay nabuo. Sa paligid ng mga panlipunang konstruksyon na ito, isang makapangyarihang sistema ng edukasyon at pagpapalaki ng mga mag-aaral ang nabubuo, batay sa iba't ibang pamamaraan, pamamaraan at pamamaraan, kabilang ang iba't ibang mga sistema para sa pagtatasa ng isang partikular na antas ng kaalaman, pag-uugali, bilis at kalidad ng pag-unlad, at isang sistema ng mga gantimpala para sa mga resulta. Ang bawat antas ng isang bagong pagkakakilanlan sa paaralan ay nagtataas ng isang kabataan ng isa pang hakbang tungo sa pagtanda, pinupuno ang kanyang buhay ng mga bagong problema at kontradiksyon na parehong nagtataboy at umaakit ng iba't ibang mga opsyon para sa mga kultural na pagpili.
- Trabaho;
Sa maraming kultura, ang pag-alis sa paaralan ay nagmamarka ng "katapusan" ng kabataan, ang paglipat sa pagiging adulto. Ngunit hindi lahat ng mga tinedyer, na nagtapos sa paaralan, ay agad na nagsimulang magtrabaho. Una, karamihan ay may posibilidad na magpatuloy sa pag-aaral: mas mataas o espesyal. Pangalawa, nariyan ang problema sa kawalan ng trabaho ng kabataan. At ang pangunahing target ng problemang ito ay, una sa lahat, ang mga nagtapos sa mga sekondaryang paaralan. Ang mga kabataang manggagawa ay may higit na katayuang nasa hustong gulang kaysa sa mga mag-aaral, ngunit gayunpaman sila ay nasa transisyon pa rin sa pagiging adulto. Bahagyang nakasalalay ito sa pera, ang mga batang manggagawa ay binabayaran ng mas mababa kaysa sa mga matatanda. Kung patuloy silang maninirahan kasama ang kanilang mga magulang hindi sila maaaring maging ganap at makaramdam ng ganap na independyente. Bilang karagdagan, ang mga kabataang manggagawa ay hindi pa ganap na lumaki kaugnay sa kanilang lugar ng trabaho: sila ay nasa ilalim ng direktang kontrol ng mga manggagawang nasa hustong gulang na ngayon, na tinatrato nang may higit na kawalan ng tiwala, na nagpapakita ng sarili sa isang mas mahigpit na panlabas na disiplina.
- Isang responsibilidad.
Kadalasan, kapag nagsasalita tungkol sa mga kabataan, ang konsepto ng "iresponsable" ay ginagamit, ngunit ito ay hindi ganap na tumpak. Ang kabataan ay ang panahon kung saan ang isang kabataan ay may higit na responsibilidad. Mula sa isang sikolohikal na pananaw, sa panahong ito natututo ang isang tinedyer na kumuha ng responsibilidad sa kanyang ginagawa, natututo siyang makonsensya sa kanyang nagawa. Unti-unti, parami nang parami ang responsibilidad na nagsisimulang bumaba sa kanya: para sa takdang-aralin, para sa kung paano niya ginugugol ang kanyang oras sa loob at labas ng paaralan, para sa pagkuha ng ilang mga marka, para sa paglipat sa hierarchy ng paaralan, para sa pag-uugali, para sa pagpili ng mga kaibigan, para sa estilo, na, para sa tagumpay ng pagsasanay at para sa higit pa. Ang panahong ito ay tinawag ng Ingles na siyentipiko na si Stanley Hall na panahon ng "bagyo at mabangis na pagsalakay", "bagyo at stress". Patuloy na pakiramdam ng pagiging hiwalay, inabandona; ang patuloy na pagnanais na kumonekta sa iba at ang patuloy na pagnanais na humiwalay sa iba - lahat ng mga sandaling ito ay napakasalungat, kung minsan ay may kakayahang mapunit ang panloob na mundo ng isang tinedyer.
Mula sa lahat ng nabanggit, mahihinuha natin na ang konsepto ng "kabataan" ay multifaceted, at maaaring isaalang-alang sa iba't ibang konteksto ng lipunan; hindi pa rin magkasundo ang mga siyentipiko kung kailan magsisimula ang kabataan at kung kailan ito magwawakas, samakatuwid ang mga hangganan ng edad nito ay malabo, ngunit bilang karagdagan dito, ang mga hangganan na ito ay maaaring ilipat sa isang direksyon o iba pa ng tao mismo, depende sa kanyang sikolohikal na mood, pati na rin bilang at mula sa lipunang kinalakihan ng binata.
§2. Kultura ng kabataan at subkultura
Sa nakalipas na ilang taon, isang malaking bilang ng magkakaibang kultura at subkultura ang lumitaw sa mga kabataan sa ating bansa, kung sampung taon na ang nakalilipas ang kanilang bilang ay hindi lalampas sa dalawampu't, kung gayon sa kasalukuyan ang mga pormasyong ito ay medyo mahirap bilangin at kahit papaano ay mag-systematize.
Mahalagang makilala ang kultura ng kabataan sa kultura ng kabataan. Sa unang tingin, ang dalawang konsepto na ito ay katumbas, ngunit hindi ito ganap na totoo. "Kung ang kultura ng kabataan ay pag-aari ng kabataan at hindi katangian ng lipunan sa kabuuan, kung gayon ang kultura ng kabataan ay kinabibilangan din ng mga karaniwang elemento ng kultura na ipinadala sa kabataan ng mas lumang henerasyon sa proseso ng pagpapalaki at edukasyon." Ang isa pang mahalagang termino ay ang terminong "subculture". Ang pinakakumpletong kahulugan ng subkultura ay ibinigay ni Yu.G. Volkov: "Ang subkultura ay isang sistema ng mga pagpapahalaga, pag-uugali, pag-uugali at istilo ng pamumuhay ng isang tiyak na pangkat ng lipunan na naiiba sa kulturang nangingibabaw sa lipunan, bagama't ito ay nauugnay dito. ”
Ang isang kabataan ay napaka-impulsive, impressionable, dynamic at emosyonal, samakatuwid ang hindi pagkakaunawaan at salungatan ay madalas na lumitaw sa pagitan niya at ng mas lumang henerasyon dahil sa hindi pagkakatugma ng mga opinyon, interes, libangan at mga halaga. Ang tunggalian na ito ay isa sa mga pangunahing dahilan ng pagbuo ng mga kultura at subkultur ng kabataan.
Ang proseso ng pagpapatuloy ng kultura ay parehong pinagsasama at pinaghihiwalay ang mga henerasyon. Ipinapasa ng mas matandang henerasyon ang lahat ng karanasan at espirituwal na kayamanan nito, at dapat magsikap ang kabataan na makabisado ito, ngunit bilang karagdagan dito, dapat din nitong pagsamahin ang materyal na ito sa tunay na modernong buhay kaya lumilikha ng bagong kultura. Sa modernong lipunan, kasama ang dinamikong pag-unlad nito, ang mga ugnayan sa pagitan ng iba't ibang henerasyon ay nagiging mas kumplikado, at naaayon, ang proseso ng pagpapatuloy ng kultura ay sumasailalim sa mga makabuluhang pagbabago: ang mga mekanismo para sa pag-unlad ng kultura ay nagbabago, ang halaga ng karanasan sa buhay ng ang mga matatandang henerasyon ay bumababa. At ang mas mabilis na pag-unlad ng lipunan, mas lumalawak ang kultural na agwat sa pagitan ng kabataan at ng "daigdig ng pang-adulto", dahil mas matanda ang isang tao, mas mahirap para sa kanya na umangkop sa mga bagong kondisyon, at para sa mga kabataan, dahil sa kanilang kadaliang kumilos. at dynamism, hindi ito big deal.
Ang ilang mga mananaliksik ay naniniwala na "isang panimula na bagong uri ng kultura ay umuusbong, kung saan hindi ang kabataan ang humiram ng mga pamantayan at halaga mula sa karanasan ng mga nakaraang henerasyon, ngunit, sa kabaligtaran, ang mas lumang henerasyon mula sa mga kabataan" . Sa maraming mga kaso, ang mga pagbabago, kung saan ang globo ng mga relasyon sa publiko ay hindi lumitaw, ay nasubok sa kapaligiran ng kabataan, at pagkatapos lamang, unti-unti, tinatanggap ng mas matanda, mas konserbatibong mga miyembro ng relasyon sa publiko.
Kadalasan, sa karamihan ng mga kaso, ang sanhi at sanhi ng salungatan sa pagitan ng mga kabataan at matatanda ay hindi magkatugma. Ang mga dahilan ay maaaring ang mga kakaiba ng pag-iisip ng isang tinedyer, hindi ang kakayahang bumuo ng isang diyalogo, hindi pag-unawa sa kakanyahan ng mga pagkakaiba sa kultura sa pagitan ng mga henerasyon, at marami pang iba, ngunit ang dahilan ay maaaring isang paglihis mula sa pagpapatupad ng mga prinsipyo ng panlipunan. katarungan, iba't ibang halaga, atbp.
