Gusto ng mga batang may Down Syndrome. Down syndrome: karanasan, mga alamat, pagtagumpayan. Kasama sa iba't ibang uri ng pananaliksik
Para matagumpay na makapag-aral ang isang batang may Down syndrome, kailangan mong maunawaan ang dalawang bagay - kailangan siya ng lipunan tulad ng ibang tao, kaya kailangan niyang turuan ang lahat ng kayang gawin ng isang ordinaryong bata. Pangalawa, ang mga batang ito ay hindi lamang maaari, ngunit mahilig din matuto, ang pinakamataas na resulta ay maaaring makuha lamang sa pinakamataas na atensyon. Kung ang resulta ay hindi sapat, pagkatapos ay hindi sapat na pagsisikap ang nailapat. Ang pagtuturo sa mga batang may Down syndrome ay hindi madali, ngunit napakagandang gawain, ang mga nagawa ng batang ito ay nagdudulot ng maraming kagalakan sa kanya at sa kanyang mga magulang. Ang lipunan ay dapat mag-ambag sa pagbuo ng pagkatao sa kabila ng mga kakaibang pag-unlad, kapwa intelektwal at pisikal.
Mga kakaiba
Bago matuto, kinakailangan upang matukoy kung ano ang magagawa ng bata. Bilang isang patakaran, ang mga kasanayan at pag-unlad ay sinusuri ayon sa mga sumusunod na pamantayan:
- Paano nakikipag-usap ang bata at kung paano binuo ang kanyang mga kasanayan sa panlipunan (mutual understanding, mutual assistance, behavior sa isang team).
- Paano niya pinaglilingkuran ang kanyang sarili - kumakain, nagbibihis at naghuhubad, naglalaba.
- Gross motor development - kung paano lumalakad, tumatakbo, gumagapang, tumalon, yumuko, gumulong mula sa likod hanggang sa tiyan ang isang bata.
- Pag-unlad mahusay na mga kasanayan sa motor- ay ang kakayahang kontrolin ang maliliit na bagay, ilipat ang mga ito mula sa kamay patungo sa kamay, magsagawa ng mga gawain na nangangailangan ng koordinasyon ng paningin at paggalaw ng kamay. Kabilang sa mga mahusay na kasanayan sa motor, halimbawa, ang paghawak sa isang bagay gamit ang hinlalaki at hintuturo na "tweezer grip", pati na rin ang pagguhit, pag-button.
- Pag-unlad ng pagsasalita - hindi lamang bokabularyo ang isinasaalang-alang, kundi pati na rin ang kakayahang ipahayag ang mga iniisip, kalinawan ng pagbigkas, katatasan ng pag-uusap, emosyonal na intonasyon.
- Pag-unawa sa wika - pagkaasikaso sa sinabi, kakayahang sumunod sa mga tagubilin, bilis ng reaksyon sa isang kahilingan, reaksyon sa malakas, tahimik, simple at kumplikadong mga parirala kapwa sa bilang ng mga salita at sa pagiging kumplikado ng istraktura ng pangungusap ( halimbawa, pag-unawa sa isang kumplikado at simpleng pangungusap, gamit ang mga kasingkahulugan, kasalungat , mga expression sa isang matalinghagang kahulugan). Pag-unawa sa emosyonalidad ng apela - mga biro, mahigpit na pag-uusap.
Ang mga batang may sindrom ay medyo karaniwan, ngunit, siyempre, may mga tampok na nagpapahirap sa kanila na makabisado materyal na pang-edukasyon:
- Ang Down syndrome ay humahantong sa katotohanan na ang mga mahusay at malalaking kasanayan sa motor ay maaaring maging mahirap, ang mga pisikal na data na ito ay dapat na binuo sa pamamagitan ng mga ehersisyo;
- dahil ang pangunahing bahagi ng impormasyon ay nakikita sa pamamagitan ng pandinig at pangitain, ang mga problema sa mga sense organ na ito na sinusunod sa mga bata ay isa ring salik na nagpapabagal sa pag-aaral, kung sakaling may mga problema, nararapat na isagawa ang naaangkop na paggamot at sa panahon ng mga pamamaraan ng paggamot ang mga tampok na ito. dapat isaalang-alang sa kurikulum;
- Ang pagsasalita ay maaaring bigyan ng hindi sapat na bokabularyo, ang pagbigkas ay hindi sapat na malinaw, maaaring may mga problema sa lohikal na pagpapahayag ng mga iniisip ng isang tao, ngunit ito ay malulutas lamang sa pamamagitan ng pagpapatindi ng pag-aaral, kung saan ang mga lugar ng pagsasalita ng utak ay mas mabilis na umuunlad, ang problemang ito ay nangangailangan ng malapit. pansin, ngunit mayroon itong sikolohikal na oryentasyon, at hindi pisyolohikal (ang mga kalamnan ng pagsasalita ay pinalakas sa proseso ng trabaho);
- ang bata ay madalas na kailangang ulitin nang maraming beses, at sa maikling mga parirala, dahil ang pandinig na memorya ng panandaliang uri ay hindi maganda ang pag-unlad, ang mental retardation ay posible, na, gayunpaman, ay binubuo sa tulong ng may layunin na trabaho;
- sa kabila ng katotohanan na ang mga bata ay masipag, mahirap para sa kanila na tumutok sa isang bagay sa loob ng mahabang panahon;
- ang mga bagong kasanayan at konsepto ay kailangang ulitin ng maraming beses, lalo na kung hindi ito kawili-wili, samakatuwid ipinapayong gawin ang pagsasanay sa isang mapaglarong, ngunit malinaw na anyo, upang ang kakanyahan ng konsepto na kailangang matutunan ay hindi mawala sa panahon ng ang gameplay; o para lamang sa interes ng bata, dahil ang pagsasanay ay maaaring isagawa sa isang mapurol, o maaari itong maging sa isang kawili-wiling anyo, tulad ng sa mga ordinaryong bata, ang resulta ay nakasalalay nang malaki sa pagkamalikhain at pagsisikap ng guro, hindi na kailangang manipulahin ang mental retardation, kailangan mong magtrabaho nang malikhain sa bata;
- kailangan mong magtrabaho sa makasagisag at lohikal na pag-iisip, dahil ang mga generalization, pagpapatunay ng mga pahayag, ang kakayahang makahanap ng katibayan para sa isang partikular na katotohanan sa mga bata ay kadalasang mahirap;
- bigyang-pansin ang mga tila detalye tulad ng pag-aayos ng mga bagay o aksyon sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, ayon sa mga tuntunin o pattern;
- sa kabila ng katotohanan na ang mga bata ay bihasa sa mga visual aid, mga gawaing di-berbal (na kailangang ipakita nang walang saliw sa pagsasalita) na may kaugnayan sa pagbibilang, ang pag-uuri ng mga bagay ay medyo mahirap sa murang edad para sa lahat ng mga bata, ngunit lalo na para sa mga bata na may sindrom Down;
- dahil sa matinding pagsisikap na kailangang gawin ng mga bata kahit sa mga simpleng gawain, mabilis silang mapagod, nakakalat ang kanilang atensyon.
mahusay na mga kasanayan sa motor
Sa tulong ng mahusay na mga kasanayan sa motor, ang isang bata ay maaaring mag-fasten ng mga pindutan, gumuhit, gumawa ng mga aksyon na makakatulong upang mapagsilbihan ang kanilang sarili sa pang-araw-araw na buhay. Samakatuwid, napakahalaga na paunlarin ito.
Ang mga batang may Down syndrome ay kadalasang nababawasan ang tono ng kalamnan, kaya ang mga paggalaw ng kamay ay binabayaran ng paggalaw ng balikat at bisig, ang mga kalamnan at kung saan ay mas malakas. Ngunit ang pulso ay unti-unting lumalakas, ang bata ay natututong gumamit ng palad. Ang mga daliri ay unti-unting binuo, maaari silang sanayin gamit ang pamamaraan - ang brush ay inilalagay sa mesa, ang gilid ng palad pababa. Ginagawa ang trabaho gamit ang hinlalaki, hintuturo at gitnang mga daliri. Ang pagpapalakas ng pulso ay isinasagawa sa tulong ng mga pabilog na paggalaw at paggalaw pataas at pababa at sa mga gilid.
Kailangan mong matutunan kung paano humawak gamit ang iyong palad, na may isang kurot, sa parehong oras gamit ang iyong hinlalaki at hintuturo (sipit), at gumawa din ng mga katulad na ehersisyo, halimbawa, pagpindot sa hinlalaki ng parehong kamay nang halili gamit ang iyong mga daliri. Maaaring may mga problema - ang palmar grip ay maaaring makuha nang walang paglahok ng hinlalaki, ang grip ay maaaring hindi sapat na lakas, ang pincer grip ay maaaring isagawa gamit ang hinlalaki at gitna, at hindi ang mga hintuturo. Sa mga kasong ito, kinakailangan na magsagawa ng isang pagwawasto, sinusubukan na maakit ang bata sa proseso ng pag-aaral tulad ng sumusunod:
- maglaro ng mga laro sa daliri;
- sculpt mula sa plasticine, luad, harina, plastik;
- gumuhit gamit ang isang lapis, pintura, tisa, maaari kang gumawa ng mga larawan sa pamamagitan ng pagguhit ng isang daliri sa buhangin o paglubog nito sa pintura, mahalagang baguhin ang mga paraan ng pagguhit, dahil ang bawat isa sa kanila ay mas mahusay na bubuo ng brush sa isang tiyak na paraan;
- sa pagitan ng mga klase, maaari kang magsagawa ng finger massage, na magpapataas ng mobility ng mga kamay, mapabuti ang sirkulasyon ng dugo, at mapanatili ang tono ng kalamnan.
Kung ang mga pinong kasanayan sa motor ng mga kamay ay nabuo, ang bata ay maaaring bumuo ng mas mahusay, ang mental retardation ay unti-unting mawawala.
Mga laro at aktibidad
Sa Down syndrome, ang mga tampok ng pisikal na pag-unlad ay dapat isaalang-alang sa pag-aaral at mga laro. Ang mga sumusunod na laro at aktibidad ay makakatulong na mapabuti ang mahusay na mga kasanayan sa motor:
- Ang larong patty ay para sa mga maliliit. Kapag nakikipaglaro sa isang bata, ang nanay (o tatay) ay nakikipag-usap sa bata, na nakakatulong hindi lamang sa pisikal, kundi pati na rin sa maagang sikolohikal na pag-unlad.
- Napunit ang mga pahayagan at mas matigas na papel, karton, kapag lumalakas ang mga kamay. Ang ehersisyo na ito ay maaaring ibigay mula sa kalahating taon, ngunit kailangan mong tiyakin na ang sanggol ay hindi kumakain ng papel. Kailangan mo ring turuan ang bata na makilala kung aling mga bagay ang maaaring punitin at alin ang hindi. Halimbawa, ang mga libro ay hindi maaaring punitin, dapat itong i-leaf through.
- Pag-flip ng mga pahina ng libro. Ang pagsasanay na ito ay pinakamahusay na pinagkadalubhasaan mula sa isang taon. Ito ay kanais-nais na may mga malalaking makukulay na larawan. Maaari mong simulan ang pagtuturo sa isang bata - bilang karagdagan sa mga larawan, maaari kang magbigay ng mga publikasyon na may malalaking titik, mamaya - mga encyclopedia kung saan ang mga larawan ay naglalarawan ng impormasyong pang-edukasyon, sa tulong ng visual na pang-unawa, hindi lamang maganda, kundi pati na rin kapaki-pakinabang na impormasyon inalis ang mental retardation. Sa pag-flip sa mga pahina, natututo ang bata na kumuha ng maliliit at manipis na bagay.
- Ang paggamit ng mga kuwintas, mga pindutan sa pagsasanay - pag-uuri ayon sa kulay, laki, stringing, sa isang mas matandang edad, mas kumplikadong pagkamalikhain ay posible, halimbawa, karayom sa anyo ng paggawa ng alahas, beadwork.
- Mga cube, geometric na hugis, tore ng mga singsing, mga figure na maaaring nested sa bawat isa.
- Paglilipat ng mga cereal mula sa lalagyan patungo sa lalagyan, pag-uuri ng dalawa o tatlong uri ng mga cereal na kailangang ihalo nang maaga. Hindi na kailangang lumampas sa dami ng cereal, ang aralin ay hindi dapat nakakapagod.
- Maaari kang gumuhit sa buhangin, ibinuhos sa isang tray. Mga simpleng figure maaaring kumplikado hanggang sa kumplikadong mga pattern. Bilang karagdagan, maaari kang gumawa ng mga larawan sa kaluwagan, gumamit ng maraming kulay na buhangin. Ang iba't ibang mga hugis ay maaaring gawin mula sa basang buhangin at ang mga guhit ay maaaring ilapat sa mga ito gamit ang isang daliri o isang stick.
- Para sa pagbuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor, maaari mong i-screw ang mga takip sa mga garapon, bote. Ang mga batang babae ay maaaring maglaro sa kusina, kung saan ang mga tunay o laruan na produkto ay itatabi sa mga garapon. Sa mga lalaki (at babae rin) maaari kang maglaro ng isang taga-disenyo na may malalaking bahagi, kung saan kailangan mong higpitan ang mga turnilyo at mani.