A.N. Hinahati ni Sukhov ang mga salungatan sa mga sumusunod na uri:
Ang isang opsyon upang madaig ang salungatan ay maaaring ang paglabas ng isang tao bagong antas pag-unawa o isama ang mga mekanismo ng proteksyon sa pag-iisip:
Ang impetus para sa pag-unlad ng salungatan ay madalas na ibinibigay mula sa labas, lumilitaw ito intrapersonal na salungatan na pagkatapos ay napupunta sa interpersonal o indibidwal at grupo. Dahil dito, pinalitan ng binata ang kanyang pamilya sa isang impormal na grupo. Kadalasan ang sitwasyong ito ay pinalala ng hindi wastong pagpapalaki. Sa ganitong mga kaso, ang impormal na grupong ito ay nagiging isang lugar na may espesyal na emosyonal at sikolohikal na klima na komportable para sa mga kabataan. Ang mga impormal na grupo ng kabataan ay maaaring partikular na malikha upang malampasan ang mga salungatan sa mas lumang henerasyon. Sa tulong ng mga katangian at simbolo ng isang partikular na subculture, sinusubukan ng isang tinedyer na maimpluwensyahan ang mga matatanda. Halimbawa, ang mga simbolo ng pagsalakay sa kultura ng punk: militanteng mohawk, mga tanikala, mga spike at mga bungo bilang mga dekorasyon. Nakakatulong ito upang malutas ang salungatan sa mga magulang sa pamamagitan ng pagsasalin nito panlabas na kapaligiran, mapawi ang panloob na stress ng isang tinedyer.
Ang isang mahalagang papel sa pagkakaisa ng mga miyembro ng isang partikular na subkultural na grupo ay ginampanan ng:
- Hitsura;
Ang hitsura ng isang tao ay nagdadala ng makabuluhang impormasyon sa lipunan tungkol sa kanyang katayuan sa lipunan, gumaganap ng pag-andar ng isang password. Ang isang miyembro ng isang subculture ay palaging makikilala ang kanyang sarili, at makilala ang mga miyembro ng iba pang mga grupo.
- Balbal;
Kung mas masinsinang nakikipag-ugnayan ang mga miyembro ng parehong grupo, mas maraming mga salita ang kasama sa kanilang slang. Halimbawa, noong huling bahagi ng dekada 80, isang batang babae na bahagi ng hippie subculture ang nagsulat ng Dictionary of Systemic Slang, na kinabibilangan ng hippie jargon. Ang paggamit ng mga salitang ito ay nagbubuklod sa grupo at nakikilala ito sa lipunan.
- Mga lugar ng koleksyon;
Ang mga ito ay pangunahing nagsisilbing simbolo ng komunidad at napakatatag sa paglipas ng panahon. Kung mas malaki ang lungsod, mas maraming ganoong lugar. May mga lugar kung saan nagtitipon ang mga kinatawan ng isang subculture, halimbawa, sa Krasnoyarsk, ang mga skinhead ay nagtitipon sa patyo ng isang bahay sa intersection ng mga kalye ng Lenin at Kirov, iba't ibang mga impormal na grupo ang nagtitipon sa iba pang mga punto, sa aming lungsod, ang Glass Square sa tapat. Detsky Mir, kung saan magkakasamang nabubuhay ang mga punk , at mga hippie, at mga skinhead.
- musika.
Sa ilang mga kaso, ang mga subculture ay nabuo depende sa kung anong uri ng musika ang pinapakinggan ng mga miyembro nito, na sa kasong ito ay isang "crystallization point", na nagpapabilis sa proseso ng pagbuo ng komunidad na ito. Ang ganitong musika ay malakas na nakakaimpluwensya sa pag-uugali ng mga tinedyer. Ginagawa ng nakababatang henerasyon ang musika na sanhi ng salungatan ng mga halaga sa mga matatanda, mayroong isang pagpapatuloy ng kultura. Ang mga kabataan sa musika ng kabataan ay nakakahanap ng parehong pagtanggi sa awtoridad at isang pagnanais para sa isang ideal, na kinikilala ang kanilang sarili sa mga batang musikero.
Ang papel na bumubuo sa grupo ng musika ng kabataan ay nagpapahintulot na mapalitan nito ang pangunahing elemento sa buhay ng mga kabataan, ang pagka-orihinal ng pananaw sa mundo at mga paraan ng pagpapahayag ng sarili, mga pattern ng pag-uugali at pakikipag-ugnayan, slang at mga simbolo ay bumubuo ng isang uri ng cultural complex - kultura ng kabataan.
Mula sa lahat ng nabanggit, sumusunod na ang bawat subculture ng kabataan ay may ilang mga katangian na katangian lamang nito. Ang ganitong mga indikasyon ay maaaring hitsura, mga katangian, slang at musika, at mga bahagi din ng subculture, nakakatanggap sila ng maraming atensyon mula sa mga miyembro ng naturang mga subculture. Marami sa mga subculture ay agresibo, parehong panlabas at panloob. Ito, malamang, ay bunga ng mga sanhi ng paglitaw ng mga subculture. Halimbawa, ang salungatan sa iba't ibang antas ay kadalasang nagreresulta sa pag-withdraw ng isang teenager sa isang subculture. Ang pagiging miyembro ng isang kabataan sa isa o ibang katulad na grupo ay hindi panghabambuhay; sa karaniwan, ang isang kabataan ay umalis sa subculture sa edad na 20. Bukod dito, kahit na kakaiba ito sa mga mas lumang henerasyon, ang subculture ay isang mahalagang bahagi ng pangunahing kultura.
Kabanata 2. Pangunahing suliranin ng kabataan
§isa. Mga paglihis sa kapaligiran ng kabataan at mga kahihinatnan nito sa lipunan
Ang deviant behavior o deviant behavior ay napaka-pangkaraniwan sa pang-araw-araw na buhay. Marahil, walang ganoong tao na hindi bababa sa isang beses sa kanyang buhay ay hindi lumabag sa mga pagbabawal, na susunod sa lahat ng mga patakaran at pamantayan na itinatag sa lipunang kanyang ginagalawan. Ang iba't ibang aksyon ay maaaring ituring na lihis, mula sa mga nawawalang klase sa paaralan hanggang sa pagnanakaw, pagnanakaw at pagpatay. Kadalasan, ang mga "bawal" ay nasira sa murang edad, kapag ang panuntunan ng ipinagbabawal na prutas, na gusto mong subukan, ay may bisa.
"Ang paglihis ay isang panlipunang kababalaghan na ipinahayag sa medyo malaki at matatag na istatistikal na mga anyo (mga uri) ng aktibidad ng tao na hindi tumutugma sa opisyal na itinatag o aktwal na itinatag sa isang partikular na lipunan (kultura, grupo) na mga pamantayan at inaasahan."
Sa iba't ibang lipunan, na may iba't ibang kaugalian, kultura at kasaysayan, ang parehong pag-uugali ay maaaring ituring na lihis, at bilang ganap na normal. Halimbawa, ang paggamit ng mga narkotikong sangkap ng pinagmulan ng halaman sa mga bansang Islam, habang para sa mga Europeo ang gayong pag-uugali ay nakikita bilang isang paglabag sa mga pamantayan sa lipunan, iyon ay, paglihis. Bilang karagdagan, ang ilang mga mananaliksik ay naniniwala na "ang paglihis ay hindi isang pag-aari na likas sa anumang panlipunang pag-uugali, ngunit ito ay resulta ng isang panlipunang pagtatasa ng pag-uugali at ipinahayag sa pagtatalaga ng isang lihis na katayuan sa isang tiyak na panlipunang pag-uugali" .
Ang paglihis ay maaaring maging negatibo, ito ay mga kilos na negatibong nakakaapekto sa lipunan at nagdudulot ng mga negatibong emosyon sa mga miyembro nito - pagnanakaw, pagpatay, pagkalulong sa droga, alkoholismo; at positibo - ito ay iba't ibang uri ng pagkamalikhain at henyo na lampas sa karaniwang tinatanggap na balangkas. Sa modernong lipunan, ang mga negatibong anyo ng paglihis ay nagdudulot ng pinakamalaking pag-aalala, ang pinaka-mapanganib sa kanila ay tatalakayin sa ibaba.
Mayroong ilang mga teorya tungkol sa mga sanhi ng lihis na pag-uugali. Sa akdang "Sociology of Deviant (Deviant) Behavior", hinati nina Ya. Glinsky at V. Afanasiev ang lahat ng mga teorya sa mga uri depende sa kung aling mga bahagi ang nananaig sa pag-uugali ng tao:
- Biological: ang relasyon sa pagitan ng anatomical na istraktura at kriminal na pag-uugali ng isang tao; ang relasyon sa pagitan ng katawan, natural at panlipunang mga salik; ang kaugnayan sa pagitan ng mga uri ng pisikal na istraktura ng tao at mga anyo ng pag-uugali; ang pagkakaroon ng dagdag na Y-chromosome sa mga lalaki ay nagdudulot ng kriminal na karahasan.
- Sociological:
- Istruktural: ang mga naturang teorya ay nakatuon sa pag-aaral ng mga pagkakaiba sa mga uri ng lihis na pag-uugali ng mga indibidwal na may iba't ibang katayuan sa lipunan at pag-aaral ng kaugnayan sa pagitan ng panlipunang istruktura ng lipunan at lihis na pag-uugali;
Ipinapalagay ni T. Sellin na ang paglihis ay nagmumula sa mga salungatan sa pagitan ng mga indibidwal mula sa iba't ibang panlipunan, pampulitika, kultura at iba pang mga grupo. Ang mga indibidwal na ito ay may iba't ibang mga ideya tungkol sa mga pamantayan at mga halaga, na siyang sanhi ng mga salungatan na humahantong sa lihis na pag-uugali.