- Mahalagang turuan ang bata na i-fasten at i-unbutton ang mga damit at sapatos. Dapat niyang independiyenteng makayanan ang siper, mga pindutan, lacing. Kailangan mo ring magbihis at maghubad ng mga laruang manika, ipinapayong magkaroon ng isang manika na may ilang hanay ng mga damit na maaaring gupitin, tahiin at palamutihan sa tulong ng isang bata.
- Ang pagmomodelo sa tulong ng mga static na pagsisikap ay nabubuo nang maayos ang mga kalamnan ng mga daliri. At hindi kinakailangan na mag-sculpt ng mga figure mula sa plasticine, maaari kang mag-stick dumplings, at ang sanggol ay makakatulong, sa abot ng kanyang kakayahan, pagmamasa ng kuwarta, at pagkatapos ay i-roll out ito, kahit na ang paggawa ng mga dumplings mismo. Hindi lamang ang mga batang babae, kundi pati na rin ang mga lalaki ay tulad ng aktibidad na ito, dahil ang resulta ay nakakain at ang mga pagsisikap ay pinupunan hindi lamang sa papuri, kundi pati na rin sa isang ganap na materyal na pagkain.
- Ang pagguhit ay maaaring maganap sa iba't ibang mga eroplano - sa isang patag na mesa, isang hilig na easel o isang patayong dingding. Maaari mong bigyan ang bata ng isang brush at pintura ang bakod, o gumawa ng iba pang kapaki-pakinabang na gawain, ang mga volume na kung saan ay makabuluhan. Pagkatapos ng lahat, kung ang resulta ay dapat na seryoso, kung gayon ang trabaho ay magpapatuloy nang mas mahaba, at sa kaso ng Down syndrome, ang halaga ng pagsisikap na inilapat ay direktang proporsyonal sa pag-unlad ng pisikal at sikolohikal na pag-unlad. Ang mahabang trabaho ay makakatulong din sa posibilidad ng madaling pakikipag-usap sa sanggol, at ang kapaki-pakinabang na trabaho ay magkakaroon ng responsibilidad. Hindi na kailangang matakot na bigyan ang bata ng isang pang-adultong trabaho - ang pangunahing bagay ay ang aralin ay ligtas at nagaganap sa ilalim ng pangangasiwa ng mga matatanda.
- Ang mga mosaic at palaisipan ay mahalaga sa pag-unlad, ngunit mahalaga na ang mga ito ay naa-access na ang isang bata ay maaaring pagsama-samahin ang mga ito nang walang tulong ng isang nasa hustong gulang. Pagkatapos ng lahat, ang pagkakaroon ng mga kumplikadong mga guhit ay maaaring humantong sa ang katunayan na ang bata ay walang malasakit na panoorin kung paano tiniklop ng ina o ama ang pagguhit, ang mga magulang ay maaaring mapagod lamang sa panggugulo sa walang pagbabago at walang silbi na trabaho sa kalahating araw. Kung ang aralin ay mahirap, maaari itong i-stretch ng ilang araw, bilang isang resulta, ang isang magandang nakatiklop na larawan ng puzzle ay maaaring ilagay sa isang frame at ang bata ay magagawang tingnan ang resulta ng kanyang mga pagsisikap.
- Gupitin ang mga hugis gamit ang gunting, mga snowflake, kung saan maaari kang gumawa ng mga aplikasyon. Maaari mo ring gupitin ang mga pattern kung saan maaari kang magtahi ng mga damit para sa mga manika o kahit para sa bata mismo.
Mga pamamaraan
Down Syndrome Kabilang sa iba't ibang paraan ng pagpapalaki at edukasyon, ang mga sumusunod ay maaaring makilala:
- Ang paraan ng pag-aaral ni Maria Montessori sa pamamagitan ng mga laro. Ayon sa pamamaraang ito, dapat bigyan ng kalayaan ang bata na pumili sa pagitan iba't ibang uri mga aktibidad, at ang bawat isa sa mga uri na ito ay dapat magkaroon ng pantay na halaga para sa pag-aaral. Ang pangunahing ideya ay upang lumikha ng isang kapaligiran kung saan ang bata ay independiyenteng nais na gawin kung ano ang hinihiling ng mga matatanda sa kanya. Ang tagal ng aralin, ang materyal na pang-edukasyon ay nababagay batay sa kagustuhan ng sanggol. Ang mga kolektibong laro ay dapat ihanda ang bata para sa kalayaan, iyon ay, dapat silang magkaroon ng isang praktikal na oryentasyon. Ang mental retardation ay hindi maaaring maging sanhi ng paghihiwalay, ngunit ito ay isang dahilan para sa patuloy na pag-aaral, na nagmumula sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga katangian ng bata.
- Paraan ng Glenn Doman. Ang katangian ng pamamaraan ay ang mga klase ay dapat maganap nang maaga hangga't maaari, iyon ay, mula sa sandali ng kapanganakan. Aktibong pag-aaral ng matematika, wika at pagbabasa - mula sa isang taon, kapag ang bata ay sikolohikal na handa para sa mga klase ng mas mataas na antas ng pagiging kumplikado.
- Pamamaraang Cecile Lupan. Ang pangunahing ideya ay ang interes sa bata, ang mga klase ay dapat magdala ng kagalakan. Ito ay kinakailangan upang matulungan ang bata na makabisado ang mga bagong aktibidad na siya mismo ay naghahangad na matutunan. Panatilihin ang pagkamausisa sa mga bagong kawili-wiling impormasyon. Ang bata mismo ay dapat matutong palawakin ang mga abot-tanaw ng kanyang mga aktibidad, makakatulong ito upang mapawalang-bisa ang mental retardation.
- Ang pamamaraan ng Nikitins ay kalayaan ng pagkamalikhain, magaan na pananamit, komportableng kapaligiran sa silid-aralan o sa apartment. Ang pagpapabuti ng kalusugan ay dapat makatulong na mapabuti ang mga resulta ng pag-aaral, kaya ang pagsasanay sa sports at pagpapatigas ng katawan ay kailangan. Ang mga laruan ay dapat magkaroon ng isang pang-edukasyon na background - halimbawa, ang imahe ng mga cube at numero ay dapat na kahit na ang bata ay hindi pa nagsimulang pag-aralan ang mga ito. Ang mga magulang ay dapat makilahok sa mga laro, maging kaibigan at suporta sa labas ng proseso ng edukasyon.
- Ang pamamaraan ni Zaitsev - ang paggamit ng mga materyales na ginawa ng may-akda ng pamamaraan - mga cube, mga talahanayan, mga rekord ng musikal, kung saan maaari kang kumanta kasama ang mga salita mula sa talahanayan. Ang batayan ng pamamaraan at ang pinakasikat na bahagi nito ay ang pagtuturo ng maagang pagbasa, ang pagsasanay ay dapat makaapekto sa karagdagang karunungang bumasa't sumulat ng pagsulat. Sa tulong ng mga aktibidad na intelektwal at pagtuturo ng mga kasanayan sa pagbasa, ang mental retardation ay inalis.
Ang mga pamamaraan ng pagtuturo sa mga bata na may Down syndrome at ang rehabilitasyon ng mga batang may kapansanan ay magkatulad sa isa't isa - ito ay mga espesyal na pagsasanay, komunikasyon sa mga hayop, na maaaring isama sa mga kasanayan sa pag-aalaga sa kanila. Ang mga pamamaraan na ito ay hindi kinaugalian, ngunit medyo epektibo, dahil ang kanilang pangunahing gawain ay upang gawing hindi nakikita ang mga makabuluhang pagsisikap ng bata na naglalayong sa kanyang pag-unlad sa pamamagitan ng interes. Ito ay hippotherapy - pagsakay, pakikipag-usap at pag-aalaga sa mga kabayo; canistherapy - nakatira sa isang bahay kasama ang isang anak ng isang mahusay na asal, palakaibigan at mapaglarong aso; dolphin therapy - paglangoy kasama ng mga dolphin. Ang mga kolektibong klase ay mahalaga upang ang mas malakas na mga bata ay sikolohikal na mahila sa likod nila ang mga atrasado sa pag-aaral.
KAUGNAYAN: Sa domestic medikal, pedagogical at sikolohikal na agham, sa loob ng maraming taon, ang posisyon ay pinagtibay tungkol sa kawalan ng pag-asa ng diagnosis na ito para sa karagdagang pag-unlad pagkatao. Ito ay pinaniniwalaan na ang isang taong may Down syndrome ay hindi natuturuan, at ang mga pagtatangka na gamutin ang "genetic disease" na ito ay tiyak na mabibigo nang maaga.
Ang mga programa ng psychological, pedagogical at social rehabilitation ng mga taong may Down syndrome ay hindi pa binuo. Karaniwang tinatanggap na ang mga neonatologist ay kailangang kumbinsihin ang mga magulang sa maternity hospital na abandunahin ang bata, na binabanggit ang kawalang-kabuluhan ng anumang uri ng tulong sa naturang mga bata. Bilang resulta, karamihan sa mga batang may Down syndrome, na halos hindi ipinanganak, ay naging mga ulila na may buhay na mga magulang.
ESSENCE NG DOWN SYNDROME
Ang "Down syndrome" ay ang pinakakaraniwang anyo ng chromosomal pathology na kilala hanggang ngayon. humigit-kumulang 20% malubhang anyo mga sugat ng gitnang sistema ng nerbiyos nauugnay sa mga genetic disorder. Kabilang sa mga sakit na ito, ang nangungunang lugar ay inookupahan ng Down's syndrome, kung saan ang mental retardation ay pinagsama sa isang kakaibang hitsura. Ang Down syndrome ay isang genetic anomaly, congenital sakit sa chromosomal dahil sa pagkakaroon ng dagdag na chromosome. Ang mga selula ng katawan ng tao ay naglalaman ng 46 chromosome, na naglalaman ng mga katangian na minana mula sa mga magulang hanggang sa embryo. Ang isang chromosome set ay ang parehong bilang ng mga nakapares na chromosome, lalaki at babae. Sa mga batang ipinanganak na may Down syndrome, ang ika-21 na pares ay may dagdag na chromosome, na nagreresulta sa pagkakaroon ng 47 chromosome. Ito ay kung ano ito pangunahing dahilan pag-unlad ng Down syndrome.
Ang ganitong paglabag ay nangyayari nang madalas - sa 1 bata sa 650-800 bagong panganak. Ang mga paglihis na ito sa ilang medikal na pinagmumulan ay tinatawag na "Down's disease", ngunit iba ang iniisip ng mga siyentipiko at ang terminong Down syndrome ay nangangahulugang isang tiyak na hanay ng mga tampok at palatandaan na inilarawan ng Ingles na manggagamot na si John Down noong 1866. Ito ang nangungunang sanhi ng kapansanan sa pag-iisip. Ang Down syndrome ay nauugnay sa banayad hanggang katamtamang pagkaantala sa pag-unlad, ang mga taong may sakit ay may mga katangian ng facial features, mababang tono ng kalamnan sa maagang pagkabata. Maraming taong may Down syndrome ang may mga depekto sa puso, mas mataas na panganib na magkaroon ng leukemia, maagang pagsisimula ng Alzheimer's disease, mga problema sa gastrointestinal, at iba pang mga problema sa kalusugan.
Susi: Ang mga sintomas ng Down syndrome ay mula sa banayad hanggang sa malala.
MGA ANYO NG DOWN SYNDROME
1. Ang ibig sabihin ng trisomy ay pagkakaroon ng tatlong chromosome sa halip na dalawa. Kinumpirma ng mga pagsusuri sa pananaliksik na ang dagdag na chromosome ng autosome group ay humahantong sa abnormal na pag-unlad ng embryo. Ang paglitaw ng Down's disease ay nauugnay sa "wear and tear" ng katawan ng babae at mga sakit ng genital organ, na may mga yugto sa buhay ng isang babae kapag nagkaroon ng kapanganakan ng mga patay na bata o mga namatay sa murang edad.
2. Translocation Down's syndrome - ang paglipat ng isang gene o isang fragment ng isang chromosome sa ibang posisyon sa pareho o ibang chromosome. Ang ika-13-15 at ika-21-22 na autosome ay kasangkot sa pagsasalin, ngunit ang bilang ng mga chromosome sa set ay nananatiling katumbas ng 46. Ang posibilidad ng pagkakaroon ng isang may sakit na bata sa kasong ito ay nakasalalay sa ama - ang carrier ng mutation, at hindi sa edad ng ina.
Ang mga sanggol na may translocation syndrome ay bumubuo ng 5% ng kabuuang bilang ng mga batang may Down's disease.