Levin B.M. at Levin M.B. sa aklat na "Drug Addiction and Drug Addicts" isinasaalang-alang nila kung ano ang batayan ng iba't ibang anyo ng paglihis sa mga kabataan. Iminumungkahi ng mga may-akda na ang pagkakapare-pareho ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga miyembro ng lipunan, ang kanilang mga interes, mga institusyong panlipunan sa panahon ng matinding pagbabago sa alinman sa mga saklaw ng lipunan, ito ay nilalabag, dahil sa katotohanan na ang mga lumang pamantayan ay hindi na wasto, at ang mga bago ay hindi pa nahuhubog. Ang mga indibidwal ay "tumataas ang kanilang pagpayag na lumampas sa mga pamantayan", ang mga paghihigpit sa kultura ay naka-off, ang mga konsepto tulad ng "masama", "immoral" ay tumigil na umiral para sa isang tao. Ang susunod na dahilan maling pag-uugali ay maaaring ang pag-unlad ng lipunan. Ang bago, mas mataas na kalidad na pamantayan ng pamumuhay ng mga indibidwal, ang mapagkumpitensyang batayan ng buhay, ay nagdudulot ng mga bagong salungatan. Ang mga mataas na pangangailangan ay inilalagay sa isang tao sa mga kasanayan sa kultura at paggawa, dapat mayroon ang isang indibidwal mataas na lebel kalusugan. Kung ang isang tao ay hindi nakakatugon sa mga bagong pamantayang ito at hindi makakamit ang mga ito sa maikling panahon, siya ay nahuhulog sa buhay ng lipunan o nagiging isang lihis. Ang mga kabataan ay ang pinaka-katanggap-tanggap na bahagi ng lipunan sa mga pagbabago sa buhay, at sa parehong oras, sila ay napaka-dynamic, madaling lumampas sa mga limitasyon kung saan ang lipunan ay nagtutulak sa kanila.
Isinasaalang-alang ng mga may-akda ang krisis sa mga relasyon sa pagitan ng lipunan at ng nakababatang henerasyon bilang batayan para sa lihis na pag-uugali ng mga kabataan at itinampok ang mga palatandaan ng krisis na ito tulad ng:
- Alienasyon;
Maraming mga kabataan ang pakiramdam na parang mga estranghero sa mundo ng mga matatanda, tiyak na tinatanggihan nila ang lahat ng inaalok sa kanila ng mas matandang henerasyon, na lumilikha ng mga subcultural na grupo na may sariling mga patakaran at pamantayan na angkop sa mga miyembro ng mga pangkat na ito. Sa marami sa mga umiiral na subkultura, ang buhay ng tao ay walang mataas na priyoridad; ang isang di-tradisyonal na saloobin ng nakababatang henerasyon patungo dito ay nabubuo. Bilang karagdagan, sa naturang mga koponan, bilang isang panuntunan, napakalapit, responsibilidad ng grupo, ito ay nangangailangan na ang bawat indibidwal na tao ay hindi mananagot para sa kanyang mga aksyon, ngunit ang buong grupo ay responsable para sa kanila, bilang isang resulta kung saan ang indibidwal ay mas madali. lumalampas sa pinahihintulutan. Ang antas ng kalungkutan ng isang kabataan ay napakahalaga din, kung ang antas na ito ay napakataas, kung gayon ang likas na pag-iingat sa sarili ay mawawala at ang pakiramdam ng pakikiramay sa kapwa ay nawawala.
- karakter ng masa;
Sa modernong lipunan, maraming mga subculture ng kabataan at counterculture ang nabuo. Ang isang malaking masa ng mga kabataan ay lumalayo sa pangkalahatang mga halaga ng kultura na nilikha ng mga nakaraang henerasyon.
- Problema ng maunlad;
Ang isang tinedyer sa unang sulyap ay tila normal, hindi pinagkaitan ng pansin, ay hindi lumilikha ng mga problema para sa alinman sa mga magulang o paaralan. Ngunit, siya, tulad ng lahat ng kanyang mga kapantay, ay nabigo sa mga taong nakapaligid sa kanya, sa pagkakaiba sa pagitan ng itinuturo ng mga matatanda at kung ano ang aktwal na ginagawa nila. "Kung ang gayong tao ay hindi nagiging problema sa kanyang sarili, pagkatapos ay lumilikha siya ng mga problema sa kanyang sarili, ang kanyang mga anak ay lumaking may problema."
- Nalilitong matatanda;
Maraming mga nasa hustong gulang ang hindi alam kung ano ang gagawin sa mga kabataan, kung paano sila higit na turuan, dahil hindi na sila mga bata, ngunit hindi pa matatanda. “Walang ganoong pilosopiya ng edukasyon na makakumbinsi para sa sapat na bilang ng mga tao at maaaring maging batayan ng isang nakabubuo. opinyon ng publiko at nakabubuo na patakaran ng kabataan.”
Ang pangunahing deviantogenic factor ay ang mga kontradiksyon sa pagitan ng mga pangangailangang nabuo sa lipunan at ang mga pagkakataong ibinibigay ng lipunan upang masiyahan ang mga ito. Para sa mga kabataan at kabataan, ang kontradiksyon na ito ay lalong talamak: pinakamataas na pangangailangan - pinakamababang pagkakataon (hindi sapat na edukasyon, propesyonal na antas, mababang katayuan sa lipunan, "social disorder"). Kung ang global na pagkakaiba ay "inclusion/exclusion", kung gayon ang mga kabataan at kabataan ay medyo mas malamang na mapabilang sa mga "excluded".
Isaalang-alang ang pinakakaraniwan at mapanganib na species lihis na pag-uugali sa mga kabataan:
- Pagkagumon;
“Ang mga droga ay likas na makapangyarihan gayundin ang mga sintetikong sangkap na nagpaparalisa sa pagkilos ng sentral sistema ng nerbiyos nagiging sanhi ng artipisyal na pagtulog, guni-guni, at sa kaso ng labis na dosis - pagkawala ng malay at kamatayan.
Ang mga legal na narcotic substance ay maaari lamang gamitin ayon sa inireseta ng isang doktor, anumang iba pang pagkonsumo ay magiging ilegal at maituturing na isang krimen.
Ang droga ay nagiging sanhi ng pagkagumon ng isang tao, kapwa sa isip at pisikal. Ganap nilang sinasakop ang mamimili. Ang isang adik, iyon ay, isang adik sa droga, ay handang gawin ang anumang bagay para sa kanila: mula sa pagtanggi na sumunod sa mga prinsipyo at pamantayang moral, hanggang sa mga seryosong krimen.
Ang kasalukuyang sitwasyon sa paglaganap ng pagkagumon sa droga sa Russia ay nagpalagay ng nakababahala na sukat. Ang bilang ng mga adik sa droga sa nakalipas na dekada ay tumaas ng 9 na beses, at noong Agosto-Setyembre 2002 ito ay 4 na milyong tao (mga 3% ng populasyon). Ang pinakanakakatakot ay higit sa kalahati ng mga mamimili ay mga kabataan sa ilalim ng edad na 29. Ang mga taong ito ay hindi maaaring magbigay ng normal na supling, hindi maaaring lumahok sa mga relasyon sa paggawa, huminto sa buhay ng lipunan, lumalabag at sumisira sa mga ugnayang panlipunan. Ang sitwasyong ito ay nagbabanta sa karagdagang pag-iral ng ating bansa, dahil ang gene pool ay karaniwang nilalabag, ang ekonomiya ay pinahina, at ang mga bagong panlipunang salungatan ay lumitaw. At kung isasaalang-alang natin na tumatanda na ang populasyon, at karamihan sa mga gumagamit ng droga ay mga kabataan, darating din siguro ang panahon na ang mayorya ng populasyon ng bansa ay malululong. Sa kasalukuyan, ang bilis at lawak ng pagkalat ng pagkagumon sa droga "ay nagtatanong sa pisikal at moral na kalusugan ng mga kabataan at ang hinaharap ng isang makabuluhang bahagi ng mga ito, ang panlipunang katatagan ng lipunang Ruso" .
Ang mga gamot ay nahahati sa ilang grupo, depende sa kung aling grupo kabilang ang gamot, depende ang euphoria at "withdrawal" sa panahon ng withdrawal syndrome. Halimbawa, ang mga may-akda ng aklat-aralin na "Sociology of Deviant (Deviant) Behavior" na sina Glinsky at Afanasiev ay nagbibigay ng sumusunod na pag-uuri:
- Opiates: derivatives ng opium poppy, opium, morphine, codeine, promedol at iba pang mga gamot na may morphine-like effect, heroin ay ang pinaka-makapangyarihang gamot; mula sa mga gamot na ito ang pinakamalakas na euphoric effect: kakaibang mga lead at sensasyon, ngunit din ang pinaka-kahila-hilakbot na withdrawal: bubuo 5-6 na oras pagkatapos ng huling paggamit ng gamot, paghila ng mga pananakit sa mga buto at kalamnan, dilat na mga mag-aaral, pagkawala ng malay, pagkagambala sa trabaho sistema ng pagtunaw; kung ang dosis ng gamot ay lumampas, ang kamatayan ay nangyayari; na may matagal na paggamit ng mga opiates, mayroong isang pagpapahina ng kalooban, kawalan ng lakas, isang pagbawas sa hanay ng mga interes, stereotyping ng pag-uugali.