3. Down syndrome na may mosaicism. Mosaicism - ang ikatlong uri ng mga abnormalidad ng chromosomal ay ipinahayag ng pagkakaroon sa ilang mga cell ng normal na bilang ng mga chromosome 46, at sa iba pa - 47 chromosome, i.e. trisomy para sa ika-21 na pares ng mga chromosome. Ang dalas ng hindi pangkaraniwang bagay na ito ay 1% ng kabuuang bilang ng mga batang may Down syndrome. Ang ilang mga bata ay binibigkas ang mga tipikal na tampok ng patolohiya o banayad. Mas malakas sila sa intelektwal kaysa sa mga batang may translocation na Down syndrome. Ang paglitaw ng isang abnormal na hanay ng mga chromosome ay nauugnay sa isang paglabag sa ilang mga yugto ng meiosis. Sa edad na 35, ang katawan ng babae ay sumasailalim sa pagbabago sa hormonal balance at pagbabago sa pagbuo ng mga itlog sa katawan ng babae. Alin sa mga sobrang gene sa chromosome 21 ang humahantong sa pagbuo ng ilang mga sintomas? Wala pa ring eksaktong sagot sa tanong na ito. Naniniwala ang mga siyentipiko na ang pagtaas sa bilang ng mga partikular na gene ay nagbabago sa pakikipag-ugnayan sa pagitan nila. Ang ilang mga gene ay nagiging mas aktibo kaysa sa iba, habang ang iba ay hindi gaanong aktibo kaysa karaniwan. Dahil sa kawalan ng timbang na ito, ang pagkakaiba at pag-unlad ng parehong organismo mismo at ang psycho-emotional sphere, kabilang ang intelektwal na pag-unlad, ay nabalisa. Sa kasalukuyan, humigit-kumulang 400 genes ang kilala sa chromosome 21, ngunit ang paggana ng karamihan sa mga ito ay nananatiling hindi malinaw hanggang ngayon.
MGA MATALINONG KAKAYAHAN
Mayroong higit na pagkakaiba sa pagitan ng mga taong may Down syndrome kaysa sa pagkakatulad. Marami silang katangiang namana sa kanilang mga magulang at kamukha ng kanilang mga kapatid. Gayunpaman, kasama ng mga personal na katangiang ito, mayroon silang ilang partikular na pisyolohikal na katangian na karaniwan sa lahat ng taong may Down syndrome. Hindi ko ilalarawan ang panlabas at pisikal na katangian ng sindrom na ito, gusto kong hawakan ang isang partikular na problema na nagpapakita ng mga kahirapan sa pag-aaral. Nangangahulugan ito na ang pag-aaral para sa gayong mga bata ay mas mahirap kaysa sa karamihan ng mga tao sa parehong edad. Ang isa pa, ang pinakakaraniwang sakit na nauugnay sa Down syndrome, ay mga kapansanan sa pag-iisip (mga karamdaman sa komunikasyon). Madalas na naantala ang pag-unlad ng cognitive at lahat ng taong may Down syndrome ay nahihirapan sa pag-aaral sa buong buhay nila. Hindi lubos na malinaw kung paano humahantong ang sobrang chromosome 21 sa kapansanan sa pag-iisip. Ang karaniwang sukat ng utak ng isang taong may Down syndrome ay kaunti lamang ang pagkakaiba sa malusog na tao, ngunit natagpuan ng mga siyentipiko ang mga pagbabago sa istraktura at paggana ng ilang bahagi ng utak, tulad ng hippocampus at cerebellum. Lalo na nagbabago ang hippocampus, na responsable para sa pag-aaral at memorya. Ginagamit ng mga siyentipiko ang mga pag-aaral ng tao sa mga modelo ng hayop ng Down syndrome upang malaman kung aling mga partikular na gene sa chromosome 21 ang humahantong sa iba't ibang aspeto ng kapansanan sa pag-iisip.
Ang mga pasyente na may Down syndrome ay may ilang mga predisposisyon sa mga kondisyon tulad ng: pagkawala ng pandinig, madalas na impeksyon sa gitnang tainga (otitis media), patolohiya. thyroid gland(hypothyroidism), cervical spinal instability, visual disturbances, sleep apnea, obesity, constipation, infantile spasms, seizure, dementia, at early onset Alzheimer's disease.
Humigit-kumulang 18% hanggang 38% ng mga taong may Down syndrome ay may mga mental o behavioral disorder gaya ng: autism spectrum disorder, attention deficit hyperactivity disorder, depression, movement disorder stereotypes, at obsessive-compulsive disorder. Nag-iisip. Ang malalim na pag-unlad ng pagsasalita ng mga batang ito (binibigkas na pinsala sa articulatory apparatus, stuttering) ay kadalasang nagtatakip sa totoong estado ng kanilang pag-iisip at lumilikha ng impresyon ng mas mababang mga kakayahan sa pag-iisip. Gayunpaman, kapag nagsasagawa ng mga hindi pasalitang gawain (pag-uuri ng mga bagay, mga operasyon sa pagbibilang, atbp.), ang ilang mga batang may Down syndrome ay maaaring magpakita ng parehong mga resulta tulad ng iba pang mga mag-aaral. Sa pagbuo ng kakayahang mangatwiran at bumuo ng ebidensya, ang mga batang may Down syndrome ay nakakaranas ng malalaking paghihirap. Ang mga bata ay nahihirapang maglipat ng mga kasanayan at kaalaman mula sa isang sitwasyon patungo sa isa pa. Ang mga abstract na konsepto sa mga akademikong disiplina ay hindi naa-access sa pag-unawa. Ang kakayahang malutas ang mga praktikal na problema na lumitaw ay maaari ding maging mahirap. Ang mga limitadong representasyon, kakulangan ng mga hinuha na pinagbabatayan ng aktibidad ng pag-iisip, ay ginagawang imposible para sa maraming batang may Down syndrome na magturo ng ilang mga paksa sa paaralan.
Alaala. Nailalarawan ng hypomnesia (nabawasan ang kapasidad ng memorya), nangangailangan ng mas maraming oras upang matuto at makabisado ng mga bagong kasanayan, at magsaulo at magsaulo ng bagong materyal. Kakulangan ng pandinig na panandaliang memorya at pagproseso ng impormasyong natanggap ng tainga.
Pansin. Kawalang-tatag ng aktibong atensyon, tumaas na pagkapagod at pagkahapo, Maikling panahon ng konsentrasyon - ang mga bata ay madaling magambala.
Imahinasyon. Ang imahe ay hindi lumitaw sa imahinasyon, ngunit nakikita lamang sa paningin. Nagagawa nilang makita ang mga bahagi ng larawan, ngunit hindi maaaring pagsamahin ang mga ito sa isang buong imahe.
Pag-uugali. Ito ay pangunahing nailalarawan sa pamamagitan ng pagsunod, madaling pagsunod, mabuting kalikasan, kung minsan ay pagmamahal, pagpayag na gawin ang hinihiling sa kanila. Madaling makipag-ugnayan ang mga bata. Ang iba't ibang mga karamdaman sa pag-uugali ay maaari ding mangyari.
Mga emosyon. Sa mga batang may Down syndrome, ang mga elementarya na emosyon ay napanatili. Karamihan sa kanila ay mapagmahal, mapagmahal. Ang ilan ay nagpapahayag ng mga positibong emosyon sa lahat ng may sapat na gulang, nakipag-ugnayan sa kanila, ang ilan - higit sa lahat sa mga palagi nilang nakikipag-usap. Sa mga bata, ang mga positibong emosyon ay mas madalas na sinusunod kaysa sa mga negatibo. Kapag nabigo sila, kadalasan ay hindi sila nagagalit. Hindi nila laging tama na suriin ang mga resulta ng kanilang mga aktibidad, at ang damdamin ng kasiyahan ay kadalasang kasama ng pagkumpleto ng gawain, na, sa kasong ito, ay maaaring maisagawa nang hindi tama. Magagamit na takot, saya, kalungkutan. Kadalasan ang mga emosyonal na reaksyon ay hindi tumutugma nang malalim sa dahilan na naging sanhi nito. Mas madalas ang mga ito ay hindi malinaw na ipinahayag, bagaman mayroon ding masyadong malakas na damdamin sa isang maliit na okasyon.
Pagkatao. Sa mga personal na termino, ang mga batang ito ay mas malamang na maging iminumungkahi, gayahin ang mga kilos at gawa ng ibang tao. Ang ilan sa mga batang ito ay may mga katangian ng epileptoid: egocentrism, labis na katumpakan. Gayunpaman, karamihan sa mga bata ay positibo mga personal na katangian: sila ay mapagmahal, palakaibigan, balanse.
MGA MALING KONSEPTO:
1.MOTOR DEVELOPMENT
Ang paghahambing ng mga yugto ng pag-unlad ng psycho-motor ng mga bata na may Down syndrome, na kinuha mula sa mga resulta ng modernong trabaho sa pag-aaral ng pag-unlad ng motor ng mga batang may Down syndrome, na ipinakita sa talahanayan, madaling makita na ang mga "downers" ay praktikal. dumating "sa takong" sa pagbuo ng mga normal na sanggol.
Mga yugto sa pag-unlad ng bata
Mga batang may Down syndrome | "Normal" na mga bata | |||
Average na edad (buwan) | Saklaw (buwan) | Average na edad (buwan) | Saklaw (buwan) | |
nakangiti | 2 | 1,5-3 | 1 | 0,5-3 |
gumulong | 6 | 2-12 | 5 | 2-10 |
Nakaupo | 9 | 6-18 | 7 | 5-9 |
gumagapang | 11 | 7-21 | 8 | 6-11 |
Naglalakad nang nakadapa | 13 | 8-25 | 10 | 7-13 |
Mga gastos | 10 | 10-32 | 11 | 8-16 |
naglalakad | 20 | 12-45 | 13 | 8-18 |
nagsasalita ng mga salita | 14 | 9-30 | 10 | 6-14 |
Nagsasabi ng mga pangungusap | 24 | 18-46 | 21 | 14-32 |
2. MGA PECULARITY NG ISIPAN
Ang mga kakayahan sa intelektwal ng isang batang may Down syndrome, gayundin ang kanyang mga kakayahan sa iba pang mga lugar ng pag-unlad, ay minaliit sa nakaraan. Pinakabago gawaing siyentipiko pabulaanan ang maraming mga naunang konklusyon, kabilang ang paggigiit na ang mga batang may Down syndrome ay karaniwang may malubha o malalim na mental retardation. Ayon sa datos kontemporaryong pananaliksik, ang antas ng pagkaantala ng karamihan sa mga batang may Down syndrome ay nasa hanay mula banayad hanggang katamtaman. intelektwal na aktibidad ang ilang mga bata ay maaaring tawaging borderline o sa pagitan ng mababa at karaniwan, at kakaunti lamang ang mga bata na may malubhang pagkaantala sa intelektwal. Mula dito sumusunod na sa mga batang may Down syndrome ang mga kakayahan sa pag-iisip ay maaaring magbago sa isang malawak na hanay.
3. Ang isa pang maling kuru-kuro ay nauugnay sa mga prosesong nagaganap sa pagtanda. Ito ay pinaniniwalaan na sa edad, ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga taong may Down syndrome ay unti-unting bumababa. Gayunpaman, ang mga obserbasyon ng mga siyentipiko sa loob ng ilang taon sa isang pangkat ng mga taong may Down syndrome ay hindi nagpahayag ng pagkakaroon ng hindi pangkaraniwang bagay na ito. Batay sa pinakabagong impormasyon, maaari nating tapusin na ngayon ang kinabukasan ng mga batang may Down syndrome ay tiyak na mas matitingnan nang mas optimistiko kaysa dati.
MGA SALIK NA MAHIRAP PAG-AARAL
Mga problema sa paningin. Bagama't ang mga batang may Down syndrome ay karaniwang may mahusay na visual na mga kakayahan sa pag-aaral at magagamit ang mga ito upang makumpleto ang kurikulum, marami ang may ilang uri ng visual impairment - 60-70%. Ang mga batang wala pang 7 taong gulang ay dapat magsuot ng salamin.
Mga problema sa pandinig. Maraming mga bata na may Down syndrome ang nakakaranas ng ilang antas ng pagkawala ng pandinig, lalo na sa mga unang taon ng buhay. Hanggang sa 20% ng mga bata ay maaaring magkaroon ng sensorineural na pandinig na sanhi ng mga depekto sa pag-unlad sa tainga at auditory nerve. Ang antas ng auditory perception ay maaaring magbago sa araw.
Mga problema sa pag-unlad ng pagsasalita. Ang mga batang may Down syndrome ay may mga kakulangan sa pag-unlad ng pagsasalita (kapwa sa pagbigkas ng mga tunog at sa kawastuhan ng mga istrukturang panggramatika). Ang pagkaantala sa pagsasalita ay sanhi ng kumbinasyon ng mga salik, ang ilan sa mga ito ay dahil sa mga problema sa pag-unawa sa pagsasalita at sa pagbuo ng mga kasanayang nagbibigay-malay. Ang anumang pagkaantala sa pang-unawa at paggamit ng pagsasalita ay maaaring humantong sa pagkaantala sa pag-unlad ng intelektwal. Bilang karagdagan, ang kumbinasyon ng mas maliit oral cavity at ang mahinang kalamnan ng bibig at dila ay nagpapahirap sa pisikal na pagbigkas ng mga salita. Kung mas mahaba ang pangungusap, mas maraming problema sa artikulasyon. Ito ay humahantong sa kung ano ang nakukuha ng bata: mas kaunting karanasan sa pagsasalita na magbibigay-daan sa kanya upang matuto ng mga bagong salita ng balangkas ng pangungusap, mas kaunting pagsasanay na gagawing mas mauunawaan ang kanyang pananalita.
MGA MODERNONG PAMAMAGITAN SA EDUKASYON AT REHABILITASYON NG MGA BATA NA MAY DOWN SYNDROME
Mula noong unang inilarawan ng Englishman na si L. Down ang sindrom noong 1866, nagkaroon ng mga pagtatangka na gamutin ang mga bata na may ganitong sindrom sa pamamagitan ng maraming iba't ibang mga pamamaraan. Ang ilan sa mga iminungkahing pamamaraan ng paggamot ay naglalayong alisin ang mga sugat ng mga indibidwal na organo (congenital heart disease, skeletal pathologies, disorder sa gastrointestinal system, dysfunction ng thyroid gland at sensory organs). Ang iba pang mga paggamot, pati na rin ang mga hakbang sa pag-iwas, ay naglalayong mapabuti ang pangkalahatang kalusugan ng mga batang may Down syndrome. Bilang karagdagan, ang mga eksperto ay gumawa ng mga pagtatangka upang mapataas ang antas ng aktibidad ng kaisipan ng bata gamit ang iba't ibang mga pamamaraan. mga gamot at paggamit ng iba't ibang pamamaraan. Sa huling sampung taon, kapwa sa press at sa medikal na literatura, ang problema ng plastic surgery para sa mga taong may Down syndrome ay tinalakay. Sa partikular, sa Germany, Israel, Australia, at paminsan-minsan sa Canada at Estados Unidos, ang mga pagtatangka ay ginawa upang iwasto ang mga tampok ng mukha ng mga taong ito sa tulong ng mga naturang operasyon. Sa ngayon, ang "pangunahing paggamot" para sa mga batang may Down syndrome ay tulong sa pedagogical.
Ang isa sa mga unang programa ng "maagang interbensyon" sa pagbuo ng mga bata na may kumplikadong mga depekto ay ang programa ng maagang edukasyon para sa mga batang may Down syndrome, na binuo ni L. Rhodes kasama ang isang grupo ng mga kasamahan sa Sonoma State Hospital (USA) at nagpapakita ng pagiging epektibo ng interbensyong pedagogical sa kulang na pag-unlad. Ang programa ng maagang tulong sa pedagogical sa mga batang may kapansanan sa pag-unlad na "Little Steps", na binuo sa Macquarie University (Sydney, Australia, 1975), sinubukan sa sentrong pang-edukasyon ng unibersidad na ito para sa mga batang may Down syndrome at iba pang mga karamdaman sa pag-unlad. Hinihikayat ng programang ito ang mga bata na makipag-ugnayan nang mas ganap sa mundo sa kanilang paligid. Ang mga naturang espesyalista ay kasangkot sa "paggamot" bilang: mga oligophrenopedagogue, mga therapist sa pagsasalita, mga tagapagturo, mga espesyalista sa physical therapy, mga manggagawa sa musika, at mga guro ng pisikal na edukasyon.
ANG AMING PAGSASABUHAY
Isinasaalang-alang ang mga kakaibang katangian ng pag-unlad ng motor ng mga batang may Down syndrome sa murang edad, ang paglabo ng mga hangganan ng intelektwal na koridor, ang mataas na plasticity ng central nervous system at ang kakayahang magbayad para sa mga kapansanan sa pag-andar, na humantong sa paggamit. ng autoneurite therapy kasabay ng micropolarization upang mapabuti ang mga function ng cognitive. Sa aming sentro sa nakalipas na 3 taon, higit sa 30 mga batang may Down syndrome na may edad na 3 hanggang 6 na taon ang ginagamot ayon sa pamamaraang ito, dahil sa panahong ito maaaring maitama ang mga pangunahing kapansanan sa pag-andar ng pag-iisip at motor at ang paglitaw ng pangalawang maiiwasan ang mga abnormalidad sa pag-unlad. At din ang panahong ito ay kanais-nais para sa pagbuo ng tamang modelo ng panlipunang pag-uugali.
Ang pamamaraan na ito ay nagpakita ng mataas na therapeutic efficacy sa:
Lag sa pag-unlad ng motor - sa pagbuo ng pinong at pangkalahatang mga kasanayan sa motor;
Mahinang panandaliang memorya ng pandinig;
Pagtaas sa panahon ng konsentrasyon;
Mga kahirapan sa pag-master at pagsasaulo ng mga bagong konsepto at kasanayan;
Mga paghihirap na may kakayahang mag-generalize, mangatwiran at patunayan;
Mga kahirapan sa pagtatatag ng isang pagkakasunud-sunod (mga aksyon, phenomena, mga bagay, atbp.);
Pagpapabilis ng pag-unlad ng pagsasalita (isang pagtaas sa bokabularyo, na humahantong sa mas malawak na kaalaman; pagpapabuti sa pagbuo ng mga istruktura ng gramatika; ang kakayahang makipag-usap, maunawaan ang mga gawain, matuto ng mga bagong salita at mga tuntunin sa gramatika nang mas mabilis).
KONGKLUSYON
Ang pag-asa sa buhay para sa mga taong may Down syndrome ay tumaas nang husto sa nakalipas na ilang dekada habang ang pangangalagang medikal at panlipunang pagsasaayos ay bumuti nang malaki. Ang isang taong may Down syndrome na nasa mabuting kalusugan ay mabubuhay hanggang sa average na edad na 55 o mas matagal pa.
Walang nakakaalam kung kailan titigil ang batang may Down syndrome sa kanilang pag-unlad. May pagkakataon kang tulungan ang iyong anak na i-maximize ang kanilang potensyal at maging ganap na miyembro ng lipunan, tulad ng kanilang malusog na mga kaedad, na manguna sa aktibong pamumuhay: pag-aaral at pagtatrabaho.
kasi ang mga taong may Down syndrome na nagtapos mula sa isang espesyal na (correctional) na paaralan ay maaaring magpatuloy sa kanilang pag-aaral sa sekundaryang dalubhasa at mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Ang karapatang ito ay nakapaloob sa mga kaugnay na tagubilin ng Ministry of Social Security ng RSFSR na may petsang Nobyembre 3, 1989 No. 1 - 141 - U at may petsang Setyembre 5, 1989 No. 1 - 1316 - 17 / 16 / 18.
Ang text na ito ay napakahirap para sa akin. Sa isang banda, ang gusto kong pag-usapan ay masyadong malapit para sa akin, masyadong masakit, masyadong nakakagambala. Sa kabilang banda, wala ako sa lugar ng mga kausap ko, ang mga nasa bingit ng isang kahila-hilakbot na pagpipilian: iwanan ang kanilang anak o manatiling kanyang ina.
Malapit na ang March 21. Propesyonal na holiday ng mga ipinanganak na may sobrang chromosome. Sa isang buong araw, o marahil kahit isang linggo, gagawin silang mga bayani ng Internet, telebisyon at press. Tatawagin silang "maaraw", magpapakita sila ng mga kwento tungkol sa "Innocent Theater" at "Upsala Circus", magbubukas sila ng photo exhibition o pakikipanayam sina Evelina Bledans at Irina Khakamada. At sa parehong oras ay magsisimula sila ng libu-libong mga nakakalason na komento. At, Diyos ko, ang mga komentong ito ay babasahin at muling babasahin ng mga nanay na ngayon lang nalaman na ang kanilang pinakahihintay (o panandalian, ano ang pagkakaiba) na sanggol ay ang may-ari ng sobrang chromosome na mayroon siyang Down syndrome .
Mayroon akong anak na babae na may Down Syndrome. Alam ko nang maaga na siya ay may sindrom. Matagal bago ko siya nakilala. Ang mga kakila-kilabot na sandali at pag-aalinlangan ay hindi nahulog sa aming kapalaran, mga foster na magulang, ngunit sa pulutong ng kanyang dugong ina at ama. At hindi sila nakatiis. Hindi ko naman siguro sila huhusgahan. Sila, siyempre, ay naghihintay para sa prinsesa at naghahanda para sa kanyang hitsura. Sinunod nila ang lahat ng rekomendasyon ng mga doktor. Sila ay isang maganda at masayang mag-asawa (ah, mga social network, alam mo ang lahat). At, sa palagay ko, nagpasya sila na mayroon silang lahat ng dahilan upang masaktan ang buhay. Ang lugar ng kanilang prinsesa, na dapat nilang ipagmalaki, labis na nasisira, na may magandang kinabukasan, ay kinuha ng isang maliit, hindi maintindihan na troll. Sinira ng nilalang na ito ang kanilang mga pangarap, ninakaw ang kanilang anak, pumalit sa kanya. At umalis sila, nagdadalamhati, tinanggap ang mga salita ng aliw mula sa mga kaibigan na sinabihan na ang bata ay namatay, at, marahil, sa paglipas ng panahon ay naniniwala pa sila sa kamatayang ito. Bukod dito, sa isang kahulugan, ang pagsilang ng isang espesyal na bata ay isang pagkawala. Ang pagkawala ng imahe na iginuhit ni nanay para sa kanyang sarili sa lahat ng mga buwan ng paghihintay. Isang hinaharap na atleta o ballerina, isang mahusay na mag-aaral o isang tomboy, isang maliit na kasintahan o isang kasamang pangingisda. “Oo, ang Diyos ay kasama ng lahat ng ito,” isa pang buntis na babae ang nagwawaksi sa kanyang mga pantasya, “kung siya ay malusog lamang.” At ngayon ang huling balwarte ng pag-asa ay bumagsak. Diagnosis. At yun lang. Takot. Mga pagdududa. Kalungkutan.
“Sa delivery table, narinig kong nagbubulungan ang mga doktor. "Down Syndrome" ang narinig ko, at nagpasya akong pumasok sa usapan na may tanong. "Ano ang sinabi mo? Sinabi mo bang Down syndrome? Nakahinga ako ng hangin, ngunit hindi ito gumana dahil hindi ko narinig ang pag-save na "ang iyong sanggol ay maayos" bilang tugon. Ipinakita nila sa akin ang aking babae, itinuro ang kanyang mga mata, ilong, kung ano pa, ngunit isang bata lang ang aking nakita. At walang espesyal sa kanya. Siyempre, narinig ko na may ganoong diagnosis. Ngunit kung ano ang hitsura nito, at kung ano ito, hindi ko man lang inisip ito. Ngunit ang diagnosis na ito ay tila sa akin ay isang bagay na kakila-kilabot, kung saan imposibleng mabuhay. Hindi ko makausap ang mga babae sa ward, at nagkunwari sila na wala ako roon. Napahikbi na lang ako, naaawa sa bata. Pagkatapos ng lahat, tila sa akin ay walang lugar sa aking buhay. At sinimulan kong hanapin ang lahat mga posibleng paraan at mga paraan upang gawing mas madali ang kanyang buhay, sinaliksik ang buong Internet sa paghahanap ng bagong pamilya para sa baby ko. Nang dinala nila siya sa akin, pinakain ko siya, tumutulo ang mga luha. Naglakad ako sa koridor, patungo sa departamento ng mga bata at pabalik, humihikbi sa mga sulok upang ihatid nila ako pabalik sa ward. Buong mundo ko gumuho. Hindi ko alam kung paano itutuloy ang buhay ko."
Kaya, nang ang mga magulang ng aking anak na babae ay umalis sa maternity hospital nang wala ang itinatangi na bundle sa kanilang mga bisig, siya ay naiwan doon mag-isa. Pagkatapos siya ay na-admit sa ospital: tinurok nila siya, tinimbang siya, pinakain. Pagkatapos ay inilipat sila sa ampunan. Pinakain na naman kami sa schedule. Binago ayon sa iskedyul. Nag-massage sila. Ipinadala siya sa ospital nang sumakit ang kanyang tenga o nagsimula ang brongkitis. Well, sa pangkalahatan, nabuhay kahit papaano. Siya ay nakabitin, siyempre, tumba-tumba bago matulog, sinipsip ang kanyang hinlalaki, ngunit siya ay tumalikod, umupo, lumakad, at kahit papaano ay nagsalita sa paglipas ng panahon. At kaya, nang siya sa wakas ay naging anak namin sa halos pitong taong gulang, natanto ko na ako ay hindi kapani-paniwalang masuwerte. Katotohanan! Ganitong tao ito! Masayahin, masayahin, mapagmahal, walang katapusang energetic, matalino, nagmamalasakit. Magkano ang nawala o natamo niya sa mga taong ito ng kanyang buhay, noong siya ay walang anak, ngunit ang mag-aaral ni Vera B.? Nang makilala ko siya at minahal ko siya, nang napagtanto ko kung gaano karaming mga batang babae at lalaki ang nag-iisa sa bawat institusyon: ospital-bahay ng mga bata-tahanan ng mga bata para sa mga may kapansanan-PNI, napagpasyahan ko na kung hindi bababa sa Ang isang pamilya ay hindi tumanggi mula sa isang bagong panganak na may sindrom, kung hindi bababa sa isang bata, salamat sa akin, ay kinuha ng mga kinakapatid na magulang, pagkatapos ay iyon na. Ang aking buhay ay hindi mabubuhay sa walang kabuluhan. Kaya naman, marami akong isinusulat tungkol sa buhay kasama si Vera. The way she is, trying to share the daily details of our family life without horror and embellishment. Para lang hindi matakot.