- Psychostimulants: cocaine, caffeine, phenamine, ephedron, pervitin, amphetamine, atbp., Ang pinakamalakas na gamot mula sa pangkat na ito ay cocaine, ngunit sa ating bansa hindi ito naging pangkaraniwan, hindi katulad ng prevetin, kung saan ang "screw", isang napakalakas. droga, at amphetamine; kapag gumagamit ng mga ganitong uri ng mga gamot, mayroong isang pagtaas sa aktibidad ng motor, isang pagtaas intelektwal na aktibidad, kapasidad sa pagtatrabaho; mga sintomas ng withdrawal: psychosis, kahinaan, sakit ng ulo, mga pagtatangka ng pagpapakamatay; sa matagal na paggamit, nangyayari ang pagkasira ng personalidad.
- Psychodepressants: mga tabletas sa pagtulog; Ang pagkagumon sa mga gamot na ito ay kadalasang resulta ng paggamit ng mga ito upang mapahusay ang epekto ng mga opiate o palitan ang mga ito; ang pagkalulong sa mga naturang gamot ay mas mahirap gamutin kaysa pagkalulong sa mga opiates.
- Cannabis derivatives: mga gamot na nagmula sa iba't ibang uri abaka - marihuwana, hashish, atbp.; Euphoric effect: isang estado ng kasiyahan, ang pakiramdam ng mga pagbabago sa oras at espasyo, mga guni-guni; withdrawal syndrome: nerbiyos, sakit ng ulo, pagkagambala sa pagtulog, pagkamayamutin.
5) Hallucinogenic: mga gamot na pinagmulan ng halaman - mescaline, nakuha mula sa ilang mga uri ng cacti, at psilocybin - mula sa mga kabute, pati na rin ang mga synthetic na gamot - LSD, "anghel dust", atbp.; maging sanhi ng paglala ng mga sensasyon, isang pagbabago sa pang-unawa ng oras at espasyo.
Ang mataas na halaga ng mga droga at pisikal na pag-asa ay nagdudulot sa adik na gumawa ng mga krimen upang makuha ang gamot mismo o ang paraan upang bilhin ito. Bilang karagdagan, ang mga adik sa droga ay bumubuo ng subculture ng droga kung saan dumarami ang mga tao na naakit, na humahantong sa pagtaas ng bilang ng mga gumagamit ng droga.
Sa Russia, isang partikular na programa sa pag-iwas sa droga ang binuo. Ang terminong "pag-iwas" ay tinukoy ng WHO bilang "isang sistema ng pinagsamang estado at panlipunan, sosyo-ekonomiko at medikal-sanitary, sikolohikal at pedagogical na psycho-hygienic na mga hakbang na naglalayong maiwasan ang mga sakit at itaguyod ang kalusugan" . Isinasagawa ito sa tatlong yugto:
- Pangunahing pag-iwas - naglalayong pigilan ang paggamit ng droga, kabilang dito ang paglikha ng mga paaralang walang droga, ang pagkilala sa mga grupo ng peligro, makipagtulungan sa mga magulang at mga kawani ng pagtuturo ng institusyong pang-edukasyon.
- Pangalawang pag-iwas: naglalayon sa mga taong nagsimulang gumamit ng mga droga, kasama sa pag-iwas na ito ang paglikha ng mga sentro ng rehabilitasyon, makipagtulungan sa mga grupo ng peligro at mga magulang ng mga bata na nagsimulang gumamit ng droga.
3) Pag-iwas sa Tertiary - pagbibigay ng tulong sa mga taong dumaranas ng pagkagumon sa droga, kasama ang pagbuo ng isang kapaligiran sa rehabilitasyon at mga self-help na grupo.
May mga sentro para sa pag-iwas sa pagkalulong sa droga sa mga kabataan. Ang kanilang mga empleyado ay nagtatrabaho sa mga paaralan, kasama ang mga magulang, may mga anak, nakikipagtulungan sa Serbisyo ng Pagkontrol sa Gamot ng Estado, at nagsasagawa ng mga aksyon upang maiwasan ang paggamit ng mga psychoactive substance.
- Alkoholismo;
Mayroong ilang mga teorya tungkol sa mga sanhi ng alkoholismo. Halimbawa, ang isang bilang ng mga dahilan na hinango ni Z.V. Korobkina sa gawaing "Sa mapanganib na linya":
Sina Glinsky at Afanasiev sa kanilang gawain na "The Sociology of Deviant (Deviant) Behavior" ay nag-aalok ng isa pang pag-uuri ng mga dahilan para sa pagtaas ng antas ng alkoholismo:
- Mga karaniwang sanhi ng lihis na pag-uugali;
- Ang teorya ng "dobleng kabiguan" ni R. Merton: ang isang tao ay hindi maaaring matugunan ang kanyang mga pangangailangan alinman sa legal na aktibidad o sa ilegal;
- Ang alkohol ay gumaganap ng ilang mga pag-andar (ang lunas ay maaaliw, nakakarelaks);
- Hindi pagkakapantay-pantay ng lipunan at kaguluhan sa lipunan;
Bilang resulta ng isang pag-aaral na isinagawa ng Institute of Youth, lumabas na sa edad na 17, 46% ng mga lalaki at 54% ng mga batang babae ay umiinom ng alak nang higit sa isang beses sa isang buwan. Gayundin sa bansa sa nakalipas na ilang taon, kaugnay ng mahusay na isinasagawang kampanya sa advertising ng beer sa pangkalahatan, ang alkoholismo ng beer sa mga kabataan ay umabot sa napakalaking sukat. Noong 2002, isang survey ang isinagawa sa St. Petersburg, kung saan lumabas na "halos kalahati ng mga kabataang mamamayan na sinuri ay umiinom ng beer halos araw-araw."
Tinutukoy ng maraming mananaliksik ang mga sanhi ng alkoholismo sa mga kabataan bilang:
- Alcoholic na kapaligiran;
- Pagpapalakas ng mga paghahabol sa pagtanda;
- Halimbawa ng kasama;
Korobkina Z.V. kinikilala ang ilang antas ng paglahok ng mga kabataan sa pag-inom ng alak:
- antas: bilang isang patakaran, ang mga mag-aaral na hindi pamilyar sa euphoric na epekto ng alkohol ay bumuo ng isang personal na diskarte para sa pagtanggi sa alkohol sa anumang sitwasyon;
- antas: paunang - nakahiwalay na mga kaso ng pag-inom ng alak, kadalasan ang gayong mga tao ay may mababang pagpapaubaya sa alkohol, walang euphoria mula sa paggamit nito;
- antas: episodic na paggamit - kakilala sa iba't ibang mga produktong alkohol, ang alkohol ay madaling disimulado, ngunit sila mismo ay bihirang maging mga nagsisimula ng pag-inom;
- antas: mataas na antas ng panganib - pagtaas ng euphoria, pagpapahinga pagkatapos ng pag-inom ng alak, ang bilang ng mga okasyon ay lumalawak, pag-inom ng higit sa 2 beses sa isang buwan;
- antas: ang antas ng pag-asa sa pag-iisip - ang mga kabataan mismo ay nagiging mga nagsisimula ng pag-inom, mayroon silang positibong saloobin sa alkohol, ang dalas ng pag-inom ay umabot ng ilang beses sa isang linggo, labis na pananabik para sa alkohol sa buong araw, malakas nilang nilalabanan ang mga pagtatangka na limitahan ang kanilang karagdagang alkoholisasyon.
- antas: ang antas ng pisikal na pag-asa - isang proteksiyon na emetic na reaksyon sa alkohol ay pinigilan, kapansanan sa memorya, nangyayari ang isang hangover, pagkawala ng kontrol sa dami;
Antas 6: ang pangwakas na antas ng pagkawatak-watak ng alkohol ng personalidad - nabubuo ang binges, sa panahon ng pagkalasing ay bumababa ang mood, lumilitaw ang galit, lumilitaw ang mga guni-guni, apektado ang mga panloob na organo.
Ang maagang pagsisimula sa alkohol ay humahantong sa "mas malubhang kahihinatnan ng isang medikal at panlipunang kalikasan at isang pagbawas sa paglipat mula sa pagkalasing patungo sa alkoholismo" . Bukod dito, maraming krimen, lalo na ang mga malubha, na ginagawa ng mga kabataan habang nakalalasing.
Sa modernong estado ng Russia, ang problema ng lihis na pag-uugali ng mga kabataan ay ang pinaka-seryoso, na nakakaapekto hindi lamang sa mga kabataan bilang isang social stratum, kundi pati na rin sa buong lipunan sa kabuuan. Ang mga tinedyer ay nagsisimulang gumamit ng droga sa napakaagang edad. Ito naman ay nagpapaikli sa pag-asa sa buhay ng isang tao at may napakasamang epekto sa kanyang psychophysiological at social development. Ang mga pagsisikap ay ginagawa upang ipakilala ang mga bagong paraan ng pagpigil sa paggamit ng sangkap na magiging mas epektibo kaysa sa simpleng pagtuturo sa mga kabataan tungkol sa mga pinsala ng mga sangkap na ito.
§2. Mga problema sa edukasyon ng kabataan sa Russia
Ang karapatan sa edukasyon ay isa sa mga prayoridad na karapatan ng konstitusyon. Ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon" ay nagbibigay ng sumusunod na kahulugan ng konseptong ito: ang edukasyon ay isang may layunin na proseso ng pagpapalaki at pag-aaral sa mga interes ng isang tao, lipunan, estado, na sinamahan ng isang pahayag ng tagumpay ng isang mamamayan (mag-aaral) ng edukasyon. antas (mga kwalipikasyong pang-edukasyon) na itinatag ng estado.