« Nang malaman ko ang diagnosis, natakot ako sa pagkondena. Nang malaman ng aking mga kamag-anak at asawa ang tungkol sa ikatlong pagbubuntis, lahat ay tutol dito. Halos umabot sa hiwalayan. Inulan ako ng mga sumpa at akusasyon, mga kahilingan para sa pagpapalaglag ... at lahat ng iba pa ay naging ganito, tulad ng isang diagnosis. Natakot ako na walang suporta. Na sisisihin nila at tandaan na ito ang kailangan ko sa katigasan ng ulo ko.
Natakot ako na baka wala akong lakas para palakihin ang ganoong bata. Sabagay, may mga bata pa rin na maliliit din ... Natakot din ako na baka hindi ko siya mahalin pati na rin ang iba ko pang mga anak. Sa loob ng mahabang panahon ay tila sa akin na ito ay hindi ko anak. Hindi ko siya naamoy, wala akong attachment sa kanya. Sa umaga ay ayaw kong gumising, ayaw kong mabuhay. At natakot ako na ngayon ay palaging ganito.
Nais kong wala ito. Buweno, kaya nagising ako, at lahat ay tulad ng dati masayang buhay. Ngunit nagising ako at ang lahat ay tulad nito, at para sa akin ito ay kakila-kilabot.
Sa pangkalahatan, natatakot ako sa panatismo sa lahat ng bagay, ngunit lalo na sa panatismo sa mga bagay ng pag-aanak. Para sa akin, ang pagsuporta sa mga magulang ng isang bagong panganak na may Down Syndrome ay nagbibigay sa kanila ng oras at lakas upang malaman ang mga bagay sa kanilang sarili. Oo, gusto ko talagang gumawa sila ng "tama" na desisyon, sa pagkakaintindi ko, iyon ay, hindi iwanan ang bata. Pero kung tutuusin, naiintindihan ko na mali ang pindutin, hiya, takutin. Ito ang mga pamamaraan ng kabilang panig. Aling mga pagpindot: "bakit kailangan mo ng gulay?" Nakakatakot: "iniiwan ng mga asawa ang gayong mga bata." Kahiya-hiya: "lahat ay tititigan." Devalues: "bata, manganganak pa." Malamang na gusto mong tumakas mula sa mga salitang ito at hitsura, pumirma sa anumang mga papeles, isuko ang lahat, huwag isipin, kalimutan magpakailanman ang siyam na buwan at ang kakila-kilabot na linggong ito, at ang tangang batang ito na isang gulay at pababa.
« Inalalayan ako ng aking asawa, siya mismo ay nabigla. Naaalala ko minsang tinanong ko siya kung patatawarin ba tayo ng Diyos kung iiwan natin ang isang bata. At sumagot siya: "hindi ... hindi siya magpapatawad." Para pa rin sa akin na sa sandaling iyon ay kinausap ako ng Diyos sa pamamagitan ng aking asawa. Pagkatapos, Alexandra, sumulat ka sa akin. Naaalala kong mabuti ang iyong mga salita: "Pag-usapan natin kung paano naiiba ang isang bagong silang na sanggol na may Syndrome sa isang normal na bagong panganak." Malaki talaga ang kahulugan ng sulat mo sa akin. Ngayon alam ko na kung ano ang nag-udyok sa iyo na isulat ito. Alam mo nang husto kung ano ang isang batang may Down Syndrome, at, hindi katulad ko, naunawaan mo na hindi ito problema. Salamat sa sulat na iyon. Samantala, ang lahat ng mga batang babae ay pinalabas mula sa ward. At inilipat nila ako sa susunod. Palakaibigan ang mga babae doon. At umiyak kami ng buong ward. At iyon ay naging mas madali. Ako ay lubos na nagpapasalamat sa mga batang babae para sa kanilang suporta. Nagsimula akong maunawaan ang aking nararamdaman. Nagsimula akong maunawaan na nagagalak ako kapag dinala sa akin ang aking sanggol, at nag-aalala ako sa tuwing nandiyan siya nang wala ako kapag dinadala siya sa departamento ng mga bata. Pagkatapos ay tumigil sila sa pagdadala nito. Sa pangkalahatan, walang pressure mula sa mga doktor, ngunit wala ring suporta. Binigyan nila ako ng brochure tungkol sa Syndrome, na naglalarawan sa mga pangunahing komorbididad, at isang A4 sheet na may isang ina at isang magandang batang lalaki na may DS na nakangiti sa tabi ng inskripsyon na "Ang bawat bata ay dapat magkaroon ng isang ina." At mga contact ng mga psychologist. Ngunit nahihiya akong tumawag, at sa pangkalahatan ay iniisip na walang interesado sa aking mga problema at walang nakakaunawa sa akin.
Kaya tanong ko lang: ano ang kinakatakutan mo? Hindi sa dalawampu, hindi sa sampung taon. Dito ngayon. Habang siya ay maliit, habang siya ay anim na buwan, habang siya ay isang taong gulang, habang siya ay tatlo? Dahil sa puntong ito ang takot ay napakalaki at hindi makatwiran. Ang mga nanay ay hindi nag-i-online upang makita kung mayroong mga sentro ng rehabilitasyon na malapit sa kanila, at kung magkano ang gastos ng isang speech therapist, at kapag nalaman nila na ang lahat ng ito ay naroroon, hindi sila nakahinga nang maluwag: "iiwan namin ito" (o kabaliktaran , nang malaman na wala, kailangan nila ng papel para sa lagda) . Ang ina ng isang bagong panganak na may sindrom ay natatakot sa ilang iba pang mga bagay, kung minsan ay kakila-kilabot na hindi sila maaaring pangalanan o kahit na natanto. Maglalakad ba siya? Makikilala ba niya ang kanyang mga magulang? Matututo pa ba siyang magsalita? Well, sa pangkalahatan, kung ang lahat ay sobrang magaspang at pinasimple, ang mga ina ay nag-aalala kung ang kanilang sanggol ay magiging isang tao. Magiging! Kailangang gagawin. Mamahalin niya, lalakad siya, magkakaroon siya ng paborito niyang pagkain at musika. Sa napakataas na antas ng posibilidad, magsasalita siya (kung may mga kahirapan sa pagsasalita, posible na subukan ang mga alternatibong paraan ng komunikasyon).
Makakapunta kaya siya sa kindergarten? Ihahatid ba nila siya sa paaralan? Magkakaroon ba siya ng mga kaibigan? Susundin ba niya ang landas na binigay sa mga pangarap para sa isa pang huwarang sanggol? Malamang oo. Naiipit sa mga kanto, maling pagliko, paghabol sa mga paru-paro, pagpipika minsan, ngunit lilipas din.
“Nakatulong ang kapatid ko, mga pamangkin (mga nasa hustong gulang na) at ang nanay ko. Agad nilang tinanggap at nahulog ang loob sa kanya.
Tinulungan ng estado. Noong nag-apply ako para sa mga benepisyo, kahit papaano ay naging mas madali para sa akin ang paghinga. Nandito ako sa bahay, makakasama ko ang mga bata, at kasabay nito, may natatanggap na halaga. Dagdag pa sa lahat ng uri ng perks. Nakatulong ito upang ihinto ang pakiramdam ng diagnosis bilang isang sakuna.
Nakatulong ito sa pakikipag-usap sa ibang mga pamilya. Kasama ang mga receptionist. Para sa akin ito ay kakaiba at sa parehong oras masaya na ang ilang mga tao ay kumuha ng pasanin na gusto kong alisin. At the same time masaya at nagpapasalamat sa ganoong karanasan. At sapat na ang mga taong ganyan.”
And yes, there is such a thing ... Minsan ang pinag-uusapan ng media tungkol sa mga magulang (adopt man o ordinaryo) na parang mga bayani. Dala nila ang isang hindi mabata na krus sa kanilang sarili, dahil, siyempre, posible na mabuhay kasama ang GANOONG ... GANOON ... isang bata. Ngunit ang mga bayani lamang ang makakagawa nito. Mga Titan ng espiritu at kalooban. At mga milyonaryo. Dahil kailangan mong kalimutan ang iyong sarili, kailangan mong mag-araro araw at gabi, pumunta sa China, akitin ang mga dolphin, kabayo, at lahat ito ay pera-pera-pera, at lakas-puwersa-puwersa. At ito ay mga ordinaryong tao, hindi sila nag-sign up upang maging mga bayani. Nais nilang mamuhay nang tahimik at mapayapa, mahalin ang isang bata, pumunta sa dagat kasama niya minsan sa isang taon. Taos-puso silang natatakot na hindi makayanan, hindi makahanap ng lakas. Biglang, ang katotohanan, sa mga kamay ng mga espesyalista mula sa pagkaulila: mga defectologist, masseurs, speech therapist, siya ay magiging mas mahusay. Alam nila kung paano tratuhin ang GANITONG mga bata. Pero hindi nila alam. Hindi sila naniniwala sa kinabukasan nito maliit na tao dahil walang kinabukasan doon. Mayroong ilang mga yugto, na ang bawat isa ay mas nakakapagod kaysa sa iba. Kaya, sinasabi ko, bigyan ang batang ito para sa panimula sa kung ano ang ibibigay mo para sa sinumang ibang bata na walang sindrom. Humiga sa mga bisig ni tatay at sa tiyan ni nanay. Available on demand. Pumutok sa kanyang tiyan at laruin ang magpie-thief. Maligo sa banyo. Makipag-chat sa kanya tungkol sa lahat ng uri ng kalokohan. Maglakad at ipakita ang kitty at av-av hindi sa larawan, ngunit sa kalye. Mamuhay kasama siya. Pumunta minsan sa isang taon sa dagat, gaya ng binalak. Sa anumang kaso, ito ay magiging mas mahusay at mas kapaki-pakinabang para sa bata kaysa sa kung siya ay perpektong natututo upang tipunin ang pyramid sa tahanan ng bata. Dahil sa edad na pito, ang aking Vera ay nag-iipon ng isang pyramid nang hindi tumitingin, ngunit siya ay takot sa mga aso at ulan.
« Sa katunayan ... mabuti, sa paanuman ang lahat ay naging mas simple. Hindi ko sasabihin na ito ay madali at walang ulap, ngunit hindi kasing kahila-hilakbot gaya ng naisip ko. Walang paghihiwalay! Napakaraming bagong kaibigan, pagpupulong, pista opisyal at proyekto para sa mga magulang at mga batang may espesyal na pangangailangan! Patuloy kaming iniimbitahan sa isang lugar. Natututo ako ng maraming mga bagong bagay, at ang mga prospect ng pag-aayos ng buhay ni Olezhin (sariling buhay ko rin) ay nagbibigay-inspirasyon sa akin. Maraming bagay!
Lumalabas na kahit ang karaniwang prof. Mayroon tayong edukasyon para sa mga kabataang may kapansanan sa ating lungsod.
At, higit sa lahat, ang lahat saanman ay may gusto kay Olezha. Hindi pa ako nakakita ng negatibong reaksyon (o sa halip, isang beses sa isang polyclinic sa isang komisyon sa isang buwan ay tinanong ko kung bakit hindi ako nagpalaglag ... eeee ...). Kung hindi, ang saloobin ay mahusay.
Upang maging matapat, ang pinakamahirap na bagay para sa akin ngayon ay ang pagpapanumbalik ng aking lakas at paghahanap ng aking sariling mga mapagkukunan para sa pag-unlad ni Olezhin. Sa aming lungsod mayroong mga sentro ng rehabilitasyon, at mga espesyalista, at lahat ng uri ng mga club, at mga sentro kung saan maaari kang matagumpay na magsanay. Mayroong kahit patronage sa bahay mula sa isang estado. gitna.
Mga hardin at paaralan ng pagwawasto. Isang ina ay napaka-matagumpay sa pagpapakilala ng pagsasama. At sa paraang dapat. Kaya habang lumalaki si Oleg, magkakaroon pa rin ng mga pagkakataon.At hindi nito hinahayaan kang ma-depress. At walang oras para pag-isipan ang masama. Isang napaka-busy na buhay!”
At sa wakas, naiintindihan ko na may hindi pa rin handang magpalaki ng batang may Down syndrome. Hindi ito ang uri ng bansang ating tinitirhan. Hindi maaaring ang lahat ay nagbabago sa isang iglap lamang at salamat sa isang dosenang blog. Ang takot at mga tradisyon ay masyadong malakas upang alisin ang "may sira" na mga bata sa paningin. Sa mahabang panahon na darating, ang mga batang may pamilyar na kilay, maliliit na tainga, maningning na ngiti ay lilitaw sa mga site na nakatuon sa organisasyon ng pamilya. At ang mga ngiting ito ay maglalaho taon-taon kung walang pamilyang kinakapatid. Hindi naman siguro reception? Nangyayari na napagtanto ng mga magulang kung ano ang kanilang nagawa, nagbabago ang sitwasyon sa pananalapi, lumalaki ang mga tao at nagiging mas matalino. At dinadala nila ang kanilang anak. Bahay. Samakatuwid, magiliw kong hinihiling sa lahat na handang pumirma sa kilalang-kilala na pagtanggi (sa pamamagitan ng paraan, ito ay tinatawag na "Pahintulot sa pag-aampon ng sinumang mamamayan", mayroon kaming dalawa sa kanila: mula sa ina at mula sa ama. Isinulat limang araw pagkatapos ng kapanganakan ng Vera), huwag sabihin sa iba na namatay ang bata. Una, ang mga salitang ito ay halos imposibleng i-rewind. Posibleng aminin ang pag-abandona sa isang bata, ngunit mas mahirap aminin na siya mismo ang tumawag sa kanyang anak na patay kapag hindi naman. Na pinakinggan niya ang taos-pusong pakikiramay ng kanyang mga kaibigan, alam na ang bata ay buhay at nag-iisa. Pangalawa, hindi ito nag-iiwan ng pagkakataon na malaman na, napaka-posible, hindi tatalikod ang mga kaibigan, susuportahan ng mga lola, at ang iba ay maaantig ng isang bata na may sindrom sa parehong paraan tulad ng paghipo sa kanila ng isang ordinaryong sanggol.
« Tinawagan ko ang aking ina upang sabihin na nanganak ako ng isang babae sa ika-6 na araw lamang sa maternity hospital. Sinabi sa akin ni Nanay, “Siya ay atin,” at naaalala ko pa rin ang mga salitang ito nang may pasasalamat. At pagkatapos ay nagpasya akong tumawag, sa wakas, ang aking asawa na may kahilingan na iwanan ang sanggol. "Iwan na natin siya." Natawa naman ang asawa ko, tuwang-tuwa siya, pero inaasahan niya na gusto ko rin. Ang bato ay nahulog mula sa kaluluwa, bigla itong naging liwanag at liwanag. Parang heaven after hell. Well, let the syndrome, she is so cute, so small, her own. Sa paglabas, hindi namin maiwasang mapangiti, magkayakap kaming lahat, natutuwa kami na kinuha namin ang aming anak (parang may kinuha). I accepted her without expecting anything, hoping only that she would at least someday start walking. Ngunit nalampasan ni Eva ang lahat ng inaasahan. Ngayon siya ay isang maliksi na hooligan na kung minsan ay hindi mo alam kung ano ang gagawin. Syempre, very affectionate, nakakahalik, nakakatunaw lahat sa yakap, lalo na si dad. Ngunit kadalasan siya ay isang tusong maliit na rogue na marunong pa ngang magmura at magalit kapag hindi napupunta ang script kung saan natin gusto.
Malamang oras na para matapos na. Para sa akin, napakalaki lang pala ng text. Lubos akong nagpapasalamat, nang buong lakas, sa dalawang ina: sina Xenia at Elena. Sila ang nagbahagi sa akin ng mga alaala ng mga unang araw at buwang pagkabalisa kung saan sa tingin nila ay magagawa nilang iwanan ang kanilang mga anak. Ang kanilang mga magagandang sanggol ay lumalaki kasama nila. Mga magagandang bata talaga! Hindi sila nagdagdag sa listahan ng mga bata na nangangailangan ng device ng pamilya. Ito ay desperadong matapang at malalakas na babae, tumingin sila sa mukha ng bangin na hindi ko pinangarap. At tumayo sa harap niya. At iningatan nila ang kanilang mga anak.
« Malaki ang naitulong ng suporta at partisipasyon ng mga kaibigan. Walang tumalikod sa amin, sa kabaligtaran, kahit papaano ay naging mas malapit sila. At wala akong nakitang simpatiya, walang nakiramay sa amin ... sa kabaligtaran, talagang nagustuhan ng lahat si Olezh. Lahat ay masayang nagpisil-pisil sa kanya at pinaglaruan, nanghingi ng pictures at kung anu-ano pa.
Nakatulong ang mga dati kong koneksyon at kakilala sa mga espesyalista. Napagtanto ko na hindi ako nag-iisa. At tiyak na tutulungan nila tayo. Pero hindi agad dumating. Ni hindi ako makapagsulat sa ilang tao tungkol sa nangyari. May natuto sa iba at sumulat sa akin mismo"
Mangyaring, kung ang iyong mga kamag-anak o kaibigan ay may anak na may Down syndrome, huwag silang pabayaan. Huwag hintayin na humingi sila ng tulong, tulungan mo ang iyong sarili. Makipag-usap sa kanila, maghanap ng mga contact ng mga magulang na komunidad sa iyong lungsod at makipag-ugnayan sa kanila. Batiin sila sa kapanganakan ng isang sanggol, magalak sa kanya, tulad ng ikagagalak mo sa isang bata na walang sindrom. Manatili sa tabi nila habang nararanasan nila ang pagkabigla na ito. Kailangan nila ng oras at lakas para makabawi. Huwag mo silang i-pressure, huwag mong bawasan ang kanilang nararamdaman. Doon ka lang. Huwag hayaang bumagsak ang salamin na iyon sa ibabaw nila.
Nai-post ni Lizaveta Thu, 03/17/2016 - 00:00
Paglalarawan:
Petsa ng publikasyon:
15/03/16
May hawak ng copyright:
Charitable Foundation "Downside Up"
ANO ANG DOWN SYNDROME
Ang Down syndrome ay unang inilarawan noong 1866 ng British scientist na si John Langdon Down at napatunayan noong 1959.
Ayon sa istatistika, isang bata sa 700-800 bagong silang ay ipinanganak na may Down syndrome. Ang ratio na ito ay pareho sa iba't-ibang bansa, climatic zone, social strata. Hindi ito nakasalalay sa pamumuhay ng mga magulang, kalusugan, edad, masamang gawi, nutrisyon, yaman, edukasyon, kulay ng balat o nasyonalidad. Ang mga lalaki at babae ay ipinanganak na may parehong dalas. Ang mga magulang sa parehong oras ay may isang normal na hanay ng mga chromosome.
SANHI NG DOWN SYNDROME
Bawat cell sa katawan ordinaryong tao naglalaman ng 46 chromosome na bumubuo ng 23 pares. Ang proseso ng pagbuo ng mga cell ng mikrobyo na naglalaman ng 23 chromosome ay tinatawag na meiosis.
Ang katawan ng tao ay lubhang kumplikado, at kapag ang isang bagong buhay ay ipinanganak, kung minsan ay nangyayari ang mga paglihis sa proseso ng meiosis. Kung ang chromosomal set ng fetus ay naiiba mula sa karaniwan, kung gayon ito ay nangangailangan ng ilang mga kahihinatnan. Halimbawa, sa isang fertilized cell, walang 46, ngunit 47 chromosome. Sa kasong ito, sa proseso ng meiosis, ang isa sa mga chromosome ng ama o ina - ang dalawampu't una - ay nabuo ang tinatawag na trisomic zygote, at ang trisomy -21 ay lumitaw, iyon ay, Down syndrome.
BABY NA MAY DOWN SYNDROME
Imposibleng tumpak na mahulaan kung ano ang magiging isang bata kapag siya ay lumaki. Nalalapat ito nang pantay sa sinumang bagong panganak, kabilang ang isang sanggol na may Down syndrome. Mahalagang tandaan na ang gayong sanggol, sa kabila ng ilang mga tampok, ay bubuo, magsisimulang mag-coo at tumawa, gumapang at maglakad, makipag-usap sa kanyang mga magulang at ibang tao, magpahayag ng kagalakan at kalungkutan. Matututo siyang kumain at uminom, maglaba at pumunta sa palikuran, magbihis at maghubad, tumulong sa paligid ng bahay, protektahan ang sarili at alagaan ang iba, maghanap ng mga kaibigan at libangan. Napakahalaga na ang mga batang may Down syndrome ay pumasok sa kindergarten at pagkatapos ay sa paaralan. At ang mga nakaraang taon ay nailalarawan lamang ng katotohanan na ang mga bata ay mayroon nito.
Ang pagkakaroon ng dagdag na chromosome ay nagdudulot ng ilang partikular na tampok na likas sa karamihan ng mga taong may Down syndrome.
Nais kong ituon ang atensyon ng mga magulang sa ilang mga aspeto ng paglaki at pag-unlad ng isang batang may Down syndrome, dahil ang ilang mga tampok at problema ay maaaring medyo sa mahabang panahon hindi napapansin at Negatibong impluwensya para sa pag-unlad ng sanggol. Alam ang tungkol sa mga ganyan mahinang punto”, ang mga magulang ay maaaring panatilihing kontrolado sila at humingi ng tulong mula sa mga espesyalista sa isang napapanahong paraan, lumikha ng mga kondisyon para maiwasan ang kanilang mga kahihinatnan.
Mga tampok ng istraktura ng ulo, mukha at katawan:
Ulo ay maaaring bahagyang patagin sa likod sa mga batang may Down syndrome . Maya-maya pa kaysa sa ibang mga sanggol, maaaring magsara ang fontanel. Ang pagsasara ng fontanel sa ibang pagkakataon ay hindi nangangailangan ng anumang karagdagang mga hakbang.
daanan sa loob ng ilong maaaring makitid, kaya madalas silang barado ng uhog, at pagkatapos ay huminga ang bata nang bahagyang nakabuka ang kanyang bibig. Sa gayong paghinga, ang mauhog na lamad ng bibig at mga labi ay natutuyo at pinatataas ang panganib ng mga bagong sakit sa paghinga. Napakahalaga na panatilihing walang mucus ang ilong ng sanggol at hikayatin ang sanggol sa simula pa lamang. maagang edad huminga ng tama. Matutulungan mo ito sa pamamagitan ng paghuhugas ng iyong ilong gamit ang isang pipette o isang syringe na walang karayom, pagpuno sa kanila ng asin o pinakuluang tubig na may pagdaragdag ng asin sa rate na 1 tsp. asin bawat litro ng tubig.
Maliit na bibig, mataas at makitid na panlasa, medyo malaki ang dila, ang pagbawas ng tono ng mga kalamnan ng mukha at bibig ay humahantong sa katotohanan na ang mga bata ay lumalabas ang kanilang dila. May mga simpleng hakbang na makakatulong na maalis ang tampok na ito sa pamamagitan ng pagtuturo sa bata na panatilihin ang dila sa bibig.
Para sa layuning ito, ang mga sumusunod na pamamaraan at pamamaraan ay ginagamit:
- kalamnan ng mukha at bibig
- Wastong organisasyon: pagsuso - pinapalakas ang pabilog na kalamnan ng bibig at dila; pagkagat - tinuturuan ang bata na ilagay ang dila sa bibig; Ang pagnguya ng pagkain ay bumubuo ng mga lateral na paggalaw ng dila (kumpara sa mga paggalaw pabalik-balik, gaya ng nangyayari sa pagsuso). Tamang gamit Hinahayaan ka ng mga kutsara na i-slide ang iyong dila sa iyong bibig, at ang pag-inom mula sa isang tasa ay nagtuturo sa iyo na isara ang iyong bibig at lumunok ng laway.
Mga braso at binti
Ang mga paa ng isang sanggol na may Down syndrome ay maaaring bahagyang mas maikli kaysa sa isang normal na bata. Ang mga daliri at paa ay mas maikli din. Ang mga palad ay medyo malapad, madalas silang natawid ng mga solidong transverse na linya-fold, ang mga maliliit na daliri sa mga kamay ay maaaring bahagyang hubog. Ang lahat ng ito ay matagumpay na nabayaran ng mga espesyal na klase para sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor.
Paglago
Ang mga bagong silang na sanggol na may Down Syndrome ay bahagyang mas maliit kaysa sa mga normal na sanggol, at ang mga curve ng paglaki para sa mga normal na sanggol na ginagamit sa aming mga klinika ay hindi angkop para sa kanila. Ang isang batang may Down syndrome ay lumalaki at tumaba. Ang rate ng paglaki ay nag-iiba sa edad.
Bumaba ang tono ng kalamnan at sobrang lipat na mga kasukasuan
Halos lahat ng mga batang may Down syndrome ay nabawasan ang tono ng kalamnan. Sa gamot, ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay tinatawag na hypotension. Sa hypotension, ang mga kalamnan ay nakakarelaks, at mas mahirap para sa bata na kumilos nang aktibo, kaya napakahalaga na kunin ang bata sa kanyang mga bisig, bigyan siya ng maternal massage, at maglaro sa labas ng bahay. Ang tinatawag na aktibong uri ng himnastiko ay napaka-epektibo kapag ang bata mismo ay aktibo, at hindi isang espesyalista. Ang mga espesyal na himnastiko () para sa mga batang may Down syndrome ay binuo ng Dutch physiotherapist at may-akda ng pamamaraan para sa pagtulong sa mga batang may Down syndrome na si Peter Lauteslager. Sa mga regular na ehersisyo na nagpapasigla sa pag-unlad ng motor, na may edad, ang hypotension ay nabayaran sa pamamagitan ng pagbuo ng balanse at pagpapalakas ng mga kalamnan.
PROBLEMANG PANGMEDIKAL
Hindi lahat ng nakalista sa ibaba ay kinakailangang katangian ng bawat batang may Down syndrome. Ngunit ang paglitaw ng gayong mga problema ay posible, at kailangang subaybayan ng mga magulang regular na pagsusuri bata.
Pangitain
Sa Down syndrome, mayroong isang numero na nangangailangan ng paggamot at pagwawasto.
Ang mga tampok ng istraktura ng lacrimal canals ay maaaring minsan ay humantong sa conjunctivitis at lacrimation. Ang konserbatibong therapy sa mga kasong ito, bilang panuntunan, ay ang masahe ang nasolacrimal sac at gamutin ang conjunctivitis na may mga antibiotic na pangkasalukuyan.