Ito ay pinaniniwalaan na ang isa sa mga halaga na minana natin mula sa panahon ng Sobyet ay ang sistema ng edukasyon. Sa katunayan, ang sistema ng edukasyong Sobyet ay dating isang huwaran at pinagmumulan ng pag-unlad para sa Unyong Sobyet.
Sa kasalukuyan, ang mga pangunahing pagbabago ay naganap sa Russian Federation sa larangan ng edukasyon, ang isang bilang ng mga reporma ay binuo. Ayon kay V.V. Putin, ang sistema ng edukasyon sa Russia ay kailangang gawing moderno, habang pinapanatili ang pinakamahusay na mga tradisyon nito. "Kailangan na iakma, iakma ang ating sistema ng edukasyon sa mga modernong kondisyon, habang pinapanatili ang pinakamahusay na mga tradisyon ng domestic education."
Ang problema ng pagpasa sa mga huling pagsusulit at pagpasok sa unibersidad ay isang walang hanggan at hindi pagpasa na problema. Mahigit sa isang milyong tao sa buong Russia ang nahaharap dito taun-taon. Ang problema ay naging mas matindi nang ang Unified State Examination ay ipinakilala sa lahat ng dako. Ang Bolotov V.A. ay nagbibigay ng sumusunod na kahulugan: ang USE ay isang sistema ng layunin na independiyenteng kontrol sa antas ng edukasyon ng mga nagtapos sa paaralan.
Ang pagkakaisa ng mga pagsusulit na ito ay nakasalalay sa kanilang dalawang tampok:
a) ang kanilang mga resulta ay sabay-sabay na isinasaalang-alang sa sertipiko ng paaralan at kapag pumapasok sa mga unibersidad;
b) kapag nagsasagawa ng mga pagsusulit na ito sa buong Russia, ang parehong uri ng mga gawain at isang solong sukat ng pagtatasa ay ginagamit, na ginagawang posible na ihambing ang lahat ng mga mag-aaral ayon sa antas ng paghahanda.
Ang USE ay ipinakilala sa maraming dahilan at may ilang layunin nang sabay-sabay:
- Una, makakatulong ito upang matiyak ang pantay na mga kondisyon para sa pagpasok sa isang unibersidad at pagpasa sa mga huling pagsusulit sa paaralan, dahil ang mga pagsusulit na ito sa buong Russia ay gumagamit ng parehong uri ng mga gawain at isang solong sukat ng pagtatasa na ginagawang posible na ihambing ang lahat ng mga mag-aaral ayon sa antas ng paghahanda.
Bilang karagdagan, ang pagsusulit ay isasagawa sa mga kondisyon na matiyak ang pagiging maaasahan ng mga resulta. Ang mga resulta ay susuriin sa mga computer at ng mga independiyenteng eksperto. Bawasan nito ang tinatawag na "targeted tutoring" (para sa layunin ng pagpasok sa isang partikular na unibersidad) at panunuhol.
- Pangalawa, isang pagtatangka upang mapabuti ang kalidad ng edukasyon sa Russia sa pamamagitan ng higit na layunin na kontrol at mas mataas na pagganyak para sa matagumpay na pagkumpleto nito. Kailangang maging handa ang mga mag-aaral para sa mga pagsusulit upang matagumpay nilang maipasa ang mga ito.
Pangatlo, isang paraan upang maibaba ang mga mag-aaral na nagtapos sa pamamagitan ng pagbabawas ng bilang ng mga pagsusulit, sa halip na mga panghuling pagsusulit at pagsusulit sa pasukan, kukuha sila ng mga pagsusulit sa Estado, ang kanilang mga resulta ay isasaalang-alang kapwa sa sertipiko ng paaralan at kapag papasok sa mga unibersidad.
Ang bahagi ng lipunan na apektado sa ilang lawak sa pamamagitan ng pagpasok sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay nahahati sa dalawang kampo: "para sa" at "laban". Kumbinsido ang mga opisyal ng estado na ngayon ay hindi na kailangang kumuha ng mga pagsusulit sa pasukan, ang mga resulta ng Unified State Examination ay tatanggapin sa lahat ng dako, ngunit sa pagsasagawa ang lahat ay naging mas kumplikado. Ang mga resultang ito ay hindi tinanggap sa mga prestihiyosong unibersidad, at kung sila ay tinanggap, pagkatapos ay sa mga faculty kung saan walang mataas na marka ng pagpasa at mababang bilang ng mga aplikante bawat lugar. Sa mga pagdinig ng Parliamentaryo noong 2002 "Sa mga resulta ng eksperimento sa pagpapakilala ng isang pinag-isang pagsusulit ng estado", I.M. Ipinahayag ni Khakamada ang pangangailangang makahanap ng kompromiso sa pagitan ng mga tagasuporta ng pagpapatala sa mga unibersidad batay sa mga resulta ng Unified State Examination at mga rektor ng unibersidad. Inirerekomenda niya na ang isang tiyak na quota ng mga lugar ay ilaan para sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri, ang iba pang mga lugar para sa tradisyonal na mga pagsusulit sa pagpasok sa unibersidad.
Ang isa pang inobasyon na nagdulot ng malaking taginting sa lipunan ay ang reporma mataas na edukasyon. Ang reporma ay nagbibigay ng paglipat sa dalawang antas na edukasyon sa mas mataas na edukasyon. Ang tuluy-tuloy na limang taong pag-aaral ay magbibigay daan sa apat na taong bachelor's degree at dalawang taong master's degree - pagkatapos ng bawat yugto, ang mag-aaral ay makakatanggap ng hiwalay na diploma. Bilang karagdagan, ang bilang ng mga specialty na ibinigay ng mga unibersidad ay mababawasan "ng 10 beses, mula 670 hanggang 40-50. Magkakaroon ng isang tiyak na pagbawas sa bilang ng mga specialty para sa bawat yugto - sa bachelor's degree, magkakaroon ng 50 ng sa kanila, at sa programa ng master - mga 200 ". Ang mga tagapag-empleyo ay ipinangako na kasangkot sa pagbuo ng isang bagong listahan ng mga espesyalidad.
Ang isang bachelor na mag-aaral ay tumatanggap ng isang pangkalahatan, malawak na espesyalidad, na maaaring palalimin sa isang master's program. Ang pagbabawas ay hindi lamang makakaapekto sa mga medikal at engineering specialty (at ang kanilang saklaw ay ang pinakamalawak), dahil ang mga teknikal at medikal na unibersidad ay mananatili ng isang tuluy-tuloy na solong antas na sistema.
Bilang karagdagan, ang lahat ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay mahahati sa mga grupo:
- 20 unibersidad - mga kinatawan ng una, pinaka-pribilehiyo na grupo - ay makakatanggap ng katayuan ng "pambansang unibersidad" at buong pagpopondo;
- Hanggang sa 200 unibersidad - mga kinatawan ng pangalawa, na hindi gaanong pribilehiyong grupo - ay makakatanggap ng pera mula sa estado para sa pagsasanay ng mga bachelor at masters;
Ang pamantayan sa pagpili ay bubuuin ng Ministri kasama ang komunidad ng siyentipiko at unibersidad.
Ang desisyon na isagawa ang reporma sa edukasyon ay nagdulot ng matinding reaksyon sa lipunan, at lalo na sa mga mag-aaral. Isang alon ng mga rali at demonstrasyon laban sa reporma ng mas mataas na edukasyon ang dumaan sa buong bansa.
Kaya, maaari nating tapusin na ang Unified State Examination ang unang tanda ng paparating na malaking reporma ng sistema ng edukasyon. Ito, isang bagong paraan ng pagsubok sa kaalaman ng mga nagtapos sa paaralan, ay nagdudulot ng magkasalungat na opinyon. Ang mga pagbabago sa sistema ng mas mataas na edukasyon ay nagdudulot ng maraming sama ng loob, lalo na sa mga mag-aaral na nag-oorganisa ng mga rally at martsa laban sa reporma.
§3. Mga problema sa trabaho ng kabataan
Ang pagpapakilala ng mga relasyon sa merkado ay nagpalala sa problema ng panlipunang seguridad sa larangan ng paggawa. Ang mga kabataang manggagawa ang unang natanggal sa trabaho at sumapi sa hanay ng mga walang trabaho.
Ang partikular na nakababahala na mga uso sa mga kabataan ay kinabibilangan ng mabilis na pagbaba ng prestihiyo ng pangkalahatan at bokasyonal na edukasyon; pagtaas ng bilang ng mga kabataang nagsisimula aktibidad sa paggawa na may mababang antas ng edukasyon at walang pagnanais na magpatuloy sa pag-aaral; ang oryentasyon ng maraming bahagi ng edukasyon patungo sa pagpaparami ng mga manggagawa, empleyado at mga espesyalista nang hindi isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng mga mamimili; ang lumalaking backlog ng materyal at teknikal na base ng lahat ng antas mula sa mga kinakailangan sa regulasyon; ang pag-agos ng mga mahuhusay na kabataang lalaki at babae mula sa maraming unibersidad at mula sa bansa.