Kadalasan mayroong strabismus. Dahil sa hypotension ng mga kalamnan ng mata, mas tumatagal ang mga ito upang matutong i-coordinate ang kanilang mga galaw sa mata. Ang prosesong ito ay maaaring mapabilis sa pamamagitan ng paggawa ng mga espesyal na ehersisyo kasama ang sanggol, na tatalakayin ng isang ophthalmologist o isang espesyal na guro.
Medyo tradisyonal para sa ating lipunan, ang myopia at farsightedness ay hindi rin lumalampas sa mga batang may Down syndrome. Ang mga visual distortion na ito ay maaaring itama sa pamamagitan ng salamin.
Minsan ang mga sanggol na may Down syndrome ay may iba pang mga sakit sa mata, kaya kailangan nila ng regular na pagsubaybay ng isang espesyalista.
Pagdinig
Maaaring may pagkawala ng pandinig ang mga batang may Down syndrome. Ito ay maaaring dahil sa Nakakahawang sakit tainga, ngunit ang congenital hearing loss ay posible rin. Sa humigit-kumulang isang katlo ng mga kaso, ang pagkawala ng pandinig ay hindi gaanong mahalaga at hindi nangangailangan ng mga espesyal na hakbang sa medikal, ngunit dapat mong tiyak na malaman ang tungkol sa naturang pagkawala ng pandinig! Mula sa unang taon ng buhay ng isang sanggol, kinakailangan na regular na subaybayan ang estado ng kanyang pandinig, dahil ang mga napalampas na problema ay maaaring negatibong makaapekto sa pangkalahatang pag-unlad, lalo na, ang pag-unlad ng pagsasalita. Mayroong mga nagpapahintulot sa mga magulang na magsagawa ng paunang pagsusuri. Kung nakumpirma ang mga alalahanin, humingi ng propesyonal na tulong.
Kung kinakailangan ang paggamot, dapat itong gawin. Ang mga medikal na appointment sa mga kasong ito ay halos kapareho ng para sa mga ordinaryong bata.
Obstructive sleep apnea syndrome
Ang istraktura ng itaas respiratory tract na may Down syndrome, ito ay nakikilala sa pamamagitan ng pagpapaliit ng nasopharynx at oropharynx, Eustachian tubes, at external auditory canals. Sa panahon ng pagtulog, ang mga kalamnan ng bata ay nakakarelaks, at ang air access sa oropharynx ay maaaring bahagyang o ganap na na-block ng ugat ng dila. Kasabay nito, ang bata ay humihilik, huminga nang paulit-ulit, madalas na gumising o kumuha ng isang tiyak na posisyon sa isang panaginip (ang ulo ay kapansin-pansing itinapon pabalik, ang mga matatandang bata ay maaaring matulog nang nakaupo). Ang kababalaghang ito ay tinatawag na apnea. Ang pagkakaroon ng sleep apnea ay humahantong sa pagkahilo at pag-aantok sa araw, pagbaba ng mga rate ng pisikal na pag-unlad at pagkasira ng pag-uugali, madalas na pag-iyak at pagkabalisa. Upang maiwasan ang sleep apnea, kinakailangang itaas ang dulo ng ulo ng kuna ng 10 degrees at, kung maaari, ihiga ang sanggol sa gilid nito. Sa ilang mga kaso, kinakailangan na alisin ang mga tonsil ng bata o magsagawa ng iba pang mga medikal na hakbang.
Balat
Ang balat ng mga sanggol na may Down syndrome ay hindi gaanong nababanat, mas tuyo at mas magaspang. Sa mga batang ito, ang exudative diathesis ay hindi karaniwan, at ang balat ay mas madaling kapitan ng mga bitak.
Upang mapataas ang sirkulasyon ng dugo, at samakatuwid, "buhayin" ang balat ng sanggol, mainam na gumamit ng "maternal massage", na isang espesyalista sa maagang pag-unlad, pati na rin abalahin ang bata, paikutin siya mula sa gilid sa gilid, paliguan siya nang regular, gamit ang mga espesyal na langis (vaseline, peach, atbp.).
Ngipin
Sa pangkalahatan, ang mga gatas ng ngipin sa mga batang may Down syndrome ay tumatagal ng medyo mahabang panahon, kaya't sila ay "napuputol" nang higit pa. Dahil sa pinababang tono ng dila, ang proseso ng pagnguya ay mas mahirap para sa mga bata, at ang mga labi ng pagkain ay mas malala na inalis mula sa mga ngipin. Ang pagbibigay sa iyong anak ng kaunting simpleng tubig pagkatapos ng bawat pagkain ay makakatulong sa paghuhugas ng anumang natitirang pagkain.
Sa pamamagitan ng paraan, ang mga bata na may Down syndrome ay madalas na tumutusok sa kanilang mga ngipin, at dapat tandaan ng mga magulang na ang gayong paglangitngit ay walang kinalaman sa pagkakaroon ng helminthiasis (ang pagkakaroon ng mga bulate).
Para sa pag-iwas mga sakit sa ngipin kinakailangang bigyang-pansin ang oral hygiene ng bata at, siyempre, regular na bisitahin ang dentista.
Thyroid
Ang ilang mga batang may Down syndrome ay may kawalan ng balanse sa mga hormone na ginawa.
Mayroong ilang mga palatandaan na nagmumungkahi na ang paggana ng thyroid gland ay may kapansanan. Kabilang dito ang:
- pagtaas ng timbang sa kawalan ng paglaki;
- lethargy, lethargy, isang kapansin-pansing pagbaba sa bilis ng pagtugon;
- pagkawala ng gana, permanenteng;
- pamamaos ng boses, pagnipis at malutong na buhok, pagkatuyo at pagbabalat ng balat.
Mga organ ng pagtunaw
Para sa karamihan ng mga sanggol na may Down syndrome, gumagana nang normal ang mga digestive organ, ngunit kung minsan ay may mga problema pa rin sa lugar na ito, at nangangailangan ito ng pagbisita sa doktor.
Ang hypotension ng bituka ay maaaring maging sanhi ng paninigas ng dumi. Kapag ang bata ay lumaki at nagsimulang gumalaw nang higit pa, ang tono ng kalamnan ay unti-unting tumataas, at ang mga ganitong uri ng mga problema ay natural na malulutas.
Sa kaso ng mas malubhang paglabag, ang kinakailangan Pangangalaga sa kalusugan Ito ay lumalabas na katulad ng sa lahat ng mga bata.
Ang pag-unlad ng motor ng mga bata na may sindrom ay medyo mas mabagal, mas mahirap para sa kanila na makabisado ang mga coordinated na paggalaw ng katawan. Napakahalaga na tiyakin na ang sanggol ay regular na nakakakuha ng karanasan sa motor. Ang pinakabagong mga rekomendasyon ay nag-aalok ng maternal massage at aktibong uri ng himnastiko.
Organisasyon ng pagpapakain
Ang mga sanggol na may Down syndrome, tulad ng lahat ng bata, ay pinapasuso.
Sa kabila ng ilang mga tampok na istruktura ng maxillofacial apparatus at pinababang tono, posible ang pagpapasuso, tulad ng lahat ng mga sanggol. pagpapasuso hindi lamang nagbibigay ng pinakamahusay na nutrisyon para sa sanggol, ngunit pinapalakas din ang immune system, pinipigilan ang otitis at bubuo ang mga kalamnan ng mukha at bibig.
Bilang karagdagan, ang pagpapasuso ay nakakatulong sa ina na magkaroon ng napakagandang emosyonal na pakikipag-ugnayan sa bata. Ang oras at pagsisikap na ibinibigay sa pagpapasuso ng iyong sanggol ay talagang sulit.
Ang tamang pagpapakilala ng solidong pagkain ay nakakatulong upang pasiglahin ang mga organo ng articulation ng bata, na nangangahulugan na ito ay may positibong epekto sa pag-unlad ng pagsasalita. Maaari mong basahin ang tungkol sa kung paano tulungan ang isang batang may Down syndrome na matutong ngumunguya at kumain gamit ang isang kutsara.
Dapat kang mag-ingat tungkol sa posible mga reaksiyong alerdyi sanggol na may Down syndrome sa ilang partikular na pagkain, lalo na sa gatas ng baka, at trigo.
MEDICAL ASSISTANCE at MEDICAL EXAMINATION SCHEDULE
Ang mga batang may Down syndrome ay mas malamang kaysa sa mga ordinaryong sanggol na madaling kapitan ng ilang sakit, kaya mahalaga para sa mga magulang na mapanatili ang pakikipag-ugnayan sa isang pediatrician at iba pang mga medikal na espesyalista para sa napapanahong pagsusuri sa bata at sa kanyang paggamot, kung kinakailangan. Sa kasamaang palad, hindi lahat ng mga pediatrician at iba pang mga espesyalista ng mga departamento ng polyclinic ay sapat na pamilyar sa mga tampok ng pag-unlad ng mga bata na may Down syndrome, kaya kapaki-pakinabang para sa mga magulang na magkaroon ng ideya ng mga pagsusuri na kailangan ng kanilang anak upang maayos na mag-navigate sa mga appointment ng ang dumadating na manggagamot.
Marami sa mga medikal na pagsusuri na nakalista dito ay para sa lahat ng mga sanggol, ngunit para sa isang batang may Down syndrome, lahat ng mga ito ay lalo na kinakailangan.
Nagbibigay kami ng isang talahanayan na makakatulong sa iyo na ayusin ang mga kinakailangang bagay sa oras. Inirerekomenda namin na i-print mo ang talahanayang ito sa dalawang kopya, panatilihin ang isa para sa iyong sarili, at ibigay ang pangalawa sa pedyatrisyan para idikit sa card ng mga bata.
|
MGA TIYAK NA MEDIKAL NA PANUKALA
Ang paglihis sa chromosome na itinakda sa antas na ito ng pag-unlad ng gamot ay hindi pa nalulunasan. Natural lang na ang mga magulang ng isang sanggol na may Down syndrome ay gumagawa ng kanilang makakaya upang tulungan siya, kaya tila angkop para sa atin na pag-isipan nang maikli ang ilang mga uri ng mga espesyal na hakbang sa medikal na ginagawa sa pagsasanay sa mundo.
Ang medikal na pagpapasigla ng mga taong may Down syndrome ay isang kontrobersyal na isyu. Hanggang ngayon, walang mga pamamaraan na mapagkakatiwalaan na kapaki-pakinabang at hindi nakakapinsala, narito ang mga halimbawa:
Cell Therapy.
Noong 1960s, ang mga espesyal na pag-aaral ay isinagawa sa pamamaraang ito, kung saan napatunayan na ang pagiging epektibo ng cell therapy ay walang tiyak na katibayan at ang paggamit nito ay nagdaragdag ng panganib ng mga reaksiyong alerdyi at pagkabigla, pati na rin ang panganib ng pagpapadala ng mga tamad na virus. .
Noong huling bahagi ng dekada 1980, sa Germany, halimbawa, ang therapy na ito ay ipinagbawal ng batas..
Mga bitamina, mineral at iba pang mga compound
Ang Down's Syndrome ay paulit-ulit na ginagamot sa iba't ibang kumbinasyon ng mga bitamina, mineral, hormone at enzyme, gayundin sa tulong ng tinatawag ngayong nutritional supplements. Ang mga pag-aaral na isinagawa noong 1980s ng ikadalawampu siglo ay hindi nagpahayag ng isang kapansin-pansing positibong epekto ng naturang therapy. At kahit na ang mga batang may Down syndrome, tulad ng lahat ng iba pang mga bata, ay nangangailangan ng mga bitamina, mineral at iba pang mga elemento, ang karanasan ay nagpapakita na ang napakataas na dosis ng mga compound na ito ay hindi nagpapabuti sa kalagayan ng kaisipan ng mga bata na may ganitong sindrom, ni ang paggana ng iba pang mga sistema ng katawan.
PSYCHOLOGICAL AT PEDAGOGICAL ASSISTANCE
Ang pag-unlad ng isang bata ay higit na nakasalalay sa kung paano at kung paano nilikha ang napapanahong mga kondisyon na pinakamainam para sa pagbuo ng mga kasanayan.
Sa kasalukuyan, bilang karagdagan sa mga pamamaraan at mga programa sa pagpapaunlad na binuo ng mga dayuhang eksperto, ang mga espesyalista ng DSA ay nag-adapt at nakabuo ng mga pamamaraan na isinasaalang-alang ang dayuhan at domestic na karanasan.
Ang mga pangunahing prinsipyo na pinagbabatayan ng mga programang ito ay ang mga sumusunod:
- Bata kasama espesyal na pangangailangan umuunlad alinsunod sa mga pangkalahatang batas ng pag-unlad.
- Mayroong mga tampok sa pag-unlad na dapat isaalang-alang kapag gumuhit ng isang programa para sa edukasyon at pagpapalaki ng isang bata.
- Ang mga batang may Down Syndrome ay nangangailangan ng higit na pag-uulit upang makabisado ang isang partikular na kasanayan. Ang proseso ng pag-aaral ay dapat pumunta nang paunti-unti, dapat itong hatiin sa maliliit na hakbang.