Ang relatibong mababang competitiveness ng mga kabataan ay sanhi ng ilang mga kadahilanan: kakulangan ng propesyonal na kaalaman; ang pangangailangang bigyan ang mga kabataan ng ilang karagdagang benepisyong ibinibigay Kodigo sa Paggawa; kawalang-tatag ng paggawa ng kabataan; infantilismo ng isang bahagi ng kabataan, nakasanayan na makuha ang lahat ng kailangan nila sa kanilang mga magulang.
Diskriminasyon laban sa mga kabataan sa merkado ng paggawa - aktwal na problema para sa anumang ekonomiya ng merkado, lalo na para sa Ruso, kapag sa panahon ng paglipat ng Russia sa merkado, ang mga hindi na-claim na nagtapos ng mga bokasyonal na paaralan, unibersidad at teknikal na paaralan ay naging walang trabaho - mga kabataan na may edukasyon, ngunit walang karanasan sa trabaho sa kanilang espesyalidad.
Sa modernong Russia, ang mga posisyon sa paggawa ng mas lumang henerasyon ay medyo malakas, batay sa pamamayani ng mga pampublikong interes. Ngunit ang mga bagong halaga ng ekonomiya ng merkado ay napakalakas din, na kinabibilangan ng mga saloobin patungo sa materyal na kagalingan at ang pagpoposisyon ng katayuan ng indibidwal.
Slutsky E.G. kinikilala ang ilang uri ng motibasyon sa paggawa:
- uri ng halaga (para sa isang kabataan, isang kawili-wiling trabaho ang pangunahing halaga sa aktibidad ng paggawa);
- halo-halong uri (ang isang tao ay sineseryoso ang trabaho, ngunit kasama nito, mayroon din siyang iba pang mga interes at pangangailangan na hindi nauugnay sa trabaho, tulad ng pagpapalaki ng mga bata);
- uri ng instrumental (ang trabaho ay isang paraan ng pagkamit ng mga layunin sa buhay):
- materyal na pagganyak (mga 40% ng mga kabataan);
- pagganyak sa katayuan (mga 15%);
- pagganyak para sa pag-unlad at pagsasakatuparan sa sarili (para sa mga taong may malikhaing propesyon);
Ang grupong malabata (kabataan hanggang 18 taong gulang) ay pangunahing mga mag-aaral ng mga sekondaryang paaralan at mga bokasyonal na paaralan. Talaga, hindi sila kasangkot sa aktibidad ng paggawa. Gayunpaman, ang isang makabuluhang pagbaba sa pamantayan ng pamumuhay ng karamihan ng populasyon ay nagbago sa posisyon ng buhay ng kategoryang ito ng mga kabataan. Marami sa kanila ang naghahangad na kumita ng pera sa pangunahing paraan. Pumasok sila sa labor market, sumasali sa hanay ng mga walang trabaho. Ang kasalukuyang sitwasyon sa teenage na trabaho ay lubhang nakababahala. Kadalasan ito ay self-employment, tulad ng paglalaba ng mga sasakyan at pagbebenta ng mga pahayagan.
Ang mga kabataang may edad 18-24 ay mga mag-aaral at kabataan na kumukumpleto o nakatapos na ng karamihan sa kanilang bokasyonal na pagsasanay. Sila ang pinaka-mahina na grupong pumapasok sa labor market, dahil wala silang sapat na propesyonal at panlipunang karanasan at samakatuwid ay hindi gaanong mapagkumpitensya.
Sa edad na 25-29, ang mga kabataan, sa pangkalahatan, ay ginagawa na propesyonal na pagpili, may ilang mga kwalipikasyon, ilang buhay at propesyonal na karanasan. Alam nila kung ano ang gusto nila, kadalasan ay mayroon na silang sariling pamilya at medyo mataas ang hinihingi sa iminungkahing trabaho.
Ang mga kabataan ay mas maliit ang posibilidad na magrehistro sa labor exchange kaysa sa mga taong nasa ibang edad. Ang serbisyo sa pagtatrabaho ay sumasaklaw lamang sa bahagi ng pangangailangan para sa paggawa at suplay ng paggawa. Bilang isang resulta, ang buong iba't ibang mga bagong phenomena sa larangan ng trabaho na nauugnay sa mga kakaibang relasyon sa merkado ng Russia, at sa partikular na nakatagong kawalan ng trabaho, ay hindi isinasaalang-alang. Para sa mga kabataan, ang nakatagong kawalan ng trabaho ay nagdudulot ng hindi gaanong panganib kaysa sa rehistradong kawalan ng trabaho, dahil sila ang may panganib na nasa likod ng mga pintuan ng mga negosyo sa unang lugar. Bilang karagdagan, ang sapilitang katamaran ay may masamang epekto sa hindi nabuong kamalayan. Malinaw na sa ganitong sitwasyon, ang karamihan sa mga kabataan ay naghahangad na patatagin ang kanilang katayuan sa trabaho, sinusubukan sa iba't ibang paraan upang maiwasan ang posibilidad na mawala ang kanilang mga kita.
Dahil sa pagbaba ng prestihiyo ng produktibong paggawa, isang makabuluhang bahagi ng mga kabataan ang nailalarawan ng panlipunang pesimismo; hindi sila naniniwala sa posibilidad na magkaroon ng isang kawili-wili, makabuluhang trabaho, na binabayaran alinsunod sa sukat ng kanilang trabaho sa antas ng mga pamantayan sa mundo. May mga polar na pagbabago sa motibasyon sa paggawa. Ang mga kwalipikadong kabataang tauhan ay madalas na nagbabago ng kanilang espesyalidad, na sa hinaharap ay maaaring humantong sa isang kawalan ng timbang sa propesyonal na istraktura ng workforce.
Kamakailan, dumaraming bilang ng mga kabataan ang nag-iisip na makatanggap ng ganap na edukasyon kinakailangang kondisyon pagkamit ng ninanais na katayuan sa lipunan at mas mataas na posisyon sa pananalapi, isang tiyak na garantiya laban sa kawalan ng trabaho. Ang pagsasanay sa bokasyonal ay nagiging isang mahalagang elemento ng imprastraktura sa merkado ng paggawa, na nagpapanatili ng isang balanseng demand at supply ng paggawa, at higit na tinutukoy ang pagiging epektibo ng mga hakbang upang ipatupad ang patakaran sa pagtatrabaho ng kabataan.
Sa kasalukuyang yugto ng pag-unlad Lipunang Ruso walang malinaw na konsepto ng trabaho ng kabataan. Samakatuwid, ang ilang mga mananaliksik ay nag-aalok ng kanilang mga pag-unlad, halimbawa, Slutsky E.G. iminungkahi ang sumusunod na konsepto. Ang mga pangunahing prinsipyo ng konseptong ito ay:
Ang mga kabataan ay nasa isang medyo mahirap na posisyon kapag naghahanap ng trabaho, sa isang banda, ang kanilang mga karapatan ay maaaring lumabag sa batayan ng edad, at sa kabilang banda, ang isang kabataan ay nangangailangan ng isang kumikitang trabaho, na hindi gaanong madaling mahanap. . Bilang karagdagan, ang estado ay walang malinaw na mga lever para sa pagsasaayos ng trabaho ng mga kabataan, na lalong nagpapalala sa posisyon ng mga kabataan sa merkado ng paggawa.
subkulturang lipunan ng kabataan
Kabanata 3. Mga paraan upang malutas ang mga problema ng modernong kabataan
§isa. Patakaran ng kabataan sa Russia
Ang kabataan ay ang lakas paggawa at pang-ekonomiyang potensyal ng bansa, kung saan higit na nakasalalay ang pag-unlad ng lipunan. Samakatuwid, ang mga mambabatas, una sa lahat, kapag bumubuo ng mga normatibong gawa sa larangan ng patakaran ng kabataan, ay dapat isaalang-alang ang katotohanang ito. Ang patakaran sa kabataan ng estado ay dapat na naglalayong tiyakin ang mabisang pagpapalaki, disenteng edukasyon at matagumpay na pagsasapanlipunan Nakababatang henerasyon.
Ang mga kabataan ay madaling umangkop sa mga bagong kondisyon, ang karanasan ng mga nakaraang henerasyon ay halos hindi nakakaapekto sa kanila, dahil sa kanilang mataas na dinamismo at kadaliang kumilos. Ngunit "ang kabataan ay natagpuan ang sarili sa isang sitwasyon kung saan ito ay tinatawag na upang ipagpatuloy ang pag-unlad batay sa minanang materyal at espirituwal na mga halaga, ito ay pinilit na maging sa kanyang kamusmusan, upang lumahok sa pagbuo ng mga halaga, madalas sa sarili nitong, madalas sa kabila ng ang pagbabalik ng dating pag-iisip" . Gayundin, pinupuno ng nakababatang henerasyon ang puwang sa pulitika at kultura, kaugnay ng pag-alis sa pinangyarihan ng nakaraang henerasyon. Ngunit sa Russia, sa kasalukuyan, hindi malamang na magkakaroon ng napakaraming mahuhusay at nakapag-aral na mga kabataan upang punan ang resultang vacuum. Samakatuwid, ang estado ay tinatawagan upang tiyakin ang pagpapatuloy at pagsamahin ang mga pagsisikap ng mga kabataan, na nagtuturo sa kanila sa tamang direksyon.
Ang patakaran sa kabataan ng estado ay ang aktibidad ng estado na naglalayong lumikha ng mga ligal, pang-ekonomiya at pang-organisasyon na mga kondisyon at mga garantiya para sa pagsasakatuparan ng sarili ng pagkatao ng isang kabataan at pag-unlad ng mga asosasyon, kilusan at mga inisyatiba ng kabataan.
Ang layunin ng patakaran ng kabataan ng estado ay ang mga mamamayan ng Russian Federation mula 14 hanggang 30 taong gulang, mga kabataan at asosasyon ng kabataan, at ang paksa ay mga katawan ng estado at kanilang mga opisyal, mga asosasyon ng kabataan at asosasyon at kabataang mamamayan.
Noong 1992, "sa pamamagitan ng Decree of the President, ang patakaran ng kabataan ay idineklara na isang priyoridad na socio-economic policy ng estado" at nabuo ang State Committee para sa Russian Federation para sa Youth Affairs. Noong 1999, isang bagong Pederal na Batas na "Sa Mga Batayan ng Patakaran sa Kabataan ng Estado sa Russian Federation" ay pinagtibay. Ang pangangailangan para sa pagbuo at pagpapatupad ng isang magkakaugnay at epektibong patakaran ng kabataan sa Russian Federation ay sinundan mula sa pangkalahatang mga kinakailangan para sa pagsasagawa ng isang naka-target at dalubhasang patakarang panlipunan na may kaugnayan sa iba't ibang mga grupo at strata ng populasyon.
Ngayon sa Russia, sa larangan ng patakaran ng kabataan ng estado, isang medyo mahirap na sitwasyon ang nabuo, ang pangunahing dahilan para dito ay ang kakulangan ng pondo para sa pagpapatupad ng lahat ng mga panukalang batas at programa na naglalayong mapabuti ang buhay ng mga nakababatang henerasyon.
V.V. Tinukoy ni Kolkov ang mga prinsipyo ng patakaran sa kabataan ng estado bilang:
Ang mga pangunahing layunin ng patakaran ng kabataan ng estado, ayon kay Kaigorodova L.A. ay:
Ibinibigay ang priyoridad sa paglikha ng isang sistema ng suporta sa impormasyon para sa mga kabataan, kabilang dito ang pagbibigay sa mga kabataang henerasyon ng access sa mga kaugnay na impormasyon na kailangan nila sa panahon ng pakikisalamuha, pati na rin ang pagsusuri ng impormasyon tungkol sa mga kabataan.
Noong tagsibol ng 2000, isinasaalang-alang ang mga kakaiba ng kasalukuyang sitwasyon sa Russia sa mga kabataan, ang "Union of Youth Organizations" ay inayos. Ang unyon na ito ay inisip bilang isang asosasyon ng multidirectional na pampubliko, pampulitika, estado, propesyonal at iba pang organisasyon ng kabataan mula sa lahat ng rehiyon ng Russia, at idinisenyo upang kumatawan sa mga interes, protektahan ang mga karapatan sa konstitusyon ng mga kabataang mamamayan at itaguyod ang mga priyoridad sa paglutas ng mga problema ng kabataan sa pagpapatupad ng patakaran ng kabataan.
Ang pagiging epektibo ng patakaran sa kabataan ng estado ay higit na nakasalalay sa itinakdang garantisadong minimum ng mga serbisyong panlipunan para sa mga kabataan. Sa Russia, ang minimum na ito ay bale-wala. Kahit na ang mga mag-aaral, na sa kasaysayan ay palaging isang hindi magandang protektado at mababang kita na saray ng lipunan, at hindi ito nagbago sa paglipas ng mga siglo, ang estado ay hindi nagbibigay ng kahit ano.
Ang isa pang problema ng patakaran sa kabataan ng estado ay ang ligal na balangkas ay nasa simula pa lamang. At sa mga nagdaang taon, ang pangunahing dokumento sa lugar na ito ay ang programa na "Main Directions of State Youth Policy sa Russian Federation."
Mula sa lahat ng nabanggit, dapat tapusin na dapat ayusin ng estado ang magkasanib na gawain ng iba't ibang institusyon, departamento, organisasyon, istruktura ng gobyerno batay sa mga karaniwang pananaw ng estado sa sosyo-ekonomiko, espirituwal at psycho-pisyolohikal na pag-unlad ng kabataan, lumikha ng mga programa ng aksyon, ayusin ang isang diyalogo sa pagitan ng mga awtoridad, institusyong panlipunan at kabataan, tiyakin ang pagbuo ng pagkamakabayan sa mga kabataang mamamayan ng Russian Federation, paggalang sa kasaysayan at kultura ng amang bayan, paggalang sa mga karapatang pantao, pag-aralan ang mga problemang demograpiko at panlipunan nito, lumikha ng pinakamainam na kondisyon para sa pag-unlad at pagsasakatuparan ng sarili ng mga kabataang mamamayan.
§2. Ang gawaing panlipunan kasama ang kabataan
Sa Pederal na Batas "On the Fundamentals of Social Services for the Population of the Russian Federation", isang komprehensibong sistema ng mga serbisyong panlipunan para sa populasyon, kabilang ang mga kabataan, ay nagbibigay para sa pagkakaloob ng socio-economic, medikal, panlipunan, sikolohikal, panlipunan. , legal at iba pang serbisyong panlipunan sa mga mamamayan na nasa mahirap na sitwasyon sa buhay.
Isa sa mga direksyon ng patakaran sa kabataan ng estado ay ang paglikha ng mga serbisyong panlipunan para sa mga kabataan. Mayroong sumusunod na istruktura ng mga serbisyong panlipunan:
- Mga sentro ng serbisyong sosyo-sikolohikal;
Tulong sa mga kabataan sa mga sitwasyon ng krisis, mga sitwasyon ng salungatan, pag-iwas at pag-iwas sa pag-uugali ng lihis at pagpapakamatay.
- Mga sentro ng pagpapayo;
Kwalipikado, emergency, anonymous, libreng sikolohikal na tulong sa pamamagitan ng telepono.
- Silungan;
Karaniwang para sa menor de edad na bahagi ng kabataan, ang mga kondisyon ay nilikha para sa buhay ng isang tao na nahiwalay sa iba't ibang dahilan mula sa kanais-nais na mga kondisyon pag-unlad ng pamilya;
- mga sentro ng resocialization;
Idinisenyo para sa mga taong bumalik mula sa mga lugar ng pagkakait ng kalayaan, panlipunan, legal, pagpapayo, nakatuon sa karera at sikolohikal na tulong ay ibinigay.
- mga sentro ng impormasyon.
Pagbibigay ng impormasyon at mga serbisyong pamamaraan sa mga awtoridad ng ehekutibo para sa mga gawain ng kabataan, mga organisasyon at institusyong nagtatrabaho sa mga kabataan, iba't ibang grupo ng kabataan.
Ang gawaing panlipunan sa mga kabataan ay nakikita bilang nagbibigay ng pinakakanais-nais na socio-economic na kondisyon para sa pag-unlad ng bawat kabataan, na nag-aambag sa panlipunang pag-unlad pagkatao, ang pagkakaroon nito ng lahat ng uri ng kalayaan at ang buong partisipasyon ng mga indibidwal sa buhay ng lipunan. Ang pag-aaral ng tunay na pangangailangan ng mga kabataan sa mga serbisyong panlipunan ay isang mahalagang elemento sa pagbuo ng isang sistema ng kanilang mga serbisyong panlipunan. Ang pangangailangan para sa ganitong uri ng mga serbisyong panlipunan ay lalong kinikilala ng populasyon at ng estado.
Ang mga pangunahing aktibidad ng mga espesyalista ng mga serbisyong ito ay sikolohikal at pang-iwas, sikolohikal na diagnostic at correctional na gawain, pati na rin ang mga aktibidad sa pagkonsulta.
Sa sistema ng psychological counseling, mayroong:
Ang isang espesyalista na nagtatrabaho sa larangan ng panlipunang pagpapayo ay dapat na matatas sa mga pangunahing prinsipyo na unang binuo ni V.V. Stolin sa materyal ng sikolohikal na pagpapayo sa pamilya.
Tinukoy niya ang 6 na prinsipyo:
- Ang prinsipyo ng pagsusuri ng subtext (kinakailangan upang makilala sa pagitan ng ilang mga layer sa kahilingan-reklamo ng kliyente at ang paglalaan ng mga paraan upang gumana sa mga layer na ito).
- Ang prinsipyo ng pagtanggi sa mga tiyak na rekomendasyon (para sa isang tao mismo ay dapat magpasya sa kanyang sariling kapalaran).
- Ang prinsipyo ng stereoscopic diagnosis (nasa pagpapayo sa pamilya na pinakakailangan na isaalang-alang ang mga opinyon ng higit sa isang panig).
- Ang prinsipyo ng pagkakapare-pareho (ang paglalaan ng isang sistematikong yunit ng pagsusuri, maging ito ay isang indibidwal na kamalayan, o isang pamilya sa kabuuan, o isang indibidwal na landas ng buhay sa kabuuan.
- Ang prinsipyo ng paggalang sa personalidad ng kliyente (pagtanggi sa pag-install para sa muling paggawa, muling pag-aaral ng personalidad, pag-install para sa pagtanggap, pag-unawa sa kliyente).
6. Ang prinsipyo ng propesyonal na oryentasyon at pagganyak ng consultant (pagkilala sa pagitan ng pakikipagkaibigan at propesyonal na relasyon, paghahanap at pagtatatag ng hangganan kung saan nagtatapos ang kliyente at isang tao lang ang nagsisimula, atbp.).