- Ang pagsasanay ay dapat isagawa sa anyo ng mga pang-araw-araw na gawain, mga laro, mga aktibidad sa paglalaro.
- Ang papel ng mga magulang sa proseso ng pagpapasigla sa pag-unlad ng isang bata na may Down syndrome ay napakalaki, dahil sila ang araw-araw na magsasagawa ng kinakailangang tulong sa pagkuha ng mga bagong kasanayan ng bata at kanilang pag-unlad.
Mga direksyon sa pag-unlad Ang pangangailangan para sa isang maagang pagsisimula ng sikolohikal at pedagogical na tulong sa mga batang may espesyal na pangangailangan ay kinikilala na ngayon ng karamihan sa mga mananaliksik at mga espesyalista. At ito ay dahil hindi lamang sa sentido komun ("the sooner the better"), kundi pati na rin sa makabuluhang positibong karanasan ng mga serbisyo ng maagang interbensyon sa ibang bansa at sa ating bansa.
Mula sa mga unang linggo ng buhay ng isang bata, ang mga sumusunod na aspeto ng pag-unlad ay nasa saklaw ng espesyal na atensyon ng mga espesyalista:
- Pag-unlad ng pandama: pag-unlad ng lahat ng uri
- pag-unlad ng malalaking (pangkalahatang) mga kasanayan sa motor
- pag-unlad ng pinong (pinong) mga kasanayan sa motor at koordinasyon ng visual-motor;
- pag-unlad ng aktibidad ng nagbibigay-malay (pag-unlad ng nagbibigay-malay);
- pag-unlad ng pagsasalita, ang pagbuo ng komunikasyon ay isinaayos mula sa kapanganakan ng isang bata, batay sa visual na pang-unawa, na malakas na punto pag-unlad, lalo na ang paggamit ng mga galaw, pandaigdigang pagbabasa.
- ang pagbuo ng mga kasanayang panlipunan at mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili, na sa mga nakaraang taon itinuturing bilang mahalagang kondisyon pag-unlad at pagsasapanlipunan ng mga bata at kabataan. Maaari kang maging pamilyar sa bagong - batay sa kakayahan - diskarte sa pamamagitan ng pagbabasa ng sumusunod at.
Pagguhit ng isang programa sa pagsasanay. Batay sa mga obserbasyon ng sanggol at mga pag-uusap sa mga magulang, ang mga espesyalista ay bumubuo para sa kanya indibidwal na programa mga aktibidad na maaaring gawin sa bahay. Ang pagpapatupad ng programang ito ng mga magulang, ang pagsasama nito sa pang-araw-araw na buhay ay tumutulong sa mga bata na makamit ang magagandang resulta kapwa sa pag-aaral at sa pakikibagay sa lipunan. Ang mga magulang mismo ay maaaring obserbahan ang dinamika ng pag-unlad.
Sa loob ng halos dalawang dekada, ang Family Support Center, na itinatag sa ilalim ng Downside Up Charitable Foundation, ay nagtatrabaho sa direksyong ito, na nakabuo ng pinagsamang diskarte sa pagpapaunlad ng bata.
Ang Downside Up Family Support Center ay nagbibigay ng libreng psychological at pedagogical na tulong sa mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may Down syndrome mula sa kapanganakan hanggang 7 taong gulang. Kapag nakikipag-ugnayan sa Center, ang mga magulang ay maaaring makatanggap ng tulong ng isang psychologist at mga espesyal na guro. Mayroon silang pagkakataon na direktang makilahok sa pagsusuri ng pedagogical ng bata at talakayin sa mga espesyalista ang mga isyu na may kaugnayan sa kanyang pag-unlad at edukasyon.
X X X
Nais ng bawat magulang na gawin ang pinakamahusay para sa kanilang anak. Kapag ang isang sanggol na may Down syndrome ay ipinanganak, ang mga magulang at mga mahal sa buhay ay nagsisikap na gamitin ang lahat ng paraan na magagamit nila upang matulungan siya.
Ang malawak na karanasan ng Downside Up sa mga pamilyang nagpapalaki ng mga anak na may Down syndrome ay nagbibigay-daan sa amin na maakit ang iyong atensyon, mahal na mga magulang, sa pangangailangan ng malapit na atensyon hindi lamang sa kalusugan ng bata, kundi pati na rin sa mga aktibidad na naglalayong turuan ang iyong anak ng mga kasanayan sa motor at komunikasyon, at pag-unlad. ang kanyang aktibidad sa pag-iisip, pagsasalita at maraming iba't ibang mga kasanayan at kakayahan na kinakailangan para sa pang-araw-araw na buhay sa tahanan at sa malaking mundo!
Mangyaring tandaan na higit sa lahat ang sanggol ay nangangailangan ng iyong kumpanya, ang iyong kagalakan at pagmamahal, taos-puso at makatwirang pangangalaga at tulong, pagtanggap at pakikilahok!
- 24566 view
Ang balita ng nais na pagbubuntis ay isang tunay na holiday. Sa una, nang makita ang dalawang pinakahihintay na mga piraso sa pagsubok, ang mga hinaharap na ina ay literal na "lumipad" sa mga pakpak ng kaligayahan. Gayunpaman, sa paglipas ng panahon, ang mga takot ay nagsisimulang lumitaw. At ang pangunahing isa ay nag-aalala tungkol sa kung ang sanggol ay malusog.
Kaya, ang mga magulang sa hinaharap ay madalas na nag-aalala tungkol sa tanong kung bakit ipinanganak ang mga bata na may Down syndrome? Posible bang maiwasan ang pag-unlad ng patolohiya na ito?
Una sa lahat, ito ay nagkakahalaga ng pag-unawa na ang anumang congenital syndrome, kabilang ang Down syndrome, ay hindi isang sakit, kaya imposibleng pagalingin ito. Ang sindrom ay isang koleksyon ng ilang mga sintomas na sanhi ng mga pathologies sa pag-unlad ng isang organismo. Maraming congenital syndromes ang namamana, ngunit ang Down syndrome ay isang exception.
Ang sindrom na ito ay sanhi ng tripling ng chromosome 21. Karaniwan, ang isang tao ay may 23 pares ng mga chromosome, ngunit kung minsan ay nangyayari ang isang pagkabigo, at kapalit ng 21 na pares ay mayroong tatlong chromosome. Ang sobrang chromosome 47 na ito ay nagiging sanhi ng patolohiya na ito.
Ang sindrom ay ipinangalan sa taong unang nagbigay Detalyadong Paglalarawan patolohiya. Ang pangalan ng siyentipikong ito ay John Down, kaya naman ang sindrom ay ipinangalan sa mananaliksik.
Bakit umuunlad ang patolohiya?
Siyempre, interesado ang mga magulang kung bakit maaaring ipanganak ang isang batang may Down syndrome? Sa kasamaang palad, patolohiya na ito- ito ay isang aksidente lamang, kung saan walang pamilya sa mundo ang nakaseguro.
Maaaring lumitaw ang isang karagdagang chromosome sa isang pares dahil sa:
- di-disjunction ng magkapares na chromosome sa panahon ng cell division ng spermatozoon at itlog;
- mga paglabag sa cell division pagkatapos ng pagpapabunga;
- paghahatid ng isang mutation mula sa isa sa mga magulang.
Basahin din: Posible bang paliguan ang isang bata sa isang temperatura? Mga Tip at Trick para sa mga Magulang
Sa 94% ng mga kaso, ang patolohiya ay dahil sa simpleng trisomy, kapag ang mga kopya ng triple chromosome 21 ay naroroon sa bawat cell.
Mga kadahilanan ng peligro
Ang mga siyentipiko ay hindi pa rin mahanap ang mga dahilan na pumukaw ng isang genetic na pagkabigo at humantong sa pag-unlad ng sindrom na ito, ito ay pinaniniwalaan na ito ay isang ganap na aksidente.
Ang posibilidad na magkaroon ng isang bata na may ganitong sindrom ay hindi nakasalalay sa pamumuhay ng mga magulang, bagaman ang mga naninirahan ay madalas na sigurado na ang hindi tamang pag-uugali ng ina sa panahon ng pagbubuntis ay humahantong sa patolohiya na ito.
Actually hindi naman. Sa isang pamilya kung saan sila namumuno ng eksklusibo malusog na Pamumuhay buhay, ang posibilidad na magkaroon ng isang bata na may ganitong patolohiya ay hindi bumababa.
Samakatuwid, ang tanong kung bakit ang malusog na mga magulang ay nagsilang ng mga bata na may Down syndrome ay may isang sagot lamang: nagkaroon ng aksidente, isang genetic failure. Walang "guilt" ang nanay o tatay sa sakit ng anak.
Ang tanging pattern na natukoy ng mga siyentipiko ay ang kaugnayan sa pagitan ng edad ng mga magulang at ang mas mataas na panganib na magkaroon ng isang may sakit na anak. Ang mga babaeng nagpasiyang maging mga ina pagkatapos ng edad na 45 ay lalong nasa panganib. Nakakaapekto sa posibilidad na magkaroon ng anak na may sakit at edad ng ama, bagaman sa mas maliit na lawak.
Dapat sabihin na ang panganib ng pagkakaroon ng isang hindi malusog na bata ay mataas hindi lamang sa mga matatandang ina, kundi pati na rin sa mga kababaihan na napakabata, wala pang 16 taong gulang. Ang panganib ay tumataas din kung ang mga kadugo ay magpakasal.
Dapat tandaan na ang mga batang may Down syndrome ay madalas na ipinanganak, ayon sa mga istatistika, isang sanggol sa bawat pitong daang ipinanganak ay may sakit. Ang kasarian ng bata ay hindi nakakaapekto sa pag-unlad ng patolohiya, na may parehong posibilidad na ang isang lalaki at isang babae ay maaaring ipanganak na may sindrom.
Paano matukoy ang posibilidad na magkaroon ng isang bata na may patolohiya?
Ngayon, may mga diagnostic na pamamaraan na nagbibigay-daan sa iyo upang masuri ang pagkakaroon ng patolohiya sa mga unang yugto ng pagbubuntis.
Basahin din: Pimples sa mukha ng isang bagong panganak - mahalagang mga nuances para sa mga magulang
Sa isang tiyak na antas ng posibilidad, ang isang paunang pagsusuri ay maaaring gawin kahit na may pagsusuri sa ultrasound. Ngunit ang iba pang mga pamamaraan ay ginagamit upang makakuha ng tumpak na mga resulta.
Ang pinakatumpak sa mga umiiral na pamamaraan ay amniocentosis. Para sa pag-aaral na ito, sampling amniotic fluid, ang katumpakan ng pagsusuri ay 99.8%. Gayunpaman, ang mga kababaihan lamang na may napakataas na panganib na manganak ng isang maysakit na bata ang ipinadala sa naturang pag-aaral, dahil ang materyal na sampling ay isang pamamaraan na maaaring humantong sa kusang pagpapalaglag.
Ang karamihan (higit sa 90%) ng mga buntis na kababaihan, na nakatanggap ng balita na sila ay nagdadala ng isang bata na may Down syndrome, ay nagpasya na wakasan ang pagbubuntis. At kahit na ang mga babaeng nagsilang ng mga maysakit na bata ay hindi laging handa na kumuha ng responsibilidad para sa kanyang pagpapalaki. Samakatuwid, sa kasamaang-palad, ang porsyento ng mga pagtanggi mula sa mga naturang bata sa mga maternity hospital ay mataas.
Paano nagpapakita ng sarili ang sindrom?
Ayon sa istatistika, ang pagbubuntis na may fetus na may Down syndrome sa humigit-kumulang 30% ng mga kaso ay nakumpleto ng isang kusang pagkakuha para sa maagang mga petsa. Sa ibang mga kaso, ang mga bata ay ipinanganak nang buong panahon, ngunit ang kanilang timbang sa katawan ay mas mababa kaysa sa malusog na mga sanggol.
Tulad ng makikita mo sa larawan, ang karamihan sa mga may sakit na bata na may ganitong sindrom ay binibigkas panlabas na mga tampok Samakatuwid, binibigyan sila ng isang paunang pagsusuri kaagad pagkatapos ng isang panlabas na pagsusuri. Gayunpaman, posible na sabihin nang sigurado kung ang isang bata ay may genetic na patolohiya lamang pagkatapos pag-aralan ang karyotype.
90% ng mga may sakit na bata ay may mga partikular na pagbabago sa craniofacial. Ito ay mga palatandaan tulad ng isang patag na mukha, isang malawak na pinaikling leeg, deformed na mga tainga, isang patag na ilong. Sa mga bagong silang, ang isang fold ng balat ay maaaring maobserbahan sa leeg.
- Mga pamantayan at snip ng suplay ng gas Anong uri ng pipeline ng gas para sa mga gusali ng tirahan
- Armed Forces of the Russian Federation: ang mga residente ng isang apartment building ay hindi karapat-dapat na gamitin ang guest parking sa courtyard ng bahay para sa permanenteng paradahan ng kanilang mga sasakyan
- Advanced na pagsasanay sa pabahay at mga serbisyong pangkomunidad Mga kurso sa pabahay at mga serbisyong pangkomunidad
- Ipakilala natin ang bata sa mga damit sa Ingles