Ang sistema ng panlipunang proteksyon ng mga kabataan sa mga nasasakupang entidad ng Russian Federation ay may sumusunod na istraktura ng mga institusyong serbisyong panlipunan:
1. Mandatoryong minimum para sa bawat lungsod, distrito, na kinabibilangan ng:
a) sentro ng serbisyong panlipunan (mga kagawaran: tulong panlipunan sa tahanan, pangangalaga sa araw, pansamantalang pananatili, agarang tulong panlipunan);
b) isang sentro para sa tulong panlipunan sa mga pamilya at mga bata;
c) isang social rehabilitation center para sa mga menor de edad; d) social hotel;
e) social shelter para sa mga bata at teenager.
- Karagdagang network sa mga lungsod at rehiyon, na kinabibilangan ng:
a) isang sentro para sa sikolohikal at pedagogical na tulong;
b) isang sentro para sa emergency na sikolohikal na tulong sa pamamagitan ng telepono;
c) bahay ng awa;
d) mga sentro ng rehabilitasyon para sa mga taong may kapansanan (kabilang ang mga bata at kabataan).
3. Republikano, rehiyonal, rehiyonal, distrito, inter-distrito na mga institusyon, na kinabibilangan ng:
a) mga sentro para sa pagtulong sa mga batang iniwan nang walang pangangalaga ng magulang;
b) mga boarding house: mga bata, neuropsychiatric, espesyal;
c) mga hostel para sa mga taong may kapansanan.
Kaya naman, sa kasalukuyan, nagsisimula nang umunlad ang iba't ibang sentro ng tulong panlipunan sa mga kabataan sa lahat ng rehiyon ng bansa. Ang bawat sentro ay may sariling mga detalye ng trabaho, mga layunin at layunin nito. Ang gawain ng marami sa mga institusyong ito ay nakabatay sa mga regulasyon pederal, rehiyonal at lokal na antas. Marami sa mga sentro ang nagsasagawa ng magkasanib na gawain sa mga organisasyong nagpapatupad ng batas. Halimbawa, ang Krasnoyarsk Youth Center for the Prevention of Drug Abuse ay malapit na nakikipagtulungan sa GosNarkoControl. Ang estado, gayundin ang mga non-government na organisasyon, ay nagpapasigla sa pagbuo ng tulong panlipunan sa mga nakababatang henerasyon.
Konklusyon
Ang kabataan ang potensyal sa hinaharap ng lipunan. Ang kagalingan ng estadong ito ay nakasalalay sa kung paano ngayon ang lipunan at ang estado ay nagmamalasakit sa pag-unlad at mga kondisyon ng pagkakaroon nito, naglalaman ito ng prototype ng hinaharap ng Russia.
Ang mambabatas ay dapat lumikha ng ganoong legal na balangkas sa larangan ng patakaran ng kabataan na ang nakababatang henerasyon ay nararamdamang ganap na protektado at ibinigay. Ang estado ay obligadong lumikha ng mga kondisyon para sa kultura, espirituwal, pang-ekonomiya, pampulitika at panlipunang pag-unlad kabataan.
Dapat bigyang-pansin ng estado ang mga problema ng trabaho ng kabataan. Magbigay ng suporta sa organisasyon ng labor exchange para sa nakababatang henerasyon. Hikayatin ang mga maliliit na negosyo na akitin ang mga batang propesyonal, gayundin ang pagbibigay ng mga quota na lugar sa mga negosyo ng estado para sa mga manggagawa sa hinaharap. Lumikha ng mga trabaho sa tag-init para sa mga tinedyer at batang mag-aaral. Upang lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapaunlad ng negosyo ng mga kabataan, upang gawing simple ang organisasyon at pagpaparehistro ng mga naturang negosyo, upang mabawasan ang pagbubuwis, at alisin ang mga hadlang sa burukrasya.
Sa anong direksyon pupunta ang karagdagang pag-unlad ng Russia ay nakasalalay hindi lamang sa matagumpay na pag-unlad ng mga repormang sosyo-ekonomiko, kundi pati na rin sa kung gaano kalaki ang layunin ng mga kabataang Ruso na aktibong lumahok sa mga ito.
Sa ngayon, mayroong matagumpay na pag-unlad ng gawaing panlipunan kasama ng kabataan. Binubuksan ang iba't ibang institusyon na eksklusibong gumagana sa larangan ng mga problema ng kabataan, na nagbibigay ng epektibong sikolohikal at panlipunang tulong sa mga kabataan. Bilang karagdagan, maraming pansin ang binabayaran sa pag-unlad ng sports, mayroong isang mahusay na atraksyon ng mga nakababatang henerasyon sa propesyonal na sports. Gayundin, binibigyang pansin ang malusog na pamumuhay ng mga kabataan, na itinataguyod hindi lamang ng mga organisasyon at institusyon ng estado, kundi pati na rin ng mga pribadong kumpanya at media.
Panitikan
- Sa edukasyon: pederal na batas ng 16.11. - Rostov-n / D.: Phoenix, 2002. - 288 p.
- Vishnevsky, Yu.R., Rubina, L.Ya. Ang panlipunang imahe ng mga mag-aaral noong dekada 90 / Yu.R. Vishnevsky, L.Ya. Rubina // SOCIS. - 1997. - No. 10. - S. 56 - 68.
- Glinsky, Ya., Afanasiev, V. Sociology ng deviant (deviant) na pag-uugali: Textbook / Ya. Glinsky, V. Afanasiev. - St. Petersburg: St. Petersburg sangay ng Institute of Sociology ng Russian Academy of Sciences, 1993. - 168 p.
- Zapesoukiy, A.S., Fine, A.P. Ang hindi maintindihang kabataang ito...: Mga problema ng mga impormal na asosasyon ng kabataan / A.S. Zapesotsky, A.P. ayos lang. - M.: Profizdat, 1990. - 224 p.
- Zborovsky, G.E., Shuklina, E.A. Ang edukasyon sa sarili bilang isang problemang sosyolohikal / G.E. Zborovsky, E.A. Shuklin // SOCIS. - 1997. - No. 10. - S. 78 - 86.
- Karpukhin, O.I. Pagsusuri sa sarili ng kabataan bilang tagapagpahiwatig ng pagkakakilanlan nito sa sosyo-kultural / O.I. Karpukhin // SOCIS. - 1998. - Hindi. 12. - S. 89 - 94.
- Korobkina, Z.V. Sa mapanganib na linya / Z.V. Korobkin. - M.: Naisip, 1991. - 220 p.
- Korobkina, Z.V., Popova, V.A. Pag-iwas sa pagkagumon sa droga sa mga bata at kabataan / Z.V. Korobkina, V.A. Popov. - M.: Academy, 2002. - 192 p.
- Levin, B.M., Levin, M.B. Pagkagumon sa droga at mga adik sa droga: isang libro para sa mga guro / B.M. Levin, M.B. Levin. - M.: Enlightenment, 1991. - 160 p.
- Marshak, A.L. Mga tampok ng mga ugnayang sosyo-kultural ng mga kabataang disoriented sa lipunan / A.L. Marshak // SOCIS. - 1998. - Hindi. 12. - S. 94 - 97.
- Omelchenko, E. Mga kultura at subkultura ng kabataan / E. Omelchenko. - M.: Institute of Sociology ng Russian Academy of Sciences, 2000. - 152 p.
- Paramonova, S.P. Mga uri ng moral na kamalayan ng kabataan / S.P. Paramonova // SCIS. - 1997. - No. 10. - S. 69 - 78.
- Sikolohiyang panlipunan: Proc. allowance / Ed. A.N. Sukhova, A.A. Derkach. - M.: Academy, 2001. - 600 p.
- Social Encyclopedia / Ed. A.P. Gorkin. - M.: Great Russian Encyclopedia, 2000. - 438 p.
- Sosyolohiya ng Kabataan: Teksbuk / Ed. TIMOG. Volkov. - Rostov-n / D.: Phoenix, 2001. - 576 p.
- Juvenology at juvenile policy sa ika-21 siglo: ang karanasan ng isang komprehensibong interdisciplinary na pag-aaral / Ed. E.V. Slutsky. - St. Petersburg: Kaalaman, 2004. - 734 p. Glinsky Ya. Sosyolohiya ng lihis (deviant) na pag-uugali: Textbook. - St. Petersburg: St. Petersburg sangay ng Institute of Sociology ng Russian Academy of Sciences, 1993. - P. 22 - 24. Lisovsky V.T. Ang dinamika ng mga pagbabago sa lipunan (karanasan ng paghahambing na sosyolohikal na pag-aaral ng kabataang Ruso) // SOCIS. - 998. - Hindi. 5. - S. 99.
Gawaing panlipunan: Teorya at Practice Textbook. allowance / Ed. E.I. Walang asawa. - M.: INFRA-M, 2003. - S. 239.
- Mga pamantayan at snip ng suplay ng gas Anong uri ng pipeline ng gas para sa mga gusali ng tirahan
- Armed Forces of the Russian Federation: ang mga residente ng isang apartment building ay hindi karapat-dapat na gamitin ang guest parking sa courtyard ng bahay para sa permanenteng paradahan ng kanilang mga sasakyan
- Advanced na pagsasanay sa pabahay at mga serbisyong pangkomunidad Mga kurso sa pabahay at mga serbisyong pangkomunidad
- Ipakilala natin ang bata sa mga damit sa Ingles